在月工作总结中，我们可以回顾过去一个月的工作进展，查找问题并提出解决方案，以便在下一个月做出改进。以下是一份用数据和事实支持的月工作总结，形象化地展现了个人工作成果。
美德少年活动工作总结
1、我们要做一名美德少年，学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋品质高尚，做一个有素质的人。雷锋的精神值得我们去学习。我们要爱祖国，爱人民，以雷锋为榜样，不怕吃苦，传播雷锋精神，做好事不留名的精神。
2、学习雷锋精神要年年学、月月学、天天学、时时学，只要人人都献出一点爱、世界将变成美好的人间!雷锋永远活在我们心中!
3、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们要学习他的品格，学习他的精神，争做美德少年，传递正能量。
4、雷锋虽然离我们远去了，但是他却给我们留下了巨大的财富——雷锋精神。我要学习他乐于助人的高尚品质，朴实无华、勤俭节约的做人品格，继承并发扬雷锋精神。做新时代的好少年。
5、愿雷锋精神世代相传，永垂不朽!让我们携手与时俱进，共同创造文明时代的辉煌!
6、人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话时刻提醒着我，无论在班级，学校还是社会，都应该互帮互助。指导同学做难题;见到垃圾随手拾起;把零花钱捐给灾区。做好事就应该从小事做起，从现在做起。发扬“钉子”精神，争做美德少年，让雷锋精神永垂不朽!
7、铭记雷锋的的不朽精神，在新时期放飞新的风采，让雷锋精神融入到生活点滴中去。
8、雷锋同志是中华民族优秀的传人，是我们学习的榜样，三月的春风伴着雷锋精神迎面吹来，而我们则在这和煦的春风中向雷锋同志学习，积聚正能量，共筑中国梦，做美德少年，为祖国明天而奋斗!
9、雷锋同志是中华民族的英雄，是我们学习的榜样，是我们值得赞扬的同志。三月的春风，伴着雷锋同志的精神来到了我们的身边。我们在老师的带领下，积极的和孤寡老人谈谈心;主动的帮助小同学抬水;默默的捡拾路上的垃圾。让我们一起聚集正能量，共筑中国梦，让我们的祖国更加美好!
10、以青春之我创造青春之中国，我们的未来就是中国的未来，我们只有发奋读书，不懈努力，才能肩负起建设美丽中国的使命。
11、身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习”“呼唤每个人心中的雷锋，不如身体力行，多一点责任，少一点敷衍。”
12、雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”
13、学习雷锋，争做美德少年，我们要学习雷锋的钉子精神，要有钉子般的挤劲和钻劲，更要学习螺丝钉精神，在学习和生活上，踏踏实实，稳稳当当。学习雷锋，不仅学习他做好事精神，还要学会热爱他人，善待他人，包容他人，做新时代的小雷锋，为中国梦贡献出自己的力量，从生活和学习中的一点一滴做起，用实际行动去传播雷锋精神。雷锋叔叔我们追随你一路走来，今天，明天我们都会跟随着你的足迹前行......
14、我们是雷锋的后人。雷锋是前浪，我们是后浪，继承雷锋精神，做雷锋的后人，我们义不容辞，“喊破嗓子不如甩开膀子”只是国家的主席说的话，对!学习雷锋不是口号，脚踏实地的做活雷锋!永远向雷锋学习，争做美德少年!积聚正能量，共筑中国梦!
15、雷锋精神永不倒，学习雷锋万年牢。
16、学习雷锋从我做起。雷锋，一颗璀璨的明星。虽然他走了，但他的精神之峰，屹立而不倒，倒而不朽，朽而万世流芳。所以我们要学习雷锋精神，弘扬中华民族的传统美德。
18、中国梦是我们每个人个小梦想汇聚而成。学习雷锋，发扬雷锋精神，是我们每个人的职责。向伟大的革命先烈致敬的.最好做法，就是从我们身旁的小事做起，帮助他人，多为他人着想!人人献出一点爱，整个世界将会充满爱，我们的生活将会更和谐和幸福。我们应向雷锋叔叔致敬!我们应为中华之崛起而努力奋斗，做出自己应有的努力!
19、我们初中生，学习雷锋就要从身边做起，做一些自己力所能及的事，雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。
20、我是一名小学四年级学生，作为中华民族的一员，我将从小事做起，弘扬民族美德，做一个有益于社会的人，让我们的民族更加强大。
21、学习雷锋精神是我们应该做的。雷锋是党的儿子，是好人，他是中华人民的骄傲。他虽然已经不在了，但他永远在我们心中。我们要向他学习，每天做好事不求回报，做一个有道德的人，为祖国贡献自己的力量。
22、雷锋，“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”你的英灵已逝，可是21世纪慢慢会涌现出第二个雷锋，第三个雷锋……愿雷锋精神永驻人间。作为00后，社会沧海桑田的变化，日新月异翻天覆地。但一颗颗包含温暖的心灵则会升华!愿我们沐浴雷锋精神的甘露。
23、雷锋你虽然逝去，但你还活着!活在我们的心中!你的高贵的精神品质铭记在我们心中最重要的地位!雷锋你将在我们爱的传递下觉醒!长存!
24、学习雷锋，做美德少年。我们要将学习雷锋精神与践行“中国梦”放在一起，自觉在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会做一个优秀的小公民。
25、向雷锋学习，做美德少年，复兴中华，共筑中国梦!
26、永远向雷锋学习，争做美德少年!积聚正能量，共筑中国梦!
美德少年活动工作总结
2.主持人上台介绍出席活动领导。
孟：尊敬的各位领导、各位来宾。
折：敬爱的老师、亲爱的同学们。
合：大家下午好!
孟：这里是由东胜区宣传部、东胜区关工委、东胜区教育局、东胜区妇联、团区委共同主办，东胜区万正小学、东胜区闻德中学承办的东胜区学习和争做美德少年暨第二届美德少年表彰会的现场，我是主持人孟凡钰。
折：我是主持人折静洁。为引导广大未成年人做一个有道德的人，通过评选表彰未成年人身边的典型，引导未成年人学习美德、弘扬美德、践行美德，为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的一代新人，决定对东胜区第二届美德少年进行表彰奖励。那么首先呢，欢迎来到我们现场的各位领导和嘉宾，他们分别是来自……(主持人分别介绍嘉宾，每介绍完一个说一句“欢迎您”。)。
孟：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。孟：今天，我们在这里相聚，举起美德的大旗，唱响高亢奋进的颂歌。
折：今天，我们在这里欢庆，编织童年的梦想，汇聚不断前行的能量。下面我宣布：东胜区第二届美德少年表彰会，现在开始!
