作文是学习语文的重要环节，一篇优秀的作文可以展现我们对语言运用的掌握。这些优秀作文涉及的主题广泛，既有关于生活的思考，也有关于社会的关注。
我是小小书法家作文
我是一个多才多艺的小学生，这些年，在父母及老师的关心培养下，我学到了很多特长:画画、书法、游泳、电脑、足球、篮球等，我都喜欢。如果你问我最擅长什么?我就自豪地告诉你吧，我的书法最棒了!
我是从什么时候起开始学书法的呢?记得那年，我才五岁。有一天，妈妈带我去幼儿园上学。在路上，我看见有一个小伙子手里拿着一幅刚刚写好的书法作品。
上面的字写得很好看，上面写着“寿比南山，福如东海”。一问才知道，原来是小伙子的爸爸过生日，儿子特地请了一个书法家帮忙写了这副对联拿回家给老父亲拜寿。从那时刻起，我就开始萌发了学书法的愿望。妈妈听我一说，也觉得挺好，于是就决定让我去学习书法。
我是从五岁那年开始学书法。一开始，我参加的是硬笔书法初级班，书法老师叫胡一帆。我开始练的时候，写出来的笔画非常差，简直不成样子。可是胡老师不仅没有生气，反而耐心地启发我，手把手地教我。练了一段时间之后，我找到感觉了，笔画越来越好。但练习书法的过程也是很辛苦的。每一堂课下来，我都是腰酸背疼，手就更不用说了。
到了第二年，我开始练写毛笔字了。毛笔字可就比硬笔字难写多了。粗大的毛笔握在手里，根本不听我的使唤，只要一用大力，笔画就粗得要命，要不，笔画就细得要命。简直比登天还难!我写的字非常烂，纸张和笔墨被我浪费了不少。可胡老师一点也不怪我，还是很耐心地教我写。经过一段时间的努力，我的字也渐渐成形了，开始写得有模有样了。老师见我有了一定的功底了，就要我抄写“灵飞经”。我克服困难，花了很长一段时间写完了它，而且还是繁体字。另外，我还用草书把“灵飞经”抄写了一遍。
在此，我要感谢胡老师，要不是他，我不会写一手这么好的字!我也要感谢我的妈妈，要不是她送我到青少年活动中心学习书法，我也不可能遇到胡老师。通过学书法，我不仅陶冶了情操，还克服了自己急躁的毛病。
这些年里，我多次参加书法大赛，获得了很多的奖项。我永远牢记胡老师的教导:勤勤.恳恳练字，端端正正做人。学好书法是学会做人的第一步。
我要努力攀登书法艺术的高峰，成为一名真正的大书法家。
我是小小书法家字作文
我们家是一个“动物园”，其中有勤劳的“蜜蜂”妈妈，聪明能干的“熊”爸爸，当然，还有一只“小牛”。
“蜜蜂”妈妈。
我的“蜜蜂”妈妈每天忙里忙外，像一阵小旋风。每天，她都一大早起来，为我们准备可口地早点，送我上学。结束了一天的工作回到家还要整理家务，每天都要弄得很晚才能休息。但你可别以为小蜜蜂都是可爱的，它也会有蜇人的时候。有一次，我着急和小伙伴去玩，三下五除二的把作业给写完了，结果做错了很多题，被妈妈知道后狠狠地“蜇”了我一顿，这就是“蜜蜂”妈妈。
“熊”爸爸。
第二个是聪明能的“熊”爸爸。他力气很大，最重的东西也能不费力的拎起。他的动手能力也很强，家里大大小小的东西全靠他修理，小到一个水龙头，大到一个洗衣机……总之几乎没什么他不会修的东西。他也很聪明，每次有不会的题就去问他。一次，一道很难的题我不会，爸爸就把解题思路慢慢的分析给我听，渐渐地，我有了头绪，一下就把题做出来。爸爸干活，辅导作业样样精通，虽然有点懒，但是我和妈妈也勉强能接受吧！
“小牛”我。
而我这只小牛，有时温顺，有时也会发起牛脾气，妈妈总说我不撞南墙不回头，还说我甚至要把南墙撞个洞才罢休。记得有一次，我为了拼一块很难的拼图发了牛脾气。我把自己关在房间里，闷着头拼拼图，妈妈喊我吃晚饭我也没有理。过了很久，终于拼好了，打开门，发现妈妈都吃完饭去散步了，而餐桌上放着妈妈给我留的晚饭。
