优秀作文应该能够突破常规思维，展示出独特的思考方式和见解。这些优秀作文范文展示了不同主题和风格的写作方式，可以提供思路和启示。
声音小学作文
在声音的世界里四一班樊昌文“叽咕咕”，“咕咕”一阵阵鸡鸣声向我走来，我立刻起来吃饭，然后我背着书包去上学。妈呀！快迟到了，爸爸快点呀！我大叫。哗，到了。我急忙下车，进班，只听哇哇的声音很乱，只听一个同学说老师来了，这才开始读书。
下课了，同学们都争先恐后地跑出去，我急忙去追，和几个同学踢足球，只听“嘣”的一声，足球跑出去了。我急忙去追啊，砰的一声，是我踢的，五个人都没有挡住，马上进球了，可是守门员一下给挡住了。飞球一下子到了中间了。守门员守住，哗，嘣的一声，球飞了原来是守门员又踢回去了，哦，耶，进球了。铛铛上课了，我们分奔到班里，继续学习。
终于放学了，我到家里写作业，不一会的功夫就写完了，我洗澡的水哗哗地流下来，我刷牙咕噜噜咕噜噜。我上床了，在床上，我还不时地听到狗叫的旺旺声，在声音的世界里陪伴我睡觉，每天都有声音陪伴着我。
雷雨的声音小学作文
吃过晚饭，我和爸爸在我家附近散步，忽然刮起了大风，刮得尘土飞扬，吹得树叶“沙沙”作响。紧接着几道耀眼的闪电刺破了夜空，刹那间，天边传来了轰轰的雷声，像古战场上战鼓敲响战车辗过。不一会儿，豆大的雨点落了下来，劈劈啪啪的`，像炸开了锅的豆子一样。我和爸爸赶紧往家赶，等跑到家里时，我和爸爸都被淋的像落汤鸡了。向窗外望去，外边，倾盆大雨从天而降，落到房顶上，汇集成水注流下来，“哗啦哗啦”作响，像擂响了的激越战鼓。
声音小学作文
四季的声音春姑娘来了，她把温暖带来了。春雨“沙沙”地下着，小花、小草、小树和田野“咕噜咕噜”地喝了个痛快。青蛙从睡眠中醒来，“呱呱呱呱”地叫个不停。好像在说：“太好了！太好了！终于又见到久违的温暖的阳光了！”
夏姐姐来了，她把炎热带来了。树上的知了“吱吱——”地叫着。树旁的小狗把舌头伸了出来，发出“哈哈——”的声音，好像在说：“好热呀！好热呀！”一场及时的新雨过后，一切又是那样的清新。在庄稼地里甚至可以听到庄稼们拔节时发出的“吱吱”声。
秋阿姨来了，她把凉爽带来了。树上的叶子，如蝴蝶一般的飞离了枝头，在空中飘然起舞。走在上面，发出“沙沙”的声音。小朋友们来到这里，随着微风，随着树叶飘落的优美舞姿，欢快的游戏，那清脆的笑声在天空久久飘荡......
冬爷爷来了，“呜呜”的'北风带着远古的苍凉抚过繁忙的大地，大地顿时停止了忙碌。“沙沙”的雪花飞舞，如同太极中的云手，潇洒飘逸。大地便犹如冬爷爷的胡须一般，一片银白。人们踩在雪地上发出“咯吱咯吱”的响声，又仿佛一首催眠曲。顿时，大地进入了甜美的梦想......
