优秀作文是通过独特的观点和深刻的思考揭示出社会问题的本质，并通过精准的语言和逻辑给读者以启发和思考。1.以下是小编为大家汇总的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
给同学的一封信
时光如梭，岁月如歌，转眼之间我们已度过两年。两年很长，沧海变成桑田；两年很短，弹指一挥间。这两年来，你可曾记得我们在一起的点点滴滴，一个片段，一件往事，一个瞬间，一个身影，一个面孔。
你总说毕业遥遥无期，再过一年我们就要各奔东西。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。天下没有不散的宴席，校园也没有不散的班级。再过一年我们就要挥手say“goodbye”，我相信这一次我们分手是为了下一次更好的相遇，地球是圆的，总有一天我们会在人生旅途中相逢。我希望在我们分手时可以像王勃那样“无为在歧路，儿女共沾巾。”因为“海内存知己，天涯若比邻。”
曾几何，我在网上看过这样一段话：同学聚会，真的是为了见同学吗？毕业5年后，我们成婚的一桌，未婚的一桌；10年后，有孩子的一桌，没孩子的一桌；20年后，酒量好的一桌，差的一桌；30年后，国内的一桌，国外的一桌；40年后，有牙的一桌，没牙的一桌；50年后，说来就来的一桌，说来没来的空一桌；60年后，能来的一桌，不能来的照片摆一桌；70年后，已经凑不到一桌。
人生短暂，能有多少个这样的十年。在这个多变的社会上，我相信唯有同学之情不能变，也不可能变；唯有同学之情没有利益的杂质，只有共同走过的一段黄金岁月。
常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗读”。两年前，在茫茫人海中我们相遇，在58班这个大家庭中我们再次相聚。校园里留下我们青春的足迹，时光荏苒，离开校园只剩短短的1年。人生短暂，过去的已经成为回忆，愿我们珍惜这1年的光阴。
致我亲爱的同学们，愿我们的友情天长地久，经岁月的洗礼而不消逝，经严寒的打击而不凋谢。
给灾区同学的一封信初二作文
你们好！
5月12日，这个日子对你们来说是一个无比悲伤、永远无法忘怀的日子。因为在这天的14时28分，你们的家乡经历了里氏8.0级大地震，在这场大地震中你们可能失去家人；失去老师；失去学校.....但你们还有我们这13亿亲人啊！我想：再大的地震，也震不垮我们13亿人民；再大的灾难，也会过去。
当我看到一位老师扒废墟找学生；当我看见一位同龄人在废墟为救援人员唱歌时；当我看见九岁的小朋友救出两个同学时；当我看见.....这一切，让我的心不禁感到心痛、揪心、感动，我想每一个中华儿女看到这一幕都会在心里默默的为你们担心，看到这一切，我那颗脆弱的心一次又一次为那些还埋在废墟下的生命祈祷上苍，保佑你们平安，一双双温暖的'手从世界各地伸出来，汇集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川。我坚信：你的力，我的力，千均一力；你的心，我的心，万众一心，就一定能战胜这次灾难。你们要坚强，不要哭泣，我们13亿人民就是你们坚强的后盾。
祝：
早日重建家园，健康快乐！
亲人：温暖。
20**年7月11日。
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给灾区同学的一封信初二作文
亲爱的各位正在就读初二年级的同学：
学习辛苦了！
历经初一的适应、磨合，大家进入了初中第二个学年的学习。从我的教育经验来看，我想我有以下几个方面和同学们沟通和交流一下，希望对各位同学后续的学习有一定的帮助。
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。一份耕耘一份收获。学习是一件辛苦的事儿，早起晚睡，没有电脑玩、没有灵幻看，有的只是三角、abcd、力学、试剂，但书中自有黄金屋，大家既然回避不了读书、回避不了老师、家长的期盼、回避不了为了自己的未来奠定基础，那么我想我们就干脆把学习当成一件快乐的事情来做。你说呢？。我们大家要记住，学习都是自己的事情，不是家长更不是老师的事情，既然是自己的事情我们有什么理由不去干好他呢？天生无笨人，所以我们要勤奋！
掌握好的学习方法，这在整个学习时期是至关重要的。
1、确定目标。
定好自己的位，这次考试我在年级排第几名，下次我必须要前进几名，如同在高速上开车一样，这样给自己一个前进的动力。
2、不要偏科。
