现场直播课间十分钟四年级(通用19篇)

时间:2023-12-07 16:26:50 作者:MJ笔神

一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构,还要展示出作者独特的观点与表达能力。以下是小编为大家搜集整理的优秀作文范文,供大家参考借鉴。这些范文既有优美的语言和精准的表达,又具备深刻的思考和独特的观点。希望大家能够从中汲取灵感,提升自己的写作水平。

现场直播课间十分钟四年级作文

课间十分钟是怎么样呢?有什么样的活动呢?让我们来一起看一看吧!

课间十分钟是丰富又快乐的属于自己的时间。课间可以做的事可多了,有画画,打篮球,看书,发呆……可我却不一样。

有一次课间,我正在看书,一群同学像鸟儿一样一直围着我旁边叽叽喳喳地吵个不停,仿佛在故意不让我看书,可是我一点也不知道。她们故意把椅子放得高高的,突然掉下来,声音很响,但我还是一动不动地坐着。看来她们拿我没办法了吧!

可这件事不是我坐在那里看到的,是同桌告诉我的。

但是书呆子还不是我一个人呢?还有“书虫”张裕。她一有空就看书,天天沉浸在书的海洋里。有一天,她在课间看书,上语文课了,她还看得入迷。突然老师叫她名字“张——裕——”她好像没有听到似的,同桌骗她说:“老师让你把黑板上的字擦干净。”她大摇大摆地走上讲台,一瞬间就把黑板擦得光亮光亮的,大家都出乎意料,看得大吃一惊。“老师让你回答问题,又不是让你把黑板擦干净。”我轻轻地对她说。大家都哈哈大笑,老师又要重写了!

啊!课间十分钟真是有趣,给我们自由与快活,我们都喜欢课间十分钟,要是课间有二十分钟,那该多好啊!

老师点评:文章能围绕主题,写出了发呆的呆态,是一种萌萌哒的呆,一种传神的呆。看完后,特别开心,你的进步也太快了呀!

作者|天台小学四(9)班胡杨。

现场直播课间十分钟四年级作文

“叮铃铃……”我们期待已久的下课铃终于响了,同学们蠢蠢欲动,有的手里抓着心爱的皮筋,迫不及待地挺直身子;有的手里紧攥着长绳,随时准备离开座位去操场玩花样跳绳……可是,老师依然在讲台上滔滔不绝、声情并茂地讲述,对我们的“表现”视而不见。下课了,我们的心已不在课堂,早就飞向了快乐的操场。

“叮铃铃……”那令人激奋的下课铃又响了,可老师今天的授课内容还没讲完,我们只好无奈地坐在教室里。仰起头,望见的不是蓝天和白云,而是天花板上的电灯和吊扇;环视周围,不是宽阔的操场,而是一排排整齐的课桌;椅子上坐着的,是一脸茫然和沮丧的同学。看着其他班的同学下课,说说笑笑地从我班窗前走过,我们只有羡慕、嫉妒、恨的份儿。

我们都知道,您是一位好老师,您曾不顾烈日炎炎,陪我们练操;您曾为了让我们弄懂一个问题,口干舌燥地重复四五遍;您为了我们的学习是操碎了心,我们由衷地爱戴您、尊敬您!可是,随着年级的升高,我们的课业越来越繁重,课上,除了认真听讲,就是“沉浸”在书海之中。这课间十分钟,对我们来说是多么的宝贵,它是属于我们自己的。十分钟,足够我们尽情踢毽、游戏,足够我们快乐玩耍。

当那叮铃铃的下课铃声响起,虽然只有短暂的十分钟,但是大家都想去轻松轻松,让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让紧张的大脑吹进清风,让我们那握笔的手指摸一摸皮球,让快乐的叫喊声冲出喉咙。老师,请理解我们,把课间十分钟还给我们吧。

课间十分钟_小学生四年级作文

“叮铃铃,叮铃铃。”淘气的小铃又大闹了起来。原来是下课了呀!空荡荡的操场,一下子变得人山人海。

同学们一窝蜂似的跑了下来,有的成群一起玩,有的自个儿玩。可真热闹呀!

