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幸福在哪里
幸福在哪里？幸福像一个隐了天使，无处不在。你因有幸福而温暖；我因有幸福而充满自信；他因有幸福而自豪。
幸福躲藏在父母的心里，每当他们的孩子受到伤害以及遇到困难在发脾气时，幸福总是从心里跳出来安慰这些不开心的孩子。此时此刻，幸福就像变幻莫测的魔术师，从父母的心里变成了高深而有力的言语里，使孩子们又从灰心走向了自信。
幸福在哪里
那是一个童话般的秋天，落叶纷飞，像一只只翩翩飞舞的蝴蝶，时而飘落在树林间地面上，时而停留在人们手臂肩膀上；花园里成片的菊花尽情绽放着隐忍已久的光芒，静静吐露着淡淡的清香；白云变幻着千奇百怪的模样，怀倚在高高的蓝天中，偷偷地懒笑。趁着美丽而安静的秋色，我们一家来到公园里休憩游玩。在爸爸妈妈温暖的爱意中，我快乐得东跑跑，西跳跳，再摸摸，又瞅瞅，忙的不亦乐乎。突然我有了新的主意，昂着头骄傲地说：“就你们会咔嚓个没完，我也会！”，从爸爸手中抢过相机，一边要求爸爸妈妈摆好pose，一边装模作样地调试镜头，一边还大喊着“三、二、一，茄子……”，“给我看看，小摄影家。”妈妈拿过相机，随即扑哧一声笑了出来，“我也看看。”爸爸也凑了过来：“我女儿水平真不错！”，接着就哈哈大笑起来。我不满地嘴里嘟囔着：“有什么好笑的嘛！”，诧异地抓过相机，也不好意思地笑了：爸爸在相机里有了三个下巴，妈妈则成了探头探脑的猴子。
每次看到我这张第一次的摄影“作品”，脑海中就会浮现出那个秋天的那个场景，心里就会洋溢着满满的幸福感觉。如果要问，也许，她就在这里，在我们每个人的身边点滴，或者就藏在心底那最不起眼的一点点记忆。
……。
幸福在哪里
今天，我看了开学第一课《》短片，感慨万千。
在节目中讲了几个故事，第一个故事是讲一个双目失明的孩子非常爱好钢琴，天天到卖钢琴的商店弹钢琴，而他的妈妈就一针一针地给儿子扎出盲谱教他学习音乐。第二个故事是讲一个孩子在5岁岁时先后失去了双亲，和身患残疾的继母相依为命，8岁的她每天就很早起来照顾继母，她给继母做饭身高还没炉子高，只能踩在小椅子上，也不知道摔了多少次下来，她晚上照顾继母入睡才开始做自己的作业，日复一日，年复一年。第三个故事讲述的是一个老师在六·一儿童节时教学生跳迈克尔·杰克逊的舞蹈，发觉学生们非常喜欢，为此，该老师就苦练此舞蹈，并将它改编成集体舞教给大家。
节目现场还请了成龙、邓亚萍和杨利伟讲述自己的幸福。他们可都是明星啊，能获得今天的成就，他们为此付出了那么多，而正因为他们的付出，才能获得今天的成就感和幸福感。他们一个是影视巨星，一个是乒坛巨星，一个是航天英雄，在各自的领域中，他们到底付出了多少，也许只有他们自己知道。幸福不是仅仅依靠上天的赐予，而是需要依靠自身的努力，需要付出才能得到的，我们越努力，付出的辛劳越多，在收获成功时的幸福感就越多。
对于我来说，什么是幸福呢？幸福就是有爱我的爸爸、爱我的妈妈和爱我的爷爷奶奶，幸福是能获得优秀的学习成绩。？幸福在浓浓的爱意里，幸福在成功的喜悦里，幸福在美妙的生活里。每个人对幸福的理解不同，幸福的含义也就不同。
幸福在哪里
街头。“哎呀！”被绊了一下的我，一声尖叫。是位阿姨，小姑娘，对不起，你没事吧？听了这一声话语，心头的怒气消去，“没关系。”对不起啊！真是个好孩子，听着阿姨的道歉，看着阿姨走远的背影，我浑身一热，接受别人不经意的`错误，原来是这么幸福。
