心理委员自我评价(汇总13篇)

时间:2023-12-13 11:28:51 作者:MJ笔神

自我评价需要具备一定的客观性,不偏听偏信他人的评价,而是更加关注自己对事物的真实感受和经验。自我评价是对自己在学习、工作和生活等方面进行客观分析和全面总结的一种重要方式,它能够帮助我们发现自身的优点和不足,为进一步提升自己制定合理的目标和计划。那么如何进行一次准确、全面的自我评价呢?首先,我们可以回顾过去一段时间内自己取得的成绩和成长,分析其中的亮点和不足之处。其次,我们还可以借助他人的反馈和意见,了解他们对我们的评价和看法。最后,需要对自己的优劣势有一个清晰的认识,切忌过分自我夸大或贬低。以下是一些自我评价的范例供大家参考,希望能对大家进行自我评价提供一些参考和启示。这些范例包括与职业相关的自我评价、学习成绩的自我评价、个人成长的自我评价等等。通过这些范例,我们可以更好地了解如何进行一次准确、全面的自我评价。

心理委员自我评价精选_

大学心理委员自我评价,自我评价是写个人能力与工作心态,下面是大学心理委员自我评价,欢迎参考阅读!

1大学的第三个学期在时光匆匆中已经结束了。蓦然回首,在过去的时光里,我的收获还是很大的。通过学习在各个方面都有所提高。

大学期间我担任班级心理委员,能够做到尽心尽职,在班级共举办过几次心理班会,效果都非常不错。当然,那都是我精心准备得来的成果。同时,也与班级其他班委配合工作,全心全意为同学服务。不过因为缺乏经验,所以觉得自己有些方面做得不够好,需要进一步提高。此外,我还积极参加了学校组织的一些活动,比如开学时期的迎新工作,还有校运动会,而且还取得了一定的成绩。

经过平时的积累,我已经顺利地通过了英语四,六级考试,虽然成绩不够优秀,却也还是不错的。另外,利用课余时间我自学计算机,目前已拿到计算机二级证书。因为课堂上认真听课,课后学习,所以在该学年上,下两学期期末考试中,我都取得了优异的成绩。总之,在学习上,收获还是可以的,不过还得继续努力。

生活方面。能够处理好与同学之间的关系,而且尽力帮助他人,只要自己能做到的,我都会尽力而为。因为家庭比较贫困,生活上我非常节俭,从不乱花一分钱,并且自己去做一些兼职,家教等,虽然不能挣很多,但也可以减轻家里一些负担。我努力地找一些工作,不但不影响学习,还可以锻炼自己,也为父母分担辛苦。

总的来说,大学的学习生活,让我成长了许多,收获了许多,前进了许多。虽然称不上硕果累累,却也可以说是有所成绩。以后的路更长,这点小小的进步是微不足道的,只有不断地学习,不断地进步,才能使自己的人生更有价值,更有意义,在今后的日子里,我要更加努力,争做一个优秀的人才。因为没有最好,只有更好!

2为了促进与提高心理委员的工作水平,增强其在宣传普及心理知识、处理心理危机事件等工作上的能力,激励广大心理委员奋发向上,锐意进取。同时也为进一步加强心理委员制度建设,使心理委员机制在促进大学校园和—谐方面发挥更大作用,因此我们有必要对心理委员工作进行评价分析。

一,心理委员个人发展的含义。

发展是指人身心成长和变化,是贯穿人一生的,心理委员个人发展只是其一生中的一个特殊阶段,指其担任心理委员一职后,在完成自己工作职责过程中的发展,具体包括心理知识,能力,人格等方面的发展。

心理委员的个人发展有着极其重要的意义,是由心理委员工作特点决定的。第一,心理工作有其特殊性,针对的是人的心灵,因此心理委员首先要心理健康,具备良好的心理素质,才能真正的帮助同学解决心理问题。第二,心理委员是心理健康宣传和心理危机干预的骨干力量,这就需要他们掌握相关的心理知识,具备的良好的职业素质。才能使心理健康教育工作落到实处。

心理委员发展的内容包括心理知识的发展、能力的发展和人格的发展。心理知识的发展主要包括团队管理知识、心理健康的知识、应对危机的知识、心理咨询的知识等方面的发展。能力的发展主要包括自我提升能力、组织能力、宣传能力、探索能力、沟通能力等的发展。人格发展主要包括自身心理健康水平、各种良好心理素质等方面的发展。

针对大学生活的各种特点,对心理委员有着相应的各种发展要求。

大一应掌握的相关心理知识:大学新环境的适应应对、常见的心理问题和应急心理问题的、调节自我心理的、学校的心理健康教育资源。

二、大三应掌握的相关心理知识:人际交往、恋爱交友、生涯规划等知识。

大四掌握的心理知识:人生规划、择业等知识。、(二)人格发展的评价。

不论是哪个年级的学生,在大学四年的生涯中,都应该培养乐于助人、奉献的人格,培养乐观、积极、善待他人的品格以及良好的心理素质。

(三)能力发展的评价。

在大学的四年学习和生活过程中,心理委员应该发展和培养良好的适应能力、宣传能力、组织能力、人际沟通能力、自我提升能力、帮助他人提升的能力等。

要达到这些要求,就需要心理委员不断学习,提高完善自我。当然,学校心理咨询中心,各学院心理辅导老师也会对他们进行定期培训,帮助和促进他们的发展。通过四年的发展,希望每一名心理委员都能成为优秀的人才,能将心理委员的工作做好,促进和—谐大学校园的建设。

(一)心理健康知识的普及内容。

一个优秀的心理委员应该能在班级中宣传心理健康的知识,这些知识包括“心理健康的标准”,“心理问题的触发困素”,“心理问题的表现症状”等。

(二)学校心理援助资源的介绍。

能准确地把学校心理咨询教师信息向学生推荐,向全班同学介绍学校心理咨询中心的空间位置,预约方式(联系电话与电子邮件等),可接受的心理咨询事项等。

(三)发现班内同学的心理困惑。

心理委员能对本班同学学习状况的变化(如挂科,四六级考试失利,计算机考级未成等),人际关系变化(与宿舍同学有分歧,与恋爱对象发生矛盾,同导师或老师有冲突,与家庭成员的恩怨,与社会上某些成员有过结等)以及学习与生活的不适应等都能有所记录,并从中发现一些有问题症状的学生,为早期干预打下基础。

(四)干预班内同学的心理问题。

心理委员在发现本班同学心理问题后,能恰当运用自己在培训中所学的心理咨询技能与知识对同学进行沟通交流,使同学的心里不愉快的情绪及时得到宣泄,及时摆脱消极的情绪状态,但心理委员对心理问题的干预能力与水平都是有限的,这些干预都是初级干预。心理委员要及时观察自己所干预的结果,准确评估,如有异常应及时向专业教师或心理教育机构转介。敢于干预并善于干预心理问题,应该成为评价心理联络员工作一项内容。

(五)向心理教师转介班内个案。

一个优秀心理委员不仅更会自己干预,而且还能准确发现自己工作中的不足,特别是把自己干预能力所不及的个案及时向心理专业教师转介,从而确保该学生的心理健康得到有效保证。

