新闻报道通常包括标题、导语、正文和结尾等部分，以清晰地呈现事实内容。以下是一些有趣的新闻报道范文，它们新颖独特、生动有趣，可以帮助大家抓住读者的注意力。
小学勤俭节约活动方案
一、教育目标：
1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、活动准备：
1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
三、班会过程：
(一)引入班会主题：
10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。
1、请同学们来谈谈生活中的浪费现象有哪些?
那些年，我们的浪费：
(1)“指尖上的浪费”
我国高校在校生约有2300万，如果按每个学生一年平均使用16册课本计算，每年就要用课本3.68亿册以上。有关专家参考数据折算后得出，若按教科书每本克计算，一年消耗的纸张可达73.6吨、纯净水0.736亿吨、树木44.16万亩。
发达国家教材平均使用寿命为5-，而我国教材目前的使用寿命只有半年，如果能将这个时间延长到5-10年那么就可以节约294.4万吨文化纸，这意味着可以少砍176.64万亩的森林，少耗费2.944亿吨纯净水和300多万吨煤。
(2)“舌尖上的浪费”
有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的.粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。按全国大专以上在校生总数量2860万人计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。全世界每年浪费的粮食数量达到13亿吨。倘若这些粮食中有四分之一能够得以保留，就足以养活全世界目前约为9亿的饥饿人口。
2、接下来我们一起来听几个有关节俭的小故事：
(1)毛泽东的节俭生活。
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
(2)徐特立的《粉笔诗》。
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
(3)光盘行动。
“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客(国土资源报副社长)在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的支持，1月22日《新闻联播》报道该活动，号召大家节约粮食、从我做起。事实上，在正式命名为“光盘行动”之前，他已经持续一年多在腾讯微博上拍照发微博，持续地呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?
5、下面给大家介绍一些节约用水和节约用电的小窍门儿：
(1)、节约用水措施：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
(2)节约用电：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、在家时每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。
6、小游戏：我比划你来猜。
分两组，每组两个同学，每组三个成语，看哪一队所用时间最短。
(1)一掷千金、光盘行动、循环使用。
(2)勤俭节约、绿色消费、挥金如土。
7、下面我们一起欣赏一些有关节俭的名人名言。
(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游?
(2).节俭本身就是一个大财源。——辛尼加。
(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生。
6、我们的宣言：(教师领读，学生齐读)。
•从身边的小事做起，以俭养德，
•我们时刻准备着，知荣明耻，
•修身养德，树立健全品格。
•我们时刻准备着，勤于学习，
•善于创造，尽快提升能力。
•我们时刻准备着，敢于担当，
•乐于奉献，践行社会责任。
(三)教师小结：
通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算,让我们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富。
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小学勤俭节约活动新闻稿
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，为了倡导勤俭节约之风，培养小学生勤俭节约的良好习惯，在“世界勤俭日”到来前夕，xx县东兴学校少先大队组织校园小记者利用班会时间通过校园广播站向各班同学发出“勤俭节约、从我做起”的倡议。
倡议书中根据同学们平时的生活习惯，列举了一些铺张浪费的事例，要求同学们学会正确消费，科学合理地安排好自己的零用钱。我建议同学们立即行动起来，从我做起，从小事做起，从现在开始。积极拧紧水笼头，节约每一滴水；抬手按开关，节约每度电；重复利用草稿纸，节约每张纸；不奢侈浪费，节约每分钱；不倾倒剩饭剩菜，珍惜每粒粮。
树立以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻的思想，做到不攀比、不炫耀、不妒忌，学会生活，学会消费，做一名节约型的好学生。
各班同学通过认真聆听倡议，了解到了勤俭节约的内涵，纷纷表示要从小事做起，告别浪费陋习，自觉养成勤俭节约的好习惯。
小学勤俭节约活动新闻稿
10月31日为联合国“世界勤俭日”，为了让更多的学生熟悉了解勤俭的内涵，培养学生节约理念，弘扬勤俭节约传统美德，建设节约型校园，汇文安丰中学开展了勤俭节约主题班会。
此次班会，以学习了解“世界勤俭日”、收集展示“勤俭节约”名言警句、收集讲述“勤俭节约”古今故事等为主要内容；培养学生在生活中努力践行勤俭、厉行节约的良好习惯为要旨。
同时，倡议大家从我做起，从现在做起，从身边做起，节约每粒粮食、每度电、每滴水，做一个讲文明、讲美德的好学生。
通过这次勤俭节约活动的开展，全校师生皆深刻认识到“勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德”的真正内涵，并纷纷表示要从身边的小事做起、从今天做起，传承“勤俭节约”文明，保护美好地球家园。
小学勤俭节约活动新闻稿
为发扬勤俭节约的传统美德，让更多的学生提高勤俭节约意识，促进学生良好品质的养成，贾汪区潘安湖小学举行了一系列的活动。
20xx年10月26日利用国旗下讲话的时间，进行了抵制浪费现象，倡导节约之风的教育，随后组织各中队召开了以“抵制浪费现象，倡导节约之风”为主题的队会。
各个中队结合自身特点开展了形式多样的班会活动，通过列举同学们学习、生活等方面的浪费现象，交流讨论改掉坏习惯的金点子，节约的小妙招，讲名人名家的勤俭故事等让同学们认识到了勤俭节约的重要性，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观点。
通过此次勤俭节约主题教育活动的开展，同学们都深刻地认识到了生活的来之不易，清楚地意识到勤俭不是小气，而是一种文明、一种意识、一种素养、一种习惯。倡导大家积极行动起来，用自己的实际行动，从平时的点滴小事做起，从我做起，从现在做起，从节约一粒米、一滴水、一度电做起，自觉养成勤俭节约的好习惯，为构建节约型校园、节约型社会贡献自己的一份力量!
