网络文明班会新闻稿（模板23篇）

新闻报道的写作风格应该紧凑有力，突出事件的关键点，避免冗长的描写和过多的细节。随着社会的发展和变化，新闻报道也在不断创新和进步，让我们期待更多精彩的新闻报道。

网络文明班会

主持人万晨：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗?你的qq是几号?你的梦幻西游升了几级?e—mail、bbs、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

主持人陈晨：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。

合：“构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

(一)众说纷纭话网络。

1、走进网络真精彩。

万晨：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获?

同学自由发言。

(投影网络的好处)。

陈晨：请某一学生读一遍。

互联网为青少年提供了求知和学习的广阔平台。

互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

互联网有助于青少年不断提高自身技能。

2、

万晨：任何事物都具有双面性，网络更是一把双刃剑。那么“网络为什么会让你迷失方向?”

陈晨，请两三位学生发言。

投影：网络三大魔爪，网络游戏、网上聊天、网上色情。

陈晨，这三大魔爪为什么会让你迷失方向，专家分析如下：(投影难以抗拒的诱惑)。

设计者抓住学生的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。游戏中虚拟的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、奖美女。青少年不知不觉堕落了。

3、

万晨：网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。

(投影：迷恋网络祸害多)。

接着播放几例网吧血色案件(每一则材料请一位学生读一遍)。

第一件：一对母女。

第二件：杀人抢劫。

万晨：他们为什么要杀人抢劫呢?(继续投影，犯罪嫌疑人的告白)。

第三件：黑网吧起火夺人命(三张投影)。

第四件：因上网过渡，被火车轧死。

陈晨总结朗读：据统计，我国各类治安案件大多发生在网吧、游戏厅内，失踪学生日益增多，网吧、游戏厅已成为犯罪的温床。

4、

万晨：(下一张投影)讨论：下面请同学们谈谈网吧的危害吧!

请几位学生发言。

展示投影进行归纳：

1、摧残身体，危害健康。

2、扭曲心态，毒害思想。

3、滋生是非，诱发犯罪。

4、影响学习，荒废学业。

5、疏于管理，危及安全。

(二)、

陈晨：既然迷恋网吧有如此大的危害，那么为什么会有那么多的青少年深受其害呢?

(投影)请学生读一遍。

第一是学习成绩不良。在学习成绩至上的评价体系中，不良学习成绩的孩子很容易受到老师的批评和父母的责备，由此产生挫败感，促使青少年转而寻求各种缓解学习压力的办法，而网络则可以在一定程度上满足他们的内心需要。青少年的自身意志薄弱，自控能力差。?第二是同伴关系不良。沉重的学业压力和家长的过分保护，父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。

第三是缺少家庭温暖。现在很多孩子不是生活在单亲家庭，就是父母太忙，他们的父母根本没时间和孩子相处，很少从心理上真正关心孩子。时间长了，孩子会逐渐产生孤独感，将注意力转向虚拟世界，从中寻求成就感和归属感。

(三)、

万晨：一边是网吧的诱惑，一边是好友的热情邀请，那我们该怎么办呢?

(投影)如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办?

学生各抒己见，请学生代表发言。

(四)、

陈晨：大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网吧。心动不如行动!让我们一起宣誓：向“网吧”告别!下面请同学们展示你的宣传口号。(请学生大声朗读，全班一致推选两则最佳口号，全班学生起立，大声宣誓)。

参考口号：

抵制黑网吧关系你我他。

创造和谐社会抵制黑网吧。

不去黑网吧，自觉靠大家。

黑网吧里隐患多，勿贪便宜去玩乐!

好网吧有路你不走，黑网吧无门你偏闯。

(五)、

万晨：下面请我们班主任对我们本次主题班会进行总结。

班主任老师总结：

网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议，并请同学们在倡议书上签上自己的名字：

1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害，树立文明上网意识。

2、从我做起，从现在做起，自觉远离网吧，拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间，认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动，过一个充实而有意义的青春期。

同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望，让我们行动起来，远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长，做一名合格的新时代的中学生。

(六)、写感想。

网络文明传播新闻稿

网络文明班会

20xx年10月25日，数字媒体学院各班级在本班级教室开展了网络安全教育主题班会。本次活动意在为了增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，营造安全健康文明的网络环境。

1.通过网络成瘾自测题，让同学们明白自己是否有网瘾的倾向；

2.通过数据及案例分析，让同学们了解网瘾及其危害；

3.学会健康上网、安全上网的方法。

此次活动同学们遂以宿舍为单位集体观看共建网络安全，共享网络文明教育课。

同学们秉持着饱满的热情，积极参与班会，他们通过电脑，手机等各种方式观看了共建网络安全，共享网络文明教育课，并就此次班会内容：网络安全和网络文明分享了自己的看法，并互相进行了热烈的交流。

通过此次主题班会，切实落实了网络安全知识的宣传，不仅使同学们对网络安全有了进一步了解，也增强了他们的网络安全防护意识。希望通过此次活动，同学们能够形成良好的网络习惯，提升自的网络素养。

同学们在此次活动中深刻的认识到了：互联网改变了生活，带来便利也带来隐患。我们只有加强防范，所有人共同努力，才能真正保障网络安全。

网络文明班会内容【】

最近，班上有一部分同学迷恋络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状，割据初二学生的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：

1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解络的利与弊。

2、让同学们观看迷恋络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解络的负面影响。

3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷络。

4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待络的方法。

学生迷恋络是班主任工作中一个很棘手的问题。初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的。教育方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷络的危害，找到正确对待络的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离吧，文明上。

1、引导学生明辨是非，对络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上，健康上，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

1、学生收集有关络给社会带来的好处和危害的材料；

2、与学生交流，分析学生沉迷于络游戏、络聊天的现状与根本原因；

3、争取家长的支持与参与。

主持人甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的qq几号？你的梦幻西游升了几级？e-mail、bbs、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

主持人乙：是啊，络给我们的生活带来了新的变化，有了络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨络这把双仞剑。

合：“构筑心灵的防火墙——文明上，从我做起”主题班会现在开始。

2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

1、走进络真精彩。

请同学们说说自己在上都做了些什么，有什么收获？

同学自由发言。

2、你连络祸害多。

络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说络的危害。

请同学自由发言。

3、观看课前有关资料，让同学了解络的负面影响。

主持人甲：正如同学们所说的，络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象）。

主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话。

话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。

主持人乙：看来，络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。

主持人甲：为什么同学对络趋之若骛，而家长却是谈色变，该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。

老师：络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待络。

一、对学生而言，可以从以下几个方面来努力：

1、自我提醒。把上的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。

2、自我暗示。一有上的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。

3、放松训练。当瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。

4、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。

5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。

二、家长可以从以下几个方面来引导孩子。

1、正确引导，变堵为疏，发挥络对青少年的积极作用。

2、家长应该与孩子多沟通，多给孩子情感上的关爱，营造良好的家庭氛围，给孩子轻松的成长空间，增强孩子的自信心。也可以与孩子一起络知识。

3、对自控力差的孩子，父母可以与他们定协议或合同，适当控制孩子的上时间，培养孩子自律、守时、守信的习惯。

三、对家长而言，可以从以下几个方面来引导孩子。

1、正确引导变堵为疏，发挥络对青少年的积极作用。

2、家长应与孩子多沟通，

1、请同学和家长说说怎样构筑心灵的防火墙。

主持人乙：老师从心理学家度为我们分析了沉迷络的原因，也为我们了预防络危害的方法——构筑心灵的防火墙。现在请同学们说说，我们还可以从哪几个方面为自己构筑起一道心灵的防火墙，请同学各抒己见。家长有什么好方法，也请说说。

生：控制上时间。

培养其它兴趣爱好，转移注意力。

找最亲近的亲人或朋友诉说。

2、请班主任老师以自身经历谈谈正确上的好处，同时展示个人博客以及发表的作品剪贴本等。

1、学习《日常行为规范》。

主持人甲：同学们，我们左右不了吧的不规范管理，我们阻挡不了上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上，健康上，充分利用络为我们的学习生活服务。

主持人乙：学校刚刚下发的《中学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上指明了更明确的方向。（课件上呈现）。

遵守络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交友，不进入营业性吧。

2、在倡议书上（同时播放歌曲《男儿自当强》）。

主持人甲：同学们！让我们保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的中学生！

主持人乙：同学们行动起来吧！正确上，文明上，健康上，远离吧！

主持人甲：为了更好地约束自己，我们班委会经过讨论，写出了一份倡议书，现在请同学们在倡议书上。

3、班主任老师，并布置作业。

1、请同学们把上班会的感受写成文章发表在班级博客。

2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

网络文明班会

班会准备：文明行为伴我行相关资料。

黑板设计：(略)。

班会主持：

教育目的：

通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明;行为上讲规范;生活中讲卫生;活动中讲参与;集体中讲团结;待人上讲礼貌;处事上讲谦让;时时处处讲安全。同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的东莞人。

班会的形式：

歌舞、有关文字图片资料、讲故事、《三字经》《弟子规》《论语》片断、针对本班的实际事例讨论。

活动过程：

一、认识古人的文明礼貌。

主持人叶淑敏：各位同学，上午好!华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距8月8日还有51天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与――文明从点滴做起，让我们做一个文明的东莞人!

