最新新教师培训会领导讲话稿(模板22篇)

时间:2023-11-02 09:24:28 作者:念青松

讲话稿的写作要注重节奏感,通过抑扬顿挫来吸引听众的注意和兴趣。请大家认真阅读以下领导讲话稿,它们对我们在工作和生活中都有着重要的启示。

新教师培训领导讲话稿

教师培训是加强教师队伍建设、提升教师专业化水平、确保课程改革顺利实施、提升教育教学质量的重要环节。下面是本站小编给大家整理的新教师培训领导。

讲话稿。

仅供参考。

各位领导老师大家上午好!

“荷风送香气,竹露滴清响。”炎炎夏日,我们体味到是别样的风韵:不知不觉间,假期即将结束,大多数老师身心得到了休整,享受了愉悦的假期生活。现在即将开学,在座的各位新教师即将奔赴教育第一线,为建阳教育增加新鲜的血液,我由衷的感到欣慰。

20xx及20xx年我市共招录了126名新教师,分别补充到中学、小学、幼儿园。新教师队伍的特点有三多三少:第一,本科生多、专科生少,其中硕士研究生10名,占7.9%;本科毕业生109名,占94.4%;专科7名(幼教),占5.6%;第二,女老师多、男老师少,男老师30人,占23.8%,不到1/4。第三,来自外区县人多,外省市的人增多,占新教师的30%。从5年前开始我市教育局开始大量招收新教师,从福州、泉州等地的师范院校招聘大学生有400多人。无论来自何方,他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐,就像刚才某某老师、某某老师那样,为我市的教育教学做出很大的贡献,同时也愉快地生活在建阳,成长在建阳。希望今年的新教师象他们一样,将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到建阳来,与我市的教育发展很好地碰撞、对接、相融,促进建阳教育教学的进步与发展。

今天,我们全市新入职教师坐到这里,将开始接受市教育局、进修学校统一组织的为期一周的培训,希望通过这次培训学习,全体教师能够转变教育观念,改进教学行为,全面提升自身素质,提高教育教学质量。我代表市教育局,现就做好今年本次暑期培训工作提几点要求:

一、思想上高度重视,增强学习的自觉性。

全体教师要克服培训期间高温炎热等不良天气影响,既来之,则安之。我们要利用好这次学习机会,进一步夯实做一名教师的基本功,进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好集中组织培训的平台,相互交流、互相学习、共同提高:我们要以高度自觉的态度,良好的精神状态,务实的学习精神来参加这次培训,进一步增强使命感和责任感,圆满完成培训中需要学习的内容和任务。

二、学习上强化意识,提高学习的主动性。

学习是从业的资本,兴业的前提,是个人安身立命的需要,是社会发展进步的需要。作为一名教师,就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想,才能在教书育人中不断创新,不断发展,不断追求,英国著名哲学家培根讲过:“历史使人深刻,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。”我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此,为师者必须善于学习,做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养,达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为学校的教育事业的发展做出我们应有的贡献。

三、师德上注重修养,提升自身的素质。

古人云:“人可以一生不仕,但不可一日无德。”做人要讲道德,当老师的就要讲师德。教师素质,师德为先。师德是教师素质的灵魂。高尚的师德是对学生最生动、最直接、最具体、最深远的教育。当一名合格的教师应当以身示范,在思想上崇尚师德,在行为上体现师德,在师德中体现自我价值,实现崇高的教育目标。师德体现在方方面面,如:爱岗敬业、关爱学生,严谨治学,淡泊名利、志存高远。用陶行知先生的话来说,就是“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献精神。师德的核心是师爱,教育是爱的事业。作为教师,就应当把爱心倾注于整个职业生涯中,切实承担起教育者的社会责任,关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚,教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,做学生生活的“知心人”、健康成长的“引路人”、道德行为的“示范人”。我们要矢志不移地以“学高为师,身正为范;学为人师,行为世范”,积极投身于教书育人、管理育人、服务育人的实践中。

当前,随着教改的深入推进,我们将面临着新的问题,新的挑战,打造一支充满活力、富有创造力、具有良好师德修养和专业素质的师资队伍,是学校发展的需要,是提升我市教育教学的关键,也是我们能够在激烈的竞争中处于不败之地的力量源泉。随着现代社会经济的高速发展,教师就要不断地更新知识和技能,不断地、积极主动地、自觉地参与到学习中去,才能与学生共同成长,与事业共同发展。本次集中培训结束后,教育局要对新教师进行业务能力考核。考核结果要在全市公示,要将本次新教师培训学习和考核情况记录在新教师培训的个人档案中,并把纸质及电子材料分学科在市教育局存档,希望大家抓住机会,认真学习,以优异的成绩通过考核。

最后预祝本次培训圆满成功,谢谢大家!

各位老师:

上午好!

首先让我代表学校董事会和学校行政,对各位的加盟表示最热忱的欢迎!并祝各位老师在新的工作环境,在新的工作岗位工作顺利,心身健康!

这次新教师岗前培训,旨在让大家更好地了解学校、熟悉学校、热爱学校,能以主人翁的精神投入到这个大家庭的发展上来;同时,也让大家通过相互学习,加强师德修养,增强责任感,为学校的持续发展贡献自己的力量。

下面,我分五个大方面同大家交交底、通通心。

一、艰苦创业,业绩辉煌。

我校是耒阳市创办最早的一所民办学校。

1992年秋季由原耒阳市政协委员、台胞谷湘安先生和耒阳二中合作租赁原耒阳粉丝厂办起了耒阳市第一所民办学校—耒阳市振兴学校(高考补习学校)。1998年搬迁到现在的校址,次年增办初中班,形势继续看好,20xx年又开办高中班,并经衡阳市教育局批准为民办全日制完全中学,20xx年又增设了小学部。今年上期,我校共有教学班72个,学生4680人。

学校自创办以来,一直坚持“质量兴校,办学为民”的宗旨,坚持学校发展优先,社会效益至上的原则,实现了跨越式发展。我校占地面积102亩,建筑面积达4万多平方米,教学楼、多媒体教室、标准运动场、学生公寓、学生食堂、图书馆、电脑室、舞蹈室、音乐室等配套设施一应俱全。办学近20xx年来,硕果累累,业绩辉煌,已为高等学校输送了3000多名优秀学子,其中有400多人进入了60余所名牌大学。近几年来,教学质量更是大幅度提升,高考连年超额完成耒阳市教育局下达给我校的升学指标,尤其是我校的初中部,在耒阳市历届中考中一直名列前茅,今年的中考,更有新的突破,统招、定向达人,在城区同类学校中,首屈一指。

学校的辉煌业绩已得到了上级主管部门的充分肯定和国内。

多家知名媒体的关注,至20xx年,学校连续20xx年被评为衡阳市优秀或优良民办学校;连续五年在耒阳市教育教学质量评价中获二等奖。20xx年,我校首次代表衡阳市民办学校出席湖南省民办学校“双十佳”表彰大会,陈董事长被推选为湖南省民办学校协会理事,周冬梅老师是耒阳市唯一的湖南省民办教育“百佳教师”;《中国青年报》、《现代教育报》、《三湘都市报》先后对我校进行过全方位的宣传报道。

可以说,我校已成为名副其实的三湘民办名校。

二、办学重质量,明天更辉煌。

我校的办学思路是:人才强校,质量兴校,不同的办学层次要办出不同的特色。

我们学校各层次的教育发展前景是:

高中教育:文化加特长,体现振兴特色。

初中教育:优秀率、合格率保持全市领先地位,展示振兴实力。

学前教育和小学教育:全面提高综合素质,扩大社会影响,挖掘学校可持续发展的潜能。学前教育和小学教育办好了,最先受益的是我们学校自身。

教学质量是衡量学校好坏的根本指标,也是一所学校能否得到社会认可的基本元素,一句话,学校靠好的教学质量谋生存,求发展,质量是学校的生命线。而教学质量的关键在于课堂教学,课堂教学如何,也是衡量一个老师教学水平高低的主要标志。

怎样提高我校的教学质量呢!我校历来的做法是在教学“十字”方针上下功夫,把“十字”方针作为我校强化教学中心意识,开发教师潜能,提高教育教学质量,进而形成规范化教学管理的重大举措,在教学活动的各个环节与层面加以体现和发掘。

(1)备课要“深”。即:深入学习课标,深入挖掘教材,深入了解学生,深入探讨教法。

(2)上课要“实”。即:上有充分准备课,不搞花架子,做到面向全体,因材施教。

(3)作业要“精”。即:作业要有针对性,有代表性,有目的性,不留无效作业。

(4)教学要“活”。即:不局限于教材,不局限于现成的模式,不死用。

教案。

做到教有特色教有风格。

(5)手段要“新”。即:在创设情境方面,在学习方式、教学方式选择方面,在训练设计方面要突出“新”字。

(6)反馈考试要“勤”。即:实行小考、单元考试、月考、期中考试、期末考试并重管理的方法,及时了解掌握学生的学习情况。

(7)考核要“严”。即:严格执行教学管理制度,严把考核、考勤关。

(8)批改辅导要“细”。即:所有学科作业或笔记类,都要详批、详改,班主任要建立差生辅导记录,有的放矢地进行辅导。

(9)检查评价要“公”。即:公平公正地检验评价每位教师的教学行为及教学效果。

(10)负担要“轻”。即:最大限度地减轻教师的工作负担,多为教师创造愉快宽松的教学氛围。

作为刚走上我校教学岗位的新教师,特别是今年毕业的新教师,尤其得下狠功夫,钻研教材、钻研教法,研究教情、研究学情,力求不断地提高课堂教学的水平和能力。一位教师能否成为好教师,教学生涯的前五年至关重要,可谓“定型期”。我们学校对新教师的要求是:专业引领,互教互帮;一年上路,两年达标;三年自主,四年创优。当然,作为一名优秀教师或者全面型的教师,在授好课的同时,还要能当好班主任和进行一定层次的教研,只有这样,方能真正提高自己的教学教育能力。

我相信,大家既然选择了教师这行光荣的职业,就一定会注重教育教学质量提高的;有大家的加盟,我校的教育教学质量一定会水涨船高,振兴的明天一定会更辉煌。

三、加强师德师风修养,树良好的教师形象。

教师的职业是光荣的,更是责任重大的,真可谓任重道远。人来世间,生育靠父母,成长靠师长;孩子亲热父母,更信赖老师。一位好的老师,既要为今天奔波,更要为明天操劳;既要管学生的眼前,更要管学生的未来;既要雕塑儿童的心智,也要校正家长的心态;既要时刻净化校园的空气,也要朝夕关注社会的风向。

一位好教师应该具备最基本的四个条件:良好的师德修养、强烈的工作责任感、精通的业务知识、科学的教育教学方法。

良好的师德修养是好教师最基本的素质,教书育人是教师的本质工作。要做好这本质的工作,需要付出感情、时间、精力乃至全部心血,这种“付出”的特征正如鲁迅先生所言:“吃进去的是草,挤出来的是奶。”

强烈的工作责任感是好教师的必备条件。一个有强烈责任感的人对周围的人和事,对自己的工作愿意负责到底,无论承担什么任务,总想比别人做得更好。“人生如歌,事业如命”,一个人每天工作八小时,生命的三分之一在事业上;而我们教师,尤其是班主任,一天要工作十几个小时,生命的二分之一在事业上。没有强烈责任感的人是经不起时间、经不起实践检验的,而要体现自己生命的更高价值,就只有高度负责地干好工作,日积月累,人生的光环方能自然显现,可以说,教师头上的光环更大、更亮。

精通业务知识是好教师的重要条件,因为“传道、授业、解惑”这三个最基本的教学环节都要求教师必须具有精湛的业务知识,这也是教师对学生的吸引力、魅力所在。

科学的教学方法是好教师的关键因素。教学方法举不胜举,只有当你从教学的实际出发,于诸多的方法中选择了最科学、最恰当的方法时,才会事半功倍,才会最受学生欢迎。这种选择,是一个好教师毕生追求的,没有捷径可走。

现在,我们教师队伍中有这样的现象,少数老师能上好课,但不能当好班主任;而有的能当好班主任,却又上不好课。有的同志在学校学习期间学业十分优秀,可走上讲台,课上得并不受学生欢迎;有的虽然上课还可以,就是无法胜任班主任甚至不愿当班主任。究其原因,就是上述最基本素质不健全的表现,必须加强师德修养。因此,利用培训班的机会,我想特别强调一下师德修养,因为这是老师最起码、最需要的修养。

关于教师的职业道德,国家教育部20xx年修订的《中小学教师职业道德规范》讲述了六个方面的内容:

1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱学生;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习。

至于更具体的论述,大家可在日后的工作中认真学习体会。“德高为师,学高为范。”教师的职业道德是教师道德修养的灵魂,教师的职业特征要求教师付出更多的关怀和关爱,以自身的良好形象去感染和感化学生、培养学生。因此,首先我认为热爱学生是师德的核心内容。一个师德高尚的教师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,与全体学生建立和谐、友爱的师生关系。

其次,尊重家长是师德的重要体现。尊重、引导家长了解、参与、监督学校的教育教学工作,才能充分发挥家长的监督教育作用,使学校教育与家庭教育有机地结合起来。计划生育的政策使许多家长对子女的教育相对薄弱,过分溺爱、放任不管;对此,老师切不可把家长作为“发泄”的对象,而要积极引导家长参与到学校的教育中来,共同教育好下一代。

再则,勤业是师德的最高境界。教师工作的乐趣和娴熟源于他的积极进取和勤奋敬业精神,只有乐教勤业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而吸引,越是勤奋工作越能体会到教师工作的无穷乐趣与魅力。

四、热爱工作,做一名实实在在的“振兴人”。我自己多年从事公办教育工作和政府部门行政工作,自步入振兴学校后,我感到这也是一座锻炼人、磨炼人的大熔炉。民办学校的特殊模式及其环境氛围,既给人一种压力感,也给人一种亲切感和吸引力。几年的磨合,我现在觉得自己已经成为了一名实实在在的“振兴人”,心里有了“我是振兴人,振兴是我家”的真实感受。当然,我更希望大家都成为实实在在的“振兴人”,热爱学校,热爱教育工作。

只有热爱学校,才会产生良好的工作动机,在搞好工作中体现自身价值。

只有热爱学校,才会有强烈的工作责任感,如质如量完成学校交给的每一项工作,并且在工作中享受乐趣。

只有热爱学校,才会不断地朝着新的工作目标不遗余力、奋勇争先,创造辉煌的业绩。(学校有目标管理考评方案,实行末位淘汰制,这是激励大家奋勇争先的措施之一。)。

热爱学校,才会想千方设百计,让自己的工作思路清,办法多,效果好。

五、立足现实,艰苦奋斗,一步一个脚印往前走。学校虽有长足发展,但离现代化学校还有很大的差距,尤其是教师的生活、学习、工作环境还比较艰苦,因此,希望大家立足现实,艰苦奋斗。学校的工作千头万绪,往往是旁观者清,当局者迷,欢迎大家为学校的工作出谋献策;如果有任何不便,随时可以以适当的方式提出,我们必当洗耳恭听,倾力解决。

当然,我们也在尽全力改善学校环境和工作条件,新的教师公寓正在建设之中,估计一二年内可以投入使用。我们还在努力,让全体教师在学校统一免费就餐。经反复调研,教师人平增加工资1000元的方案业已出台,从本期9月份起,就将按这个方案计算教师工资。我相信,有大家的共同努力,我校的条件一定是一年比一年好,吸引力一定是一年比一年大。

俗话说,相聚是缘,希望我们共同珍惜一起工作的缘份,互相学习,互相帮助;互相支持,互相尊重,让这一段或长或短的愉快相聚,永远留在我们美好的记忆中!

最后,祝大家在新的学年、新的学期里工作顺利,身心健康!谢谢大家!