公交车上。几近中午，我决定去可多牛餐馆。当我破着脚登上车时，在我身后的叔叔立即伸手扶了我一把，上车以后，一位大姐姐起身给我让座，“来小妹妹，你坐吧，我快到家了。”还不等我说句感谢的话，大姐姐便向车后走去。颠簸了近20分钟，我终于到站了，忽然间，我又看到了那位大姐姐，咦？她不是早已下车了吗？忽的，一股甜蜜幸福的感觉涌上心头。
在餐馆。娃！餐厅里竟有这么多人啊！吵闹、喧哗声此起彼伏。就在我端菜时，一不小心滑了一下，这时，一双手把我扶住了，“小姑娘，这地板有点滑，慢点。”扶我的服务员阿姨亲切地说。看着那离去的背影，心头流淌出幸福的泉流。
家。唉，还是家里最好了。妈妈，我回来了！好嘞！什么这么香啊！我给你包了饺子，说着，妈妈从厨房里端出了一盘诱人的饺子，望着白花花的饺子，其实，最幸福的还是家里啊！
我的幸福在哪里作文荐
幸福在哪里?幸福像一个隐了天使，无处不在。你因有幸福而温暖;我因有幸福而充满自信;他因有幸福而自豪。
幸福躲藏在父母的心里，每当他们的孩子受到伤害以及遇到困难在发脾气时，幸福总是从心里跳出来安慰这些不开心的孩子。此时此刻，幸福就像变幻莫测的魔术师，从父母的心里变成了高深而有力的言语里，使孩子们又从灰心走向了自信。
其实幸福躲藏的地方就是给人、事、物以方便的地方，换句话说：人、事、物都方便的地方就是幸福的藏身之处!!
我的幸福在哪里
特别喜欢席慕容的一段话：“一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。我的双眼保持着眺望，我的双耳仔细聆听，唯恐疏忽错过。后来才发现，那些握过的手，唱过的歌，流过的泪，爱过的人……所谓的曾经就是幸福。”
身边有好多的朋友都结婚了，年底又有两个，能找到自己的幸福真的是一件很幸运的事。我曾经有一个朋友，我们认识五年了，他曾经为了追求一个女孩子不顾一切的付出，但就当他们快要有结果的时候，他却放弃了。我问过他，也问过他追求的那个女孩。他告诉我说：“他累了，本以为有一天她会感动自己为她做的一切，但她永远都像个孩子，不明白我的心。现在有一个女孩，没她好，但她能让我觉得我很重要，有种被爱的感觉，我可能也不是她要的幸福！”那个女孩说：“他是个好人，错过了他可能我今生再也找不到像他一样对我这么好的人了，但我不后悔，我们错过了时间，每次我们都是时间不对，如果现在跟他结婚的是我，他可能不会幸福的！祝福他吧！”
这个世界有时候真的就是这么的没有道理，好像是安妮宝贝吧，她曾经在书中说过这样一句话：结婚是当你很想很想的时候，不一定会遇到一个同样很想很想的人；当你不是很想的时候，却遇到一个很想很想的人。
看惯了身边的朋友的分分和和，甚至还有两个为情自杀，有时候我很怀疑老天为什么让我经历这么多东西，让我经过他们的幸福跟痛苦。起初，我真的不能理解为什么非要闹成这个样子才开心，这样的结果大家都不想看到。但现在我已经能释怀了：这就是人生，真的，什么都不为过的。一切都可以接受。
快毕业的时候，我的一个好朋友跟我抱怨她的母亲，“说她什么注意都给她定，她从小到大一点没感觉到民主。”有一点我们特别一样，我小时候总觉得父母对我的期望很大，所以我一直很努力不想让他们失望，但现在才发现其实他们对我们的期望很低的：就是要我们有一份好工作，有一个家平平安安的就行了。觉得很失望。我的那个朋友也是这么看的，所以她很失望，我也很失望。
人真的会变的，都会慢慢的长大，觉得有些事自己不可能接受的，现在不还是一样可以一笑而过吗？觉得不能忘记的人，现在不还是一样可以藏在心里祝福吗？就像我那位已故的好朋友，当时我真的不能接受，为什么那么好的一个人，就不能像我们一样好好活下去呢。现在我想通了：是上天太怜悯他了，想让他歇歇，他那么乐观的一个人，在哪都会快乐的！
