优秀作文的核心在于用恰当的词语表达自己的观点，使读者能够真正理解并被感染。小编精心挑选了一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和借鉴。
一个快乐的节日小学生日记
世界上，有很多人喜欢动物制品，比如象牙手镯、虎皮毛毯等等。也有很多人在捕杀动物，以其作为食物和药物。为了让人们不再大量捕杀动物，我想要设立一个十分美好的节日――动物节。
动物节这天早上，天气晴朗，万里无云。人们陆陆续续地来到中心广场，广场上人山人海，热闹极了。人们找到自己的座位，纷纷安安静静地坐了下来，专心致志地听已经去世、如今又复活的达尔文老先生讲动物的知识和奥秘。达尔文一再警告人们要保护动物，他说：“已经灭绝了的动物是不会重复出现的；蛇和鲸鱼的祖先都是四足动物。最重要的是，我们一定要从现在开始，保护还没有灭绝的动物……”
讲座结束后，人们欢欢喜喜地回家去了。在回家的路上，动物的天敌――猎人们，决定从现在开始保护动物们。敬爱的`老师、亲爱的同学们，让我们一起来保护动物吧！
点评：文章充满了丰富的想象力，而且用通俗的语言呼吁人民保护动物，很有号召性。
小学生快乐的圣诞节日记
以前，我不知道有个圣诞节。
现在，我知道圣诞节，就是圣诞老人会给小朋友派发礼物的节日。
因为太多功课要考试，因为有太多作业要做，等我想起今年的圣诞节时，已经是12月25日的晚上了。我嘟着嘴对妈妈说：“妈妈，我还没过圣诞节呢!”妈妈说：“圣诞节是外国的节日，相当于我们的春节。我们不过外国人的节日，我们过我们的春节!”我还是嘟着嘴说：“可是我太想过圣诞节了!为什么圣诞老人就不能给我派发礼物啊?”妈妈眼珠子一转，躬着腰，笑眯眯地对着我说：“圣诞老人也会给你派发礼物的!”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地问：“真的啊?在哪?在哪?”妈妈又笑眯眯地说：“只要你积极向精品学习作文网投稿，用不了几天，圣诞老人就会给你寄来礼物喽!”我一听，立马一蹦一跳地跑进书房，一边跑一边说：“那我现在立即动笔写!”妈妈又乐呵呵起来，我也开心地笑了。
我希望用手中的笔，写出精彩的文字，投向快乐的，换取圣诞老人派出的新年礼物!耶!
小学生劳动节日记：快乐的五一
五一节到了，我开心极了！因为，五月一日是我的生日。我邀请了三位小朋友来参加。虽然人不多，但我们还是一样开心！
我们先吃的蛋糕，然后玩起了游戏，玩得满头大汗！
后来，我们出去玩……。
到了5：30她们回家了。我依依不舍的和她们再见！
这一天，我好开心啊！
今天是五一劳动节，我和爸爸妈妈及小朋友一起去黄岩的鸟山水库烧烤。
这里的风景很美，山很清，水很绿，我看到小鸭在水里游来游去，小船在水里飘荡，岸边有很多垂钓者。我们带去了很多烧烤的食品，有鸡翅，有香肠，有牛肉串，有玉米……大人们在烧烤，我们一边吃着烤好的香香的食品一边和小伙伴们玩游戏，我们玩的可开心了。
昨天，爸爸妈妈带着我和哥哥去龙泉湖的游乐场玩，到了游乐场，这里的人真多啊。有的小朋友在跳蹦蹦床、还有的在滑滑梯、还有的在荡秋千。
