广播稿的结尾要有一个明确的总结或号召，以激发听众的思考和行动。在这个专栏中，我们将为大家奉上一系列精品广播稿，希望大家能够喜欢和受益。
冬季防火安全知识广播稿
合：大家好！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：“滴答，滴答”，随着时间的流逝，不知不觉中寒冷的冬天已经来临。
乙：冬日暖阳中，锻炼的`号角吹响了整个校园。
乙：锻炼的时候不可盲目行动，要注意安全哦。
甲：这个我知道，我还给大家准备了一个《安全冬炼》的小儿歌呢！
乙：真的呀？快说给大家听听吧！
甲：
冬天到，冬天到，
阳光底下常晒晒，增强血液的循环，体育锻炼不可少，
常常跳绳踢毽子，认真跑好课间操，长得结实又健壮。
运动安全要记牢，自我保护不可少，运动之前要热身，
安全第一不越位，练出一身好本领，为班为校来争光。
乙：你说得真正好，我们一定会记牢。（稍稍停顿）。
一忌——生产生活用火方面要忌。
乙：二忌——电气设备安装使用不当和家用电器引发火灾。
甲：三忌——吸烟。
乙：四忌——儿童玩火。
很多同学对玩烟花爆竹的游戏很感兴趣，可燃放烟花爆竹对场地要求很高，而且危险性极大，这里倡议同学们要在家长的监护下，在空旷的地点燃放。
甲：五忌——存放、使用易燃易爆危险品不妥。
乙：六忌——烘烤衣物。
坏衣物，还容易引发火灾事故。
甲：七忌——气体泄漏。
咱们要提醒爸爸妈妈，在使用煤气时，要确认气体阀门置于关闭位置。如一旦发现煤气漏气，要迅速关闭阀门，打开门窗；切勿惊慌失措，不能动用明火。
乙：为了您和他人的安全，请时刻注意火灾的隐患！
甲：那家用电器着火后怎样扑救呢？咱们也来学习一下这些自我保护的安全常识。
（1）立即关机，拔下电源插头或拉下总闸，如只发现电器打火冒烟，断电后，火即自行熄灭。
（2）如果是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。
（3）不得用水扑救电视机，以防引起电视机的显象管炸裂伤人。
甲：那万一，人身上起火了怎么办？
乙：这里跟大家分享一下自救的方法。
（1）当身上套着几件衣服时，火一下是烧不到皮肤的。应将着火的外衣迅速脱下来。有钮扣的衣服可用双手抓住左右衣襟猛力撕扯将衣服脱下。
（2）身上如果穿的是单衣，应迅速趴在地上；背后衣服着火时，应躺在地上；衣服前后都着火时，则应在地上来回滚动，利用身体隔绝空气，覆盖火焰，窒息灭火。但在地上滚动的速度不能快，否则火不容易压灭。
（3）在家里，使用被褥、毯子或麻袋等物灭火，效果既好又及时，如果旁边正好有水，也可用水浇。
（4）在野外，如果附近有河流、池塘，可迅速跳入浅水中；但若人体已被烧伤，而且创面皮肤已烧破时，则不宜跳入水中，更不能用灭火器直接往人体上喷射，因为这样做很容易使烧伤的创面感染细菌。
乙：最后提醒同学们，家家都有灭火好帮手——食盐。
家庭厨房内发生初起小火，有很多方法可以将其扑灭。有条件的在厨房内备一袋干粉，或者轻便灭火器材，一旦起火就可以派上用场。如果没有配备灭火器材，就要利用厨房内的现有物品灭火。食盐，就是紧急情况下可以选择的一种家用灭火剂。
甲：食盐，在日常生活中使用相当普遍，它既是不可缺少的调味品，又是一种扑救初起火灾行之有效的灭火剂。颗粒盐因为颗粒大，含水量较多，在高温下吸热膨胀快，破坏了火苗的形态，同时发生吸热反应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以使火很快熄灭。食盐这一灭火特性，即使在平时也能派上用场，精细的盐面，颗粒均匀，含有一定的水分，还是灭油火的好帮手。
乙：广播快要结束了，同学们一定收获了很多冬季安全的常识。
甲：一定要记住啊！
合：红领巾广播到此结束，谢谢大家收听，再见！
冬季用电防火安全教育简报
20xx年xx月xx日上午，县中心示范幼儿园对全园师生进行了安全疏散消防演练活动。目的是为了让孩子从小培养消防意识，学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。
上午10点半，消防警铃便传遍全园，听到警报后各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们冷静且井然有序，很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告班级实到人数，撤离人数情况。演练结束后，园长总结此次演练的情况。她要求全体职工和幼儿，提高安全意识，学习自救本领，保护自身安全。
通过这次演练活动，使我园广大师幼体验了火灾逃生的场景，深入的'了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，提高了幼儿及教师们在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质。于此同时，演练的另外一个重要目的是让我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好的基础。
