优秀的作文可以让读者感受到作者的思想深度和感情表达。在下面的范文中，我们能够感受到优秀作文的独特魅力和深入思考的力量。
我们的明天
那一年，我刚上初一，十三岁。在离开了生活六年的小学大家庭后，心里难免有些落寞。毕竟那里有我最好的朋友。本以为我要孤独的度过初中三年，但没想到我会遇见她！为什么说我会孤独度过三年呢？因为我这个人的心很小，很小。心里一旦装下了一个人就很难再去装下第二个人！但我却不得不战胜自己，因为她的光芒太强了！
她叫xxx，是一个长头发的女生，她很漂亮，尤其是那双大眼睛，非常有灵气，最可气的是她有三层眼皮！当然这对于只有一层眼皮的我，无疑是一种相当大的打击！这是在我们开学第一天新生介绍的时候注意到的她，那时全班六十多号的人都在做着自我介绍，而我的视线却始终停留在她的身上，估计是我的目光太强烈，一直在听别人做自我介绍的她忽然看了我一眼，我心想完啦，下课一定会被她骂一顿的，毕竟这样直直的盯着人家看是很没有礼貌的。况且她还很漂亮，人们不都说越漂亮的人就越不好相处吗？但是，她却在和我笑！她笑起来更漂亮，也不知道是不是因为坐在窗户旁的缘故，我总感觉她的背后在放光，是很强，很强的光。是阳光！对没错，她的确非常阳光！
过了一个月，原本还都很陌生的大家都因为时间的流逝渐渐熟悉了。有女生围在一起聊八卦的，有男生勾肩搭背的聊游戏的，还有，俩个一直在吃东西的，吃货！好吧，是我，还有她。因为那一个微笑我决定和她认识，还好她人非常容易相处，所以我一个星期就搞定了她。我们会在下课的时候一起吃棒棒糖，会在周末的时候一起逛街，会在无聊的时候聊八卦，也会在彼此难过的时候，给对方一个拥抱，然后告诉对方，还有我在你身边啊！
熟悉了之后我才知道，别看她整天嘻嘻哈哈的，其实她并没有表面上的那么快乐，她有很多心事，很多难处。她和爷爷奶奶住在一起，不要以为和爷爷奶奶在一起会很幸福，整天享受着爷爷奶奶的宠爱然后就像个小宝贝一样什么都不用管，那是电视剧里的画面！而她却很辛苦，基本上她家都是她在主事，什么做饭呀，洗衣服呀，等等。所以在知道她会做鱼香肉丝时，我的下巴都快掉在地上了，然后是惊奇后的心痛。她才十三岁，而且还比我小几个月，但我却连熬粥是先该加热水，还是先放米都得纠结半天。她却会这么多，可想而知她是在很小的时候就基本什么都会了。看到她低着头不说话，我的心里很难受。怕她会难过，我连忙装作很生气的对她说，你有三层眼皮都不说分我一层的！她听完之后很是开心，然后一副就不给你的表情看着我，看到她笑我忍着心里的疼痛陪她一起笑！
她很阳光，在我认识她以来她一直嘴角都带着笑意，然而这一天她却落泪了。我们坐在公园的长椅上，她狠狠的哭着。在接到她哭着给我打来的电话后，我马上跑去了公园。然后就看到她在抹着眼泪，我上前给了她一个拥抱。
我问她为什么哭？她说，她在放学回家的路上遇到一个男同学，因为家都住在那条街，所以就结伴同行了，结果在快到家门口的时候被她爷爷看到，非强加给她罪名说她不学好之类的，还说了些难听的话，老人嘛，都很封建。她觉得委屈，我也一样。因为她在我眼里非常努力，而且从不会学坏，她总是身边带着一个小本子，而且里面写的全都是数学的一些算错的题，然后一遍一遍的看。她真的很认真。我还记得我问她，为什么我的学习不好呢？她说，你不学能好吗？对，没错，我不学，基本上我都是在学校里混日子，顶着学习的名号问父母要钱，现在想来，我那时真的好讨厌！我把自己的围巾围到她脖子上，然后很轻很轻的对她说，别哭了，回去好好和你爷爷说清楚。我说，这么冷的天你也不说多穿点。我说，谢谢你第一个想到的是我。。。说着说着，我也哭了。不是说真正的朋友不是在对方哭时逗她笑，而是在她哭时陪着她一起哭吗？我还记得，那天我们做了个约定，说会陪着彼此走完这三年。然后我们还学小朋友们拉钩！
这一年，我初二，十四岁。都说初二是初中最关键的时候，而我却依然在混日子。父母看到我不学习，整天就知道玩，决定给我转学。当我得知了这个消息以后，我脑海里闪过的就是，我走了，她怎么办？我果断说不。父母说好啊，不想转学可以，前提是得初二末考考好了！这对我很难，非常难，但我为了不离开她，点了头。我把这件事告诉了她，她第一反应就是不能让我走，然后她开始在我上课走神的时候敲我一下，在我下课时给我讲解数学题。。。
我记得有一句歌词是这样的“一个人走到终点，不小心回到起点。”不过我比较幸运，我不是一个人走，我还有她，她会陪我一直走下去的，尽管我们不能经常见面。不过回到起点的，当然是我们始终不变的友谊啦！明天我就能见到她了，对，明天，！
我们的明天作文
昨天，由学校组织了一次集体活动。是去电影院看电影。其实所谓的看电影我们是常去的。只不过事先并不知道这次的真正"意图"罢了。像往常一样，我们到了影剧院。然而出乎我们所料的。这并不是什么所谓的"电影"。而是一种具有教育意义的专题片。具体什么题材，我也不大清楚。毕竟不是专业的搞艺术人员罢。题目是《为了明天》，主持人是敬一丹。是个很出名的人。大概吧。反正我不大认识她。
