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保护孩子
文/浩涛。
身为父母者保护自己的孩子既是本能,也是责任。让自己的孩子离开危险的事物和区域,不让孩子被别人欺负相信每一个父母都会毫不含糊。
如今的家庭,孩子是家庭生活的重点,全家人的注意力高度统一,在安全上更是小心谨慎。只是社会上的各种危险和危害的随时出现。对孩童的侵害和虐待不时惊现在报纸和媒体。让每一个家长触目惊心。如果不能有效的将孩子们周围的“危险”因素降到最低。那么我们看到的是每个幼儿旁边永远不能放松的警惕,是幼儿园门口长长的接送大军。这里消耗了多少老年人黄金般的晚年时光,又消耗和拖累了多少青壮年创造社会价值的时间和精力。
不正常的社会环境催生了无数不正常的人,这些扭曲的人性释放出对别人的肆意和残忍的伤害。哪些方面出了问题,会不断出现越来越多的这种既可恨又可怜的病态性格的人,在这个严重的社会问题上,一方面需要政府的有效平衡,还需要无数具有心理学知识的社工们孜孜不倦的疏导。
香港就有无数具有心理专业知识的社工和义工奔走在钢筋水泥从林里,抚慰和疏导无数剧烈变化和激烈竞争中受伤的心灵,使他们不至于在旁人不闻不问的情况下恶化成为一个个伤害自己,伤害别人的病人。在西方那些具有公民意识的国家中,每一个孩子都是社会共同的孩子,任何一种对于幼童的侵害,都会被无数警觉的眼睛发现和举报。警方和社会爱心结构第一时间立刻介入,成为儿童保护强大的力量。
这些社会医生和社会公民我们暂时是无福拥有,在儿童侵害不能有效减少,反而不断增加,侵害发生后不能有效的处理和安置的负面信息的影响下,家长们本能的将保护的手紧紧的捂住自己的孩子,哪怕让他有一天患上幽闭怔,哪怕从此捆住孩子探寻的脚步。这种惯性让家长们在家庭安全的环境中也无法放松,为了尽量不让孩子受到哪怕轻微的伤痛,“不可以”“不能”“不要”“no”随时从父母嘴里射出,似乎用这些警示和怒喝就能够把孩子和危险彻底隔离。他们忘记了,孩子还有自身规避危险的本能,有部国外拍的关于儿童身体本能的纪录片中,展现了婴幼儿就已经具有规避基本危险的本能。当孩子在尝试每件新事物时都将眼神投向父母时,幼稚的脸上产生的迷茫表情和不知所措的动作就已经是足够危险的信号!
我们不但习惯于将孩子们在凉寒季节里将孩子们裹得如粽子一般,我们还希望用各种疫苗来给孩子们加上一道道防护病菌的壳。我的孩子在出生一个月时就抱到防疫站去打疫苗,当看到长长的针管刺进孩子那滑嫩的肌肤,突然而来的刺痛让孩子的脸严重扭曲,我的心也一样刺痛扭曲,可怜的孩子们,在他们身体最初的记忆中,我们带给他们的是一阵接一阵深深地刺痛!
我们总是不能相信将来他们的身体能够抵御那些病毒的袭击,我们对自己没有自信,也对孩子们没有信心,可是我们又怎么知道:对于不断产生和变异的各种病毒,这几十针疫苗够用吗?是否需要用一生的注射来维持身体的健康?如果没有哪个科学权威和部门能够作出肯定的回答,那么今天我们带给孩子们的,不但是一次又一次的痛苦记忆,还屏蔽了他们身体自发对于各种病毒入侵的抵抗力,使他们身体完全依赖于那些不断更新疫苗的.刺激才被动防御。
幼儿需要家长谨慎保护,也需要学校老师的爱心保护,更需要社会中所有公民的自觉监督和保护,如果保护只是简单的将孩子们的生活环境隔离,将他们与危险的事物隔离,将他们的身体系统与病毒隔离,那么这些我们自以为安全的措施只是一件如皇帝的新装般——那是空气的躯壳!
