优秀作文需要有逻辑严密的结构和合理的论证，能够给读者留下深刻的印象。接下来，小编为大家推荐了一些经典的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
夏日之歌五年级作文
夏日的清晨，成群的麻雀在枝头上歌唱夏日之歌，清脆的声音，为夏日清晨一个美好的开端，揭开夏日早晨的序幕，也为麻雀自己美好的生命留下最热闹、最灿烂的歌声。紧接着映入眼帘的是对岸长江的青山峰峦起伏，那片树林仿佛为青山披了一件绿纱衣，真恨不得能够生活在大自然中与林中鸟儿一起唱歌，享受阳光金黄的热情，享受清晨薰风的舒适，与无忧的麻雀引吭高歌。长江堤坝，海浪扑打着堤坝这是在与唱着夏日之歌的鸟儿伴奏吗？，此起彼落，似乎歌颂夏日的的喜悦。小路旁的花花草草，碧蓝的天空上热情的太阳与悠闲自在的云朵，成了最美丽的模特儿；湛蓝的天空像极了银河，衬托了云朵的无瑕，一望无际，自由自在变换各种姿、形状、大小，有时像一团可口的棉花糖；有时像一艘小船，独自开往天空的边际；时而变成一只凶猛的野兽……变幻莫测，令人目不暇接，简直就像孙悟空的72变。鸟儿尽情展翅高飞，与船儿一齐去往天空的边际，津津乐道的小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫，我猜它们津津乐道的是飞行中看到的夏日好风景，多么惬意。要是能够用一张超级无敌大网把云朵裹起来，做成一张软绵绵，舒舒服服的大床，那会是多么有趣、多么的舒适呀！
夏日倾情，一天就在鸟儿唱着的夏日之歌中结束了……。
夏日之歌五年级作文
早上,太阳把温暖柔和的光射向大地,把正在沉睡的人们叫了起来.这时清凉的风扑面而来,使人特别凉爽.在公园,热闹非凡.老人带着孙子来练太极拳,那”嘿哈,嘿哈“的声音,让人更加有力.而小孩子呢?就在旁边追逐嬉戏,互相打闹.太阳把柔情似水的一面展现了出来.小草,花儿看到了这样的景色都挺直了身子,往前面眺望,给夏天增添了许多生机.在高耸入云的西山上,树木郁郁葱葱.人们沿着弯弯曲曲的小路,继续攀登,他们到山上是已气喘吁吁,汗流浃背了.中午的太阳火辣辣的,骄阳似火,人们只好在家里,开上空调,甜甜地睡着,睡醒了,就从冰箱里拿出冰棒,小心翼翼地打开纸壳,然后狼吞虎咽地吃了起来,吃完了,心里还留下凉丝丝的感觉.偶然,街上有卖西瓜的叔叔阿姨们,还有”全副武装“的上街游人,他们撑着伞,慢慢地走着.其中,有一位青年人边走边哼着小曲,这时,知了也跟着叫了,它的叫声和青年人应和着,组成了一支优美的曲子.这时天空湛蓝湛蓝的.白云轻轻的飘着.有的像绵羊,有的像白兔,还有的像......风一吹,这些各种各样的形状就悄悄地散开了.晚上,天空中有无数的星星,它们眨巴着又大又明亮的”眼睛“一闪一闪的,原本漆黑的夜空,也被调皮的星星照亮了.在小河边上,清澈的水面,倒映着星星,美丽极了.有些爱钓鱼者静静地坐在河岸上,把鱼钩小心翼翼地”撒"下去,然后慢慢地等着鱼上钩.啊,夏日的景色,可真美呀!