3.多人快板《童心共筑中国梦》。
折：首先，请大家欣赏多人快板《童心共筑中国梦》。
第二部分：颁奖仪式。
孟：感谢孩子们的精彩表演。五千年文明古国积淀的传统美德，滋润着同学们幼小的心灵，激励着我们追求生活中的真善美，请宣读《表彰决定》。
第一轮颁奖。
折：谢谢。帮助别人就是一种幸福，奉献爱心也是一份快乐，接下来，就为“助人为乐”美德少年颁奖。获得20xx年东胜区第二届“助人为乐”美德少年称号的同学有：
请听“助人为乐”美德少年颁奖词。
孟：(颁奖词略)。
(颁奖词毕，请获得“助人为乐”美德少年的同学上台领奖)(3人)。
折：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。(颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花)。
孟：此时此刻，三位同学心里一定非常激动吧，让我们来听听他们的获奖感言。
谢谢三位懂事的孩子们，有一种美可以吸引目光，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，就让我们把助人为乐的美化身与我们身边的每一位朋友!让我们把掌声送给“助人为乐”美德少年。
折：中国是一个有着五千年历史的文明古国，悠远的传统文化对高尚的道德追求比比皆是，我们的先人给我们留下了许多经典名句。今天我们要诵读的是出自《弟子规》里的经典名句：入则孝，出则悌，泛爱众，而亲仁。请现场所有同学跟我一起诵读：(全体观众齐背《弟子规》：入则孝，出则悌，泛爱众，而亲仁。)。
好，谢谢现场的所有同学们，这句话的意思是说：学生在家里要孝顺父母，出门在外也要尊敬长辈，说话要谨慎，言行要一致，要广泛关心爱护众人，要多与有仁德的人接近。这是孔子对学生在外的行为规范要求。希望你们今后都能做一名助人为乐的好少年，更好的来发扬我们中华民族的传统美德。
4.经典诵读《三字经》。
孟：帮助别人，快乐自己。我国流传千年的国学经典《三字经》教会了我们做人的道理。接下来，就请欣赏经典诵读《三字经》。
第二轮颁奖。
折：好，谢谢可爱的同学们。我们从小呢，沐浴在爱的阳光里长大，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。拿什么来感谢您，我的父母长辈，您所有的恩情，我们定将铭记心间。孟：下面就让我们为“尊老爱亲”美德少年颁奖。获得20xx年东胜区第二届“尊老爱亲”美德少年称号的同学有：
请听“尊老爱亲”美德少年颁奖词(3人)。
折：(颁奖词略)。
(颁奖词毕，请获得“尊老爱亲”美德少年的同学上台领奖)孟：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。
(颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花)。
折：让我们用最热烈的掌声向获奖同学表示祝贺。此时此刻，你们最想说的话是什么呢?给大家讲一下你们的获奖感言吧!
说的太好了，最小的善行胜过最大的善念，感谢可爱的孩子们，让我们把祝贺的掌声再一次送给他们!
“尊老爱亲”是我国的传统美德，在生活中，其他同学是怎样孝敬父母的呢?有请我们的孟老师现场采访一下在座的各位同学。
孟(采访观众)：这位同学，在生活中，你是怎样孝敬自己的父母的?
同学们说的非常好，相信你们平时也是这样做的，关于“尊老爱亲”，《弟子规》里是这样说的：(主持人引诵)：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。请全体同学齐背《弟子规》：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒......
好，谢谢同学们，这句话的大致意思是说：父母叫我们，要马上答应，不能够迟缓。父母有事要我们去做，要立刻行动，不可拖延或推辞偷懒，这是我们对父母的一种恭敬。相信每位同学呢，都能做到这一点。
5.优秀童谣传唱表演。
折：滴水之恩，当涌泉相报。心中有孝，才能感悟充满孝心的世界;心存感恩，才能体验生活给予我们的美好。接下来就请欣赏优秀童谣传唱表演，大家掌声有请!
第三轮颁奖。
孟：言必信，行必果。做人做事要把“诚”写在脸上，把“信”装在心里。下面将要为“诚实守信”美德少年颁奖，获得20xx年东胜区第二届美德少年“诚实守信”称号的同学有：
请听“诚实守信”美德少年颁奖词(2人)。
折：(颁奖词略)。
(颁奖词毕，请获得“诚实守信”美德少年上台领奖)孟：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。
(颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花，颁奖毕)。
折：让我们把掌声送给他们。相信今天这个特殊的日子，会给你们人生最留下最美好的回忆，此时，请你们跟大家谈谈获奖感言吧。
说的真好，谢谢三位孩子们，希望你们在今后的日子中能好好学习，把自己身上的这种“诚实守信”精神发扬在你们身边的每一位同学中去。记得在《弟子规》中，关于“诚实守信”是这样说的：(主持人引诵)事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。请全体同学跟我一起诵读：事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错......谢谢同学们，这句话的意思是说：别人要你做的事情如果不适宜，不要随便答应;如果信口答应了，不论做还是不做，就都是你的错了。可见，在日常的生活当中，我们再答应别人做事之前，一定要想一想，这个事情你做了是错还是对，我们要建立在智慧之上。
6.教师独唱《诚信是金》。
折：诚信如此可贵，让我们从自己做起，从小事做起，播诚信的种子于心田中，生根发芽、开花结果。接下来，请欣赏由万正小学刘耀老师带来的歌曲《诚信是金》，大家掌声欢迎!
第四轮颁奖。
孟：自强不息，自尊自信，永不言败，是我们成长的不竭动力。接下来颁发的是“自强自立”美德少年颁奖，获得20xx年东胜区第二届美德少年“自强自立”称号的同学有：
请听“自强自立”美德少年颁奖词(5人)。
折：(颁奖词略)。
(颁奖词毕，请获得“自强自立”美德少年的同学上台领奖)孟：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。
(颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花，颁奖毕)。
谢谢三位非常诚实质朴的孩子们，让我们把掌声再一次送给他们!人生的道路总是曲曲折折的，一个人只要有了自强自立的精神，就会有勇气去克服困难，迎接生活的挑战!
关于“自强自立”，在《弟子规》中是这样说的：(主持人引诵)：惟德学，惟才艺，不如人，当自励。请现场的同学们跟我一起诵读：惟德学，惟才艺，不如人，当自励......
谢谢同学们，这句话的意思是说：做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些方面比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上。希望大家今后都能做一名“自强自立”的好少年!
折：相信“课本剧”对大家来说并不陌生吧，接下来就请大家欣赏一个有趣的课本剧《守株待兔》，让我们拭目以待吧!
第五轮颁奖。
折：电灯的发明者爱迪生说：“做一次实验，就有一次收获。”勇于探索往往是创新者成功的关键。下面将要颁发的是“勇于探索”美德少年奖，获得维稳年东胜区第二届美德少年“勇于探索”称号的同学有：
请听颁奖词(2人)。
孟：(颁奖词略)。
(颁奖词毕，请获得“勇于探索”美德少年的同学上台领奖)折：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。
(颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花，颁奖毕)。
孟：让我们用热烈的掌声向获奖的美德少年表示祝贺。请三位同学说说你们的获奖感言吧!跟我们大家共同分享一下你们的心情!谢谢三位孩子们，有一种追求叫孜孜不倦，有一种执着叫锲而不舍，意气奋发，他用勤勉点燃梦想;自强不息，他用坚持铸就辉煌。关于“勇于探索”，《弟子规》里是这样说的(主持人引诵)：朝起早，夜眠迟，老易志，惜此时。请全体同学跟我一起诵读：朝起早，夜眠迟，老易志，惜此时......
谢谢同学们，这句话的意思是说：年轻的时候要起早贪黑地打拼，到老了就办不到了，所以要珍惜时光啊。新世纪的我们更需要这样用于探索的精神，因为我们只要拥有了这种探索的精神，在今后的人生旅途中才能够有所创新，有所成就!
