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妈妈永远爱你小学作文
救援队紧急、迅速的步伐，打破了四川8．0级大地震后死一般的沉寂。
战士们在一栋已经垮塌了的、似乎是住宅楼的楼房中，在一块已经支离破碎的水泥板下，发现了一位女士，经过几次试探，发现她已经没有了任何生命的迹象，她是被一块水泥板砸到背上而死亡的，她去世的姿势有一点奇怪：她双膝跪地、身子是弯曲的，手撑在了地上，她凝固的身躯仿佛是一座桥梁，一座永远不会倒塌的、永远不会被震倒的桥梁，这座桥梁可以吓退一切的危险，可是最后，她还是死了，她把她瘦弱的脊梁留给了那块足以致她于死地的水泥板。
所有的人，都为这个奇怪的姿势困惑着。他们摸索了一会，没有发现什么，正当大家准备转移去其他地方救援的时候，一直在一旁苦苦思索的'队长似乎觉察到了什么，他朝战士们挥着手，焦急地大声喊道：“回来，大家快回来！”战士们来到了废墟前，听着队长的命令，清理着这位母亲身上的废墟，不久，这位女士的身体暴露了出来，那位队长伸出手，伸出那双在阵地奋战了多日的手，在那位女士用她单薄身躯构成的那个小小空间里，摸索着，终于，他的手，剧烈地颤抖了一下，随即，惊喜的笑在他脸上花儿一样地绽开了，他的手，还在那个小小的空间里慢慢地挪动，似乎要抓住些什么，终于，他的手，小心翼翼地从那位女士的身躯下，抱出了一个孩子！
人们一下子什么都明白了，他们的神情一下子变得那么虔诚、那样神圣！
原来，她是一位母亲！
妈妈永远的后方作文
北京大学实施“中学校长实名推荐制”到明年已是第三个年头。三年来，这项北大的自主招生政策受到社会广泛关注，褒贬之声不断。近日，北大公布具备“中学校长实名推荐制”资质的中学名单，并首次明确中学推荐学生的标准，“不孝敬父母者不得被推荐”，还首次将过程性评价纳入招生考量。这些“首次”再度引起社会关注。日前，北大招办主任秦春华对明年的“校推”政策作出详细解读，并回应社会疑问。
面试合格一本线即可录取。
记者：您能简单介绍一下20“校长实名推荐制度”政策吗？
秦春华：明年北大继续实施“中学校长实名推荐制”。共有211所来自全国各地中学的校长可推荐260名学生报名，其中北京共有16所中学的校长可推荐25人。和过去相比，北大进一步加大了对农村地区、边远贫困地区和少数民族地区中学的倾斜力度。获得校长实名推荐的学生通过北大面试，合格者将在高考录取时享受北大降至当地本科一批控制线录取的优惠；面试未通过的学生，经进一步的考核合格后可在高考录取时享受北大在当地一批次录取线下降30分录取的优惠。
秦春华：“不孝敬父母不得被推荐”，这是一个禁止性的规定。它不能被反过来解读。我们不比较谁更孝敬父母，但不孝敬父母却是能否获得推荐资格的一条底线。事实上，是否孝敬父母并不需要做特别复杂的考核，有时候只要看他和父母在一起时候的情况就一目了然。之所以要明确这一规定，是因为现在很多学生智商可能很高，成绩可能非常优秀，但对父母和他人充满了冷漠，认为所有人都该为他服务。北大不欢迎这样的学生。
不担心学生材料造假。
记者：今年北大首次推出《优秀中学生素质养成手册》，您能简单介绍一下吗？
秦春华：《优秀中学生素质养成手册》是北大“中学校长实名推荐制”工作的进一步深化，该手册面向获得2012年推荐资质中学的高一、高二学生发放，要求记载的主要内容包括学生成长历程要点实录、个人学习和职业意向自述及对北大的'认知、学校推荐意见等。其中“成长历程”部分让学生按月自行主动记录、自我总结和综合评价。每一项内容都要求由学生在不同阶段自主独立填写完成。高二学年结束后，统一由北京大学招生办公室回收，以作为当年“校长推荐”和自主选拔录取的重要依据。
这本手册的最大意义在于它将高中学生学习的过程性评价正式纳入了北京大学生源选拔录取的重要考量指标，体现了北大对一些价值观的重视。比如“本月你为父母、亲人做的最有意义的事是什么”就是北大对“不孝敬父母不得被推为校推生”这一政策的具体落实。
记者：北大不会担心有学生在填写材料时造假吗？
秦春华：发放这本手册让学生自己填是一次试点，我们相信学生会自我监督，同时我们也有外界监督作为保障。一旦发现学生作假，我们将按照北京大学自主选拔录取有关规定执行，这位学生可能在报考北大方面会遇到困难，我想这对学生而言是不小的风险。
意在营造。
创新人才培养土壤。
记者：明年将是“实名推荐制”实施第三年，您能对这一制度作出评价吗？
秦春华：教育是一个漫长的过程。所谓“十年树木，百年树人”，一项教育政策的效果往往要经过很多年的检验后才能逐步显现出来。“中学校长实名推荐制”刚刚实行两年，对此作出一个充分客观的评价，现在还为时尚早。我估计5至后，这一制度的各种效果才能逐步呈现出来。现在需要做的，一方面是虚心听取各方面意见，不断总结经验教训；另一方面要非常谨慎和稳健地实施，避免出现大的问题。
(北京晚报)。
中国大学网
妈妈永远的后方作文
单像空间后方交会是获取像片外方住元素从而与立体像对的前房交会方式求解物点的三维空间坐标的'重要理论方法,目前已得到广泛应用.就单像空间后方交会的基本原理和实现方法做简单的介绍.
