优秀作文不仅仅是文章内容的丰富和深入，更需要有生动活泼的叙述方式和鲜明的个人色彩。在这里，小编为大家搜集了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
难忘的活动作文
今天我们将举行一年一度的跑操比赛。不过今年可是第一届。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们立刻坐好，听老师安排。随后，音乐响起，我们都排着整齐的路队来到操场。
“接下来上场的是1201班。”终于轮到我们班了。大家一个个立马精神抖擞，做好了准备运动。“预备--跑！”一声令下，我们跑了起来，同学个个神情严肃，可见人人都对这次比赛非常重视。“一！二！三！四！锻炼身体！增强体质！”只见同学们步伐整齐，口号有力，动作标准一致，每一个动作都是我们班团结合作的体现，每一声口号都是我们发自肺腑的声音！
激动人心的时刻到了，老师宣布我们是“特等奖”！我们的欢呼声响彻云霄。
难忘的活动作文
在我的心目中，有一次很难忘的活动。它令我很难忘，那就是xxx年，学校组织的艺术节。
“我是龙，你的口琴进入总决赛了。”我愣住了，我想：我的口琴进入总决赛了？我带着惊喜的心情走上台。一看，艺术界的`节目单里果然有我的口琴独奏。真是太好了!我的节目终于进了总决赛，我高兴极了，但在开心之余，我又开始担心了起来。因为我要表演的节目还不是那没熟，不行，不能在开心了。我暗想：得继续苦练才行。于是我赶紧抓紧时间，争分夺秒的投入到苦练之中。
终于到了下午。表演比赛开始了。我根本就没有心情观看精彩的节目，只是一遍又一遍的练习着我的曲子。快轮到我了，我不管不顾，继续练习我的表演曲子。
好不容易轮到我了，我露出一个充满自信的微笑，努力让上台的脚步变轻盈。主持人报完节目以后，我自信的拿起了口琴，开始了自己的吹奏，渐渐的，我又投入到了熟悉的音乐之中。
表演结束了，虽然我今天表演的不是很好，但是增加了我的胆量，开阔了我的视野，初次登台表演令我一生难忘。
难忘的活动作文
今天早上，我正在睡梦中，忽听爸爸狂喊：“起床了！都七点十分了！”我和妈妈一下子坐了起来。因为我们要七点十五分在报社集合。可是妈妈看了看表，才六点多，又躺下了。我赶紧喊妈妈：“妈妈，快起吧，别迟到了！”就这样，妈妈起床了。我们草草地吃了点早餐，我穿好校服，戴上记者证、笔记本、笔，就和妈妈出发了。
不一会儿，我们就到了报社门口。哇！人真多呀！，门口还停了几辆大巴车，人和车把报社大门围了个水泄不通。我赶紧找我们班的队伍。我刚站定不久，报社的李叔叔就领我们上了3号车。
车终于开动了！我们听李叔叔说：“我们先去清丰县单拐革命旧址，然后去七点半公司。”一听七点半公司，我非常兴奋，因为我早就喝过七点半冰水，这下能亲眼目睹这个公司，真是太幸运了。就这样，我等呀等呀，终于等到了参观七点半公司。我们的车刚驶进大门口，便看见有好多叔叔阿姨顶着烈日站在门口欢迎我们的到来。一下车，叔叔阿姨就给我们每个小朋友发了一包冰水，真爽呀！
我们首先参观了污水处理厂。那里有机器把污水加工成合格水，排到了马夹河里。听到这里，我想：“如果每个工厂都这样做，那我们的环境不就天空湛蓝、鸟语花香、虫鸣鱼游了吗？”
随后，我们又在阿姨的带领下去参观车间。我们先看了备料室。啊，原来制作饮料需要这么多材料：白砂糖、葡萄糖、温水、浓缩果汁等。然后我们换上衣服去参观工作间：戴上帽子，穿上工作服，套上脚套，就进去了。哎呀，只饮料用水这一项就经过这么多工序才能和糖等材料混合，阿姨说，如果不这样严格操作，我们喝了会肚子疼的。我还透过玻璃窗看到无菌里，机器是怎样把一连串的饮料袋切割成一袋一袋的。然后又通过一个通道输送到无菌室外一个水池子里。那里有好几个阿姨在往外面拿饮料。我不明白这是为什么，阿姨告诉我说，刚出来的饮料有80多度，为了让它们降降温，就先放到水里冷却一下。我一摸，果然如此，饮料热乎乎的！
看完了车间，我们就去吃午饭了。这顿午饭我们是在该公司的餐厅吃的，饭可真好吃呀，我吃了整整一碗大米呢！临来的时候，我们都高兴地和叔叔阿姨挥手再见，我和大家一样，都盼着还能来这里参观！
难忘的活动作文
在2022年的最后一天，我们学校举行了游园活动。
在游园的前一节课上，我们班有很同学都积极的帮老师布置教室，我们的墙上贴了很多装饰物，有画上了眼睛、嘴巴的小气球、小铃铛......，我们的教室被布置得很漂亮，我们班举行的活动是蒙眼睛贴鼻子。
