2023年课堂小学生级（通用16篇）

优秀作文具有很强的思辨性和批判性，能够反映作者独特的思考方式和见解。通过阅读这些范文，我们可以看到优秀作文的共性和特点。

小学生课堂个人礼仪

1、上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

2、在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

3、学生的坐姿要端正；学生要衣着整洁，夏天上课时不能赤脚拖鞋，不能穿无袖背心，不可敞胸露怀，听讲进不能扇扇子；冬天上课时不应戴帽子、戴手套、戴口罩，不能在课堂上随便上位子走动、吃东西、喝水、嚼口香糖、听录音机等。

4、迟到的同学应先在教室喊报告，待老师允许后再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。

5、有疑问提出工回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说。对老师讲述的内容有异议，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时，也要注意时机和方式，态度要诚恳，谦虚恭敬，不可搅乱课堂秩序，影响授课计划。

6、听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

课堂演讲稿小学生

大家好！

此次太空授课在太空失重环境下向青少年演示在地面很难见到的物理现象，当这些奇妙而精彩的现象展现在学生面前时，我在地面课堂的现场多次听到了学生们的惊呼和掌声。离大屏幕很近的我也深受这些美妙现象的震撼。当王亚平老师进行高难度的操作，比如往水膜上贴中国结时，我感觉到现场所有的听众都摒住了呼吸，那个小小的图标集中了所有人的目光，而当它被稳稳的贴在水膜上时，那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。

这种通过凸显天地差异来进行教学的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。这次授课活动在青少年头脑中留下难以磨灭的印象，一定会伴随学生们一生的求索过程。

航天员作为科普教师亲切地与学生进行对话，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们教师起到了表率作用，值得我们学习。

这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教育界在培养青少年方面的无间协作，这对物理教师的鼓励作用是巨大的，我和xx老师都感受到了一种团结的温暖。这也激励着我们今后在教学工作中更加注重与其他社会教育力量的联系与合作，从其他领域听取教学意见，扩充自己的知识面和对知识的领悟，从而提供给学生更丰富的学习资源，创造更适合学生发展的学习环境。

谢谢大家！

课堂考试作文小学生

考试正在悄悄的，一步一步的向我们逼近，但是我们的心居然还没有悬起来。老师不知强调了多少次，我们还是无动于衷。脑袋里越是不断地回想老师那一句句深奥的话，心里就越觉得恐惧。

虽然要考试了，但是操场上依然热闹非凡。看啊，那边一群男生在假式“跳马”，这边一群女生又在跳皮筋。看来，考试可怕的步调迈向我们时，同学们依旧保持着美好的童心。当然，童心就是要这样：无忧无虑，快快活活的。可家长们并不这样认为，因为在他们的心目中，总是有一句至理名言：少壮不努力，老大徒伤悲。也许就是这句话，让他们的土政策永远存在。

考试期间，如果你把自己的身子累坏了，那结果就可想而之：不但丢失了分数，而且也丢失了健康。同学们！请相信我的话吧！考试，并不可怕，只要你有一个良好的状态，就能考出优异的成绩！

小学生课堂检讨书

尊敬的老师：

您好！

我是xx班的xx同学，我作为一名学生，更作为班上的一名干部，不应该发生和同学吵架的事件。我对不起您对我细心的教导，犯下了这么低级的错误。也严重违反了学校的规章制度。对于课堂纪律也是一直强调的，就连上课说小话都不行，何况这次是吵架。想必老师您10分的生气吧！其实我也不想做出这种过激的行为，主要当时是被怒火冲昏了头脑。才会做出如此愚蠢的事。如果再给我一次机会，我一定会深思熟虑之后再作出决定。而不是像这次一样鲁莽行事。