我和哥哥一起先去玩蹦蹦床，然后又去溜冰场玩，我和哥哥穿着溜冰鞋在溜冰场上跑来跑去，心里别提多高兴啊。爸爸妈妈在给我们拍照。这个五一节，我们一家玩的可真开心。
今年的“五一”节，我们还是去焦作的外婆家，在走亲戚的同时又故地重游了人民公园和缝三针公园。
虽然“五一”当天，天公不做美，但是仍然没有挡住我们去人民公园游玩的激动心情。尽管每个人的鞋子和头发都湿了，我们还是享受着公园带给我们的清新和快乐。
今天，我和我妈妈和姐姐一起去新蕾公园。那里的人可多啦！我在公园里滑冰了，那里还有我妈妈的朋友。妈妈和她聊了很长很长的时间，一转眼，那个阿姨的孩子就不见了。我们找了很久，才发现那个阿姨的孩子竟然在我们身后呢！唉，她真调皮！
五一节，我一家去五龙山玩了一天，那里有小火车、过山车还有摩天轮……。
我在摩天轮上看着下面，哇地面真远呀。我的心不停地跳着，害怕极了。接着，我们又玩了过山车，我怕掉下来，哥哥说：“怕了就把眼睛闭上”果真如此。
我们玩的很开心，我想六一也快来吧。
今天到黄埭吃满月酒，见到了阿爹、阿婆、嬷嬷和表姐，我心里可高兴啦！我从小最喜欢我的表姐了，妈妈说我就是姐姐的跟屁虫，我就是喜欢粘着她啊！
下午爸爸邀请来自扬州和上海他的两家同学一起吃饭，又去了金鸡湖看音乐喷泉。我和常翎姐姐、张轶伟哥哥玩得可开心啦！
五一放假了，我们全家人坐动车去郑州玩。我们去了郑州动物园，那是有胖胖的大象、凶猛的老虎、威武的狮子最吸引人的还是孔雀，它的头上有几根翎毛，尾巴长长的，拖在身后。我们还看见了孔雀开屏，就像一把大扇子，上面贴着一颗一颗的小眼睛。
我们度过了一个快乐的五一。
一个快乐的节日小学生日记
现在的垃圾到处都是。
有一次，我和妈妈在楼下散步，只见花丛中的垃圾数不胜数，甚至里面还有一只只老鼠，哇！我惊呆了！我连忙看了看其它的花丛，结果里面都是垃圾。
还有一次，我去动物园的时候，我一路过来，旁边的大树下.草丛.花丛中全都是垃圾，这样会增加环卫工人的负担。这些事可真是不可理喻。还有些小区和公园里立着一些牌子，上面写：小草青青，脚步轻轻;保护环境，人人有责。可是，有些人看到牌子，就当没看见一样，还是乱丢垃圾。可有些人看到了，会把垃圾扔到垃圾桶里，这就是人与人的差别。有一次报道，说有人在高速公路上，扔香烟灰，这样不仅仅是污染环境，还会有很多危险。
环保节是在8月31日，希望我们以身作则，看到垃圾要把垃圾扔到垃圾桶里，减轻环卫工人的负担，来吧！拿起双手，行动起来吧！把一个个垃圾捡起来吧，让我们的地球空气更好，森林更绿，树木高大，生活更好。
快乐的节日小学生作文
今天中午，我正哈欠连天地听着枯燥无味的红领巾广播。瞌睡虫一次又一次地冲击着我那昏昏欲睡的神经，忍不住又打了一个睡意十足的大哈欠。睁眼与闭眼之间，一个熟悉的身影飘然而至，我浑身打了个激灵语文徐老师来布置家作了，刹那间睡意全无。
