月工作总结是对自己工作内容和效果的梳理和总结,可以帮助我们制定更明确和有效的工作目标。这份月工作总结范文以事例为主线,详细描述了作者在一个月内的工作成果和遇到的问题。
高中年级主任期末工作总结精选
提高教育教学质量是我们始终追求的目标。让每一个学生都得到发展是实施素质教育的最终归宿。我们年级组的老师本着这一教育理念,主要做了以下几方面的工作:
1、以“两个常规”和新课程标准为准绳,明确在教育教学工作中应该遵循的规律。在教育教学过程中严格按照“两个常规”中所提的要求备课,上课,批改作业等,用“新课程标准”中的要求、理念进行课堂教学,努力创新课堂教学,向40分钟要质量。
2、积极承担研究课,在实践中锻炼和提高自我。
上学期,学校要求各个科组开展“学生学习提升”的课堂教学研讨活动。我们年级组的王天茹积极承担高语组的3堂研究课,老师根据学校的统一要求,每个人都在教研组或年级组按要求上了研究课。评课中,教研气氛浓厚,听课的老师诚恳的提出自己的建议和意见,上课的老师虚心接受,让大家共同受益。在教学研讨活动中得到了锻炼和提高。通过不断的实践和探索,大家的课堂教学水平有了新的提高。
3、做好培优帮差工作,不让一个学生掉队。
班级出现这样那样的问题是多方面因素造成的。所以,要做好班级管理和教学工作,一定要重视做好转化后进生的工作。对于后进生,我们坚持“一分为二”的观点,即既看到他们身上的闪光点,又看到他们身上所存在的问题,对他们教育时多一分尊重,多一分宽容,“动之以情,晓之以理”,使他们确信老师对他们的真情实意,同时,通过多方教育、“感化”,达到“转化”的目的。老师们经常牺牲休息时间为学生补课,特别是期末复习阶段,祁月娥、曹海琴等老师担任四个班的复习,一天下来,身心疲惫,嗓子沙哑,但她俩只要一有空课还是抢着给学生补课。陈建琴、祁云芳、周月芬等老师在期末阶段,加班加点,放弃休息时间给学生补课,这些老师都只有一个目标:就是让优等生吃饱,让中等生吃好,让后进生吃得了。通过长期的努力,收到了良好的效果。
4.充分利用计算机网络,实现教学资源共享。
目前,校园网络已经完全建成,为了充分发挥计算机网络在提高教学质量和促进实现教育公平方面的重要作用,我们组充分利用金山快盘建立在线教学资源共享交流平台,让各种优秀的教学资源得到充分交流与共享。除此之外,各班创办了班级博客,为学生创设了一个优秀习作的展示、交流、学习的平台。各班还创建了qq学生群和家长群,让学生做回家作业有一个交流讨论的平台,也给家长提供了一个交流教育孩子的平台。
高中年级主任期末工作总结精选
1、加强教师思想建设,培养教师服务意识。
(1)加强教师思想建设,充分调动教师的积极性、主动性和创造性,培养教师服务意识,对学生一视同仁,不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。
(2)加强纪律观念,认真落实学校的一系列规章制度;同时给教师更多的人文关怀和情感支持,使教师快乐工作和生活。
2、加强办公室文化建设,营造积极向上的年级组环境。
3、安全工作常抓不懈,强化全体师生的安全意识。
进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识,严禁学生携带危险物品进校,严禁学生攀爬学校围墙,杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度,按时放学,将一切安全隐患消除在萌芽状态。
4、精细化管理,加强督促班主任的各项到位,完善年级组各种机构和学生分会,明确分工与职责,做到事事有人做,事事做得好。
5、抓好学生行为规范和养成教育,培养学生规范意识。通过年级组常规管理评比细则,努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。
总之,新的学期,新的挑战,我们相信通过年级组老师的共同努力,我们的各项目标一定会实现。
高中年级主任期末工作总结精选