总的来说，主题是关于青少年犯罪的事情的。看着一卷卷的案宗。不仅令人触目惊心!说白了就是一些未成年的青少年"画得押"。一些博士人员给介绍了一些案例。其实也都是常见的案例而已。
比如，第一件事"'小魔女'闯江湖。"讲得是一个16岁的未成年少女去买手机。本来挺平常的事情。不就一部手机而已。然而，那些钱呢?那些所谓的"零花钱"也太多了吧?8万多?太奇怪了。工作人员偷偷的报警。经过调查才知道，这些钱是她经常不去学校在外面鬼魂骗来的。第一个已经够吓人的了。可是，第二件、第三件......这么多这也算轻的了。说件常发生的事情，就是校园暴力，哥儿们义气。
人们常说，青少年是即将开放的花朵;可是还没等真正的绽放显露迷人色彩醉人清香，就这样匆匆凋零。不仅又令人黯然神伤。他们又有哪些过错?无疑是那些所谓的"朋友"教唆的?还是其他?其实，我们还有更好的明天，我们还可以感受到更加灿烂的阳光;还能触摸到更加温柔的春风;还能撩起那更加清澈的泉水.......一切一切美好的梦，即将就会实现;一切一切怡人的风景，说不一定就在下一秒钟出现。我们为什么不去坚持自己的理念，坚持下去，等待光明?为何有反而走向那反方向，黑洞洞的道路，我们要摸索着走过去。可结果呢?却一败涂地........
梁启超曾说过："少年强则国强。"我们的祖国就靠这些青少年了。国家的明天，就靠他们来托起。他们的肩上，寄予了多少的希望?真希望他们，能够知道点什么。希望他们珍惜自己的生命。而国家做点贡献。这样也不枉国家培育他。
想想再去那些失去家园失去校园的孩子，的青少年。你们还有什么理由去犯罪呢?
我们这些青少年应该谨遵这些教训。为了将来，我们都应该奋斗起来;为了明天，我们都应该携着充满爱的心去迎接新的一天!
明天我们毕业
（1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5自然段。
（2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”造句。
（3）能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。
（4）凭借课文中的语言材料，体会同学对母校、老师和同学的眷恋之情。
三课时。
一、谈话导入 。
2、作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。
二、初读课文。
1、自学课文。
（1）提出自学要求：
1、读准字音，认清字形，读顺每句话。]。
2、画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。
（2）学生自学，教师巡视。
2、检查自学效果。
（1）指名读课文，纠正错误。
（2）了解对部分词语的理解情况。
眷恋憧憬朝夕相处博大精深。
3、读课文，想想课文可分几段，每段写什么。
1、学生思考。
2、集体讨论。
第一段（1）写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。
第二段（2——5）写我们不会忘记母校，更不会忘记进敬爱的老师。
第三段（6）写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。
4、分段朗读课文。
三、指导书写生字。
1、找出左右结构的字，观察年它们左右的占位情况，比较异同。
2、找出上下结构的字，比较各部分的占位情况。
3、学生板演，评议。
4、学生用钢笔描红、临写，教师巡视。
四、布置作业 。
1、练读课文，做到正确、流利。
2、抄写词语。
一、复习、导入 。
想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
（1）“眷恋”是什么意思？眷恋什么？
美丽的校园。
眷恋朝夕相处的老师和同学。
（2）还会眷恋什么呢？
五彩斑斓的学习生活。
（3）为什么呢？
为什么深深眷恋美丽的校园？
为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活？
为什么深深眷恋朝夕相处的老师和同学？
二、学生分小组讨论，相互启发，教师巡视。
三、学习第二自然段。
（1）指名回答。
（2）欣赏画面，体会校园的美丽。
（3）校园这样美丽，可明天就要毕业了，你想对母校说什么？
带着对母校的热爱、眷恋之情朗读课文。
四、学习第三自然段。
（1）听录音，欣赏录象。
（2）出示句子。
6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！
（1）“五彩斑斓”是什么意思？课文描写了怎样一幅五彩斑斓的画卷？
（从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面体味校园生活的五彩斑斓）。
(2)表达了怎样的思想感情?
6年过去了,我们在这里茁壮成长.我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!