各位领导,各位专家,同志们:

大家好!今天,我们在xx召开xx春季教师培训,借此机会,我谨代表xx对本次培训的顺利开班表示热烈祝贺!向关心支持我区教育发展的各位专家、老师表示最衷心地感谢。

我市新一届政府领导班子非常关心、重视教育。前一段时间区上领导亲自参与基础教育质量调研,旨在摸清教育现状,推动教育全面发展。党代会上提出我们要打好教育翻身仗这一。

口号。

要把我市教育作为第二张名片来抓。12月底我们召开的"两考"。

工作总结。

表彰会,市上主要领导都参加并做了重要讲话。大家应该清醒地看到,当前我市教育面临着前所未有的挑战和机遇,我们广大教育工作者应该抓住机遇,努力提高自身能力,力争为杨凌教育发展做出更大的努力。

今天,我市中小学教师500人坐到这里,将开始接受为期两天的培训,希望通过这次培训学习,全体教师能够转变教育观念,改进教学行为,全面提升自身素质,提高教育教学质量。现就做好本次培训工作提几点要求:

一、高度重视,增强学习的自觉性。

全体教师要克服培训期间寒冷、临近过年心不在焉等不良影响,既来之,则安之。

我们要利用好这次学习机会,进一步夯实做一名教师的基本功,进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好培训平台,相互交流、互相学习、共同提高。我们要以高度自觉的态度,良好的精神状态,务实的学习精神来参加这次培训,进一步增强使命感和责任感,圆满完成培训中需要学习的内容和任务。

二、强化意识,提高学习的主动性。

学习是从业的资本,兴业的前提,是个人安身立命的需要,是社会发展进步的需要。作为一名教师,就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想,才能在教书育人中不断创新,不断发展,不断追求。英国著名哲学家培根讲过:"历史使人深刻,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。"我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此,为师者必须善于学习,做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养,达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为我市教育事业的发展做出我们应有的贡献。

三、明确目标、加强教研,争取迅速成长为骨干教师基础教育的改革和发展对我们提出了更高、更新的要求,各位老师要增强主动发展的意识,明确自己的发展目标,促进自身的专业成长。我们不能只满足于做一名维持型、技能型的教师,要在教学实践中加强反思,积极参与教育科研,让教学过程成为自身学习、研究、总结提高的过程,努力成为学习型、反思型、研究型的专家教师。发达地区一般对新教师的基本要求是:一年上岗、三年达标、五年成骨干,那么对于在座各位,更是应该明确自身实际,争取迅速成长为骨干教师。

同志们,心有多大,舞台就有多大。我市的教育是一片希望的田野,建设现代化教育强市,需要一大批教育教学骨干,培养社会主义一代新人更需要我们不懈努力。希望大家抓住机会,认真学习,学以致用,大胆创新,为我市的教育事业贡献你们的力量。

最后,我代表参训的所有学员,对为本期培训工作顺利开班付出辛勤劳动的所有领导、专家和工作人员表示衷心的感谢!并预祝本次培训工作圆满成功!

谢谢大家!

新教师培训校领导讲话稿

尊敬的郭局长、各位领导、各位老师、各位学员:

大家早上好!

在秋风送爽的日子里,我们在这里举行顺德区20xx年新教师入职培训的开班典礼。

首先,我代表顺德区教师进修学校对参加新教师培训的各位学员表示热烈的欢迎!对在百忙中抽空参加开班典礼的各位领导、各位老师表示衷心的感谢!

各位学员,今年顺德区通过公开招聘、择优录用的方式来进行新教师的招聘。你们每一位都可以说是同龄人中的佼佼者,更是竞争中的胜利者,作为培训单位的校长我对大家在选聘中胜出,成为一名光荣的人民教师,表示最衷心的祝贺!

今天共有612位新教师参加岗前见习期培训,其中本科及以上学历占97%,研究生学历占高中新教师59%,应届毕业生占98%。

根据国家教育部、省教育厅及人事部门的规定,新招聘的教师要经过为期一年的见习期岗前培训,才能转为正式教师;这既是政策层面的要求,又是帮助新教师顺利走上教育教学岗位的主要途径,希望大家充分利用这个机会完成各项培训任务和考核要求,顺利转正定级,成为一名合格的、光荣的人民教师。

本次培训我们将开设《中小学教师职业道德修养》、《教育政策法规》、《班主任与班级管理》以及《课堂学科教学技能》等系列课程,还要结合任职学校的工作实际,开展岗位教学实践,完成在岗实践考核科目,力求理论学习与岗位实践相结合。

培训方式以面授与网络课程相结合,利用“全国继教网”平台进行在线交流与信息化管理,构建专家引领、导师指导和同伴互助的培训模式,各班班主任要加强班级管理和纪律要求,严格要求,指导老师要细心辅导,答疑解惑;各位学员要认真学习,相互交流,认真参与公开课、研讨课和示范课的观摩研讨活动,教学设计、技能竞赛和小组沙龙活动;加强师德修养和依法执教的意识,提高班主任工作的理论水平和实践技能,尽快适应教育教学岗位要求,努力成为学生的良师益友,为顺德教育的发展和学生的健康成长贡献自己的教育智慧。

各位学员,顺德区教育局举办这次培训,就是给大家提供一次难得的学习机会,希望大家以良好的精神状态,投入到培训中来。珍惜为期不长的培训时间,严格遵守纪律,积极参加学习,主动交流探讨;领会每一次授课内容,真正做到静下心,钻下去,使这次培训学有所得,学有所获。

最后,祝大家学习开心,学有所成,工作顺利。谢谢大家!

新教师培训会领导讲话稿

各位领导、老师们:

大家上午好!

首先我代表xx区教师进修学校对各位新教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。欢迎你们成为教师大家庭的新成员,祝贺你们选择了教书育人的崇高职业。你们的到来将为xx区教师队伍注入了新鲜的血液,为教育战线增添了新生力量,新生的力量昭示着希望、预示着未来、更蕴育着新的潮流和方向,相信你们定会为我区教育事业的发展带来勃勃生机。

今年xx区共招录了126名新教师,分别补充到中学、小学、职专、幼儿园、及特教。新教师队伍的特点有三多三少:第一,本科生多、专科生少,其中硕士研究生10名,占7。9%;本科毕业生109名,占94。4%;专科7名(幼教),占5。6%;第二,女老师多、男老师少,男老师30人,占23。8%,不到1/4。第三,来自外区县人多,外省市的人增多,xx区人少,xx区户口的35人,27。8%;来自天津市其他12个区县外区县毕业生有38人,占新教师的30%;外省市毕业的大学生53人,占新教师总数的42%。从97年我区教育局开始,从东北、河南、河北、山东等地的师范院校招聘大学生有400多人。无论来自何方,他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐,就像刚才张国俊老师、林茂老师那样,为xx的教育教学做出很大的贡献,同时也愉快地生活在xx,成长在xx。希望今年的新教师象他们一样,将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到xx区,与我区的教育发展很好地碰撞、对接、相融,促进xx区教育教学的进步与发展。

各位新教师都接受了三年、四年高等师范教育,有的老师还经历了两年的硕士研究生学习,在学科专业知识、教育教学基本理论、学科基本技能等方面已经打下深厚的基础,也曾参加一定时间的教育实习,应该说具备了教师资格。但是,这次大家从一个校园走进另一个校园,由学生角色转变为教师角色,走上教师工作岗位,迈入社会,是一次质的飞跃,必须经过艰苦的教育教学实践活动的磨练,要经历一段漫漫熟悉、适应的过程。可以说,现在开始,你们从事教育工作的序幕已经拉开了。

那么,亲爱的青年教师朋友们,有的老师已经开始上课,当你走进校园,面对即熟悉又陌生的新环境;当你走上三尺讲台,面对一张张质嫩的脸庞、一双双渴求知识的眼睛;当你来到学生中间,面对一个个天真可爱、充满朝气、或者调皮活泼的弟弟妹妹;面对身边众多经验丰富的教育前辈,面对千家万户的期望;面对社会的重托……。不知道现在大家怀着怎样的心情?又做了怎样的思想准备?这将对我们入好教育工作的大门,完成好第一学期、第一学年的教育工作、乃至我们一生将要从事的教育事业有着重要的影响。从今天开始,由区教师进修学校组织的主题为《为人师表以德立教锻造师魂扎根xx》的新教师岗前培训会带着大家思考一系列的问题,帮助大家作好充分的思想准备。

这9天的培训我们将聘请区教育局、区党校、区教师进修学校领导、及区市级德高望重、经验丰富的名特级级教师、名班主任进行“xx区教育发展概况、教育法制、职业道德修养、班主任工作、教学基本功、课程改革理念”六大项内容十几个专题的培训。莲并组织大家结合培训从师德修养、青年教师素质等方面进行专题讨论、学习体会交流等。

希望大家从现在开始就以一名合格的人民教师的标准严格要求自己,以人民教师高度责任感和使命感,完成好学习任务,除了刚才周主任讲的基本要求以外,我想再跟大家强调三点建议:

第一、积累!认真听课,记好笔记,做好积累。俗话说:好脑子不如赖笔头,对各位教授、校长、名师讲的内容不一定都能理解,要积累,可能以后遇到这些问题时候对你是有帮助的。以后工作中要善于用这些理论和经验指导今后的实践,提高工作质量。

第二、思考!勤于思考,丰富思想。根据专家和名优老师的讲授的理论等知识,对比自己原有的对教师工作的认识,思考自己未来的工作策略,做好上岗准备。

第三、交流!求实总结,诚心交流。坚持每天认真地写学习体会和感受,把自己真实的感受写出来,积极参加晨讲和培训总结交流活动,畅所欲言,敢于表达自己的思想,大胆交流和讨论,内化学习的内容,相互勉励,立志成才。

希望大家:克服困难,培训后达到有所学、有所想、有所思、有所获,作好充分的心理和精神准备,以科学的、新的理念指导自己的教育教学工作,树立“为人师表,以身立教”的道德风范,尽快适应和胜任教育教学工作,迈好工作第一步,尽早成为一名合格的人民教师。在教育岗位上站稳脚跟,并在实践中不断磨练、丰富、超越自己。以爱岗敬业、勤奋学习、勇于奉献的精神,努力实现自己的人生价值,实现自己的理想,扎根xx,为xx区教育事业发展做出最大的贡献。

谢谢大家!

新教师培训领导讲话稿

“荷风送香气,竹露滴清响。”炎炎夏日,我们体味到是别样的风韵:不知不觉间,假期即将结束,大多数老师身心得到了休整,享受了愉悦的假期生活。现在即将开学,在座的各位新教师即将奔赴教育第一线,为建阳教育增加新鲜的血液,我由衷的感到欣慰。

20xx及20xx年我市共招录了126名新教师,分别补充到中学、小学、幼儿园。新教师队伍的特点有三多三少:第一,本科生多、专科生少,其中硕士研究生10名,占7.9%;本科毕业生109名,占94.4%;专科7名(幼教),占5.6%;第二,女老师多、男老师少,男老师30人,占23.8%,不到1/4。第三,来自外区县人多,外省市的人增多,占新教师的30%。从5年前开始我市教育局开始大量招收新教师,从福州、泉州等地的师范院校招聘大学生有400多人。无论来自何方,他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐,就像刚才某某老师、某某老师那样,为我市的教育教学做出很大的贡献,同时也愉快地生活在建阳,成长在建阳。希望今年的新教师象他们一样,将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到建阳来,与我市的教育发展很好地碰撞、对接、相融,促进建阳教育教学的进步与发展。

今天,我们全市新入职教师坐到这里,将开始接受市教育局、进修学校统一组织的为期一周的培训,希望通过这次培训学习,全体教师能够转变教育观念,改进教学行为,全面提升自身素质,提高教育教学质量。我代表市教育局,现就做好今年本次暑期培训工作提几点要求:

一、思想上高度重视,增强学习的'自觉性。

全体教师要克服培训期间高温炎热等不良天气影响,既来之,则安之。我们要利用好这次学习机会,进一步夯实做一名教师的基本功,进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好集中组织培训的平台,相互交流、互相学习、共同提高:我们要以高度自觉的态度,良好的精神状态,务实的学习精神来参加这次培训,进一步增强使命感和责任感,圆满完成培训中需要学习的内容和任务。

二、学习上强化意识,提高学习的主动性。

学习是从业的资本,兴业的前提,是个人安身立命的需要,是社会发展进步的需要。作为一名教师,就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想,才能在教书育人中不断创新,不断发展,不断追求,英国著名哲学家培根讲过:“历史使人深刻,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。”我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此,为师者必须善于学习,做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养,达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为学校的教育事业的发展做出我们应有的贡献。

三、师德上注重修养,提升自身的素质。

古人云:“人可以一生不仕,但不可一日无德。”做人要讲道德,当老师的就要讲师德。教师素质,师德为先。师德是教师素质的灵魂。高尚的师德是对学生最生动、最直接、最具体、最深远的教育。当一名合格的教师应当以身示范,在思想上崇尚师德,在行为上体现师德,在师德中体现自我价值,实现崇高的教育目标。师德体现在方方面面,如:爱岗敬业、关爱学生,严谨治学,淡泊名利、志存高远。用陶行知先生的话来说,就是“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献精神。师德的核心是师爱,教育是爱的事业。作为教师,就应当把爱心倾注于整个职业生涯中,切实承担起教育者的社会责任,关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚,教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,做学生生活的“知心人”、健康成长的“引路人”、道德行为的“示范人”。我们要矢志不移地以“学高为师,身正为范;学为人师,行为世范”,积极投身于教书育人、管理育人、服务育人的实践中。

当前,随着教改的深入推进,我们将面临着新的问题,新的挑战,打造一支充满活力、富有创造力、具有良好师德修养和专业素质的师资队伍,是学校发展的需要,是提升我市教育教学的关键,也是我们能够在激烈的竞争中处于不败之地的力量源泉。随着现代社会经济的高速发展,教师就要不断地更新知识和技能,不断地、积极主动地、自觉地参与到学习中去,才能与学生共同成长,与事业共同发展。本次集中培训结束后,教育局要对新教师进行业务能力考核。考核结果要在全市公示,要将本次新教师培训学习和考核情况记录在新教师培训的个人档案中,并把纸质及电子材料分学科在市教育局存档,希望大家抓住机会,认真学习,以优异的成绩通过考核。

最后预祝本次培训圆满成功,谢谢大家!

新教师培训校领导讲话稿

各位领导、老师们:大家上午好!

首先我代表xx区教师进修学校对各位新教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。欢迎你们成为教师大家庭的新成员,祝贺你们选择了教书育人的崇高职业。你们的到来将为xx区教师队伍注入了新鲜的血液,为教育战线增添了新生力量,新生的力量昭示着希望、预示着未来、更蕴育着新的潮流和方向,相信你们定会为我区教育事业的发展带来勃勃生机。

今年xx区共招录了126名新教师,分别补充到中学、小学、职专、幼儿园、及特教。新教师队伍的特点有三多三少:第一,本科生多、专科生少,其中硕士研究生10名,占7.9%;本科毕业生109名,占94.4%;专科7名(幼教),占5.6%;第二,女老师多、男老师少,男老师30人,占23.8%,不到1/4。第三,来自外区县人多,外省市的人增多,xx区人少,xx区户口的35人,27.8%;来自天津市其他12个区县外区县毕业生有38人,占新教师的30%;外省市毕业的大学生53人,占新教师总数的42%。从97年我区教育局开始,从东北、河南、河北、山东等地的师范院校招聘大学生有400多人。无论来自何方,他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐,就像刚才张国俊老师、林茂老师那样,为教育教学做出很大的贡献,同时也愉快地生活在,成长在。希望今年的新教师象他们一样,将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到xx区,与我区的教育发展很好地碰撞、对接、相融,促进xx区教育教学的进步与发展。

那么,亲爱的青年教师朋友们,有的老师已经开始上课,当你走进校园,面对即熟悉又陌生的新环境;当你走上三尺讲台,面对一张张质嫩的脸庞、一双双渴求知识的眼睛;当你来到学生中间,面对一个个天真可爱、充满朝气、或者调皮活泼的弟弟妹妹;面对身边众多经验丰富的教育前辈,面对千家万户的期望;面对社会的重托„„。不知道现在大家怀着怎样的心情?又做了怎样的思想准备?这将对我们入好教育工作的大门,完成好第一学期、第一学年的教育工作、乃至我们一生将要从事的教育事业有着重要的影响。从今天开始,由区教师进修学校组织的主题为《为人师表以德立教锻造师魂扎根》的新教师岗前培训会带着大家思考一系列的问题,帮助大家作好充分的思想准备。

希望大家从现在开始就以一名合格的人民教师的标准严格要求自己,以人民教师高度责任感和使命感,完成好学习任务,除了刚才周主任讲的基本要求以外,我想再跟大家强调三点建议:

第一、积累!认真听课,记好笔记,做好积累。俗话说:好脑子不如赖笔头,对各位教授、校长、名师讲的内容不一定都能理解,要积累,可能以后遇到这些问题时候对你是有帮助的。以后工作中要善于用这些理论和经验指导今后的实践,提高工作质量。

第二、思考!勤于思考,丰富思想。根据专家和名优老师的讲授的理论等知识,对比自己原有的对教师工作的认识,思考自己未来的工作策略,做好上岗准备。

第三、交流!求实总结,诚心交流。坚持每天认真地写学习体会和感受,把自己真实的感受写出来,积极参加晨讲和培训总结交流活动,畅所欲言,敢于表达自己的思想,大胆交流和讨论,内化学习的内容,相互勉励,立志成才。

希望大家:克服困难,培训后达到有所学、有所想、有所思、有所获,作好充分的心理和精神准备,以科学的、新的理念指导自己的教育教学工作,树立“为人师表,以身立教”的道德风范,尽快适应和胜任教育教学工作,迈好工作第一步,尽早成为一名合格的人民教师。在教育岗位上站稳脚跟,并在实践中不断磨练、丰富、超越自己。以爱岗敬业、勤奋学习、勇于奉献的精神,努力实现自己的人生价值,实现自己的理想,扎根,为xx区教育事业发展做出最大的贡献。

新教师培训领导讲话稿

尊敬的各位领导、各位教师们:

大家上午好!

