写一节课事（优质14篇）

作文不仅是展示我们知识水平和思考能力的窗口，还是培养我们逻辑思维和创造力的重要途径。列举一些优秀作文范文，我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。

难忘一节课

一节课

今天上午，乔老师又要和我们做游戏啦！到底是啥呀？好期待呀！

乔老师拿起粉笔在黑板上写了一个大大的“笑”字。为啥要写这个字呢？真奇怪！老师的葫芦里卖的到底是什么药？老师看我们疑惑不解的样子便说：“大家在黑板上写关于笑的词，并表演出来。”我写的是“含笑九泉”，是在《爱情公寓》里学的'。

游戏开始了，刘家俊写的是“捧腹大笑”，可是他没表演好，演砸了，乔老师拍拍他的头说：“你这哪是捧腹大笑啊！都没笑出来！”这时，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，后头又有几只“小绵羊”在“咩咩咩”地叫。

第二轮，尚子涵表演的是“大笑”，只见他“四脚朝天”，一边瞎划拉着，一边哈哈大笑，肚皮都露出来了，看着就像大猩猩被电了似的，在嗷嗷的叫唤，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起来。

第三轮，到我了，是“含笑九泉”，我还不知道是啥意思呢！赶紧问我同桌，他说是人死了又笑了，我赶紧哈哈的大笑，然后“嘎”的一下装死，全班哄堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。这堂课真好玩！真开心！

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一节课的日记

今天下午，我和黄诗涵一起到徐州人家那儿的新舞校上课。

我们先去给黄诗涵买鞋子。黄诗涵想买黄的，结果黄的不合脚，而且她觉得不漂亮，于是她就想买红的。她妈妈怎么说，她都不听，一定要买红的。最后，她妈妈只好给她买了红的。

而且她还要买芭蕾裙，因为那个漂亮。她还说要穿着芭蕾裙去跳拉丁舞，真是够搞笑的'!

黄妈妈说：“等你的拉丁舞练好了，再给你买舞蹈服，现在不买。”

妈妈也问我要买衣服吗?我说不要，我说穿妈妈的衣服跳舞就很舒服!

我们就开车去跳舞了。那儿还在装修呢，特别乱，乍一进去，还不好找，门特别多，左绕右绕的，拐过来拐过去。可是跳舞的地方装修好了，里面很大。

我们的课上得挺不错的!吴老师说我跳得很好!那些舞步我都学过。今天学的是时间步，不过这一次和那一次的时间步不一样。不过，我也学过。黄诗涵也学得不错。

下课后，我们又赶紧去赶另外一节课：语言课!高老师教的很不错。她教了2个绕口令，我读给你们听一听。

“张大妈，夏大妈，

您看咱们的好庄稼，

高的是玉米，低的是芝麻，开黄花的是棉花，

谷穗长的象镰把，勾着想把地压塌;。

张大妈，夏大妈，

边看边笑乐哈哈!”

“张”就要这么说：把嘴张大，舌头上翘，翘舌说。

还有一首：《红黄柿子》。

“柿子红，柿子黄，柿子柿子甜似糖，

红黄柿子树上长，摘下柿子大家尝。”

还学了一个排练：

“在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双像宝石一般的黑色的眼睛，我骄傲：我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤中，我有一身像大地一样的黄色的皮肤，我骄傲：我是中国人!

我是中国人——黄土高原是我挺起的胸膛，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟!”

这一节课上下来，老师当场就说我：“大有出息!”课后，她又对妈妈她们说了，还说我学得认真，前途一定很好!让妈妈给我准备好钱就行了!

一节课作文

难忘的公开课星期五，我怀着激动的心情来到学校。因为王老师昨天就告诉全班同学今天将有一位来自北京的特级教师吴琳来给我们上课。特级教师是怎样上课的呢？我真想快点进入课堂。叮零零，上课的铃声终于打响了，我们排队来到五楼多功能厅。刚坐下，我回头一看，后面坐满了老师，看来大名鼎鼎的特级老师有不少“粉丝”呢！我想：一定要好好表现！主持人终于请出了吴老师。只见吴老师穿着白色的外套，挂着淡绿色的围巾，眼睛大大的，个子高高的，一头披肩的长发，和蔼可亲地看着我们。真漂亮呀！我心想：没想到还有这么漂亮的特级教师！吴老师一开口向我们问好，我们就被她优美的声音吸引住了，真像电视里的播音员在播音呀！吴老师先带我们认识了《生命生命》这课的生字，接着为我们介绍了作者的故事。

