我生活中的问题英语（热门17篇）

英语已成为许多国际组织、国际交流活动的共同语言，掌握好英语有助于我们更好地融入国际社会。小编为大家整理了一些提高英语语法和词汇水平的练习题和辅助材料，供大家使用。

生活中的梯形问题

孩子能够长时间地看电视、玩游戏是“被动注意”唤起，这是一种特殊的注意方式，不需要有意注意的参与，不属于注意力品质的范畴。学习是要费神、费劲的事情，需要学生不断地增强有意注意，把注意力集中到所要求的内容和活动上，主动、持续的注意到并不感兴趣的目标上。所以说，孩子看电视、玩游戏即使持续的时间再久，也不能说明注意力水平的高低。

注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是心理活动的重要组成部分，它虽然没有自身独立的心理过程。但参与感知觉、记忆，想象和思维等心理过程中。注意对人类生活具有十分重要的意义，它是通向世界的唯一门户。没有注意的参与，任何活动都将无法维持与进行。

2、为什么过多看电视会缩小儿童的注意力范围，降低儿童的阅读能力和学习效率？

电视节目节奏过快，是导致注意范围缩小的主要原因，摄影机和焦距不停地变化，使收看者的注视点每妙都在改变，久而久之，注意的范围会逐渐缩小。而注意力的范围决定了视觉信息的输入量，在相同时间内输入的信息量越大，大脑的认知加工能力越强。长时间看电视不仅会损害视力，更会损害儿童的注意力广度!注意力广度好的儿童能够一目十行，阅读速度快，学习效率高。注意力广度差的儿童阅读或抄写一个字、一句话都要看好几次，写作业、背书肯定要多花好几倍的时间！

3、为什么孩子写作业总是拖拉、磨蹭，需要家长督促、不陪写不完？

从家长反映的情况来看，凡凡的问题可能是注意力广度和集中性差造成的，视觉信息输入的速度慢、数量少，导致该生认知范围缩小，大脑认知加工效率降低、使得视觉注意力与思维反应不同步，从而不能将信息快速、完整地传递给大脑、导致反映速度慢，更重要的是会阻碍思维能力的正常发展，影响孩子今后学习理科文化知识。

注意力训练老师在了解凡凡成长情况时发现，凡凡刚满1岁妈妈就上班了，开始有60岁的奶奶带，奶奶没有精力长时间带着孩子在户外玩，就经常陪着凡凡在家看电视、动画片，有时能连着看两个钟头！妈妈只是从保护视力的角度要求孩子看电视时不能离太近，根本没有意识到这会伤害孩子的注意力！根据测试结果和专业老师的观察，前六节课程主要给凡凡进行视觉注意力的训练，提高他的追视能力、视觉分辨能力、视觉定位能力等，同时训练他注意力的集中性和思维反应速度，为提高凡凡注意力的集中性和理解能力打下基础。然后，在对他进行注意力的五大品质和六大能力的综合训练。经过三周的训练，凡凡写作业的速度提高了两倍，基本上可以在半个小时内完成作业。三个月训练结束后测试，家长和老师都说，凡凡的理解能力和思维反映提高了很多，写作业准确率也提高了，而且不用家长陪了。

4、为什么孩子做作业或考试总是粗心大意，难的做对，容易的却出错？

王鹏今年上小学二年级。老师反映：脑子非常聪明，成绩也很好，但总是因为粗心而丢分；上课时小动作多、不认真听讲，而且交头接耳，影响课堂秩序，长此下去肯定会影响学习成绩。家长反映：做什么事都是粗心大意，写作业速度快，质量不高，涂改的痕迹随处可见。手里总是抠东西：吃饭时，边吃边玩，在凳子上扭来扭去；我吵也吵了，打也打了，可就是改不了，特别着急。