作者：曾江源作者单位：武汉大学遥感信息工程学院,湖北,武汉,430079刊名：总裁英文刊名：president年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：共线方程外方位元素后方交会精度
妈妈永远的后方作文
从后方法理论看大学英语教师的专业发展。
（广西师范大学外国语学院，广西桂林541004）。
摘要：后方法理论认为教师不仅是知识的传授者和教学理论的实践者，同时也是教学理论的研究者和实践者。后方法理论启示我们，应转变教师发展的观念，培养教师自己科研的自主性，同时应给教师赋权增能。后方法理论为大学英语教师的专业发展所指示的方向是：其一，应将反思性教学作为一个至关重要的环节；其二，为了改善自己的教学实践，教师之间应以自愿和平等的方式就大家共同感兴趣的问题进行探讨，即开展教师的专业合作。
关键词：后方法理论；大学英语教师；专业发展。
中图分类号：g645。
文献标志码：a。
一、前言。
在长期的外语教学中，我们积累了大量的教学方法，如翻译法、听说法、自然法和交际法等。其中，每一种教学法都在特定的历史时期和特定的教学情境下对外语教学发挥过积极的作用，也曾对外语教师在教学中所扮演的角色和所起的作用以及教师的专业发展有着不同的要求。然而，语言是在不断发展变化的，它不会僵化在某个阶段，所以每一种教学法都有自己的适用范围，人们对“有效”教学法的追求也使语言教学尤其是外语教学进入了一个追求方法本身的误区，从而忽视了对语言教学的本质、过程及其影响因素等方面的探讨，忽视了对社会环境、学生状况及教学实际等因素的重视（刘向辉，2010）。于是，有学者开始跳出“方法”的圈子而从其他因素着眼来探讨如何有效地促进外语教学，后方法理论由此产生；相应地，外语教师的角色、作用及其专业发展也发生了很大的变化。
二、后方法理论对外语教师角色的定位。
后方法语言教学是过去来第二语言教学研究方向转向的一个方面，也是继语言教学方法时代(themethodera)和超越方法时代(thebeyondmethodera)之后的语言教学研究的最新发展阶段(han．)。方法语言教学的主要倡导者是美国加州州立圣何塞大学(sanjoseuniversity)的应用语言学教授b．kumaravadivelu，他从教师教育和教师发展的角度提出了构建后方法语言教学理论的三个参数，即“特殊性”、“实用性”和“可能性”。这是一个以教师的自主性为核心的三维系统，其中的三个参数互相交织、互相作用。特殊性是指外语教学必须适应具体的环境，即教师应该利用自己对环境的敏感从而对具体的教学情境进行完整的解读和改进．并在对当地的语言、社会文化和政治制度进行了解的基础上，创造出能适合学生特定学习目的的教学。实用性的教学是一个动态的发展过程，其教学方法在实践中能得到不断的发展。实用性教学强调，教师必须具备切合具体环境的知识和技能等，以便在教学实践中构建并运用自己的教学理论，克服理论和实践之间的二元对立。可能性强调对课堂教学策略、教学材料和评价方式的运用，强调应考虑直接或间接影响第二语言教学的历史、政治和社会文化等因素(b．kumaravadivelu，)，即语言教学不能仅限于课堂上的语言功能，还要重视影响教学的社会、政治、教育以及制度的作用，要把学习者的社会和政治意识带到课堂从而促成学习者身份的形成和社会地位的改变。也就是说，教师不能忽视影响学习者课堂身份形成的社会现实，不能将学习者的语言需求和社会需求分开。
