讲话稿是指在特定场合或活动中,以口头形式向听众传递信息和观点的一种书面材料。以下是小编为大家整理的一些优秀的讲话稿范文,供大家学习和参考。
全乡教育工作会议讲话稿
同志们:
在中共xx县委十二届四次全体(扩大)会议上,县委翟书记提出,要全面提升教育保障水平,用心用情让老百姓的日子“好起来”。全面完成“薄改工程”,启动乌峰初级中学建设,多方联动抓“控辍保学”,多措并举化解“大班额”,精准兑现贫困学生资助政策,坚决守住义务教育均衡发展底线,确保顺利通过验收。加快中等职业技术学校建设,全面启动“雨露计划”,确保“两后生”全部进入职业学校就读,鼓励引导民营企业参与教育品牌提升行动,持续提升云南师范大学附属xx中学品牌带动力,提速赤水源中学对外合作办学进程,加快第一中学振兴步伐,推动高中教育加速变“短板”为“优势”,引领全县办学水平不断提升。在刚刚闭幕的xx县第xx届人民代表大会第三次会议上,县政府郑县长也对提高教育发展水平提出了明确要求。
刚才,彭局长安排了20xx年春季学期和今后一段时期的工作,明确了全县教育系统“21226”的工作思路;县纪委驻教育局纪检组邓组长作了纪律保障讲话。两位同志的讲话,切合我县教育实际,有很强的针对性和可操作性。
我县教育工作要以立德树人为根本任务,以深化综合改革为根本动力,以增强人民群众获得感幸福感为根本标准,以加强党的建设为根本保证,弘扬“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代精神,把握教育历史定位,明确教育根本任务,理解教育本质要求,推动优先发展教育事业,办好人民满意的教育。
下面,我讲几点意见。
肯定成绩,坚定推动教育改革发展的信心和决心。
过去的20xx年,是教育改革发展极不平凡的一年,是更有奋斗、更有态势、更有成效的一年。一年来,面对严峻的发展形势,全县教育系统团结一致、沉着应对、主动作为,教育工作取得了令人欣慰、令人鼓舞的成绩。
——20xx年,我们驰而不息,基层党建工作取得新成效。
一是党建改革试点成功推行。在云南师范大学附属xx中学等10所试点学校推行党组织领导下的“校长负责制”,党建引领新模式初步形成,实现了学校党建与教育教学工作有机结合。二是组织队伍建设得到强化。完成学校基层党组织换届x个,选优配强学校党组织领导班子成员x人,清理整治软弱涣散党组织15个。党组织覆盖率达x%,党的工作覆盖率达100%。三是思想理论武装不断加强。依托88个“新时代讲习所”,推行“互联网+党建”,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,牢牢抓住意识形态工作主动权,荣获云南省教育厅“教育宣传工作先进单位”。四是支部规范建设取得成效。创建规范化党支部89个,创建党建示范学校50个。强化党风廉政建设,持续开展师德师风建设,以党风引领行风,以行风促进师风,以师风促进学风,全面营造积极向上、风清气正的育人环境。
——20xx年,我们精准发力,教育扶贫攻坚获得新进展。
一是控辍保学工作跨越前行。20xx年3月,全县中小学辍学学生高达x人,20xx年10月31日下降到x人。累计劝返6106人,送教上门295人。二是学生资助政策落实到位。发放各类教育补助资金x亿元,资助贫困学生x万人次,帮助11663名贫困大学生申请助学贷款x万元。20xx年10月17日“国家扶贫日”开展“邀您一起助力学子圆梦”募捐活动,已募集资金x万元,将对全县x名贫困大学生进行扶持。规范实施学生营养改善计划,积极推进社会捐助,中国扶贫基金会“加油计划”项目等有序实施。三是教育帮扶协作积极推进。全面深入推进人才交流培养工作,有序推进职教招生宣传、考察回访等工作。培训校(园)长和教研员38名;成功承办东莞名师走进昭通教学研讨活动,参训教师600余名;完成东莞市扶贫协作招生x名,超额完成x人;妥善安置东莞市5名支教教师到学校任教;争取东西部教育协作对口帮扶资金x万元,规划建设亨地中学学生食堂x平方米。
——20xx年,我们迎难而上,义教均衡发展实现新突破。
一是项目建设全面推进。一次性安排启动涉及621所学校(含“一师一校”点和幼儿园)校舍及附属工程建设项目,概算投资x亿元,分八期累计招标启动847个项目,将纳入义务教育均衡发展测算的482所学校项目建设安排到启动的工程项目。目前已完工项目42个,完成投资x亿元。二是设施配备逐步完善。完成x万元的中小学、幼儿园教学设施设备招标采购配发工作。第二批中央和省备案投入资金x万元,为68所学校配备计算机教室78间。优先为学生数x人以上的138所村以上学校配备计算机教室,交互式电子白板一体机x套。争取社会力量捐赠图书x万册,价值x万元,配套设施及电脑等价值70余万元。三是义教均衡稳步发展。组织县均衡办人员赴大关、盐津考察学习,成功承办全市义务教育均衡发展暨控辍保学现场推进会,成功举办义务教育均衡发展主题演讲比赛,圆满完成20xx—20xx年度教育统计工作。
——20xx年,我们破冰前行,教育洼地填补进入新阶段。
一是学前教育跨越发展。全县学前教育三年毛入园率56.74%,比去年上升11个百分点。全县幼儿园119所,其中公办幼儿园39所,民办幼儿园80所,有39所幼儿园(其中民办3所)达到省定标准,县幼儿园于20xx年晋升为省示范园。目前30个乡镇(街道)中,已建成公办幼儿园51所,投入办园的36所,工程建设接近尾声能在20xx年春招生办园的有10所,基本实现“一县一示范,一乡一公办”目标。全力推进“班改幼”“校改园”建设,助推“一村一幼”尽快实现。二是高中教育快速发展。持续培育云南师范大学附属xx中学,启动投资1.2亿元、计划建筑面积x平方米的二期项目建设,已完成食堂、报告厅x平方米项目建设,学生宿舍和教学综合楼项目主体已完工。着力打造赤水源高级中学,振兴县第一中学,以超常规手段、高位推动两所学校项目建设,20xx年9月基本完成并投入使用。三是职业教育稳步发展。县中等职业技术学校及实训建设前期到位专项资金0.7亿元,完成场平挖方量、填方量各62万方,完成投资x万元,20xx年申请的专项债券资金3.5亿元已到位,新建学校指日可待。争取国家和省级职教专项经费x万元,改扩建县职业中学,合作办学渠道不断拓宽,效益逐步彰显。全县职教招生工作再创新高,全年完成职教招生x人,比20xx年增加x人。
——20xx年,我们砥砺奋进,学校办学水平得到新提升。
一是教育资源持续优化。顺利完成县一中高中部搬迁,促进县四中扩容提质,圆满完成赤水源高级中学与洗白中学、塘房中学与白鸟附中合并办学工作,启动113所校点撤并工作。二是德育活动持续创新。成功承办全市教育教学管理工作现场会并作经验交流发言。成功举办第二届“园丁杯”运动会、“大课间”展演、“鼓号队”展演、五四青年节文艺汇演、青少年校外活动大比武等活动,社会各界反响较好。创建“留守儿童之家”304个。获得昭通市第二届“彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛二等奖,获全国青少年五好小公民主题教育读书活动“红旗飘飘,引我成长”先进集体荣誉称号。三是示范引领持续彰显。对第一、二、三批示范创建学校进行全方位、深层次打造,第四批14所示范学校创建工作扎实推进,一批叫得响、推得开、立得住的龙头学校示范引领作用持续发挥。四是队伍建设持续加强。争取中小学教师招聘指标并完成招聘任务702人(其中特岗教师497人、高中紧缺教师196人、免费师范生安置9人),完成城区学校教师招聘31人,组织全县中小学教师交流轮岗289人。强化师德师风建设管理和信访维稳工作,关心关爱教师,及时足额发放乡村教师1152人生活补助资金302万元(其中省级划拨102万元,县级划拨200万元)。五是招考程序持续规范。深化招生制度改革,严格执行招生纪律,通过互派教师监考巡视、局领导明察暗访等方式,强力抓实考风考纪,彻底扭转体育考试、非毕业班学历水平监测等“不规范、不严谨”等乱象,全年累计组织各级各类统一考试16次,参考人数高达71.95万人次。六是校园安全持续稳定。不断加强安全教育管理,全年无一例校方安全责任事故,荣获昭通市先进平安单位称号,获得昭通市全国青少年禁毒知识竞赛优秀组织奖以及xx县毒品预防宣传教育先进集体奖。
——20xx年,我们潜心教研,教育教学质量迈上新台阶。
一是团队引领效益明显。投入300万元教研专项经费,加大教研团队组建力度,优化人员组成,把全县优秀教师、骨干教师、参赛获奖教师不断纳入教研团队,进一步提升教研团队素质能力。9个“名师”工作室“传、帮、带”作用不断发挥,开展研修活动26次,开展工作坊研讨会、教学指导培训活动等12次,参与教师900余人次。二是复习备考取得实效。抓实高三复习备考工作,组织两次市统测和一次省统测,认真进行数据分析,找准差距和不足,强化对各学校的指导;选派教师82人分三期到昆明、上海参加高中新课程改革培训;邀请全国九大学科名师龚声全等9人、北京市三家店中学专家团队、广州英语专家肖鹏、市教科所正高级教师尹宗义、东莞名师及县教研员深入学校开展高考备考指导工作,参与师生5000余人次。举行20xx年九年级学业水平考试备考研讨会,全县共500余人参加。三是教研活动深入开展。选派教研员、校长、教师379人次,外出参加跟岗培训、指导交流等活动。重视培优选优,分学段、分学科组织全县中小学课赛,片区赛参赛教师1000余人次,全县决赛参赛教师274人次。选派高中12大学科第一名教师参加市级竞赛,获一等奖1人、二等奖7人、三等奖4人,其中xx中学邓雅月获昭通市教育局和昭通总工会联合表彰音乐学科一等奖,并代表昭通市参加省级音乐学科决赛。组织开展xx县优秀自制玩教具展评活动和中小学实验教学说课活动,推荐上报的优秀作品,获市级一等奖1人、二等奖5人、三等奖3人。芒部中学被命名为“20xx年昭通市科普教育示范学校”。全县上报申报课题20个并全部开题,其中9个课题获得立项。四是教学质量逐年攀升。20xx年,全县高考人数11465人,综合上线人数10878人,综合上线率94.88%,一本上线人数从20xx年的403人增长到582人,二本科上线人数2895人;600分以上70人,其中文科15人、最高分623分,理科55人、最高分673分;xx县第一中学获昭通市教育局表彰一等奖,芒部中学、实验中学获市级二等奖,第四中学、大湾中学获市级三等奖。中考优生人数达到5023人,优生率为全市第一名,557分以上450人(全市1000人),540分以上(不含社会考生)1507人,比20xx年增加了168人。
一年来,全县教育综合改革的力度、工作推进的深度、发展成果的效度都是前所未有的,取得的成绩也远远不止这些。取得这样的成绩,最根本的是得益于县委县政府对教育事业的高度重视,是全县教育系统持续努力、开拓进取、苦干实干的结果,是各相关部门和社会各界真诚关心、鼎力支持的结果。在此,我谨代表县人民政府向全县教育系统干部职工和所有关心支持教育事业改革发展的同志们、朋友们,表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!
教育局长教育工作会议讲话稿
教育是一项长期、艰巨的社会系统工程。发展教育事业是全社会的共同责任,需要各级各部门、各行各业积极参与和通力协作,凝聚起推动教育事业跨越发展的强大合力。下面就是本站小编给大家整理的教育局长教育工作会议。
讲话稿。
仅供参考。
同志们:
在春回大地、阳光明媚的季节里,在我市人大、政协“两会”刚刚闭幕之际,市人民政府决定召开高规格的全市教育工作会议,充分说明市委、市人民政府对××教育的关心和重视。对此,我代表全市25万师生员工,向社会各界对教育的关注表示衷心的感谢。
这次会议的主要任务是:高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习贯彻党的xx大、xx届四中全会精神,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,解放思想,开拓创新,深化教育改革,促进教育均衡发展和教育公平;在认真贯彻全省教育工作会议精神、总结回顾20xx年教育工作、分析研究我市教育所面临的形势和任务的基础上,全面安排部署20xx年全市教育工作。
在今天的会上,市人民政府和良辉市长还要作重要讲话,希望大家认真学习领会,全面贯彻落实。下面,我就全市教育工作讲两个方面的意见。
一、关于20xx年教育。
工作总结。
20xx年,是新中国成立60周年,是全面贯彻党的xx大精神、省委第八次党代会和市委第二次党代会精神、全面推进教育改革发展的关键一年。一年来,在市委、政府的正确领导和省教育厅的指导下,在社会各界的关心支持下,全面贯彻党的xx大、xx届三中全会和市委二次党代会、二届六次全委会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,继续解放思想,坚持改革开放,精心谋划发展,促进教育公平,全面加强管理,努力提高办学质量和效益,办好人民满意教育,为××的科学发展提供有力的人才保障和智力支持。
(一)深入学习实践科学发展观,探索教育改革发展新思路。
市教育局按照市委的安排部署,深入推进局机关学习实践活动,着力指导直属学校学习实践活动,积极配合各县(区)推进中小学校开展学习实践活动。在第二、第三批学习实践活动中,深刻认识了开展学习实践科学发展观活动的重大意义,全面贯彻落实学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则,切实加强组织领导,确保教育系统学习实践活动取得实效。通过开展科学发展观学习实践活动,全市教育系统广大党员队伍素质有了新的提高,宗旨意识有了新的加强,工作作风有了新的转变,对科学发展观的内涵和本质要求有了新的理解,各级领导班子领导教育科学发展的能力有了进一步提升。在学习实践活动中,市教育局切实转变工作作风,深入各县区进行调查研究,认真总结教育改革发展的经验,努力破解制约教育改革发展的难题,进一步理清了我市教育改革发展的工作思路。紧密结合××教育实际,转变教育观念,开展了《××市中长期教育改革和发展规划纲要》制定的前期工作。研究制定了一个体现时代发展要求、符合××市情、人民群众满意的高质量的××市中小学校舍安全工程规划方案,对未来我市中小学校舍建设和排危工作做出全面规划和部署,给教育的发展增添了新的动力。比如,扎实开展了“减负提质”工作,认真落实“两免一补”政策,积极推进中小学校舍安全工程,加强了中小学校园及周边治安综合治理,落实了基础教育学校绩效工资改革相关政策。
(二)成功召开全市教育工作会议,推动我市教育工作的全面发展。
我局于2月19日组织召开了20xx年全市教育工作会议。会议对我市改革开放30年工作进行了总结,提出了今后一年工作的总体要求和基本思路以及20xx年教育工作目标任务和要求。同时,对教育系统的党建、纪检工作和“减负提质”工作进行了专门安排。市教育局与各区(县)教育局及市直各校签订了20xx年教育目标工作责任书和党风廉政建设责任书。同时转发了《云南省教育厅云南省监察厅云南省人民政府纠正行业不正之风办公室关于印发切实减轻中小学负担全面提高教育质量办法的通知》(以下简称《办法》)和《云南省教育厅关于印发云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定的通知》(以下简称《规定》)两份文件。会议提出的工作措施符合教育部、省教育厅有关政策要求,切合我市教育工作实际,有力地推动我市教育工作的发展。
近年来,省教育厅等部门先后下发了《办法》和《规定》。根据省教育厅的要求,结合我市实际,我局围绕“减负提质”的目标要求、主要任务,全面安排,统筹兼顾,多措并举,标本兼治。一是高度重视中小学校长队伍建设,努力培养一批既能与时俱进、探索创新、廉洁自律、率先垂范,又能遵循规律、求真务实、追求效率、精于常规的优秀校长,从而全面提高学校管理水平,办出一批规范化、高质量、有特色的示范学校。二是高度重视中小学师资队伍建设,严格执行新修订的《中小学教师职业道德规范》和《××市教师职业道德建设“八个不准”的规定》,开展了高中新课改、现代教育技术能力培训等多项业务培训,引导教师自觉钻研、探索、反思、创新和完善新的教育方式方法,不断提高教学技能,着力培养一支师德高尚、乐于奉献、业务精、能力强的教师队伍。三是以“三生教育”为切入点,以建设优良校风、班风、学风为重点,结合庆祝建国六十周年等活动,广泛深入开展了爱国主义教育、民族团结教育、感恩教育,提高了德育工作的针对性和实效性。四是充分发挥教育科研在提高教学质量过程中的作用,切实加强对教研工作的管理和指导。以校本教研为抓手,通过以老带新、集体备课、健全教学常规、优化教学设计和教学过程等方式,切实提高课堂教学质量。五是充分发挥现代信息技术教育设备的作用,最大限度地发挥信息技术教育设备和资源在培训教师、开展教研、激发学生兴趣、提高课堂效率等方面的作用。同时聘请了33名“减负提质”特派监察员,在一年的“减负提质”工作实施过程中,调查、处理、回复了六期举报案件,目前全市各级各类中小学校的“减负提质”工作既按照省的有关规定和办法严格执行,又能坚持实事求是、因地制宜地开展工作,取得了明显成效。
(四)多渠道筹措经费,努力完成校安工程等基本建设任务。
20xx年,适逢国家实施了扩大内需政策和实施中小学校舍安全工作的难得机遇,我市各级党委、政府高度重视以中小学校舍安全工程为重点的学校基本建设工作,强化措施,加大了实施力度,从而使这项工作进入了快车道。我市各级都成立了以政府主要领导为组长的领导机构,明确了各部门职责。按照省校安办的要求,××市校安办制定了。
工作方案。
时间表及线路图。按时完成了排查鉴定工作。规划编制工作也于11月23日完成并上报。截止20xx年12月31日,中央和省安排给我市的排危资金为6677万元,市级配套的1000万元和各县(区)自筹的2400万元均已落实到位。全年共完成排危校舍6.5万平方米,超额完成年初3.5万平方米的计划。完成了援建九寨沟县“××爱心希望学校”项目实施工作;完成了新农村卫生新校园建设工程规划工作;完成了全市教育系统乡镇低收入廉租住房建设计划上报工作。市特殊学校玉龙职高新建项目古城区职业教育中心综合教学楼玉龙县太安中学校舍改造玉龙县九河中学宿舍楼和食堂建设永胜县职业高级中学迁建项目等一批重点项目进展顺利。
(五)坚持均衡发展,促进教育公平,强化“两基”巩固提高的保障工作。
20xx年,基础教育站在了一个新的历史起点上,其重要标志是义务教育正在由“基本普及”进入“全面普及”和“巩固提高”的新阶段。为此国家建立了公共财政支撑基础上的义务教育经费保障体制,加大了对义务教育的经费投入。我市认真执行国家相关政策,继续把普及巩固义务教育的重点放在农村,认真落实义务教育“两免一补”政策,同时提高了农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。20xx年全市共享受“两免一补”的学生为167643人,共获补资金为11052.5万元,享受面为100%,“两免一补”政策的贯彻落实,极大推动了我市教育的全面发展。
(六)积极贯彻落实中等职业教育发展决定,中职教育快速发展。
20xx年,我市各级各部门认真贯彻全国、全省职教会议精神,认真贯彻落实《中共××市委、××市人民政府关于大力发展职业教育的决定》精神。市教育局下发了《关于加强中等职业学校招生工作的意见》,要求各县(区)教育局、中专学校进一步统一思想,以科学发展观统揽中职招生工作,强化措施,以创新改革抓好中职招生工作;加强督查,以齐抓共管保障中职招生工作,并提出了具体要求和意见。转发了省教育厅《关于认真贯彻落实白恩培书记指示做好重点职业教育改革与发展工作的通知》,传达了全省职教会(下关会议)精神。在全市教育工作会和各县(区)教育局长会议上,分别要求重点做好中等职业学校招生工作,并把省教育厅下达的中职招生任务分解下达给各县(区)教育局和中专学校。同时,我市加大了职业教育硬件投入,古城区投资500多万元扩建职高,玉龙县投资5000万元新建职高,永胜县投资4900万元新建职高,华坪、宁蒗两县的职高扩建正在规划论证中。
根据20xx-20xx年初教育报表统计,全市中专和职高招生1974人,另有高三分流547人,五年制大专班招生110人,技工学校招生148人,合计中职教育招生2779人。全市中等职业学校在校生与普通高中在校生比例为0.38:1。20xx年,全市共扫除青壮年文盲5650人,开办农村成人实用技术培训920班(期),注册学员108258人次,结业102157人次。教育部门围绕党委政府的中心工作,主要开展了三个方面培训,一是结合农村扫除青壮年剩余文盲和复盲人员开展实用技术培训5650人;二是各中等职业学校开展成人短期实用技术培训890人;三是农村成人文化技术学校参与各部门各行业的培训。农业、劳动保障、扶贫、科技等部门作为农村实用技术培训的主力军,开展了大量的培训活动。其中开展面最广的是农村劳动力转移培训,此项共培训农民工14000多人。还有大量的技术培训是与各部门的项目相联系,基本上由部门按项目要求内容开展培训。
(七)积极开展教育收费示范县创建活动,治理教育乱收费成效明显,
20xx年,我局一手抓设备设施建设,一手抓现代教育技术能力培训,教育信息化建设有序推进,促进了现代教育发展进程。在装备方面,一是市教育局领导班子高度重视教育乱收费工作。在年初召开的教育工作会议上,市教育局与各县(区)、市直学校签定了教育系统党风廉政建设责任书。明确了“以建为主,以评促建,标本兼治,纠建并举”的工作指导思想和“谁主管、谁负责”、“以块为主,条块结合”的原则,把治理教育乱收费作为“一把手”工程,落实了责任制,明确了职责分工,使工作任务层层得到落实。全市各级各类学校结合实际制定了具体方案,建立领导机构和承办机构,聘请监督员,设立意见箱,向社会公布收费公示栏和监督电话。二是我局及时转发了教育部、省教育厅关于学校收费的相关文件,制定下发了《关于实施农村义务教育经费保障机制改革后学校收费问题的通知》,建立完善学校收费公示制度,以制度规范学校收费行为。建立经常性的监督检查制度,加大查处力度,巩固治理中小学乱收费工作成果。把执行义务教育阶段公办学校收费办法、执行公办普通高中招收择校生的“三限”政策和农村义务教育学校实施“农村义务教育经费保障机制改革”政策作为治理的重点,进一步完善了治理措施,建立长效机制。三是按照省治理教育乱收费厅际联席办公室下发的云厅际办函20xx2号文件的精神,以市教育局牵头,抽调联席部门、县(区)教育局和市直学校的同志,分成五个检查组,于4月14日至18日分别对四县一区和市直学校进行了城市中小学服务性收费和代收费情况的专项检查。市教育局与市发改委组成的联合检查组于11月9日至13日对一区四县、,市直学校的教育收费情况再次进行了检查。经过各方面的努力和综合治理,教育乱收费得到有效遏制,治理教育乱收费工作取得了明显成效。四是根据省教育厅关于开展争创规范教育收费示范县活动的要求,我市教育系统对创建规范教育收费示范县工作进行了初步探索。市教育局专门成立了规范教育收费示范县工作领导小组,制定了《××市规范教育收费示范县的意见》,认真学习了文件精神,统一了思想认识,研究部署全市创建工作。市教育局联合七个部门下发了文件,对评选标准、评选程序和工作要求作出了规定,并多次接受省级检查和指导。各县(区)领导高度重视,积极参加评选。目前我市的华坪县已通过省级验收,荣获云南省“规范教育收费示范县”的光荣称号。
(八)强化教育信息化建设,推进现代教育发展进程。
一是永胜县投入资金101.3万元,配备了多媒体教室37个;二是华坪县第一中学投入资金108.5万元,配备多媒体教室36个、笔记本电脑(教师用机)113台;三是中华国际科学交流基金会在我市设立11所中小学校“春雨工程金叶科教援助站”,两项共投入资金88万元,项目正在实施中;由国家烟草专卖局出资100万元,中华文学基金会育才工程在我市援助20所中小学校,建立“育才图书室”20个;四是国家西部地区基础教育发展项目中,共配套教学仪器设备22所、图书85套。在师资培训方面,为发挥现代教育技术在教育教学中的优势和积极作用,6月26日-10月6日古城区组织了古城区一中、大研镇中学、福慧学校、区民族中学等四所学校535名中小学教师参加了为期3个多月的由中央电教馆举办的中小学教师教育技术能力远程培训学习。7月21日至7月31日组织参与了由教育部组织实施的四省区20xx年普通高中课改实验省教师远程培训,全市共培训语文、数学等12个学科的956名高中教师。通过培训,教师在教育教学理论水平、教育信息技术运用及操作上,都学到了丰富的知识,为提高教育教学质量,打下了坚实的基础。
(九)狠抓教育行风建设,树立教育良好形象。
一是以作风建设为契机,不断提高党员干部整体素质。从5月起,在全市干部中开展“讲党性、抓机遇、重民生、谋发展”为主题的作风建设教育活动,教育引导各级党员干部锤炼党性,加强修养,筑牢为官从政的思想基础;加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德修养,发挥党员干部在道德规范方面的榜样作用。二是我局认真落实“阳光政府”四项制度,努力打造效能教育、阳光教育机制,增强我市教育公信力,不断增强行政决策的透明度和社会公众参与度,实行科学决策、民主决策、依法决策;对政策执行、评先奖优、职称评定、中高考录取等情况及时向社会公示;在推进排除中小学危房、“三免一补”等重点工作的实施中和工作完成后,向社会进行通报;通过市政府信息平台和市教育局网站,及时高效地满足社会公众对政务信息的多样性要求,最大限度地保证民众的知情权。并配合信息产业办开展好“96128”政务信息查询热线。三是扎实帮助指导党建挂钩点和扶贫挂钩点的工作。深入挂钩点调查研究,科学合理地选定最能体现群众意愿、最能发挥投入效益的项目,先后编制了具有科学性、规范性、可操作性的市级新农村试点村(永胜县程海镇河北村)和市级挂钩扶贫村(永胜县涛源乡甘庄村)项目实施方案,得到上级认可。对挂钩联系点的综治维稳工作进行督促、检查、指导,进一步完善了齐抓共管,全社会整体联动的综治维稳工作格局。通过以上活动,我局党员干部的工作作风明显转变,党员干部的发展意识明显增强。全局按照“为民、务实、高效、廉洁”的要求,提高了依法行政的水平和能力,以良好的形象取信广大教师和人民群众。
(十)开展了我市教育发展情况综合调研工作。
为了科学总结建国60年、特别是改革开放30年以来××教育所取得的成绩,找准制约我市教育发展中的困难和问题,为各级党委政府提供科学的教育决策依据,××中国西部研究发展促进会和市教育局共同组成联合调研组,对全市教育发展状况开展了一次深入、系统的调研。各县(区)教育部门、市教育局部分科级以上干部承担了调研工作任务,为撰写好。
调研报告。
倾注了大量心血,调研报告从不同角度总结了经验,查找了问题,提出了解决问题的意见建议。我们在今后工作中,一定要倍加珍惜、重视和运用好这次来之不易的调研成果,为促进××教育的科学发展发挥好应有的作用。经西促会与教育局共同研究,调研报告汇编以《××教育》20xx年第一期特刊形式与大家见面。
(十一)狠抓教育安全,确保教育稳定。
我局制定下发了《××市教育局关于建立局领导及职能科室分工联系县(区)教育局、市直学校维护安全稳定工作制度的通知》、《××市进一步加强教育系统综治维稳工作的意见》、《××市教育局关于进一步做好安全工作的通知》、《××市教育系统安全稳定大检查活动实施意见》等文件。结合“3?15消费者权益保护日”、“5?12减灾防灾日”、“6月安全教育月”、“食品安全宣传周”、“6?26禁毒日”,用多种形式组织师生参加法律法规、安全知识的学习教育活动,增强师生安全防范意识,依法自我保护意识,结合在全市教育系统开展的“讲党性、抓机遇、重民生、谋发展”主题教育活动,加强了师德师风建设,要求教师依法执教,杜绝体罚或变相体罚学生行为;要求教师以身作则,率先垂范,履行好教书育人的神圣使命。全市各级各类学校党、团、工会组织经常了解师生的思想动态,有针对性地做好矛盾纠纷的调处工作,做好后进生和思想落后教师的帮扶工作。同时还利用中高考巡考和开展教研工作等机会对学校安全进行检查。我们结合“5?12减灾防灾日”,要求各地各校认真开展安全知识教育和应急演练,提高师生安全意识和自救能力。加强校园及周边环境治理,落实法制副校长的聘任和履职,加强法制教育,完善片警联系学校制、校园联防制,建设和谐、文明、平安校园,杜绝学校重大安全事故的发生。
(十二)切实加强管理,组织好各级各类学校招生、考试工作。
以推进信息公开为重点,继续推进和完善招生“阳光工程”。在各类教育考试工作中,严格考试纪律,严肃考风考纪,加强了对利用现代化通讯工具作弊等考试舞弊行为的防范。严格执行试卷运送、保管保密和使用的有关规定,确保试卷安全、万无一失,严格省外迁入考生的资格审查,切实加强了各类考试全过程的管理。为加强防范在考试中使用通讯工具作弊的行为、进一步严肃考风考纪,购置了320台考场专用手机信号屏蔽器,我局主动与保密、无线电管理部门沟通联系,在他们的许可和支持下,投入使用在各种考试场所,有效保证了考试的公平公正,严肃了考纪考风,收到了明显的效果。20xx年有8005人参加高考,上线7030人,上线率87.8%,上线率比20xx年上升了10个百分点。
(十三)高度重视禁毒防艾、甲型h1n1流感疫情的防治工作。
我局始终重视“禁毒防艾”教育,按照以环境教育、德育教育为核心,以法制教育、心理健康教育为龙头,以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声和常规管理相配合的工作思路,充分利用校会、升旗仪式等机会,结合具体的事例对学生进行“禁毒防艾”教育。同时,努力开展好“四个一”活动,即:上好一堂“禁毒、防艾”课,读好一本与预防毒品和艾滋病相关的书籍,组织全校师生观看一次与预防毒品和艾滋病相关的专题片,开好一次以“禁毒、防艾”为主题的班会,从而进一步增强广大学生“拒毒”、“防艾”安全防范意识。针对去年一度流行的公共性事件—甲型h1n1流感疫情,我局认真贯彻执行教育部、省教育厅相关通知要求,始终保持高度警惕,强化工作机制,采取有力措施,严密监控防范,切实保障广大师生的身体健康和生命安全。在积极组织学校卫生教师参加全省培训的基础上,与卫生部门密切配合,对全市270名学校卫生教师进行了培训。制定了甲型h1n1流感防控预案,对全市教育系统的防控工作进行协调、指导,接受了省政府、省教育厅和市政府的检查,为全市教育系统有序有效防控疫情蔓延做了大量艰苦细致的工作。
(十四)认真开展中小教师职称评审和优秀教师评选工作。
职称评审关系到广大教师的切身利益,市中级评审委员会充分认识评审工作的重要性,不断提高专业水平,严格遵守纪律,自觉接受监督,严格按评审程序认真操作,按照教师系列职称评定的政策规定,在职称评定工作中,严格把握学分、结构比例、评审卡、履职考核、履职年限、外语水平、论文鉴定、申报材料、申报条件等方面要求,对不符合条件的实行一票否决制。在职称评审的全过程中,认真做到严格把关,保证质量。本年度教师职称评定580人,其中高职94人,中职486人。在优秀教师评选过程中,严格执行评选条件,做到把握原则,严格程序,精心组织。本年度评选了市委、市政府表彰优秀教师10人;市教育局、市人事局表彰优秀教师22人,优秀教育工作者8人;推荐教育部、人事部表彰的优秀教师2人;省教育厅、省人事厅表彰的优秀教师14人、优秀教育工作者14人;积极参加“云南省教育功勋奖”评选活动,何守伦、张春艳、张桂梅、张建宁等4位教师荣获“云南省教育功勋奖”。
在看到成绩与进步的同时,我们也清醒地看到我市教育总体水平与全省、全国的差距还较大,教育的改革开放和体制创新与建设创新云南的要求还不适应。集中体现在以下几个方面。1、城乡之间、区域之间、学校之间的教育发展不均衡,布局调整任务艰巨,一些农村学校的办学条件比较薄弱,条件还有待改善。2、危房面积较大,加固改造排危任务十分艰巨。3、按现代教育发展要求,教师综合素质亟需得到加强。4、中等职业教育相对普高发展滞后,加快发展任务繁重。长期以来,由于受经济基础制约,学生及家长的人才观、就业观根深蒂固,使我市的职业教育相对于普高发展缓慢,与发达地区相比也有较大差距。5、城市发展较快的同时,优质教育资源相对短缺,就近入学问题困难仍然存在。6、“两基”巩固与提高有待进一步加强,迎接国家级检查评估任务艰巨。7、教育优先发展的战略地位尚未完全落实。我们必须高度重视这些困难和问题,正确处理好当前利益和长远利益的关系,进一步把握教育发展规律,创新发展理念,优化发展环境,转变发展方式,破解发展难题,全面推动教育事业又好又快发展。
二、关于20xx年教育工作部署。
当前,我市教育和全省教育一样正处在义务教育从基本普及向高水平、高质量普及转变,职业教育从单一发展向多元发展,高等教育从精英教育向大众教育转变,办学条件从基本要求向标准化转变的重要时期。我们面临着教育资源总量扩张与教育质量加快提高的双重压力,肩负着教育体制创新和现代教育事业发展的双重任务。面对新的形势和任务,我们必须变压力为动力,化挑战为机遇,切实把思想和行动统一到中央和省委、省政府关于教育改革发展的重要思想、重要决策和重要部署上来,既增强忧患意识、居安思危,又增强信心,以更科学的态度,更大的气魄,更坚定的意志,以国际化视野、本土化行动、现代化目标,大力发展以价值教育为灵魂,以能力教育为核心,以制度教育为保障的现代教育事业。我们要遵循教育规律,尊重教育活动的特殊性,尊重教育对象的特殊性,尊重教师工作的特殊性,积极应对工业化、信息化、城乡化、市场化、国际化深入发展的新形势,发挥教育促进金融危机后的新时代经济繁荣和社会进步的引领功能,主动适应和引领我市发展方式转变、城市化进程、区域发展和产业结构的调整。大力实施“加速度、扩规模、调结构、转方式、提质量”的教育发展战略;大力推进学校建设标准化、教师队伍专业化、学科专业现代化、学校管理科学化,使××教育发展与全省教育发展同行,使××民众与全省人民共享教育改革与发展的成果。
今年是我市教育改革发展承前启后、继往开来极其重要的一年,是国家教育中长期发展规划启动实施的第一年,做好今年的教育工作意义重大、影响深远。今年我市教育工作总体要求是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以学校建设标准化促进均衡发展,以现代管理促进公平发展,以体制创新促进竞争发展,以勤政惠民促进和谐发展,把××教育事业推向新的发展阶段。
(一)加强对幼儿教育工作的指导管理,大力支持发展民办教育。
幼儿教育是我国学制的第一阶段,是基础教育的重要组成部分。幼儿教育对于促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展,形成健全的人格品质具有十分重要的作用,也直接关系到义务教育、高中教育乃至高等教育的质量。我们要从贯彻落实科学发展观、切实解决民生重大问题的高度,充分认识加快幼儿教育事业发展的重要性和紧迫性,把幼儿教育工作列入重要议事日程,结合当地实际,创新思路,采取措施,解决幼教事业发展中的重大问题,协调动员各部门和社会力量共同促进幼教事业的发展,按照“地方负责,分级管理”的原则切实担负起领导责任、建设责任、管理指导责任,为幼儿教育事业的健康快速发展营造良好的社会环境。公办幼儿园要做出示范,民办要进一步走向规范,全面提高幼儿教育质量。各级教育行政部门要进一步加强对公办一级示范幼儿园的管理与指导,各公办一级示范幼儿园要继续深化内部管理体制改革,增强服务意识、质量意识、效益意识,切实提高综合办园水平,努力成为当地的“幼教科研中心,幼教师资培训中心,幼教经验交流中心”,在贯彻幼教法规、传播幼教理念、开展幼教科研、培训幼教师资、指导家庭早期教育等方面充分发挥示范辐射作用;各民办幼儿园要切实树立高投入、高回报、可持续发展的思想,千方百计增加投入,改善办园条件,提高教师待遇,提高幼教质量,办出规模、办出特色。区县教育行政部门要特别加强对民办幼儿园的管理与指导,切实为民办幼儿园提供政策咨询、教师培训;各中心校要把发展民办幼儿教育纳入自己的重要工作职责,为民办幼儿园提供周边环境综合治理、教师招聘、教育教学管理与指导、安全隐患排除、幼儿就近入小学等服务。
民办教育是我国教育体系的重要组成部分和生力军。市委、市政府十分重视民办教育和幼儿教育发展。我们要认真贯彻落实好鼓励民办教育发展的政策措施,研究制定出台更加优惠的政策,支持民办学校做大做强,吸引更多的社会资本兴办民办学校,促进我市民办教育加快发展,扩大民办教育在全市教育中的比重。同时,要针对当前民办学校存在的问题,制定有效的管理办法,切实加强对民办学校办学行为的监管。
(二)坚持“两基”重中之重不动摇,巩固提高两基水平,做好迎接“国检”工作。
要把提高教育质量和促进教育公平有机统一起来,大力推进义务教育均衡发展,不断提高义务教育质量。完善保障适龄儿童、少年免试就近入学政策措施。采取综合措施,增强政策合力,推进区域教育均衡发展。做好迎接“两基”国家检查的相关工作。根据国家教育督导的要求,国家教育督导团将以省为单位进行检查验收,只有通过国检的认可,我省才真正全面完成“两基”任务。教育行政部门和中小学须充分认识“两基”工作接受“国检”的重大意义,在政府统一领导下强化责任、科学谋划、周密部署,针对“国检”的具体内容,包括普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理、扫除青壮年文盲等7项指标,采取有效措施,着力解决当前存在的问题,确保我市的“两基”“国检”顺利通过。
(三)加强对高中教育的指导管理,促进教育教学质量提高。
普通高中教育是基础教育的高级阶段,同时也是一个承上启下的重要学段:下连义务教育,关系到义务教育的巩固和提高;上接高等教育,关系到高等教育的发展和质量。更为重要的是,高中阶段是青少年学生成长过程中极为关键的人生定型期,直接影响着青少年学生的前途和命运。加快普通高中教育的发展,努力为各类高等院校输送大批合格新生,培养相当数量的具有较高素质的新型劳动者,变承重的人口负担为巨大的人口资源优势,对全面建设小康社会有着重要的现实意义和深远的历史意义。质量是学校的生命,是教育的永恒主题。因此在规模扩张的同时,要高度重视质量的提高,走内涵发展的路子。要按照“分类要求、突出质量”的原则,进一步贯彻落实好市教育局制定的《关于进一步加强学校管理全面提高教学质量的意见》及其评价考核方案,以办学条件和生源素质为重要依据,兼顾巩固率、会考全科合格率等,对不同等级的学校提出具体的质量指标要求,并进行严格的考核评价。同时,各级教研部门要继续强化对高中教学过程的质量监测,及时为教师提供新的信息,及时总结推广好的经验,及时矫正失误,有效地促进教学质量的稳步提高。
(四)大力发展职业教育,力争三年内普职学生数有大的突破。
今年,全市职业教育工作将继续贯彻全国、全省职教会议精神,认真贯彻落实省教育厅《关于认真贯彻落实白恩培书记指示做好重点职业教育改革与发展工作的通知》、《中共××市委、××市人民政府关于大力发展职业教育的决定》精神。各县(区)教育局、中专学校要统一思想,以科学发展观统揽中职招生工作,强化措施,以创新改革抓好中职招生工作;加强督查,以齐抓共管保障中职招生工作。要贯彻落实《云南省加快中等职业教育发展行动计划》,在今年的招生工作中,必须进一步扩大中等职业学校招生规模。到20xx年,要使全市普高与中职的在校生比例达到1:0.52左右。我市发展职业教育的策略一是扶优扶强,让一部分有规模、质量好、就业率高的学校不断发展壮大,以此带动全市职业教育的发展;二是整合资源,充分发挥企业行业的作用,组建职业教育集团,以企业的发展带动职业学校专业发展,实现产学研的互动,并通过专业发展带动企业发展,为企业寻求新的利益增长点。
(五)积极配合与支持两所高校发展,抓好成人继续教育工作。
云南大学××旅游文化学院和××师专为我市培养了大批人才,为我市经济社会发展做出了较大贡献。要充分发挥云大旅游学院和××师专两所高校的优势,广泛开展在职教师教育和培训活动,提高在职教师的综合素质。以现代信息技术为重要手段,加强成人继续教育和远程教育,促进全社会各种学习资源的整合与共享,进一步推动各级各类学校和有关公共文化设施扩展功能,形成开放、灵活、方便的全民学习、终身学习平台。在市委、市政府的正确领导下,积极关心支持两所高校的发展,全面配合师专做好学校的搬迁工程工作。
(六)结合校安工程建设,做好学校布局调整工作。
去年我市校安工程建设开局良好,首战告捷,省教育厅和市委、市政府对此给予充分肯定。今年全市校安工程建设任务更加繁重,我们要进一步提高认识,再接再厉,加大力度,加快进度,打好校安工程攻坚战。实施中小学校点布局调整是贯彻科教兴国战略,推动、普及九年义务教育,优化教育资源配置,提高办学效益的重要措施,是树立和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以办好人民满意的教育为宗旨,认真落实有关学校布局调整和基本建设的政策、法律和法规,积极推动义务教育阶段校舍安全建设工程,夯实教育基础,促进教育事业发展的前提条件。去年,我市中小学布局调整以科学发展为指导,以集中办学为方向,坚持“整体规划、分步推进、合理布局、高效利用、实事求是、因地制宜、先建后撤、确保教学、创新机制、整合资源”的原则,做了我市中小学布局调整规划及到20xx年的中长期教育改革和发展规划。
在今年的校安工程建设和中小学布局调整工作中,我们要坚持以“统筹规划、分步实施、相对集中、扩大规模、确保入学、提高效益”为基本原则;坚持以农村小学和建制所在地中小学校布局调整为重点,突出中心学校的规模效益和示范辐射作用,逐步形成规模办学的格局;坚持既立足当前,又着眼长远,保持中小学校布点相对稳定;坚持以改扩建为主,充分利用现有资源,坚持以提高办学效益和质量为目标,以小学及教学点、一师一校的调整为重点,坚持同危房改造、薄弱学校改造相结合和以提高“普及程度、教育质量和办学效益”为宗旨,结合县(区)情、乡情、村情,分类指导,分类要求,典型引路;村办小学数量减少,村一级集中办好初小或完小,乡镇集中办好高小、中心完小和中学;根据各乡镇办学情况,结合政府所在地理区位,把一些人口较少、学校规模小的中小学合并办为九年一贯制学校,坚持把布局调整和寄宿制、半寄宿制校点的建设结合起来,逐步扩大完小规模,以调整促发展,积极推进中小学标准化、特色化、现代化建设。通过调整规划中小学布局,合理配置教育资源,减少数量,扩大校舍规模,提高教学质量和教育投资效益,逐步实现学校布局合理、教学结构优化、学校用人机制健全和经费使用高效的目标,促进基础教育事业持续、稳步、健康发展。
(七)按省教育厅的要求积极推进高中新课改。
