在优秀作文中，语言得体、流畅准确，富有感染力，让人读后久久难以忘怀。以下是一些作文大赛获奖作品的分享，让我们来欣赏一下吧。
小学生活的苦与乐五年级作文
我所在的村庄离公社很远，有六七公里路程。这是新建的村子，离周围的村庄都很远，光秃秃的村庄在戈壁滩上显的孤零零的，人们叫它“戈壁村”。村北面的不远处是连绵起伏的沙丘。每到刮风季节，整个村庄就被淹没在黄沙中。
开始的时候这个村没有学校，队长带着村民把离村庄一公里以外废弃的羊圈打扫干净当做村小学。孩子们要在这个留有羊屎味儿的羊圈里上学。
秋天，村子里的孩子都叽叽喳喳挤在我家的屋子里约二姐去上学。八岁的我也到了上学的年龄，我对母亲说：“妈，我也要上学！”
母亲瞪了我一眼说，你不能上，你去上学谁照看弟弟妹妹？我吓得不敢再吱声。我眼巴巴的看着二姐他们高高兴兴地去上学了，我很羡慕。我只好躲在屋子里偷偷地抹眼泪。可惜二姐只上了一个月就辍学了。那一年她才10岁，她承担起了一切家务，喂猪做饭、拾柴火、背猪草。还要照看弟妹。父母整天忙得挣工分，不敢耽误一天，缺一天就少挣一份口粮。这样家里就会断顿。
学校两年才招收一次新生。我只好呆在家里帮二姐干一些家务。忙碌中日子过得就是快。一晃两年很快过去了，听说村东头新盖了三间土坯房，有人说那是新盖的小学。我听了以后很激动，就约好姐妹玉秀和桂花去村东头看我们的新学校。我们连蹦带跑走进了属于我们的新学校。浓浓的泥土清香扑鼻而来，我和玉秀桂花踮着脚尖、伸着脑袋透过小小的玻璃窗户向教室里看，教室里面却空当当的，没有一张课桌和凳子。又过了一段时间我们再去看，教室里面垒了几排土台子，听说那就是我们的课桌。
“八岁。”
“叫什名字？”
“刘长海。”
“什么成份？”只见那个男同学低下了头，用几乎听不到的声音说：“地主。”
该我报到了，老师问：“几岁了？”
“十岁。”
“成份？”
“贫农。”
那时候我不明白啥是成份。我也不知道地主贫农有啥区别，我只记得父亲告诉我，老师要问你啥成份，你就说贫农。
“记住没有？”
“记住了。”报完到我们到教室里等老师发书。三个年级只有两间教室。五年级单独一间教室。一年级和三年级一间教室，只有一个老师。两个年级三十多个孩子挤在一间不到三十平米的教室里。一年级在左边两个组，三年级在右边两个组。
不一会儿，赵老师抱着新书进来了。一年级只有两本书，一本语文书，一本算书。老师把新书发下来，我赶紧把书放在书包上，生怕把书搞脏了。我们都高高兴兴地领到了新书，老师说明天正式上课。我装起了书，一溜烟儿跑回了家。姐姐不知从哪儿找来了两张连环画报给我包了书皮。姐姐又给我削好了铅笔，她把一块苹果绿的长方形橡皮从中间一切两半，一半用线绳串起来挂在我的脖子上以防弄丢，一半放在家里备用。那时候的橡皮发出淡淡的清香，闻起来就像印有红色双喜字的水果糖的味道。有一次妹妹还真把它当成了糖块咬了一口。书包里只有一本语文书，一本算术书。两个作业本。没有其他书籍，没有文具盒，书包显得很瘪。我一直沉浸在上学的喜悦中。
二
清晨，当第一屡阳光冉冉升起，家家户户的屋顶已燃起了缕缕青烟。远处不时地传来一阵阵鸡叫声。我家的那只芦花公鸡也伸长了脖子，喔，喔，喔不停地打鸣。那架势像要压倒一切。我被一阵鸡叫声惊醒了，一轱辘爬起来，生怕迟到了。母亲已经煮好了小米粥，我快快的吃完了早饭。背起书包和玉秀去上学。我们坐在教室里等老师来上课。赵老师夹着课本进来了，她很漂亮，留着齐耳的短发，穿着一件浅灰色的小翻领上衣，深蓝色的裤子，一双放口布鞋。她用白色的粉笔把长一米八，宽一米五的黑板从上到下划了一道竖线，一分为二。黑板是用三合板做的，黑板的右下角还烂了一个拳头大的洞，中间有两小块发白，露出了原木的本色。
赵老师在属于一年级的那半面黑板上写下了三个拼音：aoe。她给我们领读了几遍，问我们读会了没有，我们齐声回答读会了。她说：“读会了就拿出本子，一个拼音写三行。”
我们都趴在土台子上，心里边默读拼音边写，我们不能读出声。那边三年级在上数学课。
嘘……哨声响了。那是下课的铃声，同学们都冲出了教室，在校园里玩耍。校园是一片很大的开阔地，我们没有一样诸如足球，篮球，排球等体育器材。我们只好自由活动。女同学们三五个人围在一起，拿出缝制的纱布袋玩跳房子游戏。男同学们三五个在一起，各自抱着自己的一条腿玩斗鸡，斗倒了躺在地上浑身上下都是土，爬起来拍打两下继续斗。正玩的尽兴的时候。嘘……哨声又响了，该上课了。同学们边拍打身上的土边向教室里跑，尘土弥漫着整个校园。
