通过总结心得体会，我们可以对过去的工作和学习进行回顾，并从中找到自己的不足和需要改进的地方。如果你对写心得体会感到困惑，不妨来阅读一些范文，或许可以找到一些启发和解决办法。
心得体会同学之间的矛盾
同学之间的矛盾是在学校生活中常见的一种现象。同学之间的矛盾不仅仅是个人之间的问题，也涉及到集体和班级的和谐。在过去的几年里，我在与同学之间的矛盾中有着丰富的经验，通过不断总结和思考，我意识到解决同学之间的矛盾是一项需要智慧和技巧的任务。本文将从以下几个方面来探讨同学之间的矛盾以及如何解决矛盾的有效方法。
首先，同学之间的矛盾通常是由于意见不合或者利益冲突引起的。在学校中，同学们往往有不同的想法和做事方式，这很容易导致矛盾的产生。例如，在团队合作的项目中，每个人的能力和观点不同，可能会发生意见不合的情况。此时，不同意见的同学之间进行沟通和协商是解决矛盾的重要方法。通过认真倾听和充分交流，双方可以更好地理解对方的立场和意见，从而达成共识。同时，积极寻求第三方的帮助也是解决矛盾的有效途径，比如班主任或者老师可以起到协调和调解的作用。
其次，同学之间的矛盾也可能是因为彼此之间的误解和偏见造成的。这样的矛盾往往需要更多的耐心和理解来解决。我们应该学会换位思考，设身处地地理解对方的感受和观点。在处理矛盾时，我们应该尽量避免过度解读和主观臆断，减少对他人的偏见和歧视。通过真诚的沟通和相互尊重，我们可以打破误解和偏见，建立良好的人际关系。
第三，同学之间的矛盾可能也与竞争和利益相关。在学校的竞争环境中，同学们往往会因为争夺同一个目标而产生矛盾。例如，争夺班干部、竞选班级、争夺奖学金等等。在这种情况下，积极的竞争意识是有益的，但也要保持公平和尊重的原则。我们不仅要关注个人的利益，还要考虑整体的利益和集体的和谐。在竞争中，我们应该保持冷静和理智，不搞利益固化和利益集团，坚持公平、公正和公开的原则。
第四，同学之间的矛盾也可能是因为人际关系和情感因素引起的。在学校里，有些同学之间可能因为亲密关系或者友谊关系而产生矛盾。比如，好朋友之间的误会、身边的异性之间的矛盾等等。这时，我们需要学会冷静和理性地面对问题，不要被情绪所冲昏头脑，而是要通过适当的方式来进行沟通和解决问题。寻求第三方的帮助也是解决这类矛盾的一种方法，他们可以起到缓解矛盾和调整情绪的作用。
最后，同学之间的矛盾也是我们成长与成熟的过程。通过面对矛盾和解决问题，我们可以不断地完善自我，提高自身的能力和素质。同时，同学之间的矛盾也是一个贯穿整个学校生活的主题，它也提醒着我们要主动去发现和解决问题，注重集体的利益和社会的和谐。
综上所述，同学之间的矛盾是在学校生活中无处不在的。对于我们来说，解决矛盾是一种锻炼和成长的机会。通过积极主动地解决矛盾，我们可以更好地提高自己的能力和素质。同时，我们也需要学会换位思考和理解他人，保持公平和公正的原则。通过这些努力，我们可以建立良好的人际关系，促进班级和集体的和谐与进步。同学之间的矛盾对于我们的成长是一笔宝贵的财富，只有通过正确的态度和方法去处理，才能化解矛盾，实现和谐共处。
同学之间和谐相处心得体会
现在，大家都说谈学习的关键。我认为学习不仅指的是课堂上的学习，还包括与同学之间的相处。同学之间的和谐相处不仅关乎班级的氛围，更能够影响学习的效果。以下是我对同学之间和谐相处的一些体会与心得。
首先，要保持良好的沟通。只有通过沟通，才能够了解彼此，在困难和问题面前能够互相帮助与支持。在这方面，我认为自己有很好的表现。每当有同学面临学习上的问题，我总是十分耐心地倾听他们的困扰，并尽力给出建议和解决方法。在我看来，帮助别人就是帮助自己，因为“知识与经验是相互交换的”，每个人都有擅长的领域，只有我们相互交流，才能够共同进步。
其次，要尊重彼此的差异。每个人都是独立而又有特色的个体，在思想、行为和兴趣等方面都会存在差异。因此，我们要学会尊重和理解彼此的差异。例如，在分组合作时，我善于发现每个同学的特长，充分尊重他们的意见，使得团队合作更加高效且和谐。正是因为尊重，我们在相互理解的基础上，能够更好地协作，为目标而努力。
