优秀作文的评价标准包括内容丰富性、观点独特性、逻辑严谨性、语言表达能力和文采性等多个方面。以下是一些优秀作文的亮点和经验，希望能够对大家的写作有所帮助。
放风筝日记四年级
天气晴朗，阳光明媚，春风徐徐吹来像母亲手抚摸我们脸庞，真温暖!老师决定带我们们到操场上放风筝。
同学们欢呼雀跃，一起冲向操场，拿出自己心爱风筝，三五一群互相比较着谁风筝最漂亮，谁风筝最霸气，谁风筝最可爱......呵呵呵，哈哈哈......
放风筝可是要有技巧哦!放风筝需要两个同学配合完成，一个同学拿着风筝，一个同学拉着线。放时候拉线同学在前，拿风筝同学在后，两个要迎着风同时跑起来，等到风鼓起来时候，拿风筝同学立刻松开手让风筝迎着风飞上天去，拿线同学再跑一小段等风筝在天空中稳定，停下来开始放线。这样风筝就能在天空中和伙伴嬉戏玩耍。
抬头看去，哇!威猛老鹰翱翔在空中，像一位尽忠职守警察守护着这一片领域;调皮猴子悄悄来到美丽彩蝶身后，接近，突然扑向彩蝶，”哈哈哈，你抓不到我们。“彩蝶一个漂亮旋转，猴子扑个空;可爱小鲤鱼一刻也没有停过，她从来不知道在天空中飞翔是这样愉快......
“呵呵呵，同学们要上课。”同学们恋恋不舍收好自己风筝，蹦回教室，拿出课本，收回自己心，开始安静听老师讲课。
四年级作文放风筝
一个星期六的下午，我带着心爱的蓝鱼风筝来到广场，还带了一个小助手——耿若闻，我们一起去滨江广场放风筝。
先来说说我的风筝吧。我的风筝是一条蓝色的斑纹小鱼，有一只大大的眼睛，一个三角形的身体和一条三角形的尾巴，这只风筝是我小时候爸爸给买的，一直放在那里没动过，我都已经把它忘了，它一定在那里很孤单吧，这次它可以大显身手了。同学们带来了长尾巴的蜜蜂，可爱的海绵宝宝，还带来了大大的“狗头司令”，楚楚动人的美人鱼。这些风筝五彩缤纷，形态各异，让人眼花缭乱。当然，我最喜欢的是我的风筝，因为我觉得它最可爱。
一路上，我们谈笑风生，不一会就来到了广场上。我爬上了台阶，把我的风筝装好后，就请出了耿若闻。我来放风筝，耿若闻拉线。我两手拿着风筝，一路奔跑，耿若闻也在后面紧紧地跟着，我看见有风了，就使劲向上一放，耿若闻赶紧跑了起来，“啊，我们的风筝飞上天啦！”我兴奋地尖叫道。我抬头，湛蓝的空中映衬着一条蓝色的小鱼，嘻嘻，真搞笑。耿若闻把线给了我，这条小蓝雨好像在对我们说：“看我厉害吧！”一会，有一只蝴蝶风筝飞来了，真是的，这条“小蓝鱼”还一直往那儿走，怎么拉都不行，不一会，两根线就缠到一起了，后来蝴蝶风筝跟着风向走了，两根线终于分开了。真是有惊无险哪！可是不一会儿，我的风筝就一直线地掉了下来，正好我也玩累了，和老师、同学合了一个影后，就和同学们回家了。
我喜欢我的风筝，我放飞它的时候，也把自己的心放上了高高的蓝天。
四年级放风筝作文
今天我和主人一起去放风筝，主人买了一条红色的小风筝，主人无论如何也不能把风筝放起来。一个老爷爷帮主人把风筝放上了天，剩下的事情就简单了。主人拽着风筝在地下跑来跑去，可是要注意一点，那就是风筝会绞线，所以还是不能乱跑。
我看见主人放风筝放得那么开心，与是我也想放，与是我就从袋子里跳出来，缠到那条大鱼风筝上。主人说：“你大概也想放风筝了吧!我就给你放，看你能不能放得起来。”我想：主人也太瞧不起我了吧!虽然我只是一条玩具蛇，可我还有我的传奇故事和本领。真希望主人不要再瞧不起我了。
