2023年文明礼仪活动策划书（优秀18篇）

文明礼仪不仅仅是一种外在行为，更是一种内在修养，它反映了一个人的品格和思维方式。以下是一些关于文明礼仪的经典文献，通过阅读和学习，我们能够更好地理解和应用这些知识。

文明礼仪活动策划方案

团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。

1、让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。

2、培养幼儿的人际交往能力。

客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错。

1、贴纸、水彩笔，小道具（娃娃家）。

2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验。

通过提问引出活动主题。

a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做？”

b、“你应该如何介绍老师？并让她和你的爸爸妈妈认识？”

1、情景表演《作客》。

a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依。

b、教师重点示范介绍他人时的手势（以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍）以及介绍的顺序（先介绍妈妈再介绍老师）。

2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》。

3、比比看。

a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好？

第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈。

第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师。

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后。

给四幅图按先后顺序编号。

第一幅图：老师来家里作客，刚进门。

第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识。

第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶。

第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识。

可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲。

活动延伸。

1、区域活动：“客人来访”：

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪。

2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌。

家园互动。

注意事项。

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范。

2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍（先家长、后来客；先男士、后女士；先年轻、后长者；先职位低、再职位高）。

校园文明礼仪半活动策划

文明礼仪活动策划书

一、晚会意义：

礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是代大学生的一个基本素养。

礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。社会的飞速发展和文明程度的不断提高，以及与界交流的日益频繁，知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一种基本素养。有朝一日我们将会走出校门，踏入社会。如今在大学期间的我们为什么不来学习一下这个“国际通行证”呢?所以，对于我们来说，学习礼仪、懂得礼仪、应用礼仪、传承礼仪不仅是社会主义精神文明建设的一项重要内容，更是人心所向、大势所趋。

二、活动介绍:。

活动宗旨：为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。

并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进和谐校园建设，弘扬师院精神。

活动目的：通过晚会能够很好地展现出机电、化工礼仪先生的才华和魅力，体现出机电、化工的礼仪风采，树立两系的文明形象和良好的精神面貌。同时大学生活是我们人生的一个驿站，是漫长却又短暂的，丰富多彩的课余生活需要我们努力，美好的大学生活回忆更需要我们努力，让同学们在内心中留下一个属于我们自己特色的美好回忆。

活动时间：xx年3月15日。

活动地点：学院小礼堂。

活动主题：礼仪先生之畅想青春。

活动对象：机电信息系、化学工程系11新生。

策划主办单位：机电信息系，化学工程系。

承办单位：机电系分团委，学生会。

化工系分团委，学生会。

三、活动流程：

1.倒计时(主持人宣布礼仪先生靓丽登场)。

2.开场舞。

3.主持人出场宣布晚会开始，介绍嘉宾领导，老师讲话。

4.礼仪先生台步出场(主持人后台介绍)。

5.主持人宣布一些奖项，办晚会的意义。

6.《有没有人曾告诉你》。

节目形式：乐队演唱。

机电：刘杰明。

7.化工：黄东建。

《舞蹈：咒文》。

二人舞蹈(街舞)。

介绍：我们的生活就要激情，年轻的我们需要活力，我们要放开自己在舞台上展现。

8.《卖大米》。

节目形式：搞笑小品。

主要是经典歌曲串烧和动作表演。

机电：叶志聪。

9.《自我本色》。

节目形式：舞蹈。

现代舞串烧，主要由《玩酷》和《撑腰》两段舞蹈组成，参与节目人数3人。

机电：叶维杰。

10.《双截棍》。

节目形式：武术表演背景音乐《龙拳》。

我的节目是叫双截棍，由四个人组成的，四个人身穿一套黑色的衣服，由四个人一个一个弄着双截棍出场，再站成一个队形。

然后每个人表演，最后就我自己表演.