初二期间8门课（不含体育），每门都不能放弃，有些同学认为语数外是120分/门，其他不是100分就是几十分，所以会不重视副课，其实这是大错特错的。中考是要看一个人的整体水平的，虽然分值不一样，但都必须付出努力去学好它。这里我提个小小的但的确是屡试屡爽的建议：当天的副课知识点当天就消化（只要上课听讲了）最多花20分钟就可以解决问题，等下一次上课以前复习一下，如此良性滚动，你的副科不得高分都不行。主课就不用说了，预习，认真听讲——课后复习，认真完成作业——认真对待每一次测验——认真分析每次考试，我想，你离进重点高中那只是时间问题了！
3、建立纠错本。
把平时或考试做错的，不会做的，另找本子抄下来，经常把这些错的、不会做的拿出来看看，以后就不会再错了。还要有一个学习目标。
4、学习期间不谈恋爱。
初二是情感朦胧期，就感情那点事谁都有，但大家一定要把握好，要挡得住情感诱惑，确保正常的学习状态。
5、学习固然重要，好的品质更重要。
要学会感恩，学会与人为善，学会与老师父母和平共处。仔细想想，到了初二，真正能留在父母身边的时间顶多也就4年。一旦上了大学、进入职场、成家立业。那就都是靠自己去闯荡了，如果有条件出国留学有了绿卡以后，那你与父母相处的时间可就只能用几年一次来计算了！
所以，我亲爱的同学们，让我们一起努力来完成好我们初二阶段的学业，培养起自己良好的学习习惯，建立起自己良好的`人格品质，我想未来的世界一定是属于你们的！
xxx。
20xx年xx月xx日。
给灾区同学的一封信初二作文
我是甘肃省临泽县城关小学五（6）班的学生。本将是一个欢乐的奥运年，可是，一场突如其来的大灾难降临在你们温暖的家园。这场突如其来的自然灾害，给你们造成了严重的人员伤亡，摧毁了房屋，给你们的学习、生活都带来了严重的影响。看到你们在地震中深受危害，我们的心都在震撼着。
我在电视上看到你们在临时搭建的学校里上课，看到你们的脸上露出了灿烂的笑容，真为你们高兴。
你们一定要坚强，虽然这次地震破坏了你们美丽的家园和学校，但是你们没有被吓倒，一个个都很坚强，而且你们没有放弃学习，依然同地震在拼博、斗争。我为你们加油！”
“受伤的同学们，你们在医院里，一定要坚强，要忍受伤痛，听医生的话，好好吃药，我相信你们会很快好起来的，我们时刻关注着你们，所有的人都在帮助你们！”
我为你们的坚强感动着，我要好好学习，珍惜现在美好的时光！祝你们身体健康，笑口常开！
一个关心你们的小学生。
209月5日。
给初二同学一封信
你们好！
初二没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期！
初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中！
我已经初中毕业了，但是我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的.时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科！
偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。
偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习！
中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初二的意义更为重大！所以，我希望你能早做准备，明年我等你的好消息。
初三的关键是中考。
初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。
初三最主要的任务就是中考，这学期又增加了化学学科，初中数学最难的知识点也在这个阶段，中考是综合能力的考察，有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。
为了给中考复习留出更多的时间，有的学校老师会赶进度，课程讲得比较快，孩子们稍有懈怠就会比较吃力，很多学生会出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。
所以，一定要紧追不舍、及时复习，有问题及时解决。
xxx。
20xx年xx月xx日。
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给灾区同学的一封信初二作文
你们受难了!
我是慈溪市实验小学的一名学生。在这里寄去我最真诚的问候：朋友，别哭，一定要坚持住!
天灾无情，人间有爱。一方有难，八方支援。现在，社会上的一些热心人都纷纷进行爱心捐款活动，我也积极响应，把自己的零花钱拿了出来，捐了出去。
你们要坚持住!