哎!那不是小红吗?她也下去凑热闹了。呦!她在跳皮筋。你看,小红跳得多棒呀!“树上的叶子红啦啦・・・・・・・・。”

她们边跳边吆喝着。小红真棒!她巳经跳到了第四关,胜利唾手可得了这时,小红头上冒出豆大的汗珠,显得十分紧张。

突然一不注意腿松了没钩住,她失败了。

听!“叽叽喳喳”小鸟惊慌地叫着,怎么了?原来是鸟窝从树上掉了下来,它们十分着急。我想下去把鸟窝捡了起来。

这时,有个同学也想把鸟窝捡了起来,可是他太矮了够不着。

就在这时一个大姐姐看见了,连忙帮助小同学放好了鸟窝。

“嘻嘻・・・・・・・・。”

小鸟飞回了窝,唱起了歌,好像在感激他们。

“铃・・・・・・・铃・・・・・・・・”淘气的小铃又闹起来了。

现场直播课间十分钟四年级作文

hi!大家好!我是ab频道提主持人邢嘉晔,现在是“课间十分钟”的直播时间。

“叮铃铃——”下课了。同学们都从座位上蹦起来,各自兴致勃勃地开始玩起来。

“老师来了!”消息灵通人士顾朱凌以每秒10米的速度冲进教室。大家紧急收场,回到座位。可是过了1分钟,老师并没有来。大家看着他,猛然醒悟:“‘野猪林’,你找抽!”大家把他驱逐出境,继续玩起来。

上课了,但只有少数人回到了座位。不一会儿,一双凶神恶煞般的眼睛投向了还在嬉笑的同学们……结果可想而知。

好了,这次的直播结束了。咱们下星期不见不散!

四年级课间十分钟作文

编者按:课间的十分钟不知道各位同学是如何安排的呢?小作者的课间是看书的,下面我们来看看《课间的“书呆子”》这篇。

作文。

吧!

课间十分钟是怎么样呢?有什么样的活动呢?让我们来一起看一看吧!

课间十分钟是丰富又快乐的属于自己的时间。课间可以做的事可多了,有画画,打篮球,看书,发呆……可我却不一样。

有一次课间,我正在看书,一群同学像鸟儿一样一直围着我旁边叽叽喳喳地吵个不停,仿佛在故意不让我看书,可是我一点也不知道。她们故意把椅子放得高高的,突然掉下来,声音很响,但我还是一动不动地坐着。看来她们拿我没办法了吧!

可这件事不是我坐在那里看到的,是同桌告诉我的。

但是书呆子还不是我一个人呢?还有“书虫”张裕。她一有空就看书,天天沉浸在书的海洋里。有一天,她在课间看书,上语文课了,她还看得入迷。突然老师叫她名字“张——裕——”她好像没有听到似的,同桌骗她说:“老师让你把黑板上的字擦干净。”她大摇大摆地走上讲台,一瞬间就把黑板擦得光亮光亮的,大家都出乎意料,看得大吃一惊。“老师让你回答问题,又不是让你把黑板擦干净。”我轻轻地对她说。大家都哈哈大笑,老师又要重写了!

啊!课间十分钟真是有趣,给我们自由与快活,我们都喜欢课间十分钟,要是课间有二十分钟,那该多好啊!

老师点评:文章能围绕主题,写出了发呆的呆态,是一种萌萌哒的呆,一种传神的呆。看完后,特别开心,你的进步也太快了呀!

作者|天台小学四(9)班胡杨。

现场直播课间十分钟四年级作文

我们班的课间,十分有趣,今天我就带大家看一看吧!