如何保护孩子的自信心
这可以让孩子感觉到自己的要求受重视,比如孩子提出:“妈妈,你陪我玩一会儿!”如果当时家长忙,没办法陪孩子玩,可以明确说明原因,并告知:“等妈妈忙完了马上陪你”,让孩子感到提出的要求得到了重视。但如果妈妈说:“玩什么玩,没看到妈妈在忙吗?”孩子就会很委屈,有挫败感。家长经常忽视宝宝的需要,会让他因不被重视而失去信心。
在做决定之前,家长可以给孩子一个选择范围。以出去玩为例,可以给孩子一些可行的选择,让他来决定去哪里。比如说:“你想去游乐场还是动物园?”孩子做了一个选择,就会觉得自己受到了尊重。
有些父母开玩笑似的嘲笑,有时候也会打击孩子。因为孩子分不清是玩笑还是真的嘲笑,有的家长会说:“你这个小笨蛋!”在大人看来可能是昵称,孩子却不太理解。
比如父母适度请孩子帮忙做一些家务,事后表达感谢,这对培养孩子自信心也很有帮助。不妨说:宝宝今天帮妈妈洗碗了,妈妈非常开心。
获奖行为是需要被赞赏的,奖状、奖杯、奖牌等放在家里比较显眼的地方,客人来了能一眼看到。对于孩子来说,赞赏的语言能使其好的行为得到强化,自信也会随之增强。
拿自家孩子的缺点跟别人的优点比,这对孩子不公平。家长正确的做法应该是,拿孩子跟他以前比,只要孩子这段时间有进步,就应该为他感到高兴。
学会用钱不仅是要教孩子理财能力,更是锻炼他自我控制和安排生活的能力。家长可以教他做零花钱的预算,如何节省钱,让孩子自己做消费决定。他如果想买一个东西,可以通过自己的努力攒钱买。这样也会增加孩子的成就感。
家长应鼓励孩子主动去交朋友,但不必对孩子之间的交往过多干涉。有的孩子会觉得和同龄人玩无趣,喜欢跟大点的孩子玩,有的.孩子跟大孩子一起玩会有挫败感,觉得自己能力不如人。所以要看自家孩子的实际情况,家长可以适当提参考建议,但不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。
很小的孩子习惯咬东西,大一点的孩子喜欢到处摸、到处玩。其实,只要孩子没有危险,应该多鼓励这种行为,不要怕脏怕麻烦而一味制止。
家长要明白孩子优点在哪里,缺点在哪里。有的孩子活泼好动,性格外向,擅长人际交往及运动。可外向的孩子不容易集中注意力,虎头蛇尾,家长可以教孩子把事情分成一段一段来做,尽量培养他的韧性。文静的孩子不是那么活泼,这时候家长除了鼓励其交往,还可以多让他做自己擅长的事情,增强信心。内向孩子有一个很大的优点,就是做事情容易坚持。但自我评价常常容易偏激,家长要多鼓励他。不要强迫他改变秉性,而是要根据孩子个性来发展。
保护孩子
我国是一个历史悠久的文明古国,不仅有大量的物质文化遗产,而且有丰富的非物质文化遗产。它们是先人创造的沉积与结晶,镌刻着一个民族国家文化生命的密码,蕴涵着民族特有的精神机制、思维方式、想象力和文化意识,是维护文化身份和文化主权的基本依据。然而,自从鸦片战争以来,大量的外来文明文明进入了中国,中西文化在我国进行碰撞,鱼和熊掌何以兼得是摆在所有文化工作者面前的一道难题。传统文化的保护已经到了刻不容缓的时候了。
首先,要发挥政府的主导作用,建立协调有效的保护工作领导机制。针对我国当前在文化遗产保护中出现的问题制定相关的法律法规,将文化遗产保护纳入法律的范围之内,对于破坏或损毁非物质文化遗产的行为,依法进行严厉的制裁措施。我国是一个法治国家,我国法治建设围绕“有法可依,有法必依,执法必依,违法必究”这16字方略,强有力的法略政策,会无形中规范个人对于文化遗迹的保护。各级地方政府不仅要积极立法,完善各种法律条文,而且应将非物质文化遗产保护工作列入重要工作议程,纳入国民经济和社会发展整体规划,纳入文化发展纲要。总而言之,一方面,加强文化遗产保护的法律法规建设,及时研究制定有关政策措施。另一方面要制定非物质文化遗产保护规划,明确保护范围、保护措施和目标,将传统文化的保护落实到每个一个人身上。
其次,各级政府要不断加大对文化遗产保护工作的经费投入。通过政策引导等措施,鼓励个人、企业和社会团体对非物质文化遗产保护工作进行资助。要加强文化遗产保护工作队伍建设。通过有计划的教育培训,提高现有人员的工作能力和业务水平;充分利用科研院所、高等院校的人才优势和科研优势,大力培养专门人才,进一步实现对文化遗产的保护工作。加大与各级高校、科研院所的合作,不仅是可以有利于传统文化的保护,而且有利于鼎故革新,发现传统文化中新的价值因素,为发展社会主义和谐社会添砖加瓦。传统文化的保护离不开各行各业的支持爱护。
第三,要在全社会范围内加强对文化遗产保护的宣传教育力度,特别是加强对青少年的思想教育工作,青年人是祖国的未来,民族未来的脊梁,社会主义现代化建设未来的生力军。将文化遗产保护教育带进校园和课堂,使其在思想上形成保护文化遗产的意识,激发他们的忧患意识与民族自尊心、自信心。同时要充分利用民间保护组织的作用,推广文化遗产保护的教育工作,在全社会范围内形成重视和保护文化遗产的良好氛围。充分发动全社会各个方面的力量来进行文化遗产的保护工作。
最后,加强中西文化之间的交流,文化是无国界的。加强与各国各地区之间的文化保护交流,对于传统文化的保护是利大于弊的。西方各国由于科技发展起步比较早,在文化保护方面已经积累了一些经验,通过与他们的交流合作,一方面可以加强在保护技术上的更新,另一方面,可以吸收到各种经费,用于缓解当今文物保护经费短缺问题。中西方学者的共同努力,可以将传统文化的发展推向一个新的台阶。传统文化保护不能闭门造车,走向世界还是很重要的。
文化遗产承载着人类社会的文明,是世界文化多样性的体现。我国是东方文明古国,历史悠久,文物遗产资源丰富。我国文化遗产所蕴含的中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识,是维护我国文化身份和文化主权的基本依据。加强传统文化的保护,不仅是国家和民族发展的需要,也是国际社会文明对话和人类社会可持续发展的必然要求。因此,全社会都应该充分发挥自己的力量,保护我国共同的传统文化资源。传统文化保护功在千秋,泽被万世。
保护孩子
在我外婆家后边有一条清澈的小河,原本美丽的小河如今被人们破坏成了一条肮脏的小河。于是我和小伙伴便组成了“保护小河小组”,一到暑假我们便开始行动了。
每当我们看见有人往在河岸边乱扔垃圾时,我们4人便兵分两路,一路冲过去用扫把扫到垃圾桶里。另一路直冲到那人身边劝他以后别再乱扔垃圾了。每当我们看见有人随地吐痰时,我们便一起冲上去,劝他以后再也别随地吐痰了。
当没人干这种不道德的事时,我们便会把岸边的垃圾全堵清理掉。只要我们看见河面有垃圾,我们就会想尽办法清理掉垃圾。离得近的垃圾我们就用树枝把它们钩到岸边,离得远的我们就往河中央扔石头,让波纹把垃圾推过来再清理掉。最后我们相出了一个绝妙的方法,我们在一处较窄的河道上拉了一张网,所有的垃圾顺着河流都会集中到网前,我们只要晚上去那里清理就可以了,即提高了效率又节省了时间。
一次我们几个看见在岸边有一根长长的电线,我马上意识到有人在电鱼。我们沿着电线找了过去,果然看见远处有人。走进些,只见那人嘴里叼着烟手上拿着捞网正在那里快速捞鱼呢。我们悄悄地走到他后面对他说:“叔叔,电鱼是违法的,而且还会破环生态环境,请你别再电鱼了。”他突然回过头来,怔怔地看着我们,过了会默默地收起了工具。我心中有种成功的喜悦。
我们人人都应该保护环境,你做到了吗?
