优秀作文能够给读者带来阅读的愉悦和思考的启示,开拓他们的思维空间。优秀作文是在文学创作中,对一定主题的深入思考和独到见解的表现,它能够给读者带来深刻的思考和感悟。在写作过程中,要注意思维的逻辑性和条理性,合理安排各个段落之间的关系和过渡。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。
“吸管穿土豆”的启示作文
上课了,何老师告诉我们今天要来玩“吸管穿土豆”的游戏。大家议论纷纷,有的说:“土豆那么硬,吸管肯定穿不过去。”还有的说:“只要用力,肯定能穿得过去!”我对此也是疑惑不已。
游戏开始了。我拿着一根吸管对着大土豆一心一意地穿着。“嗞――”,吸管把土豆捅了一个大洞。我十分高兴,继续穿着。“啪――”吸管被我弄折了。我心里不住地想:“怎么办?怎么办?难道只能这样了吗?要不换一个头试一试?”我又拿起了吸管的另一头,小心翼翼地钻磨着土豆。“时间到!”何老师高声喊道。教室里传来同学们的一片叹气声和议论声。
突然,有一位同学站起来,对老师说:“老师,我穿过了!”在同学们的一片惊叹声中,只见一个庞大的土豆被一根吸管戳穿了!老师可以将吸管在土豆里来回穿动。
我深受启发,没有放弃,于是用另一头搓着吸管,像是玉兔捣药一般,将吸管一点一点地戳进土豆。慢慢地,慢慢地,土豆已经有一半被戳穿了。这时,教室里许多同学都将土豆给戳穿了。我急得心呯呯跳,手心直冒汗,一个劲儿地想:“怎么还没有打穿呢?该怎么办?会不会卡在什么地方了?”我继续坚持不懈地搓着、磨着、钻着,用尽了一切办法。终于,我的吸管露出了一个很小的脑袋。我看见了一丝希望,用尽最后的力气,终于把吸管穿过了土豆!“成功了!”我心里激动地大喊了一声。
我们生活中也是这样,要以“水滴石穿”的精神去完成一件事,只有坚持不懈,才能取得成功。就像爱迪生发明电灯一样,经过了无数次的失败,最终发明了电灯。只要坚持不懈,持之以恒,世上没有什么是不可能发生的。
吸管穿透土豆的实验
今天中午我在看科普杂志,看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的,而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着,我想起了那句经典广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理,准备实验。说实话,我的内心矛盾极了,不过一大部分还是不可能。单眼见为实,再好奇心的驱使下,我找来了杯子,土豆,吸管。
我先将土豆架再杯子上,接着用右手四指紧抓吸管,再用大拇指扣紧吸管的顶端,最后用力扎下去——吸管霍然穿过土豆。
我不敢相信地揉了揉自己的眼睛,但眼前仍然保持着吸管在土豆中优美的姿态。我仍然不相信,联想到了魔术,它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈,她也不相信,但我们换了吸管,土豆,杯子,又实验了好几次,结果都是一样的,我不得不相信,这是真的。
后来我明白了这个实验的关键是:要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来,被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬,足以穿透土豆。
我不得不承认,实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。
这小小的实验令我觉醒。人生中,有多少“不可能”,只存于脑中而不存于现实世界里。而我,又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊!
当吸管穿透土豆时,它也穿透了我心中既有的成见。科学就在身边,我们要学会试着相信!
用吸管穿土豆作文
吸管能穿过土豆吗?带着这个疑问,我们做了一个小实验。
只见,仇老师从他那多啦a梦的神奇口袋里拿出了两样东西,它就是今天的主角——土豆和吸管。哦,太棒了,老师终于给我们带吃的了,不过是生的,难道老师不教。
作文。
改教生物了?仇老师神秘地朝我们眨眨眼睛说道:“同学们,今天我们要用吸管扎土豆!”