今年是我省普通高中全面实施新课程改革的关键之年,市教育局将积极谋划,精心组织,采取切实有效的措施,促进全市普通高中课程改革工作的顺利开展。市教育局已成立课程改革工作领导小组,要求教研室(教研中心)等各职能部门为发挥学科教学的辐射作用奠定基础,同时要求各高中学校高度重视,切实加强领导,认真组织实施。为此,我们要做好以下四点:一要明确普通高中新课程的性质与任务。二要认真学习和理解高中新课程的内容和结构。三要精心规划,严密组织,优化实施高中新课程。四要研究问题,提高效益,切实提高教育教学质量。高中新课程,无论从教育观念、实施目标、课程内容到课程管理都体现了全新的思路,洋溢着鲜活的时代气息。国家在制订高中新课程方案时,尽管已经对高中新课程的可行性进行了深入的调研和论证,但改革方案的落实关键在实施,实施的关键一方面在于校长、教师能否正确理解和支持新课程,另一方面在于组织过程的精心与严密。要依据高中新课程的特征和学校的实际情况组织实施,需要特别强调的是普通高中新课程在培养目标、课程结构、课程内容、课程实施与评价方面的改革深度和力度是前所未有的,就单课程的选择性与多样化就让学校眼花缭乱,应接不暇。高中新课程改革,使每位教师面临着前所未有的新问题。高中新课改,对我们来说是一次挑战,更是一次机遇。新旧观念的交替需要有个磨合的过程,做一件大家都没做过的事情当然难,但我们要从大局来考虑,只要有利于教育的发展,有利于学生的发展,再难我们也要做下去,而且力争做好。尽管目前我们面临的困难很多,学校的硬件设施与新课程的要求还有很大的差距,教师的教学观念一时还很难适应新课程的要求,还需要有一段较长时间的摸索、探求、研究过程,但新课程实验毕竟给了我们拓展生存发展的空间。我们坚信,在市委、市政府的正确领导下,我们将会克服一切困难,创造条件,积极推进高中新课程实验,迎来××基础教育发展的崭新的明天。
(八)继续抓好减负提质工作,强化师德师风建设。
云南省教育厅下发的《办法)和《规定》两个文件,针对性和政策性强,具有强制性,各学校必须坚定不移、不折不扣、扎扎实实地贯彻执行。但与此同时,各学校应立足于学生基数大、生源素质参差不齐、教师整体质量不高、办学条件不完善等实际,树立正确的教育观、质量观、学生观,加强学校管理和教育科研,努力探索、创新“减负”前提下提质增效的新途径。为此,在教育观念上,要与时俱进、探索创新、追求效率,抛弃拼时间、游题海的传统做法;在管理上,要计划周密、忙而不乱、井然有序,实行精细化管理,克服盲目性、随意性;在教学实践中,要遵循规律、求真务实、精益求精,追求高效率的课堂教学;在教师专业成长上,要自觉钻研,乐于奉献,经常反思,善于获取新信息、掌握新动态,优化教学设计、教学过程,最大限度提高课堂教学效率。
教师是教育的第一资源,教育事业的兴衰取决于教师,教学质量的高低取决于教师,人才培养的成败取决于教师。人民教师责任重大、使命神圣,他们肩上担负着为国家和民族培养建设者和接班人的重任,承载着千家万户改变自己命运、期盼子女成才的希望。所以,必须从战略的高度出发,牢固树立学校发展以教师为本的观念,把提高教师素质当作践行科学发展观、实现可持续发展的大事来抓。当前要突出五个重点:一是继续坚持已有的行之有效的教师招聘录用办法,争取从一些重点师范大学中多招录一批优秀毕业生;二是把师德师风建设放在首位,有的放矢地开展以教师职业道德为核心的教育活动;三是创新校本教研,切实开展好旨在提高教师教育技能的培训活动;四是建立科学有效的激励机制,充分调动教师狠抓教学质量的积极性;五是实施名师策略,培育骨干教师群体。
(九)深化学校招生制度改革。
在深入推进高中新课程改革的同时,全面实行初、高中学生学业水平考试和学生综合素质评价制度。要建立普通高中阶段学生自愿转入中等职业学校学习的机制。深入实施阳光工程,加强信息公开和社会监督,加强考试环境综合治理,确保考试安全和公平公正。千方百计扩大招生规模,调整招生结构,提高招生质量,创造更多的机会让××的学生到高等院校学习深造,让××民众共享全省教育改革发展的成果。从今年开始省厅不再组织统一中考,而是由各州市统一组织。对此,市教育局党组已进行了专题研究,按照科室职能,由市招办组织整个考务工作,教科所负责全市中考命题、制卷任务,基教科负责学生综合素质评价管理工作。
(十)强化学校安全管理,确保学校稳定。
要大力推进“平安校园”建设,今年将对一部分经自评达标的学校进行市级评估验收。要抓好校舍检查及防灾教育演练工作,确保师生安全。继续抓好学校食品卫生安全、突发公共卫生事件、传染病防治、禁毒防艾工作,狠抓健康教育开课率和教学质量。进一步加强和改进教育系统思想政治工作。大力开展民族团结教育。办好学校食堂,做好招生、资助、以及对贫困学生的帮扶工作。加强人民群众来信来访工作。加大学校安全防范力度,着力抓好寄宿制学校安全管理和学校传染病、食物中毒的防控,坚决遏制重特大安全事故发生。加强稳定工作前瞻性研判,完善突发公共事件。
应急预案。
普遍开展安全稳定工作应急演练。健全重大安全事件报告制度。全面落实安全和维稳工作责任制及时排查和化解矛盾与纠纷妥善处置各种事故。进一步加强校园网络管理推进校园周边环境综合治理。深入开展平安、文明、绿色、和谐校园建设。要积极主动做好教育宣传工作宣传好中央、省委、省政府的教育方针政策和教育惠民举措做好教育热点问题的释疑解惑工作。要善待媒体、善靠媒体、善用媒体提高与媒体合作的能力充分发挥媒体在促进我市教育改革发展和稳定中的特殊作用。
(十一)加强机关作风建设和党风廉政建设,努力建设学习、服务型机关。
我市第三批学习实践科学发展观活动即将结束,但建设学习型机关、学习型学校将是长期的任务,各级教育行政管理部门和各级各类学校要进一步增强自觉运用科学发展观统领教育改革发展的意识,积极探索推进教育科学发展的新思路、新办法、新措施。全面加强各级领导班子的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。努力建设学习型、服务型、效能型机关,为我市教育改革发展提供坚强的思想、政治和组织保证。加强教育系统党风廉政建设和行风建设,事关党和政府的形象,事关教育改革与发展的全局。我们一定要从实践科学发展观的政治高度出发,从推动教育事业发展的大局出发,以对人民、对事业高度负责的精神,进一步统一思想,提高认识,求真务实,真抓实干,努力开创教育系统党风廉政建设和行风建设工作的新局面。
(十二)进一步加强各级各类学校现代管理,加快教育信息化建设,全面推进素质教育。
要认真贯彻落实全省加强学校现代管理会议精神和关于加强学校现代管理的“一个意见三个办法”的精神,以提高学校整体素质为根本,全面加强各级各类学校战略管理、体制机制管理、全面质量管理、标准化建设管理、学校价值建设管理、师生生活方式管理,不断提高学校基础管理、全程管理、系统管理、民主管理、依法管理的水平和能力。要认真贯彻落实中共中央《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,结合“减负提质”工作,大力开展阳光体育运动。加强心理健康教育和学校艺术教育。要大力推进教育信息化,充分运用信息化手段推进教育优质资源共享,促进教育均衡发展,构建覆盖城乡学校的数字化教育服务体系,完善优质教育资源开放共享政策体系和体制机制,全面推进学校招生、学籍管理、学生资助、质量监控、毕业生就业等教育公共服务平台的建设和应用,继续推进教育系统电子政务建设。
(十三)强化未成年人思想道德教育,加强“三生教育”工作力度。
进一步加强和改进未成年人思想道德建设,要以素质教育为根本,全面加强学校现代管理。要全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕社会主义核心价值体系建设的总体要求,切实加强以“三生教育”为载体、以“教真育爱、淳民强国”为根本的现代教育价值体系建设,进一步提高思想道德教育和思想政治教育的针对性和实效性。结合农村、山区、少数民族实际,强化养成教育、生活行为习惯教育。坚持立德树人,认真抓好中小学德育基本条件建设、队伍建设、课程建设、制度建设。以“三生教育”为主线整合德育资源,切实推进整体构建大中小学德育体系工作。改进文明学校评选管理办法,推进精神文明建设。继续抓好青少年校外活动场所的建设与管理,不断拓展校外教育阵地。切实注重生命教育、生存教育和生活教育的认知性、体验性和感悟性,将“三生教育”贯彻到家庭教育、学校教育、社会教育过程。加强“三生教育”的理论研究和实践探索,提高“三生教育”的水平和质量。
同志们,新的一年,孕育着新的生机、新的希望。今年工作的目标任务已经明确,关键是要狠抓落实。让我们在市委、市政府的坚强领导下,以科学发展观为统领,以市委二届七次全会精神为指导,进一步坚定信心,振奋精神,齐心协力,求真务实,努力开创我市现代教育事业科学发展的新格局。
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教育教学工作会议讲话稿
各位校长、同志们:
盛夏尚未走远,新学期又如期而至。适逢第二批党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制关键阶段,我们也将喜迎第xx个教师节。为了传达新的教育信息,安排部署新学期工作,以新作风新举措新气象迎接新学年的到来,今天我们召开秋季开学工作会议。下面,根据局党组研究的意见,我讲四个方面的意见:
7月30日上午,九届七次全体(扩大)会议提出了“打造汉江生态经济带先行先试试验区”的奋斗目标,要求全市上下科学研判经济形势,保持沉着应对经济下行压力的战略定力,保持推进xx组群发展、争创汉江生态经济带先行先试试验区的战略定力,保持尊重和把握规律、按规律办事的战略定力,坚定信心,对标先进,逆势而上,加速赶超,做到真抓实干弛而不息,砥砺奋进久久为功。
关于xx发展的战略定位,xx副书记、xx书记朱xx强调,要坚持“xx”组群发展,共襄盛举,科学谋划汉江生态经济带先行先试试验区的战略布局。一是要紧扣争创试验区目标,持续推进战略层级提升。二是要主动对接省市战略,率先实施先行先试。三是要聚神聚力合力共建,打造汉江生态经济带明星城市。
关于今年下半年的工作,朱书记强调,全市上下要牢牢把握下半年经济社会发展“大建设、前三甲、大发展、超六强”的总体要求,用新思路、新办法、新举措,推进转型升级取得新发展,克难攻坚取得新突破,改善民生取得新成效,一步一个脚印地推进汉江生态经济带先行先试试验区建设。
8月13日上午,召开落实党风廉政建设主体责任和监督责任工作会议,要求全市各级党组织深刻认识落实“两个责任”的极端重要性,真正把落实“两个责任”放在心上、抓在手上、落实在行动上,切实做到主动担责,敢于负责,认真履责,在任何时候、任何情况下都不动摇、不含糊、不懈怠。不断开创党风廉政建设和反腐-败斗争新局面。
会议要求,一是要从严教育管理监督干部,防止选人用人不正之风。做到干部教育要从严,干部选拔要从严,干部管理要从严,干部监督要从严,构建多层面全方位的监督网络。二是要加强和改进作风建设,保持党同人民群众血肉联系。继续狠刹公-款送礼、公-款吃喝、公-款旅游、公车私用之风,狠刹以各种名义滥发津贴补贴、奖金和实物之风,狠刹“大操大办人情风”,狠刹“吃拿卡要”、“门难进、脸难看、话难听、事难办”、“不给好处不办事、给了好处乱办事”等不正之风,把作风建设的笼子扎得更紧一些、更密一些。三是要强化对权力运行的监督制约,从源头上防治腐-败。四是要加大违纪违法案件查办力度,坚持有腐必反、有贪必肃。坚持以零容忍的态度惩治腐-败,发现一起、查处一起,绝不允许瞒案不报、压案不查,绝不允许高高举起、轻轻放下。五是要履行好党委集体责任和领导班子成员的个人责任,真正形成齐抓共管格局。六是要强化责任追究,做到有权就有责、权责要对等。七是要支持纪检监察机关履行监督责任,为纪委办案“撑腰壮胆”。
8月20日,朱xx书记主持召开全市领导干部大会,对我市各级各部门进一步贯彻落实党风廉政建设“两个责任”进行再动员、再部署,对维稳工作和教育实践活动第三环节工作进行安排部署。
会议要求,各级党组织要强化“六种意识”:一是强化危机意识,清醒头脑,正确把握当前党风廉政建设和反腐-败斗争的严峻形势。二是强化本位意识,正本清源,切实种好党委党风廉政建设责任田。三是强化担当意识,同仇敌忾,坚决惩治违法乱纪贪腐行为。四是强化服务意识,转变作风,持续深入抓好八项规定贯彻落实。五是强化纪律意识,令行禁止,坚决杜绝个人凌驾于组织之上。六是强化落实意识,立说立行,保证党风廉政建设体制机制改革顺利推进。
关于维护社会稳定工作,会议强调,要正确判断当前社会稳定工作面临的形势,坚持从群众迫切需要解决的小事办起、从关系群众根本利益的小处做起,以优异的成绩迎接国庆65周年和党的十八届四中全会胜利召开。
关于党的群众路线教育实践活动第三环节的工作,会议强调,要按照中央、和xx的要求,加强组织领导,坚持高标准严要求,持续深入推进教育实践活动,在整改落实建章立制上见实效,确保活动善始善终,把教育实践活动办成群众满意工程,把活动成果转化为推动经济社会发展的强大动力。
各学校、单位要利用开学前的时间,认真学习领会会议精神,坚定不移地落实“八项规定”,持之以恒地纠正“四风”,切实解决干部教师中存在的需要整改的问题,切实加强干部作风、师德师风建设,着力打造风清气正的教育环境。
一是要切实加强学习,始终保持进取意识和认真精神。要持续深入学习。把学习中央、和领导同志重要讲话精神作为重要政治任务,严格遵守中央八项规定和省相关规定,进一步深化对作风建设重要性的认识;要保持头脑清醒。分层分类解决“四风”突出问题,教育局机关及二级单位要切实履行好自己的工作职责,重点解决庸懒散拖、推诿扯皮、作风漂浮、工作不落实、服务不主动、门难进、脸难看、话难听、事难办等问题,坚决杜绝不作为、慢作为、乱作为等行为,提高办事水平和办事效率。各中小学要重点解决责任心不强、精神倦怠、职业懈怠、干部教师“走读”、落实惠民政策缩水走样等问题;要坚持认真精神。纪检组监察科要进一步加大明察暗访力度,使之成为一项常态化的工作。
二要突出工作重点,强力推进教育实践活动问题整改。大力整改联系群众不紧密问题,使干群关系更密切;大力整改“四难”问题,使为民服务效能更便捷;大力整改“文山会海”问题,使领导干部推进工作更务实;大力整改调研不深入问题,使决策更科学;大力整改抓落实不力问题,使工作推进更扎实;大力整改“三公经费”不规范问题,使公务消费更节俭;大力整改“人情风”问题,使社会风气更纯净;大力整改为政不廉问题,使领导干部更清廉;大力整改用人上的不正之风,使干部工作更规范;大力整改执纪不严问题,使政令执行更畅通。
三要立足“常”“长”二字,创新思维抓好建章立制。要承接上级政策建章立制。进一步规范公务接待、会议费、差旅费、培训费等经费管理,加强公务支出和公-款消费审计等制度规定;要坚持问题导向建章立制。结合群众路线教育中查摆的突出问题,对社会各界反响强烈的共性问题进行归类汇总,作为制定完善制度的重要依据,有的放矢建章立制,真正从根本上解决问题;要结合工作实践建章立制。注重把教育实践活动中的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去,防止短期效应。
二、认真学习落实、市政府主要领导调研教育工作重要讲话精神,奋力开创教育工作新局面
教育工作事关人民群众的切身利益,党委政府十分关心,社会各界倍加关注,人民群众反应强烈。8月11日、18日,xx副书记、xx书记朱xx,xx副书记、郑德安等领导利用三个半天时间,深入学校调研了解情况,与部分教育工作者进行座谈,听取提高教育教学质量尤其是市一中教育教学水平的意见建议,共商教育发展大计。朱书记强调,要坚定信心,下定决心,加大力度,全面深化教育教学改革,提高教育的整体质量和水平,推进教育工作重返xx县市区第一方阵。
在8月11日的座谈会上,朱书记指出,xx教育基础非常好,有经验、有传统、有作风,也有人才。过去xx教育有很多可歌可泣、可圈可点的人和事,也有非常好的群体,这种基础和资源,是下一步发展最宝贵的财富,我们要坚定信心、下定决心、加大力度,越是在困难的时候,越是要有信心,这一点非常重要。朱书记强调,当前全市教育确实面临着一些困难和问题,要引起我们的高度重视。比如幼儿教育资源不足的问题,高中阶段教育质量下滑的问题,农村义务教育发展不均衡的问题,教育总体投入不足的问题,优秀教师人才不足的问题,还有一部分学校管理松懈,校风、教风、学风不优等问题,下一步,要分门别类,因校施策,抓好整改,抓好落实。重点是要营造尊师重教的外部环境、深化教育教学改革、加强教育环境改善、提高教师队伍整体素质,特别是要实行优胜劣汰,提高教育的整体质量和水平。要以教育质量和水平的提升取信于民,重振教育事业的雄风,解决当前人民群众对教育工作的信任危机,在这一点上,市政府责无旁贷,教育主管部门责无旁贷,广大教育工作者责无旁贷。同时,实行学校、家庭、社会“三位一体”,共同推动全市教育事业向更高水平发展,争取在不久的将来,xx的教育有一个比较好的转机,推进教育工作重返xx县市区第一方阵。
在8月18日的调研座谈会上,朱书记重点讲了五个方面的意见:
(一)总结成绩不孤芳自赏,查找问题不妄自菲薄。朱书记指出,要正确评价全市教育工作。近年来,我市不断加大教育投入,优化教育资源配置,大力推行素质教育,全市教育事业实现了持续健康发展。具体表现在:一是义务教育优势得到继续弘扬,二是对均衡教育发展进行了大胆探索,三是办学条件得到进一步改善,四是教育布局得到进一步优化,五是济困助学机制基本形成。要清醒认识教育存在的问题,主要是教育出现了信任危机,教师出现了职业倦怠,改革出现了信心缺失。具体表现在:一是各级各类教育出现不同类型问题。学前教育基础薄弱,义务教育不够均衡,高中教育质量低下,职业教育亟待转型升级;二是教育资源配置不均衡;三是教育教学管理水平不高;四是校长队伍和师资队伍建设还存在不小差距;五是校风教风、师德师风问题反映比较强烈。朱书记强调,对振兴xx教育工作,要有信心,有机遇意识,有责任感;要有决心,有忧患意识,有危机感;要有担当,有开拓意识,有使命感。
(二)改革创新勇破发展瓶颈,推进教育工作重返xx县市区第一方阵。朱书记强调,要紧盯重返xx县市区第一方阵的目标,全面深化教育教学改革,努力提高教育的整体质量和水平,重点要做到“六个优化”:一是优化教育网点布局。以生源为导向,与城镇化发展同步考虑,优化学校布局,促进城乡之间、校际之间、区域之间教育均衡发展;二是优化教育资源配置。着眼于均衡,以学生为本,以完善学校功能为重点,科学配置教育资源;三是优化师资队伍建设。围绕建设一支有活力、有朝气、积极向上教师队伍的目标,积极招聘年轻人才、培养现有人才、选聘重点人才、激励先进人才;四是优化教育教学管理。修订完善教学管理、教职工量化考核等制度,激励教职员工进一步提高教学质效;五是优化师德师风建设。严禁老师搞有偿补课和有偿家教,杜绝教师“收红包”现象;六是优化教育教学改革创新。推进人事制度、分配机制、教学科研、教育管理改革,学校“去行政化”。通过改革创新,体现规范管理、科学管理、精细化管理,克服庸懒散软现象,优化校风、教风、学风。
(三)凝神聚力解决教育难题,努力办好人民满意的高中教育。朱书记强调,高中教育当前是重中之重。我市教育的振兴崛起,要从高中入手,重拾信心。要背水一战,绝地反击,痛定而思痛,知耻而后勇。高中教育关键在体制,要以一中为龙头、为试点,对一中实行“非常支持”,以“非常之举”建“非常之功”,通过强有力的改革,树信心、树正气、树形象,通过治标赢得信心,为治本赢得时间。要做到“六个坚定不移”:坚定不移支持一中实施“三年行动计划”;坚定不移支持一中深化内部改革;坚定不移支持一中建设保护优质生源;坚定不移支持一中加强师资队伍建设;坚定不移支持新一中建设,确保学生2015年秋季进入新校区;坚定不移支持一中整合校内外各种资源,提高办学水平。
(四)发挥部门职能作用,为教育兴市做出应有的贡献。朱书记指出,教育局是广大教师最直接、最直观的管理部门,是实施教育兴市战略的重要承担者、组织者和推行者。要勇担重任,不辱使命,以强烈的责任感、危机感,切实提高认识、增强本领、转变作风、锐意进取,全面提升教育执行力、服务力,打好教育改革发展攻坚战。对教育局的工作,一要着眼服务大局,狠抓环境优化;二要着眼职业情操,狠抓理想信念;三要着眼提升质量,狠抓督导督学;四要着眼能力提高,狠抓队伍建设;五要着眼平安建设,狠抓校园安全。
(五)加强组织领导,确保教育优先发展的地位。朱书记强调,要加强对教育工作的领导,大力推进实施教育振兴的三年行动计划。各级党委政府都要本着优先发展教育、优化投资环境的理念支持教育事业的发展,形成支持教育事业发展的长效机制。要加大对教育事业的投入。实行预算管理的办法,教育投入每年都要有增长,保证教育事业发展的需要。每年要重点解决一批基础设施,教育建设过程中的一些难题。要加强对教育工作的宣传,增强社会对教育的信心,加大公众对教育工作的理解。要优化教育发展环境,形成尊师重教,全民重教的氛围。
副书记、郑德安指出,我市义务教育基础较好,学前教育、高中教育、职业教育相对比较薄弱,最揪心的是高中,恢复2004年以前的水平,还有很长的路要走。解决教育问题的核心还是改革创新。要通过改革创新,释放潜能,促进教育再创辉煌。
郑强调,在哪些方面改革创新,改什么革,创什么新,需要认真研究。要建立适应现代教育规律的人事制度,实行真正的校长负责制,任期目标责任制,建立能上能下的干部任用机制;实行教师聘任制,以事业单位改革为契机先行一步,建立教师能进能出的用人机制;加强分配制度改革,建立合理的可持续发展的分配制度;加强教育教学改革,与时俱进,推动教师队伍年轻化、专业化。
根据市领导调研指示精神,我们及时拟订了《关于xx市第一中学办学情况的调研报告》、《关于xx市高中阶段教育振兴发展的实施意见》,《关于振兴发展xx市一中三年行动计划》、《xx市学前教育三年行动计划》等文件,科学谋划,提出了全市教育工作“12345”的基本思路,即“明确一个目标,实施两大工程,统筹三类教育,力求四个突破,强化五项工作”,这也是新学年及今后一段时间内的教育工作的总体要求:
(一)明确一个目标
推动各级各类教育内涵式均衡发展,办好人民满意教育。
(二)实施两大工程
1.基础设施建设工程:2015年,将继续完成5所公办幼儿园新建、改建任务。加强义务教育薄弱学校建设,有力推进学校标准化建设,进一步提升学校的办学条件。完成新一中主体工程及90%以上的形象进度,确保2015年秋季一中实现整体搬迁。
2.“名师名校长”工程:狠抓教师队伍建设,科学制定教师准入、流动、退出、考评和奖励机制,最大限度激发教师工作的积极性,提高教师的幸福指数。以中青年骨干教师和学科带头人管理为重点,推荐培育一批区域有影响、xx有名气、省内有知名度的“名教师”。加强领导干部梯队建设,根据xx教育需要,培养一支具有现代领导力、执行力的“名校长”队伍。要求领导干部真正做到深入课堂抓教学、脚踏实地树形象、勇挑重担谋业绩。
(三)统筹三类教育
学前教育、义务教育、高中教育是我市教育中相互联系、不可分割的三个阶段,要突出各类教育的特点,明晰工作重点,使三个阶段、三类教育相互贯通,互为支撑,各有侧重,协调发展。
——学前教育抓普及。以加强学前教育公益性和普惠性为原则,建立完善政府主导、公办为主、社会参与、公办民办并举的办园体制,加大学前教育投入,优化资源配置,争创全省学前教育示范县市。目前已经拟订了我市第二期学前教育三年行动计划,我们将进一步争取资金,完善13所已建幼儿园的设施,提高全市学前三年毛入园率;抓好学前教育幼儿资助工作,争取70万元的专项资金用于对700名困难幼儿的资助。
——义务教育抓均衡。切实抓好义务教育均衡发展省级评估验收工作。积极创建基本无择校城市,到2015年实现无择校目标。继续巩固已有办学成果,形成一批品牌学校。坚持立德树人方向,加强社会主义核心价值观教育,培养德智体美全面发展的创新型人才。深化教学改革,大力实施“535”高效课堂研究,进一步扩大义务教育阶段办学质量在xx市属县市的领先优势,为高中教育发展奠定坚实基础。
——高中教育抓提质。坚持分类指导,明确各高中的发展思路,制定《xx市高中教育振兴发展的实施意见》,科学定位、质量为本,多元突破、内涵提升,错位发展、整体驱动,切实增强高中阶段办学的吸纳、辐射能力,形成“一中止跌回升重拾信心,河高多元突破体艺取胜,职中专业见长特色提升、江山稳中求进有益补充”的质量格局。力争经过三至五年努力,办好与xx经济社会发展相适应、与红河谷组群发展、xx市域副中心城市、小汉口明星城市相匹配的高中教育。我们的目标是:止住高考下滑势头,保持与谷城、保康的比较优势,奋力赶超南漳,确保高考综合评价进入xx县市区第一方阵。
(四)力求四个突破
1.推进“质量管理提升”活动,在规范管理上实现新突破。以全市“535”高效课堂改革实验为抓手,从课堂入手提高教学质量。结合xx市教育局下发的《xx市中小学管理基本规范(试行)》,加强对学校、教学、教师和学生的管理,在学校规范化管理方面实现新的突破。
2.推进“城乡一体化”进程,在均衡发展上实现新突破。进一步加对校“对口帮扶”工作力度,实施“全市学科中心备课组”教研制度;组织开展薄弱学科、农村幼儿教师、新任教师专项培训;继续开展城镇骨干教师到农村支教,农村教师到城镇上挂研修活动。总结推广城区学校联合办学经验,以“资源共享、多元互助、捆-绑发展、整体评价”的方式,发挥好优质校的辐射作用,逐步缩小城乡间教育差距,为迎接省对我市义务教育基本均衡发展验收做好准备。
3.坚持统筹兼顾、攻坚克难,在教育协调发展上实现新突破。深入落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,避免幼儿园“小学化”倾向。为高中教师搭建公开课、观摩课的教研平台,加大与xx市高中教研工作的对接,促进高中教育实施自我突破式变革,破釜沉舟式改革;提高中考、高考备考工作的针对性和实效性。深化职业教育体制机制改革,加大骨干专业建设,提升中等职业教育发展空间。
4.坚持德育为先、能力为重,在立德树人上实现新突破。坚持立德树人理念,积极践行社会主义核心价值观。充分利用好xx市青少年学生校外活动中心、爱国主义教育基地、乡村及自然等教育资源,开展好学生体验教育和社会实践活动。注重学生心理健康教育,加强留守儿童教育工作,发挥好学校、家庭、社会合力育人功能。
(五)强化五项工作
1.切实加强教育信息化建设。加强现代教育技术和课堂的深度融合研究,一手抓建设,一手抓使用。推进“教育云”工程,中小学校“三通两平台”实现全覆盖,为校园信息化提供有力保障。
2.切实加强校园安全稳定工作。严格落实安全工作“党政同责”“管业务必须管安全”的政策规定,切实加强安全工作。牢固树立政治意识,责任意识,坚持全系统定期开展安全稳定排查分析制度,进一步提高“人防物防技防” 建设水平,突出防溺水、防交通事故、防火灾宣传教育,进一步把中小学生交通安全工作落到实处,不断夯实维护校园安全稳定的工作基础。
3.切实加强工作作风建设。进一步提振“精、气、神”,把作风建设体现在攻坚克难抓落实上,以一抓到底的狠劲、一以贯之的韧劲、一鼓作气的拼劲,确保圆满完成既定的各项目标任务。
4.切实加强目标责任制管理。各项工作坚持实行领导负责制、岗位责任制,明确时限,明确责任,实行路径图管理,挂图式作战,一月一汇总,一月一汇报,一月一通报。
5.切实加强教育督导工作。推进督学责任区建设,建立健全责任区督学随访督导工作制度、督导检查限期整改制度、责任区督学年度考核制度和责任区督导结果运用机制,完善督政、督学、监测三位一体的教育督导体系。
教育局提出的“12345”发展思路得到了、市政府主要领导的充分肯定,要求形成路线图,制定时间表,一项一项抓好落实。通过改革创新勇破发展瓶颈,推进教育工作重返xx县市区第一方阵。
三、切实加强机关作风建设,树立良好的机关形象和干部形象
去年以来,我们通过制定机关干部“五个一律”,完善内部管理制度,定期召开工作例会,加强请销假和会议管理,严控“三公经费”等多种方式,机关作风有了明显的改善,绝大多数的同志都能以高度的政治责任感和饱满的工作热情,围绕工作大局,积极主动和富有创造性地开展工作。但必须清醒地看到,面对科学发展与构建和-谐教育的大背景,面对改革发展稳定的新形势,面对、政府的新要求和人民群众的新期待,面对重拾社会信任、重塑教育辉煌的新使命,个别科室和机关干部,特别是少数机关干部身上,确实还存在着诸多不适应、不符合、不合格的问题。比较突出的有五种表现:
一是不思进取,得过且过。少数科室、干部工作思路不清,不善于研究分析自己单位和本人的优势与劣势,找不准工作的重点和突破口,工作上没有思路,抓不住要害,掌握不了工作的主动权,满足于守摊子、混日子,不求有功但求无过。
二是学风不浓,玩风较盛。有的机关干部满足于一知半解、浅尝辄止,心态浮躁、工作粗糙,搞工作无精打采,搞娱乐精气神足;有的干部热衷于上班时间上网炒股、玩游戏,下班时间吃吃喝喝、搞娱乐。
三是办事拖沓,效率低下。有的机关干部精神不振作,精力不集中,工作没激-情,观念不创新;有的对教情民-意不了解,对基层情况不熟悉,对群众反映的问题,解决得不够及时、不够具体,下基层蜻蜓点水,抓工作浮光掠影,推推动动,不推不动。
四是纪律淡化,作风散漫。有的机关干部上班迟到早退、随意外出,工作日中午饮酒;有的行为不雅,上班时间穿着短裤、腿翘在桌子上,把自己混同于一般老百姓;还有的占着位置不干事,当着和尚不撞钟,导致工作落实不下去,严格不起来,很多制度规章形同虚设。
五是不接地气,颐指气使。有的机关干部到基层调研、检查走马观花,搞形式主义,上不知“党组本意”,下不接“教师地气”,所以工作“没有底气”,到基层指手划脚,挑三拣四,引起强烈反感。
以上这些问题虽然发生在机关和学校少数干部身上,但如果不坚决纠正,任其蔓延,不仅会损害整个教育群体在人民群众中的形象,更会严重影响和制约全市教育事业的健康、和-谐发展。
机关作风的好坏,直接关系到党和政府的形象,关系到教育局决策和部署的落实,关系到教育事业的健康发展。各学校、各单位、各科室要充分认识到加强机关作风建设的重要性和紧迫性。为切实加强机关作风建设,我强调五点:
一是上班要守时。机关全体干部职工,特别是领导干部必须严格遵守考勤管理规定,外出要报告,有事要请假,任何人都不得有特权。所有机关成员上班一律不能迟到,也不得提前下班,有特殊情况要履行请假手续。对不按规定违反工作纪律的人员,无论是谁,都要进行严肃的通报批评。
二是工作要守规。上班时间不得炒股、上网玩游戏等,下乡、出差、外出办事要提前做好工作交接和去向公示。局领导、科室负责人、学校班子成员在上班和特殊防护期间必须保持24小时通讯畅通,离开xx必须向局长请假。要坚持工作日(或节假日值班)中餐不饮酒,晚餐不酗酒,酒后不驾车、酒后不误事。
三是服务要到位。要提高服务质量和服务水平,重申接待来访人员实行首问责任制,遇到问题不得相互推诿,服务态度要好,不得办事拖沓。对来局机关和学校办事的群众态度热情、语言文明、主动服务,不准说“我不管”、“不知道”等不负责任的话,在其位一定要谋其政。
四是“四风”要根除。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,大力开展党的群众路线教育实践活动,践行公开承诺,加强问题整改。严格“三公经费”支出,对外接待就餐,原则上在内部食堂安排工作餐。在会议管理上,要做到尽量精简会议,能够发通知、打电话解决的就不要再开会,能够两会合一的就不要再单独开会。
五是违规要追责。成立由办公室、监察科、督导室、电教站等部门负责人组成的机关作风督查组,由班子成员轮流带队,对机关作风不定期、不定时进行督查。要坚持领导带班值班制度,坚持明查与暗访相结。开学后,督查组将对机关作风建设进行现场录像,公开曝光,发现问题,严肃处理。
我们要通过加强机关作风建设,提高执行力、服务力,努力形成五种机关作风:一是形成主动服务的机关作风,坚决反对高高在上,漠视群众疾苦,“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风;二是形成尽职尽责的机关作风,坚持反对混日子、敷衍塞责、不负责任的不良作风;三是形成科学管理的机关作风,坚决反对管理混乱、责任不清、任务不明、组织不力的不良作风;四是形成纪律严明的机关作风,坚决反对有令不行、有禁不止、滥用权力、以权谋私的不良作风;五是形成奋发进取的机关作风,坚决反对因循守旧、不思进取、高枕无忧、自我感觉良好的不良作风。
四、认真做好秋季开学各项准备工作,确保正常教育教学秩序
前几天,xx市教育局分别组织开展了学校安全工作、开学准备工作专项检查。马上就要正式开学了,各学校要迅速进入工作状态,站在新起点,增添新举措,扎实工作,奋力进取,确保圆满完成全年工作目标任务,推动教育事业不断跃上新的台阶。
(一)全面做好秋季开学各项工作。
新学期即将开始,学校工作千头万绪,各级各类学校要提早谋划、提前安排、认真筹备、提前到位。
一是高度重视开学准备工作。8 月 30 日前务必完成桌凳维修、设备添置和课前到书等准备工作,对教职员工作好工作安排,编制新课表,9 月1 日开学务必按新课表上课。要抓好校园环境整治。各中小学要迅速组织人员清理校园内的杂草、杂物,做好绿化、美化工作,精心布置迎接开学的校园文化环境,营造浓厚的开学氛围,让学生、家长走进校园感受到全新的面貌。
二是大力加强平安校园建设。各学校要牢固树立安全意识和底线思维,强化安全措施,抓小抓细抓实,确保师生平安。要全面排查校园安全隐患并及时整改。切实加强校车安全管理,会同有关部门依法查处使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生,以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。要突出抓好学生食堂工作,确保食品卫生安全和伙食质量,让学生吃上放心、安全的营养餐。要进一步加强校园出入管理,落实人防、物防、技防措施,严防校外无关人员进入校园滋事和干扰校园秩序。要将安全教育、生命教育作为开学工作的重要内容,组织开展应急演练活动,提高师生应对突发事件的能力。
三是扎实做好新生入学工作。及时掌握学生报到情况,认真复核新生身份及报到资格,采集好学生基本信息,按规定为新生进行电子学籍注册,确保不漏一校一生、学籍信息准确无误。要建立完善特殊群体入学保障体系,狠抓各项资助帮扶政策的落实,畅通新生入学“绿色通道”,确保每一位新生不因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学,帮助学生尽快适应并融入新的校园生活。
四是深入开展入学教育活动。要以新学年开学为契机,深刻学习领会五四和六一重要讲话精神,大力培育和践行社会主义核心价值观,深入开展中国梦宣传教育活动和“三爱”“三节”主题教育,加强优秀传统文化教育,弘扬和培育民族精神。要组织班主任精心上好“开学第一课”、安排好开学典礼和新生军训、校情校史、校规校纪、文明礼仪、安全防范、心理辅导等教育活动。持续开展“光盘行动”,努力建设节约型校园。要通过主题班会、党团活动等形式,组织开展暑期生活专题学习交流活动,畅谈改革发展新变化,传递正能量,激发报国情。
五是从严规范教育收费行为。教育收费是个老话题,也是群众一直关心的敏感问题。我再次提醒大家,上级对教育乱收费一直保持高压态势,任何人、任何学校在这个问题上都不能心存侥幸,打“擦边球”。要切实做好收费政策、收费项目、收费标准“三公示”。学前教育、高中阶段学校必须严格按物价部门审批的项目、标准执行。教材、教辅资料严格遵循“一科一辅”的原则。学生饮用奶、校服、保险等商业服务性收费,要在完全自愿的原则上由家长自行购买,即时发生即时收取,严禁与行政事业性收费一并收取,严禁从中牟利,侵害学生利益。学生食堂经营坚持公益性、非营利的要求,确保学生伙食营养和安全。
六是进一步加强财务管理。各学校要按照8月22日财务管理培训会的要求,认真执行财经法规,加强公用经费管理,严肃财务制度,保证学校资金安全有效运行,使有限的教育公用经费使用发挥最大效益。严禁私设“小金库”,一经查实,将根据有关规定,追究相关人员的责任。
七是切实抓好计划生育工作。虽然我们在计划生育工作中下了一些功夫,想了一些办法,落实了常规管理措施,但是,近两年还是有计划外生育现象,造成了负面影响。不可否认,有的校长只抓业务工作,不抓计划生育,没有真正把责任落实到位,对计划外生育不能做到早发现、早制止;个别教职工对基本国策的认识和优生优育的意识也在下降。我们要清醒地认识到,近几年招聘的女教师多,教职工中育龄女教师多,给计划生育工作带来了很大难度;同时,经过一个暑假的休息调整,在这方面容易出现一些苗头性问题。各学校要高度重视,切实增强做好计划生育工作的责任感和紧迫感,坚决贯彻“一个基本国策、一票否决、一个笼子管理”的举措,紧盯孕情抓源头,把握关键抓方法,重拳出击抓打击,严肃纪律抓责任,坚决杜绝教育系统出现计划外生育现象。
(二)全力做好迎接省义务教育均衡发展评估验收工作。
8月15日上午,xx市政府教育督导室召开了2015年迎国检、迎省检的县(市、区)工作会议,听取了各地工作进展情况汇报,传达了省政府教育督导室会议精神,提出了下一步工作要求。xx市和南漳县、保康县三个县市,被列为义务教育均衡发展迎省检的县市。省教育厅将在“十一”长假后,利用4到5天时间,开展实地督导检查。
实地检查采取“一看二查三座谈”的方式,即查看28项c级指标达到度;随机抽查县域内8所左右义务教育学校及个别教学点;召开人大代表(政协委员)座谈会、校长座谈会、教师座谈会和学生家长座谈会,并组织学生填写调查问卷。督导评估组在实地检查过程中不听汇报、不现场评分、不反馈意见,相比去年标准更高、要求更严。各学校要全体动员、全力以赴、抓好落实。
对照省评估组的检查细则和xx市教育局的要求,强调以下几点:
1、加强整改,提升均衡水平。
一是坚持以评促建,促进学校提档升级。要按照“保基本、保安全、保稳定、保规范、促均衡”的原则,围绕学校建设整体达标、校容校貌整洁自然、校园内外安全和-谐、师生员工精神饱满,精心组织,周密安排,全面提高。
二是认真对照标准,全面开展自查达标。县域义务教育学校办学条件达到省定标准,是开展国家认定的前提。各校要认真对照《湖北省义务教育学校办学基本标准》和《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》,从办学条件、均衡状况、师资配备、政府投入、群众满意度等方面全面开展自查,重点针对5个刚性指标和15项办学基本条件,按照“后10项必须全部达标、前5项至少2项达标”的要求,缺什么补什么,加大整改力度,把每一所义务教育学校都建设成合格学校。各乡镇办和学校要对照省评估标准逐项自查,重点是化解“超级大班”(秋季学期起始年级不得出现“超级大班”)、标准化食堂、寄宿制学校学生寝室洗浴、如厕、标准化课桌椅、音体美教室、实验室、图书册数、运动场地等,极个别暂时没有办法的,要从发展规划、措施步骤等方面在软件上弥补到位,不得丢分。
三是围绕文化建设,促进学校内涵发展。要从美化育人环境、优化育人氛围、强化育人功能的角度,本着“硬件软件并举、外延内涵齐抓、共性特色并重”的宗旨,以校园文化建设为轴,努力打造文化品牌,提升办学品位,特别是要帮扶农村薄弱学校校园环境整治和文化建设,促进学校内涵发展。
四是坚持常规制度建设,确保档案资料翔实。档案资料要整理有序、条理清晰、真实可信、方便翻阅,力争做到“五个统一”:统一使用档案盒、统一制作档案标签、统一制作档案目录、统一分类、统一存放。特别是要认真审查各类报表数据,做到准确齐全、相互印证、逻辑严密、合情合理,经得起推敲。这项工作校长是第一责任人,出了问题将从严问责。局均衡办和计财科要对各学校上报的数据进一步严格审核,形成全市义务教育均衡发展工作的法定基础数据。
2、从严要求,做好迎检准备。
去年,我省上报国家认定的县市区48个,因差异系数、办学条件、“三个增长”等原因,确定29个县市区如期评估,留下19个继续整改。今年,xx市上报国家认定县市区中,襄城区因差异系数不达标未列入认定范围,教育部要求继续整改,整改任务完成后再接受国家评估。我们一定要高度重视,切不可存在侥幸过关的思想,要从三个方面认真做好迎检准备工作。
一是组织要周密。这次督导评估涉及到的乡镇和学校比较多,影响比较大,今年又是群众路线教育活动年,评估时间又恰逢中小学长假开学之际,所以一定要科学安排,统筹兼顾,精心组织,把迎评准备工作做实做优做充分。同时,要做好辖区教育系统安全稳定工作,确保不出安全责任事故,不出现无理缠纺、集体闹访等问题,确保不因迎评影响正常的开学工作。
二是资料要完整。各乡镇办和学校要对照评分细则的得分点再次逐项梳理,一定要保证资料内容齐全、得分材料突出、佐证材料有力、装档成型规范、上下数据一致,要经得起检验和推敲,要确保软件资料不丢分,要用档案资料的规范整理,来体现我们严谨的工作态度和弥补硬件方面的相对不足。
三是宣传要跟进。均衡发展评估一个重要的方面,就是公众满意度的调查与测评,我们一定要加强对均衡发展的宣传力度,充分利用广播电视、宣传栏、简报等各种形式,重点对国家的政策、党政的重视、学校的管理、教育的变化、取得的成果等方面进行宣传报道,凝聚广泛的社会共识,营造尊师重教的氛围,创设迎评工作的良好环境,形成全社会支持关心教育的强大合力。要充分利用开学的机会邀请学生家长、公众调查对象、“两代表一委员”、政风行风监督员、社会知名人士等到学校参观、座谈,让人民群众真正了解教育、支持教育、理解教育,提升人民群众的满意度。
总之,各学校要进一步规范、完善档案和印证材料,集中时间、人力整治校园环境,大力开展礼仪培训,落实校长、专班人员“一口清”,积极做好群众满意度调查,深化校园文化特色,全面做好迎检的各项准备工作,确保顺利通过省评估验收。
(三)精心组织好第30个教师节活动。
今年9月10日是我国第30个教师节。做好今年教师节庆祝工作,对于弘扬和践行社会主义核心价值观,进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性,大力营造尊师重教的浓厚社会氛围,具有特殊而重要的意义。
、市政府将组织开展走访慰问、庆祝表彰、文艺庆典等活动,“隆重、热烈、务实、简朴”庆祝第30个教师节。各乡镇办、市直各学校要从实际出发,组织形式多样、丰富多彩、隆重简朴的庆祝活动,进一步增强广大教师教书育人的责任感和荣誉感。要组织教师深入学习领会重要讲话精神,争做践行社会主义核心价值观的模范。引导教师开展职业理想、职业精神和职业道德学习讨论,克服职业倦怠,提高职业幸福感。要帮助教师切实解决实际困难,重点走访慰问农村一线教师、贫困教师以及离退休教师。要以教师节为契机,着力推进师德建设,严格落实“八不准”要求。要大力宣传全市教育系统模范教师和先进工作者的优秀事迹,营造全社会尊师重教的良好氛围。
各位校长、同志们,能成非常之业者,必须先成非常之事。在新学年开始之际,让我们一起立下非常之志,以非常之干劲、百倍之努力,共同推动xx教育事业再上新台阶。
各位同志、各位校长:
大家好,又到了新学期开学时期,我要对暑期还在忙碌的校长道一声“你们辛苦了”,也要对加入我们战队的新校长说一声“你们要努力,不要辜负党组的希望”。不知道是不是自己年龄越来越大变得更唠叨了,每年的开学时期我总是想把我能想到的事情都一一的强调。做教育局长五年,一直把自己放在一种压力中,因为我相信,压力就是动力。一直提醒自己要学习,要成长,因为我知道,作为教育团队的“领头羊”,我除了用行政的手段对你们发号施令之外,我更需要在精神上给你们一些依赖,在你们感到特别辛苦的时候,遇到困难和阻碍的时候,努力拼搏但进步不明显的时候,我能站出来,给你们一些指点和帮助,让你们成长得更坚韧。教育工作不是一蹴而就、立竿见影的工作,需要我们用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年开学,我想从“质量、改革、担当 ”三个方面和大家交流。
一、教学质量是学校生存发展的生命线
1、目前全县教学质量现状。