小学勤俭节约活动新闻稿
为发扬勤俭节约的传统美德，让更多的学生提高勤俭节约意识，促进学生良好品质的养成，贾汪区潘安湖小学举行了一系列的活动。
10月26日利用国旗下讲话的时间，进行了抵制浪费现象，倡导节约之风的教育，随后组织各中队召开了以“抵制浪费现象，倡导节约之风”为主题的队会。
各个中队结合自身特点开展了形式多样的班会活动，通过列举同学们学习、生活等方面的浪费现象，交流讨论改掉坏习惯的金点子，节约的小妙招，讲名人名家的勤俭故事等让同学们认识到了勤俭节约的重要性，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观点。
通过此次勤俭节约主题教育活动的开展，同学们都深刻地认识到了生活的来之不易，清楚地意识到勤俭不是小气，而是一种文明、一种意识、一种素养、一种习惯。倡导大家积极行动起来，用自己的实际行动，从平时的点滴小事做起，从我做起，从现在做起，从节约一粒米、一滴水、一度电做起，自觉养成勤俭节约的好习惯，为构建节约型校园、节约型社会贡献自己的一份力量!
小学勤俭节约活动新闻稿
活动中，学校总务主任呼吁全校师生厉行勤俭节约，杜绝铺张浪费；学生代表宣读承诺书并带领全体同学宣誓，“勤俭节约，人人有责，光盘行动，从我做起”，宣誓声响彻云霄。随后，全体师生及家长代表有序签名，决心从自身做起，小手拉大手，做勤俭节约的倡导者和行动者。最后，校长号召全校师生进一步落实好光盘行动，以自己的实际行动参与到勤俭节约的行列中。
通过这次活动，增强了师生的节约意识，树立了学生从小克勤克俭的优秀品质，以少年之为践行勤俭之风，用少年之力助推餐饮文明，用实际行动传承“节约光荣、浪费可耻”的中华传统美德。
勤俭节约活动新闻稿
为教育引导在校学生养成良好生活习惯，进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，我系于5月24日举行了以诚实守信，勤俭节约为主题的团日活动。
在本次团日中，16级文秘在团支书带领下观看了有关勤俭节约的视频，让同学们感受到了节约的重要性；16级旅二在团支书的'带领下阅读了有关诚实守信故事，使同学们更好的了解诚实守信的内涵；16级烹二在团支书的组织下表演了关于诚实守信的话剧，并对日后的生活工作产生了很大的影响，将团日活动推向高潮。
此次活动，同学们积极参与，使同学们提高了节能环保的能力。树立了环保意识，懂得了从小事做起，从身边做起。并在生活中身体力行做一个诚实守信的好青年。
本次活动取得圆满成功。
小学勤俭节约活动新闻稿
大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在全社会蔚然成风。10月19日清晨，学校师生肃立国旗之下，举行了“勤俭节约是美德”主题升旗仪式。
伴随着庄严的歌声，全体师生面向国旗行注目礼。一年级二班孙鲁豫同学进行了国旗下演讲《让勤俭节约成为一种习惯》。她倡议全体师生从点滴小事做起，把勤俭节约，自觉落实到学习生活的每一个细节当中，并希望大家树立正确的价值观，形成居安思危能源节约意识。
勤以修身，俭以养德，节约为美。节约是一种远见，一种态度，一种智慧，小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类。想要生存、发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。葛浩校长在国旗下围绕“养成绿色的思维与行为习惯”进行了讲话，他提到：一个国家、一个民族，仅有经济崛起是不够的，必须伴之以先进理念的树立。提倡文明健康、绿色环保的生活方式是建设生态文明的内在要求，也是社会价值观的重大进步。
华山第四小学随后举行了《养成节约好习惯》的主题班会，班主任们结合本班的情况又做了重点解读，培养同学们从具体的细节入手，节约资源，践行可持续循环利用资源的理念。
浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。作为新时代小学生，大家应当自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，树立勤俭节约意识，从日常生活的一点一滴做起，让“节约光荣，浪费可耻”成为师生的常态习惯，成为一种校园的新风尚。让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者；让我们携手创建节约型校园，为实现“青山绿水美丽中国”贡献一份自己的力量！
小学勤俭节约活动方案
建设节约型社会是贯彻党中央提出的科学发展观和实现可持续发展的重大举措。今年以来我们按照“勤俭节约”活动的要求，以节能降耗为重点，以降低学校运行成本为目标，以严加管理为手段，以建立健全节约机制为保障，大力推进“勤俭节约”学校建设，取得了明显成效。现将有关工作情况总结如下：
一、活动开展情况。
1、开展宣传和教育，营造节俭节约的氛围。一是成立了以主要领导任组长、副校长主任为成员的“勤俭节约”工作领导小组，制定实施了《“勤俭节约”管理制度》、《“勤俭节约”规定》保证了整个工作有目标、有组织。二是以“活动”为载体，结合传达学习各级关于节约型社会、节约型机关建设的一系列指示精神，召开了建设节约型机关动员大会，就节约型机关建设进行部署，提出要求；深入开展崇尚节俭的传统美德教育、党的艰苦奋斗优良传统教育，进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。大家充分认识到：倡导节俭节约，不仅是中华民族的传统美德，也是文明程度的象征和标志。