另外，建立积极的互助与合作意识也是同学之间和谐相处的重要方面。同学之间互相帮助是促进和谐相处的关键。诚如一句古话所说：“人人为我，我为人人。”这句话意味着我对你好，你对我好，每个人都积极地给予帮助与支持，我们的集体氛围才会更加和谐。在我看来，合作对于学习来说是不可或缺的。在平时，我会定期为同学们组织学习小组，一起讨论问题和解决难题。这种合作不仅有助于加深对知识的理解，还能增进我们之间的友谊。
此外，培养良好的人际关系也是和谐相处的重要方面。学习不仅要顾及自己的成绩，也要关心其他同学的进步和困扰。当看到同学遇到问题时，我总会主动上前，鼓励他们不要放弃，给予积极的支持和帮助。有时候，一个小小的鼓励和帮助，就能让同学们重新获得信心并坚持下去。通过这样的互助与支持，我们的班级就能够形成一个团结友爱的集体，为每个人的成长提供舒适的学习环境。
最后，要学会宽容与包容。同学之间不可能永远一致，必然会有意见和矛盾的冲突。当出现这种情况时，我们要学会宽容和包容。宽容是一种智慧，是一种善待自己和他人的态度。在与同学的冲突中，我常常提醒自己要冷静思考，理解对方的立场与想法。只有站在别人的角度去看待问题，才能够达到相互尊重与理解，保持和谐的关系。
总之，同学之间的和谐相处是学习过程中的重要组成部分。只有通过良好的沟通、尊重差异、互助合作、建立良好的人际关系，并学会宽容与包容，我们才能够在学习中共同进步，创造更好的学习环境。让我们共同努力，做一个互帮互助、相互尊重的好同学。
与同学之间的关系心得体会
作为一个学生，同学是我们最长时间和最密切接触的人之一。因此，与同学之间的关系对我们的学习和成长有着重要的影响。在我多年的校园生活中，我认为与同学之间的关系可以在很大程度上决定我们的未来发展方向和成就。在这篇文章中，我将分享我的一些关于与同学之间的关系的心得和体会。
第二段：相互尊重是建立良好关系的起点。
在与同学的交往中，相互尊重是建立良好关系的起点。王阿姨的儿子小明是我小学的同学，他做事情特别霸道，经常欺负别人。我讨厌他，也不想跟他玩耍。但是在班级里，我们不得不经常搭档完成一些任务。一次，我们一组的作业因为他的错别字被老师批评了。小明很不高兴，想找人发泄。我想，或许我可以试着倾听他的不满。于是我主动和小明谈了一下，告诉他我的感受，也了解了他的想法。在互相尊重的基础上，我们的关系变得更加融洽了，作业也完成得更好了。
第三段：多主动沟通，增加了解和信任。
多主动沟通是在班级中建立良好关系的必备条件。在高中时，我和同桌小李刚开始的相处并不太好。我们的兴趣爱好不同，沟通也不够顺畅。然而，我发现，小李特别喜欢打篮球，于是我也开始关注NBA赛事，和他交流篮球知识。在日常生活中，我和小李也开始主动沟通，一起完成一些小任务，相互帮助，增加了解和信任。最终，我们不仅成为了好朋友，更是在全班的合作中默契配合，取得了优异的成绩。
第四段：善于接纳不同意见，培养团结协作的能力。
与同学之间的关系中经常出现意见不合的情况，这时候，就需要我们善于接纳不同意见，培养团结协作的能力。我在参加一项班级推销比赛中，与组员小张和小王发生了意见分歧。小张主张按照自己的方式操作，而小王提出了自己的建议。此时，我选择聆听小张和小王的意见，然后整合大家的想法，提出了一个更加有效的计划。大家在这个过程中也更加理解和信任彼此，团结合作，最终获得了比赛的胜利。
第五段：结语。
与同学之间的关系是我们校园生活中的重要组成部分，它不仅会影响我们的学习，也会对我们的性格和人际关系有深远的影响。在建立和维护良好的同学关系中，相互尊重，多主动沟通，善于接纳不同意见，培养团结协作的能力是非常重要的。希望我们能够时刻把这些理念贯彻于心，与同学们建立更加和睦融洽的关系。
与同学之间交流的心得体会