经过几年的努力,我县的教育教学质量有了一些进步。连续三年,我县的高考成绩年年有进步。本科上线率按照两位数增长。尤其是今年,更是达到65.5%。今年的中考成绩也突飞猛进,录取分数线稳居南边四县市第一,摆脱了全州落后的地位。另外通报一个情况,2011年我们送到恩高等外面高中的学生一本上线率很高,这充分说明,我的考风考纪是严格的,我们送出去的学生质量是很好的。我们的民族实验中学被恩施高中授予优秀生源地。全县初中涌现了一批高质量的学校。今天我在这里特别要说一说三个学校,高罗中学,椿木营中学和椒园中学。作为我县的农村中学,高罗中学和椿木营中学克服了师资力量不足,硬件条件艰苦等诸多不利因素,硬是靠校长和教师队伍的团结努力,靠学生的勤奋,在全县取得了第一和第四的优异成绩。高罗中学的各科在全县都处于优胜地位。椿木营一个小小的学校,能够脱颖而出,难能可贵。椒园中学一直是我们全县教学的标杆,他们自加压力,放眼全州,依靠校长的创新精神和全体老师不服输的勇气,加上科学的备考和敬业精神,保持在较高的质量水平上。在这里我还要提一提晓关中学,前几年的情况大家也知道,在新的校委会和老师们的努力下,不气馁,今年终于打了一个翻身仗。但是我们也应该看到不足:全县教育南北发展不平衡,部分学校质量滑坡很快,小学教育质量令人担忧。
2、正确面对现实升学质量。
近几年教育教学的实践一再证明:学校要生存,必须要有良好的教育教学质量,学校要发展,仍需要良好的教育教学质量,学校要有知名度和良好的社会效应,还是要有质量。教育教学质量的不断提高已经成为广大人民群众的客观需求,同样也是学校生存和发展的基础。我们的一中升学率高,我们的招生情况就会好一点,招生好一点,升学率就又高一点,如此才有一个良性的循环,所以我们现在在全县大张旗鼓的讲质量,讲成绩,讲课堂高效。州教育局的蓝皮书最初出来的时候,我也有抵触情绪,但是,当我慢慢的深入其中,当我们自己的教研室拿着一列列的数据出来的时候,我明白,数据就是一种说服力,这些数据,就是我们对教学质量的一种“监控”,透过数据,我们可以看出很多东西,评价一所学校的管理,既要靠过程又要看结果,抓质量,既要勤奋又要智慧。希望各个学校调动一切积极因素,制定、落实各项措施,千方百计提高教育教学质量。抓质量不动摇,抓质量不放松,以质量求生存、以质量求发展,以质量求效益,学校的人力、财力和各种资源都要围绕这一中心开展工作。
3、着眼长远的育人质量、生命质量。
就教育本质而言应该是提高人的生命质量,应关注人的身体健康和心灵健康,以人为本就是以尊重人的生命为前提,然后通过不断学习,创造文明,以达到和-谐发展,共同进步。我想我们的校长从来不缺乏这方面的理论培训,真正落到每一所学校上,不知道我们的校长有没有思考这些问题,你们不要总是抱怨因为要抓考试成绩把学生的很多东西剥夺了,这次xx市一中有个高考最牛班,我并不仅仅欣赏这个班的平均成绩有640多分,但我还欣赏他们的管理理念,他们的班主任说,“一个真正优秀的学生远远不止是在考场上做试卷的能力。”他们班有很多“达人”,比如,“魔方达人”,“阅读达人”,“舞蹈达人”等等,即使在高考的最后关头,他们班级仍然照常上体育课,音乐课,班级的学生不仅成绩好,但更让人欣喜的是那种生机勃勃、斗志昂扬的激-情。同志们,学校由一个个鲜活的生命体组成,我们首先要懂得珍惜生命,要对生命成长负责。我们不但要关注每一位学生的学习质量、生活质量,还要关注每一位教师的工作质量与生活质量;不但要关注养成良好的习惯与科学的方法,还要创设多种平台,着力给予教师和学生以自由成长的时间与自由呼吸的空间。通过科学民-主的管理,扎实有效的实践探索,智慧课堂、生命课堂的构建,形成和-谐相处、和-谐合作、共同进步的校园文化,使学生乐学、教师乐教、家长乐育,使学校成为全体师生和家长团结进取、共享成功、获得进步、快乐成长的精神家园。
我一直认为,教育只有真正关切到每一个独特的生命个体时,才是有温度和光彩的。而这样的温度和光彩,不会在喊得山响的口号里,更不会在冰冷的分数里,而是在每日每时所呼吸的空气里。在这样的空气里,你能聆听到心灵的欢歌。
二、学校管理自我诊断、自我创新、自我变革是推进学校教育事业发展的动力
从中央到地方,都在讲改革,我们教育也不例外,十八届三中全会释放了高考改革的信号,提出要“减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”;“招考分离”;改革“一考定终身”这些等等,作为我们一线的教育人,要牢牢的把握教育发展趋势,主动适应基础教育的发展。苏霍姆林斯基说:“校长对学校,首先就是思想的领导,其次才是行政的领导。因此,校长只有很好地实践科学的教育理论,才能真正找准学校管理的切入点,从而实现从经验型、业务型向思想型、研究型的转变。”以前这样的会议,我也反复强调学校的改革,但我更多的是讲课堂的改革,讲教学的改革,讲教研的改革,这两年,我们很多学校在这些方面都取得了长足的进步,我很欣慰。但这次,我想在教学教研改革的基础上去谈另外一点,校长们要在学校管理自我诊断、自我创新上带好队伍。
1、自我诊断过程是真正变革和创新的过程。
可以说,真正地“认识变革”和“实施变革”会在自我诊断中发生。自我诊断过程是学校管理思想产生的过程。为了更好地推动学校的发展,我们就要对学校发展的条件、优势、机遇做出判断,从而确定学校发展的目标和策略,学校发展诊断就是这样一个分析、判断、明确发展思路的过程。学校管理自我诊断就是要静下心来,查明“病因”,确定“治疗”方案,改变薄弱现状,确保学校健康发展。说到自我诊断,其实我们很多学校很多校长也做了这方面的工作,只是大家没有做得那么全面而已,一所学校的自我诊断内容应该包括教学管理、办学资源、队伍状况、文化建设、优势特色等等,它不是简单的校长个人行为,是整个班子一起努力做的一件事情,是一种组织行为。自我诊断不仅仅是问题诊断,还包括学校的优势、劣势、资源等,校长和班子成员通过自我诊断,就能及时发现问题,及时抢抓机遇,及时调整发展目标,并领导学校改变学校状态。
2、自我诊断是教师提升教学水平的有效途径。
荀子认为教师是“天地君亲师”,韩愈认为教师“传道、授业、解惑也。”新课程下的教师应该是“能说、能做、还能研究创新”,教师所特有的价值观和教育观直接影响教师自身的专业发展,直接影响学生的成长。所以教师需要进行自我反思,学会自我诊断。我有什么样的专业素质?我精通所教的学科吗?教学技能如何?了解所教学科的前沿动态吗?我了解几家教育教学理论?我有个人的兴趣和特长吗?作为教师,我的优点是什么?我已经获得了哪些成就?未来,我有什么目标?如何为学生做得更好?怎样找到一个快乐工作和幸福生活的平衡点?这些都是教师自我诊断自我反思的内容,一个快乐的幸福的教师肯定能感染他的学生快乐、幸福地成长,一个阳光的向上的教师也一定能引领他的学生主动进取、积极向上。一个不断自我反思、善于自我诊断的教师才会主动学习、不断发展,才能更好地胜任社会赋予的重任。
一所学校,有了管理上的自我诊断,自我反思,就会有自我创新,如果每所学校都能经常进行这样的自我诊断,就能多方面的收集信息,校长和他的班子就能综合分析学校发展的现状,以及学校可利用的资源,多方利益相关者对学校发展的需求和期待,从而找到学校发展的突破口,明确学校的发展方向和目标。我们校长有空可以去看看,现在很多名校都把教学管理上的自我诊断当做课题去研究,去实践。
三、担当就是肩负校长的使命
作为教育局层面来说,我们要做的就是努力为校长的工作创造良好的环境,但是,各位校长,你们作为一个管理单元的负责人,必须敢于担当,肩负责任,其实,是不是一个好校长,就是要看他的担当精神。
1、作为一名校长的担当,首先是必须有用来担当的资本。包括自身修养与人格魅力,办学思想与理念取向,当然也包括人才观。这一点,也是我这个局长必须做到的,让真正的人才政治上得名利,经济上得实惠。个人认为,校长其爱才惜才之心和“让能者贤者占有优势资源”的用人观即是一种对教育的担当。孔子曰:“举直错诸枉,则-民服;举枉错诸直,则-民不服。”同理,校长的价值取向,决定着学校的整体气象。学校文化不是冠冕堂皇的口头文章,而是体现于每一桩细小的事件中,体现于校长在具体的人和事中所持的态度以及何作何为。校长在平时工作中,若能视人才为学校最为宝贵的财富,所赢得的不仅仅是这一位优秀教师,而是一种良好的风气。对于学校,是留住了良才,对于其他教师而言,则是看到了贤能的重量,看到了什么才是真正重要和应该努力追求的。
2、以前我强调校长要成为学校教师中的首席,成为专业发展的引领者,成为课程的规划者,成为教学改革的推进者,成为学校和-谐文化的创始者。其实,我认为好校长还一定要具有独立的声音、独立的思考和担当的精神。对于老师来说,面前各种改革的思潮常常有不良的声音,会干扰老师的独立判断,老师处于一种无绪的状态,这时候校长只有独立思考、而且有担当的精神,本着一种对教育负责的态度,才能够成就好的教育。“舍我其谁”就是一种担当,我们有的老师无论别的学校老师收入多少,一直默默奉献着自己的才华与智慧,这对于教育事业来说,就是舍我其谁;我们的行政人员看到一些同学有了不合规范的行为,无论别人怎么回避,自己出面管一管,这就是舍我其谁;我们的同学看见有公物被损坏,不是漠然置之而是主动向老师报告,这就是舍我其谁;我们的师生在校园里看到掉到地上的纸片,不等责任班级的同学前来打扫,弯腰捡起来放到垃圾桶里,这就是舍我其谁!作为一名校长,我们更要有“舍我其谁”的精神,舍我其谁——我来担当。不仅是对自己专业能力的一种自信,更是面对历史责任、社会责任、教育挑战所具有的一种魄力和勇气,校长要具有这样强大的正能量,并且能够在教师团队中充分释放出来,影响教师,引领学校,才能积极践行自己的教育理想。我希望在座的校长和我一样,面对学校教育改革发展深层次矛盾问题要迎难而上、攻坚克难,面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去,面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管。同样,我们在以后的人事任免中,也要让那些有锐气、勇作为、敢担当的校长得到重用。
同志们,曾经有人打过这么一个比方,整个教育系统就像一支足球队:小学是后位,打基础的;初中是中场,要视野开阔,传球准确;高中是前锋,临门一脚,进球才是硬道理;教育局是服务员、保障员、守门员,是大家的坚强后盾。希望大家各就各位,责任和使命激励着我们,困难和挑战考验着我们,希望大家以强烈的责任心和使命感,迅速进入新学期的工作状态,正式开启新学期的工作征程,努力营造开学工作新气象,办人民满意的教育。
各位校长、同志们:
暑期即将结束,新学期又将开始。今天,我们在这里召开2015年秋学期开学工作会议,主要任务是总结上半年工作,安排部署下半年工作,确保完成2015年度各项目标任务。
一、上半年工作
今年上半年,教育局紧紧围绕区委、区政府中心工作,以“125”工作思路为目标,明确工作思路,强化措施落实,加大过程督查,突出重点工作,争取重大项目,有效化解教育热点难点问题,形成了凝聚共识谋发展、团结力量促改革的新局面,实现了科学管理保质量、教育工作惠民生的新突破,保持了教育事业科学发展、健康发展、快速发展的新态势:
一是教育质量稳步提升。2015年xx区高考录取4523人,录取率83.3%,比上年提高了1.7个百分点,连续六年位居固原市榜首,宁夏理科状元落户我区;中考平均成绩517.6分,及格率78.5%,位列全市第一。
二是民生工程进展顺利。上半年已争取到学前教育项目、初中薄弱校舍改造、生态移民工程等项目共10个,总资金1.43亿元,涉及新建、续建中小学幼儿园60所,改造校舍面积10.2万平方米。其中:寨科九年制学校、张易中学教师周转宿舍、四幼等续建工程已经竣工,开学即将投入使用;逸挥基金中学迁建项目、黄铎堡小学等31乡村学校安全饮水工程正在按计划保质保量的实施;金堡移民新村幼儿园等一批新建工程正在进行主体施工。总的来说,今年的建设工程时间过半、任务过半。
三是素质教育全面推进。把宣传贯彻精神作为深化素质教育的主旋律,通过扎实开展“道德大讲堂”、“我的中国梦”等主题教育活动,坚持把立德树人融入学校教育教学之中,融入校园文化建设之中,融入师生日常行为之中。深入开展体育艺术“二加一”工程、阳光体育运动,成功举办全区第七届中学生篮球赛,首届中学生、第二届小学生乒乓球比赛、“唱响中国梦,建设新xx”暨第九届“小三手”比赛等系列活动,进一步丰富了校园文化生活,促进学生全面发展。
四是队伍建设全面加强。以“学党章,守纪律”集中教育、“三同六送六帮”、树师德新风,促质量提升”等活动为载体,不断加强师德师风建设,初步形成了良性的师德建设长效机制。坚持“走出去,请进来”相结合的培训方式,积极争取“世界宣明会”支持,选派骨干教师、教研员56人次参加清华大学师资培训学院研讨交流活动,有力地提升了教师的教研能力;借助“连心工程”,充分发挥基地校作用,通过“小专题”研究、专家讲座、送课下乡等形式,开展教研活动14场次、送课280节次,培训校(园)长220名、教师(含班主任)402名、特岗教师187名,举办全区特岗教师暨青年教师技能大赛,选派教师参加自治区第十一届优质课大赛和学科教学竞赛,增强了教师驾驭课堂的水平,有力地促进了教师专业化成长,为提升教育质量打下坚实的师资基础;争取国家和地方特岗教师165名、国家免费师范毕业生21名,为教师队伍补充了新生力量,优化了教师队伍结构。今年教师节期间,区委、政府将拿出近120万元表彰教育教学先进集体19个、个人182名,进一步激发广大教师扎根山区、奉献教育的热情。
五是惠民政策得到落实。2015年春季,全区义务教育阶段学校共落实“三免一补”资金4353万元,其中:公用经费3059万元,教材304万元,教辅资料120万元,一补资金870万元,惠及义务教育阶段学生6.3万人。农村义务教育学生营养改善计划涉及我区学校178所,惠及学生29807人(小学生23213人,初中生6594人)。完善了包括从学前教育到职业教育在内的贫困家庭学生救助体系,建立健全了贫困学生台账,通过政府资助、社会捐助、结对帮扶等办法多渠道开展困难学生救助工作,通过燕宝基金等项目争取助学金696.6万元,确保了高中家庭困难学生顺利完成学业,实现了中职学生和xx区籍考上二本以上大学生新生资助全覆盖;认真落实国家生源地贷款工作,受理并签订合同5000余人。
教育是一项民生工程,是一项周期性长规律才能显现的工程,也是关乎千家万户的系统工程。作为教育工作者,一串串喜人的数字见证着我们艰辛的努力,是在原有的基础上我们工作的拓展和推进,是在全体教育工作者夜以继日的辛勤劳动得到的结果,也得益于各级党委、政府关心支持,面对改革发展的新形势、新任务,面对党和政府的要求,老百姓的企盼,我们没有理由自满和懈怠,必须在每个新的开始回顾和总结经验和教训,着力解决发展中的困难和老百姓关心的突出问题,查找工作中的薄弱环节,真正扑下身子,想教育、思教育、抓教育从一件件小事抓起,点滴成河,推动xx教育可持续发展。
我们应该看到,教育工作还不是百花齐放,还有突出的一些矛盾和问题:一是城市教育发展还不均衡,而且差距仍在拉大,从硬件看城乡办学条件配置基本均衡,但软件差距逐步拉大,老百姓对孩子留在农村读书已不放心,千方百计找门路转入城区读书,造成城市学校“大班额”、择校等问题不能彻底解决;二是教师队伍结构性问题仍然存在,农村小学教师老龄化现象比较严重,特别是近几年教师职业倦怠情绪逐渐显现,安于现状、不思上进的思想情绪比较普遍。城区中小学教师在利益驱动下的乱办班、指定学生购买教辅材料之风屡禁不止,且有蔓延之势,广大老百姓对此深恶痛绝,这不仅有损教育形象,更有损教师这一高尚职业。三是教育管理规范化、精细化程度还不高,经过十多年的努力,城区中小学教育管理制度已经建立起来,但在管理中随意性仍然较大,不能严格按制度管理、激励、约束,制度只是写在纸上,装在档案盒中。四是特色办学思路不明确,没有具体可操作的方案,把特色办学与文体混淆一体,从而导致创建特色学校提出近3年,还没有一所真正意义上可供借鉴的特色学校示范点。五是校长和教师学习的主动性、全面性和可持续性还不够,不要说树立“终身学习”的思想,就连平常的时事政策、教育教学法规、自身可需专业知识也是敷衍塞责,这势必影响教育管理,教育质量的提升。
成绩鼓舞士气,差距催生动力。我们必须辩证看待目前的教育形势,正视面临的困难与矛盾,进一步增强加快发展教育事业的紧迫感和责任感,紧盯问题不回避,面对问题不退缩,一件一件疏理,一条一条分析,切实制定可行的办法,沉下身子,静下心来,对症下药,有效应对,强化措施,认真解决。
二、下半年工作
下半年,我们继续围绕区委、政府确定的发展目标,务实苦干,开拓奋进,努力抓好“125”工作思路的落实,确保圆满完成全年各项目标任务,促进全区教育事业科学发展。为此,要着力抓好以下工作:
教育工作会议讲话稿
老师们:
为了进一步做好学校艺术教育工作,旗帜鲜明打造雅于艺术办学特色,将学校创建为具有浓郁艺术气息的艺术馨园和服务于师生发展的快乐校园。今天,我们召开***镇中心小学艺术教育工作会议,回顾总结近年来尤其是近两年来学校艺术教育工作的成败得失,安排部署今后一段时期学校艺术教育工作,这是学校落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》《教育部关于推进艺术教育发展的若干意见》三个意见通知的实际行动,也是全面推进素质教育、促进学校内涵发展、打造一流学校的具体行动。刚才相关同志作了中肯的发言,其中大部分发言我都赞同,请同志们说到做到,想到做到,坚持抓好落实,我们的学校、我们的工作就大有希望。
此次会议,我们发了预通知,要求大家根据自己的分管工作和实践得失做好准备,其间我想大家都做了一定的思考,感受得到此次会议的重要性,请同志们能够悉心领会此次会议的精神,仔细琢磨会议的要义,在今后的工作中加以运用和实践,为学校、教师、孩子的发展做出新的更大的贡献。下面结合学校工作和个人理解谈三个方面的问题:
学校艺术教育工作之于学校,其作用可谓大矣:一是学校全面贯彻教育方针、实施素质教育的必然要求和有力抓手。二是艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识,促进青少年健康成长具有重要的作用。三是师生最喜闻乐见的工作选项(歌唱)。四是对促进师生成长成才成功而具有最重要影响的重点工作(特长、才艺)。五是学校工作中最能撑门面的工作。
纠正认识上的误区:一是学校工作唯教学成绩论。二是艺术教育干扰教学论。三是艺术教育无用论。四是一味夸大朽木不可雕论。五是患得患失的心态。六是艺术教育工作泛化空心化秀场化。
当前学校艺术教育工作的现状和做法:一是确立了雅与艺术的办学特色,致力于把学校打造成艺术馨园的办学思想。二是成立了合唱队、器乐队、舞蹈队、跳绳队、足球队、健身操队、跆拳道队、美术社团、书法社团、文学社、航模社团等乡村少年宫社团。三是开展了高雅艺术进校园,餐厅名曲播放活动。四是开展了少先队名篇名曲播放。五是文学社、行知大讲堂活动开展。六是校园艺术节,跳绳艺术节,足球比赛。七是支持,大力的支持(买得满意,管得开放,玩得尽兴,音乐器材和体育器材都开放)。
当前***镇中心小学艺术教育工作之得:一是校长的认识和支持为艺术教育发展创造了有力的条件。二是艺术教育工作目前已经打下了坚实的基础。三是人尽其才,才尽其用的情况基本得以解决。四是干事创业的温馨环境基本营造好。五是家长的支持与期盼加上当前的社会氛围应该是我们工作突破的契机。六是开放的器材管理祝你一臂之力。七是教师各怀绝技是必要的条件。八是学生众多为学校开展好艺术教育工作提供了更多选择。九是较为充实的经费支持和上级重视提供了艺术教育发展的后劲。十是持之以恒的工作坚持让我们不再疲于奔命。
当前***镇中心小学艺术教育工作之失:一是活动开展不一而足,良莠不齐。二是艺术教育工作有时松时紧、工作大呼隆的情况。三是部分同志还缺乏全校一盘棋的思想。四是对艺术教育的重视程度尚显不够(可有可无)。五是部分教师学艺不精,疲于应付。六是部分教师工作的主动性、创造性还嫌不足。七是物尽其材,材尽其用的情况仍然没有做到。八是对学生疏于管理的情况仍然存在。九是评价激励机制仍然不完善。十是教师的奉献精神、兴趣溢出还严重不足。
一是要全校统一思想认识,高度重视艺术教育。(既不能以偏概全,也不能因噎废食)。
二是加强艺术教育工作的领导和支持。(会议,经费,人力,时间,场地)。
三是规范的音体美教学和主动的第二课堂活动。(上好课,人尽其才,才尽其用,物尽其用)。
四是办好校园艺术节(综合)和其它艺术节。(集中检阅与展示)。
五是持之以恒做好工作,反对临时性突击。
六是改革艺术教育工作的考核和激励机制。(工作肯定与及时鼓励,特别贡献奖)。
七是处理好学校工作大局和个人荣辱得失的关系。(个人服从集体)。
八是注重工作创新和特色活动开展。(校园要有活气、灵气、书生意气;歌声,笑声,加油声声)。
九是加强教师个人自修和素养提升。(自流水以活血,长流水以馈人,净化水以养老)。
十是提倡工作的广阔胸怀和个人的使命担当精神。(予人玫瑰,手留余香;师者之道,率人育人化人)。
(教案、作业、上课、反思、质量、三字一话、各类笔记、;卫生(个人与内务)、红领巾、值周总结与安排、公布、上操(队形、口令、讲评、跟操、做操、跳绳等)、音体美课、读书时间、体罚学生、进出门管理、国旗下讲话、锁门关窗、财产管理、三爱三节)。
6.学校规划与校园建设逐渐有进,学校特色与文化内涵日渐鲜明,问题是我们能不能做得更好一点?(我们不该是小富即安,应该将目标投向远方;人人动手动脑,个个出工出力,向着理想和目标进发。)。
1.增强自律性。酒不在校喝,黄赌毒不在校做,低级趣味不在校搞,作风建设常抓不懈,慎初慎微慎独慎终。
2.增强稳定性。注重团结,掌握动态,捋顺思想,共谋发展。
3.增强主动性。想学校发展,想个人发展,想学生发展,主动谋划小班化教学的教法,探出一条路。
4.增强创造性。麻雀小,要解剖。人员少,好转向。做出一到二个亮点不是不可能,内涵发展不是不可能,事在人为。
5.增强安全性。驾车安全,交通安全,防火防盗防电防溺水防食物中毒防作风督查。
1.对比报告要求想一想我们(学校和个人)的问题在哪儿?
2.对比报告建议想一想我们(学校和个人)今后怎么做?
3.感受:
(1)为国育才,为民育才,为家庭育才。
(2)千帆竞发,百舸争流,时不我待。
(3)科学决策,对症下药,主动参与。
(4)对照自查,积极整改,先行一步。
(5)恰我优劣,深入分析,后来居上。
(6)机遇垂青,干着优先,担当有我。
国防教育工作会议讲话稿
同学们:大家上午好!
今年9月19日是第十五个“全国国防教育日”,今天我很荣幸能对大家进行一次国防教育的宣传。
什么是国防教育呢?它是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权、统。
一、领土完整和安全为根本目的和要求的,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有计划、有组织的对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的意义重大的活动,是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学生不可缺少的基本教育。
你们是成长在新世纪的一代学生,是肩负祖国建设勇往直前的一代。如今,你们有了独特的思维、完整的性格和较稳定的人生观,正缺乏一种精神的指引,一种“我以我血荐轩辕”的激情。你们是祖国国防建设的后备军,国家兴亡匹夫有责,纵观国际形势,你们需要培养一种世界的眼光,积极投身国防建设和为国效力的精神。
现代战争告诉我们,战争是人民的战争,战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量。未来战争需要复合型人才,我们是祖国的未来,祖国的重任肩负在你们身上,祖国仍需加强发展,因此你们必须努力学习,增强民族意识,学成报效祖国。爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上,立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义,因此我们学生应该知国、爱国、报国上下功夫,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,以激发自己的爱国主义情感为重点。
那我们需要进行哪些必要的学习呢?
一、增强国防观念,认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论,理解研究国防知识。只有具有一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动履行国防义务,无防国不,民无防不安,国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计,国防与中华民族每一个成员息息相关。
二、认识历史,增强爱国情操。从近代历史很容易看出,落后就要挨打,不团结,不爱国就会面临亡国灭种的危险。国家兴亡匹夫有责,作为学生,作为华夏子孙,我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。
三、
认识世界,认识现实。多看国际新闻,了解现实、了解世界形势、国家状况;关心国家大事,不难从国际形势中看到虽然表面上和平,但仍然存在危险。你们应该时刻警惕。
四、努力学好科学知识。为学生,学习才是主业。只有学好了科学知识,了一技之能,才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识你们才能成为合格的四有新人,成为合格的接班人。
六、积极参加课余国防教育演讲和实践。参加和宣传国防教育理论知识,提高国防意识。
七、自觉履行国防义务。按时、保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。
只有这样,我们的国家才会不断强大,在国际上才能有好的地位,我们始终为自己是中国人而自豪!
谢谢大家!
国防在我心中。
官埠中学。
陈明勇。
人类在不断地进步,社会在不断地发展,中华人民共和国在这社会主流中像初升的太阳蒸蒸日上、日益强大,我们的生活越来越好,人民安居乐业奔小康,这一切都离不开人民军队的保卫,离不开强大国防的力量。没有国防就没有国家。国防是一个国家的根本,就是一个国家防御外来武装侵略的实力,是国家军事、政治、经济和科技实力等力量的总体,国防事业是每个中国人引以为高尚的事业,如今,我们要用自己的知识力量来捍卫祖国的强大。
在旧社会由于我国贫穷、落后,加上清政府腐败无能,到处挨打受欺凌,甚至在外国人面前不敢说自己是中国人。那八国联军侵占北京,对我国进行疯狂掠夺,特别令人发指的是圆明园事件,劫匪们能拿的全部拿走,拿不动的用车拉,实在拿不动的居然放火烧掉!我们固然是应该谴责强盗,但最主要的还是怪我们懦弱无能,像羔羊一样任人宰割。由此可见,一个国家如果没有强大的国防作后盾,就不能确保国家的安全稳定和领土的完整。国防的强大对一个国家,一个民族是多么的重要,甚至还关系到一个国家的存亡!我们一定要加强国防建设,不断增强国防实力。仗可百年不打,国不可一日无防。
当今社会还不太平,战争危险依然存在。最近,日本人的眼睛不是死死的盯着我们的钓鱼岛吗?我国的渔船在自己海域捕鱼被日本政府扣押,船长至今还被关压着,真是太欺负人了。可中国人向来是英勇善战的,是不可战胜的,想当年,我们靠着小米加步枪不照样战胜了你们日本人的飞机加大炮吗!但我们也决不能掉以轻心,等到敌人打到家门口才想起增强国力就来不及了。
众所周知,落后便要挨打。当今霸权主义,强权横行。美国仗着自己有强大的国防肆意挑起战火,富裕的伊拉克不是毁在他们手中的吗!罪恶的子弹还在威胁一些国家和地区,甚至威胁到全世界的和平。
一、国家利益至上的观念。要有热爱国防、献身国防的思想准备。为将来建设祖国奠定良好的基础,让中国成为强国,让五星红旗永远高高飘扬。
作为祖国未来希望的你们,即使你们不一定工作在国防战线上,但只要你们在属于自己的岗位上乐于奉献,乐于服务他人,有着坚定的信念和崇高的爱国热情,将你的一生融进祖国的山河之中,投入祖国的怀抱当中,祖国永远不会忘记你们!
国在,家在官埠中学。
陈明勇。
昔日战火的硝烟已消逝在时间的脚步里,生活于平安年代的我们已无法体会铁马金戈,驰骋沙场的热血豪情,亦无法去感受四面楚歌,马革裹尸的绝望与悲凉,我们只有从古典诗篇中去触碰历史的记忆,去铭记曾有这样一个战火纷飞的年代,人们被时间遗忘,在历史的演变中苟延残喘,于战争中流离失所,甚至付出生命。因为国弱,因为侵略,使一个民族低下骄傲的头颅,留下辛酸的泪水。国败,则家散;国盛,则家兴。国家与小家,如土地与蓬草,没有土地的庇护,蓬草会随风吹而飘零,无依无靠,国于家,是重要的存在。
秦王汉武,一个灭六国,筑长城;一个出兵抗匈奴,他们深知护国才能安邦。如今,长城依旧似巨龙盘距于祖国东北境内,彰显历经千年后沉淀下来的威严和使命,它震慑四方,肩挑护国使命,它是历史的记忆,亦是祖国的骄傲;如今大将卫青,霍去病的故事依旧代代相传,英雄的光辉传透历史神秘的雾霭,凝聚成民族的楷模。唐宗宋祖,一个是强国诞生的明君,一个使南北结束分裂的圣主,他们明白,国强国团结,才能振兴民族。如今,唐灿烂多姿的文化,始无前例的繁荣富强尤让世界盛赞,安定的生活,开放的民风离不开一个强国的支持;宋太祖黄袍加身,沉着应战的风采尤让人津津乐道,他结束长期分裂的动荡局势,让一个国家得以延续。因而英雄的故事不老,强大的民族不老,爱国的精神不老。
纪念碑的矗立,是一个民族挺起了它新的脊梁。
前事不忘,后事之师。历史的兴衰更替,时间的斗转星移,苦难的日子已模糊,但于苦难中炼就的精神历久弥新。历史使我们铭记国强则民富,国在则家在,国兴则家兴。历史将所有的屈辱融于我们的血液,用热血将它洗涤;历史将所有的精神镌刻于我们的骨髓之中,用成长让它于每一代人心中生根发芽。
铭记历史,展望未来。历史不是话剧,无法重演。未来却可以现在来创造。如今的祖国正在崛起,以腾飞的经济、以强大的军事,以团结的人民让世界睹目,让世界记住在亚洲东方,一条沉睡的巨龙正在苏醒,它将以大国姿态屹立于世界之林。我们是祖国强大的见证者,虽然我们无法亲身感受原子弹、氢弹成功研制后举国沸腾的场景,但于书中,我们仍可以感受到前辈们在如此艰辛环境下的坚持和奋斗,他们任劳任怨,在贫脊的大西北工作了一生,将青春埋葬于大西北的风沙中。值得欣慰和自豪的是,前辈的努力和汗水换来了祖国的稳定,让世界再不敢轻易伤害中国。现在,前段时间的9.3大阅兵,整齐一致的军队,自信威严的军师,先进强大的武器和称傲天空的空军部队给国人乃至世界留下光辉的一页,我们有理由相信,中国不再任人欺凌,中国将成为世界上一支强大不容忽视的和平力量!联合国的护航任务让中国走出国门,迈入海洋,护航任务让中国向世界彰显了中国海军的风貌,和平将成为中国的代名词。
祖国的富强,维系着我们小家的幸福。如今高楼林立,车道如驰,幸福安康的生活是祖国为我们打拼出来的,如今的我们更应好好珍惜。爱国、护国、卫国、保家将成为中国人世世代代不变的永恒主题。
历史用血和泪编写了箴言,告诉我们,要用强大的祖国,强大的人民筑一道坚固的墙,来保卫每一个人的小家,延续每一个人的幸福。
国防保发展。
官埠中学。
陈明勇。
回首中国近代史,由于没有强大的国防,我们的祖国被虎狼啃噬,我们的人民惨遭蹂躏,我们被迫签署城下之盟,我们的民族到了最危险的时刻。在这重要的关头,是共产党拯救了中国,是人民拯救了中国,在共产党的领导下,在强大的工农阶级武装斗争下,我们消灭了封建主义,消灭了帝国主义,建立了属于人民的新中国。
建国以后,虽然实行了人民民主专政,但是四方不靖,华夏不安,帝国主义卷土重来,分裂势力猖獗再生,我们再次到了最危险的时刻。于是,抗美援朝的胜利让边境安宁,西藏的和平解放让祖国统一,“两弹一星”赋予了我们强大的国防,让国人骄傲,让世界震惊。从此,强大的国防为我们的人民保家卫国,为中国的经济保驾护航,人民安居乐业,国家繁荣富强。
现如今,经济的腾飞令全球瞩目,中国的发展让华夏复兴。但是,形式依旧让我们担忧。西方帝国主义时刻在孤立中国;“台独”“藏独”势力依旧猖狂;越南、菲律宾对南海的侵占明目张胆;钓鱼岛事件仍然激化着中日之间的矛盾,所以,我仍然要说,中华民族到了最危险的时刻。我们需要建立强大的国防,为祖国保安,为人民谋福。
同学们,荀子曰“国危则无乐君,国安则无忧民”,只有国防,方有国安,只有国安,才有民安。目前,我国坚持和平自主的防卫原则,永不扩张,也不容别国侵犯我国一寸土地。居安思危,既要加速发展,也要确保安全。
国防要以人为本。部队的教官,人民的子弟兵,他们众志成城,不抛弃,不放弃,苦练军事技能,以他们的血肉之躯筑起我们民族钢铁般的长城。我们应该向他们致敬,向他们学习!
国防要以科技为保障。当今世界已经进入信息时代,国防的根本是科学技术的发展,只有科技的保障,才有强大的国防。我们要努力学习科学文化知识,提高创新能力,为国防的建设贡献自己的力量,给祖国人民交一份满意的答卷。
团结起来,拥护祖国的利益,推动社会的发展,与一切反动势力作斗争,共建和谐社会!
同学们,你们是新时期的中学生。毛主席曾经对年轻人说过:“这个世界是你们的,也是我们的,但总归是你们的”。你们虽然生活在美丽的校园,但是你们肩扛重任;虽然有父母的保护,但是要学会吃苦耐劳,你们要以最高的标准要求自己,努力学习,提高国防意识,在实践中践行党的宗旨,保卫祖国,服务人民!
谢谢大家!
教育局长教育工作会议讲话稿
同志们:
在全市上下凝心聚力奋力搏取“”良好开局的重要时刻,市委、市政府召开全市教育工作会议,就贯彻落实全国、全省、全州教育工作会议精神,加快我市“”教育事业改革发展作出安排部署,充分体现了市委、市政府对教育工作的高度重视。刚才,卫国市长作了。
工作报告。
全面部署了教育改革发展各项任务州教育局秦平局长对我市教育工作进行了很好的指导我完全赞同请大家认真抓好落实。下面我讲三点意见。
一、在提升认识中强化教育工作地位。
百年大计,教育为本。富民必先兴教,强市必先强教,教育强市既是富民强市的重要组成部分,又是加快推进富民强市的战略基础。
(一)建设教育强市是推进科学跨越、实现富民强市的客观需要。经济社会发展关键是科技,根本靠人才,基础在教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础,是经济社会发展的重要推动力。要更好地实现“”发展目标,推进吉首经济社会科学跨越,实现富民强市,离不开教育现代化的推动作用。全市上下务必进一步深化对教育重要性的认识,切实把教育摆在经济社会发展的首要位置,加快教育强市建设步伐,为全市经济社会转型发展、跨越发展提供强大人才保障和智力支持。
(二)建设教育强市是改善民生、促进社会和谐的必然要求。教育是民生之首,牵动着千千万万家长的心,让子女“有学上”、“上好学”已成为所有家长的共同企盼。当前,全社会对教育工作关注度、敏感性、期望值不断提高,人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈,对教育公平的关注从来没有像今天这样突出。教育凝结着以人为本的核心理念,承载着人民群众对幸福生活的殷切期待。全市上下必须把建设教育强市作为改善民生、促进社会和谐的重要任务,积极推进教育现代化建设,努力办好人民满意教育,确保广大群众都能享有充足、优质教育,不断提升人民群众生活水平。
(三)建设教育强市是铸造品牌、提升城市形象的重要支撑。教育发达、社会文明是一座城市永不褪色的“名片”。吉首在长期发展中形成了尊师重教的良好传统,建立了一套较为完备的国民教育体系,拥有四省市边区唯一的综合性大学——吉首大学,具备了打造成为武陵山区文化教育中心的基础。全市上下要统一思想,提高认识,积极抢抓国家实施武陵山区经济协作区战略重要机遇,把握优势,聚集合力,加速推进教育强市建设步伐,努力打造“体系完善、质量优异、发展均衡、百姓满意”的吉首教育品牌,进一步提升我市在四省市边区的辐射力和影响力。
二、在积极作为中推动教育事业发展。
加快推进教育现代化,办好人民满意教育,既是党委、政府的责任义务,也是人民群众的热切期盼。全市上下必须始终坚持这一宗旨,积极适应、全力满足群众对优质教育的迫切要求,不断提升各级各类教育发展水平。
(一)坚持把教育摆在优先发展的战略地位。必须坚定不移地实施教育优先发展战略,不断建立健全教育工作机制,办好人民满意教育。一是优先布局。注重加强教育事业与发展规划的衔接安排,做到规划编制优先考虑教育发展,资源调配优先考虑教育需要,项目安排优先考虑教育要求,确保各项政策、公共资源优先向教育倾斜,不断优化教育结构。二是优先投入。完善教育投入优先稳定增长机制,依法保障“两个比例”、“三个增长”,不留缺口给教育,不留困难给学校,不留负担给学生。拓宽教育投入渠道,动员社会各界捐资助学,鼓励社会力量参与办学,把更多资源汇集到教育事业发展上来。三是优先服务。继续推行定期议教、控辍保学、问题“销号”及部门挂点联校等制度,动员和引导全社会重视、关心、支持教育事业,形成推动教育优先发展、加快发展、跨越发展的生动局面。
(二)坚持把以人为本作为教育工作的根本要求。教育的主体是人,教育工作的最终目标是促进人的全面发展,办好教育,必须全面贯彻以人为本理念,把人的提升放在教育工作的首要位置。一是以育才为本。始终把培养人才作为学校的根本任务,做到一切以学生为主,一切为了学生发展,一切着眼于调动学生积极性,全面落实立德树人要求,全面实施素质教育措施,把培养好、发展好“人”作为思考、谋划、推进各项教育工作的出发点和落脚点,促进学生全面健康成长。二是以纳才为基。把加强教师队伍建设摆在重要位置,提高待遇,优化环境,吸引更多德才兼备的优秀人才进入教师队伍。大力倡导尊师重教的社会风尚,不断提升教师社会地位。推进教育人事制度改革,完善用人机制,调动广大教育工作者工作积极性。改革和完善教师教育体系,采取多种措施加快培养和引进高层次人才,不断优化教师队伍结构,提高教学质量,努力建设一支忠诚事业、甘于奉献、充满活力的教师队伍。三是以惜才为要。以惜才意识强化均等意识,自觉主动地推进基本公共教育服务均等化,合理配置教育资源,不断缩小校际差距、城乡差距和群体差距,保障困难群体公平接受教育机会。高度重视解决好与人民群众利益密切相关的贫困家庭学生就读、留守儿童教育、进城农民工子女入学等热点问题,不断健全完善助学体系建设,大力实施留守儿童少年关爱工程,认真落实进城农民工子女就学“两为主”政策,保障不同群体均等接受教育权利。
(三)坚持把统筹兼顾作为教育发展的基本方法。统筹推进各级各类教育,是教育改革发展的重要任务,是满足人民群众接受更多更好教育的迫切需要。要立足市情特点,建立更具特色的社会教育体系,促进各级各类教育全面协调可持续发展。一要促进学前教育发展。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则,尽快建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。切实加大对乡镇中心幼儿园的建设投入,逐步实现每个乡镇建设1所公办中心幼儿园目标。二要推动义务教育均衡发展。统筹推进资源布局均衡化,逐步建立起城乡统筹、规划合理的义务教育资源分布体系。统筹推进办学条件均衡化,大力实施合格学校和标准化学校建设,加大农村薄弱学校改造力度,不断改善城乡义务教育学校办学条件。三要推进高中免费教育发展。积极探索以市为主的高中教育投入体制,以免费促普及,以普及助提质。下半年要启动实施具有吉首户籍和学籍的高中学生免学费教育,并逐年扩大覆盖面和免费内容,在“”期间全面实现免费高中教育。四要加快职业教育发展。建立稳定的职业教育发展经费筹措机制,集中力量抓好市职教中心和职业中专建设。围绕促进农村劳务经济,大力开展各种就业创业技能培训。五要努力支持高校发展。支持吉首大学、湘西职院、湘西电大等在吉高等院校建设,促进高校与地方和谐共处、互助发展。
(四)坚持把改革创新作为教育发展的强大动力。改革创新是建设教育强市的动力源泉。要立足市情,明确目标,积极改革探索,努力走出一条有吉首特色的教育发展之路。一是大力推进办学体制改革。深入贯彻《民办教育促进法》,将民办教育纳入经济社会发展规划,统筹安排,合理布局,扶持培育一批具有鲜明特色的民办学校,形成政府办学为主、社会共同参与、公办和民办学校公平竞争与和谐发展的多元办学格局。二是深化学校管理体制改革。大力推进“现代学校制度”建设,根据历史传统、现实基础、功能定位、发展形势综合考虑制定各项学校管理制度,在继承中创新,在创新中发展,在发展中形成特色,努力打造一批品牌学校。三是加快教育教学改革。围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,优化专业结构,丰富课程内容,打造品牌课堂、品牌学科,建立具有时代特色、符合发展要求的现代化教育教学体系。
三、在凝心聚力中确保教育目标实现。
教育是一项长期、艰巨的社会系统工程。发展教育事业是全社会的共同责任,需要各级各部门、各行各业积极参与和通力协作,凝聚起推动教育事业跨越发展的强大合力。
(一)切实加强组织领导。要认真落实教育优先发展战略,把教育事业纳入党委政府重要议事日程和地方经济社会发展规划。建立科学教育评价考核机制,全面评价政府、教育部门和学校的工作业绩。各级领导干部要强化责任意识,主动关心教育,深入研究教育,不断提高推动教育科学发展的能力。要制定实施辖区教育优先发展规划,加快推进教育强乡(镇、街道)建设,及时解决教育改革发展中的重大问题,确保建设教育强市目标任务落到实处。要推进依法治教,认真贯彻落实《湖南省教育督导条例》,依法履行党委、政府和主要负责人的教育职责。
(二)全面提升管理水平。要加大教育行政执法力度,及时查处教育违法违规行为,依法维护学校、学生、教师合法权益。要建立完善学校安全管理体系,按照“谁主管谁负责”和“属地管理”原则,增强学校主体意识,落实学校主体责任,不断提升学校安全管理水平。要切实构建教育和谐稳定环境,深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园等创建活动,健全突发事件应急管理机制,加强校园周边环境和治安综合治理,提高学校安全防范处置能力。要加强教育督导督查,建立纠错问责机制,把教育纳入督查工作重要内容,落实督导评估结果通报、跟踪督查与限期整改制度,推动教育工作落实。
(三)努力营造良好氛围。健全党委、政府统一领导下的部门分工责任制,做到各司其职、各尽其责、形成合力。要坚持正确舆论导向,加大宣传力度,积极营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和重视教育、关心教育、支持教育的舆论氛围。各级学校负责人要把主要精力用在抓好人才培养和学校管理上,坚持从严治教、规范管理,挖掘自身潜力,不断提高办学和管理水平。要动员全社会关心和支持教育事业改革发展,充分调动人民群众关心教育、支持教育、发展教育的积极性,动员社会各界共同担负起培育下一代的历史重任。
同志们,教育承载着国家和民族的希望。推进教育优先发展,加快教育强市建设,责任重大,使命光荣。我们一定要进一步解放思想,开拓创新,扎实工作,加快推进教育现代化建设步伐,为开创全市教育工作新局面、实现吉首经济社会新跨越而努力奋斗。
尊敬的毛市长、董秘书长、各位同仁:
大家好!
一、“”怎么看?