也许我是超龄入学，老师讲的课我一听就懂。我的作业写得很干净很整齐，老师常常把我的作业展示给同学看，夸我作业写得好，听课也认真，说我上课从不左顾右盼。我从小在大人眼里是一个懂事的孩子。我喜欢听老师表扬，每当听到老师的表扬心里感到美滋滋的，内心暗暗下决心，我一定要做得更好，让老师天天夸奖我。班上有两个男同学天天挨老师批评，他们上课从不认真听讲，不是玩自制的弹弓，就是数钢弹。老师经常没收他们的东西，还要罚他们站。他们一站起来就像罪犯一样勾着脑袋很老实。常常他们被惩罚一次，就可以老实几天。他们好像不长记性，没多久他们的老毛病又犯了，又惹老师生气又挨批。那时候我就想，老师为啥不换一种方式教育他们呢？为啥总是批评他们?为啥不找一找她们的优点给于表扬？让他们感觉到接受表扬时的心情真好。或许他们会克制自己的不良行为，会做得好一些，会等待老师的继续夸奖。
三
转眼冬天来临了。昨天是入冬以来的第一场大雪。屋顶上、草棚上、高高的柴火垛上，都被皑皑的白雪覆盖了。我们仿佛进入了一个银装素裹的世界。
乡村的冬夜很宁静，静的你看可以听到路人踩着积雪发出的咯吱咯吱的脚步声。偶尔你还可以听到远处的狗叫声，它给死一般的黑夜增添了几分生气。每当黑夜来临，我和妹妹就趴在红色的小炕桌上写作业。桌子上的煤油灯发出淡淡的黄光，母亲在灯下纳鞋底。煤油灯本来有一个灯罩，前几天李建他爹去公社买灯罩，回来说灯罩买不到了。母亲听了以后把那个熏的发黑的灯罩拿了下来，用湿布擦干净放起来了，说等过年再用。没有灯罩的煤油灯烟雾很大，黄黄的火苗上一股细细的浓浓的黑烟弥漫着整个房间。我们的鼻孔都被油烟熏得发黑。
当我和妹妹在灯下写作业的时候，二姐就用橡皮仔细地擦我们的家庭作业本。家庭作业本老师没有打过红勾，擦干净了还可以再用。
父亲坐在火炉旁默默地抽着他的旱烟袋，抽完了磕去烟灰再续一锅烟接着抽，抽的发出一阵阵的干咳。他还不时的观察炉中的火，火着完了他就赶快续上。梭梭柴着旺的时候，炉膛中会发出呼呼的火苗声。长长的炉筒和土炕相连，火停了以后屋子里就很冷，一说话就可以看到嘴里喷出的白雾气。冬天土坯墙壁上始终会结一层薄薄的白霜。我和弟弟妹妹常常在结满白霜的墙上写字画画。我们画小猪、小猫、小鸡。屋子里虽然很冷，但是土炕却很暖和。冬天我们大部分时间都坐在土炕上。
四
我们最怕过寒冷的冬天了。一到冬天，教室里就很冷，同学们的脸冻得红中透紫，手指头冻得像水萝卜似的，红肿发胀。经常是手被冻得麻木的失去了知觉，铅笔都很难握住。我们只好把两手放在嘴上哈几口热气暖和一下，再赶快写作业。下课后小小的柴火炉子周围都挤满了人，同学们都伸长了手臂在烤冻僵的双手。脚冷了就在地上使劲跺，跺得满教室都是灰尘。
我们生火用的柴火是秋天老师带我们背回来的。每年秋天老师都要带同学们到附近的沙丘上捡柴火，要备足一个冬天的柴火。那时候我感觉像是与世隔绝了一样，没听说过生火用煤炭，照明用电灯。没有外界的任何消息。直到70年代末，村子里才拉上了有限广播。那个年代的小学生都很单纯，也没有五花八门的课外读物。如果谁的手中有一本小人书，同学们会把他团团围住，站在那里一页一页的翻看。有时候同学之间为了争夺一本小人书会气的面红耳赤，常常是小人书被抢的面目全非。孩子们的那种对知识的饥渴是现在孩子无法能想象的。同学们没有沉重的作业负担，吃不饱穿不暖，却是那样的快乐。冬天的雪地就是我们的乐园，一到体育课，男女同学分成两组开始玩打仗，我们吼着、叫着、跑着、笑着。一个雪球冷不防砸到对方脸上，雪球顿时炸开了花，对方就开始哭泣，没哭几声，抡起袖子擦去脸上的雪花又进入到战斗状态了。
每到初冬，放学后，我们从不走大路。我们常常沿村西边的一条水渠往回走。秋天的时候渠道里有存留的水，入冬后水就会结一层薄薄的冰，我们一路踩着冰块，听着咔嚓咔嚓被踩破的冰块声说着笑着回家。只听前面扑通一声，不好了，李建掉进水里了，那是渠道里被水冲的深坑里积的水，李建的棉鞋湿了，棉裤也湿了一大截。于是孩子们都开始叫了：嗷！嗷！李建掉进水里了，李建回家该挨打了。李建吓的呜呜直哭。
李建哭着跑回了家。他妈妈先是一顿笤帚疙瘩乱打，然后边骂边翻箱倒柜，翻腾一阵子，才找出一条破旧的棉裤给李建换上，又找出一双姐姐穿小的红色棉鞋给他穿在脚上。吃过晚饭，李建一溜烟儿又跑了出去，他要和村里的同学们玩打仗。他刚出门就被张强发现了他脚上的红色棉鞋。张强边笑边说，羞,羞,羞，李建穿女娃的棉鞋了，羞得李建赶快躲回家里不敢出门。
外面的孩子们已经冲啊!杀啊！玩的乐癫了。双方拿着棍棒学着电影里解放军叔叔英勇杀敌的样子。李建这边代表好人，张强那边代表敌人。他们有时匍匐前进，有时站起来冲刺，孩子们只顾乐了，冻得上下牙齿合不拢，嘴唇直打哆嗦，鼻涕流过了河，抡起袖子一抹，只见两条袖子黝黑发亮。天都黑尽了，孩子们还玩的很尽兴不肯回家，最后在父母的叫骂声中才依依不舍的离去。
炎热的夏天，我们的教室又闷又热。下午的课我们不用在教室里上，老师让同学们自由组合，两三个人一组在树荫下复习功课。大地是我们的.作业本，木棍是我们的铅笔。每个小组有一个同学带领默写学过的字词。背诵新学的课文，朗朗的读书声此起彼伏。
