感恩是一种向他人致敬的方式,它能够让我们更加尊重和感激身边的每一个人。这是一些感恩的电影推荐,让我们一起感受电影中的温馨和感动。
感恩母亲八年级作文
爸爸常年跑车,很少在家。昨天傍晚,爸爸回来了。我看着劳累的的爸爸,不禁心中萌动了个想法:我给爸爸洗脚吧!
我先舀了些冷水放入盆里,然后又去暖瓶里倒了些热水,感觉水候可以了,我就伸入盆里,用我的小手试探一下温度,一试,啊,热热的,最后我端着这盆水走到爸爸跟前,笑眯眯地说:“爸爸,我给您洗脚吧!”
这是我第一次给爸爸洗脚,以后我还会这样做的,只要爸爸在家,我就给他洗脚。正如歌声所唱道:那是我小时候常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯……是爸爸用他那双脚来回奔波着,为我创造了良好的读书条件。我的幸福是爸爸用劳动换来的,看着爸爸疲惫的身影,我在心里默默地对自己说:我决不辜负爸爸对我的爱和期望,现在就要好好读书,用实际行动,去报答爸爸对我的爱。
八年级学会感恩作文
当我们呱呱坠地时,我们要感恩母亲怀胎十月的辛苦;当我们还不明事理而胡搅蛮缠时;我们要感恩父母含辛茹苦地教育;当我们步入学堂时,我们要感恩老师不倦的教诲;当我们得到帮助时,我们要感恩他人的给予......生活中,无时无刻不需要感恩,懂得感恩也让生活更美好!前不久,我读了《荷叶与红莲》这篇文章,让我感悟匪浅。当倾盆大雨从天空中落下,当池塘泛起层层涟漪,当红莲被打得左右摇摆、摇摇欲坠时,唯有荷叶挺身而出,倾下平时那笔直挺拔的身躯,遮在红莲之上,任狂风暴雨肆虐,也绝不退缩。文中一句:“母亲!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡!”让我无限感叹。谁说不是呢?当我们在外面受到委屈时,耳边总是想起母亲那温柔的安慰;当我们在比赛中失利时,耳边总会想起母亲一次次的教导“失败是成功之母!”
是啊,谁言寸草心,报得三春晖。让我们懂得感恩,学会感恩!
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八年级学会感恩作文
爱是阳光,爱是雨露。爱让我们幸福,爱让我们感到快乐。我们从小到大都生活在爱的怀抱里,有多少人给予了他们爱,使他们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。在此次队活动中,我们学会了感激,感激一切帮助过他们的人,感激一切使他们成长的人。我们还用诗歌朗诵《学会感激》来真切地表达了自己心中的感激之情,让我很感动!
我们用诗朗诵《感恩父母》来表达了对父母养育之恩的感激之情,以及感谢父母们对他们的关心!虽然活动当天父母并不在现场,但是我们还是用一种特别的方式来表达了对他们的感激。我们全体起立,一鞠躬感谢世间伟大而无私的母爱,让他们真正感受到了“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”的牵挂;二鞠躬,感谢忙碌的父亲,今天才知道父亲的严厉是他们进步的车轮。三鞠躬,感谢亲人的关注与爱护,有了亲人的鼓励与赞赏,他们幼小的心灵充满了阳光。
我们知道要用一颗感恩的心对待周围的人,并表演了小品《同学之间》。通过这个小品,我们知道了拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。
最后我们合唱了一曲《爱的奉献》……。
我们深情地表示感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过他们的人!感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助他们成长的一切!感谢天地,感谢一切一切,天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感激,生活会更美好!