丁零零，上课铃打响了，同学们都怀着开心兴奋的心情来上课，贴鼻子游戏开始了，易迅是第一个来挑战贴鼻子游戏的。首先，她转了五圈，手拿着一个鲜红色的大鼻子，昏头晕脑的走向黑板，我站在她的身后，我帮她指点贴的方向，最后，她把大鼻子贴在了黑板上，位置比较准确，她高高兴兴的`去挑选自己喜爱的小本子，下一个就到我了，我把眼罩戴在了自己的眼睛上，转了五圈，昏头昏脑地向黑板走去，后面的同学帮我指点方向。我最终还是获得了小本子。我玩完了自己班的游戏，就去二班玩，二班的游戏是踩气球，我和王星宇、郭凯欣......一起踩气球，一开始，我让这些同学们一人脚上都轻轻的按个气球，然后，何老师数一二三我们几位同学就用力把气球踩爆。我踩了三个，郭凯欣踩了一个，我们这组就完成了任务，我们就去拿礼物了。我拿完了礼物，就回教室帮忙去了。
到了教室，那里已经快成了人的海洋。我就走过去帮同学的忙，我一开始是帮他们挑选礼物的，后来，我就去帮他们指点方向。快到末尾的时候，我们的班主任——邵老师，就对我们说：“时间不多了，把难度提高，一人转十圈.”二班的同学们一个个完成了邵老师给的任务。
这次的游园活动大家玩得很开心，我希望下次还有游园活动。
难忘的活动作文
期待已久的你门军训终于到了！我们这一群群从未独立生活过的小鸟，终于有了自己自由飞翔的蓝天！
我被公交车折磨的够呛，但一走进练习基地的大门，一股清香扑鼻而来，我不舒服的地方变得和以往一样精神。高大的树木像巨人一样直立在山坡上。
老师带我们去了宿舍。“哇！”我们不禁会想，这里的床排列的密密麻麻，整整齐齐，分明就是集中营生活。老师安排好每个学生的床铺，然后整理好军训的衣服，让我们收拾被子，自己铺床。刹那间，尖叫声此起彼伏：“哎呀，我的衣服好大，怎么办？”“我的裤子怎么这么大？”“这被子怎么盖进去的？”.一团糟。
有趣的水车碾压，神奇的电子百斗，精彩的篝火晚会.所有人都睁开了眼睛，受益匪浅，但我最难忘的是拓展训练。刚来训练场的时候，看到一个很大的沙坑，四块石头块，四座摇曳的木桥和一面网墙，还有四块带脚绳的木板。大家都在议论纷纷，琢磨这个项目怎么玩。“嘘，安静，教练来了。”看到一个阴暗严肃的教练向我们走来，潜意识告诉我：这个人真的叫拓展训练，一定会很厉害。他对我们说：“形成四条水平线。”我们同学马上组成了四向横线，等待教练的安排。教练说：“这个训练怎么办？是三个人一组。”说教练把我们分成小组。接下来，教练给我们讲了比赛规则。
刚开始的时候，我们组的孙兴谦和丁都是跃跃欲试的一个个。当他们听到教练的起跑哨声时，他们都跳进了沟里。然后他们一个个爬到了地上。我们组所有的人(除了丁)都是身体强壮，爱。有些人看到同学遇到了困难，其他队员上前把他拉了上来。在他们“纠缠”的时候，我们组一起进入了下一步。吹气球。这时其他组的同学还在扮演新的角色，但还是不怪让自己组落后的同学，这是同学之间友谊的见证。气球放好后，我们踏上摇曳的木桥和木板一起工作。我们把脚伸进绳圈，然后我下命令：“左脚先，准备好。”大家都说：“左、右、左、右……”成功到达网前后，我们爬上了网墙。平日里胆小怕事的丁，在友情、鼓励、荣誉、勇气的鼓励下，翻过了网墙。然后我们踏回木板，经过摇摆的木桥。最后三个人一起把气球压扁了。哇！第一，心里百感交集。我们脸上都有幸福的笑容，因为这是我们三个人共同努力的结果。
通过这样的训练，不仅提高了学生的默契，也加深了我们之间的友谊。
难忘的活动作文
在车上，我们可开心了！今天，我们的导游叫胖金哥，因为在西双版纳，胖金哥是指帅哥的意思，哈哈哈！那我们的导游也太自信了吧！胖金哥还给我们猜了一些谜语，最后一个，他说：“一只狼吃了一只羊，又来了一只羊，答案等于什么？”我猜了很久，也没有猜出来，最后，他告诉了我们正确答案：喜滋狼（喜之郎）。胖金哥还让我们每个人都把书包里的喜之郎果冻全部拿出来没收，还好我没带。可是，我旁边的徐诺却小声嘀咕：“完了，我就有带喜之郎，而且是大个的！”哈哈，她也太倒霉了吧！
终于到达地点了！我们今天可以体验六个项目。现在我要去体验第一个项目：做香包。首先，要穿上古代一样的衣服，再做在位子上，听老师教怎么做香包。第一步：把艾草磨成粉；第二步：将磨成粉的艾草装进袋子里，就大功告成了。
香包做完了！现在，我们要去体验扎染了。扎染比较难，我心里有一点紧张。我先随便做一个图形，然后用皮筋扎起来，再把颜料滴在布上；做完后，我小心翼翼地把布打开，发现我做得不算很好，但也算还行了。
然后，我们又一起去做了年糕。首先，把年糕放进磨具里，然后再开始压，我并不是压的，而是捶的，哈哈哈……我做了两个，别人又送我一个，我就有三个了。我打算自己吃一个，再把一个给爸爸，那还有一个呢？我就给妈妈吧！年糕太好吃了，本来打算吃两个的，但还是算了吧。
午饭时间到了，哇！都是好菜！可是刚才吃年糕吃饱了，所以，我只吃了一点菜，喝了一点果汁，还把我所有的零食给放上去了。
接下来，我们要去做稻草人了。我先拿一双较差的筷子，再把稻草一圈圈地绕着筷子，我做一个、两个，当我想做第三个的时候，随手把两个稻草人放在地上，然后开始做，当我做到一半的时候，却要走了，我想把两个稻草人给带走，可却什么也没有看到，我只好放弃寻找。