总共五天的新教师培训终于结束了,让我对于教师的职业责任有了更深的掌握,也让我掌握到了更多的语文的教学方式方法,这些对于我一个新教师而言是十分需要的,所以真的跟高兴能够参加这一次的新教师培训会。在上一周收到学校的通知的时候我就充满了好奇心,听说是室内专门针对我们全市的中小学的新教师开展的培训会,所以我觉得肯定是能够给我很多的帮助的,所以一直在期待着培训会的来临。培训会终于开始了,这次市里面请来了省内十分出名的一个教授,是省会一个名校的教师,我之前就听说过这一位老师。

我是怀着激动的心情来参加这一次的`培训会的,也确实没有让我失望,这一次的培训真的是十分的精彩,不仅又著名的教授给我们讲解教育的重要意义和方法,还有来自市里面各个学校的优秀教师给我们展示他们自己独特的教学方法,和一些优秀的上课案列以及对于学生的教学方法,真的可以说说是一堂“饕餮盛宴”了,这场培训会里面讲的知识点对于我一个进入教师行业花不到一年的新教师而言是非常又收获的,是能够给予我非常多的启发的。

教授给我们讲的教育的重要意义的主题演讲,真的是令我积极澎湃,让我知道了我们教师的责任是十分重大的,在教学工作种是不能够存在掉以轻心的意识存在的,我们这群教师的工作是为社会培养优秀的人才的,所以我们从事教育的也不能够仅仅交给学生知识,填鸭式的教育是落后的、淘汰的理念,我们教师应该要教会他们知识的同时,还要教会他们思考,要教会他们明白知识的重要性,以及思考各种知识的来源,让他们学会如何运用知识,最重要的是我们教师不仅仅要叫他们学习,更要告诉他们道理,帮助他们培养起好的素质和文明习惯,只有思想和学习都优秀了,才能够算一个合格的人才。教授的讲课就是为我们新教师明确了自己工作的重点。

后面还有来自市里面各个学校的优秀老师前辈给我们展示他们独特的教学方法,给予了我不少的启迪。比如xx老师就跟我们分享了他们班再将一篇散文的视频视频里面讲课的人并不是该老师,而是班上的一个学生。xx老师跟我们说对于学生来说散文绝对是一个比较难的类型了,如果全都由老师来讲的话可能会让同学停地特别模糊,但是让学生来讲的话,就能够催动学生自己去了解这篇文章,这样就能够加深他们最这个的理解,当然当然了让学生讲课并不意味着老师就不管了,后面老师还是要根绝学生的讲课来做针对性的评价和补充的。看到老师的这个讲课方式真的是让我耳目一新,因为这样的能够极大的调动学生的学习动力,虽然我之前是又听说和设想过这种讲课方式,但是我自己的能力不够,可能把握不好,但是老师这次就是给了我很多的经验总结,我觉得我后面可以尝试以下。

这次的培训会真的是让我又不少的感触,也让我对于后面的教学有了更加多的手段和方法。

新教师岗前培训领导讲话稿

尊敬的各位领导、各位教师:

大家好!

成为小学教师才不到一个月,还是个新的老师,在上周学校对我们这些新教师进行了一次培训。现在培训已结束,就这次培训,我觉得自己有很大的收获。现来谈谈我培训的心得:

一、重视学生心理情况。

从培训里我知道要重视学生的心理情况,尤其是自己教的是小学生,如果在这跟阶段忽略学生的心理问题,是很容易出现问题的。给我们去培训的老师在上课的时候,给我们看了很多关于学生心理的资料和视频,让我们看到了忽略学生心理的话,是不利于学生的成长的,很容易让学生被误导,这对学生的心理健康会造成很大的伤害。与此,我明白了对学生要努力给予关注,重视学生,小学生才不会走上歧路。重视小学生的一个心理健康,不仅能够让他们有个健康的心理,还能帮助他们认识自己。

二、素质教育很重要。

作为他们的老师,对学生有教育责任,那么素质教育在现时代就显得更重要了。学习很重要,但是学生的人格、性格的培养也同样重要。学生有良好的品德,对他们未来的人生也会起到很大的作用。平时的教学,我知道我要平衡学生的应试教育和素质教育,让学生享受学生的同时也能够培养好自己的品德,做一个品学兼优的小学生,努力教育学生,引导学生走向正道,帮助学生建立良好的人格。

三、重视个人学习。

在培训后,我更明白自己作为老师,更要重视自己的学习,不能因为自己是老师,就停在过去,不学新的事物,时代是不断的进步的,那我作为老师亦是要如此,要跟着时代一起进步。再有,老师是学生尊崇的人,学识不能比学生还低,学识必须要高,才有东西教给学生。为此,在以后的工作里,我会不断的去加强个人的学习,让自己不断的进步,把学识给提高了,为能够给学生更好的教学。

通过培训,让我个在教育行业的新人对教师有了很多的认识,更让我对未来的工作有很大的期待,我期待自己可以教育出一批批优秀学生,让他们在小学毕业之后成功的升入初中。我会去努力的,一定在这岗位上敬业教学,帮助我的学生们把知识学好,为他们自己的未来做准备。这份职业是如此荣耀,那我必不会辜负这份荣耀。

新教师培训会领导讲话稿

各位老师:

大家好!

在蕴育希望的时节,在怀揣梦想的七月,在县教委、进修校的大力支持下,彭水第一中学xx年暑期新教师培训如期开班了。首先,我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺!对大家满怀热情与信心,准备当彭水一中的教师,表示热烈的欢迎!很高兴,我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军,我们彭水一中又注入了一股新鲜的血液。今天,是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯的第一个起点。

踏出求学的校门,相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀,急切想在教育大潮中一显身手。但是,我希望你们知道,教师,是一种职业,更是一种事业,这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮,你们将面临着严峻的挑战,当然,这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成,如何去抓住机遇,成功的迎接挑战,在这里,我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求:

一、找准定位,明确“我是谁”的问题。

“我是谁”这是我们必须要面对的一个问题,当然对它的回答,我们不从哲学上来探讨,我这里讲的“我是谁”,主要是从我们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中,我们可能扮演不同的角色,父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色,这些都是在生活中扮演的角色。但是从今天起,我们又多了另一种角色,一名光荣的人民教师,这是我们初入职场的岗位角色。

“我是谁”,我是一名光荣的人民教师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色,任何时候都要有这种自觉意识,时时刻刻都要想到我是一名教师。光不光荣,看我们自己怎么去做。

二、深入思考,明确“我要干什么”的问题。

作为教师来讲,我要干什么?首先要问,教育要干什么?教育是为社会培养有用的人才,教育是有阶级性的,中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。而这个工作,是由我们教师来实现的。教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。所以,育人是我们的职责。

韩愈说过,师者,所以传道、授业、解惑也,这是讲的教师最基本的工作,讲的是当下的做的事。我们要为未来社会培养建设者与接班人,就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育未来人,为未来育人的目的。

三、制定策略,明确“我将怎么干”的问题。

教师是按照自己的方式在育未来人,我们培养出来的学生能否适应未来的社会,能否为未来的社会经济发展服务,取决于我们培养出的什么样的人,由于教师个体的劳动,形成了集体的力量,构成了学生综合素质。怎样的教师,什么样的教师才能促使学生德智体美全面发展,教师应该具备什么样的素质,这将直接影响学生的成长。

第一、树立良好的师德。

着名教授启功先生给北师大题词:“学高人之师,身正人之范”。这就是说老师是学生的榜样,我们培养什么样的人才,人才的质量如何,归根到底在于教师,在于师德。这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。因此,高尚的师德是一流师资队伍的第一要素,是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许,刚当教师时大家有着这样或那样的梦想,而一旦承担起教师这职业,就必须植根于教书育人这一基点之上;教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群,一名合格的教师,首先应当是道德上的合格者;一名好教师,首先应当是以德治教,以德立身,身教重于言教的楷模。从古至今,社会敬重教师,主要源于对师德的敬重。

随着课程改革工作的不断深入,对师德教育这一永恒主题提出了新的要求,新教师首先应当具备以下两种意识:一是奉献意识,课程改革是一项需要教师奉献的工程,也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。每一位教育工作者都应当是一个具有责任感的人,是一个敢于负责任、能够负责任的人。一名教师有没有责任感,责任心强不强,反映出他道德境界的高低,反映出他基本素养的优劣。没有责任感,就是不称职的表现。

第二、要培养“爱即师魂”的师爱观念。

作为教师,我们要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生,只有洒下爱之甘霖,才可获取爱之回报。真正的爱,必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格,多看到学生的闪光点,从做人、求知等方面予以悉心关照,构筑师生之间的桥梁,收到“润物细无声”的功效。在基础教育课程改革实验中,教师的角色应由传统的知识传授者转化为学生学习的促进者,由管理者转化为引导者,由居高临下的权威转化为“平等中的首席”。为此,每一位新教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操,“捧着一颗心来,不带半根草去”,尽可能地尊重每一位学生,用全身心的力量去爱学生,爱教育,坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为;这就希望老师们做到“笑着做教师、蹲着看学生、乐着做同事”:

(1)笑着做老师:不会笑的教师学生是不会喜欢的。教师发生内心的微笑,正是在传递他内心拥有的教师这一职业所具有的人性感召力,这种感召力透过教师的智慧语言,使学生感到来自教师的关爱、重视、指导、暗示、欣赏和接纳。

(2)蹲着看学生:与学生的目光平视,意味着教师应该拥有宽容、信任、理解、等待的心情;意味着童心的回归,包容与善待学生的问题。学生就是学生,每一个成长中的问题都是学生发展中的机会。要帮助学生学会乐于帮助别人与主动求得别人的帮助的策略。

(3)乐着做同事:教师们在一起工作是一种缘分。教师之间的和谐互助,可以带给学生积极的影响;教师之间的交流和分享,有助于改善我们的教育行为,为学生创造更多的机会;教师之间的友爱和尊重,又会让我们的教育形成目标一致的教育合力。要让大家感觉到这是一个充满活力的组织,使教师每天都带着幸福感来到学校,每天又非常温馨地离开。教师和学生因能得到变化和成长而幸福,这种群体的职业幸福感会像种子一样生长、传播。

第三、要塑造崇高的人格魅力。

魅力是榜样,榜样的力量是无穷的,成功的教师能够“不教而教”,“桃李不言,下自成蹊”,靠的就是人格的力量,教师只有言行一致、诚实守信,时时、事事、处处严格要求自己,言谈举止皆做学生的楷模,学生才会“亲其师”而“信其道”,才能真正实现以德育人的目标,构建起互动的新型师生关系、教学关系。

第四、明确“教育即服务”执教本质。

新课改形势下的服务观必是宽广而不是狭窄的。这里我们所提倡的服务观涵盖两层意思:一是教育要面向全体,即服务全体学生,不厚此薄彼,因为所有的学生都是我们未来的接班人,因此要做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车。二是全面发展,对每一位学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。在新课程理念的推动下,教师角色将由知识的传授者转变为学生学习的参与者、引导者、合作者和服务者,由此出发,我们提倡的宽广的服务观还应包涵另两层意思:一方面要克服教学中学生消极被动接受知识的状态,要把教学视为学生通过自主活动建构学习意义的过程,为学生真正成为知识意义的建构者服务;另一方面要创设一个良好的、服务于师生的共创共生、合作交流、自主学习的教学环境,支持、帮助学生通过“自主学习活动”来促进新知识的生成,使整个教学过程至始至终呈现着积极主动的学习气息。为此,我们每位新教师都必须着重于服务育人,在新课程改革实验教学中,树立现代课堂教学的全新理念,真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和服务者,适应“以学生发展为本”的课程改革实验新理念。

第五、理解“与时俱进”的时代内涵。

与时俱进是我们时代的强音。新课程提出了明确的核心理念,即“一切为了每一位学生发展”,这就意味着学校的一切工作都必须以学生为本,促进学生德、智、体、美全面发展,使他们在知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观方面得到科学发展,关注他们的终身发展,注重他们发展的主动性和差异性,把学生培养成为新时代的主人。

第六,努力提升自己。

要以教学质量和效益的提高为出发点和归宿点,加强自我修炼,使“读书、研究、提高”成为每位教师的习惯和追求。在这个学习型社会中,终生学习必将贯穿人的一生。人只有学得精彩,才能活的精彩;只有学习成功,事业才能成功!“先当学生,后当先生”,这是我们教书育人的准则;“学而不厌,诲人不倦”这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机,体现出教师的价值。给学生一杯水,教师要有一桶水,这是过去对教师的要求。当前,新课程改革对教师素质提出了更全面的要求,呼唤综合型的教师,“一桶水”已远远不能满足实施新课程的需要,现代教师应拥有一条奔涌不息的河流,这是学生的渴望,也是社会的期盼和时代的期盼。多年来,学校教学一直是分科进行的,教师的角色一旦确定,不少教师就画地为牢,把自己禁锢在学科的壁垒之中,不再涉猎其他学科的知识,这种单一的知识结构远远不能适应新课程的需要。此次课程改革,在改革现行分科课程的基础上,设置了以分科为主,包含综合课程和综合实践活动的课程。由于课程内容和课题研究涉及多门学科知识,这就要求教师改善自己的知识结构,除了专业知识外,还应当涉猎科学、艺术等领域,具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时,新教师还需练好教学基本功,掌握较高的教学基本功素质,在平时教学实践中熟练运用,要不断提高组织教学内容与教育活动的能力,不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等,提高与现代社会相适应的各种能力。

第七、要志存高远。

这是育未来人,为未来育人的要求,这是以文化人的要求。语言的终点是音乐,教育的终点是文化。文化就是以文化人,让人成为文化人。

老师们,这次我们进行的岗前培训目的在于增强大家的职业意识和教育、教学能力,帮助大家尽快进入教师角色,适应岗位需求,用最短的时间站稳讲台,尽快地成为一名合格的人民教师。

通过这次培训,希望大家学到新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人,为的教育事业作出积极的贡献。

最后,我想用“六个要”作为对你们步入教坛的具体要求:一、对教育要有理想主义;二、对学校要有主人意识;三、对工作要有敬业精神;四、对治学要有严谨的态度;五、对学生要有人文情怀;六、对自己要有严格的要求。

老师们,我们的教师队伍因你们而壮大,也将会因为你们的加入而增添新的活力,我们的一中也会因为你们的加盟而升腾新的希望。

最后,祝大家学习开心,工作顺利。谢谢大家!

新教师培训会上领导讲话

尊敬的永扎主席、各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们:

大家好!