八年级学会感恩作文
“落花不是无情物,化作春泥更护花”是一种感恩,对泥土的感恩;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是一种感恩,对生命的感恩;“随风潜入夜,润物细无声”是一种感恩,对自然的感恩。感恩是生活的糖,关爱是生活的蜜,失去了它们,生活也就索然无味。
现在,很多的人的心就像是灌了铅一样冰冷、一样冷酷。不会感动,不会微笑,不会关爱他人,更不会感恩。如阳光般温暖的关爱越来越少,真诚自然的感恩离我们渐行渐远,什么都触动不了他们的心灵。但有一件事却触动了我的心灵,让我懂得了感恩,学会了关爱。
记得那天已是深秋,我匆忙赶到了学校。下课后,我站在窗前漫不经心地眺望远方。突然间下起了倾盆大雨,雨点像无数的箭头射向地面,树叶在空中颤抖着。
不一会儿,雨中出现了一个身影,只见他不停地在雨中向前奔跑。突然,他停在了雨中,大概是雨下的太大了吧。忽然,一阵秋风吹来,他被风吹的瑟瑟发抖,手脚不停地打颤。雨水顺着头发流到了他的脸上,肩膀上,胳膊上,手上。只见他的嘴唇已经变成了青色,脸已经变成了紫色,过了一会儿,他接着向前跑,只不过跑的更慢了。
终于,我看清了他的样子,中等身高、有点儿微胖,一双炯炯有神的眼睛,一种熟悉的感觉涌上心头,他正是我的爸爸。爸爸飞快地向我奔来,他快靠近我时,我听到了一种急促的呼吸声。爸爸喘着粗气,说道:“还好我来的及时,要不然你要淋雨了”。说着就把伞递给我,听着爸爸温暖的话语,看着爸爸冻得发青的嘴唇。我的心里既感动又激动,我完全被父亲的爱融化了。我紧紧地抱着父亲,眼泪再也忍不住了,任凭眼泪肆无忌惮地顺着脸颊缓缓滑过。那是一种感动的泪,一种真诚的泪,一种幸福的泪,虽然流着泪,但是我很感动和开心。从那以后,我学会了感动,学会了关爱。
同学们,不要再犹豫,不要再等待。伸出你的双手,献出你的热情,铸造一颗感恩的心。让感恩成为一种习惯,让关爱成为一种理念。
感恩母亲八年级作文
今天我决定要给妈妈洗一次脚。
端来热水,拿好毛巾,一切准备就绪,但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整,我终于鼓起了勇气,对正在厨房刷碗的妈妈叫道:“妈,你……过来一下。”声音很轻,近似耳语。
“哎,干什么?!”母亲回答道。
“妈,你坐下,我给你洗洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热,呼吸急促。我低着头摆好板凳,不让母亲看到我局促的样子。
沉默。
母亲竟愣在那里,半晌才醒过神来。“好,好……”母亲赶忙答应,脸上露出会心的笑容,几道深深的皱纹也舒展开了。
母亲坐了下来,我挽了挽衣袖,捧起母亲的脚……。
这是一双多么苍老的脚,肤色暗淡,毫无光泽,硬硬的没有弹性,,乍看上去如同一段枯树桩。
天呐,这是母亲的脚吗?是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗?我努力唤起尘封的记忆,但这双脚太苍凉,太陌生,远不是我所能想像的。
捧起母亲的双脚,用我的手。这种氛围令我沉醉……在这深深的沉醉中,使我明白:有一种情感它是与生俱来没有条件;绵绵不绝的`它是母爱;有一个人不管你给她的回馈是什么;她永远爱你无论你成功和失败;她的名字叫---母亲。
【洗脚作文2】。
正当我苦恼时,一家足浴城的广告引起了我的注意:“请您放松心情,享受一次热水泡脚吧。”
看到这句话,一个想法从我的脑子里冒出来,要不,就给妈妈泡一次脚吧,这样既能表达自己的心意,还有益于妈妈的健康哩!
一切打算好,我便开始了我的“洗脚”计划。
吃完饭,妈妈到客厅去看电视了,我不动声色地来到卫生间,悄悄倒下暖瓶中的水,然后用手摸了摸,嗯,不冷不热,刚刚合适!
我取下毛巾,端起沉甸甸的水盆,一晃一晃地来到客厅,对妈妈说道:“妈妈,我给您洗脚!”
也许是被我这突如其来的举动吓坏了,妈妈足足愣了1分钟!
