少年的乐章小学(优秀17篇)

时间:2024-01-15 08:41:03 作者:薇儿

优秀作文能够通过文字来传递思想和观点,给读者带来新的思考和启示。下面给大家分享一些优秀作文的精选例句,欢迎大家品味和赏析。

踏梦少年的小学生作文

于我而言,梦永远是遥不可及。所以不会去接触梦,更不会谈论梦。但这次却想挥笔洒墨,诉写一个:属于自己,关于中国的梦。

从小以来,很少有事激起性子清淡的我的注意。却当在看道中国历史后,祖国的满目疮疤留给了我及其深厚的影响。当时那种怪怪的`感觉到现在也说不明白,向一柄利刃,直直的插在心中,撕裂一般的痛。那时我作了,第一个白日梦;第一次那么强烈的希望中国站起来!

曾为祖国的锦绣山川所自豪,曾沉迷于中国的千年文化历史,曾经骄傲的说:“我是中国人!”

其实一直都明白,这也是一个梦,一个抽象化的美梦。

现实的中国所作的还远远不够,那一天,这个梦会记与历史。我无从所知,只是一直在心底期盼着梦近了。尽最大的努力,去盼、去等、去做。

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踏梦少年的小学生作文

“我要当科学家,发明很多有用的东西!”“我,我要成为音乐家,唱全世界最好听的歌。”……在我的记忆里,曾经有一段稚一嫩的话语埋藏在心底。那时候还在牙牙学语的我们,向所有人宣告我们的梦想。不管现在看来这些所谓的想法有多么的异想天开,但当时的我们脸上却满是坚定和笑容。

蜗牛说,我要爬上葡萄架,便背着沉重的壳一步一步迎难而上,尽管最后只有几颗果实;雨滴说,我要看看大地是什么模样,便奋不顾身地落下,尽管最后落进泥土消失不见;小草说,我要长出最亮丽的颜色,便铆足了气儿往上顶,尽管最后只是广阔草原中不易被人察觉的生机……也许我们曾经迟疑,付出了很多――真的会有回报吗?在一次又一次犹豫和踌躇下,我们便渐渐失去了最好的时机,与最初的梦想背道而驰。

我并不想再重复那些激励人心的标语,我只想说:为了梦想,不要放弃!

数年前,我国的一交一通并不发达,辗转两地可能需要几天几夜。可现在我们中国的铁路已成为全世界领先的技术,100多个国家元首亲自前来考察,50多个国家使用着我国生产的高铁设备。铁路纵横全国,越过世界屋脊青藏高原,跨过经济首脑首都北京,大大缩短了出行时间。以前这好像只是个不切实际的梦想,可我国的.技术人员坚持不懈,用十多年的时间实现了梦想,让所有人为之瞩目。

可能那些国家大事于我们还有一定距离,可我们身边也有正在筑梦路上奔跑的伙伴。读《筑梦路上》令我印象最深的故事,不是梦想小镇里的就业传奇,不是横店那让人感叹的发展史,而是一个初三的学生为了吃虾方便一点而自制的剥虾器。一个钳子套一上一个镊子,就是这么简单,却让她重复制作了三次。在此时,她的梦想很简单:要做一个轻松剥虾的东西,这个发明就此诞生。这个东西的伟大不在于制作难度有多高,而是制作者对生活有多么细心,对梦想有多么努力。事实证明,努力――什么都可以做到。

梦想是迥异的,可以很渺小,也可以很伟大;可以很简单,也可以很困难;可以是“上九天揽月”,也可以是“下五洋捉鳖”……但有一点是一样的,持之以恒才能把梦想变为现实。现在开始奔跑吧,怀揣着梦想的火苗,踏上那漫长的逐梦之路。愿我们能在这条漫漫长路的终点相遇,让火苗点燃我们的少年心。

小学美德少年的主要事迹

xxx,10岁,xx市xxx小学文汇校区408班学生。

“尽最大的努力,做最好的自己”,这是他的座右铭。他不断用此来激励自己,使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的小学生。他的脸上总挂着灿烂的微笑,明亮的双眸透着智慧,这是一个阳光自信、神采飞扬的少年。

“书山有路勤为径”,在学习中,他以“勤”字当先,努力做到勤思考、勤练习、多提问、多阅读。“书籍是人类进步的阶梯!”这是常挂在他嘴边的一句话。他喜欢看书,在书籍的海洋里汲取了丰富的知识和力量,开阔了视野、增长了见识。善于思考、求知欲强、百折不挠的钻研精神,让他养成了遇事爱问为什么的习惯,也正是这种习惯,促使他朝着既定的目标不断前进,收获了区三好学生、校阳光少年、校光谱星少年等诸多的荣誉,而面对大家的赞扬,谦逊的他只是腼腆的一笑,心中立下了更高的目标!