你的朋友：赖雨恬。
给灾区同学的一封信初二作文
亲爱的同学们：
你们好！
时间过得很快，一转眼，过了暑假，你即将踏入初二。假如要概括整个初中阶段，那就是初一是希望，是习惯养成的关键期；初二是分化，是拉开差距的过渡期；初三是拼搏，是实现人生理想的第一个冲刺期。
面对初二的最大问题就是“分化”，简单概括就是好的更好，差的更差。首先是学习上的“分化”。经过初一的适应，原先成绩相差无几的学生到了初二出现两极分化的现象。所以我们必须认真对待，进一步优化习惯，防止分化，最大努力实现自我的突破。其次是思想表现上的“分化”。那些有目标的同学思想和行为更加成熟，在班上成了老师的得力助手，也有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃，有时因经受不住一些坏人或网络的诱惑，就难免会偏离正常的轨道甚至脱轨。当然产生这种分化的原因是多方面的，首先，从生理的心理方面看，初二的你们多在十四岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期。由于生理的变化，在心理上就会出现过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。男生逞强好胜，容易冲动，大多崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段，你们往往还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力。从心理变化的角度来讲，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就会错失初二这个心理进步的关键期。
那么初二的你们应该做些什么呢？你可以在老师与父母的帮助下，提前规划初二，让自己有目标，而且目标越清晰越好。假期的目标应该是全面温习初一的基本知识点，重点攻克自己的薄弱点。在调整学习方法和提高学习效率的前提下，还可以挤出大量的时间进行海量阅读等“自我修炼”，初三会紧张很多，这种“自我修炼”的时间和机会就很少。因此暑假和初二这一年是提升自己的关键期。
总之，初二是一个困难的阶段，一个分化的阶段，一个“危险”的阶段。我们应该积极准备，认真面对自身的生理心理变化，顺利过渡，为初三拼搏圆梦打下坚实的基础。
有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！作为学生，要做的就是奋斗！古人云：天行健，君子以自强不息。有目标才有动力，我们每个人都要以好的状态去迎接八年级。
八年级因为科学、数学等难度的加大，对于许多女生来说，学好是有些困难的，这样势必会挤压学习语文的时间与精力。最大的问题是课外阅读时间会被挤压，至于名著阅读几乎没有时间，然而现在教材编排却是课外阅读课程化，中考在原来基础上每学期都加了2—3部名著，这些名著大多是由教材中的某个文本或某个作家的拓展，有些是适合你们这个年段阅读的推荐书籍。所以读这些书最好是趁平时在涉及这个文本的时候，趁着好奇心提前快速阅读，借助大课间、午休及晚饭后或者睡觉前，利用碎片时间涉足浏览，同时一边读一边养成良好的习惯，如划好词好句，做批注等，也可以写几句感悟或点评，做一些摘录。周末则规定完整的一个时间段梳理并进一步深化阅读。名著阅读应该借助精读、略读、泛读、跳读等多种方式，用自己的目光捕捉判断，不断提高自己的鉴赏与审美能力，读写结合，以读促写，以写促读，不断提高自己的语文素养。
“半亩方塘一鉴开，为有源头活水来。”同学们，一个人最综合的体现最后还是落在写作能力上，写是一个人语文素养的综合体现。平时勤读多写，随笔、日记都是不错的选择，记下平时自己学习、生活中的片言碎语，也可以是社会上的所见所闻，抑或是旅途风光，这些都是你的写作素材。要做一个生活的有心人，平时要多关注报纸、媒体、电视上的热点，并养成随手摘录或收藏的习惯。积累新闻标题、哲思名句，提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。“生活成就作家，阅历决定视野”，只有这样，一到考场你才能得心应手，信手拈来。
同学们！对于即将升入初二的你们，愿你在不断的奋斗中充实自己，用洪荒之力，让自己变得更强大。
祝：学业有成！
xxx。
20xx年xx月xx日。
给灾区同学的一封信初二作文
亲爱的初二同学们：
你们好！
初二没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期！
初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中！
我已经初中毕业了，但是我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科！
偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。
偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习！
中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初二的意义更为重大！所以，我希望你能早做准备，明年我等你的好消息。
初三的关键是中考。
初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。
初三最主要的任务就是中考，这学期又增加了化学学科，初中数学最难的知识点也在这个阶段，中考是综合能力的考察，有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。
为了给中考复习留出更多的时间，有的学校老师会赶进度，课程讲得比较快，孩子们稍有懈怠就会比较吃力，很多学生会出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。
所以，一定要紧追不舍、及时复习，有问题及时解决。
xxx。
20xx年xx月xx日。
给同学的一封信
xx：
暑假过得还快乐吧？我是黄老师，我已经离开光明小学回老家工作了。很想念你，要开学了，准备好没有呢？你上五年级了，各方面都要加油啊！在我的眼里，你是一个淘气又可爱的小子，挺讨人喜欢的。
妈说你很喜欢看书，而且口头上的表达和编的故事都很精彩！所以我就建议你组建一个自己的博客，也就是现在你看到的网页了。以后有空时把你自己所看到的、所想到的画面或者是内容，用键盘敲打出来。这样，你就是小作者，而我也就能经常在你的博客里看到你的喜怒哀乐啦，我也就成为了你的读者啦。
希望能在这个网页上分享你的快乐和烦恼。希望你快乐健康地成长！
黄老师。
给同学的一封信
你好!