刷刷刷徐老师熟练地拿起粉笔，三下五除二地写了一条又一条。黑板上，语家军团一点一点地露出了狰狞的面目，我的心也一点一点地往下沉默写一个单元的词语，《三训》p5054，阅读卷两张，周记一篇五花八门的作业在徐老师的召唤下集结了。我只觉得眼前一片灰暗，后背一阵冰凉，似乎有一把雪亮的利刃架在脖子上，越来越重，越来越重。一条，两条，三条竟然有六条。周末不过三天吗？怎么要做六条作业？而且每一条都是那样的沉。期待美好周末的我似乎一下子就从灵霄宝殿坠入了十八层地狱。苍天啊！大地啊！求求你们发发慈悲吧！我从来没否认过学海无涯苦作舟，但千万别让我在这个周末就陷入无边的题海啊！这么多作业，就算我有三头六臂，就算我三天不休息，也无法做完啊！我一迭声地暗暗叫苦，四下张望，同学们也都变了脸：有的眉头早就皱成了川字，边看边和同桌窃窃私语；有的嘟着嘴在自言自语，也许在倾诉自己的不满；有的无精打采地趴在课桌上，像霜打的茄子般蔫了；还有的同学性格刚烈，居然当着老师的面火冒三丈地捶起了课桌，要不是徐老师在，估计他会冲上前去，把语家擦得一干二净。
徐老师回转身来，丝毫没有关心我们的反应，冷冷地抛下一句：第一节课前必须把这些家作记录完毕！然后头也不回地走了。哼，根本无视我们的存在嘛！徐老师前脚刚迈出教室，教室里就炸开了锅。瞧，班级标兵小刘早已开始埋头苦干，他的`笔左右移动，像往日一样沙沙地唱着，不过今天唱的是委屈的歌；急性子的小梅，正紧握双拳，对着他那张伤痕累累的课桌大发雷霆，瞧他一边发脾气，还一边用力地跺着脚，大有不把磁砖跺碎誓不罢休的气势；还有几个同学却啥也不管，在外面玩起了游戏，仿佛黑板上的作业与他们无关（完全是目无法纪嘛，居然对老师布置的作业视而不见，充而不闻），你看，他们一边将手当成枪，嗷嗷地叫着，一边把同学当成了敌人，正和对方拼杀，惹得别的班的同学都对他们侧目而视。而我，自认为胳膊拧不过大腿，该做的是必须要做的，晚做不如早做，被动做不如主动做，刷刷几下抄完后，就拿出课外书，优哉游哉地看了起来。
丁零零下午上课的铃声如约响起，徐老师又一次板着脸神情严肃地来了。她站在讲台前扫视了一番，又回头看了看黑板上的作业，清了清嗓子问：黑板上的家作都抄录完了吗？没抄完的你就惨啦，我要擦了！说着，徐老师毫不犹豫地转过身，将一行又一行的家作全擦掉了，耳边响起了一些同学的惨叫，还有一些同学庆幸的拍胸声。突然，徐老师扑哧一声笑了。这一笑，仿佛一只无形的手，牵动着我们的好奇：老师的葫芦里又卖什么药了？大家一脸茫然地呆愣着。大家还没反应地来，就见徐老师在黑板上写了一行大大的红色的字：41愚人节快乐！同学们这才醒悟过来，忙着翻出橡皮，边说边笑地跟着擦了。徐老师呢，居然一脸坏笑地盯着我们。
呵呵，没想到老师也玩愚人节。
小学生快乐的元宵节日记
今天早上，我在姐姐家吃了我最喜爱吃的早饭———豆沙汤圆。虽然现在并不是“元宵节”，但是快到元宵节了，先提前吃了吃。
早晨，大姨夫用他高超的手艺给我喝阶级做了汤圆。一碗是黑芝麻的，另一碗是豆沙的。吃了第一个，就觉得非常好吃，接下来更是吃的津津有味，一个比一个好吃，这种味道一直残留在我口里。
吃完了汤圆，汤也要喝的`。汤虽然没有什么味道，但是可以清一清口味，这样也可以省一省口香糖了，对身体也有好处啊。
可惜呀!我今天下午就要回家了，因为爸爸不在家，爷爷奶奶过来我们家过年了，我要回去陪爷爷奶奶啊。只有等到下次，我在姐姐家要多住上一段时间再走，在姐姐家待着，也是很愉快的一件事啊!