随后,才缓缓回过神来,脸上的惊讶转化成了微笑。妈妈坐在沙发上,笑着说:“呵呵,琳儿今天要给我洗脚了,得好好地享受啊!”
我放下脚盆,托起妈妈的一只脚,小心翼翼地脱去袜子,把妈妈的脚轻轻放入水中……。
我左搓搓,右搓搓。用左手托住妈妈的一只脚,右手上搭着小毛巾轻轻地给妈妈的脚后跟做按摩,看着妈妈陶醉的样子,我的心里别提有多高兴了,因为看到妈妈笑就是我的目的啊!
妈摸一摸尚有余热的脚,仿佛在想什么事儿……。
45。
于感恩的八年级作文
5月9日,对于每一个孩子都是庄严地日子,对于每一个妈妈更是欣慰和自豪的日子。因为在这一天里,每个的妈妈都会收到她们孩子对自己的祝福、关爱与回报,这一天就是母亲节!
母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
母亲节这一天,我走在广场上,只见到处是卖花的,也有许多买花的。可见,他们买花全是给妈妈买的,但买花又有什么用呢,虽然让妈妈感到了温暖,但却没有感到自己真正做到了什么。有一则广告,也经常放映于广场,讲的是:一个小孩看到妈妈在给奶奶洗脚而从中感悟,于是自己也端来水给妈妈洗脚,妈妈会心的笑了。洗脚的一件小事蕴含着自己的一片孝心、更蕴含着自己长大了。而一朵花呢?花只蕴含了对妈妈的爱,但这种爱并不是真实的!花会凋谢,但自己为妈妈付出的劳动却不会被遗忘,哪怕是一点点的小举动!
我认为我为妈妈真正的付出了,我帮妈妈干家务,帮妈妈洗脚、捶背。但我觉得还不够,因为妈妈为我做得太多太多了!从前我们只会衣来伸手,饭来张口,一切的一切都要在妈妈的庇护下成长。妈妈是最伟大的,“要个当官的爹,不如要个要饭的娘”妈妈时常对我说这句话,她这句话让我懂得妈妈是最伟大的`,她对我的付出是无法衡量的,就算从整个宇宙也比不上她的功劳!
妈妈啊,妈妈!您伟大坚强像一个巨人,您不畏风雨,勇往直前!您身上那种坚强不息的精神鼓舞着我前进!
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感恩作文八年级
就像一场梦,7年了,现在我也已经15岁了。回忆却成了一把钥匙。不敢去开启那扇门。不敢想起姥爷去世前安慰我的笑容,不敢回忆他就这样走了。我怕每夜做梦,梦见姥爷的笑。我怕我会哭。我怕我想起姥爷去世时候的话。
那年,姥爷患上了极其严重的疾病。为了治疗,妈妈和舅舅,姨妈一起把姥爷送到了大都市的医院去治疗。我也随着妈妈一起在哪儿附近租了房子。那个时候,我很开心。天天陪着姥爷说话,和他说我在外面碰到有趣的事。因为我知道姥爷的病很厉害,所以我更加珍惜和他一起的时光。本以为可以和姥爷一起开心的度过几年的时光,谁想,病魔却要步步紧逼。几个月后,姥爷知道自己的身体状况说,他想回老家走走,他想在感受故乡的温暖。我们也已知在治疗也不会有奇迹,就答应了姥爷的愿望。回到家的这几个月里,我们没有一刻不担心的。那一天,姥爷的病发作的厉害,奄奄一息。我们围在旁边,我们爱姥爷。
我会想起姥爷以前曾经带我去公园,还在我发烧的时候,背着我去看医生。以前的种种温暖涌上心头,我再也控制不住了,失声痛哭起来。姥爷安慰我说:“元元,你别哭。姥爷没事,等姥爷病好了,带你放风筝去。”妈妈说:“爸,你别多说话。好好休息一会儿,会没事的。”姥爷微笑着,点了点头。眼睛就闭上了。我哭得更大声了,妈妈,舅舅们,姨妈们都哭了。第二天,姥爷火化的时候,我哀求他们别让姥爷火化,但却并没有改变什么。那晚,我一直在哭,一个小时,两个小时,三个小时,四个小时,五个小时。一直哭到早上7点多。才勉强不哭的上学去了。我一直走不出这个阴霾。不知什么时候,我学会安慰自己。姥爷没有离开我,他会在天上一直看着我的。永远微笑着,幸福的,无忧无虑的生活在天堂。