在我们的成长历程中，同学是我们最好的伙伴。同学之间的交流不仅能够提高我们的社交能力，更能让我们更好地学习和成长。因此，交流是很关键的，但是，如何与同学进行有效的交流，却需要我们用心思考和实践。
（二）积极参与课堂讨论。
在日常的学习中，我们需要积极地参与课堂讨论，这样不仅可以让我们了解同学对某个问题的看法，还可以锻炼我们的表达能力。在课堂上，我们可以通过互相讨论来深化自己的思考，同时还能加深自己与同学间的交流。
在班级中，我们通常可以找到与自己有着共同爱好和特长的同学。利用这些共同点可以增进彼此之间的交流和理解。例如，对于美术方面的学生可以在各种活动中互相鼓励和参与；对于音乐方面的学生可以一起组织音乐会等活动。这样的交流不仅可以互相帮助，还可以促进友谊的深化。
（四）真诚地交流。
建立真诚的交流关系是非常重要的。如果我们有困难或遇到挫折，我们可以向同学求助。这不仅可以减轻我们的压力，还可以获得及时的帮助，让我们更好的回应日常生活和学习中的问题。同时，我们也应该关注同学的需求和关注点，通过互相交流，拓宽自己的视野和认知。
（五）互相尊重和支持。
在与同学交流中，我们应该尊重和理解彼此的存在。孔子说：君子之交淡如水，小人之交甜如蜜。因此，我们需要建立深层次的交流关系，不仅是情感上的密切联系，还需要互相学习和相互支持。这样的交流无论是对我们本人还是对全班同学都是一个极好的发展机会。
总之，同学之间交流是一个不断发展和学习的过程，在这个过程中，我们不仅要善于表达和倾听，还要尊重并理解彼此间的存在，以此为基础打造真诚的友谊和良好的交流平台。
与同学之间的关系心得体会
同学之间的关系是我们在学生生活中不可避免的一部分。从小学到大学，我们在与同学们相处的日子中，性格和兴趣爱好的差异会影响我们的相处方式。在这个过程中，我们将经历着许多关系起伏和人际互动的挑战。然而，建立良好的同学关系能够加强我们的社交技能，帮助我们成长为更成熟和有自信能力的人。
第二段：良好的同学关系对我们的重要性。
良好的同学关系对我们的学校和未来职业生涯至关重要。首先，当你与自己的同学相处融洽时，你会更自然地学习，思考和交流。这将让你的学业变得更容易，因为你能够与自己的同学敞开心扉，分享你的知识和思考。此外，通过良好的同学关系，你将能够更好地准备以后的职业生涯。假设您正在寻找工作，一名参加您大学的同学或老师可能会因为你们的友谊而给出更多的支持和建议，从而帮助您成功。
第三段：如何解决和缓和关系紧张。
同学之间的关系不如我们想象的那么简单。这些关系是复杂的，经常会因享受权力和地位的不平等、竞争和嫉妒的存在而受到挑战。在这种情况下，我们必须能够解决和缓和关系紧张。要做到这一点，你必须首先尝试与那个人沟通，了解彼此的观点和想法。然后，你可以尝试为了双方利益和解决问题寻求有效的解决方案。最后，不要让过去的问题再次干扰你们之间的关系，尝试平和地处理过去的不愉快，然后专注于未来，重新建立友谊。
第四段：建立长久的友谊。
建立长久的友谊是同学之间关系最好的结果。友谊需要时间，需要彼此的信任，支持和尊重。要建立长久的友谊，你必须首先关注自己的行为和语言。尝试避免冒犯同学和抨击其他同学的言论，这将会导致其他人对你产生负面印象。与此同时，也要尝试对自己的行为严格要求，表现出尊重，礼貌及友好与真诚的态度。通过这种方式，你将会赢得同学们的信任和尊重，从而与他们建立起长久的友谊。
第五段：结论。
在同学之间建立良好的关系需要努力和耐心，但又是相当值得的。良好的同学关系不仅有助于我们的个人成长和未来发展，还能够增强我们的社交技能，让我们成为更成熟、自信和成功的人。当我们学会努力解决和缓和关系紧张，以及建立长久的友谊，我们才能够真正把我们的同学关系发挥到最佳程度。
同学之间互相帮扶心得体会
作为一名高中生，在学校里我们不仅要学习知识，也要与其他同学相处。在这个过程中，我们总会遇到各种各样的问题和挑战。然而，当我们面对这些困难时，同学之间的互相帮扶能够让我们更好地克服困境。在我的日常经历中，我也深深体会到同学之间互相帮扶的重要性。
