优秀作文是以扎实的基础和丰富的语言表达能力为基础，通过合理的结构和有力的论证，使文章具有较高的艺术性和感染力的一种文体。写一篇优秀作文，能够展现个人的思维深度和独到见解，提升自身的表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些灵感和启发。
小学生作文：文具盒里的故事
铅笔妹妹不服气了，说：“凭什么你功劳最大？应该是我的功劳最大，因为小主人经常用我来写字，写错了只要用橡皮擦就可以擦的干干净净的，你还要修正液，涂得乱七八糟的难看死了，写下来的作业才得了一个b－，而小主人拿着我写出的字个个都整整齐齐，漂漂亮亮的，拿到老师那里居然得a星哦，钢笔大哥，你不要逞强，你在努力也是白做！”
钢笔大哥急急忙忙的说：“你……你是什么意思，你想独站我的'‘江山’的位置吗？看你这小屁孩有什么法！哈哈哈哈！”
眼看钢笔大哥和铅笔妹妹就要吵起来了，就在这时，橡皮擦弟弟说话了：“你们两个都不要争了，看一个人是否功劳大，不能看表在的功劳，而要看内在的功劳，要任劳任怨，刻苦做到自己的事情．”
听完橡皮擦弟弟说的话，钢笔大哥和铅笔妹妹都低下了头．。
文具的故事作文
小芳的文具盒里，住着一家人，有橡皮妹妹。铅笔哥哥。小尺姐姐和刨笔刀叔叔。
有一天，文具盒里传来了争吵声，原来他们都在争谁的本领最大。橡皮妹妹说：“我的本领最大，我能帮小主人擦掉写错的字。虽然我很脏了，可是小主人的本子干净了。”铅笔哥哥说：“我的本领最大，上次小主人用我画了一幅画，还没来得及涂色，老师就打了三颗星呢！”小尺姐姐说：“哼，你真骄傲，那次的画，算我的功劳最大，小主人画尖尖的屋顶，画直直的墙壁，都要用我！”这时，刨笔刀叔叔开口了：“你们别吵了，我们都有一份功劳，我们要团结起来，才能给小主人更大的'帮助！”
听了刨笔刀叔叔的话，他们难为情的低下了头。从此，他们再也不吵架了。
小学生作文：文具盒里的故事
夜深了，屋里静悄悄的，小主人也入睡了。这时，文具们一个个从书包里面跳出来，蹦到了桌子上，原来要召开一场诉苦大会。
水笔哥哥先发话了：“哎吆！小主人不知牺牲了我多少兄弟姐妹呀，每次用好我们，都不盖好盖子，害得我们家族同胞一天就要有一人下岗了！”橡皮妹妹也发话了：“是呀是呀！小主人无聊的时候，就在我身上乱涂乱画，还把铅笔尖往我身上乱戳，真是痛死我了！”钢笔弟弟说：“哈哈！你们都没有我幸福，小主人非常爱惜我，没了我，她可能会伤心得不得了呢！”一直文静的尺子姐姐也不示弱：“哼！你有什么了不起的，我的本领可大了，不仅能画直线，还可以画各种图形哩！”就这样，诉苦大会变成了争论大赛。
红笔妹妹大声叫嚷：“我们能画出细细的红线，除了水彩笔和其他种类的红笔，谁干得了？”“我们黑笔画得出黑线。”黑笔大叔一脸不服气，“你们红笔行吗？”“那我们还能画出各种各样的颜色呢！”五色笔尖声说道。一直没有发话的铅笔姐姐自豪地说道：“小主人每天都要把我送进一个方盒子里，把我的头削得尖尖的，她可喜欢我了。”“谁说的，小主人最喜欢我！”……争论大赛越来越激励，把铅笔盒奶奶都吵醒了，她揉了揉眼睛，打了一个哈欠，说：“你们在争论什么呀？”“铅笔盒奶奶，您怎么醒了？我们在争论小主人最喜欢谁呢！”铅笔姐姐不好意思地说。“你们各有各自的长处和短处，比如，橡皮妹妹擦得掉铅笔字迹，却擦不掉水笔字迹；铅笔姐姐细时字好看，粗时字却不好看……小主人不会因为你们的长处而多喜欢你，也不会因为你们的短处而不喜欢你，你们有什么好吵呢？”铅笔盒奶奶语重心长地说。