海洋之歌观后感五年级
“妈妈!你别走——”我在梦中与本一样哭喊着。看着妈妈越来越远的背影，我放声痛哭，但妈妈好像什么也没听见，渐渐消失在了亮光之中。“妈妈——妈妈——”我竭力哭喊。
“朱鲲，朱鲲!”外婆推了推我。我猛然从梦中惊醒，这才发现原来我做了一场噩梦，虽说只是一场梦，但眼眶还是湿润着。外婆摸摸我的脑袋，心疼地说：“别怕，别怕，这只是个梦。”有外婆在我身边，紧张的心情一下子放松了下来，可原来积累的睡意早已消散。我在床上翻来覆去就是睡不着，眼前浮现出一幕幕我与妈妈一起有说有笑的情景。“这样下去不行的，明天还要早起上学，现在必须睡着!”我一遍遍地告诫自己。可那些画面怎么赶也赶不走……十分钟过去了，二十分钟过去了，可我还是没有一点睡意。
我翻了个身坐起来，对外婆说：“外婆，我睡不着。”外婆笑着叫我躺下，还像哄小孩一样拍着我的胸口说：“没事，好好睡，闭上眼睛总能睡着的。”“我想一个人了。”我皱着眉喃喃地说。“你肯定是想妈妈了吧?”外婆又笑了，“你妈妈就在不远的地方培训，明天就会回来的。别想了，还是快睡吧!”对呀，妈妈明天就回来了，我又可以和妈妈一起吃饭，一起睡觉，一起有说有笑了……想着想着，睡意又开始眷顾我了，眼皮开始变得沉重，不一会儿，我便进入了梦乡。
俗话说：日有所思，夜有所梦。白天，我看了电影《海洋之歌》，影片中本的命运一直牵动着我的心。本哭泣的画面还历历在目：“妈妈，你……别……走……”他满脸泪水，乞求着妈妈留下……海豹家族今天必定要离开这里，本的妈妈是只白海豹，只能跟着家族离开。即使西尔莎再流多少眼泪，即使本再怎么乞求，即使爸爸再怎么不舍，妈妈还是会离开，而且再也不会回来……我知道，本和西尔莎是多么希望妈妈留下来，是多么希望一家团聚!可现实就是这么残酷!今后，他们的生活中将没有妈妈的陪伴，他们将一直孤独地面对生活中的一切，无论喜怒哀乐都不能与妈妈分享……小海豹是多么可怜啊!
生活中的我，一直是妈妈的小影子：抱着妈妈的脖子，使劲亲她的脸颊;牵着妈妈温暖的大手，一起逛超市;躺在妈妈的怀里，一起讨论故事中的情节;不高兴时，还可以向妈妈发发小脾气……而妈妈总是从我的角度去思考问题，一次又一次地宽容我的错误，一次又一次地帮助我正视自我。我就是她的宝贝，被她小心翼翼地捧在手心里。正如一首歌唱的：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”但是我知道，妈妈才是我的宝，只有在妈妈的怀抱里，才能享受幸福!我多么希望本的妈妈能留在他的身边，让本能过上和我一样的幸福生活!假如我是编剧，我一定会改写剧本结尾，让妈妈留在本的身边。即使影片没有悬念，即使会流失很多观众，我也一定这么做!
我不禁想到我们班级里，有好几个同学，他们的妈妈常年在外打工，只留下他们孤独地在家里。这样的同学在其他班级也有，相信其他学校也有。每当放学，我幸福地挽着妈妈的手臂走出校门，我发现他们的眼神里尽是羡慕。我知道他们是多么渴望妈妈的爱呀!
妈妈，天下所有孩子的妈妈!请别走，请陪伴在孩子的身边，让孩子幸福地成长。
青草河之歌小学五年级作文
草坪上，有一株蒲公英和一根青草。
一天，蒲公英傲慢地对青草说：“你看看你，长得又肥又矮,丑死人了!”说完它还瞪了青草一眼。
青草慢条斯理地说：“哦!朋友，你是比我漂亮，但你能和风跳舞吗?能和雨水玩耍吗?”