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保护孩子
的重视,而我们传统的元宵节呢?据报道某超市举行的元宵节猜灯谜活动,居然没有一人报名参加。其实在有些中学生的概念里,元宵节就是吃汤圆,别无其他文化内涵。据海南省海口网调查:海口超八成学生不知道清明节的由来和习俗.就连中华民族最隆重的节日春节在年轻人中也有逐渐淡化的趋势。
们站在世界的高度看中国,才能实现对中国传统文化的弘扬与超越。也就是说,要把中国置于经济全球化的大背景下,重新审视中国传统文化。于是我们看到,孟母教子已经千年,传统文化已然太久没有质的飞跃和创新,外来文化可以借鉴,当做我们将传统文化和现代生活连接起来的引线。事实证明谁创新得好,谁就能屹立于世界文化之林。因此,我认为保护传统文化,关键是在传承的基础上不断创新。创新赋予传统文化新的生命力,所以我们要结合时代特点和社会实践丰富和发展传统文化,赋予中华传统文化新的内涵、新的元素。
保护传统文化,就要拯救日渐消失的传统文化之根。古村落、古民居、古建筑、民间技艺等都是传统文化的载体,如何对这些进行合理的保护和利用,是当前政府和社会的当务之急。自,国家先后公布了四批国家级非物质文化遗产,也是拯救传统文化的重大举措。
的中华文明,她需要保护,需要21世纪的龙的传人去传承、去发扬光大!
保护孩子的心得体会
保护孩子的心得体会关乎着每个家长的心头之事。作为一个家庭的中坚力量,我们时刻关注着孩子的成长和安全。然而,如何保护孩子的心灵健康却是一个更加复杂而又关键的问题。通过多年的亲身经验和与他人的交流,我逐渐形成了一些对于保护孩子心灵的心得体会。本文将围绕着教育方式、沟通技巧、培养兴趣以及培养良好的社交环境等方面展开论述。
首先,教育方式对于保护孩子的心灵健康来说至关重要。家长作为孩子的第一任老师,应该注重塑造良好的家庭氛围和家庭价值观。尊重孩子的个性和思维方式,给予他们足够的自由度和自主权,让他们在有限的范围内探索和发展。同时,要制定明确的规则和界限,以引导孩子形成正确的行为准则。教育要关注到孩子的整体发展,培养他们的品德、智力和社交能力,只有全方位地发展,孩子才能够建立自信、乐观的心态。
其次,有效的沟通技巧对于保护孩子的心灵健康至关重要。沟通是建立家庭和睦和亲子关系的桥梁。我们应该倾听孩子的意见和想法,并尊重他们的感受。在沟通的过程中,要关注非语言表达,并借助恰当的肢体语言和面部表情来传递情感。遇到问题或分歧时,冷静地沟通并寻求共识,而不是动怒或强求孩子服从。通过良好的沟通,孩子可以感受到家庭的温暖和支持,从而更加自信、独立地成长。
第三,培养兴趣是保护孩子心灵健康的重要手段。孩子们的注意力往往非常有限,如果他们没有专注的兴趣活动,就容易沉溺于游戏、社交媒体或其他不良习惯中。而当孩子对某项活动或爱好感兴趣时,他们会全情投入其中,忘记一切困扰和烦恼。家长应该鼓励孩子尝试多种活动并寻找自己的兴趣所在,同时提供支持和资源。培养兴趣不仅可以丰富孩子的生活,还可以培养他们的专注力和毅力,从而提升心理素质。
最后,提供良好的社交环境也是保护孩子心灵健康的重要方面。孩子们的心理健康与他们所处的社交环境有着密切的联系。家庭是孩子最重要的社交圈,我们应该关注到孩子与家人的互动,提供支持和鼓励。此外,孩子与同龄人的交往对于他们的心理发展也至关重要。家长可以鼓励孩子参加集体活动、社团或者研习班,以拓宽孩子的社交圈子。此外,倡导积极良好的社交行为,教导孩子尊重他人、分享和合作,帮助孩子建立友善的人际关系网络。
综上所述,保护孩子心灵健康是每个家长的责任和使命。通过正确的教育方式、有效的沟通技巧、培养兴趣以及提供良好的社交环境,我们可以帮助孩子建立自信、独立并快乐地成长。当我们看到孩子们笑容满面地迈向成功的时刻,也将深切地感受到保护孩子心灵健康的重要性。
保护孩子的霸气说说保护孩子的
最近工作不忙,闲暇时间,看了正在热播的电视剧《二十不惑》,本以为是小孩子打打闹闹的偶像剧,结果却瞬间被里面的姜小果圈粉。
姜小果因为同学王微没有钱买火车票回家,就借给了她300块钱,但是王微一直都没有还。
后来,姜小果想要买一个手机刚好差300块钱,于是她就去找王微想把钱要回来。王微明明刚刚拿到了奖学金,但是她先是说自己没有钱,之后又拿着钱去买衣服、买鞋,还说姜小果侮辱自己。
结果,姜小果撞见王微去店里买鞋,刚要把钱给店员,她直接就进到鞋店里拿回了属于自己的300块钱。
王微气得够呛,指责姜小果:“你怎么抢钱啊?”