第一段：帮助他人是一种互惠互利的关系。
相信很多人都有过这样的经历，在学习上遇到困难，往往是会向身边的同学请教或寻求帮助。同样，我们也会在别人遇到困难时给予帮助。这就是一个互惠互利的关系。通过帮助他人解决问题，在别人有需要时，也能够得到他人的帮助。这种互相帮助的最终目的是共同成长和取得更好的成果。
同学之间互相帮助不仅可以在学习上取得更好的成绩，也可以促进彼此之间的交流和友谊。在帮助他人解决问题的过程中，我们也可以学到很多新知识和解决问题的方法。同时，通过帮助别人，我们也可以更好地认识彼此，建立起更深厚的友谊和信任。
在学校中，我们常常需要进行小组或班级合作。而这种合作需要大家在磨合和各自配合的基础上才能够进行得更好。在这个过程中，同学之间互相帮助是至关重要的。每个人都有自己的长处和短处，通过互相帮助可以把个人的长处发挥到最大，弥补自己的不足，从而提高团队的整体效率和水平。
在学校里，我们除了学习知识外还要承担一些社会责任。同学之间互相帮助也可以培养学生的社会责任感。在帮助他人的过程中，我们会意识到自己作为一名学生应该肩负的责任和义务，并开始积极地为班级、学校或社区服务。
第五段：结论。
总之，同学之间互相帮助是我们在学校中一个很重要的方面。通过互相帮助，我们可以共同成长、建立更深厚的友谊、提高团队合作能力和培养社会责任感。在今后的学习和生活中，我们应该时刻记得互相帮助这个重要的原则，一起共同谱写更加美好的学生时光。
与同学之间交流的心得体会
在我们的学习生活中，同学们所起到的作用相当重要。无论是在学习上还是在生活中，我们与他们之间的交流都是至关重要的。在我的高中生活中，我学到了许多关于与同学之间交流的心得体会，这些体会使我更善于与人交流，更能够顺利地完成各种任务。
第二段：尊重差异。
与不同性格、爱好、文化背景和信仰的同学进行交流是一项艰巨的挑战。然而，我学会尊重与他人的差异，并且始终保持开放心态。我知道，要成为一个好的交流者，我必须懂得欣赏别人的观点和生活方式，并且以积极的方式与他们进行交流。通过这种方式，我与许多不同的同学建立了深刻的联系。
第三段：主动沟通。
我也发现，主动与同学进行交流是非常重要的。如果我们比较内向和羞涩，我们可能会更加不自在和孤单，但如果我们走出自己的舒适区，展现友好和开朗的一面，我们将会成为学校里的人气王。例如，当我加入篮球队的时候，我向我的队友自我介绍并发现了共同点，这使我们之间的关系更加密切，我也成为了更好的篮球员。
第四段：善解人意。
在交流中，我也学到了重视倾听和思考的重要性。一个好的交流者会花时间倾听别人的想法和感受，并能够有耐心地解释自己的观点。在交流中，我们必须学会理解别人，并且通过简言直语的方式表达自己的观点。我们必须善解人意，并保持真正的兴趣和激情給予互动，这样我们与他人之间的交流就会变得更加有意义。
第五段：感恩相处。
最后，我意识到与同学之间的交流与相处是相互的。我要珍惜和感恩与我的同学们建立起来的联系，永远不要忘记他们曾为我所做的一切。当我遇到困难时，我的同学们支持我，给我建议，默默的关注和关爱。通过与同学之间的交流，我感到更加自信和勇敢，因为我知道，无论何时，我都有我的朋友们在身旁。
结论。
在与同学之间的交流中，我们应该始终保持开放心态和积极的态度，尊重他人的差异和生活方式。我们应该努力创造沟通的机会，着重善解人意和保持真正的兴趣，建立真正的朋友关系。最后，我们应该珍惜和感恩我们与同学之间的交流，通过相互支持和关注，成为社交和学习生活中的成功者。
同学之间和谐相处心得体会
在学校，同学们共同度过了许多时光，彼此之间的相互关系直接关系到课堂气氛的融洽和学习的效果。为了更好地开展学习与交流，同学之间的和谐相处尤为重要。下面我将分享自己的心得体会，希望能对大家有所启发。
第一段：尊重是和谐相处的基础。