那是在一个晴朗的下午，上着枯燥无味的语文课，我望着讲台就有一种昏昏欲睡的.感觉。我同桌也跟我一样，眼睛眯呀眯，就差睡倒在桌子上，我只见他灵光一闪，仿佛抓住了救命稻草一般，然后就目不转睛的盯着我，搞得我还怪不好意思的，盯着我持续了45秒钟之后。他就激动的说要找我玩游戏，我也是看在这课上的挺无聊的，于是答应了。他说：我们拿拳头，剪子，布，谁输了就打谁一下我觉得还不错，就不假思索的答应了。我们玩了几盘，谁知道他越打越重，我就大声说你为什么打我这么重？他也是回的，俺一走我就打，你怎么说？于是我们两个就喋喋不休的吵了起来。直到被老师喊进办公室，我才觉得我犯了错误。这是一件很严重的纪律错误。

和他吵架并没有任何的好处，只是为了一时的痛快，但痛快完之后才意识到自己犯错了。我不应该和他吵架的，更不应该和他在上课的时候吵架，导致我们不仅耽误了自己的学习，更是影响到了班上的同学，在这里我想跟全班同学说一声对不起，影响你们学习了。

我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心。我以后坚决控制自己不开小差，不会让类似的事情再发生了，也保证不会再让这类检讨再一次出现在你的面前。

此致

敬礼！

检讨人：xx。

20xx年xx月xx日。

小学生课堂保证书

课堂考试作文小学生

今天，我早早地来到教室，等待王老师的到来。第二节课上，王老师说：“同学们，我们来做一个游戏吧!名字叫‘我帮你’，好不好?”“好!”同学们齐声回答。“游戏规则是这样的：当音乐响起你们就跟着我做不同的动作。听明白了吗?”“明白了!”男同学站起来把二、三组的桌子分别推拢向一组和四组。

小学生课堂作文

今天上品德课我觉得蛮有趣的，那节课说的东西是我的不足就是关于——有一首诗的锄禾日当午，汗滴河下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

当我们吃饭时候，要靠近桌子吃，要吃一口这个再吃一口那个，吃东西前要洗手。如果你挑食的化，小朋友会生病，营养会不足。我喜欢上品德课，上语文课都把思品书都拿出来了。今天有一节课还上了埃波拉病毒，它去过美国和中国，它最喜欢的动物是猩猩和蝙蝠、猴子。它是一种传染病。

小学生课堂反思范文

《三顾茅庐》是根据《三国演义》的有关内容改写的。这篇课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。教学时，我抓住刘备的语言、行动的描写，体会刘备的诚心诚意。让学生初步感知刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略，理解比喻句前后的关系以及景物描写的方法。

在学生品读刘备斥责张飞的话时，通过朗读，学生基本体会到了刘备的诚心诚意，这时我插入了刘备、张飞、关羽三人桃园结义中的结义时说的一段话：次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人再拜而说誓约：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只原同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。背义忘恩，天人共戮!”学生读了这段话后，既从张飞和刘备的关系上理解到刘备为了诸葛亮而斥责自己拜把子的兄弟，真可谓是求贤若渴;又对阅读《三国演义》中的其他故事产生了较大的兴趣。我们常说：兴趣是最好的老师。学生对课外阅读有了兴趣，我想，经过一段时间以后，学生必定会积累丰富的语言材料，学生的语文素养会快速的提高，使学生终身受用。

小学生课堂自我介绍

大家好！

我叫常茹，今年8岁，已经是三年级的学生了。

为了先容清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特地照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1．38米。

站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！

再看看我的长相呀！

挺好看的嘛！

瞧，圆圆的.脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！

再看那黝黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！

我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！

我兴奋极了！

小学生课堂作文

今天我们来上作文课，老师看我们精神状态不好。就对我们说:“同学们，我们来玩切土豆的游戏好不好?”“好——”同学们异口同声地回答。

咦?奇怪!土豆在哪儿?菜刀在哪儿?同学们一脸疑惑。老师让大家调整好坐姿，神秘地说：“老师来演示切土豆，你们用心记哦!”接着,老师一边念着口诀，一边双手配合着切土豆的动作，“土豆土豆丝，土豆土豆片，土豆土豆块……”同学们恍然大悟，一脸兴奋，在老师演示的过程中，有的同学已经激动地在跟学，有的同学瞪大眼睛认真地看，有的同学用心记着动作，还有的同学在默默地念着口诀，我也集中注意力用心地记动作，念口诀。