一句话下去,同学们立刻炸开了锅,有的说不可能,有的说很难,还有的说简单,我觉得这其中必有问题,于是便思考了起来。
这时,老师请了一位女同学上台试试,她先看了看硬邦邦的,还散发着泥土清香的土豆,又看了看那长长细细,一折就能折断的吸管,叹了口气,接着目光坚定的看着土豆,接着她好像使出了吃奶的力气,向土豆扎去,那就好像在给土豆打针的护士阿姨,可是坚硬的土豆度过了这场浩劫,最后那个女同学以失败告终。
接着另一位女同学上台挑战,只见她深吸一口气,眼睛眨都不眨,就将吸管插进去,但还是没有成功。这次的吸管也好不到哪去,不是腰折了就是腿断了。
仇老师见我们没有一个人成功,气急败坏,假装生气地说道:“吸管插土豆,你以为简单吗?不过我先教你们一个方法,首先用手握住吸管,用大拇指按住其中一个头,然后深吸一口气,把土豆拿起,然后快、准、狠地对着土豆扎下去……”
这样就行了?我也来试试,我一手拿土豆,一手拿吸管,按住吸管口,然后用力扎了下去,吸管插入土豆身体啦!可尽管我用尽全力,还是没有扎透土豆,真丢人,同学们也纷纷尝试起来,小土豆已经从一个开朗的帅小伙变成了一个自卑的“小刺猬”了。
哎,看着这个泪流满面的“小刺猬”,它好像在说:“只要方法正确,不可能也可以变成可能。”
吸管穿土豆作文
老师抱着许多土豆走进教室,班里顿时炸开了锅,“老师这是要给我们炸薯条吗?”“还是要生吃土豆?”同学们都议论纷纷,老师笑了笑,说:“给你们一根吸管,用它穿透土豆!”同学们一听,连口说老师在骗我们。
大家虽然都不相信吸管能够穿透土豆,但还是硬着头皮尝试。我们就像一群无头苍蝇,没头没脑地拿着吸管乱戳,却怎么都戳不穿。实在没办法,我们便请程老师为我们做示范。只见他用大拇指按着吸管的一头,快速刺向土豆,没想到厚厚的土豆竟然被刺穿了,还夹带着一些土豆泥呢。同学们看得目瞪口呆,纷纷拿起自己的吸管跟土豆照着老师的方法再次刺土豆。没想到,这一次,真的把土豆刺穿了。
为什么软软的吸管能够刺穿厚厚的土豆呢?原来是借助了大气压的'作用。当拇指顶住吸管口的时候,就把空气留在里面,快速刺向土豆时,使得吸管变坚硬了,所以就穿透土豆了。
这个实验真的很有趣。经过这个实验,我发现生活处处都有科学,科学实验太好玩了!
用吸管穿过土豆作文
有一天,乌鸦妈妈带小乌鸦到公园里玩。它们一会儿自由自在的在空中练飞,一会儿又落到草地捉虫。玩着玩着它们口干舌燥,非常想喝水。
聪明的乌鸦妈妈灵机一动,从旁边的草地里找到一根吸管儿,插到瓶口里,问题解决了。它们用吸管儿自由自在的喝着瓶子里的水,高兴极了。
2、小乌鸦喝水。
“爸爸你瞧,我发现了一根白色的吸管。”小乌鸦大声叫道,“我可以用它喝水了!”原来,小乌鸦十分口渴,找到了一瓶水,可是瓶口太小了,嘴伸不进去。但是现在,她找到了一根吸管。
“等一下,孩子”乌鸦爸爸十分不高兴飞过来,“孩子,你怎么能用吸管喝水呢?你应该往瓶子里扔一些石子呀!懂吗?”
“可是,用吸管也能喝着水呀!况且这样还更方便呢!”小乌鸦反驳道。
“反正不管怎么说,你都应该投一些石子进去。”乌鸦爸爸非常不满地说,“因为我们先辈就是这样做的,大家还一直夸咱们乌鸦特别聪明呢!”
小乌鸦微笑着看了看乌鸦爸爸,不慌不忙地说:“可是,总而言之,不管用什么方法,只要喝到水就行,况且这种方法比投石子方便多了,爸爸,对不对?”
乌鸦爸爸被小乌鸦说得哑口无言。
小乌鸦说完,便用吸管把水咕噜咕噜地喝了下去,还不时地抬头望一眼乌鸦爸爸。
乌鸦爸爸看着小乌鸦痛快地喝着,略带惭愧地想:“唉!生活真是在变化呀!看来我们观察事物的角度、处理问题的方法也应该“与时俱进”呀!”
