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开卷有益小学作文
“开卷”是人们经常谈论的话题。我认为开卷有益。开卷可以增长知识,拓宽思维,使我们了解不同问题,了解蓬勃发展的社会。
卷,乃书也。
著名作家冰心曾说“好读书,多读书,读好书”这就体现着让我们多读好书,了解更多学识,成为多素质人才。此乃“开卷”之大益也。
开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上,让学生浏览更多的书籍,感受大千世界,感受社会的.勃勃生机。从而使我们有开阔的思维,挑战一道道难题,了解更多学识。
现在,我国是高科技时代,创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才,了解各行各业的知识,有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁,会充沛祖国各业的短缺,将祖国送入世界强国之中。此乃“开卷”之又一大益也。
由此,我们不难看出,开卷有利于发展素质教育,可以增长学生知识,可以促进祖国的发展。真是“包罗万象”啊!
小学五年级开卷有益辩论会作文
开卷有益吗?你是什么观点的呢?下面语文迷网为大家带来了开学有益的辩论会。
作文。
希望对你有帮助。
人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天,我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。
反方辩友yjq同学首先发言:“我认为开卷未必有益,看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害,像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助,看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落,反方辩友fw同学又补充道:“我也认为开卷未必有益,有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”
一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识,开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理的选择适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论,因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力,又能增近我们同学之间的友谊,所以我喜欢像这样辩论会。
我们都知道应该多读书,因为书籍是人类进步的阶梯,是社会发展的需要,是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好,但是否开卷有益,今天展开了一场激烈的辩论会,看是谁赢谁输。
我方认为开卷有益,在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇文章,材料结构不来源于书籍吗?而反方辩手不相上下,邹翰宇拿起漫画书,郑郑有词:“我方认为开卷未必有益!你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去,里有暴力等不良行为,会导致小学生模仿。”我心想:哼,吃梨对肺有好处,吃枣对胃有好处可也有副作用,也有三分毒。
可是李鹏翔反驳到:可是小学生没有制服力,坏的一方面怎么办呢?台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答:“请问你多少岁了?”“12岁”他们难为地说,“你们12岁的人了砟还没有控制力啊!”她语气中带着歧视和疑问,台下的掌声更为激烈,房子塌了顶似的。
别开生面的辩论会,原来似上任何事物都是一把双刃刀,它会像药一样,能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷,学习好的一面,丢去坏的一面。
人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”,那些不健康的书看了反而有害。让我们就这个问题来一次辩论吧!
辩论前,个人先表明基本观点,即首先声明你是赞同“开卷有益”,还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点,陈述好自己的理由,驳击对方。快快来参加吧,看谁会成为这次辩论的最佳辩手!
熊力:我认为开卷有益,光读书就能获得很多知识,读一本还获得了不少道理呢!
杨鑫:我认为开卷未必有益。多看书可以增加我们的知识面,开阔我们的视野。但是那些不健康的书籍,可能会使我们产生一些不良行为。而且,有的同学看书时不注意对眼睛的保护,在暗处看书,躺着看书,反而会使我们的眼睛受到伤害,带来许多的麻烦。所以,我认为开卷未必有益。
包一民:我认为开卷有益。读书可以增长知识,帮助积累好词佳句,对阅读和写作有好处。
姜小龙:开卷有益,因为在书上我们可以学到许多知识,开拓视野,增长见识,而那些不健康的书,只要自己克制住,就行了。
杨春宝:多看看书是好的,但是要看一些我们青少年应该看的书,这样,开卷是有益的;如果看一些不适合我们青少年应该看的书,那开卷就无益了。所以说,开卷未必是有益的。
殷爽:看书是应该的,我们看就要看一些有用的书.那些不健康的书,我们克制住自己不看就行了!