“”时期是教育全面推进教育强市建设的五年,是教育转型升级的五年,也是教育改革成果颇丰的五年。五年来,教育按照“一年布局、三年攻坚、五年提质”的战略步骤,以满足人民群众教育需求为导向,坚持规划先导,文化引领,机制创新,推进“八大”工程,办学条件大幅改善,教育公平有效推进,教育质量全面提高,教育事业跨越发展。
一个总的评估是:“两个全面”、“两个率先”。“”规划确定的教育强市阶段性目标全面实现;《教育强市五年行动计划》任务全面完成。和长沙市同步,在全省率先实现所辖县市区全部通过教育强县市区验收,获得“教育强市”申报资格;率先实现所辖县市区全部通过国家义务教育基本均衡县(市、区)评估验收,教育事业总体发展水平进入全省前列。
具体成效,体现在四个方面:
(一)各级各类教育取得一些进展。
1.学前教育公益普惠服务体系健全。《学前教育第一个三年行动计划》任务完成。在全省率先完成每个乡镇(街道)建成1所公办幼儿园的任务。认定普惠性民办幼儿园430所,城区普惠幼儿园在园幼儿每年减免学费1000元。“普惠性民办幼儿园的认定与管理”获第三届全国教育改革创新特别奖。
公益普惠园占幼儿园总数55.6%。
2.义务教育基本均衡水平居全省前列。9个县市区全部通过国家“义务教育发展基本均衡县(市、区)”评估验收。所有义务教育阶段学校,建成合格学校。开展“百校结对帮扶”,区域整体推进课堂教学改革,建成150个课改基地校、55个省市课改样板校、5个市级课改推广中心,成立中小学新课程改革合作联盟。实施乡村教师关爱工程。
3.普通高中办学水平居全省前列。实施高中提质工程,通过多元评价,规划引领普通高中立足优势学科,特色发展。普通高中学生学业水平进入全省前列:全市一本上线率从20xx年的6.52%,上升到20xx年的15.94%,上升9.42个百分点,增长了1.5倍,高于省平(13.5%)2.4个百分点。全市二本以上上线率从31.74%,上升到48.23%,增长了16.49个百分点,高于省平(35.5%)12.7个百分点;平均分连续四年居全省前三;学业水平考试合格率从20xx年的94.81%提升到20xx年的97.49%,4年稳居全省第一。实施“三提三改一化”,高中教育装备水平达省定标准。投入6亿元,完成二中新校建设与搬迁。
4.职业教育规范管理全国示范。实施《职业教育改革创新计划》、《职业教育国际合作交流计划》。职业教育布局进一步优化,职业院校由41所调整到36所。建成与五大千亿产业集群紧密衔接的特色专业体系,每所院校重点建设2-3个专业大类、重点办好2-3个特色专业,新增9个对接轨道交通、新能源汽车等新兴产业的专业,压缩重复设置、供过于求的21个专业,调整改造与产业升级不相适应的8个专业。制定《xx市职业院校教育教学管理规程》,建立政校企互动的教学诊断与改进机制。中高职教育协调发展。
5.特殊教育普及水平全省领先。三类残疾儿童少年义务教育入学率90.16%,高于全省平均水平4个百分点。率先在全省建设普通中小学随班就读点校14所。投资1.35个亿的市特殊教育学校新校区建设已开工。
6.终身教育发展全省先进。终身教育网络健全,构建了以xx市社区大学为龙头、9个县市区社区学院为骨干、142个社区学校和533个社区学习中心为支撑的终身学习骨干体系。xx社区大学被确定为首批“全国社区教育实验基地”。
(二)教育综合改革取得一些成果。
1.各类改革试点工作稳步推进。作为全国5个中小学素质教育督导评估试点市之一,全国34个基础教育质量综合评价改革试点市之一,全国20个地方政府促进职业教育改革发展市之一,承担的5项国家级、省级改革试点项目稳步推进。高中学科基地、督学责任区醴陵模式等改革经验在《中国教育报》、《人民日报》报道。实施中职学校网上招生改革,有效遏制职业院校间无序竞争现象,高中阶段教育协调发展。
2.区域推进素质教育改革经验获教育部肯定。素质教育经验编入教育部长袁贵仁主编的中国教育改革发展典型经验丛书《素质教育新探索》。“六礼三仪”行为习惯养成教育入选教育部“培育和践行社会主义核心价值观”优秀案例。基本形成市、县、校三级心理健康教育体系。获评全国未成年人思想道德建设先进单位。
(三)一些领域取得重点突破。
1.“大班额”问题取得突破。编制《xx市区中小学幼儿园布局规划(20xx-20xx年)》,为学校建设预留发展空间。出台《xx市中小学幼儿园建设管理办法》,建立学校幼儿园配套建设机制。实施《城区基础教育三年攻坚计划》,投入15亿,新建、扩建43所义务教育学校,新增学位3.5万多个,有效缓解“大班额”问题。20xx年全市“大班额”率7.3%,是全省唯一一个低于10%以下的市州。
国家标准班额小学45人,中学50人。小学超过50人,中学超过55人为大班额。
2.“学生流失”问题取得突破。投入3亿元,实施初中创优工程,全面提升初中办学水平。
3.“群众满意度”问题取得突破。坚持“阳光服务”理念,建设“学习型、服务型、效能型、廉洁型、阳光型”机关,建成省级文明单位。教育阳光服务平台建设模式,作为省教育厅群众路线实践成果在全省推广。各类信访件从20xx年的3059件下降到20xx年的1124件。网络负面舆情下降79.5%。市长热线办理满意率连续六个季度为a类。近三年非正常进京、赴省上访件为0。20xx-20xx年,在全市绩效考核中连续5年评为一类单位。20xx-20xx年,在全省市州教育工作考核中连续2年获综合优秀奖和创新奖。
(四)保障水平提升。
1.市委、市政府坚持科教先导战略。先后出台《推进教育强市行动计划》等一系列保障教育发展的政策。召开3次教育强市建设工作会议。建立市领导联系学校机制。
2.财政投入逐年增加。20xx-20xx年,全市预算内教育经费总量140.01亿元,年均增长12.93%。其中教育事业费拨款136.7亿元,年均增长14.63%。全市中小学财政性教育经费投入占教育经费总收入的比例分别为80.77%、87.16%、84.02%、86.32%。全市义务教育学校的生均公用经费标准提高到小学生均600元/年、初中生均800元/年。
3.教师队伍建设加强。组织评选表彰“百优十佳”。建设23个“四名”工作室,20个学科基地。全市小学、初中、普通高中专任教师学历合格率分别达到99.8%、99.8%和98.6%。骨干教师梯队建设加强,全市有59名特级教师和225名市级学科带头人。教师待遇提高,城区教师绩效工资从20xx年年均2.05万元提高到20xx年3.01万元;县(市、区)教师绩效工资从20xx年年均1.2万元提高到20xx年的2.4万元。
4.教育信息化水平提升。“三通工程”基本完成,县市区建成本站域网8个,宽带接入率达到98.9%,优质资源“班班通”达到88%,教师网络学习空间开通率达到92.8%。自主研发43065条教育资源。建设69个“数字校园”和“教育信息化”国家和省市示范项目。
5.教育开放水平提升。在全省率先成立国际合作交流科。20多所中小学与美国、英国等10个国家的50所学校结成友好学校,300余人次师生互访。
二、“十三五”怎么干?
“十三五”时期教育发展总目标,概括起来是“两率先一基本”:到20xx年,率先在全省建成教育强市,率先启动区域教育基本现代化建设,基本形成系统完备、开放有序、高效公平的现代教育体系,提供适合每一个学生的教育。各级各类教育协调发展,教育公平有效保障,教育质量全面提升,教育服务经济社会发展的能力明显增强,教育综合实力进入全省先进行列。
为什么定这个目标?党的提出“两个120xx年目标”,明确到2050年全面建成现代化国家,到20xx年全面建成小康社会。全面小康目标中明确提出“教育现代化基本实现”,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“到20xx年基本实现教育现代化”。教育现代化目标比国家全面现代化目标提前30年。“十三五”是国家建设教育现代化的关键时期,全国和湖南省教育“十三五”规划目标都明确提出到20xx年“基本实现教育现代化”。因为已具备与长沙一起在全省率先建成教育强市的基础,下一步如何建设教育现代化,成为教育“十三五”时期的主题。教育局组织专题组,多轮研讨,集体研究,才提出“两率先一基本”的目标。
具体路径:分三个阶段推进“区域教育基本现代化”。第一阶段:到20xx年,“率先在全省建成教育强市”,完成教育扶贫攻坚任务,探索制定区域教育基本现代化指标体系,支持有条件的地区和学校先行先试,为全市教育现代化建设探索路子、提供借鉴。选择1个县(市、区)启动区域教育基本现代化建设试点工作。第二阶段:到20xx年,增加2个县(市、区)启动区域教育基本现代化建设。第三阶段:到20xx年,9个县市区全面启动区域教育基本现代化建设。
具体任务:围绕“启动区域教育基本现代化建设”目标,着力推进“区域教育基本现代化水平提升、“高中阶段教育综合改革与内涵提升”、“高等教育创新服务社会能力提升”、“教育现代化保障能力提升”四大工程。
(一)“区域教育基本现代化水平提升”工程。包含四个项目。义务教育均衡优质发展、学前教育普惠发展、特殊教育和终身教育全面普及发展的主体在县(市、区)人民政府,就做为“区域教育基本现代化水平提升”工程的二级指标,区域推进。
(二)“高中阶段教育综合改革与内涵提升”工程。包含2个项目。普通高中教育转型提质和中等职业教育内涵提质发展,同为高中阶段教育,就作为“高中阶段教育综合改革与内涵提升”工程的二级指标,分类推进。
(三)“高等教育创新服务社会能力提升”工程。包含4个重点工作。高等教育资源丰富,省政府举办的有3所,行业举办的2所,市政府举办的2所(图表)。在国家考试招生制度改革背景下,重点支持高校创新人才培养模式,重点推进高校优势专业与产业转型升级发展融合,重点扶持大学生创新创业,重点推进职教城建设,充分发挥高校对经济社会发展的引领与促进作用。
(四)“教育现代化保障能力提升”工程。包含4个项目。深化教育领域综合改革为教育现代化增加动力。抓住“5个统筹”,即统筹各级各类教育改革,统筹人才培养体制、考试招生制度、教育管理体制等专项改革,统筹协调政府和社会各方,统筹整体部署与分类指导,统筹改革发展与维护稳定的关系,推进教育治理体系和治理能力的现代化建设。实施教师队伍“十百千工程”,为教育现代化提供支撑。“光有大楼,没有高素质教师,不会有高品质教育”。教育现代化的基础和前提是人的现代化。实施教育信息化“五年行动计划”,为教育现代化夯实基础。实施优质教育资源建设与应用工程、村小资源普惠工程、信息技术与教育教学深度融合工程。提升教育开放水平,为教育现代化增添活力。对市场开放,让民办教育活起来,支持民办学校办出特色和品质,研究吸引民间资本进入教育的鼓励性政策。对社会开放,把各界精英请进来。对国际开放,双向交流、合作共赢,增强教育的吸引力、影响力。
三、20xx年重点做了什么?
20xx年,重点做了一件事,全面提升教育质量水平。抓住质量这一“生命线”,着力转变教育发展方式,全面提高教育质量。
(一)在资源配置上,落实公平的教育质量观,着力增强群众的获得感。
1.推进学前教育优质普惠发展。重点发展农村学前教育。启动实施《学前教育第二期三年行动计划》。全面推广“好习惯养成”地方特色课程。
2.推进义务教育优质均衡发展。启动义务教育学校标准化建设和校长教师交流轮岗工作。推进“百校结对帮扶”。投入16881.03万元,改善了181所小学、47个教学点、101所初中学校的办学条件。县城建成4所学校,新增138个班、6900个学位,城镇大班额问题有所缓解。
3.全面实施职业教育三年攻坚计划。新立项建设了2所省级卓越中职学校、2个省级示范性特色专业群、2个省级校企合作生产性实习实训基地、3个市级职教名师工作室,开展了2个中高职衔接人才培养试点项目、2个现代学徒制试点项目、3个职教信息化特色试点项目、3个基于现代职教体系下的高技术技能人才培养改革试点项目。7名教师在全国中职说课竞赛中获一等奖。1名学生在湖南省黄炎培职业教育创业大赛中获一等奖(全省只4个)。
4.有效保障弱势群体受教育权利。市特校整体搬迁扩建工程进展顺利。在全省率先制定了义务教育阶段学校随班就读点资源教室标准,建设14个资源教室。资助家庭贫困学生8.22万人。为5.85万名进城务工人员子女提供了义务教育学位。
5.加强教师队伍建设。完善教师公开选聘录用制度。实施教师教育技术能力提升工程。把乡村教师关爱工程纳入县区政府考核指标。建设了800套教师公租房,为17734名原民办教师和代课教师发放生活困难补助。组织100名教师参加国家级心理咨询师资格培训,启动轻松教与学项目。推进基础教育国际合作与交流,14所学校与英国中小学校级连线,与英国驻广州领事馆教育处合作实施英语教师教学能力培训项目,一批初具国际视野的校长和教师脱颖而出。
(二)坚持全面的教育质量观,着力提升学生综合素质。
1.创新人才培养模式。积极应对高考改革,推进普通高中转型提质,16所学校结对开展初高中衔接教育试点。建设20个高中课程基地。组织200余人次参加高中转型发展专题培训。校长队伍结构进一步优化。6所学校分别进行了管理机制或教学组织形式改革。
2.提升学生公民素养。100所中小学实施“六礼三仪”文明礼仪养成教育,获评教育部培育和践行社会主义核心价值观优秀案例奖。开展10期良师益友读书会、200场经典诵读、10期青年教师大讲坛。组织20名文化名人进校园。建设6个文化名师工作室。
3.促进学生身心健康。推进“体艺2+1”项目课程化。推广校园足球,组织第一届“市长杯”校园足球联赛,组队参加全国青少年校园足球“冠军杯”比赛,获全国第9名。
4.提升学生创新素养和实践能力。创新人才与个性化培养成效显著。南方中学连续两年获全国数学竞赛一等奖;xx市二中在全国发明展览会上,获得一金二银四铜的成绩;市八中篮球队进入全国4强,小学足球队进入全国16强。市十八中、醴陵市四中建成省级特色学校。市十八中美术生基本涵盖了全国各大美院。
四、20xx年重点做什么?
20xx年是“十三五”开局之年,教育工作主要任务是,围绕“两率先一基本”总目标,实施“教育强市攻坚”工程,着力补短板、促转型、提质量,力争率先在全省建成教育强市。
(一)补短板是关键。
1.统筹突破各类教育的薄弱环节。
学前教育优质普惠发展的薄弱环节是农村公办幼儿园建设、“幼儿习惯养成教育”课程的落实,解决途径是实施农村公办幼儿园达标工程。
义务教育优质均衡发展的短板是村小教育资源缺乏与义务教育办学条件城乡差距较大,解决途径是实施村小教育资源普惠工程、全面改薄和义务教育学校标准化建设。
特殊教育普及发展的薄弱环节是学位不足,解决途径是实施《特殊教育提升计划》,加快市特殊学校新校建设,每个县市区建一个合格的随班就读资源教室;以县市区为单位,开展送教上门服务。
普通高中教育优质特色发展的短板在县域高中、农村高中和民办高中,解决途径实施非示范性普通高中提质计划和民办高中提质计划,分类指导薄弱高中实现最大限度的发展。
职业教育优质创新发展的短板在农村中等职业教育不均衡、普职融通没打通、校企合作不深入,解决途径是按照全市职教工作会议部署实施。
民办教育优质规范发展的短板是可持续的师资队伍建设,解决途径是在中央精神明确后出台《支持民办教育发展的意见》。
2.重点突破教师队伍建设的薄弱环节。
实施教师队伍建设“十百千万”工程。全面推进中小学教师职称制度改革。启动教师资格注册工作。加快全市校长、教师区域内交流工作,促进区域内教师均衡配置。推广教、研、培一体式培训模式,拓宽培训平台。开展中小学教师信息技术应用能力培训。改善教师工作生活条件。实施乡村教师支持计划,落实乡村教师津贴,加强教师周转房建设。完善中小学教师补充长效机制。实施教师健康关怀行动。
3.精准突破学生资助工作薄弱环节。针对弱势群体,现在的学生资助政策已全覆盖,薄弱环节是资助方式的完善,解决途径是,将各类资助方式置于阳光下运行,提高资助工作精准度,确保各项资助政策落实到每位需要帮扶的学生身上。
(二)促转型是考验。
适应国家考试招生制度改革对教育带来的影响,主动转型,一个最重要的抓手就是深入推进课程改革。因为课程才是学校最为重要的产品,也是学校的核心竞争力。课程改变学校才会改变,才能适应招考制度改革。解决的途径是实施普通高中高品质学校建设计划,选择1-2所学校开展高品质学校建设试点,深化课程改革、探索适应新高考改革的教学组织模式。
(三)提质量是核心。
着眼学生终身发展和全面发展,将各项工作融入质量建设中心,全面回归服务学生成长需求,调整工作惯性,破除思维定势,把主要精力转到质量建设上来。
1.启动《中小学德育综合改革行动计划》,提升学生公民素质和社会责任感。培育和践行社会主义核心价值观,加强革命传统教育、中华优秀传统文化教育、公民意识教育。培养学生爱国主义情怀。完善中小学生参加社会实践和志愿服务的评价制度,评价结果记入综合素质评价档案,作为升学评优参考依据。
2.启动《学校艺术教育普及计划》,提升学生审美和人文素养。开展学校艺术教育专项督导评估。发挥校园春天阳光艺术团和艺术文化名师工作室的示范引领作用,加强艺术审美教育。
3.推进《中小学心理健康教育行动计划》,提升学生心理素质。要高度重视学生心理健康问题,关注学生的情感需求,培养健康向上的精神状态。探索“轻松教与学”的方式和方法。
4.启动《学生健康体质提升计划》,提升学生身体素质。树立健康第一的教育理念,加强学校体育、卫生工作,开展好体育课程和课外体育活动。切实抓好健康教育和疾病防控。完善体质健康监测制度。
5.实施《教育信息化五年行动计划》,提升学生信息素养。促进信息技术的应用与学生学习成长需求、教师专业成长需求深度融合,为学生学习力的提升、教师专业素养的提升,创造条件和环境。
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教育工作会议讲话稿范文
尊敬的各位领导、同志们:
值此中国共产党90华诞之际,全省党员教育工作会议在xx市召开,这是对xx党员教育工作的支持、鞭策和激励。在此,我代表xx市委、市政府和xx市委宣传部,对省委宣传部表示衷心感谢,对各位领导和兄弟市县的同仁表示热烈欢迎!
xx市位于豫、鲁、苏、皖四省结合部,是河南省实施“东引西进”战略的“桥头堡”,是重要的物资集散地和商贸中心,被河南省政府确定为区域性物流中心城市。全市辖、xx区、xx区、xx市六县二区一市和一个省级经济开发区,面积x平方公里,人口万,是我省第四大人口城市。
历史悠久,文化灿烂,是中华民族的发祥地之一。这里是商部族的起源和聚居地、商人商业的发源地、商朝最早的建都地,被誉为“三商之源”、“华商之都”;这里是火文化的发源地,“三皇之一”的燧人氏在这里发明了人工取火;这里是世界文化名人孔子的祖籍、文哲大师庄子的故里和巾帼英雄花木兰的故乡。全市拥有古城、x城山汉墓群等国家、省、市文物保护单位多处;木兰传说、四平调等国家级、省级非物质文化资源30多项。是全省5个文化产业发展和文化体制改革试点市之一并被确定为xx省x个入选全国文化体制改革工作先进市之一。“”期间,xx大力发展文化产业,深入推进文化体制改革,规划了“工程”,重点打造具有地域特色的文化、文化、文化、文化、文化、文化等六大文化品牌,推出了“第一村”xx庄和演艺集团两个全国典型。
xx区位优越,交通便捷,是交通部确定的交通枢纽城市。京九铁路与陇海铁路、国道与国道在此交会,、等7条高速公路呈米字型交叉,形成承东启西、连南贯北的黄金交通枢纽。目前,x(州)x(州)客运专线已获铁道部批准,x(州)x(州)客运专线xx段、机场等交通建设项目即将开工,xx高速公路二期工程、xx高速公路xx段改扩建工程正在加紧施工,不久的将成为集铁路、公路、民航、内河航运、管道运输为一体的综合交通枢纽城市。
xx城市宜居,优美靓丽。全市城镇体系日趋完善,基础设施建设全面加强,城市管理水平逐步提高,城镇化建设呈现出良好发展态势。全市城镇建成区面积达到x平方公里,城镇总人口达到x万人,全市城镇化率达到.5%,正在向特大城市行列迈进。
资源丰富,发展强劲。这里是国家级粮食生产核心示范区,粮食产量连续x年稳定在百亿斤以上,占全国粮食总产的九十分之一,占全省粮食总产量的九分之一,居全省第三位,综合生产能力达到120亿斤,成为全国xx个粮食总产量超百亿斤的地级市。这里是我国重要的煤炭能源基地,煤炭储量达亿吨的xx煤田是全国六大无烟煤基地之一,xx年又在柘城发现了储量达.亿吨的大型优质煤田。全市已经形成了化工、农副产品加工、机械制造、煤电铝及铝深加工等四大支柱产业,规模以上工业企业达到家。
近年来,坚持以科学发展观为指导,积极打造中原经济区东部战略支撑,经济社会呈现健康、快速、协调发展的新局面。在中国城市成长竞争力报告中,位居全国第xx名,荣登中国魅力城市金榜第位。20xx年,全市生产总值破千亿,达到亿元;全市财政比上年增长.x%,城镇居民人均可支配收入增长.x%,农民人均纯收入增长.x%,三次产业结构实现从“二一三”向“二三一”的历史性转变。先后荣获了中国优秀旅游城市、国家园林城市、华商之都、国家历史文化名城、创建全国文明城市工作先进城市、全国双拥模范城市、中国金融生态城市、中国中部最佳投资城市、全国社会治安综合治理优秀市、全国文化体制改革工作先进地区等主要城市名片。
近年来,我们在加快发展的实践中,注重把党员教育工作纳入宣传工作的总体部署。全市各级党委宣传部门和党员教育部门,在社会思潮多元、多变、多样的环境下,积极应对挑战,不断创新教育方式,大力加强基层党校基础设施和软件建设,推动基层党校建设和党员教育工作不断拓展新领域、开创新局面、取得新成绩。截至目前,全市共建成基层党校所,获各类先进称号的基层党校共计所。在对党员进行思想理论培训和为党的中心工作服务方面,发挥了重要作用。特别是xx市在这方面创造了经验,他们立足自身实际,充分利用组织资源、物质资源、人才资源,不断拓宽办学思路,更新教育内容和教育方法,使基层党校和党员教育工作,走在了全市的前列。
今天来参加全省党员教育工作会议的各位领导和同志们,在党员教育工作上有着丰富的经验,我们将以这次会议为契机,认真落实省委宣传部的各项工作要求,学习借鉴各兄弟市的宝贵经验,进一步增强教育的针对性和实效性,力求在教育形式和方法上有新的改进,在教育阵地和制度建设上有新的加强,在教育质量和效果上有新的提高,不断推动我市党员教育工作再上新台阶。
最后,祝全省党员教育工作会议圆满成功!祝各位领导、各位朋友身体健康,心情愉快,万事如意!
教育工作会议讲话稿
尊敬的各位领导,老师们:
今天,很高兴前来参加镇内的教育工作会议,值此,我代表麻柳镇党委、政府向辛勤战斗在教育战线上的全体中小学教职工和离退休的老教师致以诚挚的问候!向新组阁的中心学校领导班子表示热烈的祝贺!向所有关心支持麻柳教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢!
近年来,麻柳镇中心学校在上级组织的关怀支持下,学校建设取得长足进步,教育教学质量稳步提升,素质教育全面推进,“三风”建设明显好转,教师业务能力逐步加强,学生学习兴趣日趋浓厚,社会各界关心、支持我镇教育事业的热情日趋高涨,学校已逐渐成为特色鲜明的育人乐园。但在我们看到成绩的同时,还应清醒地认识到,我镇教育事业仍处于全县中游,与人民群众的需求尚差一定距离,基础教育发展还不够均衡,教育管理水平有待于进一步提升。一是学校硬件建设相对落后,部室建设紧缺甚至根本没有;二是教师严重缺编,师资结构极不合理;三是学校文化底蕴不足,无特色无品牌支撑;四是教研教改、课题研究相对滞后。针对这些问题,我们在座的一班人应引以高度重视,认真对待,采取有力措施,切实加以解决。
我们将以新的班子调整为起点,以学校标准化建设为契机,努力抢抓机遇,锐意进取,求真务实,不断更新教育观念,谋求学校长远发展。为尽早使我镇步入市县教育强镇行列,我代表麻柳镇人民政府做如下表态:
一、顺应时代发展要求,进一步转变观念,真正把教育放在全镇优先发展的战略地位。把教育工作列入政府工作重要议事日程。定期召开会议,专题研究,解决教育发展的各类问题。
二、抢抓机遇,多方汇报,力争在全县内首批启动中心学校的标准化学校建设工程。以此为前提,进一步加大规模办学力度。对需长期保留的一至二所村级完小,我们将按照寄宿制学校标准,由政府出面,积极向上争取项目,予以新建和扩建,其余各教学点根据生源变化情况,由所在村委会负责按相应标准进行翻修或扩建。
三、积极争取项目资金和社会广泛支持,不断改善办学条件。麻柳镇人民政府将向上级积极争取尽早启动中心学校标准化学校建设,完成中心校教师宿舍楼、综合楼、操场扩建工程,完善部室建设,改善教师住宿条件。
四、在进一步加强支教教师管理的基础上积极呼吁,争取从根本上解决我镇教师缺编问题,使山里孩子享受到真正意义上的教育公平。
五、指导各校根据自身特点,打造符合校情的特色文化,品牌文化,使之成为学校发展的灵魂依托。
六、指导并督促各类学校以中心学校为龙头,全面加强师资队伍建设,建立长效机制,全方位激发教师工作积极性,消除职业倦怠,努力锻造一支团结协作,师德高尚,富有研究气息的教师团队。
通过三年的努力,把我镇中心学校建设成为有高品位文化底蕴,高质量办学水平的特色学校,务必使全镇教育跻身于省市教育强乡镇的行列。
谢谢大家!
教育工作会议讲话稿
五
伴着五月和煦的暖风,在这生机盎然的季节里,值此五四运动100周年之际,我们在这里举办“重温五四记忆讲述青春故事”活动,兰台青年们汇聚一堂,能在这里和大家进行交流,感到十分荣幸。
百年前,1919年的5月4日,为了抗议巴黎和会上帝国主义国家对日本侵略我国行为的支持,一大批觉醒的中国青年高举“爱国、进步、民主、科学”的伟大旗帜,为了民族独立、人民解放,用生命和热血书写了壮丽的“青春之歌”。从北京青年学生声势浩大的游行活动开始,发展成全国人民参加的反帝反封建爱国运动,它揭开了中国新民主主义革命的序幕,将近代中国人民的反帝反封建斗争推向了新高潮,让我们从中看到了青年人的重要力量。毛泽东同志曾说过:“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。”青年人的拼劲和能量为每个时代所需要,常常成为时代的中流砥柱。抗日战争,抗美援朝,无数热血青年为祖国抛头颅,洒热血;建国后,从知识青年上山下乡,到现在的“三支一扶”(支农、支教、支医和扶贫计划),一代代青年人为祖国的发展和建设奉献着无悔的青春和汗水。
百年后,祖国早已挣脱泥潭,走向伟大复兴。讲起来,我们在场的都是上世纪出生的人,成长在国家改革开放后发展最快的时期,我们的成长也见证了祖国的成长。看身边事,无论是科技发展学习生活日新月异,移风易俗社会活动更加文明,还是惩治腐败政治环境更加清朗,放眼世界,随着国力的增强,中国人在国际上也越来越受尊重。前人栽树后人乘凉,如今,过去的青年人已经老去,回想当年,我们能去试着了解前人的心境,但是不可能完全体会他们的处境,但无论何时,五四精神都需要我这代人、代代人学习并不断传承下去。时光匆匆,终究有一天我们也会变老。
我因为专业原因,毕业后在爱奇艺和央视网等单位从事传媒工作,经历了数次公务员考试,2017年在毕业的两年后进入档案馆,接触了完全陌生的档案工作。一年多以来,通过工作、学习和前辈们的帮助,我提升了技能,增长了见识,开拓了眼界,政治思想和业务水平方面等有了进步,除圆满完成业务工作外,我也积极努力成为支部的入党积极分子,并利用业余时间修习第二个本科学位。说感想,感觉时间过得真快,我93年出生,转眼都毕业四年了,成长中每个阶段看事物的心态也发生变化,变老成是好事也是坏事,激情不再时时有,所以人生短暂,想做事要抓紧时间。第二个就是人任何时候都要坚持学习,“不积跬步无以至千里”,要对新的事物保持新鲜感,要用业余时间学,集碎片化的时间学,才能有一个良好的状态去应对新的状况,迎接新的挑战。
最后,作为青年人,我倡议,我们要珍惜现在更好的环境,以蓬勃的朝气、不服输的毅力、奋勇上进的形象,相互学习,加深了解,共同进步,积极进取,不断加强自身政治理论和业务技能学习,坚定正确的理想、信念和价值观。努力工作学习,用实际行动传承五四精神,为档案事业、为国家的发展和建设勤勉奉献,用“青春之我创造青春之中国”。
教育工作会议讲话稿
加快推进教育信息化,是事关教育改革发展全局的战略任务,是提高教育教学质量、推动教育均衡发展、促进教育公平的重大举措。下面是爱走学网xx给大家整理的,仅供参考。
同志们:
今天,省教育厅召开全省教育信息化工作会议,主要任务是贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议精神和教育部《教育信息化十年发展规划》,回顾总结近年来我省教育信息化工作取得的成绩,研究分析教育信息化面临的新形势新要求,全面部署当前和今后一个时期全省教育信息化的重点工作。刚才,教育部教育信电化推进办公事副主任,中央电教馆副馆长蔡耘同志作了重要讲话,对江苏教育信息化工作提出了明确指导意见。省政府高度重视全省教育信息化工作,曹卫星副省长百忙之中亲自出伟今天的会议.接下来将作重要讲话,我们要认真学习领会,全面贯彻落实,下面,我讲三点意见。
一、充分肯定近年来全省教育信息化工作取得的显著成绩。
水平的要求。20xx年,省委省政府颁布的《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》规定,2020年全省教育发展主要指标中,国家教育信息化标准选标率达90%以上。近年来,全省教育系统认真贯彻落宴省委省政府的部署,高举教育现代化旗帜,加快推进教育信息化,以基础设施建设为基础,以数字资源建设为中心,以信息技术能力培训为保证,以成用促建设促提高,取得显著成绩。
(一)教育信息化建设统筹力度逐步加大。省教育厅成立了由主要负责同志任组长、分管负责同志任副组长、相关处室和直属事业单位负责人为成员的全省教育信息化工作领导小组,加强统筹协调,争取各方支持,形成工作台力。领导小组定期召开会议,部署重点任务,研究解决教育信息化建设中存在的问题。注重顶层设计,研究制订了全省教育信息化五年发展规划,近期将由省政府办公厅印发。一些市县(市,区)也出台了教育信息化发展规划。各级财政加大经费投入,教育信息化经费保障机制册步建立。省财政从20xx年超每年安排20xx万元专项经费,用于全省教育信息化重大项目建设。全省坚持普及和提升相结合、规模和效益相结合,深化教育信息化内涵建设,启动教育信息化公共服务体系建设,教育信息化整体发展能力逐步增强。各类教育的信息化建设呈现出齐头并进、协调发展的良好局面。
(二)教育信息基础设施建设扎实推进。师生计算机配备。
和学校多媒体教室等通用教室建设水平不断提高,计算机网络设施日趋完备。目前,全省中小学的生机比达8:1,远远高于全国平均水平,校均计算机拥有量每年咀11%的速度递增。全省所有高校、%的普通高中、%的初中,%的小学建成校园网,所有中小学实现较高水准的校校通,苏南地区许多学校实现班班通,苏州所有公办幼儿园实现园园通。无线宽带在高校得到广泛应用,%以上的高校建成覆盖部分校园的无线网络。全省所有市、县(市、区)建成覆盖本地区的教育城域网。江苏教育和科研计算机网覆盖13个省辖市、102个县(市、区)和所有高校.每年为全省3万多个标准化考点和省考务指挥中心提供网络服务和技术支撑,全省各级各类学校共配置了65536个教育网专用ip地址。省教育厅与备市、县(市、区)及高校的视频会议系统,省教育厅与各地教育局及省属高校的协同办论系统已经建成。
过江苏省教育信息化公共服务平台上传.发布的教育类资源达80万个,年访问量超过607万人次。通过书香江苏网上读书平台为广大中小学提供的电子图书达l89万多册,建立了240万个网上个人书房。基础教育优质资源巳覆盖基础教育所有阶段和全部主干学科。高校资源统建共享取得明显进展。目前已初步形成国家、省、校三级课程建设体系,所有国家级课程和6000余门省级课程,均可以通过江苏省高等教育课程资源库下载。50%以上的高校建有教育教学资源库,全省高等教育多媒体教学资源统建共享平台访司及下载量达50多万人次。职业教育资源建设水平较高,研发和制作的江苏职教大赛资源等多媒体资源受到各界好评。及时开通长三角优质教育资源联盟网站,积极开展长三角中小学校网络结对活动,在探索长三角教育资源和数宇化教学资源共建共享方面迈出了新的步伐。
以上的高校教师呆用ppt、课件、网络课程进行授课,多媒体教学成为当前各高校日常教学的主要方式,%的高校使用统一的网络教学平台进行辅助教学。江苏教师在全国多媒体大赛、信息技术创新大赛等各类全国性竞赛中表现优异,比赛成绩位居全国前茅。全省大中小学全面普及信息技课程。全省高校开设了81个计算机大类本科专业,在校生万人;84所高校开设计算机大类专科专业,在校生近10万人。20xx年组织开展了全省职业学校信息化教学大赛。20xx年组队参加了全国中等职业学校信息化教学大赛,获得10个一等奖,居全国第一。
群、常州的教师成长共同体、南通、徐州的优质教育信息资源等,在全国产生广泛影响。
我省教育信息化工作虽然取得了显著成绩,但与我省经济发展水平和社会信息化发展水平相比,与率先实现擞育现代化的要求相比,与人民群众接受优质教育的崩盼相比,还有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革发展中相对薄弱的环节,教育信息化建设还存在统筹协调能力有待增强,公共服务能力有待提高,区域性发展、各类教育及学校使用水平不够平衡,可持续发展机制不够健全,信,《技术州教育的影响力和变革作用不够显著等问题,我们必须认真分析研究.采取有力措施,逐步加以解决。
二、全面落实全省教育信息化各项重点工作。
信息技术是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高技术之一,对人类生活方式、生产方式、学习方式以及思维方式的影响最为深刻、最为长远,对教育发展具有革命性影响。加快推进教育信息化,事关教育改革发展大局,是建设教育强省、实现教育现代化的必然要求,也是促进城乡区域教育均衡发展、提高教育质量的有效途径。我们必须高度重视,突出工作重点,报抓关键环节,着力加以推进,务求取得实效。
定这个规划,我们的主要考虑是一要突出应用用导向,更多地关注基础数据库的建设和公共服务体系建设,关注信息化教育新模式的构建;二要突出顶层设计,从省级层面厘清思路,明确措施,建立标准,统筹建设,三要体现前瞻性,把网络教研、数字化学习、物联网技术教育应用、学习型社区,终身学习体系构建等列入规划;四要注重操作性,既明确教育信息化基础设施、资源建设、应用能力建设、机制体制建设等方面的主要目标,也明确各类教育信息化的主要任务。《规划》正式印发后.各地各桉要结合实际,制定具体的实施方案,明确具体的路线图和进度表,认真抓好贯彻落实工作,要认真考虑谋划教育信息化发展的路径和策略受教育者最关心、最直接、最现实的利益司题放在首位,改变以项目驱动的模式,坚持应用驱动,以江苏省教育信息化公共服务体系建设为主要目标,以建网、建库建队伍、建机制,为基本内容,以江苏教育信息化公共服务平台为主要载体,以创新教育教学模式和学习力式、提升教育管理和公共服务水平为基本路径,以十大工程建设为抓手,全面推进教育信息化工作,确保规划确定的目标、任务和重点工程落到实处。
息化基础_殳施的投入力度,在经费安排上向农村中小学倾斜,保证农村中小学信息技术基础设施建设经费。各地、各校要严格执行标准,多管齐下,加大协调力度,将教育信息化基础设施建设与薄弱学校改造、职业教育基础能力建设,数字图书馆建设等重_^工程和项目统筹规划、整体推进,同时,要加强与电信部门、网络络运营商及其他社会机构的沟通,探索建立可持续的运营螗护机制,研究制定学校使用公用经费购买信息化服务的相关政策与标准,采取服务外包,成本分摊、利益共享等市场化办法,充分发挥其他行业、部门及社会机构的力量,争取以更经济的价格实现教育部提出的宽带网络校校通。相对于全国,我省实现宽带网络校校通的时间要提前,水平要更高。20xx年前全省实现所有学校都拥有网络教学环境的基础政施建设目标,苏南等经济发达地区的水准要领先全国。
容。充分发挥名师的带头作用,利用智能学习系统诊断、导学等方式,帮助农村中小学教师提高教学水平,培养农村学生的自王学习能力。有条件的学校可以建设名校网络课堂,通过开设网络学校、网络选修课或网络教研、网络结对等多种方式,推动优质债源在全省的快速共享.帮助农村学枝提高教育质量。各地、各高校要积极配合省电教馆做好省缎教育资源库的建设工作,帮助农村教学点开展信息化基本条件建设,实现每个教学点配备基本视频接八设备和相应的优质数字化教育资源的目标。今明两年,全省要实现所有学枝数字化教育资源全覆盖,有条件的地方逐步实现教学点与中心学校同步上课,让义务教育阶段所有学生都能有平等的机套享受到优质教学资源,实现优质教学资源班班通。
研活动,20%以上的职业学校要开展网络空间建设与直用。高等学校要加大网络学习空问建设力度,提高逅用信息技术为经济社会服务的能力。鼓励发达地区、有条件的学校先行先试,努力实现网络学习空间人人通.确保江苏的网络学习空间建设和应用水平领先全国。
要按照省级教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台的总体要求,积极配合做好教育教学资源建设和教育管理信息数据的采集工作要充分运用汀苏省教育信息化公共服务平台的数字化教育教学资源和教育管理信息,做到公共服务平台家家用。
三、努力为推进教育信息化工作提供有力保障。
全省教育信息化的主要目标、工作思路和重点任务已经明确,关键是强化保障,抓好落实。各地备校要把加陕教育信息化作为事关教育改革发展全局的重大任务来抓,健全组织机构,明确工作职责,创新工作方法,落实各项措施,确保教育信息化扎实有效推进。
(一)加强组织领导。各级教育行政部门是教育信息化建设的实施主体,要成立由一把手担任组长的教育信息化工作领导小组,明确教育信息化的牵头部门,定期召开会议,研究部署教育信息化工作。要明确工作职责,采取切实措施,做到有行政部门抓决策、有责任部门抓推进.有专门人员抓落实。要统筹规划,分类指导,有序推进,确保教育信息化水平与当地的经济发展水平、教育发展水平和社会信息化发展水平大抵相当。各高校要成立由一把手校长任组长的教育信息化工作领导小组,指定专门机构、安排专门人具负责教育信息化工作,避免多共管理、无人负责。
(二)健全管理机制。要完善教育信息化管理机制,加强。
对教育信息化基础设施建设、资源建设和应用能力等建设项目的运行管理。加强教育信息化标准研究.建证牵省教育信息化标准体系,对网络建设,资源建设及培训和应用等提出科学的量化指标。网络建设既要考虑教育系统内部的资游整合和系统集成,也要考虑与其他各个系统的对接问题,避免形成新的信息孤岛。制定数字化教学资源准八标准,撵常教育资_胛共建共享机制,对资源内容实行动志管理,确保数字化教学资源的质量。建丑教育信息化工作检查评估机制,把教育信息化作为各级各类教育和学校目标营理、督导评估的重要内容,提高教育信息化在教育现代化评估中的分值杈重。加强建设项目管理,促进规范建设和资源共享,建立网络安全监管制度,确保网络安全。
(三)完善经费保障机制。要完善政府为主的投入保障机制,将信息化基础设施和重点项目的建设列入当地财政预算,并在生均公用经费中安排一定比例用于信息化设施设备、资源更新的日常运行维护。鼓励学校增加教育信电化投入,吸引企业参与教育信息化建设,大力发展教育信息化产业,确保教育信息化建设的可持续发展。强化资全监管,定期对教育信息化资全投入的效益进行评估,确保有效投资,避免资全浪费,各级教育信息化建设部门要进步加强与政府有关部门的沟通.努力争取政府支持,从财力物力和制度上保障教育信息化建设。
(四)创新工作方法。教育信息化建设没有现成的经验可以借鉴,也没有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索,创造性地开展工作。握室建立专家咨询虮制:根据教育发展趋势确立更加具体、更加细化的教育信息化建设指标,把教育信息化向纵深推进。改变工程化的组织方沽,力争在顶层设计上有所突破,既总揽全局、统筹兼顾,又抓住牵动全局的主要工作和事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破,力争在资源共享共享上有所突破,努力窭现教育信息资源的优化配置和有效利用,提高教育信息资源的使用效益。力争在宣传推广上有所突破,充分利用各种新闻媒体和宣传阵地,在全社会形成人人关注,人人关心、人人支持人人参与教育信息化工作的良好氛围。力争在公共服务上有所突破,努力提高教育信息化公共服务水平,以服务赢效益,以贡献求发展。
同志们,以信息化带动教育现代化是全省教育事业改革发展的重大任务。我们一定要抓住机遇,乘势而上,开拓进取,扎实工作,努力开创全省教育信息化工作斯局面,为建设教育强省、率先实现教育现代化作出新的更大的贡献。
同志们:
育信息化工作。刚才,张馆长传达了全省会议精神,并讲了贯彻意见,程主任就一师一优课活动教研、指导等工作提了要求,一会儿李处长、马局长还将作重要讲话。请大家认真抓好落实。下面,我讲四点意见。
一、全市教育信息化工作有明显进展。
近年来,市、县认真贯彻落实中、省《教育信息化十年发展规划》和《教育信息化三年行动计划》,结合实际,积极推进,在以下五个方面有明显进展。
1.县域推进有新发展。各县区将教育信息化工作纳入义务教育均衡发展、双高双普、教育创强的整体规划中,政府财政统筹安排建设资金,全面提高中小学校的教育信息化装备水平。已实现双高双普、教育创强、义务教育均衡发展的县区在整体推进信息化建设方面有了新的发展。旬阳、白河、平利三县实现了乡镇中心小学以上学校教学班优质资源班班通目标,宁陕、镇坪已提前实现所有中小学校的班班通建设目标。作为信息化区域试点,石泉、岚皋两县积极探索贫困山区推进教育信息化发展长效机制并取得了阶段性成果。5所试点学校积极探索基于信息技术环境下的网络协作教研、教师研修培训模式以及有效教学新模式在全市推广。
导教育信息化工作。各县区把教育信息化工作纳入教育工作的整体规划中,统筹规划,统筹安排。石泉、岚皋等县区成立了以政府主管县长为组长、相关部局一把手参与的领导小组,明确了教育信息化工作的股室。政府引导、社会参与、教育部门实施、学校应用的推进教育信息化工作机制基本形成。
3.基础条件建设有新突破。通过三年的努力,全市义务教育阶段1101所学校中888所学校实现宽带网络校校通,占学校总数的%;8685个教学班中5381实现班班通,普及率达62%。全市累计投入教育信息化资金亿元,其中地方政府筹措资金亿元,占总投入的58%,学校及教育部门自筹5200万元,占总投入%。从资金投入的情况可以看出,县区政府推进教育信息化的责任主体地位进一步明确,学校生均公用经费也由前些年多数用于校舍建设等方面的投入转向用于发展教育信息化建设,资金保障机制初步形成。
训。通过专家引领、技术培训、名师示范、集中研讨、在岗研修实践等形式,提升参训教师驾驭信息技术手段、融合优质资源的能力和水平。
5.教学应用有新成效。各级教育部门和学校普遍重视实际应用工作,开展信息技术与学科课程整合,通过辅导培训、观摩研讨、网络交流、展评总结等形式,推进教学应用,并将教师应用情况纳入考评考核内容。实施课题带动,深化应用研究。十二五期间,全市申请立项国家、省级教育信息化规划课题62个,旬阳师训中心申报的国家级课题《县域信息技术与学科课程有效整合的研究与实践》紧紧围绕优质资源的开发和应用研究,具有较强的实用价值。坚持每年举办多媒体课件制作、中小学生电脑制作、信息技术创新与实践等活动,为师生搭建应用展示平台。宁陕中学的机器人项目多次代表国家出征世界性大赛并屡获殊荣。石泉县两河初中、市一小的电子书包试点项目成果受到省上表彰。
成绩的取得离不开省教育厅领导的关心和支持,同时也是各县区教育行政部门、电教、教研机构、中小学校和广大教师共同努力的结果。在这里,向长期以来关心支持我市教育信息化发展的省教育厅信保处的领导以及各县区和基层的同志们表示衷心地感谢!