对于注意力缺损的孩子来讲，他们是没有能力去做，而绝不是不想去做。这一点，一定要引起家长和老师的足够认识！

5、为什么孩子智商没问题，上课却跑神儿、做小动作，写作业边写边玩？

许多专家和有经验的老师都认为：在同一个班级里常常会有学习成绩差别很大的两个极端，而且往往是学习差的智商并不差，其差距就在于这两部分同学在注意力的能力上有很大的差距。上海师范大学儿童教育发展心理学专家曹子芳教授说：注意力是保证学生顺利学习的重要前提。注意力的好坏并不是先天遗传的，而是靠后天的培养和训练得来的。所以说，训练良好的注意力品质是提高学习成绩的有效举措。科学数据表明：儿童注意力集中地时间：5-6岁，约为10-15分钟；7-10岁，约为25-30分钟。

6、孩子注意力品质不好，都有哪些表现和危害性呢？

注意力广度差：眼皮底下的东西找不着、作业粗心大意、经常漏题，丢词少句，漏看小数点，阅读速度慢、重复多，细节辨认能力差、理解能力落后，而且读书对书本中的内容记住的不多，当然就谈不上理解和吸收了，而且还会影响记忆力、思维的发展。

注意力持续性差：在完成自己不感兴趣的任务时，往往能坐住，但做不长。作业写写停停、慢慢悠悠、总是写不完，边写边玩。抗干扰能力差，经常要在家长的督促和监督下完成作业。

注意力稳定性差：上课坐不住、东扭扭、西扭扭、做小动作，老师一见就头痛。回家写作业磨蹭、凳子上好像长了钉子，屁股就是暖不热，作业拖拉，一会儿摸摸这儿，一会抠那儿，你在旁边火冒三丈，他无所谓，常常东张西望。

注意力转移和分配：上课进入状态慢，还在想着下课的事，或者还沉浸在上一节课的问题中，不能及时转移注意力认真听本节内容。对外界的刺激反映迟钝。一个问题没弄懂，就死盯着这个问题，不再关注老师讲的其它内容。

注意力集中性差：上课过程中跑神儿、发呆，一会儿想东、一会儿想西，看起来在听课，实际上漏听了很多。作业抄错、算错，考试看错、写错，总之都是粗心犯得错。很难养成深度思维的好习惯。

注意力不集中的危害：

a.完成学习任务时间长，与班里最快的学生比要多花一倍的时间，与一般速度的学生比多花40%-60%的时间。

b.注意力不集中的孩子很难胜任难度较大的学习内容，影响学习能力。

c.注意力不集中严重影响孩子的反应速度、敏捷性以及逻辑思维的正常发展。

d.由于注意力难以集中，无法专心听讲，难以完成课堂及家庭作业，致使学习成绩下降。随着学习任务加重，无法完成作业，导致学习困难。还易出现烦躁、易激怒、极端、自我评价低等心理问题。

7、孩子注意力不集中，小动作多，有些任性、自我为中心，长大以后就会好转吧？

有些家长认为：孩子注意力不集中，这种情况随着年龄的增长会有所好转。事实上，只有一部分儿童随着神经系统发育渐趋健全，坐立不安和多动的表现到青春期就会消失。而由于多动造成的注意力稳定性、持续性、集中性等品质的受损不经过训练是无法自然消失的，这些注意力不集中和冲动行为等问题大多会延续到成年，严重影响其学习成绩和社会适应能力，而且父母及老师对孩子的负性态度，以及对他不断地干预，也会影响孩子的心理发育及健全人格的形成，导致一系列心理问题产生。

注意力是提升学习效率和学习能力的前提，随着年龄的增长，某项注意力品质的缺损会导致注意力整体品质的下降，继而到导致记忆力和思维发展受限，为了让孩子的学习变得轻松、愉快，一定要尽早进行注意力的培养和训练！

例如：王晓晓，刚上一年级时学习成绩还可以，就是上课坐不住，做小动作，有时还干扰其他同学。爸爸妈妈考虑可能是孩子不适应新环境，所以就没在意。一学期过去了，晓晓成绩开始下降，上课做不了5分钟，做作业的时间也长得惊人，经常丢三落四。偶尔还情绪低落，发脾气。进行心理测验的结果显示，智商高于平均值：注意力测试结果显示，注意力总水平仅达到5级，通过三个月的注意力训练，晓晓的注意力达到了13级，上课认真听讲了，写作业速度快多了，也不用家长陪了。