艾伦:我认为“开卷有益”,因为读书不仅能让我们知道很多知识,还能让我们增长见识。那些不健康的书籍,只要我们克制住自己,不让自己去看就可以了。
姚丹:读书还能了解古文。是文言文。
小学生作文开卷有益
先说写事物。
首先,要根据统属关系来写,先整体,再顺次各个部位。比如,我们写一所房子,要先写房子的名称、方位、形状,然后再顺次写客厅、卧室、厨房的布置。写植物,要先写植物的名称和大概模样,高多少,像什么,再写它的干、枝、叶、花、果实等。
其次,抓住特点来写。有特点的详细说,没特色的一笔带过。还是以房子为例。如果这是一个学者的房子,那么书房就要详细展开说,厨房客厅可略写。
再次,选定自己的观点。写作文前,要想好是始终立足一个点去看待周围的风景,还是移步换景,在流动中看风景。观点不同,描写景物的方位、物象的形态和光线的明暗都会有所区别。
最后,捉住自己的印象。调动自己的感觉器官,记录下视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感觉。比如”月光如流水一般,静静地泻在一片叶子和花上“,这是视觉;”轻轻地推门进去,什么声息也没有“,这是听觉;”这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界“,这是意识。
再说写人物。
人物描写分为外面和内面两部分。外面描写指可见的一切,包括状貌、服装、表情、动作、言语、行为、事业等;内面描写指不可见的心理状态。
写人物不需要面面俱到,只挑印象最深的来写就可以。通常来说,状貌凸显人物的样貌特点;服装体现人物的风度;特定情况下,人物的表情、动作、语言凸显人物的品格;在一段或全部生活中,一些行为和事业可以代表人的生平。
能抓住这些特征来写,人物就显得鲜活、立体、生动了!
小学生作文开卷有益
如果你在给孩子选书、买书有这方面的困扰,可以试试这套《跟着大师学写作》。
另一个值得称赞的是,这套书中的好词好句好段都会用红色波浪线划出来,让孩子不得不注意好词好句好段的日常积累。同时,每篇作品后面都有详细的写作鉴赏,揭秘文学大师的写作套路,一步一步引导孩子从阅读向写作迁移。
淳朴天真的文字,历久弥新的讲述,集读经典与学写作于一体,这套书对于孩子来说真的非常友好。
想要帮助孩子提高阅读质量,提升写作能力,一朝一夕是做不到的。但是,是有迹可循的。
具体可以参考叶圣陶老先生的这段话:
开卷有益小学作文
在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以阔宽我们的知识量,丰富我们的文学教养,对日后的说和写都有很大的帮助。
我们的大脑就像一个大水库,大量的阅读是我们的“水库”能够持续储存大量鲜活的水,这样,才能厚积薄发。这时,如果我们不能坚持阅读,或者读的书少了,水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识水库永远丰盈。大量的阅读可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就写出那么几句毫无意义、干巴巴而且重复罗嗦的话。
我认为开卷有益。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。多读书,就会增长知识。爱迪生不就是个例子吗?他正因为读了很多书,从中得到其实,又进行了大量的实践,才发明出了电灯。
马克思开卷获益甚多。他写《资本论》时,就读了一千余自藏书,海岛大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书,可能就写不出《资本论》来了。
“读书破万卷,下笔如有神。”又如“读万卷书,行万里路。”读书是有好处的。希望同学们快快行动起来吧——开卷有益!!!