这就是我家的动物园，各有各样的`性格，各有各的任务，生活在这个动物园里，我真的感到很幸福啊！
我是小小书法家作文
成为书法家，是我有生以来的梦想。
这不，在我上二年级的时候，就被书法老师选中了，每天中午和每个周末练一次毛笔字。在书法老师的带领下我们开始练了。我们先练楷书，再练隶书，在练隶书的过程当中，老师说等我们练好了之后还要写对联，老师的这句话更激发了我练书法的浓厚兴趣。我一定要再接再厉，即使练好了也不骄傲，争取在校园里当一个小小书法家。几个月过去了，在书法老师的辛勤指导和我的刻苦练习下，我的大字终于写出来了。我们书法兴趣小组的同学每人裱了几幅字，裱过之后，妈妈为了鼓励我选了一幅挂在客厅里，家里来了客人都夸我毛笔子写的好，听后我心里美滋滋的。我的书法作品也成了我送给亲人的.最好礼物，奶奶，外婆过生日我送，叔叔，大姨回来我送。过教师节时我还挑了一幅送给了我尊敬的班主任。教师节这天，老师收到我的礼物惊奇地说：“呀！你写的字真漂亮！”听了老师的夸赞我心里比吃了蜜还甜。之后，老师还把这幅字挂在了斑里。同学们都很佩服我，我心想，我马上就要成为班里的小小书发家了！真高兴！
今后我一定更加刻苦练习，长大当一个书法家。实现我这个梦寐以求的愿望。
我是小小书法家字作文
暑假的一天，我怀着失落的心情一人来到离家不远的一条小河边。我静静的坐着，望着湛蓝的天空，天空蓝得像一丝丝蓝色的绸缎，云儿自得像一丝轻烟，清凉的风从水面吹过，吹到我的脸上，凉丝丝的，真舒服啊！真想让万物皆保留在那一刻，那样的情景，真的能让人忘掉一切烦恼，真的很惬意。但已时过境迁，现在已找不到那种感觉了。
突然间，有一只鸟从天空飞过，慢慢地飞向我这边，它飞得好慢，时而飞落，时而哀鸣，不像在迁徙而像在徘徊。我默默的看着它，不禁想到了自己，我就是这样的一只飞鸟，在天空中漫无目的地飞翔，没有伙伴也没有亲人我的脚步是那样的沉重，好比鸟的翅膀，是那样软弱无力。再看看刚才飞过的飞鸟，但见它碰碰撞撞，快要掉下来了，它受伤了吗？我快步向前，把它捧在手上，仔细端详。是的它受伤了，像我一样受伤了。它是被猎人所伤吗？不，不是，我肯定。因为它身上没有伤痕。从它惊惶的眼神、无神的目光我断定。它和我一样是被自己失落，悲伤、忧郁、烦闷的心情折磨着，虽然伤口不会流血，却已把内在的意志慢慢的夺走，让你的心碎欲裂。听，快听，鸟儿在哀鸣，它向我发出痛苦的呻吟，看来，它真的好痛苦，只好找到我，向我倾诉，可人、鸟有别，不能沟通，不能交流。真想告诉它，我已经体会到了它的悲哀。我想帮助它，可我心有余力而力不足。鸟儿啊，你勇敢的飞翔吧，忘掉一切烦恼寻找你的另一半天空去吧！我在心里大声地向它呼喊。
目送小鸟远去，我回过头来，仔细想想自己，你不是一只飞鸟吗？为何你却不敢勇敢的‘飞翔’呢？我问自己，是啊，我是一只飞鸟，就应该是一只勇敢坚强的鸟，我要像刚才那只飞鸟一样，在自己的天空勇敢的飞翔。
我站起来，继续思索着：生活的空间就像这片天空，而人正如这只飞翔的鸟，在飞翔的过程中，我们也许会饥饿，也许会遇到风雨的阻碍，更有可能受到他人的伤害，但是，我们不能停止飞翔，甚至坠落下去，而是要更勇敢地飞，无论遇到什么困难，相信只要你坚持，定能守得云开见月明。
人生道路亦然如此，前途是光明的，但道路却是坎坷的，不可能一帆风顺，而任何挫折，任何打击都削弱不了我们的意志，只会给我们更多的生活经验。