本学期我们六年级组在每位老师的共同努力下,保质保量的完成了学校布置的每一项任务。每项工作无论大小,都有商议,有计划,有总结,群策群力,不论是长期工作,还是临时任务都能很好的完成,有时甚至提前完成。组内每位老师不论是教育教学工作,还是学校的其他工作,都努力想办法,动脑筋,力求做到最好。
1、九月份组织师生参加学校运动会,并取得较好的成绩。
2、配合教导室组织学生参加作文比赛。
3、组织学生听“感恩”教育讲座。
4、组织教师做好“培优辅潜”工作。
5、配合学校组织学召开“消防遇险自救”主题班会,各班出好班刊,并进行防火演练。
6、配合体育室组织学生参加体操比赛。
7、组织好全年级的阳光体育活动启动仪式。
高中年级主任期末工作总结精选
1)班主任方面:抓管理促稳定,抓养成促发展。加强常规管理,强化守纪律守规范,形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设,加强班级管理。对班主任,强调“六到位”,坚持在常规管理工作中做到:严格、细致、扎实。坚持加强年级组风气建设:讲正气、比学习、树形象,重视宣传和思想教育,打击消极的倾向和行为。
2)卫生方面:坚持一天两扫,责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治“脏、乱、差”的号召。要求各位老师从自我做起,从身边做起,践行良好的卫生习惯。同时,各班卫生区和教室实行分块管理负责,每天两次打扫卫生区,和教师,要求班主任亲自到场指导,年级长负责检查督促。经过全年级师生的努力,本年级基本实现了无“脏、乱、差”死角的目标。
3)课堂纪律方面:坚持任课教师与班主任齐抓共管,有针对性的进行调整处理;考勤方面,对于迟到、早退现象及时通报。
4)组织班主任和学生办理学籍造册管理;组织班主任和学生参加全省会考报名工作。
5)相关课外、学生活动:组织好一次“我爱我的祖国”征文比赛,让同学们尽情地表达对祖国的热爱。加强“甲流”相关知识和“五讲、六不”的宣传,任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽状态。
2、习惯教育,加强学风建设。
高度重视习惯养成教育和学风建设,年级组把精力安心的投入到学生的习惯教育、年级的学风建设工作上,狠抓教师的工作作风治理,严格管理,加大学生与家长的监督力度。
3、充分利用主题班会的教育渠道。
主题班会每次主题明确,重点突出。各班情况各异,根据每月德育主题和各班班情,确定自己的主题,年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进行德育工作的主阵地,是增强学生主体意识的一条重要有效途径。
高中二年级上班主任期末工作总结
在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的修养素质,还要有科学的工作方法。一学期来,我每天都在观察学生的精神状态,及学习积极性,一察觉问题马上从学生中调查,并逐个进行谈心,进行针对性的思想教育。
在这学期的班主任思想工作上,我长期将四个字放在心中,并时时要求自己做到,主要是:
1、“爱”:爱班级体,爱班上的每一个学生,关心他们的心理变化,生活要的要求,有什么困难及时帮他们解决:对待差生要特别关注,有一点进步要及时表扬并及时做思想工作,我们班有一个学生,进校表现非常差,不爱进教室,即使进了教室也不学,上课不是睡觉就是看小说,开学初找了他几次后有些好转,有一次一周没有违纪情况,于是就在教室里大张旗鼓的表扬他,事后又及时找他谈话,鼓励他坚持下去,并适当的利用他的画画特长,给他任务,让其感觉到我对他的重视,后来他慢慢更正过来了,只要有一稍微松懈,我便给予鼓励,后来他也一步步走上正轨,成绩也有所提高。
2、“严”:在学习上,行为习惯上,严格要求他们,时时刻刻都不放松,特别是教室的纪律、卫生。发现问题马上处理,并且要从严。明确,在班上由我说得算,任何人都不得有异议,只要规定的事,或者我要求的事,马上旧得遵守,就得认真去做,当然如果有意见,等课后再来坐着谈,当然有特殊情况再灵活处理。
一定要确立,我在班上就是权威的代表.课后,则是兄长..