“心理委员”,又叫“班级心理联络员”,顾名思义,要评价一个心理委员的工作做得如何,来自班级成员的评价自然是最重要的一个方面。另外,还要结合心理联络员的自评报告等进行综合评定。具体可从四方面进行评价。

评价一个心理委员是否优秀,可以让心理联络员先进行自我评定,撰写自评报告。通常说来,自评报告是专家评优的基础。这一部分的内容在上一节已经作了详细介绍,为了保持评价体系的完整性,本节把心理联络员的自评做了一些新的归纳。

心理委员能不断地主动去学习心理学知识,增长自己的心理学专业技能,只有这样,心理联络员的个人素养才能不断提高,才能更好地为本班同学提供优质的心理服务。因此,把心理委员注重个人心理知识的积累,个人自身心理素质的提高作为评价的要素是充分而且必要的。

心理委员是否帮助过本班同学,特别是那些学习困难的学生,大学适应困难的同学,人际交往困难的学生,生活困难的学生,自信心低下的学生等等。

通过自评,可以使心理委员及时检查自身工作,发现不足,及时弥补。

(二)来自班级同学的评价。

心理委员的自评只是心理委员工作评价的一个方面,心理委员的工作不仅要让心理委员自身感到满意,更重要的还要使全班同学或本班大多数同学满意。因此,把来自班级同学的评价作为评定指标之一是十分必要的。

来自班级同学的评价具体也可以分为两方面:一是由班级同学对心理委员在班上开展心理活动的情况及其效果的评价;二是由班级同学对心理委员在自身心理工作水平上进行一定的评价。

心理委员是心理发展协会的成员编制中的一部分,因此,心理委员的日常工作及考评都在学院心理发展协会存有备案。最后由学院心理发展协会上报学校心理发展协会存档,学校心协将以此作为“年度十佳优秀心理委员”评选的重要标准。

对班级心理委员工作的评价中。班主任以及心理辅导员都有一定的发言权,在重大心理问题处理中,班主任与心理辅导员都有一定的介入,他们对相关心理委员的行为表现所作的评价应该占有一定的分量,具有一定的参考价值。

对班级心理联络员的评价是属于班级最基层的评比活动,一般说来,学校的心理咨询专业教师参与的可能性较少。不过心理咨询专业教师可以在两方面对班级心理委员的评价产生影响:一是心理委员接受培训时的表现与成绩;二是心理委员在紧急心理危机干预中有突出成绩。由于这两方面的工作通常都是心理咨询专业教师了解的,把他们的培训考勤记录与危机干预记录信息纳入到心理委员的考评中,对监督心理委员的工作有很大的促进作用。

为了提高心心理委员工作的积极性,需要每年都评选优秀的心理委员,评选的标准建立在心理委员的个人发展评价和工作表现基础之上,具体包括:

(1)在工作过程中表现出热情,积极,乐观的态度,抗挫折能力较强。

(2)乐于助人,乐于奉献,服务同学,人际关系良好。

(3)能够主动学习大学生心理健康相关知识,对自己有充分的认识,能及时发现,分析并解决自己的心理问题,不断提高自身心理素质和从事心理素质拓展训练的业务水平,善于创新,从实践中总结经验。

(4)能及时发现,关注,关怀和帮助有心理困惑和烦恼的同学,并积极有效地开展相应工作(如开展心理沙龙,朋辈心理辅导等),及时推荐需要心理帮助的同学到心理中心面谈咨询。

(5)认真落实学校,学院布置的有关工作;积极组织开展形式多样的班级心理健康教育活动,包括同其他班干一起组织班级心理测试和心理素质拓展训练。工作有较好的计划,目标明确,思路清晰,方法得当。

(6)积极发现有重大心理变故和行为异常的同学,处理得当,有效维护校园环境稳定。

大学心理委员自我评价【】

不论是哪个年级的学生,在大学四年的生涯中,都应该培养乐于助人、奉献的人格,培养乐观、积极、善待他人的品格以及良好的心理素质。

(三)能力发展的评价。

在大学的四年学习和生活过程中,心理委员应该发展和培养良好的适应能力、宣传能力、组织能力、人际沟通能力、自我提升能力、帮助他人提升的能力等。

要达到这些要求,就需要心理委员不断学习,提高完善自我。当然,学校心理咨询中心,各学院心理辅导老师也会对他们进行定期培训,帮助和促进他们的发展。通过四年的发展,希望每一名心理委员都能成为优秀的人才,能将心理委员的工作做好,促进和-谐大学校园的建设。

大学心理委员自我评价

大学心理委员自我评价,自我评价是写个人能力与工作心态,以下文书帮提供大学生党员个人的自我评价阅读。

大学的第三个学期在时光匆匆中已经结束了。蓦然回首,在过去的时光里,我的收获还是很大的。通过学习在各个方面都有所提高。

大学期间我担任班级心理委员,能够做到尽心尽职,在班级共举办过几次心理班会,效果都非常不错。当然,那都是我精心准备得来的成果。同时,也与班级其他班委配合工作,全心全意为同学服务。不过因为缺乏经验,所以觉得自己有些方面做得不够好,需要进一步提高。此外,我还积极参加了学校组织的一些活动,比如开学时期的迎新工作,还有校运动会,而且还取得了一定的成绩。

经过平时的积累,我已经顺利地通过了英语四,六级考试,虽然成绩不够优秀,却也还是不错的。另外,利用课余时间我自学计算机,目前已拿到计算机二级证书。因为课堂上认真听课,课后学习,所以在该学年上,下两学期期末考试中,我都取得了优异的成绩。总之,在学习上,收获还是可以的,不过还得继续努力。

生活方面。能够处理好与同学之间的关系,而且尽力帮助他人,只要自己能做到的,我都会尽力而为。因为家庭比较贫困,生活上我非常节俭,从不乱花一分钱,并且自己去做一些兼职,家教等,虽然不能挣很多,但也可以减轻家里一些负担。我努力地找一些工作,不但不影响学习,还可以锻炼自己,也为父母分担辛苦。

总的来说,大学的学习生活,让我成长了许多,收获了许多,前进了许多。虽然称不上硕果累累,却也可以说是有所成绩。以后的路更长,这点小小的进步是微不足道的,只有不断地学习,不断地进步,才能使自己的人生更有价值,更有意义,在今后的日子里,我要更加努力,争做一个优秀的人才。因为没有最好,只有更好!