(在老师与主持人的串联词中，注意文明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主题，又潜移默化地影响、教育着学生)。

文明主题班会：“文明，从我做起”主题班会文明主题班会：“文明，从我做起”主题班会。

主持人叶梓锋：其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请我们班的刘雅楠同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。(刘雅楠讲故事《刘备礼请诸葛亮》。之后让学生们讨论交流谈自己的看法)。

叶淑敏：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

叶梓锋：学生的形象礼仪：小学生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲。

叶淑敏：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。

叶梓锋：家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。同样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

老师：相信经过两位主持人的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。我们在与别人交往时不要言而无信，不要恶语伤人，出现问题及时沟通，消除彼此的矛盾。这就是同学们之间交往的文明礼仪。让我们一起来背诵《弟子规》中有关的文明礼仪。使我们明礼仪，做文明的我。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

三、校园文明大家谈叶淑敏：有谁觉得我们同学当中有不文明的行为吗?大家可也可以谈谈自己的看法。(根据学生的讨论，老师相机给予指点)请欣赏叶浩鑫与叶杰豪同学说的相声《说话》，从中你有什么看法。同学们畅所欲言。

叶梓锋：我们先看一下发生在我们身边的一些不文明行为的照片。我们班的黑板报，记得上次学校评比我们班还得了第一名呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为同学弄脏了;再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门，还有被刻的痕迹，可能这桌不是你刻的，但它也反映了我们先前坐在这个座位上同学的不文明行为;下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚踢.再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，不过，我们学校这样的现象已经有很大的转变，但这以往这行为就反映出我们的一个不良习惯;厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞，在公共过道上打球，你在打的时候可能很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗?看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受?(学生活动、自由发言)。

叶淑敏：请同学们看一看我们身边有这样的事吗?情景一：叶建斌中午在教室做作业，佩婷从他身边走过，不小心把建斌的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，佩婷连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，建斌看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。情景二，……佩婷并不向建斌道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样建斌强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了……面对两种不同的情景你怎么看谈谈自己的想法。也可以结合情景谈谈自己有哪些不文明行为，如何去改正。

四、根据班情建立文明倡议书。

亲爱的同学们：

为了迎接奥运会在北京的召开，争做文明中国人，争做文明东莞人;为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“文明从我做起，从现在做起”，为建设美好校园，为东莞文明城市活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：

(1)爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造小学生文明形象。

(2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。

(3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序，严守校规校纪。

(4)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

(5)男女同学交往要互尊互爱，举止文明，言行得体。

(6)自己的事自己做，不抄别人的作业。

(7)帮父母做一些力所能及的事，尊重长辈。

(8)语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼。

文明主题班会：“文明，从我做起”主题班会励志故事_经典励志故事_励志小故事。

(9)讲究卫生，保护环境。

(10)遵守交通规则，不乱穿马路闯红灯。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生!做一个文明的东莞人!让我们齐努力，从身边的小事做起吧!让我们快快行动吧!

五、教师总结。

文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。以文明的行为在奥运会上告诉世人中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。让我们从现在做起。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落。让我们争做文明的东莞人。

网络文明班会新闻稿

网络文明新闻稿

20xx-20xx年是新一轮全国文明城市创建期，也是我市创建全国文明城市的关键期和攻坚期。

今年8月，《兰州市201x-20xx年创建全国文明城市工作总体方案》正式出炉，确定了10大任务42项工作。

《总体方案》提出，我市将通过3年的努力，力争2017年进入全国文明城市行列。

新一轮创建工作启动后，兰州市调整了全市精神文明建设指导委员会组成人员名单，市委副书记、市长袁占亭担任常务副主任。

创建文明城市工作成为市书记和市长的“一号工程”，兰州市委、市政府对创建全国文明城市工作的重视程度可见一斑。

兰州晚报记者方言

上下协同，向创城顽疾“宣战”

创建文明城市，需要从上至下的全方位配合，尤其是在市委市政府主要领导与相关责任县区签订目标责任书后，来自基层的落实显得尤为重要。

特别是在克服城乡环境整治等顽疾方面，更需要上下协同，取得长期效果。

为了更好地完成区文明办关于文明城市创建测评迎检工作，配合街道“创建全国文明城市”工作有序进行，提升辖区环境总体水平，西固区先锋路街道兰玻东社区积极开展了各项环境整治活动。

最近一段时间，社区综合治理专干王俊玉天天在社区里巡逻，对居民楼道堆放杂物的行为进行劝阻。

王俊玉说：“楼道堆放杂物是个老大难问题，我们只能一次次劝，劝不动我们就自己动手清理。

在跟物业多次交涉并对部分居民进行劝导提醒后，王俊玉及社区网格员和居民们一起，清除了楼道里违规堆放的杂物。

城乡环境整治是创建文明城市的重要内容，也是创城的顽疾之所在。

特别是主城区的环境卫生，更是整治工作的重中之重。

2015年10月，针对即将开始的全省文明程度指数测评和省级卫生城市复审验收工作，城关区提出，作为此次全市创建全国文明城市及全国卫生城市的主战场，要扎实做好各项工作，各级领导要深入一线，亲自指挥，逐一落实。

城市管理部门围绕以往创建工作中城乡接合部、集贸市场、铁路沿线等区域环境脏乱差的问题进行集中整治，尤其是对窗口行业、政务大厅、医院、车站、广场、大街小巷、居民楼院等区域，重点加强管理，做到城市管理无死角、无盲区。

城乡接合部及铁路沿线的环境卫生整治工作是城乡共建的重要内容。

2015年10月，我市联合兰州铁路局，坚持“总体设计、凸显特色、分段分区、同步实施，远谋近施、迅速见效”的原则，按照“一廊两段穿五区二县，一带五站串十二景区”的思路对兰州至中川铁路沿线进行综合整治。

并提出，通过1—2年持续整治，在铁路沿线构建多处自然及人文景观，打造一条干净整洁、特色鲜明、靓丽多彩的景观廊道，成为展示我市形象和面貌的新平台。

农村村容整洁卫生、建设美丽乡村，也是创建工作的重要组成部分。

从2013年开始，我市利用5年时间，在全市农村组织实施“清洁家园”行动，配套实施“十乡百村”农村环境整治工程，每年组织10个乡镇、100个村实施农村环境整治工程，加快美丽乡村建设步伐。

到2017年，全市80%以上的乡镇、70%以上的村实施“十乡百村”农村环境整治工程，建成一批村容整洁乡村、乡风文明乡村和美丽乡村。

有进有出，打破文明单位“终身制”

针对部分文明单位创建只在“评比”时搞突击，牌子到手便“马放南山，刀枪入库”的现象，兰州市在探索建立“创文”长效机制中，还打破文明单位终身制，及时修订完善了《兰州市文明单位、文明村镇、文明社区建设管理办法》，对文明单位实行期限制管理。

