最新外出心得体会范文(15篇)

时间:2023-10-30 22:41:11 作者:灵魂曲 最新外出心得体会范文(15篇)

通过写心得体会,我们可以对自己的成长轨迹进行记录和回顾,看到自己的进步和成就。接下来,小编将为大家分享一些写心得体会的小技巧和方法,希望能够对大家的写作提供一些帮助。

外出考察心得体会

上星期四,作为学校外出考察的第一批老师,我们一行人去了浦江县浦阳第四小学和郑宅镇中心小学两所小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导,让我们有了这么一个难得的学习机会。我怀着激动、期盼的心情,带着教学中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们所考察的这些学校都是有着一定文化历史背景的学校,虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静。疏理了自己的思绪之后,我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。

学校是教书育人的场所,草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说:“天下大事,必做于细。”教育作为一种事业,如果光停留在口头上而不体现在行动实践上,则无异于空中楼阁。我们所参观的这些学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见,学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心,这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进入了一种常态的话,那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

我们所参观考察的学校都是在当地口碑较好的学校,而他们的办学特色也是各有千秋。如郑宅镇中心小学,因为生源优良,师资力量雄厚,所以办学质量很高,学生个性张扬,特长鲜明,校园文体活动丰富多彩,同时学校的德育工作以“孝义”为核心展开,形成了一套成熟的管理体系,在活动的开展方面依托当地的优势,可以有效的进行。而浦阳第四小学则突出了以版画为特色的综合实践内容,并渗透在平时的教学中,形成了一套“尚+”课程结构图,分别是尚学主题、尚品善行、尚美艺术、尚行实践这四个模块,每个模块下又分各个子内容,模块与模块之间环环相扣,互相联系。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实践,成为落实素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是有着自身办学特色的学校,这些学校集中优势教育资源,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。这两所学校都有让我们学习的地方,他们都提倡放手让学生自主参与管理,学生在教师的引领下组织开展各种活动,参加社会实践,组建学生社团,培养社会责任感及实践创新能力,让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下,我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩,在育人方面缺少创新和实践,在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。

此次考察学习是一次难忘的学习经历,对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教学工作的鞭策!让我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不做井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!总之,这次的外出考察学习我学到了很多东西,也增长了我的见识,在这里再次感谢组织这次培训的领导。在以后的教学中,我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己教育教学的水平,实现参加这次外出培训的目的,让自己的教学教艺更上一层楼。

外出学习心得体会,外出心得体会

总结为以下几点感悟:感悟一:热情好客我们去学习的单位隶属于我们珠江管理的属下分公司(武汉分公司),为了迎接我们参观相互学习交流,各方面考虑很细微、很周到、很关心,可谓是真正的无微不至,细微之处见真情,无论从吃、住、工作交流、业余时间等等的安排,真正感受到如同见到亲人似的热情洋溢,耐心周到。

感悟二:收获显著还记得在去武汉之前,我曾在我的个人qq日记里写到:“要赴鄂学习交流,心情比较舒畅,这对于自己来说又是一个增长见识的机会,我要充分利用好此次来之不易的机遇,积累经验,充实自己,最终达到理想的彼岸...”。是的,我要通过交流学习,学习兄弟单位的成功经验,找到我们自身管理方面的差距不足,为以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、精细化管理“木桶效应”告诉我们:桶里能够装多少水(企业整体实力),并不取决于最高的木板高度(优点的发扬),而是取决于最低的木板高度(缺点的改正)。从一点点细微的小事,我们感受到了他们对工作那种执着精神。如:简单的一个拖地如何拖?简单的一个垃圾桶如何放置?简单的一瓶矿泉水在开会提前如何摆放?等等,都有讲究,都有艺术,都全部是小些事情,举不胜举。事实上,在大量的日子里,很显然都是在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也不认真做。我们是干物业管理这一行的,物业管理更是要从婆婆妈妈的小事做起,很多人不愿意做细小的事,不愿意对待小事和细节,总盲目的认为自己是干大事的,是挑大梁的,工作的方式方法也不正确,孰不知大事是由众多小事积累起来的,忽略了小事就难成大事,每件小事都值得我们去做,即使是普通的事,我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠,我们要付出热情和努力,多关注细节,多养成做小事的习惯,从小事中寻找真理,从小事中寻找成功。怎样把工作做得更好,全力以赴、尽职尽责地完成任务,养成良好的职业素养,细节决定成败正证明了这个道理。把一件平凡的事情做的不平凡,把一件简单的事情做的不简单,这或许就是对他们的做事情风格的真实写照吧!

3、与甲方合作默契记得我们17号参观的第二站是全国出名的“百步亭”小区里面的配套社区医院(武汉市第二医院),进入医院以后,在同行兄弟单位陪同人员的带领下,我们恰巧见到了医院的田副院长,是负责监管我们物业公司的领导,听到介绍是我们物业公司组织的学习交流活动,见到我们后,非常的热情洋溢,亲自带领我们参观并热心讲解,从他那风趣幽默的谈话中,已经深深的感受到甲方对我们工作的支持,也感受到甲方对我们工作的充分肯定。我默默的暗自叹息:见过甲方理解物业公司工作的,而从未见过如此支持的。正如田院长所说的:“我们都是一家人,我们没有甲乙方之分”,他讲到,我们的工作是建立在相互信任,相互配合,相互依赖,相互监督,相互尊重的基础上。例如讲到物业公司与医院医护人员相互尊重,相互监督的时候,保洁人员如刚刚搞完卫生拖完地,任何医护人员不允许随便乱踏乱踩,要懂得尊重他人的劳动成果。这样的甲方如此的合作默契,分析应该取决于两方面的原因:一是我们物业公司的服务应该耐心周到,细致入微;二是甲方对我们物业公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。

外出培训心得体会

感谢学校给予这次外出学习的机会,20xx年4月非常有幸能够参加由福建教育学院主办的20xx年的国培计划。这次计划主要分为三种形式:跟岗学习、集中研修、厦门集中游学。培训的内容多样,有教育专家的理论讲座,有校长的培训讲座,和到校园文化参观学习。这次学习给我们正在成长的教师创建了一个学习交流和反思的机会,不管是从教育理念到课堂教学,从备课到听课、评课,还是从专业知识到核心素养,从教育发展到教学改革等都将是一次新的认识。

首先,和大家分享在福州高级跟岗学习的一些体会。

福州高级中学是一所重点中学,师资力量非常雄厚。每个老师上课的方式非常独特,在那里待了两周,老师把他们上课的常态化展现得淋漓尽致,每个老师上课的内容很有深度,功底扎实,专业能力强,语音语貌非常标准就像磁带里的录音一样。听完课后,都反思自己,应该怎样讲才能让我们的学生听明白,学进去,而不是讲了就忘,一做就错。

在福州学习期间,福州的有位老师告诉我说:‘’对于我们这边的学生,基础知识很重要,教材的学习也很重要。”掌握教材中的重难点,让学生从不知到知,从知到理解的一个过程。

另外一点,他们学校如果有新老师的汇报课,有的观摩课,组上的老师都会帮助不上课的老师进行磨课,差不多三周的时间,得出来的精品课就会上传一师一优。

第二、学会反思、学无止境

叶澜说过:“一个老师一辈子只写教案,只能成为一名教书匠,不可能成为,如果一个教师写三年的教学反思,就可能成为。”作为一名年轻教师,每听完一节课,每上完一节课,都应该善于反思,在学习中反思,在反思中学会总结。古今中外的教育没有统一和一层不变的模式,需要在实践中不断创新才能发展,在不断交流和学习中才能不断进步。

另外,在听了21场讲座中,专家们都提到了一个关键词就是多读书,读好书,读书学习是教师专业成长的加油站。所以,作为一名教师,要有一个系统的内容,在给学生一杯水的同时,让自己有一条河,不断更新。

教师也是一名教书匠。作为一名教书匠,就要有匠心精神,匠心精神表现在锲而不舍上,每件与众不同的好东西,其实都是无与比寂寞的勤奋为前提的,要么是血,要么是汗,要么是所有青春好时光。教书育人也是如此。

总之,这次“国培”学习培训使我理清了教学思路和提高了教育认识,真正感受到我国不同地区在教育教学方面的较大差距和落后地区教师自身的不足。受益非且,每一场专家讲座、每一段学习活动、每一节听课上课、每一句经典名言、每一个教学案例、每一栋建筑文化、每一所校园文化、每一条教学经验、每一次教学探讨和学习笔记都是宝贵的财富。教无定法,学无止境,只有终身学习并不断创新的教师才是合格的人民教师。另外,作为年轻教师的我们,要相信,如果你在行动,就一定能看到自己的成长。