啊！我好高兴，自己是一只飞鸟，因为我还能选择我的路，自由地飞翔，正如天空中的鸟，虽然它的脚步慢过，哀鸣过，但最后仍然潇洒的飞来了，因为它意识到了它还有许多路要走，失落已成为过去，它要勇敢地面对以后的路。我也是一只飞鸟，虽然失落，伤心过，但也要以积极的心态面对现实生活。
风，凉凉的风，又吹到了我的脸上，好舒服，而此刻的心情也如见到雨后彩虹一般，我不再害怕失去现在的情景，因为我已是一只飞鸟，失落后仍然会张开翅膀勇敢飞翔的飞鸟。
不知什么时候，天空下起了大雨，但我却不感到彷徨失措，也丝毫没有犹豫，冒着暴雨，我勇敢地飞了起来，飞得好快好快，因为我是一只勇敢的鸟！今天是，永远都是！
[评析]：本文能充分利用材料提供的'情景，立足材料又能超越材料，大胆进行想像，通过飞鸟――我我――飞鸟的心境切换，成功地刻画了一个失意、彷徨的我从飞鸟身上得到感悟，从而克服自我的心灵弱点，变成坚强乐观的飞鸟的自我的形象。特别是文章结尾，小作者能冲破风雨（这风雨当然不仅仅是自然界的风雨而已），勇敢地飞翔，且断言今天是，永远都是！喊出一个从软弱而奋斗的强者声音，这是非常难能可贵的。
作为一小时的现场作文，本文无论从立意、构思、想像和行文都足以显示小作者的作文功底，是一篇上乘的临场习作。
功夫在课外，相信小作者能在一小时的有限时间内一气呵成这样一篇优秀习作，是与该同学平时的大量的课外阅读、勤观察、勤练笔分不开的。
我是小小书法家心得体会
书法是中华民族的瑰宝，它不仅展示了中华民族的优秀传统文化，更可以培养我们的情操，提高我们的艺术修养。作为一名小小书法家，我热爱书法，从中感受到了无穷的魅力。当我挥洒墨汁，舞动毛笔的时候，我仿佛进入了一个美妙而宁静的世界，内心得到了极大的满足和平静。书法的魅力在于它的大气磅礴、饱含哲理的造型以及婉约的气韵。
第二段：书法的学习方法。
学习书法不能只靠兴趣和天赋，更需要付出努力和坚持。首先，理解书法艺术的基本规则是学习书法的起点。笔画的顺序、运笔的方式以及布局的合理性都是需要重点关注的。其次，需要多读书、多看书法名家的作品，从中汲取灵感和学习经验。还可以参加书法比赛，亲自体验评委评判的标准和要求，进一步提高自己的水平。最重要的是，勤于练习，每日坚持培养良好的书写习惯，用心投入到每一笔每一划的练习中去。
第三段：书法给我带来的成长。
书法让我学会了沉静，学会了专注，让我懂得了坚持和热爱。在学习书法过程中，我慢慢体会到了“勿以善小而不为”的道理，明确了目标，培养了自律和毅力。每次我坐下来开始练字的时候，我都会感受到一种平静和静态的存在。在这个状态下，我可以融入到文字之中，真正感受到书法的魅力。书法让我学会了如何面对挫折和困难，当我一遍遍练习却不得其法的时候，我并没有气馁，而是更加努力，去发现自己的不足和提升的空间。书法让我从一个小小书法家逐渐成长为了一个有追求、有梦想的书法爱好者。
第四段：书法给我带来的影响。
书法教会了我如何用心去观察世界，如何用笔墨去表达内心世界。通过学习书法，我懂得了一个字的特点和内涵，从而更好地理解了中国传统文化的精髓。书法不仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。书法教会了我如何优雅地面对生活中的不如意，如何欣赏平凡之中的美好，使我变得更加乐观和淡定。同时，书法的爱好也为我打开了交流的大门，我和更多的书法爱好者结识了，我们互相学习、交流心得，彼此激励，形成了一种良好的氛围。
第五段：展望未来。