一到暑期，整个村子里的小学生就像散养的小鸡似的，四处活动，不到天黑是不会回家的。树林里、草丛中、水渠边都能听到孩子们开心的吼叫声。上树掏鸟窝，并不是男孩子们的专利，女孩子也毫不逊色。女孩子爬树的速度比男孩子还要快。只要树上的鸟窝被我们这帮野孩子发现了，那可就倒霉了。无论鸟窝有多高，孩子们都能想办法把它捅下来。能用手够着的鸟窝就直接掏，够不着的就有树下的孩子递上一根长长的树枝直接捅。有时候运气好了就能掏到一窝热乎乎的鸟蛋。孩子们会小心翼翼的把鸟蛋装进口袋里。那些用树枝捅下来的鸟窝会啪的一声掉在地上，孩子们立刻围在地上捡鸟蛋，五六个鸟蛋中有一两个不破的就不错了。有时候会捅下一窝还没睁开眼睛的小鸟儿。小鸟儿浑身还没有长毛，粉嘟嘟皮肤被一条条青筋罩着，大大的肚皮，两只还未睁开的眼睛鼓鼓的像两只小蝌蚪，橘黄色的小嘴一张一合不停的惨叫。孩子们会开心的看趴在地上不停地蠕动的小鸟儿。再看不远处，鸟妈妈一直盘旋在空中凄惨的叫着，它知道自己的孩子被劫持了，它要救它的孩子，它扑棱着翅膀俯冲下来，边惨叫边用嘴啄地。鸟妈妈都快急疯了，孩子们哪里还顾得鸟妈妈的举动啊！只顾得拿小鸟儿开心了。当孩子们看到躺在地上渐渐奄奄一息的小鸟，知道小鸟儿快死了。都说要救小鸟儿。于是胆子比较大的孩子把小鸟儿放在手里，捏住小鸟儿一张一合的嘴，说让小鸟儿憋一会儿气就好了。很快小鸟儿就被孩子们折腾死了，孩子们会挖一个小坑把小鸟埋了。孩子们很会识别鸟蛋是不是新鲜的，只要把鸟蛋放在耳朵边晃一晃就能辨别出鸟蛋来。如果是新鲜的鸟蛋，孩子们就用一根小木棍把鸟蛋扎一个小孔，然后嘴对着小孔吸溜一声鸟蛋就会全部吸进嘴里了。
我们这帮孩子们还经常在渠道边的草丛中捉蚂蚱，捉蜻蜓。若是看见野笋子了就随手拔起，剥了皮就吃了。喝了就用手捧一些渠道里的水喝。热了就连衣服跳进渠道里冲一下凉。衣服不干绝对不能回家的。如果被父母发现穿着湿衣服回家了，保证会遭一顿暴打的。我和村中小学生的暑期就是这样在野外撒野中渡过的。
我的小学生活在玩耍中不知不觉就结束了。我从来没有感觉到学习的压力，我也没有感觉到书包的沉重。父母也从来不督促我写字背书。而是下地之前会告诉我和妹妹：记得下午放学别忘了去背猪草。再看看现在的孩子，从幼儿园开始家长就得盯着写作业。尤其是现在的小学生，书包很沉重，各种课外读物，复习册子把书包装得满满当当，每个孩子的书包都在六斤以上。你再看放学和上学的路上，背书包的都是白发苍苍的爷爷奶奶，因为书包太沉了，孩子们背不动啊！这些爷爷奶奶生长在旧社会里，他们没机会上学。现在老了，却替孙子辈们背起了书包。再瞧瞧孩子们的面孔，一个个愁眉苦脸，繁重的作业压得他们喘不过气来。就是节假日孩子们也不会轻松，他们还要进各中辅导班去辅导。最终的结果是：家长花了钱给孩子买回来的是烦恼。
同现在的孩子来比较，我的小学生活是艰苦的，但是我很快乐！
小学生活的苦与乐五年级作文
人生并非风平浪静，而是风起云涌，时而平静，时而刮风，时而滔天巨浪，多姿多彩，耐人寻味，我想这就是人生。假如人生是一张四开的图画纸，那内容一定不是黑白的素描画、水墨画，而是一幅画也画不完的油画，每一个细节都值得慢慢雕琢，一点一点的补色，因为人生正是有甜有苦，不单调且多变。
我觉得人生就像是一个顽皮的小毛头，当我在想东，他偏要往西，当我想往西，他偏要往北，正因为如此，人生才不会使人感到厌倦，每分每秒都有不同的考验。也许今天是达官显贵，转眼明天就成为普通人。
回想过去，日夜都只知道玩耍的小学前几年生涯，对那时的我来说就是甘甜，而升上五年级，刚开始的适应确实很辛苦，感觉在每个领域的学习和训练就好比是抽水机一般，使劲的把身上的精力抽离，尤其每次演算数学习题总搞得我满头大汗，我想，这就是苦涩吧！
锻炼了一年之后，我也渐渐的在各方面崭露头角，“平静的海浪，造就不出优秀的选手”，平日的努力总算有代价了，我想，这就是所谓的甘甜吧！
人生并非事事如意，做每件事总会遇到一两样问题，在苦涩中找出甘甜，结果总是让人最开心的，因为过程并非平凡无奇，有平静，有刮风，有时激起滔天巨浪，永远不知道下一刻会是平静，还是一个挡也挡不住的巨浪，人生正因如此才值得反复咀嚼，每次都会有不同的感受和体验。
小学生活二三事四年级作文
小学的生活是美好的，也是快乐的，现在，我要讲述几件小学生涯里发生的令人兴奋而感动的事情。
春游。
阳春三月，万物复苏，正是春游的好时节。在春游的这天，同学们却仿佛要上前线，大包小包。天啊！这些“吃货”春游路上不累死你！大家一路上吃着、喝着、玩着……一张张小脸无不述说着春游的喜悦，大家尽情地玩耍，自由自在。然而，“吃货”们也吃不消了，背着个大包，怎么玩得起来？咦，他的包下面怎么有一只手？哦！原来是另一名同学在帮他拿包呢！“吃货”们不好意思地笑着，一颗颗小心脏都融合在了一起。啊，春游路上！