一个快乐的节日小学生日记
同学们，你们听说过泡泡糖节吗？哈哈，泡泡糖节就是本人创建的。
从小时侯开始，我就看见许多小朋友及年轻人患有牙疾，听医生说，有时吃口香糖对牙齿有好处，我就一直记忆在心。20xx年，在我的畅议下，每年7月17日定为泡泡糖节。泡泡糖既对牙齿好，又能起到娱乐作用，一举两得。
你难道不觉得泡泡糖节有意思吗？
小学生作文：快乐的节日
金秋十月，丹桂飘香，正逢国庆十一黄金周，我们全家来到了向往已久的扬州国际喜剧节的现场——马可波罗花世界。
那天湛蓝的天空飘着几朵白云，阳光明媚。刚进花世界我就看到了一条巨大的海船，四周围绕着喷泉，再看船上，啊!是满脸络腮胡子的马可波罗站在船上，逼真极了!公园里的游人如织，只要是人多的地方一定有小丑在表演，听说这次国际喜剧节来了40多位不同国家的小丑演员：有俄国、英国、阿根廷、日本等国家的小丑，这回可要大饱眼福了。我看见有一位小丑大师在给小朋友们扎气球，他扎的气球有的`像武器，有的像帽子，有的像花，吸引了好多小朋友围在他身边，他便把这些气球送给身边翘首期待的小朋友们，我也凑过去，得到了一把绿色的“宝刀”。
在公园里随处能看到打扮奇怪的小丑，有的染着黄色的头发，有的戴红色的鼻头，有的穿着宽大蓬松的衣服，哦，我还看到一个“无头”的小丑，还走过来和我握了手!有一位女性小丑是来自英国的，她随身带了好多“宝贝”：她的屁股后面挂着一面鼓，腿上膝盖上挂有两个风铃，脖子上还带着一条波浪铁领带，用一个开瓶器敲打就能发出清脆悦耳的声音，一群小朋友围在她身边，她让我们敲打她身上的“乐器”，我们你一锤，我一鼓的，居然还汇成了一首欢快的乐曲，真是美妙而神奇!
随后我们坐在小火车上绕公园游览，车到半路，我就看到在路边有一个舞台，播放着音乐，正在表演着节目，于是我飞奔下车，坐到前排观看表演。只见一位穿着红色衣服的小丑在表演“纸的故事”，一张普通的白纸，在大师的手里一摸，居然能在空中行走，忽然又飞向空中，变成了一朵红色玫瑰花，台下的观众拍手叫绝。接下来是一位披着白色头发的“老爷爷”表演了，他把一只铁桶套在了自己的一只脚上，手上拿着一根白色的跳绳跳了两下，接着他的助手把一个木桶放在舞台中央，他走上木桶，天哪，他准备戴着铁桶在这个圆木桶上跳绳，台下的观众立刻屏住呼吸，都为他捏了一把汗，可是当他跳起来的时候，绳子竟然段成两半，他居然甩着两根绳子假装在跳绳，台下的观众立刻被他的滑稽表演逗得哈哈大笑。在表演间隙还有摇奖环节，哈哈，我还摇到了一罐燕麦饮料!
在花世界里哪里有小丑表演哪里就有欢乐的笑声，马可波罗花世界成了欢乐的海洋。因为有了扬州国际喜剧节，我们度过了一个快乐而难忘的国庆节!
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快乐的节日
教学目标：
1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。
2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。
3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。
教学方法：讲解法感受法练习法。
教学帮助：多媒体课件音乐伴奏《》歌曲《》。
【教学过程】。
（1）、（播放小朋友庆六一的录像）。
师：这些小朋友快乐吗？他们在快乐的干什么？
（2）、（学生展示课前搜集的自己过六一时快乐的照片）。
师：谁来说说照片上的自己在干什么？用一句你认为最恰当的话来形容当时的心情好吗？
各种各样的方式庆祝自己的节日。今天老师也想和你们一起来过过这个，好吗？
（3）、（板书课题：）。
师：谁能读读课题，让我们感到你的快乐。（指名读、齐读）。
（1）、师：为了对同学们的节日表示祝贺，老师还特意为你们准备了一首诗，作为一份节日小礼物送给你们，请注意听。（师配乐范读课文）。
（2）、师：你们想不想像老师这样美美地读读这首诗歌？好！用你喜欢的方式（如：大声读、小声读、默读等）来读读这首诗吧！注意要读准字音。