在这春光灿烂、百花俏枝的胜春时节,那曲地区高级中学迎来了第二十六届田径运动会。我很高兴也很荣幸来参加这届运动会开幕。首先,我谨代表地区教育局向学校和全体师生们表示热烈的祝贺,向在教学岗位上辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢,向参加本次盛会的嘉宾、裁判员、运动员和大会工作人员表示亲切的问候。

学校体育工作是我国教育方针的重要组成部分,是全面推进素质教育的重要内容之一,加强学校体育工作是培养德智体美全面发展的社会主义接班人的重要途径。体育是力量的精逐、智慧的较量,是美的展示、青春的飞扬。这次运动会是对学校体育工作的大检阅,更是对学校师生精神面貌和学生综合素质的大检阅,希望运动员发扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,奋勇拼搏、敢于争先、展示自强不息、勇攀高峰的风采,并通过运动会激发同学们强身健体的热情,使得大家都能成为德智体美劳全面发展的社会主义新西藏建设之才。

近年来,地区高级中学学校领导班子群策群力、团结务实、开拓创新,广大教师同心同德、奋发图强,为我地经济社会发展培养了一大批合格人才,赢得了社会各界的广泛认可,学校初步实现了科学发展与跨越式发展。我相信,在我地教育发展的新阶段,昂扬奋进的地区高级中学必能开创出一个特色更加鲜明、管理更加规范、质量更高、服务更优的学校,也会成为校园文化独具特色,文体活动丰富多彩,学风校风无校可比的一流学校。

最后,预祝全体运动员取得优异成绩,预祝本届运动会圆满成功,谢谢大家。

文档为doc格式。

教师培训会领导讲话稿

同志们:

以科学发展观的眼光来衡量,现代化的优质教育必然是顺应人的发展需求,满足人性自我提升需要的教育,必然是百姓福祉不断提升,群众满意度不断上升的教育,必然是质量和数量、公平和个性、成功和幸福达到高度和-谐的教育,联合x市教育发展实际,几个问题和大家交流探讨,抛砖引玉,推动大家议教育、谋发展。

一、城市需要怎样的教育。

我市正努力建设“三中心、两高地”宜创宜居的国际性商贸城市,教育一方面要为城乡百姓提供均衡、优质、公平的教育机会,满足百姓“有书读”“读好书”意愿;另一方面要为经济发展和社会发展提供坚实的人力资源支持。

面对挑战,x市发展经济的竞争力急待进一步培育,新的优势在于市场发展模式的转型升级,在于知识技术和创新人才的支撑,在于专利、品牌等新兴经济元素的培育,在于城市人文的积累和提升,x市转变经济增长方式,突破资源瓶颈,提高发展质量,需要教育发挥知识和技术创新的“源头活水”、人才和思想的“储备库”、区域经济社会发展“发动机”的作用。

(一)进一步推进教育均衡发展。

近几年我市教育整体发展水平和教育均衡程度不断提高,但优质教育资源总量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖锐,城乡教育之间、义务教育与其他教育类别之间,公办教育与民办教育、区域间发展不均衡的状况还需进一步改进。

我市用十年时间实现了由普及九年义务教育向高质量普及十五年教育的转变,x市教育实现了三大转变:即从数量的扩张转到质量的提高,从硬件的完善转到队伍的优化,从教育的均衡、快速发展到优质、和-谐发展。当前及今后,教育的关键点已转移到更深层次的均衡上来,更注重校风、学风、教师队伍、学校管理和发展潜能等,促进教育公平要从外延扩张,更注重内涵发展,尤其要加强薄弱学校、农村学校师资建设、教学方式改革,提升教育教学水平,使每所学校都得到发展提升。

因此,今后要加强教育资源尤其是师资力量的良性配置,加快我市要优化教师引进、培养和发展的政策,在教师待遇的保障、优秀人才的引进、农村教师队伍的稳定、创新人才的奖励等方面,深化政策,建立多渠道的教育骨干和师资的科学流动机制和培养提升机制,努力突破制度瓶颈,促进教师资源“柔性流动”、“多向流动”等,培育优秀教研组、先进班组等创新型团队,每个学校都要推出自己的名师团队。

完善促进城乡教育均衡的资源分配制度,大力研究资源共享、“和-谐共进”的均衡发展机制。

(二)进一步加快职业教育发展。

职业教育是“面向人人,面向社会”的教育,是与本地经济发展关联度很高的教育类别。本地产业发展是发展职业教育的现实源泉,职业教育的优质发展也是企业发展的重要的智力和人力资源基础,困此“围绕产业办学、围绕市场兴教”是其基本理念。

例如苏州市发展职业教育理念是“合拍共振,无缝对接”,苏州是世界知名制造业基地之一,是外商投资企业密集区,世界500强的91家企业在苏办厂,苏州产业在升级,苏州职业教育也在跟进,从传统的电子商务、文秘、电工到微电子制造,现代通信技术、物流、汽车维修,市场需求与学校发展和-谐共生。我市已提出了建设国际小商品贸易中心、国际小商品创造中心目标,以转型升级为主题,提升制造业整体素质,发展职教空间很大。但近几年,我市职业教育面临经费不足,生源不佳、发展信心不足、群众认可度还不高等问题,职业教育对社会贡献度还不高一些规模企业反映,中等职业教育培养的学生在企业的“适用度”不如上世纪九十年代,以前中等职业学校培养的学生经过锻炼往往成为企业的骨干,但现在经常会遭遇中职生用不上、用不起的现象,中职生的职业道德水平、职业技能水平有所“滑坡”。

在大学生就业难的背景下,深化职业学校人才培养模式改革更是迫切。市政府将进一步研究扶持职业教育的激励政策,营造全社会重视实用人才、重视职业技能的氛围。职业教育单位要振奋精神,与时俱进,瞄准市场办学,着眼企业办教,加强教育教学改革,加强合作办学,拓展办学的形式,提高职教服务社会、助推经济发展的能力和水平。

二、教育需要怎样的学校。

(一)树立科学的质量观和人才观。

社会的发展对人才素质的要求不断提高,随着知识经济不断深入,“高分低能”、“高分无能”的青年越来越不能适应社会竞争的形势,最近几年北京、上海等地推行高校自主招生,录取标准已显露出当今社会“新人才观”的端倪,形势要求我们确立全面的、可持续发展的质量观;但另一方面,恰恰是就业竞争的激烈,使家长对子女就业的期望过重寄托到学校的升学绩效上,这种关注并没有随高等教育大众化、基础教育高标准普及而有所减弱,反而更为加强。这就使学校面临两种质量观的矛盾,是追求“分数的质量”,还是“追求生命的质量”。

越来越多人认识到当前教育的一些偏差。我认为,德育关键是做人教育;智育关键是自主学习的能力;体育关键是终身锻炼的习性养成;美育关键是情操陶治;劳动教育关键是树立劳动光荣的信念。教育青少年要养性—注重优美人格的奠定,养慧—圣贤智慧的陶治;养德—正大品行的规范;养志—理想抱负的树立;养能—生命能力的完善。

学生不仅要提高文化科知识水平,更要发展体质水平、审美水平、创新水平、心理水平等各方面素质,提高可持续发展能力,更要树立“因材施教”理念,确立不同个性、不同禀赋学生不同的质量标准。人格教育与技能教育相辅相成,培养具有深刻文化素养、身心更和-谐健全的现代中国人。

(二)深化教育教学和教育管理改革。

要从积极提升教师业务素质入手,提高教师实践新理念,运用新技术,实施新办法开展教育教学的能力;要着眼课堂教学模式的革新,以“提高效率,减轻负担”为原则,提高文化课教学质量;要改变全市学校一把尺子衡量绩效的局面,实行教育质量多元策略,实施策略分层,多元发展,确立“各级各类争一流”思想,促使不同学校努力在自身层次达到最优,实行群体创优;要培养学生多方面素质,统筹学校艺术教育和课外活动,构建丰富多彩的校园文化体育活动体系。

(三)加快学校内涵成长。

近三年我市高扬学校文化建设大旗,推动学校锤炼核心价值观,培育师生主流意识,以文化提品质,以文化树品牌。但目前学校文化尚未深刻融入管理者治教理念,以及师生团队的治教求学行动中,有品位的学校不够多。

一个富有内涵的学校,我的理解:

一是理念一定要贯彻得非常到位,得到全体成员多年不变的认同和自觉遵行。

二是管理一定要修炼到细节,学校的一本书或是一棵树背后都可能有蕴藏着深刻的内涵。

三是风格一定要有鲜明的个性。

学校不一定每个都是名校,但可以是有个性的学校,特色的培育源于深入挖掘校本资源,以及拓展和发挥,不因学校规模宏大而庞杂失序,不因学校规模小而无可实施。

比如义中是我市教育多年的典型代表,已经塑造了比较深厚的学校形象,那么,“义中人”这个品牌怎样发扬光大、与时俱进?是否可以将更多象“义中人”这样富有精神内涵的学校特色品牌呢?面对既定的师资和生源、硬件和软件,学校文化发展的境界决定了学校内在发展力和外在的影响力,靠有限的名师建不起名校,只有文化才有化平凡为神奇、化散沙为整体的力量。

三、学校需要怎样的教师。

(一)教师要有精神空间。

最近几年伴随着高校扩招步伐不断加大,教师教育的力度不断加大,我市教师的数量和质量均有可喜提升,社会人士热衷教育的氛围日渐浓厚,但随着百姓对教育要求越来越高,对教师素质的要求也水涨船高。

当前我市教师的学科和学历结构还不尽完善,优秀教师群体还比较单薄,对教师的职业精神和师德行风状况有质疑的声音。教育发展首要资源是教师;教师的素质首要是师德。有一个事实全世界应该都相同,那就是当教师不是发财的工作,教师在很大程度上是将自己的精神世界来作为职业资源的,教师是从社会地位而非经济地位获得尊严,教师的价值是在学校中以传递人类精神的火种而体现出来。

但令人担忧的是,过度的量化使学校和教师的特有价值难以充分评价,功利的社会使教师的价值取向受到不良影响,应试教育也伤害了教师职业的古老的欢乐,教师的信仰以及个性、灵性、独特的生命体验都在渐渐消退,教师作为人的精神导师和灵魂工程师的功能的退减,使教师不仅不被社会敬重,连学生都不再尊重他们。

因此各中小学要进一步加强师德行风建设,以整治违规带生问题为切入点,以充实教师的精神世界为根本点,把更多的精力放到琢磨教师成长、研究教师培养上来,培养更多的品德良好,学养深厚的优秀教师,以教师队伍建设推进教育内涵发展。

(二)校长要有几分书卷气。

校长是一所学校的灵魂,基础教育课程改革的推进,学校文化建设的深化呼唤更多的校长提高教育领悟力和人格魅力。xx曾批评几种“非教育家”类型的校长,即政客型校长、企业家校长、权谋家校长,就是所谓看不出教育工作者气质的校长。我们提倡校长要勤于修身,敏于思考,善于干事,敢于创新,做一个善管理的“实干家型”校长;提倡校长深入学习教育理论,积极投身教育教学改革,做一个懂业务的“教育家型”校长;提倡校长坚守知识分子的人文情怀,涵养知性气质和高雅情趣,做一个书生型校长。

同志们,教育是泽润心灵的事业,教育是树人育人的伟业,让我们满怀教书育人的神圣感、自豪感,推进教育健康和-谐发展。

各位学员:

大家好!

首先,我代表市南教体局向各校业务干部积极报名参加市南区“校本教研管理者培训班”的学习表示热烈地欢迎!近年来,我区十分重视对学校干部的培训工作,开办了校长任职资格培训班、校长提高培训班、研究生课程班、博士生课程班、科研实验教师高级培训班等等,此次校本教研管理者培训班是继这些培训班之后举办的又一专题性培训班,是在我区围绕“区域教育现代化”进行广泛深入地研究,逐步形成教师教育发展特色的基础上,针对学校业务干部发展需求,为促进教师群体教学专业的可持续发展,打造教师专业化而进行的又一次有益的尝试。

学校是教师职业生涯的重要场所,是教师成长的摇篮,理应为教师的自我实现、专业发展而服务。校本教研是以教师为主体、学校为沃土、课堂为基石、教育教学中的具体问题为研究对象的民-主、开放的研究机制,是教师专业发展的有效途径,是学校发展的丰厚沃土和不尽源泉。课程改革让校本教研管理者与教师站在同一起跑线上,与教师同成长,是教师专业化发展的研究者、组织者、指导者,故而校本教研管理者肩负重任,是开展好校本教研的关键所在。因此近年来,我区一直致力于提高校本教研实效性的研究,自xx年我区率先引进企业文化,将竞标引入校本教研领域之后,在各校领导及各级专家的关心和支持下,校本教研正向着健康、实效的方向发展。在此基础之上,我们要考虑的是如何站在高起点上走内涵发展之路。因此,组织首届“校本教研管理者培训班”被列入xx年工作计划。开班前期,教育中心曾组织了“校本教研管理者培训班”开班前期的调研活动,邀请了北京师范大学芦咏莉博士共同参与听课、评课以及指导学校业务干部如何进行评课,使大家受益匪浅,此项活动受到了芦咏莉博士的充分肯定。各校业务干部也纷纷表示,参与培训班学习是自身专业发展的良好契机,也是促进校本教研深入发展的有效方法。

今天,校本教研管理者培训班正式开班了,希望大家在学习的过程中,能够进一步增强自身学科教学研究指导能力,提高校本教研制度建设、组织实施、评价管理等能力;关注学校班级、级部间教学质量优质均衡地发展,围绕本校工作中的实际问题及学生发展过程中存在的疑难问题深入各学科教学研究,了解各学科教学特色,带领全校教师扎扎实实地、有针对性地开展校本教研;充分借助优质的专家资源,加强校际间的交流与合作,在相互借鉴中边学习边实践,边反思边提升,使我区区域教学质量得到进一步提升,为打造区域优质教育品牌奠定坚实的基础。

最后,祝愿首届“校本教研管理者培训班”举办成功,祝愿各位学员真正获得专业发展,提高校本教研的指导能力,在成就学校教师的同时发展自己,成就学生!

谢谢!

各位领导、老师:

大家上午好,非常高兴今天能坐在这里跟大家交流,刚才刘校长重点谈了语文学科的一些经验做法,那我就侧重数学学科,和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会:

步入教育这一行业,是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯的起点。刚踏出求学的校门,相信你们都是豪情壮志、踌躇满怀,想在教育大潮中一显身手。但是,老师们也要知道,教师,是一种职业,更是一种事业,她是一种在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的不断深入,你们面临着严峻的挑战,当然,这也是一个不可多得的成长、发展机遇。那么如何去抓住机遇,成功地迎接挑战,让自己快速地成长呢?在这里,我想和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会:

一、    要转变角色,尽快适应新的工作环境

首先是角色的转变。在生活中,你们可能扮演着儿女、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等不同的角色。在学生时代,你们是学生的角色;但是从今天起,我们的工件性质与职业定位赋予你们另一种角色------一名光荣的人民教师,这是我们的岗位角色。所以,任何时候都要有这种角色意识,要时刻想到我是一名教师。至于是否光荣,要看我们怎么去做。

1、要处理好个人生活习惯与学校制度的关系。在学生时代,任务比较单纯,尽管我相信大家的自我管理能力都会是比较强的,但那是处于学生的被管理身份,除了完成学习任务,可能会有较大的属于自己的活动空间。但现在不同了,你既是被管理者,要受管理于学校领导及上级教育部门;同时你又是管理者,要管理你的学生。所以要尽快熟悉所在学校的规章制度,如:时间制度、常规工作制度、班级管理制度等,调整一些与学校规章不一致的个人习惯,尽快进入工作状态。

2、要处理好自己与学生的关系。我们教育的目的是为了促进学生的发展。学生是学习和发展的主人,教师要面向全体,关心爱护尊重每一位学生,要构建平等和-谐的师生关系、创造有利于学生发展的机会,引领学生在学习生活中健康、快乐地成长。只有尊重了学生,学生才会尊重你。所以要处理好师生之间的多重角色关系,其实也是对教师的角色要求:

首先、教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,就是从知识传递的角度来反映师生之间的关系。

其次、教师是榜样。“学高为师、身正为范”正是这个意思。学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三、教师是管理者。要有较强的组织领导、管理协调能力,方能更好地促进学生的发展。

第四、教师是父母。要富有爱心,必须营造彼此沟通、心心相印的'氛围,要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操。

第五、教师是朋友。所谓良师益友,就是强调-教师和学生要会沟通、能交心,要融洽、具有亲和力。唯有“亲其师”,方能“信其道”。

第六、教师是心理辅导者。要懂教育学、心理学、健康心理学等,要了解学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

3、要处理好与同事间的关系。要尊重同事、虚心求教。大家知道,虚心是一种美德,是交朋友、处同事的有效方法。我很清楚刚从学校毕业的你们,是具备扎实的专门知识和专业技能的,有很多新老师是一专多能的,并且具有与时代相通的教育理念。但是,前辈们具备丰富的、有价值的工作经验,是新老师少走弯路的最有益、最直接的桥梁。所以要主动与同事交流探讨,互通工作方法,相互尊重、共同提高。