(1)表达了怎样的思想感情?有感情地朗读句子。
校园生活这样多姿多彩，你能通过朗读，表达出母校的热爱和赞美吗？
五、学习第五自然段。
（1）指名交流。
（2）出示句子：
在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。
（1）联系课文，理解为什么说“老师是天使，你是大树，你是海洋。”
过渡：在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌（欣赏音乐），让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我炽热的心跳。
（1）交流体会句子的思想感情。
（2）有感情地朗读。
总结：明天，我们就要毕业，。我们眷恋美丽可爱的校园，（因为）它是那样诱人；
我们眷恋五彩斑斓的学习生活，（因为）我们在这里茁壮成长；
我们眷恋朝夕相处的老师，（因为）在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。让我们同唱一支歌，说声“谢谢，母校”“谢谢，老师”“谢谢，亲爱的同学”
一、复习导入 。
1、背诵第4、5自然段。
2、作者眷恋母校、眷恋老师，想以怎样的行动来报效母校和老师呢/。
二、讲读第三段。
1、漫步美丽的校园，作者看着6年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是心愿呢？
2、出示。
等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声“老师，我们没有辜负您的希望！”
（1）“栋梁”是什么意思？
（2）这句话表达了怎样的思想感情？
3、有感情地朗读第6自然段，体会同学们立志成材、回报老师的心愿及对母校、对老师的深深眷恋。
三、总结课文。
1、这篇课文主要写了什么？表达了怎样的思想感情？
2、有感情地朗读课文。
6年的学习生活学到了懂得了更感受到了。
敬爱的老师是天使是大树是海洋。
眷恋。
明天我们毕业
今日，我们学习了本学期了最终一课：《明天，我们毕业》。
这篇课文主要讲了：明天就要毕业了，作者十分的不舍。本文经过对六年生活以及成长历程的回顾，抒发了作者对母校、教师和同学们的眷恋之情。
我不想再想下去了，我怕真的会有那么一天，我们会就此分别，各自奔向梦想的学校，那时，我们就再也看不见他们了，也许，他们会忘记我，我也可能会忘记他们。不！他们一向活在我的心里，就算在过100年也一样！
我们的明天
今天，我去看了电影《为了》以后，便津津回味，电影里的情节感人肺腑，使我的心久久不能平静。
电影主要演了：一位老师为了让贫穷的水族学生可以上学，在每一户人家的门前都有他跪爬过的身影，通过他的不断努力，每一个孩子都上了学。之后，便发生了一系列的感人故事。
在我们现实生活中，有多少人可以像电影中的卢老师一样呢？他可以为了孩子们放弃自己的一切，然而，我们现实生活中都是自私自利的，不为别人着想。
我敬佩卢老师，敬佩他那可以为孩子们着想却不顾自己的精神。家长不让孩子们上学，他不屈不挠用自己残疾的双腿，跪爬到每一户人家门口。央求让孩子读书。最后为孩子们铺上一条知识的道路。
我敬佩卢老师，敬佩他有坚强的意志。孩子们没有桌椅，他就用自己的双手去创造；孩子们有危险，自己扑上去以身相挡。在教室里，孩子们的课程不一样，他便跪爬的给一个个孩子上不同的课程。教室里处处是他跪爬的身影。
想想卢老师，比起我自己，我惭愧得很。在日常生活中，我只为自己着想从未顾及到别人的感受。我做什么事情都要别人帮助，却不能独立完成。看了这部电影之后我要学会独立完成自己能做到的事情，要严格要求自己，顾己及人。
我们的明天作文
五千年文明，五千年文化积淀，这就是我们伟大的祖国。
中国是一个古老的国度，五千年里，它发生了无数变化。曾经，战争的硝烟迷漫了整个城市。现在，和平之花终于绽放!
然而，在和平中，在战争的胜利后，我们并没有赢得全世界的尊重。当时，他人那一句句羞辱的话又给了我们多少迷茫?中国当时的贫穷，当时的落后，使我们五千年的文明变得如此暗淡，让我们最爱的祖国蒙羞。
我知道，中国的文明，曾埋在地下，经受了无数对贫穷的恐惧，最终挺起了胸膛，展开它那柔嫩的叶子，在我们希望之光的照耀下，变得强大，我相信，总有一天，它会长成参天大树，在世界的森林里，傲然挺立!
2008，一个可爱的数字，今年，奥运的圣火点亮了我们的国家，文明之光让我们的黑暗消失，光明永存!
我欢笑，我歌唱，歌唱我们的国家，我们的民族!或许，文明只是一双捡起废纸的手，但那双手，拉起了我们的国家!或许，文明只是一点点分享，但那点分享，温暖了我们的心灵!或许，文明只是一声鼓励，但那声鼓励，鼓励了我们的国家，走向世界，走向文明，走向最终的辉煌!
我感觉到了，感觉到了世界的目光!在2008年奥运会里，在奥运的圣火点亮了的中国，会给世界一个全新的面貌!在文明之光下，净化我们的心灵。中国，将会向文明迈出一大步，我们的中国，正面向世界，面向光明，面向那美好的明天!
让我们大家一起挺起胸膛，迎接我们美好灿烂的明天吧!
祖国的明天会更好，明天的我们也会更好!