这个故事非常感人，吴老师讲得十分深情，同学们被深深地感动了，教室里一点声音都没有，几乎可以听到呼吸的声音。接下来，吴老师又范读了课文，她朗读课文十分动听，声音抑扬顿挫，再一次牢牢地吸引住了我们，我们都快陶醉了！我想：这真是一种享受啊！在吴老师的带领下，同学们在课堂上积极地举手，发表自己的看法，很快忘记了有很多老师在听课这件事，完全沉浸在课堂里。好像只过了一会儿，吴老师就宣布下课了。怎么时间过得这么快呀？这节课真短呀！虽然这节课我一次也没被请到发言，但我还是十分开心：因为我不仅学到了许多知识，还在吴老师的课堂上陶醉了一次！这真是一次难忘的公开课呀！

一节课

一节课

一节课日记

我努力地睁着眼睛,艰难地托着下巴,看着眼前许多总是清晰了又模糊,模糊了又清晰的字,吃力地背着《鱼我所欲也》。

可是瞌睡虫再次来袭，我的眼睛还是越眯越小,头也忍不住从手掌上往下滑，“啪”碰到桌子了，我清醒一下，继续背课文。“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼………”我的声音越来越微弱，头也再次从手掌上滑下，只有碰到桌子时，我才恢复了许些清醒，“鱼，我所欲也，恩恩，熊掌，亦我所欲也，恩，鱼我……所……欲也……”打了个哈欠，我发现我已经趴在了桌子上了，“鱼我所欲也……”我小声嘟囔着，眼皮自觉地合上。我似乎看见妈妈做的红烧鱼了，甚至还闻到了香味，我呷了呷舌头，仿佛已经尝到了……正当陶醉其中，不能自拔时，同桌使劲一挤我，我被拉回现实世界了。“红烧鱼”我心有不甘地嘟囔着，机械地继续背：“红烧鱼，我所欲也，哦不，鱼我所欲也”

由于今天放假，我昨天晚上太过亢奋，和曹敏玩了大半夜，导致我今天实在是无法用毅力打败瞌睡虫，不一会儿，我又被他俘虏了。在迷离中我听到同桌问了我一句：“你是选鱼还是选熊掌?”我在梦游中答了一句：“当然是鱼了，红烧鱼嘛，红烧鱼。”就这样我又坠入了一个极其美妙的世界。

这次睡的不怎么安稳，我总感到一双眼睛在盯着我，加之同桌对我的提醒，并且这是我第一次在课堂上“真寐”，所以内心还是很紧张的。我常常忽的抬起头来，拿起书嘀咕几句“鱼我所欲也”，再偷偷的看看张老师，再继续睡去。如此循环往复，直到下课铃打响。

下课铃打响的那一刻，我如释重负，立刻倒头睡去。

一节课

一个阳光明媚，晴空万里的上午，我坐在班里静静的等待着上课，温和的阳光抚摸着我的脸颊，和煦的阳光洒进教室，顿时教室明亮了许多，春风混杂着泥土的芬芳扑鼻而来，令人心旷神怡。

这时老班霸气的走进教室，还在班里嬉戏的同学，像兔子见了老虎似的跑向自己的座位坐好，像一个个木头人似的一动不动，班里的气氛顿时尴尬。

哦，原来老班想和我们玩猜谜语呀，这可是我的强项，老班说这是一个班干部，顿时我脑子里便浮现出班长两字，果然“一班同学一家亲″。同学们异口同声的说:“班长!″但老班却摇了摇头，“咦?长门不就是老大嘛?”我心里顿时疑惑起来。同学们开始乱猜，可仍没答对，这种局面持续了几分钟，老班终于忍不住开始提示我们，但同学们仍脑子不开窍，老板提示了好多次，我们才猜对了，原来掌门就是管理班级门钥匙的人啊!这个答案真是意想不到，老班也劳累的说了句:“猜对真是太不容易了!”