我抓着风筝在地上有来有去，而且，风筝的线把我缠得死死的，原来主人说得也有道理的。
我虽然在游，但是，风筝怎么样也不动，好象在和我作对。我非常生气。就大喊：你这条愁鱼还不快快听话。风筝竟然开口说话了：“我是漂亮的小红鱼，不是我不听您的话，是因为我风把我吹得不让我走。所以你别说我是臭鱼。”这下我可心服口服，这条红色大鱼风筝还有一份可爱呢?这样，我和风筝成了朋友。但是，现在已经五点了，主人该回家了。我们恋恋不舍得离开了小山公园。
放风筝四年级作文
在一个风和日丽的早晨，我和爸爸一起去风景优美的鹃湖边放风筝。
我们来到鹃湖公园的草坪上，小草悄悄地探出了头，一旁的花儿们含羞地绽放了，就连站在树枝上的小鸟们也都在叽叽喳喳欢快地歌唱着。好像所有植物动物都在欢迎我们呢！
爸爸拿出风筝，用棒子把风筝给支撑起来，再把线拿了出来，穿过风筝上的小洞，打结系紧了，然后把线的另一头给了我。
开始放风筝了，我拉住线使出全身的力气向前跑。可是风筝没有像我想的.那样飞上蓝天，而是一直在地上翻滚着。爸爸看见了，对我说；“你呀，应该逆着风跑的，顺风可是放不起来的吆。”听了爸爸的话，我决定朝着逆风的方向跑。可是风好象在和我作对似的，我跑到东，它吹到西，我跑到北，它吹到南，真是一个调皮的风娃娃。我像个泄了气的皮球一样，呆在那里，生着闷气。爸爸看我放了好一会儿，都没放起一个小风筝，就来帮我。爸爸一来，风娃娃瞬间变成了乖孩子，一下子就把风筝放了起来。风筝在天空中飞舞着，越飞越高，和鸟儿们欢快地飞在一起。
时间如水一样溜走了，我依依不舍地回了家，今天真是很棒的一天，因为我尝到了放风筝的乐趣！
放风筝四年级作文
今天我和我的妈妈还有我的好朋友张忠洋去人民广场放风筝了。
到了人民广场，我看到有各种各样的风筝在天空中来回飞舞，有小鱼的、有飞机的、还有小鸟和老鹰的。
我和我的好朋友张忠洋的放都是老鹰的风筝。我们俩商量好了要比赛看谁的风筝飞得高，我们就开始了比赛。
我们的风筝有风的时候升的很高，没有风的时候它会缓缓下降，一会儿我的风筝比他的风筝飞得高，一会儿他的风筝又比我的风筝飞得高，我们的风筝就这样忽高忽低地飞着。
看着摇摇晃晃的风筝我们都开心地笑了。
放风筝四年级作文
休息日，我和家人一起去郊外放风筝。刚下车，耳边就传来了阵阵欢笑声。他们有的奔跑追逐，有的躺在翠绿的草地上，享受着阳光的温暖。空中各种各样漫天飞舞的风筝仿佛正在举行一场盛大的比美大赛。我迫不及待地拿出自己的风筝，奔向草地开始放，可怎么放也放不起来。
经过爸爸的细心指导下，风筝终于飞了起来，然后越飞越高。忽然吹来一阵风，风筝随着风优雅的摆动起来，实在是太美了。可是风来得快去的也快，这时风筝像枫叶一样落了下来，那一瞬间真是让人陶醉。天色已晚，人们渐渐地离去。在妈妈的催促下，我很不情愿的收起自己那个美丽而可爱风筝，缓慢地离去，心中有万般不舍。只能盼望着下个休息日早点到来，这样我就可以和家人一起度过一段美好的时光。
放风筝日记四年级
一个星期天下午爸爸妈妈说要带我们去金轮广场玩。我们高兴给爸爸妈妈说：那我们们去放风筝吧！爸爸妈妈同意。
我们赶紧从我们收纳盒里拿出风筝。我们风筝是一只大雁样子，可漂亮。
我们们来到广场那里人可多，我们和爸爸妈妈走到中间去放风筝。