我们的明天作文
一段人生，一场梦。有几人看破，最后得以圆满。又有几人穷尽一切，困死在其中。
困难是一把利刃，它既可以塑造一个人，坑可以毁灭一个人。尽管有险阻，有些人仍是怀揣梦想走了过来。
我自愧不如她，我没有她那样坚定不移的心，我没有她那样与困难斗争的勇气。她在如花的年纪中，她应该在父母的怀抱里面撒娇。可是，困难打破了一切，她用自己瘦小的的身躯扛起了一切。
眼睛，是上帝赐给我们最好的礼物，可以分辨是非善恶，可以看清一切美好的事物。
没有人能想到，原本快乐的一家三口，却被困难无情的夺取了两双眼睛。所有的一切，落在了年纪轻轻的可人身上。没有灶台高的她，学会了做饭，矮小的她会乐观的面对，那几间干净的小屋也是出于她的小手，那双眼睛是多么的重要。
面临着巨大的压力，那双眼睛的是多么的重要。
面临着巨大的压力，那双眼睛依旧是那样的清澈，清澈的似河水一般，是那样的明亮，明亮的似天上的星星一样。她有着一份小小的梦想，即使困难把似木般的家庭搅混了，却依然挺起胸抬头的向未来走去。
当今的我们正需要像她那样，拥有勇气与执着。在任何时候不放弃，不抛弃。永远坚信着未来会更美好，要用自己的未来打造一片天地。做一个爱劳动，孝顺父母，坚持不懈的人。
其实在生活中并没有什么困难，只不过我们把它看得太重，从来不相信自己，只是一味的逃避。从来没想过乌云顶上有晴空。
如若我们坚信一切，不畏艰苦。我相信我们的未来会更美好。
明天就在前面等着我们！
明天我们毕业
小学六年的时光令我难忘，我忘不了与我朝夕相处的同学们，忘不了我的人生导师，忘不了与你们的'点点滴滴。
一年级的我懵懵懂懂，与大家一起笑，一起疯，从不会想到有着一天我们将分开，可现在我六年级了，现在回想着以前是多么的美好，回想着与你们的快乐时光，甚至有时我真的很想快快长大，快点从小学毕业。
在小学毕业的典礼上，大家都保持着笑容，我便问道他们为什么还会那么开心，我们都要分别了，他们回答着我因为，我不想在小学时光的最后一天哭泣。我的眼眶湿润了，典礼结束后，大家都哭了起来，我想，相处了六年的同学再见了。不怕，以后咱们还有聚会呢，我愿时间停留在这一刻，但这是不可能的。
同学们，我们都长大了，不要再哭了。我还记得当时一位同学叫道，又不是生离死别，哭什么哭，都要初中了，我们不能哭啊。是啊，又不是什么生离死别，哭什么哭。
我们的明天
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！我今天演讲的题目是《谁来负责》。
诚然，我的题目和这次的演讲要求“奋发向上，崇德向善”有些出入，但这有什么关系呢！我只想在这样的时刻，这样的场合，这样的机会说说我的心里话。也许会招来同学们的嘲笑，遭到老师们的批评，引发父母的责备！可是我想，崇德，就包涵诚实，坦诚，不说谎等因素在内！
我们在学校学习已经有十一年了，俗话说得好，十年寒窗苦，是啊，回想一幕幕往事，生活和学习中的点点滴滴——我们天不亮就起床，天一黑就晚自习，在风雨无阻，雷电交加中往返于家和学校之间，每一天的时间都被计算题，单词，背诵，满满的占有了，一晃，就是十年啊！
就说我自己吧！
我没有理想，从来就不知道以后该怎么办？因为所有的时间都用来做习题，背诵古文，英语单词，回家还要去完成父母规定的额外试卷，甚至是去补习班，培训班。当我累了，苦了，闷了，连一个可以诉苦的朋友都没有，因为同学们都在重复我一样的生活！老师在日复一日地备课，批改作业，父母在自己的单位如机器一样旋转……抬首仰望，除了寂寥的天空，就只剩下一个孤独的`我了！
勤奋的榜样，我们都可以信手拈来，比如那些激励人心的成语故事《闻鸡起舞》啊，《悬梁刺股》啊，《凿墙借光》啊等等等等！
再说“崇德向善”，在学校是被老师填鸭式全盘接收机，在家是让父母爱你没商量，我们失去了自我选择，失去了心灵自由，失去了判断意志，我们自然就是父母的复制后的粘贴品。而那些所谓的叛逆者往往被打击被嘲笑被限制，仅有的独特思想就这样被扼杀在萌芽状态！这是我们的悲哀，也是父辈的悲哀，更是这个社会的悲哀！
我们也许就是这个时代造就的空心人！我们不读《孝经》就不明白何所谓真正的敬孝，我们不读《论语》就不懂将来何以明事理，不读《大学》和《中庸》就无以为官的廉洁和经营生命的质量。所以君不见如今的同胞们皆显得那么的自私，如此的小气，自我封闭，不懂感恩，不愿付出，目光短浅！凡此种种，与真正的崇德向善背道而驰，南辕北辙！
谢谢大家！
《明天我们毕业》
教学重点：联系上下文，联系生活，从字里行间体会同学们对母校、对老师和同学的眷念之情。
教学难点：体会重点词句表达的思想感情，领悟作者的表达方法。
教学过程：
一、谈话导入，激起学生对小学生活的回忆和眷恋之情。
