家长会的目的是为了促进学校和家庭的合作,共同关注孩子的发展和成长。下面是一些成功的家长会案例,希望能够激发大家对于家长会的兴趣和热情。
新学期家长会小学班主任发言稿
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
关于新学期家长会小学班主任发言稿怎么写?新学期,要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是一年级,孩子的手部肌肉开始发育,这是练习写字的最佳时期。如果家长能够给予配合指导,会取得很好的效果。下面是小编为大家收集有关于新学期家长会小学班主任发言稿,希望你喜欢。
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
大家好!
我是高一-班班主任--,首先我代表学校和高一-班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
下面我就各位家长关心的问题做简单说明:
一、班级基本情况介绍。
1.高一-班介绍。
高一-班入学中考成绩最高分为-分。我班共有学生-人,其中男生-人,女生-人。
2.教师情况介绍。
我班师资力量较好,绝大多数授课教师教龄都在8年以上,几乎所有教师都有着二轮以上毕业班教学经验,其中有5位教师为去年高三毕业班转头教师。
3.班委会组成。
班长——--、副班长——--、团支部书记——--、组织委员——--、生活委员——--。
4.班级管理理念。
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我比较注重强化学生的学习主动性和班级的民主氛围,尽心培养良好的班风、学风,促进班级建设。对于高一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、晚自习、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成。如果能让学生在近一个学期中改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,学习成绩必然会有所提升。
二、班级成绩分析及学生在校的表现。
1.班级成绩分析。
通过我班同学这学期的刻苦努力,前二次的月考,我班涌现出了许多成绩优异的同学,在近期的第二次月考中,我班在全年级前五十名共有-人,他们分别是:--、--、--。在前二十名及前五十名的班级所占比例测算中,我班仅次于-班。在班级总均分上,我班也仅次于-班。二次月考各项成绩均高于其他班级。
2.班级总体评价。
这学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长--、副班长--、生活委员--、文艺委员--、宣传委员--等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像--、--、--等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好,学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课绝大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,一学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
3.存在的一些问题。
当然,在二次月考中也反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长积极配合。主要问题有:
(1)部分学生学习目的性不够明确,学习的主动性较差,缺乏自觉性,做什么事都要老师看着。有些同学自习课特别喜欢讲话,作业经常需要老师催,问题不会从来不到办公室问,对不懂题目无所谓,听之任之。
(2)少数学生还没有摆正学习的态度,安于现状,没有竞争意识,成绩好坏无所谓,上课开小差注意力不集中。
(3)部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如学习磨洋工,作业书写潦草,喜欢抄作业,课下不复习,很少做题目,回家从来不看书,书上基础知识生疏等等。
(4)惰性比较强的同学比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至个别同学连老师布置的任务都不想做。
对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
三、对家长的希望及建议。
高中是人生中的重要转折点,这是一道难越的坎。从初中升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据高中生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,出现种.种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
高中与初中相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。家长要积极引导孩子适应高中的学习生活。高中是整个人生历程的关键时期。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。
1.易出现的情况。
他们总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。如果说,儿童对事情的看法基本是服从成人意见的,他们现在就有了很强的逆反心理,认为自己的观点和看法都是正确的。他们不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。
在这一时期的高中生已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情,他们开始关注同龄人之间的交往,很在意别的同学对自己的看法,他们有时会“多愁善感”有时又会“喜怒无常”。这一时期,男生和男生之间、女生和女生之间都容易产生矛盾,如果不及时疏导,很容易出现打架斗殴事件。男女生交往上也容易出现问题,我们应该鼓励正常的男女生交往,但如果不对他们进行正确引导,也极有可能出现早恋的情况。这一时期的学生由于鉴别能力差,极有可能结交一些行为不端的人,受到一些不良学生的教唆,从而走上歧途。
2.对家长的希望。
在高中阶段,学生在各方面仍然是不完善、不成熟的:还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期,孩子的发展需要得到家长的关注,他们才能顺利度过高中阶段。
(1)多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
(2)给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
(3)就怎样与人沟通,与你的孩子进行交流,教会他们正确的与人相处。在发现你的孩子与同学产生矛盾时,积极的去疏导他的情绪,让他们知道武力解决不了问题。在发现你的孩子有早恋现象时,请引起重视,通过正确的方式去教育他,有可能你的及时干预会阻止一些严重后果的发生。
(4)请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒.唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。
3.给家长的建议。
(1)建立有效的监督机制。比如在假期里,你的孩子流连于电视剧中、沉迷于电脑中,千万别说我也没有办法,因为你是家长,如果你真的希望你的孩子成绩优秀,相信你会很好的控制孩子的上网、看电视时间,毕竟假期不是只用来让学生有时间去玩的。
(2)给孩子创造一个良好的学习环境。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(3)有空与你的孩子多交流,和他们成为朋友,及时了解他们的思想,针对你的孩子每个时期出现的思想变化,留心观察,及时与他们沟通。
(4)随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后考上理想的大学打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表高一-班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
各位家长:
大家好!
我想我们都有一个共同的目标就是让您的孩子取得进步,只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生关键的第一步。
下面先请两位任课老师语文_老师和英语_老师、科学老师_老师就学科情况给大家作个介绍。
一、毕业考试的重要性。
首先,每位家长应该清醒认识到,这次毕业考试对您的孩子的重要性,这次的考试对于您,对于您的孩子,对于我们的学校,对于老师,都非常重要。
第一、孩子们辛苦了六年,历经多少风风雨雨,严寒酷暑。现在终于到了收获的时候,谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中,给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个新学习阶段的开始。毕业考试的分数将影响你的孩子在初中的分班情况,在座的家长都希望自己的孩子,将来能有一个好的学习环境。
二、家长如何配合老师对孩子进行教育。
那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1.加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,它却是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育,特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2.加强对孩子们身心健康方面的关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好看电视,玩电脑,尤其是玩手机。
3.加强对孩子的课外时间管理。如果平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系,弄清孩子晚回家的原因。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有个别孩子会自我逃避,去放松一下,放纵一下。这样就很容易出问题。一旦发现该到家时没有回家,要及时与老师联系。查明原因后要及时进行相关的教育。在周末休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全泡汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。很多孩子回到学校猛补作业,并且作业质量很不好。
4.用实际行动关心、帮助孩子的学习。
(1)平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之,或者问都不问。有的孩子很自觉,有的自觉性很差。对于自觉性差的,就要督促。
(2)平时有空多陪陪孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。家长再忙,也要抽出时间来,因为孩子的事是比什么都重要的。
(3)多鼓励,少批评。有的家长擅长棍棒教育,有点家长溺爱孩子,舍不得批评。这都是很极端的。我的观点是:多正面引导,少横向比较打击。送各位家长几句话:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。可见,有什么样的教育方式,您孩子就会有什么样的性格。
(5)多谈心,减轻学习的精神压力。父子连心,母子连心,经常跟孩子交流,多与孩子谈心,多加鼓励,少给压力,为孩子营造一个轻松的学习环境。
(6)加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生以他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。
(7)加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈,我们会很虚心地接受,如果说得在理,我们会衷心感谢并采纳。我们也会在工作中进行适当的调整,在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
以上就是我和各位家长交换的意见,仅供各位家长参考,如果有不妥之处恳请批评指正,我会十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们最后的童年时光。今天的家长会就到这里,祝大家周末愉快。
大家好!首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。孩子入学一晃已经两年了,我们有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于孩子的学习和生活,作为班主任,感谢大家半年来对我工作的支持,对学校工作的支持。借此机会,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下,在坐的各位呢有些家长我们是接触过的,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。
下面,我再把我们三(4)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是女生多一点,男生少。班里总的情况是课外比较活泼,好动的孩子比较多。可是上课时,敢于回答问题的孩子却一般,常常就是几个人在唱主角,比如,徐聪慧、陈子宇、陈金阳、徐新昭、巩奕等同学就回答得多一点。
一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1.专心致志。小学生注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
作为中年级的小学生很重要的一点就是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。这次家长会上,我想让各位知道,现在的教学观和教育观在发生变革,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。
1)孩子就是孩子,理应天真烂漫,千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子,让孩子成为一个小大人。
2)让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。
3)让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。
4)现在是三年级了,多看一些课外书,增长一些课外知识。
5)密切家校联系,在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。
6)正确处理对待电视和网络,玩和学的关系。
7)及时了解孩子的变化,尤其是坏习惯,引导教育。
年前的期末考试,总的成绩还可以,陈子宇、李欣茹、肖田雨、肖铜、徐聪慧、陈婷婷、陈亿明、巩奕、赵俊婷、王昊、徐新昊等几名同学考的很理想,有的同学的成绩较前有了很大进步。但也发现有些同学考的很不令人满意,希望家长们能好好地看看自己孩子的平时的单元试卷,和孩子好好地分析,并能帮助孩子调整好学习方法,让他们能健康成长。有一位教育家认为:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请在座的家长记住这样一句话:“良好的学习习惯是成功的一半”。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么这对于孩子来说,这不能不算是一大遗憾。
各位家长:
你们好!
阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共同努力,我由衷地感到高兴。
作为一个班主任和语文老师,面对这群活泼可爱,又极其调皮的孩子,我有很多想法,也想了很多办法。当然,我的目的只有一个,希望三年后,孩子们在他们原有的基础之上都能有提高,不管是学知识,还是学做人。
一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。
两年的相处,应该说我与孩子们有很好的情感基础,去年下乡后,每回回到学校,他们都会不约而同地围在我的身边,和我说这说那,有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我,这种信任,让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的老师,他们的朋友,我很高兴,很开心,也有点兴奋。
有的家长发现,孩子慢慢大了就与自己话不投机了,听不进父母的话。其实,你也不妨试试我的办法,让你的孩子了解你为了他所付出的,这保证比你拉大嗓门,教训你的孩子,过后独自伤心要来得有效果。
“爱”是相互的,当我们付出爱的时候,也会收获“爱”。而收获的那一刻是幸福的。(举例)。
二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒。
四年级的孩子,说大不大,说小不小,说懂不懂,说不懂还真有点懂,对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的,简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结果,反而会适得其反。所以,一旦发现学生有问题时,当然这里所说的问题是多方面的,包括思想上的和行为上的等等,我必然给他们分析利弊,后果等。比如说,学生英语课不认真,我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置;上音乐课不认真,帮助他们了解音乐老师的辛苦;与同学相处出现问题时,教他们什么是宽容,如何换位思考……当然即使你给他们把道理讲得很透彻,但在实际操作过程中,还是会有学生调皮捣蛋,或不去控制自己错误的行为,这时候我也会给予他们一定的惩罚。我们的惩罚都是孩子们自己拟定,全班通过的。“没有规矩不成方圆”还是极其有道理的,特别是还在他们似懂非懂的时候,更需要一定的惩戒以帮助学生控制自己的行为,让他们明白,无论做什么都应该遵循一定的规则,违反了,就应该接受相应的惩罚。当然,惩罚不是体罚,是对自己错误的行为的一种惩戒,这也是将来孩子完整人格形成的基础。
很多孩子在碰到摩擦时,第一时间就会为自己找许多的理由,来推卸自己所有的责任,而去谴责对方的不是。其实,我们家长在家里肯定也会发现这样的情况,勇于承担责任,是一个人完美人格的重要组成部分,人并不怕犯错误,可怕的是不知道自己犯了错误,更可怕的是知道犯了错误,却不肯承认错误,或者千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重,但确实,好的习惯和美德,都是从小事上,从孩提时代就逐步养成的。我们老师有义务,家长也有责任,共同把孩子教育好。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
欢迎各位家长来到我们初三_班家长会的现场,我是我们_班的班主任老师,相信经过三年的相处家长们已经非常的了解我了。今天召开这一次家长会主要的目的就是向各位家长们汇报一下这一次考试的具体情况,还有就是跟家长们说一下我们的下一步的计划,以及之后应该要怎么做。
这一次的考试我们班的成绩是很不错的,虽然没有很大的进步,但跟之前相比同学们已经进步很多了。这学期以来班上的学习气氛非常的不错,很多同学在课间休息的时候都会留在教室里面学习,到办公室来找老师问问题的同学也增加了很多,学习的状态也是非常的不错的。再有一段时间就是中考了,现在开始努力的话也还不算晚,但若是现在还不开始努力的话就会来不及了,所以希望在家里家长们能够多多的督促孩子们学习,若是发现孩子的学习状态不对的可以及时的来找我沟通,我们一起解决问题。
下面汇报一下这一次考试的情况:我们班各科的平均分排在年级第_,总体成绩还是不错的。语文平均分在年级第_,数学在年级第_,英语在年级第_,历史在年级第_,政治在年级第_,物理在年级第_,化学在年级第_,从这些成绩也能够看出我们班的同学是有偏科的现象的,我们老师也在努力的解决这个问题,希望同学们的成绩都能够平均一点,不要有拖后腿的科目,这样在上高中之后也不会学的那么的困难。这次年级前十的有__,前三十的有__,这些同学想考上重点高中不出意外的话是一定的。这次进步了的有__,这些同学都值得鼓励,也希望能够再接再厉。退步了的有__,家长们在家可以多花一点时间关注他们的学习,若是在学习上出现了困难可以找我沟通,我的手机24小时开机。
距离中考的时间已经不短了,这么多天的时间里能够用来学习的时间是不长的,在去掉放假的时间,学生能够在学校里学习的时间不多了。所以希望家长们在家里也要多关注他们的学习,我们老师和家长们一起合作,利用好中考之前的时间,让孩子们能够在中考中取得一个好的成绩。我也知道很多的家长工作是比较的忙的,但现在正是孩子的关键时期,工作再忙也要抽出时间关注孩子的学习。
我今天就说这么多,家长们有什么问题可以来和我沟通,祝愿所有的同学都能够取得一个好的成绩。
谢谢大家!
