开学啦四年级手抄报(优秀15篇)

时间:2023-11-22 23:28:27 作者:书香墨 开学啦四年级手抄报(优秀15篇)

范文是一种经过总结和概括的优秀文章,可以作为我们写作的参考。希望通过下面的范文范本,大家能够了解更多写作的技巧和套路,提升自己的写作能力。

四年级迎五一手抄报

惊起一层漫漫绿色。

高高铁塔、层层配电网络上,

悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。

风 , 用温情的手在电线上弹奏着。

欢快的乐章,在寂寥中。

为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲,

荒芜人烟的戈壁。

因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。

为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光,

为了千万劳动者能安全连续地运用电能。

去建设祖国,

我们的电业工人。

起五更 归月色 战沙暴,

巡线,检修,消缺。

从不毛之野到喧嚣的街头闹市,

从架空线到地缆的每个角落,

细心检查 ,

不让每一个隐患从眼前滑过……。

这就是光明使者。

为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌!

中秋节手抄报四年级

昨天是中秋佳节,吃完晚饭后,我就飞快地跑到楼下和小伙伴们一起去赏月。我一边吃着月饼一边仰望天空,只见天渐渐变成了深蓝色,有几颗稀稀的星星眨着明亮的眼睛。不一会,月亮透过云彩探出头来。起初,月光很浅很浅,温柔得犹如一块透明的白纱笼罩大地。慢慢地,月光越来越亮,最后,一轮圆圆的明月像一个巨大的银盘挂在高高的深蓝色的天空上,天空刹时变得如同白昼。我和小伙伴们在这皎洁的月光下,挥舞着手中的银光棒,自称“江南七剑银光侠”在宽阔无边的草地上耍起了威风。

“举头望明月,低头思故乡”。我一念到这首诗,就想去今年,我们一大家人中秋团圆的情景。中秋节,农历八月十五日,我国的传统节日之一。中秋节也称团圆节。因为在这一天,大家都会回到自己的家中,和家人一起吃饭,赏月团圆在一起。今年中秋节,我们全家就回到爷爷奶奶家一起吃团圆饭看中秋晚会并赏月。一进家门,奶奶早就准备好了一大桌子的饭菜,等着我们。桌上有我爱吃的糖醋排骨,也有爸爸爱吃的鱼和妈妈爱吃的兔丁。吃完饭,我们全家人坐在沙发上看中秋晚会。奶奶端来月饼让我们吃。这时,爸爸跑到阳台山,突然喊到:“樊樊,快来看月亮!”我听到后,立刻跑过去。只见在这深蓝色的夜空中挂着一轮皎洁的月亮,月亮的边上飘荡着几朵云彩。晚上,微风徐徐的吹着,让人感觉很是舒服。看着月亮,我好像看见嫦娥正在桂花树下坐着,玉兔也在边上玩耍着。我好想飞到月亮上,看着全国人民在一起合家团圆的样子呀!我也希望那些坚守在工作岗位的叔叔阿姨也能早点回家和家人团聚。这时,夜色渐渐的浓了,映衬着皎洁的`月光,看的我们全家都流连忘返,我依依不舍的回到屋里。今晚的夜色真美,今年的中秋节也真快乐呀!不但月亮圆,而且人们也和家人一起团圆。中秋节真让我难忘!

中秋节:

农历八月十五,中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。中秋节,这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高高挂的时刻。中秋之所以是中秋,是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。这一天天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆,所以这一天也被视为撮合姻缘的大好日子。

中秋节的来源:

1、嫦娥奔月

据说远在四千多年前,有穷国的国王后羿,勇武善射,但生性暴戾,不体恤民间疾苦,弄得民不聊生。后羿想长生不老,从昆仑山找来长生之药,准备择日吞药,此事为嫦娥得知,为体恤子民,免于后羿长期残暴统治,乃先将此药吃下,突然身轻如燕,飘飘然向月宫腾空飞去,后羿发现,以箭射嫦娥,嫦娥进入广寒宫,成了月神,称为“明月之神”或“太阴娘娘”。

2、推翻元朝

相传,元末,中原人民不甘受其元的残暴统治,爱国之士纷纷奋起抗元,朱洪武的军师刘伯温要属下扮道士到各县卖符,并称:今年天将降灾,要避灾者可于八月十五日悬挂日月旗,旗将藏于大月饼中。到了这天,各地民众都切大月饼,将其中所藏的旗挂起来,起义声势大振,元人大为吃惊,朱洪武就一击成功,结束了元朝的统治。后来,这种日月旗就是“明”旗。