外出写生心得体会外出写生心得体会

我们服装学院为了丰富我们的色彩知识和速写技法,组织我们在学期第九周外出写生,写生地点为河南省安阳市的太行山。

4月8号早上七点钟,我们一群人带着画板拎着零食从宿舍浩浩荡荡的出发,到学校大门口的地球仪前集合,八点的时候我们出发前往目的地。三个小时路途颠簸,我们一点也不觉得苦,一路上都怀着一颗悸激动的心,在去太行上的路上,我们就目睹了大山的风采,因为我们走的是盘山公路,坐在车上透过车窗看外面,好美的山啊,山都好高好高,再往下看,又仿佛在山之巅,山脚下的云雾缭绕,仿佛置身仙境,同学们都禁不住拿出手机和相机对外面一阵猛拍。三个小时的颠簸,我们终于是到了目的地了,到达之前,带队的王老师就提前给我们联系好了接我们的人,下车后,一眼望去满眼都是山,我们就在大山的怀抱中。然后由负责人带我们去住的地方,我们寝室八个人住在一个房间里,像宿舍一样那里的床也是上下铺,一切安顿好后,才发现这里的厕所只有一个,几十号人用一个,要排好久的队。不过也没什么,面对这么美的山景,这些也就不算什么了。距离吃饭还有一个小时,我们决定在附近转一转,感受一下大山的气息。我们寝室的女孩和班里为数不多的几个男生结伴而出,在不远处我们发现了一条小溪,溪水好清澈,于是,我们脱了鞋子光着脚丫在溪水里的石头上奔跑,因为没带多余的衣服,打水仗的幻想也就破灭了,后来我们还留了影。在溪水上游部分还有油画写生的,我们回去吃饭的时候,还在那里欣赏了一番,说实话,好羡慕学油画的可以用手中的画笔和颜料留住大山的颜色,不过后来想想也没什么,我们也可以用我们的方式——速写。

12点我们准时开饭,中午的饭是白米饭,有五样菜,还算蛮丰盛的。吃过饭后,是自己在附近找个地方画速写,我们有租了自行车去冰冰背,去逛上一下传说中的奇景,再看看路上又没有好的风景用来画速写,我们一行人带着速写板出发了。去冰冰背一路上都是爬坡路,那叫一个累啊!我们足足走了两个多小时,好在一路上风景不错,还有好多树都开了花,更重要的是我们对冰冰背的向往和那一份执着。回来的时候,大家那叫一个开心啊,一路都是下坡路吧,脚都不用登,只要拉紧刹车就行了。我们去的时候用了两个多小时,回来只用了二十分钟,感受着风拂面而来的感觉,头发都被吹到脑后。

后,大家都拿出自己的画板和画笔,想用自己的笔留住这优美的风景。在这里画风景锻炼了我胆小的性格,以前总是不敢在人多的地方画画,害怕被别人看到自己画的,对自己很没信心。但看到同学们都在画,我也就拿出了画板和笔,硬着头皮画。一会过来一游客,看了看,我都不敢下笔了。他走之前说了一句,“小姑娘画的不错。”这让我有了信心,虽然还是有些胆怯,但对自己终究是有点信心了。我相信,这颗自信的种子在我心中扎根后会慢慢的成长起来的。中午,我们就在休息的地方吃了午饭,是由我们住宿的地方老板沿盘山公路开车送来的,大家都端着一个碗手拿一双筷子,在这种山地里吃饭也别有一番风味。

之后,大家有一起徒步旅行去了太极冰山,路途的艰辛也没有使我们放弃,我们在路上有说有笑,路途上也就没有那么乏味。这一次不仅磨练了我们的意志,还增进了我们的友谊。

其实,当初也有不理解我们为什么要来这种山里,我们不是学服装设计的吗,应该去那种有着特殊服饰文化的地方或一线城市的服装发布会嘛?原谅我的愚昧,今天一天下来,我明白了,大山给了我们很多的启示,尤其是我们大一的学生,我们都还年轻。这次的写生磨练了我们的意志,增强了我们的信心,增进了我们的友谊。也让我们明白了好多,大山之所以伟岸,是因为他有着深厚的根基,溪流之所以清澈,是因为他不断地流动更新,我们又何尝不是呢!这次的写生不仅陶冶了我们的情操,更是给了我们人生跟为重要的东西。

外出学习心得体会

xx月20至21日,我有幸参加了xx市教育局组织的“懂政策、守规矩、知敬畏”中小学校长培训班。此次培训学习既听取了xx省中小学教师发展中心主任贾xx、xx市xx中学校长,杨xx等省内外知名专家校长的专题讲座,又参加观摩了xx市几所典型学校教学现场。培训班上,各位专家校长的专题讲座使我很受启发,受益匪浅。他们的讲座非常贴近我们实际工作,既具有高度的理论概括,又具有较强实践指导,其所述观点均是身为校长在工作中经常遇到的和必须解决的具体问题,他们的亲身经历和言传引领为我们树立了学习的榜样。结合此次培训学习,下面我从三个方面谈谈自己的学习体会和认识。

在这次培训中,市教育局的各位领导作了重要讲话,并就这次培训班作了具体要求。各位领导的讲话精神要求我们从思想认识的高度,进一步认清当前发展形式,与时俱进、开拓创新,加强作风建设,不断增强做好各项工作的紧迫感和责任感。

“一个好校长就是一所好学校。”校长是学校的、决策者和高级管理者,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么校的学校。通过学习,我认为作为校长除了具备良好的人品和交际能力外,还应不断加强学习、更新观念、与时俱进。一是带着工作中的问题去学习,做到有的放矢,同时,还应把所学的新知识运用到实际工作中去,做到学以致用。把有的放矢和学以致用结合起来,才能有效形成良性循环,不断提高学习效益和工作水平。二是要带着布大局、谋大事的问题去学习,不断提高自己分析和解决一些具有战略性、全局性、前瞻性问题的能力,这样才能俱事站得高,看得远,想得深,抓得准。

1、校长要有智慧思想。只有有思想智慧的人才能去透彻的思考问题,抓住问题的本质和发展机遇。没有思想智慧或思想懒惰的人是无法很好履行校长职责的。校长要把自己的个人思想与党的教育方针政策结合起来,在学校的具体工作中认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神,结合自己独特的思想理念,办出具有特色的学校。

xx市xx学校是一所没有围墙的农民学校、是一所开展新型职业农民培育和农业专业技术教育的中等职业技术学校。在学校多年的发展历程中,通过不断的探索与积累,我校走出了一条具有自我办学风格的特色之路。办学以来,先后多次获得xx省和中央xx学校的表彰和殊荣,但由于俱多历史原因,学校发展规模缓慢,部分教师缺乏精神支撑,如何在现有的基础上砥励前行、发展壮大,这是我一直不停思考的问题。我想,学校要发展首先是教师自身要发展,教师要发展则首先是教师要有精神,一要有团结协作精神,二要有敬业精神,三要有奉献精神,四要有拼搏精神。

2、校长要具备良好的素质。正人先正己,校长首先要具备良好的自身素质,不仅要为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康,还要有良好的组织能力、协调能力、表达能力,观察能力和思想政治教导能力。只有具备良好的素质,才能有实力说话,有能力承担责任。这些良好素质培养,要靠日常工作体会、学习经历和工作积累,尤其是思想道德素质的提高,更要有甘为人梯和健康良好的心态为操守,这都是作为校长应该思索的问题。

3、校长要以人为本。校长必须首先明确,管理是为发展服务的,管理是通过人来实现的。所以,以人为本的管理理念,就是要以人的发展为基础。xx学校的一切工作都要服务并服从于农业社会的发展,注重打造农广教育品牌,积极参与新农村建设,主动承担培育新型职业农民工作。树立“农民的需要就是我们的追求,社会的需要就是我们的方向”的办学理念、“培训你一天,跟踪服务你一年”的培训理念、和“推政府门,做政府人,办政府事”的工作理念。充分调动教职工的积极性,提高工作效率。严格的制度与人性化管理的结合,既体现了制度管理的严格要求,又体现了人文管理的真善美。在工作中关爱每位同事,站在对方的立场上多想问题,努力营造良好的育人环境,提升全体职工的职业幸福感。