3、“导”:在思想上要及时疏导他们,尽量把一些问题消灭在萌芽状态。在学习上,做人上要引导他们,什么是对,什么是错,什么该做,什么不该做。逐步树立他们正确的人生观,世界观。
4、“范”:我觉得这是做班主任最重要的一点。平时我要求学生守时,到班,开展活动、班务活动我从来不迟到,要求学生起床,我也是几乎天天都起来,不管刮风或下雨。要求学生做事认真,我自己做班上的每一件事情也都认认真真。时时刻刻做他们的表率。这样在开展工作时他们就无话可说。
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。
要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我一般采取的是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用.
目前,各个班委都能明确自己的工作职责,也能主动做事,所以在班级生活管理方面,有着很大的进步,基本也不用我操心,学生都能主动做好,而我的重点就是----抓学习.
除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。比如,开学初,我发现有一个学生经常爱趴桌睡觉,整天无精打采,便与家长联系,得知该生独自一人在青阳生活,家里人并不在家,后经家长配合了解到该生晚上常去网吧上网。经教育该生认识了错误,把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。
1.举我们班的一个特色活动------精彩课前十分钟。让每个同学上台当小老师,讲笑话讲故事,讲哲理讲感受都可以,目的是让每个学生都能经历走上讲台表现自我,既可以锻炼学生的演讲能力及心理素质,又可以借此了解每个学生,同时也可以增强班级的凝聚力。对于学校组织的一些活动,我也积极调动学生参与的积极性,也获得了较好的成绩。(最好在期中考前结束,因为其中考后,学习紧而学校活动也增多)。
2.开展班级内部“一周之最”评选,包括最爱班级者、学习最认真者、工作最负责者、上课最积极者、最勤劳助人者、表现最有进步者、最爱睡觉者、最爱迟到者、最爱说话者、最不积极读书者等多方面来促进班级学风的更家良好,一个学期过去,也取到了很好的效果。
3.听取小林老师的意见,设定班级纪律登记表,有科任老师反馈课堂情况,使我也能更好的了解学生近期的学习动态,有问题出现及时处理,高度重视。
4.建立学习兴趣小组,并在小组进行评比,以此来带动班风,同时也让优秀学生能培养主动帮助后进生的精神。
5.开设班级小卖部.由生活委员负责管理.一来可以让学生减少课间买水的是时间(食堂离班级教远),二来可以减少学生的买水的费用,(食堂买水需要2元的,班级只需要1.5,而且进货不用1.5,而且可以赢利,所得归班级所有)得到班级同学的高度支持.接下去可以再完善,当然不会影响学习,而且在大家都能知觉的前提下实施,高中阶段满适合的.
通过一学期的努力我班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础,也得到了年段长的肯定。而对我本人来说,我一直这么认为,我不怕出问题,最害怕是发现不了问题,一学期来,我们班稳步前进,同学范的错误,我都能冷静得去处理,有时候感觉很难办时,我便请教有经验教师,比如许副,佐清师,婉愉师等人,一些难题都迎面而解,而我也从中得到了较多经验。
总之,忙碌了一学期,走了些弯路,做了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:经验不足、学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范,在学校的流动红旗评比中,成绩不好等,在今后的工作中,我会不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力,争当一名优秀的班主任。
高中年级主任期末工作总结
作为初一年级组组长我先将这一年来工作作一次汇报。
一、基本情况:
初一年级共四个班,开学初182人,中途4人退学初二,现有178人,本组教师10人,科学老师学期中因怀孕请假而换人,其它老师都是初一开班时带上来的。
二、取得成绩:
1、从班风来看:年级四个班班风都较好,师生关系融洽,家校联系密切,家校关系和谐,常规教学井然有序。虽未全面形成浓厚的学风,但学生都能很好完成老师布置的学习任务,也有部分学生(50人左右)能自主学习。
2、从考试成绩来看:从三次月考来看,400分以上平均有20人,五科均衡发展的同学在5-10人左右,另有近20名学生被列入我们的候补名单,有很大的培养潜质,每次考试我们都会认真总结,五科老师一起制定培优补差的计划。对于初三的中考,在保证不流失的情况下,是比较乐观的。