小学生作文开卷有益
第二,无论什么书,都不能让眼光像跑马似的溜过就算,一定要集中心思,把注意力全部放在书上。一篇好作品,只读一遍未必能理解得透。要理解得透,必须多比较,多归纳,多揣摩,多体会,一字一语都不轻轻放过。读过一遍,再读第二第三遍,自己提出些问题来自己解答。
第三,遇到不懂的字句,积极查阅工具书。工具书是不开口的顾问,会回答你的各种疑难;工具书又是包罗万象的博物馆,能让你查考各种想知道的事物。
第四,一口气直往下读,不如每读一段,稍稍停一停,回过头去想一想这一段主要说了些什么。一口气往下读就像囫囵吞枣,往往不能很好消化和吸收;停下来想一想,就像充分咀嚼,才能辨出本真的滋味来。
第五,勤做读书笔记。不管想到了什么,随时提起笔把它记下来,这就是读书笔记。想的时候往往比较杂乱、浮泛;写下来就非有条有理不可了。所以,写读书笔记是督促自己认真阅读的一个好办法。
第六,结合户外活动,加深阅读理解和记忆。书本仅仅是理论知识,想要加深孩子的阅读记忆,还可以带孩子们去看动植矿物标本,做理化实验,参观动物园、植物园、博物馆、科技馆等等,参加工艺实习、植物栽培、动物饲养、出外旅行等活动。
第七,将语言文字与生活经验相联系。在日常生活中随时留意,得到真实的经验,对于语言文字才会有正确丰富的了解力。
以夏丏尊的这段话为例:
开卷有益小学生正方作文精选
我认为开卷有益,如果光看教科书,就相当于把人的想象力戴上了枷锁,再也写不出好文章了。如果把想象力禁锢住了,人必然会走向极端,不是对,就是错,不是黑,就是白。
其实,古人也认为应该多读书。“书犹药也,善读之可以医愚。”刘向说。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”大书法家颜真卿说:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”其实说来说去就一句话:读书好。
可能,我们有时会买那些乱七八糟的书。对,那些书确实没有好处,但只要学会选择,读书也是有益处的。
书是一位朋友。它能给你带来你想要的东西,所以,多读书吧!
开卷有益小学作文
再有一次,我无意中发现了一本关于数学知识的书,遂颇感兴趣地认真阅读一遍。过了几天,适逢考试,在试卷上恰好有一道我曾在书上读过的题,于是我就轻轻松松地做完了它。结果,全班只有三个人做对了这道题,我就是其中一个。这又算是尝到了“开卷”之“益”吧?还有一回,上课时,老师突然问我们:“湖北的省会在哪座城市?”嘿,有的人说是黄冈,有的人则说是宜昌,乱七八糟的,就是没有一个人“猜”对。我举起手,回答说是武汉。老师肯定了我的答案后,接着又问湖北的简称是什么?有的说是“鲁”,有的说是“湖”,牛头不对马嘴的乱说一气。胸有成竹的`我,回答说是“鄂”。哈,又对了!这些都是我从《社会》书上“得”来的。我再一次尝到了读书之妙,开卷之益。
此外,我印象较深的是,一次语文考试时,试卷上作文要求我们写一篇幻想作文。巧的是我头天晚上正好在本校自编的《作文集》上读了一篇幻想作文。于是,我借鉴《作文集》上的那篇作文的写作手法和套路,写了一篇题为《世界杯的战场上》的作文。结果,老师给了我一个高分。
最近,我喜欢上了《少年文艺》、《儿童文学》等刊物,只要有空,我就如饥似渴地阅读它们。不知不觉中,我发现:我的写作能力较之以前有了明显的提高。这更说明“开卷有益”此话不假、千真万确!
书是知识的载体,书是精神的食粮。开卷有益,只要不是对自己有害的坏书,而是对自己有益的好书,我们就应利用空余时间多读多看,广泛涉猎,从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无穷收益。
开卷有益小学作文
今天,我们班举行了一场辩论会,主题是“开卷有益”与“开卷未必有益”。
我是正方,虽然他们的人比我们多,但我们个个跃跃欲试,摩拳擦掌。而反方的人有的垂头丧气,有的坐如针毡,还有的在急切地寻找着资料。
辩论会在我们紧张的准备中,拉开了帷幕。我方的主力何映彤一起来就给反方来了个“大轰炸”“俗话说‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。’试想一下,如果……”“好!好!”张老师也鼓励边微笑地点点头,正方的同学也连连叫好!我心想:哈哈!一开始就把你们“轰倒”了!这回肯定是我方胜利!
不料,掌声一停,反方的大将杨雪滢“噌”地站起来,辩论了一番,她这一番滔滔不绝的辩论,赢得了更热烈的掌声!