导入：同学们，昨天我们初读了课文《明天，我们毕业》，学习了课文一、二两个自然段。我们感受到了时间匆匆，一晃六年就要过去了。出示一组欣赏反映学校生活、成长的照片。
今天，还有短短一个月时间我们就要分别了，今天我们继续学习。
二、学习课文第三自然段。
1、回忆起小学的生活，有太多太多的记忆涌入我们的脑海。
2、自由读课文第三自然段，看看作者描写了小学生活的哪些场景？自由读，概括地交流。
3、指名5人分别读读。交流时指出省略号的作用。
作者构思多么巧妙，他把小学六年的生活浓缩在一天当中，选取典型场景来进行叙事。小学六年的生活怎么样，你们能用一个词语来概括一下吗？交流后有感情地朗读第一句话。
4、六年的生活给作者留下了深刻的记忆，也一定会给你留下深刻的印象，能讲讲你六年来印象最深的事吗？全班交流。
5、六年一晃就要过去了，引读第三小节最后三句话。
课件出示，你想说什么。
三、学习课文第四小节，感受老师辛劳，激起对老师的无限热爱。
1、这六年来，我们每一点进步都离不开老师的辛勤教诲，老师就像我们的妈妈、又像我们的朋友，陪伴着我们茁壮成长。
2、请同学们读读第四自然段，想一想这段话用诗一样的语言表达出对老师怎样的情感。
3、谁能有感情地朗读这段话，表达出对老师浓浓的感激、眷恋之情。
4、我们一起再来读这段话，把这种真挚的情感表达出来。体会对老师的感谢、关心和留恋。配乐朗读。
在我们的心目中，老师，您是——。
五、学习课文五、六两节，激发对老师、母校的热爱、和依依惜别之情。
1、在这样的时刻，我们该怎样表达这种依依惜别之情呢？请同学们读读最后两个自然段。
引读：我们要送给老师歌，送给老师火热的诗句，来表达我们的感激和热爱，请同学们跟着老师一起读——以诗的形式出示第5节。
2、要表达这种感激、热爱和深深的眷恋，最好的方式是什么？
理解“炽热”。
交流后出示最后一句话，体会“小树”和“大树的含义”。
3、总结：同学们，明天我们即将毕业，让我们在歌声中赞美老师，在歌声中畅想未来吧，就像文中所说，成为祖国的栋梁之材，来回报母校，回报老师，你的母校——南京市同仁小学会为你感到骄傲。
跟唱《每当我走过老师的窗前》。
六、布置作业。
课后，请同学们以《话别》为题，给老师、同学或母校写一封信，表达你对小学生活的难忘，表达你对老师的感激和赞。
巧然发表。
我们的明天作文
今天，我们学习了本学期了最后一课：《明天，我们毕业》。
这篇课文主要讲了：明天就要毕业了，作者十分的不舍。本文通过对六年生活以及成长历程的回顾，抒发了作者对母校、老师和同学们的眷恋之情。
我不想再想下去了，我怕真的会有那么一天，我们会就此分别，各自奔向理想的学校，那时，我们就再也看不见他们了，也许，他们会忘记我，我也可能会忘记他们。不！他们一直活在我的心里，就算在过1也一样！
我们的明天作文
在这个金秋送爽，丹桂飘香的季节。我们踏上了高三的征程，我们每个人都有一种期盼：明天的我要更精彩。
身为高三的学生，我们或许还在为高一高二的松弛懈怠而后悔不已，或许还在为止步不前的学习成绩而暗自垂泪，或许还在为八个月后的考验而焦虑难眠。然而，一切的懊悔与恐慌只会带来不必要的烦恼。与其嗟叹蹉跎，不如心无旁鹜埋首于高三一年的奋斗拼搏中。
明天的我们要更精彩，需要脚踏实地的努力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”不仅是卓越者追求真知的忘我境界，更是我们追求卓越的必备条件。高考是一列单程的火车，走过了就不能回头。我们能把握的机会只有一次。心中有理想，眼前有追求，十年寒窗的积淀只待一朝的爆发！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”成功从来不是现成的晚餐，理想的翅膀需要我们用努力去放飞，成功的花朵需要我们用汗水去浇灌。
明天的我们要更精彩，需要争分夺秒的积累。步入高三，我们每个人都感到了时间的紧迫感，能否抓紧时间是左右成败的关键。能否有效地利用时间是决定得失的枢纽。我们将从自我做起，从点滴做起，做时间的驾奴者，做学习的主人，让值得珍惜的东西在拥有时就得到珍惜，决不在失去后方可后悔。这样，当我们走过高三，回首这繁忙却充实的一年，才能自信地回答“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”。
