最新高三班主任讲话(模板19篇)

时间:2023-11-28 22:08:48 作者:笔砚

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高三开学班主任讲话

各位老师亲爱的同学们:

大家上午好!

首先,请允许我代表20xx届毕业班的班主任,向在座的所有高三同学们表示衷心的祝贺!祝贺你们在马中度过了三年奋斗的时光,祝贺你们即将以优异的成绩步入人生新的殿堂。

在这心潮澎湃的毕业时刻,我们有很多感激要表达:

了一个优良的学习环境,一个成长成熟的平台。感谢王校长和其他部门。

领导。

是他们政策上对高三的倾斜人力和物力上对高三的支持我们才有了坚强后盾我们才能心无旁骛决战高考。是他们心系高三想方设法给我们请名师、教授开讲座对我们进行学业和心理的辅导我们才有百倍信心笑迎高考。感谢年级韩校长、王主任、刘主任等正是他们的辛苦付出和早、中、晚的艰苦坚守我们高三才能在紧张有序中扎实前行。正是他们的保驾护航你们——我们的高三学子们才能在今天充满豪情地高呼:高考我来了!

第二,我们要感谢我们各班的任课老师们,感谢他们课前的。

精心。

备课,认真研究每一道习题,穷尽其解法,找寻最合适、最易被同学们理解的方法去讲授;感谢他们在课堂上充满激情声嘶力竭地呐喊;感谢他们埋头专注于一份份习题,一份份试卷的。

精心。

批改;感谢他们充满爱心地与同学们交流和耐心细致的辅导。正是他们心血的付出,我们班主任的工作才能一帆风顺;正是他们的心血付出,你们——我们的高三学子们才能在今天无畏无惧地高呼:高考,舍我其谁!

最后,我们要感谢亲爱的同学们。

三年来,我们朝夕相处,马中的每一位班主任不是你们的父母却胜似父母,不是你们的兄长却胜似兄长。在你们人生成长的关键时刻,我们结下了一段不解之缘,为此我们每一位班主任都感到十分荣耀。

三年来,你们叛逆过,我们教育过;你们失败过,我们伤心过;你们成功过,我们喜悦过。

三年来,也许,同学们曾经误解你,但请相逢一笑,记住情谊;

也许,老师曾经错怪你,但请忘记难过,记住美好;

也许,班主任曾经过分处罚你,但请抛弃怨恨,记住爱心;

我们希望所有的同学都带着美好的记忆,走向未来!

明天,我们就要高考了。高考,它需要一份如水的心境,如山的意志,如火的热情!它需要绝不退缩,绝不畏惧,绝不言败!我们希望同学们都能有一份如水的心境,如山的意志,如火的热情!抬起你自信的头,提一口丹田气,划然长啸“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。同时我们希望同学们在考试中要具备足够的耐心,高度的细心,坚定的决心,必胜的信心,告诫自己,细心,细心再细心,细心是优异成绩的基石!叮嘱自己,沉着,沉着再沉着,沉着是走向成功的保证!

同学们,昂首前进吧,成功向来与自信者为伍,幸运永远和强者同行!

最后,我再次代表20xx届班主任衷心祝愿马中20xx届每一位毕业生高考顺利,金榜题名。

高三开学班主任讲话

高三开学班主任讲话就在下面,高三讲话,就应该起到鼓舞的作用,下面就是高三开学班主任讲话范文!

曾经有一位高三的学生对我说:“我简直无法忍受,每天写不完的作业,每周做不清的试卷,回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨,都让我感到疲惫不堪,我觉得快要崩溃了。”

我非常能理解大家的感受,第一,我也曾经历过高三,深切体会到学习的紧张和单调;第二,作为学生的家长、孩子的母亲,我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。

借用一句歌词表达我的感受:快乐着你的快乐,痛苦着你的痛苦。

下面我来讲一个古老的寓言故事,《狐狸和葡萄》:从前,有一只狐狸走过一个葡萄架。

葡萄熟了,一串串挂在高高的葡萄架上,晶莹剔透,十分诱人。

狐狸垂涎三尺,于是使劲儿一跳,但是葡萄架很高,狐狸没有成功,“人生能有几回搏,让我再试一次”,很遗憾,它仍没有够着,三次、四次,试了很多次,最后它筋疲力尽,觉得没什么希望,无可奈何地走了,边走边自我安慰:这些葡萄没有熟,肯定是酸的,我根本就不想吃。

这就是吃不到葡萄反说葡萄酸--酸葡萄心理。

在我们同学中间也有这种情况,经过多次努力,中考无望,只有选择放弃,但这种放弃并不是全盘皆输,再无路可走,所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。

对这些同学我想说,你们是让人敬佩的,经历无数次的失败与痛苦,依然坚持了,屡败屡战,何等坚强!

以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言:上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。

放弃一条路,同时也选择了另外一条路,但是不论你做出了什么样的选择,都要做好吃苦的准备。

我想送给这些同学几句话:

人不可能事事行,也不可能事事不行;

一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;

今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;

做事不行不等于做人不行。

虽然成功未必在我,但努力一定有我!

第二只狐狸来到葡萄架下,像第一只狐狸一样,也没能摘到葡萄,他想:这么鲜美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活着还有什么意思,不成功便成仁,自尽吧。

在我们同学当中可能有这样一种想法:如果考不上重点大学,我这一辈子就完了。

果真是这样吗?

一位高三的孩子曾这样对我说:“每天回到家里,父母什么家务也不让我做,说只要我学习好就行,而且经常陪着学习到很晚,如果我考不好,就会感到很内疚,对不起父母。

还有一位孩子,他说:“我平时成绩基本上是前几名,但我一点也不自信,每次考试都紧张,要是别人超过我,要是成绩滑了怎么办?”

因为经常处于惶恐不安之中,于是出现了一些生理症状:经常感到胃不舒服,头疼,睡眠不好,去医院检查也查不出什么毛病。

这已经是考试焦虑的症状。

在学习和生活中,如果你感到压力太大时,要学会减压,这里教你一些方法:

张弛有度。

在学习和考试中,适度紧张和兴奋有利于提高效率,但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。

就像琴弦,如果太松了便无法弹奏乐曲,只有适度地紧弦,才能奏出美妙的乐曲,但是如果一根弦绷得太紧太久了,就会失去弹性,甚至绷断。

每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰,著名电视节目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活压力等各种原因,一度出现精神抑郁,经过一段时间的调整之后,才有了一个新的开始。

你也要张弛有度,学会爱惜自己。

自我对话。

我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能是父母的期望,也可能是自己的失败幻想,甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。

把你的感受写出来一一反驳。

比如:我不想让父母失望,他们对我的期望很高,我怕他们难过。

辩驳理由:父母可能会很失望很难过,但如果自己焦虑不安急出毛病来,他们会更担心更难过。

父母希望自己学习好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了没有,而不是结果非要怎样。

自我开放。

当你感到压力大时,主动和老师、朋友、父母沟通,聊一聊,说一说,把紧张的情绪释放出来。

尤其是和父母交流,说出你的想法,让父母了解你的真实情况,理解你的感受,对你有一个合理的期待。

鲁迅先生对孩子的要求仅仅是:自食其力。

要学会寻求帮助,别什么事情都一个人在心里闷着。

调整好生物钟。

每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期,有些天心情特别好,做事效率很高,有些天心情莫名地烦躁,看什么都不顺眼,就想发脾气。

不论男生还是女生,找到你情绪的规律,在情绪低潮时,学会调整,避免刺激。

每个人在一天当中也有精神的兴奋点,有些同学白天精神好,有的则晚上容易兴奋,学习效率高,尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。

运动是最好的心理医生。

每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情,比如跑步,可以单跑,结伴跑更好,或打打球、散散步都可以。

“8-18”,每天抽出一小时进行运动和休息,虽然只学习了7小时,学习效率却超过8小时。

磨刀不误砍柴工,大家都知道,可是一看到别人都在埋头学习,课间十分钟也不走出教室,自己哪能不紧张,但学习不是拼时间而是比效率。

也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了,这种想法是错误的。

形成一种良好的运动习惯,可以使你终身受益。

第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下,它们看前两只都没有摘到葡萄,于是开始想办法,它们搬来砖头找来棍子,开始摘葡萄,但是他们惟恐对方得到的多,自己得到的少,互相争斗,结果可想而知,两败俱伤。

曾有学生这样对我说:老师,我有一位好朋友,我们学习成绩差不多,有时他好一些,有时我好一些。

我是这样回答的:非常感谢你对我的信任,把你真实的想法说给我听。

其次,正是因为对手的存在你才进步得更快,从这个意义上来说,这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败,一个人没有对手是很孤独,很寂寞的。

人生不能没有竞争对手,棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。

这个对手可能在你身边,也可能在远方;可能是困苦的环境,也可能是自己薄弱的意志。

对手其实就是你自己,你能否战胜自己的脆弱,自己的狭隘?

再者,学会接纳他人,友善相处。

人需要自尊心、自信心,但如果过度,就会演变为嫉妒心和虚荣心。

三国时的周瑜曾感叹:既生瑜,何生亮。

既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己处于紧张的人际关系中,紧张、不安、担心、愤怒的情绪中,会影响学习和生活。

和谐的人际关系非常重要。

学会调整自己的情绪,为自己,也为别人。

人群中有这样几种心态:

我行,你不行:自大;

你行,我不行:自卑;

我不行,你也不行:嫉妒;

我行,你也行:欣赏。

自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。

学会欣赏别人,赞美别人,为自己喝彩,也为别人鼓掌。

还有第五只狐狸的故事,你可以续编下去。

同学们,人生不是百米冲刺,而是一场马拉松,高中毕业不是终点,而是另一个起点。

此时此刻,我们的心情既有些兴奋和担忧,又有些留恋和珍惜。

朋友们,即将踏上新的征程,我祝福你们——一路走好!