现在，是可以休息的。我一会儿坐在椅子上，一会儿和蔡老师聊天，一会又去摘一点桑叶。
我们要去上课了，老师要教我们怎么看算盘，怎么使用算盘，我对算盘不是很了解，所以听不懂。
最后一个项目了，是造纸术。我们是第二个来的，队伍排得有点长。终于到我了，真好玩！
要回去了，我躺在座位上，一会就睡着了。我的脚很累，我的手也很累，全身都很累，但是，我还是很开心的，因为，那里有顽皮、善良的同学，有慈祥、关心学生的老师，有很多的欢声笑语。
这样有意义的研学活动，让我们在玩中学，学中玩，让我终生难忘。
难忘的活动作文
在开学的前一天，我们“爱尚阅读”群的成员。在兰山顶上组织一场比赛。
我们8：40在五泉下广场集合，我们所有人分成了两个队，每个队都有六个人，家长和孩子在一个队。
那天是一个非常糟糕的爬山日。在我们出发的时候开始飘起了小雪花。非常的寒冷，我们就算戴着帽子。风轻轻一吹，都觉得刺骨。远远看去，山顶上雾蒙蒙的，看不到三台阁。
登山的时候，有段路结冰了，但是那是我们的必经之路，没办法，我和高高借助登山杖，互相搀扶，一起向前走。而我前面的马羽萱，她的鞋不是防滑的，一直往下滑。哎呀，我在她后面的，万一她摔下来可怎么办呀？我就左手拉着高子婷，右手推着马羽萱，我的鞋给我真加劲儿。一点儿都不滑。就这样，我们互相搀扶，互相推拉，齐心协力，终于爬到山顶。
我们到了山庄之后。先开始包饺子。我总觉得自己队和自己的饺子最好吃，因为我觉得里面包含着团队的力量。吃完中午饭之后我们就开始了正式的节目飞花令。
飞花令这个节目。规则是这样的。固定一个字，然后由两个人比赛，每个人说的每一句诗里面都得含这个字。我们选定的字是年。
比赛开始前，我本来想排到第三个，对决对方的三号马羽萱。但是我们其他成员不同意，结果让我排到了第一个。
我竟然跟黄曼琪对决，刚开始我非常的轻松。
先由黄曼琪出招：
“春草明年绿，王孙归不归？”
到我应招。
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”
“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。”
“去年今日此门中，人面桃花相映红。”
“清风美酒斗十千，咸阳江头多少年”
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”
“人生不满百，常怀千岁忧。”
“遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发”
那时候黄卡住了，眉头紧皱。左顾右盼。似乎她要是再等一秒他就要完蛋啦。裁判妈妈在旁边喊着5—4—3—2—1。在最后一秒钟的时候，她又接上了。
“汉皇重色思倾国。御宇多年求不得”
“去年元夜时，花市灯如昼”
“恰同学少年，风华正茂书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”
“今年元夜时，月与灯依旧。”
黄又卡住了满脸紧张。在这时她又接上。
“将军百战死，壮士十年归。”
这时候我本来想说。“同行十二年，不知木兰是女郎，”结果满脑子都是“归来见天子，天子坐明堂。”当时我有一点紧张。到了裁判妈妈说：“5！4！3！2！1！”的时候，我更加紧张，结果呢，一紧张诗就全没啦。很可惜，我输啦。这一次的飞花令。我们队4：2的分数输了。与失败告终。
经过飞花令后，我们又比了“海盗船长”、“夹葡萄”、猜谜语和“猪的成语”几轮比赛。结果我们队一盘散沙。输多赢少，给杀没了。
我觉得我们队每个人都应该多多努力。在团队合作中出更多的一份力，虽然这次我没有赢。我还会加油。争取在下一次比赛的时候为我们队多多争取积分和奖励。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们一定会更好。
难忘的一次活动
上学期的一个上午，老师说星期六下午要在绿色世界举行一场亲子活动。我们全班顿时炸开了锅。老师一边让我们安静一边说着注意事项。
星期六上午，我们穿着整齐的校服出此刻绿色世界的旗台旁。我们与同行的家长被分为4组，为的是便于清点人数。
我们玩的第一个游戏是耳语，规则是最后一个人对前一个人说悄悄话，不能让别人听见，一路传下去，传到第一个人时，再说给最后一个人听，听是不是他说的。哪组用时最少，准确度最高就加分最多。
比赛开始了！我们都侧耳倾听着后面的同学说，我们这组传的是dadlikeduck，我一字一句地重复给前一位同学听。最后，比赛结束了，我们4个小组打平。
第二个游戏是你说我猜，规则是：明白答案的同学做动作或口头提示，但不能说出答中的任何一个字。五分钟时光内，说出答案的人数多就加分最多。