中秋节的习俗:

1、赏月:

中秋节的月亮是特别的皎洁与圆满,具有象征团圆的意义。古代就有许多人想看月亮里的玉兔和吴刚伐木,现代人是欣赏月夜的自然美景。

2、吃月饼:

吃月饼的习俗有文字记载是始于明代,传说把节庆的食品神奇化,并赋予爱国的意义。中秋应景的是“月饼”,与端午节吃粽子一样。月饼是庆团圆或是纪念反抗异族的统治。

3、团圆:

大家吃月饼、赏月、酬谢土地公等习俗,都在祈求人生圆满光辉,家庭团圆幸福,社区平安,表现出月圆人亦圆的理想。

中秋祭月

在我国是一种十分古老的习俗。据史书记载,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。《礼记》记载:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕。”这里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行,随着社会的发展,也逐渐影响到民间。

兔儿爷

兔儿爷的起源约在明末。明人纪坤(约一六三六年前后在世)的《花王阁剩稿》:“京中秋节多以泥抟兔形,衣冠踞坐如人状,儿女祀而拜之。”到了清代,兔儿爷的功能已由祭月转变为儿童的中秋节玩具。制作也日趋精致,有扮成武将头戴盔甲、身披戢袍的、也有背插纸旗或纸伞、或坐或立的。坐则有麒麟虎豹等等。

四年级端午节手抄报

端午节是我们传统的节日,作为四年级的学生,你会为该节日制作怎样的一份。

手抄报。

呢?下面是本站小编为大家收集的四年级端午节手抄报相关资料,希望对大家有所帮助。

1.有种友情事过境迁依然纯朴;有种信任事隔多年依然怀念;有种问候清清淡淡却最真诚;有种友谊,无须挂齿,却心领神会,祝端午节快乐!

2.每一粒思念都粘连着我最真诚的想念,每一颗祝福都收藏着我采自天然的幸福,每一层快乐都包裹着我们之间的情谊不变,每一个粽子都香飘万里到你那里,致我的祝愿,端午节,致我最好的朋友,挂念。

3.让风吹走你的忧郁,让雨洗掉你的烦恼,让阳光带给你温暖,让亮带给你温馨,让友情带给你快乐,让我给你无限的问候,祝端午节快乐!

5.喜欢一种声音,是微风吹落的雨,欣赏一幅图画,是夜点缀的星,淘醉一种气息,是幽兰弥漫的香,祝福我的朋友是笑看短信的你,祝端午节快乐!

6.端午节早晨,起床后,母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线,今后一直带着,据说可以去病除邪。其实在我心里,这些五彩的丝线在我心里是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上,我的母亲是自己亲手用些小布头做的,里面塞些棉花,放些香草,即便是这样我们也很高兴。

7.端午节,让我托诗人的福,请你多吃些粽子;让我驾一叶龙舟,满载祝福驶向你;让我挂一把艾蒿在你门前,愿你平安;让我为你斟一杯雄黄酒,盼你安康。

8.端午节送粽子啦!我这里有:吉祥八宝棕,象征招财进宝;龙凤状元粽,寓意金榜提名;养生瘦肉粽代表多福多瘦!

9.端午到,愿你“端”起“五”好:端起吉祥,好运不倒;端起快乐,烦恼全消;端起财运,广纳钱宝;端起前途,事业走高;端起幸福,如意逍遥!

10.我们这儿瞧不见赛龙舟,是端午节的一大遗憾。不过我们很快又找到了新的乐子――举办砸蛋大赛。端午节的蛋不再是拿来吃的,而是拿来砸的,或两两相碰比谁的更硬,有或者拿来当子弹,瞄准射击。当砸蛋大赛落下帷幕时,只留下满地疮痍,一股腥臭,确实其乐无穷。

农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五,端阳。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是同多于异的。

过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地域广大,民族众多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多相异的节名,而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有:女儿回娘家,挂钟馗像,迎鬼船、躲午,帖午叶符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,备牲醴,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、菖蒲酒,吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等,除了有迷信色彩的活动渐已消失外,其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动,如赛龙舟等,已得到新的发展,突破了时间、地域界线,成为了国际性的体育赛事。

关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。

时至今日,端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。

安全手抄报

交通安全:

走路要走人行道,过马路要走横行道,

红灯停,绿灯行,来往车辆仔细瞧,

车行道上不玩耍,人行护栏不跨越。

上下车辆不争抢,乘车文明要做到,

身体不向窗外探,上车扶手抓抓牢,

身背书包不闲逛,轻易别理陌生人,

流浪小狗有疾病,不要和它来玩耍。

课间安全:

遵守秩序进校门,不拥不挤不奔跑,

上下楼梯靠右行,先后有序不争抢,

走廊通道慢慢走,奔跑打闹太危险,

进了教室要文明,不踩桌椅不攀高。

饮食卫生:

饮食卫生记心头,饭前一定要洗手,

用餐时间不嬉笑,细嚼慢咽消化好,

无证摊贩东西脏,不洁食品不进口,

自带午饭要加热,生吃瓜果要洗净。

运动安全:

课外活动到操场,检查场地和器械,

运动服装先换上,手表饰品要摘掉,

锻炼前,做准备,伸伸胳臂弯弯腰,

动作规范讲文明,危险动作杜绝掉,

活动全部结束后,整理运动做做好。

四年级中秋节手抄报

今天是一年一度的中秋节,我觉得中秋节是一个很神秘的节日,因为有很多关于它的传说,例如:嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂……等。今年的中秋节天气很好,是个秋高气爽的好日子,所以很适合全家烤肉,所以我们决定今天晚上到顶楼烤肉,在顶楼赏月也非常适合。到了晚上,爸爸开始点火,妈妈开始烤肉,我和妹妹目不转睛的盯着食物看,没几分钟,一阵阵烤肉香味扑鼻而来,嘴巴的味蕾也跟着开始舞动,我和妹妹迫不及待拿起一串肉串往嘴里塞,鲜美的汁液瞬间在嘴里化开,真是美味极了!突然我抬起头来,看见天上皎洁的明月,差点因为顾着吃而错过这美丽的景象,大家就在这美丽的月光下谈天说地,我提议:“我们来玩扑克牌吧!”不一会儿功夫,功夫高强的爸爸一下子就把我们杀得片甲不留,大家都很不甘心的拼个你死我活,整个顶楼充满紧张的气氛,幸好第二局我的手气很顺,获得最后胜利。这次的中秋节过的非常充实有趣,希望年年的中秋佳节都能过得这样热闹又温馨。

天上的月亮,等有情人来寄望,远方的我,等待你的电话。中秋的夜晚,我将明月和星星排成最美的祝福送给你! 风柔,雨润,花好,月圆,幸福生活日日甜!冬去,春来,似水,如烟,一年中秋在眼前!流年不复返,人生需尽欢!说一声珍重!道一声平安! 中秋佳节,送你四个短信月饼:莲蓉的,愿你漂亮胜芙蓉;五仁的,愿你的朋友遍五洲;水果的,愿你做个开心果;巧克力的,愿你的生活甜如蜜。 中秋月儿圆圆,故乡远在天边,亲人梦绕魂牵,爱人关爱绵绵,朋友友谊万千,祝愿此情此景,心底暖和无限!祝中秋节快乐! 中秋节清风带去我的祝福,明月捎走我的.问候,送你一丝风儿,赠你一缕月儿,风月无边,人间有情,中秋快乐~ 星星的寂寞月知道,晚霞的羞涩云知道,花儿的芬芳蝶知道,青草的温柔风知道,梦里的缠绵心知道,心里的酸楚泪知道,我的思念您知道!祝中秋节快乐! 圆月年年相似,你我岁岁相盼。那满天的清辉、遍地水银,便是我们互倾的思念。中秋快乐! 中秋夜,月光光,家家户户赏月忙。吃月饼,分蛋黄,一家老少齐团圆。祝中秋佳节,月圆人团圆!

中秋无月

宋·程珌

常时斗暗犹闲事,无月中秋可若何。 我欲梯云千万丈,取光还月谢羲娥。

舟中中秋

宋·释居筒

楼外与楼头,无如一叶舟。 风轻随月走,江远与天流。 好是今宵满,新于曩日修。 水云相汗漫,襟袖独飕飗。 皓采通千隙,寒芒洞六幽。 无枝空绕鹊,有约不惊鸥。 汉掌仍承露,秦貂未换裘。 弗须占蚌腹,已自压江楼。 欲放仪邻老,长随蟾兔游。 一年看晦朔,终不似中秋。