3、《乌鸦喝水》后传。
老乌鸦用石头喝到水的事情在森林里一下子传开了,动物们都说老乌鸦很聪明。后来老乌鸦开始骄傲了,学习都不学习了,认为自己是森林里最最最最聪明的动物。可是它的孩子――小乌鸦还在认真学习。
一天,老乌鸦和小乌鸦在天空中飞翔。飞着飞着,它们突然觉得有些口渴。它们发现地上有一瓶水,老乌鸦见了急忙去捡石头。小乌鸦发现瓶子旁边有一根吸管,叼起吸管,说:“就不能用吸管喝吗?“蠢货,你不知道我们乌鸦因为正是用石头喝到水,所以才被动物们说我们乌鸦很聪明!而吸管是人类使用的喝水用具!”老乌鸦夺过吸管,生气地说。说完老乌鸦去继续捡石头。过了好久老乌鸦也没有喝到水,累得气喘吁吁。“看我的。”说着小乌鸦叼起吸管,放进瓶子里。“咕嘟咕嘟”水全都到小乌鸦嘴里了。
后来,动物们都嘲笑老乌鸦连吸管都不会用,还不如小乌鸦哪。老乌鸦惭愧极了,也和小乌鸦一起学习。
4、《乌鸦喝水》后传。
自从乌鸦用自己的智慧喝到水以后,森林里的动物们就一直很敬重它。
一天乌鸦告诉它的儿女:“以后你们要是再遇到这种情况,也要像我一样投石子喝水。这样森林里的朋友们就会高看你们的。”“记住了吗?”乌鸦又问道。儿女们齐声回答:“记住啦!”又过了很多年,有一天乌鸦家族里最小的孩子淘淘,在外面玩了一天,非常口渴想回家喝点水。它走着走着看见了一个水瓶,可是瓶口很小,里面的水也很少。它很想喝到里面的水,忽然想起了长辈对它说的话。心想:我要是也向长辈一样投小石子来喝水,不但费力,而且喝到的水也不干净。它看了看四周,正好见到好朋友小鸭在用管子抽水,眼睛一亮自言自语地说:“如果把抽水管变细,插到这个大瓶子里一吸不就能喝到水了嘛!”它按照自己的想法做出了吸管。它把吸管插进去一吸,真的喝到了水。老乌鸦知道了,夸淘淘是一个聪明的孩子,让大家多多向淘淘学习。
从此乌鸦家族就用吸管喝水,这个办法整个森林都知道了,淘淘为乌鸦家族又添了一道彩。
5、新乌鸦喝水。
当年《乌鸦喝水》中的那只小乌鸦已经变成了乌鸦妈妈。
一天中午,天气炎热,火红的太阳在天上火辣辣的照着,乌鸦妈妈带着小乌鸦去森林里找食物。飞着飞着,她们感到有些口渴了,于是,她们决定飞下来找点水喝。她们找啊找,终于在森林里的一块大岩石上找到了两瓶水。可是不幸的.是瓶子里的水不多,每个都只有半瓶子,她们喝不到水。乌鸦妈妈还是用原来的办法,用嘴叨起小石子,一个一个的放入瓶子里,让水面升高。乌鸦妈妈累的气喘吁吁,满头大汗。小乌鸦看到妈妈这样辛苦,心里想:“这样做多麻烦啊!又累又慢,有没有什么简单快捷的方法可以直接喝到水呢?”她忽然发现岩石的旁边有一根吸管,长度正好和瓶子差不多。于是她捡起吸管插入瓶子里试了一下,很轻松地就喝到了水。乌鸦妈妈看到小乌鸦用吸管很容易就喝到了水,惊讶的说:“你的办法真好,既省时间,还省力,比我的老办法强多了!”乌鸦妈妈又问:“要是没有吸管,还能有什么好办法吗?”小乌鸦想了想说:“如果瓶子不重,我们可以合力把它推倒,如果推不动,我们可以一起抬起一块大石头飞上高空,再把石头从上面扔下来把瓶子打碎!”乌鸦妈妈夸小乌鸦办法可真多,是个爱动脑筋的聪明孩子,小乌鸦听到妈妈说的话,心里美滋滋的,比吃了蜜糖还要甜呢!
6、乌鸦喝水。
老乌鸦自从上次喝水的那件事后,就非常的骄傲,心想:我是最聪明的,现在他已经娶妻生子。
有一次,他的儿子与老乌鸦去找食物,他们飞了很远也没有找到,这时他们渴得嗓子直冒烟。忽然,看见前面有一个瓶子,他们急忙飞了过去。可是这个瓶子又细又窄,这怎么办呢?老乌鸦又想起了原来的办法,它想在别人面前大显身手一番,于是它又拣了一堆小石子放在瓶口准备往里放。可是它看到小乌鸦衔着一根又细又长的东西插到瓶子里,它的父亲摇了摇头说:“孩子……”爸爸,这样方便。小乌鸦打断了父亲的话。
父亲一看:这是什么?你拿它喝水?小乌鸦说:这个叫吸管。是专门喝水用的。我从瓶子旁找到的,人类都用这种方法喝水呢!