文艺表演。
一年一度的“六一”联欢晚会开始了！同学们不安分地在座位上叽叽喳喳，为即将到来的`表演而兴奋。突然，“主持人”报了我的名字。什么？我惊讶地环顾四周，发现文艺委员正一脸坏笑地看着我。哼！这家伙！自己表演不说，还这么“坑害”我！看来是想我出丑啊！我怎么会上钩！于是，我和他一起上场唱歌“哼哼哈嘿，快使用……啊！”原来是我偷偷发力，做了个投入的动作，我轻轻一绊，让他摔了个大马趴。“哈哈哈……”同学们纷纷大笑起来。嘿嘿！反击成功。
生病。
在一次体育课后，我大汗淋漓，又被风一吹，结果感冒了。我不得不请假回家，没想到却一直高烧不退。有一天，我正无聊至极地打着点滴。突然，同学们“破门而入”，吓了我一跳，看着他们手里的水果，零食和贺卡，我感动得眼泪都要掉下来了。他们纷纷围在我的病床前，虚寒问暖，还有同学在对我开玩笑：“本来想给你一个惊喜的，可你的反应太快了！真想问问医生有没有‘人生无趣’这一科！”说完，他们还给我唱《祝福歌》。我无法说出他们聚集在这里对我来说有多么珍贵、难得。大家你一句，我一语，我沉浸在了温暖的友爱中。
小学的生活是甜美的，让我永生难忘，可它又像一片羽毛轻轻地溜走，留给我一段美好而温馨的回忆。
校园生活五年级小学生作文
我记得在三年级的时候，我得了一场病，有好几天没来上学，那时我的学习成绩很差，有许多的.作业没做，老师您是那么的细心，您耐心的教我做一道又一道，盛饭的时候您还让同学帮我盛，您像照顾您的孩子一样照顾着我，在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了。
敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即逝，身后的这棵大树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎团徽的召唤。
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。
再见敬爱的老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就在我们的心田的春雨，我们将永远感谢您。
我们曾经是并肩生长的两棵小树苗，我曾经二重唱的两个声部，我们曾经是赛场上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的祝福，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。
小学生五年级作文幸福生活
‘’我家住在山里，父亲是一个和善而又沉默稳健的汉子，一年四季都在山间田里劳作，很少说话。从小到大，我的一切事情都是由母亲说了算，父亲很少插嘴。
于是，我便认为父亲不爱我，他爱的是和他一样的大山，和他一样的老牛。他爱的是十几亩山间薄地，爱的是相濡以沫十几年的母亲。
后来，我慢慢长大。到离家几十里外的中学上学了。我走的那天，父亲没有送我，到田里干活了。
以后的每个星期天，我都会回家。每次回家，走在羊肠小道上，远远地，总会看见村头的古松下，站着一个人，正张望着进村的小路。近了，近了，更近了，到我能看清楚那人是我的父亲时，他便走了，牵着老牛。暮色中，太阳像喝多了的醉汉，跌撞着跑下山去。山里起风了，凉凉的，但我心里十分温暖。
又是一个星期天，我依旧走在羊肠小道上，村口依旧有人张望……晚上，天降暴雨。第二早上，雨依旧未停。大雨冲垮了我上学必经的的一座小木桥。
父亲一句话也没说，背上我的衣物，披上一件雨衣，闯入了大雨中。我撑上伞，和父亲一起高一脚低一脚，走在泥泞的山间小道上。
到了河边，父亲抱着我的衣物下了河。此时，正值隆冬，河水依旧很疾，冰凉刺骨。河水不断地冲击着父亲，父亲的白毛衣已被染成红色。河水已漫涨到父亲的腹部，父亲高举着衣物，一步一摇晃，岸边的我看得心惊肉跳。
到了对岸，我看见父亲小心翼翼地放下东西。
回到我身边时，父亲早已冷得瑟瑟发抖。我听话地伏在父亲背上，父亲看了看漫涨的河水，把我托高一点，就下了河。我知道，河底的石头光滑极了，便说道：“爸爸，小心点。”父亲转过头来，笑了，风雨中显得那么美。十几年来，我第一次觉得父亲走得很艰难。他一步三摇，河水似乎要把我们冲向下游。我很害怕，便说：“慢点。”父亲每晃一次，就转过头对我说：“别怕，没事。”
父爱无言，父爱悠悠。这次难忘的经历将激励我一生，是我人生的一笔巨大财富。父爱，掌心的幸福，我将用我的一生永远守望这无言的幸福。