机电：何嘉明。

11.刘稳。

《小品：傻子上学》。

人物：五人。

气，笑对人生。

12.嘉宾节目——10届礼仪先生张艺熏歌唱《可爱不可爱》。

13.化工：蔡廖楷。

人物五人。

《类型活力串烧舞(名：呕迈嘎)》。

介绍谁说不可以，我说只要我喜欢，没有什么不可以。年轻乐疯癫，活力无极限~。

14.化工：刘建焯。

节目相声：四级英语。

人数：2人。

15.《舞蹈串烧》。

节目形式：舞蹈表演。

本次表演有4个成员组成的舞蹈，主要以舞蹈串烧为主，表演时间三分多钟。

机电：江国海。

16.礼仪先生视频回顾。

17.礼仪知识问答。

18.嘉宾节目。

19.礼仪先生台步出场后主持人宣布比赛结果并邀请嘉宾颁奖。

20.晚会结束。

评分标准：

(2)个人才艺表演：根据各个选手在场上的发挥给予评分，满分为10分，共10分。

(3)回答问题：根据9个选手回答的问题的发挥给予评分，满分10分，共10分。

四、活动安排。

总策划：机电系、化工系分团委文艺部。

申请小礼堂、音响等：机电系、化工系分团委秘书部。

舞台布置：化工系女生部。

负责音响：广播室、机电系、化工系文艺部。

礼堂座位安排：机电系组织部。

打印和制作邀请函：机电系学习部。

节目安排及衔接：机电系、化工系分团委文艺部。

出宣传海报：机电系宣传部。

舞台背景：化工系分团委宣传部。

拉赞助：机电系、化工系分团委实践部。

负责经费开支：机电系、化工系分团委实践部。

晚会纪律：机电系纪律部、化工系分团委秘书部。

晚会迎宾与颁奖：女生部安排六位礼仪小姐。

现场摄影：机电系、化工系分团委编辑部。

制作评分表格：化工系分团委编辑部。

奖品安排及材料采购：化工系学生会女生部。

收评分表：化工系分团委组织部。

计成绩：机电系组织部。

购买两箱矿泉水：化工系实践部。

五、活动经费(由两系共同分担)。

主持人服装：100元。

舞台布置：250元。

奖品：150元。

证书：50元(3-5元标准的)。

礼炮：45元(一个10元左右)。

电池:60元(包括彩排)。

矿泉水：25元。

共：680元。

两系各支付340元。

化学工程系。

机电信息系。

xx年三月九号。

一、活动名称:。

传播社交礼仪文化以及上学期期末考试动员。

二、活动目的:。

“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承这一民族精神，继续深入开展“社交礼仪文化”主题团日活动，全面提高同学的思想道德素质和文明礼仪素养，我们通过文明礼仪主题团日活动努力提高德育活动的实效性，积极营造有利于同学健康成长的德馨环境。

同时，上学期的课程即将结束，借着举办主题团日活动的这个契机，动员同学们好好分析这半学期来的得与失，上下同心认真迎考，争取在期末考试中得到好的成绩!

三、准备工作:。

(一)活动准备。

1、团支书召开班委会会，向其他班委介绍本次主题团日活动的主题，讨论并预定本次活动的具体方案。包括：活动内容、活动形式，对各项任务进行人员分配讨论等。

3、通知班级同学，告知其活动主题及目的，动员大家做好准备积极准备发言。

(二)活动前期。

2、要求班级同学思考自己对社交礼仪的认识。

(三)活动中期准备。

1、ppt的制作。

2、寻找关于社交礼仪的知识竞答题。

3、买奖品。

4、准备关于社交礼仪的讲解材料。

(四)活动后期准备。

1、相机的借用(对本次团日活动记录，留下资料)。

2、准备活动中用的工具。

四、活动地点:。

二教206教室。

五、活动时间:。

xx年12月20日19:00—21:00。

苏州科技学院电子与信息工程学院电科1411团支部。

xx年12月13号。

文明礼仪活动策划【】

为丰富校园文化生活，营造讲文明讲礼貌的浓厚氛围，提高学生修养，进一步让学生明白文明礼仪的重要性，引导全校少年儿童“讲文明话、做文明人、行文明路、做文明事”，从而响应创建文明县城活动和“和谐校园，文明先行”主题实践活动。

围绕“文明靖边，从我做起”的主题，自行选材。

1--6年级学生。

1、班内初赛：在班上开展初赛，每班选拔1—2人参加年级比赛。

2、年级决赛：各班选手参加年级决赛，年级自选时间。

第九周星期五。

校园内。

参赛者仪态大方，服装整洁，佩戴红领巾。演讲内容围绕主题，表达清晰。

以小组为单位给予参赛的。选手评“优秀奖”，以年级为单位评一等奖两名，二等奖若干名（剩余的参赛选手）。

内容：(紧扣主题思想，中心突出，层次分明)3分。

语言：（普通话标准，抑扬顿挫，富有感染力）2分。

表现：（精神饱满，自然大方）3分。

文明礼仪教育活动策划方案

文明礼仪的活动策划方案

（1）活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的＂礼仪之邦＂，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

（2）活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。

（3）、活动过程：

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录象）。

学生自由发言。

（二）、校园文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录象资料）。

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。

（三）、社会文明礼仪。

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？

主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？

（四）、文明用语不离口。

主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》。

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

文明礼仪行动月倡议书文明礼貌月活动策划

尊敬各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天我们演讲的主题是：博学于文，约之以礼，内修外显，文明做人。

雄鸡一唱天下白，丹凤齐鸣九州同。送走了凛冽的寒冬，迎来了明媚的春光。的春天，一场诗词盛会让我们纵横古今感受生命的律动，这场视听盛宴让我们穿越历史尽享繁华，同时也带给我们巨大的震撼......