办法规定：市级文明单位、文明村镇、文明社区应及时向市文明委反映本单位的重大活动、成绩和经验。

每年进行一次自查，并将自查情况于12月底前报市文明办及所在县区文明办，发生重大问题要及时主动报告。

各县区每年对本辖区内的市级文明单位、文明村镇、文明社区进行一次全面复查，并向市文明办书面报告复查结果。

同时，办法还要求对市级文明单位、文明村镇、文明社区实行动态管理，实行届期制，每4年为一届。

届满后由市文明委复查考核，并向全市通报考核结果。

符合标准的，保留其荣誉称号;工作停滞不前的，通报批评，限期整改;存在严重问题的，报请市委、市政府同意后，撤销其荣誉称号。

被撤销荣誉称号的单位、村镇、社区，不得再悬挂荣誉奖牌。

据悉，市文明办还采取随机抽查、群众评议、集中检查的方式对文明单位进行动态管理，对于出现学习制度不健全、管理混乱、不履行社会责任等十大问题之一的文明单位，直接撤销其荣誉称号，并予以通报，打通了文明单位退出的渠道。

有进有出、动态管理，才能真正实现城市文明水平的提升。

体制推进，建立创建工作专项奖励机制

为确保创建工作顺利推进，我市进一步健全完善党委统一领导、党政军群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与精神文明建设的领导体制和工作机制基本形成。

各级党政“一把手”亲自抓、负总责、分管领导具体抓的创建工作领导责任制，市级领导干部包抓、牵头责任部门负责、各相关部门协作配合的责任制以及创建工作联席会议制度等制度建设日趋完善，各单位、各部门细化分工，明确措施，有序推进，为确保完成创建工作各项目标任务做了大量卓有成效的工作。

在督查落实方面，我市将创建文明城市工作纳入全市目标管理体系，实行平时检查、季度测评、半年考核、年终总评相结合的方式，对各创建责任单位工作考核打分排名，考核结果通报全市。

同时，我市还组织新闻媒体和人大代表、政协委员对创建工作进行视察，组建市民巡访团，对创建工作进行巡查监督。

建立创建文明城市工作专项奖励制度，每年根据考核结果分等次奖励，对工作不负责任、推诿扯皮，不作为或完不成目标任务的，严格实行责任追究和问责。

创城需要体制的推进，更需要财力的保障，在公共财力保障创建工作方面，我市把创建文明城市工作经费列入财政预算，并随着财政收入的增长逐步提高。

财政投入逐步向城乡公共管理、社会公共服务、基层单位倾斜，加大投入比例。

同时，我市多渠道筹措资金，鼓励更多社会力量参与和支持创建文明城市工作。

各县区、各部门、各单位还合理安排经费投入，为创建工作任务提供必要的财力、物力支持，积极为基层开展创建活动提供了良好的工作条件和必要的物质保障。

目前，全社会齐抓共管，共谋全国文明创建的良好氛围已基本形成。

网络文明班会内容【】

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

1、学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2、与学生交流，分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

3、寻求家长的支持与参与。

开场白：提到“防火墙”这三个字，我想我们的同学肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的qq是几号？你的梦幻西游升了几级？e-mail、bbs、qq等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。带给老师、家长们更多的无奈，今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑。首先请大家观看的一段录像。请大家看完后说说你怎样看待这种现象。

1、观看录像《梦幻西游自创版》。

2、让学生们品头论足；

3、教师小结。

1、现在我们作个小小调查，我们班曾有多少人上过网？以诚信为前提。（同学举手，清点人数）今天，我们敞开心扉，谈论网吧的有关话题，请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心情。

2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。（学生自由发言）。

3、孩子沉迷网吧，学校担忧，家长着急。下面请我班家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏，家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家长发言）。

小结：是呀，在人们能自由享受网络带来便捷的同时，网上也出现了各种暴力、色情等非法内容，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，那么小学生上网到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，请同学们各抒已见，发表自己的观点。

利：1第四传播媒体；2、拓宽知识面；3、社会效应：a、安排就业人员；b、上缴国家税收；c、拉动相关产业的发展。

弊：1、痴迷上网，荒废学业；2、网上信息垃圾，侵蚀心灵；3、摧残身体；4、滋生是非；5、网上交友，虚虚实实，易引发心理疾病；6、安全隐患。

2、有的家长谈网色变，一味地强制小孩子不去上网，但有些家和长却能正确地引导小孩上网，为很多无可奈何的家长做出典范。下面请我班家长谈谈是怎样正确引导孩子上网的？（家长发言）。

3、通过今天的班会学习，以及平时学校、家长对孩子的教育，请曾沉溺于网络游戏的同学，谈谈你们的感悟和收获。（自由发言）。

小结：对于小学生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。学校刚刚下发的《小学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。（课件上呈现）。

网络文明班会教案

我们宣布，504班班会文明用语现在开始！甲：新学期已经过了一半了，很多同学在这段时间里都收获了知识，收获了快乐。可是，我们班却有绝大部分的男生爱说脏话。请你们记住这句话：关注自己一言一行，创建你我美好家园。那么，现在我们来演一段小品。

（都向后退一步）。

甲：这是文明用语：

甲：你好，小乙。

乙：你好，小甲。

甲：最近考试了，你考了多少分呢？

乙：我只考了89分。

甲：不要紧，我会帮你的。

乙：谢谢啦！

（都向前进一步）。

乙：这是不文明的：

（都向后退一步）。

甲：小乙！！！小乙！！！

乙：怎么了嘛，烦不烦啊！

甲：什么跟什么啊！

甲：对了，你这次考试又考多低的'分啊！

乙：要你管！（小声的：不就89嘛！）。

（甲把手放在耳边，伸着脖子。乙说完之后要露出得意的笑容）。

甲：你真笨！才考89分，哈哈哈??

乙：（生气地）你也不怎么样！

（甲和乙同时向前一步）。

甲：于是，他们吵了起来??

（结束）。

乙：同学们，你们喜欢哪一个小品呢？

（2秒后）。

2个人回答。

甲：1，如果有人骂你，不要回击他，直接无视他，那样他就会识趣不再吵你了。

乙：2，如果此时的你非常激动，特别想出气，你可以找一种委婉的方式去表达。要是有人不小心用墨水弄脏了你的衣服，你要说脏话，还不如幽默地说：“天哪，xxx，既然你要往我身上洒墨水，那我为什么不提前通知我穿一身黑衣服来哇？”这种回答诙谐风趣，说不定你自己的回答反倒把你自己的怒气给消了。甲：好了，现在我们来做一个小测试。每组请两个人上来。

1，有人骂你，你要怎么做？（如果有人骂你，不要回击他，直接无视他，那样他就会识趣不再吵你了。1人答）。

2，你知道哪些文明用语的口号？（关注自己一言一行，创建你我美好家园等，3人答）。

甲＆乙：希望通过这次班会，大家可以改掉说脏话的坏习惯了。现在，我们宣布：铜陵市人民小学504班文明用语主题班会到此结束！（end）。

网络文明新闻稿

青海新闻网讯自全市创建全国文明城市工作开展以来，湟源县以《全国文明城市测评体系》为依据，紧扣创建工作的各项目标任务，精心谋划、认真实施、有序推进了创建文明城市工作。

组织领导构建创城工作的保障机制。

为切实加强对创城工作的领导，确保全面完成各项任务指标，县委、县政府多次召开专题会议进行研究部署，制定下发了《湟源县创建文明城市2010—2014年工作实施方案》、《湟源县创建文明城市2010年度工作实施方案》、《关于进一步做好创建文明城市宣传工作的通知》、《湟源县创建文明城市目标任务分解表》等文件，对创建工作的各项任务指标层层分解，落实到人，并努力做到分解任务不留死角、不留空白。

成立了以县委书记为组长，县委副书记、县长为第一副组长，各县级领导为副组长，全县各单位广泛参与的湟源县创建文明城市工作领导小组，实行创城工作“一把手”负责制。

各单位、各部门也成立了相应的领导机构和工作机构，结合单位实际制定了切实可行的实施方案，逐步形成了主管领导负总责、分管领导具体抓的工作格局。

舆论宣传营造浓厚创城氛围。

为了广泛组织和发动全县广大干部群众参与创建全国文明城市活动，营造人人关心、支持、参与创建活动的良好社会环境，在全县迅速掀起群众性创建活动热潮，我县结合创建省级卫生城镇、打造诚信湟源等，加大了创建工作的舆论宣传引导，努力营造浓厚的宣传舆论氛围。