二、    要明确一名教师应具备的基本素质

1、师德素养。“道德性是教师职业的灵魂,良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步!”——陶行知。所以我们要全面、准确地理解《中小学教师职业道德规范》的内容实质,要严格规范自己的言行,树立良好的师德形象,做到以德育人、以德立身,做身教重于言教的楷模。从古到今,社会敬重教师,主要是源于对师德的敬重。

随着课程改革的不断深入,对师德这一永恒主题又有了新的要求,新教师首先应当具备两种意识:一是奉献意识,课程改革是一项需要教师奉献的工程,也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。教师应当是一个具有责任感的人,是一个敢于负责任、能够负责任的人。

2、业务素养。要有扎实的专业知识和理论水平,有敏捷的思维和较强的表达能力、感召能力、应变能力。课改背景下的教师专业知识结构应该是:

底部宽厚--与时俱进,知识不断综合化,知识面不断拓宽。

中部坚挺--“两条腿都要硬”,“为师任教”的基本功由t字形演变成+字形。

顶部开放--逐步演变为“具有开放的心态、自觉的反思意识和能力、良好的终身学习的愿望和能力”。

成长的几个阶段:新手教师——称职教师——胜任型教师——业务骨干教师——专家型教师。

新手向称职成长的重点在于将专业知识、新的教育教学理论物化为教学行为,重在教学实践的回顾、反思、总结,尽快基本把握教学规律。

成长途径:自主阅读、认真备课上课、听课评课、开公开课、集体备课、在校内师徒结对、教学反思、撰写教学日志等。

读书是成长的必经之路,教学反思是成长的的关键,课例研讨是成长最有效的途径、参加研讨会是走向成熟的重要契机。

下面我着重谈谈

要“先备大课,再备小课”。

即通读教材、领会大纲、掌握课标。

通读教材:教师要树立整体观念,从教材的整体入手通读教材,了解教材的编排意图,弄清每部分教材在整个教材体系中的地位和作用,用联系、发展的观点,分析处理教材。

研读课标:(2011版)数学课标:课程的性质、课程的基本理念、课程的设计思路、课程的目标。我们都要熟练的掌握、准确的把握。

第一部分:前言部分。

1、         什么是数学?数学是研究数量关系和空间形式的科学。

数学观的变化:数学是科学

研究对象:数、形。

2、         课程性质:基础性、普及型、发展性。

3、         课程基本理念:(从3句变2句)

核心理念:人人获得良好的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。

课程标准的理念是非常重要的内容,课程标准的理念从五个方面来阐述,分别从数学教育,课程内容,教学方式,教学评价,技术应用,这五个方面来阐述。

(1)数学教学活动的本质:师生积极参与、交往互动、共同发展。

(2)什么是数学课最需要的事:兴趣、思考、习惯、方法。

(3)数学学习应该是什么样的过程:认真听讲、积极思考,善于交流合作的过程。

(4)教师主导如何发挥:在于有价值地引导。

(5)学习评价:过程与结果等同重要。

(6)信息技术:要有利于学生的学,为学生的学服务。

三、课程设计思路                   

(一)学段划分

(二)课程目标

了解——知道 、初步认识

理解——认识、会

掌握——能

应用——证明

(三)课程内容

核心概念:

数感、空间观念、应用意识、推理能力、符号意识、数据、分析观念、运算能力、几何直观、模型思考、创新意识。

第二部分:课程目标

1、获得四基:基础知识、基本技能、基本思想、基本经验。

2、增强能力(四能):发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。

3、培养科学态度:认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑。

第三部分:课程内容

在各学段中,安排了四部分内容:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。各个学段要求不一。

即备一个课时。

教学内容分析:运用新的课程理念来分析。

教学目标分析:三维目标

结果目标使用“了解、理解、掌握”等行为动词来表述;

过程目标使用“经历、体验、探索”等行为动词来表述。

知识点目标:知道、理解、运用、分析、综合、评价六个层次。

重点:一般地说,数学的基本概念、法则、公式、性质都是教学的重点。在整个知识系统中,关系全局的这部分知识,可定为教材的重点。

难点,就是多数学生不易理解和掌握的知识点。内容比较抽象,不易被学生理解;有的内容纵横交错,比较复杂;有的内容本质属性比较隐蔽;或者体现了新的观点和新的方法;或相互干扰,易混、易错等。这种教师难教、学生难学、难懂、难掌握的内容以及学生学习中容易混淆和错误的内容,通常称之为教材的难点。

教学难点要根据教材的广度和深度,学生的知识基础和心理特征来确定。

关键:教材中有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题起到决定性的作用,这些内容就是教材的关键。

设计理念:教学是基于经验、改组经验、建构经验的过程。课堂活动方式要从“教师传递”转变为“学生自主建构”。为此,我们每位新教师都必需在新课程改革实验教学中,树立现代课堂教学的全新理念,恰当扮演自己的角色;要创设“自主探究空间、交流协作空间、知识建构空间”。要采用多样化的课堂活动模式:

协作学习模式:创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、教师帮助。

讨论交流模式:提出问题、分组谈论、形成结果、交流反馈、总结归纳。

自学辅导模式:提出要求、分组自学、自学提问、讨论交流、答疑讲解、自我练习。

不管采用哪种模式,都是要让学生在“做中学”,通过问题解决来学习,教师要大胆改变教材的呈现方式,密切联系学生的生活实际,挖掘教材资源,创设丰富的学习情境;教师要进行目标导向:引导学生弄清:我们要到哪里、路改该怎么走、我们走到哪里了。努力将数学课堂变为“思考的、有趣的、学生不断获得成功的,现实的数学课堂”

所以说,教无定法,只要能促进学生自主建构新知、能发展学生的能力、能让学生在活动中体验数学思想、得到情感熏陶的教学方法,就是好的。

在听课的过程中可以学习汲取大量的教学理念和先进的课改信息,发现积累总结典型经验。

在评课的过程中相互传播相关的前沿信息、课改理念与优秀教学经验,在彼此交流中分享成果,在思维碰撞中提升教育智慧。参与听课评课活动可以促进新教师快速成长。

一位哲人曾说过:你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换以后还是一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换以后,每个人就是两个思想。

要适应新课程的需要,教师要改善自己的知识结构,除了专业知识外,还应当涉猎科学、艺术等领域,具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时,新教师还需练好教学基本功,在平时教学实践中熟练运用,要不断提高组织教学内容与教育活动的能力,不断提高表达能力、反思总结的能力等。

最后,我想用“六个要”与刚步入教坛的新老师们共勉:一、对教育要有理想主义;二、对学校要有主人意识;三、对工作要有敬业精神;四、对治学要有严谨的态度;五、对学生要有人文情怀;六、对自己要有严格的要求。

老师们,希望通过这次的培训交流,能增强大家的职业意识,帮助大家尽快进入教师角色,适应岗位需求,用最短的时间站稳讲台,尽快地成为一名合格的人民教师,能用新的理念,育未来人,为未来育人,为教育事业做出积极的贡献。

新教师培训校领导讲话稿

尊敬的各位领导及全体学员:

在这流光溢彩、硕果累累的金秋八月,我们共同迎来了“20xx年选招的中小学新教师培训班”的开班典礼,在此我谨代表东至县职业技术教育中心领导班子向刚刚告别学生时代,迈入教师行列的110位新教师表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎!向前来参加开学典礼并为学员授课的县教研室、二中、三中的几位专家教师表示热烈的欢迎!我们举办这次培训班得到了县教育局领导的关心和大力支持,在此,我表示衷心的感谢!

各位学员,你们荣幸地被选招为光荣的人民教师,即将走上教育教学工作岗位,即将开始从事教书育人的崇高而又伟大的事业,东至县的教师队伍将会因为你们的加入而增添新的活力、东至县的教育也会因为你们的加入增添新的希望。

在座的各位青年教师,能够在招聘考核中胜出,说明了你们是优秀的,有些还是同学中的佼佼者,你们朝气蓬勃,思想活跃,最富生命力;你们有知识,有热情,有干劲,有抱负,最富希望。但在此时,保持清醒的头脑是非常重要的,大家毕竟是教育战线上的新兵,我们也必须承认有的青年教师对教师职业还没有清楚的认识。很多事例表明,教师职业生涯的前几年,是教师一生从事教学事业的关键期。作为青年教师由于刚到一个新的教学环境,有时会感到掌握的知识与实践脱节,产生了茫然、困惑,如果我们不及时接受指导和帮助,单靠自己盲目摸索,简单模仿,可能会走很多弯路。我们就是希望通过培训班的学习,让大家在这些问题上能够有一些新的认识,从而更好地实现你们的职业起步。

各位学员,尽管我校负责师训工作的领导和有关人员为办好这次培训班做了大量的准备工作,但由于我们目前的条件有限,肯定还存在着一些不尽人意的地方,希望大家多多包涵和谅解。同时,也希望大家在培训过程中,对我们的工作以及学校发展提出宝贵意见和建议。

各位学员,虽然新的学期即将开始,工作很忙,但希望你们能集中精力投入到培训学习中去,力争通过短期的培训,取得更多的收获。同时祝愿大家在今后的工作中充分发挥自己的聪明才干,为党和人民的教育事业大展宏图。

最后预祝培训班圆满成功。

谢谢大家!

新教师培训会领导讲话稿

同志们:

今天,我们在这里举行新聘任教师岗前培训会议,参加会议的是今年面向社会公开招聘的112名青年教师。首先,我代表区教育局对大家从近千名应优习网聘人员中脱颖而出,成为一名光荣的人民教师,表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!局党委安排举办这次培训班的主要目的就是给予我们新聘教师特别的期望与关怀,进行重点培养培训,引导青年教师快速成长。今天是个岗前培训,所以我想着重就岗位问题讲三点意见:

一、要珍惜教师这个难得的岗位。

为什么说这个岗位难得?首先,今年全xx区招录小学、幼儿园教师112人,报名人数达到999人,竞争非常激烈。回顾今年的招考过程,在座的各位可以说都是过五关斩六将,百里挑一,脱颖而出的。

一是报名资格审查关。区招考领导小组从教育局、人社局、监察局有关部门抽调政治素质高、责任心强的负责同志,严格按照政策,对报名人员的就业报到证、毕业证、教师资格证、身份证、户口本等进行认真审核。共有1332多人提供了材料,经审查合格的有999人。

二是笔试关。实行异地命题,由教育局、人社局、监察局有关负责同志共同监督,严格实行命题小组保密责任制,确保试题保密性。笔试按照高考考试实施程序,考务和监考人员分别从教育局、编办、人社局、监察局抽取部分中层干部、优秀工作人员担任,考前抽签确定考场监考分工。考试结束后,由领导小组直接安排教育局、人社局、监察局部门人员联系外地阅卷。999人参加笔试,能进入面试的只有212人。

三是面试关。面试现场实行全封闭,所有用室均设有无线电屏蔽仪。评委均为异地聘请,封闭工作,所有评委的手机均由招考领导小组安排专人予以关机封存。采取半天一抽序号,半天一换课题等办法。面试的212人,最终总成绩入围的只有112人。

四是政审关。由区纪委监察局、教育局、编办、人社局联合对最后确定拟聘人员进行了全面考察,对原始证件详细复核,严格把好录用资格关。

五是体检关。对通过政审的拟录用人员,及时安排体检。

整个招考工作确保了公平、公正、公开、透明,社会反响良好,未接到任何来信来访,真正把新教师招考工作打造成了阳光工程、群众满意工程。

说这个岗位难得,还有一个原因:大家都很清楚,由于就业形势的紧张,你们一离开学校,就面临着激烈的竞争。xx区自20xx年到20xx年,7年间基本没有招考教师。随着经济形势的好转,从20xx年以来连续四年招考了383名教师。连续招考这么多,在全区事业单位中是唯一的,和周边地区比也是多的。这充分体现了区委、区政府对教育的关心和重视,是落实科教兴区战略的重要体现。可以说,我们能成为一名光荣的人民教师,一是得益于自己的实力,能够从众多应聘者中脱颖而出,说明自己的知识水平高,能力素质好;二是受益于公平,整个招考的程序体现了公平、公正、公开;三是受益于区委区政府重视教育、优先发展教育的决策。因此,每位新录用进来的同志都要珍惜这个难得的岗位,扎实干好工作。

二、要热爱教师这个光荣的岗位。

为什么说教师这个岗位光荣?首先,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

教师是太阳底下最光辉的事业。

近几年,随着教师工资、待遇的改善,教师队伍整体素质的提高,教育的社会形象越来越好,教师已经成为令人羡慕的职业。

最近,全国教育工作会议召开,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施,诸多有利于教育与教师个人发展的利好消息不断出台,展望教育发展的前景无限美好。

随着国家对教育公平的重视,对教育均衡发展的推进,优习网以及校舍安全工程、学校标准化建设、教育资源的优化整合、义务教育经费保障机制的完善等一系列政策的落实,学校将建设的越来越好。

与教师待遇密切相关的职称问题,今后中小学系列将逐步统一起来,不再有中学、小学的区别,并且也将能够评聘正高级职务,这对于教师工资待遇的改善与专业发展是一个新的促进。

随着各级政府的重视程度和教师地位待遇的不断提升,必将吸引更多的优秀青年人才参加到教师队伍中来。

教师这个职业将越来越让整个社会尊重,让人人羡慕。

其次,教育发展的前景越来越美好。

近年来,区委、区政府高度重视教育工作,始终把教育放在优先发展的战略位置,对教育的投入和支持力度越来越大。

区委、区政府主要领导张永霞书记、郑加贵区长多次视察指导教育工作。

教育的投入力度不断加大。

区政府投入3000多万元新建北京路中学,两城中心初中投资960万元新建综合教学楼,暑假后将相继交付使用。

三庄镇中心小学投资1500万元,整体搬迁,开工奠基仪式已举行。

石臼街道天津路中学、日照六中、日照街道中心小学、陈疃中心小学、涛雒中心初中、涛雒栈子小学、南湖中心幼儿园、南湖下湖小学、日照街道大村小学等改造建设工程都将于近期陆续开工建设。

学校办学条件逐步改善。

全区中小学新装备学生微机461台,教师微机387台,多媒体设备181套,投资438万元,新配备体育卫生器材120万元。农村中小学“211”工程原定6处试点学校,新增6个项目,共计投资500万元。

各类教育协调发展。

义务教育均衡发展,教育质量越来越高,职业教育、学前教育等也发展良好,区职教中心顺利通过了国家级重点中等职业学校验收,并被市政府批准为中等专业学校。

教育系统的重点、难点、热点问题正在逐步解决,抓基层、打基储谋长远的方法措施和机制正在逐渐形成,全区各级各类学校的面貌焕然一新。

我区教育工作在全省已经占有相当的地位,先后被授予了“全省推进义务教育均衡发展工作先进区”“全省素质教育先进单位”“xx省中职和中小学学习实践科学发展观活动优秀指导单位”等荣誉称号,省教育厅齐涛厅长在一次讲话中点名表扬了xx区教育局一些好的做法。

目前全区教育系统人心思干,大局稳定,发展势头良好,教育在人民群众中的满意度不断得到提升。

再次,有利于教师成长的体制机制逐步建立、完善。

大力加强师德建设。

去年以来,我们在全区教育系统广泛开展了“把学生当自己的孩子培养,做人民满意的教师,办人民满意的教育”主题教育活动,全区上下涌现出一大批先进典型。

寒假期间,我们组织了其中的代表在全区做了近20场巡回报告,6000多人次现场聆听了他们的感人事迹,引起很大反响。

这次岗前培训,我们印发了这次主题教育活动的一个演讲材料汇编,认真领会这些优秀教师的经历、经验和体会,都将是指导我们今后做好工作的一笔宝贵的财富。

培训期间,还要邀请几位优秀教师来作报告,请大家认真学习领会。

完善教干教师培养培训机制。

暑假期间组织全区5000多名教师参加了远程研修、集中培训等多种形式的教师全员培训。

先后组织教育干部130余人次、学科骨干教师和班主任380余人次外出培训。

评选表彰了全区第二批教学能手,在实验二中试点教师专业成长档案制度等,为教师的专业成长搭建起良好的平台。

加强教育干部队伍管理。

今年暑假期间,对全区53处学校领导班子161名教育干部进行了“四德”考察和学年度考核。

制定出台了《全区学校中层干部竞争上岗实施意见》,全区各级各类学校400多名教师通过竞聘走上中层干部岗位,加强了基层学校领导力量。

面向全市、全区,在新建济南路小学进行校长公开招聘、竞争上岗,北京路中学面向全区进行教师公开招聘,目前正在进行。

重视青年教师和女教育干部的培养。

举行了全区青年教师培训会,对20xx年以来新招考进教师队伍的271名青年教师进行了集中培训,举办了青年教师基本功比赛。

最近,专门评选表彰了100名35岁以下的优秀青年教师,激发了青年教师队伍的工作热情。

针对教师队伍中女教师多的实际,近期考察推荐了39名女后备干部,调动了广大女职工的工作积极性。

整个教育系统广大干部职工,潜心教书、精心育人,默默耕耘,无私奉献,在踏踏实实的工作中实践着“把学生当自己的孩子培养,做人民满意的教师,办人民满意的教育”的理念,赢得了良好的社会声誉,那些参加巡回演讲、报告的'先进典型就是他们中的优秀代表。