新学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
首先,我代表大xx班的三位老师对你们的到来表示欢迎,并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点。
我们两位老师,配合默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,使孩子在各方面都有所进步。本班现有xx人。男生xx人,女生xx人。
上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步,特别是在自理能力上,例如:会自己穿衣服,会叠被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃饭方面也有所进步,在这学期开始我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐,多数孩子都很不错,但有个别孩子还需要加油,在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面,上课纪律好了很多,对老师的问题能积极的`回答,但有些幼儿还不是很大胆,不够自信。
本学期,我们把幼儿入小学准备工作作为重点,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见,请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品,应立即取出,并及时对孩子进行教育。
(1)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好;什么时候什么事不该做,并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。
每一个小孩是活生生的个体,进入我们一个集体活动里,难免会发生安全事故,例如:会摔跤、会碰撞,等等,所以希望家长能体谅我们的工作,同时也希望家长提高安全意识,在家有空多跟孩子做思想工作,在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。家长接送那时要出示接送卡,如果有事叫其他人接时,首先要打电话告知本班老师。
1、为了更好开展主题活动,更好地达成预期目标,我们需要家长的大力支持和配合,具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上,或者以小纸条的方式告诉你,希望家长们能随时关注,并及时回复。
2、请配合提醒幼儿注意个人卫生,例如:饭前便后要洗手,不随地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃没煮熟的食物等,做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时,请您在接送孩子入园时告诉本班老师,以便我们能关注孩子,避免意外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中,并交代清楚也可以写好纸条,以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。
4、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
6、早、晚接送孩子时,请家长在课室门口等候,以免打扰孩子正常学习。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展这种教育活动而必须的资源。
最后,我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来,同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议,让我们共牵手,精心照顾好每一个孩子,让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长。平时什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展,最后祝各位家庭幸福,谢谢大家!
新学期家长会班主任发言稿
各位家长:
大家在百忙之中来参加这样一个会议,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
今天的会议有四项议程:
经过七年级一年的时间,大家对我校的高效课堂有了一定的了解。我再在这给大家介绍一下我校的高效课堂模式:三大板块:预习、展示、反馈预习:教师提前一天发导学案,学生在家能自主完成导学案中的自主学习部分。展示:展示预习时的学习成果。反馈:小组讨论交流预习时没有独立解决的问题。反思和总结:即达标测评,教师以习题形式检查学生对学习任务的掌握情况。
在高效课堂中重点突出的是:小组组员间的互帮互助,小组长的帮传带作用。从而使成绩好的学生培养了能力,使成绩稍弱的学生获得了帮助,增强了学生的团结合作竞争意识。
上届初三毕业生考上一高中18人,二高中18人,三高中33人,世纪高中4人,其他高中加上一共有近100人。七八年级期末总成绩在南票区排第二名。可见我校的高效课堂以初见成效。
(一)取得的成绩。
七年级期末我班的总成绩在校排第二名,在南票区第十名。在校朗诵比赛、体操比赛、篮球比赛都取得前三名的好成绩。在上学期纪律卫生评比中获得6面红旗。
(二)本学期我的工作重点。
1、培养学生良好的学习习惯,重点是英语、数学两科。
英语、数学是我班的软肋,同时这两课又是占120分的主科,我不希望学生在这两科上“瘸腿”,所以我要从早上英语英语围板要质量。每天由课代表留五个句子,早上围板不会者罚写十遍。中午数学围板先请教数学老师规定围板的范围,我巡视,各小组组长讲解。偶尔有空,我会不定时在班级听这两科的课,以观察学生的学习状态和学习效果。
2、班级评价体制完善并落到实处。
上学期我班的评价体制很健全了,但一个关键的问题是:奖励、惩罚的措施没有落到实处,从而导致渐渐失去了评价激励约束的作用,这学期我一定要让评价个人与本组“捆绑”起来,让同组组员互相约束。从而更好的服务于我班的高效课堂。
3、继续发挥班干部的发挥班干部的作用,督促他们管理好班级。尤其是在我不在班的情况下,更应该能带头使班级各项活动井然有序的进行。使班级达到和我在班时同样效果。
(三)班级现状。
1、多数有了竞争意识,你追我赶,但也有无动于衷的。没从根本上意识到学习的重要性。
2、有一部分学生存在懒学情况,学习不主动,靠老师管老师盯,作业不及时完成,或草草完成质量不高。
3、个别同学大错不犯,小错不断,上课迟到,搞小动作,乱吃零食,值日不认真等。
初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
学生这一时期的发展具以下特点:
心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以咱们一定要加强教育和引导。
1、理智爱孩子,讲究教育方法。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。就像有的学生家庭贫困,但是学习却特别好,那是因为,能吃苦的学生学习才更有坚韧不拔的劲头。
但也不要与正处于青春期的孩子针锋相对非打即骂,认为棍棒出人才。一定要注意教育的方法方式:不做保姆或警察。
2、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境。
3、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智和其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。
这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。
3、家庭成员教育孩子的口风也要一致。尽力做到父母、爷奶在教育孩子时要达成一致目标并统一方法。
冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我会尽我最大的能力,去打开每个学生的心门,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
新学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
晚上好,我是大a班的班主任,xx老师,今天晚上就由我和xx老师,与家长们共同探讨宝宝们在大班最最关键的一个学期里,需要你们配合和注意的一些事项。
小班是幼儿园学习生活三年的基础年,中班是过渡年,大班是进入小学的基础的一年,这个基础关键到幼儿能否有良好的学习基础,顺利的踏上他(她)漫长的16年的学习生涯,快乐的学习与成长。所以是非常关键的,不容忽视。今天我们会议的内容有三个方面:
1、介绍本学期的工作重点及有关事项。
2、介绍本学期所任课程及学习重点。
3、需要各位家长配合的内容及要求。
4、听取各位家长的建议和意见。
1、提高孩子的自理能力。
在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但再经过一个大班孩子就要上小学了,小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又能跟上大家的节奏?中班下学期我就要求幼儿在进餐后自己整理桌面,像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己叠被子、穿衣服等方面。实施一学期以来,基本上大部分幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养宝宝好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理、父母可指导,但不要包办代替。无论是宝宝之间还是宝宝与老师之间的事,都要鼓励宝宝去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让宝宝真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。
说到这,我要强调一件事,就是我发现有的及个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导),就代替宝宝写作业,就不让他做,这样打消了积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现,有的孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较,其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。
2、增加幼儿阅读和识字量。
据美国心理学家考证,孩子九年级前,其听力发展高于视觉发展,为此我想在这学期起尝试在每天为孩子读一到两篇文章,一来可以培养幼儿良好的倾听能力,二来可以提高幼儿的阅读理解和语言表达能力。
3、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度,不该夸大其词,要根据具体的事和物来夸奖孩子,不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统,人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说:“不怎么样,不太好。”其实,这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。
(二)常规方面工作。
孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。但也有个别的幼儿在个别的方面能力有待加强。为此我们每天每组选一名组长,负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐为大家做事的习惯。到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒,有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情。
1、我本学期担任数学,首脑速算,智宝宝,语言,四大领域的课程。首先我们来谈一谈很多家长都特别关注的一门学科,数学。本学期数学我们要求孩子掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下,这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情,谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成,把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识,那么我们可以适当给他增加难度,学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨,不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—5的加减运算,理解了1—5的数的组成,这个学期的教学目标:
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。
接下来就是手脑速算,新生家长可能还不了解,我在这儿就详细的说一下,手脑速算不用任何工具,手运算,脑记数,快速高效,手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的'性、流畅性、精确性,从而挖掘记忆的深度和广度,上学期我们教过孩子们100以内的顺数和倒数,但大部分孩子都接受的不是很理想,所以这个学期还将其作为学习重点。要求学到20以内的加减法,手脑速算也会加入家庭作业中,刚开始做习题的时候可能会有点困难,所以请家长朋友耐心的辅导,我们在幼儿园也会辅导宝宝。刚到班级的那几个宝宝也不用急,俗话说的好“万丈高楼平地起”,所以我们一起努力,帮助宝宝尽快赶上他们的脚步。
还有就是智宝宝,前面已经说了,要增加宝宝的识字量,智宝宝这一门学科相对孩子们相对而言是比较容易接受的,只要你们按照我们每天的学习内容帮其复习就可以了,比较难消化的就是生字了,一定要做为重点复习。
语言,它的教学目标很简单,培养孩子的聆听能力,复述能力,想象能力,这个学期我们会要求孩子听完故事后能简要说出故事的主要内容。我们班的孩子都比较喜欢听故事,而且很奇怪的是,他们喜欢听老师讲故事,故事磁带里的故事却不是很喜欢听。大概是因为老师讲故事孩子可以听,也可以看到老师丰富表情。我们班经过一个学期的努力,午睡已经基本没有问题,孩子们都习惯了午睡时静静的入睡,静静的听老师讲故事,我想这个我们老师和小朋友共同养成的好习惯一定继续保持下去。在我们班,课间休息的时候如果老师给孩子讲一个故事是孩子们最喜欢的一种奖励方式。所以在这样的语言环境下,孩子们的语言表达能力、复述故事的能力,一定会很大进步的。
1、幼儿的接送问题:为了孩子的安全,请家长们准时接送幼儿,这个问题每学期都有强调,因此请家长们一定要注意,如果需要别人来代接的请提前告诉老师,来接宝宝认的姓名和宝宝的关心是什么。如果没有时间来接的请打我园办的电话:……坐车接送的幼儿,家长要准时在指定的地点等待,如有临时情况请你务必打电话告诉或和我园的老师或接车的老师交接好。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到老师的手中,交代如何用药或写张小纸条(注明:幼儿姓名、病因、服药时间、服用量、用药方法)。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
4、不要让孩子无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习。如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
5、要你们完成的作业不过一般比较少,我会特别交代幼儿告诉你的,这种情况下也请你要按时完成,给孩子一个好的榜样。
6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。我制作了一张“物品收集记录表”有需要收集的物品我会登记在表格内,并请幼儿带你们去看,如果收集来了,我们会及时的登记(打个勾)如还欠缺的,在幼儿带你去看,知道后请你及时的配合我们的收集活动,以方便我们的教学活动的开展。
7、我们有大多数的家长都开了园讯通,每天我们老师都会把当天学过的内容发给家长,请家长及时查看了解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合,积极参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子,如果家长有什么事情需要交代老师的也可以直接回复园讯通的信息。
8、这个学期的一些需要大家配合的大型活动:10月份的家长开放日,10月份还开始收集开展主题教学的材料,也是需要大家配合的;还有冬季运动会。希望家长朋友收到老师发出的信息说需要您来园参加活动时,希望你们都能积极配合。
你们的满意,是对我工作的肯定,更是对我工作的鞭策,接下来的时间让我们敞开心扉,说说建议和意见,或是有疑问也可以提出来,我们就像一家人一样的聊聊天共同探讨一下教育孩子的良方。
新学期家长会班主任发言稿
各位家长:
你们好!