作为一名小小书法家，我希望继续努力，不断提升自己的书法水平。我希望可以通过参加更多的书法比赛和活动，让更多的人了解和欣赏我的作品。我也希望将来可以成为一名职业书法家，为传承和发展中国书法艺术做出一些贡献。我相信，在书法这条道路上，只要坚持不懈、努力拼搏，就一定能够取得更大的成就。
总结：
通过学习书法，我深刻体会到了书法的魅力和艺术价值，并且从中获得了成长和提高。书法让我学会了沉静和专注，让我懂得了坚持和热爱，给我带来了内心的平静和成长。我希望将来可以继续努力，用更多的作品展现出书法的魅力，为传承和发展中国书法艺术贡献自己的力量。书法已经成为了我生活中不可缺少的一部分，它将伴随着我一生。我希望通过这份对书法的热爱，传递出积极向上、向美好的向往，让更多的人感受到书法艺术的美妙与魅力。
我是小小书法家字作文
我是狐狸精，这是真的。
我没有爸爸，也没有妈妈，听我爷爷――菩提老祖说，我是他从一棵树下捡到的，那棵树的名字就叫菩提树。从那一天起，我就和爷爷住在菩提洞里。那里虽然有一点孤单寂寞，可那毕竟是我温柔的家呀！更何况爷爷他很疼我，在我心里，他是世界上最好的爷爷！
可是，为什么上天总是要欺负我这个孤苦伶仃的女孩？
就在我十六岁生日的那一天，我在烛光下傻傻的等着爷爷给我买生日蛋糕。然而，直到深夜，爷爷都没回来。我心里乱级了，有种不好的预感在我的心里缠绕：“难道爷爷他……”我不敢再往下想。那天晚上，我在地上跪了一夜，向上天祷告，乞求我爷爷平安。然而，苍天太无情了！
第二天一大早，我的爷爷被二郎神叔叔背了回来，他的身上全是血，伤痕累累。刹那间，我的心好像被针一样的痛，我扑向爷爷：“爷爷，爷爷！你为什么要离开我？爷爷，我是您的孙女小狐狸精啊！爷爷，您放心，小狐狸精一定为你报仇的……”
我转身问道：“二月郎神叔叔，我求您告诉我，到底是谁害死了我的爷爷？”他只是叹了一口气，说：“唉！你就节哀吧！要不然，你爷爷他在天之灵也不会开心的。”
是啊，就算二郎神叔叔告诉我，又能怎么样呢？我只是一个没本事的小狐狸精。那天，我哭了好长时间，就连二郎神叔叔是什么时候走的，我也不知道。
直到有一天，我才知道我的爷爷是被牛魔王那个可恶的家伙打伤了菩提根。
哼，神仙真是虚伪，我恨死那些神仙了！
从此，我在也没有到过天上。我把我的爷爷埋在了菩提洞里，收拾了行李，准备下凡。
哼，就在我决定要下凡的那天，那个叫观世音的还警告我，说什么我下了凡以后就会变成妖怪，就是神仙的敌人。我看都没看她一眼，说：“我是狐狸精，我本来就是妖精，你管我干什么，关你什么事？”她竟然用教训的口吻与我说话：“小狐狸精，你越来越不像话了！你别以为你爷爷是菩提老祖我就不敢拿你怎么样，更何况，你爷爷已经不在了，我看以后，还有谁为你撑腰。哼，你真是不知好歹！”说完，她衣袖一甩，驾云溜走了。
就这样，我头也不回，驾着爷爷留给我的七彩祥云，离开了菩提洞……。
整个人间那么大，应该去哪呢？我感到一片茫然……。
是啊，我到了一没有人认识我，而我也不认识谁的地方，又能做些什么呢？
天色渐渐的暗淡了下来。我很喜欢黑夜，其实，我根本没有见过黑夜，因为天上是没有黑夜的。我兴奋的数着满天的星星，它们好像调皮的.眨着眼睛，似乎在欢迎我到人间。
我的云朵满无目地的飘着，终于在一个很大的山洞口停了下来，山洞里面烛火通明。凭我的直觉，这是一个充满妖气的妖洞府。可是，我也是妖怪啊！那么，就应该是他们的同类。要不是爷爷捡到我，又是流落河方呢？……一想到爷爷，我又伤心的哭了：“爷爷，您在哪儿啊？爷爷，您还能听到小狐狸精说话吗？爷爷……”