一是强化了新闻、网络宣传工作。

在《湟源宣传》、县电视台、县政府的网站、湟源新闻网以及相关单位的内部网站等媒体开辟了“创建文明城市”专栏，大力宣传创建文明城市的重大意义、目标任务等，及时传递创建工作信息和创建工作最新动态，深入报道创建工作情况，宣传普及文明礼仪常识，积极为创建工作营造良好的网上舆论氛围。

自活动开展以来，在省、市、县电视台新闻联播栏目播放、反映我县新农村建设、群众性文化活动、精神文明创建、环境卫生整治等内容的新闻稿件110余篇。

二是加大了社会宣传力度。

先后在大十字等重要地段制作了大型公益性宣传广告。

在全县公交车、出租车内张贴了以道德模范文明风尚、文明行为、文明礼仪、法制教育、诚信教育、经典诵读、名人名言、交通文明、民族团结、生态小区等主题教育为内容的创建全国文明城市宣传广告。

在农村集镇、中心地带、社区居民小区、楼院悬挂创建文明城市横幅、张贴宣传标语以及宣传画，设置了以计划生育优生优育、环境保护治理、文明礼仪常识等内容的文化长廊和文化墙。

截至目前，共制作创城展板180与快，创城宣传画3000余幅，计划生育优生优育、文明礼仪常识、环境保护治理等内容的文化墙100余面。

三是加强了窗口行业、执法部门服务窗口创建文明城市的宣传力度。

在银行、电信等窗口行业和国税、地税等执法部门服务窗口、营业网点制作、张贴、悬挂创建海报、标语口号、文明用语等，有电子显示屏的窗口单位，适时播放创建活动的重大意义、目标要求、文明行为规范、文明礼仪知识等。

主题活动深化创城内涵。

以完成创建文明城市各项任务指标为目标，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为突破口，用丰富多彩的主题实践活动为载体，努力提升市民的文明素质，提高县城的文明程度。

一是结合《公民道德建设实施纲要》，把创城与单位中心工作、争先创优、新农村建设、经济建设以及灾后重建等工作紧密结合起来，在农村突出“诚信湟源建设”主题，开展了“文明进村社”、“科普进村社”、“文艺进村社”、“法制进村社”、“诚信进村社”等“五进村社”活动。

并联合金融部门，开展创建“信贷信用村”等活动;在城镇社区开展了“文明城市·从我做起”、“安全与文明同行”、“激情广场文化活动”、“小手拉大手、同做文明人”、“红歌会“等主题活动;在全县中小学及广大团员青年中开展了“带文明知识回家”、“讲文明，文明交通伴我行”、“唱响主旋律——诚信伴青春教育活动”等主题教育活动及“传承文明，放飞梦想”传统经典诵读、“发扬传统.重建家园.青年当先”演讲比赛，同时在各中小学积极开展评选“文明之星”、“文明标兵”、“文明使者”、“十佳少年”、“青年文明之星”活动，并由他们组成学校文明礼仪队，设立“文明监督劝导岗”，在学校显要位置进行礼仪示范，推动学校讲文明、懂礼貌良好校风的形成。

在全县广大妇女中广泛开展“家庭文明艺术节”、“争做合格父母，培育合格人才”等教育活动，同时围绕妇女思想道德建设、文明礼仪知识、科学文化知识、法律常识、健康知识等内容，邀请专家学者开展“妇女大课堂”活动。

为了增强广大妇女热爱祖国、建设家乡的热情，开展“热爱祖国、净化环境、亲自携手、家庭行动”、“祖国伴我成长”等主题实践活动，通过活动的开展，增强了家庭成员的爱国热情和营造了有利于未成年人健康成长的家庭环境，提升了我县家庭成员的素质;二是本着“治县与育人并重”的文明县城创建理念，加大了各类精神文明创建活动。

以文明单位、文明社区、文明楼院、花园式单位、五好文明家庭等群众性精神文明创建活动为载体，以“十星级文明户”、“文明村镇”等评选活动为突破口，以建设“特色文化乡(镇)”、“小康文化村(社区)”、“宣传文化中心户”的“三级联创”活动为工作重点，把各项创建目标任务量化分解落实到各个单位，使精神文明建设工作在“创”字上作文章，落实上下功夫。

截至目前，共评选出“五好文明家庭”2450户、“十星级文明户”3998户、“诚信户”970户，国家级精神文明先进单位1个，全国创建文明村镇工作先进村镇1个，省级文明单位(标兵)8个、市级文明单位(标兵)26个、县级文明单位101个、文明社区5个、文明楼院30个、文明村82个、宣传文化中心户139户。

三是结合创建省级卫生县城，加大环境卫生整治力度，营造洁净优美的卫生环境，提高城乡文明程度。

我县结合创建省级卫生县城，大力开展环境综合整治工作，加大对主要街道、小区和城乡结合部重点进行整治。

继续贯彻落实“门前三包”制度，积极实施道路网络化的建设。

同时，为充分发挥青年志愿者和红领巾监督岗的作用，结合县城交通整治，利用节假日在县城大十字、东西大街等交通要道，开展劝阻行人乱穿马路、乱闯红灯以及乱扔杂物和随地吐痰等活动。

网络文明新闻稿

20xx-20xx年是新一轮全国文明城市创建期，也是我市创建全国文明城市的关键期和攻坚期。

今年8月，《兰州市201x-201x年创建全国文明城市工作总体方案》正式出炉，确定了10大任务42项工作。

《总体方案》提出，我市将通过3年的努力，力争2017年进入全国文明城市行列。

新一轮创建工作启动后，兰州市调整了全市精神文明建设指导委员会组成人员名单，市委副书记、市长袁占亭担任常务副主任。

创建文明城市工作成为市书记和市长的“一号工程”，兰州市委、市政府对创建全国文明城市工作的重视程度可见一斑。

兰州晚报记者方言

上下协同，向创城顽疾“宣战”

创建文明城市，需要从上至下的全方位配合，尤其是在市委市政府主要领导与相关责任县区签订目标责任书后，来自基层的落实显得尤为重要。

特别是在克服城乡环境整治等顽疾方面，更需要上下协同，取得长期效果。

为了更好地完成区文明办关于文明城市创建测评迎检工作，配合街道“创建全国文明城市”工作有序进行，提升辖区环境总体水平，西固区先锋路街道兰玻东社区积极开展了各项环境整治活动。

最近一段时间，社区综合治理专干王俊玉天天在社区里巡逻，对居民楼道堆放杂物的行为进行劝阻。

王俊玉说：“楼道堆放杂物是个老大难问题，我们只能一次次劝，劝不动我们就自己动手清理。

在跟物业多次交涉并对部分居民进行劝导提醒后，王俊玉及社区网格员和居民们一起，清除了楼道里违规堆放的杂物。

城乡环境整治是创建文明城市的重要内容，也是创城的顽疾之所在。

特别是主城区的环境卫生，更是整治工作的重中之重。

2015年10月，针对即将开始的全省文明程度指数测评和省级卫生城市复审验收工作，城关区提出，作为此次全市创建全国文明城市及全国卫生城市的主战场，要扎实做好各项工作，各级领导要深入一线，亲自指挥，逐一落实。

城市管理部门围绕以往创建工作中城乡接合部、集贸市场、铁路沿线等区域环境脏乱差的问题进行集中整治，尤其是对窗口行业、政务大厅、医院、车站、广场、大街小巷、居民楼院等区域，重点加强管理，做到城市管理无死角、无盲区。

城乡接合部及铁路沿线的环境卫生整治工作是城乡共建的重要内容。

2015年10月，我市联合兰州铁路局，坚持“总体设计、凸显特色、分段分区、同步实施，远谋近施、迅速见效”的原则，按照“一廊两段穿五区二县，一带五站串十二景区”的思路对兰州至中川铁路沿线进行综合整治。

并提出，通过1—2年持续整治，在铁路沿线构建多处自然及人文景观，打造一条干净整洁、特色鲜明、靓丽多彩的景观廊道，成为展示我市形象和面貌的新平台。

农村村容整洁卫生、建设美丽乡村，也是创建工作的重要组成部分。

从2013年开始，我市利用5年时间，在全市农村组织实施“清洁家园”行动，配套实施“十乡百村”农村环境整治工程，每年组织10个乡镇、100个村实施农村环境整治工程，加快美丽乡村建设步伐。