8.现场采访。
折：(采访词略)鲁迅先生说过:“孩子是可敬佩的,他常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞到天空,他想潜入蚁穴。”而这一切都是从好奇开始,有了好奇才会有创新,才会产生出新颖、有价值的成果。同学你好!今天参加了我们东胜区第二届美德少年表彰会，针对刚才颁发的“勇于探索”奖，请谈谈对你个人有什么触动呢?(梅花香自苦寒来，一分耕耘、一分收获，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地捕击风雨，才能使自己的翅膀更加强健有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后希望你会更加努力，为自己的人生增光添彩。)。
探索需要超人的勇气和信息，他是我们成功的保证，我们一定要弘扬美德少年“勇于探索”，我们要学会多动手做实验、对疑难问题研究到底，这位同学，通过今天参加这样的活动，对于“勇于探索”这四个字，今后你会怎样做呢?希望你能像今天表达的这样去做，平时多看自然科学方面的书籍来拓宽自己的知识面，学会走进大自然，发现大自然的奥秘，在今后的路途中有所创新、有所成就!
9.校园剧《王二小》。
孟：好，现在把目光转回到我们的舞台上来。勇敢、机智、聪明的王二小可以称得上是抗日战争年代的“美德少年”，他的精神激励着我们，接下来请欣赏校园剧《王二小》。
折：接下来有请领导为我们此次表彰活动作总结，，掌声欢迎。
第三部分：领导讲话。
10.领导讲话。
孟：谢谢，谢谢领导为我们所有的美德少年、所有的同学们提出了新的要求和殷切的希望。
孟：同学们，今天所有的美德少年都给了我们太多太多的感动，让我们永远铭记他们背后的故事。
折：其实，在我们的身边还有许许多多默默无闻无私奉献的楷模。
孟：他们不仅仅是模范，更是一面面镜子，照亮你我的心中。折：今天的这个舞台不是一个句号，而是一个全新的开始。让美德传承，童心共铸中国梦。
孟：让我们再次用最热烈的掌声向这些美德少年们致以内心深处最崇高的敬意。
折：东胜区第二届美德少年颁奖典礼即将要结束了，最后请欣赏大合唱《红蜻蜓》。
11.大合唱《红蜻蜓》。
孟：少年是祖国的未来，少年是希望的明天!
折：少年强，则国强;少年兴，则盛世兴!
孟：祖国的希望和未来永远属于少年!
折：春风化雨，润物无声。希望我们所有的人和孩子们一起加入到崇尚美德的队列当中，为建设繁荣富裕、文明和谐的东胜区共同努力奋斗!
孟：祝愿各位领导、各位来宾、以及现场所有的老师们、同学们身体健康、万事如意。让我们把美德传承，共圆中国梦。合：再见!
开展学习和争做美德少年的活动工作总结
为深入贯彻落实党的十八大精神，深化未成年人中国梦学习教育，按照中央文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》(文明办〔2015〕4号)要求，包头市积极组织开展“学习和争做美德少年”活动，叫响最美少年品牌，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践，在未成年人中引起强烈反响，发挥了积极的教育作用。
精心部署周密安排。
包头市认真贯彻落实中央文明委三次全体会议和全国精神文明建设表彰大会精神，围绕立德树人根本任务，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。运用六一期间的重要时间节点，组织开展学习和争做美德少年活动。坚持集中活动与经常活动相结合、网上活动与网下实践相结合、巩固提高与做响品牌相结合的原则，大力宣传学习美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。在活动开始前，市文明办精心安排部署，广泛宣传发动，印发了《关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知》(包文明办通〔2015〕11号)，动员全市未成年人积极踊跃参加。
各旗县区及各中小学校结合工作实际，精心策划部署，制定具体方案，作出周密安排，认真抓好落实。各旗县区文明办积极组织协调，认真进行联络服务、指导督促。充分发挥中小学校主渠道作用，发挥“做一个有道德的人”联系点、乡村学校少年宫和文明单位的示范带头作用，组织广大中小学生踊跃参与。
全市各中小学校开展未成年人践行社会主义核心价值观活动，通过德育课、道德讲堂、知识竞赛等形式引导未成年人熟读背诵社会主义核心价值观24个字，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，人人争做美德少年，引导未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国，从小立志为实现中国梦而奋斗。
第一，向中央文明办和自治区文明办推荐上报美德少年刘允墨的先进事迹，并入选中国文明网六一儿童节百名美德少年集中宣传展示活动。充分利用中国文明网、央视网推出“学习和争做美德少年”专栏的平台，展示包头市未成年人的良好道德情操和精神风貌。
第二，利用包头文明网宣传展示美德少年先进事迹。市文明办在包头文明网开设了“美德少年、德润鹿城——我们身边的榜样”专栏，集中展示近年来全市涌现出来的全国最美孝心少年、全市历届美德少年的先进事迹。同时，在包头文明网设置“学习和争做美德少年”活动链接，方便未成年人点击寄语。
第三，印发学习资料，引导未成年人崇德向善、见贤思齐。市文明办编印《美德少年德润鹿城——包头市美德少年事迹文集》，向全市中小学广大未成年人发放5000册，同时制作发放美德少年先进事迹的视频光盘1500张，供未成年人学习使用。
第四，有关部门和学校利用多种形式开展学习和争做美德少年活动，用“榜样的力量”引导未成年人崇德向善、见贤思齐，从日常生活做起，从一点一滴做起，涵育高尚道德情操。
第五，有关部门协调联动。市教育局、团委、妇联、关工委等相关部门，通过各自的网络、报刊、杂志等平台和手段宣传展示美德少年的先进事迹。市属各新闻媒体派出记者深入到学校、社区、家庭，深入挖掘美德少年先进典型，宣传报道近年来涌现出来的美德少年先进事迹，并开设专栏、专版和专题节目进行广泛宣传。
第六，发挥学校主阵地作用，各学校充分利用校报校刊、宣传栏、广播站、校讯通、板报墙报等形式对本校、本旗县区及全市、全区和全国的.美德少年进行宣传。
1.开展学习争做美德少年活动。推动各旗县区中小学举办主题报告会、班(团、队)会、学习心得展示、与美德少年座谈交流。昆都仑区、达茂旗等通过举办道德讲堂等活动，学习宣传“最美孝心少年”赵文龙和其他美德少年的感人事迹。高新区南开小学等学校把日常“认星争优、做美德少年”活动与六一集中活动结合起来，分门别类定期评选美德少年，并在校园橱窗进行宣传展示。市妇联等有关部门结合“学习和争做美德少年”活动开展了“爱童月”活动，捐建留守儿童家园、关爱特殊群体未成年人，同时组织开展“我家的家风”征文活动。各有关部门和单位还组织开展形式多样、力所能及的学雷锋少年志愿服务活动，引导未成年人学用结合、知行合一，争做美德少年。
2.开展网上投票签名寄语。按照中央文明办等部门的安排部署，要求各旗县区文明办、教育局等有关部门组织各中小学校及广大未成年人和学生家长积极开展网上投票、签名寄语活动，确保活动参与人数和参与率，截至6月2日参与网上签名投票数达35万余次，参与率达到100%。
通过扎实有效的活动，为孩子们播种梦想、点燃梦想，引导他们树立远大志向，从小敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导他们背诵熟记社会主义核心价值观24个字，让社会主义核心价值观的的种子在未成年人心中生根发芽。
3.房地产端午节活动方案。
4.20小学学雷锋活动方案【汇编】。
5.2015年学校庆六一活动方案【最新】。
6.学校2015年五四青年节活动方案。
7.关于2015文化遗产日活动方案【最新】。
8.2015年学校世界环境日活动方案。
9.2015年关于全国爱眼日活动方案。
美德少年活动工作总结
“我们要做新时代的‘雷锋’，让雷锋精神薪火相传，生生不息，我们要做新时代的小红星，让每一颗红星都闪亮市“争做美德少年”活动总结市“争做美德少年”活动总结。”5月26日下午，梅列区实验小学阶梯教室童声朗朗。这是全市20xx年“学习美德少年争做美德少年”网上签名寄语暨“道德模范故事汇”基层巡演活动启动仪式上，孩子们发出的倡议市“争做美德少年”。
本次活动由市委文明办、市教育局、团市委、市妇联联合举办，时间为5月至6月。活动主要以“学习和争做美德少年”为主题，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，自觉培养“在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民”的道德行为习惯。
从现在起至6月8日，全市各级各类学校都要组织未成年人登录中国文明网、三明文明网、三明教育网“学习和争做美德少年，六一儿童节百名美德少年展示平台”，开展学习和签名寄语活动。集中签名寄语，可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行市“争做美德少年”活动总结。
同时，活动期间，各校将通过国旗下讲话、校园网、小博客网、广播、led电子屏、宣传栏、板报等阵地宣传我市美德少年先进事迹。并组织各中职中小学校通过举办主题班（队）会、校园（班级）道德讲堂、学习心得展示、编创学习小报、撰写争做美德少年博文与美德少年座谈交流，组织“好家风好家训”学习交流，引导未成年人学用结合、知行统一，争做美德少年。
开展学习和争做美德少年的活动工作总结
一、雷锋叔叔，你真伟大!我要向您学习，做一个勤奋向上，乐于助人的好少年!