4、校长要有自己的管理风范。学校要有持久的生命力,必须加强文化建设,特色立校。一所成功的学校必定有其内在的精神文化和成功的管理理念。因此,以项目为支撑,加大农民培训工作力度,规范开展学历教育、探索中职教育和新型职业农民培训工作是我校当前及今后的主要工作格局。继续深挖xx学校办学特色,充分发挥xx学校在农村实用人才培训中的主渠道作用,采用灵活、方便、多种形式培养农村科技人才,有效提高xx学校农民教育培训综合能力。当前我校文化建设尚有不足、工作滞后,今后将着力加大校园文化建设力度。

5、校长要会识人用人。作为校长,在平时的工作中要不断了解他人,为今后用人做好准备。每位教师各有优势与劣势,若能用其所长,就能充分挖掘各人潜能,达到人尽其才之功效。人们常说,千里马常有而伯乐不常在,则意为多些赏识,多些发现,因人而宜,达到出色完成任务。校长只要组织好,安排恰当,教师就会人尽其能,反之,就会相互推诿、马虎了事。因此,身为校长就要始终坚持公平、公正、公开的处事原则,以诚待人,重用贤才,用人不疑,疑人不用,大胆合理使用人才,让教师在工作中接受锻炼、增长才干,最终达到思想上不断成熟,工作上得心应手。

总之,短暂的两天培训学习,我汲取了很多知识,也拓宽了视野,认识到要办好教育,特别是农业职业教育,“理念”是前提,“团结”是基础,“敬业”是根本,“进取”是源泉。通过本次学习,无论是对我个人的提高还是学校的发展,都具有很大的促进作用。在今后的工作中,作为xx学校校长,我将时刻保持头脑清醒,与时俱进,不断加强自身能力建设,多请示多汇报,紧捏“敬业精神”、“团队精神”和“进取精神”这根弦,把握机遇,负重奋进,为实现xx学校跨越式发展和推动我市农业科技教育再上台阶而努力工作。

外出玩心得体会

现代人生活中的压力是巨大的,尤其是城市居民,每天都要应对各种各样的问题和挑战。即便是假期,很多人也会选择留在家里休息,但是这种做法并不是最好的。外出玩的好处在于能够让人们完全切断和工作、责任的联系,真正放松心情,让身心得到释放。

第二段:外出是一种拓宽视野的体验。

外出不仅能够释放压力,还可以让人们拓宽视野,了解更多世界上的不同文化和风土人情。无论是去自己国家还是异国他乡,不同的地方都有它自己的特色和价值。通过外出旅游,人们可以拓宽自己的眼界,学习更多知识和技能,人际关系也会得到愈加广泛的锻炼和提高。

第三段:合理安排时间和预算对外出玩至关重要。

外出旅游的费用和时间肯定都不会少,因此在外出之前,要合理安排好时间和预算。好的旅行计划应该要考虑旅行的目的地、行程、住宿、交通和饮食等多个方面的因素,才能让旅行更加愉快、安全和平稳。

第四段:外出旅行也是教育的过程。

和学习知识不同,外出旅行的教育是经验式的,这也是最好的教育方式之一。从中可以学到如何面对挫折和失败,推广自己的各种能力,学会和陌生人相处和以推广自己的各方面能力。

第五段:结论。

以上是外出旅行的一些体验和经验,相信每个人都有自己独特的体会和经历。无论是哪种形式的旅行,对于每一个人来说,都是一次升华心灵的过程。相信每个人都会从中获取到自己心灵深处的一种自由和真正的幸福。

外出的心得体会

近年来,随着生活水平的不断提高,越来越多的人开始选择外出旅行、加入户外运动、探索自然美景。无论你是怎样的人群,出行的时候,用心发现世界无限精彩。本篇文章将分享作者的一些外出心得,以便大家更好地享受旅途的美好。

一、提前做好怎样的准备。

出门前最关键的事情是,我们需要考虑哪些事情需要准备。如果去往北方等寒冷地区,那么衣物要选择保暖的;如果是去海滨玩耍,防晒霜、太阳镜、帽子必不可少。无论你去哪里,行程计划、相机、药箱等都是必不可少的准备物品。有一点值得注意的是,旅行时不要携带大量现金,手机等值钱物品尽量放在安全保险的地方。

二、尽可能的融入当地的文化。

去到一个陌生的地方时,我们完全可以从一个游客变成一个当地人,甚至更好的方式就是融入当地的文化。例如去到台湾,不妨一尝当地的小吃;去到新加坡,可以去感受当地的夜生活、逛当地的市场等。这样做可以带来更深层次的旅行体验,也可以获得更宝贵的经验。

三、遇事不慌张。

旅途是一个充满着未知的过程,我们总是会面临一些意想不到的问题。当这些问题出现的时候,请不要慌张,理性处理,这时也可以通过一些途径获得周围人的帮助。例如,如果迷路了,可以问路人;如果丢失了东西,可以向有关部门寻求帮助。不要忘记,在困难之中还会有美好之处。

四、拥有良好的品质。

出行时,发现大家喜欢的事物之外,还可以学习提升自己的品质。例如,在旅途上,乘坐公共交通工具时,要遵守当地的交规;在不同文化背景下,不同国家的人应保持尊重。同时我们也要学习谦逊、诚实、有耐心,以及感恩之心。这样做不仅能提升我们自身的品质、带来有益的体验,也能使我们从更高的角度去看待世界。

五、快乐是终极的旅途目标。

不要忘记,人生中最重要的就是追求快乐。出行不仅仅是为了见到美景,探索自然等等,还是为了获得快乐。在旅途中,享受快乐可以各种形式表现,例如:品尝当地美食、欣赏美丽的景色、放松心情、结交新朋友。在过程中保持一种愉悦、开怀的心态,这样可以为一个美好的旅程留下美好的回忆。

总结:在这个崇尚效率、追求快餐的时代里,我们需要外出,花时间去发现世界的好处。出行中不仅可以深切地感受到生活的美好,还可以使我们更加坚强、勇敢、有爱心,让我们拥有一个美好而难忘的旅程。同时在旅途中,我们也发现生命的重要性、不能放弃追逐美好生活的信念。相信,留给我们最为美好的回忆的是:每一次的旅行、每一个旅途的细节,给我们带来的快乐、意外和希望。

外出参观心得体会

六天的考察学习时间匆匆而过,经过这短暂而又充实的考察学习,我的感受颇多,若要对这六天做一个总结,只有一句话--出发时轻轻松松,是愉悦的心情;归来时沉甸甸的,是收获与责任。

临行前,我对这次考察学习充满了期待,步履轻快飞扬;考察学习后,我多了一份思考,脚步成熟而坚定。就如考察的目的而言,此次考察学习的目的在于观摩先进,寻找差距,弥补不足。为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建设示范点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目,让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼,使我们在考察学习中进一步认识自己,认识自己所扮演的角色,更认识了这一角色的重要性和发展的必要性,之所以这种收获不仅让我感受到压力,更让我感受到这是一种动力,这种动力是一种使命,是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。

在这次考察学习中,不管是景点参观还是建设示范点参观学习,给我的感受和反思都很多,下面我就简要谈谈我的体会。

一、感受和谐打造和谐。

6月24日,我镇第二批参观学习团开始启程,沿着蜿蜒盘旋的巴边江一直南下,途经景东、镇远、宁洱、普洱,最后到达景洪市。在这几百公里的行程中,虽然晕车一直侵袭着我,但沿途如画般的风景与崎岖狭窄的山道深深吸引着我,我尽量控制我的眼睑不让它合上,不能错过呀,不能错过大自然给我的恩赐和崎岖山道的行车法则教育。我作为无量山镇安全生产办公室成员,山道交通管理是我必备的经验,这正是我现场观摩学习的机会呀。山道非常狭窄,行车特别的多,但是又那么的井然有序,再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然,他们的文化渲染是那么的浓烈,是那么的到位,使每个经过山道的驾驶员都有一种守护安全的责任感,沿途的一个个显眼的安全警示标语就像一个个安全守护卫士在提醒着、监督着每个驾驶员是否珍爱生命,是否贯彻落实以人为本的科学发展观一样。看到这些,我不禁想起了一句古语“久入鱼肆,不闻其臭;久入兰室,不闻其香”,这不就是说明环境育人的道理吗,我们应该尽力去打造一个交通安全文化环境,让我们的驾驶员也在安全文化环境下受渲染,去自觉地遵守交通规则。