高考,是我们人生的大事。

它是黎明的前奏,是天籁的声音,是征的战鼓,是拼搏的号角。

在此,我们必须郑重承诺:在高考备考中,我们每一个人都得全力以赴,奋力拼搏!

首先,我们得充满自信。

各位同学,自信是我们走向成功之路的保证。

著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话:我们继续前进!这种看似重复的平淡之语,却包含了巨大的毅力和无穷的信心。

就是凭着这样一份信心,哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进,在艰难险阻中前进,终于发现了新大陆,演绎了世界历史上一段惊人的壮举。

大家高中阶段的航程也到了最艰难最关键的时刻了。

常言道:“行百里者,半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。

同学们,无论前进的道路多么崎岖难行,都不要放弃,坚持到底才能胜利。

只要我们勇敢地走下去,我们坚信,我们这个经过长途跋涉的团队一定会发现“新大陆”。

因此。

我们要信心百倍地继续前行。

我们正值青春年少,有勇气,有信心,有干劲,现在的差距不是明天的结果,而今日的汗水必将催开明朝的鲜花。

我们要直面高考,逆流而上;我们要坚持拼搏,勇跃龙门!因为我们知道:青春会因努力而精彩,人生会因拼搏而辉煌!

其次,我们得牢记梦想。

对自己负责,圆自己十几年的大学梦,让自豪与骄傲填满自己的胸膛;对家人负责,回报对你给予厚望的父母亲朋;让笑容在他们的脸上绽放;对老师负责,老师们别无他求,只是想将你沉甸甸的幸福分享;对学校负责,将碧桂园学校的校徽擦得更亮;对社会负责,为中国人在任何时候都能挺直脊梁。

考上理想的大学是每一个高三学子心中的目标。

我们心中有崇高的目标:考清华、考北大,我们向往着一天我们迈进理想的学府。

但停留在想象中的美好绝不可承载起远大的梦想,只有脚踏实地地行动才可让梦想变为现实。

马克思十年如一日在图书馆里钻研,竟把椅子下的'水泥磨掉一层,最终著成了《资本论》。

大数学家陈景润为研究歌德巴赫猜想,每天早3点起床,把走路、吃饭的时间当成思考的时间,最终摘取了皇冠上的明珠。

面对远大理想,我们需要勤奋。

“人生在勤,不索何获。”没有耕耘,哪来收获?没有拼搏,哪有圆梦?

第三,我们得珍惜时间。

我想和大家算一笔帐:让你奋斗两百天,换回幸福百年,你看合算吗?所有的人都会说:合算,那你还等什么,行动起来,让我们竭尽自己的最大努力为实现自己的梦想而拼搏,高考之后将是缀满枝头的累累硕果,相反如果你错过了人生最重要的机遇期,当辉煌的落日沉沦,当你眼中金色的光亮即将消失时,那才是你最刻骨铭心的痛!刚才大家已经用心唱出了:把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。

怎样才能成功?答案是——爱拼才会赢!

200天是短暂的,但我们相信200天足以承托起我们的成功。

回想起我们求学的旅程,12年寒窗,酸甜苦辣尽在其中。

古人云:十年磨一剑。

12年的艰苦只剩下最后的200天了,难道我们还有什么坎坷能阻挡我们在最后时刻的奋斗吗?奥运万米冠军邢慧娜在最后的400米中超过了两人,最终获得了冠军,最后的冲击成就了她的理想,使她站在最高领奖台上。

我们深受激励,也无路可退,只有拼搏。

把握最后冲刺的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。

我希望,200天后,所有成功喜悦都交织在我们心中,一切真心的话和开心的泪都在我们心中流动。

各位同学:

我是高三(18)班班主任刘江华,受学校委托和大家分享一下关于高考的一些想法。

不知道同学们有没有过这样的经历:恍惚之间,好像觉得自己刚刚进入三中,新奇于校园的精致和古朴的时候,暗暗下定决心要好好的奋斗一下,目标也都是那些大学琅琊榜五十以内的学校。

仅仅是成绩吗?我想说:

第二,以成绩作为评价人的唯一标准,未免格局太低了。

换句话说衡量人的标准很多,成绩只是其中之一。

很多人在学业上并非顶尖,但依然成就卓越。

比如马云,他毕业的杭州师范学院,远不是中国最顶尖的学府,可并不妨碍他有今天的成绩。

所以,马云“爸爸”用亲身经历告诉我们:未来的成就与成绩和“脸”的关系并不密切。

所以高考只能影响人的一生,并不能决定人的一生。

那是不是意味着,分数就不重要?如果你得出这样的结论,那就说明你图样图森破了(too young too simple)。

诚然,高考不能决定人的一生,但起码可以影响人的一生。

因为ta决定了你未来四年里平台的高低。

我们不是说北大的学生,就一定比北大青鸟的学生要更加有成就,但你不能忽视的一个事实是:北大为他的学生提供的资源,要远远好于其它学校能提供的资源。

换句话来说,如果你在985、211或者一本的学校里,你和你的同学可能更加容易成为马云、库克,创造更多的社会价值;而如果你在“某某职业技术学院”里,你更有可能成为马云、库克的员工,人生的目标可能只剩下:农夫、山泉、有点田了。

同学们,不要以为高考追求的仅仅是分数,这只是表象而已。

看不懂的时候,闭上眼睛,用心去体会就能发现:高考所给予我们的是一个公平竞争的机会,一个去为梦想、为青春热血奋斗的时光。

可是现在很多人的状态是这样的——

上课偷偷玩玩手机、看看小说,给你带来了满足感;

不交作业或者敷衍了事,让你显得轻松无比;

午休的时候执着的在篮球场上挥洒,各种突破上篮、进球,围观路人甲乙丙欢呼赞叹,你觉得太有成就感了。

考试的时候,你偷瞄着人家的答案,趁老师不注意看小抄,查手机;

成绩出来了,不怎么付出的你名列前茅,你觉得:“哟,不错哦!”

同学们,这些满足感、成就感是真实的吗?你的那些笑容会很美好吗?

不要在该奋斗的年纪选择安逸,一分耕耘一分收获,不去耕耘绝对没有收获。

我想对所有的同学真诚的说一句,一定要避免高考结束以后出现这样的画面:你在高四的教室里,独自懊恼;人家在大学校园里,四季如春。

所以,告别那些并不真实的“小确幸”吧,去为青春奋斗一次吧,因为笑容从来都需要汗水浇灌,而谁能笑到最后谁才笑到最美!

只要努力,梦想一定会照进现实!

现在你有一个机会完成对青春的救赎,那就是尽全力、全身心的去准备一次考试——高考!

有勇无谋,是个明显的贬义词,空有热血而不动脑子学习,事倍功半效率低下。

刘老师没有什么《葵花宝典》给大家,就是有大家也不会练。

我只说12个字:平心静气,踏实努力,顺其自然。

平心静气:高手的对决在于谁更能心如止水,越是到高考最后,平和的心态越是能促进成绩的提升。

一模完了以后,有人想哭,有人想笑。

我想说:无论是哭,还是笑,都早了。

因为一模不是高考,你哭意味着放弃,早了;你笑意味着满足,早了。

请记住,谁坚持到最后,谁才有可能笑到最后;谁笑到最后,谁才笑得最美!

踏实努力:怎样才能平静下来?一是专注,抵制各种阻碍你学习的诱惑;二是努力,增强自己的实力才能信心百倍。

这就是踏实努力,但却不能空洞,要有行动,要从能做的事情开始。

比如早读,大声的“吼”出来;比如作业,高质量的完成它;比如听课,聚精会神的抓紧它!

顺其自然:尽吾志而不能致可以无悔矣,努力了就没有遗憾了,用平常心去接纳。

不过水到渠成,只要努力,梦想一定会照进现实!

高三班主任新年讲话

同学们:

看到你们这几天忙里偷闲为我们自己的开心一刻准备节目,我高兴。能看到你们认真做事,能看到你们“公私兼顾”,能看到你们露出笑脸,我的心也随你们一起欢悦。你们在长大。作为你们的老师兼老班,看到你们疲惫,我很心疼。看到你们争分夺秒我特高兴。看到你们如高一高二学生那么浮躁,我心疼不已,我多想多想带你们创造今年的奇迹,但是你们和我都明白,奇迹不是天上掉下的馅饼。没有汗水绝不会有收获,因为这是高考,我相信你们会有自制力,会咬紧牙坚持到高考。

朋友们:在流火的今夏,看到你们一脸的落寞,我心有不忍,当时我笑着对你说:“回来复读吧!"这绝不是我的工作使然。我知道你们好多人把高考的失利,当作了四面高墙,好像世界都拒绝了你,我的这句话,不知可否让你感觉到了学校,至少来自我的暖意?其实我的内心有个声音在抗拒,我的朋友,我希望你们早点走出高中大门,那里你们可以尽情的读自己喜欢的专业书,充分地施展自己在文艺,体育方面的天赋......你们回来了,我自认为我是很真诚的人,我想成为你们的朋友,是我的表达不够吗,是我老师的身份吗,是我的年龄吗,是我的脚步匆匆吗,我多想多想让咱们成为课下无话不谈的朋友,把你们的喜与悲,把我的苦与乐均享。这样你们就不会觉得高三是一个人在奋战,我不会觉得生活和工作是泰山压顶。

