优秀作文是在展现语言表达能力的同时，更重要的是在内容上给读者带来思考和启发。欣赏一些优秀作文的精彩之处，一起来探索优秀作文的奥秘吧。
我是中国人小学生作文
雨，淅淅沥沥下个不停，风吹过了一阵又一阵。学校花园那颗梧桐树，在风中摇曳不止。
“黄毛丫头来喽！黄毛丫头来喽！”教室里刚才还是出奇的寂静，现在都要闹翻了。
“嘣”的一声，教室门被推开了。
“黄毛丫头，黄毛丫头！”教室里传来一阵哄笑。
一个全身湿淋淋的女孩走进教室，金黄的头发盖住了她的面孔。她，就是叶。
这时，班长突然迎向教室门口，拦住叶，用讥讽的语气说：“我们不欢迎外国人走进中国教室，更不欢迎外国人走进中国学校，一步也不能！”
“让开，我是中国人，不是外国人。”叶吼道。
“那你有什么证据？你是老外养大的，头发也是金黄的。”
“好，我给你证据。一、我是黄肤人；二、我的眼睛是白中黑；三、我一直都带着五星红旗的一角；四、我讲的是汉语，写的是汉字；最后一个就是我是站在中国的领土上！”
他的话使大家十分惊讶，谁也不敢看一眼他那充满愤怒的`瞳仁。
他推开了班长的手，冲进了教室……
我是中国人小学生作文
是她，使我们有了生命；是她，使我们有了家园；是她，使我们茁壮成长。她就是我们伟大的祖国——中国。我为自己是一个中国人而感到无比的骄傲和自豪！
小时候，哥哥是我的榜样。我经常听到哥哥嚷嚷的一句话就是：“我要像少年周恩来一样，为中华之崛起而读书！”当时年少无知的我，不知何为中华，不知何为崛起，更不知何人为周恩来。但当时看着干劲十足的哥哥，我感觉这些令人陌生的字眼就像是一束光，指引着哥哥前进，也把我的心里照得暖洋洋的。
直到后来在语文书上，与少年周恩来“相遇”，我才真正明白了这些陌生字眼的含义。尽管过去我们的祖国饱受欺侮，但是我们的祖国并没有因此而被打倒，反而是在逆境中成长起来，一步一步走向繁荣富强。我深受感动，为自己是一个中国人而倍感骄傲。我想，中华之崛起，对每个中国人来说，都意味着自豪、骄傲与希望吧！
过去，我们是祖国成长的见证者。未来，我们也将是祖国发展的建设者。我爱我的祖国！作为一名少先队员，每当国歌响起的时候，我就心潮澎湃，我为我的祖国骄傲，我为我的祖国自豪。
今天，是祖国母亲的第72个生日，我想对祖国母亲说：“您辛苦了！未来，由我们来守护您！”
我是中国人小学生作文
今天上午考试，我看了试卷上的一篇文章——《我是中国人》。心里不禁为作者鼓掌，为作者一颗爱国的心鼓掌。
在美国的学习中，有一位地理老师瞧不起亚洲人，因为作者的一件小事就给他打了个“c—”。作者试图解释，但老师因为“我”是亚洲人而不信任“我”，也不听解释。作者气愤极了，暗自下了决心……最终，“我”每一次小测时都得了“a”，得“a”的美国学生寥寥无几，“我”超过了美国人，使在海外留学的中国人扬眉吐气！
我看完了这一篇文章，心里感到无比震撼。这些海外的赤子们是多么的爱国啊！在异乡，周围都是美国人时，作者便在黑板上写下了汉字，写下了中国情，写下了对祖国的思念。当地理老师看不起作者时，作者却用行动让他哑口无言……从这一点一滴中，我身上的中国血沸腾了，不禁为他感到骄傲和自豪！
在历史上，也有很多像作者一样身在异国，却无时不刻思念着祖国的人。如“中国航天之父”钱学森。他曾身在美国，被聘为大学的终身教授。金钱、地位、名誉，人们追求的三样东西他都有了，但他还是不忘祖国，中雨在斗争了5年的时间回到了祖国的怀抱。
这两位人，虽然在异国，但是用行动表达着对祖国的热爱。而我，生在和平的21世纪，是一位光荣的少先队员，应该继承先辈们的爱国精神。现在努力学习好本领，将来建设祖国，发扬华夏文化，成为国家的栋梁为祖国的发展作出贡献！
爱国——从现在开始！
我是中国人小学生作文
我是一个中国人，一个正正当当，一个有血有肉，绝不忘国耻的中国人。
之所以我今天要立下豪言壮语是因为今天我们上了一篇课文，讲的就是日本人在1937年的10月，对中国人进行了一场令人发指，惊动世界的南京大屠杀，在那四十天内，竟然用活埋，焚烧，等手段大肆杀害中国人，每个华夏子孙都不应该忘记这种令人厌倦的南京大屠杀，同时在对日本人的百般唾骂中，我在反省着自己，为什么中国人会长久的被人侵略，仅仅是因为中国人的科技落后吗？不！是因为中国人没有志气，区区几个鸦片就能让中国人对外国人甜言蜜语，让外国人自己冲进来，抢上东西，再骂上中国人，让中国人在赔上款，交出自己的国土。呸，中国人如此。为什么，我冥思苦想，终于从中国人的行动中找出了答案，答案非常简单，我来说说吧！