“铅笔盒奶奶，我们知道错了，以后再也不因为这点小事而吵架了！”文具们说完，羞愧地低下了头。
屋子里又变得静悄悄了……。
文具的故事作文
有一个小朋友，他快上一年级了，妈妈送给他一个全新的文具盒，可是那个小朋友一点儿也不爱惜。
晚上，文具们都抱怨起来。铅笔说：“都怪他，你们看，他老是写断笔，都快把我削没了。”削笔刀和橡皮一起抱怨：“早上，他打蝴蝶的时候都把我们给摔坏了。”文具们都成了伤员。小刀想了一个办法，对大家说：“大家别着急，他既然不爱惜我们，那我们也别帮他学习了。”
第二天，小朋友去上学。做习题的时候，文具们都不配合他，结果那个小朋友的线画不直，橡皮擦不干净，铅笔又老是断。他急得大哭起来。回家后，他对妈妈说：“妈妈，今天文具都和我作对。”妈妈听了回答他：“你试着爱护他们，或许就不会这样了。”
那以后，小朋友每天都把文具盒擦得锃亮锃亮的，对文具们也不像以前那样随便了，把它们当成了自己学习的伙伴。文具们再也不罢工了。
经过这次教训，那个小朋友终于懂得了爱惜文具。
文具的故事作文
钢笔爷爷走进它们问到：“你们怎么了？为什么要吵架呢？”。铅笔答道：“在这个文具盒里，我最厉害，小主人抄家庭作业要用我，做计算题也要用我，我能起很大的作用，而你们，只会发挥自己的一点小本事而已。”橡皮听见了，不服气地回答到：“谁说你最厉害，你写错字时，还不是我帮你擦掉的吗？”“就是，就是，在你的笔尖断了的时候，还不是我用牙给你一点一点咬出来的吗？我的牙现在都好疼呀！”笔刀也不服气地答道。钢笔爷爷听了这些话，说到：“你们不要再吵了，要想分出谁最厉害很简单，干脆一人写上一篇作文来比，怎么样啊？”。大家异口同声地说：“好呀！”。比赛开始了，铅笔得意洋洋地写起作文来，正因为铅笔太骄傲了，第二个字就写错了，它很着急，可又有什么办法呢？橡皮更是好笑，它不能写出字来，就在纸上擦来擦去，不一会儿，纸就被它擦得皱巴巴的了，有的地方还被擦破了皮。而笔刀呢？只能用自己平时为铅笔削笔时出现的粉末来写作文，不一会儿，粉末用完了，它也只好干瞪眼了，钢笔爷爷又让它们三个合力写出一篇好作文，铅笔开始写了，写错了字，橡皮帮它擦，笔尖断了，笔刀帮它削，不一会儿，一篇作文就写好了。
钢笔爷爷说：“你们看，在你们分开做事都做得不好，可你们齐心协力，一会儿就做好了。俗话说‘人心齐，泰山移’，所以你们要团结一心呀！”。它们听懂了钢笔爷爷的话，高兴地笑了。
文具童话故事作文
小红的文具盒里，住着三个活泼、可爱的小伙伴——铅笔大哥、橡皮老弟和卷笔刀妹妹。它们互相帮助，友好相处。瞧，铅笔写错了字，就请橡皮来帮忙，笔尖断了，就请卷笔刀来帮忙削一削，在它们的共同努力下，小红的功课门门优秀。
有一天，小红考试又得了满分，书法比赛也得了第一名，小红高兴极了。文具盒里的铅笔听说的这个消息，心里不禁沾沾自喜起来。心想：要不是我，主人能得那么优秀的成绩吗？它骄傲地走到橡皮的面前，挺直了腰说：“喂，胖子。快帮我按摩按摩。”这时，正在呼呼大睡的橡皮老弟，很是不耐烦地说：“别打扰我睡觉。”
铅笔一听，笔颜大怒，不满意地说：“你有什么资格在我面前睡觉。要不是我，主人哪来那么多的荣誉。你那有个家可以睡觉。”橡皮一听，大肚子一挺，生气地说：“什么？如果不是我，你写错了字，谁来帮你改正。我的功劳最大。”“不对，我的功劳最大！我每次都能帮主人取得好成绩。”铅笔瞪大了眼睛。橡皮越来越不服气：“每次什么功劳都是你的，荣誉都是你领，你常受到人类的表扬，还有什么不满意的？”
“哼！”俩人谁也助、取长补短，才能把事情做好。
小学生作文：文具盒里的故事