忽视。一是观念落后。部分县区对信息化发展的目的和作用认识不到位,推动乏力,部分局长、校长、教师怕影响升学率,把教育信息化当做可有可无的教学辅助手段,对实质内容和本质要求理解不深入,严重影响了当地教育信息化工作推进力度。二是发展不均衡、硬件水平低。县区之间、校际之间、农村学校与城镇学校之间在环境建设、应用水平、教师信息化素养等方面存在差距。全市虽然有888所中小学校实现了校校通目标,但多数学校的接入带宽还不能满足班班通、人人通的要求;已实现班班通目标的5381个班级中,有1695套设备还是投影加荧幕,且多数是八年前实施农远工程时的装备,设备老旧,亟需更新。三是应用不广泛、利用率低。一些县区和学校在抓高效课堂的建设等工作中忽视了信息技术手段和优质教育资源的重要作用,不引导用、不鼓励用,穿新鞋,走老路一些学校信息化的使用效率较低,将教育信息化单纯理解为技术工作,教研未跟进,学校无位置,设施成摆设。四是管理人员、校长、教师信息素养有待提高,专业队伍需要加强,学校专职教师需要稳定。教师培训的针对性和实效性需要及时跟进。
这些问题和困难,从一定程度上制约了我市教育信息化、新课程改革和素质教育的实施,必须引起我们的高度重视,下大力气加以解决。
二、转变观念,切实增强加快推进教育信息化工作的责。
任感。
当前,我市教育信息化工作已进入实施《十年发展规划》第二个三年行动计划的关键时期,工作重心已由前三年的硬件环境建设转入深入融合应用,对照第一个三年行动计划,我们还有欠帐,与发达地区的发展和应用水平相比,我们的工作仍处在初级阶段。各县区在抓住国家推进基础教育均衡发展的战略机遇,对照《规划》及相关标准查漏补缺、狠抓落实的同时,在工作理念和观念上要有新认识,做到四个必须适应:
1.必须适应时代发展的需要。随着大数据、云计算、物联网等新一代互联网技术快速渗透到经济社会生活的各个领域,信息经济时代已经全面到来,信息技术正在也必将彻底改变人们的生产生活。微信、慕课这些词汇在过去十分陌生,但今天却已耳熟能详,这就是信息经济的速度。教育同样将被改变,信息技术将打破时空限制,提供新的教学手段,拓展新的教育资源;信息技术将为教育带来新的理念和动力,开放数据、开放资源、开放存储得以实现,虚拟课堂、翻转课堂、慕课得以应用,教育方法、课堂结构、师生关系得以改变,最终改变传统教育模式下学生被动的学习方式,扭转教师低效的教学形式。互联网时代教育将是互为师生的时代。
2.必须适应教育现代化推进步伐。党的十八大报告提出。
以教育信息化带动教育现代化。习近平总书记强调没有信息化就没有现代化。同样,没有教育信息化也就没有教育现代化。一方面,教育信息化是教育现代化评价指标体系的重要组成,甚至是标志性指标之一。另一方面,信息化为未来的现代化教育提供了强有力的技术支撑。这种带动,不是站在旁边,更不是跟在后面,而是要跑到前面去引领,如果教育信息化不能够提前实现,教育现代化就不可能实现。
3.必须适应教育领域综合改革要求。教育要发展,根本靠改革。教育信息化将在教育领域综合改革中发挥重要作用。首先是促进教育公平和提高教育质量的有效手段,教育信息化能够以较低的成本,便捷高效地扩大优质教育资源在农村和边远地区的覆盖面,可以使农村和边远地区教师零距离接触先进教学方法,提高教学能力和专业水平。其次能带来最新教育理念、模式和方法,能够为解决教育改革深水区的热点难点问题提供全新思路和解决方案。如通过构建网络化的教学体系,使学习方式由被动式向主动式、互动式学习转变。通过构建智能化的交互平台,使优质教学资源能以更低成本、更广范围共享,大大提升教育投入产出效率。通过构建系列管理信息系统进行扁平化管理,使教育管理更加科学精准。通过构建泛在学习环境,使学习主体由在校学生向全体国民扩展、学习阶段由在校学习向人的一生延伸,形成灵活开放的终身教育体系和学习型社会。
4.必须适应国省教育发展要求。十八届三中全会明确提出构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距的具体要求,这是教育信息化第一次被写入中央全会重要决议。在李克强总理任组长的新一届国家科教领导小组召开第一次会议研究教育工作时,教育信息化是4个教育议题之一。刘延东副总理在全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件电视电话会议上,明确要求把信息化作为改薄计划实施的重要内容。省上决定,今后将采取先建后补、以奖代补的办法,对各地、校教育信息化建设予以经费支持。义务教育均衡县、双高双普县、教育强县等创建工作是国省部署,教育信息化装备水平是其中最为重要的评估内容之一,省上出台的中小学316督导评估体系中,教育信息化更是重要内容,有明确的建设和应用标准。教育信息化跟不上,就会影响教育发展。
认识决定思路,观念决定行动。我们必须适应上述要求,以不进则退的危机感、时不待我的责任感、只争朝夕的紧迫感,不断进行新的探索和实践,教育信息化才能在安康有实质性的进展。
三、突出重点,提升教育信息化建设和应用水平。
推进教育信息化工作,机制是保障,基础在建设,核心是应用,重点在教师,难点在农村,结合我市实际,当前,我们要重点做好以下几个方面的工作。
1.加快完善教育信息化管理体制与机制。根据省上最新安排,明年上半年,县区教育信息化管理机构标准化建设要通过市上评估验收。各县区要将这项工作作为近期的重点工作抓紧抓好。要按照省厅《关于开展教育信息化管理机构标准化建设工作的通知》(陕教保[20xx]38号)要求,调整行政岗位设置,落实管理职能,强化行政主导,通过归口管理、年度考核、教育督导等行政手段提升信息化统筹推进力度;通过制度建设、队伍建设,做好管理与服务。各县区严格要落实创建责任,强化措施,狠抓落实,确保按期通过省、市评估验收。
影幕布类设备,到20xx年,农村学校普通教室互动式多媒体教学设备普及率达到50%以上,城镇学校普通教室互动多媒体教学设备普及率达到70%以上。各县区要在争取政府财政支持的基础上,积极开展与有关企业的合作,充分利用全面改薄工程资金分期偿还的规定,使政府规范引导,企业建设运营,学校购买服务在基础建设中有进展。
3.坚持狠抓应用驱动。应用驱动是教育信息化可持续发展的重要保证。硬件建设只能作为基础,不是本质,不是目的,应用才是加快推进教育信息化的着力点。
一要抓好教师信息技术应用能力提升培训工作。今年,教育部启动了中小学教师信息技术应用能力提升培训工作,我市有9000名教师参加了该项培训。各县区要做好培训的组织管理工作,督促参训教师按时、高质量完成培训任务。市县教研、电教等培训机构在今后的名师大篷车等培训工作中,要针对一线需求,将信息技术应用和优质教育资源与课程融合等内容纳入培训体系,通过专家引领、技术讲座、名师示范、在岗实践研修等形式,不断提升教师驾驭新技术的能力,提高优质资源与课堂融合的水平。
经开通,并在全省开展应用试点工作,20xx年将为全省60%的教师开通空间,并逐步向学生及家长开放。目前,我市石泉、岚皋两县及安康中学等5所学校承担着今年的试点应用任务,希望这些县区和学校要采取有效措施,积极探索人人通环境下的优质资源共建、共享机制及教师发展、学生学习和家长交流的方式、方法等,为其他县区的全面应用积累经验。其他县区也要全面启动并推进人人通应用工作。
三要精心实施好一师一优课,一课一名师活动。这个活动是今年国、省教育部门安排部署的一项重要工作,活动的目的是深化各级资源平台的应用,也就是达到让每一位中小学教师能够利用信息技术上好一堂课,使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授的目的,促进信息技术与教学融合。根据市上实施方案的安排,县级晒课和评课活动要在20xx年4月底前完成,5月份前市上完成优课评选并向省厅上报。时间紧,任务重,各县区要精心组织,将这项活动纳入人人通平台应用的总体安排中,由县区电教部门具体组织实施,教研部门承担教学指导任务。要制订详细的活动实施方案,明确活动的时间节点和主要阶段,成立评课专家队伍,做好宣传动员,以学校为单位遴选优秀教师和特色课程内容,精心组织教师录课、网上晒课、专家评课、案例推广等环节工作,确保整个活动有序开展。要统筹组织县域中小学校,合理分配各学校的录课任务,最大程度覆盖各学科,形成相对完整的优课资源体系。活动依托陕西省教育人人通平台开展,市级平台也已建成上线,并承担着市级的评选任务,参与人数多,上传数据庞大,对技术环境要求很高,因此,市、县电教部门要做好技术支撑,确保平台运行的软硬件环境。市级培训工作明天也将在安康中学开展,培训结束后,各县区和学校也要开展相应的培训工作,力争达到广大教师人人参与培训,个个熟练通过平台晒课、上传资源的目的,为下一步人人通工作的全面应用奠定基础。
四要努力做好信息化研究和试点工作,引领信息化工作有序发展。各试点单位要积极开展工作,及时总结经验,尽快完成试点任务,争取申报省级示范。今年,省上把智慧教育建设列入省政府数字陕西.智慧城市试点项目,并打造10个左右的智慧校园和人人通应用示范学校。市局从明年起启动教育信息化示范学校创建评估工作,决定用3-5年时间,在全市范围内树立一批教育信息化建设和应用的典型。请各县区和学校认真准备,积极参与智慧校园试点,优化环境,应用驱动,建设信息化示范学校,以此带动教育信息化建设整体发展。
4.切实抓好网络安全工作。随着信息化的快速发展和信息技术的广泛应用,网络安全面临的威胁持续加大。保障信息和网络安全,既是政治责任,也是职责所在。各县区教育局和各级各类学校要牢固树立安全意识,切实落实中、省、市关于信息与网络安全防护规范和相关制度,细化网络接入、机房管理、容灾备份、数据共享与使用等各方面的安全管理制度,落实责任,做好预案,确保数据与系统安全可靠。要加大教育网站和校园网的建设管理,使用正版软件,丰富内容和载体,过滤有害信息,净化网络空间,为师生创设绿色、文明、安全的网上学习交流空间。
四、真抓实干,推动全市教育信息化有实质性进展。
教育信息化是一项系统性工程,涉及教育工作的各个环节,需要统筹谋划、综合施策、多措并举地加以推进。
1.加强组织领导。各县区教体局要将教育信息化工作摆上工作日程,作为一把手工程,主要领导负总责、亲自抓,分管领导具体抓。要拿出贯彻省市工作部署的具体意见,争取地方党委政府的支持。明确管理机构,建立工作机制,赋予相应职能,加强人员配备,建立技术支撑队伍,形成职责明确、分工合作、协同推进的工作格局。改变以技术部门为主推动的现有管理模式,确保信息化工作有人抓、有人管、抓得起,管得好。
政的支持,另一方面要创新资金投入机制,用好社会和企业力量,拓宽投资渠道,形成政府、社会和企业协同建设的合力。
3.统筹谋划实施。各县区要加强调查研究,摸清辖区教育信息化建设的现状,在此基础上,制订好今后几年的发展规划,核算资金投入,并逐步实施。要抓住双高双普、教育创强、均衡发展等机遇,将信息化建设纳入整体规划中,通盘考虑,统筹安排。
4.做好宣传引导。要把信息化工作作为宣传的重要内容,充分利用各种宣传网络和平台,开展形式多样的宣传活动。大力宣传教育信息化工作的重要意义,大力推广县区和学校在推进信息化建设中创造的好经验、好做法和先进典型,提高全社会对教育信息化重要性的认识,激发广大干部师生主动参与、积极支撑信息化建设应用的自觉性,为教育信息化发展营造良好氛围。
作建设情况。今后,要把人人通平台应用和名师优课活动一并纳入月报,各县区要通过平台的统计功能随时了解和督促辖区学校的应用情况,市教育局也将通过平台汇总和通报各县区的应用情况。教育督导部门要把信息化作为督导工作的重要内容,通过开展综合督导、专项督导,建立定期通报、催办督查等制度,推动工作落实。
同志们,我市教育信息化工作已进入加快推进、深入应用的关键时期,任务艰巨,责任重大,我们一定要按照省、市有关教育信息化的要求,精心部署、层层落实、迅速行动、扎实工作,在推动我市教育信息化工作中做出新贡献。
同志们:。
今天召开这次会议,主要是贯彻落实全国全省教育信息化工作会议精神,总结交流工作,安排部署全市教育信息化工作目标任务和主要措施。刚才,参观了济宁一中现场,邹城市教育局、金乡县教体局和嘉祥县黄垓中学作了典型发言,发言务实创新、各有侧重、各具特色,给我们以很好的启发。大家要认真学习借鉴,结合会议下发的《济宁市教育信息化推进意见》,一并抓好落实。下面,我讲三点意见。
一、全市教育信息化建设取得明显成效。
入,突出重点项目,完善基础设施,强化应用推广,建立了覆盖城乡、布局合理、功能完善、与教育教学深度融合的教育信息化服务体系,有力提高了城乡教育均衡化、现代化水平。
一是基础设施建设基本完善。20xx年和20xx年,市政府先后制定实施了两个教育信息化行动计划,围绕配备标准化、管理专业化、投入经常化、应用全员化的目标,以教育网建设为依托,以资源建设为重点,以强化应用为主线,加快教育信息化步伐。特别是全省教育信息化工作现场会在我市召开以来,围绕三通两平台建设,结合县域义务教育发展基本均衡县创建和全面改薄工作,不断加大对信息化的投入,仅教学点一项全市就投入1887万元,基础设施建设跃上新台阶。在校校通方面,通过实施农村定点小学网络宽带改造工程和教学点资源全覆盖工程,使包括教学点在内的所有学校全部实现了教育城域网接入,提前实现了校校通,2019年我市农村小学教学点数字资源全覆盖项目高标准通过国家验收。在班班通建设方面,连续6年实施全市统一招标、集中采购的阳光配备工程,6期工程配备计算机万台,5期多媒体装备工程配备多媒体万套,全市中小学计算机总量达到14万台,多媒体万套,生机比12:1,师机比:1,776所学校实现了班班多媒体、室室多媒体。
二是数字资源开发应用不断加强。坚持以应用为导向,采取购买、征集、研发、共建等多种形式,建成了一批特色鲜明的数字教育资源。市教育信息中心数字资源总量达5000g,挂接了国家基础教育资源、农村中小学远程教育资源、全市中小学课程资源、微课资源和50万册数字图书馆,各县市区教育信息中心对资源分布存储,在全市中小学共享,目前,大部分农村学校实现了利用网络教学资源进行教学,节约了教学成本,提高了教学效率,解决了偏远农村学校师资力量薄弱和部分学科师资匮乏问题。教研人员和教师充分利用丰富的网络资源开展网络教研,变革教研模式。对翻转课堂的尝试,提升了学生自主学习能力,大大增加了学习容量和效率。促进了教育理念、教学方式和学习方式的变革,推动了信息技术与教育教学深度融合。
三是教育管理信息化水平明显提升。几年来,各县市区和学校积极推进数字化校园建设,共建成数字化校园248所,机器人教育实验室269口。完成了中小学生学籍信息管理系统建设、中职学生管理、学生资助、学前教育管理、学校资产和校舍管理等系统部署,完善了网上转学、招生报名等业务功能。实现了高考网上报名、网上填报志愿、网上评卷和网上录取。建成了济宁教育门户网站、oa办公、视频会议等管理信息系统,提高了教育管理信息化水平。
万人次。把信息技术素养作为教师业务提升的基本要求,纳入岗位职责和考核评价,并在职称评聘、赛课等方面强化导向,教师教育信息化意识和能力逐步增强。目前,全市中小学95%以上的一线教师都能熟练使用计算机和多媒体进行备课和教学。
五是信息化应用水平不断提高。以应用为驱动,以活动为载体,通过课题研究、组织竞赛、试点引领,积极推进信息技术在教育教学中的推广应用。一是课题研究探索应用。一批教育教学成果获济宁市科技进步奖和山东省软科学成果奖。二是评选活动拉动应用。连续五年,组织万余名学生开展中小学信息技术创新与实践活动,连续十年,组织近十万名中小学生参加电脑作品和机器人竞赛活动,共获8个国际奖、89个全国奖、630个省级奖。一大批电教优质课和多媒体教学课件获省级以上奖励,并在中国教育电视台空中课堂播出。三是专项试点引领应用。开展了数字化校园和机器人教育实验室建设试点、教育部视频互动教学及网络研修系统建设试点,在城乡联谊学校举办了网络教研试点、互动课堂活动,组织了微课程大赛、推进翻转课堂实验。20xx年成功承办山东省中小学机器人竞赛并获得全省第一名好成绩。我市被评为全国中小学信息技术创新与实践活动先进单位,受到全国组委会的表彰,走进人民大会堂,参加了全国科技奖励大会。
在总结成绩的同时,必须清醒看到,我市教育信息化发展总体水平还不高,有些地方发展不平衡,问题依然突出。一是对教育信息化的认识有待提高。有的单位对教育信息化重要性认识不到位,工作研究不深、统筹规划不够、协调推进不力。二是信息技术应用水平有待提升。应用主动性还不够强,信息技术与教育教学的深度融合还不够,农村学校、薄弱学校应用还不够普遍。三是共建共享有待于进一步健全。信息孤岛现象还比较严重,优质资源辐射带动作用还需增强。四是网络和信息安全有待于加强。一些单位安全意识不强,人防、物防、技防等还存在薄弱环节。五是教育信息化发展体制机制不够优化。六是教育信息化还没有稳定的投入机制,资金支撑能力不强。教育信息化建设、管理、应用等规章制度还需健全。以上问题必须引起我们高度重视,采取切实措施尽快加以解决。
二、明确重点任务,加快全市教育信息化建设。
党的十八大将信息化作为新四化战略之一。习近平总书记指出,没有信息化就没有现代化。加快教育信息化,是深化教育综合改革、加快教育现代化的迫切要求,对推动教育均衡发展、促进教育公平具有不可替代的重要作用。必须把教育信息化建设纳入教育改革发展总体规划布局,充分利用信息化手段推进教育改革、提升教育质量、促进均衡发展。市教育局制定的《济宁市教育信息化推进意见》,明确了我市教育信息化的基本思路、目标任务和工作重点。基本思路可以概括为四个着眼、四个坚持。四个着眼,就是着眼未来经济社会发展需要,着眼全面深化教育综合改革,着眼促进教育均衡公平和提高人才培养质量,着眼人的终身学习和学习型社会构建。四个坚持,就是坚持面向未来,为每名学生和学习者提供个性化学习、终身学习的信息化服务;坚持应用导向,推进信息技术与教育教学深度融合,促进教育变革和质量提升;坚持统筹规划,做好教育信息化顶层设计,分类、分步、分层推进实施;坚持开放共享,构建跨区域、跨行业的教育信息化合作推进新机制。总目标是:到2020年,基本建成人人享有优质教育资源的信息化学习环境,基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系,全面实现教育现代化。
展等重点项目,优先安排和保障农村中心小学信息化建设需求,探索政府政策支持,企业参与建设,学校持续使用的机制,多渠道筹集资金,为乡村学校配备多媒体教学设备。目前,全市中小学班班通多媒体缺口近5000套,集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等县,必须加大工作力度,采取多种方式补齐多媒体建设缺口,确保20xx年底,全市基本实现班班通,任课教师人手一机,学生机满足信息技术课配备需求;各县市区优质教育资源公共服务平台全面建成,并与国家、省、市对接,同时配齐教师和专业技术人员,确保尽快使用、发挥效益。三要推进网络学习空间人人通建设。为师生建立网络学习空间,是教育信息化深入应用的发展方向。借力济宁智慧城市建设,依托中兴公司智慧教育建设项目,力争20xx年完成人人通平台建设任务。要积极研究如何利用网络学习空间,促进教学方式与学习方式的变革,鼓励教师先开通网络空间,搭建在线学习、教研互动平台,引导学生、家长参与进来,逐步扩大使用率和覆盖面。力争2019年所有教师都拥有网络空间,初中以上学生拥有实名网络空间的比例达到70%以上。要激励教师普遍应用网络学习空间开展研修、备授课、批改作业、家访及指导学生学习,引导学生普遍应用网络学习空间开展自主学习,逐步实现网络学习空间应用普及化。
(二)加快教育资源服务平台建设。一是抓好平台建设。
按照一级应用、二级建设、三级互通的思路,重点建好市级教育资源公共服务平台。一方面,一些县市区和学校已经建设的资源服务平台要继续建好用好;另一方面,要与市级平台对接,承载本地优质教育资源,避免重复建设,最大程度地实现全市教育信息资源整合。二是抓好资源建设。平台建好了,解决了路和车的问题,下步重点是备足货,保证有丰富的资源共享使用。要按照政府引导、多方参与、共建共享的思路,统筹建设全市数字教育资源。主要是两个板块的资源建设。一是基础性教育资源。充分利用主流数字资源企业,按照义务教育课程标准开发配套的教育资源,同时拓展资源渠道,逐步建成全市数字教育资源超市。二是个性化优质教育资源。在建设基础性教育资源的基础上,要加强个性化、特色、优质资源建设。教育部启动了一师一优课活动,抓好这项活动将对全市建设个性化、特色资源起到有力的推动作用。学校录播室建设是这项活动的基础,也是重点和难点,推进意见已就这项建设制定了时间表和线路图,各县市区要想法设法完成建设任务,只有这样才能创造一批、汇聚一批个性化优质资源。
掌握学生、教师、校舍、设施、资金等情况的有效手段。一方面,要以两级建设、五级应用为架构,加快基础教育和中职教育学籍管理系统建设,做到学生一生一号、学校一校一码。另一方面,还要对系统数据进行整理、加工,二次开发、深度应用,推进教育改革。在当今大数据时代和信息碎片化的时代,要善于运用大数据技术,实现相关数据资源的整合与集成,为教育决策提供及时准确的数据支撑,全面提升教育管理水平和治理能力。
(四)加强教育信息化队伍建设。教育信息化发展水平,取决于信息技术的应用水平,而信息技术的应用水平,取决于教师信息技术素养。必须把信息技术培训放在突出位置。通过国培、市培、县市区培训和校本培训等多个层次,采取线上与线下相结合、专项培训与融合培训相结合的方式,实现信息技术培训提档升级。要加强信息化专业技术队伍建设,配足配齐技术人员,各县市区和学校在制定年度增人计划时,要充分考虑对信息技术专业人员的需求,保证信息化基础设施正常运行和信息化技术的有效推广。教育管理者也要自觉提高信息化素养,带头应用,提高信息化背景下的工作水平和管理能力。
(五)深入开展教育信息化试点工作。20xx年,省教育厅在我市批复了20个教育信息化试点单位,今年我们将组织专家开展中期评估。各试点单位要认真总结试点工作经验,争取在全市乃至全省推广。继续做好数字化校园和机器人教育实验室两项市级教育信息化试点工作,推选一批市级试点单位,在各类教学应用、区域整体推进、机制创新等方面大胆探索、积累经验。各县市区、学校要加强改革创新、先行先试,组织好中小学信息技术创新与实践活动和中小学电脑制作和机器人竞赛等品牌活动,积极开展未来教室、创客空间和3d打印等新的探索,联合科协等有关部门开展青少年科技节和信息技术嘉年华活动,引领教育信息化应用紧跟时代发展步伐。
三、完善保障机制,确保教育信息化建设顺利推进。
(一)进一步强化工作统筹。教育信息化是一把手工程,一把手是信息化发展的主要责任人。市教育局成立教育信息化领导小组,设立了教育信息化推进办公室。各县市区也要成立相应的组织机构,加大工作统筹力度。在具体工作中,要统筹考虑城乡学校实际,根据财力情况,分清轻重缓急,统一规划,分步实施。要建立跨部门协同推进教育信息化的机制,各县市区教育部门要主动向政府汇报,争取本地相关部门的支持,协同推进教育信息化建设。
应用的问题,坚决防止多数教师不使用、几个尖子撑门面的现象,防止其他环节不使用、简单在课堂放几幅图片几段视频造气氛的现象。要将教师和学生运用信息技术取得的成果,纳入教育质量评价考核体系,成为教师发展和学生成长的重要指标。要坚持抓校长、校长抓的工作理念,建立强化应用的长效机制,转变教学和教研活动方式,建立相应的制度规范,鼓励、引导、督促教师运用信息技术,促进教师普遍用、经常用,备课用、上课用、布置作业用、师生交流用,将信息技术融入教育教学全过程。
(三)进一步强化经费保障。教育信息化投入仅次于校舍改造,不仅要确保基础设施全部到位,而且要提供设备更新、运行维护的经常性支出。义务教育学校公用经费用于教育信息化的费用初中每生每年不低于84元、小学每生每年不低于66元,确保设备配备、网络使用、资源建设、运转维护、设备更新五项经费落实到位。同时,要鼓励企业和社会力量投资、参与教育信息化建设与服务,形成多渠道筹集教育信息化经费的投入保障机制。需要强调的是,教育信息化投入,要突出资源建设、人员培训、推进应用等软环境,不要简单地理解为开展新一轮大规模的硬件建设。信息技术发展日新月异,设备更新换代的机制必须建立,才能真正发挥信息技术促进教育发展的持续动力。
(四)进一步强化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要组成部分,信息化建设和网络安全密不可分,中央成立了网络安全和信息化领导小组,总书记亲自担任组长,可见网络安全对于信息化建设的极端重要性。市委也成立了网络安全和信息化领导小组,加大了对信息安全的监管力度。近年来,网上泄密、网络安全事件在我国时有发生,教育网络与信息安全也面临着严峻复杂形势。各县市区和学校要提高对网络安全的认识,加强网络安全政策法规宣传学习,自觉使用正版软件,强化舆情意识和知识产权保护意识,加强人防、物防、技防建设,提高网络与信息安全防护水平。
同志们,加快推进教育信息化,是事关教育改革发展全局的战略任务,是提高教育教学质量、推动教育均衡发展、促进教育公平的重大举措。各县市区、各学校要充分认识教育信息化的重大意义,按照本次会议确定的目标任务、工作思路和工作重点,迅速行动、攻坚克难,加快推进全市教育信息化进程,为加快我市教育改革发展、办好人民满意教育做出新的更大的贡献!
年教育工作会议讲话稿
尊敬的毛市长、董秘书长、各位同仁:
大家好!
一、“”怎么看?
“”时期是教育全面推进教育强市建设的五年,是教育转型升级的五年,也是教育改革成果颇丰的五年。五年来,教育按照“一年布局、三年攻坚、五年提质”的战略步骤,以满足人民群众教育需求为导向,坚持规划先导,文化引领,机制创新,推进“八大”工程,办学条件大幅改善,教育公平有效推进,教育质量全面提高,教育事业跨越发展。
一个总的评估是:“两个全面”、“两个率先”。“”规划确定的教育强市阶段性目标全面实现;《教育强市五年行动计划》任务全面完成。和长沙市同步,在全省率先实现所辖县市区全部通过教育强县市区验收,获得“教育强市”申报资格;率先实现所辖县市区全部通过国家义务教育基本均衡县(市、区)评估验收,教育事业总体发展水平进入全省前列。
具体成效,体现在四个方面:
(一)各级各类教育取得一些进展。
1.学前教育公益普惠服务体系健全。《学前教育第一个三年行动计划》任务完成。在全省率先完成每个乡镇(街道)建成1所公办幼儿园的任务。认定普惠性民办幼儿园430所,城区普惠幼儿园在园幼儿每年减免学费1000元。“普惠性民办幼儿园的认定与管理”获第三届全国教育改革创新特别奖。
公益普惠园占幼儿园总数55.6%。
2.义务教育基本均衡水平居全省前列。9个县市区全部通过国家“义务教育发展基本均衡县(市、区)”评估验收。所有义务教育阶段学校,建成合格学校。开展“百校结对帮扶”,区域整体推进课堂教学改革,建成150个课改基地校、55个省市课改样板校、5个市级课改推广中心,成立中小学新课程改革合作联盟。实施乡村教师关爱工程。
3.普通高中办学水平居全省前列。实施高中提质工程,通过多元评价,规划引领普通高中立足优势学科,特色发展。普通高中学生学业水平进入全省前列:全市一本上线率从20xx年的6.52%,上升到20xx年的15.94%,上升9.42个百分点,增长了1.5倍,高于省平(13.5%)2.4个百分点。全市二本以上上线率从31.74%,上升到48.23%,增长了16.49个百分点,高于省平(35.5%)12.7个百分点;平均分连续四年居全省前三;学业水平考试合格率从20xx年的94.81%提升到20xx年的97.49%,4年稳居全省第一。实施“三提三改一化”,高中教育装备水平达省定标准。投入6亿元,完成二中新校建设与搬迁。
4.职业教育规范管理全国示范。实施《职业教育改革创新计划》、《职业教育国际合作交流计划》。职业教育布局进一步优化,职业院校由41所调整到36所。建成与五大千亿产业集群紧密衔接的特色专业体系,每所院校重点建设2-3个专业大类、重点办好2-3个特色专业,新增9个对接轨道交通、新能源汽车等新兴产业的专业,压缩重复设置、供过于求的21个专业,调整改造与产业升级不相适应的8个专业。制定《xx市职业院校教育教学管理规程》,建立政校企互动的教学诊断与改进机制。中高职教育协调发展。
5.特殊教育普及水平全省领先。三类残疾儿童少年义务教育入学率90.16%,高于全省平均水平4个百分点。率先在全省建设普通中小学随班就读点校14所。投资1.35个亿的市特殊教育学校新校区建设已开工。
6.终身教育发展全省先进。终身教育网络健全,构建了以xx市社区大学为龙头、9个县市区社区学院为骨干、142个社区学校和533个社区学习中心为支撑的终身学习骨干体系。xx社区大学被确定为首批“全国社区教育实验基地”。
(二)教育综合改革取得一些成果。
1.各类改革试点工作稳步推进。作为全国5个中小学素质教育督导评估试点市之一,全国34个基础教育质量综合评价改革试点市之一,全国20个地方政府促进职业教育改革发展市之一,承担的5项国家级、省级改革试点项目稳步推进。高中学科基地、督学责任区醴陵模式等改革经验在《中国教育报》、《人民日报》报道。实施中职学校网上招生改革,有效遏制职业院校间无序竞争现象,高中阶段教育协调发展。
2.区域推进素质教育改革经验获教育部肯定。素质教育经验编入教育部长袁贵仁主编的中国教育改革发展典型经验丛书《素质教育新探索》。“六礼三仪”行为习惯养成教育入选教育部“培育和践行社会主义核心价值观”优秀案例。基本形成市、县、校三级心理健康教育体系。获评全国未成年人思想道德建设先进单位。
(三)一些领域取得重点突破。
1.“大班额”问题取得突破。编制《xx市区中小学幼儿园布局规划(20xx-20xx年)》,为学校建设预留发展空间。出台《xx市中小学幼儿园建设管理办法》,建立学校幼儿园配套建设机制。实施《城区基础教育三年攻坚计划》,投入15亿,新建、扩建43所义务教育学校,新增学位3.5万多个,有效缓解“大班额”问题。20xx年全市“大班额”率7.3%,是全省唯一一个低于10%以下的市州。
国家标准班额小学45人,中学50人。小学超过50人,中学超过55人为大班额。
2.“学生流失”问题取得突破。投入3亿元,实施初中创优工程,全面提升初中办学水平。
3.“群众满意度”问题取得突破。坚持“阳光服务”理念,建设“学习型、服务型、效能型、廉洁型、阳光型”机关,建成省级文明单位。教育阳光服务平台建设模式,作为省教育厅群众路线实践成果在全省推广。各类信访件从20xx年的3059件下降到20xx年的1124件。网络负面舆情下降79.5%。市长热线办理满意率连续六个季度为a类。近三年非正常进京、赴省上访件为0。20xx-20xx年,在全市绩效考核中连续5年评为一类单位。20xx-20xx年,在全省市州教育工作考核中连续2年获综合优秀奖和创新奖。
(四)保障水平提升。
1.市委、市政府坚持科教先导战略。先后出台《推进教育强市行动计划》等一系列保障教育发展的政策。召开3次教育强市建设工作会议。建立市领导联系学校机制。
2.财政投入逐年增加。20xx-20xx年,全市预算内教育经费总量140.01亿元,年均增长12.93%。其中教育事业费拨款136.7亿元,年均增长14.63%。全市中小学财政性教育经费投入占教育经费总收入的比例分别为80.77%、87.16%、84.02%、86.32%。全市义务教育学校的生均公用经费标准提高到小学生均600元/年、初中生均800元/年。
3.教师队伍建设加强。组织评选表彰“百优十佳”。建设23个“四名”工作室,20个学科基地。全市小学、初中、普通高中专任教师学历合格率分别达到99.8%、99.8%和98.6%。骨干教师梯队建设加强,全市有59名特级教师和225名市级学科带头人。教师待遇提高,城区教师绩效工资从20xx年年均2.05万元提高到20xx年3.01万元;县(市、区)教师绩效工资从20xx年年均1.2万元提高到20xx年的2.4万元。
4.教育信息化水平提升。“三通工程”基本完成,县市区建成本站域网8个,宽带接入率达到98.9%,优质资源“班班通”达到88%,教师网络学习空间开通率达到92.8%。自主研发43065条教育资源。建设69个“数字校园”和“教育信息化”国家和省市示范项目。
5.教育开放水平提升。在全省率先成立国际合作交流科。20多所中小学与美国、英国等10个国家的50所学校结成友好学校,300余人次师生互访。
二、“十三五”怎么干?
“十三五”时期教育发展总目标,概括起来是“两率先一基本”:到20xx年,率先在全省建成教育强市,率先启动区域教育基本现代化建设,基本形成系统完备、开放有序、高效公平的现代教育体系,提供适合每一个学生的教育。各级各类教育协调发展,教育公平有效保障,教育质量全面提升,教育服务经济社会发展的能力明显增强,教育综合实力进入全省先进行列。
为什么定这个目标?党的提出“两个120xx年目标”,明确到2050年全面建成现代化国家,到20xx年全面建成小康社会。全面小康目标中明确提出“教育现代化基本实现”,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“到20xx年基本实现教育现代化”。教育现代化目标比国家全面现代化目标提前30年。“十三五”是国家建设教育现代化的关键时期,全国和湖南省教育“十三五”规划目标都明确提出到20xx年“基本实现教育现代化”。因为已具备与长沙一起在全省率先建成教育强市的基础,下一步如何建设教育现代化,成为教育“十三五”时期的主题。教育局组织专题组,多轮研讨,集体研究,才提出“两率先一基本”的目标。
具体路径:分三个阶段推进“区域教育基本现代化”。第一阶段:到20xx年,“率先在全省建成教育强市”,完成教育扶贫攻坚任务,探索制定区域教育基本现代化指标体系,支持有条件的地区和学校先行先试,为全市教育现代化建设探索路子、提供借鉴。选择1个县(市、区)启动区域教育基本现代化建设试点工作。第二阶段:到20xx年,增加2个县(市、区)启动区域教育基本现代化建设。第三阶段:到20xx年,9个县市区全面启动区域教育基本现代化建设。
具体任务:围绕“启动区域教育基本现代化建设”目标,着力推进“区域教育基本现代化水平提升、“高中阶段教育综合改革与内涵提升”、“高等教育创新服务社会能力提升”、“教育现代化保障能力提升”四大工程。
(一)“区域教育基本现代化水平提升”工程。包含四个项目。义务教育均衡优质发展、学前教育普惠发展、特殊教育和终身教育全面普及发展的主体在县(市、区)人民政府,就做为“区域教育基本现代化水平提升”工程的二级指标,区域推进。
(二)“高中阶段教育综合改革与内涵提升”工程。包含2个项目。普通高中教育转型提质和中等职业教育内涵提质发展,同为高中阶段教育,就作为“高中阶段教育综合改革与内涵提升”工程的二级指标,分类推进。
(三)“高等教育创新服务社会能力提升”工程。包含4个重点工作。高等教育资源丰富,省政府举办的有3所,行业举办的2所,市政府举办的2所(图表)。在国家考试招生制度改革背景下,重点支持高校创新人才培养模式,重点推进高校优势专业与产业转型升级发展融合,重点扶持大学生创新创业,重点推进职教城建设,充分发挥高校对经济社会发展的引领与促进作用。
(四)“教育现代化保障能力提升”工程。包含4个项目。深化教育领域综合改革为教育现代化增加动力。抓住“5个统筹”,即统筹各级各类教育改革,统筹人才培养体制、考试招生制度、教育管理体制等专项改革,统筹协调政府和社会各方,统筹整体部署与分类指导,统筹改革发展与维护稳定的关系,推进教育治理体系和治理能力的现代化建设。实施教师队伍“十百千工程”,为教育现代化提供支撑。“光有大楼,没有高素质教师,不会有高品质教育”。教育现代化的基础和前提是人的现代化。实施教育信息化“五年行动计划”,为教育现代化夯实基础。实施优质教育资源建设与应用工程、村小资源普惠工程、信息技术与教育教学深度融合工程。提升教育开放水平,为教育现代化增添活力。对市场开放,让民办教育活起来,支持民办学校办出特色和品质,研究吸引民间资本进入教育的鼓励性政策。对社会开放,把各界精英请进来。对国际开放,双向交流、合作共赢,增强教育的吸引力、影响力。
三、20xx年重点做了什么?
20xx年,重点做了一件事,全面提升教育质量水平。抓住质量这一“生命线”,着力转变教育发展方式,全面提高教育质量。
(一)在资源配置上,落实公平的教育质量观,着力增强群众的获得感。
1.推进学前教育优质普惠发展。重点发展农村学前教育。启动实施《学前教育第二期三年行动计划》。全面推广“好习惯养成”地方特色课程。
2.推进义务教育优质均衡发展。启动义务教育学校标准化建设和校长教师交流轮岗工作。推进“百校结对帮扶”。投入16881.03万元,改善了181所小学、47个教学点、101所初中学校的办学条件。县城建成4所学校,新增138个班、6900个学位,城镇大班额问题有所缓解。
3.全面实施职业教育三年攻坚计划。新立项建设了2所省级卓越中职学校、2个省级示范性特色专业群、2个省级校企合作生产性实习实训基地、3个市级职教名师工作室,开展了2个中高职衔接人才培养试点项目、2个现代学徒制试点项目、3个职教信息化特色试点项目、3个基于现代职教体系下的高技术技能人才培养改革试点项目。7名教师在全国中职说课竞赛中获一等奖。1名学生在湖南省黄炎培职业教育创业大赛中获一等奖(全省只4个)。
4.有效保障弱势群体受教育权利。市特校整体搬迁扩建工程进展顺利。在全省率先制定了义务教育阶段学校随班就读点资源教室标准,建设14个资源教室。资助家庭贫困学生8.22万人。为5.85万名进城务工人员子女提供了义务教育学位。
5.加强教师队伍建设。完善教师公开选聘录用制度。实施教师教育技术能力提升工程。把乡村教师关爱工程纳入县区政府考核指标。建设了800套教师公租房,为17734名原民办教师和代课教师发放生活困难补助。组织100名教师参加国家级心理咨询师资格培训,启动轻松教与学项目。推进基础教育国际合作与交流,14所学校与英国中小学校级连线,与英国驻广州领事馆教育处合作实施英语教师教学能力培训项目,一批初具国际视野的校长和教师脱颖而出。
(二)坚持全面的教育质量观,着力提升学生综合素质。
1.创新人才培养模式。积极应对高考改革,推进普通高中转型提质,16所学校结对开展初高中衔接教育试点。建设20个高中课程基地。组织200余人次参加高中转型发展专题培训。校长队伍结构进一步优化。6所学校分别进行了管理机制或教学组织形式改革。
2.提升学生公民素养。100所中小学实施“六礼三仪”文明礼仪养成教育,获评教育部培育和践行社会主义核心价值观优秀案例奖。开展10期良师益友读书会、200场经典诵读、10期青年教师大讲坛。组织20名文化名人进校园。建设6个文化名师工作室。
3.促进学生身心健康。推进“体艺2+1”项目课程化。推广校园足球,组织第一届“市长杯”校园足球联赛,组队参加全国青少年校园足球“冠军杯”比赛,获全国第9名。
4.提升学生创新素养和实践能力。创新人才与个性化培养成效显著。南方中学连续两年获全国数学竞赛一等奖;xx市二中在全国发明展览会上,获得一金二银四铜的成绩;市八中篮球队进入全国4强,小学足球队进入全国16强。市十八中、醴陵市四中建成省级特色学校。市十八中美术生基本涵盖了全国各大美院。
四、20xx年重点做什么?
20xx年是“十三五”开局之年,教育工作主要任务是,围绕“两率先一基本”总目标,实施“教育强市攻坚”工程,着力补短板、促转型、提质量,力争率先在全省建成教育强市。
(一)补短板是关键。
1.统筹突破各类教育的薄弱环节。
学前教育优质普惠发展的薄弱环节是农村公办幼儿园建设、“幼儿习惯养成教育”课程的落实,解决途径是实施农村公办幼儿园达标工程。
义务教育优质均衡发展的短板是村小教育资源缺乏与义务教育办学条件城乡差距较大,解决途径是实施村小教育资源普惠工程、全面改薄和义务教育学校标准化建设。
特殊教育普及发展的薄弱环节是学位不足,解决途径是实施《特殊教育提升计划》,加快市特殊学校新校建设,每个县市区建一个合格的随班就读资源教室;以县市区为单位,开展送教上门服务。
普通高中教育优质特色发展的短板在县域高中、农村高中和民办高中,解决途径实施非示范性普通高中提质计划和民办高中提质计划,分类指导薄弱高中实现最大限度的发展。
职业教育优质创新发展的短板在农村中等职业教育不均衡、普职融通没打通、校企合作不深入,解决途径是按照全市职教工作会议部署实施。
民办教育优质规范发展的短板是可持续的师资队伍建设,解决途径是在中央精神明确后出台《支持民办教育发展的意见》。
2.重点突破教师队伍建设的薄弱环节。
实施教师队伍建设“十百千万”工程。全面推进中小学教师职称制度改革。启动教师资格注册工作。加快全市校长、教师区域内交流工作,促进区域内教师均衡配置。推广教、研、培一体式培训模式,拓宽培训平台。开展中小学教师信息技术应用能力培训。改善教师工作生活条件。实施乡村教师支持计划,落实乡村教师津贴,加强教师周转房建设。完善中小学教师补充长效机制。实施教师健康关怀行动。
3.精准突破学生资助工作薄弱环节。针对弱势群体,现在的学生资助政策已全覆盖,薄弱环节是资助方式的完善,解决途径是,将各类资助方式置于阳光下运行,提高资助工作精准度,确保各项资助政策落实到每位需要帮扶的学生身上。
(二)促转型是考验。
适应国家考试招生制度改革对教育带来的影响,主动转型,一个最重要的抓手就是深入推进课程改革。因为课程才是学校最为重要的产品,也是学校的核心竞争力。课程改变学校才会改变,才能适应招考制度改革。解决的途径是实施普通高中高品质学校建设计划,选择1-2所学校开展高品质学校建设试点,深化课程改革、探索适应新高考改革的教学组织模式。
(三)提质量是核心。
着眼学生终身发展和全面发展,将各项工作融入质量建设中心,全面回归服务学生成长需求,调整工作惯性,破除思维定势,把主要精力转到质量建设上来。
1.启动《中小学德育综合改革行动计划》,提升学生公民素质和社会责任感。培育和践行社会主义核心价值观,加强革命传统教育、中华优秀传统文化教育、公民意识教育。培养学生爱国主义情怀。完善中小学生参加社会实践和志愿服务的评价制度,评价结果记入综合素质评价档案,作为升学评优参考依据。
2.启动《学校艺术教育普及计划》,提升学生审美和人文素养。开展学校艺术教育专项督导评估。发挥校园春天阳光艺术团和艺术文化名师工作室的示范引领作用,加强艺术审美教育。
3.推进《中小学心理健康教育行动计划》,提升学生心理素质。要高度重视学生心理健康问题,关注学生的情感需求,培养健康向上的精神状态。探索“轻松教与学”的方式和方法。
4.启动《学生健康体质提升计划》,提升学生身体素质。树立健康第一的教育理念,加强学校体育、卫生工作,开展好体育课程和课外体育活动。切实抓好健康教育和疾病防控。完善体质健康监测制度。
5.实施《教育信息化五年行动计划》,提升学生信息素养。促进信息技术的应用与学生学习成长需求、教师专业成长需求深度融合,为学生学习力的提升、教师专业素养的提升,创造条件和环境。
年教育工作会议讲话稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位师生、同志们:.
大家好!
“承古郡文明党政齐谋教育发展思大计,纳鉴水秀气干群共商文化建设绘蓝图”。今天,主席台两边悬挂着这样一副耀眼醒目的对联,镇委、镇政府在这里召开全镇教育工作总结暨表彰大会,这副对联已点明我们今次会议的主题是“教育”。今天,我讲话主题:群策群力,实现镇江教育腾飞。会议的主要任务是深入学习贯彻党的xx届六中全会首次提出建设文化强国的发展战略、省委提出建设文化强省、茂名市和我市两会提出建设教育强市发展目标的精神,总结交流我镇近年来教育工作取得的成绩,研究加快我镇教育强镇建设步伐的方略。同时,以这次会议为契机,掀起建设教育强镇的新高潮,广泛动员全镇广大干部群众和社会各界热心人士,关心支持镇江的教育事业,继承崇尚读书的优良传统,弘扬捐资助学的传统美德,树立重教兴学的良好社会风气,形成一股尊师重教、捐资助学的新风尚,形成良性机制,增创发展新优势,为把我们镇江镇建设成为教育强镇打下坚实的基础,推动全镇教育事业迅速发展。会议还对一年来为我镇教育事业和尊师重教工作中作出突出贡献的先进集体和先进个人进行表彰。值此机会,我谨代表镇委、镇政府向全镇辛勤耕耘在教育第一线全体教职员工和离退休的老同志致以崇高的敬意!向所有关心、支持镇江教育事业的各级领导和各界人士表示衷心的感谢!向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!