那就是中国的腐败！
站稳了中国人小学作文
随着中国的入世，越来越多的洋文化进入了中国的家庭，尤其是当代青年，视“洋文化”为时尚。把头发染的千奇百怪，忽视春节，推尚圣诞节……。
我不否认我是这种人。我了解外国许多的歌剧，但连中国的京剧都不知道。我们都爱吃巧克力，而不喜欢吃饺子。
中国，也许正因为这些泪流满面的感伤文人才有它更为鲜活的生命力。而这些泪，又几经流传，流在后人的.眼中。我们无法忘却这些感伤的文人，他们对人世的种种必然的丢失不能对之坦然，对人世必有得缺憾总耿耿于怀，他们无法安宁于生活的定数，然而却既不能战胜世界又不能战胜自己。这样的现实于是只能由泪来承担。
是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来，溘然而逝，终于流下了风雨飘摇中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来说，则是流下了一个永远的标志，一个属于东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。泪，于是化为血液，流动在文化的全身；泪，于是成为烙印，镌刻着中华的文明；泪，于是折射着一种永恒的文化流转。
我总是这样想，在这个年代，我们不怕笑容的消亡，而是害怕在泪眼中无法了悟人生，了悟中国的文化。泪，不只是一种实物的液体，而我们应该清楚地明白，泪是一种精神的包含，在那里，我们可以看见一切的一切。
原来，小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文明。原来，小小的泪滴，我们看见过去与未来。
中华文化千古不朽，永远是世界文明不可揩去的一部分。
我是中国人小学生作文
在中国还被日本人践踏的时候，几乎所有的老百姓都是饱一顿，饥一顿。《闯关东》这部电视剧讲述了一个抗日英雄的四个儿女的故事。分别是天好、天星、天月和虎子。在“七七事变”当中，虎子与他的三个姐姐走散了，而天星为了找到虎子，也跟姐姐和妹妹走散了。无奈的天好和天月，只能投奔到了穷人住的山东大院。这里，有唱戏唱的娓娓动听的付磕巴，有会吹牛的贾二叔，有见证清国到中国的老大嫂……大家都是痛恨日本人，他们让这里的孩子学日文，而我们山东大院的人，却背着日本人教孩子们中国话，即使日本人发现了也不会停止。
这里，我最佩服焦大婶和贾二叔。日本人占领了我们的海洋，而焦大婶的儿子和丈夫却不知道，结果，日本人出动了战舰、大炮，两条活生生的生命，就在日本人的大炮底下被杀了，焦大婶痛心疾首，恨日本人的怒火在心中燃烧，她用她那双手，也愤怒地杀了两个日本宪兵，被日本人枪毙的时候，大声喊：“一命换一命！”；贾二叔呢，在吹牛的时候，被别人识破了，他下决心一定要杀日本人，他拼了命，杀死了日本兵！
这个世界自古以来都有一句古话：“弱肉强食！”你不强，别人就可以把你吃掉。以前，中国被人侵略的时候，有许许多多的中国人都忘了自己是一个中国人，竟然去给日本人做走狗，而有的人，哪怕是日本人强行欺负他，他也不会忘记自己是一个中国人，还咽不下这口气，才用英雄的方式来表示自己是一个实实在在的中国人。
现在，日本人被我们赶出了中国，但是如今的中国也并不强大，美国、英国、日本依然虎视眈眈的盯着我们，我们随时都有被吃到的危险。所以，从现在开始，我们并不要求你去杀日本人，但是你如果在学习，那么请你认真努力的学习，万一那一天，别的国家来了，至少我们不会坐以待毙，还会反抗，跟钱学森他们一样，走到哪里都不能忘记自己是一个中国人！
我是中国人小学生作文
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们胸怀激荡。泱泱大国，悠悠五千年。我为自己是中国人感到自豪，我为祖国的日益强盛感到骄傲。