8、注意力不集中，家长应该怎么办？

注意力从1岁起开始发展，到10岁逐渐形成，成为影响人一生的能力。在发展期具有较强的可塑性，比较容易干预和调整，在这个时期给孩子进行科学、专业的训练，将可以拥有高效率的学习、做事习惯，一生受用无穷！注意力训练的方法有很多，但常见的训练方法有很大局限性:。

a.教具和教法大多单调枯燥，孩子不愿参与和配合，即使家长强制训练也很难维持下去，通常是达不到什么效果的。

b.家长在选择训练时往往是随意的，各类单项训练之间没有衔接和过渡，无法形成完整地训练体系，达到效果的可能性很小。

c.注意力训练是一种心理、行为品质的训练，必须由受过专业训练的心理教师来进行。家长在应用这类方法时，不能根据孩子注意力受损程度和训练效果，不断调整和设计个性化的训练方案以及高难度的统合训练，而且有可能会弄巧成拙。

生活中的数学问题作文

一次，我做完了数学作业，便拿给爸爸看。爸爸看了，皱起了眉头，说：“昕檀，你再联系生活把最后一道题看看。”那一道题是这样的：一根长20厘米的木头要锯成5分米长的木棍，每锯一次要4分钟，锯完一次休息3分钟，那全部锯完要多少分钟？我是这样做的：20÷5＝4(段),4－1＝3(次),4×3＝12(分钟),3×3＝9(分钟),12＋9＝21(分钟)。我仔细地看呀看呀，还是没看出什么毛病，只好硬着头皮问爸爸。爸爸笑着说：“傻孩子，每锯完一次，要休息3分钟，这根木头共要锯三次，三次中间只有两个间隔，也就是说，锯三次只要休息两次，是不是呀？”我恍然大悟：中间休息时间不是3×3＝9(分钟)，而是2×3＝6(分钟)，这样，锯完这根木头总共要花12＋6＝18（分钟）。

后来，妈妈对我说：“很显然，文中“三次中间只有两个间隔”不准确。正确的表达应该是，第三次锯后，这根木头就被锯成“5分米长”的一些小段了，这时，就不需要考虑‘锯完一次休息3分钟’了。”

从这个事，我明白了一个道理：原来生活里就蕴藏着有趣的.数学呀！

生活中的数学问题作文

在这多姿多彩的生活里，充满的数学无处不在，就像：买东西，分东西，谈价格，物品打折……等等，今天，我就发生了数学中，谈价格的数学问题。

到了王珂超市，幸好开门，我要大采购了。进去一看，我能吃的只有方便面。膜片。锅巴了，方便面不能吃多，干脆只买2包吧！我有一张方便面有优惠卡，买一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已经用了2元了，再买两包膜片，一包2元，锅巴一包3元。2＋2×2＋3＝9（元）。再去便利店看看吧！（因为开门）这家，除了买的，还有零食。要不买点零食，吃不完，以后吃。虾味条一包1元，就这样吧！9＋1＝10（元）正好10元。一算账，回家吃东西喽！

是哎！数学是奇妙的，只要你发现……。

文档为doc格式。

生活中的数学问题日记

我们在学数学时，老是有同学问为什么要学数学，生活中别人又不会考你数学题，但是其实生活中充满数学，只是你不注意而已。不行的话，就让我讲一件事给你听听吧。

有一次，我去买牛奶，买东西嘛，总是要货比三家才能知道哪家便宜哪家好嘛。于是我跑了三家超市，发现了三家超市的价钱都不一样，而且优惠方法也不一样，我就想：那我要好好算一下才行了！第一家的价钱是50元，而且折扣是所有商品都一律八折，我要买5瓶牛奶，于是算式就是这样的：50x5x80%=200元。第二家则是一瓶52元，而且买三送一，算式就是：5&pide；3=1……2，52x（5—1）=208元。第三家：每瓶60元，满200减50，我想：60x5—50=250元。接下来，比较一下，200＜208＜250，肯定是第一家便宜呀！但我又想：第一家光去到都要花十几块，那相比之下，第二家和第三家都在我家楼下，这样一想，肯定是第二家便宜呀！