二、雷锋叔叔的“钉子”精神是值得我们学习的。我们一起行动起来，让雷锋精神永放光芒。
三、做美德少年，我们就应该爱护环境，不乱丢垃圾，我们应关爱他人，不以大欺小，帮助有困难的同学。在家要听父母的话，多做一些力所能及的事。戴凯豪学习雷锋，日行一善，争做美德少年!
四、我们要向雷锋学习，关心身边的每一个人，帮助需要帮助的人，做一个美德少年。
五、我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神，学习他坚持不懈的精神。
六、学习雷锋，勤奋学习，刻苦上进的“钉子”精神，做一个人人喜欢的美少年。邹江湖学习雷锋，以劳动为美，以简朴为美。以努力进取为美。
七、我们要向雷锋叔叔学习，让世界充满爱!
九、雷锋，一个传遍大江南北的名字。我要在学习上学习雷锋的“钻”劲和“挤”劲;在生活中学习他勤俭节约的美德。同时还要学习他团结互助的高尚品质。
十、一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
十一、雷锋叔叔的话一直萦绕我们耳畔。作为新时代的接班人，我们应弘扬雷锋精神，乐于助人，让文明之花在我们心中绽放。
十二、许培瑩向雷锋叔叔学习，争做一名文明少年。
十三、雷锋叔叔帮助别人，我一定要学习他这种精神。
十四、多做好事，常有感恩之心是我们这代人最该有的品质。我会用实际行动来报答祖国的培养和关爱。
十五、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只要我们多关爱他人，日行一善。我们的社会定会美好无比!
十六、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做身边的活雷锋，做一个有道德、有知识的好少年是我的`追求。从点滴小事做起，怀感恩之心去待人。
十七、学习雷锋叔叔的钉子精神。“钉子精神”包括奉献精神、坚韧精神、敬业精神、合作精神和适应精神。如果我们每个人都做好一颗螺丝钉精神，在自己的岗位上做好自己的事情，那么社会这个大机器就会正常运转，我们国家就会更美丽富强。
十八、“人的生命是有限的，但为人名服务却是无限的。我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中。”雷锋真诚地爱人，关心人，做了许许多多帮助人的事，我们要把这种助人为乐的精神传承下去。
十九、学习雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。作为祖国的花朵，我要尊敬老师，团结同学，孝敬父母，努力学习。让雷锋叔叔永远传承下去。
二十、我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。
二十一、我们要学习雷锋，做事要有钉子精神，不能半途而废;待人要真诚，关心帮助有困难的人，这样我们的生活会更美好，更幸福!
二十二、让我们一起学雷锋，助人为乐。热爱祖国，勤俭节约，无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。
二十四、“向雷锋叔叔学习!”不仅仅是个口号，而应是我们见贤思齐，日行一善，做美德少年。
二十五、做好人，行好事，人人争做“活雷锋”。
二十六、学习雷锋，助人为乐，做美德少年，让雷锋精神薪火相传!
二十七、“一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。
二十八、“举雷锋的旗，读雷锋的书，走雷锋的路，办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好，就是雷锋精神最好的延续。
二十九、帮助身边需要帮助的人，让雷锋精神永放光芒。
三十、雷锋叔叔虽已离开我们，可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的同学，努力做一个有道德的人。
三十一、学习雷锋好榜样!我会认真学习，也当雷锋叔叔这样的人!
三十二、“学雷锋，做美德少年。”我会尊敬老师，尊重老人，关爱小朋友，做一个诚实的孩子。
三十三、我们是祖国的未来，我们是文明的学生。我们有了文明，祖国的未来就更加美好!