首先，妈妈用手托着风筝，爸爸牵着线，站在远远地方，爸爸说一声：放，妈妈就放风筝。只见风筝凌空飞起。她越飞越高在空中翩翩起舞，不一会猛地向下俯冲。然后，风筝就飞上蓝蓝天上。
今天，吃晚饭时候，我们比平时多吃一小碗米饭。因为，虽然，我们玩很累，但是，我们很高兴。我们心想：下个星期天我们还让爸爸妈妈带我们去金轮广场放风筝呢！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
放风筝四年级作文
我们先去买风筝，“哇！”五颜六色的风筝让我眼花缭乱，我选了一个“光头强”风筝，就高高兴兴地去放飞了。
我和妈妈准备放风筝，开始时，无论我们怎么拼命跑都没用。在我们一筹莫展的时候，一阵风吹来！正是放飞风筝的好时机啊！我拿着摇柄，妈妈举着风筝，妈妈喊：“好！”我就飞跑起来，妈妈把风筝往上一放，风筝飞上天空。由于我没有放绳子，所以妈妈对我大喊：“快放绳子，不然会落下来的！”可已经来不及了，我的风筝摇摇晃晃地落了下来。
瞬间，风筝落到地面上，我连忙把线收起来，妈妈走过来说：“放风筝时要一直往前冲，不能停，要等风筝稳住了，还要拉一拉。”我听了妈妈的话，自信地点了点头。我们开始了第二次放风筝，“哇”风筝飞得越来越高，我高兴得一蹦三尺高！
在回家的路上，妈妈还告诉我风筝能飞上天的原理，我又收获了新知识。今天，放风筝的感觉真好！
放风筝四年级作文
春天来了！小伙伴们正拿着各种各样的风筝在风景如画的草坪上等待着春风，正如高鼎所说“忙趁东风放纸鸢”！
看，身穿粉红色衣服的小女孩双手紧握着自己的蝴蝶风筝，还在教她的小伙伴放风筝呢！她说：“趁现在有风把风筝往上抛，然后拉着线不停跑，风筝就会乘着春风自己飞起来了！”风筝果然凌空飞起，他们欢呼雀跃！其他小伙伴也不敢示弱把风筝放了起来。瞧，那对夫妻正夸自己的孩子越来越聪明了，风筝放得越来越高了！孩子说：“谢谢爸爸妈妈夸奖。”得到夸奖后，那孩子高兴得把风筝放得像是有天那么高了！
各式各样的风筝在蓝蓝的天空中翩翩起舞，太阳公公微笑的看着这群天真可爱的小朋友们！几朵洁白的云被一只只风筝装扮成一幅幅美丽的画卷！
春天来了！小朋友们趁着温暖的春风放着心爱的风筝！一张张笑脸被太阳公公照得通红。我爱放风筝！
四年级放风筝作文
今天，我又一次去放风筝，但是却和第一次不一样。
为什么是说与第一次不一样呢？一是因为去的地方不一样，上次是去离我们家很远的公园里，而这一次去的是省体育中心。还有一个原因，这次是我和爸爸还有好朋友薛乐潇一起去的。
下午2：30，薛乐潇来到了我家，休息了大约2分钟后，我们便向目的地出发了。
看完美丽的“风筝美景”，我们又来到了体育中心内。爸爸先帮我们放了起来，可能因为爸爸是大人吧，又可能因为顺风，爸爸轻轻一跑，我那听话的“小美人鱼”就“扑啦啦”地飞起来了。我和薛乐潇一边跑一边还说：“飞喽！飞喽！”爸爸放得可真稳，只见“招着手”的“小美人鱼”越飞越高，渐渐地就成了一个像头那么大的“球形”了。