孩子们:请允许我这样称呼你们,在我心中你们就像我的儿子一样,看他作业堆头,我真想给他做,好让他早点睡觉。看他不学习我当时恨得咬牙切齿,一会还担心他会不会因为我的批评心里有了阴影。我真希望你们玩得开开心心,但我隐隐担心你们会刹不住车,多余吗?孩子们,我们要高考,我希望我们能从容面对,但是从容之本恐怕必须是有扎实的基矗你们时时面对竞争,积极主动才是最好的选择。就像现在,积极备考,全面完善,提高心理承受能力,培养良好的竞争心态。从未承受过失败的胜利者自有他的脆弱,从未品尝过胜利的人自由屡败屡胜的顽强。只要我们拥有一颗自尊,自信,自强的勇敢的心,就会永远笑对一切以最佳的状态去迎接挑战。

所以在这人生关键时刻,如果真心投入,相信每一个人都会有不小的收获。初入成年的你我,都有各自理想的航标,也有值得自豪的实力,失败算什么?只要承认“我行”,就会拥有一片自己的晴空,树立信心之后再辅以有条理高效率的行动,最后的胜利一定属于我们。

还记得余秋雨先生写过的一段话:“爬!再不理会那高远的目标了何必自己惊吓自己。他总在的,不看也在,还是转过头来看看自己已经走过的路吧........不为那山顶,只为这已经划下的曲线。爬,不管能抵达到哪儿,只为耗下的生命爬。无论怎么说,我始终站在已经走过的路的顶端。永久的顶端,不断浮动的顶端,自我的的顶端,未曾后退的顶端......”

是的,爬!为了目标,更为那已奋斗的路。人生,能有几次这样的义无反顾,气壮山河?

在这关头,我们要以饱满的激情,以昂扬的斗志,最刻苦的精神,决心做到脚踏实地,勤学多思,全力以赴,决不放弃,让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。

我知道,xx-xx已经结束,随之又大了一岁的你们,肯定会更加珍惜时间,肯定会理性地安排这后半年的生活,至少会更加刻苦,更热情,更投入地进行旧年历年前的这一个月。会的,你们肯定会的,你们在玩与学之间收放自如。xx-x年三六班的纪律卫生,分数会让全校礼赞!

胜利不会向我们走来,我只能走向胜利。同学们,朋友们,孩子们,路是人一步一步走出来的,而我们所期待xx-xx的辉煌则需要我们一点一点的奋斗,这世上只有走出来的辉煌,没有等出来的成败,所以让我们抛下所有杂念,带着明媚的心情上路,将丽的梦幻化作一抹,自信的微笑,将痛苦的迟疑化作前进的坚定,让我们朝着2015年那个灿烂的夏天奋进吧!

在这关头,我们要以饱满的激情,以昂扬的斗志,最刻苦的精神,决心做到脚踏实地,勤学多思,全力以赴,决不放弃,让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。

们自己的开心一刻准备节目,我高兴。能看到你们认真做事,能看到你们“公私兼顾”,能看到你们露出笑脸,我的心也随你们一起欢悦。你们在长大。作为你们的老师兼老班,看到你们疲惫,我很心疼。看到你们争分夺秒我特高兴。看到你们如高一高二学生那么浮躁,我心疼不已,我多想多想带你们创造今年的奇迹,但是你们和我都明白,奇迹不是天上掉下的馅饼。没有汗水绝不会有收获,因为这是高考,我相信你们会有自制力,会咬紧牙坚持到高考。

朋友们:在流火的今夏,看到你们一脸的'落寞,我心有不忍,当时我笑着对你说:“回来复读吧!"这绝不是我的工作使然。我知道你们好多人把高考的失利,当作了四面高墙,好像世界都拒绝了你,我的这句话,不知可否让你感觉到了学校,至少来自我的暖意?其实我的内心有个声音在抗拒,我的朋友,我希望你们早点走出高中大门,那里你们可以尽情的读自己喜欢的专业书,充分地施展自己在文艺,体育方面的天赋......你们回来了,我自认为我是很真诚的人,我想成为你们的朋友,是我的表达不够吗,是我老师的身份吗,是我的年龄吗,是我的脚步匆匆吗,我多想多想让咱们成为课下无话不谈的朋友,把你们的喜与悲,把我的苦与乐均享。这样你们就不会觉得高三是一个人在奋战,我不会觉得生活和工作是泰山压顶。

孩子们:请允许我这样称呼你们,在我心中你们就像我的儿子一样,看他作业堆头,我真想给他做,好让他早点睡觉。看他不学习我当时恨得咬牙切齿,一会还担心他会不会因为我的批评心里有了阴影。我真希望你们玩得开开心心,但我隐隐担心你们会刹不住车,多余吗?孩子们,我们要高考,我希望我们能从容面对,但是从容之本恐怕必须是有扎实的基矗你们时时面对竞争,积极主动才是最好的选择。就像现在,积极备考,全面完善,提高心理承受能力,培养良好的竞争心态。从未承受过失败的胜利者自有他的脆弱,从未品尝过胜利的人自由屡败屡胜的顽强。只要我们拥有一颗自尊,自信,自强的勇敢的心,就会永远笑对一切以最佳的状态去迎接挑战。

所以在这人生关键时刻,如果真心投入,相信每一个人都会有不小的收获。初入成年的你我,都有各自理想的航标,也有值得自豪的实力,失败算什么?只要承认“我行”,就会拥有一片自己的晴空,树立信心之后再辅以有条理高效率的行动,最后的胜利一定属于我们。

还记得余秋雨先生写过的一段话:“爬!再不理会那高远的目标了何必自己惊吓自己。他总在的,不看也在,还是转过头来看看自己已经走过的路吧........不为那山顶,只为这已经划下的曲线。爬,不管能抵达到哪儿,只为耗下的生命爬。无论怎么说,我始终站在已经走过的路的顶端。永久的顶端,不断浮动的顶端,自我的的顶端,未曾后退的顶端......”

是的,爬!为了目标,更为那已奋斗的路。人生,能有几次这样的义无反顾,气壮山河?

在这关头,我们要以饱满的激情,以昂扬的斗志,最刻苦的精神,决心做到脚踏实地,勤学多思,全力以赴,决不放弃,让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。

我知道,2xx-x已经结束,随之又大了一岁的你们,肯定会更加珍惜时间,肯定会理性地安排这后半年的生活,至少会更加刻苦,更热情,更投入地进行旧年历年前的这一个月。会的,你们肯定会的,你们在玩与学之间收放自如。2xx-x年我们班的纪律卫生,分数会让全校礼赞!

高三班主任会议讲话

尊敬的各位领导、同事:

大家下午好!

今天在这里说经验,在座的比我有经验多的是,我只是把自从高三以来所想和所做的做汇报如下:

我们知道:高中三年级是中学生学习、生活的终点,也是学生跨入新生活的起点,作为高三班级管理者和策划者的班主任,要做的工作既多又杂,其重要性就不言而喻了。

我觉得除了常规的管理,我们班主任在学风和班风的培养中,更应明确自身的角色,扮好“鼓动师”、“心理医生”、“协调员”“设计师”的角色。

1.班主要扮演好“鼓动师”

我们知任道,军队要讲究士气,民族需要精神,同样,良好的班风需要每个学生积极向上的热情。作为高三学生,几个月以后学生就要面临人生的一次重大决择——高考,高考不仅是成绩的较量,更是心理素质和身体素质的较量。高三开学报到的那天我开一次班会给学生进行鼓劲,帮助他们树立信心,从而打好开始一仗。同时让每人写了一份高三分阶段的目标和最终目标。然后分批次找学生谈话。在以后的学习中帮助他们向着各自的目标迈进。

经过半个学期的学习,学生的激情渐渐归于平淡,再加上几次考试,有些学生的成绩不理想,心理压力逐渐加大,有的甚至产生放弃的念头;在这学期开学我利用一节自习课开了一次班会,分析四模考试我们班的情况,指出优势和劣势,并分析今年高考形势报名人数在减少,高考招生人数省内增加一万个名额,而且是新课改的第一年高考,对我们十分有利。帮助学生树立信心,同时制作了班级第二学期的口号和标语:思如泉融,心如止水,一起吃苦,战斗到底。做一题会一题,一题决定命运;拼一分高一分,一分成就梦想。

悲观失望。因此,需要及时把握学生的思想、情绪,适时地、恰到好处地鼓动学生的斗志显得尤为重要。记得我们班的一位女同学平时挺刻苦的,基础也不差,高三的一模考试成绩比较差,到办公室看分数时,当时给她做了思想工作,等到第二次月考成绩出来之后,成绩还是没有多大的起色,她这次哭了,这时我帮她分析其中各科的原因,在学习上给她提供了一些建议,第三次月考成绩恢复到进班的名次。这次她露出了笑容。

作为班主任的我,经常利用课余时间对学生进行不同层次的、多方面的鼓动。鼓励学生不断进取,战胜困难,发扬自身的优势,克服自身的缺点。

当然,要注意方式方法,学生情况不同,方法也不同,场合不同方式也不同,我用的最多的是目标激励法,考前制定合理目标,考后回头看目标的达成率,这种方法给学生以强大的动力,帮助他们取得了一个又一个成功。

另外,也要把握好鼓动的时机。取得成绩时,告诫他“山外有山,天外有天”,应戒骄戒躁;当学生成绩不理想时,要以急学生所急的心态,及时主动帮助分析,通过鼓动性的语言,鼓励他精神饱满,敢于拼搏,告诉学生“曙光在前”。

班主任的鼓动,有时那片言只语的鼓励和举手之劳的扶助,都会化作学生无穷的信心和力量的源泉。如果说学生是航行学海中的帆,班主任就是鼓帆的风;如果说学生是行驶在书山上的车,班主任就是征途上的加油站!