2、建设节约型学校，目的为更好地改善和提高教工工作生活质量，树立和展现文明校园的良好形象。通过教育引导，进一步增强了教工节俭节约意识。
（1）投入在节约用水方面，对各楼层的洗手间损坏的水龙头能。
及时更换，用水过后能随手将水龙头关紧关严，没有出现“长流水”和“滴漏”现象。
（2）在节约用电方面，在各楼层的电源开关旁粘贴“节约用电”标牌；白天上班时间，在自然光较好的条件下，各科室能自觉地关闭照明灯，采用自然光来照明；下班后与节假日期间，能把室内电源断开；专门下发了《管理制度》，要求电脑电源能设置省电状态；打印机、电风扇等在非使用状态下，能关闭电源开关。会议室一般在开会前十分钟打开音响系统，会议结束后能及时地关闭所有的用电设备，在非使用状态下，能把室内总电源开关断开。
（3）在节约用材方面。能严格地控制纸张的使用范围与数量；对于文件类、简报类、通知类、公告类文件在能在校官网上进行公布的，尽量避免印发纸质文件；草稿打印一般都是使用一些废纸，所有的公文制作使用双面纸进行打（复）印；能认真控制各类会议材料的印发数量，坚持精而简的原则，减少大批量的文件复印；对于其它的办公用品，如笔、墨、图钉、等，能严格控制领取数量，并做好领取登记；电脑耗材的购买实行领导审批、领取登记制度，杜绝了随意性。
（4）、在公务接待方面，严格控制接待人员和陪同人员的数量，公务接待为标准工作餐。
层进行巡视，对于检查发现的违规问题，无论是领导干部还是普通教职工，都一视同仁给予通报批评。继续深入开展崇尚“勤俭节约”的宣传教育、党的艰苦奋斗优良传统教育，进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。加强办公用具和用品的预算管理，严格财务制度，努力节约开支。坚持严格巡视、检查制度，及时纠正各种浪费现象，保证各项节约措施的有效落实。
本次“勤俭节约、从我做起”主题宣传教育活动开展以来，我校根据自身实际，在全校教职工范围内大力开展勤俭节约工作，收到了良好的效果，营造了一个比较良好的勤俭节约氛围，并提高了大家的节能意识，将勤俭节约活动贯穿于工作与生活的点点滴滴。我校今后将更加注重勤俭节约教育，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，厉行节约、反对浪费，我们的校园一定会更美好。
元宝山矿区小学。
201x.5.30。
“勤俭节约、从我做起”宣传教育。
活动总结。
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小学勤俭节约活动方案
为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育活动。
传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
20xx年4月21日至4月27日。
全体师生。
韦正峰。
王莉。
张建强。
梁利娜。
郭晖。
各班班主任。
一、进行“六个一”宣传活动。
1、进行一次国旗下讲话。4月22日（周一）早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。
2、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。参考内容有：
（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
（2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。
（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。
（4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。
（5）说说我们今后怎么做。
3、组织一次古诗文诵读。各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
4、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。
5、观看一段视频。组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10﹪的可耕地资源，养活占世界22﹪的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。（鼓励中高年级学生写一篇观后感）。
6、评选一次节约之星。各班在活动结束后，根据学生实际表现及参与情况，评选出5%的班级“节约之星”，学校予以张版公布。
二、落实“五个一”勤俭行动。
1、关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