（学生自读，读的认真的给予鼓励）。
（3）、同桌轮流读，互相纠错。读完我们要进行一场朗读挑战赛，看谁读得流畅。
（4）、师：请你自己选一个小节读给大家听。其他同学可以向他挑战朗读！（学生展示读，勇敢读的、读得流利的给予鼓励）。
师：同学们，诗题叫《》，那么诗中的每一小节都洋溢着快乐，现在，我们一起来感受一下诗中的快乐吧！
1、学习第一小节。
（1）师：谁愿意读读第一小节。（指名学生读）。
（2）（多媒体播放小鸟的叫声，展现开满鲜花的公园美景）师：鸟语花香多美的地方呀！想到这里玩吗？请同学们闭上眼睛，想象：你们戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的衣裳，来到这美丽的花园。你的心情会怎样？（愉快、高兴）。
（3）（学生练读）师：那就请你用高兴的语气再练读第一小节。我看谁的表情最高兴，听听谁的声音最动听。（教师巡视发现朗读好的同学）。
（4）再让这些学生展示读课文，其余学生认真听。
2、学习第二小节。
（1）谁愿意用喜欢的语气读读第二小节。师：六一快到了，你们高兴吗？美丽的花朵，清澈的小溪，也为你们感到高兴。你们看！（课件播放动画：花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。）。
（2）师：你准备带着什么感情去读这句话？（学生回答）。
师：好，请读给同桌听听。（学生读书）。
师：你如果觉得同桌读的好，就为同桌把手举高，推荐他给大家读。（学生展示读）。
（3）（课件播放：花和小溪）配音：小朋友们，这个世界上，有你们就更加美丽，有你们就充满希望。师：听了花和小溪的话，有什么感受？用一个词表达一下。（自豪）。
（课件显示：这个世界上，有我们就更加美丽，有我们就充满希望。）师：谁想读？（指名读）。
（4）我也为你们感到自豪，我也想读读这句话，行吗？看我的表情是不是很高兴，很自豪？（指导更加、充满希望应重读）（男、女生分别读，师生对读）。
3、学习第三小节。
（1）（课件播放伊拉克儿童的悲惨图片）师讲解。师：看到他们的悲惨遭遇，想想我们的生活，你们觉得幸福吗？是谁给了我们这幸福的生活？（祖国妈妈）你想对祖国妈妈说些什么？（学生这样发言）。
（2）（课件出示句子：感谢亲爱的祖国，让我们自由地成长。）指导学生读出感谢的语气。
（3）师：你准备怎样报答祖国妈妈？（生自由发言）板书：理想。
师生共读第二句话。
4、学习第四小节。
（1）师：小朋友们，今天和梁老师在一起过的这个节日快乐吗？想唱吗？想跳吗？那就在四人小组内找一位小伙伴，比赛读读第四小节。听清读书要求：边读边加上动作。（学生合作读）。
（2）学生展示读。
（3）师：想留住这快乐的时光吗？那就把语速放慢。（学生齐读最后一句话）。
1、小朋友们，春天是多彩的美丽的，你们就向春天一样朝气蓬勃；小鸟是可爱的自由的，你们就向小鸟一样快乐，是谁给了你们这幸福的生活？希望你们从小树立奋发向上，长大建设祖国的.远大理想，来报答祖国对你们的培养。
2、课前，老师把这首诗歌送给你们作为节日的贺礼，我们再一起把这首美丽的诗歌送给所有的听课老师。好吗？全体起立。各位老师大家好，下面请欣赏，机关一小师生为您表演的诗歌朗诵《》。
小朋友们，老师给你们带来的这个礼物非常神奇，它不但读起来好听，而且唱起来也非常好听，想听吗？（放映歌曲）。
1、学生听歌。
2、好听吗，你想唱吗？来，我们再来听一遍，这次你可以一边听一边小声跟唱。
1、唱《》这首歌，可以给自己录音，作为文化艺术节的作品。
2、设想：怎样度过你在小学的第一个六一儿童节。
快乐的节日
今天是国庆节。街道上到处张灯结彩，红旗随风飘舞，好一派喜气洋洋的节日气氛。南门广场公园被装扮得绚丽多彩、焕然一新。傍晚，公园里已是人山人海，热闹非凡，许多小朋友都来参加国庆游园活动。
当夜幕降临，南门广场公园变成了灯的海洋、光的世界。五光十色的霓虹灯使广场公园变成了美丽的不夜城。晚上七点钟，盛大的国庆游园活动开始了。