3、从老师的情况看:老师都能爱岗敬业,爱心如子。全学年没有一位老师请过病假,一位老师考试请了两天假,一位老师因丧假请过两天假,老师们真正把工作当作事业来做。七年级拥有一支华南优秀老师团队,,都是英语的带头人,农老师不论在专业还是在班级管理还是在日常教学中都一马当先,尽职尽责,能吃苦,也有方法,把七一班带得有声有色。x老师,x老师都是华南的把关老师,都是学科带头人。最为难得的是,在这种严谨的工作环境下,新加入的两位年青老师卢珊,对工作也非常负责,非常认真,努力学习,不断创新。尤其是,不断追求进步,做出了许多成绩,七四班不断获得各项荣誉,并且培养了一批如,这样十几个品学兼优的好学生,初一(四)班好学而不死板,活跃而有序,一改学困班在老师领导心目中的形象。
三、存在问题:
1、学生水平参差不齐,学风不够浓厚。现在的中学生面临的各方面的诱惑实在太多,游戏,电视,网络等等,学校教育还得与家庭与社会共同努力,去引导学生自觉、主动、上进。
2、学生流动性大,民办学校免不了老师流动,学生流失。我校由于人性化管理,老师流动比率小,但学生流失仍然无法避免,他们大多是外来工的子弟,随亲人的工作流动。有些因为证件不齐,不能在学校参加中考而须回老家户口所在地就读。学生的流动大给班级管理,给老师的工作带来了损失。
四、总结感言:
我与初一年级这一届,结下了深厚感情,无论是辛勤工作的老师,还是彬彬有礼的学生们,还是关心、关爱我们的学校领导。初年级有以上成绩与张总的关注,关心分不开,与学校领导的重视分不开,更是全体师生努力的结果。从工作中我学习到了很多知识:比如严谨的工作作风,比如细致的做事方法,比如懂得付出的职业精神,感恩的心态。在这个团队中的一年,是我快速成长的一年,也是非常有意义的一年。
高中班主任期末工作总结
本学期,由我担任高20xx级20班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下:
本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心,使20班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。
开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近20篇,通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显。
另外,我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三教育。
针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策。深入课堂,进行听课。对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情况,协调任课教师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高。
本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重。针对学业水平考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
高中班主任期末工作总结
这学期我继续担任高一(11)班班主任。经过上一个学期的锻炼,我逐渐熟悉了xx中学的班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下,我圆满完成了这学期的工作。总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作。
结合上学期期末的班级调查,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,劳动,集会,自修,单车,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。
开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部,每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作,实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的`层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排,每周负责组织一次主题班会,主题班会按计划,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高学生干部的工作能力。
当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
当学生进入高一下学期后,学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延,我想了很多办法。利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
年级主任期末工作总结