当今社会谁是最可爱的人?就是我们这些光荣的人民教师!也期望着通过大家的努力,在座的各位有更多会比他们表现的更优秀、更出色,让学生、家长更满意,当之无愧的成为新时期最可爱的人,共同推动东港教育的发展。

培训会领导讲话稿

各位领导、同志们:

今日我们在这里召开医保电子凭证推广应用工作推动会暨业务培训会议,今日会议的主要目的:一是深化贯彻重要决策部署,加快发展“互联网+医保服务”,提高医疗服务效率,改善群众体验,实现人民对高质量医保服务的期盼。二是通过集中业务培训进一步推动医保电子凭证推广激活应用工作,全面开启我县医保电子凭证从刷卡时代进入扫码时代和刷脸时代的新纪元,助力社会市域治理现代化建设新亮点,提升医保线上线下综合业务经办实力。三是统一思想。在我县推广进度全面落后的状况下,动员全县上下同心协力、真抓实干,推动医保电子凭证推广应用工作如期完成。

下面,我就如何进一步做好医保电子凭证推广应用工作讲3点看法。

随着异地就医需求的不断增大,“互联网+医保”的发展日新月异,传统的实体卡已经不能满意参保群众大量异地和线上服务的需求,国家医保局适时推出医保电子凭证线上应用,意义重大。

一是医保电子凭证是回应民生的创新之举。医保电子凭证作为医疗保障信息系统中参保人的唯一标识,是打通医保线上服务的金钥匙,可实现医院扫码就医、购药,异地就医线上备案、异地就医实时结算等多种医保服务,削减窗口排队、反复跑腿,足不出户即可办理医保业务的全部功能,真正实现“一码在手,全国通用”。详细功能和优势接下来的培训还会做具体介绍,请大家仔细学习。

二是医保电子凭证是信息建设的关键之招。没有信息化,就没有现代化。推广医保电子凭证,是贯彻国家医疗保障信息化建设的详细要求,也是“数字云南”的应有之义,云南省作为全国医保电子凭证其次批试点省份,5月15日正式上线启动。9月20日xx市开展医保电子凭证启动仪式,根据省、市工作部署,12月底前要完成激活人数不低于本辖区内参保人数的30%,明年6月底前实现本辖区参保人数80%以上激活医保电子凭证,明年年底100%的全覆盖推广。我们县启动医保电子凭证激活工作以来,取得了肯定成效。但是接近12月底的时间节点,离市政府的要求还有很大差距,推广进度比较迟缓。因此,全县上下要引起高度重视,利用今年还剩下最终一个月,集中时间、集中力气、集中攻坚,扎实推动医保电子凭证激活应用,打一场医保电子凭证激活任务赶超仗,确保按时完成市局下达我县医保电子凭证激活人数目标任务。

截至11月27日,我县累计激活人数27777,激活率仅为4.53%,排名全市倒数第一。距离20xx年底30%的目标任务,还差15.84万人,距离80%的目标任务还差46.48万人,形势不容乐观。依据10月26日《xx县人民政府办公室关于加快医保电子凭证推广工作的通知》要求,上报各单位电子凭证激活状况,全县只有22家单位上报了《参保单位医保电子凭证激活状况统计表》。

刚才,从通报状况来看,全县医保电子凭证推广应用工作进展缓慢、进度滞后。表现在:一是激活率普遍较低,全县完成医保电子凭证激活人数任务很不志向,除了街道完成稍高外,其余个乡、镇(街道)激活率全部在以下。截止昨天,全县仅仅完成医保电子凭证激活人,排名,距离完成市局下达我县万人的激活目标还有很大差距。

二是思想相识不足。部分乡镇、部门没有将医保电子凭证的推广激活应用工作当做一项重要政治任务,对医保电子凭证的推广激活应用工作的重要性、紧迫性相识站位不高,应付思想较为严峻,导致我县激活应用工作停滞不前。

三是宣扬力度不够。群众知晓率和参加度不高,各乡镇(街道)宣扬方式比较单一,须要进一步创新。县直、企事业单位仅限在职职工,没有按要求做到在职职工、离退休人员及直系亲属全员激活运用。医疗机构也没有要求患者及购药群众激活进行扫码付费。四是结算率明显偏低,协议定点医药机构运用医保电子凭证结算医保费用比例不高,医保电子凭证的运用率偏低。当然,这里面也存在统计口径误差,可能某个定点是开通了,但始终没有运用结算记录,系统查询不到,默认还没有开通。

(一)加强组织再领导。

各乡(镇)、街道办事处、部门、企事业单位参会领导,请你们回去后,刚好跟主要领导汇报,把这项工作作为当前一项政治任务,带头探讨,细化措施,组建专班,明确责任和时限要求,做到有人抓、有人管,还有有人干的工作局面,按时保质按量完成此项工作任务。

一是请各乡(镇)街道实现全部村、组干部全员激活运用,并召开村小组会议进行学习传达,引导广阔参保群众激活运用。做到12月底新增激活人数不少于20xx年本地参保人数的30%,20xx年6月底激活率达80%以上,20xx年底前实现全覆盖。

二是请县直各部门、企事业单位要督促本单位的干部职工,含离退休人员及直系亲属,做到12月10日前医保电子凭证激活率达100%,并把激活状况统计状况按要求上报。

三是请县卫生健康部门落实好县域内医疗机构全员医保电子支付凭证的激活应用,切实把惠民便民的好事、实事做好做细。各乡镇、街道卫生院(服务中心)要利用村医渠道,对村卫生室、服务站工作人员进行培训,确保各村、组人员就医购药激活率达100%。

四是请县教化体育局牵头组织,在做好全县各学校教职员工医保电子凭证激活应用的同时,要求在校就读学生医疗电子凭证100%激活,结合“小手牵大手”活动,提倡学生动员家长激活应用。

五是县医疗保障局要督促指导我们县协议医药机构推动全县医保电子凭证激活应用工作。各定点医疗机构、诊所、零售药店要将此项工作作为今年一项便民惠民重点工程来抓,确保参保人员就诊购药激活率达100%,同时做好设备调试工作,便利参保群众运用。下一步,电子支付凭证应用将和定点医疗机构门诊结算率、住院结算率,定点零售药店结算率挂钩。对没有按要求稳步推动医保电子凭证结算的.,达不到结算率目标任务的医药机构,我们将视情节赐予约谈,暂缓、停止拨付医保基金,暂停医保协议结算资格1—3个月的处理。

(二)加强宣扬再引导。

各乡(镇)、街道办事处、各部门、企事业单位要加强宣扬,营造医保凭证推广运用的良好氛围,让广阔群众了解医保凭证是什么,怎么激活,解决不敢用、不会用、用不惯的问题。

通过“线上”+“线下”推广。依托广播、电视等传统媒体及门户网站、微信公众号、qq微信群等新型媒体。在各医保服务窗口、经办场所,设置宣扬展板、张贴宣扬海报,发放宣扬资料、led屏幕展示。还可以通过门户入口引流,在第三方渠道服务商线上平台首页展示,微信、支付宝、金融机构等第三方渠道的福利刺激、工作人员链式网进行推广。特殊是定点医药机构要充分发挥参保人员受面广、针对性强的特点,结合自身行业特性在定点医药机构对参保人员进行宣扬推广。总之,“不管黑猫白猫,拿到耗子的就是好猫”,请大家开动脑筋,各显神通。

(三)把握时间节点。

一是针对医药机构。12月底前全部定点医药机构要全部接入医保电子凭证应用,实现线下扫码支付功能。

二是针对参保人员。12月底前要完成激活人数不低于本辖区内参保人数的30%,明年6月底前实现本辖区参保人数80%以上激活医保电子凭证,明年年底100%的全覆盖推广。

(四)加快改造再推动。

医保电子凭证有丰富的应用场景,群众在家门口、在村卫生室能顺当运用医保电子凭证,体会到便捷、高效、平安的医保服务后,群众自然情愿运用,当然激活人数往往也就上去了。我县协议定点医药机构开通运用医保电子凭证覆盖率还未达到100%,各定点药店、医院要抓紧协调his开发商,加快接口改造,确保医保电子凭证上线启用,实现全县协议定点医药机构扫码就医、扫码购药全覆盖。由于城乡居民运用医保电子凭证的场景大部分在基层医疗机构,特殊是在村卫生室。我们将为全县每家乡镇卫生院、每家村卫生室配备一把扫码枪设备。

同志们,今日的会议,既是工作落实推动会,也是目标任务冲刺会,完成今年的医保电子凭证推广应用工作时间紧迫、任务艰难。我坚信,只要我们大家迎难而上、勇于担当,奋起直追、攻坚克难,就肯定打好这场赶超仗、冲刺仗,确保我县按期完成医保电子凭证激活任务。感谢大家!

培训会领导讲话稿

各位学员们:

今天我们在这里举行简单而又特别有意义结业仪式,是一个难忘的日子。坐在这熟悉的教室里,x月x日我们的开班典礼也在这举行。现在,我们这个培训班39位学员在xx老师的辛勤哺育下我们顺利地结业了!踏上了新的征程,公文写作有了新的起点,我们思绪翻腾,千言万语不知从何说起。在此,我代表公文写作班39位学员想表达一份份“谢意”。

为我们搭建了这么好的一个公文写作班学习的平台,在较短时间内让我们掌握了公文写作技巧和方法,文秘写作水平有了新的长进。集团公司大力实施十二发展战略,为了适应集团发展战略人才需求,解决集团所紧缺的文秘写作人才。首次举办一期文秘写作技能培训班,目的在于提高集团整体的文秘写作水平,参加此次培训学员有30多名,是来自集团系统有一定文学素养的员工。培训班时间虽短,总共培训次数为10次,每周三晚上6:30至9:00上课,但公文写作培训主题鲜明,针对性强,课程设置合理,涵盖了常用公文的种类、写作的基本思路、素材提炼方式及文章布局进行了系统全面的学习。学员通过培训基本上掌握了各类公文的规范,公文写作基本要领和技巧,对公文写作的性质、特点与种类以及公文的格式与行文规范都有了全方位的认识与了解。在培训中,大多数学员都能克服困难,遵守学习纪律,认真完成作业,以饱满的学习热情、积极的学习态度,圆满完成了培训任务,经结业考试学员合格率达了100%,达到了预期目的。

房老师具有深厚的公文写作功底,授课严谨,不俗谈吐,内容丰富充实,全面讲授了公文的概念、类种与格式、公文的写作程序以及各类文体写作的特点,感谢xx培训中心和集团人力资源部为我们设计了公文写作班专业的培训课程,xx老师把自己宝贵的公文写作实践经验和人生感悟无私奉献给我们。在这三个月里公文写作培训训练中,我们经历了课堂邻听、学习讨论,课后自习,完成作业,老师批改作业并进行点议和指导,撰写学习总结和今天晚上考试等各种形式丰富、印象深刻的培训,我们盘点着这一切时,我们越来越感受到了点点滴滴写作技巧的提高,文学素养的提升。让我们用热烈的掌声送给房老师,为我们培训所付出的辛勤汗水表示深深的感谢。

在这里学习环境、灯光、音响条件虽然简单,但你们服务周到,每次上课为我们准备了讲义稿,签到本,更主要的是我们选择的上课地点就在我们学员上班附近或住家附近,让我们上课如此方便、顺利进行,我们表示深深的谢意。

我们一起来参加培训班学习,为我们留下一笔很丰厚的财富,认识了xx老师和这么多来自集团系统有一定文学素养的志同道合、有着共同理想和追求的伙伴们!共同为我们集团提高写作水平不懈地努力学习。让我们今后相互碰撞和交流!增进友谊,今天能成为同学是我们的缘分,我们要加倍佳珍藏。

最后,我想说,通过公文写作班的培训,让自己看了自身差距。今天公文写作培训班虽然圆满结束了,但这只是一个新的起点,书山有路勤为径,学海无崖苦作舟,后续的学习实践才刚刚开始。为不断提高写作的公文质量,提高文字表达能力,在今后的工作中,以这次培训为契机,善于把培训收获知识运用到实际工作中去,进一步勤奋学习,兢兢业业地工作,努力打造企业员工的第三张脸增添光辉。

预祝全体学员,工作顺利,身体健康!

培训会领导讲话稿

各位领导、各位老师、各位学员:

大家上午好!

今天,为期一个月的重庆市20xx年“国培计划”——农村义务教育骨干教师置换脱产培训项目小学语文、小学数学骨干教师影子培训圆满结束,我院顺利地完成了上级交给的培训任务,各位学员也顺利地完成了本阶段的研修学习。在此,我谨代表院党委、院行政,向给予我们信任的市教委各位领导表示衷心的感谢!向给予我们指导的教育学院各位领导、教授表达诚挚的谢意!向为本次培训给予优质服务的基地学校领导和指导教师致以由衷的感谢!向积极主动配合我们工作的全体学员表示诚挚的感谢!谢谢你们!

回顾一个月的培训历程,我们都感怀于心!

“基于目标达成的有效教学”深度实践主题培训方案诞生于江北一个名叫“叙友”的茶楼,几位教研员为了起草方案奉献的不仅仅是智慧,还有休息时间,因为那天是20xx年10月1日。紧接着,我院行政一班人高度重视此项培训,几经讨论,方案逐渐完善,培训目标定为三点:

1、强化学员课程意识,提升其解读教材能力;

2、强化学员教学意识,提升其课堂操作能力;

3、强化学员目标意识,提升其教学评价能力。

培训课程分三个单元:11月22日—11月28日为第一单元:教材解读。目的是引导大家共享解读经验,丰富解读策略,提升解读智慧。明确教什么的问题,探讨目标的确定。11月29日—12月12日为第二单元:课堂实践。围绕“基于目标达成的有效教学”展开观课、上课、议课。明确怎么教的问题,探讨目标的实施。12月13日—12月20日为第三单元:教学评价。目的是通过过程性评价和终结性评价探讨,共享评价经验,丰富评价策略,提升评价智慧。明确怎么评的问题,探讨目标的检测。

通过具体实施、过程调研、随机访谈,多渠道反馈信息告诉我们:本次培训有深度、有亮度、有温度。

其深度表现在——师徒结对下深水。师徒“如影随形”,近距离交流、全方位观察、感受“影子教师”的教学理念、教学行为和教学效果。培训中指导教师手把手地教,掏心掏肺地讲。学员严格自律,虚心好学,勤于思考,深入研讨,全程走一遭,下水游一趟,取的是真经,学的是真本事。

其亮度表现在——每周一次智慧集结。一周学习结束都有相聚,每一次相聚,或认真倾听,或积极互动,或经验分享,或查阅资料,或撰写教案,或书写心得,或展示课堂,或分组聚谈。观点,在这里碰撞;智慧,在这里闪耀;个性,在这里张扬;激情,在这里燃烧;精彩,在这里流淌。学习和实践使你们的内涵变得深厚,眼界变得宽广,思维变得敏锐。

其温度表现在——基地学校的人文关怀。每一个学员在基地校都是主人,免费享用早餐、午餐,随意参观课堂,大家都忘情地依恋在其乐融融的大家庭中。有个学员在心得中这样写道:我不知道时间为什么走得这样快,但我深深地知道,时间不会因为你的不舍而停下它匆匆的脚步。此时,我们能做的,只有珍惜,珍惜学习机会,珍惜同窗伙伴,珍惜各位老师。我们还能做的,只有记住,记住学习的时光,记住纯真的友情,记住浓厚的师恩。

各位学员,你们即将带着平安与收获离开渝中。借此,我向大家提出几点希望与大家共勉。

第一、做一个终身学习者。学习如逆水行舟,不进则退。希望大家工作再苦再累,也要坚持在书本中学,在课堂上学,在实践中学,向身边的老师们学。

第二、做一个行动研究者。苏霍姆林斯基说过:如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。希望大家要将自己的所学、所悟、所思付诸实践,一边行动一边研究,不断提升自己的实践智慧。

第三、做一个教学领跑者。国培计划是培养种子教师的示范性项目,今后如何在当地真正起到示范引领作用还有大量的工作要做,你们要通过自己的努力带动身边的伙伴,共同奔跑在专业成长之路上。

最后,我衷心祝愿各位领导、各位老师、各位学员身体健康,工作顺利!