国庆游园活动内容丰富多彩，有点鼻子、钓鱼、猜谜语、套圈、吹蜡烛，还有歌舞、小品等，大多数都是我们小朋友喜闻乐见的节目。我参加了吹蜡烛比赛。第一次，我使劲一吹，真可惜，只吹灭了一根蜡烛;第二次，我又使劲一吹，还是只吹灭一根蜡烛;第三次是我的最后一次机会，当时，我有一点儿垂头丧气不想再吹了。这时候，爷爷鼓励我说：“不要泄气，再来试试。先吸足一口气，然后使劲一吹，准能吹灭三根。”听了爷爷的话，我鼓足勇气，深深地吸足一口气，憋住，再用吃奶的劲儿，使劲一吹，终于吹灭了三根蜡烛，得到了一瓶酸奶的奖品。我立即拧开瓶盖，插人吸管，大口地喝着，心里乐滋滋的。
南门广场公园的'国庆游园活动快结束时，还燃放了各种各样的焰火。广场公园上空五彩缤纷、光彩夺目，更增加了浓厚的节日气氛。今年的国庆节，我玩得真开心，看得更开心。我度过了一个。
快乐的节日
转眼间，又到了一年一度的“五一劳动节”了，我又可以痛痛快快地玩了。
妈妈跟我说:“宝贝，下午我带你去美猴王游乐场玩。”我听了非常开心。
啊！漫长的下午终于到了，我的心情无比激动，赶紧收拾好自己的包包，里面装了些零食和凉开水，兴奋地跟着妈妈出发了。
走到游乐场，妈妈给我买了一张88元的套票，套票可以玩10个项目，每玩一项撕一小块。
我和妈妈进去后，我觉得那些项目都好刺激，于是我选了一个绕圈的小火车，我在那上面兜了一会儿风，觉得心情好爽。
第二项我选择玩得是袋鼠蹦跳。我对妈妈说:“我不敢玩！”妈妈说:“别怕，我陪你玩。”其实，等玩了以后，我才感觉袋鼠蹦跳并没有想象中那么可怕，而且还非常好玩，它就像真袋鼠一样一会儿蹦一下，过会儿又蹦一下。
第三项我登上了一列上下盘旋的小火车，这列小火车可不像我刚才玩的小火车，它是一会儿上，一会儿下，一会儿又往左往右。它上得时候很吃力，下得时候非常轻松。
忽然，一个好大的平安鼓映入我的眼帘。我拿鼓槌敲了几下，觉得真好玩。敲大鼓的时候我遇到了一个同学，我打了招呼就奔向了第四项游戏:旋转茶杯。旋转杯里有个方向盘，只要转动方向盘，杯子就会转起来。我央求妈妈也坐着和我一起玩。妈妈无奈之下答应了我的请求。其实，并不是我害怕，只是有个小小的心愿:让亲爱的妈妈也分享一下我快乐的'童趣。我手握方向盘，俨然一个帅气的小司机。我时快时慢地转动着方向盘，心里别提多美了。。妈妈说:“宝贝，别转得太快了，我头有点晕。”我吐了一下舌头，大声说:“遵命，亲爱的妈妈。”妈妈满含慈爱地望着我。我手握方向盘，匀速地转动起来。
下了旋转杯，我又换了一个项目:充气模板。它会自动上摇下摆，像蹦蹦床似的，可好玩了。接着玩得是一个经典项目:旋转木马。
时间过得好快，因为妈妈用了两张票，我只剩两次玩得机会了，我把这两人次宝贵的机会用在了充气模板我飞速旋转安全椅上了。
“妈妈，我还没有玩够呢？”我说。“你想玩什么？”“可票已经用完了。”“你想玩什么？妈妈可以再给你买张票玩。”“谢谢妈妈！”我指着一个动物拉车的项目对妈妈说:“我想玩这个。”妈妈说:“好的。”动物拉车可是自己控制的，玩起来也挺不错。
最后，我又玩了一个滚球项目。天太热了，妈妈让我去买了两个雪糕，我和妈妈也边去边吃，觉得周身凉快。
今年的“五一劳动节”真是一个。
快乐的节日
《》是一首诗歌，它已经被编为歌曲广泛传唱。这首诗十分形象生动的描写了孩子们欢度节日的场面，把孩子的快乐和幸福挥洒的淋漓尽致，字里行间透露的是孩子们对祖国浓浓的爱以及报效祖国的远大理想。
诗中有两处运用到了比喻，一是把孩子比作春天，二是把孩子比作小鸟。春天就是朝气，春天就是希望，春天在小朋友可爱的笑脸中洋溢，春天在小朋友活泼的打扮上含笑。伴随小鸟，伴随白杨树、轻轻拂面的风儿，此情此景，怎不让人倍感快乐？二是把小朋友比作小鸟，小鸟的志向是在蓝天飞翔，小朋友的理想是为祖国效劳。实现理想，要落实在行动上，要好好学习，汲取各方面的知识，就像小鸟想高飞蓝天也必须丰满自己的羽毛一样。祖国的未来需要小朋友们长大后用自己的双手去建设，小朋友就是祖国未来的希望!