同学之间的和谐相处，很多时候取决于我们是否能够彼此尊重。有时候，我们可能在某个问题上有不同的见解，但这并不意味着我们可以对对方不尊重。尊重同学的观点、意见和感受，不仅有助于维护和谐的学习环境，也能够增进人际交往的融洽。同时，我们还要尊重自己，不仅要独立思考，也要鼓励同学们发表自己的见解，并为他人的观点提供良好的接受态度。
第二段：沟通是解决问题的关键。
同学之间必然会出现一些矛盾和问题，要想解决这些问题，沟通是关键。要在沟通中做到真诚地表达自己的感受和意见，同时也要尊重对方的立场。在沟通时保持冷静和理性，不要采取攻击性的言辞，要站在解决问题的角度，通过互相倾听和理解，找出共同的解决办法。有时候，我们在沟通中会遇到困难，可能会出现误解或者争执，这时候，我们可以尝试引导对话，避免争吵升级，以合作的心态解决问题。
第三段：合作是取得共同成功的途径。
同学之间的和谐相处，离不开合作。合作能激发团队的创造力和活力，能促进彼此的互助和学习。在合作中，我们需要互相信任，相互协调，共同努力去实现共同的目标。在合作中，我们可以发现彼此的优点和长处，也能够发挥自己的特长，为团队贡献自己的力量。同时，我们也要学会在合作中包容他人的不足和错误，相信每个人都会有进步的机会。
第四段：分享是促进友谊的桥梁。
同学之间的友谊可以通过分享而得到加深。在学习和生活的过程中，我们可以将自己的知识、经验和快乐分享给同学们。当我们分享自己的思考和成果时，不仅有助于表达自己的观点，也能够让别人从中获益。有时候，我们也可以主动关心同学们的困惑和烦恼，给予支持和帮助。通过分享，我们不仅能够促进友谊的建立，还能够培养自己的慷慨和乐于助人的品质。
第五段：宽容是磨合友谊的油润剂。
同学之间的友谊可能会经历一些起伏和摩擦，这时候，宽容就变得尤为重要。宽容不是纵容对方的错误和过失，而是指对对方的错误和过失给予理解和包容，并愿意原谅和忘记。当同学之间产生误解或者争执时，我们应该学会退一步，从对方的角度去思考问题，并试着理解对方的立场和感受。宽容不仅能够修复友谊，也能够培养自己的宽容心态，让我们更加善于接纳和包容不同的意见和观点。
通过以上的总结，我对同学之间和谐相处的重要性有更深入的理解。尊重、沟通、合作、分享和宽容成为我在日常生活中与同学交往的准则。每个人都应该为创造和谐的学习氛围而努力，从个人做起，为班级、学校乃至社会的和谐发展贡献自己的力量。
同学之间
在班级之间，在，男生、女生就像你的兄弟、姐妹一样，一起学习，一起成长。也像一个温馨的大家庭。
星期天下午，“叮铃铃！叮铃铃！”我家的电话响起，我一接，哦，原来是岳思源打到我们家来的电话。
他认真地问我：“嗯……完成那个英语的——上海作业，是做多少页啊？”我赶紧翻了一下我的学习记事本，亲切地说：“是——第——三十九页，嗯……那个第四十页里面也有第三十九页的第二部分的练习。”“在哪里啊？”岳思源感到很奇怪，他皱着眉头，我在电话里听见岳思源好像在把英语上海作业翻到第四十页似的。岳思源非常感谢地说：“哦，我知道了，谢谢！”“没关系的。”我有礼貌地说。有时候，我们碰到难题也会互相帮助。
还有，我们在有空的时候，会约同学下去一起玩。
我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。的友谊是十分珍贵的。我们要友帮助同学；要珍惜友谊；要珍惜的点点滴滴。
同学之间
我们的班级就像一个温暖的大家庭，互帮互助，团结友爱，时时刻刻都被友谊包围着。
有一天下午，老师讲评完回家作业，过了一会儿，要交订正好的回家作业时，我发现其中一张作业纸不见了。我哭丧着脸向小丁求助：”小丁，你看见我的回家作业了吗？我找不着了。”“我没看到。”小丁一本正经地回答。我一下子垂头丧气，像泄了气的皮球。“不过，我可以帮你一起找。”小丁微笑着说。看着她真诚的笑容和诚恳的眼神，我点了点头，转悲为喜。
我们东找找，西看看，可还是一无所获。这时，小丁安慰我说：“作业不会长脚，肯定就在附近。”突然，她指着小戴的抽屉板：“看，在那里！”喜出望外的我感激地说：“谢谢你！你真是我最好的朋友。”“不用谢，应该的。“她淡淡一笑。