生活中，数学处处都在，只是需要你细细观察而已！

我生活中的问题英语作文

对于草坪，由于碰到许多具体的问题，美国人已经开始反思了。美国人每年要耗费110亿美圆用于浇水、除草等管理费用，然而草坪为人们没有带来多大的实用价值，只有无止休的投资和浪费，甚至由于要除虫而会带来污染。

我们是发展中的国家，我们还富不过人家，我们为什么老是跟在人家后面屁颠屁颠地跑？我们为什么没有自己的主见？别人不造摩天高楼了，我们却开始向其进军了；别人认识快餐的危害了，我们却把“肯德基”“麦当劳”当时尚了；别人认为为了几个小钱，却污染了子孙后代是得不偿失的，我们却想方设法要上马了——就全国而论每两三天一次水资源污染已是家常便饭了。

生活问题英语作文

星期天的早上，我和妈妈总要去小河边散步。河边种着一排树，我们一起从河这头的第一棵树数到那头的最后一棵树，一共数到有80棵。

妈妈说：“如果我告诉你每相邻两棵树之间的距离都是5米，你能知道小河有多长吗？”

“这还不容易。”我很快地回答道。“80×5＝400米，小河长400米呗！”

妈妈摸着我的`头，笑着说：“你做题目速度是很快，但是，要仔细想清楚才行啊！”

我疑惑了，还在捧着脑袋想自己错在哪儿呢。妈妈说：“你过来看，2棵树之间有1个5米，3棵树之间有2个5米，4棵树之间有3个5米……80棵树之间应该有多少个5米呀？”

听妈妈这么一讲，我仔细看了看河边的树：原来是这样的规律，树中间间隔的段数比树的棵树少1。80棵树的距离不是80个5米，而应该是79个5米，小河的长度原来是79×5=395米呀！

这个星期天我和妈妈出去旅游，来到了一个小湖边。湖边也种了一圈树，我们一边绕着湖散步一边数湖边的树，绕湖一圈总共也是数到了80棵树。

妈妈问：“如果每相邻两棵树之间的距离还是5米，我们顺着树绕湖一圈，小湖的这一圈该有多长呢？”

我不假思索的马上脱口而出：“79×5=395米，这样绕湖一圈是395米！”

妈妈盯着我的眼睛，微笑着说：“你又犯了心急不爱动脑的毛病，你仔细想想有什么不一样的地方呀？”

见我还一副摸不着头脑的模样，妈妈耐心地讲给我听。“你看，我们从第1棵树走到第80棵树时有没有绕完湖一圈啊？”

“对了，我们还要从第80棵树走回到第1棵树，才能绕湖一圈，所以绕一圈的话就应该是79+1=80个5米，80×5＝400米。”

“再想想，如果是3棵树围一圈的话，是一个三角形，有3条边组成；4棵树能围成一个正方形或长方形，有4条边组成；5棵树围一圈有5条边组成……”

我低头认真想了起来：原来是这样，那80棵树围一圈，就应该有80个5米组成，这样绕一圈真的是80×5＝400米啊！原来看着相似的生活现象里藏着不一样的数学常识啊！

生活中的发现作文:生活中的问题

编者按：不同的颜色混在一起居然有了意外的收获，生活中有很多奥秘等着我们发现，让我们一起看看吧。

生活中有很多奥秘，你的眼睛会发现无数的神奇，睁开你智慧的双眼，却发现惊人的秘密。

那天，我在电视上看到一种颜色加另一种颜色等于第三种颜色，我想做这个实验，验证真伪。

我先在一张纸上画一幅画，然后用水彩笔涂上颜色，再拿一张纸试一试，哦，粉色加上蓝色等于红色，真巧，我的红色水彩笔没有油了，可以用上粉色和蓝色水彩笔了，妈妈知道我的实验成功了，高兴地说：“真棒”。