铅笔盒里有三个好朋友：铅笔、橡皮和三角尺。铅笔和橡皮正在为三角尺受伤的事情烦恼，铅笔两手叉腰生气地说：“小主人也太坏了吧！把三角尺兄弟折断了！”三角尺伤心地安慰自己：“唉，这也是早晚的事。”“我倒一个办法，我们趁他看书时偷偷跑到主人同桌的铅笔盒里，这样就跟同桌小美回家啦！”橡皮说。其他人也只好答应，因为他们实在想不出更好的办法了。
第二天，小主人来到学校，他看书时，铅笔盒、橡皮扶着三角尺偷偷地跑了。他们一看小美的文具盒里的文具们都毫发无损，高兴地笑了，果然，从此它们都过上了幸福的生活。
那个小主人呢？正在被丢了东西的事挨骂呢！
文具的故事作文
一年一度的最佳文具大赛又在向大家招手了，文具们都跃跃欲试。
今天晚上，趁小主人睡着了，文具们都跑到裁判新华字典旁边的文具盒舞台里。钢笔对代表说：“哎哟！看看你们，一个比一个丑，一个比一个没用，再看看我的帽子，多闪亮！我的笔头，多特别呀！你们有吗？哼！”修正带队代表恼羞成怒地说：“笨！要不是我们帮你修改你难看的字和错字，你的字才不会这么整洁，也不会全部正确的呀！而且我既能修掉钢笔水笔的字还能修掉铅笔的呢！”说完，还得意地看了橡皮一眼。橡皮队代表越听越不服气，看到这个眼神时，终于“爆发”了：“你修铅笔字？笑话！你把纸修的白花花的，太难看了。而且修完铅笔字，铅笔再写一遍，写在你上面肯定难受，是吧铅笔？”铅笔赞同地点了点头。……大家谁也瞧不起谁，只留下一直默默无闻的直尺对队代表。
除了代表在争吵，其他队员们发现了直尺队代表不说话，议论纷纷：“你看直尺队代表怎么一直不说话呀？”“是哦，是哦！”“一定觉得我们赢定了吧！”“没错。”“……”
裁判似乎也很好奇为什么直尺队代表不说话，便让他到台中间说说理由。直尺队代表虚心地说：“我最多只能画直线，不能像钢笔铅笔一样写字，也不能像修正带和橡皮一样修错字，而且不拿住我，也会画出像毛毛虫一样的线条，所以我没啥好说的。”
裁判听了，说：“本次的冠军是（全场都竖起了耳朵）——直尺！直尺惊讶地说：“我？”“是啊。因为你不仅看到了自己的优点也看到了自己的不足，而他们却谁也瞧不起谁。”其他队的文具们都惭愧地低下了头。
文具的故事作文
乐乐买了许多学习用品，如钢笔、铅笔、橡皮和尺子，乐乐把它们装进文具盒里就去睡觉了。
半夜，文具盒里炸开了锅，原来文具们都在议论一个问题：谁的本领最大。钢笔大哥先发话了：“乐乐在学校里写字都用我，还经常给我换墨水，对我可好啦！”“我不同意！”铅笔妹妹喊到：“乐乐画图画的时候都用我，要不是我，乐乐能画出那么好的画吗？”“你们说的都不对！”橡皮医生辩论说：“要不是我，你们写的字，画的画里的小毛病能被我找出来擦掉吗？“不对不对不对！我可以帮助作文乐乐画一条直直的线，我的本领是最大了！”尺子小弟争着说。
“我的本领最大！”“我的本领最大！”“我的本领最大！”文具们吵得不可开交。
第二天早上，文具们还在为昨天晚上的事发闷气，谁也不理谁，乐乐写作业的时候，橡皮也不愿意帮铅笔改错字，害老师说乐乐作业书面不干净，文具盒爷爷听说了这件事，语重心长地对文具们说：“你们自己有自己的长处，不要攀比，这样才是最好的！”
文具们听了文具盒爷爷说的话之后，都做好了自己的工作，再也不吵架了！
文具的故事作文
一天，一个可爱又美丽的小姑娘在她的文具盒里放了铅笔、橡皮、卷笔刀去参加语文考试了。
小姑娘来到了考场，紧张的语文考试开始了。她打开了文具盒，拿出了一支铅笔开始做卷子了。小姑娘做完了一题又做完一题，在写作文的时候，一个字不小心写错了，于是她拿出橡皮把这个错字擦干净，后来铅笔又钝了，小姑娘又拿出卷笔刀削尖了，不一会儿，一次紧张的语文考试考完了，铅笔等文具被小姑娘放回了文具盒。