姥爷的那个微笑,是送给我最后的礼物。我一辈子也不会忘记姥爷给我的温暖,不会忘记姥爷给我的宽容,不会忘记姥爷给我的鼓励,不会忘记姥爷给我的慈爱,不会忘记老也给我的幸福,不会忘记姥爷给我的快乐。
八年级学习计划
1、每天进行一小时以上的体育锻炼(最好是室外、能集体运动就更棒了)。
2、要关心时事新闻,关心社会生活(可通过电视或报刊)。
3、每天做一些力所能及的家务,帮助父母、锻炼自己(比如洗碗、取报、整理房间等)。
4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看电视时)。
5、读一本名著,古今中外皆可。
6、每天保质保量地完成寒假作业。
寒假计划时间安排:
7:00 起床。
8:00 做寒假作业或复习上学期。
11:00 吃饭。
11:30 娱乐。
13:00 做寒假作业或预习。
15:00 看课外书。
16:30 休息。
17:00 吃饭。
18:00 预习新课。
20:30 娱乐。
21:30 睡觉。
在完成寒假作业的同时再去完成以下的学习内容:
1、数学 自学下册前3章,做相应习题;做下册学习笔记,习题册一本;
2、科学 自学下册前3章,做相应习题;做上册实验报告,下册的学习笔记;
3、英语 记背下册英语单词,复习上册单词词组;
八年级的寒假学习计划2
中小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间,在学期中间安排假期的目的,是为了配合学生有张有弛的学习规律,让学生在这段时间里调整紧张的心理状态,消化、沉淀上学期学习的知识,并为下个学期的学习生活储备精力。
学习计划:
1、 语文:有相应的寒假作业。在一切围绕高考的大前提下,课外阅读可以多看一些名家名著、考场例文等;要广泛地阅读报刊杂志,了解民生民态、社会现状,积累社会经验。
2、 数学:有相应的寒假作业。逐一复习的过程中,注意一个疑问也不放过,绝对不可草草了事,作为高三的起步,基本的知识复习和普查一定要做好。
3、 英语:有相应的寒假作业。听力、语法、词汇、完型、阅读、翻译、写作各个板块逐一训练。
4、 +1:有相应的寒假作业。注意,有一部分同学求好心切,急功近利将自己的复习驾临于老师复习安排之上。这并不是明智的选择。只有跟着老师的节奏一步一个脚印,才会取得理想的效果。所以寒假作业完成的质量十分重要。
八年级的寒假学习计划3
1、每天足量学习4小时,内容包括:寒假作业语文阅读数学练习英语听力
2、每日英语听力30分钟
3、中午保证两小时睡眠,下午学习或外出体育活动
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"
感恩中秋
夜晚,一轮明月升起来了,像一盏明月高悬在天上,玉盘似的明月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地,月亮睁大眼睛和蔼的望着每个角落,诉说着中秋圆月的感恩之心。
中秋是一个美好的日子,家人团聚,友人相见,中秋是一个团圆日。在今天我们应该学会感恩,感恩父母,感恩友人,感恩老师,感恩那些使你迈向成功的人。
父母的青丝已染上白发,纵纹爬上他们的脸,我们一天比一天强壮。而我们却开始嫌父母唠叨。打通电话给父母吧!不必急着打给朋友,因为即使打了也不知道该说什么。而父母呢?父母却能给你带来温暖,聊聊过去,想想未来,父母的话都是有哲理的,仔细想想吧!在这花好月圆夜里,何不对父母说句:“中秋节快乐呢?”