2.班主任要扮演好“心理医生”

高三学生受到家庭父母和老师的压力,受到一次次摸拟考试的打击,心里非常脆弱,容易引发各种心理疾病,特别是一轮复习马上结束,有的同学成绩没有多大进步或者基础比较弱的同学容易出现失眼、情绪不稳,易怒、急躁、等心理症状,实际上都是学生“不适应”或缺乏“心理准备”等造成的一种心理障碍。

班主任就要善于察颜观色,随时了解情况,采取应急措施。首先要教育学生辨证认识生活、人生。在平时读报课上讲一些平凡人历经坎坷、坚持不懈,最终达成愿望的故事,通过文章告诉他们:在生活学习和工作中,有压力、有竞争是常态,我们要做的不是逃避,不是退却,而是勇敢地迎接风浪的考验,要善于在逆境中成长和成材。

其次,要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位,既不好高骛远、目中无人,也不悲观失望,要把着眼点放在挖掘自己的潜能上,放在挖掘自己的可持续发展能力上。

高考固然重要,但它既不是命运的大决战,亦非人生的终极点,即便高考失败,也不是末日来临,明天太阳照样会升起。

最后,要教会学生自我矫正的方法,让他们从学习的重压下适当地解脱一下,张弛相间;帮助学生正确地认识自己,摆正自己的恰当的位置;引导他们要经得起挫折,教育学生正确认识和处理好个人与社会的关系。

3.班主任要扮演好“协调员”

学生们在强大的学习压力下,还可能和教师、家长、同学们有隔阂出现。班主任必须充当好“协调员”的角色,起着“润滑油”的作用。

一是协调好科任教师之间的关系。要强调班级的整体性,要有效克服科任教师之间各自为政的思想和倾向,避免“内耗”,大家要心往一处想,劲往一处使,为了整体利益,即便个人作出一点牺牲也无妨。例如为了提高理科综合的成绩,我建议学生每周做一套综合试卷,我每周日的晚自习检查。为了让学生提高数学的综合能力,每天让学生抄一道数学答题,数学课代表统筹安排,把握试题的难度和质量,我负责检查落实情况。

二是要协调好师生关系。和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围,从而使教师教得高兴,学生学得尽心。

三是协调好家校之间的关系。进入高三以后,很多教育和管理工作要求家校密切配合、步调一致才能取得成效。特别是第二学期,班主任要加大与家长联系的密度,使自己对学生的情况有个全面了解,也使家长全面了解自己的子女,使家长全方位地接纳子女,使家庭成为考生的稳定的支持系统。

班主任工作在整个高三学年的不同阶段都要有明确的计划和目标,及为实现这一目标制定具体的实施方案,对实施这一计划过程中可能会遇到的困难和问题要心中有数。

特别是在高三后期面对繁重的班级工作,对学生学习目标、学习方法、学习态度,对学生的思想、表现、行为、评价等,对学生心理健康教育的要求和效果,对应试技能的把握等工作都要有条不紊、循序渐进地进行,把学生逐步引导到班主任及学生自己所设计、所希望的轨道上来。

特别是高考指标下来之后,我针对本班的实际情况制定了下了措施:

1、三个加强:作息时间加强,保证时间,加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。

2、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。

3、做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,随时了解学生思想动态,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚。

以上是我对高三班主任工作的一些想法和做法,我知道这样概括肯定不够全面,肯定有许多缺漏之处,还望得到指教。

我想:凭着我对工作的热心,对学生的爱心,发现问题的细心,处理问题的精心,做事的用心。我想20xx年的高三(14)班的高考一定会有满意的答卷。最后我衷心祝愿一中的高考一年比一年好,一中的学生一届比一届强,一中的道路一条比一条宽,一中声誉一代比一代响!谢谢大家!

高三班主任讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

首先,请允许我代表20__届毕业班的班主任,向在座的所有高三同学们表示衷心的祝贺!祝贺你们在马中度过了三年奋斗的时光,祝贺你们即将以优异的成绩步入人生新的殿堂。

在这心潮澎湃的毕业时刻,我们有很多感激要表达:

第一,我们要感谢学校,感谢王校长,感谢学校的其他部门。感谢学校给我们提供了一个优良的学习环境,一个成长成熟的平台。感谢王校长和其他部门领导,是他们政策上对高三的倾斜,人力和物力上对高三的支持,我们才有了坚强后盾,我们才能心无旁骛,决战高考。是他们心系高三,想方设法给我们请名师、教授,开讲座,对我们进行学业和心理的辅导,我们才有百倍信心,笑迎高考。感谢年级韩校长、王主任、刘主任等,正是他们的辛苦付出和早、中、晚的艰苦坚守,我们高三才能在紧张有序中扎实前行。正是他们的保驾护航,你们——我们的高三学子们才能在今天充满豪情地高呼:高考,我来了!

第二,我们要感谢我们各班的任课老师们,感谢他们课前的精心备课,认真研究每一道习题,穷尽其解法,找寻最合适、最易被同学们理解的方法去讲授;感谢他们在课堂上充满激情声嘶力竭地呐喊;感谢他们埋头专注于一份份习题,一份份试卷的精心批改;感谢他们充满爱心地与同学们交流和耐心细致的辅导。正是他们心血的付出,我们班主任的工作才能一帆风顺;正是他们的心血付出,你们——我们的高三学子们才能在今天无畏无惧地高呼:高考,舍我其谁!

最后,我们要感谢亲爱的同学们。

三年来,我们朝夕相处,马中的每一位班主任不是你们的父母却胜似父母,不是你们的兄长却胜似兄长。在你们人生成长的关键时刻,我们结下了一段不解之缘,为此我们每一位班主任都感到十分荣耀。三年来,你们叛逆过,我们教育过;你们失败过,我们伤心过;你们成功过,我们喜悦过。

我们希望所有的同学都带着美好的记忆,走向未来!

元旦高三班主任讲话

寄语1:。

转眼间一学期马上要结束,在这近四个月里,我们从相识到相知,师生一起为班级的和谐进步努力着。有第一次月考成功的喜悦,汇操比赛的特等奖,篮球场上的挥汗如雨,连续几次的班级量化最优,生日晚会的笑声……也有军训汇操的遗憾,期中、第三次月考的彷徨……在成功和失败中我们日惭长大,也知道了任何个人和团队的成长都不是一帆风顺的,就像人生不只是鲜花盛开的春夏,也有寒风凛冽的冬秋。但无论前进道路多么崎岖,我们成材之梦没变,同学们的友谊没变,师生的感情没变,我们对班级强大的渴望没变。

我们又迎来了崭新的,春节也在眼前。

寄语2:

亲爱的同学们:

大家好!

新的学期开始了,祝贺同学们长了一岁,俗话说:一岁年龄一岁心。我相信同学们更成熟了,会更懂事。我相信同学们在新的一年里,都会自己在心中给自己订下目标,但所有的成功都离不开勤奋,你是否会更加努力地去学习,取决于你自己的决心。新的学期开始了,我们又回到老教室,看到熟面孔,但我们带着新的希望,踏上了新的征程。同学们,让我们在新学期的开始,看一下东方的第一抹朝阳,反省一下自己:昨日的时光是否虚度,昨日的梦想是否依然,舞动的青春是否还在飞扬?回首过去的一学期,在全体老师的辛勤培育和全体同学的共同努力下,我班在各方面取得了可喜的成绩。这凝聚着我们班级每一个人的努力和付出,是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。

今天是新年新学期第一个班会,看到个个都精神饱满的同学们,我感到非常高兴!借用这个宝贵的机会,我非常想对同学们再说几句鼓励的话:

首先,要有进步的信心和决心。新年伊始,当你认真总结过去时,如果你感觉自己上学期在各方面表现都不错,请你千万不要骄傲,你应该在新学期再接再厉,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的话,请你也不要太难受,更不能灰心丧气,你应该振奋精神,争取迎头赶上。面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。不论怎样,老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

第二,要有明确的目标和科学的计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力,但这还不够,每位同学还应在老师和家长的帮助下,分析自己、认识自己,在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标,再订出一个切实可行的计划,以便在今后的学习生活中学有方向,学有目标。

第三,要特别注意良好学习、生活习惯的养成。老师、家长很关心同学们的学习成绩,其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有许多学生在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。许多学生尽管学习成绩很好,但在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意,给老师、家长和同学带来了很多麻烦,造成了不良影响。为什么会出现这种情况呢?因为他的成绩只是老师和家长逼出来的,他不懂怎样去自觉学习,怎样有效地学习,怎样与人交往,怎样做才是诚实守信,这样的学生不是好学生,这样的学生最终是没有竞争力的,也决定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学们在努力学习过程中,一定要从小去培养良好的生活、学习习惯,比如,你要认真上好每一堂课,做好每一次作业,规范完成每一次练习,两操、课前歌和宣誓做好做到位,这样会让你的学习受益无穷啊!

第四,要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说:“一生之计在于勤,一年之计在于春,一日之计在于晨。”俗语还说:“勤能补拙”。从这些俗语民谚中可知,勤奋对于人很重要。在新学期里我希望每位同学能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外,还要认真,世上最难办的事也怕“认真”二字,对待学习要认真,对待做人更要认真。如果每位同学都能做到勤奋与认真,那么每位同学本学期都能成为好学生。

同学们,从自我做起,从现在做起,我衷心希望大家尽快收回心思,使班级各方面工作尽快步入正规,投入到紧张的学习工作中去!