比赛开始！我们应对5分钟的限时还显得比较简单，同学们一个接一个地猜出了答案。比赛结束了，我们的四组稍稍落后。
之后，我们还玩了俩人三足跑，背气球，拔河游戏。我们还每人吃了一个汉堡和鸡大腿。
这次玩得真开心啊！！！！
幼儿活动大闯关方案
幼儿园老师下载了《童话识字乐园》软件，让孩子们在此学习软件中练习识字的同时另再用一写字本练习写字，最后听听软件中的童话故事或音乐。下面给大家分享一些关于幼儿活动大闯关方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、认识元旦了解中国的传统节日。
2、迎接元旦，新年新气象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)。
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)。
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
一、开场白：
亲爱的家长朋友，小朋友们：大家上午好!欢迎各位家长的到来，首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和配合，还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动提供了这么多漂亮的气球，让我们的迎新活动有了一个如此美妙的开始。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在园的情况，我们开展今天这个亲子迎新活动，主要目的也是：希望各位能进一步配合老师，加强我们之间的联系，增进彼此的理解和支持。总之一句话，“一切为了孩子”。
二、开场表演。
好现在让我们开始快乐的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎来新年了，那我们要对爸爸妈妈，爷爷奶奶说声什么呢?(新年快乐)让我们用歌声来表达我们的祝福吧!孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，让我们共同唱起《新年好》。
三、家庭才艺秀。
四、亲子游戏。
小朋友们想不想和爸爸妈妈一起做游戏?那让我们开始快乐的游戏吧。
1.游戏：抢椅子。
规则：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。
2.游戏：爱的抱抱。
规则：音乐开始时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐停止时，家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐继续开始，家长和孩子继续围着报纸转圈，音乐停止，家长和孩子同时踩在报纸上，然后对折，音乐开始重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上的家庭则淘汰，最终能和孩子拥抱着站到最后的家庭获胜。
3.游戏：水果蹲。
规则：6名家长一组，分别扮演六种水果，将扮演的水果带在胸前。游戏开始，由老师指定由哪位家长开始，该家长的口令是：__蹲，__蹲，__蹲完__蹲(边念边两手往前伸，做下蹲动作)喊道的家长，继续以上口令。尊错(被喊到代号却没有及时反映的家长、没有被喊到代号却蹲的家长、喊已经淘汰的代号的家长、或丢还代号的家长)或反映迟钝的家长立即淘汰，最后留下的两人为最后的赢家。
五、美食分享。
孩子们游戏好玩吗?现在玩也玩累了，大家肯定都饿了吧?桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种诱人的食物，很多巧手妈妈都自己亲手做了好吃的东西，你们都想吃吗?那让我们一起分享自己带来的美食吧。
六、结束语。
宝贝们，爸爸妈妈们带来的点心好吃吗?享用完了美食，我们是不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看?你也可以和爸爸妈妈们一起快乐的跳舞哦。(亲子舞蹈：清早听到公鸡叫)跳得好的小朋友有奖品哦。
快乐的时光总是这么短暂，最后我代表班级两位老师和阿姨预祝各位家长：新年快乐!身体健康!孩子们，明天就是新年了，你们又要大一岁了，老师阿姨祝你们：健康快乐!茁壮成长!(发放礼物)。
活动目的：
1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪。
2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
活动时间：20__年12月31日早上8：30——11：30。