合彩声一停,我方的“刘德华”挺身而出,气宇轩昂地说:“高尔基说过书是人类进步的阶梯……”话音刚落,正方的同学高兴地鼓起了掌。
这时反方的郑宏烨毫不客气地反驳道:“如果高尔基和马克思都是‘泡’在漫画里,他们今天会是什么样呢?”声音一停,同学们都前仰后合,,哭笑不得。
辩论会渐渐白日化,浪潮也一浪高过一浪。同学们你一言,我一语,一直是对峙状态,不分胜负。
快乐的时间就是过得那么快,随着叮铃铃的下课声,这场“唇枪舌战”也就结束了。从这次辩论会中,我明白了:读书,就要读好书,不看无益的书,否则这样不仅学不到知识,还会害了自己。
小学生的开卷有益作文
卷,乃书也。
著名作家冰心曾说“好读书,多读书,读好书”这就体现着让我们多读好书,了解更多学识,成为多素质人才。此乃“开卷”之大益也。
开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上,让学生浏览更多的书籍,感受大千世界,感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维,挑战一道道难题,了解更多学识。
现在,我国是高科技时代,创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才,了解各行各业的知识,有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁,会充沛祖国各业的短缺,将祖国送入世界强国之中。此乃“开卷”之又一大益也。
由此,我们不难看出,开卷有利于发展素质教育,可以增长学生知识,可以促进祖国的发展。真是“包罗万象”啊!
同学们,让开卷融于我们的学习生活,让我们的学识更宽广,让我门的祖国更繁荣,让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门!
开卷有益小学作文
若你问我,开卷是否有益,我的立场是:开卷当然有益。
以前的我总是不爱看书,一星期最多看两三个小时,觉得读书没意思。作文可当我考试时连最基本的歇后语也填不出来,这才意识到读书的重要性,决定每天都要看书。没想到,一发不可收拾,我爱上了读书,因为它给了我无限的快乐。
如今,读书是我的一大嗜好,我从中收获了许多的知识,并且感受到了无穷的乐趣。
老师经常教育我们说:“书是传播人类文化的使者,书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。”老师的话,虽然我不甚理解,但当我读书时,我的思维会在书中神游,我的情感会在书中起落,任何喜怒哀乐都在书中体现得淋漓尽致。我想书的魅力便在于此吧。
在读书的过程中,经常会碰到一些问题,反复地读,慢慢地品味,就能解决问题。这时,你已经在不知不觉中学到了知识。当有朝一日,你的这点知识派上大用场,你将会得到无尽的快乐。就像莎士比亚说的:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。这句话说得一点儿没错,读书给我们带来的快乐是金钱无法买到的。它就像一杯茶,需要细细品尝,当你喝出苦涩中的一点甜,那甜就是快乐。总而言之,开卷有益,读书是一件快乐的事,这一点我深有感触。
同学们,让我们爱上读书吧!开卷必有益!
开卷有益小学作文
酷爱读书的著名教育家高尔基曾说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”是啊,书也是我们进步的阶梯,也是知识的海洋。
记得班上一直热看着《我的第一本历史探险漫画书》,这本书中的插图引人入胜,让我们懂得了许多从未见过的知识,令我们大开眼界,恨不得马上来到那个城市、那个国家,去领略那无限的大好风光。
今年暑假,我有幸来到了北京。正巧,我刚刚细细品读过在漫画事业上颇有成就的孙家裕撰写的《北京寻宝记》,让我对它记忆尤其深刻,日夜盼望着有朝一日能够去看看他漫画中的北京是怎样的一番乐趣。
于是,来到了北京,我便成了家庭中的小导游。我带领着妈妈和奶奶井然有序地参观了许多她们有所耳闻却不懂得那有着悠久历史背景的圆明园,颐和园,紫荆城,老北京胡同、四合院,天坛······或是一些从未听说过的名胜古迹:明十三陵,前门,雍和宫,恭亲王府······甚至连一些老北京的特色小吃都没有错过,我带领她们去的小吃店都让人回味无穷。书上读到的知识还真是派上大用场了哩,它让我们的旅行变得更加充实,更加圆满起来。
开卷有益,并不仅仅局限于对旅行的益处,它对于我们的写作、学习、交友、与他人相处等都有极大的益处供我们细细享用,让我们在生活中脱颖而出,绽放出更多绚丽多彩的火花!