为了促进与提高心理委员的工作水平,增强其在宣传普及心理知识、处理心理危机事件等工作上的能力,激励广大心理委员奋发向上,锐意进取。同时也为进一步加强心理委员制度建设,使心理委员机制在促进大学校园和谐方面发挥更大作用,因此我们有必要对心理委员工作进行评价分析。

一,心理委员个人发展的含义。

发展是指人身心成长和变化,是贯穿人一生的,心理委员个人发展只是其一生中的一个特殊阶段,指其担任心理委员一职后,在完成自己工作职责过程中的发展,具体包括心理知识,能力,人格等方面的发展。

心理委员的个人发展有着极其重要的意义,是由心理委员工作特点决定的。第一,心理工作有其特殊性,针对的是人的心灵,因此心理委员首先要心理健康,具备良好的心理素质,才能真正的帮助同学解决心理问题。第二,心理委员是心理健康宣传和心理危机干预的骨干力量,这就需要他们掌握相关的心理知识,具备的良好的职业素质。才能使心理健康教育工作落到实处。

心理委员发展的内容包括心理知识的发展、能力的发展和人格的发展。心理知识的发展主要包括团队管理知识、心理健康的知识、应对危机的知识、心理咨询的知识等方面的发展。能力的发展主要包括自我提升能力、组织能力、宣传能力、探索能力、沟通能力等的发展。人格发展主要包括自身心理健康水平、各种良好心理素质等方面的发展。

针对大学生活的各种特点,对心理委员有着相应的各种发展要求。

(一) 心理知识发展的评价

大一应掌握的相关心理知识:大学新环境的适应应对、常见的心理问题和应急心理问题的、调节自我心理的、学校的心理健康教育资源。

大二、大三应掌握的相关心理知识:人际交往、恋爱交友、生涯规划等知识。

大四掌握的心理知识:人生规划、择业等知识。、

不论是哪个年级的学生,在大学四年的生涯中,都应该培养乐于助人、奉献的人格,培养乐观、积极、善待他人的品格以及良好的心理素质。

(三) 能力发展的评价

在大学的四年学习和生活过程中,心理委员应该发展和培养良好的适应能力、宣传能力、组织能力、人际沟通能力、自我提升能力、帮助他人提升的能力等。

要达到这些要求,就需要心理委员不断学习,提高完善自我。当然,学校心理咨询中心,各学院心理辅导老师也会对他们进行定期培训,帮助和促进他们的发展。通过四年的发展,希望每一名心理委员都能成为优秀的人才,能将心理委员的工作做好,促进和谐大学校园的建设。

一, 心理委员班级工作的评价内容

(一)心理健康知识的普及内容

一个优秀的心理委员应该能在班级中宣传心理健康的知识,这些知识包括“心理健康的标准”,“心理问题的触发困素”,“心理问题的表现症状”等。

(二)学校心理援助资源的介绍

能准确地把学校心理咨询教师信息向学生推荐,向全班同学介绍学校心理咨询中心的空间位置,预约方式(联系电话与电子邮件等),可接受的心理咨询事项等。

心理委员能对本班同学学习状况的变化(如挂科,四六级考试失利,计算机考级未成等),人际关系变化(与宿舍同学有分歧,与恋爱对象发生矛盾,同导师或老师有冲突,与家庭成员的恩怨,与社会上某些成员有过结等)以及学习与生活的不适应等都能有所记录,并从中发现一些有问题症状的学生,为早期干预打下基础。

心理委员在发现本班同学心理问题后,能恰当运用自己在培训中所学的心理咨询技能与知识对同学进行沟通交流,使同学的心里不愉快的情绪及时得到宣泄,及时摆脱消极的情绪状态,但心理委员对心理问题的干预能力与水平都是有限的,这些干预都是初级干预。 心理委员要及时观察自己所干预的结果,准确评估,如有异常应及时向专业教师或心理教育机构转介。 敢于干预并善于干预心理问题,应该成为评价心理联络员工作一项内容。

一个优秀心理委员不仅更会自己干预,而且还能准确发现自己工作中的不足,特别是把自己干预能力所不及的个案及时向心理专业教师转介,从而确保该学生的心理健康得到有效保证。

“心理委员”,又叫“班级心理联络员”,,顾名思义,要评价一个心理委员的工作做得如何,来自班级成员的.评价自然是最重要的一个方面。另外,还要结合心理联络员的自评报告等进行综合评定。具体可从四方面进行评价。

评价一个心理委员是否优秀,可以让心理联络员先进行自我评定,,撰写自评报告。通常说来,自评报告是专家评优的基础。这一部分的内容在上一节已经作了详细介绍,为了保持评价体系的完整性,本节把心理联络员的自评做了一些新的归纳.

心理委员的自评报告通常可分为两个方面:

心理委员能不断地主动去学习心理学知识,增长自己的心理学专业技能,只有这样,心理联络员的个人素养才能不断提高,才能更好地为本班同学提供优质的心理服务。因此,把心理委员注重个人心理知识的积累,个人自身心理素质的提高作为评价的要素是充分而且必要的。

心理委员是否帮助过本班同学,特别是那些学习困难的学生, 大学适应困难的同学,人际交往困难的学生,生活困难的学生,自信心低下的学生等等.

通过自评,可以使心理委员及时检查自身工作,发现不足,及时弥补.

心理委员的自评只是心理委员工作评价的一个方面, 心理委员的工作不仅要让心理委员自身感到满意,更重要的还要使全班同学或本班大多数同学满意.因此,把来自班级同学的评价作为评定指标之一是十分必要的.

来自班级同学的评价具体也可以分为两方面:一是由班级同学对心理委员在班上开展心理活动的情况及其效果的评价;二是由班级同学对心理委员在自身心理工作水平上进行一定的评价.

学院心理发展协会存有备案。最后由学院心理发展协会上报学校心理发展协会存档,学校心协将以此作为“年度十佳优秀心理委员”评选的重要标准。

对班级心理委员工作的评价中.班主任以及心理辅导员都有一定的发言权,在重大心理问题处理中,班主任与心理辅导员都有一定的介入,他们对相关心理委员的行为表现所作的评价应该占有一定的分量,具有一定的参考价值.

对班级心理联络员的评价是属于班级最基层的评比活动,一般说来,学校的心理咨询专业教师参与的可能性较少.不过心理咨询专业教师可以在两方面对班级心理委员的评价产生影响:一是心理委员接受培训时的表现与成绩;二是心理委员在紧急心理危机干预中有突出成绩.由于这两方面的工作通常都是心理咨询专业教师了解的,把他们的培训考勤记录与危机干预记录信息纳入到心理委员的考评中,对监督心理委员的工作有很大的促进作用.

为了提高心心理委员工作的积极性,需要每年都评选优秀的心理委员,评选的标准建立在心理委员的个人发展评价和工作表现基础之上,具体包括:

(1)在工作过程中表现出热情,积极,乐观的态度,抗挫折能力较强.

(2)乐于助人,乐于奉献,服务同学,人际关系良好.

(3)能够主动学习大学生心理健康相关知识,对自己有充分的认识,能及时发现,分析并解决自己的心理问题,不断提高自身心理素质和从事心理素质拓展训练的业务水平,善于创新,从实践中总结经验.

(4)能及时发现,关注,关怀和帮助有心理困惑和烦恼的同学,并积极有效地开展相应工作(如开展心理沙龙,朋辈心理辅导等),及时推荐需要心理帮助的同学到心理中心面谈咨询.

(5)认真落实学校,学院布置的有关工作;积极组织开展形式多样的班级心理健康教育活动,包括同其他班干一起组织班级心理测试和心理素质拓展训练.工作有较好的计划,目标明确,思路清晰,方法得当.