借用《大话西游》中的一句经典台词:我们要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要给青春一个期限,我们希望它是永远!

本学期,我们将面临更大的挑战,面临多种多样的素质检阅。我坚信,我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的信心去迎接各类考试,再创我班新的辉煌。新的学期我希望同学们能够继续遵守校纪班规,热爱我们的班集体,团结同学,努力学习。克服自己身上的缺点,发扬自身的长处,为班集体争光。俗话说:一份耕耘,一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期,我希望大家再记住以下几点:

第一,“细节决定成败”:生活中有许多细节,如果长时间忽略,就会积淀成习惯,甚至是一些不好的习惯。同样,学习中也有许多细节,如果经常地疏忽,就会造成大的漏洞。因此,在平时的学习中,必须抓好每一个细小的环节,上课、作业、考试、提问都要踏踏实实,实事求是,一步一个脚印地走稳。我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气,养成良好的学习习惯,抓好学习过程。坚信只要抓住了过程,就一定会有很好的结果,就一定会取得令人满意的成绩。

第二,“态度决定一切”:有一句话说得好:我们不能选择生活,但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足,不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度:一种是积极向上,一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来,态度是通往成功之门的钥匙,它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以,我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神,要有责任心、要经得起挫折,要乐观坚强,要胸有大志,要用积极的态度创就我们人生的辉煌。

第三,“人格影响一生”:我们不但要有优异的成绩,而且要有高贵的品质,要从生活的点滴中体现我们的品格。要继续完善自身形象,使每一位同学真正成为人格健全,道德高尚的祖国建设栋梁。

也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。

很多理想在追求前是个梦,追求过程中是篇诗,追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求,梦想就不会失落;只要在奔走,路就不会荒芜;只要在爱着,心中就会永远充满温暖。你爱大自然的时候,也就爱了自己,因为你是大自然中的一片叶;你爱着一切,一切也会和你热情相拥。

你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。如果今天是张“弓”,那么你就是弦上待发的箭,你只有抓紧时间,就可以把弓引满,当你开始追求的时候,也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻,就是你触摸到生命价值的时刻。

人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们,请珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛,那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!

同学们,“一年之计在于春”,春天是播种和耕耘的季节,在这万物复苏、焕发生机与活力的季节,让我们携起手来,齐心协力,播下辛勤的汗水,撒下奋斗的火种,收获成功,收获希望。让我们在新的一学期里以更饱满的热情和更踏实的精神,迎接新的挑战,寻求新的发展,为把我班建设成学校优秀班级而努力奋斗!

最后,衷心祝愿同学们新学期身体健康、生活愉快、学习进步!

寄语3:

在这即将结束的一学期里,我有幸认识了40多名可爱的孩子们,我们有缘成为师生,并一同走过了这难忘的几个月。我惊异的发现,班里有文笔流畅、妙笔生花的文学新星,有刻苦钻研、永不满足的求知少年,有技艺超群、英姿飒爽的运动健将,更有思维开阔、主动负责的班委成员……这是一个乐观向上、开朗活泼的班集体,是一个充满凝聚力、向心力的集体。我知道,每个同学都是热爱这个集体的,每个同学内心都有一颗努力向上的种子,这颗种子破土而出,即将长成一棵参天大树!

希望你们在新的一年里,能在这个集体中学会学习,学会做事,学会做人!thinkbig,dosmall!快播下希望的种子,洒下辛勤的汗水,来日才有硕果满色!

更多。

高三开学班主任讲话

老师同学们:

大家晚上好!

高三如期而至,在我们的关注中,高考的号角已经吹响。如果说郑州四中八角楼永远是战斗的前线,那么我们八角楼上的初三、九年级应该是兵家必争之地,但却是我们九年级,曾经是人有多倨傲的代名词。

进入高三已经一个月了。在新老师的。

领导。

下,我们九班呈现出新的学风、新的氛围和新的面貌。随着高中各种任务的开展,程老师提出并实施了“有效早读”

安静班级”,“复习,巩固,充实,提高”的八字方针等一系列有效措施,极大地提高了同学们的学习效率,营造了良好的学风。虽然我们的成绩与高考要求还有一定的距离,但高三.九班的每一位成员在面对高考的挑战时没有畏惧,退缩,没有灰心,气馁,有的只是摔倒了再站起来的恒心与毅力!

都说高三是残酷的,枯燥的,辛苦的。没错,我们已充分感受到了六月火药的气息,但逃避不一定能躲过,面对不一定最难受,那就让我们坚持到底,全力以赴!既然孤单不一定不快乐,失去不一定不再有,那就让我们以苦为乐,持之以恒!

程老师和我们同学自己因为这把火的名字就叫信念与信心!

最后,我们相信,天道酬勤,有志者,事竞成,苦心人,天不负。

看吧,高考来了,我们的胜利还会远吗?

高三开学班主任讲话

老师们亲爱的同学们:

大家上午好!

春到人间草木知,正是学子奋发时!

非常荣幸,能作为高三班主任代表,在庄严的国旗下发言,今天我发言的题目是:苦战百日挑落高考,厚积薄发圆梦名校!

谁道张榜尚待久?每逢月考,遗憾还如旧。不辞镜里朱颜瘦,学海无涯苦作舟。

河畔垂柳校园路,深锁蹙眉,壮志何言酬?独木桥上风满袖,书山登攀立潮头!

这首蝶恋花不正是我们高三学子的写照么?

年六月的高考。

也许有同学要问:100天能有多大的提升空间?

作为班主任,我可以肯定告诉你:百日冲刺就像马拉松长跑到了最后百米冲刺,咬紧牙关,你可能就是那个后来居上的黑马!

也许有同学要问:100天我该怎么做?

在此,我。

给大家。

提几点建议。

第一、学会适度休息。

起早不贪黑,贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉,虽然很奢侈,但是很有必要。

第二、梳理错题,把脉错因,吃透考纲。

查漏补缺针对考纲弄清楚丢分原因力争题不二错。

第三、量体裁衣,制定合理的学习计划。

同学们要在老师安排下细化和调整,制订一个合理的复习计划,每天用零碎时间练小题,用限定时间突破1~2个大题?解题速度与正确率如何双剑合璧?此外解题是否规范?语言叙述是否凝练等?。制定的计划还得落实,绝不拖延,养成高效的习惯。

第四、树立必胜的信念。

读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路。

同学们,100天,大事可为,只争朝夕!合理的要求那是训练,不合理的要求则是磨练。

百日冲刺闯雄关,师生齐心众登攀;秣马厉兵自奋蹄,金榜题名再言欢。

谢谢大家!

高三班主任讲话稿

尊敬的各位领导、老师、家长、同学们:

大家好!

首先,我谨代表全体教师,向各位同学表示最诚挚的祝贺!从今天起,你们正式步入成人的队伍,迈入共和国成年公民的行列!祝贺你们,你们是与新世纪共同成长的一代,也是担当复兴中华伟大梦想的一代!

高中时光不长,只有三年,但对任何人来说都是一笔宝贵的财富。在师长的谆谆教导与精心呵护下,在家长的悉心关怀和全力支持下,在学校的积极引导和熏陶培育下,你们汲取了丰厚的知识,你们锻炼了健康的体魄,你们养成了良好的习惯,你们熔铸了坚韧的意志,你们树立了远大的理想。今天,你们站在这里,潇洒自信,壮志昂扬;作为你们的老师,我倍感自豪,倍感荣光。

古往今来,有多少仁人志士,有多少英雄豪杰,在十八岁的时候,就立志高远,情怀激荡。西汉时代的贾谊,饱读诗书,善写文章,十八岁时就已经名扬四方;同学们,你们既然已经成人,就要志存高远,担当大义。这既是个人成才的需要,更是整个时代的呼唤。

同学们,在不远的将来,你们就要迎接人生的第一个重大挑战,就要为自己开创一个更加美好的未来。你们的肩膀上,承载着你们的父母满满的希望,承载着全体老师的殷殷嘱托,承载着一中的骄傲与荣光!

“鸿鹄高飞,一举千里;羽翼已就,横绝四海。”同学们,希望你们展开十八岁的胸怀,迈开十八岁的步伐,心怀感恩,铭记责任,以奋斗的姿态将高考进行到底!

最后,祝愿同学们乘风破浪,鹏飞万里!祝愿我校2019年高考旗开得胜,再创辉煌!

谢谢大家!

高三班主任讲话稿

高考冲刺,是我们人生的大事。它是黎明的前奏,是天籁的声音,是征的战鼓,是拼搏的号角。在此,我们必须郑重承诺:在高考冲刺中,我们每一个人都得全力以赴,奋力拼搏,用最优异的成绩回报老师、回报母校。

著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话:我们继续前进!这种看似重复的平淡之语,却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心,哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进,在艰难险阻中前进,终于发现了新大陆,演绎了世界历史上一段惊人的壮举。

大家高中阶段的航程也到了最艰难最关键的时刻了。常言道:“行百里者,半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。同学们,无论前进的道路多么崎岖难行,都不要放弃,坚持到底才能胜利。只要我们勇敢地走下去,我们坚信,我们这个经过长途跋涉的团队一定会发现“新大陆”。因此。我们要信心百倍地继续前行。我们正值青春年少,有勇气,有信心,有干劲,现在的差距不是明天的结果,而今日的汗水必将催开明朝的鲜花。我们要直面高考,逆流而上;我们要坚持拼搏,勇跃龙门!因为我们知道:青春会因努力而精彩,人生会因拼搏而辉煌!