三十四、雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助他人的事。他用行动对我们民族精神做了最生动的诠释。
三十五、榜样是一面镜子，是一种向上的力量。如果我们怀一颗明亮的心，你就会发觉：榜样就在我们身边。
开展学习和争做美德少年的活动工作总结
为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，迎接党的十八大胜利召开，根据省会文明办、石家庄市教育局《关于在“六一”前后组织未成年人广泛参加“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动》的通知要求。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。
学校结合主题活动要求进行了广泛的宣传发动，倡议全校学生登陆中国文明网，央视网等参加到“学雷锋做美德少年”网上签名寄语活动中，同时学校也利用国旗下的演讲对活动的意义、要求和目的做了全面的宣传。要求同学们利用课外时间和空余时间，在家中进行网上留言寄语活动，表达自己如何向雷锋学习，怎样做美德少年;家里没有电脑的同学可以在学校上微机课的时间进行留言寄语。全校学生积极参与网上签名留言活动，有个人参与的，也有班级参与的，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和争做美德少年的决心。
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深的扎下了根，为建设和谐文明校园起到了推动作用。通过活动大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应当在日常生活中继续发扬雷锋精神，使其成为生活中的一部分，使其精神成为我们一份良好的品质。我们相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神将在我们身上延续。
开展学习和争做美德少年的活动工作总结
为深化“做一个有道德的人”主题实践活动，全面展示我校学生的优秀品德，提高未成年人思想道德素质，根据《中共福建省委文明办重点工作安排》(闽委文明办[]10号)、荔委文明办[2016]11号文件要求，为进一步落实社会主义核心价值观、我的中国梦主题教育，认真组织开展“学习和争做美德少年”活动。我校以网上签名寄语活动为载体，在学校大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人，现就对活动情况作如下总结：
一、领导重视,统一部置。
本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,设计了一套可行有效的方案,专门成立了领导小组，确定了活动主题使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。
二、形式新颖,内容丰富。
这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。
1、利用校园宣传栏及led做一次宣传活动。
4、开展一次“好家训好家风”征集活动。
5、组织一场“身边的感动人物”征文活动。
6、结合校级“三好学生”“优秀学生干部”等的评选活动，开一场表彰会，引导学生学习和争做美德少年。
三、效果明显,意义深远。
引导学生积极参加“学习和争做美德少年”活动，在活动中,同学们进一步了解了美德少年的感人事迹,更深刻地体会到了他助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向美德少年学习,从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把“学习和争做美德少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久。
开展学习和争做美德少年的活动工作总结
为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育，引导未成年人积极参与文明许昌建设，我校依据市文明办、市教育局、团市委、市妇联的决定，在我校组织开展“争做文明使者、争当美德少年”(简称“双争”)活动。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和十八大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。我校积极响应上级的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚，推进未成年人思想道德建设深入发展。我校在全校范围组织开展第五届“美德少年”评选主题教育。
二.组织领导。
为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。
组长：王建甫。
副组长：闫保才李永辉张献普。
成员：卢怀玉孙长安林爱珠王喜风丁群生各班班主任。
三.评选对象：全校学生。
四.评选内容及标准。
奖项设立分为“文明守礼”、“助人为乐”、“服务社会”、“孝老爱亲”。
基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约、热爱劳动。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的'好公民。
具体标准：
1、文明守礼。自觉养成良好的文明习惯，积极践行社会主义核心价值观，遵守基本道德规范，遵纪守法，举止文明，团结友善，真诚待人，热爱劳动，勤俭节约。
2、助人为乐。积极发扬雷锋精神，参加学雷锋活动，长期坚持做好人好事，为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖，排忧解难。
美德少年工作总结
在贤庠学校里，每逢有人提起xxx，无论是老师还是同学，都是交口称赞。她积极上进、锐意进取、勤学善问，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。
在学习生活中，她刻苦勤奋而无比执着，是队员们心目中名副其实的“学霸”。对待学习，她时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，面对难题，她总爱打破砂锅问到底，直到完全地、彻底地明白了才罢休。在学习中，她认为拥有自律就是拥有了自由，自律就是高度自由，每个学期她都会制定贴合自己的学习计划与学习目标，并把大目标细化为小目标，从每个学期到每个月、每周、每天，合理安排学习时间，完成学习计划，做到今日事今日毕，并定期总结回顾阶段性成就。这样的良好的学习习惯，也使她一直以来成绩优异，在学校名列前茅，多次评为“硕贤学生”的称号。
在学校，每当见到老师她都会低头微笑，很有礼貌地打招呼，见到同学有困难时会积极伸出援手，她是老师的好帮手，同学的知己。身为中队长，她勤勤恳恳为同学服务协助辅导员管理工作。作为校园检查人员，她认真巡查并记录，尽职尽责，主动劝阻一些不良行为。当队员在学习上有困难时，她会主动为他们讲解解题方法和学习方法，让队员共同进步。
她从小就对绘画有着浓厚的兴趣，从小学起便积极参加校内外绘画评比，升上初中以来，她参加了学校的美术社团，她在纸上绘着自己的想法，曾多次代表学校参加县、市的绘画比赛。她坚持绘画，努力练习，提高画技，朝着理想奋斗。她喜欢阅读，在课余时间，总是能看见她拿着书在细细品读；运动场上她挥汗如雨；精心设计，一笔一画，她创办出高质量的黑板报；她热心公益，积极参加志愿服务活动，关爱他人，也为环境保护贡献力量。
“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”，她深知，要走的路还很长，她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画，努力做一个新时代好少年。
美德少年活动总结
为进一步落实县文明办关于开展“学习和争做美德少年活动”的活动精神，，结合“六一”儿童节，学校开展了以“学习美德少年，争做有德之人”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，掀起了一股学习争做美德少年之风。现将活动开展情况总结如下：
为了使本次活动开展得高效、实效，我们建立健全组织机构。雷柳桃校长亲自主抓，少先队大队辅导员及各班班主任具体执行。其他部门配合齐抓共管，策划、实施系列活动，并将此项活动贯穿于教育教学中，让全校学生浸润在浓烈的氛围中，受到熏陶感染。
五月中旬，结合上级部署，我校制定了活动的具体方案。通过升旗仪式、班队会，利用广播站、手抄报、黑板报、墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义以等，营造了良好的教育氛围。
1、利用升旗仪式，我校拉开了“学习美德少年，争做有德之人”热潮，号召全体同学积极行动起来，了解美德少年的先进事迹、学习身边好人、规范自己言行。大队辅导员林淑容老师借国旗下讲话向全体队员发出“学习美德少年，争做有德之人”的倡议。
2、布置专题板报。为了掀起“学习模范，争做美德少年”的热潮，各班布置了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，从而使学习氛围更加浓厚。
3、网上学习模范先进事迹。我校少先队部和微机老师相配合，利用信息技术课，组织三至六年级的同学登陆“中国文明网”，浏览“福建文明风网站”，学习先进人物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生。
4、学校组织各班开展了“争做美德少年”的主题班会课，各班通过讲美德少年的故事，看美德少年的影片，结合身边以及班级中一些好人好事等行为教育同学们要争做“知书达礼、团结互助、文明守纪、克己谦虚、德才兼备、尊老爱幼、自尊自强、勤俭爱校、体魄强健、诚实守信”美德少年。
5、学校组织开展了“争做美德少年”手抄报展览，形成浓厚的学习氛围。
6、评选校级“美德少年”活动。5月28日，各班评选出了班级“美德少年”1名，以此作为学生学习的榜样和动力。通过“美德少年”的评选表彰活动，树立了学生身边的典型形象，让我校学生学有榜样、赶有目标。激励每一位学生积极争做“美德少年”，进一步加强小学生的思想道德建设。
7、为丰富践行“我的中国梦”主题活动的内涵，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，争做美德好少年，在“六一”国际儿童节前夕，开展了“童心唱响中国梦，争做美德好少年”歌咏活动。
美德少年活动方案
为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面，深化“做一个有道德的人”主题活动，按照省委文明办工作精神，我四（1）中队开展“认星争优、做美德少年”活动。活动如下：