谢谢大家!

新教师领导讲话稿

各位老师:

大家好!

随着学校的发展,最近几年每年都会有大批新教师,其中大多为大学毕业生加入我们的团队,你们的加入为学校带来了新的生机,注入了新的活力。但毕竟青年教师缺乏教育教学经验,而家长却对师资和子女成长有着太多的期待和要求,所以这么多的年轻老师也给学校带来了挑战和压力,因此如何加快青年教师的成长步伐,如何缩短青年教师的成长周期,成为了学校工作的重中之重。实践证明:充分利用我们校内人力资源,由老教师指导新教师的师徒结对这种形式是让新老师快速成长最实际、最可行、最长效的培训方式。我们也十分欣喜地看到一年来的青年教师培养,有相当一部分人快速成长起来,并已在同龄人当中脱颖而出。所以进一步完善新老师培养机制,落实“师徒结对”的各个细节和要求,不仅是我们师资队伍建设的需要,也是校本培训的需要。今天我在这里讲三点意见:

一、完成任务

师徒结对是学校教师队伍建设的一项重要工作或者说是一项重要任务,因此我认为师徒结对以后,作为导师,首先应该认真负责地指导新老师完成《青年教师师徒结对培养计划书》上的各项任务。对于这些任务,教务处是根据学校行政会议的讨论精心设计的,导师要指导新老师不折不扣地完成这些任务并能有效地让新老师了解教师职业的特点,熟悉最基本的教育教学常规,从而让新老师顺利渡过适应期,站稳讲台,快速地进入教师角色。

二、相互关心

为一个青年老师的导师,那是一种荣耀。正因为这样,从今天起,在导师的心目中,徒弟的进步也成了自己的一种追求和幸福。在徒弟的眼中,导师做人、做事的.高度与水平也就应该成为自己追求的目标。在这个过程中,师徒二人应该相互关心,导师自觉地关心自己的徒弟,徒弟主动地关心自己的导师、尊敬自己的导师。

三、共同成长

师徒结对从一开始起就是相互为师的。导师在讲台上摸爬滚打了多年,积累了许多行之有效的方法、技巧和绝招,我相信徒弟们一定能珍惜机遇,虚心听导师的课,主动请教,勤于反思,善于总结,迅速“站住讲台”,在一年之内掌握教育教学常规,熟悉教育规程,适应教学工作,能够驾驭教材,驾驭课堂,达到会备课、会上课、会批改作业、会指导学生学习。并尽快 “站稳讲台”,三年之内成为合格教师,六年之内“站好讲台”,成为骨干教师。但新老师有他们的长处,青年教师的知识新、观念新,也给了我们老教师们以促进作用,教学是相长的。作为导师,肯定也可以从自己的徒弟那里学到不少东西。希望大家彼此之间能够以真情唤起热情,在共同成长的道路上,实实在在地走好每一步。

最后我衷心祝福今天结成的19对教育师徒和36对教学师徒共驾学习共同体这叶快舟,在教海中乘风破浪,早日驶达理想的彼岸。谢谢大家!

今年是我们高三同学在北郊与老师们一起度过的最后一个教师节。还记得两年前的今天,和现在的高一新生一样,我怀着激动的心情踏入了北郊这片神奇的土地。我认识了教我们数学的班主任韦老师,她热情豪爽和蔼可亲;我认识了教我们语文的陈老师,他文思泉涌幽默诙谐;我还认识了教我们政治的曹老师,他兢兢业业一丝不苟。一年前的此时,我步入高二,看到了老师在办公室认真批阅作业的身影,看到了老师一大早到班时眼角的那抹疲惫;看到了老师还没来及吃晚饭,就为我们上课……面对此情此景,我们由衷的感激之情难言于表。而如今,升入高三即将面对明年六月的高考,我更深刻地体会到了老师的重要。他们不仅是教我们学习之师,也是关心我们生活之人,更是陪伴我们走过风风雨雨这一年的人生挚友!

今天,在教师节来临之际,请允许我代表所有的同学向老师们送上一份感谢。是你们睿智的眼神,成为我们前进的动力;是你们温和的话语,抚慰我们年轻的心灵;是你们严厉的要求,鞭策我们上进的步伐。

祝我们北郊的老师们,祝普天之下的老师们,节日快乐,万事如意!

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!

实在不宜上台发言,因为我的嘴唇还在发炎;实在不宜抛头露面,因为我的普通话一张口就露馅。然而,这是一项工作,工作就没有任何借口,这更是校领导的一份关怀一份厚爱,让我深受鼓舞充满感怀。于是,斗胆上台说上两句,不妥之处敬请谅解。

昭苏万物春风里,更有笋尖出土忙。作为一名中层代表,我非常感谢校领导的信任和鼓励,感谢所有校级对我们中层的精心培养和大力扶持,感谢所有老师对我们岗位工作的支持、理解和帮助,让我们受益匪浅的是:在忙碌的劳作中我们在不断地成长、成熟!

为了克服工作的倦怠,我们要有“归零”的心态。作为中层,我们应该积极主动地把岗位工作思在前,想在前,做在前,当好领导的助手和参谋,做好老师的引领和表率。我们当中有些人既是学科教师,又是班主任或年级组长,还是部门的主任,身兼数职,废寝忘食不知疲惫,急难险重必须到位,坚持不懈实属不易,好在还能无怨无悔。然而,我们不但要用心工作,更要学会享受工作。不能把个人的得失荣辱看得太重,有时,放弃自我才能实现更好的自我。真诚付出,豁达包容才能让自己有价值、有尊严,才能为自己撑起一方蓝天!

是的,选择了中层,就选择了更大的牺牲和奉献。因为岗位就是责任,岗位就是服务。不管多苦多累多难,我们都将义无反顾、勇往直前。在此我代表所有的中层表个态:在新的一年里,我们将努力做到敬业奉献团结奋进,务实创新躬身前行,力争提高工作的执行力,让校领导放心,让老师们满意!

朋友们,咀嚼反思可以荡尽浮华;驻足回望,卸下满身的疲惫,抖落一身的尘土让我们重新出发。人到中年,路在途中,没有结束,只有开始。我相信,在我们可亲可敬的汤大姐汤校长的英明带领下,我们教师的幸福指数一定会节节攀升,我们高安四小的明天一定会更加灿烂辉煌!!谢谢大家!

教师节的领导讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!金秋送爽,硕果飘香。今天,我们欢聚一堂,隆重举行浮来山镇庆祝第__个教师节大会。首先,我谨代表县教育局,向关心、支持浮来山镇教育事业的镇党委、政府领导表示感谢,向辛勤耕耘在浮来山镇的老师们致以节日的问候和崇高的敬意!

一年来,浮来山镇各学校以办让人民满意的教育为出发点,内强素质,外树形象,学校管理日益规范,教育教学质量稳步提高。党委政府在财力紧张的情况下,投资二百多万元在中心初中新建学生公寓楼,中心小学也争取上级专项资金建设了几处联小,办学条件进一步得到改善,在今年的中考中,中心初中和二中成绩均名列前茅,进步有目共睹;中心小学和二小在全县的素质教育抽测中也取得了优异成绩。在去年年底的教育督导评估中,我镇的这几处中小学均跻身全县前列。这些成绩的取得是与镇党委、政府的正确领导和大力支持分不开的,也是全镇广大教职员工共同努力的结果。我们应再接再励,勇于创新,努力工作,把我们的四处学校建设成为全县、全市乃至全省的名牌学校、明星学校,把我们浮来山镇建设成为教育强镇、教育名镇。

同志们,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。振兴教育,希望在教师。我们的事业光荣而又艰巨,衷心的希望广大教师:牢记职责,不辱使命,继续发扬任劳任怨、无私奉献的红烛精神;关爱学生、促进学生全面发展的园丁精神;兢兢业业、刻苦钻研业务的敬业精神;把志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进作为共同遵守的职业准则,以崭新的精神风貌和奋发有为的工作热情,全身心地投入到教育教学中来,从提高自身素质做起,努力把学生培养成适应时代要求、品学兼优的新型人才,以优异的教育教学成绩回报浮来人民,为全镇经济社会的快速发展和全面进步做出更大的贡献!

各位领导、各位老师,回首过去,我们无怨无悔;展望未来,我们豪情满怀。新的一年,我们要在镇党委政府的正确领导下,团结协作,发奋拼博,克难攻坚,乘势而上,努力谱写浮来教育的新篇章!我深信:浮来的教育明天会更好。

最后,衷心的祝愿各位领导、各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!

谢谢大家!

欢迎新教师领导讲话稿

各位同事:。

今天,坐在这里,我的心情无比激动。感谢领导给我这个机会,让我有机会首先认识加入咱们二中分校的精英们,对此,我感到万分的荣幸。

首先,我代表所有的老教师欢迎各位的隆重加盟。你们是“新人”,你们的鲜活会给这块沃土带来更多的活力与生机;你们深厚的涵养,丰富的学识,一定会给咱们学校带来更大的荣誉与骄傲。你们很快就可以发现,这里是实现人生抱负和展示自我风采的最好的舞台。

作为一名普通的本科生,我的知识储备以及教学新理念恐怕都远远不及你们。作为新教师,你们年轻,有朝气,充满活力和热情,你们唯一缺乏的只是教学经验。我比你们多的,也只有咱们学校工作的经验了。我就从一名普通教师的角度,给你们介绍一下咱们学校。

咱们学校是一个很民主、很人性化的学校,学校领导给老师充分的展示自我的机会,如果你有什么想法,完全可以告诉他们,很多问题都可以经过协商解决。学校不定时会召开教师座谈会,有问题就可以提出来。领导很关心新来的教师,每年中秋节,学校都会把外地的教师集中起来,大家一起热热闹闹过佳节。我记得我刚来的那年,天气已经有点冷的时候,陈校长把我们几个外地的叫到办公室,每人准备有一杯热茶,问我们生活上有没有什么不适应、是不是需要学校解决什么问题。我是一个很感性的人,至今我还记得那茶莹莹的绿色。

等你们工作一阵子之后,你会发现:咱们学校氛围很好,大家相处很融洽。因为大家处在一个“大”办公室里,所以交流的机会比较多,你很快就可以和大家处好关系。“如果在业务上,或者在班级管理上有很多疑惑和困难,怎么办?”放心,学校经验丰富的老教师很多,哪里不懂都可以问,他们都很乐于帮助青年人。学校还会组织新老教师“帮带活动”,帮带你的老师会无私的把他的经验都传授给你,你完全有可能在短短的一两个月的时间里变成一个经验丰富的“新老教师”。

当然,纪律也很严格。我们每天都需要签到,认真备课、写教案、上课,除此之外,领导会不定时的推门听课,这是我们当年认为最痛苦的一件事,因为每天都会处在紧张之中。刚开始大家都抱怨,认为学校根本就是难为人,以一种很抵触的态度去应付。却又不得不被逼着认真备课,提高自己的授课质量。记得我刚开始上班时,领导几乎天天去听课,为了不被领导批评,我想方设法搜集讲课模式,尝试各种授课方法,天天背着凳子去老教师课堂上学习,真的很累。但是现在,我要用过来人的身份告诉大家:那阵子是我进步最快的阶段,虽然累但是每天都过得很充实。所以请珍惜每一次的“被听课”,这是你自我提高的最好的'催化剂。人应该保持适度的紧张,认识到你的工作将受到评定、和别人竞争的意识等,这种压力可以把人内在的优秀特质引发出来。你就会想办法提高自己,完善自己。这样你的业务素质以及授课水平会很快提高,你也会很快成熟起来。如果你漠视这种动力,每次上课都应付的话,你就会被成功所漠视,被别人远远抛在后面。大家可以在以后的实践中证实这一点。

刚刚开始工作的时候,可能会感觉到很累,很辛苦,尤其是班主任。我想,大家都是不甘平庸的,一定都希望在工作中有所建树。学校会给我们最大的发展空间,只有努力,你才会有收获。只有辛苦一些,累一些,付出多一些,你的收获才能更多。著名的管理学家彼得。斯坦福大学计算机硕士潘锦辉说:“我不能确定自己将来能否获得许多人推崇的名和利,但对我而言,成功就是不断地超越自己,让自己的人生快乐、充实、有意义。”你们的起点比我们高,你们一定会获得更多的成功。

最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:既然选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏!

新教师培训领导讲话稿

各位新老师:

大家好!见到你们,我很高兴也很激动,因为我也曾和你们一样年轻过,一样有着一个从事教师工作的开始,有着一个从新手到成熟的过程。有这样的机会和大家一起交流,我感到很高兴。虽然自己工作已二十六年,也取得了一点成绩,但是要说经验谈不上,教训却有不少,当然也有自己的体会和感受。因此,我想从自己从教的所思、所想、所感以及教训来与大家一起交流和分享。

从教26年来,我感到最欣慰的,不是我获得了多少荣誉,而是我的课学生比较喜欢听,能够成为一个比较受学生欢迎的老师。

在我心里,有一个定位:教师是我的根本,讲台是我的舞台,学生的成功就是我的成功。虽然,现在我是副校长,但我始终认为,教书才是我的事业。因此,我总在思考着:该如何教好书?该如何才能更好地做好一名教师?我认为,最好的评判,便是学生的评判,只有学生欢迎、学生认可的教师才是好教师,只有追求学生的成功,才会有教师自己的成功。我的体会是:

对此,我深有感触,在一次课堂提问中,我提问了她一个问题,她回答不出,我无意中说了一句“你可是高四的学生呀,这个问题还答不出”,我话刚落,只见那学生脸色一变,气咕咕的“唰”一声坐回座位,涨红着脸,一言不发,从此不再理我,对我的课也失去兴趣。我知道,我这不经意的一句话,深深地刺伤了那位女生的自尊心。这件事直到现在我都难以释怀并引以为戒。因此,在与学生的交流中,我特别注意自己的言行,坚持与学生平等相处,热爱尊重关心学生。在教学中,老师们大多把关注的目光投向那些品学兼优的学生,也被迫关注那些学习差、纪律差的学生,那些学习一般、性格内向、默默无闻的学生往往在老师关注的视野之外,这些学生其实更渴望老师的关爱,往往一句不经意的问候,也会令他们激动不已。对这三个层次的学生,一视同仁,在提问学优生的同时,把更多的时间和精力给予中层生,把更多的耐心和关爱给予后进生。正因为我把学生当人看,没有歧视任何一个学生,因此,我也赢得了学生的尊重与信任。

德高为师,学高为范。一个能受学生欢迎的教师,一般来说是一个博学多才、业务精湛的老师,是一个不仅能教会学生如何做人,而且又能带给学生丰富知识的老师,是一个让学生在学习上觉得放心、踏实的老师。为此,作为一名教师必须想方设法提高自己的教学水平和课堂教学质量。我认为,对于一个新老师来说,要想尽快提高自己的教学水平,可从以下几方面努力:

(1)认真备课,常备常新。备课是教师上课前的谋划。备课就好似工程师设计蓝图,蓝图设计得好不好,将直接决定建筑工程的质量。同样,老师备课的质量也会直接影响课堂教学的质量。轻描淡写,应付式的备课,实质上是对工作不负责的表现,是对学生不负责的表现。因此,备课时,我总是力求常备常新,对于同一个教学内容,我总是喜欢根据新的情况考虑能否采取更新的方法来处理,如何教才能让学生更快、更有效地掌握。从而通过备课这一环节,也使自己的教学水平得到提高。

(2)善于反思,勤于积累。在上完一节课后,我都习惯的回顾一下这节课的得失,那里做得好,那里做得不好,做得不好的,如果下节课再上同样的内容,又该采取什么更好的办法?这样,经过思考,到另一个班上同样内容,我就可以马上加以改进。