中秋李漕冰壶燕集

宋·戴复古

把酒冰壶接胜游,今年喜不负中秋。 故人心似中秋月,肯为狂夫照白头。

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中秋

宋·赵希木路

白露漙空万叶飞,生香浑在桂花枝。 一千里月正圆夜,九十日秋才半时。 湓浦风流元亮兴,鄜州牢落少陵诗。 不妨吟尽蟾蜍影,此别分明隔岁期。

中秋饮凤凰台上

宋·王遂

天上十分月,人间一半秋。 笙歌传小寨,灯火认层楼。 酒怕初斟满,棋欣未了收。 分明浑似水,只是欠双鸥。

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做手抄报四年级作文

今天,我很高兴,因为我做的手抄报贴在了黑板报上。当我看到黑板报上的这份手抄报时,便会想起在这之前所付出的努力。

随后,我用铅笔轻轻地构好图,便开始誉抄了。我仔细地把名人名言;以及百度上搜索的名人小故事,认认真真地抄写在我排版好的框架内。我就像练书法一样,每一个字都写的很有笔锋。我心想:"写得这么好,到时候肯定能上黑板报。"正当我得意忘形的时候,突然,一个字写错了,这下可麻烦了怎么办?唉!早知如此、何必当初呢。如果我不得意,脚踏实地的认真地抄,就不会写错了,可现在有什么用,还是赶紧想办法把它改掉吧!但是,用修正带会影响美观,所以,最后我想来想去还是用单面胶好,这回我粘的非常仔细,粘好后,看看还是挺干净平整的,没有什么痕迹,我心里的石头才算落地。我不禁感叹道,这可千万不能大意啊!因为心急吃不了热豆腐!

最后,我开始美工了。可是又有一大堆问题来了,怎样美工才好看呢?需要用什么颜色的彩铅构画才鲜艳夺目呢?稍稍理清了一下思路,我便开始美画了。首先我用黑色的粗记号笔写上醒目的标题——《书香满园》,然后我画上一条彩虹,并在彩虹的下面画上一个可爱漂亮的小女孩,徜徉在蔚蓝的天空下看书,接着再点缀些漂亮的.花朵和翠绿的小草。最后在增加些五彩缤纷的气球和冰蓝的雪花。一副内容丰富、花样翻新、图文并茂的手抄报“诞生”啦!

虽然这次我的手抄报上了黑板报,但是我还是要更加努力,使以后做的手抄报越来越好!

四年级教师节手抄报

手抄报。

你会怎样制作呢?下面是本站小编为大家收集的四年级教师节手抄报相关资料希望对大家有所帮助。

1、用岁月,编撰人生;用热情,浇灌花朵;用无私,铸就精彩;用奉献,燃烧生命。9.10教师节,真诚的说声:老师您辛苦了!愿您保重身体,天天幸福!

2、再烦,你也保持微笑,如朝阳温暖着每个孩子;再急,你也显得沉稳,如细雨呵护着每个心灵;再苦,你也亭亭玉立,如春风抚摸着每个身影;再忙,我也不会忘记你,你的无私,你的宽容,你的伟大,教师节到了,亲爱的老师,祝你健康快乐,万事如意!

3、爱国教育,至诚谆谆;尊师重道,你的嘱愿;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,无悔无怨;你的形象,高大灿烂;教师节到,学生祝愿;愿你健康,一生平安!

4、别忘记默默关注你的人,别忘记摔倒时鼓励你的人;别忘记严厉待你的人,别忘记为你的成功高兴的人。别忘记,教师节祝你的老师们身体健康,天天快乐!

5、不常问候,却把牵挂装在心里;不常祝福,也把想念放在心里。教师节,愿您身体健康,幸福美好,一生平安,永远快乐!

6、成长的路上是您伴着我一路前行,无涯的学海里是您点亮指路的明灯,伴随我成长的是您!给我爱的是您!老师,在这个美丽的节日里,衷心祝愿教师节快乐!

7、传道业,启懵懂,万里书山从此行。学无涯,苦作舟,灼灼恩师是明灯。揽明月,需乘风,恩师送我九天重。道不尽,恩师情,念念不忘记心中。老师,祝您节日快乐!

8、春风好舒缓,像您说过的话吹拂耳边;夏雨好执着,像您温暖的严历轻轻滴落心间;秋色好宜人,像您收获后的心情沾沾自喜;冬雪好纯洁,像您高贵的品格出污泥而不染;经历春夏秋冬的洗礼,老师您还那么挺拔,辛苦了,祝您教师节快乐!

9、当年恩师您到来,欢声笑语处处在;言传身教如父爱,教我做人清又白;不求回报宽胸海,学生如今仍感慨;当年恩情记脑海,殷殷敬意短信载。

10、发一条短信送祝福,每一个字都带有我深深的关怀,绵绵的问候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴,点缀你绚丽多彩的人生,祝你教师节快乐!