以广泛参与、自我教育为着眼点，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，引导队员从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
为突出我中队少先队员的思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是：
1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
2、尊敬师长之星。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。
3、友爱同学之星。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动之星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
5、勤俭节约之星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
“认星争优、做美德少年”活动分“认星、创星、争优”三个环节，重在学生自主选择星级目标、确定努力方向，重在人人参与，重在活动普及，不选拔和学生竞争性评选。
1、认星。每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。
2、创星。学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。
3、争优。采取班会、少先队会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，辅导员可给予适当点评和鼓励。
学校根据学生认星和创星情况，表彰本校年度星级美德少年。同时，作为今后逐级推荐参加市级美德少年评选的基本依据。
全体队员们都能积极踊跃参与，都决心将认星争优活动进行到底。
xx年9月24日
美德少年活动总结
为大力弘扬中华传统美德、社会主义荣辱观和雷锋精神，学各班于6月2日下午举行了“争做美德少年”的主题班会。本次班会活动是结合达州市美德少年、学校校园之星的评选，在学校少先队精心安排下开展，班会由各班班主任主持。班主任老师在班会上提出了争做美德少年号召，并提出了具体要求，要求同学们从点滴小事做起，在家庭争当好儿女，在社区争当好邻居，在学校争当好学生，在同学中争当好伙伴，在社会上争当好公民。对表现优秀的校级美德少年学校将上报参与达州市的美德少年评选。班会让同学们了解了美德少年的评选标准和具体要求。同学们都表示从身边小事做起，争做美德少年。为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，迎接党的十八大胜利召开，根据省会文明办、石家庄市教育局《关于在“六一”前后组织未成年人广泛参加“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动》的通知要求。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。学校结合主题活动要求进行了广泛的宣传发动，倡议全校学生登陆中国文明网，央视网等参加到“学雷锋做美德少年”网上签名寄语。
活动中，同时学校也利用国旗下的演讲对活动的意义、做了全面的宣传。要求同学们利用课外时间和空余时间，要求和目的在家中进行。家全校学网上留言寄语活动，表达自己如何向雷锋学习，怎样做美德少年里没有电脑的同学可以在学校上微机课的'时间进行留言寄语。生积极参与网上签名留言活动，有个人参与的，也有班级参与的，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和争做美德少年的决心。
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深的扎下了根，为建设和谐文明校园起到了推动作用。通过活动大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处洋溢着和谐融洽的温暖。但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应当在日常生活中继续发扬雷锋精神，使其成为生活中的一部分，使其精神成为我们一份良好的品质。我们相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神将在我们身上延续。
美德少年工作总结
为广泛开展“我的中国梦”主题教育，推动学雷锋活动常态化，根据上级组织要求，今年“十一月”期间，我校认真组织学生开展了“学习和争做美德少年”活动，现就活动作此小结。
为使活动得到时间保障，接教育局相关活动通知后，我校立即对此活动进行了安排部署，并在2月27日的争做最美少年主题升旗仪式上，对全校学生进行了广泛宣传和动员，确保了学生以积极的态度参与到活动中来。
组织全校同学学习美德少年的先进事迹，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。
引导学生积极参与活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。坚持小手拉大手、文明一起走，带动家长遵守公共秩序，推动良好社会风气逐步形成。
在活动中，我们认真组织学生学习美德少年事迹，充分利用国旗下讲话、主题队会等契机，宣传美德少年事迹和弘扬雷锋精神，使学生们了解中华美德，感受中华文明，表达对美德少年的敬仰之情和争做美德少年的决心，引导学生崇德向善、见贤思齐，从日常生活做起，从一点一滴做起，做一个有道德的人。
通过本次活动的开展，更加拓宽了中华传统美德在校园的传播，并使中华美德在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起到了积极的推动作用，使学生真切地体会到学习中华美德要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，让生活处处都洋溢着和谐融洽的气息。
美德少年活动寄语
1.道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。学习雷锋，重在践行。我们并不需要做特别大的善事，只需从弯腰拾起一块垃圾这些小事做起。做自己力所能及的事，做一个文明少年。
2.让我们向雷锋叔叔学习，拾起地上的纸屑，认真打扫教室;帮助有困难的同学，关心身边的长辈。以雷锋为榜样，塑造优秀品格，铸就高尚灵魂，争当美德少年。
3.雷锋伟大始于平凡，雷锋精神高尚源于平凡。争做美德少年，向雷锋同志学习!
手拾起;把零花钱捐给灾区。做好事就应该从小事做起，从现在做起。
5.学习雷锋精神，不是停留在活动月，每一天我们都可以学雷锋、做雷锋。校园里每天都能看到有孩子在自觉地做好事，其实是一件非常幸福的事。
着你的足迹前行!
7.雷锋叔叔是我学习的榜样，我一定继承革命先烈的伟大精神，学习他高贵的品质。从小培养自己良好的学习、生活习惯，用到日常的生活中，做一个“雷锋式”的好少年，长大以后做对人民和社会有益的人。
8.我们要从小事做起，从身边做起。如爱护学校的一草一木;同学在生活学习上遇到困难，都要热心去帮助;主动给老人让座等。帮助他人，不仅仅让别人感受到温暖和快乐，我们自己同样也收获着快乐。让我们行动起来，做新一代的小雷锋。
9.雷锋叔叔，虽然你已离去，但你那乐于助人的精神激励着我们。雷锋精神永远像阳光一样，不受时空限制，成为人类永恒的需要。
10.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。如果每个人做一件好事，相信我们的祖国会更好。
11.虽然我只是一名小学生，但我也要做力所能及的事来学雷锋。每次在大街上看到叔叔们随手乱扔的烟头，我都会情不自禁地跑上前去，赶紧用脚把还在燃烧着的烟头踩灭，做一名小小“消防员”，及时制止一场可能引起的火灾。我觉得这也是在学雷锋。
12.我们要大力弘扬雷锋精神，向雷锋叔叔学习。认真学习美德少年事迹，从自己做起、从日常小事做起，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
13.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
14.身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习。我们呼唤每个人。
心中的雷锋，让我们身体力行，多一点责任，少一点敷衍。
15.雷锋，一个平凡而伟大的士兵，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树立起了一座不朽的道德丰碑，是全国人民学习的榜样。
16.“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”雷锋叔叔，你的英灵已逝，可是21世纪慢慢会涌现出第二个雷锋，第三个雷锋……愿雷锋精神永驻人间。
17.我一定会以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，无私地帮助别人，做一名优秀的小学生。
18.学习雷锋好榜样，我们心中要铭记党的教导，勤奋学习，乐于助人，勤俭节约，尊老爱幼，做一个有理想、懂礼貌、有创造的美德好少年。
19.我愿做雷锋式的好少年，我要向雷锋叔叔学习，走到哪好事就做到哪，做美德好少年!
20.学习雷锋，做美德少年。传递正能量，为中华民族的伟大复兴奋斗!
21.世界因为有爱才美丽，让我们传承雷锋叔叔的美德，让世界充满爱，让爱洒遍人间。
22.学习雷锋叔叔勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从我做起，从身边做起，传播文明习惯，用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。
品质。现在让我们一起向雷锋学习，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气，从自己做起，从身边的小事做起，真正理解雷锋叔叔这种奉献的精神，让“学雷锋”活动渗透在日常活动中，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
24.我们要做一名美德少年，学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋高尚品质，做一个有素质的人。我们要爱祖国，爱人民，以雷锋为榜样，做美德少年。
25.雷锋精神是中华民族的瑰宝，其实质是爱，爱党、爱人民、爱工作、爱生活，而人类永远都需要爱、渴望爱，爱永远不会过时。无论现代社会科技如何发达，无论人们生存方式怎样改变，雷锋精神永远像阳光一样，不受时空限制，成为人类永恒的需要。
26.雷锋虽然逝世50多年，但人们仍然怀念崇敬他，因为大家都喜欢雷锋这样的人。雷锋的精神是民族的精神，是人民的食粮，是永恒的光辉，是我们人生的灯塔，是一道璀璨的.历史!
