优秀作文的语言表达要准确、生动，充满变化，能够吸引读者的注意力，让人不断驻足。接下来，我们一起来读一些优秀作文的片段，并体会其中的思想和表达方式。
小学三年级观察作文：野菊花
时间就像流水一般，一瞬间就到了九月十号——教师节。看，上三年级的莉莉在干什么？噢，原来她要去为王老师挑选礼物哪！
莉莉看到一片野菊花地，心里想：菊花的性格不是像王老师吗？我就送给王老师一束野菊花吧！
莉莉在花丛中跳来跳去，用鼻子闻花朵芬芳的，用眼睛挑花朵硕大的，最终选了这里最美的几枝菊花。
莉莉拿着这些野菊花，悄悄的走近王老师家的窗前。一缕阳光照进屋内，绿色的树木，蓝色的窗帘。莉莉踮起脚尖，往屋里看了看，有一本日历和一本摊开的语文书，书上有一副老花镜。莉莉很感动，心里对王老师更加崇敬。莉莉瞅了半天，瞅到一个笔筒，便把花插进了笔筒。就悄悄的离开了。
王老师醒来看到了这束野菊花，心里有说不出的兴奋感动。
小学三年级观察作文：野菊花
“叮呤呤,叮呤呤……”上课了。这时,生物老师手提着两个木箱子进来了,真不知道箱子里装的是啥?大家的好奇心一下子被老师调了出来。“我们这节课要观察‘草履虫’。”老师环视了一下教室，似乎在窥视同学们的反应，随手将“草履虫”三个字端正地写在了黑板上。“草履虫?”“什么是草履虫?”同学们窃窃私语小声议论着，猜测着。
这时老师并没有多说话，沉稳地打开了那个让大家都感到神秘而精致的木箱子――“呀，显微镜!”坐在前排的眼尖的同学在老师打开箱盖的.一瞬间仿佛哥伦布发现了新大陆一样情不自禁地叫起来。“显微镜!”同学们更增加了好奇，更加跃跃欲试，伸长了脖子探视着想从中得知一二。
看到大家望眼欲穿的样子，老师脸上绽放着笑容，手的动作似乎比往日更加麻利：拿出了一个酷似草坪的小方盘和一个放大镜，用富有号召力的声调说看谁慧眼识“虫”到前面来观察。
“我!”“我!”“我来――”我和同学们纷纷举手争先恐后。
“曹子汐，请到前面来!”我幸运地被老师点到了名字。
我迫不及待地来到讲台前，接过老师手里的显微镜，按照事前早已背得滚瓜烂熟的操作顺序把显微镜调整好，弯下腰对准了眼前的“草坪”。哇，翠色欲流的草坪上，真的有草虫耶，“看到了!看到了!这就是草履虫吗”我惊喜地似乎是喊着说出来的。
这时老师问我：“草履虫长的什么样?”我不假思索地回答：“草履虫貌似一只倒置的草鞋。”老师满意地点点头，还诙谐地用英语“verygood!”表扬了我。之后又说：“同学们，草履虫是靠纤维毛的摆动，旋转着前进，就像跳舞一样。”这时一个同学突然站起来问道：“老师，那草履虫旋转时会不会被转晕了呢?如果转晕了会不会吐呀?”老师风趣地回答：“我又不是草履虫，我不是草履虫，我哪知道?这个奥秘只有等待你们去研究了!”这句话逗得同学们大笑。我只觉得太神奇了，真有一种探究的冲动!这时又有同学举手要前来观察，老师说大家轮着来看。
“叮呤呤，叮呤呤……”下课了，这节课还没有尽兴就结束了，感觉时间很短暂。“小调皮”何斌望着老师提着木箱的背影，晃着脑袋不无遗憾地说：“真是来也匆匆，去也匆匆，可惜呀!”
我们多么盼望下节生物课快点到来!