我骄傲，我是中国人！因为它有着灿烂的文化。在如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟，祖国的唐诗宋词，各有千秋；体现了中国历史是多么宏伟、悠久。诗仙李白，诗圣杜甫，诗鬼李贺……每一位诗人，每一个称呼都是中国文明的历史。他们留下了一篇篇充满爱国激情的诗歌。
我是一个中国人小学生作文
每周星期一的早上，我们全校师生聚集在学校的操场上参加升旗仪式。在这神圣又庄严的时刻却有同学在叽叽喳喳、交头接耳。这时老师走过来严肃的说：“你们可是中国人啦！不要为中国人丢脸！听完这话队伍里顿时鸦雀无声。
我是一个中国人，我为我是中国人而感到自豪和骄傲。是啊！我们的祖国有郁郁葱葱的森林、青青而又辽阔的草原、涓涓的小溪，奔腾的江河和波浪起伏的大海。我们的祖国人才辈出：有不畏权贵、才华横溢的“诗仙”李白，有博学多才功高盖世的毛主席，还有英勇无愄感动全中国的飞天英雄杨利伟。如今我们的祖国已经走过了62年的风雨历程再也不是以前那个被外国侵略者欺负的毛头小子了。如今的祖国越来越强大越来越繁华了。
中国就像一只昂首挺胸的雄鸡站立在世界民族之林，身为一名中国人我们应该感动无比的自豪。祖国我爱你！我会象爱自己的母亲一样的爱着你！我会用我的行动用我的努力来完成我们伟大祖国的历史史命，让我们祖国更加美丽更加昌盛！
我是中国人小学生作文
我读了《弘扬民族精神，全面建设小康社会》这本书后，我为我是中国人而感到自豪，我为我是中国人而感到责任重大。我们的先辈们都是聪明能干、勤劳勇敢的。为了维护国家主权，精忠报国、虎门销烟；为了民富国强，自力更生，艰苦奋斗。清朝时期的林则徐为了维护国家主权，自强不息，坚决抵御帝国主义的“鸦片入侵”。解放初期的“铁人”王进喜自力更生，艰苦奋斗，不怕严寒困苦，带领石油工人开挖石油，为国争光、谋利。今天的宇航员杨利伟飞上了太空，让中国人更显神威！我们中国人终于能飞上太空了！……所有这些，都是我们学习的好榜样，是我们中国人的骄傲、自豪。我也是一名中国人，作为一名小学生的我，该怎么做呢？从我做起，从点滴做起，从现在做起吧。这是我们每一个小学生的光荣责任和神圣使命。
以前，我读书只是想在班上走在前面，可是，我读了《弘扬民族精神，全面建设小康社会》后，才发现自己的目标太渺小了。如果我只是在班上走在前面，那么，我长大以后，走向社会后，又有多大的作为呢？因此，我要更加努力学习，不只是在班上要表现好，还要从小树立远大的理想，做一位真正的中国人。因此，从现在开始，我就要为我的理想而努力学习，争取将来当一位大发明家，让中国成为世界巨人。
二十年后，我将是一位科学家。我要用我研制的最好机器！
最美中国人的小学演讲稿
“俯首甘为孺子牛”的鲁迅以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步作出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人也是在默默地奉献，献出自己的力量，构建和谐社会，文明的大厦。
奉献是积极主动地。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味的索取；而牛在生前是积极主动地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。因此，它得到的更多的是人们的称赞，同时它将它喻为勤劳，仁慈，善良的化身。
让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命精神中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵树永远葱茏，繁茂，并且使我们成为新世纪最美的中国人。
我是一个中国人小学生作文
1、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。
2、欣赏民间剪纸，对剪纸有兴趣。
小组。
个别。
参观二楼中国红（剪纸艺术等）。
窗花若干、范样，长条纸，正方形纸，圆形纸，示范用纸。
1、参观二楼中国红（剪纸艺术等）。
——刚才你们看到了什么？
——你们还在哪里看见过窗花？为什么人们要贴窗花?