学情分析：
因为我们一年级使用的是人教版的教材，对于这一课学生已经接触过，对诗歌内容已然熟悉，但只是停留在表面上。想悟出文本的内涵，实现与文本“贴心”的对话，还需引导他们深入文本，好好走一个来回。
教学设想：
感悟重点：第二、三小节。
难点：两个比喻句的体会，以及为什么说“有了我们，可爱的祖国就更有希望？”
流程：大致是“初读文本，引导质疑——再读体会，尝试释疑——精读品味，想象拓展，联系实际，互动对话”
快乐的节日
在我的童年中，最是那一年的重阳节。
记得在重阳节那一天，妈妈说：“我们今天去爬山，你去不去。”我听了，高兴极了。于是我们把爸爸买的水和零食都带去。我们坐着车子，不一会儿，就来到了山脚下。我抬头向山顶望去，啊，这座山真高啊！茂茂盛盛的树木布满了山坡。爸爸是笑非笑地看着我，说：“怎么了，你怕了吗？”我不服气地把嘴一翘，说：“我才不怕呢。”说完，我就第一个往山上跑去。
开始，还挺顺的。我快爬到半山腰了，这时，我往后一看，爸爸和妈妈还在后面一步一步地赶上来，我不明白为什么爸爸妈妈不跑上来，而要赶上来。“这样也好，就让我第一个到达山顶吧！”我得意洋洋地说。这时，我又开始跑了，山路越来越峡，越来越斗，越来越滑。不一会儿，我就跑累了，我坐在岩石上歇着，爸爸、妈妈都赶了上来，说：“怎么了，跑累了吗？”我说：“是的。”这时，爸爸严肃地对我说：“爬山是不能跑的，跑了一会儿不就累了吗？爬山要一步一步地走上去，不能急，这样，才能顺利地爬上上山顶。”我听了爸爸的话，一步一步地走上去，不一会儿，我们就到达了山顶。我们把布铺在草地上坐，一边吃零食，一边观风景。
这个节日，我多快乐啊！
快乐的节日
六一，是孩子们的节日，是充满欢笑的节日。今天，我校举办了各类活动，来庆祝属于我们自己的节日。
上午，六年级的学哥学姐们在学校操场上举行了义卖活动。让我们一起去看看吧！操场上早已被学哥学姐们的各种小摊挤满了，各班都卖力地不停吆喝着。只见那个摊头的男生涨红了脸，大声吆喝着：“挥泪大甩卖了，机不可失，时不再来，快来买呀！”这个摊头的女生也不甘示弱，用手做成喇叭状，拼尽全力地喊道：“快来，快来，降价促销了，千万别错过！”.......一时间，操场上空回荡着各种吆喝声。这么热闹的事，身为学弟学妹的我们当然要去捧场了。我们穿梭在各种小摊前，不时看看这个，瞧瞧那个，忙的不亦乐乎！最后，我们每个人都高高兴兴地捧着自己想要的东西满载而归。
回到教室，我们又玩起了”纸牌叠叠乐“。我们随意分组后便迫不及待地开始了，你看，那组的神情谨小慎微，每放一次都轻轻的，慢慢的，就像工匠在雕琢自己的作品；这组，却和那组有着天壤之别，他们都不细看，草草地就结束了一层，似乎再慢点就会有人把他们的牌给抢掉。教室里不时回荡着：“哎呀，塌了！”的惨叫和兴高采烈地欢呼：“我叠的好高呀，太棒了“甚至还有人叠了18层呢，让我们都叹为观止。
下午就更不用说了，我们举办了一次大型班会，大家纷纷上台表演才艺，有的唱歌，有的跳舞，真是精彩极了。接下来，我们还互相交换零食，玩的十分尽兴。