27.雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。
28.雷锋叔叔，你总给别人带来一份温暖，带来一份关爱，你是那么富有爱心的人，雷锋精神铭刻我心，让我们做有道德的小学生，把美德传扬下去。
29.“一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话语一直萦绕在我们的耳畔，作为新时代的接班人的我们，应该弘扬雷锋精神，将其传承下去，让雷锋精神的花朵绽放你我心中。
30.雷锋叔叔是一个品德高尚、乐于助人、无私奉献的人。我们要做一个像雷锋一样的好学生，学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋叔叔敢挑重担，不怕吃苦，做好事不留名的伟大精神!
31.雷锋叔叔的精神永远留在我的心中。而且我觉得帮助别人自己也是非常快乐的，这就是“赠人玫瑰手有余香”吧。
32.学习雷锋好榜样，雷锋是时代的楷模，需要我们青少年去传承和发扬雷锋精神，争做美德少年，共筑中国向上梦!
33.雷锋，你是一座不朽的历史丰碑，你是我们永远的学习榜样!你虽已离我们远去，但你无私奉献的精神，乐于助人的品格，全心全意为人民服务的高尚品德，却永远散发着无比耀眼的光芒，我们也要学习你的这种奉献精神，并把这种精神发扬光大，把这耀眼的光芒永远的传递下去。
34.雷锋，一个永远活在人们心中的名字，彰显着人间大爱与温暖!让我们以实际行动向雷锋同志学习，把爱与温暖传递到每一个需要他的角落。
35.正向雷锋说的，“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的!”学雷锋，学的是他的精神，学的是他的品格，学的是他为人处世……雷锋是一座不朽的丰碑，他永远活在我们心中!
36.希望每一位同学可以在学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们要好好学习，要像雷锋叔叔学习，不怕苦不怕累，帮助那些需要帮助的人，长大为国家做贡献。
37.作为00后，社会沧海桑田变化，日新月异翻天覆地。但一颗颗包含温暖的心灵则会升华!愿我们沐浴雷锋精神的甘露。
38.我们现阶段能做的事就是在学校的时候遵守校规，做好清洁卫生。在家，帮助父母做家务，孝敬长辈。这是为小家做的事。长此以往，我们将来才能为祖国这个大家庭做更多有意义的事情。让我们从现在做起，学习雷锋，做美德少年!
39.我们要学习雷锋，学习雷锋叔叔的种种精神。为人民做些力所能及的事情。
40.学习雷锋，我们将从点滴小事做起，让小善大爱汇成爱的春天，真善美的海洋!学习雷锋，不只是一句口号，要用实际行动去证明。
41.发扬“钉子”精神，争做美德少年，让雷锋精神永垂不朽!
42、如果人人都能向雷锋叔叔那么热心，那么乐于助人的话，我们的生活就会少一丝阴霾，多一丝阳光，少一丝猜疑，多一丝真诚，少一丝嫉妒，多一丝信任。让我们的生活永远充满幸福，让我们心灵的美德之花灿烂的绽放!
43、人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话时刻提醒着我，无论在班级，学校还是社会，都应该互帮互助。指导同学做难题;见到垃圾随手拾起;把零花钱捐给灾区。做好事就应该从小事做起，从现在做起。发扬“钉子”精神，争做美德少年，让雷锋精神永垂不朽!
44、雷锋同志是中华民族优秀的传人，是我们学习的榜样，三月的春风伴着雷锋精神迎面吹来，而我们则在这和煦的春风中向雷锋同志学习，积聚正能量，共筑中国梦，做美德少年，为祖国明天而奋斗!
45、雷锋同志是中华民族的英雄，是我们学习的榜样，是我们值得赞扬的同志。三月的春风，伴着雷锋同志的精神来到了我们的身边。我们在老师的带领下，积极的和孤寡老人谈谈心;主动的帮助小同学抬水;默默的捡拾路上的垃圾。让我们一起聚集正能量，共筑中国梦，让我们的祖国更加美好!
46、学习雷锋，是我们每个人最基本的要求。每个人都应该具有一颗积极向上，关心他人的一种美好的心态!我们都应该像雷锋叔叔学习!凡事都应该讲道理。让我们从现在开始从我们个人做起，并感动牵引他人吧!
47、雷锋虽然逝世50多年，但人们仍然怀念崇敬他，因为大家都喜欢雷锋这样的人。雷锋的精神是民族的精神，是人民的食粮，是永恒的光辉，是我们人生的灯塔，是一道璀璨的历史!正向雷锋说的，“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的!”学雷锋，学的是他的精神，学的是他的品格，学的是他为人处世……雷锋是一座不朽的丰碑，他永远活在我们心中!
49、中国梦是我们每个人个小梦想汇聚而成。学习雷锋，发扬雷锋精神，是我们每个人的职责。向伟大的革命先烈致敬的最好做法，就是从我们身旁的小事做起，帮助他人，多为他人着想!人人献出一点爱，整个世界将会充满爱，我们的生活将会更和谐和幸福。我们应向雷锋叔叔致敬!我们应为中华之崛起而努力奋斗，做出自己应有的努力!
50、雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”
美德少年活动寄语
雷锋叔叔，你是我们的榜样!永远活在我们心中!
人最宝贵的是生命，比生命更灿烂的是人的精神。学习雷锋精神，让我们的生命之光更加灿烂夺目。
人与人之间多一份付出，少一份索取;多一份热情，少一份冷漠。社会将会更加和谐美丽。
让我们用青春拥抱时代，让雷锋精神指引我们继往开来。
我们要学习雷锋做好事，让雷锋精神永驻人间!
雷锋，你是我崇拜的对象。我要向您学习，助人为乐!
我们要从每一件小事做起，要学习雷锋的乐于助人的乐观精神。
雷锋，一个闪着金光的名字，让我们一起行动起来，学雷锋做好事。
学习雷锋，从点滴小事做起，让小善大爱汇成爱的春天，真善美的海洋!
我们需要实际行动去把雷锋精神传扬下去，让像阳光一样的雷锋精神温暖着大家传遍没一个家庭。
雷锋叔叔，你总给别人带来一份温暖，带来一份关爱，你是那么富有爱心。让我们做个有道德的小学生，把美德传扬下去，学习雷锋在行动。
雷锋叔叔的精神值得我们学习，我们大家一定要学会互相帮助，帮助一些有困难的人，雷锋精神不只是一句口号，更要在实际生活中行动起来，让大家都成为一名雷锋。
我们需要爱，社会更需要爱，只要每一个人多为这个社会多做一些点，相信他也会变得越来越好的。
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的.一生。
学雷锋，人人可为，时时可为，事事可为，处处可为。
学习雷锋叔叔精神，从身边小事做起，做一个讲文明讲礼貌的好学生!
学习雷锋，乐于助人，愿人人献出一点爱，爱的火炬永相传，让爱永驻人间!
我们要向雷锋学习，做一个对自己他人负责任的人，对别人尊敬，对家人孝顺。
雷锋取得了成绩从不在别人面前夸耀自己，我要向雷锋叔叔学习，多贡献自己一份力量。
雷锋永垂不朽，雷锋无处不在，雷锋我们永远记得你，你是我们大家学习的好榜样!