2、欣赏窗花。
——发现窗花是怎么样的？（有什么小密密）对称。
——窗花是怎么剪出来的？
——幼儿观察后讨论，发现剪纸的秘密。
3、尝试剪窗花。
——学习不同的折叠方法。
4、展示幼儿的作品。
在孩子们观察老师剪窗花的过程中，几个能力较强的幼儿发现剪出来的花纹和折叠的方法有着直接的关系，这些秘密是孩子们在细心的观察中自己发现的，所以教师要多多放手，让孩子们自己去探索。
敬老活动10/11上午1、幼儿与老师、爷爷奶奶、同伴共同联欢，有尊敬长辈，爱爷爷奶奶的情感。
2、知道九月初九是重阳节也是敬老节。
全园大活动。
邀请老人参加本次活动。
布置好活动场地。
为爷爷奶奶准备礼物。
为幼儿化妆，穿上各类演出服装。
1、由园长发言（许老师）、居委会书记发言。
2、节目表演。
——中二班的小朋友想为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，
——中三班舞蹈《小鸟飞》。
——中一班的宝宝们也来为爷爷奶奶们祝贺节日，请欣赏舞蹈《洗澡乐》。
——接下来请欣赏大二班的节目。
——请欣赏大班舞蹈《孔雀舞》、《铃鼓舞》。
——歌曲《爷爷为我打月饼》。
3、送甜糕。
——请爷爷奶奶吃蛋糕。
由于表演的节目不多，有部分孩子没有上台表演，从他们的脸上我看出了他们的失望，是啊，他们都想在爷爷奶奶面前表达自己对他们问候。下一次搞这样的活动，我应该多多体会孩子们的心情，让更多的孩子上台表演。
舞龙10/12上午1、发展幼儿动作敏捷、连续性。
2、增强幼儿的合作与竞争意识。
分组。
纸盒、彩带、铃鼓、音乐。
1、观看录象。
——他们在干什么？他们是怎么舞龙的？
2、欣赏舞龙。
——舞龙中有哪些角色？（龙头、龙身、龙尾）。
——他们有些什么特别的地方？
3、制作龙。
——用纸盒、彩带等材料做成一条龙。
4、分组进行舞龙比赛。
——随音乐节奏的变化改变舞龙的姿势，感受热闹的气氛，以整个身体不断开的“龙”为胜。
调整开展有关神舟六号飞船上天的活动。
扎染10/12下午1、让幼儿了解扎染是我国传统的、特殊的印染工艺。
2、体验我国劳动人民的聪明智慧。
分组。
各种扎染品、扎染所需用品（染料、染盒、白棉布、棉线等）。
1、将幼儿引入已经布置好的活动室，向幼儿介绍扎染工艺的'来历及文化背景。
2、教师演示扎染工程，引起幼儿的制作兴趣。
（1）、任意扎。
（2）、有规则地扎（重点是将所需的图案扎紧、扎牢、系牢）。
（3）、染制。
3、幼儿进行制作活动。
（1）、进行必要的安全提示和制作要求。
（2）、在教师的帮助下，完成染制过程。
4、幼儿欣赏各自所染作品，感受染料渗透形成的花纹、图案。
由于扎染需要很多用品，而且工艺较为复杂，所以调整为欣赏，从欣赏中了解扎染是我国传统的印染工艺。
热闹的城隍庙10/13上午1、观察了解城隍庙的独特建筑。
2、体验城隍庙的民间文化。
集体。
外出、笔、纸。
1、参观前要求：
——你们知道城隍庙的建筑和我们看到的高楼不一样在什么地方？
——那里你看到有些什么民间物品和好吃的？
2、参观城隍庙。
——提醒孩子将看到的可用笔记录下来。
3、参观后谈话：
——你们看到了些什么？
——城隍庙的建筑和我们看到的高楼不一样在什么地方？
在城隍庙孩子们大开眼界，亲眼目睹了许多中国人的民间艺术，这比在教室里老师单纯地介绍，效果要好得多。所以，要经常带孩子们走出幼儿园这个小教室，走进社会这个大教师。
放风筝10/14上午1、体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果。
2、在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