谁知道我的哭泣惊动了山洞里的那群妖怪，我听见一个声音说：“二当家，你猜外面会不会有人？”忽然又听到另外一个声音：“笨蛋，怎么会有人呢，难道有不怕妖怪的人吗？哼，要的是那群神仙老在人的面前说我们会吃他们，我们应该可以与人和平共处的。那些神仙真是阴险，他们无非怕我们妖怪与人联合起来与神做对……哼！不说了！”
我是小小书法家作文
我是2008级三班的张佳琦，是班上的大队委。
我的书法是班上数一数二的，在家、在学校，我都一丝不苟专心致志地做作业；在练字的时候，我一笔一画的`认真地练习，因为我不断努力，我的书法获得了省级书法比赛的金奖。
我不仅字写得好，我艺术方面也不差哦！我曾经绘画比赛连续七次都获得市区等级奖。
在体育方面，我也获得了全年级跳绳比赛的第五名。
在学习方面，我的文章《学画画》在省级刊物《红领巾》杂志上发表了；作文在我校“美育征文”比赛中获得了二等奖；文章《龙泉啊，你真美》在校报《凤仪新语》上发表；在第一届英语书法比赛中，荣获英语书法一等奖；第二届英语节中荣获英语口语、小报优秀奖；每学期都获得了语数“双优”。
不过，我不能骄傲，俗话说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”我会用我的聪明才智带好我们班，让我们班向好的方面发展，成为一个比较优秀的班！
小小书法家作文
我姓倪，名宇菲，我的爱好有许多：游泳、画画、书法、打羽毛球、骑自行车……其中我最喜欢的就是练书法了。我现在虽然还不是个真正的书法家，但在同学和老师眼中我已经是个小小“书法家”了。
一年级时，我还不懂什么叫“书法”，妈妈就给我报了个书法班。那时候感觉书法离我太遥远，还没认识几个字，就要写那么多难写的字。老师仿佛看透了我这点儿小心思：“书法就好比是人的一张脸，字写得好不好就好比人长得漂不漂亮。如果你现在不学好书法，等到三、四年级才来学，认识的字也会比现在学少得多，更得不到学校的书法奖状了！”
从此，我踏上了练习书法征途。每天放学，我在完成作业之后，都会自觉地练习书法，对老师讲的生字都会多练几遍。在学校上课时，如遇到书法老师讲解过的字，我会自然而然地回忆起这个字的'字体、笔画顺序、用笔力度。由于我的勤奋练习，现在我右手的中指都练出老茧了呢。让我高兴的是，我的努力没有白费，二年级我就得了全校书法比赛三等奖。当我领到奖状时，同学们那羡慕的眼神，至今我还记忆犹新。三年级，我又得了全校二等奖。现在，我还在继续努力，我的近期目标是全校一等奖。
当然，我并不满足于这些奖状，以后我还要勤奋练习，争取成为真正的书法家。
小小书法家作文
一杆毛笔，一张宣纸，一展砚，一瓶墨。便能书写出一手令人拍案叫绝的隶书。她就是王汐，是我身边一位了不起的"小小书法家”。
在我的书法班里，她从不喧闹，从不高傲，但却是我们班最牛的一位。一次老师让我们对贴写段很难的捥联。正当大家愁眉苦脸，望着字帖无从下手之时，她已经开始动笔了。而当大家写得差不多了的时候，老师就下来转，那眉头越来越紧，都拧成了一股麻花。但走到了王汐的位置旁，他停了下来，眉头渐渐舒展，目不转睛地盯着那字。过了许久，他听了清嗓子说：“大家先把手头上的东西放一放，过来看看王汐写的字。”话落，大家都围了过去。
那字又扁又平，上下都留有三分之一的空格这就是隶书的`特点。而且笔劲有力，线条流畅，可以看出拿笔很稳，从侧面证实了拿笔人的功力绝对不会差！笔画有长有短，有粗有细，特点十分明显。就连那隶书中最难写的"蝉头燕尾”也被她一笔带过，不多签一笔写得这个字更加秀气，不累赘。这样一副完美的作品根本挑不出毛病。每个字迹保留了隶书原本的特点，还加入了王汐自己的风格。