除圆满完成学校布置和安排的学习任务外,我还购置了《怎样做小学语文教师》、《班主任兵法》、《做最好的班主任》、《解救网瘾孩子》等书,征订了《家庭与家教》杂志,借阅了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《陶行知教育名篇》、《人民教育》等书和杂志,注册了树人网、人教论坛、k12教育论坛会员,并开始发帖和更多同行交流,还成功加入了河南省教育学会班主任工作专业委员会,接受专业指导。通过以上措施以期广泛吸收营养,强化自己的专业素质。
在原有基础上,新增以下措施:
1、灵活运用荣誉积分制度,把临时中心工作纳入荣誉积分管理体系,新增罚分措施,进一步增加了积分榜的变数,使之更具心理期待。
2、新设生活委员,加大生活习惯和学习习惯的管理。
3、采取抑强扶弱措施,增加制度的震慑力,引导学生发挥最大的可能性。比如在适当时机找借口同时撤换掉班长郝文方、副班长刘鑫的职务,在全班引起强烈反响,最大程度地强化了教师和制度的威慑作用。
4、进一步细化班会程序,增加给班委提意见和自我批评环节,增加安全教育环节,使班会的德育功能更强。
5、小心翼翼地引进科学的惩罚措施,弥补正面教育的不足。
比如,龙翼鹏是体育部部长,在专项治理学生上网时,发现他近期有上网经历,经与张主任协商,撤换其体育部长一职。再如,路鑫本学期不当班长后,放松了对自己的要求,频繁上网,以致作业经常拖欠,我采取了“口香糖式”的措施,黏住他连续家访,直至考试结束,不仅他本人受到了教育,也对其他有不良学习习惯的同学起到了震慑作用。
开展了多种形式的感恩活动,逐渐拓展感恩行动的范围、挖掘感恩行动的深度,这项活动本学期取得了显著效果。比如,一向缺乏责任心的田润泽,竟然会见到小孩子与成年人撞自行车后,挺身相劝态度恶劣的成年人:“你比他大,算了吧。”更值得一提的是,汶川地震后,我们班在第一时间将捐款汇入中国红十字总会账户,在学校发出捐款号召后,我们班又进行了二次捐款,捐款数额竟然比第一次还要多!因为时间紧,以至于忘记带钱的几个同学深感遗憾而闷闷不乐。
除围绕学校德育工作主旋律认真完成规定动作外,继续立足完善自己的德育工作模式,除坚持“种植善行树”及其他原有德育手段外,新增“分担家务”、“爱心小药箱”、“每日好典型”项目。这方面的亮点,除地震捐款外,石国成同学拾到手机物归原主,且不愿接受失主感谢的事迹,也很值得一提。
主要做法是:加强日记检查,密切关注学生思想动态;有意打击甚至是拆散有不良思想倾向的小团体;除老师课前课后抽空将安全外,责成安全委员班会时间,根据《中小学生安全手册》每周讲一个安全主题,汶川地震后,专门搞了防震专题讲座,并把有关知识复印下来,张贴至宣传栏,并每天公布“5.12”地震伤亡数字,引发学生重视防震知识;加强安全隐患排查,在学校发出检查道具指令前,成功搜缴大型管制刀具一把,并随即展开教育工作防微杜渐;悉心研究惩戒策略,为安全委员开展工作保驾护航;注重了心理健康教育,张艳梅、李毅、李韬、王洁、李娜、李树月等人,从中受益不小,性格、脾气、胸怀均有明显改善。
由杨阳同学专门负责督促检查。此项活动在本学期收益显著:我班同学在校运动会和林州市中小学生田径运动会上表现精彩,获奖颇多;读书征文、演讲比赛也有上佳表现;多名同学第一次参与了林州市少儿歌手大奖赛,参加了“庆六一”文艺汇演,这些成绩的取得特别要谢谢音体美老师,没有他们默默地付出,不可能会有领奖台上获奖学生灿烂的笑容。
继续强化学科魅力,一边优化课堂教学,一边加强复习巩固,注重疏堵并举,同时有意识凸显三项工作:一是基础知识的扎实化;二是阅读教学的技能化;三是作文批改的煽情化,力求抓语文教学工作的主要矛盾,抓矛盾的主要方面;运用“一帮一活动”、“口香糖策略”、“蜘蛛网机制”、“开小灶”、“拔高降低”等多种手段培优补差;坚持周练月考,坚持改善文面,坚持熟读课文,严把背诵关,多次梳理摸排知识盲点。
常规教学与管理之外,临时动用的手段有:分批次树立榜样造势、开展“与榜样找差距活动”、“找小老师活动”、“为自己树立对手活动”、“设立错题库”、“启动蜘蛛网机制”、“分层分类专人专项管理”、重点对象面批作业、不定时严查严办学习习惯不佳和学习态度不够端正的学生、“每日表扬”、“口香糖策略”、略微放低门槛发放荣誉名片、高密度家访、加强思想教育力度等等。语文思品的复习除作横向、纵向梳理之外,还进行了几个专题复习作技巧梳理,并整理出各科各课精要知识点张贴至学习栏内,视情况分别作了解、抄写、背诵不同处理。
此外,作为年级组长,我还具体做了一些事务性的工作,未有建树不提也罢。
回顾走过的路,也留下几点遗憾:
1、教育教学反思不足。
2、思品未得到应有的学科重视程度。
3、遵守纪律不够谨严。
4、课堂教学距离自己的理想状态还有距离。
5、没有重视教艺沙龙工作。
为此,在以后的工作中拟采取措施补救:
1、建立自己的博客,常总结、常交流。
2、加强小课头课的钻研力度,和班级的日常德育工作结合起来。
3、克服一切不利于工作的因素,严谨自身的纪律性。
4、引入诗意教学,改变课堂教学现状。
5、把教艺沙龙工作纳入学校台账。
6、继续加强学习,改善知识结构,应对各种挑战。
展望未来山高路远,责任感和使命感如影随形,“柳暗花明”的境界虽说可遇而不可求,但我依然矢志追求乐此不疲,并且永不言弃!