看这四季难道不是一首悠扬悦耳的轮回的神曲吗？它让人迷恋其中，又无法自拔。而这四季的曲目周而复始却永不重复，永远都有新的曲调，最后凝聚成一首自然，生命的颂歌。
声音小学作文
星期天，张小明、王小军一起来到李小红家画画。
开始画画了，他们有的画风景、有的画小动物、还有的画自己家的一角。画着画着，张小明问：“谁能画声音？”李小红说：“声音看不见，摸不着，谁也画不出来。”王小军想了想说：“我能！”只见他在风景前面画了一群游客和一个导游，导游用麦克风向游客介绍著名景点。张小明说：“是声音，是声音把导游的话传送到游客耳里。”李小红说：“我也会画声音了。”说着，她在自己家的一角画了一台电视机，电视上画了一个好看的动画片。张小明想了想，他把画上的小动物擦去，画了一只青蛙，鼓起一个圆滚滚的大肚子在呱呱叫。
三个小朋友正说着、画着，忽然，发来一阵声音，画中的景物好像都在动，一张张画显得更美了！
声音小学作文
你知道我喜欢什么声音吗？嘿嘿，不知道了吧！那我告诉你们，我喜欢的声音是小闹钟“滴答滴答”的声音。
每当我写字走神时，秒针滴答滴答的声音好像在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，快珍惜时间呀！”这是我就会抓紧时间认认真真的写完作业。
每次我心情不好时，小闹钟滴答滴答的声音又好像在说：“小朋友，快开心起来，只有开心起来才会把不高兴的事情忘掉。”当我听到这些话时我就会高兴起来。
晚上我睡觉时小闹钟滴答滴答的声音好像催眠曲一样，又好像在对我说：“快睡呀快睡呀！精神不足上课会打瞌睡的。”于是，我就会快快睡着。
我喜欢我的小闹钟，但我更喜欢小闹钟那滴答滴答的声音。
声音小学作文
今天早晨，我妈叫我起床的声音就像打雷一般，“轰隆隆”，震着我的耳朵，这是我最讨厌的声音了。每天早晨，妈妈就没完没了的叫：“起床了，起床了，起床了，快起床，快起床了……”像弄错时间的闹钟一样吵。
中午吃饭时，我爸吃饭“吧唧吧唧”声，也是我最讨厌的一种声音。吃饭“吧唧吧唧”就不说了，还经常把菜汤溅到我的脸上，让我难以忍受。
下午，我做完作业，妈妈说：“下楼玩吧，越痛快越好，不过，过马路时一定要注意汽车呀！”这是我最喜欢的声音，每次听到这个声音，我就眼睛发亮，高兴得不得了。下楼玩够了，刚回家，妈妈又说：“你去玩一会儿电脑吧，要与电脑保持距离，保护眼睛哦！”这也是我最喜欢的声音。
这就是我身边的声音。
声音小学作文
春天来了，树上的小鸟“叽叽”的叫着，好象在说：春天好温暖啊。清澈见底的小河“哗哗”的流着，似乎在说：春天的风景真是太美丽了。小河里的青蛙“呱呱”的一个一个蹦了出来，它们说：我们比一比谁跳的高好吗?春风婆婆“呼呼”的刮着，她在说：春天的阳光真明媚啊。鸭妈妈带着小鸭子来到小河边，鸭妈妈说：我们到小河里游泳吧。小鸭子“嘎嘎”的叫着说;好啊。然后鸭妈妈带着小鸭子“扑通”“扑通”纷纷跳下水去。
啊!春天的声音是多么有趣啊!
声音小学作文
有这样一种声音有这样一种声音，非常奇怪。当你在听的时候，你会十分的反感、不爽，甚至讨厌；可是当你听不到的时候，你又会十分不自在，好像缺少了点什么，以至于到后来有点渴望。这种声音就是父母的唠叨。当你在玩电脑的时候，他们会在你耳旁不时地唠叨，像两只嗡嗡叫的蜜蜂；当你无所事事的时候，他们会在你身边不时地说声：“时间就是生命！”。终于，在你无法容忍之时，你向他们歇斯底里了。终于，你的耳朵享受到了从未有过的.清净。终于，在你再一次玩游戏，在一次无所事事时，你感觉到了从未有过的“畅快”。可是你慢慢地发现，你的内心好像缺少了点什么，好像是某种期待已久的声音。于是你把游戏的声音开到极限，拼命的集中精力，鼠标疯狂地点击。可是这依然不能使你空荡荡的心荡起一轮涟漪。到后来你才明白，你真正缺少的不是那种毫无感情而言的震耳欲聋的声音，而是那种真情流露的嗡嗡声。你开始渴望了，由期待转入了渴望，渴望再一次地感受那种声音。可是你失败了，因为你已经伤了他们的心，伤了他们那一颗最真的心。于是你变本加厉，没日没夜地疯玩，不停地大吵大闹，你希望他们再一次唠叨你，但你失败了他们的心已不再属于你，他们的心不再为你而鸣。如果你还能听到这种声音，你无疑是幸运的；如果你正在听到这种声音，请让它继续下去。
声音小学作文
天气变冷了，秋天悄悄地来啦！
秋天的风赶来了，它呼呼地吹着大地，枫树上的叶子被它吹成红色的，银杏叶变成了金色……秋天的风吹得人们穿上了厚厚的衣服。
秋天的雨也赶来了，它滴嗒滴嗒地落在地上，地上溅起一个个的小水花。鸟儿们在讨论着一个问题：“雨是什么颜色的呀……”
秋天的声音很美、很丰富，在秋风里，在秋雨里，在秋天的田野里……
我爱秋天，我更爱秋天的声音，我就在这美丽的秋天里快乐地成长。
声音小学作文
听!这是谁的声音?轻柔而又急促!
原来是春风姐姐呀!
看!她正在给柳树奶奶梳理头发呢!
轰隆隆,轰隆隆,。
这又是谁的声音?浑重而又响亮!
呀,是雷公公!
他生气了,正在天上怒吼呢!
哗啦啦,哗啦啦,。
这是谁的声音?清脆而又美妙!
瞧,是雨滴小妹妹!