对自己负责,圆自己十几年的大学梦,让自豪与骄傲填满自己的胸膛;对家人负责,回报对你给予厚望的父母亲朋;让笑容在他们的脸上绽放;对老师负责,老师们别无他求,只是想将你沉甸甸的幸福分享;对学校负责,将碧桂园学校的校徽擦得更亮;对社会负责,为中国人在任何时候都能挺直脊梁。

我想和大家算一笔帐:让你奋斗百天,换回幸福百年,你看合算吗?所有的人都会说:合算,那你还等什么,行动起来,让我们竭尽自己的最大努力为实现自己的梦想而拼搏,百天之后将是缀满枝头的累累硕果,相反如果你错过了人生最重要的机遇期,当辉煌的落日沉沦,当你眼中金色的光亮即将消失时,那才是你最刻骨铭心的痛!刚才大家已经用心唱出了:把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。怎样才能成功?答案是——爱拼才会赢!

100天是短暂的,它只是一个季节的变换。但我们相信100天足以承托起我们的成功。回想起我们求学的旅程,12年寒窗,酸甜苦辣尽在其中。古人云:十年磨一剑。12年的艰苦只剩下最后的100天了,难道我们还有什么坎坷能阻挡我们在最后时刻的奋斗吗?奥运万米冠军邢慧娜在最后的400米中超过了两人,最终获得了冠军,最后的冲击成就了她的理想,使她站在最高领奖台上。我们深受激励,也无路可退,只有拼搏。把握最后冲刺的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。

我希望,100天后,所有成功喜悦都交织在我们心中,一切真心的话和开心的泪都在我们心中流动。

高三开学班主任讲话

老师,亲爱的同学们:

大家好!

的关心、支持、指导和帮助下,为了圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作谈如下几点:

动态,促使他们向好的方面发展。

针对本班一些学生存在的纪律涣散,

思想。

冷漠等问题,我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会,以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人,养成文明行为,培养学生高度的主人翁。

精神。

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须。

领导。

学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导,本学期初在竞选班委会成员中,原有的班委会成员继续脱颖而出,为了是他们更加成熟起来,我充分发挥他们的主动性,每两周召开一次班委会成员会议,听取他们对班上的看法和建议,帮助他们排除工作中的困扰,发扬工作中的优点,对不足之处进行指导改进,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。

班会的主持他们都能团结合作将工作进行的有声有色得到老师和同学的一致好评。

我班的学生较顽皮,较多学生成绩不理想,怎样改变这种局面呢?本学期一开始,我先为学生调整座位,调整过程中,我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生,与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位,推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解,所以,推选的结果与我所设定的相差无几,这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位,小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及,往往不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中差生较多,小组长有心无力。成立了小小组之后,组员少了,组长的压力轻了,与组员的空间距离近了,长久坐在一起,感情上的距离也近了。在我的要求和支持下,他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促,更好地为班级服务;工作的内容丰富、形式多样,小组长们的积极性提高了,工作起来劲头十足。在平日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,带领组员坐在一起阅读课外书籍,监督他们说文明话,做文明事。一个学期下来,好些原来较差的同学成绩提高了,有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下,也收敛了不少。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,做好家访工作是很重要的,本学期我通过电话交谈,去家里和家长面谈,家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校,在家的表现,互相配合教育好学生。

总之,在本学期里,班级大部分学生都能严格遵守校纪校规,学习成绩也有了明显进步。

高三班主任讲话稿

各位领导、老师们:

前天国松通知我安排我作为学科代表和班主任代表发言,时间10分钟,估计用不了。首先就历史学科。历史考得不好。比湟里少了0.5,比奔牛少了近7分,比前黄少了10分。低于区平均。7、8两个班拖了后腿。这也不应该是我们的应有水平。究其原因,一是一直以来我们的指导思想出现了错误。让的思想过了头,无论从读书还是作业时间来看,让得太多了。我班里是每两天有15分钟的读书时间,每两节课下来有32个选择题作为作业练习,从来不做大题目。年级里的指导思想是语数外全力以赴,文科选修可以到这一个学期最后阶段加劲赶上。对此我还是保持清醒头脑的,这是不可能的,越到最后肯定越是会把时间放在语数外上,除非班主任有极强的调控能力,告诉学生你的语数外也只能这样了,最后时间赶紧弄弄选修吧,保证两个b吧。即使我们有胆这样说,学生不一定肯这样做。越到最后,学生越是豪赌语数外,我是这么认为的。二、考得不好第二个原因也是根本原因,是缺乏钻研。我们组目前最大的问题在于停留于学案。就我自己来说,很费劲地弄出了一个学案,于是长出了一口气,觉得总算又解决了一个单元了。至于怎么上课,很多时候是照着学案讲,或者中间随堂补充了几个内容,学案上的东西都没讲完,急着又要下一个单元了。我上课又特别喜欢补充时事热点,学生的面宽了,但是对基础知识扎实没有底。这个毛病我改不了,但是并不是说课堂效率不能提高。关键是精心备课。昨天下发的作业控制办法,我看了指导意见是文科选修和生物不安排课后作业时间。我觉得还是要有的。一点都不安排有点极左了。文武之道一张一弛,做了很长时间的语数外,做做政史地属于大脑的放松。我们迎合高考模式,但是千万不能急功近利,乱了方寸。上学期发的20套模拟卷,因为没时间做,我组只做了2套,2套,有点可笑了,数学一天就做完了。马上一开学,会有20套各大市期末卷发下来,如果没有练习的时间,到一模还只能做2套。所以这学期我没有订统一的学辅用书,没意义了。怎么办?我的想法是精心备课,把题目多串到课堂中去讲,对于知识点要精讲,练习要精练,好处是用不着批作业了,因为都是课堂上做,只要课后把学生改的练习收上来看,发现问题。课堂真的不能有一句废话。这里面的要做到,备课的量要非常足,所以拜托大家以后不要跟我讲话了。我要备课的。历史组的全体老师都不要讲话,除了集体备课时候。当然我们一方面埋头备课做事,提高课堂效率,另一方面不要自乱阵脚,以为差的一塌糊涂了,这个时候主要是关注临界生,加强个别辅导。既然是对临界生做功夫,我们只要重点关注他们的练习情况,课前课后在教室多呆一会儿,晚自习和双休日时间,多拎拎。我们能做的就是这些,要有忧患意思,改进不足,又不要风声鹤唳,去死揪,在认清和服从大局的前提下,自身工作做好,相信不会有什么大问题的。

第二个内容是班级情况分析,这方面我想结合德育条线工作,一起讲。划到285,7班是16个。不满20个,我还是有点遗憾的。我的高考目标是30个。因为7班的水平是20名以内可以上二本。全班有30人以上曾经两次考到过班级前20,所以定位为30个。

老师也苦,吃了这么多苦对自己还没有信心,还觉得自己会考不上大学,还有天理吗。学生总是笑笑。请在座的老师们也要这么认为,如果我们和我们的学生吃了那么多苦,最后连自己都信心不足,怎么去教育学生,怎么让我们的学生树立必胜的信心。因为我看到了他们在努力,我从来不忍心去责怪他们,发现问题要指出,但绝没有半点不耐烦和讽刺挖苦。高三的路要怎么走?我觉得只有两点:学校层面要有科学的迎考策略,调控大局;班主任和任课老师层面首先是不断给学生鼓劲,其次是提高复习效率。

上学期期中家长会,我在谈到后期工作思路时是这样说的:

一、建设和谐班级,快乐学习。

二、关注每一位,持续激励鼓劲,绝不打击,但要指出问题。

三、任课老师关注学生听课状态,及时指出学生存在的问题。

四、用我的自信乐观感染每一位学生,当好舵手。

针对高三年级的人生规划教育我再提一提。王校长明确了高三人生规划教育的中心是升学指导。上学期周琳和秦静洁弄出了一个院校专业和对口职业前景介绍的初稿,后来因为督导和期末考试,一直没有拿出来,这学期一开学就要拿出来了,有些地方还想完善,但是工作量很大,主要涉及到近三年相关院校对应专业的录取分数线,几百个,要统计出来工程浩大。希望首先在教师间传阅,大家来提意见,想办法完善,不知是否可行。

最后几个活动我再提一下。首先是开学到3月份的“文明建设月”活动。方案正在制定,请班主任认真参与,争优评先,争取良好的开端。其次是2月底的100天倒计时活动,各班策划主题班会,请立即着手筹备。其它班主任常规工作昨天已经说过,不再啰嗦。务必重视宿舍和卫生工作,请大家相信校长室和年管会的决心,职责明确,责任追究,分量很重的。

我就讲这些,谢谢大家。

高三班主任讲话稿

尊敬的领导,亲爱的同学们:

刚刚结束的高考我校取得了很好的成绩。回顾旧高三走过的历程,我感到取得这样的成绩是不容易的。借这个机会,我向旧高三的老师们表示祝贺,也表示感谢!接下来,我想对新高三提几点意见和建议:

高考是检验办学质量的一个重要指标。而社会评价一所学校的好坏,更是直截了当地看你的高考情况如何。如xx年高考,成绩骄人,我校当年招生火爆,且生源素质高。如果我们在高考上取得成功,那么我们的老师就会有一种成就感,从而愉悦、幸福;如果在高考上不成功,那么我们也会沮丧,感到抬不起头。所以,高三的老师要有一种意识:我们肩负着学校的荣辱和全校老师的幸福。