姜小果理直气壮地说:“我这不是抢钱,我这是拿回属于我自己的钱。”
王微委屈地说:“姜小果,你这么着急让我还钱,不就是因为虚荣心想换部新手机吗?”
姜小果:“我就是因为虚荣心,想换部新手机,就像你为了虚荣心想换鞋一样。”
王微:“既然你们都知道,我连买火车票的钱都没有,你们为什么还要这样逼我,就不能有点儿同情心吗?”
姜小果:“你示弱你就有理了?我是有能力支持你三百块钱,但不代表我有义务啊。你可以去打工啊,你想不劳而获,我凭什么帮你!”
不得不说,就像是我这种老阿姨,都觉得解气。在生活中,大家经常会说,借出去的钱不知道怎么要回来。要是开口要吧,怕人家觉得你小气,弄不好就像是王微这样,还会弄个道德绑架。不开口要吧,谁的钱也不是大风刮来的,凭什么在你危难时候我借给你的钱,你不还呢?就在这种纠结之下,往往钱没有要回来,自己还气得要死。
所以,姜小果替这些不敢开口争取自己权益的人出了一口气。而作为一位老母亲,我真心觉得要是能有这样一个女儿,真是再幸福不过了。
就像是我身边的一个叔叔,自从当年妻子生了个女儿,他就成为了女儿奴。从女儿上幼儿园就开始天天接送,女儿上大学都考的是家门口的大学,周五去接回来,周日再送回去。他就担心,女儿在外面被欺负被骗,所以就竭尽全力地呵护。
很多生女儿的家庭都是这样,在大家的印象中,男孩子都比较调皮捣蛋,也皮糙肉厚的,和别人就算发生些小摩擦,也没啥了不起,出不了啥大问题。但是,女孩不一样,一个不留神,出点儿啥问题,就可能会后悔一辈子。
但是,这里面也有一个问题,就算是父母尽力地去陪伴和呵护,女儿也早晚都会有独立的那一天,到那个时候,要怎么办呢?所以,想要女儿能够不受欺负,不是父母要看管的多用心,而是我们应该教会女儿如何不依靠别人,学会自我保护。
那么,父母应该怎么做呢?
想要让女儿学会自我保护,父母要给予孩子足够的安全感。
在做咨询的过程中,经常会听到一些女孩子说自己没有安全感,所以在和男朋友相处的时候,总是会出现各种各样的问题。比如,男朋友迟到了几分钟,就觉得他不爱我了;给男朋友发信息,对方没有做到秒回,就觉得外面是不是有新欢了。
就在这样的猜疑下,无论是自己还是对方,都筋疲力尽,最后只能是不欢而散。其实,这里最大的一个误区就是,有些女孩觉得安全感是男朋友给的,但是实际上安全感是自己给自己的。
这是什么意思呢?当我们还是婴儿的时候,我们所有的安全感其实都是来自于自己的父母,尤其是母亲。吃喝拉撒这些基本的需求是不是得到满足,都将决定着孩子是不是会产生安全感。
当孩子建立了安全感之后,这就会成为他行走世界的底气,无论遇到什么样的事情,他都有勇气和胆量去面对。就算是对于女孩子来说,男朋友真的不爱自己了,她们不仅不会自暴自弃,反而会更加珍惜自己,因为她坚信,不和我在一起,是对方的损失,而自己也值得更好的人。
所以,父母在陪伴女儿成长的过程中,一定要帮助孩子建立安全感,其中最有效的方式就是及时给予孩子回应。有些老人会说,“孩子哭闹不要管,别总抱着,抱多了以后就放不下了。”
事实并非这样。给孩子拥抱就是对孩子的一种回应,让孩子明白,自己遇到问题的时候,父母就在身边。等到孩子长大了也是一样,孩子玩儿的时候,父母也可以去做自己的事情,但是当孩子需要帮助的时候。
就像苏霍姆林斯基说的那样:我们要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子幼小的心灵。父母要第一时间出现,这不是对孩子的纵容,而是在帮助孩子拥有一种底气,面对世界的底气。
想让女儿学会自我保护,爸爸要参与到女儿的人生中来。
丧偶式育儿是现在“最流行”的育儿方式。这么说,其实有点儿讽刺的意思,但是在很多家庭中,父亲都缺席了孩子的成长。
很多人都觉得,养育孩子是母亲的事情,父亲要做的就是养家糊口,每个月按时把工资拿回来,让一家老小有吃有喝,这就是一位称职的父亲。
前几天看小红书,有一位博主就吐槽自己的丈夫。下班回到家,就往沙发上一躺,直到饭菜都端到饭桌上,才会起来。吃完饭就说要养生放松,就到小区门口打扑克,直到天黑才回来。
家务活儿什么都不做不说,孩子的事情更是什么都不管。每当说起这件事情,丈夫就说:“谁让你生的是女儿呢?我一个男的,怎么养育女儿呢?要是个儿子,我就带他出去玩儿了。小女孩就应该妈妈管,我能怎么办?”