父亲想,现在和以前不一样了,我的时代已经过去,不能总活在过去的荣耀当中,应当吸取新的知识,这样才能留给后代新的东西。
文档为doc格式。
用吸管穿土豆的实验作文
四年级王子涵同学。
今天,我们的张老师笑眯眯地走进教室,用洪亮的声音说到:“今天我们来做一个有趣的实验。这个实验的名字叫做:用吸管穿透土豆。”
老师把实验用的材料展示给了我们,一个透明的玻璃杯,一块被切过的土豆,一根又软又短的吸管。
实验开始了,只听见老师说:“我马上会把土豆穿透”。我们半信半疑,异口同声说:“老师,这不可能,我们不相信您能把它穿透。”只看见老师左手扶着土豆,右手大拇指,中指,无名指,小拇指扶着吸管,只有食指堵着吸管的顶端,老师一用劲儿插,土豆就被穿透了。同学们看到这种情景都跃跃欲试。老师找了两名同学,亲自试验,他们照着老师的样子一个一个地试,可都没有成功。当时我们都气馁了,看到我们这副神情,老师耐心地帮我们分析出失败的原因。之后又把我们分成三队,哪一队穿透的多,哪个队就算获胜。1队人多,不一会儿就插进去许多。2队的实力只比一队差了一点,也插进去了几根。3队人最少,只有一个人插进去了。当时全班人都为1队欢呼喝彩。
这次实验1队获胜,我们也悟出了一个道理:实践是检验真理的唯一标准。
四年级刘佳瑜同学。
今天,我来上。
作文。
课,张老师笑眯眯的走上讲台对我们说:“今天我们来做一个有趣的实验吧!”
只见张老师在黑板上写了七个大字:用吸管穿透土豆。张老师对我们说:“这个实验材料很简单,只需要一个杯子,一块大土豆和一根软吸管。”材料介绍完了,张老师就开始做实验。只见张老师拿出了一个有拳头那么大,那么厚的土豆,又拿出一根吸管。张老师对我们说:“这个吸管很软。”但是光说,谁会信呢?张老师又当着我们的面把吸管弄弯。我们才相信,原来吸管真的很软。我们看着厚厚的土豆和软软的吸管,刚开始相信吸管能穿透土豆的同学也开始变得不相信了。可老师却很淡定,嘴角露出了微笑,仿佛在说:我们骑驴看唱本——走着瞧。只见张老师拿来了一个杯子,把土豆紧紧按在杯子上,右手食指封着吸管,然后张老师拿着吸管,用力向土豆里一戳,神奇的一刻出现了,软软的吸管竟然真的成功穿过土豆了!同学们惊讶极了!
老师让我们分组都试了试。有的同学可以穿透,有的同学不可以穿透。轮到我了,我按照老师的方法,把吸管向土豆用力一戳,竟然穿透了,一会儿功夫,同学们都一个一个的亲自做了这个实验,再看土豆,一个个都变成了马蜂窝。
通过这个实验,我明白了,只要敢尝试,一切皆有可能。我以后要多做一些实验,懂得更多的道理。
吸管穿土豆作文
上课了,老师竟一反常态,端来一盆土豆和三根吸管。大家议论纷纷,情不自禁地说:“难道老师要给我们炸土豆汁?”你想多啦!这可是我们实验的材料。
实验开始了!同学们都争先恐后地举着手。第一个做实验的是被老师称为“小百科”的许馨文。她胸有成竹地走上讲台,信心十足地拿起土豆和吸管,只见她拿着吸管的手小心翼翼地插进土豆里,只听“咔嚓”一声,吸管“骨折”了。许馨文挑战失败,原本自信满满地她最后很遗憾的走回到座位。
第二个来挑战的是我们班的“小神童”。只见他右手拿着吸管,左手拿着土豆,慢慢把右手的'吸管插入土豆中,只听全班欢呼起来:“哇!吸管插进土豆里啦!”
老师让“小神童”回到座位上后,说:“大家有没有发现,实验时第一位同学与第二位同学的动作有什么不一样?”教师里鸦雀无声。因为刚才只顾着看吸管能不能插进土豆,我们根本没有注意他们的动作。于是老师继续解释:“第二位同学的大拇指正捏着吸管的头,吸管中有了空气,就会结实,所以吸管可以穿透土豆。”
我们身边处处都是科学,只要善于发现,敢于动手,就可以创造科学。
用吸管穿土豆的实验作文
对于土豆,大家肯定都不陌生,土豆可以做出各种美食。可是今天,王老师却让我们用土豆做一个实验,大家都很激动。
王老师准备了两个土豆和几根大小不一的吸管,要求吸管刺透土豆。就要开始实验了。王老师先请了一位男同学来挑战。只见他一上来就看看面前大小不一的吸管,他看看这个,又看看那个,十分犹豫,他终于选出了一根中等的吸管。只见他右手握着吸管,用力地刺向土豆,往下一按。只听见土豆发出了清脆的一声“咔嚓”,同学们争先恐后地看着。正当大家为这件事而感到高兴时,老师把土地豆翻了过来,看了看说:“这个吸管还没有穿过土豆呢。”顿时,大家都没有了笑容,上台的那位男同学也垂头丧气地走了下去。老师又请了两位同学上去,也以失败告终了。
还有的说老师肯定会成功。只见,王老师先从吸管中选了一根小小的,长长的吸管,再小心翼翼地用大拇指按住了吸管顶端,然后十分用力地向土豆戳去,就像医生拿着针给病人打针一样。只听见土豆发出了小小的声音,土豆的“鲜血”流了出来。啊!老师成功地将吸管穿过了土豆。我心想:老师也太厉害了吧!大家都觉得不可思议。
最后,我们问了老师才知道,这是因为用拇指紧扣吸管顶端,这样被隔绝了空气流通的吸管就变得异常坚硬,足以穿过土豆。看来小实验也有大道理啊!