在学校上美术课，我想用上浅蓝色的水彩笔，可是没有怎么办呢?这时，我想到了我做过实验，就大胆的用蓝色加白色，真的出现了浅蓝色，我画了一会儿，递给老师，老师说：“画得真好看”。

生活中的奥秘可真多啊!不同的颜色混在一起还有意外的收获呢。

作者：贾卉怡。

浅谈英语教学中的情感教育浅谈英语教学中的后进生问题

情感既是英语教学的'手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程.教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣.

作者：张红艳向泽民作者单位：张红艳(张家界贺龙中学,湖南张家界,427100)。

向泽民(张家界八一希望小学,湖南张家界,427100)。

刊名：商情・科学教育家英文刊名：shangqing年，卷(期)：2008“”(5)分类号：h3关键词：

荷兰留学生活中的住宿问题

基础英语教育中的文化教育问题思考

总体而言，我国英语水平不高。在经济全球化时代，有必要对我国英语教育的战略进行审视，并采取有效对策。

一、加强各阶段英语教学的衔接。

中国学生有的从幼儿园就开始学英语，一直到博士，学了十几年，甚至几十年，依然难以过关。这里有许多原因，但其中之一，是小学、中学、大学的英语教学缺少沟通，教学内容重复，冷饭。以词汇为例，依据《国家英语课程标准（义务教育阶段）》，高中生毕业后英语词汇可达3000（6级）至4500（7-8级）。《大学英语教学大纲》规定四级词汇达到4200单词；六级词汇达到5500单词。国家教委90年代初颁布的《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲》要求学生“理解性掌握5000个左右的常用单词”，“速度达到每分钟100至120词”。博士研究生对词汇的教学要求是“理解性掌握至少6000个常用单词”。这个教学大纲现在仍继续使用。就外语学习的规律而言，一定的循环重复是必要的，但必须呈阶梯形向前推进。解决中国英语教学普遍存在着的“费时较多，收效较低”的问题，一个切入点是将大、中、小学英语教学看成是一个系统，每个阶段合理分工，各有重点，明确目标，衔接有序，稳步推进，从兜圈子变为螺旋上升，阶梯式跃进。

二、培养英语运用能力。

大学英语实行四级考试，无疑推动了我们国家的英语学习，对提高大学生英语水平起到了积极作用，也使我国英语教学走向正规。但是，四级考试制度化，也有一定的负面作用，不少学生为考试而学习，教师为通过率焦虑，学生死抠所谓大纲词汇，似乎掌握了大纲词汇，就是掌握了英语。其实，英语作为一种活生生的语言，丰富多彩。我个人以为：高校英语的教与学要改变观念，本科、研究生英语教学应加大口语和写作训练的力度，切实从应试教育转到培养学生运用语言的能力上来。

三、采用新的教学手段。

大学英语属基础教学，但学校往往不太重视，教师待遇一般，吸引不到优秀人才。解决这个问题，学校要重视英语教学，加强英语师资队伍建设，改善其待遇。同时，可以采取新的对策：改革教学手段，将计算机网络技术引入英语教学，让计算机部分地替代英语教师。在网络环境下，学生能够做到为了交流、通过实际使用来学习语言，语言交际能力的培养落到了实处。教学手段的革新，特别是计算机网络技术的运用和英语网络资源的开发，是改善中国英语教育、提高英语水平的一个途径。

四、逐步实施英语作为授课语言。

通过实际使用来掌握英语，可以激发学生学习兴趣，有效提高英语水平。有条件的学校在大学四年内应向学生至少开设一门用英语讲授的专业课程，使用一本英语原版教材，要求学生用英语回答问题，完成作业，讨论发言，写课程论文、报告。用英语授课，是促进教育现代化、或者说同国际接轨的一个举措。