2、不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的'习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；出门前切断所有电器电源。
3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写（打印）；用过的纸盒不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
4、不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。
2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一安排摄像，古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱。
3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星名单请在5月3日前统一报到梁利娜老师处，学校统一安排展示。
小学勤俭节约活动方案
勤俭节约是中华民族的传统美德，是学生成长过程中不可或缺的优秀品质。为积极贯彻落实习总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的批示精神和市教育局关于在全市中小学开展“勤俭节约反对浪费”主题教育的要求，大力弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚决杜绝奢侈浪费、互相攀比现象，努力使勤俭节约的美德在校园中蔚然成风，学校决定开展“勤俭节约反对浪费”主题教育，现将有关事项通知如下：
一、指导思想。
以党的十八大精神和科学发展观为指导，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育活动，引导广大师生充分认识厉行节约、浪费可耻的思想观念，把厉行节约、反对浪费贯彻落实在实际工作和日常学习生活中，落实到具体行动中，使之成为一种自觉，成为一种文化，成为人们的实际行动。
二、活动主题。
三、活动内容。
（1）开展国旗下讲话《勤俭节约是一种美德》。发放勤俭节约倡议书，加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。
（2）制定“班级节俭公约”宣扬勤俭节约小故事、歌谣，进行节俭妙招大pk等，倡导厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。
（3）开展“我的光盘行动”，要求学生在就餐时做到有序、安静、“光盘”。最大程度减少餐桌上的浪费。同时要求学生把“光盘”要求带回家，向家长、向社会推行节约行动，以自己的行动宣扬勤俭节约的美德。（3月份）。
（4）开展“校园节俭月”活动，（做到用纸要节约，倡导双面用纸；铅笔橡皮要爱惜；少用一次性签字笔；用过的本子，学过的书有价值的要整理收集，无价值的积累一定数量后当废纸出售；中午就餐时要及时关闭电器；白天光照良好要及时关灯；及时关闭水龙头，水龙头损坏滴水要及时报修；杜绝“长流水、长明灯”现象，做到“节水节电、节约纸张、节约粮食”。）（3月份）。
（5）寻找身边的“节俭少年”，各班根据同学们“我的光盘行动”及“校园节俭月”活动表现突出的同学进行表扬。
（6）开展“勤俭节约反对浪费”礼仪岗督查活动，对浪费现象及时进行通报批评。（长期）。
四、活动要求。
1、高度重视，加强领导。全体师生要充分认识开展这一活动的重要意义，精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园风气。学校教师、队干部、班干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。
2、明确要求，重在实践。各班主任、任课教师要紧密结合学校教育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动，组织开展好以“勤俭节约是美德”为主题的教育活动。
3、严格检查，提高实效。学校将开展不定期检查。重点检查用餐浪费、电源开关等情况，对各种浪费现象进行批评。
4、加强宣传，营造氛围。各校要充分利用各类媒体渠道，加大活动宣传力度，扩大活动影响力，努力营造厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。
小学勤俭节约活动方案
通过开展创建“勤俭节约从我做起”的活动，使我们班全体同学明确了节约的目的|、认识到了自己所肩负的责任，进一步激发同学们的节约意识和集体荣誉感，营造班级良好的学习氛围，树立良好的学风，让同学们做到“勤俭节约，从我做”
（二）长远目标：作为一个有理想的人，因此，要学会从小磨练自己的意志，学会勤俭节约，学会在艰难困苦中生活的能力。勤俭节约是人类永恒的主题。我们青少年更需要从身边的小事做起，从我做起。只有这样，将来才能适应激烈的竞争环境，才能成为社会主义建设的有用之才。