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小学生活的苦与乐五年级作文
说起学习，每个人都有自己的见解。因为，每个人都有学习的经历，所以会有自己的想法。
学习有苦也有乐。先说苦吧。“学习是苦的”这句话应该是调皮的学生们的心声。不过，这并不仅仅是他们的心声，同样也是我们的心声。纵观世界，哪个有成就的人敢说学习不哭？我想应该没有，因为好好的学习要会挤时间，要努力，这样，就一定要牺牲自己玩的时间，所以说，学习是苦的。但换个角度来想，努力学习的后的成果又是什么呢？我们不得而知。所谓“努力一时，幸福一世”就是这个意思。其实，学习的乐不仅在于以后，在学习的过程中，就有许多乐。在学习时，我们了解了更多，懂得了更多，学到了新的技能。
其实，不只是学习有两面性，太多太多的事也有它的两面性。比如，“成名”。不要看那些电视上的影星，歌星现在特别“红”，而且有人捧，觉得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他们现在红，有人捧，光鲜亮丽的的代价是什么？是努力，奋斗！为什么许多明星在做访谈节目时会哭？因为成名的过程实在太艰难了，他们当初“北漂”过的日子还不如我们呢，吃，吃不饱，穿，穿不暖，还没地方睡，只能做“漂泊人”。他们容易吗？不容易。
校园生活五年级小学生作文
也许有人认为校园生活肯定枯燥、单调，整天有上不完的课，做不完的功课，挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信，请听我一一说来。
“叮零零零叮零零零……”闹钟响了起来，我换好校服，洗漱完毕，背起背包，急匆匆地去上学。
一到课室，我立刻放下背包，取出语文书，翻开书本，放开嗓子朗读起来。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……”古诗的经典于馥郁的书香融合在一起，犹如喷香的饭菜，令人回味无穷，又犹如动听的旋律，萦绕耳畔。
运动员进行曲响了起来，我们纷纷放下手中的书本，有秩序排好路队，“噔噔噔”地下了楼梯，来到操场上做广播体操。一千八百多人，挥舞的手臂，摇晃的身体，是那样的整齐。啊！清新的空气！富有活力的运动，让我们的精神更加饱满，个个都是朝气蓬勃。
语文课上，吴老师那白花花的粉笔向我们构画出乡村生活的美好，并抑扬顿挫地讲述着，仿佛一幅炊烟袅袅、瓜果飘香、村民们悠然自乐的乡村美景就在我们的眼前，给我们带来了无限遐想，令人神往。数学课上，庄老师娓娓动听的声音，让我们沉浸在有趣的·数学王国中。四则运算、小数点的性质、作用等等，在庄老师的讲解下，一点都不觉得枯燥无味。科学课上……不管什么科目，我们都听得津津有味，如饥似渴。
宝贵的课间十分钟，是我们每个同学最钟爱的。下课铃一响同学们就像刚从鸟笼中放出的小鸟动作千姿百态。有的同学冲出课室，直奔厕所；有的同学在走廊上远眺、谈心，放松心情；有的同学嬉戏打闹着、赶走疲劳；有的同学急匆匆地捧着书本，向老师认真请教。大家无拘无束，一起享受着这短暂的时光。欢声笑语在校园里洋溢着，仿佛巧克力夹心奶油糖般甜蜜。
这丰富多彩的校园生活，让我觉得其乐无穷。它让我由懵懂无知变成一个知识面越来越丰富的小学生，还让我交到许多好朋友，让我的生活更加充实，更加美好。
我爱我的校园生活。
生活趣事_小学生五年级作文
在我的生活中，有许多许多的趣事，令人发笑。今天我就摘下生活中最闪亮的一颗给大家讲讲吧。
那是一个阳光灿烂的一天，我们一家去香港海洋公园旅游。玩了一天，我们回到旅馆后，又累又渴，又没有水。妹妹十分想烧水，现在终于等到了机会。她说：“让我来烧水吧！”说完，她进了卫生间，她中间本要我帮忙，可我实在太累，就拒绝了。妹妹就撅撅嘴自己去了。嘿！谁知道她又要耍什么花样！
正当我口渴难忍时，妹妹的水烧开了，终于有水喝了，我高兴的一蹦三尺高。
爸爸妈妈一边泡茶，一边表扬妹妹，妹妹很是得意，她笑的眉毛都挤在一起了。我不屑一顾的看了妹妹一眼，切，烧一杯水有什么了不起的，用的着这样大惊小怪吗？爸爸妈妈真是偏袒妹妹，哼，我不喝了。
妈妈喝了一口，就开起了电视。
全家人都用一种像看着木乃伊复活的一样的目光看着妹妹。
妹妹一开始支支吾吾的不肯说，她的脸涨的通红，在爸爸妈妈的催促下，妹妹结结巴巴说：“算了，我说出来吧，我够不到水龙头，我……我……我……我把马桶里的水盛进了水壶。”
全家人都笑了，妈妈开始作呕吐状，我则笑的眼泪都出来了。我暗暗窃喜：还好没喝。
生活中有许多像这样的趣事还有很多很多，但我都吧这些趣事印在了心里。因为，他们就像是一颗颗小星星一样，在我的生活里闪闪发光。