活动流程：
一、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。
二、8：40活动准时开始(8：40——10：15)。
1、园长讲话;。
2、家长代表致以节日的祝福;。
3、班级大合唱。
具体要求：
(1)歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。
(2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室进行彩排。
(3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个)。
(4)服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子;孩子白色线衣，黑色裤子。
(5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。
4、班级活动：(10：15——11：00)。
(1)家长和幼儿亲子体育活动。
游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人。
1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。
2、让家长重温童年的欢乐。
(2)自助餐活动，具体要求：
每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。
活动目标：
1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动地点：小班教室。
活动时间：12月28日(周五)：8：00——11：00。
活动准备：
1、幼儿统一服装：
男孩子：黑色上衣、黑色裤子;女孩子：红色上衣、黑色裤子。
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。
3、各亲子游戏道具、奖品等。
一、幼儿表演节目让家长观看。
二、家长与幼儿的互动亲子游戏。
活动过程：
一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备。
二、9：30——10：30幼儿表演节目。
1、歌曲大连唱。
2、长江七号爱地球。
3、集体舞《玩具畅想》。
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生。
5、舞蹈《啦啦操》。
6、手语舞《浪花一朵朵》。
7、舞蹈《noboday》。
8、舞蹈《长江七号爱地球》。
9、双人舞《今天你要嫁给我》。
10、手语表演《感恩的心》。
三、10：30——11：00亲子游戏。
游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏。
游戏名称、规则和游戏分配：
1、游戏名称：《推小车》。
游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。
2、游戏名称：《吹，运气球》。
游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。
参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵。
3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》。
游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。
4、游戏名称：《揪尾巴》。
5、游戏名称：《好运等着您》。
游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。
活动目标。
1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、感受到节日的快乐。
5、让学生了解节日的习俗。
活动准备。
《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒。
活动过程。
1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。
教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
(1)教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢?
幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
4、教师总结元旦里要注意的安全事项。
(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
(3)冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
(4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
(5)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
(6)出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。
5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
活动结束。
难忘活动作文难忘活动作文
“今天天气好晴朗，处处百花香……”我和几个同学一起口哼小曲，迈着流星大步，向学校游泳池走去。
哇噻!今天人可真多啊!学生们三个一群，五个一堆，在泳池里推推搡搡，好不快活!
我等不及了。“扑通!”我纵身一跃，如水鸭子一般到水里畅游起来。我一会儿像一条自由自在的小鱼，一会儿又如一只无忧无虑的水鸟，向着深水区进发。我的双手不停地摆动着，两脚不住地打着水，溅起的水花如盛开的鲜花，美丽极了!
我跳跃着，翻滚着。“哇!深水区的水好凉、好爽!”这时，同学们都向我游过来。大家在一起你追我赶，泼水打闹，互不相让，欢笑声、嬉闹声响成一片。
夕阳西下，我和同学们上了岸，黄昏的残阳把我们的影子拖得很长很长。
难忘的一次活动
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每当读到这些诗句，我都会想起那些红军老前辈们万里长征的故事，他们吃草根、啃树皮，最终获得革命胜利，换来今天的美好生活。为了报答他们的付出，我们班举行了忆苦思甜的活动，每天中午吃窝窝头、馒头，体验红军的生活。
活动的第一天，我们的午餐是白面馒头。看见这个大的馒头，我就断定，我绝对吃不完，没办法，我尝了一口。干巴巴的馒头寡淡无味，一口咬下来像在吃石头。回想着前几天在包子店吃馒头的味道——这种馒头应该又松又软，香甜可口，怎么会像石头一样硬邦邦的呢？而榨菜就不同了，有一股十分香的味道，但夹上去还像是在吃冷的榨菜包子。娇生惯养的我根本从来就不吃这种东西！在家里，油淋淋的生菜、营养的土鸡蛋、可口的小鸡腿……为了充饥，我还是硬着头皮吃了下去。
吃完饭，我们看了红军电影，不禁思绪万千，我想，难道红军叔叔们天天就吃这种馒头？这怎么吃得下去呀！不，还不是，红军叔叔们还吃不到馒头，他们吃的是草根，啃的是树皮，喝的是污水……他们抛头颅，洒热血，换来了我们今日的富强繁荣。
这次的活动令我印象深刻，使我久久不会忘却。
六年级:胡祖帅。
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难忘的一次活动
在小学六年内，我们举行了许许多多的活动，每一次都是在欢声笑语之中度过的。此刻回想起来，最搞笑的还是去长鹿农庄玩那一次。
那天早上，我们班的人都早早的.来到了学校，只见两台大巴已经在学校里等候了。我们蹦蹦跳跳地上了车，大家都叽叽喳喳地讨论着：长鹿农庄到底是怎样的？这一股热闹劲都快顶翻车顶了！大家都在车上哈哈大笑，好不快活。经过一两个小时后，我们最之后到了长鹿农庄。像大门口看去，只看到一艘海盗船，这是“鬼屋”啊！于是，许多人一下子冲了进去，开始了第一个项目dd“鬼屋”！
进去鬼屋，首先要看一段视频，全是说鬼屋里的鬼是怎样死的，一下子我们的心都紧张起来。看完视频，一位叔叔推开了一扇门，我们便走了进去，这时周围传来一阵阵鬼叫声，吓得我们大叫起来。再看周围，一个个骷髅不断地“扑”过来，还会有一些骷髅头也会发出笑声，我手上的鸡皮疙瘩都起来了。走到最后，地板忽然沉了下去，隔壁玻璃里的水也在不断震动，一会儿后，停了下来，而我们也慢慢地走了出来。