小时候就想不知道自己什么时候会离开，也一直不是很开心。想想那个时候肯定是一个小傻瓜，现在经历了那么多，觉得没什么了，都无所谓了，身边有这么多的军师，这么多的好朋友，再大的困难都会过去的。就像现在的自己，虽然不是很如意，但现在在不远的将来，大概要在过两年吧，我应该也要有个家了，有个不大的，但是自己设计的家。
提起家，就想起了装修，现在已经有好几个人跟我说好了，她们结婚房子由我来装，我很乐意啊。每每朋友结婚看到他们的新房子，就羡慕的要死，幸福的人儿啊！
幸福在哪里
《》是一篇童话故事，主要讲了三个牧童在清理喷泉，砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘-智慧的女儿，在她的启示下各自去弄明白幸福是什么?十年后，他们通过自己的劳动实践，明白了幸福的涵义。
计时以培养学生的自我理解能力为主，听说读写结合，最终从一个高度上来体会幸福，十年后青年通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
我们很熟悉的话题，但要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事。该童话想通过一个有趣的故事告诉人们幸福的真正含义。文章重点写了三个青年话，对三个青年人寻找的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正含义，从浅层次的幸福过渡到深层次的幸福就成了本课的难点。
我注重让学生发现自己身边的幸福，体会幸福，并懂得珍惜幸福，学生交流自己所看到，所感受到的幸福。借机培养口语交际能力，结合课文语句和生活实际理解为什么三位青年感觉劳动可以带来幸福，质疑难道仅仅只有劳动才能带来幸福?让学生来说说，自己理解到得更深层次的理解。我再补充一组图片：“爱心的传递、搀扶的背影、保家卫国”等，达到从浅层次和深层次的一个跨越。
“不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海”。在学生有了对幸福感悟以后，在积累了激情以后，立马写作，以情景式体验来为作文打好坚实的基础，是一种行之有效的方法。我相机出示了一组优美的句子：“天使说：幸福就是温柔的守护!张开双臂，为寒冷的人送去温暖，展露笑颜，给哀伤的人带来欢乐，幸福是无私奉献、助人为乐!”太阳说：“幸福就是热情的赠与!扫去阴霾，令大地充满火样的热情，驱走灰暗，让冷漠的人心寻回关怀，幸福是光明正大、宽宏大量!”
老师说：“幸福就是真诚的感情!浇灌友谊，陌路的人们会成为朋友，珍藏友情，寂寞的灵魂会拥有归宿，幸福是执著梦想、怀抱希望!”你说……让学生说，让学生仿写幸福随笔。意图是通过一堂课的学习，让学生把自己体会到的幸福是什么写下来，写对幸福的感受，来体会生活中存在身边的幸福并更好地珍惜幸福。当学生写好，挑几句好的当堂在实物投影上展示出来，让学生评一评，激发学生写话的兴趣，真正做到读写结合。
幸福在哪里
幸福是什么幸福在每一个快乐的人心中，幸福是一颗快乐的心。
每天下午一放学，妈妈就迫不及待地从家里跑到学校，带着我爱吃面包等水果，来学校门口接我。我还没走出来，她就踮着脚，抬着头，一直望着我出来。我的幸福在妈妈无私关爱当中。
晚上，一到奶奶家就有一股香味飘进我的鼻子，桌子上一盘盘丰富的菜，展现在我眼前，我就知道是奶奶辛苦为我做得，所以我的幸福在奶奶勤劳的手上。
学校里，我有许多题不会做，老师就来给我仔细地讲解，我听了很快就明白了，所以我的幸福在老师认真的教导下。