明天的我们要更精彩，需要坚忍不拔的意志。有人曾经把高三形容为火焰雄雄的炼钢炉，意志在烈火中涅磐，才会显露出金子般的成色。高三本是人生旅途中一道不可或缺的风景。不曾经历高三的人生是有缺憾的人生，不曾经历艰辛的高三只能收获一个缺憾的人生。若是不敢面对高三的种种挑战与磨练，我们就只能在山脚徘徊，永远无法领略虎啸山庄生风、群峰叠翠的无限风光，苏轼说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有超忍不拔之志。我们将秉持着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的信念，以勤开路，以苦作舟，认认真真过好每一天，用坚持和执著浇灌，成功如花绽放。
如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。
成功不是远在天边的星，而是悬在我们每个人头顶的一只苹果，使劲跳一跳就能够得着。只要我们用努力去拥抱理想，用坚持去面对磨练，用自信去叩响成功，那么“吴塘职中为我而自豪”将不会是一句空话！最后，以我比较喜欢的几句话作结。第一句是：雄关漫道是如铁，而今迈步从头越。第二句是：一万年太夕，只争朝夕，第三句是：一切皆有可能！
我们的明天作文
我们的明天是个什么样子呢？它可能是幸福美好的；它可能是方便快捷的；它还可能是环保安全的？？下面，我要讲的就是——不同的明天。
我们的明天是个无污染的环境：汽车是太阳能的。即使没有太阳，只要给它安上太阳能电池，它也能行驶。而且，还可以减少排放污气的次数。像这样的东西还有很多很多，如：太阳能烟囱，它排放出来的将不再是污气了，而是新鲜的空气。从而创造出新鲜空气供给我们呼吸。让我们一起来共同努力创造无污染的明天吧！
我们的明天是个节约环保的环境：大家用纸时不再那么浪费了，而是双面写；大家不再用纸来制作贺卡，而是利用电脑来制作电子贺卡发给好友；用完后的废纸，大家并不是乱扔纸张，而是将它回收再利用；用洗米水或烟灰缸里的水浇花；用烟灰缸的水浇花不但不会害死花儿，而且还可以为花儿杀毒；用完后的电池不丢掉，而是将它送给废品收购站处理？让我们一起来共同努力创造节约环保的明天吧！
我们的明天是个绿树成阴、鲜花盛开的美丽景象，像大明湖、五龙潭、黑虎泉、珍珠泉等等。在我国的各个旅游胜地都能看见盛开的五颜六色的鲜花，到处绿树成阴，有的柳树还在湖边欣赏自己的“美貌”呢！甚至把湖都“染”绿了？让我们一起来共同努力创造美丽景象的明天吧！
我们的明天是美好的。我对我们的明天充满了期待与向往。让我们一起来共同努力创造美好的明天吧！
我们的明天作文
曾经你向我承诺过去的未来，现在我还你一个我们的明天。
初识的秋日，北京还和夏日一样炽热，头顶上万里无云，整片大地从早起就被烤着，校园里的树依然茂密，朝阳映在树叶上又是一片春的景象，生机、翠绿。银杏树下的荫翳更像是清凉的世界，大家都趁着自由活动的时间挤在那里享受唯一的阴凉。蝉还在叫，同学们熙熙攘攘。光线顺着楼顶洒向角落的水池，我盯着那道能看看得清清楚楚的阳光出神。我的一个朋友拉着你走了过来，你用稚气的语气对我说：“她说你叫轻轻，我们以后一起玩吧。”你带着盛夏的活跃和躁动，也带着初秋的一丝清凉，就这么出现在我的世界里，一晃就是八年。
有时候我会想，八年是好久好久啊，比我现在活的半辈子都长；有时候我也常想，我那么小的时候，是怎么清清楚楚地记住我们的初见；以前的我会在梦里梦到和夏一样活泼的你和我奔跑；现在我也会在梦里遇见秋一样的你，闪着光的眼睛对我讲述着我们的故事。
小学在我们单纯的快乐和幼稚的嫉妒心中分分合合度过。一路走来几次有可能面临的分别没有让我感觉到危机，直到我们长大，到有了第一个文凭才被打破。我从未感受过分别的心情，那是一种算不上难受也算不上痛苦的东西，但是让人感觉窒息。
有一晚我们去了谁的生日聚会，后来我被允许去你家留宿。那天很晴，晚上也难得有很多星星，初夏的夜是有些凉爽的，和北京的秋日有些相似。有些生命旺盛的小虫子已经开始叫唤，街边的挤满人大排档和小店铺都点亮了彩灯。我们并肩走在回家的路上，不知怎么说起了你给一所中学递的简历，我突然感觉脑袋有些空。那时一所很棒的中学，别人都觉得整个年级只有五六个能进到那里，而我是被期望派位的无名小卒，那就意味着我们有大半可能是离别。一阵微风吹过，清爽的风似乎夹杂着些刺骨，眼前的繁华已渐渐变为冷清，我们都没有说话。我停下脚步驻足仰头观望，只是一片深蓝无穷无尽地吞噬着我，一丝发亮的星光都不见了。你打破沉默对我说：“我向你承诺，我们不会分开，永远都不会，我会用尽所有办法的。”我仿佛看到了六岁的那个你，双影重现，一样的稚气但坚定。简简单单的一句话，带着夏日的魅力和秋天的沉稳，恍然间我的星空又回来了，一半映在你眼里，一半挂在深蓝色的幕布上。
后来我拿到和你一样的艳红色录取通知书时，我在想，你像夏天又像秋天，总能把我的冬天变成春天，现在我还给你一个承诺，未来将是我们的明天。
25《明天我们毕业》