在学校,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获,“随风潜入夜,润物细无声”,正是老师的言传身教,让他可以健康向上、茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

他在家常常会说起老师的趣事:像定海神针的胡老师、温文尔雅的温老师、可爱风趣的寿老师……是老师们不辞辛劳默默地付出,传授知识,帮助成长,慢慢地把我们培养成一棵棵参天大树。

他深知,每一节课虽然只有短短的35分钟,但那是老师们花费了大量的时间和心血,也许修改了很多遍,也许演练了许多次,总结出的最适合班级同学的教学方法,才会大胆地走上讲台将知识传授给自己可爱的学生们,所以每一课他都做到课前认真预习并提出问题;课中聚精会神听讲并解决问题;课后踏踏实实完成作业并做好巩固,以回报老师的谆谆教诲,那是对老师最大的尊敬。

对于班集体这个团队荣誉他倍加爱护,积极参加学校和班级组织的各类活动,为班级争光;当好老师的小助手,努力做好班主任交给他的班级工作;遇到学习上有困难的同学,他总能热心地、不厌其烦地耐心讲解辅导,直到同学弄懂为止。曾多次被评为“学习智多星、爱班小标兵”

百善孝为先。孝,是中华民族的传统美德。体贴细腻的他,也深知父母的辛苦。坚持“自己的事情自己做”,放学第一时间做完作业后,积极主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活,比如洗碗、扫地、拖地、洗内裤袜子等。独生子女身上的那种娇惯、羸弱和霸道,在他身上找不到一丝痕迹。

他觉得孩子也应该为父母分忧。有时妈妈上班太累,回家感觉腰酸背疼的时候,他就会跑过去帮妈妈捶背、揉腰,还特意上网搜索按摩视频,学习按摩技术,自创了溜溜锤和蚂蚁爬按摩手法。

每到节假日,他都会要求去老家看望爷爷奶奶、外公外婆,陪老人聊天、跳广场舞,每逢外出旅游会要求带上老人一起去旅游,享受一下别的小朋友天天可以享受的天伦之乐。

他热心公益事业,积极参加各类公益活动。他是xx市红领巾志愿者、是xx市气象科普体验馆站小讲解员、也是xx工艺美术博物馆特聘小讲解员,用自己微薄的力量尽力去帮助他人。

“雏鹰展翅志高远,搏击长空会有时”!

这就是xxx,一个普通的小学生,他展现了新时代小学生身上那种热情积极、团结友爱、尊师孝亲等良好的道德品质。虽然没有轰轰烈烈的事迹,但他的至真至纯至善,如一朵鲜花绽放,格外的清新美丽。在学生心目中,无疑一个值得学习的榜样,一名当之无愧的美德少年!

我们坚信,xxx同学秉感恩之心,以诚心待人,以爱心做事,未来一定会更加绚烂和精彩!

踏梦少年的小学生作文

迈出你坚实的步伐,让人生的梦想绽放绚丽的色彩!

人应该有梦,说小了是个人梦,说大了是社会梦,中国梦。梦想不同于不切实的幻想,它具有切实的根基,有目标。我们可以选择多种不同方式的人生道路,但不能没有梦,它是人生的风帆,是人生的方向。

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。中国是一个泱泱大国,上下五千年。古埃及,古罗马,古印度,中国为四大文明古国。之中唯有中国没有“断流”,如同一只浴火重生的凤凰,在经历过烈焰的煎熬后重现光华。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。“生活就像一架钢琴,有的人在键上奏出夏天的焦灼,秋天的悲愁,冬天的荒凉。琴音如何,全部取决于弹奏着对待生活的态度。”有了正确的态度,坚定地去攀登先锋,才能知道自己的高大。去挥洒辛勤汗水,才会有更多收获,勇敢迎接挑战,让人生再现华彩。

青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。昙花为了自己一现的梦,甘愿忍受寂寞,献出一生;流星为了自己瞬间的绚丽,宁可付出沉重的代价;彩虹为了自己多姿的梦,敢于接收暴风雨的洗礼;花儿为了自己绽放的梦,不去在乎绽放后的凋零。梦想一旦付诸行动,会变得无比精彩。