五、加强英语专业建设。

同其他学科相比，英语专业的发展相对落后。英语专业课程设置偏重语言技能训练，长期以来按照培养译员的“语言学校”模式开展教学，对英语语言学、英语文学缺乏高水平研究，学科建设薄弱。目前全国有400多个高等学校开设英语专业，英语专业在校生超过15万人，但博士点只有十几个，远远不能满足教学需要。高校英语专业师资学历普遍较低，不少学校是本科生教本科生。由于教学未能以研究来支撑，英语人才培养质量不高。英语专业担负着为我国的外事、外交、外贸、军事、新闻、出版等部门输送英语人才的任务，英语专业的毕业生直接从事提高中国英语水平的具体工作，英语人才培养的数量和质量对提高中国的英语水平有决定性影响。要努力增加英语语言文学博士点，扩大研究生培养规模，深入开展对英语语言文学本身的研究，使英语专业摆脱目前的“准专业”状态，建设有中国特色的高水平英语专业。

六、提高全民的英语意识。

经济发展是提高我们国家英语水平的原动力。我们应该站在新世纪的高度，以前瞻性眼光看待英语，积极主动营造英语社会环境，如开通全英语电视教育频道；提高现有英语电视节目质量；扩大英语报纸的发行；出版英语读物；定期组织英语演讲、英语辩论等。总而言之，我们毕竟生活在21世纪，必须以理性的态度来直面现实，有一些英语意识。（作者为南京大学外国语学院院长、中国英语教学研究会副会长）。

生活中的责任英语演讲稿

1、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。

2、每个人天生都有责任心，只是在后天受环境教育性格等影响，责任心的强弱各不相同。

3、责任，一个看似冰冷的两个字，却有太多的沉重，我们的责任是什么?做好自己该做的每一件事不就好了吗?责任，我们每个人活在这个世界上，就有自己该有的，责任不是吗?责任在你们每个人的心中是有多重要，从自己动作里就可以发现，你要怎么去认为”责任"这两个字，你就会知道自己该做什么了。

4、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。

5、人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

6、责任有的时候，能使我们跌宕到低谷，也能是我们走到人生中高峰。尽到应尽的责任，人生便会闪烁发光，因为它经过美好，纯洁的心灵的洗净。所以才会璀璨耀眼。

8、责任是我们与生具来的一种约束，一种力量，一种享受安定和谐社会的基本，我们每天生活工作都是有一定的责任存在的，每个人对自己对家人对朋友都会有一定的责任，责任是一个人人生观价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。

9、蓝天对白云的包容是一种责任;大海对鱼儿的哺育是一种责任;太阳对万物的恩赐是一种责任;荷叶对荷花的呵护也是一种责任。哦，那，父母对孩子的抚养应该也是一种责任，当然，以后儿女对父母的孝敬更应该是一种责任喽!

10、责任心与人生观价值观道德理想集体主义爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。

11、责任不是一个甜美的字眼，而是具有岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一分子的时候，责任作为一份厚重的礼物不知不觉地落到了你的肩上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往是灵魂和肉体的痛苦，这样的十字架我们为什么要背负呢因为它带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

英语论文中的页码问题

首先将光标定位到正文(introduction)的起始部分，然后选择“页面布局”，点击“分隔符”，选择“下一页”。

首先选择“插入”，点击“页码”，选择“设置页码格式”;下一步选择“编号格式”为i,选择“起始页码”为i。

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首先点击“插入”，选择“页码”，然后点击“普通数字2”;下一步点击取消“链接到前一条页眉”;再下一步在“首页不同”前点勾，点击“页码”，然后选择“页码格式”，“编号格式”为123，“起始页码”为1。

法国留学生活中的四大问题

据法国大使馆信息，法国社会保险体系分为一般雇员体系、特殊行业雇员体系、农业从业者体系和独立职业体系。在法国，有几种类型的保险是必须要购买的，其他的则为补充性保险。强制性保险有疾病医疗保险、民事责任保险和多风险住宅保险。