镇江人民历来十分重视教育。今天我很高兴,因为我有幸见证了我们镇江人审时度势、高瞻远瞩长远眼光;有幸见证我们镇江人热心教育,发展教育的决心、信心和勇气;有幸见证我们镇江人同心同德、共谋发展的强大向心力;有幸见证了我们镇江人致富思源的优良品质;有幸见证了我们镇江人慷慨解囊,无私助学的拳拳爱心。这是我们镇江教育发展的基础,这是我们镇江教育腾飞的动力,这是镇江教育再创辉煌的希望。
下面,我就我镇教育工作讲三点意见。
一、肯定成绩,总结经验。
近年来,镇江镇教育事业取得长足的发展,办学条件改善、管理加强、质量明显提高。
(一)办学条件明显改善。
政府加大教育资金的投入。近年来,我镇积极争取上级的支持,投入到各中小学的教育资金达1000多万元,兴建了9幢教学大楼,改善和改建了2间饭堂。其中中心学校投入资金300多万元,兴建了7幢教学大楼,完成了大垌、含屋、朋山、骏达、大岭、那射等七所学校的改危工程;镇江中学争取上级拨款50多万元建造了一幢学生饭堂,自筹资金征地25亩;镇江一中通过上级拔款、借资、捐资、贷款等形式,投入500多万元,建造了学生宿舍楼、教师宿舍楼、实验楼、新学生饭堂各一幢,多功能舞台一个;那射小学旧校换新颜;江口小学通过上级拨款、社会各界人士捐资的办法,筹措10多万元,修建围墙和维修校舍。山口小学投入超百万元资金改造完善了学校校舍、篮球场和围墙,还有很多小学想方设法筹措资金,力促学校的内部环境建设,全镇小学都建起了标准的幼儿园,推动了全镇幼儿教育的健康发展,为全市带了个好头。
我镇中小学不断完善学校的设施设备,镇江中学为迎接广东省规范化学校的验收,投入资金90多万元,新建化学实验室、生物实验室、电脑室、阅览室各1个,安装了4个电化教学平台,建成标准篮球场2个;学生宿舍都安装了2台风扇;新添置餐桌1000余套,已于11月30日通过广东省规范化学校的验收;镇江一中投入100多万元,完善了各类功能场室,安装了闭路电视监控系统和教室电教平台,学生宿舍安装风扇172台,教室安装风扇120台,学校在7月份顺利通过了高州首批省规范化学校及德育绩效达标学校的验收,获得省奖补资金30多万元;全镇有茂名市一级学校4所,茂名市美丽校园6所,茂名市安全文明校园6所,茂名市书香校园1所,高州市美丽校园8所,高州市书香校园5所。
(二)师资队伍建设明显加强。
镇江镇中小学采取了一系列切实可行的措施,狠抓师德师风建设,努力提高教师的教育教学水平,打造一支思想好、素质高、业务精、作风正的教师队伍。两所中学、中心学校年年被评为“高州市师德师风建设先进单位”、“高州市党风廉政建设优秀单位”。教师积极参与教育教学改革,撰写教育教学论文。据不完全统计,几年来,我镇教师有600多篇论文获得高州市级以上的奖励,部分作品在省市及全国的刊物上发表,教师、学生获市级以上的各类奖励或先进达500多人次。
(三)教育教学成绩有所提高。
全镇中小学落实“科研兴教”策略,加大教研力度,创新教学手段和方法,坚持采用“全职、全员、全方位”的中考备考模式。今年中考,全镇有15名学生考入高州中学,有150多名学生考入城区省一级学校。中心学校学生每年参加全市组织的“高凉杯”竞赛、小学生作文“大王杯”竞赛都获得较好的成绩,中心学校在20xx年、20xx年获得高州市小学生田径运动会第六名,今年再创辉煌,获得了全市小学生田径运动会第四名的好成绩。
这些成绩的取得,凝集着各级党委政府的重视和关心,得力于市教育局的正确领导,饱含着全社会的关注和支持,倾注着全镇广大教师的心血和汗水。
二、正视问题,深挖不足。
由于各种原因,当前还有很多因素制约着镇江教育事业发展。一是周边镇教育的迅速发展增大了镇江的压力;二是教育经费紧缺;三是学校的校舍设备、师资配备等条件跟不上教育发展新形势的需要,尤其是中心小学,校舍严重不足;四是全面推进素质教育的力度仍然不够,个别教师教育观念陈旧,教育教学方式方法落后;五是特长生、尖子生培养力度不够,特尖生人数不多,中考上城区省一级学校的人数,特别是考入高州中学的人数,离群众期望还有一定距离。这些问题,我们要认真重视,要想办法逐个化解。
三、明确方向,稳步推进。
逆水行舟,不进则退,在这个竞争激烈的社会,教育发展的形势逼人,而全镇人民对镇江的教育又寄予很高的厚望,我们既要看到成绩,也要看到不足,正视现实,抓住机遇,加快发展,力创教育强镇。但抓教育,凭的不是口号,凭的而是我们实际的工作,下一阶段,镇委、镇政府将主要开展如下几项工作:
1、突出教育优先这一地位,提高全民思想认识。
国运兴衰,系于教育,振兴教育,全民有责。党的xx大也提出了:优先发展教育,建设人力资源强国的号召。教育是立国之本,民族振兴的基石,民族兴旺的标记。二十一世纪什么最重要?人才。人才的出现靠什么?靠教育。镇江是一个平原镇,土地干旱贫瘠,群众的生活条件还不是很好,对于农村孩子来说,读书成才是他们最好的出路。
因此,全镇上下务必统一思想,提高认识,始终坚定不移地把“教育强镇”作为我镇的战略目标,坚持把教育放在促进全镇各项事业持续、稳定发展的重要地位;镇政府要加大教育的投入,想方设法改善办学条件,为师生营造优美舒适的学习生活环境;拨出一定的资金,同时争取上级和社会各界支持赞助,尽快制定奖教奖学制度,设立奖教奖学基金,表彰先进,树立典型,在全镇形成尊师重教的良好风气;镇有关职能部门务必加大学校周边环境的整治力度,营造一个健康文明的育人环境;镇政府和村委会加强宣传力度,转变家长观念,积极支持配合学校的各项工作。
镇党委、镇政府有信心,也下足决心,去抓好教育,抓出成绩,向镇江人民交上一份满意的答卷。
2、突出硬件建设这一重点,提高教育办学水平。
我们要在现有的建设基础上加大校园基建的力度,增加资金投入,继续改善学校的办学环境,投入人力、物力、财力,加大校园整治力度,积极创建规范化学校,达到无处不优美,无处不育人的境界,为学生提供一个良好的学习、生活环境。
3、突出教师权益这一关键,提高教师工作积极性。
我们要进一步加大对教师的关注力度,把如何让教师安教乐教放在教师思想工作的首位,落实相关政策,努力改善教师的生活、工作环境,调动教师的工作积极性。想教师所想,急教师所急,努力帮教师解决生活中遇到的困难,免除其后顾之忧,这样才能使教师立足教育,埋头教学,多出成绩。此外,我们不但要留住优秀教师,还要创造机会引进优秀人才、骨干教师,优化师资力量,建设一支优秀的教师队伍,推动教育教学工作的发展。
4、突出班子建设这一根本,提高依法治教能力。
我们要加强学校领导班子自身素质的建设,牢固树立为官一任,造福一方的宗旨,全心全意为师生服务,为家长服务,为社会服务,要带头廉洁自律,做师生的表率,做事处事公平、公正、公开、合理。学校要充分发扬民主,虚心倾听师生的意见,自觉接受家长、社会的监督和批评,努力把学校各项工作做好。
5、突出师德建设这一核心,提高教师业务素质。
全镇中小学要加强师德师风建设。教师一要加强学习,做不断进取的开拓者。教师作为知识的传播者和创造者,必须与时俱进,不断适应新形势的需要,加强学习,充实自己,提高素质;二要以德育人,做崇尚师德的力行者,作为新时期的人民教师,就要有热爱教育,献身教育的道德要求,要有热爱学生,诲人不倦的道德情感,要有关心集体团结协作的道德准则,要有严于律己,为人师表的道德形象,坚持以德立身,自律做人,真正成为品德高尚的人民教师。三要爱岗敬业,做传播文明的奉献者。教师是一个比较清贫的职业,广大教师要耐得住寂寞,守得住清贫,潜心教学,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。四要开拓创新,做素质教育的实践者。只有教师富有创新精神,才能培养出创新人才。广大教师要更新教育理念,树立以人为本的教育观;人人都能成才的人才观,德智体全面发展的质量观,潜心教书育人,要全面掌握现代教育技术,积极进行教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力,全面提高素质教育的质量。
6、突出科学管理这一环节,提高教育教学效益。
抓好各中小学教育教学质量,建立良性的竞争机制,资源共享,切实提高全镇中小学教育教学综合水平。各校要抓好教师的考勤、量化考核,抓实抓细教学中的每一个环节,做到层层把关,段段落实,级级过关。以研促教,以教促学,形成良好的教风学风,因材施教,培优转差,全面提高学生的成绩。
7、突出干部群众力量,设立奖教奖学基金。
设立奖教奖学基金是一件事关镇江人民群众的大事,是一项民心工程、德政工程、希望工程。我们要制定出详细的基金章程、管理制度、财务管理制度等,做好宣传发动工作,把设立奖教奖学基金的意义、作用向外界宣扬,营造良好的氛围和社会舆论环境,吸引更多的人关注、关心、支持我镇的教育事业,依靠群众,广泛地发动群众,想方设法掀起捐资助学的热潮,更快更多地筹集起教奖学基金资金,完成这一善举。
同志们,镇江的发展希望在人才,关键在教育。我们要认真分清自己的责任,作为镇江人或在镇江工作的人,我们都有责任也有义务支持镇江教育事业的发展,致富的同时要不忘思源,仁者大爱,永远布施,捐资助学,功在当代,利在千秋。让我们齐齐参与,慷慨解囊,广献爱心。涓涓细流,汇成江河,一分一毫,集腋成裘。巍巍功德,日月同在,勒碑永记,万世流芳。您的芳名、爱心和善举会被镇江人民永远铭记和传颂!
鲲鹏展翅正此时,扶摇直上九万里。我们坚信:镇江的教育事业在市教育局和镇江党委政府正确领导下,在社会各界关心支持下,在全镇教师努力下,一定会腾飞冲天!
谢谢大家!
年教育工作会议讲话稿
各位老师、同志们:
东风浩荡满眼春,万里征程催人急。20xx年春节刚过,我们又快步踏入了催人奋进的一年。站在新的起点,教育的美好未来更期待我们精心谋划、倾情谱写。今天,县委、县政府在这里隆重召开20xx年全县教育工作会议,共谋教育发展大计,这次会议规格之高、规模之大,可谓史无前例,充分表明了县委、政府对教育事业作为第一民生的高度重视,这对我县教育跨越发展迎来了难得的历史性机遇。这次会议不仅仅是贯彻落实中央、省、市教育工作会议精神,回顾20xx年教育工作,安排部署今年教育工作,更是科学谋划、全盘谋划、长远谋划教育事业,把教育改革发展的总体目标、根本任务和重大举措搞透彻、弄明白、抓落实。等会儿,支刚县长将作重要讲话,希望大家认真学习、深刻领会,切实抓好贯彻落实。下面,我向大会报告工作。
20xx年,全县教育工作在县委、县政府的正确领导下,全面贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,积极推进教育领域综合改革,优化教育资源配置,推进教育均衡发展,大力实施素质教育,办学条件不断改善,队伍建设不断加强,教育质量稳步提升,全县教育事业取得新成绩。
——教育教学水平有新提升。教育“9+3”计划全省综合排名第27位,上升40位。“4+2”教育突破工程全市综合排名第4位,上升3位。中考平均成绩位列全市第5位,上升3位。中考成绩500分以上人数位列全市第3位,四中、夹石中学获全市初中教学质量一等奖。
——教育综合改革有新进展。为深化教育领域综合改革,出台了《xx县教育综合改革意见》,明确了教育改革的方向和目标任务,引领了教育综合改革向纵深推进。为切实抓好义务教育均衡发展和十五年教育普及工作,制定了《关于全面推进义务教育均衡发展和基本普及十五年教育的实施意见》,提出到20xx年实现学前教育三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率均达到85%以上目标。为鼓励和支持民办教育,印发了《大力发展民办教育的实施意见》,落实了具体扶持政策和保障机制,促进了民办教育蓬勃发展。为提升职业教育发展水平,出台了《大力发展现代职业教育的实施意见》,从办学理念、管理模式、专业设置、校企合作等方面对职业教育作了全面设计和优化。启动了与中国教育报刊社培训中心的教育合作,计划用三年时间打造沿河民族中学、二中、四中、板场中学、民族小学、实验小学等6所基地学校。大连红梅小学、江津四牌坊小学等与我县中小学校“联姻”,开展校际交流活动。县中职学校与江苏省xx市第一中等专业学校、四川核工业学校开展联合办学,中职教育水平明显提升。
——教育设施建设有新突破。新建公办幼儿园6所、农村小学寄宿制学校21所、教师公租房3914套、山村幼儿园187所。91个县直部门投入山村幼儿园建设帮扶资金96.8万元。启动官舟高级中学建设。完成中职学校“百校大战”建设面积39783平方米。启动薄改学校8所。完成150所学校宽带网络接入,投入1400万元实施“班班通”720套。
——师资队伍建设成新常态。完成“国培计划”860人次,县级教师培训6000余人次。选派213名教师到西南大学培训,选派30名校长到xx市xx区挂职学习;邀请了北京、山东、成都等地教育专家来我县作讲座、上示范课。开展第二轮中小学(幼儿园)教师教材过关考试。新评定贵州省特级教师2名,市级骨干教师5名,县级骨干教师150名。400余名教师在全省20xx年教育教学科研论文、教学(活动)设计征集和评选活动中获奖。落实教学质量评比末位淘汰制,开展校长竞聘上岗工作。出台《xx县教育教学质量评估奖惩办法(试行)》,细化了考核标准,严格了考核方式,兑现了考核结果运用,激发了教师工作热情。
——平安校园创建有新亮点。为强化校园安全管理,编印了《xx县学校安全管理手册》,规范了安全管理流程。完成了72所学校校园视频监控平台建设,获得了省、市领导的充分肯定和高度评价,印江、松桃等县先后来我县观摩学习。建成了“平安校园”示范校5所、达标学校53所。创建了“毒品预防教育示范校”8所、“消防安全示范校”6所。和平镇四完小被省综治委、省公安厅、省教育厅联合授予“安全文明校园”称号,11人获省、市综治部门表彰。开展校园及周边治安综合治理专项整治行动5次。一年来,全县没有重大校园安全事故发生。
——教育惠民工程有新成效。实施农村义务教育学生营养改善计划学校368所,惠及农村学生88262人。下拨农村义务教育阶段家庭经济贫困学生生活补助资金3950万元,资助学生34356人。发放生源地助学贷款1003.65万元,帮助1758名贫困大学生圆了“大学梦”。
——教育内涵发展有新提高。开展了“以书为伴、智慧人生”读书活动、“写规范字、做君子少年”写字活动、中小学生诗文书画比赛活动、“五星”评选活动;强化了诗词楹联书写实践;举办了第二届全县中小学土家族舞蹈大赛,将土家族舞蹈列入中小学课间操。通过一系列活动陶冶了学生的情操,丰富了学生的业余生活,提高了学生的人文素养。
以上成绩的取得,得益于县委、县政府的正确领导和亲切关怀,得益于全县各级各部门及社会各界的倾力帮助和大力支持,得益于广大教育工作者的攻坚克难和奋力拼搏。在此,向关心、支持教育事业的各级领导、各界人士表示衷心的感谢!向辛勤奉献在教育一线的广大教职员工道一声——辛苦了!谢谢你们的无私奉献!
在推进教育事业发展的过程中我们也积累了一些经验和共识:一是全县上下形成了教育优先发展的共识。县委、县政府把教育作为我县加速发展、后发赶超、挖掉穷根的治本之策,真正把教育摆在优先发展的战略位置,政府优先办教、部门全面帮教,对教育发展投入了大量精力、人力、物力和财力。二是树立了“小财政办大教育、穷财政办美教育”的理念。我们以“穷县办大教育”的决心、智慧和勇气,拼命赶,加速转,赶出了加速度,转出了新局面。我们以只争朝夕的精神抢抓机遇,积极争取政策和资金,落实项目,全年共争取各类教育资金2.7亿元,创造出了沿河教育发展的新速度。三是全县教育系统自上而下形成了“教育教学质量是学校生命”的发展共识。通过狠抓教育内涵建设,得出了教学质量是学校的生命线,是学校生存和发展的希望,是教师成长、学生成才、家长认可、社会满意的见证。由此,形成了全县各级各类学校都“抓教育教学质量”的可喜局面。四是坚持以转变作风促行风。通过深入学习贯彻党的xx届三中、四中全会精神,开展党的群众路线教育实践活动,各级各类学校进一步增强宗旨意识、廉政意识,服务意识,教师的师德师风明显好转,乱收费、乱补课、乱订教辅资料的现象得到有效遏制。
在总结成绩的同时,我们也要清醒地看到全县教育事业发展过程中还存在着一些不容忽视的困难和问题:一是城乡发展不均衡。农村教育资源多而不优,城镇教育资源优而不足,边远薄弱学校资源闲置,城镇学校拥挤,择校热、大班额问题仍然突出。二是教育观念滞后。在精细化管理、规范化管理方面制度不够健全,管理粗放,教学方法与素质教育不相适应。三是教育投入总体不足。教学基础设施建设仍然滞后,农村学校办学条件薄弱,教育经费短缺,一些学校只能保运转。四是师资素质有待进一步提升。校长治校能力、教师育人能力有待提高,大局意识、作风建设仍需加强。五是省市考核部分指标排名靠后。全省教育“9+3”计划综合考评虽然排在全省第27位,但9年义务教育巩固率未完成,全市教育“9+3”及“4+2”教育突破工程考核,虽然“4+2”教育突破工程排名第4位,但教育“9+3”排名第8位,全市山村幼儿园建设排名第8位。这些问题和不足,我们将在今后的工作中逐一研究,逐一落实,逐一解决。
各位老师、同志们:教育是国计,更是民生;教育是今天,更是明天。正在召开的十二届全国人大三次会议,政府工作报告中提出“促进教育公平发展和质量提升”,成了教育发展的主旨和目标,成了教育发展的核心命题,“深化省级政府教育统筹改革、高等院校综合改革和考试招生制度改革”,成了代表们认为是从“顶层设计开始向深水处动刀”的热议话题。1月22日全国教育工作会召开,会议强调要全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神,深入学习贯彻系列重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,主动适应经济发展新常态,全面深化综合改革,全面推进依法治教,全面加强教育系统党的建设,着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量,坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进,为基本实现教育现代化而奋斗。2月5日全省教育工作视频会召开,陈鸣明副省长从统筹谋划,系统推进教育协调发展;遵循规律,全面深化教育综合改革;依法治教,积极推进教育法治建设;强化保障,夯实发展教育基础条件四个方面对如何抓好教育提出要求。2月26日全市教育工作会召开,夏庆丰市长强调,教育是最大的民生,各级党委、政府要牢固树立教育优先、教育第一的科学发展理念,切实增强紧迫感和责任感,始终坚持“小财政办大教育、穷财政办美教育”,全力打造从基础设施建设转向提升教育质量和内涵建设的铜仁教育“升级版”。要把教育作为社会公平正义、平等发展的基础保障抓好、抓实,把教育作为铜仁百年发展大格局的核心软件抓好、抓实,把教育作为精准扶贫、根本脱贫的事业抓好、抓实,把教育从学有所教到学有所教、学有好教并重抓好、抓实,把教师作为立教之本、兴教之源抓好、抓实。20xx年10月27日,廷浬书记主持召xx县委会,研究解决50名普通高中和中职紧缺教师、211名幼儿教师、150名边远山区缺编教师的招考招聘,充实各级各类学校师资力量。20xx年11月4日,支刚县长来沿河不到三个月,就召集县人大、县政协联系教育工作的领导及县城教师代表召开教育工作座谈会,听取教育工作意见,会商教育工作大计,提出教育五大体系建设,经近四个月的调查研究、征求意见,数易其稿,现已经县委政府同意印发给大家。可见两位主要领导对教育工作空前重视,请大家抓好抓实。国家、省、市教育工作会议的召开和五大体系的出台,从不同层次、不同角度描绘规划了教育蓝图,部署了教育工作任务,给我们20xx年的教育工作进一步理清了思路,明确了方向,这就要求我们更要用发展的眼光认识教育现代化,更要用战略的眼光看待教育工作。
20xx年是全面深化综合改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年,是全面完成“”规划的收官之年,是实现教育现代化的重要一年。20xx年教育工作的总体思路是:以党的xx大、xx届三中、四中全会和系列重要讲话精神为指导,主动适应新常态,以跨越发展、和谐发展、统筹发展为统领,以促进教育公平、提升教育质量为目标,狠抓教育精致管理,狠抓教育内涵建设,狠抓教育教学创新,狠抓教育队伍建设,强化督查指导,提高保障能力,奋力推进沿河由“教育大县”向“教育强县”迈进!
一、抓好教育内涵建设,努力提高办学水平。
内涵建设是一项系统工程,涉及教育的方方面面,是校际间综合竞争的核心,其根本在于提高办学水平。
(一)强化德育教育工作。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”各级各类学校要把立德树人摆在教育教学工作的重要位置,作为最基本的任务抓好落实。一要抓学生德行提升。各学校要把培养和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化作为德育教育的核心,全面开设校园“道德讲堂”,开展“以书为伴智慧人生”、“写规范字做君子少年”、“讲经典故事、唱健康歌曲、读经典诗文”活动,办好读书活动现场观摩会和全县第三届中小学生土家族舞蹈大赛,逐步规范和提升学生德行,丰富学生文化底蕴,培育学生民族自豪感,树立热爱家乡、热爱祖国的情怀。二要抓校园文化建设。各学校要将“四有”教师要求、贵州教育精神、贵州教师自律歌、沿河教师誓词和符合学生心理特点的经典诗文、名言警句布置在校园适当位置,营造浓厚的校园文化氛围,潜移默化熏陶教师、教育学生。三要抓示范学校评选。积极推进生态文明理念融入中小学校教育行动,评选“生态文明绿色示范学校”10所;开展“四在学校•幸福校园”活动,创建示范学校2所;开展“三生四爱五心五好示范校”评选活动,评选示范学校”5所;大力推行学科教育渗透法制教育,评选示范学校10所;扎实开展“减负增效提质”工作,评选示范学校”5所;加强“道德讲堂”建设,评选示范学校10所;全面开展关爱留守儿童行动,评选“留守儿童”之家5所。
(二)抓好新“两基”工作。新“两基”,即县域内义务教育基本均衡发展和基本普及十五年教育。这是20xx年省委、省政府在新的历史条件下作出的一项重大战略决策部署。要确保实现这一目标。一要抓好学前教育。今年,市里下达我县的山村幼儿园的建设任务数是121所。教育部门要高度重视,加快建设,各部门要按照山村幼儿园帮扶联系方案,继续实施好确保在8月底全面建成开园。要做好入学动员,完成学前教育招生7000人目标,学前教育在园人数达到19800人,毛入园率达85%以上。要全面深化学前教育改革,稳步推进学前教育“集团化”办园,严格按照《3~6岁儿童学习与发展指南》,规范保教工作,实现学前教育“去小学化”。二要抓好义务教育。继续强化“双线目标”责任制和“七长”负责制,实行辍学人员个案跟踪管理,确保小学辍学率控制在1.5%以内、初中辍学率控制在2.5%以内、九年义务教育巩固率达86%。要加强特殊教育,保障残疾少年儿童接受教育权利,实现三残少年儿童入学率达到88%以上。根据以乡推进计划,今年新景、泉坝、中寨、洪渡、塘坝、后坪、黑獭、客田等8个乡镇要实现义务教育初步均衡县级验收。省教育厅已经印发了《贵州省“县域内义务教育基本均衡”和“基本普十五”30条要求》,对新“两基”的评估验收明确了要求。各乡镇、学校要按照“30条”要求,切实行动起来,采取有效措施,做好20xx年接受省人民政府评估验收的准备工作。三要抓好高中教育。围绕高中阶段教育突破发展目标,采取“走出去,请进来”的办法与县外高中名校开展交流合作,加强高中教师能力提升培训,提高教师业务技能。特别是沿河民族中学,要切实发挥全县高中教育领头雁作用,以今年接受省“申示”复评工作为契机,强化内部管理,启动一体化办学改革,提升教育教学质量,完成普高招生任务。四要抓好中职教育。20xx年6月,就加快职业教育发展作出重要指示,他强调:“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。”当前,我县中职教育面临招生难、群众思想不够解放问题。各级各有关部门要严格按照《xx县中等职业教育招生工作方案的通知》要求,协同配合,共同抓好工作落实,确保完成5826人的中职招生任务。县中职学校要注重中职教育内涵发展,充分抓住与江苏如皋中职学校、四川核工业学校联合办学契机,加强专业建设,提高办学水平。五要抓好民办教育。民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分,是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。要按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的原则,落实民办教育扶持政策,发挥民间资金作用,引导民间资本进入教育领域,促进民办教育健康发展。教育行政主管部门要加强民办学校的教育督导评估,督促和指导民办学校建立健全内部治理结构、管理机制,规范民办教育教学秩序。六要抓好师资建设。“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。”要切实按照提出的“四有教师”要求,加大中小学教师继续教育培训力度,实施好“国培计划”、“省培计划”,对全县中小学教师要全部轮训一遍,全面提高全体教师的业务能力;要加强与xx市、“三区”教师交流,借助外力,内挖潜力,加快我县骨干教师培养,着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要通过能上能下的校长管理机制,把善于办学治校的优秀人才推选到校长岗位。当前,要重点抓好50名普通高中和中职紧缺急需教师、211名幼儿教师、150名边远山区缺编教师的招考招聘工作,要严格招考招聘,多方考核,择优录取,确保招到德才兼备的可用人才。
二、创新教育教学方式,努力提高教学质量。
创新是教育发展的不竭动力,面对新课程改革的要求,我们必须要以全新的理念、思路和方法来提高教育教学质量。
(一)更新教育教学理念。树立先进的、体现时代特色的办学理念,努力做到富有人文特色、时代特色,贴近实际。要创新教学方法,建立充满活力、生动高效的课堂秩序,充分利用各类教学资源,拓展学生视野,培养学习兴趣。要鼓励全体教师创造性工作,激发年轻优秀教师脱颖而出,让广大教师干事有舞台、创新有动力、发展有干劲。
(二)注重教育教学研究。要以实施“智慧课程”、“高效课堂”工程为载体,切实推进新课程改革,扎实开展“一师一优课、一课一名师”等教研活动,优化教育教学方式,提高教师业务素质,为提升教育教学质量奠定基础。
(三)创新教学常规管理。教学质量是学校的生存之本、发展之源。各级各类学校要树立大局观念,各学段要明确教育教学目标,并认真制定切实可行的实施方案,进一步完善考核办法,将教育教学质量纳入学校领导和教师的年度目标考核,与中小学校长的任命、聘任和教师的评优、晋级有机结合起来,充分调动广大干部教师的积极性。要认真抓好课堂教学,全面抓好备课、上课、作业批改与学生辅导等环节,改进教学方法,丰富教学手段,加强学法指导,努力打造高效课堂,切实提高教育教学质量,实现减负、高效、提质的目标。
三、着力提高保障能力,增强服务教育发展水平。
教育保障能力是教育发展的关键,为了有效服务于教育,我们必须要做好各种保障措施。
(二)全面落实“五大体系”建设。教育五大体系建设从规划、实施、考核、保障、监督五个方面系统地对教育事业健康发展进行了顶层设计,是今后一段时间抓好教育工作的纲领性文件,体系建设中明确了硬指标:到20xx年,全县教育要基本实现教育现代化指标体系要求,教育发展要达到全省先进水平,教育教学质量要达到全市中上水平。确保20xx年接受省人民政府“普十五”验收;全县义务教育到20xx年实现初步均衡,到20xx年实现基本均衡等等。要实现这些指标,就要求我们必须认真研读县委、县政府《关于加强教育体系建设推动全县教育快速健康发展的意见》,适时出台实施细则,切实组织实施,抓好抓实。
(三)全面推进依法治教。要深入贯彻教育法、教师法、义务教育法和未成年人保护法等法律法规,依法办学,依法治教,进一步规范教育教学行为,使教育教学活动走上法治轨道。要强化法治宣传,围绕推进法治沿河建设目标要求,深入开展普法工作,全面推进法律知识进机关、进学校、进课堂,扎实抓好学科教学渗透法制教育工作,切实增强师生法制观念。
(四)着力改善办学条件。要积极争取上级政府和相关部门的支持,落实好各级政府教育经费投入保障政策和教育经费增长的要求,加强教育经费使用的管理和监督,切实提高经费管理水平。要加快项目建设,加强协调与监管,保证工程进度和质量。特别是要重点抓好沿河民族中学整体搬迁、官舟高级中学、第五中学、思源实验学校工程建设,新建121所山村幼儿园、改扩建10所幼儿园,完成1300套教师公租房、13所薄弱学校改造工程、3所受地质灾害危害学校的治理和搬迁工作。全面完成片区以上学校及公路主干道沿线村完小安全围墙建设工程。
(五)切实保障校园安全。要按照“防六灾一渗透一恐暴”要求,以“平安校园”、“安全文明校园”、“消防安全教育示范校”、“禁毒教育示范校”创建活动为载体,强化校园安全管理和风险防范,增强学生自我保护意识,提高师生自救能力,切实维护校园安全稳定。要重视食品安全,特别是保证营养餐安全,县教育局、市场监管局等有关部门要加强监管,强化指导;各级各类学校要高度重视,细心管理,从源头上保证食品安全。要注重涉校交通安全的宣传和管理,按照《xx县民办学校(幼儿园)校车专项整治工作实施方案》要求,加大执法力度,全面取缔全县民办学校(幼儿园)校车接送学生,从源头上杜绝幼儿校车安全事故的发生。
(六)强化党风廉政建设。“教育发展得再快再好,廉政和安全出了问题也功不抵过。”教育系统干部职工要牢记忠诚、干净、担当,把守纪律、讲规矩摆在重要位置。一要落实系列会议精神。教育系统各级领导干部教职员工要深入学习自觉贯彻落实xx届中纪委五次全会、十一届省纪委四次全会、一届市纪委五次全会及十二届县纪委五次全会精神,认真落实“一岗双责”,严格执行党员干部政治纪律“十严禁”和“十不准”,以上率下,做好榜样,确保肯干事、干好事、不出事。二要规范教职员工言行。身正为范,德高为师。当前,出现一些教师在教学时不注意言行、在公众场合乱发言论,在网络上传递不良信息,甚至参赌涉赌、违规操办酒席,严重损害了教师队伍的形象。教育行政主管部门要加强教育和监管,规范教职工言行,树立教师队伍良好形象。三要加强教育经费监管。教育经费是惠民资金,事关民生福祉,绝不许任何人侵占贪腐。要抓好生源地助学贷款、“励耕计划”、“滋蕙计划”等工作,抓好贫困寄宿生生活补助费、普通高中国家助学金、中职助学金、贫困幼儿补助金、营养餐资金的发放工作,完善监管机制,堵塞漏洞。监察、教育、审计等部门要定期和不定期开展教育经费专项检查和教育经费专项审计,确保教育惠农资金落到民生实处。
各位老师、同志们:新的一年昭示着新的希望,现代化的“教育梦”需要我们每个人的奋斗拼搏和无私奉献。我们要带着感情办教育,带着责任抓教育,要主动适应教育发展的新常态,勇于担当时代赋予的新任务,攻坚“新两基”,以办人民满意教育为宗旨,更加求真务实,更加勤奋工作,更加坚定信心,奋力推进沿河由“教育大县”向“教育强县”迈进!
国防教育工作会议讲话稿
同学们、老师们:
新生入学国防教育活动在热情似火的八月末拉开了帷幕。首先我代表学校向各位新同学表示热烈的欢迎!向指导帮助我校此次国防教育活动的武警官兵表示崇高的敬意和由衷的感谢!
中学。带着新鲜的感觉,睁大好奇的双眸,来感受我们美丽的校园,靓丽时尚的现代化操场和篮球场,郁郁葱葱的小花园和校园环境,还有下半年即将动工的学校新食堂和游泳馆,这就是我们的校园。我们为有这样的校园感到自豪,更为她悠久的办学历史、深厚的人文积淀和浓浓的文化氛围感到骄傲。
良好的开端是成功的一半,国防教育活动是同学们初中生活的开始。在这次活动中,我们将组织同学们学习掌握队列队形等基本军体技能,形成良好的做、站、走等姿势。提高身体素质,更重要的是向武警官兵学习吃苦耐劳,顽强不屈的精神,从而养成自己坚韧顽强的意志品质;组织同学们学习校规校纪,熟悉学校各项规章制度。初步养成良好的习惯,为日后的生活和学习打下良好基础。增进同学间的互相了解和友谊,培养同学们的团结协作、共同进步的集体主义精神。下面,我代表学校向同学们提三点要求:
第一,耐得辛苦,耐得枯燥。烈日当头,进行严格的队列训练,就要锻炼出顽强的意志品质、超强的适应能力,就要经受住严酷的考验。队列训练中的每一个动作,每一个姿势,要做的好,做的规范,做的到位,可能要重(来源:好范文http:///)复几十次,甚至上百次,这就要求同学们始终保持饱满的热情和高昂的斗志,出色完成训练任务,像对待学习一样,全身心地投入,一丝不苟完成各项任务。
第二,严格训练,严格要求。全体同学必须严格约束自己、要求自己。从开训到结束的每一天,训练的每一个环节,发挥“流血流汗不流泪”的精神,树立“掉皮掉肉不掉队”的决心,克服娇气,不怕困难,从难从严,刻苦训练,既练意志,又练筋骨;既练思想,又练技术,敢于跌打滚爬,敢于流一身汗,沾一身泥,以优异的成绩向学校汇报,以饱满的精神、乐观的态度、坚忍不拔的意志,圆满完成在嵊初的第一份答卷。
第三,严守纪律,争当模范。一支队伍,没有严明的纪律就会打败仗,一个集体,没有严明的纪律就将成为一盘散沙。今天是同学们正式加入嵊初大集体的第一天,希望大家从今天开始以做一个“自豪嵊初人”的态度,认真学习中学生守则和中学生日常行为规范,了解和掌握作一个合格的中学生最基本的行为规范常识,时时刻刻严守校纪校规,强化文明礼仪,就应该彻底改掉拖拖拉拉,松松垮垮的散漫作风,一切行动听从教师和教官的指挥调动与部署安排。从现在开始,养成严守纪律的习惯,增强组织纪律观念。学校对每一位同学的遵纪守规情况,会进行严格的检查和考勤考核。
我们相信,只要同学们态度端正,刻苦训练,一定能顺利完成此次国防教育活动的任务,锻炼出健康体魄。“谁英雄,谁好汉,训练场上比比看”,你们一定要以行动证明自己作为嵊初的学生是光荣的、自豪的。最后预祝同学们在国防教育活动中能有大收获,祝愿本次活动取得圆满成功!祝全体同学生活愉快、学习进步!