课间上，我不小心摔跤了，坐在地上起不来了，段儒易同学，把我扶起来，还给我揉摔疼的地方，我的幸福就在同学之间的友谊上。
我们的幸福就在我们的平常生活中，只要你们仔细观察，幸福会很多很多的。
幸福在哪里
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您！”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。
次感受到了什么是幸福。为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的。爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。
我的幸福在哪里
不知不觉，我的幼教旅程走过了近九个年头，我已从一个懵懂的女孩变成了一个孩子的母亲，从一个什么都不会的非幼教专业毕业的年轻教师变成了一个有经验积累的青年教师。时光匆匆，这些时间里，我忙碌着，却幸福着，一直坚守着这份幼教事业。幸福的定义因人而异，我想幸福在乎自己如何去看待，如何去把握。
记得刚踏上工作岗位那会，由于新园开园，人手短缺，园领导让我跟带小班。刚刚接触幼教这个行业就让我很棘手，孩子们刚刚离开家人来到一个陌生的环境，都是撕心裂肺的哭着，我抱完了这个又去哄那个，忙的团团转，稍微有口喘息的时间，又有小孩把尿尿、粑粑拉在身上，需要老师来处理。面对几十双小眼睛，我真有点不知所措，只是一个劲的扮笑脸，发糖果……，每天工作就像打战一样，丝毫没有休息的时间。这还不算，在我工作第一年，还出现了一次安全事故，一个小男孩在厕所里跑摔跤了，把眉毛碰了个大口子，我当时吓懵了，只看到孩子的血流了很多，后来，园内医务室的人过来了，赶紧进行处理。接下来就和班级的几个老师上门进行道歉，幸好家长还比较通情达理，没有怎么责怪老师，只是第二个学期就转园了，我想也许与我的那次疏忽有关。想到这些，我都快支撑不下去了，我想退缩，我想不干了。班上的老师又给了我温暖的话语与谆谆教导，他们让我明白人一定要勇敢面对挫折。任何一个人都要走向社会，面对社会中出现的种种情况，要学会坚强应对，而不是选择逃避。因此，我又坚持了下来，开始慢慢领悟幼儿教师这个行业，它其实就是一个爱的事业，我想我会热情面对这份爱的事业，把自己的爱传递给我的孩子，我的家长，我的同事和我身边的所有人。
我在大学学的是计算机科学教育，与幼儿教育毫无相关，但既然从事了这个专业，就必须熟悉这个专业。记得刚上班那会，每年幼儿园要进行五项全能比赛，跳舞、钢琴、绘画这些我都得从零开始，而同事们一个个会唱会跳，根本无法相比。我自感惭愧。不过我没有选择逃避，我把同事的挑剔当成我学习的催化剂。为了弥补自己专业知识的不足，我利用夜晚和双休日的时间，练习钢琴，排练舞蹈。同时，我还订阅了大量的幼教杂志，学习幼儿教育心理学和教育学，先进的教育理论知识充实了我的头脑，我的教育理念有了全新的改变，教学不再拘泥于现有的材料，而是更多的放眼于幼儿生活中的生成，尤其注重幼儿的发现与创新。还有我喜欢把自己观察到的孩子的趣事，工作中的反思记下来，在此基础上写了很多教学笔记，论文，活动设计等，获得了各种奖励。