经过了小学一到六年级的学习，我们每天在老师的教导下茁壮成长。经过了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特别是今年，你干什么事几乎全是帮倒忙，比如说前不久的一次科学课上，老师让我们带好蔬菜、水果，拿到实验室用显微镜看它的果实上的微生物，谁知道你刚已过去，就二话不说拿起显微镜乱动，我本来看的很清楚，可你一动，就什么也没有了，你说要修修，结果修着修着，把显微镜上的小白筒给抽了出来。我真服了你了。
后来，我又从你的作文里看到了这样的一件事：那天你放学回家，发现有一个小孩摔倒了路上，你马上跑了过去，把她扶起来，结果一扶没扶好，她又摔倒了，她哭的更厉害了，你马上溜了。
上周，你上交的作业本发了下来，同位说：“你在反面改吧。”就这样交上了，老师说：“这是你家的独创的改错方式吗?”结果老师给了他一个c和一个d.唉，你真让我同情。
祝以后每天幸运!
给同学的一封信
亲爱的叶轩宇同学：
你好！
三年级的时候，我们组值日后，我去叫你过来检查。你一过来检查，就发现有个地方不是很干净。你叫我重扫一遍，我不甘心地顶了回去。就这样，你一句，我一句的，吵了好一会儿。你不耐烦了，便拿起扫把向我挥过来。我一闪躲，还想打回去。可是旁边的同学把我们俩拉住了。要不是他，我们就非打起来不可。
回到家，我还一心想着报仇。过了几天，报仇的机会终于来了。那时一下课，你就冲了出去。我就来到你的位置上把写有你名字的红领巾拿走了。你回来做早操时，发现红领巾不翼而飞了。你去跟老师说，老师并没有理会你，反而给我们全班做操扣了一分。回到教室，老师让我们在位置上坐好，把你叫上去后，在上面大声地批评你。看到你泪流满面的样子，我心里那叫一个爽呀！
一眨眼三年级就过去了。寒假，我整理书架时，无意中发现那一条红领巾。这时，藏红领巾的过程就像电视剧一样，在我眼前闪过，心里十分愧疚。在这里我向你道歉：“对不起。”
希望你收到我的来信，你能原谅我，我们依旧还是好朋友，盼回信。
祝你身体健康，学有所成。
犯过错的朋友：xxx。
xx月xx日。
给同学的一封信
西部山区的同学们：
你们好！
收到这封信，我想你们一定会想这是谁写的？虽然我们素不相识，但希望通过“手拉手”活动和这封信，能够让我们成为好朋友。
我的家乡是一座美丽的油城——河南南阳油田，这里四季分明，春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天雪花飞舞，景色很美哦！对了！首先介绍一下，我的名字叫冯叶苒，今年十一岁了，我有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，别人都说我的眼睛会笑呢！我的爱好很多，画画，阅读等，你有哪些爱好？我们在明亮宽敞的教室里学习，爸爸妈妈疼爱我们，老师关心我们，我们的生活很幸福。
从网络书籍中，我知道你们那里学习环境十分贫苦，上学要走很远的路程才到达学校，甚至连正规的学校都没有，但是在这样的情况下你们依然刻苦的学习，铅笔已用得像指甲壳一样短了。你们仍不肯扔，练习本用完了，你们就用橡皮擦干净。
接着用。从你们的眼神中，能够看出你们渴望学到新的知识，你们希望知识能够改变自己的命运。为了有钱交学费，买练习本，你们在暑假去搬砖，抬沙挣钱，比起你们，我真是太幸福了，我们没有理由不好好学习。
这次开展了“手拉手”的活动，我想把一些书籍寄给你们，让你们能多读书，了解更多的知识，不过除了书，我还要送你们一些文具，有了文具，我想你们一定会更加认真的学习，你说，对吗？哦！我的朋友，我是多么想见到你呀！如果可以的话，你也可以到我们这里来，看看你的新朋友！
