参加比赛有助于拓展人际关系和建立社交网络,为未来的发展打下基础。最后,我们一起来探讨一些常见的比赛失败原因和如何避免它们。
写字比赛作文
我是一名四年级的学生,今天老师让我们举行一次比赛。你们一定会问:是什么比赛呢?当然是写字比赛啦!老师说:咱们今天来比一比,看看一分钟内谁写字写得又快又好。
比赛开始了,我只听见沙沙的写字声,我也开始写字了。写了几十个字后我发现有一个字写错了,我就找橡皮,可是我的橡皮早不丢晚不丢,偏偏这个时候丢了。我上翻翻下翻翻,就是找不到。在我焦急万分的'时候,老师看见了我这个样子,借给了我一块橡皮。我刚擦完,短短的一分钟已经过去了。
老师宣布写得最多的是一百七十六个字。可是我呢,只写了九十七个字,还写得歪歪扭扭的。
我决定今后一定要加强练字,做事情一定要专心致志,集中精力,不能再象今天这个样子了。我暗下决心,下一次写字比赛,我一定是第一名。
写字比赛作文
写字是四五年级的比赛重点,就在上周我们五年级举行了一次写字比赛。
老师首先让我们数好字,身怕我们写错位置,那估计得不了优。开始比赛了,我们都很紧张,教师里很安静,连一颗小钉子掉了都听得很清楚。每个人也都很认真,写完两三个词就用手指点过去,眼睛直盯着比赛纸和书本。害怕出一点点的差错。不过写到第三行时一不小心重复写了两个字,然后我就不知所措了,非常着急,后来总是出错,影响了我后面的发挥。
在第二部分——续写。为了好好完成下面的续写,我停顿了一分钟,深呼吸,让自己的`情绪平静了下来,对自己说:“不急不急,慢慢来!”。过来几分钟,我不在急躁了,暂时不顾前面的差错,认真写好下面的。比赛结束了,我把比赛稿纸交给了老师。
这次的写字比赛虽然在第一部分出了一点小差错,但是通过我自己认真的调节,还是很完美的完成了比赛。通过这次比赛,我领悟到了,遇到事不要急躁,要心平气和的去处理。认真完成下面的任务,不要受上面的错误影响。
写字比赛作文
今天下午,我们班举行了一场写字比赛。丁老师要求我们参照语文书上的生字,每人写一张漂亮工整的字,然后来比一比谁最棒。
比赛开始了,大家都认真地写了起来。可我在写的过程中,有两个字“芽”和“击”,老是写不好,不是歪了,就是扭了,急得我直想冒汗。这时我看了看身边的同学,杜佳姗和徐清翼都写得挺好的。我再仔细地观察,发现她们的字写得比较小,容易控制笔画,所以才显得工整漂亮。再看看我的',明显比人家写的大得多,笔画一长,就容易东倒西歪。找到了原因,这就好办了。我开始慢慢把每个笔画、每个字变短缩小,让它们全部听我指挥,果然写出来的字好看多了。
我就这样认认真真、工工整整地写了一个又一个,一行又一行,最后终于完成了一份比较满意的“作品”。虽然和其他同学比起来,我的字还不算最好,但是比之前写的有进步,这就是我今天在写字比赛中得到的收获。
写字比赛作文
比赛还没开始,我心里好紧张呀!我的心扑通扑通地跳着,好像心里藏着一只兔子。
过了一会儿,老师叫组长去拿田字格来分,我拿到了田字格就开始认真地写。写着写着我的心就慢慢地平静下来了。
时间还没到,我已经写完了,我就开始检查看有哪个字不好看就把它擦掉重新写。然后时间一到我就把田字格交给组长。
第二天,庄老师告诉我,我写字比赛得了一等奖。我心里非常高兴,我想:昨天的.认真没有白废。下次我还要更加努力,取得更好的成绩。
写字比赛作文
今天,老师笑嘻嘻的走上讲台,苍劲有力的在黑板上写了四个大字“写字比赛”。
我见了心里开心极了,因为我在学校写字比赛时,还得过奖的了!老师给我们每人发一张方格纸,我一拿到了方格纸立刻写上我的.名字。这时老师说:“那你们就写夜来风雨声,花落知多少。”我听了以后赶紧拿起笔认真地写了起来,我一笔一画的写了起来。
我看见同学都埋着头,认真的写着。这时我写到声的时候不小心我没有拿好笔,差一点写错了,把我吓了一大跳,我写好了,甩甩手,看着自己的字,不知道能得几等奖?我交给了老师。
不一会儿,老师报分数了,我心里很紧张,听着老师一个一个的报着,终于报到了我的名字了,我心里好像一只小兔子在蹦来蹦去,只听我得了一等奖,脸上露出了微笑,开心极了,我喜欢写字比赛。
写字比赛过程作文
今天我们学校要举办一场硬笔书法大赛,从一年级到六年级,每个年级抽出一位写的最好的一篇字.