爸爸把风筝放得高了，看样子不会落下来了，爸爸就放心地把风筝线交给了我和薛乐潇。正当我们放得尽兴时，“小美人鱼”在空中打了个圈，像是在跳舞，我还以为风筝出鬼了呢，自己还动，可是，爸爸却在后面说：“要掉了，快拉绳！”我和薛乐潇拼命地拉着绳子，慢慢地，“小美人鱼”又飞上了天空，她又招着小手，对着我们笑了，我们又把风筝放飞起来了。爸爸有时还拉一下风筝线，他说这叫“抖绳”。正在“小美人鱼”越飞越高时，由于这边风筝太多，老爸想把它“带”到空地上去，但小风筝却不停使唤了，我们往东它偏往西，顺着线找去，原来一个姐姐的风筝线和我们的`风筝线缠在一块儿了。不一会儿，风筝就落了下来，我还笑着说：“‘小美人鱼’累了，躺地上要休息呢！”薛乐潇和爸爸都被我逗笑了。
放风筝也是曲折的，爸爸放了好几次，都放得老高老高的，可是，总是因为缠线或者断线而落了下来。正应了那句老话：“断线的风筝飞不高呀！”终于，风筝又飞起来了，我和薛乐潇在后面走着，我对她说：“你看，人鱼妹妹怎么会在天上游呢？”说完这话，我们俩开心地笑了。
放风筝四年级作文
童年的时侯，春天最大的快乐就是放风筝。
三年级的时侯，在一个春天的星期天，天起晴朗，春风习习。我和爸爸妈妈去白沙湾姑姑的家玩的时候，我和表哥们去他们家附近的田野里放风筝。放风筝的时候，一个手托着，另一个牵着线，站在远远的地方说声一二三放，那线一紧一松。风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢。牵线人飞快的奔跑起来，风筝越飞越高在空中翩翩起舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。村里人看见说；“放的那么”。玩着玩着，突然吹来一阵急风，风筝打了一个跟倒任由我们怎么拉怎么跑，它还是往下坠，眼看就要掉到地面上了，表哥抢过我手里的风筝线，急忙牵着线直走20米，然后转向右拉，风筝止跌回升，慢慢的风筝又在空中飞舞。
从早晨玩到下午我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。虽然玩的很累，但我们很高兴，课余生活又多了一种活动和乐趣。
四年级作文放风筝
“妞妞，咱们去散步吧！”妈妈说。我说：“好呀！好呀！要不我们一起去放风筝吧。”妈妈同意了。于是，我们边走边聊，不知不觉来到了市政府边上的百荷公园广场。
只见空中飘着许多五颜六色的风筝，如同一只只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“风筝王”，它飞得最高，看上去也比其他的蝴蝶风筝要大一倍。它拖着长长的尾巴，像是穿着长长礼服的仙女在空中漫游，它的翅膀金黄中带着一点点淡红，在阳光的照射下闪着炫目的光芒。
我赶紧也去买了一只风筝，握着风筝的线轴急不可耐地迎着风跑，希望与那只“风筝王”一比高低。我累得气喘吁吁，但看一看那只“风筝王”，它似乎有什么奇特的魔法，静立在空中，俯视着它身下的那些风筝，以及广场上放风筝的人。它似乎在说：“来吧！来吧！和我来比一比高低吧，加油哦！”
我再一次拿起风筝，迎着风继续奔跑，我的风筝飞得越来越高了。
原来，只要有耐心、信心，就一定能完成所做的事情。
今天放风筝虽然很累，但我很快乐。
放风筝四年级作文
星期五的上午，我和闫菁菁去红树林放风筝。
到了红树林，我看到许多风筝在半空中来回飘浮，使我更加迫不及待。父亲走到卖风筝的小摊前问好了价钱，让我们随便选一个风筝。我和闫菁菁都喜欢三角形的有两种图案：一种是喜羊羊的，另一种是福娃的。我很喜欢喜羊羊的，看到闫菁菁也很喜欢，就让给她了，我自己拿了福娃的。