(6)积极发现有重大心理变故和行为异常的同学,处理得当,有效维护校园环境稳定。

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心理委员自我评价

时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目: 三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。 我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感,努 力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。

在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。

高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。

主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。

我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。 三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。

大学心理委员自我评价【】

心理委员能不断地主动去学习心理学知识,增长自己的心理学专业技能,只有这样,心理联络员的个人素养才能不断提高,才能更好地为本班同学提供优质的心理服务。因此,把心理委员注重个人心理知识的积累,个人自身心理素质的提高作为评价的要素是充分而且必要的。

心理委员自我评价

中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。

在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。

工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市。

文艺委员自我评价

一、指导思想:

纵观下学年所有工作,总体来讲会比较忙碌,不论是即将到来的科技文化艺术节,还是定期要上交的文艺部朗诵稿话剧稿,随之而来的班级(专业)优秀节目的删选于排练制作,压力比较大。因此,结合班级人员特征及对个人动手动脑能力、策划组织能力的高要求,着手制定一个明确而条理的计划显得尤为重要。

同时合理计划的制定和完成,对于一些优秀作品的涌现十分有益,也是对一些重点项目上参与人员质量的保证。对于上述项目的高效完成具有十分重要的意义。同时及时总结过去,为下一步更好的发展奠基。

二、工作安排:

(一)工作目标及执行措施。

1.首先是文艺部朗诵稿和话剧稿,开学前夕,要求自己必须完成两份文艺部朗诵稿和话剧稿的编写并上交,开学后,根据学院要求开始在班里(并与本专业另一个班合作)着手准备一些有特色的优秀节目,对一些平时文采较好的同学则单独鼓励ta参加节目,同时不忘自己参与制作优秀节目,完成学院分配任务的同时为班级储备优秀人才优秀节目以备日后活动之用。

2.继续积极且按时地参加文艺部每次例会,做好工作笔记,认真记录所分配的任务,积极讨论、勇于提出自己的见解和看法。对分派到的任务按时完成、活动过程中积极参与其中、之后认真进行活动总结,为各项活动的顺利开展做出应有的努力。在每次就活动顺利开展而召开的部门集体会议上,保证按时参加,不迟到旷到,积极讨论,为更好地在班级开展活动奠定基础。

3.科技文化艺术节等活动,保证自己最大程度的参与。继续认真负责的做好自己的本职工作,及时而详细地下达通知,以身作则,尽可能投入到这些活动中去,以实际行动号召同学积极参与,锻炼自己的能力。

(二)工作步骤。

(1)开学前两周,完成文艺部朗诵稿和话剧稿并上交。

(2)科技文化艺术节。认真准备组织各项活动。

(3)学期末积极总结本学期进步与不足,为下学期更好地工作打下基础。

三、执行希望:

发挥个人主观能动性,放开去做,去建设我们认为最优秀的最文艺性的班集体,鼓励优秀作品的涌现,鼓励优秀人才的发掘发展。

遇事多思考,多做工作计划。活动前把有关事宜以及可能出现的问题和应对措施提前想到、想好计划好各种细节与问题后再行动,从而增强做事的逻辑性,为活动的圆满完成奠定基础。

在各种工作中全力以赴,最大限度的自己参与,平衡好各种压力,保证自己有出色的表现,出色的成绩,出色的荣誉--各种出色!

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党委委员自我评价

仅仅由别人的评价来判定自己是不全面的,当自己也沉淀下来,窥探自己的内心,写下自己的。

这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢?下面是本站小编为大家带来的党委委员自我评价相信对你会有帮助的。

我于今年1月至5月,任郑场镇党委宣传委员、统战委员、团委书记,主管宣传工作,分管计划生育、食品药品安全、文化、教育、卫生、广播电视、共青团、妇联工作,主持文教卫战线党总支工作。今年5月,经组织安排,调任**镇党委宣传委员、统战委员、副镇长(候选人),根据党委分工,负责工业经济发展办公室日常工作,主管妇联、宣传、企业服务、食品药品安全。现将一年来的思想工作学习情况总结如下:

一、注重实干,扎实完成各项工作任务。

2.7亿元,占地570亩的国网通航华中()基地项目,已于12月11日开工,预计明年6月可基本竣工。

(二)宣传工作。一是抓思想教育,不断提高理论武装水平和工作创新能力。坚持和完善党委中心组学习制度,科学制定**镇党委中心组理论。

学习计划。

综合运用形势报告会、专题讲座、专题研讨、指定书目自学等形式开展学习努力提高领导干部的理论水平和解决实际问题的能力。同时以党委中心组学习为龙头在全镇开展创建学习型党组织和全民阅读活动。通过外部争援、内部挖潜建立各种各样的学习阵地。全年共组织党委中心组学习10次机关干部读书班活动5次。二是抓内外宣传营造积极向上的舆论氛围。调整充实了宣传员队伍安排专门的人员管理网站和回复网上对话及时发布各类信息。四名网评员经常参与中国网“**社区”栏目的网上活动。积极向省市主流媒体供稿共计刊发报道80余篇。在领导和同事的共同努力下全面完成20xx年度党报党刊征订任务。三是抓文明创建培育良好的社会风尚。结合新农村建设大力推进文明村、文明新村、文明单位的创建工作在全镇开展“十星级文明户”、“楷模”、“敬老好儿女”、“小孝星”、“文明卫生家庭”等评比创建活动村容村貌民风民俗都有很大改观。林湾村汤又香荣登首批楷模榜。认真开展践行社会主义核心价值观相关活动在今年庆祝建党93周年大会上邀请市道德模范——市特殊教育学校教师肖经国及我镇朱台村妇女主任胡桃喜作为先进典型代表分别介绍自己在平凡的岗位上做出的不平凡事迹引导全镇党员干部立足本职爱岗敬业。

电话及相关安全知识,向食品经营户发放“致全镇食品生产经营户和广大从业人员的一封信”,组织开展食品安全“进乡村、进企业、进学校”活动。全面掌握辖区内食品生产加工企业、小作坊的基本情况,食品流通环节经营户的基本情况及餐饮服务单位和药品经营、使用单位的基本情况。注重日常监管,定期组织镇食品药品监管所、公安、工商、卫生等相关部门开展日常监督检查和安全隐患排查,督促做好问题整改。如农村食品市场专项治理,肉及肉制品专项治理,校园及校园周边食品安全专项治理等专项整治活动。共计办理食品药品安全简易案件32件,一般程序案件10起,全年未发生食品药品安全事故。

二、强化学习,不断提高自身综合素质。

我深知只有学习才能进步,只有知识才能改变命运。因此,我严格按照市委、市政府的统一部署,制定年度学习计划,明确年度学习内容、基本要求和目标任务,并认真加以落实。一是学习中央和地方各级党委的各种会议精神。二是系统学习各种政策法规。通过学习不断提高自己的政策理论水平,政治方向更加明确,分析问题和处理问题的能力不断增强。三是向领导同事学习。学习他们正确的世界观、人生观和价值观,以及优秀的人格魅力,学习他们的工作方法和处事办法,努力提高自己的执行力。

今年5月,经组织安排,我调任**镇党委宣传委员、统战委员、副镇长(候选人),根据党委分工,负责工业经济发展办公室日常工作,主管妇联、宣传、企业服务、食品药品安全。工业工作对我而言是完全陌生的领域,我迅速调整状态,一方面尽快熟悉镇情、村情,一方面抓紧学习工业方面相关的知识,努力提高自己服务企业、服务招商引资的能力与水平。