那是在小学的时候，一个炎热的夏天。
那是一个令人难忘的日子，六年的小学生涯即将结束，心中有无数的感慨不知如何诉说。只明白打打闹闹强颜欢笑，我没有想象中那么激动。一个人仅有在得到某样想要得到的事物后才会明白这个物品对自我毫无新鲜感，正如购物。我不明白明天去向何处，仅有对未来的茫然。仿佛烟雾缭绕在眼前，雾里看花越看越花。竟不知所措，寻了几丝寒冷几丝孤寂游走在学校中。
毕业即是新的开始也是分别。未免有些伤感的事物浮此刻脑海中，它出此刻你的记忆里脑海里，消失在时间的长河中。不知何时便会忘记，是那么的无奈那么的忧愁。我不是资格正常的`学生，总有一些常人无法理解的举动。我几乎被分为异类，人们也都带着嘲讽的语气与我交谈。没关系，早已习惯于这样的生活，便不再在乎了。
在这样一个特殊的日子，我却异常的镇定，没有女生的哭哭啼啼没有肥皂剧中的伤感离别。我就这样游走在学校，走在学校。没有人注意到我，奈何瑟瑟寒风心中过！我能奈何？罢也！人生总是要有分别，离别只是短暂的苦痛。至少我心中是这样想的，我是一个复杂的人很多人都不了解我。我冷到要命，没人敢和我做朋友，毕业对我来说也便失去了剩余的情感。权当一场梦，不要在意！
我不喜欢哭哭啼啼，不是因为这样看起来懦弱，而是因为我从小就懂得为何去哭，哭也就成了我所不在乎的。人生来就是在哭的，哭能够缓解压力让自我心境舒缓洗衣服。可我是个冷漠的人，连笑容都很少再我的脸上出现，人称“冷面冰山”。或许这就是我的天性吧！六月是个伤感的月份，苦痛与喜悦交织成一首青春之歌，想到那里困惑烟消云散。毕业，全新的开始！新的一天还在继续！
我们的明天作文
也许我们已经走过了属于我们的三年，渐渐褪去稚气的脸庞，似沙漏般记录我们记录我们一起日子。那长满绿色的操场，也曾给予那时的我们数不尽的欢乐。那深深浅浅的脚印，也印证了我们在一起奔跑的时光和我们曾付出的汗水。但那些回忆也只不过我们人生路上的一些片段，又如满天繁星中的一颗，在夜空中散发着自己微弱的光芒，给这黑暗的世界增添点点光明。在我们未来路上遇到艰难险阻时，给我们的丝丝安慰。但单纯的我们，已随时光逝去。落花有意流水无情就是对我们最真实的写照。尽管我们在那样炎热的一天分别，汗水已染湿我们的衣衫但我确认为这样更好，因为这样我们就看不到彼此的泪水，这样在那场电影中就看不见那悲伤的情节。但这电影的名字注定是一场《散场电影》。
这电影的主人公也注定就是那时的我们。坐在教室里一起听过的老歌，又一次在耳畔响起，我们不自觉地哼唱起来。不知我们何时才能再像伯牙与钟子期那样共奏只属于我们的高山流水。也许会过很久很久，但我仍等待着，期待着那一天的到来。当我们一天天长大，我们越来越爱回忆了，是不是不敢期待呢？不，肯定不会。因为我们是与生俱来的天骄之子，我们注定要生而不凡。那血红的夕阳是我们通向梦想的红地毯，我们会踏着不凡之路走向光辉之门。也注定我们会迎来不同的明天，金戈铁马的一生！
也许用一天我们累了，老了。不约而同的回到最初的起点，我们的明天也就迎来了它最灿烂的时光。面对面相视而笑，只是淡淡的、淡淡的。没有人情世故掩饰，有的只是我们的素颜并重拾我们的单纯！春去又来，我们看尽花开花落。九九艳阳之时，安心坐下在泡上一壶香茗，茶香氤氲。我们的明天最终就这样平静的迎来它的消逝。
我们的明天作文
那些被风吹的岁月叫做青春，记忆的那一根弦弹不起过往的回议，只剩昨日的浮沉、又是一季烟雨纷扰的季节，四月似乎不是那么的炎热，淡淡的花香感染着每一个都在步行的旅者。
曾经带着一颗求识的心而来，只为那颗心不孤独，能够让自己的而文字更能了解自己。我不知道什么时候连自己都丢了自己，学会拿明天来欺骗今天的自己，把那些关于自己的曾经散落，留下一个没有感情的自己在游荡，距离变得遥远，心底的那簇火焰，就像飘落的风筝那断了的线，那时的天一直很蓝，谁都知道好聚好散，泪水模糊了所有人的眼帘，窗外的风忙里偷闲？，天上的云说着分别就不会再见？，那个夏天终于变成了流年？，如今桌子的前面？，没有你们背影的画卷。
而今，一个人。三个人。关于我的生活不想提及，大学生活就是睡觉不过？有的两个人睡。有的人一个人睡，有一天，我在睡觉，突然梦见自己正在上课，老师正在提问我，想起37的我总是会被叫起来回答问题。？吓得我马上惊醒了过来，抬头一看，果然正在上课，老师正在提问我。？喝了一些酒，烧酒，烧心的酒。？想吐，想把心给吐出来，说一些心里的话。
那一年，我们追逐在黄昏下，倾听恩师那难以回味的催眠曲。
那一年，我们逃课在网吧里，玩起惊心却无法自拔的保卫者。
那一年，我们作弊在考场中，担惊害怕却从容面对的打小抄。
那一年，……太多的回忆让人回忆。
是故，我们继续上路，如遇到另一颗漂泊的灵魂，我们会一起走上一段旅途。因为相知，无需多言新的触觉是那么的清晰。