开卷有益小学作文
首先,我要说明,我们正方的观点是读书是有益处而不是读书无害。
第一,不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的。也就是说,坏书也是有一定益处。
第二,我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那幺就一定有它的益处。
第四,我们语文书的第一课,是林海音写的,因为她也喜欢读书,所以才有那幺好的文采。我们学习语文,书中有许多字,我们也要靠读书认识呀!
因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小。所以可以推及“开卷有益”是一定成立的。
小学生的开卷有益作文
读书,确实能给我们带来很多好处,古代很多俗语就充分证明了这一点。
在日常生活中,我们可以抽出一点儿空来读书。读书不仅可以让我们从中学到课本上没有的知识,还可以我们养成平时多积累,多阅读的好习惯。我们可以读一些关于海洋、动、植物、军事、科技等方面的书,我们在生活中只要常读书,多读书。天长日久,就会积累许多好词佳句,学会运用许多说明方法,这样我们的词语量就会源源不断。
平时,我们写作文写日记时,可以将积累的好词佳句用在作文中,提高我们的写作水平,同时,还可以给自己的文章增添许多与众不同的“鲜味”。就因为我平时多读书,多积累,所以每次写作文都是我大显身手的好机会。
平时我们可以随时拿来一本书看,吃完饭可以看,玩累了看看书就当作是休息休息,睡觉前可以看。总之,读书可以对我们有很大帮助。希望大家多读书,读好书,好读书。
“读一本好书,就像交了一个益友”。我要多交“益友”。多积累,丰富我的知识宝库,让我们在书的海洋中尽情遨游吧!
小学生的开卷有益作文
俗话说的好:“读万卷书,行万里路。”“读书破万卷,下笔如有神。”这种种原因,都可以说明开卷有益。
书在人的生活中起了很大作用,书是生活中不可缺少的部分,书是人们的“精神粮食”。因为有了书,人们才会有智慧,有进步。在图书馆、书城,我们每天都能看见许多书虫在如饥似渴的读书,吸取知识。有了书,大家才能更强大。
世上有许多人因读书而闻名。
汉朝的光武帝就是一个。他领兵打仗很紧张,但是还是挤出了不少时间看书。孙权也爱看书,主管大事以来,虽然很忙,但手不离书,攻读史书、兵法,收获很大。
读书能让人变化很大。三国的吕蒙就是这样。他以前从不读书,只会打仗,但经过孙权的一番批评后,他十分爱读书,有勇有谋,屡建奇功。
书有很多种类,五花八门,满足了人们的需求。在学校的教科书是远远不够的,我们还需要拿其他书来填充自己。但现在也有一些不健康的书,对与这些书,我们还是小心为妙,还有一些书,不要多看,适当的看一看就行,但还是要看的。我们要分辨清书的作文,避免看错。
有怎么多理由向我们说明了读书好,所以开卷就对有益!
小学生开卷有益的作文
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我很赞同他的说法。
读书能使人思想奔放;读书能扩大我们的知识范围;读书能使人走向成功。
革拉特科夫曾说过:“书籍使人变得思想奔放。”当我们看到一本书时,我们的灵魂已随着它飘走,来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》让我置身于大海;《茶花女》是我进入阿尔芒的回忆中;《聊斋》让我来到另一个世界;《中国通史》是我到了尘土飞扬的战场;《苔丝》让我了解到一个可怜姑娘的命运……我的思想随着故事的情节变得越来越宽广。
阿斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”一个人没有知识就没有了生活中的阳光,那时多么的可怕!有了知识可以让我们知道许多事。我们的知识范围随着书中的知识扩大。
宋太宗赵光义非常爱看书,他把文学家李昉等人召来,要他们编一部大型辞书。李昉等人花了七年功夫,摘录了1600种古籍。太平年间,终于编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨着,非常高兴,他规定自己每天必须阅读三卷。有的时候,由于朝政忙,他没有能按计划阅读,以后一有空,他就补读。侍臣们见太宗读这厚厚的书太劳神,劝他休息。宋太宗对他们说:“开卷有益,我不觉得疲劳呀!”杜甫小时候读过无数本书,虽然很多书都被他翻破了,翻烂了,但书中的知识都被他印在脑子里。居里夫人小时候也很爱看书,他把自己的书都看完了,就翻看父亲的物理材料。还有许多名人都爱看书。我认为:任何一个成功人士都一定读过很多书!冰心说过:“多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始!”像冰心这样的大作家一定都读过许多本书。
不管是冰心,高尔基,宋太宗赵光义还是居里夫人,她(他)们都读过许多书,所以我认为开卷有益!