三、从严要求,争做廉洁自律的表率。

在工作生活中,始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己,严格执行廉洁从政的各项规定,自觉加强党性修养,树立正确的权力观、地位观、利益观。时常对照党章,对照党员和党员领导干部的标准反省自己,勇于正视错误;牢固树立廉政就是根本的观念,严格规范自己的行为。从小节做起,严于律己,不以“别人不知”放纵自己,不以“小节无碍”原谅自己,不以“下不为例”开脱自己。做到远离是非之地,远离是非之事,远离是非之人。自觉保持廉洁情操,自觉接受群众监督,时刻做到自重、自省、自警、自励,做到干干净净办事,清清白白做人。

四、个人教育实践活动落实整改情况。

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼,通过群众提、自己找、上级点、集体议、互相帮等方式,我反思了自己在遵守党的政治纪律方面的情况和贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的情况,集中梳理了自己在“四风”方面存在的10个突出问题,并从思想根源上剖析问题存在的原因,制定整改措施。目前已完成9个方面问题的整改,还有1个方面问题正在整改落实之中。这个问题是“工作缺乏主动性及创造性。”日常工作习惯按照上级要求一步一步进行落实,或者是按照本镇以往的工作惯例进行落实,自己创造性的开展工作及工作亮点少。我将在今后的工作中努力进行整改。

总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路不多,个别工作做的还不够完善,还有待于在今后的工作中加以改进。在今后的工作中,我将继续努力,更加严格的要求自己,为全镇经济社会发展做出应有的贡献。

本人负责经济发展、招商引资、科技、技术监督、知识产权保护、统计、税收征管、非公党委,联系工商。回顾20xx年度工作,自我评析能切实履行党委、政府分工的职责;能认真贯彻执行《中国共产党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》;能切实做到有法必依、依法行政。同时也存在一定不足,为使来年工作扬长避短,现自鉴汇报如下:

(1)在开展经济工作时,面对外部环境制约因素,存有畏难现象。面对困难,思路乏、办法少。具体工作中,缺少协调、流畅的程序和规范。特别是科技、统计、协税职能调整后,工作节奏和效率有时跟不上时序进度和领导的要求。

(2)非公党建方面,对其重要性认识尚不够。对新建党支部的管理、党员的发展需通过完善。

规章制度。

工作流程等方式进一步加强。工作的注意力关注度尚有待提高。

(3)动迁工作中,虽然保丰的动迁工作较平稳有序的推进,但速度不快,推动力不足,离年初目标尚有一定距离。

二、依法勤廉情况勤政方面。对领导和上级交办的工作任务,做到不拖、不推,第一时间处置处理;对企业、服务对象请示事项,按规章流程请示汇报,按批示意见与部门通知第一时间商议,拿出处置意见,经确认后,即时贯彻落实;对横向部门交办的事项,能积极协调、全力配合。廉政方面。始终牢记两个条例的要求,工作中,从未接受服务对象、属下部门的宴请,从不插手服务环节的中介、说情,坚决避免因个人情感而影响项目进度、工作效率;生活中,以自身良好的生活习惯,严格遵守社会公德,时刻注意自身公务员形象,以辩证法、心理法则来规范自己、约束自己,平心正身。学法用法方面。新形势下,对公务员的要求起码是自身要守法。本人在具体处事过程中,均严格按照主体、内容、程序合法的行政三原则,正确运用自由裁量权原则依法开展工作,无论是思考或是讨论、还是面对当事人、百姓和具体事项、事件,始终坚持公平、公正、公开的三公思想,在法律的方圆规矩内开展有效的行政行为。

本人自就职石桥子镇副科级干部以来,先后担任石桥子镇纪律检查委员会副书记,并分管安全生产工作。在此期间,我努力工作,刻苦学习,强化思想,自己在工作能力,领导能力,思想觉悟都同步提高。在镇委镇政府的正确领导下,在同志们的关心支持下,我认真按照市委、市政府和镇委、镇政府的一系列战略部署,在思想上与中央保持一致,在行动上认真贯彻落实党委的指示。保质保量的完成组织的任务,下面是这段时间的个人鉴定。

对象的违纪违法案件。

开展《安全生产法》学习宣传活动。充分利用一切宣传工具和形式,不间断地宣传安全生产的重要意义及法律、法规;加强对安全生产工作人员业务培训。随着镇经济的快速发展,企业、公共娱乐场所及流动人口的不断增加,安全生产的管理、检查工作也日益重要。为进一步增强各企业、公共娱乐场所的安全意识,先后组织了多次安全生产培训。根据各企业实际,调整补充安全生产工作骨干技术人员,确保企业生产稳步发展,切实做到“安全为了生产、生产必须安全”。开展安全自救技能演练活动。结合安全生产月活动,各单位普遍建立完善了内部生产安全事故应急处置预案。

理论问题上不求甚解、似是而非。在对科学发展观的认识上,树立全面、协调、可持续的发展观。自觉运用科学理论武装头脑、指导实践,加强创新意识、发展意识。三四是学习贯彻镇委政府的一些重要会议精神和重大政策的部署,吃透精神,明确要领,贯彻好镇委政府主要领导的意图,并结合实际情况,创造性地开展工作;四是认真学习了《农村工作方法》、《新农村建设》、《基层工作要领》、《领导之友》等,更进一步的提高自己的工作能力和水平。

三是进一步改进工作作风。严格按照情为民所系,利为民所谋,权为民所用的指导思想,要求自己,紧密依靠党组织,尊重领导,团结同志,善待基层同志。坚持立党为公、执政为民,全心全意为人民服务的意识;深入基层开展调查研究;努力加强理论联系实际的创新能力;力求保持艰苦奋斗的优良作风;在荣誉面前努力克服骄傲自满的情绪;同消极腐败现象作斗争。

存在的问题:

的,只有不断学习才能完善提高。在工作中,我时常感到能力和知识的欠缺,需要进一步提高政治业务素质和理论水平,提高文字水平和综合素质,使自己圆满出色地完成本职工作。四是对农村工作还不够熟悉,工作还不够大胆,缺乏工作方法和经验,在处理问题时不够果断和决断,这些都有待于加强和改进。

下步工作打算。

一是按照党组要求做好本职工作。

二是继续加强学习,发扬理论联系实际的优良学风,搞好政治理论的学习,通过学习努力完善自我,进一步提高自已的理论水平和分析问题解决问题的能力。

三是要深入基层,了解民意,反映民情。

四是加强党性锻炼,提高党性修养,增强执政意识。五是保持警钟长鸣,严格要求自己,进一步加强廉政建设。

六是牢记“两个务必”,强化宗旨观念,全心全意地为人民服务。

心理自我评价

自从被师生任命为知心大姐以来,我能安守本分,勤恳工作,以饱满的热情,履行着自己的职责,在喜爱的工作岗位上,锻炼着成长着快乐着。我感受到了莫大的幸福。不知不觉中半个学期就要结束了,但是还有许多的感人故事没有终结。只有阶段性的工作进行回顾与总结。