有时我帮助你一下；有时你关心她一回；有时你向我借橡皮，我慷慨地答应你；有时他忘带铅笔，你大方地借给他。这就是我们班——一个充满友爱的温馨的大家庭。
同学之间
是你错了，是你错了！哼，你才错了呢！我和我的好朋友钟旭越吵架了。
我有一个好朋友，名叫钟旭越。他身穿牛仔服，脚穿耐克鞋，有一张不大不小的瓜子脸，还有一个正宗的锅盖头，简直帅到不能再帅了。
可为什么我要和他吵架呢？原来，前几天因为一道数学题，我和他答案不一样，但谁都不服谁，就吵起来了。我们越吵越凶，吵得面红耳赤，到最后还打起来了。老师罚我们站了一会儿，可我们火气还是很大，双方的眼神都充满了火药味儿，想把对方吞了似的。
回家后，我把这事告诉妈妈，没想到妈妈狠狠地教训了我一顿。泪水朦胧中，我听到妈妈说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空妈妈让我明天跟他道歉。
同学之间
三年的学习生活中，我发现我们深厚的友谊是从一点一滴的小事里结成的。
一天，陈奕帆同学来我家玩，我提议：我们一起打羽毛球吧！“好！”我的提议得到了他热烈响应。于是，我们拿起球和球拍到楼下开始打了起来，一时间，只见羽毛球在空中飞来飞去，我俩打得热火朝天，汗流浃背。正在这时，他一个“杀球”，羽毛球以飞快的速度向我飞来，那时，面对这样情况的我，却突然用错方法，原来应该用右手反拍回去，但我却向左奔跑了几步，陈奕帆的、脸上一副诧异的神情，我猜他一定在想：沈家毅为什么要向左跑，这个球用右手反拍不就可以了吗？尽管我的'速度已经够快了，但还是没躲过“袭击”，被羽毛球击中要害，打在我的鼻子上，顿时，鲜血从鼻子里涌出来，看到这个情形，陈奕帆也傻了，不过他马上回过神来，冲到我的跟前，关切地问：“怎么了？怎么了？要紧吗？卫生老师说过，流鼻血时要一只手按住鼻梁，另一只手举过头顶，过一会儿就能止血了，你快试试！”一边说着，一边还情急地抬起我的手，心急如焚地望着我，看着他着急的样子，我反倒安慰起他来：“没事的，一会儿就好了，没关系的。”后来，血止住了，我笑着对他说：“谢谢你，我的朋友！”陈奕帆如释重负地说：“notatall。”
我知道了，原来这个世界上有一种感情是最真挚的，那就是——的友情。
同学之间
真正的友谊，是人生的无价之宝。尤其是的友情更是弥足珍贵。在班中，我有一位形影不离的知心朋友，他就是我们班的“书迷”——杨铁。
杨铁小小的个子，白白净净的脸上戴着一副眼镜，长得虎头虎脑，十分可爱。大家称他为“书迷”，那是因为他太爱看书啦，每天早自修、课间、午休时间……只要一有空，他准会捧起一本书看得津津有味，有几次连上课铃打了他还舍不得放下书呢。我们几个坐在他周围的同学，受了他的影响，也都爱上了看书，现在我们成立了书友会呢。
我和杨铁因书结缘，成了好朋友。杨铁也在学习生活中给了我很多帮助和支持。最难忘的是有一次，我到走廊尽头去倒水时，突然从拐角出冲出来一个男孩，他一下子把我撞倒，我的水壶碰翻了，腿也摔得红肿，而那位鲁莽的同学却飞快地溜走了，正当我坐在地上痛苦地呻吟时，杨铁恰巧过来，他立刻上前把我扶起来，关心地问我：“腿摔得怎么样？是怎样的痛感？”根据我的述说，杨铁判断骨头肯定没问题，但膝盖摔伤了，需要去卫生室贴点药膏，然后，他帮我收拾好水壶，又小心翼翼地扶着我下楼到卫生室，直到卫生老师帮我处理好伤处，告诉我这伤不要紧，杨铁才松了一口气。后来，他又把六班那位撞我的同学给找了出来，老师批评教育了他，让他给我道了歉。一场“飞来横祸”因为有了我的好朋友杨铁的帮助和安慰，让我忘了不快，感受到友情的温暖。
同学，真是一个暖心的词汇，友情，让我们的生活洒满阳光。愿我和杨铁的友谊地久天长！
同学之间
两年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和蔡哲飚相处的一些事情。