分组。
油画笔淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡蓝、淡紫）。
1、观察风筝、了解风筝。
——观察各种风筝造型结构，体会用对称的方法画轮廓。
——欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案表现手法，激发表现美的欲望。
2、示范画风筝。
——教师可根据幼儿的意愿示范画一个风筝。
3、自己操作，创作美丽风筝。
——教师鼓励幼儿创作不同的造型、花纹、并引导幼儿相互学习。
4、讲评：找找有几种不同造型的风筝，鼓励幼儿大胆尝试和创作。
由于在参观活动中都了解，所以将此活动放在区角活动中。
调整有关神舟六号飞船上天的活动。
泥娃娃分家10/14下午1、能根据事物的不同特征进行分类。
2、尝试把操作的结果记录。
分组。
泥娃娃图片若干套，每套有7张，有性别（3男4女），大小（2大5小），1个带帽和6个不带帽等不同特征。
纸笔。
1、两人一组，观看泥娃娃图片，商议如何根据泥娃娃的特征分成两家，为两个家庭命名，并把它记录下来。
2、寻找泥娃娃的不同特征，尝试分成两家的多种方法，并进行记录。
1、交流各自的记录，并在以后的操作中继续尝试。
在分家这个环节上，孩子们都不觉得有困难，只是在进行记录时，有部分孩子没有发挥出自己的聪明才智，喜欢模仿别人的记录方法，没有创新。今后教师在这方面要多加努力。
站稳了中国人
是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来，溘然而逝，终于流下了风雨飘摇中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来说，则是流下了一个永远的标志，一个属于东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。泪，于是化为血液，流动在文化的全身；泪，于是成为烙印，镌刻着中华的文明；泪，于是折射着一种永恒的文化流转。
原来，小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文明。原来，小小的泪滴，我们看见过去与未来。
中华文化千古不朽，永远是世界文明不可揩去的一部分。
我骄傲我是中国人小学作文
在那古老的东方，有一片神奇的土地。它有着渊远流长的历史文化；它有着壮丽的山川河流。：它有着一个辉煌的民族！……它仿佛一个巨人般毅力在世界的最东方。孕育出一个个骄傲的灵魂。那就是我的祖国——中国！
1949年10月1日那天对世界而言那只是平凡的一天，但在东方，在中国。在每一个中国人的心中那都是终身难忘的一天！从那天起每一寸富饶的中国国土不再是列强眼中杀伐的战场。每一个骄傲的中国人不再是邻国眼中的“东亚病夫”！那天那个沉睡的巨人站起来了！他睁开了沉睡的双眼，天安门广场上的那句“中华人民共和国今天成立了”仿佛是巨人怒吼一般传到了每一个人中国人的心里。也是这个声音拉开新中国辉煌的篇章！
岁月的长河在无声无息中流淌……在这个百鸟齐名。花果飘香的季节我们迎来了祖国60岁的生日。回首这60年的岁月中国的崛起无疑只能用“天翻地覆”四个字来形容！改革开放犹如一股新鲜血液，注入中国体内，贫弱的古国焕发出盎然生机。短短60年，一个“一穷二白”的弱国以崭新姿态雄立世界强国之林。，世界最大的水力发电厂长江三峡的胜利竣工。神州飞船带着扬利伟畅游太空。香港澳门回归祖国的怀抱。北京20xx百年圆梦……太多太多的事例向全世界昭示着中国的强大。证实中华人民的勤劳和智慧。。