其实到了法国留学就会知道，在欧洲，高昂的医疗费用让很多留学生感到害怕，好像看一次病就相当于破产一次。因此法国留学生办理的保险就是相当有必要了，法国医疗保险已经相当健全，大部分花费都可以报销。

因此生病了，其实不用太担心，凡在获认可的法国教育机构注册修读4个月以上课程的不满28岁的学生，均可自动准入大学生社会医疗保险体制。投保手续在学校进行行政注册时一并办理。一年的保险费用金额大约在180欧元左右，需要每年续保。这些在申请法国留学的时候，同学们一定要弄清楚。

其他类型的大学生，如注册学习时间不足4个月，就读学校为不受保险机构认可学校，年龄超过28岁等，可在法国私营保险公司自行购买一项个人自愿医疗保险。每年的保险费金额150至550欧元不等。需要注意的是，只要签订正式工作合同的人就可以享受社保，包括医疗、工伤、退休金、失业救济等社会福利。对于还没有工作的学生，社会医疗保险是仅用于看病吃药的保险，如果想保证较重疾病有医疗保险，可以选择金额较高的医疗保险。

在眼镜护理十分昂贵的法国，一些近视或远视的学生，不妨买个眼镜全保险。在一年的保险期限内，不仅所有眼睛治疗费用都能报销，还可以免费配眼镜。法国牙科治疗费用也很昂贵，担心自己牙齿的学生，可以购买牙齿全保险。

法国另外两种强制性保险为：民事责任保险，涵盖遇到事故时对第三者造成的损害，必须在私营保险公司购买办理。多风险住宅保险，按法国法律规定，任何住宅都必须投保，该险项内容包括失窃、水损、火灾等，每年固定保险金额在60欧元左右。

另据介绍，法国的补充保险有意外遣返保险、补充医疗保险和车辆保险等。

基础英语教育中的文化教育问题思考

1.不同国家之间的文化交流。在全球经济一体化发展的背景下，各国之间在经济与文化方面的交流日渐频繁，在现代化社会中必须运用一种国际眼光和文化底蕴来实现对新型人才的培养与教育。学生文化意识的培养，不是仅仅单纯包括学生所学语言的国家的文化，更重要的是包括中国的传统文化。文化作为一个国家和民族的灵魂象征，能够充分的体现一个国家所具备的软实力和特征形象，因为只有通过对国家文化背景的充分学习，才能真正了解英语所使用的具体背景与学习方法。现如今，面对国家之间日渐频繁的交流，语言作为一种最常用的交流途径，不同语言背后的文化背景各不相同，而那些为了了解背景而学习语言的人来说，在一定程度上学到的仅仅只是冰山一角，很显然这对于国家之间的交流与沟通十分不利，对传统中华文化的弘扬与传播更加不利，进而将会直接影响到深厚中国文化底蕴的对外介绍。因此，要借助文化意识的培养，来增加国与国之间的了解，在促进语言功底深厚、合理有序的进行高校英语教育的同时，将中国文化中的深厚底蕴在全世界范围内进行传播。2.学生英语学习误差的有效减少。当下，英语作为在全世界各地所通用的语言，由于受到不同文化背景的影响，逐渐被分为两种不同类型的英语，即英式与美式英语。世界上全部的语言都发展与演变的具体过程中，都经历了漫长时间的洗礼，之后经过不断的融合逐渐发展而成，密切的联系这自身国家的文化背景。语言中既有本土语言，又包括一些习惯性的英语和相对比较口语化的语言，故学生首先需要在充分了整个国家文化背景的基础上再进行语言的学习。如此一来，教师也能够更好的推进教学，学生也会因此有效的减少对英语学习的误差。3.学生完美人格的塑造。一个国家的文化在一定程度上是国家优秀软实力的重要体现，是一个国家和民族在长期奋斗的过程中提炼出来的，是人生价值观与态度的重要体现。因此，通过在高校英语教育中培养一定的文化意识，可以学生对一个国家的文化背景和发展历程进行充分的了解与学习，进而能够将这个国家所具有的生活方式与人生态度为自己所掌握，这便在很大程度上有助于学生世界观、人生观以及价值观的塑造与培养，打造学生完美人格。实践研究表明，学生在长期的文化交流中可以更加准确的进行人格的塑造，通过对本国和国外优秀文化的汲取与借鉴，将有助于学生更加完美的塑造自身的品性，提高人际交往的能力。