后方法理论揭示了外语教学是一个多因素、多层次、多学科和多维度的错综复杂的过程，其理论不是一个封闭的系统，而是一个开放的动态发展的系统。后方法理论的三个参数实际上也是对教师角色的重新定位，即教师不只是知识的传授者和教学理论的实践者，旧时也是教学理论的研究者和实践者（邓志辉，）。．后斤法理论还强调，教师要在课堂教学中进行大胆探索，要将自己的教学经验升为理论。由此可知，后方法理论的三个参数重在强调要尊重教师以往的教学经验和知识，要发掘教师个人研究教学理论的潜力，使教师成为具有自主性的反思型的教师。
三、后方法理论对外语教师专业发展的启示。
1．转变教师发展的观念。
在传统的方法时代，教学一线的教师被认定为或自认为只是教学理论的实践者，结果其地位就被边缘化了，即丧失了真正的话语权。在后方法时代，教师应该不仅是应用教学理论的工匠，而且也应该是从实践中研究理论的实干家（周季鸣等，2008）。因此，教师要转变自身角色的定位，要培养自己进行科学研究的积极态度，承担起构建教学理论的责任。在教学中，教师应注重参与、合作与反思，应积极主动地“反思特殊的教学需求、情景和过程；应拓展自己的知识和技能；应不断地探索宏观策略，以契合不同的教学情景；应设计恰当的微观策略，激发自己课堂教学的潜力；应监控自己的教学能力，以适应不同的'教学情景的需求”(b．kumaravadivelu．1994)。也就是说，教师要改变自己以往“要我发展”的观念，将之变成“我要发展”，从而积极主动地探索教学理论，以形成一套适合学生、适合教学情境的理论，使自己成为一个具有主观能动性的自主型的教师。
2．培养自己科研的自主性。
后方法理论鼓励教师通过积累来自于学生和自己的经验、同行的见解等，以形成自己的针对自己教学的理解，即通过鼓励教师在教学中的反思和行动，提高他们的洞察力和教学直觉性，以发展他们理性的教学意识，并在教学实践中发现科研课题。在传统的方法时代，教师只要做好自己的教学工作就可以了，但这是个纯粹地将知识传授给受教育者的过程，与研究无关。而后方法理论则提倡每个教师都应成为教与学问题的研究者，成为对自己及他人的教学进行反思和研究的人，成为教学的研究者、实践者和教学理论的构建者。教师要做到教学与科研的统一，因为教学实际上也是科研工作中的一环。一个教师如果不做科研，只搞教学，那么他充其量只能是个教书匠（夏纪梅，）。
3．给教师赋权增能。
1．反思性教学。
kumaravadivelu(1994)认为，发展教师的方法就是要进行教师研究，而行动研究则是教师研究的主要研究活动和研究方法，它是运用科学的方法来解决教学实际问题的重要途径，是教学实践与教学研究的结合。由教师从自己的教学实际出发提出问题，进而收集并分析数据，得出解决问题的结论，然后再验证自己的结论，可以使教师从感性认识上升到理性认识。教师在这种反思与探究的过程中扮演着教授者与研究者的双重角色，这种双重角色使得他们的研究成为他们对自己的教学行为进行研究并与专业人员开展合作与交流的过程，从而能加深教师对教学实践的理性认识。在这个过程中，反思性教学是一个至关重要的环节。