小学三年级观察作文：野菊花
听说蚂蚁是用嗅觉辨认方向的，我不太认同这种说法，于是想做个实验来验证。
今天，我趁蚂蚁出去觅食时，跟着它们，还在蚂蚁走过的路上用扫把扫干净，再把小石子铺起来，蚂蚁们看到了陌生的景物，应该就找不到回家的'路了。做好障碍，我就坐在一旁等待蚂蚁的归来。没过一会儿，蚂蚁大军就回来了，每只蚂蚁都咬着自己的“战利品”。我怀着激动的心情看着蚂蚁走向我的障碍区。忽然，蚂蚁们停下了脚步，在我的障碍区边缘打转，慢慢地，后续部队也赶来了。所有的蚂蚁聚在障碍区前，不知如何是好。最后，几只聪明点儿的蚂蚁勇敢地冲进了我的障碍区，其它蚂蚁见了，也都跟了上去。蚂蚁们顺利地通过我设置的障碍区，回家了。
我见计划失败，非常沮丧。我想：难道是路面清扫得不够干净，蚂蚁们还能闻到气味？我带着这个问题，连续做了好多次实验，可每次一次又一次的实验和观察，终于明白了，蚂蚁辨认回家的路，靠的不是嗅觉，而是视觉。
小学三年级观察作文：野菊花
今天，一只壁虎悄悄地爬到我家的纱窗上，我便站在那里仰着头观察。
小壁虎的头呈三角形，尖尖的，很像蛇的头。还有长长的身体。小壁虎总爱把它的脚和身体贴在墙上，头和尾巴抬起来。我想，这样大概能迅速地转换方向。
这时，一只飞蛾停在纱窗上。小壁虎发响了目标，迅速地爬向飞蛾。离飞蛾一两寸的时候，小壁虎小心翼翼地挪动着身体靠近飞蛾。飞蛾快要大祸临头了，那只飞蛾却没有一点感觉，仍在那儿休闲自得地掸翅膀。只见小壁虎猛地一伸脖子，我还没有看清是怎么回事呢，那只小飞蛾就成了它的美餐。
壁虎吃虫真有趣啊，要不你去观察一下吧!
小学三年级观察作文：野菊花
秋天的一个下午，我和小朋友在楼下玩，正玩的时候，我看到了旁边的柳树姑娘在梳着她的长辫子，蒲公英在尽情地飞舞，小草在唱着动听的歌曲。可是，我觉的最惹人注目的还是旁边的野菊花了。她有着橘黄色的外衣，半圆型的花瓣，珍珠粒一样的花芯。
野菊花虽然在一个角落里，但每当人走过，都会闻到野菊花散发出淡淡的清香，再看几眼野菊花，才依依不舍的离开。
有一次我从外面回来，看到两个小女孩，蹲在野菊花的旁边，她们其中一个说：“你看那野菊花多漂亮呀，还有香味呢！”另一个答道：“是呀，我也这么觉得。”
野菊花虽然很小，很平凡，但她依然焕发着自己的清香，为我们创造了一个很好的环境。我们作为学校的成员，也应该贡献出自己的一份力量，为学校争得荣誉。
小学三年级观察作文：野菊花
今天，方小丽特地起了个大早，穿上粉色的上衣，扎上蝴蝶结，戴上鲜艳的红领巾，打扮得漂漂亮亮的，然后背起书包，蹦蹦跳跳地向大山跑去。她今天要完成一件谁也不知道的事情。
地捧着花儿向学校奔去。李老师不在办公室，但窗子开着，临窗的桌子上放着他那使用了多年的地球仪、老花镜和一些办公用品，显得十分整洁。方小丽踮起脚，探着身子，小心翼翼地把那束还沾着几颗晶莹露珠的野菊花插进了敬爱的李老师的笔筒中，想着李老师见到这束花的表情，她甜甜地笑了，在心里默默地说：“祝老师节日快乐！愿老师健康长寿。”
小学三年级观察作文：野菊花
深秋，各种姿态、各种颜色的菊花开放了，“金绣球”、“高山流水”……野菊花也默默绽放出了小小的花朵，我喜欢它这种自力更生、默默无闻的个性。
野菊野菊，闻名便知它自生自立，不需要人来栽培。山上，路边，田埂上，一团团、一簇簇，它们的身影随处可见。
野菊花的茎粗壮挺直，叶子小而稠密，衬着金灿灿的花朵格外好看。野菊花的花朵很小，花瓣细细地，短短的，挨在一起，把绒绒的花蕊紧紧围住。一棵野菊上就有好几朵花，它们靠在一起，多么像姐妹在谈心呀！