下面我就为你介绍一下我当时的心理和比赛的场景。
今天下午,三点开始比赛,每个班级出二十个同学,一共三百八十个同学在一起比赛,其中也有我。在老师的带领下我信心十足的走上操场,坐到我的位置上,开始写字。要求写的是《望洞庭》和《乡村四月》两首古诗。我把《望洞庭》写完了,在写《乡村四月》的时候,脑子突然一迷糊把“乡村四月”写成“乡村四月闲人少”了!我赶快拿出老师给的备用纸,刚写完“古诗两首”四个字突然其他几个学校的校长来观看我写字,校长们说:“这个小妮写字还不错呢!”一个记者来了,还给我照了几张相。我刚把这一张字写完,语文老师就上来收我们的作品了。
我想这回我肯定拿不到奖,因为我有几个字觉得写的不是太完美,没有李静雯写的好,奖品要与我插肩而过了。学校负责比赛的老师说:“现在公布一等奖的学生名单有:李静雯,展宁······”没有听到我的名字,肯定没有我了!
我的粉丝们对我说:“没事!说不定还有特等奖呢!你肯定是特等奖,你看:那按摩眼罩奖品还没有发出去呢!”我说:“一个年级里只有一个,几百个学生怎么可能有我?”说着我的眼泪就想刷刷的流下来······可是看见学校这么多的同学都没得奖,他们都没哭,我也不能哭!老师也安慰我说:“没事!还有下一次呢!”
第一次获得这么贵重的奖品,好高兴吆!让人激动不已!真想流眼泪啊!
写字比赛作文
10月10日,我们要写字比赛,开始时间是中午。
到了中午,老师严肃地说:‘’写错了字就不能改,如果少写了一个字,就写在这一行的最后面。‘’我听了,两手发抖,觉得自己不可能写得这么好,老师还让我们数每行的字。
写字比赛开始了,我想着:一定要写好啊!我慢吞吞地写了下去,有时我有一个字没写好又补了一些,又想起老师的话,感到很后悔,差不多过了十分钟,我看了看旁边的同学写得怎么样,发现他们比我写得快多了,我直跺脚,就加快了写字速度。
大部分同学都写好了写字这一块内容,接下去又要续写片段。有的'同学问老师这应该怎么写,老师说;‘’续写片段前面会有个开头,按照开头继续写这个句子,也就是说这是在考你的作文水平。‘’我觉得续写很难,还没想好就开始写了,结果片段的字数太少,而且还没和片段的开头联系起来。
到了下次写字比赛,我一定要再努力,让字写得更加好,还要写好续写片段。
围棋比赛过程及心得体会
第一段:引言(150字)。
围棋是中国历史上的一种古老的智慧游戏,发展至今已有数千年的历史。围棋比赛,在中国可以说是一项非常受欢迎且备受关注的智慧运动,同时也是一项全民参与的文化活动。参加一次围棋比赛,既是一项挑战自我的过程,也是一次体验人生的历程。
第二段:比赛前的准备(250字)。
在参加围棋比赛之前,我需要做好充分的准备。首先,我需要对自己的棋艺有一个客观的评估,识别自己的弱势和优势,并且根据自己的情况,制定出相应的对策。其次,我需要有一个合理的日程安排,准确的把握比赛的时间、地点和规则,还需做好充分的体力和精神准备。最后,我需要把握好自己的心态,保持良好的心态,调整好自己的情绪状态,消除紧张和恐惧,以保证参赛能够充满自信和信心。
第三段:比赛中的技巧和经验(350字)。
比赛开始后,我需要有好的战术和技巧。在比赛中,先要对对手的水平作出评估,然后针对对手的弱势加以利用,同时防范对方可能出现的突发情况。比赛过程中,我还需要注意时间掌控,确定好各个步骤的时间,以免因失误而导致失败。在比赛中,我要时刻保持警醒和专注,充分了解棋盘上的形势,如此才能走出最佳的落子步骤。总之,比赛中的技巧和经验,能够在一定程度上为胜负的命运作出决定性影响。
第四段:比赛后的总结与反思(350字)。