(3)研究教材,超越教材。教材为是完成教学目标服务的。在过去,全国只有一本统编教材,一些教师误以为教学就是教教材。因此有的照本宣科,教学缺乏艺术性。知识当然要依靠一定的教材作为载体,教科书当然是用来教授知识的。但我们要教的是学生要掌握的知识,而不是教科书本身。现在全国各地有很多种版本的教材,是不是说,同一年级所学的知识内容各地不一样呢?如果是这样,那么高考以那个地方的教材为标准呢?这是不可能的。因此,我们必须要明确,作为教师,不是教教材,而是用教材。如何才能用好教材,前提就是要研究教材,分析教材,根据本地实际、学生情况、时代发展对教材进行再处理、再加工。其实,在现实教学中,教师传授给学生的就不是专家编写的教材,而是师悟教材。例子的选用、逻辑的处理、方法的选用,会因不同的人而不同。我们必须明白,我们要完成一定的教学目标,可用不同的素材、手段、组织方式。

(4)研究教法,超越教法。

教学有法,教无定法。对教法能够运用自如,就能达到一种收放自然的境界,也就是对教法的超越。对同一个知识点的教学,不同的教学方法会有不同的`效果。我认为,最好的教学方法,应该是能让学生对所学内容产生解疑的欲求,获得解疑后的快感,能让学生真正融会贯通的方法。

(5)研究高考,超越高考。

高考是中学教学的指挥棒。高考考什么,中学就教什么,高考如何考,中学就怎么教,高考对中学教学具有相当直接的导向作用。因此,作为教师可如果不研究高考、不了解高考、不熟悉高考,再研究学习高考之前必须先研究学习教学大纲,否则绝不是一个称职的老师,是不可能给学生带来安全感的。特别是近几年全国改革不断深入,改革力度很大。从3+2——3+文综或理综。各科高考的考查范围、能力要求、难度、题型、题数、分值、出题的特点、赋分的标准等都发生了很大的变化。因此,作为教师,既要课上得活跃,又要有实效,就必须针对高考的要求与特点来进行。现在在网上很容易就可以查找到近十多年来的高考试题,也有不少资料书专门研究分析近年来的高考情况。我们必须认真学习。

对工作的极端负责,认真细致的工作作风,快速及时的工作效率,是一个老师应努力达到的,同时这样的老师也会受到学生欢迎的。平时,我们老师都埋怨一些同学不能按时交作业,或不愿意交测试卷。我想,这也不能完全怪学生,有时老师自己也有原因。我们有些老师不也是不能按时批改作业,及时发还学生吗?或是马马虎虎打一个“阅”字应付了事吗?我们都当过学生,每次作业、测试卷交上去后,都非常希望老师能及时批改、及时发还给学生,了解自己的情况。有时我们会发现当我们不能及时把试卷批改及时发还时学生那失望的表情。对此,我们都有体会。

著名社会学家马克斯·韦伯认为权力的来源主要有三种类型:传统型、法制程序型和个人魅力型。真正能撼动人心并为别人所牢固接受的是个人魅力型权力。教师的人格魅力,是指教师凭借自己的真才实学、真情实感和真知灼见所酿就的人格吸引力,它是教师的品德、才智、能力、情感、气质、言谈、举止等各方面的感染力的综合。课堂教学的吸引力,一是靠理论本身的魅力,即真理的力量,二是靠教师的人格魅力。因此,要想使学生“听其言,信其道”,绝不能靠教师的自然权威,而要靠教师自身的人格魅力所赋予的权力。我感到:良好的形象、言行一致、表里如一、执着的敬业精神、尊重关心热爱学生、高超的教学艺术、风趣幽默的教学风格等教可以增添教师的个人魅力。

总之,我觉得要做好一名教师,必须具备三种能力即动力、能力、精力。缺乏动力不想干,缺乏能力不会干,缺乏精力不能干。

新教师师徒结对领导讲话稿

在生活中,需要使用讲话稿的场合越来越多,讲话稿可以起到指引或总结会议,传达贯彻上级精神等作用。写讲话稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的新教师师徒结对领导讲话稿,欢迎阅读与收藏。

尊敬的老师:

大家好!

随着学校的发展,最近几年每年都会有大批新教师,其中大多为大学毕业生加入我们的团队,你们的加入为学校带来了新的生机,注入了新的.活力。但毕竟青年教师缺乏教育教学经验,而家长却对师资和子女成长有着太多的期待和要求,所以这么多的年轻老师也给学校带来了挑战和压力,因此如何加快青年教师的成长步伐,如何缩短青年教师的成长周期,成为了学校工作的重中之重。

今天我在这里讲三点意见:

一、完成任务

师徒结对是学校教师队伍建设的一项重要工作或者说是一项重要任务,因此我认为师徒结对以后,作为导师,首先应该认真负责地指导新老师完成《青年教师师徒结对培养计划书》上的各项任务。对于这些任务,教务处是根据学校行政会议的讨论精心设计的,导师要指导新老师不折不扣地完成这些任务并能有效地让新老师了解教师职业的特点,熟悉最基本的教育教学常规,从而让新老师顺利渡过适应期,站稳讲台,快速地进入教师角色。

二、相互关心

从宣布师徒结对名单开始,结成师徒对子的两位老师其实就有了一种十分特殊的感情。我总觉得这种感情是类似于亲情的那种。我记忆中最早的师徒亲情是一个厂里的老师傅,在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。从那时起我就认定,师徒之间的那种感情是一种十分美好的感情。

我想,一个教师,有机会成为一个青年老师的导师,那是一种荣耀。正因为这样,从今天起,在导师的心目中,徒弟的进步也成了自己的一种追求和幸福。在徒弟的眼中,导师做人、做事的高度与水平也就应该成为自己追求的目标。在这个过程中,师徒二人应该相互关心,导师自觉地关心自己的徒弟,徒弟主动地关心自己的导师、尊敬自己的导师。

三、共同成长

师徒结对从一开始起就是相互为师的。导师在讲台上摸爬滚打了多年,积累了许多行之有效的方法、技巧和绝招,我相信徒弟们一定能珍惜机遇,虚心听导师的课,主动请教,勤于反思,善于总结,迅速“站住讲台”,在一年之内掌握教育教学常规,熟悉教育规程,适应教学工作,能够驾驭教材,驾驭课堂,达到会备课、会上课、会批改作业、会指导学生学习。并尽快 “站稳讲台”,三年之内成为合格教师,六年之内“站好讲台”,成为骨干教师。但新老师有他们的长处,青年教师的知识新、观念新,也给了我们老教师们以促进作用,教学是相长的。

作为导师,肯定也可以从自己的徒弟那里学到不少东西。希望大家彼此之间能够以真情唤起热情,在共同成长的道路上,实实在在地走好每一步。

谢谢大家!

培训会领导讲话稿

各位团干部:

今天,共青团委员会在这里举办全市团干部创先争优培训班,主要目的是为了帮助大家开阔视野、学习理论、更新观念、增长知识、提高素质,以更好地适应新的形势,不断提高共青团工作业务水平,推动经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展。在此,我谨代表向参加培训的各位团干部,并通过你们向奋战在全市各条战线上的广大团员干部致以亲切的问候!

当前,建设富裕文明和谐新正处在关键阶段。这是时代赋予我市广大青年的光荣使命,也是广大青年施展才华和实现抱负的大舞台。全区各级团组织和广大团员干部一定要认清历史使命,勇担时代重任,用坚定的信念、顽强的意志、持续的奋斗,谱写更加辉煌的青春乐章。借此机会,我向广大团员干部提几点希望:

第一,要把学习作为第一追求。

共青团干部是我党干部队伍的重要组成部分。这几年来,我市各级团组织十分重视对团干部的教育、培养,总体上看,团干部队伍是好的。政治坚定,上进心强,思路敏捷,富有创造力,精神状态好,战斗力强。广大团干部立足本职岗位,兢兢业业,勤奋工作,在加快推进我市经济社会文化发展中充分发挥了生力军和突击队的作用。但肯定主流的同时,我们也不应忽视团干部队伍中存在的一些问题和不足。如团干部理论学习的自觉性不强,理论功底不够扎实;工作阅历相对单一,实践经验不足,解决复杂问题的能力较弱。这些都需要我们在长期的工作中不断学习、不断实践、积累经验、改进不足、完善自我。今天,我们组织的这期培训班,目的就是在广大团干部队伍中深入学习宣传贯彻党的精神,将创先争优活动深入到实际,进一步提高大家的理论素养,增强把握大局,做好现实工作的能力。广大团干部要切实认识到这次培训的重要性和紧迫性,把思想统一到科学发展和五中全会的学习和贯彻上来,互相交换思想、交流经验、认真学习、静心思考、共同提高,力争在思想上、政治上、理论上都能有所收获,有所提高。

第二,要把创先争优活动抓实抓好。

深入开展创先争优活动,是当前和今后一段时期全市各级团组织的一项重大政治任务。广大团干部组织必须高度重视,周密安排部署,稳步有序推进,把创先争优活动的各项目标任务落到实处。各级团组织要围绕市委、市政府的中心工作,按照xx届五中全会精神和*市委、团市委创先争优的整体部署,把共青团创先争优工作放到全市改革发展大局中去思考谋划、去部署推动,组织带领全市青年为推动统筹城乡发展、加快推进城乡一体化贡献青春。在活动开展中要以“服务青年创先进、青春建功新”为主题,以“争创善于学习、服务大局的先进共青团组织,争当组织放心、青年满意的优秀团干部,争做爱岗敬业、岗位建功的优秀青年”为载体,服务青年。活动中,要结合本系统、本单位实际和团员青年特点分类指导;采取适当的力度协调推进,不搞一阵风,不抓抓停停、松松散散;加强督促检查,了解活动进展情况,研究解决遇到的问题,推广经验做法,团结带领广大青年在创先争优中奉献青春和才智,充分发挥基层团组织和团员的生力军和模范带头作用。

第三,要稳、准、全开展工作。在新世纪新阶段,共青团事业也站在了新的历史起点上。作为共青团工作对象的当代青年,除具有其他时代青年共有的属性和特点外,还特别呈现出务实进取、视野开阔、崇尚法治、自主性和个人权利意识较强的特点,学习、工作、生活压力较大等时代特征。因此,我们每一位共青团干部要通过这次培训学习,思考和研究如何避免共青团工作落后于现实要求,如何把共青团的工作放到全市改革发展大局中去思考谋划、去部署推动,如何组织带领全市青年为推动统筹城乡发展、加快推进城乡一体化贡献青春、智慧和力量。希望广大团干部通过这一次的培训学习,练就实干之功、开拓创新之功、克难制胜之功,使共青团组织和团干部真正成为党的得力助手。

同志们,宏伟的事业成就青年的理想,伟大的时代激扬青春的力量。让我们在市委、团市委的正确领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,投身于创先争优活动中,以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,奋发有为,锐意创新,开拓进取,团结带领全市广大团员青年扎实开展创先争优活动,投身于统筹城乡发展加快推进城乡一体化,建设富裕文明和谐新伟大实践中,谱写出更加壮丽的青春篇章!

最后,预祝培训圆满成功!

培训会领导讲话稿

同志们:

今天这次会议,是一个培训会,也是一个交流会,更是一个工作推进会。培训会,稍后部里有关的组(室)要讲;交流会,刚才大家都听了,一个党委说,大家一起听,这里面有很多亮点,是大家应该学习和借鉴的;推进会,就是在培训的过程中也有一些安排和部署。刚才的汇报,大部分同志准备的都非常充分,但由于时间安排得比较紧,今天大家没有说细。我们在半年的时候,将抽出时间,详细听取各党委有关方面的工作汇报。

伍建设就是以农村实用人才为主体,要摸底、建库、规划。要调查摸底,做到心中有数,对高层次的农村实用人才要建立"人才库",区、乡镇都要规划未来三年或者五年的人才发展工作。这些是主线工作、核心工作,要围绕核心工作抓好各项工作的推进落实。关于下步工作,我主要讲四点意见:

第一,要知责任。责任就是分内的事。知责任就是要知道你自己是干什么的,是对一个社会人的基本要求,是做好本职工作的前提保证,更是维护班子团结大局的前提和基础。在座的都是党委副书记,还有组织委员,可以说全区的组织工作能不能做好,担子都在在座的肩上,你们是骨干,你们是关键,所以要明确自己的工作职责,副书记主管党群工作、宣传工作、纪检工作、组织工作,有的可能还分管一些经济工作,组织委员就是抓组织工作,这些都是组织上交给你的工作,都是你的职责,所以,大家心中一定要明确,要认真、扎实地履行自己的职责。在全省县处级以上班子培训会上,吉炳轩书记讲过:"知责任,包括家庭责任、社会责任、工作责任等",今天我主要讲的是工作责任,所以大家要知道自己是干什么的,明确职责,尽职履责是对每一名组工干部的基本要求。

第二,要明思路。思路决定出路,思路也是看一个人的眼界、视野,更是看你工作的条理性和清晰度。今年,部里出台了一系列的方案、办法,比如说:"双提双带"、"三凝聚",还有乡镇党委考核、村党支部绩效考评等一系列方案,但这些都是框架性的工作,到我们各基层党委,需要我们结合实际去完善、去落实,要具体化、明确化、可操作化,这些工作在具体化过程中,就是我们每一个党委的工作思路,所以明思路非常重要。一要有一个明确的指导思想。你要干什么,达到一个什么目的,坚持什么原则,一些方向性的工作,为什么要做,怎么做,我们要解决什么问题,这就是一定要有一个明确的指导思想。二要有一个合理的工作目标。每项工作要达到一个什么程度,心中要有数。"双提双带"我们是针对部分农村党员的责任意识比较淡薄,党员的作用发挥不突出,是针对这些问题提出来的,这就是为什么要搞这项活动,目的就是要解决这些问题,解决好这些问题就是开展这项活动的工作目标。三要有一套有力的推进措施。每项工作都怎么办,我们要认真研究,把它研究透,有针对性地提出一套符合工作实际、管用见效的推进措施。所以谋思路的过程是一个谋划、规划的过程,你对这个过程不清晰,你就不知道为什么要干这件事,怎么干,最后要干到什么程度、什么结果,那么这项工作又怎么能够做好呢。所以,我觉得谋思路非常重要,各位副书记会后一定要把今年的组织工作理一理,一项一项归纳一些提纲挈领的思路,然后按照思路一步一步地推进,一步一步地抓下去。

第三,要抓落实。思路属于谋划和思考阶段,真正把事落到实处,就是要具体地抓推进和落实。抓落实的一些方法、一些步骤,王书记在一次全会上讲了,王区长也讲过,我在这里结合组织工作再强调三点:一要围绕中心抓落实。党的工作是为中心工作服务的',所以党的工作一定要促进中心工作,不能添乱,要增力,要增效,不能搞中心工作与党的工作"两层皮",怎么来找好结合点,怎么样来促进工作,这就是各位主管领导的能力和水平。二要开拓创新抓落实。创新、创造大多来自于基层,我们党一直强调要尊重基层群众的首创精神。刚才,大家汇报的时候,有很多把支部建在"产业链"上都在具体操作了。其实,创新就是在原有基础上的突破,创新就是不能平铺直叙,创新就是应有自己的特点,创新就是你有别于其他人的地方,要想把工作干好,要想脱颖而出,你就要创新,不能上边要求什么,下边就干什么,上下一边粗,这肯定是不行。刚才大家在汇报过程中,有一些有创新的影子、创新的亮点,那么作为我们抓落实的重点,下一步,每一项工作还要想一些实实在在的创新办法来解决。三要典型引路抓落实。我觉得,尤其基层党组织工作,典型引路非常重要,我们在落实每一项工作时,要注意培养典型、选树典型、宣传典型,以点带面。街道社区"三凝聚",哪个社区做得好,要心中有数,对于重点突出的,我们要有计划、有目标、有目的地给一些政策倾斜,来培养这个典型,通过典型带动一般,推动整体工作发展。

第四,要见实效。组织工作要见实效,党建工作要见实效,经济工作也要见实效。前面,我讲的职责定位、明确思路、抓好落实根本目的就是要见实效,大家要取得实实在在的效果。现在都在讲:"凭德才用干部、凭实绩用干部","德"、"才"是你本身的能力和素质,那么"实绩"就是你的工作有没有成效。你既有德,又有才,但是你不干活,肯定是见不到实效,所以这样的干部也不能用;你有德,有才,把德才用在推进落实工作上,工作肯定能取得实质效果。所以中央提出"凭德才、凭实绩用干部"。今年组织工作的头绪也很多,马上要布置的党支部分类定级,非公组织和社会组织建立党组织"百日攻坚",以及刚才说的四个载体活动,量都很大,也很复杂,我希望,通过各位的共同努力,都能够真真正正地收到实效。

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