优秀作文能够引发读者共鸣，传递情感，对读者的心灵产生积极的影响。接下来是一些来自优秀作家和优秀学生的作文范文，大家可以一饱眼福。
乐于助人的班长作文
星期一，我们的班长严翊铭和爱捣乱的金万祥吵了一架。
听说是这样的，金万祥在跑步时，严翊铭推了他一下，他摔了一跤。进了教室，金万祥抓着严翊铭一直不松手。这时班上可热闹了：有人喊打，有人骗同学“老师来啦！”
许多人吵嚷着：“打他！打他！别让人小看你。”
“对呀。”
“好胆小的金万祥啊！”
“金万祥打不过他吧？”
“你们出去噻，要搞事情出去搞噻！”
……。
突然，一个人走到门前：“谁让你们吵的啊，啊！”有人指着他们：“你们两个出去！别打扰人家上课。”就这样，严翊铭的班长职位被撤了。
放学，老师让严翊铭站在讲台上：“班长由李思张代替。值日生是何思远代替。”
回家之后，我给爷爷报喜说：“爷爷今天去何思远家吃饭！”
“移嘎地咯？”
他当值日生啦。”
晚上我和爷爷去了何思远家。他家真热闹啊！还准备了蛋糕呢！又当大队干，又当值日生，出门自己去踩了狗屎吧，以后选干部的时候我也去踩一坨狗屎。
严翊铭终于退休了（因为当了三年）。李思张和何思远立下了大功，我一定努力追上他们，当一个大大大大官！
乐于助人的班长作文
“汤某某”是我们班的班长。一张瓜子脸，圆溜溜的大眼睛。高鼻子下有一张樱桃小嘴。最大的特点是眉毛上有一颗痣，特别是生气时的眼神，目光中透着一股杀气。
她在学校里格外“活泼”。下课时，她叫了她的朋友一起玩“打地鼠”，“石头剪刀布！”他们异口同声道，“哈，我是地鼠，你们来抓我呀！”班长激动得满脸通红，蹲在地上高兴的说，可好景不长，就在她站起来的一瞬间，被抓住了。“叮叮叮”上课了，她才恋恋不舍回到位置上。
班长很勤劳。有次中午进校时间，她带领我们几个图书管理员进行“整理”计划，面对两百多本的图书和脏乱的班级，班长并不慌张，冷静的为我们安排：“王某某打扫班上图书角，剩下两位打扫外面图书角，我和副班长负责走廊和班级。”半小时候，班级打扫的井井有条，两百多本的图书也整整齐齐的摆放在书柜里，我们对自己的成果开心地笑了。
作为班长的她，每次班级大扫除，她都积极参与；上课时，她有序管理班级，班级管理很安静……她真负责呀！
班长也很热心。有次班上有位同学被人推倒腿摔流血了，她用纸帮他包扎起来。扶着同学亲切关心着带到老师那处理。
班长性格活泼、勤劳、热心，我喜欢我们的班长。
乐于助人的班长作文
中华民族有着悠久的历史文化，有着数不清的英雄好汉和文人雅士，让我最敬佩的这个人，他的名字与《史记》紧紧联系在一起，他书写了自黄帝到汉武帝华夏三千年的历史，开创了记传体通史的先河，竖立了中国史书的典范，他就是我国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”的司马迁。历代文人学者都给予司马迁极高的评价，我感触最深的是他人生的每一个阶段，都体现出一代伟人的不凡之处。司马迁生于龙门、少年受业。龙门，传说是大禹开山治水之处，人杰地灵。龙门山的南面就是黄河。司马迁从小在饱览当地山河名胜的同时，也有机会听到和记下许多历史传说和故事。年少时又从名师，历盛世，见闻丰富，受益匪浅。有心的司马迁能汲取良好的环境为已用，为自己做最初的文化积淀。所以，环境可以造就一个人，但这必须是有心的人。司马迁壮年游历、子承父业。
大约20岁时，司马迁开始外出游历，读万卷书，行万里路。宋朝的学者马存称赞司马迁壮游是“尽天下大观以助吾气，然后吐而为书”。所以他的文章或奔放浩荡、或深沉含蓄、或靡蔓绰约、或万马千军。这让我想到一句话：“功夫在诗外”，学习的方法很重要，精致的文采来自于丰富的阅历、广博的知识和生活的积累。司马迁忍辱负重，终成《史记》。