我们正在上数学课,教学老师正在讲台上津津有味地讲着课,唉,看看我们班上课的气氛,那叫一个死气沉沉。老师在上面讲着,唾沫星子都能飞到最后一排了,连门大爷都要用手绢来遮挡。突然,“叮铃铃”一声,预备铃终于打了。快看!我们班的瞌睡虫,都打起精神来了。再看,我们班的小书虫,带着一个哈利波特的眼镜,手早就在书包里面滑来滑去了,趁老师转过去写了一个公式的时间,快速的把那本小说拿了出来,放在了教科书下面,在书的海洋里迈进又迈出,迈进又迈出。

玩笑大爆炸。

终于下课了,我们班的笑话大王就好像椅子上有钉子似的弹了起来,一下子就坐在了讲台上,开始讲起了他预先准备好的笑话,也不知道他讲了什么笑话,那几个听笑话的同学好像被点了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起来。有人捧着肚子说:“哎呦!笑死我了!笑得肚子都疼死了!”有人则躺在地上打着滚。

“足球”也疯狂。

有的人则三五成群的去往操场上,只见他们在足球场上,围着一个“足球”在踢,踢来踢去的,最后我们班的那个大力士,踢了一下:“进球了,耶!”但是那个球只是一个易拉罐。

零食满天飞。

看到小卖部门口排起了像长龙一样的队伍。只见几个高年级的男生堵在了门口,后面的低年级同学只能踮起脚尖跳起来。

“叮铃铃”上课了,教学楼又恢复了寂静。

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课间十分钟四年级作文

校园是那么美好,校园是那么热闹。我们喜欢在课间静静的看――看那活泼、开心的同学们追逐、嬉戏。我们看稚气的小妹妹在操场玩猜拳;我们看天真的小弟弟玩当警察的游戏;我们看篮球在地上蹦来蹦去;我们看皮筋在脚下动来动去。我喜欢安静地在教室里绘图作画,你喜欢和朋友在外面聊天论事;你爱欣赏我画里梦幻的内容,我爱听你聊天中快乐的笑语。我们常常在教室内与朋友聊聊天,有趣的回忆退去我们的压力;我们常常在教室外玩有趣的游戏,心情舒畅了,上课也就有精神了!课间的十分钟,原本风平浪静的教室,一下子就变得热血沸腾。我们的校园多么的美好,我们的校园多么的热闹。

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课间十分钟真有趣四年级作文

“叮零零……”下课铃响了,同学们都争先恐后地冲出教室,向操场奔去。平静的操场上立刻热闹起来,同学们在操场上追逐、嬉戏。

看!那边的大哥哥们在那打乒乓球。只见一位大哥哥甩手把球往上一抛,猛地一拍,球飞了出去。他的对手双眼紧紧地盯着球,就这样,他们你来我往接连打了好几个回合。这时,大哥哥来了个扣球,一下子打的对手毫无还手之力,大哥哥很开心,一副洋洋得意的样子。对手奋起反击,大哥哥没注意,球打在了大哥哥的脸上,周围的小观众都忍不住哈哈大笑,大哥哥脸上红红的',摸着后脑勺也笑了起来。

咦?那边有一个熟悉的身影,她是我们班砸沙包的冠军,他把一个个对手砸倒了,战绩斐然。沙包从他头上飞过,它就蹲下身子;沙包从他脚下飞过,他就抬脚轻轻一跳;沙包从他身旁飞过,他就把身子一侧。无论沙包从哪里来,他总是能安全躲过沙包。

“叮零零”,上课铃响了,同学们依依不舍地离开了操场。课间十分钟虽然短,但同学们的欢乐声一直在操场中回荡,真令人回味无穷。

课间十分钟四年级作文

叮铃铃,叮铃铃,下课了!随着一阵欢呼声,我来到操场。

到操场,第一个看见的就是那群为了争一个球而跑的热血沸腾的男生们,个个脸红的和五大三粗的.大汉子没啥两样。再向西望去,只见有十几个女生一组在跳大绳。几位长辫子女生的辫子在空中飞舞,一上一下。有的同学在跳皮筋,看他们一张张天真的脸上,洋溢着幸福的笑容。有的同学跳瞎了,脸上闪现出无奈的表情,可是不一会儿她们又绽开了笑脸。在旁边,有几位同学围着一位大队委员。这是干嘛呢?走近一看,喔~。原来大队委员在处罚(扣分)一位同学。这位违犯纪律的同学苦苦哀求,可能是大队委员心软了。大队委用温柔的声音提醒那位同学。我们可不能违反纪律再向沙坑看,有五六个同学正在比立定跳远呢!看,一位同学微微弯下膝盖,手臂前后摆动,脸上的表情十分严肃。突然,他纵身一跳,在空中慢了几步后,落在沙坑里。回头一望,脸上路出胜利的表情。

叮铃铃,叮铃铃。上课了,这十分钟可真有趣!!!