大家一定不会忘记，水墨点染浸润成了远山、古镇、水乡、石桥;飞鸿掠过留下晴空、碧霄、黄花、斜阳。因为有了诗词，我们在寒冷的北国却能够神游于水光潋滟的西子湖畔;因为有了诗词，我们穿行于雾霭之中却能够享受着无边光景一时新的美景;因为有了诗词，我们沉浸在春节团圆的喜庆中却也感受着恰似一江春水的万斛闲愁。这个春天，我们的人生因为古典文化而从容，我们的脚步因为诵读经典而优雅，我们的生命因为古风古韵而充满了无限的温婉。

在书香里，我们学会了“为人性僻耽佳句，语不惊人誓不休”的执著，体验了“也无风雨也无晴”的了然，更是砥砺了“臣心一片磁针石，不指南方不罢休”的家国情怀，辛苦的人生变得春风得意，坎坷的遭际变得逸兴翻飞，平淡的旅途变得满眼风光。在这个余寒尤冽的春天里我们遇见了最美的自己，而这样的遇见却源自于最初的阅读和积累。因为博学于文，我们懂得了苦乐都是人生最美的风景，懂得了不惜金缕衣，珍惜少年时，懂得了文化的滋养能让生命更加丰富而富有质感的神奇。

大家也一定不会忘记，诗词大会上的两个重要人物董卿和武亦姝的迅速走红。她们的成功不仅是因为博览群书、深厚的积淀，还因为她们在舞台上表现出来的风度和气质：她们的服饰不华丽不奇异而是端庄朴素;她们的眼神不游移不冷漠而是专注清澈;她们的笑容不勉强不造作而是自然灿烂;她们的发言不抢白不胆怯而是自信从容;在掌声中，她们淡定平和，在赞美中他她们谦虚内敛，在失败时没有急躁沉郁，成功时也没有欣喜若狂。她们优雅的表现成为了大会上又一道亮丽的风景。也再一次将传统文化中的礼节之美完美展示。她们的一歌一咏，一颦一笑，一举手一投足让我们想起了传统文化中的礼节：对父母，教须敬听、责须顺承、呼必速应、命必谨为;面对老师，当色愈恭，礼愈至;面对朋友，当己所不欲，勿施于人;面对他人，当步履从容、站姿端正、服饰整洁、不求华贵;与人交往，应该不卑不亢、诚信率真;面对孤独，应该静坐常思自己过;面对食物当思一粥一饭来之不易;面对强权不惧;面多弱小不欺……这些传统的礼仪和节操曾经让多少平凡的躯体焕发出动人的表情和无穷的魅力，也必将在我们的时代继续传承和发扬。

老师们，同学们，诗书让我们内修心性，礼节让我们文明举止。唯有内外兼修方能达到形如松、骨如梅、节如竹、品如兰的至美境界。才能让生命充满无限的张力，才能拥有看庭前花开花落，观天上云卷云舒的从容和淡定。

金凤唤春归，飞雪迎春到，暖泉湾紫气东来，新希望春和景明，橙楼高筑接霄汉，浓墨重彩绘蓝图，文化活水赋春晴，文明之花处处开。希望大花苑，兰泽多芳草。

老师们，同学们，在此，我们发出倡议：

让我们一起吟诵千古华章，涵咏诗书情味，培养浩然正气、传承文明礼仪，博学于文，约之以礼，内修外显，展示优雅，文明做人。我相信，风流人物在今朝;我更相信，长风破浪会有时。

最是一年春好处，恰是风正扬帆时。

让我们一起出发——。

学生文明礼仪活动策划方案范例

一、指导思想：以“讲文明懂礼仪树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明懂礼仪树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。

二、活动主题：“讲文明懂礼仪树新风”。

三、活动目的：为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《__镇小学生文明行为细则》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“讲文明懂礼仪树新风”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工作，使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。

四、工作目标。

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

3、通过评选“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。

五、组织机构：

组长：__。

副组长：__。

组员：各班班主任。

六、活动安排。

(一)、宣传学习阶段(_月_日——_月_日)。

2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

3、每个班级选拔一名“礼仪监督员”，及时发现身边的不文明行为，进行制止、教育，并且发现身边的礼仪典型，进行宣传教育，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展，并设立固定的文明礼仪宣传阵地。

4、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

(二)、行动实施阶段(_月_日——_月_日)，各班结合学校方案，开展有关活动。

1、组织学生阅读有关礼仪活动的知识，学礼仪，知礼仪。

2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪手抄报比赛等。

3、开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)活动，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。

4、各班举办一次以“文明礼仪”为主题的班会或中队会。

5、我把礼仪带回家活动。

(1)、与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的收获。

(2)、监督家中的不文明行为，编写“家庭文明公约”，共建文明和谐的快乐家庭。

6、开展“文明举止我先行”主题教育活动。利用课堂、晨会、集队对学生“坐、立、行”进行强化训练，进行“坐、立、行”大演练。通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。