冬季防火,安全用电简报
为加强消防安全等隐患问题的排查治理工作，营造安全平稳的社会环境，坚决遏制安全事故的发生。8月2日，长轩岭街应急办联合街派出所，在辖区内开展消防安全隐患检查工作。
此次专项检查，重点对人员密集场所内部的消防设施运行是否正常，场所内是否违规存放易燃易爆物品，是否违规住人，是否使用明火，消防通道、安全出口疏散通道是否畅通，电器、用电线路使用情况进行逐一检查。
通过此次检查，消除了安全隐患，有效地提高了辖区居民和各场所工作人员的消防安全责任意识，提升了自我防范及救护的.能力。今后我街将继续定期、不定期地认真开展好安全检查工作，杜绝安全事故的发生，真正做到防范于未“燃”，确保辖区安全稳定。
冬季防火,安全用电简报
秋冬季是用火用电用气的高峰期，容易造成人员伤亡和财产损失。为保证全校师生及家长们的生命财产安全，提高自我防范意识，20xx年9月28日，滁州市第四小学开展了"秋冬季用火用电用气安全教育"主题活动。
随着现在科技的不断进步，我们的孩子接触到电器的.机会越来越多，而对于安全知识薄弱的孩子来说，通过此次教育引导滁州四小的孩子们学会了相关的安全知识，并注意如何保护自己，从而培养了他们的安全意识。
冬季防火,安全用电简报
冬季来了，我园坚持把安全放在第一位，视安全工作为常规化、习惯化工作！进入冬季，天气越来越冷，气候干燥，防火触电安全隐患格外突出，今天我们和小朋友开展“防火防电”安全教育宣传活动。
首先让幼儿初步了解“防火防电”安全相关知识，各班根据孩子的年龄特点召开了防火防电安全教育主题活动。
使用电器时我们应该注意哪些安全隐患呢？
告诉幼儿应注意以下几点：
1.不使用的电器插头及时拔出，以免插头短漏引起火灾。
2.如果电线破损，不要去触摸，不小心将水撒在电源上，不要去拉扯电线。
3.防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。
4.开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝。
5.防火、防烫伤：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。
6.防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的.工作单位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。
7.防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中。
8.室外活动时不要离开老师的视线。
9.不能自己去插、拔电器插头。
10.更不能因为贪玩或者好奇将小手放到插孔里面。
一旦发生火险，我们的小朋友如何自救逃生？首先立刻拨打火警电话119，急救电话120，报警电话110！
我园将在今后继续加强安全工作！时刻树立安全意识！
冬季用电防火安全教育简报
为深入推进公安部统一开展的消防安全“五大”活动，有效减少火灾发生，确保全市火灾形势稳定，根据《临江市深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役工作方案》和《临江市20xx年冬季防火工作方案》要求具体要求如下：
一、各村委会要严格执行镇政府制定的《四道沟镇深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役工作方案》和《四道沟镇2011年冬季防火工作方案》的要求，村委会负责人为直接负责人，明确专人按时、保质、保量落实工作。
二、各村委会要明确排查的人员、任务及工作责任，派查出村屯存在的火灾隐患建立自己的“户籍化”台帐，并由负责人签字存档。
三、各村委会管在自管的辖区进行消防安全大排查，做到无缝隙，对排查出来的问题当场能改正的当场改正，不能当场改正的责令限期改正。同时要帮助社区开展消防“五大”活动，打好“清剿火患”和“冬季防火”战役。
四、各村委会领导组成检查组，不定期的开展督查指导，对已经排查过的要开展“回头看”检查。
五、各村委会要进一步加大消防宣传力度，组织开展经常性的消防宣传和教育工作。采取多种形式，利用多种渠道，开展丰富多彩的宣传活动，广泛普及消防安全法律法规和自防自救知识。
六、各村委会必须尽职尽责，严防火灾事故发生，凡因工作不到位、失职等原因，造成火灾事故的要追究其责任，并依照有关规定严肃处理。
冬季用电防火安全教育简报
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。为全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力，xxx幼儿园开展了以“防患未然，安全‘童’行”为主题的消防疏散逃生演练活动。
消防演练前，各班老师根据幼儿的年龄特点，进行消防安全教育，并告知幼儿遇到火灾时要做的一些措施。