别看野菊花不惹人注目，但是它有许多用途，采几束野菊花放在太阳下晒干可泡茶，野菊花茶喝起来使人神清气爽。把干菊花放在热水里泡澡，可以治身上的痱子，让人安眠。
这样的野菊花，这样的品格，我爱上了它。
观察菊花三年级的作文
可爱的菊花啊，你能快快开花吗？“耶”，我的菊花快要开了，我的劳动成果快要开花了！
这盆菊花名叫“万寿菊”，是我和妈妈一起在新都花卉市场买来的。在我这个主人的精心培育下它从一株幼苗渐渐变成了枝干挺拔，叶子茂盛的成年菊花。开学的时候，我就想把它带到学校去装点我们的教室。可它却一直不开花，我只好让它待在闺中。但是我不会灰心，依旧给它浇水、施肥。今天我给它松土时发现它居然结出了花骨朵，真是太好了！
所以我要更加精心的照料它了。
小学三年级观察作文：野菊花
我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。
花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。
通过这次观察，我更加喜欢菊花了!我希望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平!
我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。
花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。
通过这次观察，我更加喜欢菊花了!我希望，世界上的`小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平!
有人喜欢那婷婷玉立的荷花，有人喜欢那鲜艳无比的桃。
我最喜欢的花是——多姿多彩的菊花。
我家阳台上种满了菊花，红的似火，白的如雪，粉的似。
霞，黄的如金。秋天到了，其它人家的花都凋谢了，好象在准备冬眠似的，惟独我家的菊花丝毫未枯萎，似乎在与寒风对抗着。这种精神让人敬佩不已。在这么多种菊花中，我最喜欢那黄澄澄的虎爪菊，这种菊花呈黄色，小的花瓣很小但数量特多，象繁星那样多;大的如碗口。虎爪菊的花瓣似虎爪，仔细一看，每个爪子的末尾都稍稍一钩，似少女的卷发，又象萝卜丝，真有趣。
瞧，菊花不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。
多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上。
观察菊花三年级的作文
每当我想起那天不经意间看到的菊花，就忍不住啧啧称奇！的确，那日的菊花美丽极了，金色的似元宝，红的似火焰，白的似雪花，粉的似云霞，让人眼花缭乱，应接不暇。
那些菊花瓣好像钩子似的，金钩、银钩、还有老师给我们批作业时的对钩……对了，让我来数一数菊花有多少“钩子”吧，数来又数去，多得数不清。这些“钩子”在阳光地照耀下显得的生机盎然，再看那挺拔的腰杆，不由得让人精神振奋。
菊花，你傲然挺立，不屈服于霜叶如醉的秋天，你是生活中的强者，我佩服你！
观察菊花三年级的作文
今天是星期天，我想出去到外面散散步。我跟妈妈说了一声，妈妈同意了。于是，我便到屋子里去拿了几颗糖果，就出发了。
于是，我就跑回家去问妈妈。妈妈说：“那个圆圆的东西就是花芯。”哦，原来那圆圆的东西就是花芯呀！
看来想知道更多植物的秘密就一定要多观察。
观察菊花三年级的作文