文具的故事作文
一天，一道明亮的星光划过天空。夜深了，在一间房子里文具盒里的文具开始争论谁为小主人作出的贡献最大最厉害。
钢笔说：“我能写画，而且硬，是铁做的'，谁都比不上我！”橡皮说：“虽然我很软，但我能擦钢笔写错的字，我应该更厉害！”尺子不服反驳钢笔和橡皮说：“我应该最厉害，我能测量长度100％精确，还可以看线条是长是短！”圆规早就在一旁闷了好久终于发话了：“我才是最厉害的，我可以画弧线，而且可以画圆，想画多大就画多大！”
“是我！”“是我！”“应该是我！”它们吵得不可开交，文具盒叫住了它们，慢慢地说：“每个人都有自己的优点和缺点，要改正缺点，学习别人的优点，这才是最好的。”
文具们一听低下了头，我通过这个故事明白一个道理：人们各有所长，要学习别人的长处补自己的短处所谓“尺有所短，寸有所长”呀！
文具的故事作文
一天晚上，我听见叽叽喳喳的声音，一看，原来是笔袋里得声音，中性笔大哥说，我最有用了，我能帮主人写字，魔笔不愿意了，说我最有用，你写错了我能帮主人擦掉，后来不可擦得笔生气了，说我比你们都有用，魔笔擦掉中性笔我能再写上字，这时，文具盒说我比你们还有用，我能把你们装进来，如果没有我，你们还不知道在哪呢。我把文具盒打开对他们说，你们都很有用，缺一不可，少了一个我的学习上都有困难，好了大家都睡觉吧。
文具盒里的故事
今天，妈妈在文具商店里给我买了一个漂亮的文具盒，还买了铅笔，橡皮，卷笔刀，还有尺子。
有一天，它们为了谁是老大，吵起架来，铅笔说：“小主人没有我，就不能写字和画画了。”橡皮说：“你能写字又有什么了不起，一旦小主人写错字，我就用我的全身，把错字给擦掉了。所以我才是老大。”尺子说：“我是你们当中最高最强壮的，而且，小主人还可以用我画出一根非常直线，所以，我才是老大。”卷笔刀说：“小主人没了我，不不能写一个清楚的字，所以我才是老大。”它们的声音在文具盒里响个不停，还打起来了。铅笔用自已最尖的脚向铅笔刀刺过，可恶竟然敢刺我，卷笔刀用自己的嘴巴把铅笔的脚给削短了，尺子用自己锋利的手把像皮切了一个缝，橡皮用最快的速度向尺子撞过去，差一点就把它给弄断了。小主人来到房间里，拿起文具盒。把它打开。铅笔它们看见文具盒正在打架，就马上躺下，小主人拿起铅笔和尺子，画了六条直线，刚画完的时候笔就断了。小主人又拿起卷笔刀，把笔给削尖了，小主画轮胎的时候，不小心碰到了东西，画弯了，小主人又拿起橡皮擦，把画弯的小轮胎给擦掉，最后终于画好了，小汽车了。
从小主人用我们的时候，才知道，各有各的长处，从此，它们不再吵架，它们相互依赖，让小主人获得了好成绩。
文具盒童话故事
夏天的夜晚，小熊的文具有动静，原来小熊的`文具再开派对。
在桌子上，我们用废纸团垒起舞厅，用蜡烛点亮舞厅，在旁边停上玩具小车。
橡皮弟弟说：“我要和笔芯妹妹一起玩。”
铅笔妈妈说：“笔芯妹妹在这里。”
改正带妈妈说：“不要到处乱跑。”
突然，笔芯妹妹脚一滑，叫：“救命啊！”
橡皮弟弟一看，连忙抓住笔芯妹妹的手，可是笔芯妹妹有点重，拉不上来，两个一起掉进了洞里。
舞厅里的人急坏了。
他们跑出来，发现是洞里发出来的声音。
铅笔妈妈说：“你们是谁。”
笔芯妹妹和橡皮弟弟说：“我是橡皮弟弟（笔芯妹妹）。”
大人们议论纷纷怎么把他俩人救上来。
钢笔爸爸说：“尺子长，能帮上忙。”
有人反驳：“尺子不比洞高，尺子还很滑。”
尺子伯伯说：“我有一个朋友，叫链子，他应该可以帮上忙。”