在他受到酷刑之后，悲愤交加，甚至想血溅墙头，了此残生。正是要完成《史记》的坚定信念，支持他坚强的活下去，最终让《史记》成为“史家之绝唱，无韵之离骚”，同时也让他的人生“重于泰山”。司马迁是一个坚持不懈的人，我们要学习他优秀卓越的品质，做事要竖立目标，身处盛世，要利用有利环境和科学的方法提高完善自己；身处逆境，要坚定信念勇于付出不向命运屈服。能做到这些，我们也会谱写一个精彩的人生。
乐于助人的班长作文
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，班上一年一度的班干部选举中队又开始了。今天能够站在这里，我既高兴又自豪，我竞选的是班长。
我，是一个胆怯的小女孩，上课时，班主任点名回答问题时，我都把头埋得低低的，生怕点我，如果点到我，我的声音就像蚊子一样小，招来周围同学的嘲笑，班主任只好无耐的让我坐下。我想通过这次竞选，加强锻炼，让我变成一个活泼开朗的一个小女孩。
这次竞选，我会在这许下诺言，永不改变：“我会做好这份工作。”
为什么我要担任这份工作呢？因为父母从小就教我要学会自理生活，现在，我一定有少许经验，能够管理好班级，管理好班级卫生，让流动红旗在我们班安家，让我们成为学校最好的班级，让全校师生都夸奖我们班。
假如我当上了班长，一定会成为班主任的好助手，帮办公室扫地，为疲惫的班主任端去一杯茶……在同学不会做题时，我会耐心地给她讲解，当同学不听话时，我自然不会手下留情。凡是做什么事，我都不会包庇她人，更不会仗着自己是班长，而来威胁别人。总之，我会成为一个尊老爱幼，深受班主任喜爱的乖孩子。
请大家相信我，投出你神圣的一票吧！我会成为大家的忠实仆人的！
乐于助人的班长作文精彩
期中考试试卷颁发了，“舒敏——89分说道。我们脸上露出惊讶的表情，潘彤很伤心地走了上去，领了她的试卷。我也很焦急：我会不会比潘彤多一两分而已呀！我自己时时去看看舒敏的表情，她只是笑笑，其实，在那笑脸里还隐藏着难过。
“灿楠，”我闭上眼睛哦耶！我比舒敏高分喽！这时，舒敏更难过了，好像针刺在脸上的感觉。雨涵是98，林奇是96分。下课后，舒敏哗哗地哭了，两排眼泪从眼珠子留下来。这可是班长在哭呦！谁敢得罪呀！连叫“姑奶奶，别哭了！”平时都是别人流泪她在笑，可……唉！我的好朋友哭啦，这可咋办呀？我可不能坐视不管呀！“舒敏，你要往好处想啊！你拿出你的语文试卷，多么光荣啊呀！”我想这样她应该会笑容满面吧！可她愁眉苦脸地说：“你语文数学99，英语却来个100，你多哥们！”我张大嘴巴，呆住啦！
放学了，我们几个班干部商量一起劝劝舒敏。舒敏早就出来了，与我们同行。林奇说：“舒敏，你真棒！比我超出了好多呐。”“嘻嘻！是呀！我们本来就想看看你的试卷，你拿出来吧！”可她怎样都还是那样，哪样呢？愁眉苦脸呗！还能怎样，真是无药可救！
我把这件事告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“多懂事的孩子，知道自己太不应该错了就及时吸取教训！”是的，潘彤身为班长，却事事懂礼。
我们班的班长输了我们几个竞争对手，但我相信她的信心会一直存在，因为她是个坚强的女孩，她决不放弃，会一直跟我们竞争到底！
乐于助人的班长作文
我是一个活泼开朗又不失沉稳的女孩子。我善于沟通，有极强的责任感和合作精神。我从小学一年级开始一直都担任班长职务，也经历许多坎坷，这些经历帮助我积累丰富的工作经验，我相信自己有能力把班长工作做好。以前我当班长的时候总是不断进步、不断完善自我。无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。我胸怀宽广，接受同学、老师的意见，与他人合作把班内活动处理好。
我认为，成为一名合格的班长，应具备以下的素质：