第二局开始了，老班笑了笑说:“第二个成语相对简单!”同学们顿时打起了12分精神，只见老班又在黑板上写了“老板”两字。

正当同学们疑惑时，有个人脱口而出:“擦黑板的!”老师欣慰的笑了笑对他点了点头，同学们惊奇的看着那个人，只有我满脸疑惑地呆住了。现在我觉得我的猜谜思维一点也不活跃，反而有些迟钝。

送走了“掌门”送走了“老板”又迎来了“所长″。对于猜前两个谜语猜出经验的同学们来说这简直是soeasy。

同学们毫不犹豫异口同声的脱口而出:“扫厕所的!”老班露出了惊讶的表情，他肯定没想到同学们会这么快就猜出来，老班露出了欣慰的笑容，这可把同学们神气死了，一个个把骄傲二字挂在脸上。

一节课作文

我们今天下午上了一节沉重的课，这份沉重源于课上的一个亲情小测试。

老师先让我们拿出一张纸，让我们想一想自己最爱的五个人，并把他们的名字写在纸上。

我拿着笔毫不犹豫地写下了妈妈和哥哥。妈妈是我在这个世界上最重要的人了，哥哥就从小和我玩到大，常常买东西给我吃，是我最喜欢的人。至于爸爸，他和我在一起见面的时候只是在吃饭时，他还经常无是生非，喜欢用一些鸡毛蒜皮的小事说得我像千古罪人。我不太喜欢这个有“口臭”的男人，但他也毕竟是一家之主，是他辛苦挣钱来养我们，没有了他我们就不能过上这么好的生活。我还是写下了他的名字。

剩下两个格了，我又写下了我敬爱的两个老师的名字。等到全班同学都写完后，测试开始了。可老师一开口，便把我们全班吓呆了，老师让我们划掉其中一个人。我看着这五个人的名字，想了想，家人是不能失去的，只有老师遭“难”了，我无可奈何地划去了其中一位。看着被划去老师的名字，我心颤了一下，就像真的失去了她一样。

过了不久，老师又让我们继续再划去第二个人，没办法，我只好划去另一位老师的名字。这时，纸上只剩下三个人了，可老师还让我们继续再划去一位，我该划谁呢？我想：妈妈最重要，一定不能划！哥哥又是我最喜欢的人，就剩下爸爸了，我犹豫了一会儿，还是将爸爸划去了。

一瞬间，我明白了我们难以下手划去至亲的名字，是因为他们都是我们自己最爱的家人，虽然只是游戏，但也会心颤，这就是亲情啊！

真是一节沉重的课！

一节课作文

我印象最深的一堂课也是我最爱的一节课，是谷老师讲的一堂关于古代文人的课。

那是令人昏昏欲睡的下午，虽然已经步入深秋，但夏季那午后令人偷懒的气息，实在让人很打起精神。谷老师一如既往的拿着书来上课，教室里却不活跃。老师准备讲《观刈麦》，这首古诗没什么令人高兴的地方偏偏谷老师就像有魔力似的，让我深深记住了这堂课。

老师先从作者白居易讲起，因为时间充足，老师便从白居易怎么“出道”讲起了。”出道这个前卫词让我的耳朵清醒了许多，就像冬天突然碰到了凉凉的东西。让我们像读到一篇优秀的文章，被开头所吸引，便一发不可收拾。白居易苦读诗书，进京赶考，和古代很多文人走的路一样。老师也借机给我们恶补了一下文学常识和历史知识。然后又很自然地引出了白居易生命中的伯乐。

我很喜欢这样的课堂，老师和学生之间没有隔阂，没有课本的拘束，这样畅谈历史和文学，十分愉快！我们像乘着船，在古代历史的海洋中自由飘荡。

谷老师就这么一点一点的认真讲解着，偶尔还会拿快要睡着的同学调侃一下，气氛就会活跃起来，就像亲人一起。枯燥的历史在老师幽默风趣的讲解下变得有趣了许多。老师偶尔还会蹦出几个流行语，又抓住我的耳朵，逗得我们开怀大笑。这一小段历史就这么一点点展现在我们面前。