老师陪伴我们成长,共度求学时光。老师辛苦,负责,为了我们费尽心思。一日为师,终身为父。老师为我们所流的汗,汇聚在一起成为一条河流,川流不息。
老师仔细研究,探讨教学方法,促使学生发展。我们日夜奋斗,为的就是成功成才。为了向老师表达深深的谢意,应该发自内心的说一句“中秋节快乐。”
中秋月圆,人心便圆。中秋是个团圆日,是个感恩日。共赏月光,亲意无限。在此祝所有人“中秋节快乐!”
【例文二:感恩中秋】。
“这是第一次中秋节放假,真不知道有什么有趣的是可以做。”我自言自语道。一人站在阳台上,望着夕阳,心中涌现出无数说不清的思绪,也许有几分凄凉,也许有几分伤感,总之说不清,数不完,感觉怪怪的。“要不陪我们赏月吧。”妈妈突然出现在我身后,让我振了振。回过神后,问妈妈:“你是指傻傻地坐在阳台边,然后肯一个破月饼?”“你认为这很无聊吗?”妈妈拍着我的肩问道。我点了点头,“我们好不容易才有空可以在一起,平时你在学校,你爸又要应酬,出差,可以说每次只留下我孤零零的一个……”妈妈没有说下去,然后突然说道:“算了,既然你不想陪我们就早点睡吧。”“陪就陪吧。”我无奈的说道,因为我发现妈妈已经很不高兴了。这时,天空在我不经意的情况下暗了起来,但不是全暗,而是夕阳和夜晚的交融,格外美丽。
感恩中秋
1.今天是中秋节,感谢你一直以来对我的支持,在这个美好的节日里,送上我最真挚的祝福,祝您身体健康,万事顺意,合家团圆,早日成就梦想,中秋快乐。
2.中秋佳节将来到,百忙之中也要抽出时间过佳节,在这么个团团圆圆的日子,更加需要家人的关心,这样才会有更多的动力,愿您全家幸福快乐,您的生意蒸蒸日上!
3.又是中秋节了,我拿着手机发愁!真的不知道拿什么礼物送给您,不知道什么礼物才能表达我对您的谢意。作为客户您给了我辉煌的业绩,作为朋友您给了我无微的关怀。发自心底的祝愿,节日快乐!这是祝福,至于礼物吗,我想好了马上送来!
4.又到中秋佳节,轻轻送上我的祝福,道一声我心中的感谢,感谢你曾经付出的辛酸苦累,合作的路上我们好好总结,共同迎接我们的`美好明天,祝你中秋快乐。
5.月到中秋分外明,又是一年团圆日。在这中秋月圆之际,在这亲朋团圆之日,我公司为您送上诚挚的祝福,祝您中秋愉快,事业圆满!
6.时至中秋佳节,作为客户的您,幸福的获得十重大礼:一叶知秋名眼力,二度年华永青春,三十而立发大财,四通八达无阻力,五福临门运道旺,六六大顺财富来,七彩秋色悦你心,八面玲珑好人气,久久陶醉中秋夜,十分快乐的过中秋。大礼已经发出,请您及时查收。
7.中秋时节促销忙,为了业绩跑断肠。偶得闲暇忙祝福,你们的恩情不敢忘。借中秋节之际,祝愿您生意日:进斗金,如火如荼;生活:美美满满,笑口常开;身体:结结实实,健健康康。再祝我们的合作如十五的明月,圆满而辉煌!
8.月到中秋分外明,问候祝福传九州。花好月圆人喜庆,温馨康泰暖万家。一条短信虽平淡,化作月饼寄遥思。父母亲朋皆幸福,读着短信守甜蜜。
9.中秋又来到,客户问个好,祝你生活如月饼般甜蜜,事业如中秋之时丰硕,家庭如月圆一样美满,气质如秋菊般令人陶醉,亲爱的客户,中秋节快乐!
10.中秋来临,客户问好,家人团聚,身体健康,事业兴旺,心情快乐,笑脸相伴,生意兴隆,中秋月圆,美梦成真!祝您及您的家人中秋快乐,幸福美满!
11、又是一年中秋到,儿的思念在异乡;中秋月圆家不圆,儿泪相思在远方;每逢佳节倍思亲,儿子送福祝你们:亲爱的爸爸妈妈,中秋佳节平安快乐!健康幸福!