一、是要有责任感，我们是同学的代表，要多为他人着想，应该成为同学们信赖的人和老师得力的助手。
二、是要有合作精神，我们是一个集体，大家团结合作，互相信任，才能把班级搞好。有句话说得好，“独木难成林，众人拾柴火焰高”。
三、是要有积极的态度，工作的热情，不能心血来潮，三分钟热度，应当有始有终，把承担的工作做好。
四、是要有“进取”之心、“平和”之心、“宽容”之心，在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。
假如我成为班长，我会和其他人共同努力，协调好老师和同学们之间的关系，组织好各项班级活动，丰富班级文化生活。
假如我成为班长，我会用我的真诚和爱心带领大家为老师、同学们效力。从身边的小事做起，注意自己的一言一行，学习、工作两不误，在班干部中起好带头作用。
乐于助人的班长作文
我们班的班长刘琪是个乐于助人的好学生。他的皮肤是小麦色，一双明亮的眼睛，鼻子高挺着，一张小嘴能说会道，那灿烂的笑容总是挂在他的嘴边。
刘琪可热心啦！记得有一次上音乐课前，我们排着整齐的队伍在音乐专用教室门前等候上课。这时，我突然感到一阵难受，紧接着胃里的食物一下子从我的嘴里喷吐出来。天哪，我呕吐了！走廊上空顿时飘着一股酸臭味，同学们有的喊道：“难闻死了！”有的捂住口鼻说道：“快躲开！”周围的同学纷纷远离我，听了他们的话语让我感到更难过了。此时，老师走了过来，从他的眼神中，我看出老师十分着急。他担心我的身体，还要马上准备给同学们上课。此刻，一个响亮又粗哑的声音突然冒了出来：“老师，请让我帮吴亦慧处理呕吐物吧！”“嗯，好！”老师答道。说完，刘琪赶忙跑到我身边来，搀扶着我去洗手间做一下处理。
他帮我把身上的呕吐物清理干净后，又把我搀扶到座位上，问我：“要不要回教室休息呀？”我立刻说：“不用，不用的。”他又赶忙从教室里拿来拖把与簸箕，先把呕吐物扫进簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干净净。当时，只觉得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同学们也向他投去了赞赏的目光。
乐于助人的我_
我有一双大大的眼睛，一张樱桃般的小嘴，可爱极了！我是个腼腆的姑娘，但我有个好习惯——乐于助人。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻……”在朗朗的读书中，我脑海里浮现了前天在公交车上发生的事。
星期天，妈妈带我去表姐家玩。上了公交车，发现人还真不少，坐在哪里呢？我眼睛一亮，看见一个空位，于是请妈妈去坐，妈妈说：“还是你坐在上面吧，我不累。”
经过一段颠簸的小路时，车晃来晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁边的那位大叔，大叔生气地大叫：“干嘛呢！你这么大年纪，不好好看路。”老奶奶脸色顿时苍白，那位大叔却无动于衷。我心想，要是不让位的话，老奶奶就要一直站着了，到底让不让位呢？有的乘客开始小声嘀咕起来。
我决定给老奶奶让位，鼓起勇气到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地说：“老奶……奶，您……坐我的座位吧。”老奶奶既惊奇又感动：“谢谢你。”全车乘客都为我竖起了大拇指夸我是个好孩子。那位大叔看见了，脸红彤彤的，低头沉默了。
乐于助人的作文
人们都说：爸爸是一本书，是一座山。我要说，我的爸爸是一条小河，每天都用清澈的河水滋润着我。