演练活动准备就绪，随着急促的警报声响起，拉开了消防安全演练的序幕。各班教师按照方案明确分工，以班级为单位，分方向、按路线向安全出口进行应急安全疏散。演练过程中，各班老师本着“安全第一”的原则，有序的组织幼儿快速、科学疏散。
通过这次演练活动，使全体师幼体验了火灾逃生的场景，深入了解逃生常识和熟悉疏散路线，提高了教师在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质。同时提高幼儿应对危险的'能力和紧急感，培养了幼儿自我保护的意识，也培养了幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神，进一步增强了孩子们躲避危险的能力。
冬季防火,安全用电简报
为切实做好经六路办公大楼各单位消防安全工作，增强职工的防火意识和消防知识，9月17日上午，社区服务中心、心连心物业、天思xx日间照料中心、中福在线经六路销售厅等单位和部门开展了一场消防安全知识培训讲座。此次活动特邀xx街派出所专职负责消防工作的李警官、张警官亲自授课，各部门50余人参加了培训。
两位警官引用发生在实际生活中的真实案例，通过触目惊心的事例，强烈震撼的火灾现场图片，使职工了解防火的重要性和严峻性，为大家带来一堂别开生面的消防安全知识培训，他们从以下四个方面进行了详细讲解：
一是发生火灾的起因，强调提高安全防范意识的重要性；
二是日常生活中的.火灾隐患，加强学习消防知识的必要性；
三是讲授各类灭火器材的使用方法及其性能；
四是火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。
通过此次消防知识宣传活动，进一步强化了职工们的消防常识和消防安全防范意识，提高了火灾防范和火场逃生的自我保护能力，对我中心认真落实各项消防安全制度和措施、创建平安和谐单位具有重大意义。
冬季防火用电安全演讲稿
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为了增强辖区幼儿园幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年11月4日上午，我办在小牛津幼儿园成功举行了消防疏散演练活动。
演练前，-管理办公室志愿消防中队根据演练要求召集全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，准备了演练活动中需要用到的消防器材，确保演练万无一失。上午10：00时，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕捂着口鼻，有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域，做到了快速、安全、有序，整个撤离演练历时三分钟。
接下来，-管理办公室志愿消防中队中队长-对消防器材的使用进行了详细讲解，并手把手教幼儿园工作人员及小朋友操作灭火器。这次消防演练活动有效地增强了托幼机构师生的消防安全意识，提高了幼儿自护自救能力。
为了加强幼儿园师幼遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力。
20xx年xx月20日，我园举行消防应急撤离演习，为确保演习活动的圆满完成，幼儿园做了周密的计划和充分准备。
下午14：40分，随着急促的警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上。全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序。约1分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期，我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识，故在模拟警报响起时，各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如：下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，有个别孩子一开始很紧张，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。
通过幼儿园举行的这次演练，切实深化幼儿园的安全工作，增强了幼儿园师幼们的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的`组织能力，强化师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。本次演练活动，有效增强了全园师生的消防安全意识，提高了幼儿园遇到突发安全事件时的自救自护能力。我们相信警钟长鸣，做到防患于未然，安全发展，永远是幼儿园和谐发展和质量提升的基础和前提，安全意识要从娃娃开始抓起，安全基石要从娃娃开始奠定!