1、感恩老师,给我顽强的翅膀,飞向那知识的海洋,让书伴我成长;感恩老师,给我指明人生的方向,走向那五彩斑斓的人生风景线,让灯点燃快乐的火种;感恩老师,给我无限的前途和光辉,使我的明天繁花似锦,让我走向光辉的未来。

2、感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

3、不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”

4、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己,是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

5、老师,是太阳底下最神圣的职业,老师哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的,我们应该感激他们。

6、我爱我的校园,更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声:“谢谢您,我们爱您!”让我们一起行动起来,各恩图报,冬天就不会再寒冷,黑夜就不会再漫长,幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

7、同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们知识。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。

8、是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出“骄兵必败”的良方。

9、是她,滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁,哺育我们成长;她是温暖的烛光,照进我们心田;她是心灵的吸尘器,吸走我们心中的阴云。她就是最美丽,最伟大,最无私的园丁——老师。

10、让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在寝室里,把寝室布置得窗明几净,给室友一个舒适的环境;让我们,在校园的小径上,看到地上有纸屑果壳,能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

小学四年级国庆节手抄报,四年级国庆节手抄报

琉球是我的群弟,我就是台湾。

我胸中还氤氲着郑氏的英魂,

精忠的赤血点染了我的家传。

母亲,酷炎的夏日要晒死我了;。

赐我个号令,我还能背水一战。

母亲,我要回来,母亲!

祖国啊!上下五千年的历史,有悲有喜,有离有合。我们将牢记五千年的历史,我们却不会沉睡在历史之中,我们将迎着光明走去,庆祝祖国更加辉煌。

四年级母亲节手抄报

手抄报。

他们会制作出怎样的作品呢?下面是本站小编为大家收集的四年级母亲节手抄报相关资料希望对大家有所帮助。

1.没有你就没有我,就没有我数十寒暑的悲伤,也没有我春夏秋冬的欢笑,谢谢你给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐!

2.天空广阔,比不上母亲的博爱广阔;太阳温暖,比不上母亲的真情温暖;鲜花灿烂,比不上母亲的微笑灿烂;彩虹鲜艳,比不上母亲的快乐鲜艳。祝妈妈快乐!

3.初为人母,最是幸福。可爱婴儿,嗷嗷待哺。盈盈笑脸,暖暖盼顾。柔肠百转,倾心呵护。母亲节至,快乐无数。祝新妈妈,尽享为人母的幸福。

mesitmaynotseemlikeit,butireallydoloveyou.有时候好像不是这样,但是我真的爱您。

5.妈妈:你辛苦了!要不是中国移动提醒我,我还不知道母亲节的来临,趁着属于母亲的节日,我向天地祈祷,借中国移动证明我的诚心,祝你身体健康!

6.♀不会随光阴流逝的,是您的爱;不会随岁月淡漠的,是我的愿:愿母亲节日康乐!

7.君子之交淡如水,所以每到节日的时候,我总不忘记对你送上一句:节日快乐。等我说完了,我才想起今天是母亲节!

8.走遍天涯海角,您在的地方才是永远的家;听遍千言万语,您说的话才是拨动心弦的金玉;吃遍四面八方,您做的饭菜才是最香;看遍人情冷暖,您给的关心才是最真挚的爱。母亲节,愿您健康快乐,笑口常开!

9.洗衣做饭忙不完,每日忙碌不着闲,历经风霜添白发,勤劳持家不知烦,尝尽苦辣皆为甜,养大子女无怨言。在母亲节的日子里,祝福妈妈健康长寿颐养天年!

10.看着母亲一丝一丝的白发,一条一条逐日渐深的皱纹,多年含辛茹苦哺育我成人的母亲,在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿:节日快乐,永远年轻!

母亲节起源于美国。1920xx年5月9日,美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世,她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日,安娜小姐组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1920xx年5月10日,美国参众两院通过决议案,由威尔逊总统签署公告,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效,至1948年安娜谢世时,已有43个国家设立了母亲节。

母亲节在我国最早是港澳台地区有此节日。改革开放后,母亲节也为内地所接受。广东省于1988年开始,杭州等城市于1989年开始,都由各级妇联组织母亲节的庆祝活动,并把评选"好母亲"作为节日的内容之一。

在母亲节许多人将康乃馨赠给母亲,这是源于1934年5月美国首次发行母亲节纪念邮票。邮票上一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。

童话手抄报四年级

天黑了,正当两人准备就地躺下睡觉时,甄明突然看到远处有灯火。他拿出随身携带的望远镜一看,真有一座房子!便急忙推了推贾聪:快看啊!前面有一座房子!