开始放风筝了，我一手牵着线，一手拿着线轴飞快地奔跑起来。不行！不行！风筝在地上到处拖，怎么也飞不起来。我又换了一个方向，还是飞不起来。我跑去问父亲，父亲告诉我：“风筝是靠风才飞起来的，风向不对自然飞不起来。”我又重新试了试，果然风筝在空中自由飞舞着，就像在跳一支优美的舞蹈，我高兴极了。
过了一会儿，风向变了，我的风筝像无头的苍蝇一样撞在树上，我顿时傻眼了，怎么办呢？我急得团团转。幸亏我有一个个子比较高的父亲，他把我抱着举起来，我就轻而易举地够着风筝了。
我真喜欢放风筝呀！自由飘动的风筝让我心中充满了希望和快乐。
四年级作文放风筝
我是带着说不出的味道长大的，时而酸，时而甜，时而苦，时而辣。一想起来就牙疼。
美术课上我们演郑，大家都兴高采烈，我也不例外。走在操场上，一阵寒风扑鼻而来，带着一点点清香。我和张嘉园在高高的远方放风筝，我们开心极了。这是我的甜蜜。
但是玩着玩着，我们家的风筝和四班(三班)的风筝缠绕在一起，不知不觉就被线缠绕，出不去了。这是我的痛苦。
我终于被“放”了，但校牌还在纠结，4(3)班的一个同学过来放了我的校牌。这样，我们就不放风筝了。我想：张家园肯定怪我，毕竟我抓到我的风筝了。这是我的酸。
回到家，我吃了很烫很烫的方便面。就好像我的心在燃烧。这是我的辣。
我分不清生活中的喜怒哀乐，因为太多了。因为这个，我有一种感觉。
人生的起起落落会是什么样的？所以，我想发明一种可以预测人生起伏的探测器。
检测器上有周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日，还有红色、橙色、灰红色，分别表示酸甜。上面还写着街道，地方。
如果今天是星期天，用手指按七。如果橙色出现，说明你今天运气不错。然后伸出手指，按在红色区域。如果灯亮在“家”字上，表示家里好运。
我“发明”的探测器怎么样？
放风筝四年级作文
在一个晴空万里的早上。我和两个哥哥约好了一起去公园里放风筝。
到了公园。看到公园里很多人在放风筝，看到公园的上空已经放飞着各式各样的风筝有金鱼、蜈蚣、老鹰，看到此情此景，突然想到一首古诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。我和大哥二哥急急忙忙也拿出风筝准备放。二哥把我们燕子飞筝举得高高的。大哥跑了起来，越跑越快，线越来越长，我们的风筝也越来越高。一会儿我们的风筝就飞上了云霄。在天空中翱翔可漂亮了。风筝就像是一位舞者，在蓝天白云之间舞蹈。不知不觉。时间就像被谁拿走了一样，一个下午就这样过去了。
同学们你喜欢放风筝吗？你喜欢的的话就让我们一起。放飞吧！
放风筝四年级作文
今天，我坐在家里玩，发现天气很好，就让妈妈带着我去放风筝。
我们来到大广场上，这里已经有许许多多的人在放风筝了。那些风筝，颜色各异，五彩缤纷，像彩虹一样。有的像蜿蜒在天空中的一条龙；有的像一只老鹰；有的像嫦娥奔月；还有的像一只水母。它们有的飞的很高，好像碰到了云彩。有的飞得很低，好像飞累了没有力气，又好像营养不足。现在的天空已成了风筝的世界！