反思性教学指教师在教学实践中对所出现的问题应进行内省，应通过深入的思考力求找到解决问题的办法，以达到自我改进、自我完善的目的。夜反思的过程中，教师要把学生的学习需求和教学中的现实结合起来，要对自己过去所积淀的经验进行反思，要分析自己教学的现状，全面地审视自己的教学实践，对自己的教学理念和教学方法等作出客观的评价，从课堂的具体教学情境中总结出适合学生学习的教学方法，并在此基础上构建起一套属于自己的较为适用的教学理论。在后方法理论指导下的教师应是具有反思能力的教师。反思性教学是二语教师专业发展的途径之一，其核心就是教师要发挥自己的主观能动性，发挥自己的主体性作用。
反思性教学可以通过不同的方式和途径来实现。一是对自己一周的教学进行反思。可以将自己一周的教学活动用教学日志或教学博客的形式记录下来，并对之进行认真的总结和评价，以此来了解和认识自己的教学活动，构建自己的教学理论。二是对自己一个学期的教学活动进行反思。反思的途径可以是向学生发放问卷，以了解学生对这一学期的教学的看法。目前每个学校都设有网上评教的平台，教师可以利用这个平台了解学生对自己本学期教学的意见和建议。
2．教师专业合作。
教师的专业合作(collaboration)就是教师们为了改善自己的教学实践而以自愿和平等的方式就大家共同感兴趣的问题进行探讨从而形成批剡性的互动关系的一种合作方式（邓涛，）。教师专业合作的形式可以多种多样，根据大学英语教师所处的工作环境和英语教学改革的要求，笔者认为以下两种形式比较切实可行。
(1)同伴互助。
同伴互助是指具有相当身份的教师之间可以结成伙伴关系，借此互相学习、互相帮助，通过共同研究和讨论，通过课堂示范等方式，以达到分享资源和知识、改进教学方法、提高教学质量、促进自己专业发展的目的。同伴互助可以通过多种形式和手段来进行。同伴互助的组织方式可以是“传帮带”，即由有经验的老教师来带动年轻教师，给年轻教师在教学和科研等方面以具体的帮助和指导；也可以是组建“教学团队”，以此加强教师之间的专业对话与专业合作。无论采用何种方式，同伴互助都是一个“为教师所有、为教师所参与和为教师所享”的过程，通过这个过程最终达到提高教师的教学水平进而促进教师专业发展的目的（朱宁波，张萍，）。
(2)在线共同学习。
后方法理论与以往的方法理论不同，不是要给教师提供一个现成的“方法”，而是要教师发挥自己的主观能动性，自主地对教学过程进行反思，发现教学问题，探寻问题的解决办法，将自己的经验上升到理性认识，经过不断修正，形成一套适合自己学生学习的理论。教师在不断地进行个人反思、不断地与他人开展专业合作的过程中，完善理论，并将理论应用于自己的教学实践中，会使自己成为理论的实践者和理论的构建者。在这种双重身份的驱动下，大学英语教师要积极寻求适合自己专业发展的途径或模式，提高自己的素质，更好地为我国的外语教学服务。
妈妈我永远爱你作文
一年一度的三八妇女节到了，张老师让我们全班学生回家后都要对自己的母亲说句妈妈，我爱你，并且注意观察一下自己的母亲听到了这一句话后是什么样的表情。
下午放学了，妈妈开着电动车来接我，妈妈见我穿的太少了，就将自己的外衣脱了下来，给我穿上，我说：妈，你把衣服给我了，您不感到冷吗？妈妈笑着对我说：我的小宝贝，妈妈不冷，你放心吧！我对妈妈笑了笑，我们一起默默地回家了。
到家时，妈妈把车停好了，就急匆匆地拖地、拣菜、烧饭，我在房间里认真地写作业，没能帮妈妈做家务活。我作业写好了，给妈妈查了一下，看看有没有少做题目或漏字错字等。作业任务全部完成之后，我们开始吃晚饭。