贾聪不情愿地坐起来,说:这荒无人烟的地儿,会有房子?还是小心点吧。

倒也是……。

去看看吧!两人准备好了折叠刀走进房子,看到有三个人在屋子里。他们都长着络腮胡子,面孔黝黑,有一个人还瞎了一只眼。那个独眼龙对同伙说:啊哈!他们可是我们搬家之后的第一批客人!快拿点儿东西来招待他们!独眼龙露出了诡秘的笑容。

绑匪把他们俩带到了一间漆黑的小屋里……。

说!你们两家的电话号码是多少?独眼龙眼里露出了凶残的光,吓得贾聪和甄明只好如实全盘托出。

绑匪立即给两家打电话:你们的家人在我手上,准备好十万元现金放在卢川城金煌大街53号,用黑丝袋包好放在垃圾桶上面。两天后我们放人!放下电话,绑匪恶狠狠地对着两人喊道:你们身上还有什么?统统拿出来!

贾聪向甄明使了个眼色,说:值钱的东西真有——我最新发明的‘聪明药’。吃了这种药之后,会变得比爱因斯坦聪明一百倍!

真的?绑匪问。

我家那考试总不及格的孩子竟然考了个100分!不知是不是这个药起的作用。甄明一脸认真地说。

绑匪深信不疑了,他们把两人身上的绳子解开,让他们把聪明药拿出来。绑匪们抢着吃下了那瓶聪明药,不一会儿都睡着了。

这几个绑匪真蠢,连撕掉标签的助眠药都认不出来!贾聪和甄明在屋子里吃饱喝足后,又带走了一些食物和粮食,消失在旷野之中。

山坡上有一块巨大的岩石,岩石缝中生长着一大一小两棵松树。小松树叹了一口气,对旁边的大松树说:你看,前面那些生长在泥土中的松树,他们可以尽情地汲取泥土中的水分和营养,生活得舒舒服服。我和你的根扎在这狭窄的岩石缝隙中,很少有水分和营养,生活格外艰难。我和你真倒霉,命苦啊!

大松树对小松树说:我们的生存条件确实很差,无法和那些生长在泥土中的松树相比。命运很不公平,但这是没有办法的事啊!

小松树愤愤不平地说:当初不知是风把松子吹进岩石缝隙的,还是谁把松子丢在缝隙中的?在这该死的岩石缝隙中生活,真是度日如年啊!

大松树说:说这些话毫无意义,既然我们长在这里了,就应该有一个好的心态,快快乐乐地生活吧!

小松树说:如果有一天,这块巨大的岩石突然变成一堆松软的泥土,我们就可以生活得舒舒服服了。

大松树对小松树说:我给你一个忠告,不要老是埋怨命运,每天埋怨一千次也毫无用处。不要总希望让环境来适应你,那只是美好的梦想。要以积极的态度面对残酷的现实,用自己的改变来适应环境,这才是最重要的。

当你不能改变环境就改变自己!

小学四年级国庆节手抄报,四年级国庆节手抄报

1、让短信带上问候乘着翅膀,在无限的扩大想像空间,将关怀友谊化作音符飞扬,让你享受另一番心情的温馨,给你献上朋友真诚的祝福:国庆快乐!

2、趣说国庆长假加班:可以享受没说没管的日子,可以坐领导的椅子感受一下当官的感觉,可以赚取平时几倍的工资,可以无忧无虑用办公电脑玩网游。

3、秋意暖暖,我的祝福在蔓延;祝福甜甜,我的问候在眼前;国庆匆匆,休闲娱乐不放松;身体健健,劳累奔波有界限。国庆来临,祝你玩得愉快,身体健康。

4、秋山远,层林落尽花瓣;秋水长,波上寒烟弥漫;秋风慢,快乐风中旋转;秋景明,美丽心情相伴。秋高气爽秋绵绵,遥送思念祝福传,愿君国庆愉快,自在悠闲!

份喜气带给你,国庆开怀乐逍遥!

5、平日工作实在劳累,国庆佳节阳光明媚,梳洗打扮做好准备,哥们姐们来个聚会,放心不会让你破费,买单基本确定aa。

6、千万个思念,在空气中凝固。扬起风吹向你,带着我的祝福,寂寞我不在乎,你快乐我就满足,想你是我的幸福!国庆佳节,盼望与你相聚!