6月25日和6月26日我们参观了西双版纳的热带植物园、傣族园和野象谷。这是一个人与自然和谐相处的典范,古朴的民族风情、秀丽如画的热带植物和悠然自得的野生动物悄然构置了我们奋斗了几代人的和谐社会。这不正是我们要学习的吗,我们也有连绵起伏的无量山和逶迤滂沱的哀牢山,它们曾经一度是那么的钟灵神秀,那么的生机勃勃,相信这里也曾经是一片和谐的世界,那现在为何黯然失色,我们作为无量山镇的建设者,理应反思我们的建设思路和管理模式。我们理应坚持经济建设与环境保护协调发展的原则,把无量山镇也打造成又一个和谐社会示范点,当然就得加快产业结构调整,大力发展绿色产业,加大环境保护力度,努力去营造人与自然和谐的局面,我相信在党委政府的正确领导下,我们一定能成功,一定能把无量山镇打造成一个绿色产业旅游文化基地、经济建设与环境保护协调发展示范基地,我相信会有这一天,而且我能等到这一天。

二、抓住机遇创造机遇。

6月26日下午我们驱车到达了云南第一村“大营街”,由于时间的关系我们来不及细致的参观大营街的风貌和了解大营街的发展历程,幸好镇领导为我们搞到了一张介绍大营街发展历程的光碟,回到政府后领导及时组织了全镇职工收看。这不仅是大营街发展的历程,更是我国小康社会建设的一个例证。从这一鲜活的建设例证中我们可以感知,大营街能步入小康社会,我们也能步入小康社会,我们不可以照搬大营街的建设模式,但可以学习大营街的集体主义精神和不畏艰难险阻的改革创新精神。我们在今后的发展中要不断加强教育,不断地注入改革创新的新活力,团结协作,积极寻找战略伙伴,努力去寻找机遇、创造机遇,我相信在我镇党委政府的正确领导下,我们有这个潜力,更有这个实力把无量山镇建设成为物产丰富、乡风文明的全面小康社会。

三、打造民族品牌文化挖掘无限旅游资源。

6月28日我们参观了楚雄的彝人古镇。彝人古镇位于云南楚雄市经济技术开发区永安大道以北、太阳历公园以西、龙川江以东、楚大高速公路以南。占地约1740亩,总建筑面积100万平方米。该古镇齐聚了吃、购、住、游、住五大功能,它不仅体现了彝族文化的灵魂,更为旅游产业的发展提供了无限的资源。该古镇不仅给楚雄人民提供了经济上的创收,更成为了楚雄人民与外界交流的窗口,这充分体现出现代社会的发展需求、消费需求,在物质的必要需求达到基本满足的今天,人们对古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越来越高;就像许多人喜欢吃杂菜一样,楚雄彝人古镇让古老的彝人习俗复活在喧闹的现代社会之中,让所有到彝人古镇旅游的人们都流连忘返,这不仅给游客带去了不虚此行的感觉,更给当地的经济发展带来了丰厚的回报。这就是古老的品牌文化的魅力,古老的文化我们具有,但品牌文化我们需要去打造,这不仅是欢迎客人的仪式,更是吸引投资的方式;我们也具有古老的彝人习俗,比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,而且这些彝人习俗就在我们身边,我县也在不断的打造彝人文化品牌,但我认为品牌文化建设也必须为经济建设服务,我们应该尽力去寻找二者之间的切入点。我相信,我们的领导也在考虑如何让古老的文化为现代经济发展做贡献,但这不是一朝一夕的事,我们一定要有耐心,更要有信心,相信总有一天我们南涧的彝人文化品牌会走向世界,成为现代社会的消费需求。

此次考察学习硕果累累,要在有限的篇幅上展现得淋漓尽致是不大可能的,现在散散数言,仅代表我的一时所感和所想。我是一个喜欢思考的人,就是一个景点的观察和反思我都会从不同的角度去想。当然,这篇总结中我没有提到我镇建设的许多优点,因为我是带着一个取他人之长,补自己之短的心态去考察学习的。我坚信只要带着一个学习的心态去看待每一件事情,我们都会有收获,同时也会有失落;只要我们抛开失落而去抓住收获,我们得到的将会是一份永远的感激和喜悦。

 

8月2日,在联社张主任的带领下,我们30余位基层负责人对平安高精铝业和藏文化馆进行了为期一天的参观考察,通过听取介绍、参观厂区、座谈交流等形式,使我个人的认识有了较大的提高,开阔了视野,并为市联社能支持这样的高科技企业和文化企业而感到自豪。

在参观青海平安高精铝企业时,得知这个企业是年产20万吨高精铝板的国内高科技企业,是我省重点发展企业,该企业建设周期长,规模大,员工队伍全部是经过专业培训的大学生,市联社给该企业发放款4亿元支持企业发展的同时,也会给联社带来巨大的经济效益和社会效益。

在藏文化馆参观考察时,切实感受到他们先进的办馆理念、严谨的企业管理、执着的研究精神以及所取得的成果。市联社支持青海这样的特色民族企业,是一种贷款投资方式的一种转变,也是通过文化企业对自己的一种对外的宣传,通过对藏文化企业的参观了解,对他们努力打造世界品牌的超前工作思路值得我们借鉴和学习。

这次参观考察的时间虽然较短,但收获甚大,既加深了我对企业文化和藏文化的认识,也使我在今后的工作中有更加明确的思考和指引。

 

6月3日-6月4日我有幸到薛城区临山小学学习和参观,在历时两天的考察学习中,我们先后听取了天津市河东区实验小学董芠校长、薛城区临山小学王栋校长关于特色办学的工作报告,并实地参观了薛城区临山小学特色办学及文化氛围。听取了王敏勤教授的专题报告,观看了薛城区临山小学才艺节目,听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。另外还学习了天津市河东区实验小学的办学理念“好习惯”、“负责人”、“高质量”深深地被打动;疏理了自己的思绪之后,使我更加清楚的认识到,新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

一、真正的教育是以学生为本的素质教育,素质教育才是教育的归宿。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实践,成为落实素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校(薛城区临山小学),集中优势教育资源,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如:学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道,取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人,让学生享受高起点、高品位的德育,培养学生良好的品质与坚强的意志,成为有人性的人。相比之下,我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的,在育人方面缺少创新和实践,在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧,无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业,学校将素质教育演绎的淋漓尽致,大气豪迈而又自信!

二、教育的成功源自教育细节的成功。

学校是教书育人的场所,草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的薛城区临山小学校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话,那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、提高自身基本素质,做学生的良师益友。

教师一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。同时教师还要善于创新,做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些,教师还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过:“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人。

四、教师要有责任心。

教师肩负着即教书又育人的重任。首先,教师要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,教师还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我认识到作为学生老师,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出教师的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。

总之,此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会,并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习,我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己做的更好。

 

10月25日,我有幸随金色之韵领导同事们去济南学习考察,这次考察是提升我自身能力的一次很好的机会,尤其是让我对公司,对自身有了一个更好的认识,更使我开拓了视野,发现了差距,增长了知识,受益匪浅,范文之心得体会:外出考察心得体会。

这次我们主要考察了济南的文化旅游,酒店服务,ktv的设计经营管理以及洗浴的装潢服务,从中寻找发现我们在管理经营服务中存在的问题,真正在这个激烈的市场竞争中做到知己知彼百战不殆。考察一路下来使我感受最深的就要性,无论是从旅游,酒店,ktv还是洗浴,都在给顾客营造一种舒适,温馨愉悦的休闲环境,从设计的大气辉煌,到给人的清新悠闲,如果没有好的服务都会变成华而不实的空中楼阁。21世纪竞争愈加激烈,如何在这种激烈的市场竞争中脱颖而出,物质享受已经不在是人们所缺少的,他们需要的的是从外到内的一种贴心服务关心。著名的营销专家深圳市感恩文化发展公司的董事长李羿峰这样说过,21世纪除了销售和市场还有什么影响企业的明天?除了人力和财力,还有什么决定企业的存亡?有销售无服务,那是自断其路;有资金无服务,那是自寻短见;有技术无服务,那是自毁前程;有品质无服务,那是自断经脉。21世纪就是服务定乾坤,服务定天下的时代,现在的娱乐休闲场所硬件设备都相差不大,差就差在服务上。我们公司的硬件设备已经是淄博第一,如果我们在软件上提升一个新的层次,我们的企业明天会更有竞争力,将不败与淄博不败与天下!

这次考察很有幸也很高兴,让我结识了很多的公司上层领导及各部门的同事,让我领略了他们非凡的人格魅力,更使我感受到我们就是一个团体,相亲相爱的一家人,在以后的工作中我会尽职尽责把自身工作做好,为公司创造更多的价值!