比赛结束后,我总要进行一番对自己的反思和总结。对于这个比赛,我要仔细分析自己的失误和优势,并反思自己的不足和不正确的思路。同时,我还要学习其他参赛选手的准则和技巧,并从中汲取营养,为提高自己的棋艺打下更加坚实的基础。通过比赛的总结,我可以了解自己的棋艺已达到了一个怎样的水平,以及哪些技巧需要加强和纠正。通过反思和总结,可以帮助我提升自己的棋艺,为以后更加高水平的围棋比赛打下扎实的基础。
第五段:结语(150字)。
围棋是一项智慧性极高的运动,它能够在我们的生活中教给我们许多有益的经验和知识。无论在比赛场还是在生活中,我们都需要保持着围棋中所讲述的专注和勇气,在充分的准备之后去面对各种挑战。在这个过程中,我们会遇到许多困难和挑战,但只有经过不断的努力和改进,才能给自己一个成功的评价。因此,通过这次比赛,我的体会就是要保持不懈的努力和不断的挑战自我,从而成为一个更好的自己。
写字比赛作文
今天,我知道了写字比赛的结果,我没有得奖,我很失望。回到家,我想了很久,是什么原因呢?翻开自己的作业本,仔细端详我写过的字,确实不怎么样。笔划不工整,字体结构也安排得不好。以前总以为自己写字还算可以,通过这次比赛,让我找到了自己的差距,找到了自己的缺点,写字并不是我想象的那么容易呀。
在暑假的时候,妈妈叫我写字贴练习写字,我还不以为然,马马虎虎的练习,当时的.不认真,换来今天的结果,我真的有些后悔自己的行为了。但是,世界上没有后悔药,今天的失败,给了我一个沉重的教训。让我懂得,要想在一件事情上取得好的成果,收获好的成绩,我们必须付出很多努力,牺牲很多玩耍的时间。
这次我真的很失望,但是并不代表我就会放弃把字写好,我会勇敢地面对失败,付出更多的汗水,赢得好的成绩,赢得自己心中的希望。相信自己。
写字比赛作文
今天下午第二节是语文课,张老师让我们通过比赛的方式,抄写两遍昨天所学过的生词。一听说是要“比赛”,我就想:我一定要努力用又快又准确又整洁的方式完成这次比赛。
比赛开始了,全班同学都低下脑袋认真的在稿纸上写着,只听见写字的“嗒嗒”声……大约过了十几分钟,突然听见张泉灵说:“老师,我写完了!”张老师夸奖说:“很好,你是第一名!祝贺你!”看到第一名的出现,我心里非常焦急,就想把自己写字的速度加快。但是,手却不听从自己的指挥,越想快越快不了,结果我是以第十三名的成绩结束比赛。
比赛结束了,张老师总结了这次的`写字比赛。鼓励和表扬了前二十名的同学,并在我们的语文课本上贴上了小花,我看着那朵红彤彤的小花,心里想:哼,下次我要以第一名的成绩取得你!
写字比赛作文
星期五的下午,同学们都议论纷纷,原来是在讨论写字比赛的事。这可是全校同学都要参加的'比赛,是一件大事。
我的钢笔字一直写的不错,方方正正,经常受到老师的表扬,听到比赛的消息,我可真兴奋,摩拳擦掌准备大干一场呢,我一定好好写着,争取拿奖。
写字比赛开始了。同学们都在低着头写字,我一笔一划地写着,过了一会儿,累得手有点疼,我使劲地甩了甩右手。休息了一会儿,偶然抬头发现有几个同学抬着头,东看看,西望望,没有动笔写字。不知不觉,时间到了,老师把写完的收了起来。那些贪玩的同学还没有写完,老师生气地让他们快点写,而我们写完的同学已经拿起笔,打开书,开始新课文的学习了。
看着那些还在写字的同学,我想大家都用相同的时间来写字的,结果却是有人完成,有人完不成,白白浪费时间真是可惜!我可不要像他们一样,也希望贪玩的同学今后要抓紧时间。
运动会比赛过程解说词
放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败,七年级八班正踏着朝阳,激情豪迈地走过来;这,是一个奋发向上、充满朝气的班级,他们步伐矫健、精神抖擞,在向你我庄严的宣告:八班,本届运动会上最亮丽的风景线!