课间十分钟小学四年级作文

“铃铃铃......”终于是下课了,一节繁重的英语课终于是下了。到了下课,我神采奕奕得像是一个活跃可爱的鸟般,喜笑颜开地和同学们欢笑游戏在一堆......同学们有的趁着十分钟课间休息时间飞快活动活动手脚,到长长的回廊上,悠闲自在地漫漫步,凝望远处一望无边广场上的'蓝色的天云朵,与绿油油的一大片大洋;有的趁着这一点儿时候,去品味呼吸下清爽的空气,放开下读课时紧张起的心绪和压力;有一些好学习的学霸们,就趁着这一点时候来相互之间研讨许多的深奥难懂的题目疑问,谈的不亦乐乎,似乎就像读课一样的那么认真仔细;还有的同学,索性用这一点儿时候来睡个好觉,填补下夜里失眠困觉的姿态,大家都说说笑笑......“铃铃铃......",高昂动听的上课铃声又让人心烦地响起,大家都恋恋不舍地回自己的座位上,继续紧张认真地对待新的知识......课间十分钟作文。

课间十分钟四年级作文

叮铃铃,叮铃铃,下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出教室,我也不例外,校园里顿时充满了欢笑声。低年级的同学们在玩砸沙包,有个同学可厉害了,不论怎么砸,他都能接中,他左一下右一下连接中了十次,升级成了“大金刚”有些同学不会接包,被沙包整的手舞足蹈。

中年级的同学们在打乒乓球,有个同学比我想象的还要厉害,别人发球他一接一个准,轮到他发球的时候,非把别人打个落花流水才肯罢休。

高年级的同学在打篮球,我发现一个同学,他不愧是高手,无论球在谁的手里,他都能抢过来,他们那一队一直取得胜利。

上课铃响了,同学们依依不舍的离开了操场。

即使下课仅仅只有十分钟,但这十分钟能学到在课本上根本学不到的东西!

继红小学五年级:张尔网。

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课间十分钟四年级作文

瞧!同学们像一只只快乐的小鸟,飞出了教室。有的在玩老鹰抓小鸡,老鹰飞快的扑向小鸡,母鸡很快的挡住老鹰的去路,老鹰一见此路不通,连忙向后扑去,小鸡阵脚大乱,老鹰不费吹灰之力就抓到了一只小鸡,玩的很开心。有的在玩跳绳,一个人拉住一头,跳绳的在里面欢快的跳,拉在左边的看着天女散花般的绳子,开心的笑了。还有的在玩“三个字”的游戏,先出手心手背,出手心的抓,出手背的跑,抓的同学跑东跑西,终于看见了一个目标,飞快的向前扑去,抓到的时候,目标要说三个字。并且站立,等抓到下一个目标的时候,这一个跑的再说三个字。拍一下前边说三个字的同学,被拍了的同学跑了起来,又去抓下一个目标,玩的真是开心极了。一阵急促的铃声响起,教室里顿时安静了下来,随之而来的便是一阵悠扬的歌声,我们开始上课了。

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课间十分钟四年级作文

陕西省蒲城县南街小学三年级二班雷雯凯叮铃铃,下课了,同学们走出教室,校园里立刻热闹起来.瞧,那边的教室门口,几个男同学三个一群,五个一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有灵性似的跳上跳下.原扬辰的小手非常灵敏.抓第一关的时候,他把手里的石子轻轻一扔,赶紧把地下的石子一拿又把空中的那个石子一接,手里的一个石子顿时变成了两个.突然,原扬辰又要过第四关了,他重重把五个石子一撒,哇,是一条龙,他取了一个石子,使劲往空中一扔,手掌张大,把地下的四个一扑,再一接.嗬,上去了,技术好高啊!旁边的空地上,几个同学又在丢沙包,他们你来我往,喊着叫着,可开心了.旁边还有踢毽子的,打乒乓球的.热闹极了.叮铃铃,上课了,校园里又恢复了宁静.课间十分钟我们非常快乐.