这位丈夫的想法真是大错特错了。孩子的成长必须要父亲参与,尤其是对于女孩来说,父亲更是非常重要。美国密西根大学曾做过一项研究,结果表明,69%的女孩认为自己的自信心,来自于父亲的宠爱和赞美。
演员马伊琍一直以来在大众眼中都是一位独立女性。当年文章的事情,多少人都觉得她一定会被击垮,结果她却用一句“且行且珍惜“封住了悠悠众口。
虽然最后婚姻还是走到了尽头,但是依旧是不打不闹、不哭不叫,理性平和地接受了这一切。一切都做得干脆利落。而她能做到这一点,其实和父亲的养育分不开。
马伊琍曾经说过,上中学的时候,老师怀疑她早恋,还告诉了父亲。父亲没有轻易地相信老师,去批评马伊琍,反而选择相信她。父亲的无条件相信,让她感觉到自己是一个被爱的人。而她也带着这样的感受面对生活中的风风雨雨,披荆斩棘。
想让女儿学会自我保护,就是不要对女儿过度保护。
为了让女儿得到保护,父母总是习惯什么事情都替女儿去决定,觉得这样就是在帮助她规避风险。父母这么做的初衷是好的,但实际上,这么做却未必是帮孩子。
首先,父母告诉孩子这个世界上有好也有不好。
孩子会因为这样,误以为世界上没有坏人。世界是美好的,但是美好之下也会有阴影。就像是新闻里经常会出现一些报道,女孩子在校园被霸凌,又或者出了一些其他的意外。当悲剧发生的时候,很多女孩甚至说,“不知道当时会发生什么”。
当我们感慨孩子被保护得太好的时候,其实这也是一种埋怨,毕竟父母不告诉孩子的,很有可能有一天会有”坏人“来告诉孩子。
所以,作为父母,一定要让孩子知道这些阴影的存在,至少这样孩子再在到问题的时候,知道要发生什么,而自己该做些什么。
其次,父母要尊重女儿的喜好和选择。
之前,中国的6岁女孩miumiu自弹自唱的视频走红,引来了无数人的围观,点击率甚至一度超过了李子柒。
而她的歌唱和演奏之所以能打动这么多人,并没有什么技巧。无非就是父母尊重她的喜好,给她学习的机会和空间。妈妈曾经偶然发现miumiu在三岁的时候就可以跟着音乐哼歌,而且音准非常好。于是,她和爸爸就开始根据孩子的兴趣进行培养。
过程中,全家人都吃了不少苦,但是他们始终坚信是孩子想要的,那就要尽力去做。
miumiu妈妈说,“我们做父母的总会有老去的一天。而在那之前,希望孩子能学会独立思考,在未来有自己的坚持,不会轻易放弃。”
我们都会在孩子之前离开这个世界,既然无法护孩子一世周全,那就趁着我们还有能力的时候,告诉孩子如何保护好自己,让她自己成为自己的铠甲。
读《追黄鼠狼的孩子》有感
也许每个人心中都有一个风筝,它既可以是亲情、友情、爱情、也可以是正直、善良、诚信,无论它意味着什么,让我们勇敢地追。
人在经历生活时,充溢幸福的同时也必然掺杂着些许辛酸,但生活不会因你而中途暂停,所以我们要做的便是学会如何去面对。正如《追风筝的人》中哈扎拉人的哈桑,只能作奴仆的哈扎拉人。哈桑的母亲抛弃了他和他的父亲,因他们是哈扎拉人的缘故,打小哈桑就遭受着旁人的耻笑与不屑的眼光,但是哈桑并没有受此影响,依旧忠于主人公――阿米尔,把阿米尔当作朋友更是当作主子般尊敬,哈桑是如此的勇敢与善良的生活在阿富汗这片土地上。
主人公――阿米尔,我一直认为他其实是绝大多数人的性格的缩影。阿米尔与哈桑从出生的那一刻他们的命运便被主仆的标签而分隔开来。阿米尔自小就有些怯弱,而哈桑却总是那般勇敢,毫不犹豫地站出来保护他。阿米尔为了得到父亲更多的关心和爱,不惜伤害哈桑,哈桑帮助阿米尔追逐象征胜利的风筝被欺辱,阿米尔因为为自己的懦弱退缩了,为了父亲能把注意力集中于自己,阿米尔不惜陷害哈桑,致使哈桑与阿里(他的父亲)被迫离开。其实阿米尔也并没有错不是吗?他只是想要父亲的关注,他只是一位渴望父爱温暖的孩子罢了。其实我们不也是这样吗?为了寻找能够慰藉自己心灵的阳光,而用自己的棱角去刺伤他人。
全篇小说以阿米尔的角度展开,成年后的阿米尔常为自己年少时的懦弱和胆小感到羞耻一直承担着对哈桑的愧疚。当父亲好友拉辛汗让自己重回喀布尔,说“那儿有再次成为好人的路”。阿米尔在赎罪,让自己再次重生。
我想人的一生就是这样,不断犯错,然后弥补。生命中我们有必须肩担的责任,但我们往往因自私,以为可以逃脱,却把自己弄得深陷泥潭。阿米尔便是典例,但他最终得到救赎,如果你曾犯错,那么去救赎吧,去找寻内心的安宁。
追风筝的人,所追逐的仅仅是风筝吗?不是,那是一种对精神品质的追求,更是一种精神力量的追求。
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保护失足孩子心得体会