（三）阶段目标：从现在起少用纸巾、纸杯、双面使用打印纸，提倡使用手帕、少用抽纸。节约一滴水：避免大开水龙头，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭；提倡使用脸盆洗脸、洗手。节约一度电：电脑启动或后，半个小时内继续要用最好不要关，因为重新启动会浪费大量电资源；照明尽量使用节能灯；光线不足时，需要开灯时能用一盏，不开多盏；杜绝白昼长明灯，做到人走灯熄。节约一粒粮：尽量少去餐馆就餐，在外就餐要文明用餐，减少粮食浪费。
三、活动建设的时间。
本方案实施到本学期期末。
四、活动内容。
（一）召开勤俭节约主题班会（负责人：班长）。
班会流程：
（1）主持人做开场语并宣布主题班会开始；
（2）有学习委员同学对于学习方面出现的问题作出发言；
（3）有心理委员和生活委员同学对于生活方面的问题进行发言；
（4）有纪律委员同学对于纪律问题作出发言；
（5）有同学作为学生带代表作出发言；
（7）以宿舍为小组，各小组代表上台作出发言；
（8）有体育委员带同学们做游戏；
（9）班长对此次活动进行总结；
（10）主持人对此活动进行总结。
五、勤俭活动的实施（主要负责人：班长、团支书）。
以学生勤俭节约为主要思想，加强宣传力度，开展以“勤俭节约，从我做起”为主题的系列活动：
（1）节约用钱：严格的控制自己的日常开支，做到不该花的钱不花，该花的钱节约花。
（2）节约用纸：自己用过的作业本可以正面用完，反面用来算数，没有用完的比较本不扔，避免浪费。
（3）节约一滴水：避免大开水龙头，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭；提倡使用脸盆洗脸、洗手。洗完脸的水可以浇花或冲厕所。
（4）节约一度电：电脑启动或后，半个小时内继续要用最好不要关，因为重新启动会浪费大量电资源；照明尽量使用节能灯；光线不足时，需要开灯时能用一盏，不开多盏；杜绝白昼长明灯，做到人走灯熄。
（5）节约一粒粮：尽量少去餐馆就餐，在外就餐要文明用餐，减少粮食浪费。
活动流程：
活动一：节约用纸。
我们根据学生的兴趣爱好、能力等方面，把学生分为三组：
1、校园浪费纸现象观察小组（第一小组：5人）。
2、校园节约用纸情况调查小组（第二小组：5人）。
3、再生纸使用情况研究小组（第三小组：5人）。
四、活动重点：
1、学生对节约用纸的理论认识。
2、活动开展过程中调查的顺利进行。
1、开展纸张的研究性活动。
2、开展纸张再生产制作活动。
六、活动内容及步骤：
（一）广泛开展宣传活动。
1、召开全校开展“节纸在我身边”科技实践活动的动员大会。
2、利用学校的校园广播、板报及班会等对开展“节纸在我身边”科技实践活动的意义、活动的内容、活动的计划、活动的形式进行广泛的宣传，营造良好的活动氛围，扩大活动的影响。动员全校的师生积极参与活动。
3、把环保意识带给家人，带给社会，带入生活。让家长都了解活动的目的意义、活动的`内容、活动的重要性，争取家长的理解和支持。发放节约纸张知识手册。帮助广大群众转变观念、提高认识，在全社会掀起节约纸张的高潮。
活动二：节约用水。
活动准备：
问题：平时有哪些节约用水的好办法？水龙头坏了怎么办？
（二）怎样节约用水？
1、展示节约用水的图片，引导他人联系自己的生活实际谈谈：哪些是浪费水的现象？怎么节约用水？（如：洗手时注意节约，不玩水、不浪费；喝水不洒等）。
2、认识节水标志，学会一水多用的方法。
（1）出示节水标志，向大家介绍。（标志上方的弧线代表着自来水管和龙头，从水龙头滴下一滴水，被一只伸出的手掌小心地接住。标记巧妙的利用“接”和“节”的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中，我们每个人都要像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。）。
（2）自编故事《水的妙用》，请大家说说哪些水可以重复使用？怎样一水多用？
3、创作表征：鼓励大家动手设计节水标志、标语，或将自己的想法画成“节水宣传画”，并到各班去宣传节水的必要。
4、在各班和校园有水龙头的场所张贴节水标志，提醒大家注意节约用水。
活动延伸：鼓励大家在生活中争当节水小卫士，将自己的节水运用到实际，并向家长宣传节水方法。
5、大家学到的知识:。
主题活动《我是节约用水的小能手》开展，开展这次活让大家了解水的用途和节水的重要性，学到节约用水的知识，决定“节约用水从自己做起，从日常生活做起”。
活动三：节约用电。
（一）搜集信息，编写材料。
通过多种渠道，例如：电视、报纸、因特网，获取有关节水方法以及关于水资源的相关材料。在辅导老师的指导下，把有关材料有机的结合在一起，编写成有一定说服力的宣传材料，集结印刷成册。
（二）散发材料，进行宣传。
组织小组的同学，或发动本班同学，上街或入户（建议入户发放，特别是对身边的亲友进行宣传，宣传过程中注意不要将小册子散落到街上，影响市容环境，发放宣传品要有针对性，宣传要重质，达到目的才好）发放印发的宣传品，让每个小区都有我们的志愿宣传者。特别是结合有关单位及上级主管部门对那些费水大户的企业水污染严重的企业，要把他们当作重点宣传对象，同他们讲明水资源缺乏和污染的危害性。
将活动中收集到的资料作成电子文稿,加以环保宣传视频、图片,制作成光盘。(光盘面、内容开始部分可作为企业广告部分。)。