看着别人放风筝，我手痒痒了。我先一手拿着风筝的'线轴，另一只手举起风筝，跑来跑去。跑了一会，有风了就把风筝向上使劲一抛。风筝在空中摇摇摆摆了一会，就像一颗流星，一下子坠到了地上。我又连续试了几次，跑得满头大汗，可是风筝就是飞不起来，好像是在和我作对，慢慢的，我刚才的兴趣如一缕青烟飘走了。我看着别人放的那么好，心里那股不服输的劲上来了，于是重整旗鼓。妈妈走了过来，告诉我放风筝要逆风而行。我照着妈妈的指示做，逆着风跑，不一会风筝果然就飞了起来。等风筝飞稳了，我把线松一下，再收一下，控制着它。看着它越飞越高，我心里都乐开了花。
到了中午我恋恋不舍地回到家，心里想：我下次还要来，放风筝实在是太有趣了！
放风筝四年级作文
春天来了，花草树木都醒了！我呢，也行动起来了，今天来到弥河公园放风筝。公园里的人真多啊，有大人，有小孩，他们手里都拿着漂亮的风筝。来吧，我们一起放风筝！
我的风筝好长啊，是凤凰图案的，尾巴像孔雀的屏一样，红的鲜艳，绿的灿烂，栩栩如生，看起来像真的一样。
这么大的风筝需要爸爸的帮助才能飞上天。爸爸把线绑在架子上，我拿着凤凰风筝跑了起来，听到爸爸说：“松手！”我就把手一松，风筝像长了翅膀一样飞了起来，等风筝飞到很高的时候，爸爸把风筝线交给我，他要教我如何放风筝。风筝如果从高空掉下来怎么办？我一边担心着一边学，不一会儿，我真学会了！呀，不好，风筝从高处往下掉了，我赶紧学着爸爸的样子把风筝线拽了拽，往前跑了一会儿，这时风筝又渐渐飞起来了，并且越飞越高。
天空真蓝啊，各种各样的风筝在天空飘着，好像彩色的蝴蝶在飞舞，在向人们表现自己最好看的一幕。
放风筝太好玩了，但是必须有真本事才行呢，不要以为很简单一学就会，不一定哦！
放风筝四年级作文
说起放风筝，无人不想到那七彩的风筝在天空自由飞翔的景象，谁知其中也饱含着酸、甜、苦、辣。
先来说说“酸”。天哪，我干过啥事啦？让我受这份罪！胳膊酸得要死，风筝也没飞多高。就这，线还缠住了，怎么都甩不开，只能用另一只手来解，还是解不开。被弄毛了，索性拼命地摇啊、抖呀、甩呀，非但没有解开，这么一折腾，手更酸了。
再来侃侃“苦”。总算把线摆弄停当，可问题又来了。喉咙痛，喘不过气儿来，腿也特麻，跟灌了铅似的，每跑一步都像往身上压了块石头似的。开始还好，愈到后面愈撑不住，只得停下来。我都觉得放风筝堪称“世界第一无氧锻炼了”。
但是，看着风筝在蓝蓝的天空飞翔，一种自豪感油然而生。这是我的杰作！任何人都不能取代的！它是属于我的、是我创造的！这种甜滋滋的感觉，和让你在蜂蜜里跑一天一夜的感觉一样棒，甚至更好。
尽管甜很少，但是，我还是爱风筝，爱放风筝！
放风筝四年级作文
瓦蓝的天空，火红的太阳，碧绿的小草，在这春光明媚的早晨，我和姐姐一起来到学校的操场上，比赛放风筝。呵！好玩吧，这样的活动我还是在家乡二年级的时候参加的。
今天，我们又来到操场放风筝，天空中已经有两三只风筝，在天空中气冲霄汉，自由的飞翔。我的手立刻痒痒起来，恨不得马上把自己手中的“角三鸟”飞上天空，与天上的鸟儿作伴。
快，我拿着风筝，你放开线拐子，我们来放！“姐姐对我喊道，看来她也沉不住气了。我按姐姐的要求，先摇动线拐子放开手中的线，大概放了20多米，姐一喊我一松，“角三鸟”飞上了天空，我欢呼着“成功了”。
天空的风筝多了起来，有金色的“小鸟”，美丽的“鹞鹰”，威风八面的“长龙”等。那小小的风筝，带着们的幻想，飞向了天空。
我们尽情享受着这美妙绝伦的好时光去放风筝！这个活动让我知道了快乐与活泼才是最大的奥秘。