1.提高对培养中国优秀文化的重视程度。通常情况下培养一定的文化意识，首先应该注重的便是对本国文化意识的培养，而培养中国优秀传统文化是每一个中国人的重要使命和责任。我们学习英语很大一部分原因是为了能够更好的与外国人进行流畅的交流，而和外国人进行交流也是为了对我国的优秀传统文化进行弘扬，以此来吸引更多的人来了解中国这个古老的民族，让中华文明能够在历史的舞台上熠熠生辉。由于我们代表的是中国，故不管英语教育课堂做怎样的安排与调整，都必须将培养中华文化意识放在第一位。2.组织学生多与外国人进行沟通与交流，实现多元化的视听教育。听、说、读、写作为英语教育中最基本的能力需求，学习英语的一个重要目的便是能够保证学生可以将英语大胆的说出来，故口语的'练习对于英语的学习至关重要。同时，通过与外国人进行简单的交流与沟通，学生可以对他国的文化进行一定的了解，如文化背景等，在实际学习过程中要尽量摒弃死记硬背的学习方式，格外注意语句与单词所要表达的实际意义，在文化意识层面进行灵活的学习。通过面对面的直接交流，可以将英语本身在语言发方面的特点充分的体现出来，在此基础上学生可以找到自身在学习上的弱点，实现本国文化与外国文化的碰撞与交流，从中实现两国文化的有效融合。另外，还可以通过观看一些口音纯正、发音标准、极具国家价值观念的影视作品，从之对外国人的价值观念、生活背景以及历史文化等进行充分的了解与掌握。3.教师应该通过不断的学习提高自身的英语专业素质。教书育人是教师的天职，身为一名优秀的、合格的高校英语教师，必须具备一定的专业职业素质和操守，充分结合自身的发展情况和时代的发展要求，通过不断的学习，扎实自己的理论知识和对一定专业技能的掌握，从而探索出适应高校英语教育中文化意识培养的新时代教育理论，灵活的处理教材，并根据课堂的实际发展状况采用灵活多样的教学方法。

三、结束语。

随着经济一体化趋势的越发明显，各国之间的联系越来越紧密，英语作为全世界所通用的语言，是每一位高校学生所必须掌握的基本素养之一。培养一定的文化意识在高校英语教育中发挥着至关重要的作用。它不仅可以让学生在对外国文化进行充分了解的基础上，更好的掌握英语、理解语法和短句在特定背景下的深刻含义，减少学生对于英语学习的误差，并且有助于学生完美人格的塑造，实现对中国优秀传统文化的弘扬。

参考文献：

[1]郭祯.论高校英语教育中文化意识培养策略[j].太原城市职业技术学院学报,,(04).

法国留学生活中的四大问题

很多留学生会选择打工，法国工资分毛工资和净工资，两者相差在20%至30%左右。毛工资包括对各种社会保险的分摊。法国2013年公布的最低工资为每小时9.43欧元，每月1430.22欧元。法国的带薪假为每年4周到5周。打工时一定要签合同。

留学生在法国要纳税。法国与留学生相关的税收主要有4种。

一是个人所得税，年满18岁，居住在法国，且从事受薪工作。

二是居住税，凡于每个税务年度的1月1日专属或拥有某一带家具住所者，无论是房主还是租户，都要缴纳。

三是视听税，拥有一台电视机或其他电视节目接收装置的人每年都要缴纳一次视听税，这是法国国营电视台和广播电台的收入来源。

四是增值税，法国所有消费者购买产品和服务时都要缴纳增值税。

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