（三）、活动方案的预算计划。
可以找企业投资。
（四）、方案小结。
为了进行本次方案设计，查阅资料，认真分析了节水环保的效果，费用及活动的可行性。我在此向所有人提出倡议：“请珍惜每一滴水，充分利用每一滴水。”
利用校园网、学院广播站、宣传栏、黑板报等各种形式，宣讲节能减排和宣讲节能减排和节水节电活动的重大意义，加大宣传力度，营造人人都参与节水节电的良好氛围。
在学生中举办以节能减排和节水节电为主题的演讲比赛、知识竞赛等，让学生在活动中学会关注能源问题；开展浪费水电的不文明现象摄影的大赛等。这样一些形式的宣传和活动，及加深了学生对节约能源的认识，又能促动学生的心灵，促进节水节电观念的形成。
举办一次节能减排和节水节电活动宣传周，聘请专家做1-2次讲座，使全员师生树立“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚.
我相信，只要大家都能积极行动起来，从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒粮做起，从自身做起，从小事做起，持之以恒，坚持不懈，那么，我们的生活就会充满阳光、幸福安康。
小学勤俭节约活动方案
二、活动主题。
三、目标要求。
通过活动的开展，全校师生进一步增强勤俭节约的意识，养成勤俭节约习惯，形成勤俭节约的个人品德。严格落实有关规定，勤俭办学，建设节约型校园，形成勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。以提高资源利用率和工作效率为中心，以节粮、节能、节水、节电、节材、节约办公用品为重点，建立健全加强资源节约的.长效管理机制。广泛宣传发动全校广大教职员工，身体力行，为学生做好表率，把厉行勤俭节约作为加强师德教育和学校德育的一项重要内容，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中，强化节约意识，从我做起，从小事做起。倡导节约文明，建设节约文化，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园新风尚。
四、实施步骤。
（一）启动宣传阶段（5月—206月）。
认真制定勤俭节约教育活动实施方案，通过校园网站等各种形式进行宣传发动，努力营造学校勤俭节约的浓厚氛围，掀起勤俭节约教育活动的高潮，确保活动落到实处。
（二）组织实施阶段（2015年6月—2015年11月）。
结合实际创造性地组织开展内容丰富、形式多样的活动，确保此次活动扎实开展，致力形成“有节约文化，有节约意识”的节约型校园建设格局。
1.强化课堂教学主渠道。各年段要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。着力开发、深入发掘勤俭节约教育课程资源，为学科渗透提供支持。（教导处）。
2.组织开展“勤俭节约·从我做起”主题教育。各年段以“勤俭节约·从我做起”为主题，根据学生特点，设计形式新颖、学生喜欢的各种专题教育活动。要积极组织开展以“节约一粒米，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一元钱”为主要内容的“厉行节约五个一”主题教育。（一、二年段黑板报，三、四年段手抄报，五、六年段征文）。
3.开展勤俭节约教育月活动。充分利用校园网站、宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。（一、二年段主题班会，三、四年段主题队会，五、六年段主题实践活动）。
4.制定勤俭节约公约。要在广泛动员师生、家长参与的基础上，制定勤俭节约校园公约，努力凝聚共识，形成共同的勤俭节约观和行为准则。积极开展厉行勤俭节约、反对铺张浪费“小手拉大手”活动，采取《致家长的一封信》等方式，通过学生教育家长树立正确的消费理念和生活方式。指导学生以校园公约为蓝本，拟定个性化的班级勤俭节约公开承诺书，向老师、同学、家长作出公开承诺。（德育处、少先队）。
5.建设节约型校园。学校领导班子要带头落实教育部建设节约型校园的有关要求，严格执行各项规章制度。要结合学校实际，在教育教学、科研、行政办公、基建后勤等各方面，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的管理制度。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重点制定勤俭节约的具体实施办法。新建、改扩建项目要按照朴素、实用、适用和节约资源的原则建设，严格控制校舍建设项目的工程造价。学校办公教学用房等设施设备使用、公务接待、会议筹办等日常公务活动，都要严格遵守有关规定。要严格执行固定资产最低使用年限制度，挖掘使用潜力，提高使用效益。要加强校园主要功能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。要完善评价、监管体系，形成有利于节约的制约和激励机制。（总务处）。
（三）总结表彰、小结提升阶段（2015年12月）。