还没等青草说完，蒲公英就插话了：“闭上你的臭嘴，像你这种人，没资格跟我说话!”蒲公英有点气急败坏了，扭过头再了不理睬小草了。
之后的好几天一直下雨，蒲公英被雨水冲刷得七零八落，而小草却在雨水中显得郁郁葱葱，生机盎然。
蒲公英羞愧地低下了头，它明白了：千万不能以貌取人，每个人都有自己的长处，也有自己的短处。
夏日之歌五年级作文
如果说，春天柔情似水，那么夏天热情开放；如果说，秋天忧郁内向，那么夏天活泼开朗；如果说，冬天老态龙钟，那么夏天活力四射。
夏天是人们如孩童般生龙活虎的季节。每个人都奔向山川大地，体会夏天带来的绿的气息，让人仿佛置身于绿的世界。
空中没有一片云，没有一点风，头上顶着一轮烈日。田野里，一颗孤傲的柳树强顶着火热的太阳，昂首挺胸地伫立在那里，仿佛要为人们守住这一片荫凉，成熟的谷物全部都热得弯下了腰；田埂上的野花野草也都无精打采。农民伯伯手拿镰刀，脸上绽放着笑容。虽然他们满头是汗，但还是努力地割着。看来，今年又有了一个好收成。
一群疯够了的野孩子躺在树荫下，不一会儿就进入了梦乡。不远处是一片荷花塘，荷叶的清香与荷花的芬芳交织在一起，形成了他们特有的气息。荷叶下是几条鱼儿或是一群蝌蚪在遮阴，他们嬉戏着，玩闹着。
夏天是青少年们放松绷紧着的神经的季节。
去白雪皑皑的雪山滑雪，敏捷利落地做出一个个惊险刺激的动作。去滑冰场滑冰，在透明的冰面上做出一个个优美的动作，让自己的滑冰鞋与冰面擦出火花。
跑到悬崖绝壁上，把心中的火热像百兽争鸣一样喊出来，对着连绵的山峰，让我们激情惊起树梢上的飞雀；让我们的声音传播到太阳之上；让我们的回音此起彼伏。
让我们把眼睛所看到的，耳朵所听见的，双手所触摸到的，心中所想的。变成我们的诗，激情澎湃地喊出来吧！
啊！多么生机勃勃的一副夏日之画；多么热情的一首夏日之歌，我爱夏天。
乡村之歌五年级学生作文
终于，我感到下落了，望着大地，想着我的归宿，回头看看其他姐妹，他们也都和我一样呢！我们大叫，我们歌唱，我们进行最后一次拥抱，我们聚在一起，畅想下一刻。
大地上欢声笑语，一片嫩绿，我知道春天到了呢！看到我们的来到，所有人都欢呼雀跃[注:高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的'情景。]，因为他们知道，我们来了，春天就到了！
随着人们的歌声，我感到许多姐妹都落到了地上，我看着他们找到了自己的归宿。可我还不想结束，不想结束这场旅程，因为我要到一个我心中想的地方，那个地方在哪儿我也不知道，可我却一定会找到。于是，我央求风伯伯：不要让我停下。
我不知道走了多长时间，不知道走了多远，忽然，我看到了还未融化的雪，是那么洁白，那么耀眼，那么美丽，那么特别，可我不想停下，因为我不属于哪儿。
大概走了很久吧，大概走了很远吧！我看见了蓝色，是那么的让人留恋，我想，那就是大海吧！忽然，我听到有人在叫我，是那么熟悉。哦，我想起来了，他是我的姐妹。她对我说：“和我一起留下来吧！大海很美，很宽阔，我们可以在一起，可以拥有长久的生命！”我摇摇头，因为大海似乎并不是我所向往的地方。
我走过了炎热的沙漠、泥泞的道路，飞过了白雪皑皑[注:皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。]的山脉……虽然我很累，但我不能停下，因为我还没有到达目的地。
五年级作文之歌
我们每一个人都需要快乐，快乐也无处不在只要你怀着快乐的欲望你总会将它找到。
屠夫用自己的劳动换来金钱时使他感觉到快乐的存在，所谓医者父母心，当医生把一个个生命从死神手中救出来时，他会感到无比的快乐与欣慰。农民用一双汗水与劳动凝成的手获得财富时，快乐也在他的心中盘旋。
当你打着快乐的旗号到世界各地去寻找最快乐的人时，我相信你一定会找到许许多多的人，因为快乐是在每个人的心中的，即使是遇难的人他（她）也会用尽全力去守护着这块心中唯一的净土，不会让任何人或事去玷污它。
快乐就象一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个的心灵，快乐象一座座为人们遮风挡雨的房屋默默无闻的为人们奉献着，快乐象一块密糖甜蜜了每个人的心灵，快乐又是飞奔的骏马一瞬间从你的身边穿过，快乐是结满无数果实的树把它辛勤的劳动成果与人们交换。
五年级之歌作文
教学目标：
知识与技能：学习本课生字新词。体会文中的重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：读中领悟什么是雷锋精神。
情感态度价值观：通过朗读感悟，学习雷锋对人民的热爱，对事业的忠诚。对学习的执着和无私奉献、艰苦奋斗的精神。将雷锋精神发扬光大。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。
教学难点：理解诗歌的4~6节。
一、谈话导入：
2、师生对话。
3、诗人臧克家说：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”雷锋就是这样的人，一位普通的名人，他1940年出生于一个贫苦家庭，不满7岁成了孤儿。在旧社会，他受尽苦难，新中国培育了他。19岁当上汽车兵，二十二岁的年轻生命在人们的心中成为定格。这位解放军中的普通战士，用短暂而平凡的一生为全国人民树立了好榜样，他身上的魅力不仅是无私奉献，不求索取的体现，同时也是对中华民族传统美德的诠释。
二、初读感知：
1、自由读诗歌，思考：我们应该带着怎样的情感来读?