指导教师:弥俊亚[推荐给朋友][显示打印]。

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课间十分钟小学四年级作文

“起立,同学们休息。”“老师休息”。一听到老师宣布下课的话,我们立刻精神饱满地对老师说。然后迅速离开座位,冲出教室。

看,有的女同学在踢毽子、跳舞蹈,有的女同学聚在一起,讲马路上的见闻、亲身经历过的事情,有的女同学正在快乐的跳皮筋,她们细长的腿一抬,皮筋被绑到腿上,向空中轻轻一跳,皮筋又晃晃悠悠地架到空中,真有趣!不过,有些调皮的男生会时不时地来这里胡闹一番,气的女生干瞪眼没话说。再看看教室里,值日生正在擦黑板、整理讲桌,他们真辛苦!一些同学聚在一起讨论问题,一些同学正在飞快的写作业,他们对学习可真是分秒必争。再看看男同学,有的在玩陀螺,有的在玩游戏王卡,有的在玩背人大战,有的在玩捉人,有的赶紧到厕所去方便,有的在打乒乓球。一堂课下来,他们可是腰酸背痛腿抽筋,所以得活动活动筋骨。

“叮零零叮零零”。上课零响了,下课的时间很宝贵,同学们回忆着下课的情景。

课间十分钟四年级作文

叮铃铃”,下课了!教室里的一群同学,拿着自己心爱的体育用品,蜂拥至操场。他们有的跳绳,有的跳皮筋,还有的踢毽子。原本安安静静的操场,一下子变得热闹起来。

瞧!那边几个女生在跳皮筋呢!她们把皮筋的两头系在树上,变换着花样跳,一会儿从皮筋的`这边跳到那边,一会儿又将皮筋交叉着跳,两道简简单单的皮筋在她们的指挥下变幻无穷,玩的开心极了!

再看这边,几个同学凑在一起跳绳。有两个同学,分别拿着绳的两边用力地甩着,其他同学趁绳子甩的很低的时候奋力向上跳,欢笑声不断传来。特别是其中一个小女生,跳得可熟练了,像蝴蝶一样轻盈,随着绳子上下舞动。还有几个同学在扔沙包,他们比赛谁仍的最远。一个小女孩拿起沙包,用力往前一扔,居然扔出了十多米外。一阵阵加油声、叫好声不断传来。

“叮铃铃”,上课铃声又响了,大家都依依不舍地离开了操场。真是令人难忘的课间十分钟啊!

四年级期末考试作文范文:课间十分钟

转眼间,一个学期即将过去,期末考试就要来了,大家一定要做好心理准备,考出好成绩。带给大家,希望大家认真阅读。

“叮铃铃……”的下课铃声响起了,大家像小兔子一样飞快地跑出了教室,一窝蜂地“飞”到了快乐的天堂——操场。

来到了我们的课间十分钟。只见碧蓝的天空中飘着几片洁白的云朵,微风在为我们唱歌,小鸟在为我们伴奏,我们怎能不尽情地玩耍呢?操场上有的同学玩“彩虹过桥”,有的同学玩“三个字”,还有的同学玩“打联合”。瞧,操场的一个角落里有七八个同学在玩“打联合”,只见他们手心我还手背儿,分成了两组。两组都定完了老大,老二,老三,老四,便开始喊了起来:“快来定我吧!我是老四啊!”那边说:“有本事你来定我呀!”两队都对对方小心翼翼,不敢轻举妄动。过了一会儿,其中有一人终于忍不住了,定住了那个人,结果,那个人竟然不是老四,而是老大。老大立刻向其他三人冲去。转眼间,就剩一个人了,老大飞快地向那个人扑去,“平局!”“平局!”“耶!我们赢啦!”老大及其他几位同学脸上都荡漾着愉快的笑容。

再看看操场的那一边,有五六个同学在玩“三个字”,这些同学定出了一个“猴”,当“猴”的人摸了一下地,就开始抓人了。“三个字!”“一二三!”“全家福!”最后那个没被定的人说。“猴”趁着一个同学放松警惕的时候,抓住了那个同学。“哈!我抓住了!”“耶!”