首先我代表班里两位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎!
做个简单的介绍,我叫xxx,担任本班的主班老师,我以前在九幼工作一年担任一年小班班主任和半年中班班主任,这学期我来到xxx幼儿园担任这里小一班班主任,这位是贺老师,贺老师担任班内的配班老师,贺老师今年首次参加工作,但对小朋友很有爱心、耐心。
下面我来。
为大家。
介绍一下这次家长会的主要内容:
本学期我们班有26位小朋友,除刚开始有个别幼儿有哭闹现象,但现在所有小朋友都很快融入了这个班级,相信他们也很喜欢幼儿园。
我们中班有五大领域的十门课程,有语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术、英语。我担任的课程有语言、数学、拼音、美术、手工课程。
我们两位老师对幼儿的要求有了很大的提高,现在来看,我们班幼儿的常规和纪律比平行班的幼儿要好很多。在日常生活中,幼儿挑食不吃菜的情况已经慢慢的减少了,饭量增大了很多,喂饭的情况也越来越少了,而且也不再撒饭了。个别幼儿还会帮助老师有序的发放接送卡了,我们在慢慢的提高幼儿自己的动手能力,希望各位家长也配合我们,不要提一些特殊要要求如:给幼儿喂饭,给幼儿穿鞋、穿衣服等要求。本学期我想培养幼儿的语言表达能力和自己动手能力,班里的.幼儿大部分不能流畅的讲述所发生的事情,语句不连接,很少有个别幼儿可以完整的讲述一个简单的故事,所以我在这方面很注重,所以我会在幼儿睡觉前为他们讲故事,在课堂上注重与幼儿的互动,注重幼儿的表达能力。这一阶段孩子的智力开发好了,对他们一生都会产生很大的影响。希望在学期末幼儿的语言表达能力有很大的提高。在自己动手能力方面,我希望各位家长可以和我们老师配合,让幼儿自己在家多动手,不要嫌弃幼儿慢,或做的不好,主动给幼儿穿衣喂饭,让幼儿养成依赖性,家长要在家多锻炼,老师在学校多指导,相信每个幼儿都会有很大的提高。我们愿意与您携手,一起把孩子教育好。
在这里我也说说需要各位家长和我们配合的事情:每个幼儿着学期需要带一个双面胶、一盒彩笔、和固体胶、油画棒、水粉纸、橡皮泥。希望家长可以尽快交回。同时我希望各位小朋友按时来园,尽量在八点到八点二十来园,不太早来园,和迟到。关于吃药,请各位家长在家用大一点的纸包好,写好姓名,服药时间,和用量,在交给老师时认真填好服药登记单,和联系方式,以便幼儿不适时方便和家长联系,尽量不要将健胃消食片,金嗓子等类似药物带入园让老师帮忙服用。对于幼儿的接送,早上请家长将幼儿送到教室,不要送到大门口或校外的拐角处,让幼儿自己进来,放学时,请给位家长带好幼儿,以防疏忽导致丢失。对于幼儿请假问题,如果幼儿生病不能来园,务必于老师联系,跟老师请各假,让老师了解情况。每月拿幼儿被褥、枕巾回家洗一次。个别幼儿是爷爷奶奶照顾,在这里我也希望各位爷爷奶奶不要太溺爱幼儿,要求要严格,不要太溺爱。
家长有什么意见或建议进行探讨。
就像一座高楼一样,人们看到的只是地面上华丽的楼房,可是有谁来关注下面的楼基。如果没有楼基怎么会有高楼大厦?幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基,为了孩子的将来、为了我们的希望。让我们家长和老师一起:手拉手、心连心,家园齐心合力共同教育好我们的孩子。也诚恳的请求各位家长对我们的工作,多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题,请及时和我们沟通,告诉我们,以便我们及时改正、纠正、改善我们的教育环境。
让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育,为孩子搭起一片成长的天空,因为我们是一家人!
小学新学期家长会班主任发言稿
各位家长,大家下午好!
首先,感谢大家在百忙之中来参加本次家长会,欢迎你们的到来!
本次家长会的会议议程是这样的……。
入学是孩子一生当中,特别是学习生活当中,一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点,孩子是从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,孩子入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前心情激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。
开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不想上学。
第三个时期是适应期。
开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办,和父母想象的不同的是,我们小学老师在教学中发现,孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容,这段内容指得不是知识的缺乏,而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。
一、比知识更重要的是习惯的准备:
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。
这包括:要按时到校,不能迟到,学校要求学生7:30以前到校,而且要养成在家吃早餐的习惯;放学后,回到家先做作业,做作业要专心,做完作业后再玩,不能边玩边做。另外,还要培养孩子养成按时起床,按时睡觉的良好习惯。学校中午,休息时间一般是50分钟,不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏,听课质量可想而知。因此,为了保证充足的睡眠,利用开学前的一个星期,调整孩子的生物钟:要求孩子每天最晚9:30睡觉,早上6:30起床,每天保证一定的睡眠,开学后,有些学生不适应,可能会上火,请家长注意让孩子多喝些水,以免生病。
2、上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。
开学后我让孩子们专门准备一个记事本,希望家长能够每天抽出点时间,对孩子是否完成老师交待的事情进行指导,具体做法:一次提醒,一次检查,一次表扬,例如:下学接孩子的时候,问问他“今天老师让你们回家做什么呀”,孩子做完了,家长要检查签字,完成的好,别忘了要肯定孩子,完成的不好或者没完成,也需要家长帮助孩子找出原因,鼓励孩子在努力。有过几次经验以后,孩子就会明白,记住老师交待的任务是自己的事情,应该自己完成,这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
3、上学以后,需要自己保管的东西一下子多了许多,孩子以前并没有这样的经验,缺乏自己的东西由自己保管的意识。
这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具,根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字,用胶条粘下来帖在文具上,让他自己认识自己的东西,有些父母对这些现象并不重视,觉得一支铅笔没有多少钱,丢了再买就可以了,但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面,开学初,每个同学准备一个资料夹,让学生将老师下发的课程表、卷子等资料,分类整理在文件夹里面,交给他自己保管,逐步培养他管理好自己东西的意识。
4、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。最初,让孩子自己整理书包和文具盒,他可能会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别,这种差异主要是习惯培养造成的,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯是要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入,而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师,就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母,两人工作都很忙,没时间顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了,再打骂孩子,如此教育往往适得其反。
二、物质准备:
1、书包一个;买挂钩。
2、铅笔盒一个:长20厘米左右,最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒,功能很多,样式花哨像玩具,按某个按钮就会弹出什么出来,这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力,造成上课不听讲,建议不要买。
3、直尺一把:直尺是小学生必备的,特别是刚进一年级的小学生,会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔:小学生以使用铅笔为主,每天带6支削好的3h的中华铅笔,(每天晚上,请家长帮助孩子把铅笔削好,贴上名字或者做好标记。注意:不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)。
5、橡皮一块:最好是长方形,高级绘图橡皮,比较好用擦得比较干净。
6、包书皮和本皮:请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好,包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
7、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件,如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明,适合孩子高矮的桌椅,不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,不要太复杂,以免在课堂上分散学生的注意力,影响听讲效果。
与孩子共同准备学习用品。
共同准备,一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程,二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事,培养他们自己的事自己做的习惯。
如何培养一年级学生良好的学习习惯家庭是人生的第一课堂,是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的歌手。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。
语文学习情况反。
一年级语文学习的内容主要要这样几块;拼音、识字、写字、阅读。
2、极个别学生有nl不分的现象。
3、声调总是标错。粗心,其实不然。掌握不扎实的一个表现应引起重视。
一年级的学习特点识字多写字少。有400个字要求认,识字量相当大,而这学期的教学时间又比较紧,就有了识字巩固的问题。我要求孩子们上完一篇课文就要把这一课生字过关。生字过关主要借助每篇课文后面的生字栏以及书本后面的生字表。先遮住拼音会读,再给生字注音。至于写字,因要写的字相对比较简单,大部分学生都会,要注意的是写字的姿势,字的笔顺以及这个字在田字格中的位子。
阅读的重要性大家都知道。可以说喜欢阅读的人肯定是一位博文广识的人。这也是我们家长培养孩子的希望。我班有很多学生都很喜欢阅读,特别是王璐路同学,特别喜爱书籍,不仅认识了大量的字,习作水平也相当不错。她的妈妈特别引以为豪,总在我或是同学面前夸奖她,有很多好习惯。这在无形中给了她极大的力量。特地设立的图书角。重在兴趣培养,不要拔高孩子的阅读要求。
期末考试时间1月09,成绩是家长们比较关心的话题。看看孩子们的这一学期来的平时成绩,我希望我们的家长能根据孩子的实际情况,制订您孩子的学习目标,可以具体到语数两门成绩该达到几分,当然这个成绩一定要在您孩子的能力范围内,或许这个成绩是您的孩子跳一跳就能达到的,这样就更好了。我们每学期也会给他们每一个人一个目标,达到了,学期末就会有份惊喜送给他,这是鼓励更是力量。
新学期家长会班主任发言稿
各位家长:
大家上午好!
我是__班的班主任,应该不用我过多的介绍。首先欢迎大家来参加此次的家长会,开家长会的目的也是希望我们老师和家长能够联合起来,帮助孩子们更好的学习,在中考中取得更好的成绩。
在期中考试之后召开这次家长会,也是想向家长汇报一下孩子们的成绩,从成绩看出孩子们这半个学期的学习态度和努力的程度。中考马上就要来了,如果孩子们还没有全身心的投入学习的话,那么在中考的时候肯定考不出一个理想的成绩。在学校,我们各课老师合作,在各个地方监督孩子们的学习,在家里,也希望家长们能够监督孩子们的学习。虽然说学习是自己的事情,但是这一个年龄段的学生自制力还不够强,需要一定的监督,才能够认真的学习。
下面我先来汇报一下此次期中考试的情况:本班各科总平均分排在年纪第x,相比上个学期期末考试的成绩,排名没有变化。语文平均分排在第x,数学平均分排在第x,英语平均分排在第x,物理平均分排在第x,化学平均分排在第x,政治平均分排在第x,历史平均分排在第x,相比期末考试,进步的有__,退步的有__,稳定的有__。成绩进步的同学有__、__,退步的学生有__、__,稳定的同学有__、__。进步的同学值得鼓励,退步的同学需要找找原因,成绩稳定的同学同样值得表扬,但还有进步空间的同学需要再加一把劲。
距离中考只有__天了,需要同学们一鼓作气,保持一个好的学习状态,迎接中考。家长们在家不要说一些丧气的话,以免打击到孩子们的自信心。要相信你们的孩子,不需要用那种以批评为激励的方式来让孩子们产生挫败感。每个同学的资质都不一样,不需要跟那些天资聪颖的孩子比,而是要跟孩子之前的成绩比。只要自己的孩子肯努力、在努力,就一定可以拿到一个好的成绩。只要孩子有进步,就值得鼓励。
如果孩子一直在努力,成绩却没有起色,可能是因为方法不对,也可能是因为资质问题。虽然我们不愿意承认,但是有些同学的资质确实比别人差。所以家长们,我们需要的是监督,而不是批评孩子。我知道家长们都很着急,但是还是要注意方法,不要产生相反的效果。我们现在可以做的,就是相信孩子们。
最后,祝愿所有的同学都能够在中考中取得一个好的成绩,也希望家长们都能够得到一个满意的结果。
谢谢大家!