链子伯伯把他两救上来了。
文档为doc格式。
文具盒里的故事
我们住在文具盒里，是一个团结的大家庭，我们和睦相处，我们的小主人在我们的帮助下，一直是优秀生。
有一天，文具盒里来了一位漂亮的不速之客，她穿着一条粉红的裙子，头上顶着一个可爱的娃娃，走一步，娃娃就摇一下。大家好奇地围上来。惊奇问：“这是谁呀？怎么这么漂亮！”可这位不速之客却高傲地说：“我叫圆珠笔，是小主人的新宝贝，小主人可爱惜我了。”
第二天，小主人打开文具盒，根本不用我们这些老朋友，那起圆珠笔便开始写起来。可是，我们一会就发现小主人一点儿也不认真，写几个字就和笔上的娃娃玩一会儿，作业做得很慢，成绩也下滑了。
终于有一天，小主人的妈妈把圆珠笔收起了，让小主人继续用我们做作业。在我们这些老朋友的帮助下，小主人做作业很认真，成绩也提高了，还当了班长呢。
文具盒的故事
“唉呀，不得了，铅笔又在唠叨了，大家快来看看，究竟是怎么一回事？”佳佳伤脑筋的说。
“你看看你自己，穿的衣服是怎样的？像灰姑娘，看看我，我穿的可是上等的彩色衣服呢，唉，你也是那个样，改也改不好看，还有你整天泡在墨水里，难闻得我都喘不过气来，你说佳佳怎么受得了？”铅笔愤怒地对铅笔说。铅笔又担心又紧张的说：“虽然我长得丑点，但是我的字写得好啊，这样我也心满意足了。”铅笔更是火冒三丈，它怒气冲冲地对钢笔说：“我写的字比你好看，我长得也比你好看，而且我写错字了，还可以擦掉重新写，你能行吗？”橡皮在一旁默默地说道：“能擦掉错字，还得靠俺呢！而且我会被越擦越小，你也会越写越短，总有一天，我们会被佳佳抛弃掉的。我们俩的寿命和钢笔比起来，它比我们强多了。”钢笔听了橡皮的话哑口无言了，只好给钢笔道歉，钢笔也原谅了铅笔。
从此，它们成了好朋友，过着幸福的生活。
文具盒的故事
文文有一个漂亮的文具盒，里面有铅笔、转笔刀、橡皮擦。
铅笔长长的，像一位亭亭玉立的美少女；橡皮胖胖的白白的，不言不语像一个内向的小弟弟；转笔刀是圆圆的，胖胖的，像一个懂事的大哥哥。平时它们和睦相处，如果铅笔粗了，转笔刀会走过来帮忙，把铅笔弄得漂漂亮亮的。如果铅笔写错了，橡皮就马上过来大显身手，为了小主人的学习，它们互相帮助，过着幸福快乐的生活。
一天清晨，铅笔伸了伸懒腰，睁开美丽的眼睛，显得更加有神，低头又看橡皮和转笔刀，觉得自己是世界上独一无二的铅笔，这时，转笔刀和橡皮醒了过来，铅笔用高傲的眼神看了看转笔刀和橡皮，转笔刀笑呵呵地说：“尊贵的铅笔小姐，今天怎样了？”话还没说完，铅笔傲慢地说：“你们太丑了，能和我相比吗？”“我们生下来就是为主人服务的，怎么比美了”转笔刀微笑着对铅笔说。铅笔傲慢地说：“你这个啤酒肚……转笔刀，离我远点。”橡皮说：“哥哥我们别理它。”转笔刀说：“平时你粗了，谁帮你削尖的，写错字谁帮你擦的了？”“离开你们俩我就不能活吗？”铅笔更傲慢地说。从此，转笔刀和橡皮擦就再也不理铅笔了。
文具盒里的故事
一天晚上，夜深人静的时候，小明的文具盒突然热闹起来。噢，原来是文具们正在进行对话呢！
“大家好，我是一块香气四射家喻户晓的橡皮先生，认识一下吧。”一块雪白的橡皮打破了夜间的宁静。
凝视了几分钟之后，铅笔很有礼貌的说：“很高兴认识你，橡皮先生，请问你是干什么的？”“我是以芳香的气味来吸引每个学生，至于我的作用嘛，就是帮助同学们修改错误，你呢？”橡皮说着，轻蔑的看了铅笔一眼。铅笔回答说：“谁都有优点和缺点，我的优点嘛，就是把主人心里的话写出来，至于……”没等铅笔说完，橡皮就抢着说：“至于你的缺点嘛，就是老写错字，幸亏有我帮你，要不，麻烦可大了。”“哼，要不是我们铅笔，你还不是在文具盒里默不吱声的废物。”铅笔越说越大声，似乎想吵醒夜间里睡觉的所有人。“但是……”橡皮想再说下去。