老师演示了三轮后，同学们已经跃跃欲试了，老师看出了大家的心思，一本正经地说：“马上要开始进行初选赛了，大家先自由练习，一定要特别熟练哦!”于是教室里的气氛立刻活跃起来，同学们三三两两开始训练了，我也不甘示弱，全神贯注认真地练习。几轮下来，我一路上居然没有错误。

淘汰赛即将开始，我内心非常紧张，生怕自己一不留神就败下阵来，可当我回头看看其他三个人的时候，我就一点儿也不紧张了，因为他们三人比我更紧张。于是，我信心倍增，从容淡定地全身心投入“战斗”，虽然游戏的速度更快了，但我还是闯过了一道道难关，当游戏结束的时候，其他几个人都被淘汰了。老师激动地对大家说：“今天的‘切土豆’王者诞生了，他就是田子豪同学，大家为他鼓掌。”那时候我的心比吃了蜜还甜。

谁知老师还是不肯放过我，进一步增加了难度，全班同学一起跟随着老师念口诀，我来“切土豆”，我这个“切土豆”大王稍不留神也败下阵来。老师来到我身边摸了一下我的头并让同学们鼓励我。我第一次在作文课堂上感到了温暖。也尝到了集中精力做事的甜头。

小学生课堂自我介绍

大家好，我叫xxx，妈妈给我起这个名字是希望我像太阳一样的阳光、快乐。今年我10岁了，是一名三年级的小学生。

我长着胖乎乎的脸蛋，弯弯的眉毛下一双眼睛如同晴朗月空下明亮的星星，长长的睫毛镶嵌在上面使我的眼睛更加灵动有神，嗅觉灵敏的鼻子下长着一张贪吃的小嘴巴，小七玲珑的耳朵像水饺一样紧贴在头的两侧。

我的性格很阳光。我喜欢打排球，而且打得非常好。有一次，我和好朋友大宝一起打排球，大宝把球打过来时我就把手握好，当球飞过来时我就使劲的打了出去，球打的`又高又远，结果大宝没有接到；我很勤快，这是我的一大优点，在家里总是帮妈妈干一些家务活。扫地、刷碗、拖地，我样样精通。妈妈夸我是一个勤快的好孩子。

这就是我，一个阳光、善良、勤劳的小明昊，大家记住我了吗？

小学生课堂的检讨书

尊敬的老师：

您好！

我是五年级xx班级里的一名学生，我叫xx。因为我在星期二里面，我在xx老师的课堂上没有写作业这件事情，我给老师写下了我这篇真诚悔过的检讨书。希望能得到老师对我的原谅。

如果要追溯起我犯这些错误的原缘由，那应该就是我那天心情不好的原因吧。在x月x日，我的心情十分的糟糕。因为在那天早上，在早上出门之前，我和我的父母大吵了一架。吵架的原因也很简单。就是因为，我在家磨蹭的太久。

那天我本来就起得很晚，已经接近快要迟到的时间了。但是我却依然不急不慢的洗漱着，而且我梳一个头发就花了我十几分钟的时间。再到吃早餐的时候，校车已经快要过来了。父母看到我这样慢吞吞的性子，都在旁边替我着急，便忍不住的批评了我几句话。生气的叫我，早餐都不要吃了，赶紧去外面等校车。我刚开始还好的是，但是一听到他们说这句话的时候，我的脾气就爆发出来了。什么叫早餐都不要我吃了去等校车。难道我的身体健康还没有，还没有赶上一趟车重要？所以在校车还没来之前，我就和我的爸妈就这件事情大吵了一架。果真到了最后我连早餐都没有来得及吃，就上了校车来到了学校。