就这么一节夹杂着历史和文学色彩的课，偶而严谨，偶尔风趣，成为我多年来最喜欢的一节课。

一节课作文

嘿，上次我写的《鬼门关一日游》好看吗?我猜一定没有我这一篇写得好。因为我怀着激动的心情上了一节课，又用郁闷的心情难过了一节课，所以我有很多话要说。

啊，终于上课了。我怀着激动与兴奋的心情来到新多媒体。

因为今天又游戏玩。哈哈，同学们把自己想玩的游戏一一与老师讲述。可是，同学们都有好多好玩的游戏，为什么要选苏小辉的同学的游戏呢?她的游戏有什么好玩的，不就是击鼓传花吗?我心里纳闷起来了。我看了看四周，有些男生有点不服气地说：“女生玩的游戏，我才不想玩呢?要玩她们玩。”说着说着，老师就神秘兮兮说：“哈哈，我这里面可是有礼物的哦!”“听着好像挺有意思的”。吴荣健说。我心想：他好像把刚刚说的话忘了耶。就在这时，老师从桌柜里拿出两个盒子，同学们的那双敏锐的眼睛都注视着老师手里的那个盒子，说：“有什么好东东啊?”老师说：“里面装着一张纸条，谁拿到它，他就要站起来打开看那上面写的是什么，并按要求完成任务，如果不能完成的就要接受终极大惩罚。”班里一下子笼罩在紧张的气氛中。

游戏开始了，盒子从第一排开始传了起来。

我的那颗忐忑不安的心越跳越快，生怕同学把盒子传个给

我。当同学传给我时，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。当盒子从我手中过去时，我庆幸我脱离了危险。当我看见陈晓玲拿到盒子时我开心得不得了，我猜她一定会受惩罚的，我心里暗自高兴着!可我万万没有想到的是，陈晓玲拿到的不是惩罚而是奖励。她的任务只要大声说出自己的名字就能得到礼物了。看着她左手拿糖，右手拿笔筒，同学们都羡慕及了。我不停地拍打着桌子，心里又难过又不甘心!可是世界上没有卖后悔药的。我胸口郁闷极了。

下课了，我的心像被针扎了一样，郁闷极了。我没有心情与同学们说说笑笑了，更没有心情去和同学们玩了。我想：如果那时中奖者是我那该多好啊!

唉，激动与兴奋的心情，就在这一节课里崩溃了，不是吗?为什么中奖者不是我?

一节课作文

今天我们学校带来了一位新老师，听说还是心理学家，竟然还来给我们上了一节心理课。

这个老师幽默有趣，声音磁性，全场喧闹，他也温柔静待，他的脸上写满从容，一种经历大事挫折后的随遇而安，泰然处之。等待全场安静下来，他就让我们做了一个有趣的预备心理活动，让我们一起来做“小，中，雨”的游戏。“做游戏之前先静下自己的心，闭上双眼，用心聆听感受心里的声音。”他语气平淡却温柔。

首先中指敲打中指表明这是小雨，然后拍大腿表示大雨，拍掌表示大雨，跺脚则是暴雨。老师就冒充是气象员给我们预报天气，我们就要按照它所说的那样做相应的动作，尽管刚开始不熟练，可是后来也越来越有默契，越来越音律整齐了，这个游戏就这样在欢笑声中度过，人生就像如此阴晴不定，我们不去面对就一辈子不敢面对，永远当他的奴隶。只有学会面对，那不管来得是什么风什么雨我们都可以很熟练的找到解决的办法，我们不畏惧外在阴晴，我们心里充满阳光。

然后老师又叫我们拿出两张白纸和三种不同颜色的彩色笔，让我们在第一张白纸上作画，有五分钟的时间，画出我们人生的构想图，我们的梦想是什么？今后的生活又是怎样的？让我们用三支彩色画出未来的自己。时间很紧迫，同学们都在认真的画着，五分钟时间很快就到了，老师又叫我们把我们所做的画顺时针方向传给下一位同学，继续用五分钟时间在这张纸上画画，为别人的梦想生活填出很多美好的事物。我们乐在其中，老师突然卡住时间，再次让我们传给下一位同学，然而这次的要求却是大不相同，用我们的手给别人的画添上挫折，加以全部的否认再还给原作者。

让我看到我梦想中的事物被同学画得一无是处时，我知道我的这张白纸上的一切梦想都给破灭了，我知道这是未来中不可预料的一些挫折，我也知道这只是个游戏，但是，会让我的心如此疼痛。老师把我叫起来说，我有什么感受？我声音很颤抖的说，我的梦想全部都破灭了，我的心很疼很疼。“那你还是应该怎样面对生活？”老师善意的目光投向我，希望我有积极乐观的心态，他让我在这幅画上继续画。我拿起笔在这张使我疼痛的黑暗里画了一轮太阳和一道绚丽彩虹，阳光总在风雨后。“我还是不会放弃生活，放弃努力”我对老师坚定的说。挫折能够使人越挫越勇，浴血奋战，该有的幸福我们一定要去追求。老师很理解我，他更是鼓励了我的积极态度，他满意的点点头，周围随即是一片掌声。