人人都爱花，我也不例外，但我爱的是菊花。
那天爸妈带我去参观植物园，里面有各种各样美丽的花朵。但是我被那朵菊花吸引了。那是一朵美丽的菊花，这朵菊花的茎是那么的细。随着风的吹动，摇摇晃晃，让人感觉它是那么弱不禁风，生怕把它弄断了。它的花瓣大多是白色的，只有中间有一点是粉色。渐变的颜色，显得它更美。
中间的花蕊是红色的，上面是黄色的花蜜，有不少的蜜蜂、蝴蝶，也都嗅到它的芳香，纷纷赶来采蜜。这多菊花，从整体看，犹如一位亭亭玉立的.少女，害羞的站在那里。被风一吹，便快乐的跳起舞来。这时，我的目光只停留在“她”身上。
突然，我又发现了另一朵美丽的菊花。它的枝杆，较粗壮，较高。让人有一种豪迈、不可侵犯的感觉。它的花瓣也很大，大多是呈黄色的。花蕊是白色的，更加显得与众不同。而上面又是粉红色的花蜜。真是奇怪的颜色搭配。但是看上去更漂亮。这多菊花看起来很大气，仿佛一个卫士，有着坚强不屈的精神。
妈妈告诉我，菊花素有寒秋之魂的美称。它凌霜盛开，西风不落的一身傲骨，一直为人们所偏爱，是高洁品格的象征。我爱菊花，爱它的美丽，爱它的多姿多彩，更爱它高洁的品格。
观察菊花三年级的作文
如果有人评选花中之王，那我肯定会投菊花一票，菊花不但在秋天这个百花枯萎的季节开放，而花瓣娇嫩，足可以算是花中之王。一天，我在院子里无事可做，便观察起菊花来。菊花的茎是铅灰色的，茎上伸出叶子，叶子刚长出来的时候是嫩黄的，不几天，叶子长大了,就变成嫩绿的。到了入秋菊花的叶子就变成深绿色，像一个个婴儿的手掌，它的根分成两大类，有须根和直根，须根的样子蓬松的头发，而直根则是只有一根很粗的根，根的四周只有少数分叉。菊花最美的部分就要数它的花瓣了，在开花季节，它们的形状多姿多彩，颜色更是五彩缤纷。有红的.白的黄的白里透红的，黑里透紫的白的似云，黄的似晚霞，粉的似绣球，红的似太阳.......如果这么多的菊花放在一起一定会把你的眼睛看得眼花缭乱，听妈妈讲有一年，我们县开花展，展示的全部都是菊花，那几天街道上到处都能看到美丽的花，到处都能闻到迷人的花香。菊花不怕旱；记得我妈妈在秋天里一下出差了八天，在这八天中，我和爸爸连吃饭都有要到街上，怎么还有心思给菊花浇水呢？八天后妈妈回来了，问我：“菊花浇水了吗？”我立刻跑到院子里，菊花还是那么娇艳鲜美，我心里更佩服菊花了。我敬仰菊花，不光因为它美丽的外表，还因为它坚强的品质。
观察菊花三年级的作文
那天爸妈带我去参观植物园，里面有各种各样美丽的花朵。但是我被那朵菊花吸引了。那是一朵美丽的菊花，这朵菊花的茎是那么的细。随着风的吹动，摇摇晃晃，让人感觉它是那么弱不禁风，生怕把它弄断了。它的花瓣大多是白色的，只有中间有一点是粉色。渐变的颜色，显得它更美。
中间的花蕊是红色的，上面是黄色的花蜜，有不少的蜜蜂、蝴蝶，也都嗅到它的芳香，纷纷赶来采蜜。这多菊花，从整体看，犹如一位亭亭玉立的少女，害羞的站在那里。被风一吹，便快乐的跳起舞来。这时，我的目光只停留在“她”身上。
突然，我又发现了另一朵美丽的菊花。它的枝杆，较粗壮，较高。让人有一种豪迈、不可侵犯的感觉。它的花瓣也很大，大多是呈黄色的。花蕊是白色的，更加显得与众不同。而上面又是粉红色的花蜜。真是奇怪的颜色搭配。但是看上去更漂亮。这多菊花看起来很大气，仿佛一个卫士，有着坚强不屈的精神。
妈妈告诉我，菊花素有寒秋之魂的美称。它凌霜盛开，西风不落的一身傲骨，一直为人们所偏爱，是高洁品格的象征。我爱菊花，爱它的美丽，爱它的多姿多彩，更爱它高洁的品格。