希望你能够早早的收到我既给你的信。
xxx。
20xx年x月x日。
给同学的一封信
山区的同学同学：
你好！
我的家乡是美丽的花城——广州。一到春季，放眼望去，枝儿上的花儿含苞待放，娇艳欲滴，粉嫩的花瓣上沾满了透亮的露珠，好不艳丽。广州也是有名的小吃城，最著名的是西关荔湾涌的小食街，有双皮奶、竹升面、姜撞奶、碗仔翅、老婆饼……哈！说得你们都嘴馋了吧！
这次与你们来信的主要目的想多与你们沟通互相了解，建立良好的友谊关系。其次是举办手拉手的活动，我们可以通过写信的方式保持联系，还可以交换生活，体验对方的生活，更深一层了解对方，也可以向你们捐赠学习用具，衣服帽子、雨鞋什么的。我在网上了解过山区的雪地，凹凸不平，容易滑倒、绊倒，我可以组织一些小学生志愿者，为你们铲雪，把道路铲平。
希望在新的一年里，你们能开开心心、万事大吉、百事可乐、新年新气象、身体健康。
给同学的一封信
亲爱的马祎梵同学：
你现在好么？
我们分开已经很长时间了，不知道你在新的学校还好吗？我十分的想念你。
我在这边非常好，没有遇到调皮捣蛋的同学，新转来的同学也成为了我的好朋友。我猜，你在那个学校是不是很想我们？你在那个学校是不是交往了许多新的朋友？我在支农里小学也非常的好，每天都有快乐的同学，美好的课堂和温柔的老师，我希望你在那个“双语实验小学”每天都要快乐起来，认真学习，更加努力，一定要和你的好朋友好好交往。告诉你个特大的好消息，我们班级里很优秀，同学们认真听讲，班级里王心语成为大队委了，我想你肯定也是这样吧？我想如果你在这里应该也能竞选成功。
马祎梵，你还记得咱一起站在讲台上管纪律那一时刻吗？一起记名，一起画画时，一起做游戏，当我们俩遇到困难时，你帮助我，我帮助你，但是你现在你已经离开了学校，离开了伙伴，离开了朋友，离开了老师，离开了当年那时的回忆，我想你了马祎梵，你想我吗？你还记得那时一分一秒的时光吗？我特别想念你，希望你不要忘记学校和同学，有时间常来学校玩吧。我们随时等待你们的到来。
祝
学习进步！天天向上！更加努力！茁壮成长！
宫清雅。
20xx年12月4日。
给同学的一封信
你好！
我今天读了你写给李洋同学的信，我被你家乡的景色和赛马深深地吸引住了，忍不住拿起笔给你写信，想和你成为朋友。
我的家乡在常州，又叫“龙城”是一座景色优美，历史悠久的文化古城。
我们常州的游乐园可多啦！有5a级旅游景区——中华恐龙园，有历史悠久的春秋淹城，有古老而祥和的天宁宝塔，还有神秘的嬉戏谷哦，我就跟你说说5a级的中华恐龙园吧！那里有刺激的雷龙过山车，有神秘的热带雨林，有的可怕的鬼屋，还有360度高地旋转……其中，最有意思的是神秘雨林。刚走进去，四周遍布着古树，还下起了雨，幸好我带了雨伞，不然我就成了“落汤鸡”那里面神神秘秘的，好像穿越了时空隧道，来到了侏罗纪时代，我有了一丝害怕。过了好一会儿，我终于走出了这个神秘又害怕的地方。
常州不仅有好玩的，而且小吃也是不错的！
早晨，我来到一家小笼包店，刚坐到椅子上，就闻到一股香气扑鼻的小笼包味道，不久，香喷喷的小笼包就来了，白白胖胖的小笼包，像一个个小娃娃躺在床上。馋嘴的我大吃起来，味道真是美味啊！一盘子的小笼包被我吃个精光！
听了我的介绍，你一定也想到我的家乡来看一看吧！我和我的家乡会时刻张开手臂欢迎你！
祝你生活愉快，学习进步！
你的好朋友:xxx。
xx月xx日。
给同学的一封信
xx：
你好！
这几个月，你的所做所为让我伤心到了极点，我想跟你说说话。