 

50多人组成的xy县党政考察团,赴临桂、阳朔、平乐、荔浦、恭城、灌阳六县就工业园区建设、城镇建设、招商引资、文化旅游及社会主义新农村建设进行了考察。学习考察期间,听取了当地的经验介绍,实地考察了工业园区、企业、城市建设、社会主义新农村建设、文化旅游。通过一路考察,一路对比,一路思考,普遍感到触动很大,感受很深,收获很多,受益匪浅。

这次出去学习六县的经验,各具特色,成绩是突出的,考察期间,我们所到之处,无不感受到当地涌动着发展的热潮,他们思想解放之高,经济发展势头之猛,改革开放力度之大,令人震撼,发人深省。概括起来,主要有一下几个特点:

一是干部群众的观念新、思路活。“六县”之所以能够取得大发展、快发展,第一位的原因就在于这些地方的干部群众观念新、思路活,能够在纷繁复杂的大环境中找准发展定位,能够在挑战中发现和抢抓机遇,能够在不可能中发现可能,以超前的思维、崭新的理念和富有创造性的工作实现了大发展、快发展。他们的发展理念特别新,他们解决问题的办法特别多,他们推动工作开展的方式特别活,他们把人才视为第一资源的意识特别强。例如:荔浦是全国的“百强”县之一,他们围绕“无中生有,无钱敢干事,老板评干部,干部当保姆,工作要创新”五句话来抓全县的经济发展。“无中生有”即是在荔浦没有的产品也要有生产,而且要物优价廉。如衣架厂,没有丰富的木材资源,却制造的木衣架占全国销售的60%以上;“无钱敢干事”即没有钱,通过多种渠道把定下来的项目做起来,并且要做好;“老板评干部”即是企业老板、个体户、民营经济等老板对干部的工作业绩、服务意识等进行评比;“干部当保姆”即是全县各部门、干部都要树立为企业服务,为企业的发展营造宽松的氛围。所以,荔浦在工业、旅游、城市建设等各方面都已走上快速发展的经济轨道上。

二是加快发展势头猛、气魄大。“六县”无论是工业园区的总体规模还是企业的单体规模,都是堪称一流。如临桂的秧塘工业园区,那是全国一流专家设计,规模庞大,气势恢宏,基层设施建设到位,建设速度较快。又如灌阳县贵达有色金属冶炼厂,划分为生活区、办公区、粗炼生产区、精炼生产区及环境绿化区,预计2009年5月底进行试生产,年产值可达7亿元以上。

三是农业产业化规模大,社会主义新农村建设别具风格。“六县”在农业的发展上都注重了农业产业化的生产,大规模的经营,促进了当地老百姓农业增收、农民增效,有效的加大了社会主义新农村建设的力度,加快了步伐,建设出一批风格独特的新农村。例如阳朔县的白沙镇古板村委凉水井村,大力发展金桔种植,有果园348亩,人均拥有果园2亩,农民人均收入1.8万元,别墅房子依山而建,错落有致,完善了基础设施建设。又如平乐桥亭乡显维村委大塘口村16户66人,耕地310亩,其中水田45亩,柿子园265亩,人均有柿园4亩,人均纯收入1.2万元以上,占地120平方米的17栋别墅式洋房在金灿灿的柿园环绕中拔地而起,全村上下呈现一派“院外草木绿,屋里欢歌笑。果园景色美,厨房蓝焰跳。”的社会主义新农村气象。

四是城市基础设施建设完备,房地产开发区设计高规格、高档次。“六县”的城市建设各具特色,都有自己的亮点,朝着“齐、净、亮、美”的方向发展,基础设施建设不断完善,城市有河的,都建有了滨江路,房地产开发的生活小区设计精致、典雅、实用,很是吸引消费者。如荔浦的御景湾,临桂的国际文化名苑城等。

五是争先创优的状态好、劲头足。“六县”当地干部群众的精神都十分振奋,不管是当地党委、政府的负责人,还是企业的厂长、经理,都有一种不甘落后、不肯服输的劲头,都有一种居安思危、勇创一流的精神,都有一种挑战自我、超越自我的魄力。例如临桂新区的建设,按照“保护漓江,向西发展,再造一个新桂林”的战略,当地干部群众都在努力奋斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品有限公司,不断的开发新产品,扩大厂房建设。

“他山之石,可以功玉”。在学习实践科学发展观活动中,真正使学习考察成为解放思想,更新观念的过程;成为反思工作,改进工作的契机;成为加快发展,实现跨越的动力。通过考察“六县”经济快速发展的同时,结合我县的实际情况,提几点不成熟的建议:

一是在学习实践科学发展观活动中,解放思想要实现新突破。思路决定出路,观念就是财富。荔浦、临桂等县的发展历程已经有力的印证了这一点。解放思想不是空洞的口号,而是要根据不同时期的不同情况,对客观形势有一个科学的判断和准确的把握。我们必须坚决摒弃照搬条文,自我设限的思维模式,继续坚持既定的发展思路不变,坚持抓发展的劲头不减,研究政策,灵活运作,只要有利于加快发展,就要大胆的试、大胆的闯,努力在挑战中抓机遇,在实干中求完善。同时也要坚决执行原有的科学规律,不能随意更改,保持政策的延续性、严肃性。

二是以工业强县是重中之重。工业是国民经济的主导力量,工业化是不可逾越的发展阶段。我县作为传统农业县,不论从短期还是长远看,工业化这一课补不上,结构就难以优化,经济就很难翻身。要实现更好更快发展,就必须坚持我县已定的“一园三区”规划,“重点抓工业,关键抓项目”的思路,坚持不懈的抓投入,上项目,不断地加快工业化进程。同时,加大基础设施建设,完善配套设施。

三是把招商引资作为抓好工业的突破口。我们必须把招商引资放在基本县策的地位来认识,全力以赴跑资金、引项目。加大对招商引资优惠政策的调整充实,重点是要抓好对企业收费项目的清理,该砍掉的坚决砍掉,对违规收费、违法施政的严肃处理。同时,加大对“三大”基础设施项目建设,采取非常措施、非常手段对高速公路、铁路、三大水库的建设步伐。城市建设要按照“齐、净、亮、美”的要求加快,规划好高标准、高档次的住宅小区,加快城市的旅游发展。

四是在新农村建设上实现新突破。要积极借鉴平乐、恭城、阳朔等县建设新农村的经验,以繁荣为核心,以文明生态村建设为载体,扎实推进新农村建设。当前关键是要抓好农民增收和农村的规范化管理。在推进农民增收上,重点是要推进农村经济由以农业为主向农、工、商多元化转变,加快对农村二、三产业的发展,使更多的农民转变为产业工人和工商业者,不断提高工资性收入和经营性收入在农民收入中的比重。

五是在工作上狠抓落实是保证各项任务完成的前提条件。我们要把落实作为一项政治任务,切实抓住每一天时间、凝聚每一份智慧、抓住每一个机遇、办好每一件事情,要以饱满的精神状态抓落实,始终保持孜孜以求,锲而不舍的创业激情,以寝食难安的危机感、时不我待的紧迫感和率先发展的责任感,时刻把发展大计放在心上,把每项工作抓在手上,努力创造一流的业绩;要以创新的方法抓落实,敢于突破不合时宜的“惯例”,善于把上级政策与部门实际结合起来,把外地的先进经验与自身的发展实践结合起来,努力在结合中出思路、出特色、出实绩;要以实干的作风抓落实,深入基层,深入群众,深入经济建设第一线,搞好调查研究,协调解决实际问题,切实把广大党员干部大力弘扬真抓实干,埋头苦干的优良作风,把各项工作落到实处。

 

外出心得体会

5月10日,xx实验幼儿园20多名教师一起奔赴青岛,参加幼儿园集体教学优质课观摩交流会。

美丽的海滨城市青岛不仅景色怡人,而且还有应彩云、朱家雄等学前教育界的教学名家在此教研探讨,我十分珍惜这次学习机会。

在本次教研活动中,我观摩了八节教育活动,每一个活动都可见执教者的独具匠心。

看着教学活动中的她们,我也好想做一名幼儿,可以和在台上的孩子一样享受教育、享受收获、享受成功。

聆听这名几位上海名师的课,我的收获主要有以下几点:

在这几位老师的课上,教师都是幼儿的“小伙伴”,是和幼儿一起探索、一起游戏、一起合作,共享成功的喜悦的“小伙伴”。

在邀请幼儿回答问题时,他们都会以邀请的方式来让幼儿发表意见。

在活动中,教师的语言起着引导性的作用。

例如:在吴佳瑛老师的小班语言活动《小兔找太阳》中,幼儿在猜想到圆圆的东西有西瓜、西红柿、轮胎、方向盘等,教师语言的引导:“天上有什么是圆圆的?”起到了火龙点睛的作用。