她好像伴着一支小步舞曲在跳舞呢!
唧唧唧,唧唧唧,。
这又是谁的声音?婉转而又动听!
哦,原来是小鸟!
她正在为明天的歌唱比赛练习呢!
声音小学作文
3月3日是第十二次全国“爱耳日”。耳，人类语言的窗户，是不可缺少的听觉器官。它能使我们沉浸在这个有声有息的世界里。没有了它，那你的世界将变得暗淡无光，精彩就将远离我们一步。美妙的音乐要用耳朵去享受，动听的语言要用耳朵去聆听，激动的场面要用耳朵去感受。如果耳朵失聪了，无论是忠言逆耳，还是谎话连篇，你都无法感受这其中的乐趣。一个人听不到声音是可怕的，他将失去一段美丽的童话，失去精彩的人生。
其实，耳朵很重要。别看它小小的，功能可不少！比如，可以听到老师的钢琴声；同学们嬉笑的声音；小鸟叽叽喳喳地叫声；听到……总而言之，耳朵的好处说也说不完。我多么希望，每一个人都能听得到声音啊！让那些聋哑人走出无声世界，去倾听动人美妙的声音！
雷雨交加的声音作文
“滴水之恩，当以涌泉相报。”那么，我们都难报师恩，因而难忘师恩！
当我站在小升初衔接的路上，我不禁感慨良多，思绪万千……。
“同学们好，我姓张，全名xxx宇。我是你们新的数学老师。”我的脑海里又浮现出初见张老师的情景，记忆的大门慢慢打开，尘封往事一古脑的蹿上心头，一幕幕浮现在眼前。
张老师35岁上下，富态的圆脸，雪白的皮肤，每次见到他时，他都同弥勒佛般笑口常开，给人一种平易近人的感觉。
但张老师也会发火，每次发完火，都会瞬间将怒火平息下来。因此，同学们友情赠送了一个外号——“雷阵雨”。这个外号不仅联系上了张老师的姓名，还包含了他的性格，实在是巧。
那是一个晴朗的午后，同学突然对我说：张老师请你吃大餐。
我不禁害怕起来，因为这一次做课堂作业时，我和同学讲话去了，所以做得不大用心，导致可能做得不大好。
我进了办公室，惴惴不安！张老师板着脸，给我一本摊开的本子。没错，是我的课堂作业本。张老师对我说：“你这次作业做得很不好，没做出你应有的水平。”说完，他让我在边上订正，不会的问他。
有一题我百思不得其解，我询问张老师。张老师立刻放下手上的工作，不厌其烦给我讲解，我在专心致志的听着。突然我发现，张老师脸上的阴云已经消散了，取而代之的，则又是那灿烂的阳光。我奇怪，原以来一定会有一阵“狂风暴雨”，竟这么快“风平浪静”了！！
这一份独特的师恩，寄托在我解题的层层思路里，它会随着这思路、这文章，永远地铭记于我心中！
雷雨交加的声音作文
“今天三点半多加三篇日记！”虽然王老师这句话很简单，但仍然犹如晴天霹雳一般劈在我的心里！
班上瞬间炸开了锅！
不上三点半的同学兴奋地喊：“王老师万岁！太好了！”当然，这些不上三点半的自然不能亲身体验我们上三点半的心里的那份苦啊！简直比吃了满满一大碗连心还要苦啊！最气的是，王老师站在讲台上，都快笑成眯眯眼了！王老师啊！你没看到下面正一片惨状吗？还好意思笑！
望着王老师远去的背影，我举起手大声喊：“我要造反！我要起义！谁要和我一起？”我的同桌举双手赞成：“姐们，我跟你一起！”虽然那声音在全班人鬼哭狼嚎之中显得特别小，但是我还是听清楚了。
严可妮的眼睛竟然红了！你可别问我怎么看见的。曹昕雨眼眶急了，晶莹剔透眼泪如断线的珠子般，落了下来。
等心情平复下来以后，我转念一想，如果我的那三篇作文全上了《小蚂蚁周报》呢？那也不赖嘛！反正写也得写，不写也得写，那还不如好好的、认认真真地写三篇呢！正当我拿起笔准备开写，王老师笑嘻嘻出现在门口：“哈哈，我是骗你们的！”
全班终于松了一口气。
雷雨交加的声音作文
夏天的天气就像孙猴子的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，现在就是灰蒙蒙的一片了。空气十分闷热，令人心情十分沉重。蜻蜓低飞，蚂蚁搬家，种种征兆预示着：一场雷阵雨是在所难免的。行人一看天色不对，连忙回家收衣服，避雨。知了一声接一声地叫着：“知了，知了！”太阳公公沮丧地低着头，偷偷地躲到一旁了。