一优雅温馨的工作室。

温馨舒适的育人环境,会给人们带来心情的快感,我们工作室墙壁上挂满了美丽的绘画,有工作室各项规章制度,承诺书,老师的寄语,工作室寄语,全体老师的赠言,还有高雅温馨的窗帘,门帘,桌上有鲜花,电脑,电话录音机,测慌仪,地上有沙发,茶几,各种生活用品一应俱全,所有来访者都能品尝一杯为暖的热茶,让来访者体会到真正的温暖,墙外还有一个美观大方的知心信箱,,门上贴有学生画剪的美丽卡通,欢迎朋友来做客的标语,一看就有一种与众不同的感觉。

二档案建设与时俱进。

根据学生的不同需求,设立了相应的心理咨询档案。首先我们对全体学生进行了心理健康调查,把学生进行分类入档案,对红灯者进行及时帮助,及时回访,并且存入回访档案,效果比较理想。为了让学生自愿来咨询,我们向全体学生发起一封邀请函。在发出信的第二天,就来了一批学生来做客,我们聊得很投机,从那以后,来访者满意了,回到班里和同学们交流宣传,一时间,我们工作室沸腾了,天天有人访,时有感激声。你来我往热闹非凡,不知不觉中,学生对心理咨询产生了浓厚的兴趣。这对兴趣小组的培养带来了生力军,学生踊跃参加,一个由60人组成的团队就这样诞生了,我们定时开展业务培训学习,召开组织座谈会,开展一些有意义的活动,以此来锻炼他们,服务别人,并对社会实践过程进行记录。于是我们又增添了兴趣小组成员信息档案,社会实践档案等,特别值得一提的是留守儿童档案。我们给这些特殊学生,起了一个健康向上的名字“阳光使者”。并给他们建立了“留守儿童阳光档案”。一双双可爱的小手拉住了家长和老师的大手,教师心理咨询档案,家长心理咨询档案一个接着一个,后来知心信箱也派上了用场,学生的每一封信我们都保存的完整无埙,就这样一个个丰富多彩的档案相约而至。

4人文关怀随处可见。

桃李满天下,朋友处处有。我们成了幸福的人。掌声笑声欢呼声,把我们迎进了久违的课堂。什么报告会,座谈会,交流会,共同成长会,共同分享会---。一个个真实又感人的故事,使我刻骨铭心,受益终生,身心健康得到锻炼,帮助了所需要帮助的人,我们感到很自豪。我们的承诺是:“面对面的咨询,心贴心的服务,笑换笑的交流,手握手的祝福”。宗旨是:“来者不拒,有问必答,广交朋友,无私奉献”。具体工作中我们采用个别交谈,组织座谈,书信交流,家访与家长面对面交流,走进课堂和学生一起成长。兴趣小组团队培养,业务学习,社会实践体验。在工作中及时向领导汇报,和班主任沟通,取得大家的支持与帮助,在领导和同事的帮助下,以及学生的配合下。工作进展取得了可喜的成绩。县教委领导特别的关心我们,多次来我校指导,兄弟学校也来互相学习,我们感到很欣慰。

5时常反思促进步。

通过近阶段的学习和工作,使我懂得了很多,习惯把工作中的事情记录下来,总结出成功的经验,找出失败的原因。想出拟补的方法,认真学习心理咨询方面的知识,提高业务水平,以此来帮助需要帮助的人。一点尝试微不足道,还望领导朋友们多多指教,我想在不远的将来,我们会交上一份圆满的答卷。请朋友们放心,我们决不辜负大家的厚望。

总之,心理健康教育工作,任重而道远。

党组织委员自我评价

我叫,现任路政党支部委员,作为一名党支部委员,一名最基层的工作者,将自觉服从组织领导安排,努力做好本职工作,现将本人的工作情况汇报如下:

一、思想修养。

作为一名支部委员,要有完成工作的责任,首先必须具备理论素质,树立正确的世界观人生观。我认真参加各种党的活动,特别是学习党的群众路线教育以来,不断学习,贯彻落实学习型党组织,认真领会党各项方针政策,始终保持清醒的头脑。同时,我也在工作中不断提高自身素质,把学习变为工作的动力。

二、素质提升。

在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在工作中进行一些尝试。在工作中,我认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学、要学的东西还很多。在空余时间,我会阅读一些自己订的杂志,去网上查询有关相关资料,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。

三、工作内容。

第一是党组织工作。在负责党务工作以来,首先对全体党员信息进行了详细的采集整理,对党员的学习进行整体规划,让全体党员定期接受教育,使支部党员整体素质教育有所提高,特别党的群众路线教育以来,更是在上级党委的正确指导下,认真学习相关知识,认真开展各环节的活动,使党支部工作,在今年.一期间被推选为“创先争优”活动“双十佳”的“先进基层党组织”。

第二是广播电视工作。在广播电视方面上级广播电视维护人员积极配合,对全村的广播电视进行整改,使村民收视完好率占百分之百,对出现问题的要及时进行维修;对村内广播也进行了更新,安装了无线广播通信设施,使村内及各自然村都能同时听到村委广播,能及时了解到支部村委精神,加大了支部村委号召力,推进了我村各项工作的进展。

第三是保管统计工作。在保管统计方面,认真落实上级有关财务规定,我结合多年的工作经验,对财产定期进行清点核对,在去年年底对所有报废财产进行了清理,做到帐物一致,存放有序;统计工作主要是对土地账目做到准确无误,对土地变更记录清楚,协助会计做好村内数据的统计工作。

在工作中我将始终坚持原则、秉公办事、顾全大局,不断提高业务水平,服从组织安排,保质保量按时完成支部分配给的各项任务。

通过这三年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够,尤其在理论学习方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学。

党组织委员自我评价

就像一面镜子,平时无法看清自我,因此党组织文员可以通过自我评价的方式,完善自己。下面是本站小编带来关于党组织委员自我评价的内容,欢迎阅读!

我叫,现任路政党支部委员,作为一名党支部委员,一名最基层的工作者,将自觉服从组织领导安排,努力做好本职工作,现将本人的工作情况汇报如下:

一、思想修养。

作为一名支部委员,要有完成工作的责任,首先必须具备理论素质,树立正确的世界观人生观。我认真参加各种党的活动,特别是学习党的群众路线教育以来,不断学习,贯彻落实学习型党组织,认真领会党各项方针政策,始终保持清醒的头脑。同时,我也在工作中不断提高自身素质,把学习变为工作的动力。

二、素质提升。

在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在工作中进行一些尝试。在工作中,我认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学、要学的东西还很多。在空余时间,我会阅读一些自己订的杂志,去网上查询有关相关资料,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。

三、工作内容。

第一是党组织工作。在负责党务工作以来,首先对全体党员信息进行了详细的采集整理,对党员的学习进行整体规划,让全体党员定期接受教育,使支部党员整体素质教育有所提高,特别党的群众路线教育以来,更是在上级党委的正确指导下,认真学习相关知识,认真开展各环节的活动,使党支部工作,在今年.一期间被推选为“创先争优”活动“双十佳”的“先进基层党组织”。