20xx年10月1号，这一天是属于每一个中国人的节日。在今天“中国”这个名字必将威加海内让世界每一个国家挂目相看！因为在今天，在这个我们母亲60岁生日的日子。它要向全世界展现它强大的军事力量！望着电视上军人那一个个高仰的头颅。和他们身后那让世界震惊的战争设备。我的心里久久不能平静。眼角湿润了那是激动的泪水！太久了！中国等这一天等着太久了！整整一个花甲的时间它没有让世界失望！没有让13亿中国人失望！这才是中国！一个让世界不能轻视的国家！一个令我自豪的国家！
60年，是一个结束，但绝不是终止，60年，是一个新的起点。我坚信在中华民族漫长而伟大征程中，必将涌现一个又一个辉煌的60年。而每一个60年，都是一个全新的让世人仰望的高度。
小学生我是中国人演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:。
大家好，
我是四(2)班的xxx，
我给大家朗诵的题目是--《我骄傲，我是中国人》。
在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，(语气快)。
我有/一双宝石般的/黑色眼睛，(稍慢)。
在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，(语气快)。
我有着/大地般的/黄色的皮肤，
黄土高原/是我的胸脯，
黄河流水/是我/沸腾的血液，(语调开始高昂)。
长城/是我扬起的手臂，(语速逐渐加快)(抬手)。
泰山/是我站立的脚跟。(握拳)。
我的祖先/最早/走出森林，
我的祖先/最早/开始耕耘，
我是/指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的。
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的。
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
最美中国人的小学演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！很高兴能够参加这次演讲比赛。今天我演讲的题目是――注重细节，做最美中国人。
最近几天，我仔细地拜读了《走近最美中国人》这本书，他让我认识了恪尽职守的最美司机―吴斌，舍己救人的最美教师―张丽莉，还有可敬可爱的“马路天使”――黄雪......
他们最美在何处？美在道德高尚。他们是正能量的传递者，有坚定的信念，有乐观和积极向上的生活态度。这些美闪耀着中华民族的传统美德，闪耀着社会主义的时代光辉。
看着这本书，我不由得想起身边的一个人――楼道清洁工，其实，到现在我连那位老爷爷叫什么都不知道。自从我住进这座楼，就看见他每天拿着长长的扫帚打扫楼梯，烟头上的火光一闪一闪的。每当有人从他身边走过，他总是稍稍直起腰，微微一笑，然后又继续扫地。
一天，住在六楼的刘皓宇约我下楼去玩，我们各自扛着自己的自行车，一前一后的走着。这个时候老爷爷正在打扫楼梯。刚到一楼拐弯处，刘宇突然脚下一滑，便连人带车的滚了下去。我惊呆了。说时迟，那时快，扫地的老爷爷连忙扔下扫帚，三步并作两步跑过来，双手紧紧地抓住刘皓宇，而那自行车的车把刚好从他的胳膊上刮过，鲜血随即涌了出来。
刚回过神来的刘皓宇拉着老爷爷的手，激动地说：“谢谢您，老爷爷！您的手受伤了，到我家上点药吧！”老爷爷微笑着摇了摇头，轻声地说了一句：没事，以后小心一点儿啊！”便拿起扫帚走了。
第二天，我起的很早，透过阳台往下望，发现老爷爷一个人坐在那里抽烟，瘦弱的身躯，微微弯曲的脊背，多么熟悉的身影啊！我看见他的胳膊上缠着白白的绷带，在微明的晨曦中显得格外醒目。
后来，听爸爸说那位老爷爷去世了，我难过了好几天。