小学新学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
因孩子我们有缘坐在一起,因孩子我们这是第二次相聚,我们既然是有缘人,一回生,两回熟,我们又是老熟人。今天我们就不玩虚的,专捡实在的事说一说;大家既然百忙之中来了,就是对我和班级工作的支持,就要大家不虚此行。
教育在不断的改革和进步中,现在提倡的是素质教育,我觉得不管怎么改革,万变不离其宗,教育学生就是三个方面:知识的积累、能力的养成,品德的培养。全面发展,三者缺一不可。非要分个轻重先后,我的排序是:品德第一,能力其次,知识最后。品德好的人才能更好地为人民服务;反之,品德败坏,知识越多,能力越强对家庭、社会的危害越大,甚至越反动。我把能力排在知识之前是因为,有能力能获得知识。但是,有知识不等于有能力,也就是所谓的高分低能。下面我就分三个大方面16小点来和大家探讨一下。
一、培养优良的品德。
1.班委的产生。
我所带班级的班干部是这样产生的,先是网上投票,家长可以给孩子投上一票,但是你就别到社会上给你的孩子拉票了,不要把这种社会上的歪风邪气带到教育这方净土上来;接着是学生推荐,或毛遂自荐,课堂上,书面上的都有过;然后,听取其他老师的意见;最后才是班主任老师根据诸方面的情况,结合学生的能力和特长确定班干部及任职。所以,班里的班干部是综合能力最强的学生,也是最优秀的学生(因为这部分学生的责任心强,自我定调也高)。有这样一套程序在,当选班干部的学生会更好地为班级服务,并做好自己。
2.班歌的确定。
学校要求上下午上课前要唱一至两首歌曲,我班的班歌都是根据音乐委员和音乐老师精挑细选,然后班主任老师把关拍板的。比如现行的班歌《天之大》,就是班主任老师根据马上要母亲节、教材安排“爱”这一专题等情况定调,音乐委员马梦凡查找挑选,班主任最后拍板定下来的。百善孝为先。敬老孝亲是人之本。教育孩子要学会感恩,首先要感恩的就是父母。
3.感恩的教育。
我所带的班,上下午第1节课老师上课前学生要背《感恩宣言.学会感恩》,内容如下:感谢国家栽培恩,感谢父母养育恩,感谢老师教导恩,感谢他人帮助恩,感谢农民辛劳恩,感谢自然馈赠恩。坐正前看不说话,勤奋学习为报恩。为人就要懂得感恩、学会感恩,不知感恩的人做人是不合格的。有人要问:你教的学生是不是都知感恩呢?我没有这个本事,我估计古今中外有这个本事的也不会有。我告诉你:教育不是万能的,孔大圣人厉害吧,三千弟子也只有七十二贤。我教的学生有一个因我的教育而知感恩的就不能算不成功。
4.表扬和批评。
5.设立对抗组。
10个小组分五个大组,这是学习太谷教学模式:“同组异质,异组同质”的精神所创立,同学间学习、纪律、卫生等方面既要竞争,又要互相帮助,该组才能整体进步甚至优秀。比如说按成绩序列表朗读展示比赛,大组内3号只跟3号比,站在同一起跑线上,眼前谁努力不努力,优劣自见分晓。因此,为了自己,为了本组也要努力,从而形成一个互帮互助竞争学习的学习氛围。
二、培养基本技能。
1.值日。
2.执勤。
班干部要轮流执勤,一组二人执勤一周。这一周的班级工作都要负责,尤其是值日、眼保健操。这部分学生不但成绩没下降,反而更好,为什么?他们因为执勤耽误了时间,但他们知道作为班干部要身先士卒、起到表率作用,所以他们只有利用可以利用的一切时间补回来,因此她们既锻炼了自己的综合能力,往往课程也并没有落下。有付出就会有收获,这是我们社会主义的分配原则:按劳分配。这部分学生也会得到相应的报酬:加分。
3.组长和班务员。
组长负责本组的卫生、学习、收发作业,检查作业。一个优秀的组长就会带出一个优秀的组,如年前田密带的九组,本学期田密带的七组、黄佳珍带的九组都很优秀,现在的学生作业式样多,班额大班务杂,班里有了这些班务员、组长,如关窗、桌凳摆放、财会、纠察等方方面面就可以省了老师很多心,当然更主要的还是这部分学生的能力得到了锻炼和培养,有了这部分同学的服务和付出才使得班级工作有条不紊。
4.眼操和体操。
现在的学生因为电脑、电视的原因,又有智能手机的诱惑,大人尚像吸了鸦片似的上瘾,何况是少不更事的小学生,眼见那么多学生视力下降,请问有几个是因为学生近视的、所以,眼保健操就显得尤为重要,我也特别重视眼保健操的落实。体操对于上了几节课的学生来说更是至关重要,从班级博客可以看出,我班做的我可以大言不惭地说,全校无一可比。
5.课堂激励和督促(举手和对抗)。
三、掌握一定的基础知识。
1.考评。
小学新学期家长会班主任发言稿
进入三年级以后,开始写250字以上的作文了。然后是马上就是300字以上,到六年级是??字以上。写作文对很多孩子来说是一件很头疼的事。可是在语文试卷中占25%的分数。要写出一篇精彩的文章,单靠一本语文书是不可能的事。因此,建议各位家长为孩子多买一些课外书,让他们读读,让孩子们开拓视野,增长知识。这样也许能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分,首先作文必须得到高分,假如作文被扣了10分以上,那语文成绩肯定是不理想的。对于写作不好的同学,可以背背作文,任何技能的习得都是从模仿开始的嘛。目前,我们已经写了第五篇大作文,都是从手把手开始教的,很明显地,很多同学都慢慢地进步了,从第一篇周记的流水帐般的记叙,到现在已经明显有些味道了。
以上都是就应试而言,其实,语文的根基还是在更广阔的平常生活和阅读中。现在的孩子很多都学校和家两点一线,少了很多亲近自然的时间,少了很多本该有的情感体验和生活体验。基于这样的考虑,我在每天布置的阅读课外书的作业中,不建议大家看作文书之类。因为这毕竟还是应试的东西。如果要让孩子背作文,家长可以单独抽出时间来。如果想让孩子的语文素养或者说人文素养得到更大的提升,一定是要回归于生活中和大量的课外阅读中的,而并不是目前的应试之中。作为老师而言,不光光是提高学生的成绩,了解学生的身心发展也同样事关重要,我自己家里也有一大堆儿童心理学方面的书籍。
最后感谢各位家长你们今天的到来,表现出您是一个关心孩子的家长。提高学生的成绩,让他们健康成长,这是我们做老师的心愿,更是是你们每一位家长的心愿。
新学期中学家长会班主任发言稿
没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点,不求一时一刻的荣誉,不求华而不实的虚名,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的,我绝不插手,哪怕是影响到班级的评比成绩。要让学生在各种体验中得到锻炼,积累人生的经验。
我不得不告诉大家,我这个班生源情况不是很好,两级分化严重,学生的基本学习能力差别较大。在学习方面,我从不以成绩论英雄,而是着眼于学生自身的发展,着眼于学生的努力程度。每次考试前后,我都会找学生谈心,了解他们的心理状态,减轻他们的心理压力,做学生的知心朋友,让学生学得轻松,学得愉快。因为我知道:班级管理的对象是学生,而学生是有情感有思想的人。我还通过学生写周记来释放压力,与老师进行交流,畅谈人生感悟,排解心中郁闷。
在工作中,我深深的感到我们的学生思维活跃,知识面广,有个性、有主见。他们接受教育不是被动的,而是有选择的。因此,在班级管中我尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”。我常想,没有制度谈不上管理,因此,我从开学伊始就确立了我班的班规,并让学生每人抄写,家长过目签字,教育学生自觉遵守。
根据自己和班级学生特点,在处理一些违纪现象时,我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪,主要表现在上课开小差,作业不及时,引起同学们的反感,这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱,而是性格问题。针对这种情况,我一般不过于严厉,而是采取温和的态度,给学生以方法上的指导和心理上的梳通。
首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。
个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够积极,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间,加之自学意识不强,只会完成老师布置的作业,然后无事可干,贪玩好耍。
从表面上看,这似乎是学生的学习态度问题,但我认为,这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。
在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。这也是造成我班两级分化较严重的原因。
我总有一个美好的愿望,想让同学们配合老师学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。我通过班会,找资料,请优秀学生,介绍学习方法;通过学习“一帮一”,对学习成绩相对落后的学生进行辅导,帮助他们正确成长。老师也通过多种途径对部分差生进行补课。当然,靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在和我的电话交流中也表示孩子要学会自己看书和思考,但效果并不理想。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。
有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识:
小学新学期家长会班主任发言稿
决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
对家长的几点建议。
1、认真科学对待孩子的教育问题。孩子的教育不仅仅是学校老师的责任,父母在其中扮演着更重要的角色。只有父母会一辈子跟着孩子,更时刻影响着孩子的言行举止,是塑造孩子人格特征的重要角色。
2、加强对孩子作业的辅导和检查。只有自己亲自检查过孩子作业,才能知道孩子哪一方面有欠缺,有问题,才能进一步了解孩子的学习。
3、多和孩子沟通交流。
4、制定合理的作息时间表,一旦制定,严格执行,如定点起床,午睡,安排锻炼等。
5、善于发现孩子的优点,欣赏孩子美的细节,及时给予肯定表扬,培养孩子的自信心;。
6、家长要树立在孩子心中的威信,以身作则,注意在孩子心中的形象;古人云:言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等,都说明父母的言行会深刻地影响到孩子身心的发展。
7、批评要客观公正,不随意夸大,多一些正面引导,少点责备训斥。孩子毕竟是孩子,很多东西他们并不明白,不能操之过急。
8、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟,选择恰当的时机和地点。气急了的时候往往会影响你的判断,做出不正确的行为,所以古人说的“制怒”说的还是很适合于教育的。
9、制造和睦的家庭学习环境。家长双方教育思想尽可能统一,关系务必和睦,一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。
10、经常和班主任以及科任老师了解孩子在校的学习表现,以帮助你及时管理教育孩子。
11、有配备电脑的家庭应该多浏览班级博客。了解班级最近的动态信息,及班上其他孩子的学习情况,还可以在博客上与班主任交流沟通。
12、多进班级qq群聊天,家长之间可以交流育子经验,也可以和老师询问在校表现,是一个群体性的交流平台。
对家长们的要求。
1、每周保证两次和班主任及科任老师沟通交流。可以面谈,也可以电话交谈,也可以给科任老师发电子邮件,也可以博客留言,qq留言。
2、认真检查孩子所有作业本,以及语文朗读和英语朗读,认真辅导孩子的家庭作业,切忌不可随便签字完成任务。
3、科学、合理安排好每周末的学习生活。不可过多孩子看电视和玩电脑。
5、关注孩子的心理问题。孩子出现问题时,尽可能先给他解释的机会,明确孩子的真实想法。多和孩子聊天谈心,以朋友的立场去处理孩子的心理问题。
6、给孩子量身制定一个人“学艺”计划。或者是琴棋书画,或者是说学逗唱,让孩子在综合素质上全面提高。
7、认真填写家校联系册,让老师和家长双向了解学生在家和在校的表现。
4、经常带孩子到新华书店阅览课外书籍,在家多培孩子一起阅读课外书目,提高孩子文化修养和语言知识含量。
教育是家庭、学校、社会的三者有机的结合体,单方面依靠一个方面,孩子是无法成为优秀人才,而缺少了任何一方面,都会对孩子的人格塑造和学习成就造成不可磨灭的缺失。
新学期高中班主任家长会发言稿
尊敬的家长朋友们:
大家好!首先恭喜您的孩子成为一名一年级的学生,同时很高兴能在今天这个特殊的日子里与您共商教育大计。
今天我发言的主题是《一切为了孩子的成长》,共包含以下三部分:一、学校与老师介绍;二、做好入学前准备工作;三、统一教育目标,做好家校配合。
一、学校与老师介绍。
咱们北大附小成立于20xx年,办校的20xx年里,学校以小班化教学为特色,以合格加特长为培养目标,致力于学生习惯和兴趣特长的培养,以丰富的活动和深厚的文化,促进学生能力的提升,学校以“做一个内心温暖的人”为校训,倡导温暖教育,幸福人生,让每一个孩子都有尊严的健康成长。除开足开齐国家要求的课程外,还开设了一二年级英语、经典诵读、数学题操、社团活动等校本课程,奥数、乒乓球、绘画、舞蹈、合唱等兴趣小组,最大限度的开发学生的智力,定力神功、校园安静日、跳骚书市等别具一格的德育活动,促进学生全面发展,为了更大限度的解决家长的后顾之忧,学校采用住校、午托、走读相结合的方式,满足不同家庭的需要。
下面我介绍一下咱们班级的任课教师,我姓陈,是学校的执行校长,今年担任一一班的班主任兼语文课,我一直从事中低年级的语文教学,1-4年级的教材都相当的熟悉,对这个年龄段的孩子也比较了解。教孩子们数学的樊方慧有先进的教育理念,对学生充满爱心,对工作一丝不苟,是一位孩子喜欢的老师。教英语的范冰珂老师是学校的教导主任,英语口语流利,工作认真,可以说咱们一年级的任课教师都是非常棒的,感谢您对我们的信任,把孩子送到一一班,这就是对我们工作的最大支持!“一切为了孩子”,我们因为这同一个梦想,有缘相识在这里,我们还会为这同一个梦想,从陌生走向熟悉,甚至成为知心朋友,相信今年和孩子能够相处的很愉快,对这一切,我想此刻的我们都是满怀期待。
二、做好入学前准备工作。
1、让孩子心情愉快,喜欢老师,喜欢小学。
家长要与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,大家可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”当孩子做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。千万不要用学校和老师来吓唬孩子:“看你在家不听话,给你送去住校,再胡闹,给你老师打电话,让老师收拾你。”这样把学校和教师妖魔化,在孩子的心理刻下了张牙舞爪的老师形象,还会引发孩子的恐慌心理,让孩子畏惧学校、畏惧学习。孩子天生具有向师性,我们家长一定要正面引导孩子,在孩子们面前树立良好的教师形象。
2、让孩子明白上学是一件无商量余地的必须做的事。面对孩子的没理由的哭闹、各种为不去学校而找的借口,家长朋友一定要坚持原则,不能任由孩子讲条件,可以心慈,但决不能手软,因为破例一次,孩子就会存在侥幸心理,往后越来越难办。
小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,我们会向孩子介绍一下小学的学科内容,班级授课形式和老师的分工等等。一年级最重要的是养成各种行为习惯和学习习惯。好的习惯使人受益终生,而坏的习惯则是人终生偿还不了的债务。因此,培养孩子良好的习惯将会贯穿一年级的教学中,开学的第一个月就是以养成习惯为重点。比如正确的书写姿势、读书姿势、握笔姿势,让孩子知道什么时候该做什么、怎样做,课堂、课间、升旗、集会、就餐、就寝等的具体要求。
3、让孩子学会安排时间。一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。如果上小学后,还得家长叫才起床,则是依赖心的表现。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。
咱们学校早上7:30到校语文老师带领学生早读,上午四节课,9:30学生上课间操,11:30放学。走读生离校,住校生及午托生在班主任的带领下进餐厅吃饭,12:30在校学生开始午休。下午2:30学生起床,2:40学生午写,由语文老师带领学生练字。下午走读生6:00离校,住校生6:00-6:30之间在教室由班主任带领或进行日清、或看课外书。6:30学生吃饭,7:00-8:00住校生上晚自习。这个自习是由我们一年级的六位老师轮流值班,根据情况有时写作业,有时讲故事,有时预习第二天的功课,有时让学生看优秀影视剧。因周五下午住校生离校,有的住校生家离学校较远,为了大家的安全,为了每个孩子都能早早到家,所以周五下午比平时提前一个小时放学。现在是5:00放学,学生放学后我们全体老师要开会,请您及时来接孩子(有特殊情况需要晚接的请您提前电话通知)。周一至周四走读生在校门口接学生,周五下午所有的家长直接到教室接学生,住校生家长要填写住校生接送记录。总之,每一天学生时时处处都有老师的陪伴,不给学生留时间的空档,保证学生学有所获,保证学生的安全。
4、家长不要包办孩子的事情,自己的事情让他们自己做。自己叠被子,叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品。让孩子会记住自己的日常用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个家长的电话。叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
5、安全教育不间断。孩子进入小学后,活动的范围和时间要比幼儿园时大很多,接触的事物也很多很多,所以,孩子自由活动的时间,也是危险最容易出现的时候,我们家长要叮嘱孩子危险的地方不去,危险的东西不摸,不在楼道上追逐撵打。(例子:防护网、随身携带小刀、铅笔)当然,这些安全教育我们老师也会去说、去强调,但也需要家长的配合,不留安全教育的真空地带,还请家长朋友给孩子准备安全的活动器材,比如:跳绳、沙包、毽子等等,叮嘱孩子到广阔的地方玩。
孩子的年龄小,玩起来可能就把我们的嘱托忘到一边去了,偶尔可能会出现打架的纠纷。现在独生子女多,在家娇惯,咱很多家长宁可自己给人家赔礼道歉,也不愿意自己的孩子是被打的那一个,这些想法作为老师我们可以理解。但请家长朋友爱自己的孩子,也要爱别人的孩子,毕竟他们年纪小,不懂事,不会控制自己的情绪,面对孩子的问题时,希望大家能冷静的处理,用您的高素质,树立良好的家长形象,客观的解决孩子的问题,尽量做到幼吾幼以及人之幼。
在班里,我们会尽我们最大的能力,公平、公正的对待每一个孩子。但老师也不是圣人,难免会有失误之处,人都是在不断改正错误中成长的。如果我们有做的不到位的地方,欢迎您批评指正,多提宝贵意见。所以,当您的孩子被误解或受了委屈时,请嘱咐他及时与我或樊老师沟通,我们绝对会尽力帮助。请您和家人尽管放心,您的孩子到了这个班级,我和樊老师的心就与你们连结在了一起。他是您的孩子,更是我们的孩子,在下面整整一年的时间里,我们将共同打造我们的幸福家园。
三、统一教育目标,做好家校配合。
在小学阶段6岁和12岁的孩子差异很大,不论是身高、体重、知识、能力、思想都会有惊人的变化,面对不断发生变化、不断成长的孩子,我们一直用同一种方法去教育,刻舟求剑,无疑是违背规律的。因此,作为孩子的老师和父母,最好的爱就是陪伴,我们要和孩子一起成长。只有我们成长,孩子才会更快、更顺利成长。
教育孩子,首先要学习如何做父母。
首先和大家分享一个绘本《虾天鹅梭子鱼》。
天鹅、梭子鱼、虾拉一辆小车,他们都很用劲儿,但因方向不一致,小车始终一动不动,我们不知道他们哪个对,哪个错,但显而易见的是小车还在原来的地方。这和我们的教育一样,你用你的方法,我用我的方法,他用他的方法,大家都努力了,但孩子没有进步。
教育不是父母、教师和社会的拔河比赛,成功的教育应该是学校、家庭、社会三结合的教育,我们是同一战线的教育同盟,只有教育形成合力,才能达到最佳的效果。为了给孩子最佳的教育,我们必须达成共识,目标一致,让孩子成长起来。
本学期我们一一班以不放弃每一个孩子为宗旨,将培养孩子的学习习惯和行为习惯作为工作重点,在完成教材教学目标的同时,让孩子学会融入集体中,能与其他学生友好相处,适应小学学习生活。今天我们要达成以下几点共识:
1、孩子的训练从入学开始。
2、正确看待孩子的差异。
知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有巩固强化,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。由于学生先天的差异,以及后天所处环境不同,孩子上课的专注程度以及接受理解能力不同,孩子的成绩也会有差异。我们家长要以一颗平常心对待孩子的差异,不以成绩的好坏来衡量一个孩子的全部。当然,在学习上,我与樊老师都会尽力而为。在这方面我一贯的做法是,要做就做最好。
3、不能扭曲孩子的心灵,但必须“刻意”的培养。家长朋友们,孩子的成长过程需要您的帮助,您的关注,施过肥浇过水的庄稼,和无人看管的田地,收获一定不一样。
在此,和您分享一个绘本《等一会儿聪聪》。(看图讲)。
这个通俗易懂的绘本,给我们留下的深深的思索,同样作为家长,我们身上多多少少会有一些聪聪父母的影子,因我们种种借口搪塞陈孩子的问题(玩手机入迷,不管孩子),以至孩子稍稍长大一些就和家长有了代沟、隔阂。所以,面对孩子的话题,请别再说自己忙,孩子是自己最好的事业,人生最大的成功是教育孩子的成功,不能为了赚钱或其他事务,而贻误了孩子的终生。孩子的成长是一个不可逆的过程,走过了就再也回不去了,所以我们一定要珍惜这个美妙的过程,陪伴孩子一点一滴的成长。
4、孩子的成长需要父母的爱和尊重。我发现每天接送孩子和开家长会来的大多是女士,在此,我想给男同胞们提个建议,千万不要忽略了父亲角色,在家庭教育中的重要性。从远古时代的男尊女卑,到后来的男主外女主内,这些旧思想对中国人来说根深蒂固,好像在大家的潜意识里,都认为照顾孩子、教育孩子就是母亲的责任,其实不然,父亲对孩子的影响也极其重要。幼儿园、小学里基本上都是女教师,孩子从小只和母亲、女教师打交道,对他们的成长是不利的。母爱像水,温柔而绵长,父爱像山,威严而坚韧,这两种力量是孩子的一对隐形的翅膀,能让孩子茁壮成长,在未来的道路上越飞越远。有些家长也许会说自己不懂教育;“孩子交给您了,该打就打,该骂就骂。”这种想法是不对的,教育不需要多深的理论,最好教育是陪伴,是对孩子透进心灵的懂。
再给大家分享一个绘本《大卫,不可以》(看图讲)。
父母是孩子的第一任老师,再优秀的教师也只能陪伴孩子一两年,而您才是陪孩子一辈子的人。因此,请您一定要多关注我们的孩子。如果到目前为止,您还没有找到合适的方法教育您的孩子,那么请您引导孩子读书吧,这是最有效且迅速的方法,书籍是人类进步的阶梯,一本好书就是一位益友。青春犹如一片沃土,不种庄稼,必定杂草疯长!千特长万特长,读书是最好的特长!请您教育孩子,一定要捧起书,感受书的魅力!人因读书而高贵!书是孩子成长的金钥匙!所以,今年我校会继续推行每月共读一本书活动,即每个学生每月读同一本课外书,并在周三下午的读书课上和老师一起交流读书方法和感受。本学期我们要读的书目有:
《小猪唏哩呼噜》孙幼军春风文艺出版社。
《我和小姐姐克拉拉》二十一世纪出版社。
《猜猜我有多爱你》、《爱心树》。这些书您可以一个月给孩子买一本,也可以开学初一起购买,可以自己去书店买,如果嫌麻烦的话,也可以由学校为大家联系书商到学校购买。
5、温馨提示。
1、家长会后,我们就会着手校信通的组建工作。当校信通给您发信息时,请您及时回复,争取中午让我们的校信通投入使用。
2、为了更好的做好家校沟通,我们建立了班级qq群(群号:3420xx572,群昵称:温暖一一)和微信群。建群是为了让您了解孩子在校生活,也方便我们了解孩子在家的情况,希望大家弘扬爱与尊重,传播正能量,在群里讨论积极向上的话题,个别孩子的问题请单独与我沟通。
我相信今年选择附小,选择一一班,选择我和樊老师,一定不会让您失望。亲爱的家长朋友们,时间有限,沟通无限,今天的聚会不是终点,而是我们家校联系全新的起点,从今天开始,我们的交流配合将拉开序幕,我们时刻准备着接受您真诚的建议,希望您支持我们新学期的工作!一切为了孩子们的成长!希望我们一起用爱心,用智慧,托起这个最朴素、最真诚的希望!我们无限的信任是孩子成长的最大力量!
祝大家快乐幸福!孩子健康成长!
谢谢大家!
班主任新学期家长会发言稿
家长会是每个班主任必做的工作,开好家长会对班主任做好班级工作非常重要。下面是本站小编给大家整理的班主任新学期家长会。
发言稿。
仅供参考。
各位家长朋友:
下午好!
首先感谢大家在百忙之中来参加本次家长会,谢谢你们对我们工作的支持与配合!开学已有一个多月了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况,同时根据近期的各种方方面面的情况来和各位家长朋友作一个探讨!