2、再读诗歌，勾划出你喜欢的段落，多读几遍。
3、在小组里交流。
三、学习诗歌：
1、读了诗歌，这个二十二岁的年轻士兵留给你怎样的印象?
2、结合理解诗句中的“一滴水”、“刚展翅的鸟”、“才点亮的灯”、“刚敲响的鼓”来体会。
3、小组交流。
4、集体反馈。
(“一滴水”看出他的无私奉献;“刚展翅的鸟”看出他对党的忠诚;“才点亮的灯”看出他的好学上进，螺丝钉精神;“刚敲响的鼓”看出他全心全意为人民服务。)。
5、点拨拓展：
a朗读段落。
b补充：你不为自己编歌曲，只为;。
你不为自己织罗衣，只为();。
你不为自己梳羽毛，只为();。
你不为个人留一滴泪，只为()……。
c朗读体会。
d拓展：你不为()，只为();。
你不为()，只为();。
你不为()，只为();。
你不为()，只为();。
6、朗读指导。
(1)师生配合读。
你，《国际歌》里的(一个音符);。
你，红旗上的(一根纤维);。
你，花丛中的(红花一瓣);。
你，浪花里(最清的一滴)。
(2)启发创作：
你，百花园中的();。
你，皇冠上();。
你，();。
你，()。
7、读完最后一个小节，你们体会到什么是“雷锋精神”了吗?
8、生互动发言。
9、师总结：任何社会都需要美好的情操。雷锋精神穿越时空他有着高尚的理想、信念、道德、情操，他的价值在于他把自己火热的青春全部献给了党，献给了人民。
四、总结课文、
1、生自由读《雷锋日记》的精彩片段。
2、谈感受。
3、师导入名言：人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样渡过：当他回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而懊悔，这样，当他死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。
——保尔.柯察金(摘自《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基)。
4、请你写上一句心中的赞歌献给雷峰。
五、作业设计：
1、摘抄《雷锋日记》中的名言;《钢铁是怎样炼成的》中的名言。
2、请你运用你的灵感和才思，创作小诗《幸福从哪里来》。
板书设计：
雷锋之歌他是：一滴水。
刚展翅的鸟。
才电亮的灯。
刚敲的鼓。
教学这首诗，首先难住我的是对诗歌的整体把握。这首诗中，大量的排比，比喻，大量的直接抒情，只要读一遍就能从诗句中体会到作者对雷锋热情地歌颂，可是如果从内容上来说，却更像是一些随想，因为初读并不能让人一下抓住其主要内容，更无从去概括。那么在进行整体把握的时候我怎样切入?后来，我避开了从内容上入手，而是以诗歌的第一句“在这里，我要唱一个人。”为抓手，范读后：“‘唱’在这里是什么意思?诗歌里唱了谁?是怎样唱的?”让学生从写法上来整体把握诗歌，然后以“诗歌中为什么要唱雷锋?雷锋有哪些精神值得我们唱?”这个问题导入品读环节。课堂显示，这个高度对于学生来说，比较合适。
在课文中有好几节都是排比，我安排了两次练笔：
第一次是“你不为自己编歌曲，只为();你不为自己织罗衣，只为()…”在体会了四个“不为自己…”后，我出示了这个练习。
在课堂实施过程中，我才发现，这个练习难度太大，因为诗歌的表达含蓄，这首诗中全都是用的比喻，那么在接后面的句子时，也应该用比喻，这样学生有限的语言能力限制了他们的思维，他们都知道后面是要接雷锋一心为别人，可就是找不出与前面的句子相匹配的比喻来表达。
发现这个问题后，我放弃了这个练习，当有一个学生说到：“你只为世界更美丽”后就结束了。第二个练习，是仿写：“你，红旗上的一根纤维;你，百花丛中的();你()。”用比喻来体现雷锋身份的平凡，和衬托他精神的伟大。这个练习坡度就小多了，不少学生能仿写，但没有精彩出现。
课文的最后一节“青春!永生!壮丽!”这三个词语三个感叹号成三行诗。这怎样让学生去理解呢?这个设计成为今天这节课的亮点：先引导关注这三个特殊的句子，然后提问：“学习了这首诗，你对雷锋一定有了更深入的了解，你能用上其中一个词来歌颂一下你心中的雷锋吗?”