7、开展“文明、体态用语我先行”主题教育活动。班级每周评选出一名“文明礼仪之星”，周五上报给大队部，周一利用红领巾广播站向全校学生公布。

8、开展“文明上网我先行”主题教育活动。班主任对学生进行“学生上网心理辅导”，引导学生健康上网，合理利用网络资源进行学习生活，对学生进行教育。

9、开展“文明习惯我先行”主题教育活动。通过各班的“学生卫生习惯晨检”活动，引导学生培养良好的文明习惯，养成良好的卫生习惯。

10、少先大队部举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。

11、大队部开展文明礼仪知识竞赛，并列入班级考核。

12、开展“礼仪小使者”、优秀少先队员评选活动。展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

(三)、总结阶段。

放假前表彰“礼仪小使者”、优秀少先队员。

校园文明礼仪活动策划书方案

根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校园”活动，制定本次活动的。

工作计划。

一、指导思想。

以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。

二、工作目标。

在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。

三、学习内容。

法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。

四、方法措施。

1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度。

领导组名单：

组长。

副组长：

组员：

组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，

副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动。

组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。

2.多方面多形式进行宣传发动。

利用校园板报、广播、班级园地进行宣传。

召开师徒动员会主题班会、队会。

3.学习形式：

教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记。

学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。

五、步骤和时间安排。

本次活动分三个步骤：

(一)制定方案、学习、宣传发动(x月x日-x月x日)。

(二)组织学习讨论，查摆对照(x月x日-xx月x日)。

(三)总结提高、规范行为。

电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教育的办学特色。

为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将更多地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。

文明礼仪活动策划方案

班会背景：

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。

要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

班会目的：

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

活动意义：

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

活动准备：

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。

活动过程。

甲：全体起立，立正，向前看齐，各小队汇报人数。

罗敏摇：报告中队长，第一小队原有12人，现有12人，报告完毕。

甲：接受你的报告。

倪淋其：报告中队长，第二小队原有14人，现有14人，报告完毕。

甲：接受你的报告。

李美意：报告中队长，第三小队原有14人，现有14人，报告完毕。

甲：接受你的报告。

郑小红：报告中队长，第四小队原有12人，现有12人，报告完毕。

甲：接受你的报告。

甲：全体立正。(小跑到中队辅导员面前)报告中队辅导员：二(2)中队原有52人，现有52人，“文明礼仪伴我行”中队会准备就序，请允许我们开会，报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会成功。

甲：全体立正，出旗，敬礼。

甲：立正，唱队歌。

甲：礼毕，请坐。

中队会开始：

主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了二年级的小学生。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行为，

主持乙：文明人要有良好的习惯，

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界!

合：老师、同学们，大家好!“文明礼仪伴我行”――二(2)中队主题队会现在开始!

主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：今天，就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧!

乙：请欣赏节目一：全班轮诵《新三字经》。

(一)全班轮流朗诵《文明礼仪三字经》。

晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

合：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!

校园里。

乙：下面请欣赏节目二：三句半:《校园礼仪》，表演者：(罗敏摇、倪淋其、郑小红、黄利敏)。

我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱嗦，看，看，看!

穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!

校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏不要做别忘掉!

自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢!

天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保!

预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙!

升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力!

同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明!

校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧!

甲：你们真棒啊!我相信我们在坐的每位队员都会努力向你们学习的!

乙：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!

甲：下面请欣赏节目三：校园童谣。有请童谣组的同学上台表演。

文明礼貌月暨感恩周活动策划方案文明礼仪月感想

一、活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理咨询素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

1、开展“三文明”教育。

1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵。

1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》。

3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）。

广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播。演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语（由学校统一检查），并做好班会记录。

5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的'黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）。

1）如何正确处理同学间的矛盾？

2）如何尊重老师的劳动？

3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？

9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

第二阶段：自律与实践阶段（3月10日—3月31日）。

1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。要求：演讲稿规定时间4—6分钟。

2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动。

第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）。

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

1、考核项目。

a、组织考核（15分）b、教育活动（20分）c、文明守纪（50分）d、宣传工作（15分）。

2、考核细则。

a、组织考核（15分）。

1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立），目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）。

2）按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0。5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。

3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。

b、教育活动（20分）。

1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）。

2）积极开展文明班级创建工作。（5分）。

礼仪活动策划

中国自古以来就是礼仪之邦。我们当代大学生应该培养良好的自我修养，继承民族优良传统，学习公关礼仪知识！现在，让我们展示我们的风格，释放我们的青春，展示我们美丽的姿态，充分发挥我们的智慧和智慧，迎接我们美好的未来。

为了丰富我们大学生精彩的课外生活，加强个人修养，培养个人气质，增强个人自信，为未来就业创造内外兼修的形象，特举办本次比赛。本次比赛的目的是为xx同学搭建一个展示自我风格的平台，希望经过礼仪的影响和比赛的洗礼后变得更加自信和美丽。不仅在校园，在象牙塔外的世界。给全校展示一个耀眼优雅的自己，从这里开始。