为提高幼儿的自我保护意识和能力，xxx镇幼儿园于3月28日上午11点10分，开展了一场消防应急疏散演习活动。
随着幼儿园警报声突然急促响起来，各班的小朋友们在教师紧张有序的组织下，猫着身子快速地逃离了“火灾现场”，成功疏散到了指定安全场地操场集合。整个演习用了3分6秒，达到了预期目的。此次消防演习活动的成功开展，为幼儿园预防火灾事故的发生，紧急处理提供了保障。
通过本次演习活动，增强了小朋友们自我保护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事不慌张、不害怕，大大提高了师幼自我保护的能力，也使幼儿园的安全教育工作落到了实处。
安全用电预防火灾广播稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
6）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
同学们，请记住，我们的火警电话是：119。
幼儿园冬季用电防火安全教育简报
为进一步加强幼儿园安全工作，增强教师和幼儿们对突发事故的应变能力，正确掌握自救的方法，20xx年11月10日上午，xx幼儿园举行了消防安全演习活动，通过演习使幼儿了解逃生自救方法，同时也使教师们掌握突发事故中如何正确疏散幼儿逃生的方法。此次活动丰富了幼儿的消防知识，增强了幼儿的自我保护意识与能力。接下来让我们一起来看一看吧。
消防演练之前，教师对幼儿们进行了消防安全知识教育，讲述了消防安全逃生的基本常识。让孩子们知道当发生火灾时应如何应对，教给孩子们自救、逃生的方法。
演练开始。
有序撤离到安全地带。
2021年11月10日下午，孩子们正在专心地进行游戏活动，忽然听到紧急的警报声，各班老师迅速按紧急预案的疏散路线指导班级孩子快速排队集合，带领孩子们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰有序地沿着指定安全通道快速撤离，并有序撤离到操场的安全地带。
在危险发生前，有的小朋友可能在做游戏，可能在听故事，可能……但当警报声响起，所有孩子们都知道拿湿毛巾捂住口鼻，在老师的组织下从教室安全撤离到室外空旷场地。
孩子们聚集在操场上，捂住口鼻并蹲在地上，等待“火情”最终解除。按照逃生预案，在到达安全疏散集合点后，各班负责老师迅速对本班人员整队清点人数，并向消防疏散演练总指挥汇报本班应到人数和实到人数。现场总指挥对全园人数进行汇总核查并确认，确保此次疏散演练安全有效。
幼儿园冬季用电防火安全教育简报
为了进一步加强幼儿园安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，使师生了解消防安全知识，增强消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。xx镇中心幼儿园于5月18日上午10点举行了一场消防应急疏散演习活动。
随着一阵急促的警报声，消防疏散演练正式开始了。在老师们的引导下，孩子们迅速按照预案的疏散线路，用毛巾捂住口鼻，低姿势弯腰前行，从教室有秩序、不慌乱地撤离到安全地带。
经过2分钟的时间全园幼儿被疏散到安全地带。幼儿到达活动场地后，各班老师迅速维持好秩序，及时清点人数，汇报疏散情况，确保每位幼儿安全撤离，无一人遗漏。
消防叔叔耐心的给我们讲解了灭火器的使用方法：
一摇：上下颠倒摇几下（使筒内的粉末松动，达到最佳的喷射效果）。
二拔：拔出保险插销。
三喷：一手提提柄，另一只手的`拇指和食指捏握软管与喷嘴交界处的金属部位喷时，操作前应站在火源的上风口进行喷洒。
演练完成后，黄老师对本次演练活动进行总结，称赞本次演练活动做到了快速、安全、有序。同时指导幼儿拨打“119”火警电话，以及遇到火险如何应急、逃生等方面做了详细的讲解和示范。理论加实践，使孩子们印象深刻。
通过此次消防演练，教育幼儿从小关注消防，远离火灾，提高安全自救能力，在心中筑起坚实的防火墙。同时我园会进一步将安全教育渗透到日常教学中，更会把安全作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康、快乐成长创造一个安全的环境。
幼儿园冬季用电防火安全教育简报
为进一步加强校园安全工作，增强全校师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，并且掌握正确的逃生方式，xxx幼儿园于2022年10月20日上午开展了消防安全疏散演练活动。
演练前，我园组织全体师生开展了加强学习消防安全知识的主题班会，帮助幼儿掌握基本的自护自救技能，提高幼儿的自我防护意识，养成良好的安全行为习惯，为小朋友们种下消防安全的种子。
随着尖锐的消防警报响起，霎时间浓烟四起，孩子们在老师的指引下，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰，安静、快速地沿着各个逃生通道逃离“火场”，前往安全场地。
到达安全地带后，各班班主任老师迅速清点人数，并向任教官汇报疏散情况，确保每位幼儿安全撤离，无一人遗漏。