今天我们度过了一个快乐而又有意义的六一。
快乐的节日
一年一度的六一儿童节又来了，这可是我最。
上午，哥哥来到我家。我们全家准备在下午开一个联欢会。一上午，大家说说笑笑，开心极了！不知不觉中，已经到了中午，爸爸妈妈负责烧饭，我和哥哥的任务是在客厅里看电视。
下午，联欢会开始了。爸爸的节目是演唱一首歌，爸爸天生五音不全，伊咿呀呀的难听死了，但我们还是给了他掌声作为鼓励，不然，下回有事求他，他才不会帮忙呢！轮到妈妈了，妈妈的特长是干家务活，果真，妈妈拿来了拖把，三下五除二，不到两分钟，就把客厅拖得照得见人影儿。真是一举两得，既表演了节目，又干了一件家务活，我们不禁为妈妈的聪明才智报以热烈的掌声。哥哥表演的是吹乒乓球，只见他拿来了四只杯子，里面装满了水。把乒乓球放在第一个杯子里，撅起嘴巴鼓起鳃帮，“呼——”一个小小的乒乓球，很快就从一个杯子经过另一个杯子跳到了桌子上。最后一个当然是我了，我拿出了我的看家本领——变魔术。我从爸爸那儿讨来了一张百元大钞。朝大家甩了两下，没了，当然钻进我的袋子了。呵呵，真爽！
今天我真快乐！
快乐的节日
我最喜欢的节日是阴历五月五日端午节，因为端午节可以吃各种各样的粽子，比如说：“肉粽子”、“红枣粽子”、“黄米粽子”可多了，还可以吃绿豆糕。爸爸告诉我端午节是我国的传统节日，是为了纪念中国古代的伟大诗人屈原。
端午节的时候妈妈送给了我小猴子香包，我还吃了香甜可口的粽子，我还让我的好朋友到我家做客，我们一起分享了粽子，我们还一起到楼下踢足球、骑自行车、抓人游戏，我们几个小朋友玩得满头大汗，高兴极了。端午节的下午我和爸爸妈妈一起去动物园，我看见兔子、老虎、狮子、野猪、猴子等等可爱的小动物。
下午回家以后，妈妈没让我写作业，让我尽情的玩，晚上回家以后，爸爸和妈妈给我讲了关于屈原的故事，原来端午节是为了纪念伟大的诗人屈原，这个节日我不仅吃到了美味的粽子，我学习了很多的`知识。这真是个。
快乐的节日
光阴似箭，日月如梭。一年一度的六一儿童节来到了。
这天，我兴奋不已，早早地就来到了学校。今天下午举行游园活动，因此老师发了我们一人一张黄色游园卡。
小组活动开始了，我们一小组先在我们班级玩“吃气球比赛”。啊？什么？“吃”气球？打印的人想象力也太丰富了吧！
比赛就要开始了，我们一进场，老师就说：“分成两边，一边两人。”我和队友们迅速调整好了位置，老师把一个气球拿在手中，说；“开始！”我大口大口地吸气，似乎好几天没呼吸过空气了，然后又大口大口地吐出。一开始，气球还蛮“听话”的，一下子被我吹得老高老高。后来不管我怎么用劲，气球就是吹不高。这样一来，气球就迅速落下。最后，气球离地面只有20厘米的时候，我想尽办法，甚至是趴在地上用头顶气球，但都无济于事。接着，老师就总结出分数——我只有6分。
项目还有很多，如“我心飞翔”，“幸运大转盘”等，我就不一一讲了。
六一真好，只不过一年一次。