一、关于小班幼儿良好习惯的培养。
未来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会,文明人,是一个国家进步与发展的标志。良好的生活习惯作为文明人的素质之一,如何养成尤为重要。
中国有句古训:“先入为主”,所以,对刚入园的小班幼儿进行良好生活习惯的培养便是重中之重,是小班幼儿核心课程之一,通过实践使我们不断认识到,在对幼儿进行良好生活习惯的培养过程中,是行之有效的办法。
(一)生活常规培养要遵循原则。
小班幼儿第一次离开家庭来到幼儿园,一方面有些怯生,一方面又要适应幼儿园的生活习惯,实在是一件不容易的事。在进行幼儿生活习惯培养,要循序渐进地指导,使他们逐渐建立良好的生活习惯。
(二)适时地讲解示范给幼儿以正确的概念。
小班幼儿年龄小,对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。对于幼儿的不良行为,家长不能简单地指责,阻止,而应正确地讲解、示范,使幼儿形成正向概念,有一个可效仿的榜样。
(三)善于抓住时机,注重随机教育。
有许多良好的习惯是在日常生活中随时随地习得的。因此,家长应重视日常生活中的随机教育。如洗手、吃饭、上厕、睡觉等机会,可对孩子进行教育。
(四)重视表扬与鼓励在良好生活习惯形成过程中的作用。
由于孩子年龄还小,大多数幼儿玩具玩后随手丢在一边,家长常常为收拾玩具而发愁,家长应当以示范、鼓励孩子为主,帮助孩子一起收拾玩具,并及时表扬孩子,为了巩固这一习惯,还用了一些红花粘上,表扬他们,这样培养了幼儿的荣誉感。对小班幼儿的鼓励常常是达到教育目的最有效方法.在这个过程中,家长对孩子的进步给予积极的正面的导向与肯定,使幼儿增强自信心,受到鼓舞,明确了努力方向。
(五)创设有益的环境充分发挥环境教育作用。
为了培养良好的卫生习惯,为了帮助幼儿养成饭前、便后洗手的习惯,家长可以给幼儿讲一些故事,吸引幼儿。这些环境对孩子良好卫生习惯的形成可起到到一定的暗示作用。
(六)重视家长工作,使良好的习惯在家庭中得以强化。
教育是一个系统工程,儿童发展受着家庭、教育机构及社会三个环境的影响,对小班儿童来说,家庭影响尤其为大。很多幼儿在幼儿园里能够在教师经常提醒与同伴的同一行动中保持良好的生活习惯,但回到家庭中完全变成了另一副样子。有一部分家长不知道对于这么大的孩子究竟应有什么要求,在家里听之任之,也有一部分家长想要求孩子苦苦无法。因此,教师会在在幼儿园里注意培养幼儿的好习惯,而家长也要掌握一些科学的家教方法。以使幼儿的良好行为在家庭中得到强化。如,在家庭中也提出相一致的要求,使良好生活习惯得以巩固。坚持家园双向评估。便于家长全面了解本月教育目标要求,做到心中有数,同时,也便于教师了解幼儿达到目标的情况,“对症下药”。因此,要完成幼儿教育任务,家长必须重视对孩子良好习惯的培养,实现家、园、同步地对幼儿进行教育。
二、我园一日活动安排。
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?学些什么?由于大家对我们的具体工作不太了解,下面我把小班第一学期的教育、保育工作详细地介绍一下。在教育方面,小班上午活动主要有健康、美工、科学、社会、语言五大类,下午一般以智力游戏、表演游戏等多种区域游戏活动为主。此外,我们幼儿园还开设了绘画、舞蹈、英语古筝等课程。具体时间安排有“一日活动时间表”,这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。具体如下:
为了支持各位家长的工作,我园在幼儿入园细节上做了精心的安排,6:45值日老师就会来园,各位老师也会在7:15以前进班,进行一日的准备工作。由于早上具体工作比较多,为了您孩子的安全以免发生意外的事情,请家长千万别把孩子太早送到幼儿园。
7:30—8:10小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作,检查小朋友身体情况以及个人卫生,如:衣服是否整齐,手帕是否带了,服药登记等一系列的情况。
8:00—8:40是户外活动时间,老师会带着小朋友到操场去做游戏、玩飞环、玩圈、拍皮球、打棒球等活动,在冬季来临时会带领他们进行跑步,增强幼儿的体质。在进行这类活动中,老师的观察是非常仔细的,主要是幼儿的安全,避免事故发生。比如幼儿与幼儿之间发生碰撞或者发生意外的事,老师都会注意到、询问情况,采取适当的措施。有些小朋友比较内向,自己摔了一跤不跟老师说,回家却与家长说了,那么各位家长可以主动的与我们联系,让我们在以后的工作中更加注意,尽量避免事故的发生。在此也请你们谅解我们。
8:40—9:00早操,老师带领幼儿听音乐做操。
9:00-9:05晨间谈话时间,小班谈话内容很多,如主要是生活、卫生习惯方面的,如何洗手、穿脱衣服,怎样用肥皂,上厕所时注意什么?为什么洗好手不能碰别的东西,手帕带来干什么的?怎样使用的?吃东西时需要注意些什么?等等一系列的幼儿生活自理能力方面的知识。
9:05—9:20幼儿吃早点的时间,每位幼儿一份豆浆、糕点,自己吃自己的一份,如果家长们在家来不及给孩子吃早饭,那你的孩子必须饿到九点多,这样对孩子的身体是不益的,所以在家里要让孩子适量用餐。
9:30—10:30幼儿进行集体教育活动。具体内容各位家长可看家长园地里的每周活动计划。
10:30—11:00上午游戏活动。
11:10—11:40是午餐时间,小朋友作餐前准备活动,老师提醒小朋友餐前用肥皂洗手,两手并拢,保育员进行消毒工作并发放碗等,老师开始分菜分饭分汤活动。老师提醒小朋友坐在自己的椅子上吃自己的一份饭菜,吃完饭后,把掉在地上身上的米捡起来,两个碗干干净净的才能把碗轻轻放在桶里,进行漱口、洗手、擦嘴巴,养成讲卫生的好习惯。
11:40—12:00是餐后活动,这段时间孩子们欣赏故事、唱唱歌,散步等。
12:00—14:10幼儿午睡。
14:10—15:10小朋友起床,吃点心。
15:10—15:50下午集体教学活动。
16:00小朋友离园。在离园时家长可以客观地解自己的孩子。
除了以上活动,卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由吴医生负责,她是我园的保健医生,也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员,晨检工作内容主要是一看,二摸,三问,四查。可能家长不了解晨检牌的用处。绿色表示孩子健康,当然是我们希望的,红色则表示生病会引起老师的特别关注,黄色说明个人卫生要注意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒,这些工作由保育员负责。
幼儿在幼儿园每天有一餐两点,这些都由吴老师搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园大厅的橱窗里张贴有‘每周食谱公示栏’,家长想了解可以留意。
三、我们共同关注的问题:
小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中,换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生,所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活,孩子到底要尽快掌握那些东西,我们希望家长心中有数,也便于帮助孩子。自幼儿入园以来,多数孩子有了较大的进步,但少数幼儿还存在如今独生子女所特有一些习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。
1、进餐。
2、午睡。
3、穿、脱衣服、鞋等。
4、入厕。
5、关于幼儿物品。
6、家园合作。
7、服药登记。
8、幼儿安全工作。
四、亲子活动:大脚与小脚。
亲子活动。
大脚小脚。
活动设计教师:常云霞。
活动时间:20xx、10、17。
活动设计意图:
1、孩子是每个家庭的中心,但由于工作关系,家长们不一定有和孩子一同游戏的机会。
2、小班孩子刚进幼儿园一月有余,为了增进家园的合作,增进家长与家长之间的相互交流,增进亲子之间的情感,我们利用本次家长会相聚的机会开展此次活动。
参加人员:小班全体幼儿及其父母。
游戏准备:创设游戏活动场地。
游戏规则:
将每10对亲子分成一组相对而立,幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,并抱紧家长,家长带着幼儿向前行进,行进过程中要保证幼儿的小脚不落地,以最快速度到达对面,最快完成游戏的一组为胜利。
评选办法:
1、10对亲子为一组,每组选出一名获胜者。
2、为获胜者颁发奖状。
家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。
小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子,所以家长应准备一些套式衣裤,以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步,在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。
再次,做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中,不能只送孩子到大门口自己进教室,防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人,防止闲聊时人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长。生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识(过马路、坐车等)。有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看(如:癫痫等);对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如:鸡蛋、鱼、虾、海带等)。
说到安全问题,应该提到是孩子在入园的这一周,往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差(年龄小);三是生理因素的影响(多动);四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲,防止病从口入,防止挖伤。
第四,家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。如:不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。(坚持说普通话)。
容写在上面,请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表,请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”,我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法,以及园内、班内学习、生活动态,请家长有时间就看。为提高办事效率,早上来后有什么具体要求可以用纸写好,三言两语以书面的形式交给老师。
我下面说几件具体事:
1、班级内近期要带物品须知:
利废利旧自制玩具类:沙包、飞盘、纸棍。
自由购买玩具类;小皮球、橡皮泥、胶棒、剪刀。
收集废旧材料:鞋盒、木夹、塑料夹、蛋糕盒。
2、《幼儿早期教育》征订工作。
3、发现紧急情况(有病,有伤)就直接电话联系87461893。
4、需要喂药的用纸包好写好次数、剂量。并在保健老师处登记,方可喂服,以防孩子私自拿药。
5、孩子的物品一定要作好孩子能识别的标记。
6、勤剪指甲,防止挖伤。同时加强教育孩子不咬他人。
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新学期高中班主任家长会发言稿
尊敬的各位家长,亲爱的孩子们:
大家好!
我是咱们__年级__班的班主任__老师,今天非常感谢家长们抽空前往参与这一次家长会。在这次家长会上,我看到了很多年轻的生面孔,少了一些老人的面孔。这是一个非常好的现象,我在这里代表孩子们谢谢每一位家长的理解,老师是孩子们的领路人,但家长也是孩子们一生当中尤为重要的一个带领人,希望我们教师能够和家长们一起牵着孩子们慢慢前行、慢慢长大。
以往家长会很多都是孩子的爷爷奶奶代替参加的,但是这一次家长会,我看到很多的家长都亲自过来了,所以我真的很感动。我理解每一位家长平时的忙碌,也理解每一位家长在生活中的压力。所以真的很感谢大家可以积极配合我们学校教师的工作,一起为孩子们的健康成长付出时间和心力。
这次家长会,主要有几个部分和大家商量。首先是孩子们已经到了__年级了,离__年级又进了一步。现在小学阶段孩子们的压力也已经很大了。所以在这里,我希望每一位家长平时在生活当中多去关心一下孩子们,因为近段时间我感觉很多孩子的状态都不太对,经过我的了解之后,发现他们是缺少了陪伴,所以心情有一些低落。其实孩子们在这个阶段情绪对学习的影响也是很大的。我们要积极的督促孩子们养成一个好的心态,同时也要给孩子们营造一个好的环境,让他们能够开心的、无忧无虑的成长。
其次,我想对班里的优秀学生进行表彰。或许有家长会疑惑,为什么我现在要进行表彰?其实表彰是不论时间段的,这次我想鼓励这些孩子们,顺便也给其他的孩子们提个醒,当你没有想着去努力的时候,有更多的人在想着超越你。
比如我们班的__同学,上个学期是班里的__多名,这个学期的开学考试和模拟考试当中,名次上升到了__名,并且非常稳定,__同学是值得被表扬的,老师看到了他的努力,也看到了他为了学习而费尽了心思。所以让我们用掌声鼓励他吧!
还有很多的孩子表现的都非常好,老师一一看在眼里,没有得到表扬的孩子们要继续努力和家长,你们的未来都是充满着无限的可能的,不要局限于现在,要看向远方,保持一颗好的心智出发,走向成功!
新学期家长会班主任发言稿范文
我们班有学生42人,整体看来,学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在基本有了较好学习习惯和生活习惯了,特别是通过几次学校的集体活动的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也认真了,大部分同学作业完成得也又快又好,特别是早晨到校后,在班长的带领下,能够自觉地朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了。
1、让每个孩子都有展示自己的机会。
从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,可能有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易,单凭老师一个人的教育还远远不够,还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。
2、让孩子学会自主学习。
时代不同了,我们的教育观念也要跟这改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力?我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊。
家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶。哇,这么多呀!)或是将每天的写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。
小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯。他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习,改玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要。
1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量。
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字。对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
我相信,我能行!
班主任新学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家下午好!