第二是广播电视工作。在广播电视方面上级广播电视维护人员积极配合,对全村的广播电视进行整改,使村民收视完好率占百分之百,对出现问题的要及时进行维修;对村内广播也进行了更新,安装了无线广播通信设施,使村内及各自然村都能同时听到村委广播,能及时了解到支部村委精神,加大了支部村委号召力,推进了我村各项工作的进展。

第三是保管统计工作。在保管统计方面,认真落实上级有关财务规定,我结合多年的工作经验,对财产定期进行清点核对,在去年年底对所有报废财产进行了清理,做到帐物一致,存放有序;统计工作主要是对土地账目做到准确无误,对土地变更记录清楚,协助会计做好村内数据的统计工作。

在工作中我将始终坚持原则、秉公办事、顾全大局,不断提高业务水平,服从组织安排,保质保量按时完成支部分配给的各项任务。

通过这三年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够,尤其在理论学习方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学。

城管局党委:

按照中组部及黑龙江省委的要求,为了更好地加强本部门、本单位党组织的自身建设,为党员群众提供高质量的服务,根据《中国共产党章程》和党内有关法规,按照《黑龙江省基层党组织分类定级管理办法》确定的评价内容,监督指挥中心党支部结合实际、实事求是,对自身基本情况及建设情况、发挥作用情况、存在问题及原因、如何改进等问题进行了分解、评析、综合并形成评价报告如下:

一、自身基本情况及建设情况介绍。

监督指挥中心共有党员6人,其中正式党员6人。根据民主集中制原则,监督指挥中心经过改选选举出3名同志分别担任党支部书记、党支部副书记(兼组织委员)、党支部宣传委员负责党内工作。

监督指挥中心下设监督员队伍共有监督员57名,由于公益性岗位的性质及年龄结构偏大等问题,因此流动性大,对党的认识程度不高,缺乏积极性,目前有党员2人,其中正式党员2人。

二、目前发挥作用情况。

目前监督指挥中心党支部整体发挥作用良好,班子作风。

清正、民主氛围好、能够团结一致、工作积极肯干。队伍整体结构好、知识结构新、学习能力强、先锋模范作用显著。工作制度基本健全、落实情况好,机制运行合理、工作业绩突出、监督民主、决策有力,群众反响好。

三、存在问题及原因。

1、党建工作有思路,明确知道如何工作,但由于改组时间短尚未形成方案。

2、工作思路符合服务中心、建设队伍的要求,已经形成。

年度工作计划。

和定期总结,但工作思路是否能与局党委要求始终保持一致以及年度计划贯彻落实情况尚未阶段性向党委汇报。

3、党内各项制度及落实情况基本健全,但还是有一定差距,例如,党员谈心、向党员群众述职并接受评议制度均有,但未上墙,未形成机制,还有待于进一步提高。

4、活动有场所,有设施,但场所布置不够精细化,设施配备不够完善。

5、党组织和党员联系服务群众情况,与群众和服务对象有联系、常联系,但未建立机制保障。精神文明创建、单位文化等特色工作能够完成,但未出现创新,没有自己的特色。

6、党员服务意识强、办事效率高,群众反响好,但未注意信息的收集和反馈。

四、下一步工作措施。

1、明确思路,制定中心党建。

工作方案。

使党建工作有目标、有计划、有阶段、有总结。

2、针对思路是否符合服务中心、建设队伍的要求,中心将形成定期材料向管局党委汇报,务必保证想法、思路没有偏差,思想上、行动上与管局党委保持一致,坚决服从党委的领导,坚决维护党委的决议。

3、制作党员谈心记录,设计成有连贯性的体例,注意回顾,并务必促使党员思想有提高。

4、开展广泛的民主监督制度,落实党务公开。

5、组织党员进行工作述职并接受评议,开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。

6、布置活动场地、完善宣传教育设施。在现有场地的基础上,拿出设计方案、精心布置。尽量完善宣传设施,在现有的条件基础上,争取发挥更大的作用。

7、设立专职党务工作人员负责硬件设施及经费保障,中心党支部经过支委会决议通过同意程成同志为专职党务工作者,负责支部硬件设施的创建维护及经费保障。

8、组建党员服务队。在队伍中选拔有能力、肯作为、有想法、肯付出的党员干部组建一支技术过硬、水平相当的高标准党员服务队伍。要打得响、叫得住、敢碰硬,解决困难,服务民生。

9、积极开展精神文明创建工作,形成本单位特有的文化氛围,并独具特色。

10、开展好党建工作的同时,要广泛策动群众力量,激发群众热情,预备成立6个党小组,分别深入社区、乡村、学校、工地等基层开展工作,向基层群众宣传党的路线、方针、政策和决议。

11、今后将注意做好党的各项活动的效果反馈工作,针对活动是否达到目的,是否到位,是否产生好的反响,利用测评、信访、投诉等各种渠道、各种形式广泛收集信息,并保证信息收集到位,内容真实、可靠。

中心党支部自我测评综合得分82分,自我评级为b级。中心党支部组建之初,还有很多未尽人意之处,望管局党委能够多支持帮扶,中心将勉力而为,力争在年内将上述工作全部完成,达到a级标准。

按照市委组织部的要求,为了更好地加强单位党组织的自身建设,为党员群众提供高质量的服务,根据《中国共产党章程》和党内有关法规,按照《xx市基层党组织分类管理办法(试行)》确定的评价内容和参考标准,结合实际、实事求是,对自身基本情况及建设情况、发挥作用情况、存在问题及原因、如何改进等问题进行了分解、评析、综合,形成评价报告如下:

一、支部基本情况。

我支部共有党员16人,入党积极分子4人。

党支部整体发挥作用良好,班子作风清正、民主氛围好、能够团结一致,先锋模范作用显著。工作思路明确、工作制度基本健全、落实情况好,机制运行合理、监督民主、决策有力,群众反响好。