开卷有益的小学作文
“铃。”清脆的上课铃声打响了,一场关于“开卷是否有益”的辩论会,在紧张、激烈的气氛中开始了。
瞧,那场面,真是过上的油。噼里啪啦的响。“请正、反方代表上场。”我(正)方代表是有着很好语言基础的张思尧、杨熙月、史小龙;反方代表是班长邓文杰、殷资和吴昊罡。双方都有很强的实力,不知我方能否获胜,我的心里忐忑不安。
我方辩手张思尧先发制人:“我方认为开卷有益,所谓坏书是否有它自己的好处呢?对于读书有一处来讲,大能大到使人大切大悟,痛改前非,走向光明之路;小能小到学会几中写作手法,几个字。这些都是读书的好处,没法否认。在所谓的坏书里,至少能学会几种写作手法,再不起也能认识几个字,这能说它没有益处吗?”话音刚落,台下响起雷鸣般的掌声。“我认为开卷未必有益,因为现在有一些书宣传一些不健康不正确的思想,看了这些书,只会影响我们这些青少年尚未成熟的性灵。”邓文杰的反驳有理有据,同学们纷纷竖起大拇指。“不管你可以举出多大一堆因为看书而坠落,疯狂,行凶犯法事例,”杨熙月不屑一顾地说:“这又能说明什么呢?只能说明看说明看书的人心态不好。”台下啧啧赞叹。殷资立刻反驳到:“对方的观点我们还是不能接受。原因是:一、现在的书店受市场的影响,竞争激烈。二、一些不健康的书夹杂在一些不合法的书商里,为了赚钱,丧尽天良,甚至黄书刊销售。”
殷资这番话,让同学们频频点头。双方的`辩论难解难分,不分上下。这时,老师让我们开展自由赛。
当我站起来时,心里像揣了一只小兔子似的,七蹦八跳的,我想了想,胸有成竹地说:“请对方辩手注意,我认为‘开卷有益’。高尔基曾经说过:‘书是人类进步的阶梯。’在这个信息化的时代里,如果缺了知识也就像饿了肚子,多读书可以修身养性,提高写作水平,所以‘开卷有益’。”反方辩手也不甘示弱,刘浩然反驳我:“我方认为‘开卷未必有益’,因为假如青少年看了不健康的书,走向犯罪道路怎么办?”
“叮铃铃。”下课铃声响了,一场辩论会就这样结束了,我们约定:在下个星期的班队活动课继续辩个“你死我活”。
开卷有益小学生正方作文精选
书是人类进步的阶梯,一本好书,可以使我们成就一番事业,因此我们要勤奋读书。
书是我们的朋友,陪伴我们在一起度过最美好的快乐时光。
书是一把能开启知识大门的钥匙,能让我在知识的海洋里翱翔。
就拿我来说吧!原先的我特别的不爱读书,可是后来,我听说许许多多关于读书的名言,其中我最喜欢的一句就是“读书破万卷,下笔如有神”。意思是:书读多了,下笔就更加地轻松、容易了。
于是,我就下定决心,坚持每天读书、读一些有意义的书。
由此可见,“只要功夫深,铁杵磨成针”。如果多读书,多么难的作文、多么难的字、多么难的句子和古诗也不在话下。
同学们,如果看书时多记一些好词好句,写作文时就能节省很多时间。让我们向知识的塔顶冲吧!
读书会改变我们的一生!