12、有过迷茫,是您牵引;有过过失,是您提醒;有过眼泪,是您鼓励;有过艰辛,是您同行!记忆虽泛黄,盛满的仍是浓浓谢意!感谢老师,祝您节日快乐!
13、游子望故乡,祝亲人安康。爸爸、妈妈,虽然我不能回家与你们团圆,但我的心和你们永远一起的,也会用心为你们祝福。祝你们中秋快乐,身体健康,万事如意!
14、一夜游子空望月,千里团圆起相思。父母食饼犹难尽,遥知故乡月最明。中秋节至,短信传情;问候父母,身体安康。
15、爸爸妈妈,能有你们做我的父母,真的是一种幸福和最大的幸运。
16、一路风雨,一路荆棘,感谢一直给我支持、鼓励以及勇气的朋友们,无论远近我都能感受到你们的心。
17、我也许不是您最出色的员工,而您却是我最崇敬的领导,感谢你对我的照顾。
18、天天路过你的身边,却一直没有进去看望过你。今天我终于决定鼓起勇气,敲开你的办公室:老大,谢谢你的照顾!
19、丝丝的凉意让你想起在家时妈妈给你披上的外衣,挂在天上圆圆的月亮让你想起了家乡甜甜的月饼,手机里的温馨的短信提醒你,我的祝福到了:中秋快乐!
20、时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀。一再的体会,一再的确信,是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你!
感恩八年级语文作文
有的记忆被时光冲刷,暗淡了几分,有的故事被岁月磨灭,无法再回忆。学习的日子就像一本厚厚的书,每一页都是空白的,老师用他们关心教导的话语,绘出了五彩缤纷的图画,给学生带来温暖的知识,使他们从懵懂无知变得懂得事理。学习成长过程中的点点滴滴,磕磕绊绊都成了美好的回忆,在记忆的深处,是对老师无限的感恩。
“大家好!我是你们新的语文老师……”老师响亮的话语牢牢地吸住了我们的目光。呀!这就是新的语文老师啊!一个北方汉,声如洪钟,幽默风趣,和蔼可亲。老师手握粉笔,在黑板上写下自己的名字,做自我介绍。讲下了许多关于语文的趣事,我们听得如痴如醉,也下定了学习的决心。语文老师的面貌印在我的脑中,进入漫长有趣新学期。
我又看了看那个讲台,脑海里激荡起层层波浪……老师站在讲台上,细心地讲课,一个又一个的知识点,一句又一句的话语。我们都在全神贯注地听讲,遨游在知识的海洋,收获累累硕果。
脑中不知不觉就回想起了疫情时期的学习……老师们通过屏幕给我们上课,老师不管多么疲惫,不论多么辛苦,都坚持上课,检查学生在线上课,检查学生是否完成作业。透过冰冷的屏幕,感受到的却是老师温暖的话语。是谁?在我们成功之时教导我们谦虚;是谁?在我们失败之时带给我们鼓励。是老师!候鸟在漫无边际的苍穹中以曦月为依,孤帆在波涛汹涌的汪洋里以灯塔为航标,我在学习生涯中以老师的教导寻找正确的方向!
双眼不觉模糊,一股暖流如潮水般伴着血液波滔汹涌,心中如同翻江倒海般久久不能平静。老师!不为您上课粗俗的动作感到羞耻,不为您严厉的批评感到痛恨。一句句教导常绕我们的心头;一个个眼神印在我们的心中。老师您那无微不至的关怀,像春风化雨般滋润着我们的心田,您那不明显的一举一动,像温暖的阳光一般牵动着我们的心。您的皱纹被岁月压深,您的头发被时间刷白,在我记忆的深处,是对您无限的感恩!谢谢你,李老师!祝教师节快乐!
祝所有的老师教师快乐!