走到里面，我发现了我最爱玩的游戏dd碰碰车！我立马冲过去，给了票之后就进去了。我坐在一辆蓝色的车上，绑好安全带就开始了！我熟练地把车后退着，忽然一辆车撞了过来，“嘭”的一声，我被撞的头昏脑胀。恢复回来后，我不管三七二十一，混乱地撞来撞去，而被撞者当然也是惨不忍睹啊。结束时，我还是摇摇晃晃地走出去的，可心里却是十分开心。
玩了几个小时后，我们又集合在一齐，开开心心地回去了。
每一次活动都是那么快乐，而这也为我们六年小学生活添加了光彩。
闯关369活动总结
漳州平和职业技术学校“争分夺秒”闯关游戏规程。
一、活动主题：
你争我夺，分秒必争。
二、活动目的及意义：
为了丰富我校学生课余生活、营造积极进取的良好氛围，提高同学们的身体素质，丰富我校校园生活，我们致力营造一个激情四射的智勇闯关活动------“争分夺秒”。旨在促进全校学生的沟通与交流，增进班级各专业之间的`友谊，同时也为我校学生日常生活增添一段欢乐时光。
三、活动对象：
漳州平和职业技术学校学生。
四、参赛资格：
1.我校2014级全日制在校生。
2.身体健康，思想向上。
3.热爱运动并具有一定的运动基础。
4.无不适宜参加体育运动的病史。
五、活动时间：
2014年05月5日。
校田径场、女生宿舍前空地、大门、学生教室。
七、仲裁委员会：
实习老师和指导老师。
八、组织机构：
漳州平和职业技术学校学生委员会。
九、闯关规则：
1.比赛采用闯关游戏，三男两女或三女两男。
2.比赛分五关段进行，
第一关：五人同时原地转10下后连续跳20下跳绳限一分钟；五人过三人进入下一个关卡。
第二关：历史故事典籍答题模式一分钟内连续。10道历史问题才得于通过。参赛队伍只有两次跳过题目的机会。
第三关：五人同时玩“青蛙跳下水”游戏，连续衔接没有断10次算过关。、
第四关：比手画脚，60秒内连续答对6道题目。
第五关：绝对音感，在随机抽取一段话中，五人连续没有停顿算过关。
3.每一队伍将配一名学生会成员进行随行计时，()如在某关卡失败后将退回上一关卡。
4.活动的成绩以那个队伍最少获取本次闯关游戏的冠军。，
十、奖励方法：
冠军1队xxx奖状。
亚军1队xxx奖状。
季军1队xxx奖状。
殿军1队xxx奖状。
十一、闯关注意事项：
1.各队需服从本次举办单位工作人员和仲裁委员会工作安排。
2.各队伍需严格按照比赛规则，不弄虚作假以“友谊第一，比赛第二”的思想进行游戏比赛。
3.各队需在活动比赛前报名本次活动，本次活动以五人为单位五人可为“三男两女也可三女两男，并要为本队伍取队名。
4.记录台（桌椅）由工作人员负责，比赛当天工作人员队必须提前20分钟将桌子搬到比赛场地，比赛结束后由工作人员负责搬回原地。
5.参赛队员不得有辱骂、打架等不良行为，任何人不得干扰裁判判罚，不辱骂、攻击工作人员，不在闯关期间与工作人员发生争执，否则将给予相应的处罚。
6.如对工作人员有异议，可在赛后向仲裁委员会提出上诉。
7.如遇到雨天或其他不可抗拒的情况，当天比赛将延迟或改期，时间、地点另行通知。
10.如遇冒名顶替现象，一经查证立即取消该队随后闯关的参赛资格，当场比赛以违规处理。
本闯关规程未尽事宜由校学生委员会负责解释。
漳州平和职业技术学校学生委员会。
二零一四年三月二十九日。
文档为doc格式。
难忘活动作文难忘活动作文
热闹滚滚的校庆，在同学殷切的期盼下揭开了序幕。
天一亮我迫不及待冲向校园，飘扬的旗海欢迎来宾，共同参与热情的飨宴，跳蚤市场开卖了，各班摩拳擦掌准备一较高下。
来光顾的人非常多，让我们手忙脚乱，让我们晕头转向，当下一批来交班时我才如释重负，其它班也不甘示弱呢，摆出满满物品对客人招招手。玩具饼干，卤味糖果，五花八门的商品让我看得眼花又撩乱。
买买买，逛逛逛，开心采购开心玩，校庆收获多又多，学习如何进行买卖，学习与人交流，也学习团队合作的可贵，希望下次校庆会我能成为出色小老板。
难忘的活动作文
伴随着阵阵凉爽的秋风，期盼已久的小记者活动终于开始啦!