校园生活五年级小学生作文
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股用心向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有搞笑的文章。
校园的生活是充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自我的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自我最需要的时候，伸出援助的手，当您心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!”
小学生活的苦与乐五年级作文
光阴荏苒，我已经是初三的学生了，初中是一道绮丽的跑道，而初三就是那紧张激烈的冲刺阶段，每个人对初三生活都有着不同的理解与感受，在我看来，初三生活就是一段伴随着苦与乐的旅程。
苦
就我而言，对我来说就我而言最痛苦的莫过于做卷子了请看：
“喂，你昨天晚上做数学卷用了多长时间？”“足足一小时四十五分钟”我答道。好友看了看一道难题的得数。又看看别人的，只抛给我一句话：你的思路错了。仅仅一句话，却给我判了“死刑”。我苦笑着自言自语说“难题尚未解决，同志还需努力！”
苦啊！
乐
乐啊!
初三是石，擦亮我脚下的星星之火；初三是火，点燃我前进的明灯；初三是灯，照亮我探索的漫漫长路；初三是路，印我走上人生的巍巍高峰……初三生活有着复杂的味道，苦也好，乐也罢，我都会坦然面对，让我的旅程留下一串坚实的脚印！
小学生五年级周记
今天晚上吃完饭，妈妈带我在楼下广场上玩，我站在广场上正在想玩什么呢？一眼望去，就看见在我的不远处有卖棉花糖的，好兴奋！就和妈妈说：“妈妈，我想吃棉花糖，可以吗？”妈妈点了点头应了一声。我高兴极了，拉着妈妈的手一蹦一跳的跑到卖棉花糖的旁边。
我看到卖棉花糖的桌子上摆了好几种好颜色的糖，就想选一个好看的，可妈妈说只要纯白色的，说带颜色的不好。我只好点了点头答应了。
我看见，那个阿姨用勺子舀了一勺糖放在火上烤，不一会，就有糖丝出来了，阿姨连忙用一根长竹签一搅一搅，一个大大的棉花糖就出来了。
我拿着棉花糖，欣喜若狂，一口一口的咬下去。“真好吃，妈妈，你要不要吃一口？”我问妈妈。妈妈撕下一小块放在嘴里，说：“嗯，味道真不错！”
我也学着妈妈的样子，撕下来一小块含在嘴里，才几秒钟的时间，嘴里的棉花糖就化了，真是入口即化啊！
今天的棉花糖真好吃！
五年级小学生作文
我有一个上初中的姐姐。她的学习成绩很好，每次考试都是全班第一。我妈在家里经常夸她妹妹，让我学她。在我眼里，她姐姐就是偶像。
可惜姐姐很聪明，而我很笨，特别是学数学的时候，会觉得特别辛苦。一天晚上，我正在做数学作业，遇到了一个问题。很长一段时间我都想不出什么点子。我妹妹花了很长时间才完成作业。当她看到我躺在桌子上时，她过来看了看。她看到我哭丧着脸，就拿着作业本看了看。
过了一分钟左右，姐姐把书放在我面前：“你看，你做不出这道题的原因不是因为你在计算上有问题，而是你在应用公式的时候。”我仔细听了姐姐的解释，突然意识到为什么我计算不出正确的结果。我激动地抱着妹妹：“妹妹，你真聪明，这么快就能看穿问题。”姐姐笑着对我说：“不是我聪明，是我会用公式来推论。”
这次姐姐帮我补习功课，给了我很大的启发。以后我会纠正我学数学的思维。我不应该太死板，要灵活运用。
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小学生五年级生活中的美作文
“今天天气真好!”我一边哼着歌一边往我好朋友的家里走。今天，老妈给我放风一整天，让我出去玩，所以，我就约我的好朋友小杨出去玩。
一整天天气都很好，蓝天白云的。可是，到了下午，天就变阴了，也没有白云了。我抬头看看天，觉得事情不妙，就和小杨匆匆道别，回家去。事情果然不出所料，开始下雨了，而且，越下越大，我只好无可奈何地躲进一个小亭子，等待雨停。
可是，雨娃娃们就是不停的下，蹦到地下变成小溪，在我眼里这都成了洪水了。很快天就变黑了，我看看手表，啊!都六点半了，家又离小亭子远，怎么办啊?这时，一直坐在亭子看手机的大哥哥慢慢地站了起来用关切的语调轻轻问我：“小朋友，你怎么不回家呢?”我委屈地答道：“我忘带伞了。”大哥哥又问：“哦，那你家住哪里啊?”我告诉了他我家的位置，他用欢快的语气回答说：“我家就住那附近。这样吧，我送你回家。”说完，他打起伞撑在我的头顶上，一直护送着我回家。我看到大哥哥的身上几乎都被雨水打湿了，这时，泪水模糊了我的眼睛。
回到家里，我想：谢谢你，大哥哥。你让我懂得乐于助人的道理!