吸管pk土豆作文
每天晚上我和妈妈都会坐在桌前静静的看书,无论是科普杂志、《小飞侠彼得・潘》还是《聊斋志异》,我们都看得津津有味,看到精彩的地方,我们还会情不自禁地读出声来,互相交流内心的感受,发表各自的见解,如果遇到什么好玩又神奇的科学实验,更是不会轻易放过,一定会亲自动手实验一下,弄明白其中蕴含的科学道理,才肯罢休,那时欢声笑语就会立刻溢满我们家的小屋,这是一天之中最惬意的时光。
“哦!妞妞,你信吗!书上说吸管可以穿过土豆!”今天刚翻开书没多久,妈妈就惊奇地对我说。并拿起书又认认真真地看了一遍,嘴里不停地嘟囔着:这怎么可能?除非是煮熟的土豆,要不就是像钉子一样坚硬的吸管!但她还是冲进厨房里去找今天试验必需的用品了:一支普普通通的喝豆浆的吸管,一个硬邦邦的拳头大小的生土豆,一个杯子。就这么简单,你信吗,我可有点儿怀疑,因为平时每次喝豆浆,我都要用两三根吸管,有时候还要借助剪刀才能穿透那一层塑料封皮。
按照杂志上的提示,妈妈把杯子放在桌子上,把大土豆架在杯子上,然后,用右手紧紧攥住吸管,用力向土豆扎去――吸管顷刻之间穿过了土豆!像是一个神奇的魔术。我简直不敢相信自己的眼睛。
“这么简单呀!”我也忍不住拿起一根吸管向土豆扎下去。结果吸管却只蹭破了土豆的一层皮就弯了,咦?是我的力量不够大吗?我再试,可是又弯了,我无可奈何的冲妈妈摇摇头说:“我不行!”可是妈妈却说:“你行,一定行,只是你没有掌握住问题的关键。你看,一定要用大拇指扣紧吸管的顶部,不能让空气进去,这样,吸管里的空气不能流动,看起来软软的`吸管,就会变得像钉子一样坚硬。”
我按照妈妈教给我的方法又重新试了一次,先用四个手指紧紧地握住吸管,再用大拇指扣紧吸管的顶端,最后,用力的向大土豆扎下去――我那锋利的“吸管剑”顿时穿透了大土豆那圆滚滚的腰,我小心翼翼的拔出吸管,从吸管里抽出一根圆圆的土豆条,又毫不留情的刺下去,直到把大土豆刺成了莲藕。哦!可怜的土豆!
做了这个实验,我明白了两个道理:一是做事情时不能只顾埋头蛮干,要掌握技巧,才能收到事半功倍的效果。二是要有勇于探索和尝试的精神,做了有可能不成功,不做永远都不会成功。我们时时刻刻都在想着成功,但是,当我们遇到成功路上的那些我们自认为的“不可能”时,就停住前进的脚步,让我们错过了多少机会!
吸管pk土豆作文
今天,我们的张老师笑眯眯地走进教室,用洪亮的声音说到:今天我们来做一个有趣的实验。这个实验的名字叫做:用吸管穿透土豆。”
老师把实验用的材料展示给了我们,一个透明的玻璃杯,一块被切过的土豆,一根又软又短的吸管。
实验开始了,只听见老师说:我马上会把土豆穿透”。我们半信半疑,异口同声说:老师,这不可能,我们不相信您能把它穿透。”只看见老师左手扶着土豆,右手大拇指,中指,无名指,小拇指扶着吸管,只有食指堵着吸管的顶端,老师一用劲儿插,土豆就被穿透了。同学们看到这种情景都跃跃欲试。老师找了两名同学,亲自试验,他们照着老师的样子一个一个地试,可都没有成功。当时我们都气馁了,看到我们这副神情,老师耐心地帮我们分析出失败的原因。之后又把我们分成三队,哪一队穿透的多,哪个队就算获胜。1队人多,不一会儿就插进去许多。2队的实力只比一队差了一点,也插进去了几根。3队人最少,只有一个人插进去了。当时全班人都为1队欢呼喝彩。
这次实验1队获胜,我们也悟出了一个道理:实践是检验真理的唯一标准。
吸管浮沉子实验的体会吸管浮沉子实验结论
有一位名人说过:读一本好书,就是在和一些高尚的人谈话。也有一位名人说过:读书就像登山,读的越多爬的就越高;读书就像耕田,读的越细丰收的就越多。
这几天,我一直沉浸在书香中,不论北风怎样呼啸,都没有离开一本书,这本书名叫《父与子》。《父与子》这本漫画书是以连环画的形式展现的,是德国幽默大师埃?奥?卜劳恩的不朽杰作。