第一段:引言(120字)。
保护失足孩子是我们社会责无旁贷的重要任务。在当今社会,失足现象在不断增加,尤其是一些未成年人因为各种原因陷入违法犯罪和不良行为,需要得到更多的关注和保护。经过多年的工作实践和经验总结,我深深认识到保护失足孩子的重要性,并从中学到了许多宝贵的心得体会。
第二段:提高关注度(240字)。
保护失足孩子需要提高社会的关注度。首先,家庭教育是非常重要的环节。许多失足孩子之所以陷入困境,是因为家庭教育存在问题。家长应该注重孩子的教育,培养他们正确的价值观和行为习惯。此外,学校也扮演着非常重要的角色。学校应该加强对学生心理、道德教育的培养,帮助他们积极健康地成长。同时,政府部门也需要加大对失足孩子的关怀和援助力度。通过相关法律的制定和社会福利政策的完善,能够更好地帮助失足孩子重新融入社会。
第三段:关键性的心理疏导(240字)。
心理疏导在保护失足孩子方面扮演着重要的角色。很多失足孩子经历了很多困境,他们内心中存在着许多负面情绪和心理问题。心理疏导能够帮助他们从困境中走出来,树立新的人生目标。心理疏导师应该通过与失足孩子的交流和倾听,了解他们内心的真实想法和需求,并提供适当的指导和支持。对于一些特别严重的心理问题,合适的心理治疗也是非常重要的。
第四段:培养自尊和自信(240字)。
保护失足孩子不仅仅是帮助他们走出困境,还需要在他们内心培养自尊和自信。失足的孩子因为经历了一些失败和挫折,对自己产生了否定的想法。我们应该通过各种途径,如培训、自助小组等,增加他们的自尊心和自信心。帮助他们认识到自己的价值,重新树立对生活的信心,并鼓励他们积极面对未来的挑战。
第五段:建立良好的社会环境(240字)。
保护失足孩子还需要建立一个良好的社会环境。社会的道德风尚和价值观念对于失足孩子的成长具有巨大的影响。我们需要加强社会的道德教育,提倡积极向上的行为准则。同时,也需要建立更多的社会公益项目,为他们提供更多的机会和资源,帮助他们解决实际问题。社会环境的改善能够减少失足孩子再次迷失的可能性,帮助他们融入社会并实现自己的人生价值。
结尾(120字)。
保护失足孩子是一项长期而艰巨的任务。我们需要提高社会关注度,开展心理疏导,培养自信和自尊,同时改善社会环境,为失足孩子提供更多的机会。只有通过全社会的努力,才能真正帮助这些失足孩子走出困境,实现自己的人生价值。让我们共同努力,为每一个失足孩子创造一个更加光明的未来!
孩子自我保护心得体会
第一段:简介自我保护的重要性和挑战(100字)。
孩子自我保护意识的培养对现代社会中的每个孩子来说都至关重要。然而,面对日益复杂的社会环境和潜在的危险,孩子们常常感到无助和无知。因此,教育孩子们如何保护自己成为家长和教育者的责任。
第二段:建立自信和强健的心理状态(250字)。
孩子自我保护的首要步骤是建立自信和强健的心理状态。自信是一个人最好的武器,因为它可以让孩子们勇敢地面对挑战和陌生环境。家长和教育者可以通过赞美孩子的努力和成就来增强他们的自信心。在孩子面临困难时,我们应该给予他们支持和鼓励,而不是代替他们去解决问题。此外,家长还可以提供孩子展示自己能力的机会,例如参加演讲比赛或运动比赛等。这些经历可以帮助孩子们学会相信自己,并发展出强健的心理状态。
第三段:提高警觉和判断力(250字)。
提高警觉和判断力也是孩子自我保护的关键。我们可以通过教育孩子们如何辨别陌生人和危险信号来培养他们的警觉性。告诉孩子们在陌生人面前保持警惕,并避免和陌生人走近。此外,教育孩子们如何评估和处理潜在的危险情况也非常重要。我们可以通过角色扮演和场景模拟来帮助孩子们培养判断力,教他们分辨什么是安全的、什么是危险的,以及如何应对危险情况。
第四段:有效沟通和建立信任关系(250字)。
在孩子的自我保护教育中,有效的沟通和建立信任关系是至关重要的。孩子应该被鼓励与父母和信任的成年人分享他们所面临的问题和困惑,以便得到正确的指导和支持。家长和教育者应该根据孩子们的年龄适当地与他们讨论安全话题,如防火安全、网络安全和交通安全等。通过正面的对话和开放的氛围,孩子们将更容易地向我们倾诉困扰和疑惑,建立更加牢固的信任关系。
自我保护的能力是可以通过实践和不断提升的。除了理论知识,我们还可以通过模拟情境和角色扮演来让孩子们实践应对危险的方法。此外,教育孩子们一些简单而实用的技巧也是非常重要的,例如拨打紧急电话、寻找安全场所和报警等。家长和教育者可以组织孩子们参加一些实践活动和课外培训,如防身术、急救知识和游泳等,从而提高他们的自我保护能力。