认真梳理和总结勤俭节约教育活动的成果收获，表彰树立在本次活动中涌现出来的“节约之星”先进典型，发挥榜样作用，激励师生参与节约行动。同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
五、组织领导。
（一）加强领导。成立学校“勤俭节约教育”活动领导小组。
组长：陈xx。
副组长：陈xx杨xx谢xx许xx。
成员：吴xx陈xx谢xx等。
各部门助理、各段年段长、各班主任、各中队辅导员。
（二）高度重视，精心组织。勤俭节约是中华民族的传统美德，是推进事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范。加强勤俭节约教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特征，对激发工作和学习热情，促进青少年健康成长、提高人才培养质量，乃至带动全社会形成勤俭节约的文明风尚都有积极意义。要精心组织，扎实开展，确保活动落到实处，收到实效。
（三）广泛发动，深入推进。要采取必要方式和落实一定机制发动广大学生积极参与此项活动。同时要以本次活动为契机，总结经验，深化成果，致力形成勤俭节约教育和节约型校园建设的长效工作机制。
（四）示范引领，典型带路。广大党员干部和教职员工要坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，以更高的道德标准要求自己，为学生树立学习榜样。要将勤俭节约的意识和要求渗透到工作的每个细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。
六、管理考核和检查机制。
（一）学校各处室、各班级认真组织实施；要将勤俭节约教育作为当前一项重要工作来抓，形成制度、形成风气、形成习惯，一抓到底，防止搞成新的形式主义。学校将把各部门开展情况、执行情况纳入对部门的考核评价，纳入对教职员工管理和考核，纳入对学生的综合素质评定。
（二）做好勤俭节约教育材料的收集、整理工作，对有关的工作计划、总结、录像、照片等资料要进行归档整理。
小学生勤俭节约活动方案
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
3、排练相关的小品等;水电作用的小调查。
4、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。
活动开始：
队会仪式(略)。
女：各位老师男：各位同学合：下午好!泗洲头小学302班“勤俭节约，从我做起”主题队会现在开始。
女：同学们在三年级上册的第二单元中我们学习了许多名人的故事，在这些名人身上有诚实守信的好品质，还有爱护动物的'善良行为，其实他们身上还有许多值得我们学习的优良传统，勤俭节约。
男：没错，勤俭节约是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。
女：听了这些故事，你想说什么?学生说感受。
男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗?请看小品《午餐时间》(周柯余等表演)。
女：同学们，看了这个小品，你想说什么?队员发言。
是呀，提倡节约正应该体现在这样的小事中。可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和小华一样的错误。那么一度电、一吨水到底有多大作用?请看队员们的小调查《水和电》。
女：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多小朋友都上不起学。这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。
男：我们提倡勤俭节约，可以从哪些事情做起呢?(班级同学讨论)。
女：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》，相信大家又会受到新的启发。
男：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔到处乱扔，练习本撕下一张又一张，橡皮切成块，在桌上刻刻画画，这种现象在我们身上随处可见。听了铅笔的自述，你想到了什么呢?(爱护学习用品，爱护公物，也是一种节约行为)。
女：勤俭节约，我们要从身边的小事做起，从节约每一滴水、每一度电、每一分钱、每一粒米、每一张纸做起。让我们一起来牢记这些勤俭的名言吧。(分组朗读)。
男：我们班的小干部和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书，号召全校师生共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。
女：我们将把倡议书张贴在校园里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一起为创建节约型的校园而努力吧!下面请辅导员讲话。
辅导员：同学们，通过今天的主题队会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。
呼号：
师：准备着，为共主义事业而奋斗!
生：时刻准备着!