文章写了一对父子在日常生活中许多搞笑的事,虽然看似一些平凡的小事,但在这位作家夸张的手法下,一切平淡的生活都变得生动有趣,比如,引人入胜的书这一章,讲的是一家人用餐前轮流被这一本充满魔力的书吸引,父亲叫儿子去吃饭而自己却被该书吸引忘了吃饭,这章虽然只用了6幅图画,但很清晰的表达了这本书的魔力所在。再比如,鱼儿来信一章,也只有6幅图画,说的是爸爸去钓鱼,儿子写了封信在一块牌子上,趁他爸爸不注意的时候,悄悄地把信放在爸爸正在钓鱼的鱼钩上,爸爸拿起鱼竿,看到了牌子。在这一章中,你只要仔细去看就会发现,画面中有一些很细节的东西,比如那个鱼钩上的浮子,在没有牌子的时候,它平平浮着,可是在挂了牌子后便有一些下沉,这些在画面中都清晰可见,从中可以看出,作者是结合生活实际来完成作品的。
吸管pk土豆作文
周五,老师布置了一篇十分有趣的`作文,叫做“吸管扎土豆”。我心里想,吸管怎么能扎透土豆呢?于是,我决定亲自来做一做这个实验。
开始实验了。我一手扶住土豆片,一手拿起吸管,向下用力一扎,只听到“呯呯”的声音,土豆片丝毫没有发生任何变化,吸管反而被弄弯了。我又拿起一个筷子,轻轻一扎,土豆立刻被扎穿了。筷子和吸管粗细差不多,为什么吸管扎不穿土豆?…我不甘心,拿着筷子和吸管比较起来,筷子是实心的,吸管是空心的,如果将吸管捏紧,岂不和筷子一样吗?想到这,我喜出望外,迫不及待地拿起吸管准备再实验一次。我用大拇指和食指捏紧了吸管,对准土豆片使劲的往下扎,奇迹出现了,土豆片竟然被吸管扎穿了,这真是不可思议啊!
为什么这次一下就扎透了土豆呢?我赶紧从网上搜索资料,原来吸管里的空气被封住了,它越是受到压缩就会越是有力,只要从内侧顶住吸管,这个力使得吸管变得异常坚硬、结实,这时,要是用力插进去,吸管便能穿过土豆。
吸管浮沉子实验的体会吸管浮沉子实验结论
《父与子》是一本有趣的漫画。书中的父亲长得胖胖的,有浓密的胡子却没有头发,他善良、慈祥,十分爱他的儿子;儿子长着一头刺猬发,是个伶俐、调皮的小男孩。
父与子,他们过着温馨的生活,从一对普通的父子成了200万马克和宫殿继承人,又漂流到无人的小岛。他们那幽默、憨厚的性格和深深父子情不断随同他们到漫画结束。其中,令我印象最深的一个故事是这样描述的。
儿子和父亲一起用木材做了一个雪橇,可玩着玩着雪橇散架了。父亲灵机一动,把剩下的木材做成了鸟窝。父亲为什么会这么做呢?原来父亲是想告诉儿子:一个东西坏了,不一定先想到把它扔了。其实它可以做成别的有用的东西,就象把废弃雪橇做成了一个精致的鸟窝。这样循环利用,可以使地球减少消耗,能源就不会越来越少,可以使地球更美。父亲教会儿子要循环利用,保护大自然,让我看到了浓浓的父爱。爱就在我们身边,只要细细体会就能感受到。
吸管pk土豆作文
今天,我来上作文课,张老师笑眯眯的走上讲台对我们说:“今天我们来做一个有趣的实验吧!”
只见张老师在黑板上写了七个大字:用吸管穿透土豆。张老师对我们说:“这个实验材料很简单,只需要一个杯子,一块大土豆和一根软吸管。”材料介绍完了,张老师就开始做实验。只见张老师拿出了一个有拳头那么大,那么厚的土豆,又拿出一根吸管。张老师对我们说:“这个吸管很软。”但是光说,谁会信呢?张老师又当着我们的面把吸管弄弯。我们才相信,原来吸管真的很软。我们看着厚厚的土豆和软软的'吸管,刚开始相信吸管能穿透土豆的同学也开始变得不相信了。可老师却很淡定,嘴角露出了微笑,仿佛在说:我们骑驴看唱本――走着瞧。只见张老师拿来了一个杯子,把土豆紧紧按在杯子上,右手食指封着吸管,然后张老师拿着吸管,用力向土豆里一戳,神奇的一刻出现了,软软的吸管竟然真的成功穿过土豆了!同学们惊讶极了!