上课的铃声打响了,同学们怀着兴奋的心情回到了教室,坐在教室里,课间十分钟的欢笑声仿佛依然回荡在耳边。

课间十分钟四年级作文

“叮铃铃…”随着优美而又甜润的声音,下课铃响了,它“叮铃铃”的声音,牵动了全班同学的心。

一下课,吴尹卓大喊:“‘生化了’,玩‘生化了’。”一大群人蜂拥而至。“我,我要玩。”“你加队了,站后边去。”这种声音在教室里传来传去,一些人手痒痒了,也想去玩儿,没想到被吴尹卓拒绝了。“哼,你不让我玩,我去玩别的……”于是张航和胡凯翔玩起了猜拳,“菠萝菠萝蜜,看你收回哪一位!”结果,输的一位就要吃拳头了。再看后边,可已经乱套了,李岱阳和杨湃湃举行了“擂台赛”,杨湃湃拿着卷起来的卡纸,便将李岱阳打得无力还手,蔡晓明,李俞良在旁边加油助威。一会儿,因为李俞良和蔡晓明在拿杨湃湃的东西,杨湃湃就又气势汹汹地将矛头指向他俩,李俞良被打得抱住了头,刚才还在窃窃自喜的蔡晓明被打得到处乱窜,但是仍哈哈大笑。

一些同学们在位置上大声谈笑,议论着事情;还有的同学在座位上看书,文文静静,显不出热闹的气氛。

“叮铃铃”上课铃响了,同学们回到座位上,嘴角还洋溢着那丝丝抹不掉的笑,还停留在那快乐的课间中自己的心赶紧收回吧。

课间十分钟四年级作文

下课了,同学们像出笼的小鸟一样涌出教室,来到操场,尽情地享受这难得的课间十分钟。

同学们有的踢足球,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳绳……操场上不时传来一阵阵欢笑声。

我东瞧瞧,西看看,决定加入踢足球的行列,可是他们说:你那么瘦,能踢球吗?我说:你们可别小瞧我,人不可貌相,海水不可斗量,懂吗?他们这才答应我。

我是红队的,对手是蓝队。比赛开始了,蓝队先发球,蓝队主力准备把球传给他的队友,不过我和队友已经商量好了,等他准备把球传给队友时,我嗖的一声抢到了球,然后以迅雷不及掩耳之势开始射门,球中了!我们大声欢呼!我的队友们紧紧地抱住我,不停地说:你太牛了!,我感到无比的开心!蓝队队员们也互相鼓励:不要灰心,只要我们团结起来,顽强拼搏,接下来我们也会进球的。

这时,上课铃声叮玲玲地响了起来,同学们依依不舍地跑回教室,开始上课。操场上顿时恢复了平静,教室里传来老师的讲课声和同学们的阵阵读书声。

点评:不得不说小作者是个有心人,能在日常的课余生活中、,选取一个课间十分钟,并抓住一个踢球场景,写出了对课间十分钟的喜爱!

课间十分钟四年级作文

课间十分钟中山小学六(6)班郑棋文下午第三节课,课外活动的铃声响了,同学么像潮水一般涌向了操场,去参加自己喜爱的活动,寂静的校园顿时变得沸腾起来。我们来到大操场荡秋千。我和刘奕欣喜地跨上秋千,用两手紧紧地抓住铁绳,两脚用力地蹬呀,蹬呀!秋千越荡越高,我们也越荡越快乐,简直成了小鸟在天空中飞翔。围观的同学不时发出一阵阵赞叹声和欢笑声。同时在秋千旁的荡桥上,一些小弟弟?小妹妹正在使劲地摇荡桥。他们摇得多们欢啊。只见荡桥一高一低,好像船儿在波浪中动荡。荡桥的滚筒上,一个胖胖的小朋友抓紧铁杆两脚慢慢地踩着。渐渐地他越踩越快,越踩越高兴,就像一匹骏马在草原上奔驰。我们的课外活动真是丰富多彩啊!

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