班主任期末工作总结高中
学生总是随着成长渐渐离开,但我们却一直停留在这段道路上。这学期,我作为xx届高一年级的班主任,在今年xx月接下了xx班的教育管理任务。
有人说,班主任就是高级的保姆,一天到晚都要跟着学生,处理学生大小的各种事情。就我个人的感觉来说,却是是这样没错。但这也不过是作为班主任的一部分感受罢了。高一的学生都是刚刚从初中升上来的孩子,但在这里的学习中,他们会慢慢的成熟,慢慢的懂得我们这些老师和家长们的苦心。这份成长的蜕变,我是看多少次也不会腻的!
如今,xx届的学生也完成了他们第一个学期的学习任务,尽管其中也有很多的问题,但我相信他们都有一个光明的未来。在此,我将自己在20xx第一学期的工作情况做总结如下:
从学生来到了新学校之前,我就已经陷入了麻烦的准备之中。迎接新学生的到来并不是轻松的事情,从给报名到宿舍安排,都不是轻松的活。但我在工作中努力的结束了这些麻烦,并在最后,打起精神与班上的同学们进行了第一次的班会课程。算是取得了个不错的开头。
此后,学生们开始对学校熟络起来,面对新学校的新鲜环境,新的宿舍,新的朋友……这些新鲜感给学生们带来了太多的冲击。为此,很多学生都在这个环节松懈,并在高中的生活中放松自己,让自己慢慢的懈怠起来。
而我当然不会的看着这这些事情发生,为了维持同学们的积极性。我在教育上一直保持严格的要求,并为班级制定下了严格的规定!尽管我也不想一开始就给学生带来了一个过于威严的班主任形象。但为了整体纪律的维持,威严却是必须的。
再看如今的情况,在严格明确的管理下,xx班的学生在学习上保持了严格的要求和目标,成功在班级中树立了两好的班级风气。
在教育上,我保持这积极严谨的态度,尽管管理花费了很多的时间,但我仍会在每天认真的备课,认真的计划好教育的任务。
而在管理方面,我也渐渐开始让自己“轻松”一些。我将一些班级管理的权利和责任交给了班上的班干部们,一方面锻炼学生的自我管理,加强了学生的自觉性,一方面,也为我空出了跟多的时间做好教育准备。
一个学期的时间,我和学生们都已经有了较好的认识,也打下了较为坚实的基础。相信在下个学期里,我们能一起在学习的道路上奔跑的更快、更远!