五年级小学生周记
今天是开学第一天，所以我们要包书皮。
下午放学回家后，我很快就把作业做好了，然后把包书皮拿了过来。包书皮已经皱巴巴的了，像一头无精打采的小狗一样，非常的难看。
我把包书皮打开一看，哇，几乎都不能包书了，如果包了那也会特别难看的。我剪下来一部分，把它撕下来，然后拿着数学书，刚准备贴上去的时候，爸爸回来了。他看见我正在包书，于是就过来帮助我，可是爸爸包的书比我想象中的还要丑喂——爸爸包书实在是太丑啦！
晚上，妈妈回来了，我请求妈妈帮我包书皮，上学期的书就是妈妈包的，妈妈包的书非常的好看。妈妈先撕下一点，贴在书上，然后再用银行卡一点一点地刮，像电脑贴膜似的。我就在旁边帮妈妈扶着书，就这样，我们包好了很多书。
最后，还剩下一点包书皮和英语书，可是无论怎么包，包书皮还是小了。在这时，妈妈想了一个办法，把书的一个地方不包就可以了，经过努力，我们终于包好了。
看到妈妈这么用心，我一定要努力学习，有更大的进步，也让妈妈高兴高兴！
小学生五年级日记
今天，妈妈生病还没有好，我就想做早餐给妈妈吃。
我拿了九个红薯，一个一个的用刀削皮，再切成一块块，想做红薯汤，可是，有一些红薯都是坏的，剩下来的都是好的，好的红薯很少，不够做红薯汤，可是，这些红薯也不能浪费。
＂只能炒红薯了。＂我心里想。
把锅洗净后，我就开火了，先让锅上的水被火慢慢烤掉，然后用锅铲把一些猪油勺进锅里，再把切好的红薯放了进去，再放点盐，炒了几分钟，我又去拿了些水，倒进锅里。
一会儿，炒红薯做好了，我就把都它们倒进了碟子里。
小学生五年级作文
在今天的课后，鲁先生给我们做了一个报告。研讨会的题目是“小学生是否应该在校外上课，上辅导班？请学生就这个问题发表意见。
“研讨会正式开始了！”大家热烈讨论，学生们各抒己见。一些学生认为他们应该参加课外辅导班，这将提高他们的成绩。有些学生认为不应该上课外辅导班，因为现在很多学生压力很大。做完老师布置的作业后，还要完成课外辅导班布置的作业，太辛苦了，不要上课。
第一个发言的是周英桐，他说：“我认为我们应该上课外辅导班，这样有利于我们的学习。”
然而，周晨昕说：“我认为我们应该参加课外辅导班，这将开发我们的大脑。”
然后，吕对说，“我觉得我们不应该上课外辅导班，因为上课外辅导班是为了考好。不过课外辅导班讲的是课外内容，考试是学校平时学的。两个内容没有任何关系，只需要学好学校平时教的东西就可以了。不要太在意课外辅导班的内容。”
最后，郑紫怡说：“我也认为不应该上课外辅导班。学习很好的人，再去上课外辅导班，就没有意义了。学习不好的人听不懂也听不懂学校简单的内容，更别说课外辅导班更难的内容了。
我也表达了自己的观点：不应该上课外辅导班，因为休息日就是休息日，顾名思义，就是我们休息的日子。去上课外辅导班就不叫休息日了。你还不如不给我们休息日呢！
总之，我的看法永远不会在课外辅导班。你认为怎么样，陆先生？
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小学生五年级作文
一群事业有成的校友聚到一起去拜访年迈的大学老师，很快，他们的话题就转到了对工作、生活压力的抱怨上。
老师去厨房给客人们端来一大壶咖啡和各式各样的咖啡杯：陶瓷的、塑料的和玻璃的，有些咖啡杯外表普通，有些则昂贵精致，老师叫学生们自己拿热咖啡。
当所有学生都端起一杯咖啡后，老师说：
“你们可以注意一下，所有好看昂贵的咖啡杯都被拿走了，剩下的全是便宜普通的。是的，这很正常，你们都想为自己争取最好的，但这正是问题和压力的来源。你们真正想要的是咖啡而不是咖啡杯，但你们却有意识地去拿更好的咖啡杯，并且还密切地关注彼此手中的咖啡杯。”
老师停顿了一下，继续说道，
“现在，如果把生活喻为咖啡，那么工作、金钱和社会地位就是咖啡杯。它们只是盛载生活的工具，生活的质量并不因它们发生改变。有时，我们因只专心关注于咖啡杯，而未能全心享用里面的咖啡。”
不要让杯子牵累你，而要懂得享受里面的咖啡。
小学生五年级生活中的美作文
美，既可以指一个人的面容姣好，亦可以指一个人心灵高尚。心灵高尚者可以是伟大的人，也可以是平凡的人。接下来，我就来讲一个平凡但美丽的人。
那天，我去游泳，一路上神情匆匆。忽然，碰上了红灯，刚迈出一步的我立刻像踩上地雷一样将脚往后挪。这个红灯真长，真令人感到“度秒如年”啊!