我们从小就在一起，但不知道为什么一见面就吵架，你爸和我爸妈都是好朋友，我们难道就不能做好朋友吗？记得前几天，刚刚下课，要到操场做操，在做踢腿运动的时候，你老是来踢我，我知道你是故意的，但我没管你，我心想：我别反攻，等体育课我告老师去，哼。我左盼右盼，心里真高兴！因为“报复”你的机会来到了，你我斗得“你死我活“的。体育课终于到了。“老师，我在做操的时候，俊娜老是来踢我。”我出了队伍大声对老师说，我又害怕心软了，咬着牙对老师说。老师把你叫了出来，便给你讲起大道理，而你只有一句话：“我没有踢她，我没有……”死不认帐，老师说一句，你就顶撞下一句，气得老师满腔怒火，老师也没打你，你就哭了，接着，老师说：“上次就告诉你们，做操不能踢人，你们怎么那么不听话呀！算了，再放过你们一回！你回队伍吧。”你一边用眼睛瞟了瞟我，嘴里一边叽里咕噜地念叨着什么，我心想：惨喽，下回你一定不回放过我的，唉！
还真是我想的那样，轮到我值日了，你为了报复我，故意罚了我扫了4个星期的地板（因为你是生活委员，专门管这个的）那时正要期中考，同学们都拼了命地复习，为的是能考个好成绩，而我，每天晚上都要扫到很晚才回家，回到家又要弹琴、练书法、跳绳、做作业、帮妈妈做家务……每天都要11点多才能安心睡下，上课都没精神，成绩都降下来了，你却偷偷地的怪笑，我都很难过，唉！
俊娜，别再斗了，我们已经斗了1年了，希望“战争”的硝烟在蓝蓝的天空上结束吧！合好吧！
祝你：
天天开心！学习更上一层楼！
跟你斗了快1年的朋友：xx。
同学的一封信
庚子鼠年初春，我们没有如约相遇在书声琅琅的校园中。电波成了我们之间的桥梁。你们在彼岸听，我在此岸讲。我们之间这样学习、互动、成长。我们都深知这是暂时的，祖国母亲只是生病了。我们以这样的方式祈祷她早日康健。之后，我们就可以回归正常的学习和生活中。
“天下兴亡，匹夫有责”。面对祖国遭遇的灾情，作为你们的朋友，我想和你们说说心里话。
我们必须有敬畏心。生而为人，道义是人之为人的根本。唯有敬畏，方有所畏，有所不畏。我们因每一束花开，而感叹生命的轮回之美，尊重每一种生物的客观存在。我们因一次任务没有完成，而立下“今日事，今日毕”的誓言，珍惜宝贵的时间。用自己的一举一动加持幼弱，反抗欺凌。我们节约每一滴水，每一度电，不随意践踏任何一种生命，遵循人类作为大千世界的一份子的庄重承诺。
知识和技能之于人类犹如阳光和雨露之于万物。固然不可或缺，却亦不是灵丹妙药。在苍茫人海中，我们任何人都必须守住底线，敬畏规则，踏实做人，勤勉做事，恪守本分，尽职尽责。世界万物方可各行其道，有序运转，和谐共存。
我们应该怀感恩心。感谢自然界中的一草一木，是它们点缀了我们的生存环境。感谢大千世界中的每一粒粮食，是它们满足了我们的温饱之需。感谢我们的父母、老师和朋友，是他们在我们成长的漫长岁月中，不断地为我们“修剪”，丰盈我们的精神世界。从此，我们懂得了“衣食足而知荣辱，仓禀实而知礼节”。慢慢成长为有原则、有情怀、懂感恩、有担当的大写的人。
我们应该有担当心。每一个人都有自己的使命。每个个体保质保量地完成当天的学习，负责任地做好每一天的工作，就是对自己担当。今天，我们每一个人认真地学习，是为了明天更好地学习；今天，我们每一个人努力地工作，是为了明天更好地工作；今天，我们每一个人勤奋地读书，是为了明天我们的子孙后代能够更好地读书！每一个人都是一张网，这张网是以敬畏为底色，以感恩为丝线，以担当为银针。今日，恪尽职守对自己负责，他日，兼济天下对他人担当。如此，我们大写的人类的情怀之光，方可普照万物，普度众生！
同学们：灾难有时是必要的。凡大千世界，万物皆有生长之道。生与死，兴与衰，自有其规律。我们坚信人在经受灾难之后，会懂得自强自救！
纸短情长，就此搁笔。期待我们相见在美丽的校园，你们笑靥如花！
恭祝你们及家人：安康顺遂！
你们的朋友：南海丹。
20xx年3月24日。