到2017年，全市80%以上的乡镇、70%以上的村实施“十乡百村”农村环境整治工程，建成一批村容整洁乡村、乡风文明乡村和美丽乡村。

有进有出，打破文明单位“终身制”

针对部分文明单位创建只在“评比”时搞突击，牌子到手便“马放南山，刀枪入库”的现象，兰州市在探索建立“创文”长效机制中，还打破文明单位终身制，及时修订完善了《兰州市文明单位、文明村镇、文明社区建设管理办法》，对文明单位实行期限制管理。

办法规定：市级文明单位、文明村镇、文明社区应及时向市文明委反映本单位的.重大活动、成绩和经验。

每年进行一次自查，并将自查情况于12月底前报市文明办及所在县区文明办，发生重大问题要及时主动报告。

各县区每年对本辖区内的市级文明单位、文明村镇、文明社区进行一次全面复查，并向市文明办书面报告复查结果。

同时，办法还要求对市级文明单位、文明村镇、文明社区实行动态管理，实行届期制，每4年为一届。

届满后由市文明委复查考核，并向全市通报考核结果。

符合标准的，保留其荣誉称号;工作停滞不前的，通报批评，限期整改;存在严重问题的，报请市委、市政府同意后，撤销其荣誉称号。

被撤销荣誉称号的单位、村镇、社区，不得再悬挂荣誉奖牌。

据悉，市文明办还采取随机抽查、群众评议、集中检查的方式对文明单位进行动态管理，对于出现学习制度不健全、管理混乱、不履行社会责任等十大问题之一的文明单位，直接撤销其荣誉称号，并予以通报，打通了文明单位退出的渠道。

有进有出、动态管理，才能真正实现城市文明水平的提升。

体制推进，建立创建工作专项奖励机制

为确保创建工作顺利推进，我市进一步健全完善党委统一领导、党政军群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与精神文明建设的领导体制和工作机制基本形成。

各级党政“一把手”亲自抓、负总责、分管领导具体抓的创建工作领导责任制，市级领导干部包抓、牵头责任部门负责、各相关部门协作配合的责任制以及创建工作联席会议制度等制度建设日趋完善，各单位、各部门细化分工，明确措施，有序推进，为确保完成创建工作各项目标任务做了大量卓有成效的工作。

在督查落实方面，我市将创建文明城市工作纳入全市目标管理体系，实行平时检查、季度测评、半年考核、年终总评相结合的方式，对各创建责任单位工作考核打分排名，考核结果通报全市。

同时，我市还组织新闻媒体和人大代表、政协委员对创建工作进行视察，组建市民巡访团，对创建工作进行巡查监督。

建立创建文明城市工作专项奖励制度，每年根据考核结果分等次奖励，对工作不负责任、推诿扯皮，不作为或完不成目标任务的，严格实行责任追究和问责。

创城需要体制的推进，更需要财力的保障，在公共财力保障创建工作方面，我市把创建文明城市工作经费列入财政预算，并随着财政收入的增长逐步提高。

财政投入逐步向城乡公共管理、社会公共服务、基层单位倾斜，加大投入比例。

同时，我市多渠道筹措资金，鼓励更多社会力量参与和支持创建文明城市工作。

各县区、各部门、各单位还合理安排经费投入，为创建工作任务提供必要的财力、物力支持，积极为基层开展创建活动提供了良好的工作条件和必要的物质保障。

目前，全社会齐抓共管，共谋全国文明创建的良好氛围已基本形成。

网络文明班会内容

漳州卫生职业学院药学系。

20xx年3月7日。

近年，随着互联网的延伸。网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。特别是一些青少年对网络的沉迷。对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。

1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。

2、从素质教育的角度看网络文明。提高同学对网络文明的正确认识。

3、让同学意思到网络的利弊。

明德楼3教。

20xx高职药学班、高职药管班。

（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题。

（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励。

（4）各个工作分配：

主持人：洪婷婷。

拍照负责人：洪丽娟。

人员签到负责人：洪婷婷。

策划书制作人：陈柏杨。

活动地点卫生负责人：洪婷婷。

1、上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）。

2、上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）。

3、上午12:00确定到场人数，未到的马上打电话通知。

4、上午12:15人数到齐，活动开始。

1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字。

3、主持人引入导语。

4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。

5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化。

8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

1、保证人员全部到达；

2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

3、不得有人员早退。

4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

网络文明安全班会心得体会

网络文明安全是当下社会中的一个重要议题，特别是对于现代学生来说，网络已成为学习、交流的重要工具。为了提高学生的网络安全意识和文明素养，我校开展了一次网络文明安全班会，本人参加了此次班会，并从中获益良多。以下是我对这次班会的心得体会。

第二段：班会主题及内容。

本次网络文明安全班会的主题分为两个部分：网络安全与防范知识以及网络文明行为的培养。在网络安全与防范知识部分，老师向我们介绍了网络攻击的常见形式，如钓鱼网站、病毒攻击等，并教授了如何设置强密码、如何防范个人信息泄露等实用技巧。在网络文明行为培养部分，老师重点强调了不散播谣言、不恶意攻击他人、不参与网络暴力等网络行为的规范。通过这次班会，我对网络安全及行为规范有了更深入的了解。

第三段：心得收获。

参加这次网络文明安全班会，我受益匪浅。首先，通过了解网络攻击的常见形式及防范手段，我对如何保护个人信息、避免上当受骗有了更深入的认识。其次，老师讲解的网络行为规范让我意识到自己在网络中应该更加文明，不散播谣言、不攻击他人等，这对于培养网络文明的社会风气有着重要意义。最重要的是，这次班会让我深刻认识到网络安全与文明行为是我们每个人应该积极关注和践行的责任。

第四段：应用实践。

学到的知识只有应用到实践中才能真正发挥其作用。对于我个人来说，我决定将班会上学到的知识应用到日常生活和学习中。首先，我会更加注重个人隐私的保护，不随意泄露个人信息。其次，我将坚决抵制散播谣言的行为，通过传播正确的信息来维护网络的文明和公正。此外，我还将积极参与网络安全和文明行为的宣传，向周围的同学朋友普及网络安全知识。我相信通过自己的努力，可以构建一个更加和谐、安全的网络环境。

第五段：总结。

通过参加网络文明安全班会，我对网络安全知识和文明行为有了更深入的了解。这次班会不仅让我认识到网络安全与文明行为的重要性，还使我产生了积极的行动决心。我将运用班会中学到的知识，积极培养良好的网络行为习惯，为营造一个安全、文明的网络环境尽自己的一份力量。同时，我也希望更多的人能够关注网络安全和文明行为的重要性，共同建设一个健康、有序的网络空间。

（注：此文章为演示文稿，字数仅供参考，具体内容需要根据实际情况拟定。）。

倡导网络文明班会心得体会

网络文明是指倡导在网络空间中遵守法律法规、践行社会公德、遵循道德规范、树立正确价值观的行为。近年来，随着互联网技术的快速发展和普及，网络文明的重要性也日益凸显。为了提高同学们的网络素养和文明网络行为，我校近期组织了一场主题为“倡导网络文明”的班会活动。通过这次活动，我深刻认识到网络文明的重要性，并从中获得了许多心得和体会。

首先，我意识到网络文明的重要性。如今，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，我们可以随时随地通过手机、电脑等工具上网，获取各种资讯和信息。然而，网络也带来了很多负面影响，如网络暴力、网络诈骗等。通过这次班会，我深刻认识到了网络文明的重要性，只有在互联网上保持良好的行为和态度，才能维护网络空间的和谐与稳定。

其次，我在班会中了解到了如何践行网络文明。我们讨论了网络言论的合理表达和规范，学习了网络举报机制的运作流程等内容。在这个信息爆炸的时代，有时候我们难免会冲动地发表一些情绪化的言论，但这些言论可能会对他人造成伤害甚至引发纷争。因此，我们要学会克制自己的情绪，选择恰当的表达方式，用和平、理性的思维来处理网络上的各种不和谐现象。