让我们一起用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋。
我要像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。
雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学都来学雷锋做好事。
我们应该学习雷锋，乐于助人，好好学习。我们还要做到一个螺丝钉的责任，让雷锋精神永放光芒!
虽然现在我们拥有了很多，可是雷锋精神离我们越来越远，希望从我们做起，让他回到我们的生活中。
雷锋叔叔的钉子精神和助人为乐的精神时刻激励着我们，我们要以雷锋叔叔为榜样，多做好人好事。
我们是雷锋精神的新一代传人，我们将永远传承平凡无私乐于助人的雷锋精神，让雷锋精神永不磨灭。
雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们需要爱，社会更需要爱。俗话说：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。只要每一个人多为这个社会多做一点，相信他会变得越来越好的!!!
作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。六月的春风拂过人心，使人浮想联翩，一个熟悉的名字在人们耳边回响，那就是“雷锋”。雷锋精神如同一滴水，滋润了这原本干涸的大地;雷锋精神如同一朵花，装饰了这原本单调的世界;雷锋精神如同一首歌，丰富了这原本枯燥的校园。雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”是啊，螺丝钉虽然很渺小，但必不可缺。我也要做一颗螺丝钉，做那必不可缺的一环。雷锋叔叔，因为有你，花儿变得更加芳香;因为有你，泉水变得更加甘甜;因为有你，祖国的明天变得更加光辉;因为有你，我们的明天变得更有希望!”
学雷锋那天，我班在老师的带领之下，积极参加学雷锋活动，我们班还热心帮助有困难的人，关心生病的同学，关照留守儿童，为社区做清洁，帮助孤寡老人等。
雷锋的一生，如同流星般短暂，但他说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。”在这种思想的指导下，雷锋真诚地爱人关心人，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了最生动的诠释。
世界上任何一个不断发展不断进取的民族，都不会忽视漠视榜样的力量，中华民族更是如此。俗话说：榜样的力量是无穷的。榜样，是一个人的坐标，是一个树立的方向。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，一面旗帜。如果我们怀着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在我们身边。
作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。他用双手编织出革命的未来;他用心灵滋润了社会的春风。你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德，你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德在你这里升华;未来，在这里闪耀;生命，在你这里净化。你将永远在我们心中。
雷锋精神并并不高大也不遥远，他就是实实在在的助人为乐。
a
美德少年活动寄语
青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。下面是争做美德少年寄语，快来围观吧。
1)士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。--《论语·里仁》。
2)士不可以不弘毅，任重而道远。--《论语·秦伯》。
3)志不强者智不达。--《墨子·修身》。
4)燕雀安知鸿鹄之志哉!--《史记·陈涉世家》。
5)志当存高远。--诸葛亮《诫外生书》。
6)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮《诫子书》。
7)有志者事竟成。--《后汉书·耿弇列传》。
8)知耻近乎勇。--《礼记·中庸》。
9)人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸。--杨雄《法言·君子》。
10)人有耻，则能有所不为。--朱熹《朱子语类》倦十三。
11)五刑不如一耻。--吕坤《呻吟语·治道》。
12)士皆知有耻，则国家永无耻矣。--龚自珍《明良论二》。
13)视死如归。--《管子·小匡》。
14)率义之为勇。--《左传·哀公十六年》。
15)见义不为，无勇也。--《论语·为政》。
16)仁者必有勇，勇者不必有仁。--《论语·宪问》。
17)仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。--《论语·宪问》。
18)义之所在，不倾于权，不顾其利。--《荀子·荣辱》。
19)知而好问者圣，勇而好问者胜。--《文字·自然》。
20)不入虎穴，不得虎子。--《后汉书·班超列传》。
22)初生之犊不惧虎。--罗贯中《三国演义》第回。
23)失信不立。--《左传·襄公二十二年》。
24)轻诺必寡信。--《老子》第章轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。
26)与朋友交，言而有信。--《论语·学而》。
27)人而无信，不知其可也。--《论语·为政》可：可以立身处世。
28)民无信不立。--《论语·颜渊》。
29)言必信，行必果。--《论语·子路》果：果断。
30)一诺千金。--《史记·季布栾布列传》。
31)志小则易足，易足则无由进。--张载《经学理窟·学大原下》。
32)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。--苏轼《晁错论》。
33)有志不在年高，无志空长百岁。--石成金《传家宝·俗谚牧民》。
美德少年活动方案
树立良好文明习惯，争做美德阳光少年。
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的'。
1、收集资料。
2、布置黑板。
活动过程：
1、班会开始。
主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年四班“学雷锋，争做美德少年”主题班会现在开始！
同学们，这次班会的主题是——争做美德少年。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是“美德”在当今社会已越来越重要了，良好的“美德”对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
3、登陆“未成年人网”，学习美德少年事迹，为“美德少年”投票。
4、在网站上进行留言。
6、唱拍手歌《美德传四方》。
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做“美德少年”。
美德少年工作总结
下坝学校学校开展“美德少年”星级评选活动总结为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思想道德建设工作，结合市、区教育区相关文件精神，我校开展了“美德少年”星级推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进了“做一个有道德的人”实践活动，推动了文明、和谐的校园氛围的建设工作。
为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“美德少年”星级评选活动领导小组，名单如下：
组长：张志金。
副组长：冯应东。
组员：赵贵荣于文哉田丽萍各班班主任。
为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：
1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将评选美德少年的基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。
2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐1名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。
3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。
评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定推荐冯雪雯、于洋等12名同学为校级“美德少年”，赵睿敏同学推荐为区级“美德少年”。
本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。
通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。
美德少年活动寄语
美，由内而外之美；德，人之本德；忠诚礼孝，读诵吟背，乐观生活，方为美德。
预初1班高鑫。
要做个具有美德的人，孝敬父母，尊师爱友，奉献社会。
预初3班郑怡。
“做一个有道德的好少年”，诚信、礼貌、清廉，在学校乐于助人，在家孝敬父母，我将会更加努力，将美德之风发扬光大。
预初4班乔如意。
感谢养育我的.父母和教导我的老师，我会更加努力地做一个有美德的人，让美德在我们身边时刻闪现。
初一4班范晨俐。
让我们从不乱扔一张废纸，为父母倒一杯茶，向老师问一声好，做一次社区环保志愿者开始，点滴积累，铸就美德中国。
初一5班夏雪。
我认为“美德少年”应该是这样一种人：用心做事，用心做人，社会因他而变得更美好。
初一6班张艺霏。
我会以更加努力的工作展现生活中最真实的我。
初二2班姜慧雯。
德是人生之本，我们应该做个具有美德的中学生，在漫漫成长路上，不断加强自我的品行修养。
初二4班韩永乐。
以心之美，行之德，感动身边人。美德少年，就在你身边。
初三3班王静。
获得“美德少年”这个称号不仅是对我们平时生活中良好品行的一份肯定，更是对我们的一种鞭策。
高一1班谢震霆。
我认为美德是一种习惯，应落实在日常生活中，只有做好生活中的耙患小事，美德的风帆才会永远飘扬，美德无处不在。
高一3班孙佳亮。
中华文化酝酿德行礼仪，美德品善成就辉煌斑斓。
高二1班张绮敏。
恪守仁义礼信，坚持助人为乐。
高二2班张俊。
日行一善，且行且看。