看了一会，赞美声，敬佩声，此起彼伏。“哇，写的真好，你练了很久了吧？""哟，王汐深藏不露嘛。”“唉，可以教教我吗？你真了不起。"……“哼哼，大家要向王汐学习，不只是这一次，她的字从来都写得很好，只是从不张露而已。
王汐总是低调地学，认真地练，让自己的造诣“更上一层楼”。我相信总有一天她会成为真正优秀的书法家。
小小书法家作文
我是个爱好书法的女孩。我从一年级开始学书法。刚开始我对书法并不怎么感兴趣，后来我的作品在韩国书画比赛中得了奖，从此我对书法产生了浓厚的兴趣。几年来，无论是严寒还是酷暑，我都坚持一周一次上辅导课，一有时间就练习练习，毛边纸、宣纸写了一叠又一叠，毛笔写秃了一支又一支。记得有一次，书法老师要求我写一张八尺的楷书作品，一共有近百个大字。我一丝不苟，端坐在桌前，一笔一划地花了二个多小时，而且不错一字地完成，这幅作品得到了老师的认可，同伴的赞扬。这幅作品还参加了xx年全国“双龙杯”书画大赛，获得了“金杯奖”。学书法是一件苦差事，要想学好就必须下苦功夫，一定要有不怕苦、不怕累、不怕寂寞的精神。学书法磨练了我的意志，树立了我的自信，增强了我的信心，也从中找到了乐趣。
现在，我已学完了楷书、隶书，正在学行书。学写行书比楷书、隶书的难度要大得多，初学时连原帖都很难看明白，更别说下笔了，但我有信心把它学好。功夫不负有心人，这几年我的.作品在全国、省、市区的各项比赛中获得了多种奖，作品还多次参展。今年还被评为了书法七段。今后，我会坚持不懈，持之以恒，让自己成为真正的书法家。简评：建议你选择一件事详细地写，不要随意拉扯。
小小书法家作文
记得暑假里，妈妈给我报了书法班，我到学校苦练了一段时间，这段时间里我自己都不知道写了多少张纸，有时候手都麻了，腿都酸了（在那上课都是站着的），可老师一直用：宝剑锋从磨砺出，梅作文400字《我是小小书法家作文400字》。来鼓励我们。一段时间后，老师看我字写得不错，就让我写一个作品，说要拿到市里去比赛，这句话让我激动了好几个晚上，在一个休息天的.早上，家里的电话叮铃铃的响了，我一接电话，电话是书法班林老师打来的，我心里一紧：不会是我昨天的字没写好吧？是周瑞琪吗？告诉你一个好消息，你写的作品得奖了，下午来领奖状吧！等老师已经挂了电话，我还没回过神来，脑袋还在想，是真的吗？我得奖了？这时，我对电话说：“谢谢您，林老师！”可电话那头没有回答，我才知道老师已经把电话挂了。
下午1点，我到了学校，林老师把奖状拿了出来“南京市银奖”我顿时没有了原来的乖巧，高兴的“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的太谢谢您了林老师。林老师见我这样的疯狂，就连平时很少笑得她，也出现了灿烂的笑容。
不知道我会不会是中小的书法“大师”呢？
小小书法家作文
这个心愿由来已久。以前，我的字和现在的字可谓是天壤之别――羞愧地讲，以前写的都不叫字……写毛笔字写了一年多，铅笔字还是不好看。
可是转机就在一瞬间。二年级的一个晚自习上，老师把校长亲自批改的注音本发了下来。那一个又一个红得刺眼的错号，就像把把尖刀，一刀又一刀的刺在我的心上……晚上，我躺在床上，看着窗外的星空，想着那一个个错号，决定明天去找一下书法老师，问怎么写好。可第二天一问，老师说我写的已经很好了：“你需要的只是用心感受，把毛笔字的特点“融”进铅笔字去。”
为了实现心愿，我更加刻苦，主动临摹很多的字帖，像柳公权的柳体，我细细欣赏他细如同小河流水，瘦硬挺拔，骨力道劲；还有赵孟的赵体，我看那就好似波涛汹涌的大海一样饱满，显得秀丽柔美，稳健大方；还有紧凑而不失疏朗的欧体……我默默体会着这些大家的字是如何写的，他老人家当时是如何运笔的？是什么样的节奏和速度？……此外，我还特别爱参加书法展，提升眼界，提升自己。