除了了解网络文明的重要性和践行方法，我在班会中还发现了网络文明对我们的生活和成长具有深远的影响。网络是我们获取知识的重要途径之一，它可以帮助我们了解世界的变化和趋势，拓展我们的视野。但是，我们要明辨网络上的信息真伪，不被不实信息所蒙蔽。此外，网络还可以帮助我们与人交流和分享，通过网络我们可以结识各种各样的人，听取不同的声音，提高我们的社交能力和交际技巧。

最后，在这次班会中我深深触动的是，我们是网络文明的推动者和实践者。每一个人都是网络文明的参与者，我们应该积极传播网络正能量，践行网络公德，在网络世界中传播真善美。更重要的是，我们要自觉抵制网络上的不良诱惑，坚守自己的底线，不轻易追求网络虚拟的快乐，而是通过网络世界来增长知识、提高自己。

总之，通过这次班会，我深刻认识到网络文明的重要性，了解了网络文明的践行方法，发现了网络文明对我们的生活和成长的影响，同时，我也认识到每个人都是网络文明的推动者和实践者。希望通过我们每一个人的努力，可以让网络世界变得更加和谐、美好。同时，我相信随着时间的推移和全社会的共同努力，网络文明也会在社会上得到更多的关注和发展。

网络文明安全班会心得体会

随着互联网的高速发展，网络已经渗透到我们生活的方方面面。而网络文明安全作为网络时代的重要议题之一，在校园中也越来越引起人们的重视。为了加强学生对网络文明安全的认知和培养良好的网络行为习惯，本校特举办了一次网络文明安全班会。通过这次班会，我深深体会到了网络文明安全对于我们个人和社会的重要性，并明确了自己在网络世界中应该扮演的角色。

首先，网络文明安全意识的培养是我们每个人应该高度重视的一项任务。网络世界虚拟的特性使得人们更容易放松警惕，从而忽视了网络世界也需要遵守一定的规则。而不文明的网络言行不仅会伤害他人，也会反过来伤害自己。通过网络文明安全班会，我明白了网络上的每个人都应该以一个负责任的网络公民身份出现，并树立起对自己言论负责、有责任心的意识。

其次，学习网络安全技能是保护自己的安全和隐私的关键。网络的匿名性为一些网络犯罪行为提供了方便，比如网络诈骗、网络欺凌等。要保护自己的网络安全，首先要了解常见的网络攻击手段，比如钓鱼网站、木马病毒等，并学会相应的防范措施。在班会上，老师向我们展示了一些网络安全工具和技巧，比如密码安全、账号共享等。这些知识让我意识到了保护自己网络安全的重要性，并提醒我在网络上要警惕网上的陌生人，不轻易泄露个人信息。

再次，我意识到了网络虚拟世界与现实世界的密切联系。网络并不是一个与现实世界完全隔离的虚幻空间，它与我们的日常生活息息相关。网络上的不文明行为或者谣言传播往往会波及到现实世界，引起更多的争议和冲突。在班会上，我们进行了一个小组讨论，探讨了网络诚信的重要性。我意识到网络世界与现实世界并不是两个完全独立的个体，我们在网络上的每一举动都会对周围的人产生影响。因此，我们要时刻提醒自己要言行举止得体，尊重他人的权益和隐私。

最后，网络文明安全的教育要贯穿于我们的日常学习和生活中。网络文明安全班会只是一个开始，学生应该将所学到的知识运用到实际中去。我们应该时刻保持对网络文明安全的关注，并主动传播网络文明安全知识。比如，我们可以组织一些专题讲座或者举办一些网络文明安全的竞赛，通过这种方式让更多的人来关注网络文明安全问题。只有当每个人都积极参与到网络文明安全教育中，才能形成强大的网络安全意识，共同维护良好的网络环境。

总之，网络文明安全是我们每个人都应该关注和参与的重要议题。通过这次网络文明安全班会，我深刻认识到了网络文明安全对个人和社会的重要性，并明确了自己应该具备的网络公民身份。我将积极传播网络文明安全知识，为保护自己和他人的网络安全尽一份力。

共建网络安全共享网络文明班会演讲稿

1、了解学生的网络安全意识和水平。

2、让学生从整体上把握网络概念，有个大概的了解。

课前引言：信息时代的到来，越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络，随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习，但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平，对网络进行破坏，使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习，希望同学们能对网络安全有个总体上的认识，在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握，通过理论和实际操作结合，包括一些常用的安全软件的使用等，使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

1、本课程没有合适的教材，希望大家能勤做笔记，结合网上教案，认真做好听课及复习工作。

2、除了上课认真听讲，这门课更依靠大家的自觉性，通过各类途径查看并学习相关资料，多动手动脑勤做笔记，以便以后解决类似问题。

3、适时开展一些交流讨论会，分享一段时间来大家的所得。

1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论，然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

木马：“木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者提供打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫烧香”病毒：20xx年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、qq账号等功能。

这是一种超强病毒，感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑，通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上，访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外，还具有强烈的商业目的：可以暗中盗取用户游戏账号、qq账号，以供出售牟利，还可以控制受感染电脑，将其变为“网络僵尸”，暗中访问一些按访问流量付费的网站，从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

网络安全的概念：信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护，即面向数据的安全。互联网出现以后，信息安全除了上述概念以外，其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言，网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

安全漏洞从理论上说，安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝，通过安全漏洞，可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

1、实例：“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信，保护用户的通信安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用来执行任何功能，譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行，一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各种各样的ie控件漏洞。20xx年2月8日支付宝升级了控件，修复了上述漏洞，只要安装了有漏洞的控件，不管你用不用支付宝，是否登陆支付宝，都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

2、怎么防止中木马和病毒。

目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢？通俗来说，就是掌握一份坏人的花名册，根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来，还没有“案底”，不在花名册上，杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能，但是这种功能并不百分之百可靠。更何况，现在的病毒木马作者，在写完程序后，都会先用杀毒软件测试一下，确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么？不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦，但不能指望它百分之百可靠。

黑客是只有极少数人能够进入的行业，每一名黑客都有一段残酷的青春，绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级，随后，他们必须花费大量的时间进行基础学习，从而迈进黑客进阶之路，绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业，中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁，而新生一代也许还不到20岁。

“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在windows启动时运行的程序，采用服务器/客户机的运行方式，从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解，以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习，希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础！

共建网络安全共享网络文明班会演讲稿

中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、校园伤害事件、网络交友安全、火灾火险、溺水等等。也有人指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

1、让学生初步掌握一定的安全知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。

2、用知识竞答、小品表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

小品表演、笑话、部分学生发言，童谣表演，总结。

排练节目，学习自救自护的知识。

（一）导入班会。

马雨婕：我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全牵挂着亲人、老师的心。周新平：同学们，不要在走廊、楼梯上和教室里追逐打闹，不要吃不洁食物等等，安全第一是老师们常挂在嘴边的话。

马雨婕、周新平：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。健康、安全地生活是生活的前提和基础，让我们把安全放入心中，记住人生美好。珍爱生命，步步小心。三（5）班《安全在我心中主题班会》现在开始。

（二）了解安全事故，提高防范意识。

周新平：安全是我们一直在讨论的话题，可是，我们却经常听到这根安全之弦绷断的声音，请同学们来听听几个安全事故吧。

蒋豪杰：

校园安全事故频发：

1、20xx年3月18日，福州市延安中学高二（5）班学生许某电动车前往学校的路上，在华林路与五四路交叉口与一出租车相撞，当场死亡。

2、20xx年12月23日下午，张掖市海星双语学校发生了一起事故，该校一年级的3名7岁小学生掉进学校的一污水坑导致死亡。

3、20xx年10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

4、20xx年10月7日，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠于40米下的高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。

小结：全国校园安全形势也不容乐观。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

马雨婕：这真是一组令人痛心的数据。

周新平：校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、校园伤害事件、网络交友安全、火灾火险、溺水等等。

（三）说说安全知识。

马雨婕：同学们，每当清晨我们迈着轻快的步伐来到校园，我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间是在校园度过的，我们应该怎样做呢？我们请每组的小组代表来说一说。

周新平：大家说的非常好！我们是父母的希望，是祖国的未来。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。在日常生活中，有很多不安全因素威胁着我们安全。