饭后，我和妈妈洗了澡，到各自的房间里准备睡觉了，可我翻来覆去，就是睡不着，因为我有一项作业还没有完成。我下定决心，立马起床悄悄地来到妈妈的房间，走近床边，才知道妈妈因为很累早睡着了。看着妈妈的那双手，我的心里在滴血妈妈那双手都是干家务活造成的，以前又细又美，现在又粗又丑。我想了一会儿，首先在妈妈的额头上亲吻了一下，然后咬牙把妈妈叫醒了。我鼓起勇气，含泪说了一句：妈妈，我爱你！妈妈顿时愣住了，一会儿才反应过来，非常高兴地说：傻闺女，妈妈也很爱你啊！妈妈一把抱住了我，我有点不知所措，心中充满感动，也很兴奋。我终于完成了老师布置的一项特殊作业。
我的妈妈多么勤劳多么辛苦啊。我一定要好好学习，要广读敏思，争做贤才，才能对得起伟大的妈妈。
妈妈我永远爱你作文
我的妈妈，有一双灵巧的'手，但上面又布满了一些让人心里打冷战——老茧，这些老茧是妈妈为了我们一家人所生出来的，每次看到妈妈手上的老茧时，我和姐姐的心就会很痛。
妈妈还有一双炯炯有神的大眼睛，我的眼睛和妈妈的一样，也是大大的，让你看起来会很萌；但妈妈的眼睛却是红红的，你一看就知道妈妈又熬夜了。以前妈妈在我睡着后就会到我的屋，因为我总是爱踢被子，而妈妈就会替我盖被子。以前妈妈总是整晚整晚的睡不好，全是因为我，在这我要对妈妈说：“妈妈，谢谢您，我永远都爱你。”
妈妈的脸上皱纹越来越多了，在别人眼里妈妈是很不好看的，但在我的眼里妈妈永远是美丽的，也是最好的。
妈妈的樱桃小嘴，很美很美，小巧玲珑的；但在现在却是裂痕满满的，全是因为妈妈每天早上天还很黑很黑的时候，风又打，天气又冷，妈妈又没有口罩，所以妈妈的嘴唇才会裂开的。
妈妈永远的后方作文
回顾初中三年，我们一起哭过，一起笑过，一起努力，一起期待中考，一起幻想未来。然而，初中的点点滴滴好像发生在昨天一样，这一切的一切都会在我的心灵深处留下烙印，它不会随时间的推移而做出任何改变。
记得与同学们分别时带给我的感觉是生活中将失去一部分色彩，但人总要长大，总要独自踏上自己的人生征程。只有真诚才是友谊的的保质剂!我们深信只要心同在即使我们相隔千山万水，我们的心都有一根友谊之线把我们紧紧的连接在一起。这样我们无论相隔多么遥远，都会觉得近在咫尺，身边总会有你们。我们拥有美好的承诺，承诺在人生中增添一道绚丽的彩虹!
经历了中考，很荣幸我迈进了一中的大门，别人说一中严，读书会觉得很苦，压力会很大，但我却不这样认为。正所谓“严师出高徒”，并且我觉得学习的生涯是给我锻炼成为更强的人，这样才具有挑战性，可以活出非凡人生!然而，高中生活并没有我想象中的那么简单，面对老师施加的压力、同学间的摩擦和各种琐碎的小事，都是对我这个以前什么都没经历过的极大的挑战。我多次对自己说:“是否该放弃?”或许是理智，或许是心中的梦想，一下子推翻了它。理智和梦想无时无刻提醒着我不能放弃，我的人生才刚刚开始，不能现在就堕落。就是它们陪伴了我走过高一的上半学期。现在想想，“唯有寂寞出学问”是非常正确的!
漫步在校园里，看到一草一木在这里找到自己生命中最美的舞台，用它优美的身姿演绎出一幕幕生机勃勃的剧目。“用爱的阳光照亮出新芽，心灵的空白便绽放出新绿”让我觉得每天都是新的开始!
夕阳下山，阳光温和地洒在池塘上，画出波光粼粼，配着柔和的风声，柳条用她优美的舞姿为这和谐的画面增添着色彩。我仿佛就坐在这池塘边的石凳上，清风徐来带走学习的压力，令我心情放松，头脑里回忆起美好的时光。让我每天都活的快乐!活出自我!
人生是短暂的，只有匆匆几十年，在短暂的人生中每个人都在有意无意的谱写着自己的彩页。我选我可以出现在你们的彩页中，让我的人生释放无限色彩!
回忆是最令人神往的，因为有它生活才会有意义，才不悔青春，不悔人生!