我的邻居老王是一位生活情趣很浓的人，他的家里有许多盆景。春天有富丽堂皇的牡丹，夏天有娇嫩顽强的太阳花，秋天有千姿百态的菊花，冬天有芳香四溢的腊梅，还有一年四季常青的松柏：张开双臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我们两家的关系很融洽，只要有时间，我们一家就会去他家欣赏盆景，欣赏完之后，心情会非常愉悦。
一天，邻居家的女主人来敲门，说要借一下大铁铲。原来，她家的一棵松柏枯萎了，她想把它挖掉，重新种一棵。爸爸听了随手将门后的铁锹给她，还说道：“老王出差了，要不要我帮帮忙？”边说边跟了去，我刚好也没事做，便也跟了过去。
到了邻居家，只见一盆枯萎的松柏立在那，栽它的盆子可真大。大妈用手摇了摇松树，想把树根摇松，不料，却根本摇不动，因为她是女人，力气太小了，不小心还被松针扎了几针。爸爸见了，连忙说：“我来，我来。”说完，就搭上手。到底是男人，力气大一些，没两分钟，便摇松了树根，然后他用铁铲将树根一边的泥土挖空，又从另一边使劲一推，接着用铁铲将树根铲断。我和大妈帮忙一起将枯萎的松柏抬走。爸爸又将树坑挖深，将新的松柏苗种下去，再用泥土盖好，用脚踩踩实，大妈又给它浇了一些水。
汗水浸湿了爸爸的额头、衣服，大妈递给爸爸一条毛巾，一个劲地说：“谢谢，谢谢。”爸爸边擦汗边说：“不用谢，邻居嘛，应该的！”一旁的我看着爸爸，觉得他在我心中的形象更高大了。一阵风吹来，小松柏随风摆动，好象在说：“谢谢你们，让我有了一个舒适的新家。”
那一天，我从爸爸的身上学到了乐于助人的精神。它将永远伴随我成长。
乐于助人的我
我叫廖铠岚，今年9岁，读实验小学三（5）班。我个子高高的，为什么呢？因为我不挑食。在班里我是最高的一个了，每次排队时，我都会被老师安排在最后一个位置。我还是一个乐于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你们就知道了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，而且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶说：“不用了，你坐吧，好孩子，谢谢了！”我连忙说：“不，还是你坐吧！给老人让座是我应该做的！”车上有许多人看到了这场景显得非常后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字写成了个“拨”字，害得被老师骂了一顿。
我是一个乐于助人但是有点粗心的女孩，我一定会把缺点改正的。
乐于助人的我_
每个人都有自己的优点：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的优点是乐于助人。
记得有一次上作文课，我来到班里，老师忙着给同学讲，老师看到我来，便跟我说，王雅欣，你帮这些妹妹们下去打水好吗？好的，老师。
天气火辣辣的照在我的脸上，天空的小鸟好像在我说，加油加油。
打开水龙头啦，我先把一个小妹妹的水杯放在水龙头的正下方，打开水龙头时顿时一股清清凉凉的风吹在我的脸上，把炎热的感觉还给了太阳公公，我的脸就像开了空调一样，水流出来的声音高低不同，好像看了一场演奏会似的声音美妙无比。打水的过程中老是有奶奶或爷爷要来插队，因为他们岁数大了我必须退出来，让他们打水。
回到楼上的时候，老师批评我打水耽误了时间太长了，我也没说什么，但是我心里知道，让老人家先打是对的。
后来下课的时候我跟老师和同学们说，我是大家饮水搬运工。这句话吧老师和同学都逗乐了，笑得哈哈的。
乐于助人的她
她的优点很多，但爱乐于助人是她最大的优点。
记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了!”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗?”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