全乡教育工作会议讲话稿
同志们:
这次全省群众体育工作会议是在全省体育系统认真落实全省体育局长会议精神,奋力开创现代化体育强省建设进程中召开的一次重要会议。当前和今后一个时期,是我省群众体育事业发展的宝贵时期、关键时期。党的xx大以来,高度重视体育事业的发展,对体育工作作出了一系列重要指示批示,提出了一系列新理念、新思想、新观点,为做好新时期体育工作指明了方向。孙春兰副总理到国家体育总局开展了群体工作专项调研,要求下大力气解决群众“健身去哪儿”的问题,并对群体工作给予了肯定和鼓励。省委、省政府加强顶层设计和谋篇布局,形成了以“走在前列、全面开创”为目标,以八大战略布局为支撑,以全面深化改革为保障,以全面从严治党为统领的整体发展格局,奋力推进新时代现代化强省建设,对全省体育事业的发展提出了新的更高要求。今天,李政局长又在全省群众体育工作会议上作了讲话,充分体现了局党组对群众体育工作的高度重视。李政局长从建设现代化体育强省的战略高度,阐述了推动群体事业发展的重要意义,指明了全省群体事业的发展方向和工作重点。我们一定要认真学习,深刻领会,抓好落实。临沂市体育局等6个单位做了典型发言,讲得都很好,有思路有办法,大家要学习借鉴,共同提高。下面,我讲四个方面的意见。
一、创新发展,整体推进,20xx年全省群体工作取得新成绩。
20xx年,全省广大群体工作者认真贯彻落实全民健身和健康中国建设国家战略,围绕建设群体强省的奋斗目标,以“六边”工程建设为主线,不断完善全民健身公共服务体系,丰富全民健身赛事和活动内容,激发社会体育组织活力,深化科学健身指导,增强健身文化建设,推动我省群体事业实现了新的发展。
(一)坚持调查研究,提高工作质量。按照局党组的部署,制定“大学习、大调研、大改进”工作方案,围绕乡村振兴、脱贫攻坚、新旧动能转换、工程建设、赛事活动、体医结合等事项,到青岛、济宁、潍坊、菏泽、日照等市进行针对性调研,总结出了城阳区“六个坚持”、嘉祥“合力发展”、高密“建机制促融合抓创新”、菏泽“十个一工程”、日照“体医结合”等模式,并将成功做法和经验及时在全省推广,各地纷纷学习提升,形成了争先创优的浓厚氛围。
(二)坚持典型引领,提高示范效应。推广日照、淄博等市强化基层体育组织建设的经验做法,体育总会覆盖到市县乡村四级,社会组织实现了从“城市”向“农村”的延伸。在青岛城阳召开了全国“六边工程”建设现场会,推广“城阳经验”,得到国家体育总局和与会代表的一致好评。在第24届省运会上,对全省253个先进集体、367名先进个人给予了表彰,刘家义书记等省领导亲切接见了群先代表,并作了重要讲话。在济南、威海、济宁嘉祥、泰安宁阳等市县开展体医结合试点并面向全省推广,全省科学健身服务能力和水平进一步提升。联合省总工会、山东广播电视台等9家省直部门单位,组织开展了“寻找群众身边最美”系列活动,评选出众多我省群体战线的典型人物、典型事迹,讲好群众身边的健身故事,在齐鲁大地掀起关注、宣传、推广全民健身的新热潮。积极开展全国全民运动健身模范市、县(市区)创建工作。日照、青岛城阳、威海环翠、枣庄滕州一市三县勇于争先,率先提出创建意愿,将创建工作作为推动本区域全民健身工作大发展、大促进的有力举措。日照市委市政府高度重视,专题研究创建工作,确定了“建立五项机制,提升五项能力”的创建工作思路,编制了《日照市创建全国全民运动健身模范市操作手册》,以标准引领创建工作,并将创建工作列入经济社会发展综合考核指标体系,确保创建工作责任明确、任务具体、路线清晰、督查可依。
(三)坚持规范标准,提高工程建设质量和数量。结合国家体育总局关于体育公园、体育健身广场、户外体育活动营地、县级公共体育场、登山步道、健身步道等12项健身设施建设技术标准和服务规范的研制,突出我省实际,联合省质监局又研制了县级移动式健身馆、拼装式游泳池、仿真冰场建设技术规范,并列为省级地方性标准。统筹中央和省级体彩公益金,加快推进城乡全民健身设施建设。资助建设全民健身设施7类119个,扶持1443个省扶贫工作重点村建设健身广场,全省行政村(社区)健身设施覆盖率达95%以上。顺利完成淄博市国家大型体育场馆智能化监管系统试点建设工作。开展了全省109个大中型体育场馆免费低收费开放工作,建立信息化管理系统,跟踪督导场馆开放情况。指导菏泽市创建“全民健身超市”,建立便民健身服务综合体,免费为广大市民提供多元健身服务。
(四)坚持主体多元,提高活动竞赛人群参与度。省市县举办大型赛事形成新高潮,品牌赛事创建持续发力。第八届全民健身运动会圆满成功,全年共举办赛事、活动5159项次,参与总人数达438万人次。首届冬季全民健身运动会成功举办,参赛队伍达到136支,参与人数1012人次。全省各类马拉松赛事达到122场,参与群众超过42万人次。全省健身气功站点联赛品牌效应不断凸显,带动健身气功习练人群不断扩大,全省习练人数达到55万多人。家庭、区域、人群赛事不断涌现,菏泽家庭趣味运动会、嘉祥等县区“庆丰收农民健身运动会”、“百镇千村”全民健身展示活动、临沂美丽乡村马拉松、红色沂蒙骑行、百万老年人打太极、全省健身气功站点联赛等一批区域特色活动成为新亮点。首次将社会体育组织、体育运营机构举办的活动,通过公开评估的方式,纳入全民健身运动会赛事平台,为扩大赛事活动数量,满足群众多元化参赛需求提供了有效途径。
(五)坚持模式创新,提高健身组织效能发挥。创新社会体育指导员培训方法,推动健身项目多元化、健身站点发展规范化。鼓励具备有条件的省级单项协会开展专项社会体育指导员培训,完善“职业指导员助推公益指导员”发展模式,全省新增各级指导员1万余人,总量达到23万人,健身站点达到6万多个,健身气功站点达到3593个。围绕扶贫攻坚、乡村振兴战略,会同省农业厅组织开展省扶贫工作重点村体育骨干培训,培训农民学员1600余人。成立了全民健身志愿服务总队,分赴全省137个县市区进行科学健身志愿宣讲,组织开展各类全民健身志愿服务活动400多次,极大地丰富了广大群众的文体生活。
(六)坚持行业脱贫攻坚,确保目标任务完成。筹措省级体彩公益金8654万元,扶持1443个省扶贫工作重点村建设健身广场,基本完成省扶贫工作重点村“村村建有健身广场”的目标任务。委托第三方对扶贫工程进行跟踪检查,确保扶贫工程建设质量。在菏泽、临沂、德州、聊城等省扶贫工作重点地区开展健身设施使用维护专项培训班,有效地提高了场地设施的使用管理效益。
(七)坚持规范化建设,制定全民健身发展指标体系。委托社会中介机构,围绕基础指标、特色指标和群众满意度测评等,研制《山东省全民健身实施计划(20xx-20xx年)评估指标体系》中期评估标准。围绕建设群体强省目标,本着体现适用性、先进性、规范性和可操作性的原则,组织开展了群众体育强省指标体系先期调研,为有效评价各地全民健身事业发展水平提供依据。
总之,在过去的一年里,在局党组的正确领导下,全省广大群体工作者凝心聚力,创新发展,干事创业,全省群体工作迈上了一个新台阶。在此,我代表省体育局党组向大家的辛勤付出表示衷心的感谢!同时,也应清醒地看到,我们工作中还存在一些问题和不足。一是全民健身运行机制、“大群体”格局还不完善;二是“群众去哪儿健身”的问题还没有得到根本性的解决;三是科学健身指导水平,体医结合广度和深度有待进一步加强;四是农村体育工作薄弱,解决农民健身问题还有许多深层次的工作要做。以上这些问题,都需要在今后工作中认真研究解决。
二、围绕中心,服务大局,准确把握群体事业面临的新形势新任务。
当前,中国特色社会主义进入新时代。我省群体事业面临新的发展形势和发展任务,也迎来了新的发展机遇和发展动力。
(一)深刻把握对体育地位和作用的论述,进一步增强做好群体工作的责任感和使命感。明确指出,体育在中国是神圣的事业;体育承载着国家强盛、民族复兴的梦想;实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关;以人民为中心,要广泛开展全民健身活动,人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵,是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础,要办人民满意的体育;对中华体育精神必须继承创新、发扬光大。我们要准确理解把握重要论述的精神实质和对体育工作提出的新要求,激发强烈的自豪感、责任感和使命感,武装头脑,指导实践,推动全省群体事业实现新的发展。
(二)急人民所需,认真贯彻落实全民健身国家战略。强调,没有全民健康就没有全面小康,要把人民健康摆在优先发展战略位置。面对新时代新要求,我们要把全民健身的工作目标提升到“与全民健康深度融合”上来,从满足人民群众的健身需要、实现人的全面发展出发,做到人民群众关心什么、期盼什么,我们的工作就要抓住什么、推进什么,让人民群众真真切切地感受到群众体育的发展成效。
(三)丰富完善公共体育服务供给,不断实现人民群众对美好生活的共同追求。目前,我省城乡发展不平衡、区域经济差异较大等问题仍然客观存在,人民日益增长的体育健身需求与不平衡不充分的公共体育服务供给之间的矛盾,是我们当前工作面临的主要矛盾。这些年,我省一直致力于增加公共体育服务供给,加大投入,推进公共体育场地设施的建设与开放、广泛开展全民健身赛事活动、培育社会组织、提升公共服务水平,不断满足我省群众多样化、多层次的健身需求。面对新任务和新需求,各市和各单位要以更大的投入、更有效的组织、更务实的服务,为广大群众提供更多更好的健身资源,真正解决群众便利健身、科学健身、文明健身、安全健身等问题,不断提高人民群众的健康水平和生活品质,不断实现人民对美好幸福生活的追求。
(四)深化改革创新、推进融合发展,不断构建完善大群体格局。要坚定不移地推进群体改革,不断深化改革力度,进一步发挥群众体育在建设健康山东、推动经济转型升级、增强民族凝聚力和文化竞争力等方面的独特作用,不断推进群体事业与其他领域的融合发展,尤其是与卫生、教育、科技、旅游、文化等领域的融合,围绕“体育+”和“+体育”的工作思路,不断完善“政府主导、部门协同,社会支持,百姓参与”的“大群体”工作格局。要建立全民健身与全民健康融合发展机制,利用现代科学技术推动全民健身运动项目普及发展。要把群体事业融入实现“两个一百年”奋斗目标的大格局中,把群体工作放在经济社会发展的大格局中,精心谋划,全力推进,不断提升群众体育的发展质量和效益,不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
(五)全面落实“八个助力”战略,不断加快群体强省建设步伐。李政局长在全省体育局长会议上提出,山东体育工作要谋划和推进好“八个助力”,主动在山东和全国体育的大局中找准定位、全面融入,在服务大局、贡献大局中加快推进现代化体育强省建设。我们要完善群体强省的构建要素,夯实现代化体育强省的建设基础。要探索建立健身和健康深度融合理论体系、人才培养体系、服务机制、管理机制。要发挥群众体育在体育产业发展中的动力源作用,推动体育产业发展,促进体育消费,提供优质增量供给,推动新旧动能转换。要坚决完成体育扶贫任务,推动农村体育快速发展,助力乡村振兴,让更多的农民共享群体事业发展成果。要不断丰富完善全省冬季项目全民健身运动会办赛和参赛模式,搞好冰雪项目的普及推广。要充分利用我省海洋资源,举办丰富多彩的健身活动,建设形式多样的健身设施,推动海洋体育实现大的发展。
新方向引领新作为,新形势赋予新使命,新要求需要新担当。全省群体工作者要牢记使命,奋发有为,推动各项工作不断实现新的跨越和发展。
三、统筹兼顾,突出重点,全面做好20xx年全省群体工作。
今年是新中国成立70周年,也是我省的“工作落实年”。全省群体工作者要深入落实全省体育局长会议精神,紧紧围绕建设现代化体育强省的奋斗目标,坚持以人民为中心的发展思想,遵循“八个助力”的工作思路,围绕中心,主动融入,深化改革,积极作为,不断构建完善全民健身公共服务体系,使人民群众有更多的获得感、幸福感。重点做好以下工作:
(一)制定群众体育强省建设指标体系并组织实施。
群众体育强省是体育强省建设的重要组成部分。李政局长在今年的体育局长会议上,明确提出了建设现代化体育强省的奋斗目标,并着重提出了抓好全民健身五项重点工作,首当其冲的就是聚焦建设群众体育强省这个目标。要坚持以创强工作为引领,树立目标导向,不断提升全民健身公共服务能力。在去年开展指标体系调研的基础上,围绕“全民健身与全民健康深度融合”要求,深入推进指标体系的研制工作。在内容上,要突出意识强、设施强、组织强、活动强、服务能力强等五个方面;在标准上,要参考借鉴江苏、浙江等省市的评价体系标准,并与国家全民运动模范市、模范县创建指标相衔接;在覆盖区域上,要涵盖全领域,重点是县市区;在调研方式上,要注重到基层一线,掌握第一手情况,务求与实际发展水平相一致;在绩效评价上,要力争具有前瞻性、引领性、指导性和规范性。今年要选定2-3个市、县进行试点,通过试点,对指标体系进行修正完善并出台创强工作指导意见,加快推进群众体育强省建设步伐。
(二)开展《“十三五”全民健身实施计划》中期评估。
对《实施计划》进行评估的目的有三个,一是全面总结《实施计划》目标任务的完成情况和实施效果;二是总结“十三五”时期我省全民健身工作取得的成就,并发现存在的不足;三是为制定新周期《实施计划》奠定基础。省体育局在征询国家体育总局评估专家委员会和参考部分省市意见的基础上,委托第三方制定了我省《实施计划》评估工作的总体思路、评估指标和工作方案,明确了通过各级政府和体育部门、省体育局各有关单位、社会力量和第三方机构等多个渠道开展评估的总体思路和操作路径。下发了关于开展实施效果中期评估的通知,对市及以下各级政府发布的《实施计划》评估工作提出了指导意见。在此基础上,根据全民健身发展水平、程度以及存在的问题,围绕群众体育强省创建工作,着手研制《“十四五”全民健身实施计划》。
(三)开展全民运动健身模范市、县创建。
为进一步调动各地开展全民健身工作的积极性,国家体育总局在20xx年下发了创建通知,我省各地高度重视此项工作,积极开展了第一批申报和创建工作。根据工作部署和安排,国家体育总局今年将对首批申报的单位进行集中调研和摸底,制定并公布模范市、县的评价指标和标准、评定方法和评估程序。请日照市、青岛城阳区、威海环翠区和滕州市做好迎接初评的准备工作。按照创建工作评选周期,省体育局已下发了第二批模范市、县创建的通知,今年的创建工作不再受数量的限制。各地要坚持标准,严格要求,严格把关,认真筛选,务必于5月20日前,将具备创建条件的市、县推荐上来。省体育局将对申报单位进行逐一核查,确保创建质量和效果。
(四)开展山东省第五次国民体质监测。
根据国家体育总局部署安排,结合我省实际,今年将组织开展我省第五次国民体质监测。全面了解我省国民体质现状和变化规律,为科学制定发展群众体育事业、增强国民体质的相关政策提供依据;充实完善我省国民体质监测系统和数据库,促进监测数据、成果的转化应用;并作为评估全民健身实施计划效果、评价健康山东建设成效的重要内容,为我省经济文化强省建设提供动力支撑和保障。本次国民体质监测工作由省体育局领导协调,省国民体质监测中心(省体育局科研中心)具体负责组织实施。主要做好三个方面的工作,一是5月份召开全省动员大会和专项培训班,对监测工作作出统一部署安排,对各市监测骨干人员进行培训,明确全省监测任务、监测流程及标准。二是指导各市成立测试队伍,规范有序地开展各类人群监测,足额高质量完成6万个监测样本。按照国家体育总局要求,圆满完成济南、烟台、滨州三个国家监测点的监测任务。三是加强对监测数据的研究分析,撰写山东省第五次国民体质监测报告,并面向社会发布。我省还将同步开展第三次全民健身活动状况调查。各级体育部门要扎实推进各项具体工作,严控调查质量,确保调查结果真实反映全民健身工作的开展情况。
(五)实施农村体育两年行动计划。
今明两年是开展体育扶贫和深化乡村振兴战略的关键两年。全面完成体育扶贫攻坚工作是硬任务,不能打任何折扣。今年省体育局将资助建设1000个农民体育健身工程,实现行政村健身工程全覆盖。同时,委托第三方对20xx个省扶贫工作重点村、省派第一书记帮包村和易地扶贫安置区健身广场进行逐村验收。今年省里要制定出台扶持政策,一方面继续搞好农民骨干培训,发挥他们的示范带动作用,组建农民身边的健身团队,动员更多农民加入健身队伍;另一方面,要引导支持省扶贫工作重点县举办村民运动会,推广济宁嘉祥县的经验做法,组织开展“百镇千村”全民健身示范活动(比赛),打造一批能带动乡村旅游的品牌体育赛事和健身休闲村,延伸农村体育旅游产业,推动贫困地区农民创收致富,巩固脱贫成效。
(六)切实加大场地设施的建管力度。
坚持“量的扩张、质的提升”的工作思路,加强场地设施的建设和管理,积极解决“群众去哪里健身”的问题。一是推进重点工程建设。省里将统筹中央和省级体育彩票公益金,改进资助扶持办法,注重示范引领,重点加大对体育公园、健身步道、自行车骑道和农村行政村(社区)场地设施的建设力度。进一步细化公共体育设施配置标准和内容,着力解决工作机制不顺畅、规划建设标准缺失、用地得不到保障、社会力量参与不够等问题,切实增加健身场地设施数量,满足群众健身需求。推广济南、烟台等试点地区经验,研究制定城市主城区“15分钟”健身生活圈地方标准。二是推进智慧化体育设施建设,利用现代信息科技提升体育场地设施管理服务水平。全面总结体育场馆信息化监管系统建设试点经验做法,推动二代室外健身器材、智慧化健身场所等技术规范落地,指导推进智慧化健身场所建设管理,全面提升我省场馆设施的智能化水平,建立全民健身设施建设使用管理新模式。三是积极推进大中型场馆免费低收费开放。国家体育总局今年将会同财政部对大中型体育场馆免费低收费办法进行修订,改变原先以场馆座位数为主要依据进行补助的做法,转为主要依据场馆开放综合绩效进行补助。去年,国家体育总局在我省淄博市进行了以能源消耗、参与人数为主要指标的试点工作,并将于近期召开总结工作会议,探索推行新的补助办法。对此,各级体育部门要高度重视,对已纳入中央和省级补助的场馆进行技术改造升级,确保统计数据真实可靠,以此作为补助资金的重要依据。同时,要按照场馆开放的有关要求,在本级网站公开本地区享受中央和省级财政补助的体育场馆的对外开放方案,接受社会监督。要切实负起责任,完善本地区场馆开放监督检查机制,组织专门力量对受补助场馆开放情况逐一检查,并向社会公布检查结果,对存在问题的场馆要限期整改,确保场馆开放工作落实到位、不出问题。四是委托第三方,对20xx年以来中央和省级扶持资助的健身设施进行全面验收。目前,仍有部分市、部分项目未完成建设或没有招标,希望你们主动加强与当地财政部门的沟通,采取切实有效的措施,落实资金,强力推进,确保年底前完成建设任务。
(七)全面打造全民健身活动体系。
广泛开展全民健身赛事活动是做好群众体育工作的重要标志。要坚持“大型示范、小型多样”和“长流水、不断线”的工作思路,以两个全民健身运动会为引领,积极构建符合我省实际的全民健身活动体系。一是在数量上要多。省、市、县、乡、村五级体育部门或体育协会组织,要层层发动、多级联动,同时广泛动员妇联、工会、教育等部门,积极开展妇女、职工、学生、农民等各类人群赛事活动。项目选择上,要注重听取民意,开展喜闻乐见、便于参与、形式多样的赛事活动,总体上力求实现地域、人群、项目、时间四个全覆盖,进一步提升赛事活动的规模效应。二是在质量上要精。着力打造一批具有山东特色、在全国甚至国际上具有一定影响力的品牌特色活动。要结合各地自然条件和人文积淀打造当地核心ip赛事,比如青岛、烟台、威海、日照等可以围绕山海特色和省里的“海洋强省建设”,策划组织海上精品赛事;临沂可以围绕“沂蒙精神”、“红色文化”,设计红色主题赛事活动;还要“借好外力”,积极承办一些口碑良好、影响较大、示范带动作用强的国内、国际赛事活动,比如青岛市的国际帆船周、淄博的“起源地杯”国际青少年足球锦标赛、日照市的中国(日照)国民休闲水上运动会。三是在形式上要活。要建立健全群众性品牌赛事活动奖励制度、群众体育运动等级达标制度和群众性赛事联赛制度,通过联赛制、分站赛、达标赛等各种赛制,延展赛事时长;运用现代互联网信息技术,完善报名、参赛等信息管理,方便群众就近就便参加赛事活动。制定体育项目业余锻炼等级(段位)标准,提升群众参与体育锻炼的荣誉感、获得感和科学健身水平。四是在眼界上要宽。要进一步拓展办赛思路和视野,为社会力量参与举办全民健身赛事活动创造条件。研制《体育彩票公益金资助开展全民健身赛事和活动的办法》和《向社会力量购买全民健身赛事和活动的办法》,推动社会力量参与全民健身赛事活动的组织举办。五是在宣传上要亮。要充分发挥宣传工作在促进全民健身赛事活动中的重要作用,发现典型、培育典型、宣传典型,深入梳理健身赛事活动及群众体育其他领域的典型案例,运用好报纸、电视、“两微一端”、“自媒体”等各类媒体资源,搭建起声势浩大的“媒体宣传矩阵”,进一步扩大社会影响力和知晓度,吸引更多的组织和群众参与到全民健身活动中来。六是在安全保障上要细。今年的赛事活动点多面广,又恰逢新中国成立70周年。各地体育部门要高度重视,精心组织,围绕竞赛组织、医疗卫生、安全保障等工作,制定赛事活动工作方案,做好突发事件应急预案,合理安排赛事活动时间,确保赛事安全、有序、顺利举行。今年,国家体育总局联合机关工委、教育部等6部委,下发了《关于广泛推广普及广播体操的通知》。各市要高度重视此项工作,把推广普及广播体操和落实工间健身制度列入重要议事日程,加大广播体操的培训、比赛和宣传力度,迅速掀起学、做广播体操的热潮,不断提高广大群众的体育健身意识和体质健康水平,在全社会营造全民健身人人参与的浓厚氛围。
(八)不断增强全民健身组织活力。
构建遍布城乡、规范有序、富有活力的全民健身组织网络是推动全民健身工作落地实施的重要保障。要强化各级体育总会的龙头作用,推动建立各层级的单项体育协会和俱乐部,发挥社会体育指导员的骨干作用,推动建立群众身边的健身组织。一是支持各级体育总会结合实际,指导本辖区建立社会体育指导员协会、农民体育协会、老年人体育协会和其他各类体育项目协会,构建市、县、乡、村四级体育健身组织服务网络。二是着力加强健身站点建设,严格执行社会体育指导员挂靠制度,实施健身站点年度评估和经费补助政策,完成7万个健身站点注册登记任务。三是创新指导员培训和使用管理模式,鼓励具备条件和资质的省级单项体育协会、健身俱乐部和山东省高校,组织开展一级社会体育指导员培训,推动健身项目多样化和普及化。我省的“职业助力公益”工作得到了国家体育总局的肯定,省人才中心要继续深化思路,抓好落实,深入推进结对子活动,利用健身俱乐部组织开展一线指导员健身技能再培训、日常健身互动、健身赛事策划指导等活动。四是组建以健身技能传授、运动康复知识宣讲、《山东省全民健身条例》宣讲、新时代文明传习为主题的四支健身志愿服务队伍,开展形式多样的志愿服务活动。
(九)深入推进全民健身融合发展。
围绕“体育+”和“+体育”的工作思路,深入推进群体事业与其他领域的融合发展,尤其是与卫生、教育、科技、旅游、文化等领域的融合。今年的重点是,探索开展“体医融合”的新模式,培训师资力量,指导16市建立运动康复专家队伍,深入农村、社区、机关、学校,开展健康保健、运动康复知识宣讲,开展医疗诊断治疗,传授运动康复手段和方法。同时,积极探索体育、卫生、社会力量三方协作的新路子,围绕慢病人群进行健康干预这一课题开展试点。
(十)升级完善我省全民健身公共信息服务平台。
信息数据是提供服务的基础和保障。根据省政府《数字山东发展规划(20xx-20xx年)》和《数字山东20xx行动方案》要求,省体育局将在原有数据库平台的基础上,围绕“互联网+智慧体育”,手机app、微信公众号、手机微网站等研制公共体育服务网络信息平台,着力解决信息平台的便捷性和功能性不全的问题。为此,省体育局将制定出台信息平台升级改版实施方案,有步骤、有重点地推进信息化网络建设。各级体育部门要按照省里统一部署,明确专人负责,积极参与,共同做好平台应用和推广工作。
(十一)扎实做好健身气功工作。
各级体育部门要提高对健身气功工作重要性的认识,设立专项经费,配齐配强专兼职工作人员,为健身气功发展提供强有力的人财物支持。一是不断加强健身气功协会建设。逐步建立市县两级健身气功协会,完善体制机制,规范日常运作,协助各级体育部门做好工作,不断提升服务能力。二是创新健身气功培训推广模式。坚持以“健身气功进农村”为重点,组织开展“健康山东·健身气功在行动”巡回推广活动,在群众身边举办形式多样的专项培训班,推动健身气功普及开展。加强裁判员队伍建设,重点做好国家级和一级裁判员培训工作,培养高水平执裁人员。围绕省直机关、省高校和体育传统项目学校各类人群,组织开展健身骨干培训。三是组织举办丰富多彩的健身气功赛事活动。组织举办省级站点联赛分站赛、电视总决赛和省直机关比赛等省级赛事活动,指导鼓励各市县举办本级赛事活动,形成“层层有展示,级级有比赛,人人可参与”的梯次赛事体系。
四、加强领导,狠抓落实,推动各项工作高效规范开展。
20xx年是完成“十三五”实施计划至关重要的一年。各级体育部门要切实加强对群体工作的领导,扑下身子,真抓实干,确保各项任务目标落到实处。
(一)坚持政治自觉。全省群体工作者要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,尤其是身为党员干部的群体工作者,必须树牢“四个意识”、做到“两个维护”。要深刻把握全面从严治党的新部署新要求,自觉践行“忠诚干净担当”,切实做到履职尽责,始终严格自我要求,不断提高工作的针对性、科学性、有效性。要进一步转变工作作风,积极作为,不懈奋斗。
(二)加强调查研究。今年,省里将围绕群体强省创建指标研制这一重要课题,到市、县、乡、村开展系列调研,坚持走下去,接地气,变自上而下的决策为问需于民、问计于民的决策,为制定新思路、采取新举措提供科学依据。各市也要重视工作中出现的新情况和新问题,搞好调查研究,提出指导性意见,推动工作取得新进展。
(三)强化督促检查。省里将根据今年的工作重点,采取多种形式,了解各地工作进展。各市要进一步完善工作目标责任制,将各项工作层层细化分解,进一步明确各级各方责任和完成时限,确保优质高效地完成各项任务目标。
(四)总结推广先进典型。按照局党组的要求,今年我省要认真学习兄弟省市的先进经验,同时结合自身工作实际,搞好工作创新,积极探索和总结经验,面向全省和全国推出一批先进典型和先进经验。近年来,各地创造性地开展工作,创出了许多成功经验,丰富了群体事业的发展思路。要继续加强工作创新,总结新经验,指导新实践,通过典型推广,展示我省在群体事业方面取得的新成就。
同志们,群体事业承载着国家强盛、民族振兴的梦想,关乎人民幸福和民族未来,群体事业使命光荣,前景远大。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,脚踏实地,狠抓落实,勇于担当,砥砺前行,为加快建设现代化体育强省和健康山东做出新的、更大贡献!以优异的成绩庆祝中华人民共和国成立70周年!
全市教育工作会议讲话稿
加快发展教育事业是全社会的共同责任,是认真解决群众最关心、最直接、最现实问题的重要内容,是为群众办好事、办实事的民心工程。下面就是本站小编给大家整理的全市教育工作会议讲话稿,仅供参考。
同志们:
新春伊始,我们召开20xx年全市教育工作会议暨中小学春季开学工作会议。首先,我谨代表市教育局向在座的各位并通过你们向全市教育工作者致以诚挚的问候和新年的祝福!这次会议的主要任务是,深入贯彻党的xx大、xx届三中、四中全会和系列重要讲话精神,全面落实市委、市政府和省教育厅的决策部署,回顾总结20xx年教育工作,分析把握教育工作面临的新形势、新要求,部署安排20xx年的各项教育工作。刚才晓春局长、房高书记、三成委员就党建、收费、纪监、安全等相关工作作了发言,请大家认真学习,抓好贯彻落实。下面,我讲四点意见。
一、20xx年全市教育发展改革开创可喜局面。
刚刚过去的20xx年,是湘潭教育极不平凡的一年,也是湘潭教育取得巨大成绩的一年。市委、市人大、市政府、市政协高度重视教育事业,三新书记多次对教育工作作出重要指示,伟林市长多次深入教育系统调研指导,为教育改革发展排忧解难;“四大家”分管领导对教育重点工作亲自部署、重大问题亲自协调,倾力支持和推动教育改革发展。在各级党委、政府和社会各界的大力支持下,全市教育系统凝心聚力、积极进取、勇于开拓、扎实工作,加快推进教育强市建设,开创了教育改革发展的可喜局面。
(一)党的建设不断加强。扎实抓好教育实践活动,推动全系统思想作风持续好转。市、县两级教育行政部门整改突出问题192项,群众满意度测评达100%。市教育局被推荐为全市教育实践活动先进单位,《湖南日报》专题报道了我局经验。坚持从严治党,切实加强党的建设。组织本系统基层党组织书记进行封闭式集中培训,局党委和基层党组织班子成员上党课达100%。加强党风廉政建设,出台《落实党风廉政建设责任制的意见》《落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施办法(试行)》等文件,开展“党纪条规教育年”活动,积极推进廉洁文化进校园示范校建设,查处案件134件,处理干部161人,移交问题线索3条。我局党风廉政建设综合排名居全省第一。扎实推进教育阳光服务工程,建成教育阳光服务中心(站、点)216个,受理服务事项7000余件,接受省教育厅考核获全省第一,经验在全省推介。切实做好“两会”和重大节庆等敏感时期安全维稳工作。圆满解决了立竹小区国土证办理、“三师”生活补贴发放等一批信访积案。平安校园建设取得新进展,继20xx年xx市获评全省平安校园建设先进县市区后,xx县再获此殊荣。集中开展校园及周边安全大整治、校(园)车安全大排查活动,共排查整治安全隐患125处,查处“黑园车”141台,取缔“黑幼儿园”40所。积极承担创文、创卫、城市管理责任,切实履行人文环境组牵头单位职责,全市中小学生参与“我做文明卫生小使者”等社会实践活动和志愿服务活动20万人次,市教育局分别获得全市城市管理考核第二名和“五项整治”考核第一名。
(二)教育发展来势喜人。具体表现在四个方面:立德树人取得明显成效。深入开展“三爱”“三节”“中国梦”主题教育活动,市教育局、xx县教育局获教育部“美丽中国,我的中国梦”活动优秀组织奖。在全国地市级教育部门率先启动“社会主义核心价值观进校园”活动,深入开展书法艺术、经典诵读进校园等活动,牵头组织9月18日首个“国耻日”、10月1日“我和国旗有个约会”及12月4日首个“宪法日”主题活动,广泛开展小手拉大手文明创建宣传活动,都产生了良好的社会反响。普遍开展阳光体育活动,湘机小学被授于全国“2+1项目示范校”,xx市一中学生蒋丹获全国女子400米冠军并且打破赛会纪录。扎实推进艺术、健康与国防教育课程建设,国防征兵工作经验在全省推介。深入推进“两型”教育,由省委、省“两型”办主任张文雄作序,xx县云龙实验小学编写的“两型”读本面向全省中小学生出版发行。基础教育实现提质发展。新建公办幼儿园9所,新增普惠幼儿园118所,使全市普惠园达到205所,公办园和普惠园总量占比上升到48.2%。学前三年教育毛入园率达到77.01%,高于全省平均水平6.61个百分点。着力探索公建民营办园模式,切实纠正学前教育“小学化”倾向,全面清理了城区“学前班”。义务教育学校“全面改薄”首次纳入全省改薄规划。建成义务教育合格学校92所,全市合格学校达到418所。xx市、xx区、xx区全面完成了完小以上合格学校建设任务。全市适龄视力、听力、智力残疾儿童少年入学率达到87%,xx区成为全省随班就读实验区。首次举办全省新课程改革现场培训观摩活动,长效开展课改教学开放日活动,涌现了市和平小学、xx区风车坪学校、xx区火炬学校、xx县江声试验学校等一批国培校以及课改示范校。成立基础教育质量监测中心,加强基础教育质量监测,小学教育质量监测居全省前茅。全市域省示范性高中指标生比例提高到30%,湘机中学恢复省示范高中资格。新课程改革获评全省创新项目奖。全市学考合格率再获全省第一,高考二本以上上线率再创历史新高,按每万人口计算稳居全省前三甲。职成教育呈现良好态势。市工贸中专顺利通过国家中职示范校验收,湖南软件职院等3所职业院校成功入围省实习实训基地建设项目,湘乡一职迁址提质至全新校区办学,xx市引进南岸。
国学。
院办学项目顺利落地。强化公共基础课抽考、专业技能抽查、职业道德教育以及职业技能、文明风采、黄炎培创业规划大赛,推动职教质量全面提升,我市选手获国、省奖励68项。中职招生10750人,呈现规模、结构、质量、效益同步发展的良好态势。承办“湖南省全民终身学习活动周”启动仪式获高度评价,我局在会上作经验介绍。教育学院获评全省教师培训示范基地,湘潭电大成为全国14所开放大学之一并获得教育部“一村一名大学生计划”试点工作先进单位。湘潭数字化学习社区平台建设不断加强,注册学员超10万人。民办教育步入良性轨道。9所学校、幼儿园获评省骨干民办学校(园)建设单位和规范办学单位,认定市级骨干民办学校建设单位13所。强化年检评估和中期督导评估,开展非法办学打击专项行动,认定限期整改单位42个、评定不合格单位13个。出台了加强招生简章、广告宣传、办学许可证、易地办学管理的系列文件,促进民办学校依章规范办学。
(三)保障水平整体提升。教育优先发展进一步落实。20xx年,市本级财政预算内安排教育事业费38.31亿元,较上年增长5.48%;市本级教育费附加到位1.62亿元,较上年度增长5.88%。全市小学、初中生均公用经费标准分别提高到600元/年、800元/年。农村中小学新增寄宿生床位1240个。xx县将高中教师津贴纳入财政预算,xx市将教育工作纳入对乡镇的绩效考核目标,xx市着力推动校车公司化运行,xx区设立米兰奖对教师给予奖励,xx区由区委、政府领导牵头建立了部门联点支教制度,九华、昭山大手笔推进教育强区建设。教师队伍建设进一步优化。启动“师德师风建设年”活动,制定了《xx市教师自律公约》。xx县组织了“师德先进事迹进校园”宣讲系列活动,并获评全省师德师风建设先进县市区。xx市下发了《中小学教师家访工作规范》等文件,将师德师风作为干部竞聘上岗的首要考核标准。xx市在电视台设立师德师风曝光台,加大了局班子成员联点联校督查力度。xx区建立师德师风责任体系和约谈通报机制,师德师风建设经验在《湖南日报》进行了专题报道。xx区实行师德师风建设“一把手”总负责制,采取明察暗访开展专项查处。湘乡东山学校评为全国教育系统先进集体,傅朝晖等4人获评全国优秀教育工作者和优秀教师。健全“国省市县校”五级师培体系,7个国培项目落地湘潭,8所学校获批省教师培训基地校,国、省、市三级培训教师1万余人次。13人获评特级教师,通过率居全省前茅。26人获评省“未来教育家”“青年精英教师”培养对象,70人获评市学科带头人。评定高级教师174人、中级教师398人,认定高中教师资格2682人,输送免费师范生136人。首次引进国外培训团队对我市教师进行培训,启动了教师海外培训项目。优化“1+n”教师队伍补充机制,实行“系统人”招聘模式,全系统新增教师322人,实现城乡教师、校长交流轮岗近300人次。教育民生进一步改善。全市近96万人次的贫困家庭学生得到政府资助,金额达到1.6亿元,确保了不让一个学生因家庭贫困而失学,学生资助管理工作获全省优秀等次,经验在全省推介。广泛开展“盘龙助学”“农商行助学”“爱烛行动”等专项助学扶困活动,全年资助贫困师生588万元,教育基金会募资、扶困工作位居全省第一。大力推行中小学学生食堂自主经营、保本不盈利模式,经验在全省推广。项目建设进一步加快。青少年综合实践基地项目完成主题工程。新建教师周转房372套。教育信息化建设纳入“国家下一代互联网示范城市”建设项目,ipv6改造项目列入国家信息惠民城市建设工程项目,可望争取资金600万元以上。扩容提质市城区义务教育资源,昭山和平小学、九华一中、xx区金庭小学宝庆路分校建成招生,新增义务教育学位6876个。xx县高标准规划天易小学建成招生,xx区着力推进教育生态圈建设初见成效,xx市顺利通过三类城市语言文字工作评估。市教育局获全市投资工作考核先进单位。
以上成绩的取得,得益于各级党委、政府的高度重视,各级人大、政协的监督指导,得益于各相关部门的大力支持和全市广大教育工作者的顽强拼搏。在此,我代表市教育局,向同志们致以衷心的感谢和崇高的敬意!
在总结成绩的同时,我们也清醒地看到,与市委市政府和上级要求、与300万湘潭人民“好上学”“上好学”愿望期盼相比,我市教育发展还存在明显的差距。比如,立德树人的观念树得不够牢,教育观念相对落后,重智育轻德育的倾向还根深蒂固,应试教育在中小学还大有市场;教育体制机制还不是很顺畅,不利于调动基层教育部门和学校办学活力;教育结构布局不尽合理,优质教育资源配置不尽均衡,城乡、区域和校际之间的差距仍然较大;教育管理方式改革相对滞后,管理体系和管理能力还没有达到教育现代化的要求;条件保障有待进一步加强,教育经费增长、教师队伍优化、教学设备保障建设等亟需长效机制解决;依法治教、依法治校工作任务任重道远,办学行为还需要进一步规范;教育系统党建工作需要全面加强,领导干部和党员队伍素质有待进一步提升,“四风”问题还不同程度存在,违规违纪现象仍然屡禁不绝,等等,这些都是加快推进教育强市进程中必须着力解决的问题。
二、把握大势主动适应教育改革发展新常态。
习去年在apec会议上首次阐述中国经济发展新常态的内涵,在中央经济工作会议上再次系统阐释了新常态,是今后一个时期我国经济社会发展的总基调。经济发展的新常态,必将对教育改革发展产生深远影响。全系统要正确认识新常态、主动适应新常态,在新常态下做好教育工作。
(一)认清新常态下的压力和任务。一是资金遇瓶颈。长期以来,教育投入不足一直是制约我市教育发展的瓶颈。据统计,到20xx年我市各阶段生均公共财政教育事业费和生均公共财政公用经费水平,整体低于长沙、株洲、岳阳、常德4个市州的水平。随着新常态下经济增速变缓和财政收入增量缩减,教育投入的后续增长将会受到一定影响,经费投入不足的瓶颈可能会更加突出。因此,我们必须坚持“两手抓”“抓两头”,既要“开源引水”,善于争资立项,大力筹措更多的经费;又要“细水长流”,善于精打细算,分清轻重缓急,把每一分教育经费用实用好,用在刀刃上。二是痼疾待化解。当前优质教育远远不能满足人民群众的渴求,教育公平更是受到全社会的普遍关注。对“择校热、大班额”“乱补课、乱收费”、有偿家教家养、违规买卖生源、非法办学、校园校车安全隐患等现实问题,以及校企改制、基建。
合同。
纠纷、学校集资负债的历史遗留问题,我们稍有不慎,稍有麻痹松懈,就可能触动社会的敏感神经,引发大面积的舆情。因此,全系统必须尽最大责任和能力,采取切实措施,从根本上解决好这些热点难点问题,并建立矛盾化解长效机制。三是改革需加速。新常态下发展速度换挡、发展方式转型、发展动力转换,必然要求教育转型升级,必然加快教育领域综合改革。虽然我们已经初步规划了一批综合改革项目,启动了一些改革试点,但总体来说在关键领域和关键环节还缺乏实质性突破。机制理顺、机构重组、人事制度改革、绩效工资分配、学区联盟办学、招生考试制度、校长职级制推行等等关键领域和关键环节改革,没有一项是容易推进的,都是一块块难啃的硬骨头。对此,我们一定要有“时不待我,只争朝夕”的历史使命感和责任感,充分做好打硬仗、打险仗的准备,集中优势力量一个问题一个问题解决,一个项目一个项目攻克,加速趟过教育改革深水区,闯出一条教育改革的转型升级之路。
三、全面落实20xx年的重点工作。
关于今年全市教育工作的总体要求和主要任务,我局已下发了20xx年(三严三实专题教育研讨发言稿)教育工作要点。请大家逐条对照,细化方案,抓好落实。这里,我着重强调几个方面的重点工作。
(一)突出抓方向把握,落实立德树人目标。坚持社会主义办学方向,坚持把立德树人作为根本任务,是党和国家教育方针的明确要求。全市教育系统要深入推进社会主义核心价值观教育,坚持育人为本、德育为先。要认真贯彻习重要讲话精神。要多方式、多途径,把学习、宣传、贯彻系列重要讲话精神不断引向深入,持续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,广泛开展“四有”教师的培育和宣传活动,督促广大干部师生内化于心、外化于形,做到真学、真信、真懂、真用。要进一步加强和改进立德树人工作。深入推进核心价值观进校园活动,引导学生自觉系好人生“第一粒扣子”,培育一批践行社会主义核心价值观的先进典型和特色品牌。进一步推进文化育人、实践育人、家校共同育人,开展中华优秀传统文化教育和革命传统教育。
(二)突出抓改革深化,增强教育发展活力。当前,教育综合改革已是箭在弦上,不得不发。我们必须全面统筹推进,尽早取得重大突破,为教育发展注入源头活水。加强教育工作宏观谋划。要开展教育发展战略研究和教育改革重大问题专题研究及各县市区教育发展水平分类监测和评价,制定全市域教育综合改革方案。同时,还将完成“十三五”教育发展规划编制工作,研究一批重大项目和重大政策,为全市教育改革发展提出前瞻性指导。各地各校要立足当前,着眼长远,科学谋划,充分调研,抓紧编制好本地本校综合改革方案以及“十三五”发展规划,绘制好发展蓝图。稳妥推进体制机制改革。要稳妥推进学区联盟和集团化办学,启动湘钢一中与市十二中联盟办学等项目,鼓励县市区推进学区制与九年一贯制对口招生,鼓励采用学校联盟、集团办学、托管服务、对口帮扶等方式促进教育优质均衡发展。深化人才培养模式改革。一要扎实推进新课程改革,深入推进课改样板校建设。二要科学构建质量评价体系,全面实施基础教育质量监测工作,出台艺体、技术、实验、实践类课程管理办法。三要总结推广“体育、艺术2+1”项目试点经验,推进“一校一品”体育示范校创建工作,建立完善学生体质健康监测评价体系。举办全市中学生运动会和全市中小学艺术展演,承办好全省中小学艺术展演活动。推动考试招生制度改革。去年国家出台了考试招生制度改革总体方案和配套文件,浙江、上海已经启动了相关试点,省里也将在今年6月30日之前制定考试招生改革方案。对此,我们要予以高度关注,紧跟形势,科学研判。今年,我市要重新科学划定义务教育学校招生服务范围;出台小升初招生办法,坚决制止小升初招生考试;发布中考招生考试的改革方案,建立完善体育、艺术初中毕业升学考试评价体系和实施方案,探索将理化生实验考试纳入初中毕业升学考试的实施办法。扩大教育开放交流合作。要逐步建立开放办学机制,引进各类优质教育资源。要加强与英美教师培训机构、泰国侨校的交流合作,推动一批学校与外地名校建立合作关系,加强与民族偏远地区的教育交流合作。同时,要继续实施“海外名师”培训项目,做好汉语志愿者选派工作。
(三)突出抓民生改善,促进教育公平均衡。教育公平是社会公平的重要基础。促进教育公平,主要是做到机会公平,让不同处境的孩子都享有平等接受教育的权利,让每个孩子都能接受公平优质的教育,让每个孩子都有人生出彩的机会。扶持农村教育发展。要优化教育经费分配机制,加大教育经费落实农村义务教育学校生均公用经费补助和贫困寄宿生生活补助力度。加快改善农村教师队伍结构,落实农村偏远地区教师补贴发放制度。继续推进农村学校教师周转宿舍建设。加强县级职教中心建设,探索新型职业农民培养机制。关心支持特殊教育发展。要实施好《特殊教育20xx-20xx提升计划实施方案》,扎实推广xx区省级随班就读实验区经验,开展好学前教育和高中阶段教育的特殊教育试点工作。落实特殊教育学生生均公用经费补助标准,进一步提高特殊教育教师岗位津贴。健全困难师生资助体系。要进一步完善市、县、乡、校四级学生资助工作体系,扩大资助扶助覆盖面,进一步扩大中职学校免学费补贴范围,推进生源地信用助学贷款工作。强化资助资金监管,联合市财政、市审计等部门开展中职学校三年级退费工作专项检查。广泛开展诚信教育、感恩教育,做到资助育人。加快推进教育信息化。要探索采用ppp模式整体推进并完成教育信息化“三通两平台”建设。高质量完成教育信息化ipv6改造项目的达标验收工作。深入推动“农村中小学网络联校”建设,加强“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”建设。促进教学与教育技术深度融合,积极推进“中小学教师信息技术应用能力提升工程”,开展“翻转课堂”“在线课程”“微课程”等试点,充分发挥信息技术助教、助学、助评、助管的强大功能,提高课堂教学效率。
(四)突出抓质量提升,推动教育转型发展。提高教育教学质量始终是教育工作的生命线,我们必须紧抓不放,常抓不懈,常抓常新。在新常态下,推动教育转型升级、提质增效,努力办出湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民满意教育。推动学前教育由“普及公益”向“普惠公益”转型。实施第二个学前教育三年行动计划。加大公办幼儿园建设的投入力度。优化普惠性民办幼儿园扶持建设机制,力争普惠园占比达到50%。抓好省、市级骨干园、实验园辐射引领及与农村园的结对工作。推动义务教育由“基本均衡”向“优质均衡”转型。完成完小以上义务教育学校的合格学校建设任务,启动非完小和教学点的合格学校建设,新(改、扩)建合格学校64所,加快推进xx市、xx区、xx区创建全国义务教育发展基本均衡县(市、区)工作。扎实推进义务教育薄弱学校改造工作,加快推进教育装备标准化建设。加强市城区义务教育学位建设,加强对城区义务教育新建、扩建学校的支持和指导,增加义务教育优质学位6000个左右,促进优质资源共建共享。推动普高教育由“千人一面”向“特色多样”转型。加强对省、市示范性普通高中学校的指导,促进示范性高中规范发展。落实普通高中新课程方案,抓好选学分认定、综合素质评价、修课的教学、研究性学习和综合实践活动的开展。加强高考改革研究,根据今后高考考试科目的调整,探索调整教学和师资的相应对策。推动职成教育由“传统发展”向“内涵创新”转型。出台《关于加快发展职业教育的决定》,召开全市职业教育工作会议。实施“卓越职业院校建设计划”“特色专业体系建设计划”“专业教师素质提升计划”和“农村职业教育攻坚计划”。支持生物机电学校迎接国示校验收。培育一批中等职业教育特色专业群,鼓励开展中高职衔接培养。加强社区教育优质资源建设,积极推介xx区社区学院和xx区学习型社区建设模式,全面推进学习型城市建设。
(六)突出抓依法治教,提升教育治理水平。加强教育系统法治建设,是推进教育治理体系和治理能力现代化的客观需要,也是深化教育综合改革的根本保障。大力加强教育法治建设。探索教育行政执法体制机制改革,开展教育执法培训。开展规范办学行为的专项治理,重点打击违规招生、买卖生源、中职助学金弄虚作假等行为。巩固义务教育学校“减负万里行”成果,建立减负工作长效机制。加强学校工会组织建设,充分发挥学校教代会作用。开展依法治校示范校的创建工作和青少年法治教育实践基地建设工作。依法健全教育督导体系。全面落实督政、督学和评估监测“三位一体”的现代教育督导体系。成立市、县两级教育督导委员会。出台关于进一步加强教育督导工作的意见。做好第三轮县级教育工作“两项督导评估考核”迎检工作以及教育强县(市区)评估验收工作。深入推进中小学督学责任区建设,积极创建国、省中小学校责任督学挂牌督导示xx县(市区)。依法推进民办教育发展。依法规范民办教育机构办学行为,联合多部门力量开展“打非”专项治理,出台民办学校办学行为专项考评制度。完善民办学校法人治理机构和民办学校资产、财务监管制度。扶持优质民办教育机构发展,完成第一批省级骨干民办学校(幼儿园)建设单位评估验收,开展市、县级骨干民办学校建设单位的遴选和评选工作。承办好湖南省第三届民办教育创新发展大会。
四、全面提升党的建设科学化水平。
(一)进一步加强教育系统党建工作。开展“基层组织建设年”活动,推进基层党建、团建、队建以及工会建设规范化。落实各级党组织从严治党责任,扩大基层组织书记党建工作述职评议的实施范围。印发加强中小学党建工作方案。抓好党员干部特别是校级干部的培训。
(二)加强作风建设和反腐倡廉建设。巩固和拓展教育实践活动成果,持之以恒改进教育系统干部作风建设,督促各级各类学校建立加强作风建设的长效机制。严明党的政治纪律,继续深化“党纪条规教育年”活动。强化基本建设、大宗物品采购、招生考试、教材教辅征订、职称评定等重点领域和关键环节的监督执纪问责,加大案件查办和惩处力度。开展“一把手”讲廉政党课和预防职务犯罪讲座活动。
(三)切实维护教育大局稳定。进一步落实安全“一岗双责”制度,强化安全暗访督查和重大隐患整改督办制度,落实领导干部带队检查学校安全工作制度。深化平安校园建设,大力推进安全网格化管理。加强学校及周边环境综合治理,提升学校安防水平,完成校园视频监控和紧急求助报警系统与市公安局110报警中心联网,全力配齐学校安保人员和安防器材。加强学生安全教育,重点加强预防溺水及交通安全教育,定期举办应急疏散演练。健全校(园)车管理机制,全面推进校车公司化运营和校车安全管理信息化,实现校车监控平台互联互通。完善国考考点标准化建设,确保考试安全。加强教育新闻宣传和教育舆情处置通报工作,做好信访维稳、防范和处理邪教问题工作,抓好市直校办企业改制、全系统计划生育、建议提案办理、教育史志、老干部管理与服务等工作。深入推进教育系统创文、创卫和参与城市管理工作。
同志们,20xx年是湘潭教育发展历程中承前启后的关键一年,让我们全面落实市委、市政府和省教育厅的决策部署,团结拼搏、开拓进取、攻坚克难,努力开创建设教育强市新局面,为实现“两个率先”、提前全面建成小康社会作出新的贡献!