这节课我受益匪浅，学到了很多。

一节课作文

我上过很多历史课，但那一节是最难忘的。

铃声响了五分钟，老师还没出现，大家都开始着急了。突然，门被推开了，老师闯了进来。他大汗淋漓，手里拿着一本练习本。他一进门就开始向大家道歉：“老师来晚了，班主任孙没有及时把作业送来。我没来看作业。”老师喘着气，接着说：“课代表是联系老师和学生的纽带。如果课代表不合格，就会出现这种情况。经过考虑，我决定再换一次课代表。”

“换课代表？”教室里有些骚动，“我来拿！”“我是！”有些学生甚至自告奋勇。

“老师会换谁？会不会是我？但是我从来没有做过课代表，我这么尴尬，肯定没有？”我心里是这么想的。旁边的李湘也在发呆。我猜他心里一定是这么想的。

老师的眼睛开始巡视教室。眼睛只是太阳。无论他们停在哪里，学生的眼睛都开始发光，这意味着有希望被选中。我的心开始打鼓。

老师的眼睛终于停了，和我的正对着。“妈妈，是我吗？”我心想。“经过考虑，老师决定任命张明熙为新的历史课代表！”

我问旁边的同学：“你选我当课代表了吗？”他说：“你小子真幸运。老师们都说让你当课代表。”我还捏了捏大腿，看看是不是在做梦。我试了一下就觉得疼。好像是真的。我悬着的心终于落了下来。我在这个班很开心，所以我的学习效率很高。

下课后，老师把我叫过来，说：“别像孙那样懒，把作业及时发给老师。”“哦，老师，我知道了。”我心想：“我一定要负责任，好好为老师和同学服务。”

后来我及时给老师发作业，按时问老师要作业，给同学布置作业。我一天去办公室几次，同学老师都说我敬业。心里甜如蜜，很开心。

我感谢那堂课，让我找到了自信和成功的秘诀，让我明白了认真负责才能做好，才能赢得大家的尊重。

这是我最难忘的一课。

一节课作文

一节课，是的，那位老师只教过我们一节课。

周六下午的乐器课，我在2班，今天因为一直教我们的谷老师因去参加演出，丢下我们不管，由一班的张老师教我们。

他外表看上去憨厚老实，像《老夫子》里的蕃薯，不过，比他要高。有一位同学说他的耳朵要是在头顶上，远处看，可以确定这是一只熊了。他听了，也只是笑笑而已。他穿的衣服很简单，这也许就是军人风采吧！

他上课时，总是一手握着一根笔，一手打着拍子。眼睛四处扫射，不放过任何一个人。练习曲子时，一位同学连吹两遍都吹错了，他说了一句：“牙掉了！”那位同学如丈二和尚摸不着头脑，回了句：“什么牙掉了？”他讲了一个小笑话，大概意思是：有一天，一只兔子去一家商店问店主：“有胡萝卜吗？”店主说：“没有。”第二天，那只兔子又去那家商店问店主：“有胡萝卜吗？”店主有些生气，大声说：“没有！”第三天，那只兔子又去那家商店问店主：“有胡萝卜吗？”店主很生气，拿出一把锥子把兔子的两颗大门牙打掉了。第四天，那只兔子又去那家商店问店主：“有锥子吗？”“没有。”店主答到。兔子又问：“有胡萝卜汁吗？”逗得大家笑个不停，他又说：“这可不是逗你们笑啊！你们就像那只兔子，没长脑子。“然后又言归正传，开始上课。

休息时，又不忘给我们上一堂“政治课”说：“他有一个侄女，他妈妈是中国的，他爸是日本的。他生活、上学都在日本。有一次放假回来，我说她：‘你是个小日本。’”当然她也会中文，她说：“我是在日本大帝国。”我们又开始议论纷纷。

这位老师虽然只教过我们一节课，但如人们常说：“一日为师，终生为父；滴水之恩当涌泉相报。”