老师让我们分组都试了试。有的同学可以穿透,有的同学不可以穿透。轮到我了,我按照老师的方法,把吸管向土豆用力一戳,竟然穿透了,一会儿功夫,同学们都一个一个的亲自做了这个实验,再看土豆,一个个都变成了马蜂窝。
通过这个实验,我明白了,只要敢尝试,一切皆有可能。我以后要多做一些实验,懂得更多的道理。
吸管pk土豆作文
细雨连绵,我们在教室里静待着老师的到来。随着脚步声,映入眼帘的却不是课本,而是一袋土豆。班里立马乱成一锅粥,天空中的阴霾好像也消失得无影无踪。“我们要用吸管戳穿土豆?”张同学说。教室中更吵了,同学们纷纷议论:“吸管又不是菜刀,不会戳穿的!”
老师叫了几位同学来做验证:小郑抄起吸管,猛力直捣土豆。可怜土豆,它直接被戳得“七窍流血”,“弹坑”足有5厘米!郑同学还是不死心,又抄起最粗的吸管,卯足了劲儿,一运气力,吸管把土豆直接穿透,吸管也断了。他把吸管拔出来一看,里面的土豆直接变成了“土豆丝”。“哇――”我们目瞪口呆,但还有人不信吸管的威力如此之大。吴同学又上来试,她比小郑瘦弱些。只见她单手握住吸管,又向土豆进攻。只听“啪”的一声,吸管已和讲台来了个“亲密接触”。这下,全班鸦雀无声。老师开玩笑说:“土豆已经‘阵亡’了!”这时,气氛才恢复过来,大家七嘴八舌地说开了,吸管其实也不容小觑啊!
要是走路时用吸管喝水,摔一跤可是不得了。原来吸管也是能伤害人的,它并不像人们想象中的那么安全。
吸管虽小却威力了得,有时,吸管也会有安全隐患的.。
吸管pk土豆作文
星期四下午,上海科技馆的大哥哥大姐姐来我们学校进行科普表演秀,他们表演的节目可精彩了,有“徒手变冰块”、“倒不出的水”、“人造雪花”、“胡萝卜长笛”、“音乐吸管”等等,其中我最喜欢的是“音乐吸管”,就是用吸管吹出各种声音。
表演的.大哥哥,使劲地吹一根长吸管,声音很低沉。邀请了一位同学想办法,同学说,剪短。结果吸管一次次地变短,声音变得越来越尖。
我觉得很奇怪,为什么吸管剪得越短,它的声音就越尖呢?晚上我回到家想来想去,想不明白,就问爸爸。爸爸说:“你们老师不是刚刚教过你们做实验吗?自己动手做一做。”
说做就做,我找来一根吸管先吹出气,可是声音很低沉,然后我把它剪掉一小段再吹,声音有一点点尖,再剪掉一小段,声音还是有点微弱,这一次,我剪掉了一大段,用力地吹,尖锐的声音一下子“奔”了出来。我左思右想,翻阅了家里所有的百科全书,可是还是没有答案。
问问“电脑”吧,我打开电脑,查阅了资料,终于找到了原因。原来“音乐吸管”是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。流动的气体压强减小,流速越快,压强越小。当我们吹吸管时气体从管口边缘进入吸管内部,在管口处做涡旋运动,这样管口内部的气体压强就减小,于是吸管末端的气体就向管口运动(这个速度很快的,要把空气想像成很有弹性的东西,实际上也是这样的),在管口处发声积压,这个运动又造成管口处压强增大,但是口风又在继续吹响吹气,又把气体推向管尾,然后管口处压强又减小,气体又向管口运动,如此循环,振动发出声音。
小小的吸管能奏出美妙的音乐。我们要做生活的有心人,很多科学现象等着我们去发现,去思考,去研究。
吸管pk土豆作文
也许看到这个题目,你会觉得惊讶,硬硬的土豆怎么会被吸管穿进去呢?其实我也觉得不可能。
只见王老师拿着吸管和土豆走上了讲台,然后又向全班同学宣布:“同学们,今天我们来做一个实验,就是把吸管穿透土豆。”听了老师的话,有的'同学觉得不可能,而有的同学觉得一切皆有可能。
随后老师叫一个同学上来做这个小实验,全班同学都向老师推荐我们班的大力士王畅。只见他胸有成竹的走上讲台,右手握住吸管,左手喔猪土豆用九牛二虎之力一插,没有插穿,只插了一个小洞,班级里依然响起了热烈的掌声。
老师又邀请冯梓涵到讲台上做实验,他大步流星的走上了讲台,右手的大拇指在食指捏住吸管,左手紧紧的握住了土豆,使劲一插,还有一点就穿透了,他又把吸管往下插了几下,终于穿透了。正在全班为他胜利欢呼时,王老师却摇了摇头说冯梓涵没有胜利,因为他第一次没有插进去,同学们都很失望。