作者：小宇。
公众号：青春无悔。
妈妈我永远爱您作文
去年，妈妈为我生了一个可爱的妹妹。妹妹在妈妈肚子里的那十来个月，我亲眼目睹了妈妈为了孕育一个健康宝宝做出的牺牲。昨天，参加了小记者三八节特别活动——生命的来源。老师生动直观的讲解，让我又一次深深地感受到了妈妈孕育宝宝的不易。
妈妈，世界上最伟大最无私的人。做错事情时，妈妈总是语重心长地教育我；与人相处时，妈妈总是教育我要怀有一颗宽容忍让之心；遇到困难时，妈妈总是鼓励我勇敢地去面对；充满好奇时，妈妈总是不厌其烦地陪着我去探索；取得成绩时，妈妈在表扬我的同时还会告诫我要更上一层楼；生病发热时，妈妈总是无微不至地照顾我；渴望美食时，妈妈总能亲手制作出各式健康营养美味可口的食物让我大饱口福；遭遇麻烦时，妈妈总能从没办法中想出办法成为麻烦的终结者。
在今天这个特殊的日子里，我要对我亲爱的妈妈说：妈妈，谢谢您给了我生命！我永远爱您！
妈妈您永远都是最棒的
经过半年多的治疗，妈妈出院了，她每天唉声叹气，从不愿意出门，失去了往日灿烂的笑容，把自已曾经所有的照片全部剪成碎片，她说要和过去永别，让一切都随风而去，然我们能看的.出她那一刻有多痛，她的心比碎片还碎;她把自己所有的衣服和鞋子都烧掉，她说没有了过去的东西，就可以勇敢的面对现在的自己，然我们知道过去的衣服可以烧掉，那过去的记忆也能烧掉吗?一幕幕的血泪史，那一刻喊天天不应，叫地地不灵。
四年如一日，妈妈没有一天不吃药，虽说病情没有恶化，但依旧也没怎么好转，打电话说话不到两分钟就没力气了，人瘦的只有八十斤左右，爸爸说一阵大风妈妈肯定会被吹倒，就这样，她依旧用坚强的意志支撑着、和病魔抗战着，让我们一直拥有一个幸福，温暖的家。
去年迎来了我的新婚，那天妈妈穿的是大哥为她买的皮草大衣，头发是二哥给梳理的，鞋子擦的很亮很亮，看上去很精神很精神，她说要我开开心心的出嫁，当她最后一刻为我放下头纱时说：“宝贝，今天的你很漂亮，很漂亮，答应妈妈一定要过的很幸福，家里就别太惦记，我们都会好好的，妈妈今天能亲眼看着你出嫁，真的很高兴，对你妈妈不再有遗憾了”，我转过头，把背影留给了妈妈，那一刻眼泪不听自己使唤，和爸爸相拥，我们父女俩都哭了，坚强的妈妈还逗我说：“结婚大喜的日子不许哭，一会脸变成花猫就不漂亮了”，面对此情此景，我感觉命运对妈妈真的很不公平，如果这个世界真的有很灵很灵的典当行，我愿意用我一生的幸福去典当妈妈一生的健康。
妈妈一辈子没有过过什么好日子，到头来还被病痛折磨，确依旧有操不完的心，在她的眼里我们永远是长不大的孩子，时刻提醒着我们该做什么不该做什么，想想自己为妈妈所做的，心中的惭愧由然而生，妈妈的爱永远是那么无私，那么伟大。
妈妈，这么多年来真的很谢谢您让我们的家依旧完整，幸福;谢谢您对我们的理解，没有责怪我们不能陪在您的身边;谢谢您那么无怨无悔的爱着我们，恨不得我世界上所有的美好都给我们;妈妈，不管时光如何流逝，苍老的是您的容颜，不变的是您那份爱心;拥有您，是我们这辈子最大的幸福。
妈妈，时间飞逝，岁月无痕，又是一年母亲节的到来，很遗憾不能为您亲手送上美丽的康乃馨;不能为您捶捶背、揉揉肩;但有一肚子的话想要对您说，千言万语汇集成五个字：“妈妈，我爱您”!不管何时何地，不管何种处境，有空气的地方，就有女儿对您的思念。
妈妈，我至亲至爱的妈妈，在女儿的心里您永远是最美丽、最优秀、最坚强、最能干的好妈妈，相信您会战胜病魔，因为好人会有好报，亲爱的妈妈，为您祝福，为您祈祷，相信下一刻奇迹就会出现。
妈妈我永远爱您作文
“你入学时有人给你拿书包，下雨时的花伞有人给你打，你爱吃的抓饭有人给你做……“，这就是你的妈妈。每当我哼起儿时的歌曲时，我就会想起您无微不至的关怀！
妈妈，您不辞辛苦的每天早起晚睡，为了儿子，您不怕苦、不怕累，即使在寒冷的冬天您也和往常一样，一刻也没有停止工作。记得有一次，我对您说：”妈妈，早点睡吧，不要累坏了。“您却偏不听”为了你的成长，将来能上个好学校，妈妈再苦再累也是值得的。