展现青春风采，展示礼仪。

xxxx科技职业学院团委。

动词（verb的缩写）组织者。

工商管理学院团支部。

不及物动词活动时间和地点。

10月xx日前十天，地点在南苑餐厅五楼，具体时间另行公布。

xx学院09级和10级学生，男女不限。

（a）准备：

1、9月15日张贴海报、横幅，在校园广播站宣传，公布报名办法；外事部准备赞助。

2、9月15日至9月21日，由二级学院选出1—2队（大院至少2队，小院至少1队，再选出），每队人数为4—6人。各队同时选出领队，领队参加个人奖项比赛。

3、9月25日，申请者将接受三方面的培训：

一、辅导队员的礼仪知识；

b、辅导选手的普通话演讲和演讲；

c、训练选手在跑道上的走秀技巧。

4、邀请团委、大中专学生事务办公室的4—6名老师担任比赛评委；

（2）竞赛阶段。

1、从一个展现青春活力的舞蹈开始，拉开比赛序幕；

2、主持人宣布比赛开始，介绍在场的领导和评委老师；

3、领导上台致开幕词；

5、第二轮比赛，礼仪知识问答，分为强制回答和抢先回答两个环节。在必答环节，各队会按照最后一轮比赛上台的'顺序出现，领队选出必答问题，主持人宣读问题，各队作答。抢答环节，各队领队上台以抢答的方式回答主持人提出的问题；（不仅仅是知识的问答，更是行动的表现，比如吃西餐后请出示刀叉等。）。

6、第三轮比赛，各队领队上台走秀，并展出服装表演和时装表演，由评委根据选手的表现进行评分。（走秀服装由二级学院自行准备，走秀是结合相应礼仪内容的走秀，而不是简单的走秀）。

7、计算三轮总分，由主持人宣布最终结果；

8、主持人宣读获奖者；

9、领导和嘉宾上台颁奖。

10、结束语。

这项活动将基于公平、公正和公开的原则。各部门、各部门的老师和干部将担任比赛的评委。

x、注册方法和要求。

注册从9月15日开始，注册过程分为两个步骤：

1、9月15日至9月20日，各二级学院学生会文艺部负责征集本学院选手。

2、9月21日，各二级学院学生会文艺部向团总支（公共教育1—208）上报最终选手名单。

xi。获奖设计。

该奖项由两部分组成：

三个团队奖。分别是一等奖（1）、二等奖（2）、三等奖（3）。

个人奖项包括最佳台风奖、最佳气质奖和最佳潜力奖。

八、活动预算。

赛前宣传海报横幅100、00元。

主持人和演员的服装款式是400、00元。

背景布400、00元。

聚光灯260、00元。

烟机，泡泡机，10万。

气球、鲜花和丝带100、00元。

烟花120、00元。

电池和矿泉水50、00元。

荧光棒、胶带、贴纸100、00元。

一等奖、奖杯、荣誉证书100、00元。

二等奖两个奖杯和荣誉证书120、00元。

三等奖、三等奖、荣誉证书120、00元。

13、个人获奖荣誉证书及奖金200、00元。

合计：2170、00元。

注意；评分标准和评分方法将提前交给评委和老师，其他事宜将通知二级学院总支学生会。

礼仪活动策划书

通过活动，让大家了解中国现代礼仪以及人际交往中的技巧。帮助大家在个人形象、气质修养和与人相处中赢得别人的尊重，为大家事业的成功和理想的实现插上一双有力的翅膀。有利于大家良好文明习惯的养成，同时能够促进建设优良学风。

三、活动时间。

xx年11月21日晚上六点半到八点。

十教405。

交际与口才交流社全体成员及广大在校生。

六、活动性质。

给大家提供一个交流的平台，让大家在实践中培养自己的表达和交流能力。活跃校园气氛，丰富校园生活。

讲解，真人展示、在场人员交流互动。

1、学习相关的交往礼仪，以讲述与游戏相结合的形式来使同学们学到相关的知识。

2、讲述东方（以中国为代表，穿插部分的韩、日、印等国）的交往礼仪。以简短的讲述来阐释之，以中国的传统礼仪为切入点。

3、主要从礼仪交往的小方面讲述，包括：神态、肢体语言、眼神、语音语调、着装。

4、在游戏中对礼仪、交流技巧进行运用，主要锻炼同学的.交际能力、应变能力、自我介绍能力。

十、活动准备。

1、活动策划书、内容、资料搜集。负责人：交流部全体成员。

2、古典音乐搜集整理。负责人：宫建帅。

3、活动展板制作。负责人：张妍（宣传部）。

4、下达活动通知。负责人：任小芹（秘书处）。

5、借用多媒体教室。负责人：郝苏娅（社长）。

6、场景纸条整理制作。负责人：刘程燕。

十一、活动具体安排。

播放音乐，烘托气氛。负责人：程霞。

2、人员到齐后，关好教室前后门。负责人：秦然。

介绍参加活动的嘉宾。负责人：朱荟先。

3、活动开始，主持人（两个待定）介绍活动的内容和意义，调动气氛。（3分钟）。

4、进行第一部分“自我介绍”环节。简单讲解自我介绍包括的内容，然后进行游戏“幸运交流球”。采用“击鼓传花”的形式，播放一段音乐同时在同学们中间传递一个网球音乐停止时球落到谁的手里谁就上台自我介绍，期间台下同学可以向他提问任何比较合理的问题。小球轮流转3到4人（20分钟）。