一个人并非是孤独，而是默默的爱上这种习惯，人生很长，全程中不是每个人都有人陪伴。就如一些歌曲，注定只是一个人唱，一个人走。
今生无言，只愿有心人懂得。沉默不是无言，无声并非无情。
我们的明天作文
风雨俱静，天山共色，水与蓝天的结合，乃天下独绝。
水，是我们的母亲，你以前是那样的美丽，可现在，丑陋已成了你外貌的全部。你的脸上飘满了白色的垃圾袋，你原本芳香的气息已经消失了，取而代之的而是一阵阵的臭气，原本清澈的湖水已混浊不清，你已经不再是原来的你。
曾经的你，是那样的美丽，鱼儿和虾儿在你怀抱中畅游，他们是那么的快乐……人们也在河中嬉戏，一切都是那样的美好。你那白净的面孔上没有一丝污垢，美丽得让人着迷，使人情不自禁地想要赞美你。风儿轻轻吹过，你便露出了恬静的微笑，甜甜的酒窝让人陶醉，你的儿女欢快地游着，鱼儿跃出水面，呼吸着新鲜的空气，这是多么和谐的画面。
但是现在，你的脸上漂浮着鱼虾的尸体，湖面上飞着一大片蚊子和苍蝇，湖水是那样的浑浊，浮萍肆虐地生长着，以至于造成了鱼虾的死亡。这一切的罪魁祸首是谁？是谁让我们的母亲沦落至此？是你自己吗？当然不是，是可恶的人类，是我们自己伤害了我们的母亲，看，很多厂家，为了节省资金，把污水排入了河中；人们也把你们当成了垃圾箱，随意抛洒垃圾，一阵阵的臭气，引来了一大群一大群的蚊子和苍蝇，人类呀，我们居然做出了如此伤天害理之事。
人类呀，醒悟吧，让湖水恢复往日的清澈，让鱼虾回到母亲的怀抱，让我们行动起来，保护水资源，让放生的鱼苗得到健康的成长，让他们畅游、繁衍后代，让我们的明天更加美好！
我们的明天作文
一百多年前，中国面临着艰难的国运：英法等帝国主义的入侵，打破了中国人/生活的安宁。英雄的中国人，为了民族的生存而团结起来，年复一年、与外来侵略者进行了不屈不挠的斗争，最终战胜了人祸!
一个世纪后，中国又面临着艰难的国运：洪水、地震、干旱的出现，阻断了中国人建设的步伐。伟大的中国人，为了民族的振兴而拉紧双手，日复一日，与自然灾害们进行着前仆后继的抗争，也定会战胜天灾!
看着年幼体弱的孩子，把手伸进深深的干裂的土地缝隙中，努力触摸只有一点点湿气的泥土，我们就想到，身边坏了的水龙头那一直流泻如瀑的自来水，是多么的刺眼!
看着年迈体衰的老人，躬身背着和自己等高的水桶，在悬崖上挪动着脚步，喝着比黄河水还要浑浊的水，我们才发现，妈妈递过来的冒着暖暖热气的茶水，是多么温馨!
让我们把买饮料的钱捐献给灾区吧，旱区晶莹的水珠会告诉我们：“你们是幸福的!”
让我们把买零食的钱捐献给灾区吧，震区飘荡的米香会告诉我们：“你们是幸运的!”
让我们把打麻将的钱捐献给灾区吧，旱区渴望的眼睛会告诉我们：“你们是无私的!”
让我们把宴宾客的钱捐献给灾区吧，震区感激的目光会告诉我们：“你们是好样的!”
云南，不老的春天!上苍嫉妒您年轻美丽的容颜，蒸干了水分，但蒸不干人民心中汩汩涌出的爱泉!
玉树，人间的.天堂!凶神嫉妒您对格萨尔王的敬仰，推倒了房屋，但推不倒格萨尔王在人们心中的雕像!
一方有难，八方支援!我们是英雄的中国人，我们是团结的一家人!云南，会绿水长流，玉树，会碧草长青!
为了共同的明天，我们会珍惜拥有的幸福，我们会努力的工作。我们坚信：明天一定会更加美好!
我们的明天作文
吃鱼吗？现在能吃到，但是将来的明天，我们还能吃到吗？也许，连发臭的鱼也找不到吧！就算找得到，市场上卖的价钱也很高。
吃白饭么？可那时贫瘠的土地还能种出稻谷吗？如果可以，原本晶莹的米饭也会变得像黑炭一样的东西。
吃化学合成的物品吗?可以，但是，最大的问题就是调制的方法，以及调制出的东西合不合适人类的身体状况。
我们的明天作文
尊敬的所有为祖国而牺牲的人们：
您好！
当我写这封信的`时候你们已经为我们的祖国的明天牺牲了，虽然你们已经牺牲了，但是你们的精神我们将世世代代传扬下去，成为我们中国人的骄傲和自豪，带着鲜艳的红领巾，使我想到了你们是如何用自己的生命才换来今天的辉煌，这红领巾上，有我们千千万万革命人民的鲜血。戴在脖子上，红领巾显得格外沉重，时时刻刻提醒着我们今天我们幸福的生活来之不易，想起了为祖国而牺牲的烈士我又想到了那些中国的汉奸走狗，“本自同根生，相煎何太急？”我也只能用卖国求荣这个词来形容他们了。而那些为人民利益而死的人，就是死得其所，为人民工作的人是受到人民的景仰，而那些欺压人民的人是受到人民的歧视。、那些为新中国而奋斗的人民，为了新中国而逝牺牲的战士，把自己的生命和鲜血铸成一座不朽的丰碑，永远矗立在人们的心里。因为有了他们的牺牲和奋斗，共和国才有今天的繁荣和富强。我相信：你们的英雄事迹会永远留在中国人的心里，值到永远，永远。
此致
敬礼
20××年3月26日。