一个人的成长，离不开磨砺和历练。教师的工作也是如此。记得20xx年第一次参加教学录像课例比赛，我花了几个星期时间精心设计好的教案，准备了充足的教具。可等到试讲的时候，我预先想好的问题抛给幼儿，本以为幼儿只会想到一些单一的答案，不料他们一下子冒出了许多奇怪的想法，顿时让我乱了分寸，活动根本没有达到预计的效果。课后，园领导指出了我的问题症结，听课的老师也给了我不少的意见，我受益非浅。我拿着教案反复进行修改，在心中一遍遍的操演教学流程，设想了多种在教学过程中可能出现的意外，尽量的站在孩子的角度去思考每一个环节的价值，然后不断的追问自己“孩子们为什么会这样？我该怎么做？我有更好的办法解决吗？”园领导让我试教多次，这次活动经过多次打磨，让我明白一个道理：细节决定成败。正是因为我关注到了每一个教育细节，因此到正式比赛时，我从容地与孩子们进行了一次愉快的互动，活动取得了成功，并推广为公开课，制成了教学碟。
还记得我第一次参加星城杯教学能手竞赛，6点40分就跑到教育局幼儿园抽签，然后就在一间小房子里准备活动。我抽到的是中班科学活动《它能吹出泡泡吗》,我反复阅读了教材中科学活动的所有教案，并准备了许多图片和资料。10点40分就要开始活动展示，我屏住呼吸，沉着应对，因为我为之努力过，我想没有过不去的难关。幸好还有幼儿园许多同事的齐心帮助，我终于顺利完成活动的设计、展示、说课与答辩，获得了一等奖的好成绩。通过多次的教学比武，我成长了很多，积累了许多教学上的经验，虽然辛苦过，但非常值得。
在我教学生涯中，有三个人对我的影响是深刻而铭心的。一个是我刚参加工作时的教研主任肖老师。她平易近人，做事很认真，对我也很严格。例如刚学着上幼儿英语课，她是手把手的教了我的，还常让我对着镜子试着上课，丰富表情和动作。备课本上常有她对我教案的详细更改，她还带领我们参加全国的英语课题研究，在研究中他总是和我们平等的身份学习与交流，带着我们一起进步，这对于初出茅庐的我有着深刻的影响。是她，让我坚持了幼儿教师这份职业，学会了多付出才有多收获。
第二个是我曾经的搭档易老师。20xx年我和易老师配班时她已经是一个14岁孩子的母亲。易老师虽然是老教师，但她总是以积极向上的精神和乐观豁达的态度对待周围的一切，她从不为报酬低而减少一分教育热情，也不会因为年纪长而偷懒一点工作任务。在她充满阳光的脸上总流露出朝气蓬勃、快乐幸福的神情。这些积极的情绪情感时刻感染着孩子们，也深深的感染了我。对于我一个年轻教师，她总是很关心，很照顾，细微处给予我很多帮助，她让我看到了坚守职业的信念和意志，学会了回报和感激。
还有一个是现在的幼儿园园长。她刚调入我园工作的时候，就给予了我很大的照顾。她给了我施展自己的机会，也教诲过我：“年轻教师要多学习，学会多交流，做事要能屈能伸”。她也经常说：“孩子就是幼儿园生存的一切，我们应该把孩子放在第一位。”她是这样说，也是这样身体力行的，作为领导，她是我们精神的风向标。我感谢她，让我清晰了我的教育视野，提升了我的教育境界，让我更好的服务于幼教事业。
幸福在哪里_
幸福在春天里。春姑娘携带着它，让世界万物苏醒过来。幸福在夏天里。夏姑娘携带着它，让水中的荷花开得更美，更红，更艳。幸福在秋天里。秋姑娘携带着它，告诉人们收获的季节到了。幸福在冬天里。秋姑娘携带着它，告诉人们收获的季节到了。幸福在冬天里，冬姑娘与它一起净化了这黑暗的世界。幸福存在于四季中。
幸福在妈妈的饭菜里。它虽然只是一桌普通的饭菜，但是，里面包含了妈妈对我无微不至的爱。不仅如此，妈妈还像黑夜中的一轮新月，她用尽自己寻皎洁的月光，照耀我的一生。
幸福在老师的课堂上。老师给我寓意深刻的警句忠言，一直在耳边回荡，不时提醒我不要走错路。幸福还在我们的课本里。对于那些家在偏僻的地方的孩子们来说，读书是他们的幸福时刻，也是他们最大的愿望。