终于轮到王老师大显身手了,王老师镇定自若的把右手的大拇指按住了吸管的顶端,另外四个手指握住了吸管的中间,把手中的吸管往土豆里一插,王老师竟然轻轻松松就穿透了。同学们的嘴,都张成了o形,个个惊叹不已。
下面老师让我们自己做实验,我迫不及待的拿出土豆和西瓜模仿老师的样子来穿,有的同学把已经穿好的土豆高高的举在头顶上面,向大家炫耀,有的同学还在努力的插,有的同学使出的力太大了,虽然已经穿透了,但吸管也断在了土豆里。
实验结束后,老师讲了为什么她一下就把土豆穿透的原因,那是因为大拇指隔绝了吸管里的空气让吸管变得更加锋利。真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
吸管浮沉子实验的体会
最近我看了很多书,其中,我最喜欢的是那本《父与子》。《父与子》是德国漫画家埃。奥。普拉恩的作品。
当我拿到这本书一口气就看完了,其中把鲸鱼当成金鱼养、偷偷在表演者屁屁上钉上钉子的儿子,躲雨蹭伞把别人举到肩上、喝醉酒买了四张儿童票的父亲,以及把父子屁屁的照片改成头像的摄影师……都让我笑得前仰后合。
《父与子》讲的是一个秃头、大胡子、慈祥、和蔼、幽默的爸爸和一个留着刺头、淘气、聪明、可爱的儿子发生的有趣又搞笑的生活故事,一个个出乎意料之外,又在情理之中。
高尔基曾经说过一句话“书是人类进步的阶梯”。书也是打开智慧大门的金钥匙。我要多读书、读好书。
吸管pk土豆作文
今天的科学课龚老师让我又知道了一个知识,就是吸管可以穿土豆,但是要有力气。
叮铃铃,上课了,龚老师拿来了二个土豆、一包吸管,对我们说:“今天,我们的实验是吸管穿土豆。”龚老师还问:“谁知道怎样可以用吸管穿土豆?”有很多同学说出了自己的想法,比如:“把吸管像打洞机似的.快速的刺向土豆、把土豆放进醋里再用吸管刺、捏住吸管的一端快速刺向土豆……等等”至少说了5个想法,当王凯阳说出第5个想法的时候,龚老师就让我们开始尝试了,龚老师请来了很多同学,有的成功了有的失败了。
当我们尝试“捏住吸管的一端快速刺向土豆”这个办法的时候,很多人都成功了,真棒!龚老师告诉我们那是因为捏住吸管的一端时,吸管的空气就被堵在里面出不来了,这样吸管就会变硬才能刺进土豆。后来,龚老师请来了班上个子比较小的同学来试,他们是刘姝余和胡泽宇但是都没成功,真可惜啊。
我明白了每件事都要大胆的去尝试,我们尝试过了就能知道哪个方法是对的,每一节科学课都能让我们知道一些奇妙的事情,今天的科学课也不例外,还能让我们学到新的知识,耶!
吸管pk土豆作文
昨天老师说,今天下午会带我们上山挖土豆。因此,临出门前,我拿了一个塑料袋塞进了书包里。盼天盼地盼到了下午,和煦的阳光照在身上,令人感到无比开心。我们排着队上山,一到班级的那块地,所有人都兴奋了起来,地里的土豆苗微摆了摆身子,似在欢迎我们来挖掘。
根据老师的指示,我们站在与自己对立的那块地旁。随着一声令下,我蹲下身子,抓着耷拉着的土豆苗,“小莹,帮我挖一下。”她用木棍在周围捅了几下,土便松软了起来,我忙用手扒拉着。
顺着根往下挖,扒了一会,我隐约瞧见在红土壤中出现了一种浅棕色,这颜色的出现令它与周围格格不入,我心中却是暗喜,赶紧顺藤摸瓜绕着它挖土。功夫不负有心人,第一颗土豆成功出土,再看看桶里,已经有不少土豆安分地躺着了,看来同学们的收获不少呢。
“噢,我挖到一颗大的。”这一叫声吸引了众人,寻声望去,这土豆有一个巴掌大,立刻引出了不少羡嫉。陆续地,不少人也挖出了巴掌大的土豆。
我蹲得腿都麻了,鞋子也脏了,也才换来五六颗,因为这土豆并不好挖,顺藤摸瓜不一定好,有一些还得靠你自己去猜,只有保证面前的土地都被翻过一遍才可能挖出土豆来,难道你能一眼看出哪里有哪里没有吗?我突然想起学过的课文《桃花心木》,生活中有太多的不确定,只有勇于探索,经受磨练,克服依赖性,才能生存和发展,才能成为坚强、有作为的人。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。