“不要再吵了，我们生来就是帮助主人学习，而不是互相争吵”橡皮的话被一只眨着金属光亮的转笔刀截住了。“我们要多为主人做事，少争吵才行。”
天渐渐亮了，铅笔和橡皮的争论也结束了，它们三个以后在文具盒里和睦相处着。
要记住这篇文章哦：400字，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
童话文具故事作文
我有一个可爱的文具盒，那是我的生日那天我的妈妈送给我的，真像一个文具们睡觉的一个宾馆。
它的外形是蓝色的，上面还画着网络里出名的游戏，就是“qq农场”它的形状是长方体的，真好看！
告诉你，这个“房子”还是个多功能的，有好几件呢！第一个房间是客厅，里面有长脚大侠——尺子、文文具盒的成员的有自己的性格，“炸药包”可是大名鼎鼎的肥胖子，每天都吃10斤的肥肉才罢休，“长脚大侠”和“一天，“棍子”过生日了，他们在正谁来切蛋糕擦子理直气壮的说：“我是董事长，所以我不用切！”“我是老大，我不用切！”“你切……”“你切……”最后，他们打起来了，忽然一只小耗子溜了进来，把蛋糕独吞了，不一会儿，他们打累了，便决定吃完再打，可来到蛋糕前一看，只剩下一堆耗子屎了。
这个故事告诉我们要团结。
文具的故事
在一个书包里，住着四种文具，分别是尺子、铅笔、橡皮擦和笔盒，它们互相很要好，有好东西也一起分享。
有一天，它们争吵了起来，笔盒说：“今天我们来比谁的功劳最大，我觉得我的功劳最大，因为你们不放在我的肚子里，主人要找半天也找不到你们，如果放在我的肚子里，主人一拉开我的嘴就可以找到你们了。”尺子说：“哼，有什么了不起，主人上数学课和美术课都要用我，不然就会被老师骂。”铅笔说："我才是最有用的，主人做作业要用到我，不然，老师会罚他的。橡皮说：“功劳最大的应该是我，每当铅笔写错字了，我都要把他的错字擦掉，原来，我的皮肤雪白雪白的，你看现在我的皮肤变得黑乎乎了。”后来它们谁也不理谁。
有一次主人要考试，他找了半天才找到尺、橡皮和铅笔，铅笔写错字了，橡皮也不帮铅笔擦，主人要画直线，铅笔没有有理尺子，画出了弯弯曲曲的线，结果令主人考了0分，回到家被妈妈打了顿，主人一生气，把文具都扔掉了。
文具都在想：要是不发生争吵就好了，可是太晚了。
文具童话故事作文
故事发生在上个周末，小主人在马路上捡到一个文具盒，可环顾四周没有发现人影，就把它带回了家。这个文具盒里有许许多多的文具，它们各有各的用途，看上去再不普通不过了。可是有一天，它们开始了激烈的争吵。
原来是它们都觉得自己的用处最大、最多。之后一场激烈的辩论赛就这样开始了。
铅笔抢着发言：“小主人每次写作业都用我，所以我的作用最大！”“你每次出错都是用我来修改，所以我的用途最大！”橡皮抢着说。转笔刀这会儿也开始攻击铅笔说道：“你每次变钝不是需要我出马，还好意思说你用处最大……。”还没等转笔刀说完圆珠笔说：“你们都不行，我根本不需要削，方便快捷我是新时代的产品哪像你们！”它们一直争论不休，把熟睡的小主人给惊醒了。
小主人说：“你们都有各自的用途，都一样重要，但又需要互相配合，每个人我都需要，这没有什么好争论的。你们应该多发现别人身上的闪光点，这样才可以交到更多的朋友，才能帮助我更好的完成学习任务。”听了小主人的话它们都觉得很羞愧。从此以后它们不再争论了，而是互相配合，小主人的成绩也是日益进步。