幸福在成功的泪水中，在幸福的前面是无尽的困难和挫折。但是，我们也不要害怕，不要灰心，要像洗星海说的“困难和挫折也许是有好处的，这是一种锻炼，是推动我们前进的动力。”在战胜了困难和挫折后，你会看到不完整的幸福。那么，我们想获得一份不完整的幸福，可以吗?因万塞万提斯说过“任何幸福，都不会十分纯粹，多少会掺和了一些悲哀。”
总之，幸福就是一句真心的话，一个不轻意的举动，一份相互间的给予……。它存在于你的身边，它只给予细心的人。它无处不在，它得靠你去创造，去发现它的位置。
幸福在哪里_
在我的脑海里，有一句歌词：“有人天生很幸福，有人天生很痛苦。”我个人并不赞同，幸福有90%来自自我的努力，没有坐享其成的美事，就像幸福一样，它不会主动找上门来。
看到作文给的材料，我不禁大吃一惊。心里不乏有些困惑。此刻的中学生感到自我不幸福。在以前，我也有过这样的感受。其实，我们所说的幸福很肤浅。每一天坐在家里悠闲自在，拜脱繁重的功课，很多的作业。这就是我们所谓的幸福。
仔细想想，其实并不是这样的。每个人对幸福的理解不一样：老人只期望儿女们平平安安的，过一顿时间来看望看望他们；中年人只期望家庭幸福美满，老人健健康康，事业顺利；年轻人期望有一份甜蜜的感情，顺利的工作。幸福就是如此简单。那些感到自我不幸福或不太幸福的人，只是你认为的幸福的价值太高或你的欲望太多。
我们生活在同一个世界，上天恩赐给我们的物质近乎相同。幸福不幸福，应当有自我决定。经过自我努力得到的幸福才是真正的幸福。那些只追求物质幸福的，过一段时间也会厌烦。仅有精神幸福才是永存不衰的。
闻一多追求的是精神幸福，他经历艰辛做出一个有一个伟大的贡献，那才是真正的幸福；贝多芬不畏耳疾，还继续创作，最终扼住了命运的喉咙，那才是真正的幸福。
此刻，广大的中学生，追求的都是物质幸福。很容易得到了，但，又很容易厌烦。所以，他们认为要想幸福很容易。其实，幸福是来之不易的'；他们，不懂得珍惜幸福。其实错过了幸福才最难过；他们，认为幸福很多很多，随处可见；其实，真正的幸福很少很少，少得可怜，很容易被人忽视。
我的回答是：在每个人的心里。
幸福在哪里[]
可以锁住手中的笔，却锁不住那一刻被幸福打动的心，可以锁住灰暗的心，却锁不住身边的幸福。
——题记。
幸福是一个强烈的字眼，像风，像云，让你捉摸不透，却时刻在你身边，等你发现。它是顽皮的精灵跳跃在黑白键之间，也许这一秒还可以感受它的微笑，弹指一挥间，它便藏了起来。
快点，我们一起去寻找它。
镜头对准了一间画室，里面大小不一的学生井然有序的在画画。镜头一翻转，闪光灯打在了那个女孩身上。手中握有“马良的神笔”轻松地勾勒着时而跳动时而偷懒，清风徐徐吹抚着画纸，瞧，一朵雍容富贵的牡丹悄然成形。忽而，一个大手掌握住了紧握画笔的手，简勾了几笔，那朵红牡丹便似听到了呼唤，一下亭亭玉立绽放在画纸上。女孩、老师的嘴角微微上扬，勾勒了一道完美的弧线。此刻，幸福绽放在多彩的宣纸上。
放下画板，欢天喜地回老家，车刚进那熟悉又熟悉的巷子，便朦朦胧胧看见那深处石像旁熟悉的身影再来回踱步张望。车一停下，女孩便冲向她身边。她笑得慈祥，隐约间湿了眼眶，咋咋呼呼的招呼着：“孙女回来了，孙女回来了。”屋里她把饭菜摆放的整整齐齐，菜肴丰盛极了。你在津津有味的吃饭，她却在你旁边对你端详又端详，像是在欣赏一件艺术品。她喃喃着：“一个月没回来了吧，瘦了”女孩羞愧的低下头满是歉意的说以后一定每周都回来。她却不停地解释着：“不是怪你，不管在哪儿，家里也好，外面也好，都好好的就行。别感冒了，记得吃早饭，在学校里别惹事……”明明是一家团圆，空气中也弥漫着甜蜜，气氛犹如惜别。此刻，幸福隐匿在无尽的唠叨中。