感恩八年级语文作文
目的:
1通过缩写小说训练,培养学生的归纳概括能力;
2把握“缩写”的方法,原则;
3学会运用精练简洁的语言。
教学重点:
1通过缩写小说训练,培养学生的归纳概括能力;
2把握“缩写”的方法,原则。
教学难点:把握“缩写”的方法,原则。
教学过程:
一导入。
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”,今天课前我们就来谈谈这句话。(引导学生谈谈为什么这么说,可以举例子;并且说说怎样“浓缩”)其实文章也一样能够浓缩,这单元我们学了四篇小说,今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”,来进行今天的作文训练“缩写小说”。缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写,就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求,在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。
二写作准备。
主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。
1缩写:找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。概括大意,不改原意。
2小说:三要素及情节发展的'结构。
三指导:
1、摘录法。
抓住原文的中心和要点,以摘录原文重要语句为主,适当增加衔接语言,连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点,保留主要论据,次要的事例、引文等,有的可以略去,有的可以从中作些摘录。缩写说明文,可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来,而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。
2、删除法。
原文叙述或说明具体而细致,缩写时将这些删除,剪掉枝叶,留下主干。缩写句子,保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句,其余的字句适当保留。如记叙文,可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节,以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字,删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节,保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。
3、概括法。
用简练的语言去概括原文的意思。记叙文,细致描写的部分可压缩成粗略的描写,详尽叙述的部分可压缩为概括叙述,详细的对话可以改为简略的对话等。说明文,可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文,可将理论论据由具体引用压缩成概括引用,事实论据可由具体详细叙述变成概括略述,有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句,长句缩成短句,以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
以上三种方法可能结合使用,务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句,做到结构完整,中心明确,语言流畅,特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁,打乱原文的顺序,另起炉灶,重新组织材料,更不能随意发挥,添枝加叶。
四写作训练。
(一)回到原文分小组活动,每小组以本单元的一篇课文为例。
1分别概括“三要素,情节结构,主题”;
2复述每篇课文;
3肯定学生复述的基础上,提出缩写的主要原则及方法(教材148页写作训练)。
(二)分项练习。
1人物:围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容,例如人物特点,事件等;
2情节发展:小组内分工,分别缩写情节发展的各个阶段,老师到小组内进行指导;念学生的范文,互相交流。
五谈体会。
学生通过一节课的训练,谈谈自己的体会或收获。
六作业:
连段成篇学生动笔进行小说缩写。
感恩的八年级作文
刚刚回到家里,我就急忙推开妈妈房间的门,因为今天是感恩节,我想送给妈妈一个特殊的礼物。
打开灯,我发现妈妈已经上床躺下了。辛苦工作了一天,妈妈一定很劳累,所以我要犒劳一下她。我打来了热水,放到妈妈的床边:妈,你先别睡,今天是感恩节,看你睡那么早一定很累,让我给你洗洗脚吧。妈妈缓缓地坐了起来,摸摸我的头:儿子长大啦,知道感恩了。她的嘴角微微上扬,露出欣慰的笑容。
洗完了脚,当我正准备抬头拿毛巾的时候,我和妈妈的眼神相对了,这一刻,仿佛时间静止了一样,妈妈的嘴角微微的抽搐了一下,眼睛红红的,一个晶莹剔透的小水珠在眼眶里翻滚着,我还微微能听到她抽泣的声音。
以前我从来没有这么认真观察过妈妈的眼睛,每次碰到妈妈的目光,总是感觉很可怕。此时脑海里不由浮现出往日的生活画面:
可是今天,妈妈的眼睛舒展来了,里面满是慈爱,幸福,还有喜悦泪水……我轻轻地仔细地给妈妈擦着脚:妈妈,好些了吗?还累吗?妈妈抿了抿嘴,使劲睁大眼睛,强忍着不让更多的更多泪水出来,用带有颤抖的声音说:好多了,一点也是累。儿子长大了,今天送给了我很宝贵的礼物!
也许是我真的长大了,妈妈的眼神让我明白了很多事情。以前我只会看过她的眼神后而迅速关掉游戏。这时,我从妈妈的眼睛里看出了她的欣慰和感动。
我已经长大了,不再是小孩子了,不能总让妈妈为我操心了,我要用实际行动让妈妈为她拥有我这个儿子而自豪!