在我临帖中，体会到的书法之美。当方格子中的墨色，沿着纸的纹路扩散，无论是墨水、钢笔，还是墨汁、毛笔，在我心中都牵连古今……我用钢笔抒写潇洒，我用毛笔抒写厚重、敦实……五千年文化沿着它的一笔一划传承，古今气节神韵贯穿每一字，每一划，倾注了无数中国人的气力！有它的延续，就有中国的不灭。墨香韵长，纸笔交织，软硬互称，书法，书法，我要以之书中华之气韵！
这，就是我的心愿。
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小小书法家作文
我是个快乐的小女生，今年八周岁了。
我从零岁就开始学书法。不信吧？我在妈妈肚子里的时候，妈妈就经常欣赏名家书法作品，妈妈说这叫胎教。当我出生以后，爸爸又常常抱着我欣赏名家书法作品，爸爸说这叫锻炼眼力。当我长到一周岁，家人给我抓周。抓周有许多好吃的好玩的，爸爸还准备了文房四宝，你们猜我抓的是什么？对，是毛笔。等到我能拿起笔写字的时候，就正式拜师学艺了。我刚学书法时总把自己弄成“小花猫”，手上，脸上，身上都是墨汁，甚至连鼻子里都有。
功夫不负有心人呀：今年我的书法作品在巢湖市迎国庆、“庆六·一”少儿书画展中荣获三等奖；在巢湖市中小学幼儿园师生庆祝建国60周年书画作品大赛中荣获一等奖。但我第一次写参赛作品时还哭了鼻子呐！当时我写的是“龙之传人”四个字，大写的“龙”可难写哪，我写了一张又一张，手都写痛死了，爸爸还说不行，他说中国的书法艺术博大精深，不是照葫芦画瓢。我哭了！还赌气说不参加比赛。爸爸让我休息一会儿，妈妈又来鼓励我，于是我又写了一张又一张。。。。。。后来当我知道作品获奖了，高兴的一蹦三尺高！
现在我越来越喜欢写大字了。楷书，隶书我都爱写；还爱跟着爸爸参观古今名家书画展；有一次在美术馆看展览还被记者采访了呢！我还和不少书画大家合过影；所以大家都爱叫我小小书法家。每当这时，我的心里总是美滋滋的！但我绝不会骄傲，因为学习是无止境的。所谓山外有山，人外有人。我一定会更加努力，成为真正的书法家！
小小书法家作文
每个人都有自己的本领和长处，我的本领是写书法。大家都夸我是个小小书法家。
从一年级开始，我就在书法班学习书法，每天我都要练习一个小时左右。刚开始练悬腕时，我写的字非常难看，为此时常感到泄气，爸爸鼓励我说：“只要功夫下得深，铁杵也能磨成针”。果然，功夫不负有心人，经过四年的勤学苦练，我的字有了很大的进步，现在我能用行书写春联啦。
记得去年寒假，我和其他同学一起在老师的.带领下，第一次来到超市门口表演写春联。刚开始我特紧张，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，始终不敢动笔……最后，在老师的鼓励，我终于鼓足了勇气，拿起毛笔，深深地吸了一口气，蘸墨下笔……渐渐地我忘记了周围的一切，越写越顺手，最后一个漂亮的收尾“岁岁平安日，年年如意春”这十个大字跃然纸上，周围顿时发出了阵阵赞叹的声音，我心里感到无比自豪。
我不仅毛笔字写得好，而且钢笔字也很棒。在三年级学校举行的钢笔大赛中，我以《望庐山瀑布》这首古诗，勇夺比赛一等奖。老师和同学们都夸我的字写得刚劲有力，富有神韵。
从那以后，我更爱上了写书法，每天坚持练习。我觉得，书法不仅带给我乐趣和荣耀，更能磨炼我的毅力。真希望同学们和我一样，喜欢书法，爱上书法，人人都能成为小小书法家！