在赵妍老师执教的大班音乐活动《水袖飘飘》中,教师引导幼儿表现坐在马车上是什么感觉时,依据幼儿生活经验的不同,幼儿的'表现形式不尽相同,在请几名幼儿表现完成给予肯定以后,让表演生动的幼儿为其他幼儿做示范,并请大家一起跟他学一学,这样也进一步丰富了幼儿的认识经验。

在每一个活动中,教师都积极参与,以其自身的感染力带动幼儿,使活动更容易让幼儿接受。

例如:在应彩云老师《我的名字克力桑斯美美》活动中,应老师以自己的名字做示范,不仅拉近了与幼儿之间的距离,更激发了幼儿参与活动的兴趣。

学习归来,我谨慎地将自己的心得体会记录下来。

言语不端而败坏了上海人的声誉”。还是一个习惯成自然的任性,井底之蛙,不知天高地厚。货比三家,创新没有,吹牛皮本事大。几只苍蝇嗡嗡叫,一帮蛤蟆太计较。泼女子和小男人,声名狼藉不要脸。我说的一丝丝少数人,碰到也不少。

外出学习心得体会

本学期我校安排了高三一次集体校际教研活动。对方是三晋名校平遥中学,这是我第一次去平遥中学教研交流。由于现在我代文科数学,尤其关注文科的教学与复习,因此到平遥中学后,在学校的统一安排下,有选择的听了两节文科数学复习课,其中一节是在应届206班,另一节是在复习班。这两节课两位教师是这样安排教学的:

在应届206班,教师是张建琴老师,她讲授的课题是《不等式解法(选修)》,教学过程是这样的:

第一、给学生布置本节要学习的内容;

第二、在学习阅读过程中,张老师在黑板上列出了一个表格——常见不等式的类型与解法;

第三、学生在阅读完课本后,完成上表;

第五、针对例1作出一道变式题,请学生解答;

第六、张老师作了本题及变式的小结。

第七、再次对变式作了引深:含两个绝对值的不等式的解法;

第八、布置本节作业,及预习内容。

在复习班,教师是黄亮老师,他讲授的课题是《含参不等式恒成立问题》,教学过程如下:

第二、师生共同对例1作出归纳总结;

第三、对例1进行变式得出例2,并请学生自主完成;

第四、出示一道练习题,请学生完成。

从这两位老师的教学过程中,可以看这两位老师的教学都有各自的特色:黄教师的课虽看似简单,本节只讲了三道题,但其教学思路条理清晰,变式思考连接紧密,解题分析严谨细致,过程完整规范,而且学生的思维活动也紧紧跟着教师的思维,并能将所复习的知识及时的运用到自己的解题当中,这从学生的解题发言中可以感到。张老师的课也是复习课,同时也是第一轮复习,整节课张老师的话讲得并不多,但是学生思考的比较多,动手比较多,这充分体现了以学生为本,引导学生如何思考,如何复习。

课后我们与两位老师一起进行了热烈而真诚的交流,通过这次教研活动,我感觉到两校的教育教学都有各自的特色,虽名称上略有差异,但内容上却是一致的,如文科的复习要根据学生的实际情况制定相应的复习方案;课前要推敲自己上课将要说的每一句话,甚至每一个词;课上选择的问题要由浅入深,层层递进;课后要及时进行教学上的反思等等。

这次教研活动增强了两校之间的友谊,促进了两校之间的教育教学交流,唯一遗憾的是时间太短了,仅仅听了两节课,如果能让时间再长一些,可能了解会更深一些吧。真心希望以后学校能多多提供这样的外出学习机会!

外出学习心得体会

历时__天的“20__年__市__研究班”已于x月x日圆满结束了,作为一名首次参与农民画创作的培训学员,在这短短的x天里,我区所派学员在创作学习上受到了极的锻炼,受益匪浅,并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务,得到文化局、美术馆领导的好评。

__农民画是省级非物质文化遗产,与__黑陶一起被我市列为“__文化瑰宝”。市常、市宣传部毛部长亲临创作现场作重要讲话,指出着眼于未来、扩农民画的创作队伍、更好的传承本土文化,也为了将本土文化推向市场、打造__的文化名片,是本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参加如此重要的创作活动,我们深感荣幸!在此,我们对教育局领导和学校领导提供如此宝贵的学习与培训机会表示深深的感谢!现将本次创作培训的收获汇报如下:

一、通过此次创研活动,我们学会了农民画的创作,提高了专业素质。

参训的头几天,由于缺乏对农民画的认识,创作基础薄弱,各区参训学员表现出极地不适应,找不到合适的创作题材,进入状态困难,创作过程一度非常痛苦,学员们焦虑不已。美术馆副馆长__老师耐心辅导,根据每个人所表现出来的专业上的特点,因材施教、因势利导,强化个人优势,发挥每个人的长处,使我们在参训的第一周就顺利的进入了创作程序,学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快,每个人都有代表性的作品问世,__的《六月蜜》、__的《苹果熟了》、__的《农民画家》、__的《烤烟房》,各具特色,表现出我区学员应有的水平,得到丁馆长和市文化局领导的充分肯定。

学习过程中我们不懂就问,虚心向x老师、向老画家们学习,学到了很多以前在学校里没有学到的东西,专业素质和创作水平得到提升。

二、通过培训,加深了对本土文化的认识,增强了使命感。

“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”,这是x馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲身参与和体验,使我们体会到了__农民画的巨魅力,加深了对本土文化的认识,增强了使命感。继承、发扬__本土的文化艺术,是我们的历史使命。在今后的工作中,我们将在干好本职工作的同时,坚持业余创作,为发扬__农民画做出自己的贡献。另外,根据区教育局领导和学校领导指示,我们计划将__农民画列为校本教育内容,开发校本课程,希望能够得到校领导的支持与助!

我们的培训学习虽然取得了一定成绩,但离上级的要求还有一定差距,我们将在今后的工作中,进一步努力学习,再上一个新台阶。

外出参观心得体会

此次,我有幸到扬州参加蓝天杯赛课进行观摩,先后听取了11位优秀教师的赛课。每节课上,我都被教师所营造的流畅和谐的课堂所感动,从中获益匪浅。下面,我就谈几点的体会与大家共勉。

体会之一:关于课堂教学设计。教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中我们都能感受到教师的准备室相当充分的。不仅“备教材”,还“备”学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都能体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。在本次活动,常州新北区魏村中学的曹海霞老师上的《直线与圆的位置关系》这一节,让直线与圆的位置关系通过垂足回到点与圆的位置关系,体现旧知与新知的关系,包括对例题的改进与延伸非常有亮点。

体会之二:关于数学教学生生活化的问题,数学课教学必服务。因此,在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际,让学生体会到,学习数学可以解决生活中的实际问题,以此来调动学生学习数学的兴趣。在本次活动,宝应开发区国际学校的蔡维老师上的《数量与位置的变化》这一节,通过生活中微信找人,电影院找人的问题,来源于生活,激发学生的学习兴趣,并将课堂进行有效整合,上出了非传统课的味道。

体会之三:关于学生自主探究的问题。在教学要求教师必须为学生创设一种自主探究的学习氛围,让学生在已有的生活经验、学习经验、数学知识经验的基础上,在探究中发现问题,提出问题并解决问题。例如,丹阳市实验学校的周美丽老师上的《用一元一次方程解决问题》,通过创设情境创设了一种自主探究的学习氛围,并贯穿课堂,让学生自己想办法解决问题,从而让自己体会解决问题的乐趣和成就感。

总之,听了11位优秀教师的课使我有了更强的危机感和紧迫感。身为教师若教学观念不学习,文化素质和技能不提高,将跟不上教育发展的步伐,所以,应抓住这样难得的,不断地学习新知识,提高自身的素质,优化课堂教学。

外出学习心得体会

20xx年4月8、9、10日,我参加了在临沂三中举行的全市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会,作为一名农村乡镇小学的英语教师,能有机会参加市里给我们提供的这次培训机会,我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会,也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下:

4月8日下午,来自广东省东莞市莞城中心小学的李剑春专家作了关于“词汇教学的建议”的专题讲座,和现场的老师进行了互动交流。李老师的讲座精彩生动有趣,每个老师都听得聚精会神非常投入。李老师从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效,怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围,从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性,寓教于乐。学生乐于参与,兴致勃勃,情趣盎然的词汇课堂简单、高效、实效。