奋发向上、斗志昂扬的工作氛围,不仅能激励周围的老师和学生去取得更好的成绩,而且也会感动老师自我。这也就是所谓的“熔炉效应”。我希望,在领导、班主任、任课老师们之间,能够经常点评各班、各学科取得的进步与不足,讨论解决问题的办法,相互间鼓励和交流。许多事情是旁观者清,每个人的出发点都是为了整个高三,在关注自身教学的同时也关心别的班级、别的学科,使得整个年段更和谐、更团结、更有战斗力。

在班级,班主任、课任老师经常鼓动学生的学习热情,营造勤奋刻苦学习的班级氛围;不轻易批评那种很肯学却很笨的学生,引导他们讲究科学的学习方法,尽力通过“帮辅”拉他们一把。希望班主任要经常到班级,课任老师课间也常到班级走动走动。老师之间经常交流好的做法,互通有无,携手共进。特别是高三的年青教师,老教师要多帮助他们,不仅在个别的问题上进行点拨,而且更重要的是在教学方法以及对高考的把握等方面进行指导。年青教师应该虚心求教。高考复习合了许多知识方法、经验甚至感觉的一门大学问,年青教师应勤奋刻苦、心无旁骛地投入到高考教学中去。

首先是备课,高三多是复习课,对教师的素质要求特别高,不仅要对本学科的知识有很高的认识水平,自身没有任何知识的盲点,深刻理解本学科的高考怎么考,而且还要想方设法以最佳的方式教给学生。备课工作是非常艰辛的,尤其是对于高三的年青教师更要精心备好每一节课。

其次,要注意课堂教学的实效,及时了解学生的接受情况。课堂教学内容不能太饱,也不能太松,难度适中,面向绝大部分的学生。每一节课前准备时都认真地设身处地地从学生方面想想,他们能多大程度上把握这节课的内容,如果学生经过努力还不能完全把握,那么宁愿删减一些教学内容,而对剩余的部分进行精加工,使学生容易接受,更容易记忆。

学生的一对一的帮辅活动,促进临界生的转化,争取100%的升学率。

班主任提供本科苗子,任课教师进行帮辅,要实现本科零的突破。说实话,100%的升学率真的没有本科具有说服力和社会影响力。真正落实这项工作,我们的老师要付出艰苦的劳动,很辛苦。我们的这一届高三面临的形势比去年更加严峻,因为我们都知道,这几年我们的生源素质再走下坡路。所以,老师们我们应该努力、努力、再努力。在此,我对辛苦工作在高三一线的教师表示衷心地感谢,您们正的辛苦了!

高三班主任讲话稿

同学们,从你跨进这个教室门开始,你,你们,就是高三了,就是毕业班的学生了!我们要好好反思:昨天的时光是否虚度,曾经的梦想是否依然,如今的雄心壮志是否还在飞扬?我们要忘记以前的成功与失败,我们要铭记曾经的经验和教训。忘记过去,一个生机勃勃的希望的春天才会来临了;铭记历史,一个生机勃勃的希望的春天就一定会来临。

首先我想问:在座的还有想申请退学的吗?如果有人不愿意继续在校学习,我将负责任的告诉大家,我愿意和你们的爸爸妈妈沟通。我将告诉他们:自学照样可以成才,条条道路通罗马。不过,我也负责任的告诉大家:如果这样的话,你将为此付出更为惨重的代价。自学可以成才,但道路将更加艰难、更加曲折。在现时的中国,辍学成就事业、成就梦想的几率更小,代价更大;在现时的中国,考大学、读大学、高就业、成就事业、成就理想的几率更大,它是我们人生的唯一捷径!

首先,我们要有一个新的目标。每个人要根据自己的条件和特点确立一个目标,简单地说,就是要先有志愿,后有高三。我知道,我们当中的很多人并不是没有目标,而是有了目标以后缺少两样东西:一是缺切实可行的计划,二是缺遇到困难继续坚持的信心。我们都知道一口吃不成一个胖子,一锹挖不了一口井的道理。其实对我们来说用好了每一节课就能抓住每一天,不放过课堂和课本上的任何一个问题就有了新进步。今日事今日毕,不要把今天的问题留给明天,明天还有明天的事,每天前进一小步,一个月、一学期、一学年就是一大步。

第二,我们要用我们明亮的眼睛打造属于我们的天堂。

我想起一个盲人的故事:一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:"你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?"那个盲人认真地回答说:"这个道理很简单,我提灯笼是为了让别人能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。"。

说到这里,聪明的你一定会明白我的意思:我为人人,人人为我!先把心灯点亮,这是人生最要紧的一步!

第三,我们都要能守得规矩,画成方圆。

有个中国学生到日本留学,一边学习,一边打工,给老板洗盘子。日本餐馆规定,盘子、碗一定要洗七遍。久而久之,这位打工者心生一计,将七道工序减少到六道,然后减少到五道。后来被发现,自然被解雇。他到其他餐馆求职,人家一查他的资料,都断然拒绝。他在这个国度无法生存,只得黯然回国。

任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则,短期内也许会占便宜,长远看,必将碰壁。中国象棋里“马走日,象走田,小卒一去不回还”这是规矩,守得规矩才有得玩,否则,玩不了;拳击有规矩,不能拿斧头砍;足球有规矩,不能越位,不能手球。

班级管理也是如此。规章制度一旦建立,短期内肯定对一些人有所限制,甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益,绝对是有百利而无一害的。为了班级的整肃严谨,为了同学们长远的利益,老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心,千万不要以为老师是和你作对,我们的目标一致,没有任何冲突,我的职能就是为了管理好班级,让大家顺利的走进大学。今天,我向同学们表个态:为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里,我将不遗余力,勤勤恳恳,兢兢业业的为同学们服务。

同学们,一年后——2011年6月7日,我们将步入高考的考场,决定你今后人生的道路。一句话:常想明年的今天,不忘今天的明年,争做一名成功者,享受真正的人生!同学们,面对今天,我们要分秒必争!展望明天,我们要信心百倍!

元旦高三班主任讲话

亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我们演讲的题目是《新年新起点》。

在本周的日历上,有一个光荣的日子——元旦,标志着中国又添了一个年轮,标志着时代的航船冒着风浪,伟大的祖国迎来了充满希望的一年。

元月1日,也叫元旦,“元”是开始,第一个意思;“丹”的意思是早晨和一天。元旦是一年的开始和第一天。从字面上看,“丹”字下的一条横线代表汹涌的海面,一轮红日从海上喷薄而出,放射出灿烂的光芒。这个象形文字生动地反映了旭日东升的形象。结合“元旦”意味着人们将以旺盛的精力和斗志迎接新的一年。

东晋诗人陶渊明曾感叹:“壮年若不重来,晨起难醒,宜及时给予鼓励,时不我待”。我们也有这种紧迫感。我们是年轻人。青春是生命的春天,是清晨xx点的太阳。我们是跨世纪的一代。我们将在本世纪学习,在新的时代开创事业。我们将成为在时代洪流中抗击风暴的勇士。此时,是一种荣誉,也是一项艰巨的任务。读书是一切成就大事者的必经之路,是一切创造的基础。努力学习是时代的要求。要用勤奋和汗水夯实学术大厦的基础,用努力从时间中索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗增光添彩。这样才能对得起华夏子孙,才能肩负起承前启后的历史使命。

时间的列车已经把我们带到了一个新的车站,20xx即将过去。在这个辞旧迎新,回顾过去一年的时候,我们的心怦怦直跳。在这一年里,我们一起享受,一起期待,一起努力。我们庆幸自己没有虚度这一年,庆幸自己在过去的一年里健康成长。可能会有一些遗憾,但我们会把这些遗憾当作人生宝贵的经历和财富,因为我们相信自己会做得更好!

同学们,我们带着希望和信心敲着人生的密门。人生如此丰富广阔,有无数的宝藏等着我们去挖掘,有无数的险峰等着我们去攀登,有无数的蓝图等着我们去绘制……在这生命的春天,播下希望的种子,努力吧!

我的演讲结束了,谢谢!

高三班主任讲话稿

尊敬的领导,亲爱的同学们:

高考冲刺,是我们人生的大事。它是黎明的前奏,是天籁的声音,是征的战鼓,是拼搏的号角。在此,我们必须郑重承诺:在高考冲刺中,我们每一个人都得全力以赴,奋力拼搏,用最优异的成绩回报老师、回报母校。

著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话:我们继续前进!这种看似重复的平淡之语,却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心,哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进,在艰难险阻中前进,终于发现了新大陆,演绎了世界历史上一段惊人的壮举。

大家高中阶段的航程也到了最艰难最关键的时刻了。常言道:“行百里者,半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。同学们,无论前进的道路多么崎岖难行,都不要放弃,坚持到底才能胜利。只要我们勇敢地走下去,我们坚信,我们这个经过长途跋涉的团队一定会发现“新大陆”。因此。我们要信心百倍地继续前行。我们正值青春年少,有勇气,有信心,有干劲,现在的差距不是明天的结果,而今日的汗水必将催开明朝的鲜花。我们要直面高考,逆流而上;我们要坚持拼搏,勇跃龙门!因为我们知道:青春会因努力而精彩,人生会因拼搏而辉煌!