总结(100字)。
在现代社会中,孩子的自我保护意识至关重要。通过建立自信和强健的心理状态、提高警觉和判断力、建立有效的沟通和信任关系,以及通过实践和不断提升自我保护能力,我们可以帮助孩子们在面对潜在危险时更加安全地保护自己。孩子们是未来的希望,他们的自我保护能力的培养将使他们更加自信和坚强,能够更好地适应和成功应对复杂的社会环境。
保护孩子职责心得体会
保护孩子的职责是每一个家长、教育者的重要使命,因为孩子的职责心的培养将对他们的成长和未来发展产生深远的影响。孩子有一个健康的职责心,不仅可以在学习中有更好的表现,而且在日常生活中也可以更好地履行他们的职责和义务。
要想帮助孩子培养良好的职责心,家长和教育者可以从小事做起。首先,要教育孩子要承担起属于自己的义务。可以通过家务劳动、班级服务、社区义工等方式,让孩子感受到自己在家庭和社会中的重要性。其次,要指导孩子制定计划并严格执行。这种计划可以是学习进度计划、生活规划等,让孩子体验到责任和成就感。最后,家长和教育者要给予孩子适当的自主权和自由空间,让他们能够学会独立思考和自我管理,从而提高他们在职责方面的能力。
第三段:鼓励孩子主动承担责任的重要性。
鼓励孩子主动承担责任是培养他们职责心的关键。家长和教育者可以通过提供一些合适的机会,让孩子体验到承担责任的价值和意义。例如,让孩子照顾一只宠物,参与家庭决策,帮助其他人等。这样不仅可以让孩子学会责任,还可以培养他们的同理心和关爱他人的能力。
第四段:家庭和学校合作的重要性。
家庭和学校是孩子成长的两大重要环境,家长和教育者的合作是培养孩子职责心的关键。在家庭中,家长应该提供良好的家庭环境和典范行为,让孩子学会正确认识和履行自己的责任。在学校中,教育者应该给予孩子适当的引导和帮助,鼓励他们参与学校的活动和组织,并提供机会让孩子能够体验到责任和成就感。
第五段:总结和展望。
保护孩子的职责心是一项长期而艰巨的任务,但只要家长和教育者共同努力,就一定能够有效地培养孩子的职责心。职责心不仅仅对孩子个人的成长和发展有着重要的意义,也对整个社会的进步和发展起到积极的推动作用。相信通过我们的共同努力,未来的孩子将成为有责任心、有担当的社会中坚力量。
女孩子保护好自己
女孩躺在床上,睁着大大的眼睛,泪光闪烁着,忽一闭眼,眼泪顺着太阳穴流进了发丝,好不悲凉。内心在打颤。思念,无限的思念。男孩已经十天没有与她说过一句话了,只因她拒绝了他想要‘要她’的要求。
十天前,男孩将她约去一个酒店,这是他们第一次在酒店约会。男孩并没有去接她,只是给她打了个电话,告诉了她地址。当她走进酒店时,整颗心都是悬着的,内心深处是排斥的,她怕,总有一种不好的预感萦绕在心头。走进电梯,来到三楼,发了一条短信,告知对方她已经到了。不一会儿,只见男孩站在一房间门口向她挥手。
无论何时何地,只要他一出现,她就会笑得像个孩子,内心的恐慌烟消云散。跟随他一同进入了房间,入眼的是一张不算宽大,倒是洁净的床,屋内有空调,有电视。一看到床,身为女子的警觉性便提了起来,那种不安的情绪又爬上心头,不觉有一丝紧张。
因为他的电话,女孩晚饭都没吃就出了门,生怕让他久等,现在饿得发慌。男孩给女孩点了外卖。他问她要不要吃辣的,她拒绝了,不是她不想吃,是真的不能吃,因为“大姨妈”来了。男孩笑得奸邪,一副了然的表情:“你不会是故意说大姨妈来了吧”。女孩愣神:“吃饱了撑的,我骗你干嘛?”。一时间没反应过来,男孩为何要这样问。他笑意吟吟的看着她:“你不是害怕我对你做什么,才说大姨妈来了的吗?”。女孩:“当然不是”。
他坐在椅子上,示意她坐在他腿上。她很诧异,可依然乖乖的走了过去。她喜欢窝在他怀里,无论多么紧张,多么不安,只要躺在他怀里,就无比的心安。双手搂着他的颈脖,小脑袋靠在他胸口上。他将双手收紧了几分,好让她靠他更近一些。幽幽的听他说了一句:“好喜欢抱着你的感觉”。女孩只是傻傻的笑着,没有说话。
他让她去洗脚,在床上看电视。没有推脱,却很疑惑,为什么要坐在床上看,她可以坐在床沿或者椅子上看。洗完了,走出来,看见他拿着遥控器换台,所以也没多想,直接爬上了床。他回过头:“想看什么?”。女孩笑嘻嘻的答到:“动画片”。男孩:“我去”。可依然换到了少儿频道。随着他也上了床,他帮她将枕头立了起来,让她背椅枕头靠在他身上,他则伸手揽住了她的腰。就这样等了许久,外卖到了,吃过外卖,他们继续看电视,可不一会儿,男孩开始将手伸进了女孩的衣......