其中对于李老师不要打击差生的自信心,鼓励他们,学生答不出来问题,也要体面地让他们坐下去,这个观点印象深刻。教育就是让我们尊重每一个孩子,心有大爱,是一位教师必须的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。李老师告诉了我们师者对学生的应有的态度:bekind,benice,befair,becarefulandbepatient。我觉得这就是对大爱精神的详细阐述。永远不要骂你的学生,你爱他,他爱你。无论面对什么样的学生,作为教师的我们,应该关爱他们,让他们成才。

接着第二天来自广东省东莞市莞城中心小学的吴吉鑫老师的给我们上了一堂四年级下册unit6parta的研讨课,更清晰地向我们展示了怎样上好一堂生动有趣的英语课,怎样营造轻松愉快的课堂氛围,激发培养学生学习英语的兴趣,在合理的情境创设中提高语用能力,吴老师设计了各种趣味活动,在活动中输入了大量的词汇和语言,尤其是设计的chant让学生自主掌握动物单词的复数,还有拓展活动中我是小导游的情景设计,以话题为纲,以交际功能为主,引导着学生运用英语完成有实际意义的语言任务。

扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟,课下十年功”、“要给学生一杯水,教师应有一桶水”就是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如,郭晓艳老师的张驰有度,车昆老师的循序渐进,吴晴梅老师的稳扎稳打,还有郭淑华老师的独具一心,都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识,才能更透彻的理解教材,灵活处理教材,准确的把握教材,以最自然的方法把知识传授给学生。

其次,要营造宽松、民主、和谐的教学氛围必须多关注学生的情感。吴吉鑫老师之所以能把课堂气氛调整得十分融洽,是因为她先通过chant和游戏极大地调动了学生的积极性,关注到了学生的课堂情绪。这点对我来说,借鉴意义很大,通常我们在教学的过程中,有时会感觉学生无精打采,死气沉沉,自己也讲得有气无力,十分枯燥,根源在于我们没有充分调动起学生的积极性,在传教的过程中忽视了他们的情感。是的,学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的高昂的学习热情并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

再次,教师应该“活用教材”、“用活教材”,根据自己学生的实际,选择教材内容,科学加工,用恰当的方法,合理地组织教学。例如在教学新单词导入部分时,车昆老师的方式就很好,在听文章找重点时,吴晴梅老师的方式也值得借鉴,在教学过程中为了让学生主体得到充分展示,体现英语交际的特性,吴晴梅老师通过let’schant,let’sact,let’splay,listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中,车昆老师采用实物和图片、肢体语言、多媒体、游戏等多种手段来创设真实的情景,充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性,使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程,从而达到事半功倍的学习效果。

三天的学习虽然很短暂,但带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

此次培训,更新了我的新课程教学理念,为我的英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点,在以后的教育教学过程中,我将会把学习到的知识应用到实践中去,边实践边总结边反思,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。在今后的工作中,我都会铭记这段培训的日子,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。

外出学习心得体会

20xx年10月20日上午,我们学校14名教师在李校长的带领下,有幸赴县的一校和二校参观学习,初到一校和二校,首先整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘,这儿的一切都是那么清新自然,富有生机。短短一上午的学习,让我们收益匪浅。

通过参观县一校和二校,所见之处,所看之物都让所有人都感到耳目一新,从不同的方面得到很多收获。我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围,了解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法,虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过,但在感受和品味的过程中,感慨颇深,收获很大,受益匪浅。

文化是一种氛围,是一种环境,是一种影响。校园文化建设是一块会说话的宣传牌。文化立校———扮靓自己,让人通过一眼认出文化立校。在汾西一校,我深深感受到这里追求和彰显的校园文化体系包括了静态文化、动态文化、教师追求和学生影响等多个层面,它涵盖着以校风校训为载体的浓郁积极的校园静态文化,涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化,同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的教师层面的校园管理文化,和让学生能时时处处浸染其中,直接以学生为对象的校园育人文化。

参观学习后,我实实在在感觉到,这些学校把学校管理的很好,可以说达到了极致。我们通过与学校领导的交谈,把握清晰的学校办学思路(包括不同时期的办学理念,办学目标,办学规划,行动思路等),另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、发展现状、人际关系,师资水平、学生特点等方面的情况。两所学校对教师的基本功抓的很扎实,通过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等形式加强对教师的训练,使全体教师的基本功都能扎实。

第二方面感受学校的文化氛围,大到学校环境、教学大楼的设计,小到班级文化,细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的渗透程度。学校文化是于学校的教育思想、教育观念,因此对课程构建、学校管理、名言警句、教师言谈以及校训、校歌、校徽、校旗等也都细细感悟,从而全面理解学校文化途径,感受文化力量。观察学校所有成员的行动模式,学校文化应该深深印在每个成员的心中,体现在学校的每个成员对每一个行动的自觉意识和独特的认识中,并表现在日常的教育教学言行中,因此注意对每一项工作,每一个要求,每一项制度的落实进行认真的观察,从而感受学校文化视野中的行动质量,真正领悟文化。

在汾西一校主要参观了学校的档案室,从中看出学校的档案管理很规范,很细致,教师基本功展示笔记中,如果不细看,你不会知道就是用黑笔手工写出来的,非常协调;学校尤其在校本课程方面做的很细致,一点一滴,所见每一物都可以看出他们在日常教育教学中的精细化管理。学习中我强烈感觉一校是用牛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。

这次学习真是不虚此行,使我进一步了解了先进学校的办学理念和教育理念,成功学校的内在动力和源泉。这里的教师爱岗敬业,团结一致,才使这所学校充满生机。长期以来,他们确实做了大量的工作,有了领导老师们的共同努力,才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话“没有完美的个人,但有完美的团队。

外出心得体会

今天是我第一次参与潍坊市幼儿教师培训基地的学习活动。

为了让每一位老师都能借此机会走出幼儿园,多看、多学、多思,我们五井镇幼儿园的老师们轮流看班、外出学习。

此次学习,受益匪浅。

在实地观摩区域活动和户外活动的学习中,我谈谈自己的感受与反思。

第一,区域活动本土化、科学化,彰显幼儿的主体地位。

走进诸城市直机关幼儿园,区域之中,沙子黏贴的恐龙,自制的恐龙玩具,“恐龙之乡”的美誉果然名不虚出,浓郁的乡土气息怎能不让幼儿萌发爱家乡的情感呢?“美味餐厅”“小小医院”“我是建筑师”的区域创设让幼儿在近乎真实的场景中通过动手操作、自主探索不断丰富自己的经验。

“阿姨,我在炒黄瓜”“阿姨,你不舒服,我给你打针吧”,区域活动中,幼儿主动参与的意识很强,在不断地操作中,孩子们无论是自理、自立能力的培养还是同伴交往能力的发展都能得到很好的提高。

老师们根据幼儿的年龄段经验和兴趣需要,投放孩子们感兴趣的材料,让幼儿真正的爱上区域,百玩不厌,乐此不疲。

结合本土文化,投放具有地方代表性,科学、高效的材料逐步培养幼儿爱家乡,爱祖国的社会情感。

第二,户外活动内容丰富,形式多样,彰显特色的同时,全面增强幼儿的身心素质。

东营利津县实验幼儿园的户外活动给我们所有去学习的老师一个大大的震撼。

花样跳绳,孩子们单人跳,双人带跳,跳大绳,大绳带小绳跳,形式多样。

户外活动的开展,不仅满足了幼儿的兴趣需要,而且高效的活动也大大增强了幼儿的身体素质。

师幼同玩的一字形和三角形跳绳,孩子们富有技巧性钻进钻出的跳着,锻炼身体的同时,一个个小脸上洋溢的成就感与自豪感无以言表。

单手拍球,双手交替拍,绕圆拍球,坐拍球,看篮球在孩子们手中是那样的听话,孩子们玩的开心,玩出了自信与特色。

孩子们在音乐节奏的带动下,以回字形、m形和双十字形的竹竿舞蹈带给我们客人老师一个完整而精彩的表演。

热烈的掌声是孩子们应得的鼓励与赞扬。

这次的学习如同一股清泉注入干涸的渠道,带来生机与活力。

学习回来的当天晚上,我就结合班里的实际情况,取人之长,制作了编织样品和六副棋盘充实区域材料。

身为一名幼儿老师也快有一年之久了,这次观摩学习让我明白一名合格而优秀的幼儿老师就应该勤动手,善思考,为了孩子充实自己,为了孩子成就自己,与孩子同成长、共快乐,在幼教之路上挥洒自己的满腔热血。