于是很多孩子开始举手：
“雷锋的生命虽然短暂，但他的精神却能永生!”“雷锋的青春是永远美丽的!”“雷锋的一生是壮丽的一生。”“雷锋的青春因为他的精神而壮丽。”我在小结时说：“是的，刚才大家说的，就是作者要说的，只不过，他用最简洁的语言进行了表达，这也是诗歌的一个特点——简洁。”
这个理解难点在学生的说话练习中被顺利突破，我想如果我当时问：“你觉得这三个词语是什么意思?”那我可能还要费一番口舌才能让他们有个一知半解。巧妙设问，提高效率。
青草河之歌小学五年级作文
我是天使用天鹅绒织成的绒花，是大海语言凝成的精华；我是雨的化身，是水的灵魂。
我同风一起共舞在天空，与鸟儿一起游戏在天边，与晚霞一起共饮在天际。我自由自在，无忧无虑，轻松的漫游在广阔的天穹中。
我喜欢与伙伴一起在天空自由组合，变幻出各种各样奇异的形状；我也喜欢在天空中模仿动物的样子，当小孩子笑着，跳着，指着我，喊着我模仿的动物的名字时，看着他们纯洁的笑容，我脸上也会弯出幸福的弧度；当我看见一对有缘人在一起时，我也会尽力变化出心形形状，代表维纳斯赠予他们美丽的祝福。
在春天，我将会化成一根根锃亮钢针，穿破冰封了一个冬季的河流，让他们奔腾，让他们歌唱，让他们飞舞；我将会化成甘露，去抚摸那将要枯死的草儿，亲吻那垂死的小花，让他们复苏，让她们绽放，让他们看到成长的希望。
我要换醒大自然沉睡的双眼，我要让春天在大自然中挥洒青春。
我要歌颂大自然！赞美大自然！拥抱大自然！
直到，直到在天空中化尽我最后一丝精气，然后慢慢消失在空气中。
这是我软绵绵的爱，毛茸茸的爱。
冬之歌五年级作文
有人喜欢春天，因为阳光洒满每一个角落，可以尽情沐浴在春天的温暖中；有人钟爱夏天，因为可以淋漓尽致的享受大海的凉爽；有人赞美秋天，因为那纷纷凋零的落叶，实在令人所折服。而我却独钟于那寒冷而又美丽的冬天，在这个季节中，我们不仅可以感到学的魅力，还能在寒冷中找到快乐。
雪是冬天的小使者。每到冬天，冬爷爷立刻让自己的孩子-“雪花”“倾巢出动。”冬爷爷好想要让全世界都知道：“我来了！我来了！”今年的天气可不一样，刚刚初冬，雪花们就成群结队地从天空中飘落了下来。那洁白无瑕的雪花，从天空中飞向了大地，投入了大地母亲的怀抱，雪花如同鹅毛一般飘飘扬扬的下着，这个大地变成了一个粉妆玉砌的世界。雪花仍旧不停地下着，马路上，一层厚厚的积雪，阻挡住了人们前进的脚步，一辆辆车辆扔在马路上慢慢的'蠕动着。树木上也满是雪花，原本早已枯萎的树木也变成了一个神奇的魔术师，顿时，变成了一棵高大挺拔的“雪树。”冬天的世界是纯洁的，一个个小雪花从天空中纷纷飘落了下来，一触即融，有了这些活泼可爱的小精灵，这个世界白茫茫的一片，像是笼罩了一层浓浓的雾，世界上的万物都变得安静了。行人都放满了脚步向前行走着，自己生怕摔倒，身后是一串串深深的脚印。而有的小朋友可不像大人这样谨慎，一个个使劲的向前跑去，自己也不时的滑到。可是，他们却十分高兴，脸上洋溢着快乐的笑容。
那一阵阵欢快的笑声在雪地中回荡，一个个小小的身影在雪地中若隐若现。在冬天里，一个个小孩子在雪地里欢快的做游戏，冬天是一首动听的歌，带给我们快乐。
乡村之歌五年级作文
有人喜欢春天，因为阳光洒满每一个角落，可以尽情沐浴在春天的温暖中；有人钟爱夏天，因为可以淋漓尽致的享受大海的凉爽；有人赞美秋天，因为那纷纷凋零的落叶，实在令人所折服。而我却独钟于那寒冷而又美丽的冬天，在这个季节中，我们不仅可以感到学的魅力，还能在寒冷中找到快乐。