到最后,女孩推开了男孩:“不可以”。不可以,哪怕他真的不会真的要了她,就算看在大姨妈的份上也不会,可她依然接受不了,她从未与任何男子有过如此亲密的接触,除了他,她连其他男孩子的手都没牵过。她不可以这样,只有自己知道,她是多么在乎眼前的男子,只要他一句话,无论手上有多么重要的事,她都可以立即放下,去找他。可是,她怕,在这个男人身上她看不到任何希望,他没有说过会给她未来,也没有让她进入他的生活圈,他的父母不知道她的存在,连他的朋友都不知道她的存在,还告诫她不要把他的存在告诉身边的朋友。一想到这些,女孩的心就像被一只手紧紧的揪着,疼得不能呼吸。
她知道这段感情终有结束的一天,只是时间长短的问题。所以她不管多么喜欢他,都要保持清醒,保护好自己。
女孩子一定要知道,爱情虽然很甜,但一步走错,就会万劫不复。不能让对方轻易的得到你,否则身价便会急速下滑。掉价的你,会有人珍惜吗?答案是否定的。
孩子自我保护
孩子自我保护,是现代社会中非常重要的一个话题。作为一个母亲,我认为给孩子健康快乐的成长环境是我的责任,也是义务。在孩子成长过程中,他们会接触到各种对他们来说未知的事物、不良影响以及潜在的危险。因此,让孩子学会自我保护,是非常必要的。在这一过程中,我也学到了很多关于孩子自我保护的心得和体会。
第二段:认识自我保护的重要性。
自我保护是指个人利用已有的知识、技能、经验和心态等方面的能力,保护自己及他人免受来自环境、自然和人为的危险、侵害和伤害。在未来的成长过程中,孩子面临的危险和挑战会越来越多,这就需要孩子具备自我保护的能力来保护自己。把自我保护教育放在孩子的家庭教育中,对于孩子的今后的成长有着重要的意义。
首先,孩子需要学会分辨危险,并及时的跟他人或者父母沟通。其次,孩子自我保护技巧的另一个关键是如何应对紧急情况。比如在上学的路上,如果遇到危险,孩子一定要学会如何呼救。同时,孩子要学会如何保持安全距离和处置自己不确定的事情。最后,孩子还要学会如何预防意外事故,比如不开玩笑或者戏水,穿好安全鞋另外,规矩顺序,不偏离原本安排。
孩子不仅仅需要学会各种自我保护技巧,还要具备良好的心态和自熟之道,才能更好地应对不断变化的社会和环境。孩子要学会保持沉着冷静,保持乐观的态度。“保持乐观”能让孩子在facedwithsetbacks的时候不会轻易放弃;“保持冷静”能让孩子在面对无常的直面比例事件时,做出最好的应对,避免展示压力和紧张,更好得保存内心的平静和面对事情的勇气。
第五段:总结。
对于父母而言,孩子的自我保护教育是必须的,而且应该从小开始进行。父母可以通过平时的交流和行动,向孩子传递这种重要的教育理念,使孩子在面对各种未知的危险和挑战时,具备自我保护的能力和正确的心态,以避免不必要的伤害和损失。孩子自我保护教育虽然是一个重要的过程,但是对于孩子来说,它却是人生道路中的一个必经之路,是他们走向成功的基石。
保护孩子心得体会
第一段:引言谈保护孩子的必要性(200字)。
保护孩子,是每位父母无时无刻不在关注的话题。随着教育环境的变化,孩子们的成长环境也随之改变,社会上各种负面信息和安全隐患在悄悄地对孩子进行侵害。因此,保护孩子的重要性愈来愈凸显。作为成年人,我们需时刻保持警觉,通过一系列方法掌握保护孩子的基本技巧,让孩子健康快乐地成长。
第二段:如何避免孩子受互联网安全隐患(200字)。
互联网是孩子们学习、娱乐、交流的重要平台,可是互联网同时也带来一定的安全隐患。如何保证孩子在互联网上的安全呢?首先,我们应教育孩子在互联网上要谨慎交友,不随意透露个人信息;其次,监控孩子在互联网上的使用,以确保孩子浏览的内容合适,避免恶意信息和暴力内容的侵害;再次,我们应该让孩子认识到互联网虽然便捷但并不安全,提醒孩子不要轻易地相信陌生人,以防遭受骗局。
第三段:关注孩子心理健康(200字)。
繁忙的生活和学业压力都可能给孩子带来心理压力,缺乏关心和支持的孩子面临更大的挑战。保护孩子的心理健康是非常重要的一项任务。父母可以通过与孩子多交流,倾听并理解孩子的感受,同时对孩子予以支持和照顾。我们还应鼓励孩子积极参与各种兴趣爱好、培养社交能力,从而让孩子更加平衡地面对生活中的挑战。
第四段:如何应对学习生活中的挫折(200字)。
学习生活中难免会遇到失败和挫折,而如何应对这些挫折也是我们关注的焦点。孩子面对学习和成长的困难时,家长应该支持孩子,帮助孩子找到解决办法,鼓励孩子坚持不懈,从失败中汲取经验和教训。同时,家长也应该注重孩子的情绪和心理健康,不以成绩为首要目标,而是注重孩子的成长和学习体验。
第五段:总结保护孩子的基本技巧(200字)。
在保护孩子的路上,我们可以从各个不同的方面入手。通过关注孩子的互联网使用、心理健康、学习生活等方面,来让孩子更加健康、快乐地成长。总的来说,我们应该多关注孩子,尊重孩子,支持和理解孩子,让他们成为独立、自信、乐观的人,展现出他们最好的一面。