一路奔波回到小城，心情却始终低沉着，也许承载着太多的不舍与牵挂。车一停，拎着大包小包楼上跑。看着天气不好，去阳台收衣服，父母还没上来，顺便把父母的衣服也收了叠好放入柜子里。一会父母回来，看见爸爸拎着一袋橘子，妈妈拿着几个柠檬，他们自顾自的说：“看你脸色不好，我们就开车出去买了点橘子和柠檬回来，还晕车吗？”内心瞬间涌上一股感动的温泉，笑着摇头说谢谢爸妈。刚回到房间，就听妈妈也在说谢谢。两个感谢碰撞在一起，擦出幸福的火花。此刻，幸福就在充满感恩的心里。
我心安处，便是幸福。
站住，别跑……。
幸福在哪里
“，朋友呀告诉你……”这是今年开学第一课的《》的歌词，这让我想起了那次小测验。
那天，我们正在进行语文小测验，我看着一题题熟悉的题目，心想，这些题都是我在昨天复习过了，我一定会考好。我又在妈妈、张老师的期待上又增加一份信心。这里好像一帆风顺，但真正不幸的事发生了。
我写着写着，突然，笔出不了水了。“一定是昨天复习太长时间，把墨水都用完了。”我一边抱怨着，一边翻书包，看看有没有还有水的笔。考试时间一分一秒得过去了，我一看钟，呀！时间不多了，可我还没找到一支笔，我像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一支钢笔递了上来，我抬头一看，原来是同桌魏研慧，“快用吧。”同桌说。我怀着感激的心写完了试卷，交了上去。下午，我考了一个好成绩，听着妈妈的表扬，我觉得我很幸福，但同桌的那支笔，我深深不忘。
有人说：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼去打小怪兽。”而我认为，幸福是同学们和睦相处，相互帮助，一起度过美好时光。
其实幸福很简单，同学一个友爱的帮助；妈妈一个赞许的目光；老师一个鼓励的眼神……对我们来说，这就是幸福。幸福就在我们身边，让我们一起来感受幸福吧！
幸福在哪里_
鸟儿，因为有了蔚蓝的天空而幸福。
鱼儿，因为有了湛蓝的大海而幸福。
花儿，因为有了甘甜的雨露而幸福。
幸福藏匿在妈妈的唠叨里。每当我出门的时候，妈妈总是不忘说上一句“小心点，早点儿回来呀。”当我生病的时候，妈妈又碎碎念起来“叫你多穿些衣服，你本来就身子弱”。就这样，妈妈的叮咛嘱咐总是不绝于耳地伴着我成长，而我并不讨厌这些碎碎念，甚至很享受这个过程，总是付之一笑，因为我知道，这是妈妈给我的爱。
幸福躲在爸爸的眼神里。每次睡觉前，都是爸爸为我关上灯。关上灯后，爸爸并没有马上走开，他悄悄地站在门口，我能感到他在用温柔的目光看着我，仿佛在欣赏他倾尽了毕生的心血的工艺品，又仿佛是在我身上寻找他曾经的影子。我幸福的入梦了，甚至在梦中醒来，都有一种被幸福紧紧相拥的感动。原来沐浴在父爱的目光中的，是幸福。
幸福穿梭在每个文字里。一个安静的午后，一杯清茶，拿起一本书，开始一段心的旅程，一个个优美的文字像珍珠一样串连起来，编织成一个个动人心弦的故事。阅读的过程也是幸福的，过后是最深的启悟。
生活中的并不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。幸福就在我们身边，就在在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活里，所以，珍惜现在，就是享受幸福。
幸福在哪里_
幸福在哪里?我每天寻求着它的踪迹，真是太好了，我找到了！幸福在老师的手上，四年级的时候，老师手把手的教我写好字，后来我的字从横七竖八，软绵绵变得舒展自如。五年级的时候，老师不辞辛苦，每天用那略显粗糙的手按着那冰冷的黑板，把所有的知识全部传授给我们……老师的双手给了我们无尽的期望和亲情。我觉得这就是幸福。