勤俭节约公益宣传活动新闻稿
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，更是优秀品质的表现。20xx年4月14日,11护英班在33号教室举行了“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的主题班会。
在班会上由主讲人通过ppt的形式进行本次的主题班会。本次主题班会的主要目的'是提醒和要求我们的同学们要在日常的学习和生活中勤俭节约，不要浪费食物、水电等资源。
主讲人用她那激昂的讲课方式使我们对本次的班会主题留下深刻的印象——厉行勤俭节约，反对铺张浪费。要做到勤俭节约，不铺张浪费就需要从平时的小事情做起：努力实践节约理念。在日常生活中养成节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的好习惯，合理使用电视、电脑、空调等设备，减少纸张消耗，拧紧水龙头，节俭使用办公用品。大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”，养成文明朴实的服饰习惯和文化娱乐习惯等。
同学们，让我们共同积极弘扬勤俭节约的传统美德，认真贯彻落实党的十八大精神，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，个人一小步，社会一大步。让全社会的同志们都行动起来，为社会的进步做出一份力量，让勤俭节约精神不再是纪念馆里陈列的纪念品。
小学勤俭节约活动方案
勤俭节约是中华民族的传统美德，是为人、治家、兴国的根本。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，认真学习领会上级关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约思想意识、行为习惯和自我教育管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，促进他们健康成长。
二、工作目标。
确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。学校要严格落实有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。全体教职工要身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。广大同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，培养形成勤俭节约的.品德特征。
三、活动内容。
（一）开展节约教育宣传活动。各校要结合校园文化建设，深入开展“三节”（节水、节电、节粮）教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班（团）会、团队活动、校园广播、校园网站，精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节约养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成文明绿色的生活方式。持续开展“文明餐桌”等主题实践活动，倡导光盘行动，有学生食堂的学校要管理好食堂的泔水缸，严控废弃食物的数量和种类，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。
（二）开展节约教育实践活动。广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。组织学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，利用“环境日”以及每年的全国节能宣传周、低碳日等重要日子，宣传勤俭节约，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节水、节粮、节电”小标兵。
（三）开展“节俭节约从我做起”主题活动。各学校要充分利用主题班会、党团日活动时机，采取宣誓仪式、诗歌朗诵、主题征文、演讲比赛等形式，引导广大中小学生树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。
四、几点要求。
（一）做好组织部署。各学校要高度重视勤俭节约教育，周密安排部署，精心组织实施，结合主题班团队会和道德讲堂的开展，使全年计划和近期安排协调统一。充分发挥活动的育人作用，避免形式主义，使节俭节约教育作为践行和培育社会主义核心价值观的一个重要途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。
（二）做好课堂育人。各学校要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。要立足本校实际，着力开发、深入发掘勤俭节约的教育课程资源，积极开发勤俭节约校本课程，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，让节约光荣、浪费可耻的思想观念深入人心。
（三）完善评价体系。各学校要结合实际，制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入到学生综合素质评价，与评优评先结合起来。组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。
（四）建立节约制度。各学校要在管理各个环节体现节约要求，自觉抵制奢侈浪费行为。编制学校年度节约计划，推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施。结合中小学生守则和日常行为规范，建立健全各种规章制度，细化勤俭节约条款。各教育组要将节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容。校长、教师要以身作则，在勤俭节约方面为学生做出表率。
（五）做好宣传报道。各学校要充分发挥各类新闻媒体、网站宣传报道作用，积极撰写通讯稿件，对本校节约教育开展情况进行宣传报道，引导广大中小学生和幼儿园幼儿从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约蔚然成风。
小学勤俭节约活动方案
为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育活动。
传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
20xx年4月21日至4月27日。
全体师生。
韦正峰。
王莉。
张建强。
梁利娜。
郭晖。
各班班主任。
一、进行“六个一”宣传活动。
1、进行一次国旗下讲话。4月22日（周一）早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。
2、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。参考内容有：
（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
（2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。
（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。
（4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。
（5）说说我们今后怎么做。
3、组织一次古诗文诵读。各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
4、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。
5、观看一段视频。组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10﹪的可耕地资源，养活占世界22﹪的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。（鼓励中高年级学生写一篇观后感）。
6、评选一次节约之星。各班在活动结束后，根据学生实际表现及参与情况，评选出5%的班级“节约之星”，学校予以张版公布。
二、落实“五个一”勤俭行动。
1、关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
2、不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；出门前切断所有电器电源。
3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写（打印）；用过的纸盒不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
4、不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。
2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一安排摄像，古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱。
3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星名单请在5月3日前统一报到梁利娜老师处，学校统一安排展示。
河渎中心小学。
20xx年4月16日。