雪是冬天的小使者。每到冬天，冬爷爷立刻让自己的孩子-“雪花”“倾巢出动。”冬爷爷好想要让全世界都知道：“我来了！我来了！”今年的天气可不一样，刚刚初冬，雪花们就成群结队地从天空中飘落了下来。那洁白无瑕的雪花，从天空中飞向了大地，投入了大地母亲的怀抱，雪花如同鹅毛一般飘飘扬扬的下着，这个大地变成了一个粉妆玉砌的世界。雪花仍旧不停地下着，马路上，一层厚厚的积雪，阻挡住了人们前进的脚步，一辆辆车辆扔在马路上慢慢的蠕动着。树木上也满是雪花，原本早已枯萎的树木也变成了一个神奇的魔术师，顿时，变成了一棵高大挺拔的“雪树。”冬天的世界是纯洁的，一个个小雪花从天空中纷纷飘落了下来，一触即融，有了这些活泼可爱的小精灵，这个世界白茫茫的一片，像是笼罩了一层浓浓的'雾，世界上的万物都变得安静了。行人都放满了脚步向前行走着，自己生怕摔倒，身后是一串串深深的脚印。而有的小朋友可不像大人这样谨慎，一个个使劲的向前跑去，自己也不时的滑到。可是，他们却十分高兴，脸上洋溢着快乐的笑容。
那一阵阵欢快的笑声在雪地中回荡，一个个小小的身影在雪地中若隐若现。在冬天里，一个个小孩子在雪地里欢快的做游戏，冬天是一首动听的歌，带给我们快乐。
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青草河之歌小学五年级作文
乡村就像是上帝创造的自然风水宝地，汲取了世间美好事物的精华。
在绿悠悠的小山丘上，站在那感受着大自然，将它们当做你的朋友。听小鸟在讨论那人是谁，站在那里看机敏的小松鼠像小鸟一样在树枝间穿梭。夏天的乡村虽然没有什么特殊的地方，但是有知了的声乐交响曲啊！而且，在炎热的夏日中，冷饮不是最可口的美食吗？睡了午觉，一觉醒来洗个冷水脸，再痛痛快快地约上小伙伴去河里抓鱼。那样的生活怎能不惬意呢！而且在村子中间的小池塘里，小鱼儿在绽放的粉红荷花中间穿梭。
夏天的乡村万分寂静无声，就连那平日里经常吵闹的那只狗，也安静下来，享受着树荫给它带来的凉爽。让知了的声乐交响曲为你伴奏，进入梦中，回忆着夏天中的`趣事。
秋天的乡村，桂香飘飘，有金桂、银桂、四季桂等等。整个村子浸在桂花香中，让人心情也随之变得愉悦起来了呢。农民们则开始忙碌，收割农作物，村中的小孩则拾起落下的桂花，往空中一抛，喊到：下桂花雨喽！
秋季的寒冷能给我们一个提醒：冬天将要来临。在冬天，小山上白雪皑皑，分外妖娆，有的时候，赶上大的飘雪，你会看到很多家门前都有一个雪人。
乡村的生活津津有味，就像一支美好的歌曲。一年四季各有千秋，令人无限回味……。
青草河之歌小学五年级作文
我的家乡有一条美丽的小河，那里一年四季景色迷人。
春天，河里的冰融化了，河水“叮咚、叮咚....”地流着,好像在演奏一支欢快的乐曲。清澈见底的河水里成群结队的小鱼自由自在地游着，有些调皮的鱼儿还不时甩动着灵活的尾巴跳出水面；还有些鱼儿嘴里吐着水泡无时的把小脑袋探出水面；看那欢快的劲儿好像在说：“春天来了！春天来了！”河堤两旁的树木长出点点嫩芽，河堤上的小草争先恐后地从地底下钻出头来，对着天空大声的呼喊：‘’春天来了！春天来了！‘’真是‘野火烧不尽，春风吹又生’。
夏天，太阳像一个大火球烘烤着小河，清澈的河水被烤得热乎乎的，劳累了一天的农民到了傍晚就会到河里泡一个澡，舒服极了！河两旁的树木长得郁郁葱葱，枝叶茂盛。白天，树丛中藏着的音乐家——知了，拼命地唱着动听的歌。晚上邻村的孩子、大人们都拿着手灯来树林里照知了龟。整片河堤上有数不清的手灯来回穿梭，夹杂着孩子们的欢叫声热闹极了！河里的鱼儿也不时的蹦出水面来看热闹。
秋天，树上的叶子黄了，秋风一吹，树叶纷纷跳着轻盈的舞蹈落了下来，为河堤穿上了一件黄色的大衣。一些悠闲的人在河边垂钓，有的老年人在散步。河边成了人们的休闲之地。
冬天，河面上结了一层厚厚的冰，大人们经常领着孩子们跑来滑冰。河堤上落光叶子的树木光秃秃的，一排排的像是保卫村庄的士兵，坚守在那里，威风凛凛！
我爱我的家乡，更爱我家乡那条美丽的小河！
故乡的河2。
我去过很多地方，比如：美丽的青岛、伟大首都北京、古老的曲阜、富饶的日照等等，但我最喜欢是家乡小河。
家乡的小河一年四季都很美丽。