结束后，任教官对本次消防演练进行了总结：防患于未然，针对这次消防演练演习，大大提高了师生们逃生、自救、自护的意识和能力，希望大家以此次活动为契机，安全意识再强化，珍惜生命的重要性。
幼儿园冬季用电防火安全教育简报
为切实加强幼儿园消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力。xx县实验幼儿园于20xx年xx月xx日上午，开展了消防应急疏散演练活动。
为了将演习活动做实做细，幼儿园制定了详细的方案，并在演习前进行了宣传教育活动。各班老师针对演练的目的和演练中的注意事项，向孩子们做了详细的介绍，让孩子们学习了发生火灾后的安全疏散方法。
当幼儿园的消防演练警报声响起，各班老师马上带领孩子们迅速做好防护准备，孩子们捂住口鼻，弯腰低身，沿着安全通道路线，快速有序地撤离教学楼。
到达安全的空旷地点后，老师们认真仔细的清点并上报幼儿人数。
来自县消防中队的官兵向全体师幼演示了灭火器的使用方法。孩子们听得认真、看的仔细、实操环节，各个争先恐后，积极体验。
通过此次消防知识宣传教育和消防应急疏散演练，切实增强了实验幼儿园师生的消防安全意识，规范了我园的消防管理工作，提高了全园师生的安全防范意识和应急疏散意识，真正做到了：消防演练坚持做，安全意识记心间！
幼儿园冬季用电防火安全教育简报
幼儿园的安全工作重于泰山，为进一步提高全园师生的消防安全意识，掌握火灾应急疏散的具体方法，增强自救自护能力。在全国“119”消防安全宣传日之际，xx幼儿园开展了消防安全系列活动。
老师组织孩子们进行消防安全宣传课堂，通过视频短片、课件让孩子了解如何会引起火灾，发生火灾该怎么逃生自救，通过课堂让幼儿懂得发生火灾后的逃生常识，记住了火警电话，提高了面对危险情况时的心理素质。
11月9日上午9点30分，随着警报声响起，孩子们在老师的带领下，手拿毛巾捂住口鼻、弓着身子，迅速离开教室从安全疏散通道进行撤离。到达指定的安全位置后，各班教师立即清点并汇报班级幼儿人数，确保无一人遗漏，整个逃生演练活动在紧张有序中顺利完成。
1、冷静观察着火方位，确定风向，在火势蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、浸湿衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，不可乘坐电梯。
3、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
4、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
5、若发现外出逃生线路被封，应立即退回室内，用手电筒、呼叫等方式求救。
6、千万不要盲目跳楼。
孩子们顺利疏散到安全地点后，后勤傅园长组织全体师生根据本次安全逃生演练进行总结，还进行现场消防知识问题抢答，并在现场再次对孩子加强消防安全知识的强化和灌输，进一步提高师生消防安全常识。
之后，保安叔叔还为大家讲解了如何正确使用灭火器，老师和小朋友们还勇于上前尝试了用灭火器灭火呢！
1、在使用灭火器时，需要先将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动。
2、再除掉铅封，拔掉保险销。
3、左手握住喷管，右手提着压把，在顺风方向距离火焰两米的地方，右手用力压下压嘴，左手拿着喷管左右摇摆；使干粉覆盖燃烧区，直至把火全部扑灭。
需要注意的是，钢瓶压力表指针指向红色区域，说明灭火器失效，指向黄色、绿色区域的可以正常使用。
消防安全工作是一个长期而艰巨的任务。xx幼儿园始终坚持深入开展消防安全工作，全面提高全体教职工防控能力，增强师幼的消防安全意识，树立火灾防范观念。在今后的工作中，xx幼儿园会继续加强日常消防工作管理，切实做到防患于未然！
冬季用电防火安全教育班会教案
了解预防火灾的方法。
根据音乐节奏做模仿动作，培养对音乐的感受和表现力。
活动准备。
《小心防火》儿歌。
火的头饰。
节奏缓慢和节奏急促的音乐。
活动过程。
1、与幼儿一起说儿歌《小心防火》：
小心防火。
小小火苗威力大，
转眼变成大火怪，
张牙舞爪真可怕。
小朋友，不玩火，
灭火设备要爱护，
打败火怪全靠它。
2、请幼儿戴上头饰，老师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便模仿小火苗轻轻跳动。
3、当播放节奏急促的音乐时，请4-5位幼儿一组，手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火怪，做出张牙舞爪的动作，表现出变化。
4、与幼儿讨论防火的方法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。
5、与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施，例如报警器、灭火器等，说出它们的用途。
活动评价。
喜欢说儿歌，能说出防火的方法和消防设施。
能配合音乐节奏做动作。
活动建议：
请幼儿调查周围生活环境中的消防设施，用图画记录下来，并在班里进行交流。