（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）（主持人上场）。

马雨婕：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说：余乐怡，叶晓阳）周新平：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，小小年纪落个终身遗憾，真是太可惜太可悲了呀！

2、马雨婕：再来听一个有关交通的小笑话《恐怖的导游》，有请穆睿上场。

穆睿：乘客们，你们好！我是你们的导游曹帅，我代表翻跟头旅行社对大家表示欢迎！现在，我介绍一下我们的车的情况。大家乘坐的这辆车作为报废车已经有13年的历史了，由于没有车闸，停车时必须与其它物体相撞才能停车。这位是我们的司机师傅，他创下了12分的事故记录，平时需喝两瓶白酒才能上车。本车没有速度表，如果您的上牙打下牙，那速度就是40公里；如果玻璃窗飞出去，那速度就是80公里；如果车轮掉了的话，那速度就是140公里；如果车顶飞出去的话，那我们就去到了最后一站——天堂。我衷心祝愿各位旅行愉快、身体健康，现在我们开始写遗书。

3、周新平：多可怕的导游啊，谁还敢坐他们公司的车呢？太不安全啦。

表演：甲：李涛涛乙：鲍桂溪丙：郭珍珍，警察：蒋豪杰。

周新平：看来，吃个面包也存在安全隐患，大家可千万要记住不要乱吃路边摊上的零食呀！

（五）童谣表演，总结班会。

最后让我们用安全童谣来为我们的班会画上一个句号吧。

童谣表演：

小学生，上学校，走路要走人行道。

过马路，别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

小小零食诱惑大，食品卫生要记牢。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

学校安全人人讲，安全学校个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提。

马雨婕、周新平：我们的主题班会就要结束了，下面请班主任陈老师讲话。

班主任总结：引导学生了解生命的重要性。

亲爱的同学们，每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。例如交通事故的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

接下来请大家在纸上签上自己的名字，保证你会做一个会保护自己的孩子，写好后交到主持人那边。

马雨婕、周新平：大家从今天的主题班会中确实学到了很多安全知识！我希望大家把今天学到的东西应用到平时的生活实践中去。时时刻刻注意安全，学会保护自己。

共创网络文明班会心得体会

网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，使我们的交流方式更为方便快捷。然而，网络同时也给我们带来了一些负面影响，如网络暴力、不良信息等。为了共同创造一个良好的网络环境，学校举办了“共创网络文明班会”。在这次班会中，我收获了许多关于如何正确使用网络的经验和教训，对此我有一些心得体会。

二、认识网络的两面性。

在“共创网络文明班会”中，老师首先向我们介绍了网络的两面性。网络不仅可以给我们带来很多便利，丰富我们的知识，也可以帮助我们丰富业余生活；但同时也存在很多负面问题，如网络暴力、盗版、色情等。通过这次班会，我意识到网络并非完全是好的或者坏的，而是我们使用的方式决定了它的性质。因此，我们应该正确地使用网络，将它用于学习、交流和娱乐的有益目的。

三、合理规划网络时间。

在上大学之前，我总是沉迷于网络游戏，不知不觉间浪费了很多宝贵的时间。在“共创网络文明班会”中，我们被要求合理规划网络时间。老师给出了一些建议，如设定固定的网络使用时间，把握好上网时间的长度，或者设定网络使用目的等。通过这些方法，我成功地调整了自己的网络使用时间，并把时间更多地用于学习和提升自己。我发现，当我合理规划了网络时间后，我的学习效果和生活质量都得到了明显的提升。

四、倡导网络礼仪和道德。

在网络上，常常会看到一些人无视他人权益，进行网络暴力和人身攻击。在班会中，老师向我们强调了倡导网络礼仪和道德的重要性。我们要尊重他人言论的自由，避免进行人身攻击，不传播谣言或虚假信息。我们要学会管理自己的情绪，不随意发表不负责任的言论。通过了解这些，我深刻认识到网络虽然是虚拟的，但其中涉及到的人与人之间的关系和道德规范是真实存在的。只有通过我们每个人的努力，才能共创一个文明的网络环境。

五、正确处理网络隐私和信息安全。

在网络时代，我们的个人信息和隐私也面临着泄露和侵害的风险。在“共创网络文明班会”中，老师向我们宣传了正确处理网络隐私和信息安全的方法。我们需要增强信息安全意识，不随意泄露个人信息，同时要定期更改密码，加强账号保护。同时，如果发现他人泄露个人隐私，应积极向相关部门举报。通过加强隐私保护和信息安全意识，我们才能较好地保护自己的网络安全，避免不必要的损失。

总结。

通过参加“共创网络文明班会”，我对网络的认识更加全面，明确了正确使用网络的原则和方法。我们应该认识到网络的两面性，并合理规划网络时间，不沉迷于网络。同时，我们要倡导网络礼仪和道德，尊重他人，避免进行网络暴力。保护个人隐私和信息安全也是我们应该高度重视的事情。只有通过每个人的努力，我们才能共同创造一个网络文明的环境，让网络成为我们生活中的有益工具和快乐的舞台。

网络文明班会内容

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2.与学生交流，分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

3.寻求家长的支持与参与。

开场白：提到“防火墙”这三个字，我想我们的同学肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的qq是几号？你的梦幻西游升了几级？e-mail、bbs、qq等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。带给老师、家长们更多的无奈，今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑。首先请大家观看的一段录像。请大家看完后说说你怎样看待这种现象。

1、观看录像《梦幻西游自创版》。

2、让学生们品头论足；

3、教师小结。

1、现在我们作个小小调查，我们班曾有多少人上过网？以诚信为前提。（同学举手，清点人数）今天，我们敞开心扉，谈论网吧的有关话题，请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心情。

2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。(学生自由发言)。

3、孩子沉迷网吧，学校担忧，家长着急。下面请我班家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏，家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家长发言）。

小结：是呀，在人们能自由享受网络带来便捷的同时，网上也出现了各种暴力、色情等非法内容，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，那么小学生上网到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，请同学们各抒已见，发表自己的观点。

利：1第四传播媒体；2、拓宽知识面；3、社会效应：a、安排就业人员；b、上缴国家税收；c、拉动相关产业的发展。

弊：1、痴迷上网，荒废学业；2、网上信息垃圾，侵蚀心灵；3、摧残身体；4、滋生是非；5、网上交友，虚虚实实，易引发心理疾病；6、安全隐患。

2、有的家长谈网色变，一味地强制小孩子不去上网，但有些家和长却能正确地引导小孩上网，为很多无可奈何的家长做出典范。下面请我班家长谈谈是怎样正确引导孩子上网的？（家长发言）。

3、通过今天的班会学习，以及平时学校、家长对孩子的教育，请曾沉溺于网络游戏的同学，谈谈你们的感悟和收获。(自由发言)。

小结：对于小学生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。学校刚刚下发的《小学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。(课件上呈现)。

共建网络安全共享网络文明班会演讲稿

（1）掌握计算机病毒的概念及特点。

（2）了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。

2、过程与方法讲授法。

3、情感态度与价值观。

（1）培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。

1课时。

重点：计算机病毒的概念及特点。了解计算机病毒的防治。

难点：如何去保证计算机系统的安全。以及如何在实际工作和生活中做到“绿色上网”。

一、导入。

二、新授。

（一）计算机网络安全。

1、在网络上有哪些不正常现象会影响到我们计算机的使用呢？它是由于什么原因造成的呢？我们一起来瞧一瞧！

2、教师简单介绍计算机病毒。

计算机有一类人为设计的有害程序，能引起计算机“疾病”，我们称它为计算机病毒。

计算机病毒在未被人们认识之前，通常是在屏幕上出现不正常的显示画面，硬盘中的数据丢失或在目录中更变文件的长度。给人们的印象是计算机不能正常工作，似乎是“病了”。实际上它是计算机中的程序造成的。

计算机病毒的特点：

（1）具有破坏性。计算机病毒不但能影响屏幕的正常显示，减漫运行速度，破坏系统的正常启动，占用磁盘存储空间，它还能破坏磁盘中的数据和程序，甚至能破坏计算机的硬件。（举例：cih病毒、冲击波病毒等）。