同志们:
此次全市基础教育工作会是教育系统一次隆重的群英会,一次让人期待的成果分享会,更是一次催人奋进的鼓劲加油大会。开好这次会议,对于我们进一步认清湘潭基础教育发展的新常态,提振湘潭基础教育攻坚克难的坚定信心,以改革创新精神统领湘潭基础教育转型发展,努力办好湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民满意教育,具有十分重要的意义。前面湘雄局长、大力主席、大明院长,对一年来的基础教育相关情况作了很好的总结,对下一步的工作提出了明确具体的要求,我完全赞同。请同志们结合本地本校实际,认真抓好贯彻落实。等下,定良秘书长还将作重要讲话,请大家深刻领会,认真落实。下面,我再谈几点认识和看法,与大家共勉。
一、以三个“准确把握”正确认识我市基础教育发展新常态。
一是准确把握我市基础教育取得的新成绩。20xx年,
在市委、市政府的正确领导下,教育优先发展进一步落到实处。市本级财政预算内安排教育事业费38.31亿元,较上年增长5.48%。全市教育系统牢牢把握全面深化综合改革这个主题,紧紧抓住促进公平和提高质量这两大战略任务,聚力攻坚克难,推进制度建设,加强统筹谋划,主要取得了四个方面的成绩。一是更加注重项目落地,教育均衡发展迈上新台阶。新增普惠幼儿园118所,建成农村公办幼儿园9所、义务教育合格校92所,xx市、xx区、xx区完成了完小以上合格校建设任务。优化市城区义务教育学校布局摆上市、区两级政府重要工作日程,城区新增义务教育优质学位6876个。教育信息化建设纳入“国家下一代互联网示范城市”建设项目,ipv6改造项目列入国家信息惠民城市建设工程项目。二是更加注重立德树人,教育提质发展呈现新气象。突出提升学生综合素质。深入开展“三爱三节”、“中国梦”教育活动,市教育局、xx县教育局获教育部“美丽中国,我的中国梦”活动优秀组织奖。在全国地市级教育部门率先启动“社会主义核心价值观进校园”活动,做到有教材、有课程、有载体、有成效。深入开展“两型”教育,由省委、省“两型”办主任张文雄作序、云龙实验小学编写的“两型”读本面向全省中小学生出版发行。突出构建高效课堂。深入开展“减负万里行”活动,首次举办全省新课程改革现场培训观摩活动,涌现了市和平小学、xx区风车坪学校、xx区火炬学校、xx县江声试验学校等一批国培校以及课改示范校。成立基础教育质量监测中心,小学教育质量监测居全省前茅。全市学考合格率再次获全省第一,高考二本以上上线率节节攀升。三是更加注重队伍建设,教育持续发展实现新突破。启动“师德师风建设年”活动,制定了《xx市教师自律公约》,湘乡东山学校评为全国教育系统先进集体,傅朝晖等4人获评全国优秀教育工作者和优秀教师。国省市三级培训教师一万余人次。首次引进国外培训团队,联合英国大使馆文化教育处对我市教师进行培训。优化“1+n”教师队伍补充机制,实行“系统人”招聘模式,全市引进、招聘教师322人,实现城乡教师、校长交流轮岗近300人次。四是更加注重教育治理,教育规范发展取得新成效。切实规范招生行为。科学划定义务教育学校服务范围,实行小学划片就近入学、初中免试就近入学。严格执行普高招生最低控制分数线和小学一年级适龄入学制度,落实普高招生“限人数、限分数、限钱数”政策,实现阳光招生。严格规范办学行为。从严查处各类违规收费、补课、办班案件102起。全市域向国、省的教育投诉举报件居全省第13位,为全省下降幅度最大的市州。推行教育阳光服务,建成教育阳光服务中心6个、阳光服务站210个,阳光服务经验在全省推介,接受省教育厅教育阳光服务中心考核获全省第一。大力推行中小学学生食堂自主经营、保本不盈利模式,食堂管理模式在全省推广。
二是准确把握我市基础教育发展面临的新机遇。党的xx大和xx届三中全会、四中全会把教育摆在更加突出的位置,提出了深化教育综合改革和依法治教的明确要求。在5天前教育部召开的20xx年全国教育工作会议上,又提出要着力做好9件大事,其中包括了立德树人及社会主义核心价值观落小落细落实,深入推进考试招生制度改革、人才培养模式改革、办学体制改革,深入推进管办评分离,主动适应经济发展新常态,千方百计提高教育经费筹措能力和使用效益等工作,还包括落实第二期学前教育三年行动计划,实施特殊教育三年提升计划,谋划义务教育资源均衡配置改革,推动普通高中特色化多样化发展等与基础教育直接相关的工作。去年12月18日,伟林市长到市教育局调研,强调湘潭教育要主动适应优质均衡新常态,用改革的办法解决“上好学”的问题,加快实现“学有优教”的发展目标。全市教育系统特别是基础教育战线,要认真落实国家、省、市的关于教育工作的一系列新方针、新政策,明确新定位,把握新机遇,凝聚新力量,加快推进湘潭基础教育由数量规模发展向质量效益发展转变,加快实现由基础教育大市向基础教育强市转型,使教育系统助力“幸福湘潭”有更加鲜明的目标、更加生动的实践、更加明显的成效。
三是准确把握我市基础教育发展存在的新矛盾。第一,教育理念有待进一步转变。突出表现为立德树人的观念树得不够牢,重智育轻德育的倾向还在很大范围内存在,导致学校重文化成绩提升、轻综合素质培养,教师重视教书、轻视育人,家长重考试分数、轻品德养成。已至于推进素质教育步履艰难,学生良好品行得不到有效养成,学生个性得不到有效挖掘,学生实践能力得不到有效发展;一些学校的办学定位不够准确,办学特色不够鲜明,“千人一面”“千校一面”的现象还较为普遍地存在。第二,条件保障有待进一步加强。经费保障仍显不足。目前我市各学段生均公共财政教育事业费和生均公共财政公用经费水平整体低于长沙、株洲、岳阳、常德4个市州的水平。教师队伍结构性矛盾突出。由于教师补充机制滞后,致使教师队伍年龄结构老化、学科结构不合理,教非所学的现象仍然比较普遍。教学设备配备不足。全市拥有规范标准理科实验室的中小学、拥有完备教学仪器设备及音体美卫设备的中小学仅七成左右,全市教育信息化“三通两平台”建设相对滞后,至今没有建成本站域网。第三,体制机制有待进一步完善。主要存在市城区义务管理体制不顺、县城民办义务教育比例过大、公办学前教育资源相对不足、中小学校长管理模式较为滞后、招生考试制度有待完善等体制机制问题。第四,教育质量有待进一步提升。一是基础教育教学整体质量特别是高考质量提升不快,相对周边一些市州的飞速进步,原有相对优势正迅速被赶超,对此人民不满意、领导有看法、社会有反映,要清醒认识形势的紧迫性和严峻性。二是地区、城乡、校际之间课程资源的研究、开发与建设很不均衡,新课程改革和高效课堂的推进很不平衡,从整体上看,依然无法满足学生全面而有个性发展的需要。三是名校、名师等优质教育资源分布不均、总量太少,满足不了湘潭人民对“上好学”“好上学”和“学有优教”迫切需要。四是学生的课业负担仍然偏重,学生综合素质评价和学校分类发展性评价没有形成科学完整的体系。五是要进一步规范办学行为,改进师德师风,加强考风考纪,抓实教学常规,切实增强人民群众对基础教育的满意率和美誉度。
二、以四个“带动战略”加快推进基础教育优质均衡新转型。
(一)开放带动,增强基础教育发展活力。要树立开放的办学理念。进一步解放思想,拓宽办学视野,引进各类优质基础教育资源,突破湘潭教育的发展瓶颈。要建立开放的办学模式。要着力推动与英美教师培训机构、泰国侨校的交流合作,推动与北京xx区教委、上海教科院的交流合作,推动与外地名校以及民族偏远地区交流合作。要构建开放的融资通道。要通过银政合作化解高中学校的债务,采用ppp模式加快教育信息化建设,为高中学校经费压力松绑,为中小学教育现代化提速。
(二)转型推动,促进基础教育优化升级。推动学前教育由“普及公益”向“普惠公益”转型。优化普惠性幼儿园扶持建设机制,加大公办幼儿园建设的投入力度,探索公办幼儿园公建民营、公办民助混合制管理模式,进一步提高公办普惠幼儿教育比例。推动特殊教育由“基本普及”向“全面普及”转型。全面实施特殊教育提升三年行动计划,推行特殊教育医教结合,完善送教上门、随班就读模式,加强xx市、xx县特殊教育学校建设,提高智障、视障、听障三类儿童少年接受教育普及率。推动义务教育由“基本均衡”向“优质均衡”转型。加快完小以上义务教育学校的合格学校建设,加快推进义务教育均衡发展县(市区)创建。推进思品、科技、养成教育等素质课程体系和体育、艺术“2+1”工程实施,广泛开展“一师一优课,一课一名师”活动,全面提升学生综合素质。推动普高教育由“千人一面”向“初具特色”转型。加大对普通高中的投入指导力度,推动各县市加强对区域内高中学校特色多样发展的研究、规划和指导,试点开展高中学生创新素养培育项目,出台《xx市基础教育特色学校建设五年发展规划》,评选认定首批10所市级特色学校。推动民办教育由“规模扩张”向“规范优质”转型。逐步推进民办义务教育管理体制改革,加强对民办教育培训机构的日常管理,特别是加强对民办义务教育学校的招生管理,同时着力打造一批省、市级示范性民办基础教育学校。
(三)创新驱动,全面深化基础教育改革。要改革管理方式。党的xx届四中全会提出了依法治国、依法行政重大任务。全市教育系统必须用教育法治思维和法治方式推进教育事业的改革和发展。教育行政部门要依法行政,各级各类学校要依法治校。当前,尤其要重视办学章程建立完善、教代会制度的作用和落实、办学行为的不断规范、教育阳光服务中心建设,使教育管理逐步走上法治轨道。要改革育人模式。要坚持把立德树人作为根本任务,构建教育牵头、部门密切配合、社会广泛参与的全员育人机制,着力整合文化、民政、社区、关工委等各方力量,深入开展家庭教育示xx县区创建活动,实现学校、家庭、社会三结合育人。要深入推进“社会主义核心价值观进校园”活动,力争出成效、出特色、出成效。要改革资源配置方式。启动学区联盟办学、集团办学工作,打破校际和区划界限,促进基础教育资源科学合理配置。要加强教师管理,优化教师队伍结构,改革教师收入分配制度,促进教师校长交流轮岗,落实农村偏远地区教师补贴制度,提高教师资源配置效率。要改革考试招生制度。积极探索小升初“对口直升、随机派位”招生模式,实行将体育成绩纳入中考综合成绩的考试招生制度,实行高中网上录取办法,引领基础教育公平优质发展。要改革教学过程。要围绕构建高效课堂,深化课堂教学模式改革,促进教学与教育技术深度融合,抓好两型课堂课题成果推广,开展“翻转课堂”、“在线课程”、“微课程”等试点,充分发挥信息技术助教、助学、助评、助管的强大功能,提高课堂教学效率。
(四)项目拉动,实现基础教育提质提效。要抓紧抓实基础教育发展综合项目。突出抓好义务教育全面改薄项目,完成教育信息化“三通两平台”建设,启动市直普通高中特色提质项目,有效推动市城区义务教育扩容项目,完成青少年综合实践基地多部门共建项目,启动教育行政干部、教育骨干、教学名师轮训项目。要抓紧抓早新高考、新学考研究项目。《国务院关于考试招生制度改革的实施意见》的颁布实施,标志着教育事业的改革和发展进入了以考生招生制度改革为引领的新阶段,上海、浙江新高考试点方案给予了考生“7选3”或“6选3”的自主权,“一科两考”、外语社会化测试已经起步,教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》成为20xx年末的热点聚焦。湘潭基础教育对新高考、新学考要抓早、抓小、抓细、抓实。抓早就要从现在提早研究谋划,在人事结构上进行调整、优化教师队伍建设、培育优势学科等方面尽早准备;抓小就要从现在七年级、八年级学生开始引导,让他们做好自我评估、合理规划人生,选择正确的专业方向,要从低年级就抓好全面的学科素养和核心素养培育;抓细就是要逐渐建立选课走班教学育人机制,完善学生自主管理,建立学生生涯规划制度,完善成长导师制,优化选课制度,试点推进选课走班教学;抓实就是课程设置要具有弹性,做好高中学段制研究,完善核心素养体系下的课程建设方案,逐步满足学生选课要求,加速课堂形态转型。同时,如何指导学生进行综合素质评价,如何在。
评语。
中客观、准确揭示每个学生的个性特点、精神成长,如何保障评价公平公正,如何避免“千人一面”,这些将对基础教育学校和教师提出更高要求。要抓紧抓好基础教育“学科教研基地”项目。重点加强教师队伍培训基地的建设,盘活市县两级教师培训基地,重新定位教育学院以及教师进修学校的职能,在市县两级设立课程指导、教学研究、质量评价、资源建设、教师发展等中心以及名师、特级教师工作站。通过研制学科教研基地标准、工作方案、建设计划,分层分类“学科教研基地”的建设,积极开展教研创新,实现从“学科教学”到“学科教育”,从“听评课”到“课程领导”,从“基于经验”到“基于实证”,用数据完善经验,让证据支持教研,用项目组织培训,用资源提高质量,全面提升教师的可持续发展能力、课程领导能力、专业能力和教育境界。同时,加强与高校合作培训、异地挂职锻炼和境外高端培训,搭建优秀教师和教育干部专业成长平台,培养湘潭基础教育名师。
各位同仁,今年发展改革任务要求全市基础教育做好啃硬骨头、趟深水区的准备。我们要在市委、市政府的坚强领导下,深刻认识新常态下教育事业发展外部环境和自身内部发生的重大变化,认真研判新常态下教育事业发展面临的新形势、新机遇、新问题,善于在变化中捕捉新机遇、压力中创造新条件,不断挖掘新潜力、培育新优势、拓展新空间、实现新发展,以改革精神统领新常态下湘潭基础教育转型发展,全面完成今年基础教育既定目标和“”规划各项任务,为更好开启“十三五”工作,提前全面建成小康社会、加快幸福湘潭进程作出新的贡献!
同志们:
大家好!
很高兴参加教育系统20xx年的教育工作会。首先,我谨代表市委、市政府给大家拜个晚年,祝大家在新的一年里:身体健康,工作顺利,阖家欢乐,万事如意!
刚才,仲学同志所作的20xx年教育。
工作报告。
全面客观地回顾总结了过去一年的工作扎实系统地安排部署了今年的工作我完全同意请大家抓好落实。
20xx年,我市教育事业蓬勃发展,象山中学多功能厅、东庄中学等一批校建工程建成使用,“双高双普”工作全面推进,高考本科上线率创历史最好成绩,教育系统先后荣获陕西省基础教育宣传工作先进单位等多项荣誉。在省群众满意度测评工作中,我市教育工作群众满意度位居市政府八项工作之首。对此,市委市政府予以充分肯定。当然,这些成绩的取得,是全市教育工作者顽强拼搏、共同努力的结果。在此,我代表市委、市政府向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!
下面,就20xx年教育工作,我再讲三点意见:
一、深化改革,大力促进教育公平。
20xx年是贯彻落实党的xx大及xx届二中、三中全会精神、深化教育领域综合改革的关键之年。我们必须不断学习,积极探索,加快推进教育领域综合改革。一是要结合我市经济社会发展和当前教育工作实际,高点定位,超前谋划,修订、完善我市教育工作发展规划,为我市教育领域综合改革开好头、布好局。二是要改革教育人事管理体制,建立城乡教师交流机制,探索校长竞聘交流制度,不断提升教师队伍的整体素质,努力解决城乡教育发展不均衡问题。三是要认真研究人民群众关心的热点、难点问题,积极探索,不断实践,下势破解,努力促进教育公平。
二、综合施策,不断提升教育质量。
质量是教育的生命。20xx年,我们要重点抓好以下工作,全力促进教育质量的提升。一是要加大“双高双普”创建力度。20xx年,市委、市政府全面启动了“双高双普”创建工作,经过一年的创建,全市办学条件得到了进一步提升。新的一年,大家要在软件建设上多下功夫,抓住每个环节,抓好每个细节,确保“双高双普”创建顺利达标。二是要狠抓管理,提升质量。今年是教育系统确定的管理提升年,大家要扎实安排、狠抓落实,不断提升管理水平,推动教育质量稳步提高。三是要抓好校园安全。广大教职员工,特别是领导干部要牢固树立“安全第一”的思想,始终把广大师生的人身安全挂在心间,放在首位,抓紧、抓好校园安全防范工作。对工作中出现的责任心不强,防范措施不得力,安全隐患较大的单位必须严肃追究责任人的责任,千方百计确保教育大局平安稳定。四是要实施好教育民生工程。要抓紧开工建设xx区第一幼儿园,做好第二期《xx市学前教育三年行动计划》筹划工作;抓好全市“蛋奶工程”与“营养改善计划”并轨运行工作;落实好义务段贫困学生“两免一补”、学前一年“一免一补”、高中贫困学生资助等工作,确保把党的阳光洒向所有需要的学生。
三、改进作风,助推教育事业健康发展。
优良的作风是我们事业取得胜利的保证。中央八项规定出台一年来,全体干部群众深切感受到了作风转变带来的实惠。20xx年,通过全体教育工作者的共同努力,我市的师德师纪明显加强、政风行风大为转变,得到了群众的认可和赞许。今年,我们要认真总结经验,严格按照有关要求,进一步深入开展作风建设,扎实开展群众路线教育活动,不断提高执行力和公信力,让全市人民对教育工作更加满意。
同志们,20xx年任重道远,但也是充满希望,机遇与挑战并存,压力与梦想同在。让我们在市委、市政府的坚强领导下,团结一心、真抓实干,为夺取“四个韩城”建设的新胜利做出自己应有的贡献!
谢谢大家。
国防教育工作会议讲话稿
尊敬的领导老师,亲爱的同学们:
大家好!提到国防,我们会首先想到:什么是国防?什么叫国防建设?现代国防建设包括哪些方面?国防主要维护哪些方面的国家利益?国防所要维护的国家利益的具体内容是什么?等等。国防,是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防产生于国家形成之后,是国家为抵御外来侵略与颠覆,捍卫国家主权、领土完整,维护国家安全、统一和发展,而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。不同历史时期、不同社会制度、奉行不同政策的国家,其国防具有不同的特性。当代霸权主义国家的国防,无不具有侵略、扩张的性质。中国则一如既往地坚持国防的防卫性质,并不断加可是国防现代建设,以维护国家生存与发展的根本利益。
国家的生存与发展,历来与国防息息相关。生存与发展构成国家的两大基本利益,二者互为条件,互相依存。生存是人类繁衍延续的第一需要,是发展的前提;发展是国家繁荣富强的根本途径,是生存的条件。国家的生存与发展,离不开国家的主权独立、领土完整、完全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分裂和占领,还是实现祖国统一,促进国家的长治久安和人民的安居乐业,都不能没有强大的国防。中华民族素有重视国防的传统。但是,自近代以来,主要由于清朝政府的腐败无能,国力日衰,铸成了近代百年“有国无防”的屈辱历史,使得炎黄子孙无不因此而感到切肤之痛。从1840年鸦片战争到1945年抗日战争结束,世界上大大小小的帝国主义国家几乎没有一个不曾侵略过中国,各个帝国主义国家迫使中国先后签订了1000多个不平等条约或协定,致使中华民族国土沦丧、任人宰割,人民惨遭蹂躏、备受欺侮。国家一日夜不能没有防御,国防也绝不能不强大,这是历史发展的必然规律。
邓小平曾指出:“假如六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。”从到现在的发展的趋势来看,中国能作为当今世界唯一的社会主义大国,如果离开了国防和军队的现代化,就不足以成为地国际事务有重要影响的大国之一,就不足以显示社会主义制度的优越性,就不足以振奋民族自尊心、自信心,弘扬爱国主义精神。强大的现代化国防力量,始终是改革开放和现代化建设的坚强后盾,是国家政权巩固、社会稳定、经济发展、人民安宁的可靠保障。
我坚信,随着我们的国防意识不断增长,随着我国的国防建设不断加强,我们的祖国一定会一天比一天变得更加强大。随着各国不断的友好来往,战争的鸦片也会越来越少。最后,我向全世界人民呼吁,让我们携起手来,共创一个美丽、和平的未来,有一个温暖而舒适的家庭。
全乡教育工作会议讲话稿
各位老师、同志们:
大家好!今天,我们隆重集会,热烈庆祝第三十个教师节。在此,我谨代表乡党委政府向辛勤奋斗在教育战线上的全体教职员工和光荣退休的老年教师致以节日的问候!向今天受表彰的先进集体、先进工作者、优秀教师表示热烈的祝贺!向多年来一直关心、支持学校发展的各村委会、社会各界人士表示衷心的感谢和亲切的问候!下面,我讲三个方面的问题。
一、团结奋进,真抓实干,全乡小学教育取得新业绩。
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。近年以来,全乡教育系统认真贯彻落实科学发展观,以办好人民满意教育为目标,以强化学校管理为重点,大力加强教师队伍建设,全面规范办学行为,深入实施素质教育,教育工作再创佳绩。
1.教学质量稳中有升。乡教委始终把提高质量作为教育的生命线,不断深化教育教学改革、提高学校管理水平,广大教师言传身教、辛勤努力,促进了教育教学质量稳步提高。各校根据教育系统安排的“三项重点”工作、学生营养计划工程和“千名教师进万家家访”活动,大力宣传、认真学习,积极走访,深入讨论;通过举办新秀能手赛讲、教师课堂教学技能过关展示和校园体育艺术节等活动,促进教研教改工作深入开展,学校教学质量较上年有了较大的进步(质量综合考核在去年上升4个名次的基础上再上升4个名次,居于全县二类学校中间名次),各校教学工作进入了良性运转的轨道。
2.办学条件明显改善。近两年,在县委县政府的大力支持下,争取项目支持,在小学新建教学楼2幢,学生食堂1幢,小学学生食堂1幢;今年利用街道改建,为小学修通下水100米,硬化校门;今年暑假期间小学维修校墙、修筑水路、院平等,共修筑土围墙41.7米,水渠570多米,垫方近2200立方米,解除了暴雨给学校带来的安全隐患;秋季学期顺利撤并了两个教学点;各校接通了网络,实现了无线办公通讯。现在全乡各小学教学条件基本达标,学校办学条件的改善,提升了学校办学的层次。
3.学前教育发展迅速。随着幼儿园教学楼的落成,从招生规模、办园条件、师资配臵上上了规模和档次,今年6月份顺利晋升为市级标准化幼儿园。在中心幼儿园的辐射带动下,秋季学期设立了小学附属幼儿园,其他各校附设了幼儿班。教委加大了学前教育的投资和管理力度,统一为幼儿班教室配备了电视、dvd、电子琴、桌面玩教具、幼儿图书、饮水设备等教学和生活用品,从教室布臵到教师配臵都做到了最优化。
4.安全稳定工作卓有成效。始终把学校安全稳定工作放在突出位臵,加强安全隐患的排查和整改力度,完善各项预案,严格落实责任,强化安全保卫,突出安全教育,加强安全演练,提高了学生的安全意识和自救能力,多年来全乡没有发生学校安全责任事故。特别是各小学班子成员带班、教师轮流值班护校,派出所定时定段巡逻,为建立长效的教育安全机制奠定了坚实基础。
5.尊师重教氛围更加浓厚。乡党委、政府在资金十分困难的情况下,尽最大努力为各校排危建校。各办学单位、乡直各部门和社会各界重视教育、关心教育、支持教育,为教育办实事、办好事、解难事,形成了良好的教育发展环境。这既是重视教育的结果,也是社会各界和广大人民群众关心、支持教育的结果。广大教职员工,呕心沥血、默默耕耘,作出了突出贡献。今天受到表彰的先进个人就是其中的杰出代表。正是有了这样一支教师队伍,我乡的教育事业才始终保持了良好的发展势头。今天在庆祝教师节感受丰收喜悦的时候,我再一次代表乡党委、政府向你们表示诚挚的感谢!
二、正视问题,查找不足,客观看待全乡教育事业发展。
总体看,我乡的小学教育工作取得了长足发展,但是在充分肯定成绩、总结经验的同时,也要清醒地看到:经济社会的快速发展和人民群众的现实需要,为教育的发展提出了更新更高的要求,我们的工作还存在一些问题和不足:
一是乡财力十分薄弱,学校内部教学设施配备不足,学校之间发展不够平衡。二是师资严重不足,学科结构和年龄结构矛盾比较突出,音乐、美术、体育、幼教专业教师短缺,老年教师、甚至体弱多病的教师仍要担负着大量的教学任务。三是学校布点多,教育资源浪费严重。随着城镇步发的加快和家长追求优质的教育资源,每年有大部分学生转入县城或中心小学,农村各小学人数逐年锐减麻雀虽小五脏俱全,该校至少得安排6名教师任教。
四是安全隐患仍然存在,安保措施落实等工作有待于进一步加强。五是教育教学管理水平、素质教育、教学质量还有待于进一步提高等。这些问题我们要认真分析、正视困难、正确对待,在今后的工作中逐步解决。
三、突出重点,精心谋化,推动全乡教育事业科学发展。
教育是最大的民心工程,寄托着千万个家庭对美好生活的期盼。为此,我对全体教师提以下几点希望:
一是要加强学习,提高素质。教学相长,学无止境。当今时代,新知识层出不穷,知识更新周期不断缩短,每个人都应该加强学习。尤其是教师作为知识的传播者和创造者,更应该与时俱进,不断提高教学水平和综合素质,要把学习当作一大乐趣。教育系统要成为学习型系统,学校要成为学习型团体,教师要争当学习型的典范。要增强学习的主动性和自觉性,既要学好专业知识,实现知识更新,跟上时代步伐,又要学好其它知识,努力拓宽知识面,做热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。
二是要与时俱进,锐意创新。教师在教育创新中承担着重要使命。只有教师富有创新精神,才能培养出创新人才。要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务,贯穿于教育、教学的全过程。要树立新的教育观念,培养并不断强化创新意识,在教材教法上厉行改革和创新,努力开发学生的潜能,提高学生的综合分析能力,全面提高教育教学质量,多出优秀人才。
三是要爱岗敬业,无私奉献。传授知识,传承民族精神,弘扬爱国主义,为经济社会和谐发展培养合格人才,是人民教师的神圣职责。广大教师要牢记党和人民的重托,一方面,要大力弘扬陶行知先生当年倡导的“捧着一颗心来、不带半根草去”的崇高精神,以培育人才、发展先进文化为己任。另一方面,要合理安排时间,充分利用时间的“边角废料”,提高时间的“复种指数”,做到工作、休息两不误。始终保持良好的精神状态,恪尽职守,甘为人梯,真正无愧于人民教师的光荣称号,无愧于人类灵魂的工程师。
四是要为人师表,教书育人。“学高为师,身正为范”。教书者必先强己,育人者必先律己。教师的道德、品质和人格,对学生具有重要的影响,教师不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。要自觉加强师德修养,不断提高师德水平。一个人的生命既取决于长度,更取决于宽度。生命的长度是有限的,生命的宽度却是无限的。教师虽然清苦,但是,如果我们把教书育人当作事业来做,等到桃李满天下的那一天,我们将会感到无比自豪。这也就最大限度地延展了生命的宽度。因此,广大教师要自尊自律,为人师表,真正成为青少年学生的良师益友,成为品德高尚的合格教师,成为受全社会尊敬的人。
五是做好安全工作,确保一方平安。学校安全涉及千家万户,关系社会稳定。安全工作是学校常抓不懈的重中之重的一项非常重要的工作,在新的学年里,各校要继续加强安全知识的学习和宣传、落实安全责任,杜绝各种安全隐患,包括防水、防火、防电,尤其是交通安全和食品卫生安全,保证安全制度的执行,确保校园的平安,努力创建文明、和谐的校园。
老师们、同志们,教育是民族振兴的基石,教师是人类灵魂的工程师。希望广大教师淡泊名利、志存高远,始终牢记人民教师的光荣使命,爱岗敬业、无私奉献,刻苦钻研、奋发进取,在教书育人岗位上努力做出不平凡的业绩,为加快全乡教育事业发展,促进全乡经济社会争先跨越做出新的更大贡献!
最后,祝全体教职员工节日愉快,身体健康,工作顺利,家庭幸福!
年教育工作会议讲话稿
同志们:
这次全省职业教育工作会议非常重要。刚才,学忠同志作了重要讲话,深刻阐明了加快职业教育发展的重大意义,对今后一段时期全省职业教育工作作了总体部署,武先、尊平、志文同志还要作具体安排,请大家认真贯彻落实。下面,我讲三点意见。
一、提高认识,高度重视。
资源的比较优势,但没有得到充分开发,没有形成人才资本优势。特别是大量的劳动力文化水平不高,缺乏专业技能,已成为影响我省经济发展和社会进步的一个重要因素。据统计,就业人口中,小学及以下的占56%,高中及以上的仅占11%。这充分表明了我省技术人才的短缺和劳动者受教育程度的低下。人才资源是第一资源,人才资本是第一资本。推进"三个转变",人才资源转变为人才资本是关键。加快科技成果转化,技能型人才是关键。我们要自觉把思想认识统一到省委、省政府的重大决策和部署上来,加快人才资源向人才资本转变,把我省的经济发展真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这就需要我们通过职业教育培养大批多层次、多技能、应用型的技术人员、管理人员和操作型的技术工人,提高劳动者科学文化知识水平和生产技能,把先进的科学技术转化为现实的生产力。三要充分认识发展职业教育的有利条件,增强抓好职业教育的机遇感。当前,发展职业教育正当其时,机遇很好,有很多有利条件。从大处讲,一方面,党中央、国务院高度重视发展职业教育事业,作出了一系列重要决策和部署,为我们指明了前进的方向,提供了强有力的精神动力和政策支撑。另一方面,实施西部大开发战略,实现跨越式发展,力口快"三个转变",特别是大力发展民营经济和推进农业产业化经营,需要一大批技能型人才。目前,就业压力大,特别是大学毕业生就业压力大,但市场对技能型人才的需求很旺。前不久,我到四川烹饪专科学校和省旅游学校调研,就明显感到这一类学校很有生命力。烹饪专科学校是全国唯一的,他们实行开放式办学,校企结合,教学与经济发展相结合,不断扩大对外交流,为川菜产业化和走向国际市场作出了突出贡献。1985年以来,该校统招毕业生3000多人,基本上都找到了就业岗位,分布在30多个国家和地区。旅游学校把学历教育与职业培训结合起来,把高级人才培养和一般人才的培养结合起来,把服务型人才的培养与技能型人才的培养结合起来,因材施教,人尽其才,市场对该校毕业生的供需比为1:5。这表明,职业教育只要面向社会,面向市场,发挥优势,办出特色,就可以大有作为,就可以促进劳动者自主择业、自主创业、多渠道就业。
我们一定要充分认识加快职业教育改革与发展的重要性,把职业教育放在更加突出的位置,按照全国职业教育工作会议的部署和要求,认真贯彻国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,把建立适应社会主义市场经济发展需求的现代职业教育体系作为首要目标,把深化职业教育管理体制改革、办学体制改革、教育教学改革和劳动就业制度改革作为根本措施,大力推进职业教育的发展,为我省全面建设小康社会提供强大的人才资本支持。
二、突出重点,深化改革。
加快职业教育发展,必须以深化职业教育改革为重点,逐步建立和完善与社会主义市场经济体制相适应的职业教育体制。第一,要深化职业教育管理体制改革。要建立"在省政府领导下,分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与"的新的职业教育管体制,进一步强化政府的统筹职能。各级政府要切实承担起对职业教育的统筹管理责任。一是统筹规划。要根据区域经济发展的趋势、就业需求预测和教育发展情况,认真制定职业教育发展规划,并纳入经济和社会发展总体规划。二是统筹政策。职业教育发展涉及招生、经费筹措、实习安排、师资聘用和培训,以及组织动员行业企业和社会力量参与办学,严格实施就业准入制度等各个方面,需要政府协调有关部门,制定相关政策措施,为职业教育提供优质服务。三是统筹办学。人才需求是多元化的,这就需要政府科学确定职业教育与普通教育的宏观结构,引导各类教育协调发展。四是统筹资源。多元办学是市场经济条件下职业教育发展的重要特点,需要通过政府强有力的统筹,打破部门界限,合理规划布局,整合资源,盘活存量,提高效益,防止低水平重复办学。目前,我省已基本形成以大中城市为中心、城市带动农村、城乡互补、协作发展的职业教育发展格局。要进一步强化市(州)级政府的统筹责任,促进职业教育与区域经济发展紧密结合,办出区域职业教育特色。省属中等和高等职业学校可以由省级有关部门与院校所在市(州)共建、共管,增强为区域经济和社会发展服务的能力。
第二,要深化职业教育办学体制改革。要用新的思路、新的机制,创办新型的职业学校,形成投资主体多元化的办学格局。地方政府要重点办好示范性骨干职业学校和职业培训机构,支持和指导行业、企业举办职业学校和职业培训机构,强化自主培训功能和责任,加强对职工特别是一线职工的教育和培训,重视发挥技术工人的作用。要与职业学校实行多种形式的联合办学,加强校企合作,开展订单培训,积极为职业学校提供兼职教师、实习场所和设备。与先进省市相比,我省民办职业教育发展相对滞后,要坚持开放式办学,积极鼓励和支持民办职业教育发展。要扩大开放,鼓励国外、境外组织和个人依照法律,经过审批,同我省职业教育机构和其他社会组织合作举办职业学校和培训机构。我省农村劳动力资源丰富,加强对农民的职业教育和培训,是事关农业发展和农民增收的大事。各级政府和有关部门要高度重视农村职业教育,增添有效措施,加大扶持力度,做好劳动力转移培训和智力扶贫工作,提高农村劳动力的综合素质,努力为农村、农业和农民服好务。
第三,要深化职业教育教学改革。职业学校的教育教学改革要坚持面向社会,面向市场,促进职业教育与经济和社会发展紧密结合。一是要深化专业、课程和教材改革。全面实施素质教育,注重培养受教育者的职业道德、专业技能、创业精神、创业能力和实际动手能力,培养生产、服务一线的高素质劳动者和实用人才。根据市场需要调整专业设置和培训项目,大力加强技术工人尤其是高级技工技师的培养。二是积极推进信息化建设,充分利用现代化的教学和基本技能训练手段,为职业学校和生提供优质教育资源。三是解决好职业教育"前后左右"的衔接问题,要重视和加强中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育和成人教育的衔接和沟通,全面推行学历教育与职业培训相结合、全日制与部分时间制相结合、职前教育与职后教育相合的办学模式,构建人才成长的"立交桥"。提高职业教育质量,关键在教师。要加强教师业务培训,提高教师自身的教学和实践能力,促进学校与企业间的人员和技术交流。
第四,要深化劳动就业制度改革。逐步实行严格的就业准入制度和职业资格证书制度。今后,凡从事要实行就业准入控制的职业,必须取得相应职业学校毕业证书或职业培训合格证书,并获得相应职业资格证书;从事一般职业或工种的,必须优先录用取得相应职业学校学历证书或职业培训证书的人员;从事个体工商经营的,也要接受必要的职业教育和培训。要建立学历文凭与职业能力并重的用人制度,严格执行劳动者就业前或上岗前接受必要职业教育的制度,加强职业学校学历教育与职业标准的衔接,强化职业技能的训练,提高学生职业技能和就业能力,顺利实现从学习到就业的过渡。职业教育要为促进就业和再就业服务,加强对学生的就业指导,帮助学生转变择业观念。充分发挥市场机制的作用,办好、利用好人才市场这个平台,利用信息网络将有形市场和无形市场相结合,将人才市场和劳动力市场相结合,使求职者通过市场找准自己的职业定位。认真落实省上制定的各项优惠政策,降低人才市场的准入门槛,减少环节,减少限制,减少费用。要优化资源配置,广开就业门路,鼓励支持学生积极投身到经济建设主战场上来。
总之,要通过深化改革,使我省职业教育得到较大发展。"十五"期间,全省中等职业学校要为社会输送120万中等职业学校毕业生;"十五"末,建成国家级示范性中等职业学校和国家级重点中等职业学校60所,省级示范性和省级重点中等职业学校(县职业教育中心)100所(个);确保20xx年至20xx年培训农村劳动力5000万人次,推广500个农村科技示范致富项目,培训城镇从业人员1000万人次,为100万下岗失业人员提供再就业培训。
三、加强领导,优化环境。
人民是创造财富的主体,政府是创造环境的主体。各级政府要努力为职业教育改革与发展创造条件,营造良好的环境,提供优质的服务。
第一,落实责任。发展职业教育,关键在领导,主要责任在市、县。各级政府要把抓好职业教育列入领导任期目标,作为考核干部政绩的重要内容之一,确保责任到位、措施到位。各地要建立联席会议制度,协调解决职业教育的重大问题。要加强督导、评估,改进工作作风,增强服务意识,搞好优质服务,主动为职业教育改革与发展搞好服务、排忧解难、多办实事。
第二,形成合力。在各级党委、政府的领导下,加强协作,相互贯通,各司其职,各负其责。教育部门要负责职业教育的统筹规划,综合协调,宏观管理。劳动保障部门要加强对技术学校的管理,提供人才、劳动力市场需求信息,指导企事业单位建立职业教育和培训机构,严格实施就业准入制度。新闻、宣传部门要大力宣传职业教育的重要地位和作用,在全社会形成重视支持职业教育的良好氛围,促进职业教育的健康发展,促进人才资源向人才资本的转变。
第三,增加投入。要建立和完善符合市场经济要求的职业教育多元投资机制。首先要充分利用现有的各种教育资源,在此基础上,加大对职业教育的投入。各级政府要确保用于举办职业学校和职业培训机构的财政性经费逐年增加,确保公办职业学校教师工资按时足额发放。在分配使用农村科技开发经费、技术推广经费和扶贫资金时,要安排一部分用于农村职业教育。农村基础设施建设的投资,要安排一部分用于加强农村职业学校的建设。要依法督促各类职业学校举办者足额拨付职业教育经费。各类企业要按《职业教育法》的规定,实施职业教育和职工培训,并承担相应费用。各地要积极运用金融、税收以及社会捐助等渠道和手段,支持职业教育发展。要切实加强职业教育经费管理,提高资金使用效益。
第四,依法治教。要认真贯彻国家有关职业教育的法律、法规,坚持依法办学、依法管理,整顿规范职业教育秩序,完善执法监督机制,加大执法力度,促进职业教育持续健康发展。
同志们!大力发展职业教育,功在当前,利在长远。现在,职业教育改革与发展的方向、目标、重点和措施都已经明确,关键是要狠抓落实。我们一定要紧密团结在以为的党中央周围,高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践"三个代表"重要思想,大力推进"三个转变",全面落实这次会议精神,抓住机遇,开拓创新,扎实工作,努力开创我省职业教育改革与发展的新局面!
年教育工作会议讲话稿
同志们:
今天是第届教师节,首先,我代表县委、县人大、县政府、县政协,向今天受到表彰的师德标兵、模范教师和优秀教育工作者表示热烈的祝贺!向你们并通过你们向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者,致以节日的问候和崇高的敬意!对同志们为我县教育改革和发展做出的突出贡献,表示衷心的感谢!
近年来,县委、县政府带领全县上下紧紧围绕建设繁荣文明经济强县的奋斗目标,坚定不移地推进我县工业园带动战略、农业产业化经营战略和城镇化战略,经济建设和社会各项事业都取得了长足的发展。在加快经济发展的同时,县委、县政府全面贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,坚持教育优先发展,不断改善教育设施,重视教育工作和教师队伍建设,使我县的教育事业有了长足的发展,教育教学工作取得了显著的成绩,高中教育逐步普及,中、高考成绩显著;全县中小学校办学条件进一步改善,危漏校舍改造成效显著,一些学校新的微机室、校园网站、电子备课室等相继建成投用,为推行素质教育、实现教育现代化奠定了基础;幼儿教育、成人教育、职业教育不断发展;教育教学改革不断深入,素质教育稳步推进,教育教学质量逐年提高,教育事业发展呈现出勃勃生机。
在看到成绩的同时,我们还必须清醒地看到,我县教育还面临许多新的问题和困难:一是教育基础设施建设的资金缺口仍然很大,中小学楼房化建设欠款较多,影响到教育事业的发展和社会稳定;二是教学手段的现代化建设相对滞后,信息技术教育的设备还跟不上形势;三是教师数量不足,乡镇代课教师还占有一定比例,教师队伍的管理还有待于加强;四是在实施素质教育过程中,从应试教育到素质教育的转轨还有很多问题没有从根本上解决。这些问题的存在,表明我们面临的形势还很严峻,工作任务还十分繁重和艰巨。因此,必须采取有效措施,进一步加大工作力度,加快发展步伐,努力把我县的教育工作提高到一个新水平。
下面,我就抓好新时期的教育工作再讲几点意见:
一、加强领导,实现教育优先发展。
百年大计,教育为本。提高全民素质是实现经济腾飞和现代化的基石。实施县委、县政府提出的“三大战略”,建设繁荣文明的经济强县,尽快实现由县到区的转变,离不开教育,加快发展必须依靠教育、依靠科技、依靠人才。全县各级党政组织和领导干部,都要时刻保持清醒的头脑,充分认识加快教育发展对加快建设发展的极端重要性,进一步增强教育优先发展的自觉性和紧迫感。要积极为教育排忧解难,为教师解除后顾之忧。各级党政组织和领导干部要切实加强领导,夯实责任,努力为教育优先发展创造良好条件,确保教育事业发展的各项工作落到实处。
二、坚持标准,加快教育现代化建设。
加快教育现代化建设,首先是要加快学校基础设施建设,改善办学条件,因此要坚持高质量高标准,不断加快学校基础设施建设,为推进教育现代化建设奠定基础。一是要发挥政府财政投资的主渠道作用,逐步落实教育经费在财政支出中的增长比例,确保教育投入的“三个增长”。二是要继续鼓励社会各方面和个人捐资助学,不断改善办学条件。与此同时,各乡镇和教育行政部门要坚决纠正和制止学校乱收费,严格收费标准,建立健全检查监督机制,使学校收费规范化、制度化,切实减轻群众负担。三是要按照《全市高中标准化建设的意见》,坚持硬件从实、软件从严的原则,从基础教育设施、技术装备、师资队伍、管理水平等方面,积极推进高中标准化建设工作进程,全面落实普及高中阶段教育的工作任务,确保我县到20xx年基本普及高中教育。
三、提高素质,进一步加强教师队伍建设。
建设一支思想素质高、业务素质过硬的师资队伍,是实施素质教育、实现教育现代化的重要保证。从我县教师队伍现状来看,数量不足,学历达标率低,骨干教师匮乏的问题还比较突出,这在很大程度上影响了我县教育事业的发展。因此,加强教师队伍建设已刻不容缓。在教师队伍建设上,要重点抓好继续教育,积极开展以师德教育、业务素质、学历补偿教育等为主要内容的继续教育,提高教师的整体素质和教学水平。要多方面培养教学骨干,以此来带动我县教师队伍整体素质的提高。要为加强教师队伍建设办实事,解决师生员工在学习、工作、生活中遇到的问题和困难。今天受到表彰的师德标兵、模范教师和优秀教育工作者是全县教师学习的榜样,县委宣传部、报社、电视台、教育部门要大力宣传他们的先进事迹,号召全县教师、全县人民学习他们默默耕耘、爱岗敬业的无私奉献精神,努力营造全社会尊师重教的良好氛围。
四、深化改革,推动基础教育持续健康发展。
进一步落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,坚持用邓小平理论和“三个代表”的重要思想指导教育工作实践,积极研究解决新形势下基础教育改革和发展的思路和措施,推进基础教育持续、健康的发展,是现代教育发展的重要内容。当前,基础教育的一项主要任务是大力推进素质教育,提高教育质量和办学效益,促进全民素质的提高。因此,各级各类学校要坚持正确的办学方向,贯彻落实党的教育方针,以培养适应社会发展的人才为目标,积极实施素质教育,全面提高学生素质。要围绕提高教育教学质量这一主题,进一步抓好教育教学改革,不断优化教育教学过程,把优化教育教学过程作为实施素质教育的核心,进一步提高教育教学质量和办学效益。广大教师和教育工作者要尽快适应教育教学改革的要求,加强学习,不断提高自身素质,达到一专多能,积极探索教改新路子,在教育教学改革中做出新成绩。
五、落实责任,切实加强未成年人思想道德建设。
今年以来,党中央、国务院把加强和改进未成年人思想道德建设摆上了重要议事日程,多次作出重要讲话,要求切实加强未成年人思想道德建设。加强和改进未成年人思想道德建设已成为我们教育工作的一项重要内容。继中央、省、市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议之后,县委、县政府于9月2日召开了xx县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议,并出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》。作为肩负未成年人思想道德建设重任的教育部门,任务繁重,责任重大。各乡镇、各部门和广大教育工作者要充分认识抓好这项工作的极端重要性。要按照《中共xx县委、xx县人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,明确分工,夯实责任,切实抓好落实工作,推动我县未成年人思想道德建设工作迈上新台阶。另外还要特别强调一下,进入秋季多雨季节,各级各部门尤其是乡镇和教育部门,要高度重视学校安全问题,健全机制,加强检查,落实责任,确保在校舍安全、师生安全、学校教育教学安全等方面万无一失。
同志们,经济和社会发展已进入了一个新阶段,加快教育事业发展意义重大。县委、县政府要求各乡镇、各部门要加强领导,强化措施,切实解决我县教育事业发展中存在的困难和问题,推动我县教育工作再上新台阶。同时希望广大教师和教育工作者进一步解放思想,开拓创新,在事业上有新的建树,在教学上取得新的成绩,努力开创我县教育工作的新局面。
全市教育工作会议讲话稿
教育,是政府最大的民生工程。教育收费工作,是一项政策性和纪律性很强的工作,也是全社会关注的焦点,事关教育发展和稳定大局。在20xx年春季开学之际,部署好教育收费工作,规范教育收费行为,把教育收费工作抓实抓好,意义十分重大。下面,我就春季教育收费工作,谈三点意见。
1.上级有要求。国务院、教育部与省教育厅,就义务教育阶段学校各项收费工作,下发了一系列文件,对教育收费工作做出了明确规定,为我市教育收费工作提供了根本遵循,我们必须严格执行,这是纪律,也是规矩。开学伊始,各县市区、各学校要严格按照上级部门的要求,结合我市实际,制定相应方案,切实规范教育收费行为。
2.群众有期盼。“上学难,上学贵”,一直是老百姓的心病。让老百姓的子女上得起学,安心上学,是我们各级党委、政府的责任。要解决这个民生问题,首先要从规范中小学收费行为抓起,要让合理收费、公开公平收费的阳光洒在每一个老百姓的身上。
3.现实有需要。近年来,市委、市政府对规范教育收费工作高度重视,始终把治理教育乱收费作为教育系统反腐倡廉和纠正行业不正之风的一项重点工作来抓,从源头上遏制教育乱收费行为,取得了良好的成效。但个别县市区、学校和老师,还不同程度存在教育乱收费的行为,这些极个别的行为,不仅损害了家长的利益,还破坏了教育系统的整体形象。所以,今年春季教育收费工作,我们必须进一步严肃纪律,令行禁止,赏罚分明,还教育一片清明。
1.规范教育收费的项目。要认真贯彻各项收费工作政策,不折不扣落实各项收费工作的规定,严格按程序、标准执行各项收费标准。对一些“禁止性”收费行为绝不容忍,这是不可触碰的红线和底线,对一些代收费要严格履行代收职能,对自愿交费要真正实现自愿,对市场行为收费要真正回归市场。各县市区要借助各类媒体,广泛宣传教育收费政策和收费项目、标准,并对收费内容进行公示。各级各类学校在开学时,务必在校务公开栏内公布收费政策依据、收费项目、收费标准、收费投诉电话等内容,主动接受广大群众的监督,切实提高学校收费的透明度。
2.规范教辅资料的征订。全市中小学校教辅资料的征订,必须严格按照省颁目录执行,要严格遵循“一科一辅”和自愿征订的原则。“一科一辅”由各学校无偿代购并进行公示,其他教辅材料由学生或学生家长自愿向新华书店订购。要坚持新华书店的主渠道发行,不得违反学生意愿强制或变相强制学生购买教辅材料,也不得通过非正常渠道订购教辅资料。
3.规范学生食堂和校园商店的管理。确保学生饮食安全,是各级教育行政部门与学校的头等大事。各县市区、各学校要进一步规范学生食堂的管理,进一步提升服务质量与食品安全保障水平,坚决杜绝学校集体食物中毒事故的发生。各县市区、各学校要建立健全中小学学生食堂管理制度,明确责任人,切实承担起管理责任。要加大投入,改善条件,建立考核制度,加强日常管理,督促落实食堂管理制度。同时,各学校要加强校园商店的管理,严禁没有取得工商注册和卫生许可的商店进入校园,严禁校园商店出售“三无”产品,严禁用饭卡购买商品,有关职能部门要加大明察暗访的力度,杜绝一切危害学生身心健康的食品、商品进入校园。
1.加强领导。教育收费是一项政策性很强的工作,点多面广,涉及到千家万户,是“一把手工程”。要切实加强对教育收费工作的领导,市、县两级教育行政部门及各级各类学校,都要层层签订教育收费责任书,落实“一把手”的主体责任,纪检监查的监督责任,分管领导和科室的直接责任,层层落实,责任到人,确保春季教育收费工作取得良好效果。
2.强化监管。今年春季开学后,市教育局、各县市区教育局要对区域内的中小学校进行收费大检查,检查文件的执行情况,检查工作的落实情况,检查往年工作中存在的问题的整改情况,尤其是发了通报和督办函的违纪违规行为的整改情况。对检查中发现的问题,一定要责成有关学校及时整改,必须有效遏制乱收费的发生和蔓延,切实保障教育收费行为的规范有序。
3.严肃追责。在教育收费工作中,要严格按照“谁主管、谁负责”的工作要求,建立市、县联动的查处机制,对于群众反映的教育乱收费行为,一律给予严厉打击,严肃追责,实现“一案双查”“一案三查”,对出现问题整改不到位,重复发生乱收费行为的县市和学校,将严肃追究相关部门和人员的主体责任和监管责任。做到发现一起,查处一起,打击一起,让不想违、不敢违、不去违成为新常态!
同志们,规范教育收费行为,促进教育公平,是人民群众的期盼,也是各级党委、政府以及教育行政部门和各级各类学校的责任。我们务必要以高度的责任感与使命感,做好此次春季教育收费工作,给全市人民交上一份满意的答卷。