这时，一颗颗豆大的雨点从天而降了，没过多久，倾盆大雨如约而至，蝴蝶在叶子下面，那些来不及避雨的全部淋成了落汤鸡。窗上一篇朦胧，看不见大街，看不见行人，看不见行人，看不见天空，看不见高楼。所有人不是躲在家里，就是连忙找个地方躲雨。狂风大作，树被吹得东摇西摆，雨伞被吹得翻盖儿，行人在马路上蹒跚前进着。风还在肆意吹着，像一头暴怒的老虎，发出阵阵令人胆颤心惊的虎啸一般。
雷公电母大发神威，雷公捶着他那面大鼓，雷声大作，像有千军万马奔驰而来，又像有千万个侠客在天上大吼大叫，好不威风。电母也不甘示弱，一挥手，一道令人心悸的闪电，划破长空，直劈而下，挥手再挥手，一道接一道。雷声隆隆，电闪雷鸣，雷公电母，雷声闪电，就像唱着二重奏，令人心悸，令人害怕。雨水就像决了堤的大坝，止也止不住！
渐渐的，风停了，雨停了，雷不轰了，电不闪了。
路上的积水约有两厘米，汽车从水上飞过，就像长了一对翅膀。雨后的天气变得十分清爽，令人心旷神怡，令人忍不住多呼吸几口，天空变得焕然一新，高楼变得崭新明亮，一切变得焕然一新。
点评：文字优美，条理清晰，雨前中后分别进行细致描写，让人耳目一新，用视觉，听觉来感受雷阵雨，文章最后可以合并成用其他词代替焕然一新。
雷雨交加的声音作文
没错，就是它——雷阵雨。一场雷阵雨，就要来了！
晨练的老人抬头看天，城市的上空已经乌云密布，那云的黑色，像是哪家顽童不小心打翻的墨汁，又像是谁家烟囱里冒出的黑烟，把云熏染得乌黑乌黑，那浓黑的云像一片巨大的黑色幕布遮在天幕上，仿佛马上就要劈头盖脸地压到人的头上来。老人们低低地叹息：“又要下阵雨了”，然后加快了脚步往回赶。
没多久，一道白亮的闪电划破天幕，黑夜般的城市一下子被照得亮如白昼，随即又湮灭在黑漆漆的暮色里。遥远的天边隐隐传来了沉闷的雷声，仿佛有把重锤沉甸甸的地压在人的心里，教人压抑万分。
闪电一道接着一道，不断撕扯着天幕，雷声也越来越近了。忽然，“啪”的一声，一个炸雷落了下来，惊得门口的一条小狗“腾”地一下跳了起来，夹着尾巴呜咽着逃回了屋里。
雷雨交加的声音作文
真让人始料不及——刚刚还是晴空万里，转眼间从远处气势汹汹的压来几团厚重的乌云。
雷公公第一个出了场，只见他射出一道道长长的光，就像一把把利剑将昏暗的天空撕开了一条条裂缝；风姑娘也紧跟其后，随着树枝也在尽情地舞蹈着。
雨，就这样来到了！
“哗哗哗，哗哗哗……”雷雨仿佛在演奏着恐怖的音乐，想把整个世界都困在音乐之中。雨声中，每一朵花、每一株草、每一棵树，都是一面鼓、一张锣，漫天飞舞的雨珠狂奏着贝多芬的《命运》交响曲，所有的生命都是其中的一员。
雷雨改变了乡村的颜色。清晰的陆地变得模糊起来，站在楼顶俯视草的颜色，仿佛是一种清新的绿，粉红色的小花在这清新的绿色之中加以点缀，简直美不胜收。
凝聚在树叶上的小水珠滴落在水洼中，叮——咚，叮——咚……。
仿佛是一场雷雨的余韵。
小学声音作文
正走着，我听到了一种奇怪的声音。
哦，原来是书柜里的书在谈话呀！
首先漫画书先发表了自己的意见，小主人一定是最喜欢我的。因为我最有意思，最有趣，经常惹得主人哈哈大笑啊！寓言故事不同意了，大声嚷道你就吹牛吧！主人最喜欢我啦，因为我会交给主人很多道理，让主人懂得更多，学会更多，所以主人一定最喜欢我呀！
还没等寓言故事说完，四大名著们又抢着说道，不对，不对，我们才是小主人最喜欢的呢，我们可以让主人认识更多人物。如诸葛亮，周瑜，曹操也可以让小主人知道更多古代故事。而且我们也可以让小主人懂得更多，就像草船借箭可以让我们懂得不要让自己聪明反被聪明误。也不要耍太多的小心机。
我们到课本又接着说，你们都只是一些课外读物，不要太过于猖狂。因为虽然你们也非常重要，但是你们要懂得我才是最重要的。我才是对小主人最有用的。
课本说完，书柜里就雅雀无声了。
我们要懂得，虽然你也很重要，但是呀，人外有人，天外有天。这个道理我们是必须要懂得的。