20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海参加了华东师范的“幼儿园有效教学观摩研讨”活动,见到了很多的专家,分享了她们的很多的教学观摩和名师专家的讲座。

本次的外出培训的分三天的教学活动观摩和专家讲座。

在本次的培训中,我们观摩了好多上海名师的教学活动。

如:上海名师袁晶晶的科学活动《放大镜》、上海名师顾莹的综合活动《鲜花彩虹》、特级教师应彩云在主题背景下的活动《犟龟》等。

她们的教学主要是研讨“主题背景”下的教学活动。

包括了绘本教学、集体教学、科学活动及专家们的教学活动设计与实施案例分析、新课程背景下的绘本教学的思考分享。

通过这次学习,我们更进一步了解了主题背景下新课改的发展方向、目标和一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,受益非浅。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、教师应注重综合性和课程的整合

儿童的生活是一个不可分割的整体,儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的,在教学实践中,要综合各领域的知识进行活动设计,力求帮助幼儿获得完整的经验。

如:主题背景教学中班的综合活动《鲜花彩虹》,教师根据中班孩子的是非辨认的时期,采用了连词成句的语言发展阶段,用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现能力。

教师有效的提问来拓展幼儿的想象力,让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言,使孩子们在情景中情感内化。

二、教学内容的问题引领恰到好处。

放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。

如:中班袁晶晶老师的科学活动《放大镜》,教师用简洁的语言引出放大镜,让孩子们自由想象,并采用观察法尝试让孩子使用最主要的工具—放大镜,从而推动了科学活动观察的主要性,值得我学习的是教师的回应策略非常的好,当孩子发生争议时,教师只是在一旁聆听这些观点,并尊重孩子们的意见。

关注孩子背后的思想,“你是怎么想的?”——让孩子们在说出解决问题的方法的同时,说明自己是怎么想到要这样解决。

这样,老师就能够真实地了解孩子的想法,为后面的指导提供保证。

其实是教师提供孩子的一个梳理思路,完善假设的机会,将后面的探究活动引向一个明确的方向。

三、把绘本作为语言学习素材

绘本阅读过程中的语言学习有多种方式:可以听老师读、讨论、看图讲述,故事续编等。

教师在为孩子讲述故事的过程中,将自己对绘本内涵的感悟,对绘本文字的品味乃至自己对阅读的情感,通过声音、神情传达给孩子,给孩子以强烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。

我觉得王红裕老师的《熊叔叔的`生日派对》很有感染力,教师在教学过程中让孩子猜想、讲述也是训练语言的有效方式。

从而尝试让孩子们理解相反词并能根据相反拓展成比赛的形式在游戏中学习。

最后“整体回归”这一环节中,也是一种非常好的训练语言方式。

四、新课程背景下绘本教学的思考,教师要学做会反思斟酌

绘本教学给我的启示是:首先应该“认真品读、梳理价值点、精准定位、选择教学点。”

教师要对照各年龄段的发展目标,寻找到与绘本中相对应的契合点,然后确定活动目标。

本次外出培训使我提高自我动机,我们要对已有经验与新知识的思维碰撞,让我们的观念有所改变。

有了亲身体验,让我们对新理念认识更加深刻。

因为有与导师的直接对话,让我们感受更多的教育教学风范。

我要向应彩云老师学习,学习她一步一步走,让我在教学方向更加明确、思路更加清晰、效果更加明显。

在日常教学中,我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使我的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。

以上就是我参加这次活动所收获到了,希望以后可以多参加这样的活动。

使我更快更好的成长起来。

学校给我提供外出学习的机会,让我能工作学习结合起来,通过学习,从中可以取得真实课堂教学中的经验。

6月17日,我有幸到省教育学院参加了《20xx年辽宁省小学科学教师学科专业素质展示会》,为期三天,聆听了14个市的代表进行的专业素质展示,对我触动很大,感受颇多:

一、思索之一:深入挖掘新教材内涵,成功的课堂教学,要有学生的主动参与。

观察现象――提出问题――查找资料――设计调查研究方案――实验证明――运用各种手段搜集分析数据――得出答案、解释。

这几个步骤,是科学课的一般模式。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。

学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。

新科学教材(教科版)非常重视把学生当作学习的主体,有机的把活动和学生的实际相贴近,并且以单元研究的形式出现。

可以看到每个单元都是一个很贴近学生生活的科学主题,主题下面又衍生出若干课题,这些相互联系的课题就构建了符合学生发展所需要的科学素养框架。

二、思索之二:注重科学教育中的师生真诚面对。

在新的《科学》课程标准中特别提到:“尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异,……这需要教师注意观察和研究小学生的行为。

一个优秀的科学教师常常会弯下腰来倾听儿童的心声。

科学课教师对学生说的最多的话是什么呢?不是你应该怎样去做这件事,而是“如果这件事情你愿意去做的话,就……”我觉得很有启示,这样的话包含着对学生的尊重和爱。

我们的科学课应该多一些关怀,少一些指令。

要运用教学相长,与学生平等讨论的教学方式。

教师不是知识的传授者,而应当把教学过程看成是与学生一道共同来重新“发现”科学真理的过程。

把自己当做他们中的一员。

我们的课堂应该是只有投入的探究,而没有思想的枷锁,充满“自由探究的空气”。

每次在学生小组上讲台汇报时,我们不妨轻轻的坐在他们的位置中,让学生忘记教师的存在,把专注的思想用于互相探究上面。

在教学中要经常启迪学生,要他们勇于提出质疑、大胆发表意见、进行有效争辩。

“我想知道的是……”“我打算这样来做……”“对他说的我有另外的想法”……让学生把自己最想说的说出来,哪怕是他们的不举手的“插嘴”那也是很可贵的意见,就当它是闪亮的智慧火花。

所有这些“有价值”的语言就是我们最希望听到的声音。

三、思索之三:改变评价体系,促进学生的最优化发展。

以往的评价以知识性为主的总结性评价为主,往往忽视了科学技能、科学态度等诸方面的评价。

而现在新科学课程的评价体系强调学生对过程的参与,主要是发挥评价的调控与改进功能,并在进行过程中不断调控,最终实现教学过程的最优化。

例如盘锦市的高峰老师介绍的评价方法:1、个人评价。

要用符合本学科的评价语言,如:你真像一个小科学家、你的回答很有创意……2、小组评价:采取互评的方式,充分提高学生的参与性。

3、班级发放表扬卡。

在教学中多样化的评价方法可以参考教材的建议,也可以借鉴其他教师成功的经验,也可以由自己、甚至是学生来制定,凡是有利于提高学生科学素养的评价方法都应得到运用。

用新的教育理念来指导新科学的评价体系,才能达到科学课程的教学评价的主要目的,那就是了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现提高每个学生的科学素养的课程宗旨。

四、思索之四:加强课后反思,要从自己所授的课中悟出一些新的发现。

思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。

反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。

第一、要反思教学过程是否存在着“内伤。

要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准:教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”个个精雕细琢,教学手段中的“电媒”、“声媒”,一个不能少;学生讨论热热闹闹,回答问题对答如流。

这种“好课”似乎无懈可击,但有没有给学生思考的空间?小组合作学习有没有流于形式?讨论是否富有成效?有没有关注学生情感、态度、价值的变化?学生的创造性何在?对这些“内伤”必须认真回顾、仔细梳理、深刻反思、无情剖析,并对症下药,才能找出改进策略。

第二、要反思教学过程是否存在“伪探究”

有的探究性学习只表现在问题的探究上,只要教师抛出一个问题,几个学生立即围成一团分组讨论,也不管小组成员的组合是否合理,问题的价值是否有讨论的必要;待几分钟后,教师一声击掌,学生的讨论戛然而止;再由小组中的“老面孔”优等生发言。

至于其他学生,尤其是学习有困难的学生,在讨论时是否真正心到神到力到?是否真正学会了应该学会的方法、技能、知识?就不得而知。

这种“神散形未散”的“伪探究”掩盖了个性之间的差异,甚至会剥夺部分学生的独立思考、质疑、发言的权利。

以上是我在听课过程中的一些心得,当然,要做好这些,需要我个人的不懈努力。

在今后的工作过程中,我会虚心向有经验的老师请教,利用一切可利用的资源来充实自己的大脑。

此次的听课对于我来说非常的重要,至少它告诉我再上科学课的思路。

我非常感激也非常幸运参与了这样一次活动。

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