这就是心肠善良，爱。
乐于助人的作文
一天，天气碧空如洗。小鸟唱着甜美的歌儿，白云宝宝在蓝天里追逐嬉戏，太阳公公露出灿烂的笑脸。
昨天是小白兔的生日，他爸爸送给他一个气球，小白兔高兴地一蹦三尺高。他走出家门去找好朋友小燕子玩，他边走边玩着气球，他扣着气球的线，气球忽上忽下，玩得可开心了！他被眼前森林里的风景吸引住了，美丽的花朵在风中摆着身子，绿油油的小草儿在后面伴舞。
实然手一滑，气球就飞上了天空。小白兔先一惊，然后就伤心地大哭起来，眼泪哗哗直往下流，连耳朵都变成了八字。
就在这个时候，他的好朋友小燕子正巧路过这里，就问小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地说：“我的气球飞走了。”小燕子说：“不要哭了，我去帮你找回来！”说干就干，小燕子像箭一样飞上天空，他找啊找，终于找到了小白兔丢失的气球，小燕子咬住气球的线，马上飞回小兔子的身边，把气球还给了小白兔。
小白兔开心地说：“太好了！谢谢你，你真棒！要不是你，我就找不到气球了！”
小燕子笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”
夕阳西下，这对好朋友哼着小曲回家了！
乐于助人的我_
我已经四年级了，渐渐长大了，可以帮助别人了。在学校，当别人需要时，我会毫不犹豫地伸出援助之手。在帮助别人中，我获得了友谊，也得到了快乐。
考试那天，同学忘了带胶条。答题卡上不能用涂改带，同学十分着急。这时，我毫不犹豫地拿出自己多余的胶条，供他们使用。同学对我道一声“谢谢”，就快速地改了错字。看到同学顺利完成考试，我心里很高兴。帮别人一点小忙，让我得到了大快乐。
有一次，老师布置了脱式计算题，说能简算都要简算。听了老师的要求，同学们都争先恐后地写了起来。有些同学不会做，就来向我请教。我放下笔，耐心地给他们讲题，在那一刻，我收获了友谊。
下课了，同学们都扎堆儿去玩儿了，王天雨召集我和王天睿做一些事。妈妈曾跟我说，把心思放在学习上，尽量不要分心去做别的事。可是，我答应过她了，怎么能违约呢？我只好快速完成作业，然后完成王天雨交给的任务。
帮助别人会得到回报。当我忘带钢笔时，当我遇到困难时，大家都会来帮我。
我认为，助人是处事的一部分，有时会很简单，或许就是一个动作或一句话，但是，如果你拒绝，就会失去一份快乐；如果你帮助别人，就会收获友谊。这正应了那句话——予人玫瑰，手上留香。
乐于助人的他
只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。
我们班的荀绍峰长得胖乎乎的，他的肚子挺着，像个将军似的。别看他胖，可是他特别能干，爱帮助同学。
有一天，中午吃饭，班里有个同学，不小心把刚打的饭洒了。地上都是饭菜，别的同学看见了，小声嘀咕：真够笨的，连个饭盒都端不住，也不赶紧收拾了。那个同学听见了这些议论，立刻涨红了脸，慌手慌脚的不知道该怎么办。此时，正在吃饭的荀绍峰，马上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和扫把拿了进来，就开始打扫。周围的同学看见了都很奇怪。于是，他们问荀绍峰：你为什么帮助她呢?他一边干一边说：大家都是同学，应该互相帮助!那个同学有羞愧的走开了。此时的荀绍峰已经累得满头大汗，他还不忘告诉那位洒饭的同学：你赶紧再去打一份饭吧，要不然，送饭的叔叔就该收了。那个同学连声说：好的，谢谢，谢谢!
这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。