那天，阳光明媚，秋高气爽，我们来到了同里北联村开展活动。首先，我们来到稻谷加工场，门口一片一片的都是稻子。我心想：今年又是一个丰收年呀!原先不知道这些谷粒是怎么加工成米粒的，听了讲解后，我了解到，现在科技一直在发展，现代化农业技术越来越厉害啦!
随后我们又来到了无边无际的田野里，农民伯伯乐呵呵地在收割丰富的果实，享受着丰收的喜悦。最后，我们来到了一座塔上，一幅美丽的画面向我展开，仔细一看，稻田里竟然有三个醒目的'大字：江南好。这可真是大自然的杰作呀!
这次活动，让我领会到了人类的智慧，也让我享受到了大自然的美好。
江南，真好!
中班数学活动：闯关营救
设计意图：
在设计这个数学活动时，我根据《纲要》所提出的：“教育的内容选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，能从生活和游戏中感受并体验到数学的重要和有趣。”于是我采用了“闯关营救”的游戏形式，让孩子在生动活泼的游戏情境中获得有关几何图形的知识，体现了玩中学的教育理念。在活动材料的准备上，我结合本园实际，就地取材，利用身边的废旧纸箱制作成“闯关”所需的房子，充分体现了材料的本土性。在教学环节设置上由易到难，层层深入，让幼儿自主探索，如何将几何图形正确地镶嵌于房子的镂空中，充分发挥幼儿活动的主动性、积极性，在此过程中也兼顾到幼儿的个体差异。同时，将安全教育渗透其中，让幼儿在轻松愉快的活动中增强自我保护意识。
活动目标：
1.巩固认识几何图形，掌握两种图形的转换关系。
2.培养幼儿思维的敏捷性。
3.进一步增强自我保护意识。
活动准备：
1、大纸箱两个和纸箱制作的房子一幢（四面都镂刻不同形状、大小的图形）。
2、不同形状、大小的几何图形若干。
3、师生均扮演解放军。
4、磁带：录制通关提示音。
活动过程：
一、教师以接电话形式导入活动：一个小女孩听信了陌生人的话被关了起来，需要我们去营救。
二、分析图形密码。
（一）巩固认识几何图形。
1、教师逐一出示各图形，幼儿说图形的名称及特征。
2、出示纸箱（1），幼儿操作，指导幼儿将几何图形块状镶嵌在纸箱相应的镂空中。
（二）掌握图形转换关系。
2、出示纸箱（2），幼儿操作，验证图形转换是否正确。
我们已经了解了破解密码的方法，赶快去营救吧！
出示房子，幼儿操作，教师引导幼儿检查、纠正，全部镶嵌正确后播放通关提示音“密码破解，闯关成功”，密码设置线自动散落，营救成功。
四、教育谈话。
1、讨论：遇到陌生人时应该怎样保护自己？
2、送孩子回家。
中班数学活动：闯关营救
活动目标：
1．积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。
2．学习侧面钻，提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3．在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动准备：
音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。
活动流程：
1．开始部分：
幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
2．基本部分。
（1）幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。
（2）组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
（3）多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人……，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。
（4）幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。）。
（5）游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。
3．结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。
小结及反思。
整个教学活动紧扣教学目标展开教学。开始部分，通过幼儿自己尝试，探索“钻山洞”的各种玩法。创作了用自己的身体玩“侧面钻”的游戏，为以后用多种物品玩闯关游戏做好了铺垫，幼儿在玩中兴趣高，积极参与，幼儿也由易到难逐步展开，是个环节衔接更加自然流畅。