每到中午放学，您总是端着一盘又一盘香喷喷的饭菜给我吃，而您自己却只吃几口，这时我也好想对您说;妈妈，我已经11岁了，我知道您想让我多吃点，考虑我现在是长身体的时候，可您也不应该全部省给我啊！您上班这么辛苦也应该多吃点增加营养啊！”
人们常说“妈妈是孩子的第一任老师，”这句话说得真对啊！您给予我无数的爱和关怀，我好想对您说：“妈妈，在您的关心、呵护下，我快乐、健康的成长着，妈妈您是平凡的，但您在我眼里是最最伟大的妈妈！
妈妈我永远爱您
当我在母亲的身边呆得时间太久，母亲突然间的离开，让我的心里有一种说不出的难过，时常会对着母亲的照片凝视,时常会对母亲用过的物品发呆,时常会对着你的照片喃喃自语，因为我知道你听得见，因为你在默默祝福着我，关注着我。会让我想起生活的点点滴滴,曾经的那些叮咛成了鼓励女儿生活下去的动力与支撑。
走进妈妈的视野，妈妈走进我的心里，走进有妈妈陪伴的日子里，走过人生四季，我曾拥有过温暖，我曾拥有过最真挚的亲情，也曾有过温暖的存在。有一种爱永远忘却不了，有一种记忆永远不会变老，有一种爱永远无法替代，有一种爱永远穿越。都说亲情是人一辈子最幸福的港湾，都说亲情是人一辈子最值得珍藏的财富。
时常有一种声音在耳边响起，时常有一种思念浮现在脑海里，时常有一种牵挂在心头，时常有一种悠悠亲情在耳边呢喃。远方仍有一种声音在呼唤，那就是妈妈的爱，女儿对妈妈的思念，女儿对妈妈的思念从来没有停止过。
岁月悠悠，思念没有停止，在自己的心里种下了一棵永远常绿的亲情树，在睡梦里，我仍能听见你的呼唤，在睡梦里，仍能听见你我在说话，在睡梦里，觉得我在给你捶背，还在听你讲话……等醒来，却看见手在枕头上捶着，才知是一场梦。虽是梦，平日里我却经常给你捶背，按摩，可如今……每当女儿想起这些，已经泪涟涟，一阵心酸涌现。感叹病魔无情，感叹妈这么快就离开了我。
妈妈，我有千言万语要和你诉说，我有好多心里话要对你讲，我把我的委屈告诉你，妈妈，你听我说：
我的妈妈，我的好老师，你听见我的呼唤了吗？你听见我在和你说话了吗？妈妈，谢谢你给我的爱，谢谢你给我的温暖，我的一切是你给了我，是你给了我知识，是你给了我温暖，温暖在心，温暖在岁月的流淌里不会改变。因为母爱如河，母爱如泉，每当想起你给我的爱，是一种温暖在心里回荡。那是一幅永远值得珍藏的亲情图。
妈妈，还记得你把我抱在怀里的情景吗？你说，小燕，如果妈妈哪天不在了，你要努力，你要靠自己，你别想依偎谁？你啊，就是离不开妈，妈妈，我现在可以回答你，女儿完全可以照顾好自己，不再会是以前那个不谙世事的燕子。
妈妈，还记得我们一起去游玩拍的照片吗，我们那时笑得多开心，那时的我真的好幸福，那时的我真的好甜蜜。
妈妈，我知道，在三个孩子当中，你最疼的是我，最爱的是我，付出最多的也是我。出门在外你会想着给我带好吃的回来，你在外时常挂念着我的安全，不停地打电话回来问情况。
妈妈，你常教育我，不要想着依靠父母一辈子，你不要靠别人，得靠自己，如今我才知这句话的真正份量。
妈妈，你知道吗？现在时常想起你说的话，却在今天一一验证，你早知道今天会是什么样的结果，你早知道你会有这么一天。
妈妈，再多的情都代替不了母亲给予我们的爱，给予我们的关心。
妈妈，你对我说，女儿你要自强自立，凡事要三思而行，凡事要尽力而为，不要做不切实际的事情。
妈妈，你夜里咳嗽，我听见了，把水端到你的枕头边，妈妈，你说过真想陪你一辈子。
妈妈，我记得你在送我大学的时候，说的一句话，女儿你去上学了，火车开动带走了妈的心，因为我在你心里永远是一个长不大的孩子，不会照顾自己的毛丫头。处处让大人操心的毛丫头。
妈妈，记得我刚放假回家，你去接的我，你说毛丫头，特地给你买了你爱吃的烤鸭还做了你喜欢吃的菜。还是妈妈最疼我，那时的我真的很幸福，因为有妈妈的关心与呵护。如今一切都成过去式，只有在回忆中品尝酸涩与甜蜜。
妈妈，在你的床前，摆放着诊断书，你第一感觉就是晚期了，我的眼圈红了，你说，没有办法，不要难过，听天由命。
妈妈，扶着你散步的时候，你说女儿别哭，哭也没有用。
妈妈，此时此刻，我最关心的是父亲及兄长的健康，不想任何一个人从我身边离开，不想拥有的幸福再次化为泡影。
妈妈，如果有来生，让我们再做母女，让我们再为你捶背，再为你按摩，再为你端茶送水。.