春天，小河里的冰融化了，大树上的雪也化掉了。小河发出了‘叮叮咚咚’的喊声，好似在对人们说：“春天到了，小朋友们，快和我一起玩吧!”大叔爷爷、小草师弟和小花妹妹的影子都映在了潺潺的小河里，真是美丽极了，真像一幅美丽的图画。
秋天，树叶变黄了，一阵微风过后，秋叶飘落到小河里，远远望去，真是一幅美丽的国画啊!在阳光的照射下，微波粼粼，鱼儿们成群的排列着，好似在“龙宫”里表演节目。
我爱极了家乡的小河。
故乡的河3。
我家后面有条清澈的小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。
春天来了，天气暖了，百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜，洗衣服。这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声.搓洗衣服声，妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的......
夏天，天气热了。河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上，小河的水显得格外清凉。中午，放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边，有的爬树，有的在沙滩上玩“三个字”的游戏，还有的一个个跳进河里洗澡.做游戏，甚至三五成群地互相打水仗，他们玩得多开心，早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。
秋天来了，小河两岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋风中欢波，一眼望不到边，丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上!
这就是我家乡的小河，养育我快乐成长的家乡小河。
故乡的河4。
夏天，是我们最惬意的日子。只要天一热，大人、小孩，光屁股的，穿着泳装的，一个个像野鸭子似的扑腾到水里，溅起朵朵浪花，和着欢歌笑语。我们呢，则尽情地在水里嬉戏，翻起朵朵浪花。阳光射到小洲的大青石上，岸边的野花野草越发妩媚可人，枝头的树叶也绿得发亮。不知是谁家的水牛，嘭的一声，下了水，向我们游了过来。一个少年一下子窜到水牛背上，好不爽心。
冬天，是我们最悲凉的日子。寒风呼啸，漫天飞舞的雪花在呼啸的风中起舞。我们穿着厚厚的棉衣，小河边，一片死寂，似乎一切生命都已经终结了。然而，你可曾想到，在水里，新的生命也许正在酝酿呢。就像爆发之前的沉寂，在一点点地蓄积着力量，只待春雷将它唤醒。
也许我们的童年就是春天的小河。大人们，含在嘴里怕坏了，捧在掌上怕摔了。就算是有点儿小风小浪，但童年的孩子都很健忘，一会儿就云开雾散了。他的青少年，犹如夏天的小河，蒸蒸日上，意气风发。他激扬文字，犹如盛怒的小河，一泻千里；他指点江山，犹如涨水的小河，胸有丘壑。他的壮年，好似秋天的小河，一切都显得那么成熟、稳健，又因为生活的坎坷，便多了一份幽怨。他的晚年，犹如冬天的小河，也许油尽灯枯的时节，正是新生的开始。
如果我们执著于春的妩媚，就会害怕夏的炙热，秋的萧条；如果我们贪恋秋的成熟，便会厌倦春的幼稚，冬的冷酷。
那就让我们像水一样，虽遇万千磨难或千万诱惑而不失本心，唯其如此，才能让人生的春天更娇柔，夏天更热情，秋天更有诗意，冬天呢，则充满希望。
家乡的小河水哟，恰似一缕甘泉，流进我的心田，融入我的血脉。我的热血，一如家乡的小河水，静静地流淌，低吟着那古老的岁月之歌！
故乡的河5。
萝卜青菜，各有所爱，我却爱一条家乡的小河。它一年四季都那么美。
春天，积雪化成水了，小河里也从静悄悄变成了热闹，睡了一个冬天的小鱼出来了，它们有的跳出水面，有的还在发呆，还有的在开心地玩呢！