二、自身建设和发挥作用情况。

(一)支部班子健全,发挥作用良好。

根据民主集中制原则,选举出5名同志分别担任党支部书记、党支部副书记、纪检委员、组织委员、宣传委员,负责党内工作。

1、党支部委员会分工明确,责任到位,能认真落实党建工作责任制;。

2、认真贯彻民主集中制原则,班子团结协调、按期换届;。

3、支部书记带头廉洁自律、承诺践诺、班子成员为全站职工做出表率;。

5、做好发展党员工作。严格按照党员发展的程序和要求,做好发展党员工作,确保党员整治素质高、业务素质强。

(二)工作思路明晰,服务中心工作。

1、党建工作有明确思路;。

2、工作思路符合服务单位、建设队伍的要求,并形成计划;。

3、认真贯彻落实工作计划、定期进行。

工作总结。

(三)工作制度健全,落实执行到位。

2、建立党员了谈心制度,定期分析党员队伍思想状况;。

3、落实党务公开、实行民主管理制度;。

4、建立党员直接联系服务群众制度;。

5、建立支部书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度。

(四)有活动阵地,有保障机制。

1、建立了党员活动场所,逐年完善配套宣传教育设施设备。

2、配备了专、兼职党务工作人员,有经费保障。

(五)工作成效显著,群众反映良好。

1、较好完成了上级党组织部署的各项工作任务,党建工作、业务工作年度考核均达标,在群团组织中发挥作用。

2、能够围绕单位中心工作,协助完成本单位各项工作;。

5、党组织在党员群众和服务对象测评中达到满意,反响较好,党员服务意识、办事效率较高,无信访或投诉情况。经支部党员认真打分,我支部自我测评综合得分为93分。

四、存在问题及原因。

步提高。

2、党员活动场所有待进一步改善,设施配备还需要逐步完善。

3、党组织和党员联系服务群众情况,与群众和服务对象有联系、常联系,但未建立机制保障。

4、精神文明创建、单位文化等特色工作能够完成,但还需要不断创新,形成自己的特色。

四、下一步工作措施。

1、明确思路,认真制定党建工作方案,使党建工作有目标、有计划、有阶段、有总结。

2、制作党员谈心记录,定期谈心,注意回顾,促使党员思想有提高。

3、开展广泛的民主监督制度,落实党务公开。

4、重新布置活动场地、完善宣传教育设施。在现有场地的基础上,拿出设计方案、精心布置,尽量完善宣教设施。

5、积极开展精神文明创建工作,形成本单位特有的文化氛围,并独具特色。

心理自我评价

四年的校园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与社会生活是相互映射的,所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代大学生的主题。

我就读于xx大学心理与教育学院,专业是应用心理学,即将面临毕业。获悉贵单位将招聘大学本科毕业生,通过对贵公司各方面的深入了解,我非常欣赏贵公司的管理理念和光明的发展前途,我非常希望到贵单位工作,故冒昧地在此毛遂自荐。

在校期间,我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了应用心理学专业教学计划规定的内容,取得了良好的成绩,得到老师们的好评,具备了较高的理论水平和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣,曾获得省计算机二级等级考试合格证书,能够熟练的运用microsoftofficeword、microsoftofficeexcel、microsoftofficepowerpoint等办公软件,且通过了全国英语四级等级考试,具有较好的英语听、说、读、写能力。

在学好文化课程的同时,我还积极参加社会工作和暑期实践。,在参加社会实践工作时,我积极投入,谦虚谨慎,团结同学,吃苦耐劳,很好地完成了工作,表现出较强的组织能力,与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。

本人积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,成绩优良;工作认真负责,关心同学,热爱集体,有一定奉献精神。

以上是我的一些简单的个人情况,和众多应届毕业生一样我也存在工作经验不足的缺憾,但我相信以我平时养成的勤奋、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,我能战胜任何困难的。

希望贵公司能给我一个发展的平台,我将好好珍惜它,并全力以赴,为公司的发展贡献自己的全部力量,为实现自己的价值而努力奋斗。年轻是我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,年轻没有失败,挑战无处不在!

心理自我评价

在生活当中我们面临各种各样的压力,而作为大学生的我们,在学习上、人际交往上的压力相对来说是比较多的。有时我们会觉得大学生活简直就是浪费时间,在大学我们没了高中时期努力学习的干劲,我们变得整天无所事事,似乎是虚度光阴;有时我们觉得自己在人际交往上很失败,在大学有些人变得很孤单,很少与人说话。但是自从上了心理课后让我明白很多,比如,大学就是一个自我管理的小社会,很多时候都得靠自觉能力,要想在大学里有所收获,那么就在有所付出,但并不是不会思考与反思的付出,在人际交往方面,大学给予我们提供了一个很好的平台,让我们去认识形形色色的人,为将来出到社会作准备。在心理课上我们知道所谓的健康不仅仅是身体方面的,还包括心理上、社会上、思想上的饱满状态。在上心理课之前,我觉得应该有不少人认为只要身体健康自己就是一个健康的人,但是事实上却不是这样,有些人身体非常健康,不过他的心理或者思想却有点不正常,这些人是属于不健康的。

我认为心理健康是指个体在适应环境的过程中,心理、心理和社会性方面达成一致,保持良好的心理功能状态。即一种高效而满意的持续的心理状态;知、情、意、行、人格完整和协调,能适应社会。通俗的描述心理健康,是指一个人对自己、对他人和社会都抱有积极的态度,特别是遭受挫折和打击的时候,如失恋、失业和生病等,能够主动的去面对、学习和寻求帮助,在迎接挑战和解决问题的过程中,获得自信和满足感。从某种意义上说,心理健康表现出一个人具有解决问题、应对压力、适应人生各种改变的能力。

通过个人感受和经历,我觉得心理课对大学生尤为重要,对大学生的影响极深,在我们大学四年生活里起着重要的指导作用。通过心理课,我们学会了如何面对各种心理压力,如何让自己的大学生涯过得充实,如何去调节心理上的种种问题……相信心理课可以让我们的大学生活变得多姿多彩。

人处在世界上不能遗世独立,人际交往是作重要的,无论干什么都是与人打交道,以人为本。在人际交往方面不仅要有好的人际交往面,还有和谐的处好人际交往关系。对待他人懂得要尊重,要真诚,用宽容自己的心去宽容他人。还要学会谦虚对待他人。每个人都有自己的想法,都有自己的追求,要理解他人。还有重要的就是信用,不能答应自己办不到的事情。说真话,不欺骗别人。我想,这些东西都是基本的,也是容易做到的。上心理课让我懂得一些道理,在生活中要宽容,学会和家人朋友换位思考,理解体谅他人。更知道怎样去理解父母,爱自己的父母。

不知不觉中,已不得不和大学生心理辅导课说再见了。在几节心理课的学习中,从开始的微笑握手,让一向腼腆的我性格开始变得外向,开始爱和别人交谈了。然后是初入大学,心理辅导课让自己摆脱了刚入大学时的迷茫,及早的适应了大学生活。另外,关于人格的塑造和意志力的锻炼也让刚从高中紧张后放松的状态中走出来,意志力不如以前坚强的我努力改变着。还有在人际交往方面,纠正了自己以往的一些错误认识,对刚刚步入大学,想结交更多朋友的我们提供了十分大的帮助作用。

在大学里,许多同学都因为课程较少、压力大于是就沉迷于网络游戏,到了最后就无法自拔,于是他们为了打游戏就开始荒废学业,开始连课也不去上了,整天呆在宿舍,坐在电脑前。甚至是不分昼夜的打,这不仅影响了他们的身体健康,也使得他们的心理开始变得扭曲了,可能分不清自己身在虚拟的游戏中还是现实的世界里。这让他们变得孤僻了,不善于与人交流,他们只活在虚拟的世界里。于是他们有的模仿游戏的场景去杀人,连自己的亲人也杀了;也有的猝死在电脑前,结束了自己的一生。而心理课给予我一个警示:不怕做错事,只怕路越走越黑。当我们做错事时,我们必须学会反省并避免一错再错。

心理课让我得到的启示是“心理健康的大学生,应该具备良好的情绪状态,正确的自我观念,恰当的自我评价,完整的个性结构,和谐的人际关系和良好的择业心理,应该符合社会的要求,能充分发挥聪明才智和对环境有适应能力。”倘若具备了以上素质,则我们的心理健康不成问题,则一定能在学业和事业上取得辉煌的成就。

通过这学期的心理课,我懂得了如何去面对心理上的种种问题,也让我更好的适应了大学生活。相信心理课对大一新生最大的影响就是这点了。

文档为doc格式。

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