5、进行第二部分“礼仪介绍”环节。主持人借用实例讲解中国礼仪。包括握手礼、鞠躬礼、站姿、坐姿。

讲解男士坐姿、女士坐姿，强调公众场合正确坐姿的必要性。并邀请会员（一男一女）上来展示。（20分钟）。

6、展示正装及什么场合穿正装。邀请实践部两位部长上来展示正装以及请他们两位介绍大学生一般在什么场合穿正装和穿正装应该注意的问题。负责人：

齐俊丹许菁原（5分钟）。

7、进行第三环节“情景模拟”游戏。由主持人随机挑选一名同学到台上，首先自我介绍，然后找一个自己不认识的异性同学，两人自我介绍完毕之后，请他们在主持人手中抽取纸条，他们根据纸条上的情景进行情景模拟。找3到4组同学（6到8人）到台上做游戏。（30分钟）。

情景一：在路上遇到你的部长，昨天他刚因为一件事情（你没错）批评过你。

情景二：在一次聚会中遇到你的女朋友（是她甩掉你的）还有她的新男友，而且你发现新男友看上去没你优秀。（《上海滩》主题曲下载负责人：宫建帅）。

情景三：《泰坦尼克号》经典动作再现。男主角台词：

oh，mygod！这拖拉机开得忒快了！女主角台词：都怪隔壁王老二加这么多油！（《泰坦尼克号》主题曲下载负责人：刘程燕）。

情景四：你的员工小王误将2万元手提电脑以1.2万元卖给了顾客张先生，作为小王的经理，请你当面和张先生交涉，把8千元要回来。

情景五：上课睡觉突然被老师点起回答问题。

情景六：你带女朋友到家里玩，出差的妈妈突然回家，此时你应该怎么做？

情景七：英语课上，你暗恋已久的女生刚好坐在你旁边，你鼓起勇气向她表白。

情景八：……。

9、主持人总结，请大家一起上台拍照，活动结束。（拍照负责人：任小芹2分钟）。

10、会员领榷人际交流价值观》测试量表。（负责人：交流部王翠玲郑超静5分钟）。

11、参加活动的人员离开现场后，交流部全体成员留下打扫卫生，整理教室。（5分钟)。

十二、组织内部协调。

1、宣传部以展板形式对此次活动进行宣传。

2、秘书处通知各部室人员及所有会员参加。

3、记者团成员需进行现场拍摄，发新闻至学工在线网站，投稿济南大学报。

十五、活动后序工作。

收集活动图文资料，整理存档。为以后能够顺利的举办各种活动，教育与心理科学学院交际与口才交流社交流部将对此次活动做出书面总结。发现问题，分析原因，找出更好的解决方法，积累经验，为以后的提供参考，作为借鉴。

礼仪活动策划书

为了进一步在全院学生中开展礼仪教育活动，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，提高同学们的`文明礼仪意识、模范意识，更好地发挥校园文明礼仪“春风化雨，润物无声”的作用，为构建文明和谐校园营造良好氛围。

二、主题：“我是济职代言人”

三、承办单位：人文管理系。

四、参赛对象：全院学生。

五、比赛时间：201*年4月20日——5月10日。

六、比赛安排。

1.比赛流程。

（1）礼仪大赛初赛。

时间：201*年4月23日。

地点：待定。

内容：以面试为主，自我解说和才艺展示（道具自备）。主要对形象气质、普通话和基本的大学生礼仪知识进行考核，简单形体展示包括站、坐、行，简单的语言应用能力以及现场问答。根据评委打分选出前十五名进入决赛。

（2）礼仪大赛决赛。

时间：201*年4月30日。

地点：待定。

内容：开场：序（选手的总体展示及选手简介）。

第一轮：选手自我介绍（可中英文介绍），展示自我风采包括站姿、坐姿、走姿及基本的指引手势等。每人2分钟。

第二轮：礼仪问答，有必答题和抢答题两种题型，主要内容涉及大学生基本礼仪和基本礼仪常识。

第三轮：礼仪演讲，结合大赛主题谈谈自己对大学生礼仪的看法，如我院大学生形象、济职新风尚等等，和礼仪有关的话题，主要考察选手的语言、情感等表达能力。每人3分钟。

第四轮：情景解答，现场抽题，根据题目中的情景，进行现场解答或现场展示。

2.奖项设置：最佳“代言人”奖1名，最佳礼仪奖2名，最佳风采奖2名，最佳形象奖3名，最佳特色奖3名。

3.报名方式：4月17日—19日以系部为单位将参赛学生报名表（见附件）交至东校区5号楼204辅导员办公室，电子稿发至***,联系人：张妍珲，咨询电话：0391-6631267.