我代表南开十八幼全体教职员工,热烈欢迎各位新生家长将孩子送入南开十八幼,为了孩子们的快乐成长和健康发展,我们将进行三、四年的合作教育。今天是南开十八幼新生第一次家长会,从现在开始,幼儿园将与每一个家庭相互支持、相互配合,携手共同帮助幼儿顺利度过幼儿园几年的学习、生活。
(下面我将从五大方面与家长进行沟通、交流)
(一)总述
天津市南开区第十八幼儿园始建于1984年,是天津市一级幼儿园。幼儿园现有八个教学班和一个社区亲子活动班,设有单独的回民伙食,满足少数民族儿童接受早期教育的需求。
我园从幼儿发展需要出发,创设优质教育环境,让孩子咱们在环境的熏陶和感染中健康成长。幼儿园操场设有380平方米的塑胶运动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施,为孩子们健康发展奠定了物质基础。幼儿园教学楼,一楼楼道内布置有教师手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的"小火车",有孩子们的作品展;二楼楼道内有幼儿园园本课程图——《幼儿礼仪十六学》,有传统文化样式幼儿优秀作品,同时配备了多媒体教学设备,并配置了计算机网络教学配套设备。教师们还为孩子们创设了温馨、育人的班级环境,有近期教学活动主题墙饰、有温馨的区域活动环境、还有功能多样的生活环境等等,是孩子们喜爱的乐园。
幼儿园在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中,提出"发展凸显创新,成长追求个性"的办园理念,将办园理念渗透到园所建设、课程改革以及教师队伍建设中,并在此基础上进一步提出了"秉承传统素养教育,运用网络技术资源,构建联动成长环境"的办园特色,努力构建师干相依,师幼互动,家、园、社区共建的园所文化。我园的办园特色活动曾在《天津日报》、《今晚报》、《天津教育报》、《启蒙》杂志、《南开教育》杂志、南开有线电视台等多家媒体进行专题报道。
(二)教师情况介绍
南开十八幼拥有一支作风硬、业务精、素质高、爱心浓的教师队伍,全部上岗教师大本学历占62%,大专学历教师占85%,其中区级学科带头人1人、校级学科带头人4人。
领导班子成员:园长——王园长;教学主任——李主任;人事干部——马老师;卫生保健及食堂管理——贾老师。小班组教师:教研组长——段老师;小一班教师——段老师、韦老师、魏老师;;小二班教师——李老师老师、孙老师、顾老师;小三班教师——张老师、胡老师、杨老师;小宝宝班教师——孙老师、张老师。
近两年来,教师个人先后获得天津市南开区优秀共产党员称号;获得天津市南开区优秀教师称号;获得天津市幼儿园教师教育教学技能竞赛一等奖、三等奖;获得天津市首届学前教育教学成果评比二、三等奖;多名教师在南开区"博晨杯"、"育贤杯""华泽杯"优秀课评选中荣获一、二、三等奖;两名青年教师在首届南开区"爱与责任"师德演讲中荣获一、二等奖;两名青年教师在天津市录像优质教育活动评选中荣获市一等奖;教师还曾获得天津市多媒体课件制作优秀奖、区级"三育人"活动先进个人、区级孩子喜爱的好园丁等荣誉称号。另外,全园教师积极参与教育科学研究,"xx"科研中两项市级科研课题均获市级"xx"优秀科研奖,两名教师荣获"xx"市级科研先进个人。教师们所撰写的论文、教育案例分别在全国、天津市评选中荣获各级奖项。
我园以"一切为了孩子需要,一切为了孩子发展"为办园宗旨,全体教师将"服务于幼儿、服务于家长、奉献于社会"作为行为准则,南开十八幼多年的办园实践,得到了社会与广大家长的认可。非常感谢家长对我们的信任和厚爱,我们将以优质的保教质量回报社会、回报家长。
今天是新小班的第一次家长会,也是小班幼儿家长学校第一次研讨会,针对三岁左右幼儿的心理特点,做一下分析,以便于在今后的三、四年幼儿园生活中,幼儿园与家庭相互配合,对幼儿进行有的放矢的教育。
1、具有强烈的好奇心
三岁的幼儿对新鲜事物和喜欢的事情有浓厚的兴趣,在这个前提下,大部分幼儿能够以认真的态度对待成人教他做的事情,并且也有试着要做一做的愿望,比如,看见新玩具,愿意动手摆弄,也愿意看成人演示,情绪好的时候也能按成人的要求做事情,这些能力的初步形成是幼儿接受教育的良好前提条件。
2、同伴关系的发展
三岁幼儿的社会性心理已开始发展,大多数幼儿很愿意和小朋友在一起玩耍,基于幼儿这种社会性发展的趋向,在此时把孩子送到幼儿园,可以扩大他们的生活空间,为孩子学会与伙伴交往提供机会和条件。实践表明,经过幼儿园集体生活的孩子,在自信心、自理能力、交往能力、语言表达、动手操作以及合作能力等方面明显地强于没有接受集体生活的孩子们。
3、由行为和动作引起的心理活动
在观察中我们会发现,三岁的孩子无论参与什么活动,常常是先做后想或者是边做边想,他们还不能做到想好了再做。比如,幼儿进行插塑活动……如孩子刚进行游戏时询问孩子想插什么,孩子要么答不上来,要么顺口说出一件物品的名称,以表示应答了;如果孩子插成成品后再问插的是什么,孩子会看看自己的作品,并给作品起个名称,还会伴有相应的解说。这就是明显的由于事先没有目标,而是在过程中发现自己插的物体有点儿像什么,并在这个基础上继续伸展的心理活动特点的表现,这就是由动作引起思维认识的活动。幼儿园提倡玩中学,做中学也是基于此原因。
4、思维缺乏可逆性和相对性
一般幼儿只会简单的推理,不会逻辑推理,这一特点表现在三岁幼儿不能理解反话,比如说有的家长对孩子说:"你不吃饭我就不带你去奶奶家。"……而孩子听了不理解那是反意话,而马上去拿自己的小书包做出要去奶奶家的准备,因此对孩子的教育尽量不要说反话。因为孩子在理解问题上很直接,我们是这样要求我们的老师们,同时也希望家长坚持对孩子的正面引导。
5、行为受情绪支配
6、喜爱模仿
根据幼儿具体形象性的特点,幼儿模仿的多是一些外部活动和动作,如喜欢模仿成人说话的语气、口气,看到别人玩什么马上放下自己的东西去模仿,他们自己觉得已经长大了,别人做的事情都想尝试一下,我们不可低估孩子的模仿性。幼儿正是通过模仿来学习,但是要注意一定要创造出好的模仿榜样,成人的语言、举止、习惯都要注意,为幼儿树立正确的模仿对象。比如,为幼儿创设学说普通话的语言环境。
我们与新小班幼儿进行了初步的交流(幼儿园交费时),同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解,现将基本情况做如下的分析。
1、大多数幼儿敢于表现自己。许多幼儿的语言表达和智力方面表现出一定的水平,这说明广大家长对幼儿的早期培养是十分重视的。
2、孩子比较乐观。能够在正常的情况下接收老师或陌生的成人提出的一些问题及要求。这个能力也是非常重要的一个方面,这说明幼儿社会化能力已经开始萌芽。
3、突出的问题有如下几个方面。
一是,幼儿交往能力较差,有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题,而且反映出明显的抵触情绪,有的幼儿使怯怯的回答,声音非常小。
三是,个别家长反映幼儿挑食现象很严重,希望幼儿园着重解决这个问题。
由于生活环境不同,孩子们表现各有差异,但这些都不能说是幼儿存在的缺点,而应该理解为这个年龄阶段幼儿的特点,我们需要取得家长的一致配合,我们建议家长配合的具体事项是。
第一,养成幼儿早睡早起的好习惯
要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园,在幼儿熟悉幼儿园一日生活后,开始学做早操,有助于幼儿身体健康,保持较好的食欲,并且加强幼儿意志品质培养(冬天天气很冷也要坚持做操)。
请家长注意两点,一是榜样示范,坚持早起床提示,举例:迟到说谎。二是鼓励幼儿积极参与锻炼,举例:小病不做操。
第二,幼儿独立性培养
从幼儿入园的第一天起,要让幼儿懂得我长大了,我是大孩子了,我能做的事情不让父母帮助,如:让幼儿独立从大门口走过来,在门口接受卫生老师的晨检(一周后)。
第三,生活能力培养
逐步教会幼儿学习自己洗手、自己入厕(大小便自理)、自己吃饭、自己学习穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。
第四,能申述自己要求的能力培养
鼓励幼儿向老师提出自己的要求,如需要入厕、喝水、添饭等,并请家长让孩子练习申诉要求的句式,如,老师我还想吃米饭;如果只是告诉孩子多喝水,有问题告诉老师,而不让孩子从自身角度尝试一下的话,孩子不能完全理解和学会做。
第五,正面教育,耐心引导
对待孩子之间的纠纷要合理解决,避免出现因为幼儿同伴之间吵架,家长带有倾向性的训斥。比如,他打你,你就不知道打他。要从小培养孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。
第六,不要在周末暴饮暴食
幼儿在幼儿园度过一周后,许多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理,如,想吃什么就买什么,常常造成幼儿消化道疾病,从以往的经历我们总结出,周一幼儿带药的特别多,请家长格外注意。另外对挑食的孩子建议家长采取循序渐进的引导法,逐步改善(营养摄入要全面),尽量避免一味的迁就(例:不喝牛奶)。
第七,有针对性培养幼儿口头叙述能力
在幼儿情绪稳定以后,请家长根据每个班门口黑板的提示,询问幼儿学习的情况,如幼儿不想说,不愿意说可以运用一些引导的方法,如,今天学习小白兔的诗文了吗?(每天各班有具体内容介绍)第一句是不是小白兔很可爱等等。培养幼儿逐步学会记住所学的知识,而不仅仅只注意关注幼儿每天的伙食。如,看食谱询问幼儿等。
第八,要以积极的情绪感染幼儿
我园根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》的五大领域进行日常教育教学课程安排,使用的是天津市统一下发的幼儿园使用教材。除此之外,配套使用南开区教育局区统一下发习惯养成教材和我园自己的园本课程教材。另外,我们幼儿园还有自己的特色课程,如:中班的国画课程、大班书法课程、中大班围棋课程、大班幼小衔接课程,这些课程是根据幼儿的年龄特点逐次开设的,并且聘请师资的费用都是幼儿园担负。
幼儿园组织的大型活动,如:亲子运动会、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等,均获得了家长的好评和孩子们的喜爱,更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增强了技能,大大加强了自信心的提高,也增强了幼儿的集体意识和锻炼了幼儿的体能。
(一)坚持来园,并按要求、按时间接送幼儿。早7:30——7:50送幼儿,鼓励幼儿接受晨检;晚5:00接幼儿,遵守秩序,不拥挤。
(二)连续两个月幼儿未出勤,我们视为自动离园处理。
(三)家长要衣着整洁、得体进入幼儿园接送幼儿,禁止将车停留在幼儿园大门口,禁止在幼儿园内吸烟。
总之,为了把您的孩子培养成材,需要每一个家庭与幼儿园携起手来,共同教育,共同为孩子们的发展,铺路、搭桥,让我们的孩子们健康、快乐的成长。
谢谢大家!
班主任新学期家长会发言稿
各位家长:。
大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们教学的工作的支持。今天我想跟各位家长交流以下几个方面的内容:
一、学校旧貌换新颜.
今天大家亲自看到.感受到了学校的新变化,学校原有的西墙拆了,换成了铁栏栅的,这样学生课间在校园内的视野更加开阔了,可以看到美丽的白浪河的堤坝,郁郁葱葱的绿色为学校平添了许多生机.教学楼内全部粉刷一新,适当的亮颜色的调节更能给人以温馨的感觉,每个教室内都挂上了清亮的窗帘,更可贵的是每个教室都安装上了电脑.投影仪等多媒体设备,这样老师就能把找到的好的资料展示给学生看,让学生更具体更生动的理解所学知识,更能拓展学习知识面.我相信,在这样窗明几净,温馨优雅的环境里,伴着多媒体设备,我们的学生会更加快乐的学习,会学到更多的知识.