幸福在哪里？我每天寻求着它的踪迹，真是太好了，我找到了，幸福就在爸爸的后背上，记得有一次，我在车上睡着找了，到了家爸爸看了看我，没把我叫醒而是把我背在了背上。上楼梯时我隐隐约约地听到爸爸的喘息声，朦朦胧胧的看到爸爸正在很吃力的背着我爬楼，汗水侵透了他的衣服，尽管他穿的很薄。爸爸的后背给了我无穷的信赖和依靠。此时此刻我觉得我无比的幸福。
幸福在哪里？我每天寻求着它的踪迹，真是太好了，我找到了，幸福就在妈妈的脸上，有一次我数学考试得了个满分，妈妈的脸上露出了笑容，这时的笑容给了我无穷的信心和力量。我觉得我很幸福。
幸福在哪里？我每天寻求着它的踪迹，真是太好了，幸福就在奶奶的嘴巴上，每当我来到奶奶家时侯，奶奶总是把我叫过来情切问这问那。比如“你吃早饭了吗?”“作业写完了吗？”“冷吗？”……奶奶的嘴巴给了我无限的关爱，我很幸福。
幸福到底在哪里？只要你认真观察，用心体会，幸福无时无刻不在你身边。
幸福在哪里_
不过，对于这个问题，我的答案是知道，我知道幸福在哪里，因为幸福就在我的身边。
每天一睁眼，我就能感受到幸福。床上的被子将我紧紧地盖着，我知道晚上的时候妈妈肯定又来我房间里为我盖被子了。我踢被子的毛病从小就有，而且一直都改不过来。当起床，走进餐厅的时候，我又感受到了幸福。
虽然每天的早餐很简单，不过是粥加油条和鸡蛋，但是就是在这种简单之中，我能感受到妈妈对我的爱。热腾腾的白米粥是妈妈一早起来熬制的，甜甜的粥里藏着爱的味道。之后的一天里，幸福就像是初生的太阳，用它暖暖的光照耀着大地，笼罩着我。
幸福很简单，很多人在追寻的幸福其实就在自己的身边，只不过，这需要我们自己去慢慢的感受，去捕捉生活中的每一瞬间的幸福。我们生活中的幸福不仅是家人才能给予我们，我们的朋友，甚至那些我们在生活中付出的事情也都能为我们带来幸福。
发现幸福，让我们带着一双慧眼去寻找我们身边的幸福。当我们生日上，收到不同的祝福时，我们是幸福的，这些祝福来自很多的人，有父母，有爷爷奶奶，有兄弟姐妹，有我们的朋友。幸福可以是别人带给我们的，也能是我们自己送给自己的。希望我们每一个人在生活中都能发现幸福，要知道，其实幸福一直都离我们不远。如果你要寻找幸福的话，你该好好的闭上双眼，感受一下就围绕在你身边的幸福，幸福能带给你如明媚阳光般的温暖。
幸福在哪里？我想说的是，幸福就在我们的身边，幸福需要我们去抓住，去好好的珍惜。
幸福在哪里[]
其实，幸福在书里。“书中自有颜如玉”，“书中自有黄金屋”。翻开书，你会发现恢弘大气的唐诗让你幸福；清丽别致的宋词让你幸福；婉转凄幽的元曲让你幸福；跌宕起伏的小说让你幸福......你也会发现：《孔雀东南飞》中的入骨相思让你幸福；《琵琶行》中的痴缠让你幸福；《魔道祖师》中蓝忘机对魏无羡十三年的守候让你幸福。幸福，一点一滴浓缩在了书里。
其实，幸福在家里。进入家门，你会发现妈妈温暖的怀抱是幸福；爸爸粗糙的大掌是幸福；爷爷奶奶的叮嘱是幸福；兄弟姐妹为你留的美味是幸福......幸福，一点一滴浓缩在了家里。
幸福，在社会上。走进社会，你会发现；雅安地震时，一方有难八方支援是幸福；在北京成功申办奥运会时，十几亿国人欣喜的泪滴是幸福；在通过数亿国人的艰苦奋斗，我国的综合国力不断提升，综合国力不断增强至世界前列，越来越多的尖端科技掌握到我国手中，越来越多的世界工程在中国建成是，激荡在我们心中的感觉，那种时光也抹不平的感觉是幸福。幸福，遍布世界任何一个角落。阳光不能普照大地的任何一个地方，但幸福可以。
幸福在儿孙绕膝，子孙满堂，尽享天伦之乐的老人的皱纹里；
幸福在我们每个人度过的平安喜乐的时光里，流光溢彩，永不褪色。