四年级国庆节的手抄报,四年级国庆节手抄报

1.一表人才、一鸣惊人、一呼百应、一举两得、一马平川、一鼓作气、一锤定音、一本万利、一帆风顺、一飞冲天。十一快乐!

3.国庆体验一日游,公车往返,活动包括清洗我家地板和厨房油污,刷洗锅碗瓢盆,洗涤衣物,自备午餐,二百一人,报名从速。

4.山在欢,水在笑,二十七八没人要,国庆长假下决心,长城海岛跑一圈,歌厅舞厅泡一泡,如果还是没人要,回去上班挣钞票!

5.想送你蛋糕,怕奶油含三聚氰胺让你结石;想送你房子,怕楼市降价风暴让你心脏暴跳;想送你美元,怕美国金融危机让你崩溃;想来想去,还是把我最真诚的心送给你,希望你国庆快乐健康。

6.笑是世界上服用最方便,营养最丰富,功效最神奇,最无忧伤,烦恼等毒副作用的绿色环保型美容补品。国庆上我家来抹美容补品吧!

7.做家具的是木材,懂诗词的是秀才,众人想的是钱财,被培养的是人才,女人要的是身材,发消息的是天才,看消息的是蠢材。祝国庆快乐!

8.阳光照耀的地方有我默默的祝福,月光洒向地球的时候有我默默的祈祷,流星划过的刹那我许个愿:希望看短信的这个人国庆快乐、一生幸福!

9.你好,我是爱情科技公司,恭喜你得到特等奖,中奖号码“iloveyou”,奖品是和我一辈子,看到短信后请立刻回电领取喔!祝国庆节快乐!

10.锦上添花是哥们,雪中送炭是朋友,有福同享有难同当是兄弟,心有灵犀一点通的是知己,一生知己不多,你就是我的知己。祝国庆快乐!

四年级庆国庆节手抄报内容,四年级国庆节手抄报

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,。

传来了礼炮的隆隆回响,。

那排山倒海般的回响,。

是中国沧桑巨变的回响.

一位巨人俯瞰着世界,。

洪亮的声音,。

全世界都听到了,。

中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,。

那胜利的旗帜,。

在朗朗的空中迎风飘扬,。

人民扬起了头颅,。

全世界都看到了,。

中国人民从此站起来了!

129运动手抄报四年级,四年级129运动手抄报,一二九运动手抄报四年级

今夜。翻过七十五张历史厚重的扉页。

应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月。

沿着风雨飘摇的红色轨迹。

一种金戈铁马般的呐喊。

开始在我的耳膜边一点点萌生。

那时的天穹不曾苏醒。

那时的土地布满伤痕。

那时的面孔只剩下麻木。

徘徊于亡国灭种的边缘。

生耶?死耶?和耶?战耶?

我最最挚爱的兄弟姐妹。

以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸。

叩问灵魂。

从北平从天津从东北。

从年轻的心脏。

迸发出长夜不息的响雷。

洞穿了无数炽热的胸腔。

不愿做奴隶的人们。

起来——起来——站起来。

你可看见地下奔涌的岩浆。

亘古昭示着铿锵的誓言:还我河山。

在这个太阳升起的国度里。

一场关于血与火的虔诚洗礼。

升华!!!