高中班主任期末工作总结
本学期在学校德育处的安排下,我担任高一班的班主任。高一x班是我校理科普通班,经历了高一年级第一学期的思想教育,学生的行为习惯有了一定的改观,高一年级是为高考打基础的重要阶段,所以本学期重点在抓好班级的学风上。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效,在期末考试中取得第二名的优异成绩。现将本学期的工作要点具体总结如下:
任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
要管好一个班级,许多工作还得由学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。1这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:
1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反思近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流,配合各科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。
3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的学生及时地进行表扬,增强他们学习的信心。针对期中考情况,在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会,学生交流自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开始培养适合自己的学习方法。
4、经常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。
25、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。
6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的'工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
7、抓好学生的考前教育,特别是期中考试和期末考试。考试也是一种诚信教育的体现,要求学生通过考试来检测一个阶段的学习成果,坚决抵制考试作弊行为。在两次考试过程中没有一起学生违规违纪行为,达到了诚信教育的目的。
通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。
我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够3才能胜任工作,否则会心有余而力不足。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名在新的环境中的班主任来说,我知道还有许多东西需要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名优秀的班主任。
高中班主任期末工作总结
__的实习班主任工作在不知不觉中过去了,回首这__来走过的路,有太多的感触和体会。概括性地说有以下几点:
一、常规,做到“四个一”
__班共有__位同学,在这本学期里,有__位同学走上了实习工作岗位。原以为最终将学生送出学校,能够省点心了,至少眼不见心不烦,但事实却并非如此。开学初,校实训处提出的“四个一”,即一天一考勤,一周一走访,一月一总结,一学期一返校。在我班同学的积极配合,组长的有效组织下,基本做到了天天考勤,就连法定的节假日也没有停止过;走访更是成为我每周必做的工作,看着工作中的他们,心里无比的骄傲,他们最终长大了;看着他们每月上交的总结,回复邮件成为我最开心的事情,在那里能够与他们交流,了解他们的心理动态和工作状态。在学年即将结束的时候,全班同学再次回到学校,自发组织的班会课:《重温学校,畅谈梦想》,让许多同学都流下了感动的泪水。
二、走访,能进一步了解学生。
作为实习生的班主任,如今,不再是天天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会,服务于社会;如何处理人际关系;利用课余时间坚持做到每周走访实习学生,并利用节假日,到苍南、瑞安、乐清等地走访。走访后更多的是收获,学生对教师的信任,家长对学校的信任。走访也让我重新认识了这群孩子们。有些同学是子承父业,不论这份产业是否是自我喜欢的,为了家庭,默默的付出着;有些同学背井离乡独立一人在外,江苏、福建、更有东北沈阳,为了事业,他们坚持着;有些同学为了能学到更多的技术,不计报酬,抛开所谓的面子,替他人打工;也有的同学已经在自我的岗位上站稳脚步,并期待着更好的发展。
三、帮忙,给他们更多的期望。
实习生,此刻关心的是自我的工作是否如意,前途是否光明。作为班主任,为了学生的发展,我总是进取收集一切招聘信息并及时联系有关学生。在我们教师的帮忙下,许多同学都找到了适合自我的岗位,并在相应的岗位上努力着。此刻还不继有学生向我求助,能不能帮他们介绍工作,我总是不厌其烦的帮忙。此刻的我最开心的不是学生考试成绩能得高分,而是在自我的工作岗位上又有了新的发展,或有些同学又找到了更加梦想的岗位。
总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的成长而付出,端正自我的工作态度,一切都为了学生的发展为出发点,我相信,我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升,经过一年的努力,我的学生们会顺利的毕业并找到适合自我的道路。