七、其它。

1.各系部要高度重视本次比赛，认真组织，广泛发动，扩大大学生文明礼仪知识的学习面。

2.比赛具体时间、地点及相关规则将在赛前告知各系部。

附件：报名表。

职校演讲比赛活动方案冬季长跑比赛活动方案英语演讲比赛活动方案。

礼仪活动策划书

一、活动主题：

文明课间、安全课间。

二、活动目的：

1、用生动有趣的主题队会形式，使队员了解安全知识，树立自我保护观念，提高自我保护意识。

2、让每一个学生都参与活动，培养学生留心观察周围事物，用心搜集材料的意识。

三、活动前准备：

1、分四小队，第一小队排演小品《血的教训》，二小队和三小队收集课间同学们课间活动的照片，四小队找一些关于同学们课间活动的漫画;2、每一个小组讨论出一个课间玩的新游戏。

四、活动的主要内容与过程。

(一)中队长讲话。

同学们：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才会有幸福快乐。而课间、午间是同学们自由活动的时间，这段时间最应该注意安全了。今天我们在这里开展“文明礼仪在课间”的班队活动，就是希望队员们提高安全意识，在课间活动时学会选择合适的活动场所，懂得选择适当的活动项目。本次活动有我和同学主持。活动现在开始。

(二)中队仪式。

(三)出旗仪式。

(四)活动过程(主持人甲主持人乙)。

甲：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢?

乙：你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的?

甲：我们中队的前些日子布置了对课间、午间活动做调查、搜集的事情。

乙：下面，我们请每个小队派代表，把你们的`调查结果告诉队员们。请第一小队。

第一小队把调查到的情况排成了小品。请大家欣赏《血的教训》。

旁白：嘀铃铃，下课铃响了，班主任老师走出教室，小刚和萧明就迫不及待地往教室外跑。

队员1：等等我，等等我。

队员2：有本事你追上来啊!

队员2：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑步动了吧!

队员1：谁说我跑步动了，我是照顾你，想让你休息一下。

队员2：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀!

队员1：哼，别神气，等着瞧。

旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时……。

队员1：啊!

旁白：小明的头上鲜血直流。

队员1、2：队员们，就是在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。

甲：多么惊人的一幕，而这样的一幕却经常在我们的眼前上演。

乙：听说第二小队也观察到了类似的情况，让我们一起来看看。

第二小队代表：和是我们小队拍摄的照片。(ppt逐一出示)。

看，这位同学竟顾着逞英雄，还有几级楼梯就往下跳，却不知道这样的行为很危险。

瞧，这两位同学，在教室里追逐打闹，万一撞伤了，多痛苦啊。

花坛边的栏杆可以供大家坐下来休息，而这两位同学好好的路不走，在栏杆上玩，一步小心踩空多危险啊。

第二小队代表：我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏，我相信，我们的队员们一定会安全游戏，文明游戏。

甲：的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊!

乙：安全真的很重要，瞧，同学们在教室做作业，这样够安全吧?

(出示ppt照片)这是由第三小队为我们提供的，我们来听听他们有什么看法。

第三小队队员1：这是我们班一些同学的做法，他们常常利用课间赶做老师布置的作业，我们小队讨论后认为，这样的做法是不对的，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节的听课质量。

队员2：我们还认为课间不进行适当的活动，u呼吸一下新鲜空气，会让我们感到头晕、疲劳。

队员3：课间10分钟的设置就是让我们活动活动的，补充一下氧气，调节一下大脑，以便下节课精神饱满，精力充沛。

甲：恩，听了第三小队队员们的发言，我觉得课间还是要玩的。

乙：那第四小队，你们举得该玩吗?

第四小队代表：该玩，但是，我们小队发现往往有许多队员在课间玩得满头大汗，我们小队话了一幅漫画。

甲：那快拿上来。

第四小队代表：(ppt展示漫画)如果在课间疯打玩得大汗淋漓，气喘吁吁地进教室，肯定影响下一堂课，还影响身体健康。

(第二组漫画)还有一些同学不注意课间安全，课间随意攀爬，结果从树上摔下来。

乙：谢谢第四小队给我们带来精彩的漫画。甲：更感谢他们让大家知道课间不可进行剧烈活动。

乙：看来，课间活动还真有学问呢!

甲：那是，课间要活动，但要安全。

乙：课间要活动，但要适量。

甲：那我们平时常玩的跳绳、踢毽就是很不错的游戏。

集体大声说：游戏太旧了，玩腻了。

甲：那我们今天就来个“创新游戏大赛”。

乙：好主意，听说队员们早准备了很多新游戏，还想介绍给大家呢!