以浩气锤炼飒飒长剑。

以碧血铸就巍巍丰碑。

飞扬梦想。

清晨我们是一群。

洒落哨音开放大片大片。

阳光与梦想的白鸽。

夜晚我们是一群。

盈满激情鼓动着远远近近。

七彩霓虹和流行色的音符。

我们是文明的使者。

爱国守法是我们的行为标尺。

明礼诚信是我们的处事法则。

在构建和谐韶冶的征途上。

我们快马加鞭无私奉献。

让人生的价值在岗位上升华。

我们是时代的强音。

我们不甘于平庸与寂静。

外面的世界很神奇很精彩。

快去开启尘封已久的心门。

让自由的风多彩的云随意舒展。

让童年的鲜活与亮丽尽情绽放。

我们是生活的智者。

我们曾在历史中迷失了方向。

在饱尝岁月的沧桑。

历经风雨的洗涤之后。

今天我们满怀豪情。

以夸父追日的勇气。

去追赶现代文明。

展示令世人惊讶的目光。

我们是社会的骄子。

我们喜欢编织多姿的梦幻。

让生活披上绚丽的彩霞。

我们用热情去驱逐阴翳。

我们用双手去开创未来。

沐浴着新世纪的阳光雨露。

奔驰在建设小康社会的大道上。

美好蓝图已经描绘。

前进号角已经吹响。

在现代化建设的征程上。

让我们擂响“创新创效”的战鼓。

高扬“号、手、岗”的旗帜。

昂首阔步。

迈向新世纪的辉煌。

勿忘国耻。

那七十七年前的一幕。

就像昨天一样历历在目。

一个灾难深重的国度。

一个危在旦夕的民族。

在血雨腥风中呻吟,

在内忧外患中挣扎。

而水深火热的形容显得。

那么苍白,软弱。

瓜分豆剖的煎熬显得。

那样简短,轻柔。

北平,终于爆发了。

积压内心的呼喊。

反对华北自治。

反对内战,一致对外。

穿越时空的怒吼。

如炸雷爆响于一二?九。

愤怒伸出森林般的手。

席卷中国城市的街头。

被热血和烈火炽烤的国土。

已失去母性的温柔。

华北,一个在战乱中被拐走的孩子。

在绝望地,嘶声竭底地哭泣。

妈妈,我不要离开您。

这一声呼喊震憾了千千万万。

中国人的心。

这一声哭泣控诉了国民政府的。

种种丑恶罪行。

原本应该冲锋陷阵,保疆卫国的战士。

却在勇猛地残杀自己的兄弟姊妹。

原本应该向敌人瞄准射击的枪炮。

却在肆无忌端地吞噬自己的父老乡亲。

这就是七十五年前的一幕。

这就是一二?九运动的导火索。

苦难孕育的中华儿女。

战争教育的炎黄子孙。

在国难当头,民族危亡的时刻。

奔走呼告。

不愿丧失家园的人们,起来,起来。

呼喊出我们内心的风暴。

宣传我们抗日救国的主张。

不愿做亡国奴的人们,起来,起来。

把我们的青春敬献给祖国。

把我们的生命奉献给母亲。

为了驱逐日寇。

为了保卫我们神圣的国土。

为了捍卫华夏母亲不屈的尊严。

我们头可断,血可流。

我们身可灭,命可休。

在中国,只要有硝烟,就有勇土。

在中国,只要有危难,就有脊梁。

在中国,只要有青年,就有希冀。

今天,我们告别了战争,告别了苦难。

告别不了的却是。

历史上每一个血与火的文字。

告别不了的却是。

一二?九运动中的每一个英雄。

今天,我们以圣洁的诗歌。

缅怀那段血与泪写成的历史。

发扬一二?九铸成的那种精神。

在告别与缅怀之间承前启后继往开来。

请看我今日威武中国。

世界属于我们,未来属于我们。

一个普通但不平凡的日子。

时间倒流。

回溯到一九三五年。

阳光依然懒懒散散。

冬日依旧寒冷凄清。

但空气却急速的流动。

因为。

在北平——历史的故都。

发生了惊天动地的事件——。

为反对投降和压迫掀起了学生总运动。

到处是挂满的标语。

到处是飘舞的纸单。

到处是舞动的小旗。

到处是怒吼的口号。

到处是浴血沸腾的青年。

这一天。

白云为之翻涌。

大海为之咆哮。

黄河长江为之怒吼。

中华大地为之震颤。

因为。

一个蹂躏不屈的民族。

在苏醒。

一个多灾多难的国家。

在抗争。

语文手抄报四年级

1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。

比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类,比喻词常用的有“好像、像……一样(似的)、仿佛、是、成了”等。

例:在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。

2、拟人:就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。

例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。

3、排比:就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等,语气一致的句子排列在一起的。(一般有相同的字眼为标志。)。

例:学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写作文。

4、夸张:就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。例:在巴掌大的监狱里,同志们照常锻炼身体。

5、反问:用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问,不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。

例:(1)作为一个小学生,怎能不努力学习呢?

6、设问:就是有针对性提出一个问题,然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。

例:我能被中条山的风吓倒吗?不能,绝对不能。

7、对偶:指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。(对联一般采用对偶的写法,还有一些古诗句也运用了对偶的写法。)。

例1:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

例2:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。()。

2、危楼高百尺,手可摘星辰。()。

3、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。()。

4、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()。

5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()。

6、骆驼是沙漠之舟。()。

7、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!()。

8、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()。

9、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。()。

10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织。

不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。()()。

11、生物真是人类的好老师啊!()。

12、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。()。

13、你难道要违背人类的真理吗?()。

14、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。()。

15、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()。

16、大漠孤烟直,长河落日圆。()。

17、太阳冲破了云霞,跳出了海面。()。

18、桂子花开,十里飘香。()。

19、他在呼唤什么?在呼唤和平。()。

20、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。()。

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