到了学校之后，我还在因为此事而闷闷不乐。而且这种烦闷的心情，一直持续到，我上x老师的第1节课。我发现我在课堂上依然无法集中注意力，心中还一直在想着，早上我和我父母在家里面发生的事情。越想就越觉得是他们不关心我，不理解我。而且随之而来的还有我，肚子的饥饿感。这两种烦闷的情绪交杂在一起，更让我对x老师的课堂失去了兴趣。所以当x老师，让我们在课堂上写作业的时候，我也根本写不进去。就一直坐在那里捂着饥饿的肚子发呆。直到x老师走近我，我都没有发觉到。

别的同学的作业早已经完成，而我桌上的`作业本却是空无一字。我不仅耽误了自己的学习时间，让一种负面的情绪支配着我。这也能看出我的自制力还不够强。所以在经过这次错误的教训之后，我会学会如何调节和控制好自己的情绪，不再会胡思乱想一些事情。也会把学习当成是我的首要任务，在课堂上，我不仅要完成老师布置作业，还要珍惜老师上课的每一分每一秒。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

课堂实验小学生作文

有一天上课，桑老师端了满满一盆水气喘吁吁地走进教室，问我们如果把报纸放到水里会怎么样？我们异口同声地说：“会——湿——”。我疑惑地想，咦，这么简单的问题老师都问我们？她把我们当三岁小孩儿了！

老师用尺子敲了敲讲台说：“安静、安静，既然大家都有疑问，那我们就来做个实验好不好？”

“好——”，我们尖叫起来，说着，老师就拿出一只普通的杯子，然后又拿出一张报纸把它揉成团儿，塞进杯子里，老师说：“见证奇迹的时刻到了，我是二代刘谦。”

老师以迅雷不及掩耳的速度把杯子按进装满水的盆里。我心想，难道报纸塞进杯子里就不会湿了吗，真是搞不懂。等我回过神来的时候，老师已经把报纸抠了出来。我惊讶地说：“哇，报纸完好无损哎！难道老师真的是魔术师？”后来，老师终于把谜底告诉了我们。原来在日常生活中空气也占有一定的空间，只是我们感觉不到而已。当老师把杯子扣进水里时，空气就进入了杯子里，这样空气就被留在了杯子里，把杯子里剩余的空间全部都占领了，然而，空气就把水阻挡在了杯外，水和报纸就被空气隔离开来了，这样报纸就完好无损了！

我恍然大悟地说：“哦，原来是这样啊！”

这真是一个好玩又让我们学到知识的实验！

小学生课堂自我介绍

大家好！

我叫xx，今年８岁，已经是三年级的学生了。

为了先容清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特地照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是１.３８米。

站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！

再看看我的`长相呀！

挺好看的嘛！

瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！

再看那黝黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！

我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！

我兴奋极了！

小学生课堂的检讨书

敬爱的老师：

我知错了，我真的知错了，我真的真的知错了。

因为我上星期在课堂上讲话，所以被老师罚我写检讨书是应该的`。因为我的讲话而浪费了其他同学的学习时间，这是侵犯了他人的正常学习规律，在法律上我是触犯了法规。

这次的检讨书，我被老师罚要写400字，400字可真不多啊！400字是我的一种教训。我知道上课讲话是不对的，不单单影响别人，还影响了自己。我想对你说：“对不起！对不起xx班；对不起某年级；对不起xx小学；对不起xx镇；对不起市南区；对不起青岛市；对不起山东省；对不起栈桥大海；对不起祖国；对不起亚洲；对不起全世界。因为在地球上有一个人行差踏错，那算起来，就给了地球一个负担。因为人类的未来是要给地球作奉献，但是我一错，就给人类一个严重的错误。古语有云：”有人行差踏错，必受人害也。”所以从今以后我要做好一点。我要报答好我的父母，报答好六（5）班，报答好xx小学，报答好xx镇，报答好顺德区，报答好佛山市，报答好广东省，报答好珠江三角洲，报答好祖国，报答好全世界，报答好银河系。为什么要报答银河系呢？因为将来，人类会和宇宙中的一些生物体讨论宇宙和平。所以一错而成千古恨。

检讨人：

日期

小学生课堂礼仪常识

1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课:上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。