我和蔡哲飚从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。
我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：我帮你看看吧，他接过卷子思考了一下说：你可以把这道题分解开来做，然后再这样做，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的`耐心教我，直到我明白为止。像蔡哲飚这样乐于助人的例子还有很多呢！
在班里的同学中，我很敬重蔡哲飚为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。
上海市大宁国际小学四年级:梦幻公主0910。
同学之间
我打开衣橱找衣服的时候，忽然发现了哈利波特的长袍，一下子勾起了我的思绪。
去年“六一”前一周，林老师让我们准备“六一”表演的节目。放学后回到家，我看到了书架上的《哈利波特》，想起哈利波特和伏地魔最后精彩的决斗。正好我的好朋友天天也很喜欢《哈利波特》，要是我们能一起演这个“最后的决斗”就好了。
我准备好了台词，第二天下课的时候找天天商量表演的事。天天一听说这事儿，兴奋得两眼发光直说好，一把把台词从我手中夺了过去看了起来。渐渐地，他脸上的笑容僵住了，露出了惊恐的神色，用颤抖的声音说：“这——么——多台词啊！好像伏地魔的台词少一点，我演伏地魔吧！”我看出他左右为难的样子，兴奋地说：“那我来演哈利波特吧，我就想演他呢！”
接下来，我们利用下课的时间、自修的时间、放学后的'时间准备各自的台词，并约好了周末一起排练。每天晚上回到家，我抓紧做好作业后，就赶紧背台词。
到了周末约定的时间，我台词已经背得很熟了，我想天天也一定和我一样。没想到排练的时候，天天不仅背得结结巴巴，还老想着玩。我着急地说：“天天，再过两天都要演出了，你这样可怎么行？”于是拉着他的手催他赶紧排练，没想到他懒散地回答：“到时我如果实在背不出来，就拿着台词上场表演呗！”我认真地说：“天天！我都差不多把你的台词给背下来了，你要是多用点心，早就能把你的台词背熟了！”可是天天漫不经心地说：“既然你都能把我的台词背熟了，那我到时背不出来的时候你提醒我就好了。”我鼓励天天说：“我都背熟了你也一定可以的，我相信你！只要努力，我们的表演一定会让大家惊艳的！”天天听了我的鼓励后，也认真地背起了台词。
等到演出的那一天，我怀着忐忑不安的心情上了台，生怕天天会忘词影响演出，没想到天天台词背得也很熟，发挥得很好。我们演得有声有色，得到了同学们雷鸣般的掌声。
表演结束后，天天感激地对我说：“谢谢你的鼓励，我才有信心把台词背熟。”我激动地说：“我也要谢谢你的努力，不然我们的表演不会这么成功！”
这次的表演让我懂得了，要齐心协力，互相鼓励，才能一起完成任务。
同学之间
“你怎么可以偷看我的。
日记。
”我简直愤怒到了极点。
“我，我不是故意的。”她低下了头“对不起…”
那是一个语文晚自习。第二节课时老师让我们自习。对面的同学找我借书看。
“组长，有没有什么好书?”她问道。
“没有。”我摇摇头。
“那个，你不是写了一些。
作文。
的吗?借我呗!”她眨眨眼睛，试探着。
“哦，那我找找…”我开始翻屉子。我并不是一个爱整理东西的女孩，我的书常常是这儿一本，那儿一本。因此找了半天也没找到。
“快点儿嘛!”对面在催。
“ok!”我的眼睛急切地寻找着。
咦!这里有一个本子耶!我欣喜地拿出来，递给她。
“谢谢!”她一脸满足地接过本子。
“对了，前面的日记不许看哦!”我猛然想起来，叮嘱道。
又怕她不清楚哪里是日记哪里是作文，会无意看到日记。拿过本子，分好了界线给她“从这儿开始是可以看的，而前面则是不可以看的…”
“知道了啦!”她夺过本子“啰嗦老太婆。”
我松了一口气。我是信任她的—我们是同班同学，再加上我对她的了解，我不得不信任她。
可是，我错了…。
“组长，在看你的日记。”一个声音响起。
什么!我惊讶地抬头。那个笔记本告诉了我一切!