高中班主任期末工作总结
时间很快,高三的学习和生活转眼间过去了,xxxx至xxxx这一年对于我和xxxx班的全体同学们来说是不平凡的一年。这一年我忙碌着、紧张着,同时也充实着、快乐着。一年来在全体师生的共同努力下,0914班的全体同学在高考中基本完成学校交给的任务。在此首先感谢学校领导对我的信任,其次感谢我们团队李永强老师、陈苏丽老师、曾汉坤老师、詹志梅老师,彭维北老师的精诚合作;同时我还要感谢这班团结向上,活泼可爱,努力奋斗学生,是他们给了我尊重、理解和支持。一年来班主任工作现总结如下:
建立良好班风,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以,我十分重视常规工作,主要从以下几方面展开:
1、做好各项常规工作的督促检查,严字当头,把常规工作当做重点来抓:上了高三的学生,特别是进入第二学期,学生往往有一种认识:快毕业了,纪律等方面我可以松懈了,这样会直接影响学习效率的提高。如卫生搞不好,教室又脏又乱,良好学习氛围提供不了,成绩肯定上不去。所以一如既往的把常规要求落到实处,使学生始终保持严肃紧张、积极向上的氛围。
2、深入班级,及时发现问题,让班规校纪落到实处。发现问题及时处理,是大事化小小事化了。
3、抓好班干部,发挥他们的核心作用。
高三全年备考,学生如何复习效果会更好?这些需要及时地引导。在这方面,我主要要求学生做好以下几项工作:
1.引导注意学科平衡:我建议学生每天每科至少保证有时间去学习,保证学习的延续性。
2.督促错题收集整理工作:要求学生注意错题的收集整理工作。
3.改良学习习惯:树目标,订计划,同时养成良好的学习习惯和性格。现在的学生,成绩不好,很大程度是做事容易分心,不能专注和执着,和不能充分发挥集体的力量。所以养成良好的习惯很重要!考试后,一定要检查学生试卷有没有修正;及时了解学生有没有互相讨论,统一认识等。
4.通过网络收集好的学习方法介绍等。
1、多与科任沟通。课余时间主动请教科任老师,及时掌握班内情况,交流看法,研究对策,多采纳科任老师的宝贵意见,多向有经验的班主任学习。
2、多与家长沟通。主动与家长电话联系,了解他们的家庭情况、兴趣、爱好,特别是成绩波动大或内向或情绪变化大的学生,更加勤与家长联系。
3、多与学生沟通。这是班工作的重心,每次大型考试前后,都与班上每位同学进行沟通交流,以个别面对面谈心为主,有时分层有针对性交流指导,有时写信,有时发短信,有时打电话,形式多样,以真诚态度走进他们的心,全面关心他们的身心健康,及时关注他们的努力方向、复习进度及学习效果,解决他们的困惑,分析利弊,诚恳提出建议,能让他们身心愉快地学习,发挥他们的最大智慧,挖掘他们的最大潜能。
如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是我作为毕业班班主任的一个工作重点,为此,我抽时间对这方面进行了学习和探讨并运用到平时的工作中,取得良好的效果。在xxxx班各位老师和同学的共同努力下,一年来虽说有不少同学取得较大进步,但依然有一些的遗憾:班里上一本的人数不够理想,几位同学离一本只有1、2分,是运气不好,还是其他方面也值得我反思;还有就是在尖子生的巩固,临界生是培养等等各方面今年都做得不理想,这将是我下一段要注意的重点。
班主任工作繁重,要求高。它要求我们对工作要有热情,责任心,对学生要有爱心,对学习有困难的学生要有耐心。今后,我一定虚心学习,力求把这项工作做得更好。
高中期末班主任工作总结
这学期我担任高二(6)班的班主任,在担任班主任期间我工作勤勤恳恳,兢兢业业,本学期班级工作本着以教学为主,抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,许多工作在年级组的领导下走在前列,圆满完成教育教学工作。先将这学期我的班主任工作总结如下:
一、坦诚相对、用心观察。
开学的第一件事,就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态,在尽量短的时间里能让学生收心学习,稳定生源。走近学生,让学生觉得班主任平易近人,可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。
二、通过班级活动、劳动、课堂表现、学生周记等观察了解学生,“听其言,观其行”是了解学生的最基本方法,特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。
三、利用晚自习最后五分钟时间总结当天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习。
四、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
五、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
六、加强寝室的管理工作,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
七、针对平行班学生自我约束能力较差的现状,在实行班级自我管理上实行班长负责制的半轮岗制。定期召开班干部会议分析班级存在的问题,引导学生根据问题拟定解决方案,及时对班干部的工作给出建议和做一些指导。(后期实行班级日志记录还在摸索中)。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。