甲：那还等什么?快请吧。

(各小队汇报讨论出的新游戏)。

(五)辅导员讲话。

队员们，相信通过本次活动，我们每一个队员一定会提高认识，认识到安全的重要性。在这次活动中也一定学到了许多既安全又有益身心健康的活动，希望同学们在这些有益的活动中茁壮成长，谢谢大家。

礼仪社团活动策划

礼仪活动策划书

1、用生动有趣的主题队会形式，使队员了解安全知识，树立自我保护观念，提高自我保护意识。

2、让每一个学生都参与活动，培养学生留心观察周围事物，用心搜集材料的意识。

1、分四小队，第一小队排演小品《血的教训》，二小队和三小队收集课间同学们课间活动的照片，四小队找一些关于同学们课间活动的漫画；2、每一个小组讨论出一个课间玩的新游戏。

（一）中队长讲话。

同学们：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才会有幸福快乐。而课间、午间是同学们自由活动的时间，这段时间最应该注意安全了。今天我们在这里开展“文明礼仪在课间”的班队活动，就是希望队员们提高安全意识，在课间活动时学会选择合适的活动场所，懂得选择适当的活动项目。本次活动有我和同学主持。活动现在开始。

（二）中队仪式。

（三）出旗仪式。

（四）活动过程（主持人甲主持人乙）。

甲：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？

乙：你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？

甲：我们中队的前些日子布置了对课间、午间活动做调查、搜集的事情。

乙：下面，我们请每个小队派代表，把你们的调查结果告诉队员们。请第一小队。

第一小队把调查到的情况排成了小品。请大家欣赏《血的教训》。

旁白：嘀铃铃，下课铃响了，班主任老师走出教室，小刚和萧明就迫不及待地往教室外跑。

队员1：等等我，等等我。

队员2：有本事你追上来啊！

队员2：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑步动了吧！

队员1：谁说我跑步动了，我是照顾你，想让你休息一下。

队员2：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！

队员1：哼，别神气，等着瞧。

旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时。

队员1：啊！

旁白：小明的头上鲜血直流。

队员1、2：队员们，就是在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。

甲：多么惊人的一幕，而这样的一幕却经常在我们的眼前上演。

乙：听说第二小队也观察到了类似的情况，让我们一起来看看。

第二小队代表：和是我们小队拍摄的照片。（ppt逐一出示）。

看，这位同学竟顾着逞英雄，还有几级楼梯就往下跳，却不知道这样的行为很危险。

瞧，这两位同学，在教室里追逐打闹，万一撞伤了，多痛苦啊。

花坛边的栏杆可以供大家坐下来休息，而这两位同学好好的路不走，在栏杆上玩，一步小心踩空多危险啊。

第二小队代表：我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏，我相信，我们的队员们一定会安全游戏，文明游戏。

甲：的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊！

乙：安全真的很重要，瞧，同学们在教室做作业，这样够安全吧？

（出示ppt照片）这是由第三小队为我们提供的，我们来听听他们有什么看法。

第三小队队员1：这是我们班一些同学的做法，他们常常利用课间赶做老师布置的作业，我们小队讨论后认为，这样的做法是不对的，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节的听课质量。

队员2：我们还认为课间不进行适当的活动，u呼吸一下新鲜空气，会让我们感到头晕、疲劳。

队员3：课间10分钟的设置就是让我们活动活动的，补充一下氧气，调节一下大脑，以便下节课精神饱满，精力充沛。

甲：恩，听了第三小队队员们的发言，我觉得课间还是要玩的。

乙：那第四小队，你们举得该玩吗？

第四小队代表：该玩，但是，我们小队发现往往有许多队员在课间玩得满头大汗，我们小队话了一幅漫画。

甲：那快拿上来。

第四小队代表：（ppt展示漫画）如果在课间疯打玩得大汗淋漓，气喘吁吁地进教室，肯定影响下一堂课，还影响身体健康。

（第二组漫画）还有一些同学不注意课间安全，课间随意攀爬，结果从树上摔下来。

乙：谢谢第四小队给我们带来精彩的漫画。甲：更感谢他们让大家知道课间不可进行剧烈活动。

乙：看来，课间活动还真有学问呢！

甲：那是，课间要活动，但要安全。

乙：课间要活动，但要适量。

甲：那我们平时常玩的跳绳、踢毽就是很不错的游戏。

集体大声说：游戏太旧了，玩腻了。

甲：那我们今天就来个“创新游戏大赛”。

乙：好主意，听说队员们早准备了很多新游戏，还想介绍给大家呢！

甲：那还等什么？快请吧。

（各小队汇报讨论出的新游戏）。

（五）辅导员讲话。

队员们，相信通过本次活动，我们每一个队员一定会提高认识，认识到安全的重要性。在这次活动中也一定学到了许多既安全又有益身心健康的活动，希望同学们在这些有益的活动中茁壮成长，谢谢大家。

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