付出未必会有回报,但不付出一定没有回报。每个人都有自己的梦,都会想要去实现。无论是大是小,都是精彩的,趁着我们还年轻,我们完全有时间有力气去实现梦。出发吧,向着太阳升起的地方。一路上狂风暴雨,崎岖坎坷,荆棘丛生,只要有梦,就有光,就有希望。

我的少年中国梦,一生中我们都要跟自己赛跑。然而不论面临什么处境,都应积极面对,找一条适合自己的路,倾听自己内心的声音。

迈出你坚实的步伐,让人生的梦想绽放绚丽的色彩。

小学美德少年的主要事迹

xx是一位品学兼优的好学生,她的优秀品德体现在日常的点点滴滴。

她看到教室里饮水机附近的地上经常有水迹,容易使同学们滑倒,就主动用自己的压岁钱买了一个地垫捐给了班级;看到班里的饮水杯没有了,她就买来一次性水杯放到班里让同学们使用;为了美化教室,她带来了花盆放在窗台上;为了建设班级图书角,她带来了自己的藏书。

作为班干部,除了平时勤勤恳恳为班级为同学服务外,每当假期结束开学前她都会到学校里帮助老师打扫教室卫生,让教室以崭新的面貌迎接新学期的到来。

这学期,班里有一位同学因参加学校的体育训练与每周的值日时间冲突,xx每周就主动的替这位同学值日。因为班里有住宿生,她就总是将一些学习用品(卷笔刀、计算器、美工用品等)带上双份,以便帮助同学。有一次游泳的时候,发现一个人不慎将衣柜箱的钥匙掉到了2米深的泳池底找不到了,xx就一次次的扎到水底帮助寻找,并最终从水底捡出了钥匙,在场的人都夸赞道:这个小姑娘了不起!

20xx年初,罕见的大雪把小区的道路全部覆盖了,xx积极的组织她的同学们铲除社区道路上的积雪,被学校评为“优秀雏鹰小队”。她还多次参加社区组织的送温暖活动,为社区里的爷爷奶奶们表演节目。

少年的烦恼小学作文

小小少年,很少烦恼。可有一天风波突起,什么烦恼都到了。

报分数。

又到了报分数的时候了,教室里鸦雀无声。我有点忐忑,牙齿在上下打架。看看周围,有的面如土色,豆大的汗珠从他们的额头掉到了地上,双腿微微发抖;有的兴高采烈,摇头晃脑,看来又是一个100分到手了;有的不停摇头不停叹息,嘴里似乎说着什么,不出意料,应该是考砸了。

考试。

上午刚报完分数,这不,又考试了。我做完了试卷,发现教室里分为三大派。认真派的乖孩子们认真地检查着试卷;不料抄写派的小偷正在将答案转移到自己的试卷上;打小报告的人员已经把这一举动告诉了老师。“收试卷。”随着老师一声令下,三大派只能停止行动,依依不舍地交出了学生的“命根”。

作业。

“今天作业比较多,可以堆成小山啊。”我们悲伤地唱着这首歌走出校门。不一会儿回到了家,开始奋笔疾书。山慢慢地变小了,但时间却迅速地跑走了。小山还没有成平地,时针却指到了10。这下啊,我又要变成国宝大熊猫了。鸟不鸣了,狗不叫了,我硬睁着眼睛把作业做完了,倒在床上便睡着了。

补习班。

话说昨天做了那么多作业,今天就该休息了。想都别想,当我还在床上享受星期天的早晨时,老妈无情地揪醒了我:“都几点了还在睡,赶快起来上补习班。”果然,狮吼功一出,大地都颤抖。我像一只无助的猴子,被老妈扔到了补习班的课堂。

一年一年,时光飞跑。随着年龄的增长,我的烦恼也增加了。

小学美德少年的主要事迹

小涵今年六岁,是长城路小学一年级一班的一名学生,在老师的辛勤教育下,她牢记学校的文明礼仪常规,成长为一名讲文明、懂礼貌的好孩子,她的座右铭是“在家做个好孩子,在校做个好学生”。在家里,她孝敬长辈,主动帮助父母做家务,已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的'家务劳动。

认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做,做一名讲文明懂事理的好孩子。

在学校,她始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长,团结同学,热心帮助同学,获得了老师同学的一致好评。在平日里她是一个乐于助人、待人有礼的女孩,善于交朋友,能和每一位同学和谐相处,大家都夸他是个讲文明懂礼貌的好孩子。

小学美德少年的主要事迹

我是长城路小学一年4班的小学生,我叫小花。我热爱祖国、热爱集体、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范。深得邻居、家长、老师和同学的好评。在学校我会认真学习,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,努力学习每一门课,争取取得好成绩。

在家里我孝敬父母,在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。有一次跟妈妈出门,走在路上看到路边有位要饭的老奶奶,我马上拿出自己的零花钱给到老奶奶手中,老奶奶很高兴,我觉得十分开心,因为身为一名小学生应该乐于助人。我对自己要求严格,自从上学以来,从未经常迟到或早退。加以有良好的`家庭教育,在各方面表现良好,深受老师、同学表扬。我还积极参加学校组织的文娱活动,如歌唱比赛、演讲比赛等。

我希望我能全面发展,不断学习,不断向上,不断在学习中增长知识,在学校的培育中更上一层!