我们心相连,手牵手。团结成就我们旧日的辉煌,今天年轻的心萌动新的希望。
我们青春飞扬,我们团结向上,我们相信有梦的地方就会有飞翔。
我们同欢乐、我们共追求,我们驰骋赛场、挥洒豪迈,让我们的热血无悔地沸腾吧!加油吧!运动健儿们!胜利,将与我们八班同在!
运动会比赛过程解说词
迎面走来的是七年级三班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点。不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的'辉煌,加油,七年级三班,你将成为成功的代名词!
运动会比赛过程解说词
看!七年级七班的运动员们走过来了!他们个个精神饱满,英姿飒爽,准备在本次运动会上大显身手。你看!他们的步伐多么的豪迈整齐!你听!他们的声音多么的嘹亮铿锵有力!他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻,愿将永攀高峰的意志带给每个人!祝愿他们在本次运动会中实现自我,胜不骄、败不馁;让我们为他们每一次拼搏加油,让我们为他们的每一次努力喝采!
运动会比赛过程解说词
瞧,七(1)班代表队整齐的走过来了,他们精神抖擞,步履从容。他们美誉赛前的豪言壮语,却知道平时在运动场上轰轰烈烈;他们并不是时时以别人的步伐前进,却能在比赛中不断的超越自我,奋力前进。他们要把自己当作体育健儿的代表,要用自己的拼搏去诠释时代的体育精神。他们说:“也许昨天是属于你的,但今天的主角一定少不了我!”听,他们嘹亮的口号,不就是他们向胜利发出最强最用力的呐喊吗?让我们一起衷心的祝愿:祝愿七(1)班取得优异的成绩吧!
运动会比赛过程解说词
天空任凭他们展翅飞翔,海洋召唤他们扬帆起航,高山激励他们奋勇攀登,平原等待他们信马扬鞭。七年级十班代表队向我们走来啦,看!这壮观的阵容,闪烁着花儿般的笑容;听!着坚定而有力的脚步,衬托出他们那坚持不懈的信念。
整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号体现着他们的实力。鹰击长空不足以概括他们的神勇,英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃,意气风发不足以形容他们的自信。
他们坚定的秉承“更高,更快,更强”的宗旨,决心发扬体育竞技中的乐观向上,永不放弃的精神,为班级增光添彩!他们不狂言自己最好,但他们努力做到更好!让我们预祝他们成功!
拔河比赛活动过程
为加强同学间的交流,同时增强大家的集体荣誉感,提高同学们的身体素质,体现团结、奋进、健康的精神风貌,校团委、学生会、体育组特举办此次比赛,拔河比赛活动方案。
一、比赛时间:
2009年11月26日16:0。
5二、比赛地点:
初中部操场。
三、比赛形式:
1、参赛队伍:初。
一、初二年级各班。
2、按年级进行分组,12支队伍进行淘汰赛,赛前抽签定位,每场比赛均采用三局两胜制,胜者进入复赛,输者淘汰。
四、组织机构:
组长:王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰。
副组长:李京、余晓磊。
成员:韩晗、李劲槟、鲍志国。
总裁判长:李京。
副总裁判长:余晓磊、韩晗、李劲槟、鲍志国。
裁判员:学生会文体部成员。
记录:韩晗。
场地、器材:学生会文体部部长。
活动协助:王玉林。
五、比赛规则:
1、每班男、女生参加人数各10人,共计20人。
2、比赛前,裁判员清点各班参赛人数,参赛队员服从裁判员管理。
3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛,非参赛队员不准帮忙,如发现弄虚作假,取消比赛资格。
4、各班必须准时参赛不准无故缺席,迟到五分钟做弃权处理。
5、比赛必须服从裁判员裁决。
六、录取名次及奖励:
1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖,规划方案《拔河比赛活动方案》。
2、第一名:羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名:篮球1个、皮筋包3个;最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖:大跳绳:1根、小跳绳1根。
七、比赛器材:
拔河绳:2根;标志桶:8个。
注:未尽事宜另行通知,最终解释权归德育处。
----------------------------。
一、活动名称:“友谊第一,比赛第二”拔河比赛。
二、活动目的:培养学生团队协作精神,增强班级凝聚力。
三、参赛对象:所有在校生。
四、比赛时间:预赛:2011年1月5日下午第三节课。
决赛:2011年1月6日下午第三节课。
五、比赛地点:校篮球场。
六、比赛规则:
1、比赛设男、女组,各班只能组一只代表队参赛,共43支队。每支参赛队由班主任担当领队,参赛选手15人,在当场比赛中不得更换比赛选手。
2、抽签决定对阵班级,每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。
七、比赛注意事项:
(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场,比赛开始5分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.(4)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。
(5)比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。
(6)比赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗议申请。
八、奖项设置:
男队:前八名。
女队:前三名。
微视频比赛过程心得体会
第一段:引言(200字)。
参加微视频比赛是我第一次接触这个领域的机会,我深刻体会到了它的魅力和挑战。在比赛过程中,我面临了很多困难和挑战,但是收获也是巨大的。下面我将结合我的经历,谈谈我在比赛中得到的启示和心得。
第二段:摸索与实践(300字)。
刚开始参加微视频比赛时,我对于拍摄和制作微视频的技术知识几乎一无所知。然而,我并没有灰心丧气,而是积极参与了培训课程和工作坊。在这个过程中,我学习了如何使用摄影机和剪辑软件,掌握了基本的拍摄和剪辑技巧。我还积极寻找相关的资料和视频教程,不断尝试和实践。在摸索和实践中,我渐渐掌握了制作微视频的方法和技巧,充分发挥了自己的创造力。
第三段:团队合作与交流(300字)。
在微视频比赛中,团队的合作和交流起到了至关重要的作用。我和我的团队成员密切合作,共同制定了创作方案和拍摄计划。我们相互交流,共享想法和资源,不断完善我们的作品。这个过程中,我意识到团队合作的重要性,学会了倾听和尊重他人的观点。通过与团队成员的合作,我不仅提高了自己的技能,还培养了与他人合作的能力。
第四段:挑战与突破(300字)。
微视频比赛是一个极具挑战性的过程,我不仅要学习和运用技术,还需要面对时间和资源的限制。在比赛过程中,我遇到了很多困难和挑战,比如拍摄计划的变化、剪辑软件的故障等等。然而,我没有放弃,而是积极解决问题,寻找解决办法。我学会了从团队成员和他人身上寻求帮助,主动寻找解决问题的途径。最终,我成功地克服了困难,取得了一定的成果。
第五段:总结与展望(300字)。
通过参加微视频比赛,我不仅学到了技术知识,还收获了宝贵的经验和成长。我深刻认识到,只有通过不断的实践和挑战,我们才能不断提高自己的能力和水平。同时,我也认识到团队合作和交流的重要性,只有通过与他人的合作,我们才能共同进步。未来,我将继续努力学习和尝试,不断提高自己的技术和创作能力。希望通过我的努力,能够在微视频的领域取得更好的成绩。
总结(100字)。
通过微视频比赛的参与,我深刻体会到了它的魅力和挑战。在摸索和实践中,我掌握了制作微视频的方法和技巧。在团队合作中,我学会了倾听和尊重他人的观点。在面临挑战时,我不畏困难,坚持解决问题。通过这次比赛,我收获了宝贵的经验和成长,也为未来的发展打下了扎实的基础。
运动会比赛过程解说词
现在正向我们走来的是七年级六班。七年级六班是一个团结友爱,互帮互助的大集体,每一位同学都在这里快乐地学习,健康地成长。在这个大家庭中,他们收获了友谊和希望,付出了汗水与辛劳。今天,七年级六班的运动员们,以他们斗志昂扬的精神风貌,出现在我们的赛场中,他们激情奔放,积极向上,他们付出了就注定会收获希望!愿他们是坚强快乐的小鸟,在广阔天空中尽情地翱翔!
拔河比赛活动过程
为了增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神.一、承办单位:
珠宝学院学生会体育部。
二、比赛时间、地点:
时间:拟于4月下旬举行,具体时间另行通知。
比赛地点:学院东区饭堂对出篮球场旁边的空地。
三、参赛对象:
番职院9大院系(珠宝学院,软件学院,旅游系,机电系,工商系,外语系,财经系,建工系,艺术系)学生。
四、比赛规则:
1、拔河道为水泥地上画3条直线,间隔为200cm,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外,其他人员一律不得进入比赛场地。
2、以各系为单位参赛,共9支队。每支参赛队由领队2人,参赛选手20人(其中男选手,女选手各10)组成。
4、比赛时设有一个主裁,两个边裁。
五、比赛方式:
(1)每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。
(2)比赛开始前,各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好,比赛开始后,两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
(3)比赛双方由各自抽签决定,并且每队选出一个领队负责本队的通知工作。
(4)每局比赛期间不算时间,直到裁判分出胜负为止。
六、比赛注意事项:
(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.(4)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。
(5)比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。
(6)比赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗议申请。