如果你是花，我愿是蝶，永远陪在花的身边，闻着花的芬香……。
妈妈我永远爱您
我永远爱您，妈妈！您的母爱感动我，您的温柔打动我，您的心里记住我。
我永远爱您，妈妈！您的唠叨记在我心里，您的动作印在我心里，您的笑容刻在我心里，您是我终身离不开的母亲。
六岁那年，我的玩伴明洁把别人地里的菜当做草给拔了，当她自己明白时心急如焚。因为她妈妈很凶，闯了祸不把她痛揍一顿才怪呢！所以，我主动当了她的“替罪羊”。
果然没过多久，一个年轻的妇女找上门来了，她破口大骂，把我骂得狗血淋头，但我始终忍着，无话可说。妈妈把事应付后骂了我，并且问了我事情的原因，我只好一五一十的交代了，妈妈抱着我，嘴里念念有词“……”那是我终身难忘的六个字。
原来，在妈妈心里，始终装着四个字——“孩子，妈妈爱你”……这六个字，您重复了三四遍。我那时哽咽了，心里念叨着：“”！
妈妈您永远都是最棒的
妈妈在每个人的生命中，都是最重要的。我的母亲是世界上最美丽的！当我生病时，妈妈就像美丽的天使一样照顾着我，她那慈祥的'笑容、温柔的眼睛最美丽，最美丽的她总是为我着想，为我担忧。
最美丽的她总是在我最需要时，为我奔波，她生气时虽然像只母老虎，但温柔时，却又像只小猫咪一样温柔。辛苦时，像只匆忙的蜜蜂；优闲时，像可爱的小猪，一边看电视，一边吃零食真可爱！
最美丽的她，创造了我的生命，让我能够看见这美妙的世界。妈妈在做家事时最美丽，为我看功课时最细心，照顾我时最温柔，带我出去玩的时候，最让我感到快乐。母亲的怀抱，是永远的避风港，母亲的笑容是我的暖阳。
谢谢妈妈把我生下，您是我的太阳也是我的生命，有您真好！虽然天上最美的是星星，但地上最美的是母亲的眼睛，妈妈您在我心中是最美丽的，最温柔的，即使，您生气像母老虎，但您还是我心中最棒的母亲，您的笑容是我的希望！母爱是一缕阳光，让我的心灵即便在寒冷的冬天，也能感受到温暖如春。
妈妈我永远爱您
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我唱着这首歌，我就觉得妈妈这个词，是那么的神圣，那么的平凡，但又那么的伟大。借着母亲节的到来，我只想对妈妈说一句话：“，您总是默默地在背后守护着我。”
记得有一天，早上起床的时候，我的肚子忽然痛了起来，就像有一只只小兔子在肚子里面跳来跳去，可难受了。妈妈看见了，赶紧背着我向雷登医院跑去。来到医院，医生说先让我验血，但是验血器又坏了。这时，妈妈就像热锅上的蚂蚁一样着急，又背着我租了一辆车赶往台城医院。到了医院，经医生检查后，说我要住院。妈妈听了，赶紧背着我上楼梯，把我放在病床上，接着又跑下楼梯去交费，然后又跑上来背我去打针……就这样，妈妈跑来跑去，反反复复，忙得不可开交，走到哪都能看见她忙碌的身影。而我躺在病床上看着妈妈的身影，慢慢进入了梦乡。当我醒来的时候，发现妈妈已经筋疲力尽了，疲惫的坐在椅子上看着滴液一滴一滴往下落。当时正是炎炎夏日，豆大般的汗珠从她的脸上落下来，浸湿了妈妈的衣服，就像一块大地图。此时此刻，我再也忍不住了，一下子扑进了妈妈温暖的怀抱中，哭着说：”妈妈，您辛苦了，我永远爱您！”就在这时候，我觉得我是世界上最幸福的孩子。此外，在平时的生活中，妈妈也是这样无微不至关怀我。
妈妈的爱就像春风一样温暖，她把所有的爱都给了我，任劳任怨、不求回报、无私奉献。！