正在我急得像热锅上的蚂蚁一样时，来了一位小伙子。只见他也神色匆匆，可当眼睛扫到红灯时，立刻从自行车上下来。我忍不住用敬佩的眼光看了他一眼。这人真不错，我心想。
时间过得真慢，我心急如焚地望着红灯。这时，又来了一位老大爷。马路上既没人也没车，老大爷用鄙夷的目光望着我们，仿佛在说：“这都不走，傻瓜!”于是向马路中间大步走去。不好，“中国式过马路”上演了!
就在这一瞬间，那个小伙子三步并作两步上去抓住了老大爷的胳膊，说：“大爷，我们得遵守交通规则!”我也上来，点了点头。大爷被我们热切的目光感动了，眼中也从鄙夷变为了感动。于是，我们一起退回斑马线等待。终于，绿灯亮了，我们一起过了马路。我望着小伙子，他也望着我，我们的眼中都流露出了欣喜。互相致意后，分道扬镳了。
小学生五年级日记
今天，我和爸爸。妈妈一起到蟹岛玩。
我们进了大门，里面真是人山人海呀!男女老少正在尽情地玩耍。
我们继续朝前走，呀!只见一个四面通透的玻璃房呈现在眼前，我想：“这玻璃房是餐厅还是游泳池，还是什么游乐场所呢?”我带着好奇的心情来到了玻璃房里一看，哇!好多大大小小的水池呀!它们有的里面全是螃蟹，有的养着鱼，原来这里是钩鱼和钩螃蟹的。于是，我和爸爸。妈妈租了一个鱼竿，我们坐在钩螃蟹的池子旁，心想：“这次我肯定可以钩很多螃蟹。”可是我钩了很长时间一点动静也没有，我问妈妈：“妈妈为什么一点动静也没有呢?”妈妈说：“要有耐心，慢慢去拖动钩子，去钩它的脚。”我象妈妈说的那样做，过了一会我真的钩上了一只又肥又大的螃蟹。我望着我的“战利品”高兴的又蹦又跳。
回家后，爸爸把我的“战利品”做成了美味佳肴，这是世上最好吃，最令我难忘的菜肴了。
小学生五年级周记
订正错题时，解决问题一般不用抄题目，计算类错题，务必完整抄题订正。填空、判断、选择类错题，必须完整抄题订正。有些图形题可在原题上订正。
如果错题不多，原本卷面整洁，练习册上有空白地方，可以在空白地方订正错题。但要写清”订正“标记，便于老师迅速批改。请不要在狭窄的错题缝隙中订正错题。
如果错题太多，卷面已比较拥挤、凌乱，请把错题订正在小于练习册的优质纸张上，正面订正左页上的错题，反面可以订正右页上的错题。请标清楚页码和题号，从上往下、从左往右书写，排列整齐有序。注意左右适当留白边，便于粘贴。
在纸张的左侧细细地抹一溜胶水，粘于练习册当页缝隙中，擦去多余胶水，检查有无粘住字迹。左右翻阅，就像练习册中原本的一页。
订错时为避免重复出错，要求用铅笔订正错题。
作图题无论考试还是平时练习一律用铅笔，画直线必须用直尺或三角板，线条不直的按0分。
这是今后订正练习册的常规要求。
小学生五年级作文
在八月的某个夜晚，妈妈轻声细语的告诉我，后天是爸爸的生日，妈妈晚上需要上课，所以叫我写张卡片送爸爸，因为爸爸去年是吃泡面过生日，所以今年一定要好好补偿爸爸，让爸爸更快乐。
爸爸生日这天，并没什麼特别的，我忘了妈妈说的话，爸爸也一副没事的样子，弟弟则是什麼也不知道。隔天，爸爸才说：「昨天好像是我的生日」，我恍然大悟，回想起妈妈说的话，才发现昨天居然平平凡凡的过了，没能给爸爸一个大惊喜，让我非常懊恼。
明年爸爸的生日要如何庆祝我想给爸爸一个非常大的惊喜，让他有一个既难忘又开心的生日，可是要怎麼做才能完成我的心愿啊！要完成恐怕得从长计议了。
虽然爸爸的生日被我遗忘了，但是爸爸说：「没有过生日没关系」，只要全家人平平安安，快快乐乐就好了，但是爸爸就好像我们家的栋梁一样，没爸爸家是会倒塌的，我希望爸爸每天快快乐乐没烦恼。