（2）具有隐蔽性。计算机病毒大多隐藏在正常程序中，很难发现。

（3）具有潜伏性。计算机病毒侵入计算机后它能长期潜伏，待一定的条件满足后才起作用。（典型病毒：cih、黑色星期五等）。

（4）具有传染性。计算机病毒通过修改别的程序，将自己复制进去，从而达到扩散的目的。这是计算机病毒与其他有害程序的主要区别。

计算机病毒的传播：

计算机病毒是以外部存储器为载体，通过软件、硬盘、网络等进行传染。

使用带病毒的软盘、硬盘后，计算机病毒会进入内存，并控制计算机，这时病毒就会复制到硬盘和软盘中，使这些硬盘、软盘被感染。

网络上一台计算机带有病毒，当它与网络上其他计算机进行通讯联系时，其他计算机就有可能被感染。

3、那么应该怎样预防计算机病毒呢？我们一起来看一看？（学生看书）。

请学生说一说，教师进行小结，并出示杀毒软件包装盒，简单介绍一下各类杀毒软件。

（二）文明上网。

（1）学生上网搜索，并进行记录。

（2）学生讨论，再说一说。

（3）教师进行小结。

三、小结。

请同学们说一说在平时的上网过程中，你应该怎样做？

共建网络安全共享网络文明班会总结

随着网络科技的逐步发展，网络的应用逐渐普及，以网络为载体的犯罪行为也逐渐出现。因而网络安全的维护变的越来越重要。为让我院学生提高网络安全意识，我院于2021年9月26日开展了“网络安全教育”主题班会，由19级、20级学生参与。

1、网络交友要警惕，注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。

2、不要在不信任的网站上留下任何个人真实信息（包括姓名、年龄、住址以及就读学校、班级等）,或者把这些信息透露给其他网友。

3、谨慎防范网络中出现的有不良意识的网友或违法分子，注意加强个人保护意识，以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。

4、在网络活动中应守法自律，对网络上散播有些有害的、不实的公众信息进行分辨，不要受不良言论和信息的误导，不要参与有害和无用信息的制作和传播。

5、在不了解对方的情况下应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动，以免被不法分子有机可乘，危及自身安全。

6、应在家长的帮助和指导下进行网络购物或交易，事先对商品信息或交易情况进行核实，不轻易向对方付款或提供银行卡密码，警惕网络诈骗。

7、家长应对学生上网情况多加关心、指导和监督，并适当控制学生上网时间，避免长时间上网引起的各类病症发生。

网安则国安，国安则民安。各班班会内容从“国家网络宣传周”、“电脑上网安全”、“手机上网安全”、“网络购物安全防范”、“常见网络诈骗手法和防范”、“日常网络陷阱防范”、“防骗指南”几个方面进行了介绍。以身边发生的实际案例抛砖引玉告诫同学们，或具体的鲜活事例深深地吸引着同学们们。他们认真聆听，积极思考、收获颇多！

此次活动以“共建网络安全，共享网络文明”为主题，增强我院师生的网络安全意识，全面提高网络素养，营造网络安全人人有责、人人参与的良好的校园氛围，让“共建网络安全，共享网络文明”的理念深入人心。

共建网络安全共享网络文明班会演讲稿

加强网络安全教育，使学生掌握必要的网络安全常识，提高对网络的认识以及加强对自我的保护，使学生具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源。使学生能够健康成长。

全班分成四小组，每组想一个名称，每一组都要准备一个关于网络安全的文娱节目。

（一）主持人开场白：同学们，我们今天的班会主题是网络安全教育。平时你们上网吗，你们觉得上网有益还是有害？下面让我们一起探讨网络安全的知识。现在我们进行一个辩论赛，两组同学是网络有益，两组同学是网络有害。辩论开始。

（二）教师多媒体放映百度，搜狐，qq，网易等网络上的标志，问学生知道这些标志吗。当我们遇到不了解的知识可以上网，我们也可以在网络上畅聊，它给我们提供了沟通的平台。

（三）第一组表演网络益处的文娱节目。

（四）网络会给我们生活带来方便和好处，但利用网络要合理如果沉迷于网络那将会造成什么样的危害呢。多媒体展示学生沉迷网络的事例。学生结合事例发表自己的看法：为什么会出现这些网络惨剧，你从中可以看出什么。

（五）网络对我们的危害：对未成年人身心健康造成严重的不良影响。很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

（六）第二组学生表演关于网络害处的小品。

（七）网络文明知多少：教师多媒体展示网络文明的选择题、简答题或者判断题。四小组抢答。回答对的一组在黑板上画一个五角星。星星最多的小组称为网络安全小组。

（八）第三组同学表演安全网络的朗诵。

（九）许多的青少年沉迷于网络，为了让那些同学能从网络的诱惑中走出来，健康文明地运用网络，我们应该要用言语要激励他们，同学们，现在让我们在小卡片上写下对他们的鼓励与祝福吧，将我们对他们的期待写在纸上，老师会把这些卡片赠予他们，让他们知道我们对他们的鼓励之情。

（十）第四组同学表演歌曲。

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为同学们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们认识了网络对我们好处，也知道它对我们的害处，同时也知道了许多关于安全上网的知识。我们要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”，现在让我们来齐读一下：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

生活离不开网络，学习离不开网络，那就让我们携起手来，共同净化这一网上家园，打造青少年绿色网络，使其更安全、健康、文明。

共创网络文明班会心得体会

网络已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，它既给我们带来了便利，也带来了一些负面影响。为了引导广大学生更好地使用网络，提高网络文明素养，我们学校开展了“共创网络文明班会”活动。在这次班会中，我收获了很多，对网络文明也有了更深入的认识。

首先，我认识到了网络文明的重要性。在这次班会中，我了解到网络文明不仅仅是指不发布违法信息或恶意攻击他人，还包括了尊重他人的隐私、不传播谣言和负能量等方面。我们作为青少年，应该树立正确的网络价值观，积极践行网络文明的道德规范。只有通过共同的努力，才能创造一个和谐、健康的网络环境。

其次，我学会了正确使用网络。在这次班会中，班主任给我们介绍了如何规范自己的发帖行为、如何保护个人隐私、如何应对网络暴力等知识。我深刻认识到网络并非法外之地，我们在网络上的行为同样需要遵循法律法规和道德规范。我们要意识到自己的每一次言行都会对他人造成影响，要慎重选择好友，不随意透露个人信息，遇到网络暴力及时举报。只有这样，我们才能保护好自己的合法权益，创建一个健康、安全的网络环境。

第三，我明白了网络安全的重要性。班会上，专家详细介绍了网络犯罪的危害和手段，以及如何增强个人的网络安全意识。我们要保护好自己的账号和密码，不轻易点击不明链接，不随意下载不安全的软件，增强自己的反诈骗能力等等。网络安全是一个老生常谈的话题，但我们不能因为常听才忽视它的重要性。只有时刻保持警惕，才能最大程度地保护好自己的网络安全。

再者，我认识到了网络骚扰的存在，并学会了对抗它。班主任给我们详细介绍了网络骚扰的种类和表现形式，以及如何有效地应对。在网络环境中，网络骚扰给受害者带来的伤害是无法忽视的。我们要学会拒绝网络骚扰，如果遇到骚扰行为，要及时采取有效措施予以制止。同时，我们也要对他人的权益保持尊重和理解，避免自己成为骚扰行为的施行者。相互体谅和尊重是网络文明的重要内容，我们要做到心怀善意、礼貌待人。

最后，我深刻认识到加强网络文明建设是一项长期的任务。网络发展迅猛，新事物不断涌现，我们要不断学习网络知识，不断提高网络文明素养。我们要有自律意识，懂得辨别信息的真伪和可信度，做到理性评判。同时，学校、家庭、社会也应加强对网络文明建设的指导和监管。只有通过不断共同努力，我们才能有效地打造一个良好的网络环境。

通过这次班会，我对网络文明有了更深入的认识，也更加明白了正确使用网络、保护网络安全、抵制网络骚扰的重要性。网络文明是每个人的责任，只有大家共同努力，才能共创一个和谐而有序的网络世界。让我们从现在开始，从自己做起，积极践行网络文明，使网络成为一个真正利大于弊的地方。