“你怎么可以偷看我的日记!”我简直愤怒到了极点。
“我，我不是故意的”她低下了头“对不起……”
“一句对不起就可以将你犯的错全部抵消吗?!那可是我的日记!我的个人隐私!”我的的目光似一把锋利无比的剑向她刺去。
“叮叮叮…”下课了。等老师走出了教室，我冲出了教室。不顾身后的她眼角闪烁的泪水。
怎么可以!怎么可以偷看我的日记?!我不是说了吗?为什么!?为什么你偏偏就要看呢!我就不能有一个属于我的空间吗?我们是同班同学啊!你怎么可以这样!
我的心在滴血…嘴角咸咸的…。
这个夜注定无眠。
我好乱，不知该怎么办。
“我…我不是故意的，对不起!”
那句话一直在耳边响起。唉…算了，原谅她了。在心里原谅她了…。
虽然如此，我们之间去还是有一道隔阂。
或许，友谊就像一面镜子。打碎了，即使把它粘好也再也恢复不到原来的样子了…。
同学之间
应当以和为贵和睦相处才能愉快学习。
你想缘分是一件多么奇妙的事情，我们来自各个地方，有着不一样的性格和成长环境。可是缘分却冥冥中将我们聚集到了一起，一起学习，一起上课，一起看着身边的人来人往，守着自己内心里的一片净土，始终相信美好，相信生活。
应该互帮互助团结友善。
每次有团体比赛或是活动的时候都很是振奋，因为那个时候是全班力量最凝结的，因为所有人都知道，这场比赛代表的不是输赢，而是班级的荣誉，而每个人都不想自己的班级会输，因为其实我们从心里就是有集体荣誉感的。
应该谦逊善良低调和谐。
就像人各有其长处，每个人都有自己的优点和缺点，如果你拿自己的优点去比别人的缺点显然是很不明智的，而且知道会必胜无疑，可是这样的话又有什么意义呢？人们往往更喜欢的还是低调谦逊一点的，这样才能够走得长久。
应该有适合的相处模式也该友好和善。
2下一页。
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同学之间
“哗啦啦，哗啦啦“又下雨了，五月的天说变就变，中午还是烈日当空，可下午就下起了大雨，一直到放学时还没停。我没带雨具，正等在校门口发愁呢！
这时，一个熟悉的身影出现在我的面前，啊！是陈晓，她手里拿着一把不大的雨伞。她朝我看了看，问道：“你没带雨具吗？“我愁眉苦脸地点了点头。她微笑着对我说：”我和你一起走吧。“我听了十分高兴。陈晓撑开了那把伞，我钻进伞下和她一块儿走进了大雨中。
我俩一路上说说笑笑，开心极了。我完全忘记了刚才发愁的样子。不料，我俩走到桥头时陈晓的爸爸来接她了。我想：“这下可完了，我才走到半路，又没有雨具，怎么往下走啊！“我又露出了愁容。
我的这一变化似乎被陈晓发现了，她看看下着的大雨，笑着对我说：“我爸爸来接我了，我的伞就给你用吧，你好回家。“说完，就把伞往我手里一塞。
我接过伞，眼睛湿润了，好半天才说出一句话：“谢谢你！“可陈晓却说：”谢什么，就应该互相帮助呀！“边说边挤进了她爸爸的伞下，渐渐地走远了。我呆呆地站在原地，一直望着他们远去的背影。
路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵在雨中盛开的花。我觉得其中最漂亮的就是我的那朵，因为它是互相帮助、互相关心的友谊之花。
同学之间
每当听到同学们说自己要和谁调换值日的时候，我总会感到有些惭愧。
那天放学了，她火急火燎地来找我，急切地说：“琳静，我今天有急事，你能和我调换下值日吗？”我头也不抬，脱口而出：“你早点说就好了，我就可以打电话给我妈妈，让她晚点来接。这个时候，我妈妈肯定已经等在校门口了。不好意思，你让别人和你换吧。”我用不假思索的语气把她赶走了。
来嘲笑我了吧？谁让我之前那么冷漠地拒绝人家呢？就在我懊恼的时候，她竟然出现在我的面前，爽快地拍了下我的肩膀，大声说：“琳静，你今天是不是有事要提前走啊？我和你换值日吧。”我简直不敢相信自己的耳朵，感到脸上一阵发烧，愣愣地望着她。“不换？别后悔哦。”“不是，不是。谢谢！哦，对不起！”我不免有些语无伦次。
走在回家的路上，我想对她说，谢谢你帮我接了“单”，谢谢你让我懂得了一定要相互帮忙，不能只顾自己。