夏天，水面有了浮萍，远看像是铺上了一块绿色的地毯，近一点像是河底有一块无暇的翡翠，近看像是洒上了无数点点碎片。
秋天，树叶变黄了一阵秋风吹来，一片片落叶在空中飞舞，飘落在河面上的落叶像一只只小船，有趣极了。河面上静静的真像一面大镜子，把树木都映了出来。
冬天，雪花落了下来，才过没多久河面上就结了冰，我和小伙伴一起欣赏美景，这样的感觉真好。
小河一年四季景色美丽，我爱家乡的小河！
生命之歌五年级
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的生命之歌五年级话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命是什么？是勇气？是懦弱？不，这都不是。生命是无私的`奉献，是坚强的品质……是的，生命可能是漫长的百年，也可能是短短的几秒。生命可能如同战士一样伟大，当然，也可能如同蚂蚁一样渺小。
你们都知道海伦凯勒吧？她聋而哑，哑而盲。但是她并没有放弃她的一生，坚强的靠触觉学会了说话。而我们，自身条件是那么的好，却还不如一个残疾人。刘伟，一个因触碰高压线而失去双臂的人，却能弹出如此美妙的琴声，并且还是用脚趾。他依靠自己惊人的毅力取得了中国达人秀的总冠军。再想想我们，我们是如此的的厌倦学习。
我的梦想是当一名军人，我觉得生命就是为国家付出，把自己宝贵的生命光荣地献给祖国，我要为国效力。我要让国家减少战争。我想看到自己在战场上奋斗的样子，因为那样对我来说，是生命的光荣！！！
对于你们来说生命是什么呢？我不知道，但我猜测你们也是想为国家效力吧！如果是，那就和我一起加油吧！让我们共同为自己谱写出一首无限价值的生命之歌吧！comeon(加油）！！！
五年级作文之歌
四季像一首歌，她优雅、迷人，令人回味无穷！
春，是一首序幕曲，她总是那么的迷人，舞姿让她更美，跳动的音符让她更加活泼，春是一个新的起点，瞧。草见了春姐姐就破土而出。花儿见了，就更加婀娜多姿了，一阵微风吹过花儿轻轻拂动。那百合，就像一份纯洁的友谊，蝴蝶摆动着两对强劲有力的翅膀，翩翩起舞。那迷人的玫瑰，就是一份浪漫的爱……啊！春，你是那么的秀丽，那么的富有诗情画意！我迷恋了，我陶醉了！
夏，是一首圆舞曲。他就像一个热情奔放的小男孩，热烈成为了他的靓点。夏又像一个魔术师，刚才还是晴空万里的好天气，转眼间就变成了倾盆大雨，雷电交加的坏天气。
秋，是一首丰收曲，她又像一位姗姗来迟的贵客，那黄灿灿的金子，（稻谷）一望无垠，菊花如同一团团云，……她风光不凡，简直令人叹绝！
冬，是一首闭幕曲，他更像一位冷酷无情的老爷爷，但他很美，那白皑皑的大雪是无法用语言来形容的美！冬，谱写了一曲美的乐章。
青草河之歌小学五年级作文
我来自大地，是那么渺小，可是春风赋予我坚强，让我有勇气这么顽强，可让我坚强、让我不顾一切生长的原因正是因为大自然需要我，需要我去点缀她去感化沙漠，我要用这种方式来证明，我可以的。
在春天，我们就像有朝气的孩子一样奋发向上的生长着；在夏天，我们虽然生命力脆弱，但我们的.意志仍然是那么的坚强，可是你们知道吗？这一次的脆弱是为了给下次总结经验；而秋天，许多人被恶魔蒙蔽了双眼，想疯了似的纵火燃烧我们；在冬天，我们做足了准备，时刻准备着下一次复苏。
大地是我的母亲，是生我养我的人，她从各处地方找来甜净的水源来灌溉我，无论我做什么，她都会再背后默默的支持我，我生时，依偎在大地，大地母亲陪着我；我死后，依然睡在大地，静静等待着。所以，我要努力的生长，只有扩大我们的种族，去装扮我们可爱的大自然，给她增添生机，让更多的清新绿意去点缀我们的母亲，让它更富有年轻有活力，再次感受青春带来的欢乐。所以，我只有努力成长变得强大起来，才能与那无情的沙漠作斗争，才有可能击败它，我要带领我的兄弟姐妹们一起去战斗，我要让我的母亲听到我凯旋而归的战歌。
初二:张琼。