在学习和考试中,适度紧张和兴奋有利于提高效率,但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦,如果太松了便无法弹奏乐曲,只有适度地紧弦,才能奏出美妙的乐曲,但是如果一根弦绷得太紧太久了,就会失去弹性,甚至绷断。

每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰,著名电视节目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活压力等各种原因,一度出现精神抑郁,经过一段时间的调整之后,才有了一个新的开始。你也要张弛有度,学会爱惜自己。

我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能是父母的期望,也可能是自己的失败幻想,甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。

比如:我不想让父母失望,他们对我的期望很高,我怕他们难过。辩驳理由:父母可能会很失望很难过,但如果自己焦虑不安急出毛病来,他们会更担心更难过。父母希望自己学习好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了没有,而不是结果非要怎样。

同学们,人生不是百米冲刺,而是一场马拉松,高中毕业不是终点,而是另一个起点。此时此刻,我们的心情既有些兴奋和担忧,又有些留恋和珍惜。朋友们,即将踏上新的征程,我祝福你们——一路走好!

高三班主任讲话稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

今天,我们在这里隆重集会,既是为20xx届全体毕业生举行毕业典礼,又是为高三同学高考壮行。会上表奖了部分先进集体和个人。在此,我代表学校党政领导班子及全校师生,向圆满完成高中学业即将踏上人生新的征程的高三同学,向获奖的集体和个人表示热烈的祝贺。向郑叶修经理爱心助学精神表示崇高敬意。

我提议,全体高三同学起立。让我们把最热烈的掌声送给三年来给予你们无私教诲与爱心栽培的师长们。同时也把鼓励的掌声留给你们自己。祝贺自己顺利完成高中学业,为自己即将走进高考考场加油助威。

往事如歌,时光的流逝会冲淡许多记忆,但许多东西也会在我们的共同记忆中永存。三年的高中生活犹如一本让同学们品味一生的书,这本书中的点点滴滴记录你们三年求学、成长的历程。其中你们有成功的喜悦,也有失败、犯错时的沮丧。在这里,你们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。这一切也都离不开老师的悉心教导与培育。这一切都将尘封在你们的记忆中,必将成为你们人生的美好回忆,为你们的人生之路打下坚实的基础。

我从20xx年9月来到一中工作,我虽没有经历见证本届同学入学的情景,没有见证同学们备战学考的情景,但我经历见证了同学们备战高考的情景:看到同学们面对高考的彷徨与不安,看到同学们的信心与勇气,看到同学们一天比一天进步的经历。光阴荏苒,转眼到了毕业季。

高中毕业是人生的一个里程碑,但毕业不是结束,而是一个新的开始。在你们即将离开母校之际,作为师长的我再向你们提几点希望:

三年的高中生活是人生中的一个过程,今后的大学生活也是一个过程,大家的人生之路还有许多的“不一定”,每一段路程都要靠自己坚实地走好。我们知道,有什么样的努力方向,有什么样的努力过程,就有什么样的人生。这是无数人证明过的公理。同学们一定要认真进行人生规划,用规划设计自己,管理自己,创造自己。每个人都志存高远,努力奋斗,渴望成功。其实成功的含义不在于让自己事事做最优秀的人,而在于时时做最好的自己。我衷心地祝愿大家:可以成为一棵大树,也可以做一株小草。因为树有树的伟岸,草有草草的芬芳。人生目标越明确你成功的几率就越大。

我们要时常心存感激,不管间隔多久,都不要忘记母校的培育之恩,不能忘记老师的教育之情,不能忘记同学纯真的友谊。要感谢父母、师长、同学对自己的付出与帮助,感激世上一切真的、美的、善的事物对自己的滋养。即使是给你设置障碍的人,至少也让你在风雨中成长,使你的阅历更丰富,让你在风雨之后见彩虹。我希望大家时常拥有一颗感恩与宽容之心。学会感恩,我们才会懂得关心他人,回报父母,回报学校,回报家乡,从而拥有充实的人生。学会宽容,我们就会理解他人,容纳他人。包容与不计较也使自己时刻拥有一份快乐的心情,为迎接未来激烈的挑战,赢得更加饱满的精力,为自己的成功奠定基础。

人生在世,最大的敌人不一定是外来的,而可能是我们自己!我们难以把握机会,因为犹疑、拖延的毛病;我们容易满足现状,因为没有更高的追求;我们不敢面对未来,因为缺乏信心;我们无法发挥潜能,因为不能超越自己!其实每个人都有超越自己的经验,在幼儿期,没有人逼我们学走路,我们们却试着自己站立,不断跌倒、不断站起、不断试步,终于能从爬的阶段,进入走的时期。然后,我们对走也不满足,又要学习跑、跳。相信大家也时常保持进取与超越之心!“超越那看来有限的自己”。我们的人生可以平凡,但不能平庸,我们每个同学一定会凭自己的能力与努力去做最好的自己。

我的讲话完毕,谢谢大家!

高三班主任讲话

高考一天天临近,同学们心情一天比一天紧张。高考如战场,不紧张是不可能的,适当的紧张,才有利于高考的超水平发挥。老师是过来人,也曾经历过高考硝烟炮火的洗礼,也紧张过,也困惑过。对于紧张和困惑,我给大家讲一个故事。

一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中,两只旧钟“滴答、滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完3200万次以后,恐怕便吃不消了。”“天哪!3200万次。”小钟吃惊不已,“要我做这么大的事?办不到,办不到。”,小钟畏惧了。另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑,“如果这样,我就试试吧。”,于是,小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了3200万次。

每个人都希望梦想成真,可是,总感觉成功却似乎远在天边遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,放弃努力。其实,我们不必想以后的'事,一年甚至一个月之后的事,只要想着今天我要做些什么,明天我该做些什么,然后努力去完成,就像那只钟一样,每秒“滴答”摆一下,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。

高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力,比考试策略的一场综合性考试。对于18岁的我们来说,有些事情的确会影响我们的一生,但是没有一件事能决定我们的一生!一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,那是一定!平时的练习就是高考,高考就是练习,平时当高考,高考当平时,紧张而有序,效率是关键。争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。临近考前不必每分钟都学习,但求学习中的每分钟都有收获。超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。这样做的根基在于——相信自己,不仅相信自己现有的实力,也相信自己通过努力能够取得的进步。高考过程是一次独立的行动,积极应战、顽强应战,艰辛由你独自承担,胜利由你独立争龋人有时是要勉强自己的,怕与不怕,都得过,我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个心的境界来,那就是:高考,我怕谁!

做好准备,考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

对待试题:冷静、乐观,对待考试:认真、自信。

最难的题,对你而言,并不一定在于最后一道。

遇到会做的题:仔细;遇到不会做的题:冷静。

把容易题作对,难题就会变容易。

不求难题都做完,但求中低档题不错。

高考是像人生成功道路中的一堵墙,跨越它就辉煌。也有人说,人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越。

对于高考,老师有以下几点提示:

一、非智力因素失分现象

2、选择题填涂错误:主要是用笔不规范,不用2b铅笔,用笔太硬把纸涂破,或用钢笔、圆珠笔填涂;有的学生没有填满、填实答题小方框,或填涂过轻;有时考生没有填成小方框;还有的考生填错后修改时没有擦干净;还有的考生把机读卡横竖未分清就涂。

高三班主任讲话稿

尊敬的领导,亲爱的同学们:

大家好!

同事们,三年的高中生涯已经要结束了,转眼之间就已经要步入一段新的生活,一段新的学习,我作为你们的班主任,真的非常非常的感慨,高中是一段刻骨铭心的经历,相信大家及时在此时此刻也是记忆犹新的,也特别难忘的这段经历,会伴随着大家走过一生,或者会对大家以后的生活有着很大的帮助,这是一定的,高中生涯很是难忘,虽然有过辛苦,有过各种的困难,但是大家现在都已经过来了,承受能力也达到了一个不错的境地,相信大家能够坚持下去,能够记得这一段经历,因为人生可能只此一次,转眼之间也就到了这毕业之际了,我也不想在此时此刻有什么过多多多多煽情的话语,我只希望大家能够在未来的生活当中不忘初心,能够坚持自己现在所想的一些东西,完成自己的梦想。

我相信大家都是有自己的想法的,心里面都有一个自己梦的方向,只是各自不同而已,作为你们的班主任,在这三年来我也是有了很多很多的成长,每一次送走一届毕业生,都是让我往前赶,凯的时候虽然说的情景似乎以前也经历过,但是每次到了宋泽学生毕业的时候,我真的是非常不舍得作为班主任,我也祝愿大家能够在以后,我能够完成自己现在所想的事情,能够朝着自己所努力的一个方向继续坚持下去,高中三年都已经过来了,我相信未来肯定不会有什么更大的困难,及时有,我也希望大家能够试着去尝试一下,去挑战一下,从我们学校走出去的学生,就应该拥有这种精神,不畏艰难的精神,同学们毕业了,但是我们一定要看好脚下的路,走好每一步。

此时此刻,在这里我希望大家能够坚持住自己最初的那个梦想,我很是不舍,但是今天在这里讲话的时候也就释然了,每个人都要去经历自己所经历的一些东西,或者一些事情,这是每个人人生当中不可或缺的一部分,相信大家经历过高中三年之后,肯定会有所感悟的,这也是我一直以来希望大家去承受的一些东西,想要成为一只展翅高飞的雄鹰,总是要经过不懈的努力,更多的困难在未来等着我们,我希望大家不忘初心吧,还是那句话,能够坚持自己心中所想,勇往无前,对于这三年来我真的也是感受了很多,我对自己的要求也高了很多,每一次送走学生都是对我的一个考验,作为你们的班主任,我知道自己也是严格了一些,但是说句心里话,我是真的为了你们好,这一点你们也相信我,此时此刻我也不知道说什么了,我真的是希望自己在这一点严格,或者能够在你们未来的生活当中给你们带来一些启蒙,带来一些帮助,去吧,同学们,未来是你们的时代,用你们的行动去证明吧。

我的讲话完毕,谢谢大家!

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