1、个别学生出现下午迟到现象。
2、个别学生新学期刚开始就作业完不成,或者写字潦草,敷衍应付。特别是英语作业,英语热情不高涨。
3、部分学生学习态度不端正,浮躁。
三、了解五年级学生的特点:
我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入五年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:
1、学习方面:知识内容广泛了,学习内容增加了,因为除了基础知识以外,课本上.习题中出现了一些比较”活”的题,更多了一些有难度的题目,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
四、新学期打算。
1.读书活动。
我校的读书活动开展得比较好,学校给学生配备了书橱,今学期还会和以往一样,每个学生把自己看过的书拿到学校来,更大家共享。这样,学生就可以看更多的书,增长更多的知识,我班的大部分同学已养长了读书的好习惯,一有时间就拿着书在看,我相信这样坚持下去,学生平时阅读量大了,阅读面宽了,阅读能力就会提高,在考试的时候就能够轻松的理解题,读懂题意,最直接的效果是学生的。
作文。
水平能得到提高。
2.以“班级博客”为平台,引导孩子写作,提高孩子们的写作能力。
这学期,我打算建立我们的班级博客,到时我会挑选好的学生作品,传到博客上,或者鼓励学生和家长把自己的文章、意见、感想等发到我们这个班级博客上,哪怕是很短,但会增强他们写东西的自信心和热情,促进了孩子的写作能力,这是一个值得肯定的良性循环过程。这样会带动同学们你追我赶,不断进步。希望大家支持,也希望大家积极参加,一块在博客上交流。
顺便说个问题,我在批改作文的过程中也发现一个不容忽视的问题,我班有极个别孩子的作文看起来也不错,但总感觉没有自己的影子。经过了解,原来这几个孩子每次作文前都是先从网络上寻找范文,然后稍加修改便成了自己的。怪不得没有孩子的影子,原来都是别人的。因此,请家长们做好我的监督员,一定要杜绝孩子这一错误做法:写作文前先从网络上找例文,然后修改一下,变成自己的作文。这样下去,孩子永远写不出属于他自己的作文,也永远写不出优秀的作文,因为作文归根结底是个“我手写我心”的过程。孩子们要做的是用自己的笔写自己生活中的所见、所闻、所感、所想。
3、抓好课堂教学,培养学生的独立思考、赏析文章、质疑问难、表达、朗读等语文综合素养。
课堂永远是老师和孩子的主阵地,在这里我将带领孩子一起独立思考,一起借助多媒体赏析优秀的范文,一起进行质疑问难,一起通过交流和朗读表达我们的感受。课堂上我也会很关注孩子有没有真正投入课堂,有没有对我的问题进行紧张思考,然后通过交流和朗读表达出来。在本学期,我会更加鼓励和激发学生勇于表达自己的见解,因为善于表达而且能表达出自己独特见解的人一定善于思考,而不善于思考的人一定不善于表达。因此我还是希望每一个同学都做一个善于表达的孩子,课堂上敢于亮出自己的风采。我会通过多种方式激发他们的参与的兴趣,也请您在平时的生活中多给孩子展示自己的机会。
4.继续抓实孩子的书写。
我曾经对学生说:“你的作文写得再漂亮,但考试时却永远得不到满分,知道为什么吗?因为你的字太不认真了。”新学期刚开始我就严格要求学生,无论写什么作业,写在哪里,都要认真对待,一丝不苟。有不少孩子的字进步了很多,我请大家做好我的坚强后盾,我们共同努力,一起促使孩子认真书写,争取在这学期让所有的孩子的字都能有进步。
五、班级事务请您相助。
班主任,这个世界上最小的主任,这个不在衔的主任,我却做得乐此不疲。因为在和孩子们相处的过程中,净化着我的心灵,挑战着我的耐心,丰富着我的教育智慧,更收获着孩子和在坐各位的友情。
说实话,班主任要做的事千头万绪,会耗费掉我大量的时间和精力。但只要您能在有些事情上稍作一点,就能减轻我很多的负担。
1.给孩子吃好每一顿饭,让孩子按时到校,不迟到,也不早到。
2.时常看一下孩子的作业,了解孩子的学习状态,发现问题及时和我联系。及时没发现什么问题,过一段时间也要和我联系一下,以了解孩子在校表现。下一步我打算加大家为飞信好友,这样,我们就能更经济的交流了。
3.孩子有事及时请假,免得我担心着孩子的安全。如果我没有接您打的电话,可能是在上下班的路上,或是去上课了,您只需要发个短信就行了。
4.时常教导孩子有一颗宽容之心,同学之间要相互谦让,不可斤斤计较。
5.学生意外伤害保险尽量参加,我们拿50元钱给孩子买一年的平安。其实我们更希望这50元前白交,因为我们谁也不愿让孩子出现意外伤害。
6.让孩子勤洗澡、穿干净整洁的衣服、勤剪指甲,养成讲卫生的好习惯了。否则会降低孩子在同学中的威信。
7、多给孩子买好的课外阅读书籍,多支持孩子和班里的同学一块分享自己的好书。
8、少给或不给孩子零花钱。
六、家长配合班级管理,做好家庭教育。
1、安全问题:
主要存在两大方面:
首先,交通安全。我们的学校虽在小区内,但校门外车来人往。在这种情况下,学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全,采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。每天护导老师提前到校,课间各个楼层都有护导老师执勤。放学时,班主任都把学生送到接送区。学生虽然在学校里的安全得到了保障,但是,学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育,共同努力。不能让学生自己骑自行车上学。
其次,食品安全。家长要多关注孩子,注意饮食卫生和身体卫生;注意膳食营养平衡,多吃水果、蔬菜;多喝开水;少吃或不吃零食;不到小吃摊上吃饭。尽量不要到人多聚集的地方或空气流通差的地方;中午尽量接孩子回家给他做饭吃,实在没办法的请把学生留在学校吃小餐桌,不要到外面去吃,相对而言学校的饭菜会更卫生,而且中午会有老师负责学生的午休,下午放学时不能来接的也会有老师看着写作业直到老师下班。补充一点就是今年的小餐桌换成了凯运大酒店送的,饭菜质量比以前好了很多。
2、家庭和谐,做好学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。我希望大家能针对五年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。多尊重和理解孩子,而父母自身的言行举止、为人处事、家庭的生活情调是教育最好的教材。
3、真正关心孩子的学习。
现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办,当孩子的学习稍微遇到一些困难,家长就帮助解决,这无形中让孩子在学习上依赖父母,往往不利于培养孩子的学习能力,不利于孩子养成良好的学习习惯。家长指导孩子的学习,目的是为了最终放开手,不是为了背着孩子一辈子。孩子对家长辅导越依赖,学习到高阶段就越吃力。家长应让孩子掌握学习方法,培养孩子自学能力与独立钻研的精神。
现在独生子女教育有一个严重不足,就是对孩子没有任何意志品质方面的要求,也很少磨练孩子的意志。凡事宠着护着,唯恐孩子不顺心。独生子女中较多地存在着脆弱、依赖、任性等不良的意志品质,而家长似乎视而不见。家长往往无休止的满足孩子的欲望,不给机会或没有意识到让孩子锻炼克制自己的欲望,使孩子的意志品质在无形中弱化。孩子意志品质的磨练是家长、老师和其他人无法代替的,只能让孩子在一次又一次实践中发展,家长要为孩子创造挫折教育的条件。
面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢?
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。当孩子学习看书时,尽量不看电视,即使看电视,也要尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。督促学生按时完成三科作业,每天督促学生听15分钟的英语磁带,每天阅读500字左右的文章,记好。
读书笔记。
养成不动笔墨不读书的好习惯。
第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。
建议家长建立平等的和谐的民主家庭,通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后给家长七条建议:
1、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。
4、刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
5、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己小点的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。
6、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。
7、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯、作息习惯。
家长朋友们,您把孩子交给了我,我会倾最大努力让您放心。但孩子的健康成长需要你我携起手来,形成教育合力,因此,我真诚地邀请大家能和我一起,托起孩子美好的未来!
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新学期高中班主任家长会发言稿
各位家长:
你们好!我知道大家都很忙,但在座的家长都能放下手头的工作来参加孩子的的家长会,可以看出你们对学校工作的大力支持,对我这个班主任工作的大力支持,在这向你们说声谢谢!你们的到来,对于孩子来说是幸福、是自豪,是骄傲;对于我们老师来说是支持、是理解,是欣慰,更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学,对于学生而言,这一时期是潜心努力学习的时期,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,当然我们家长之间也可以互相交流教育孩子的方法,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量。
下面我要谈三个方面的话题:
一是这段时间孩子们的表现情况。二是期中考试的情况汇报;三是和家长朋友的建议。
先谈第一个话题这段时间孩子们的表现情况。
我们这个班集体有55人,虽然与我们班与其他班相比较,人数比较多,但我发觉孩子们都是很懂事,善解人意,平时都能遵守纪律,我们老师们都感到很欣慰。更让我高兴的是,这学期新来的同学刚来时学习习惯很不好,但通过他自己的努力,取得明显的进步,尤其是作业,字写得端端正正的、上课积极发言。其实这些孩子有能力、有活力,而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话,所做的事情,常常让我们惊喜、感动。
说到这里,我想表扬几位同学:柏义鹏、徐强每次作业都能认真完成,还有周经飞同学字写得工整多了。表现最为突出的是柏义鹏同学,他和前段时间实在是判若两人,几次考试都及格了,这是他自身努力的结果,当然也离不开我们班的学习委员周子寒。自周子寒当上学习委员以来,她放弃自己玩的时间,一直在默默地帮助班上那些在学习上有困难的学生。更让我感到欣慰的是:当我问到周子寒同学为什么这样做的时候,她有些激动地说:“帮助需要帮助的人,自己也能得到一份快乐,只要我们都去帮助需要我们帮助的人,我相信咱们班不仅成绩能提高,而且我们六(1)班这个集体会更加团结的!”周子寒同学的一番话,给我带来的不仅仅是感动,更是一种感激。作为这个班的班主任,作为这些孩子的语文老师,我为他们感到骄傲!
有了这些得力的小助手,这些善解人意的孩子们,我对我的六(1)班很有信心!当然,学校的教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,往往会导致学校教育的事倍功半。
二、期中考试成绩汇报。
本学期的期中考试是统一时间,在我们学校的精心组织下严格有序进行的。就这次期中考试成绩而言,请大家看大屏幕,这是我班前二十名语文、数学、英语成绩。现在我想把我的语文考试情况向在座的家长做个汇报,最高分:85.5最低分:55平均分:75.0优秀率:7.27%合格率:96.36%成绩分布:80分以上15人,70~80分29人,60~70分9人,60分以下2人。
可能有家长会说这次语文怎么考得这么糟糕,这也正是我想要说的。从这次考试中暴露出的最大问题是:学生平时读的课外书太少,积累的词汇明显不足,导致在试卷上失分很多。为此,我们应该帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿,是学习习惯造成的,还是有其他原因。利用这个机会,家长和老师都要坐下来与孩子一起分析,把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决,力争在接下来的学习中获取佳绩。
三、对家长的几点建议。
1、做一个榜样型的家长:配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。用自己的良好的行为习惯,做好子女的表率,和子女一起互相监督,勉励、共同进步。
2、做一个监督型的家长:每当孩子到家,要检查一下孩子的家庭作业,写的好不好,完成的如何。就在我们还有个别几个同学作业经常是写一样,丢一样。是真的忘了吗?我希望在座的家长都能配合我检查孩子的作业。
3、做一个细心型的家长:学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上,家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。当然我很欢迎家长电话或者到校和我或者其他授课老师交流您孩子在家、在校的表现。
4、培养一种意识,培养孩子良好的生活、学习习惯。
毕业年级不同于其他年级,作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习,要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识,教育孩子要有目标,肯吃苦。同时还要要求孩子养成良好的生活习惯,有些孩子早晨7点50以后才到校,如果在家不读书的话,这样到学校就更没有时间读书了。
另外,我想补充一下要加强对孩子的安全教育。我们的进校时间是早晨7点半,中午1点半。周一、周五两节课后3点35分放学,周二、三、四多一节课,4点25分放学。希望各位家长提醒您的孩子准时到校,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家。
总之,六年级这一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系。所以,不光在座的家长,包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作,让我们共同努力提高孩子的成绩!
最后,再一次向大家表示感谢!