美德少年的小学作文

我读了汶川中学初一的程可馨的事迹介绍后,我深有感触.

虽然她家的经济条件不是很好,但她仍然十分热衷于慈善事业,她和她的家人十分节约,从不乱花一分钱,她都把钱捐给那些没钱上学的孩子,有一次她得知妈妈的.的学生患上了白血病,便拿出了自己所有的钱捐了出来,并且一有时间就去看望她.5.12汶川大地震后,她主动组织班级和学校捐款,担当起了爱心大使。班上有同学病了,她上课记好课堂笔记,作业也不忘带两份,放学后去帮助同学学习。由此可见她是多么的有爱心!

程可馨也是个非常懂事的孩子,平时她常帮妈妈做家务,以及力所能及的事情,妈妈在旁边做事她也在边上尝试一下。她生活十分的节约,袜子破了都舍不得扔掉,补一下继续穿,别人制衣剩下的碎布头,她都留下来,以备后用。

程可馨真是个好少年!她是集善良,勤劳,有大爱,为一身的好女孩。是我们学习的榜样!

争做美德少年的小学作文

自古以来,乐于助人是我们的传统美德。大家都说:“父母是孩子最好的老师。”这话一点都不错。妈妈是热心帮助别人的人,对我的影响非常大。所以,我也是一个乐于助人的人。

我们班有个女同学,和我是好朋友。她不但学习好,品质好,小提琴也拉得优美动听。

在一次体育课上,老师让我们两个人一组做跳背。她不小心摔了一跤,把左手手腕骨折了,给她带来了很多不便。上课的时候都没有办法拿起,班里的同学都纷纷帮助她2017年做美德少年作文作文。

每节课课间时间我都会陪她去散散心。虽然那段时间我没有怎么玩,但是我从中感觉到真心的去帮助一个人是多么的快乐。

中午她在学校吃饭,班里的同学都帮助她打饭。

放学时,同学也都争着帮助她收拾书包,有时还会主动送行动不便的她回家。这么多同学的帮助下,她的健康很快就得到了恢复。老师也表扬了我们。在一次作文比赛上,她也将这件事情写如了作文,说一辈子都不会忘记我们这些帮助过她的同学。

踏梦少年的小学生作文

于我而言,梦永远是遥不可及。所以不会去接触梦,更不会谈论梦。但这次却想挥笔洒墨,诉写一个:属于自己,关于中国的梦。

从小以来,很少有事激起性子清淡的我的注意。却当在看道中国历史后,祖国的满目疮疤留给了我及其深厚的影响。当时那种怪怪的`感觉到现在也说不明白,向一柄利刃,直直的插在心中,撕裂一般的痛。那时我作了,第一个白日梦;第一次那么强烈的希望中国站起来!

曾为祖国的锦绣山川所自豪,曾沉迷于中国的千年文化历史,曾经骄傲的说:“我是中国人!”

其实一直都明白,这也是一个梦,一个抽象化的美梦。

现实的中国所作的还远远不够,那一天,这个梦会记与历史。我无从所知,只是一直在心底期盼着梦近了。尽最大的努力,去盼、去等、去做。

小学美德少年的主要事迹

公交车上带病主动让座——xx,伊川县双语学校学生xx由其父陪同搭乘公交集团39路公交车前往解放军第150中心医院看病。上车后,他频繁给手牵幼儿的妇女,拄拐杖的老人等特殊乘客让座位。

面对被让座者的感谢,腼腆的他总是手扶车内支撑扶手站立一旁。无需过多的评论,正如一位媒体记者所言,一位自身有病、是第一次进入市内的县城孩子,却默默无闻地做出了身边几位城市孩子、许多成年人无法做出的简单之举,的确令人感动。

小学美德少年的主要事迹

小芳是一年级的学生,他各门功课都名列前茅。课堂上,他聚精会神,积极回答老师提出的问题,课下,他认真作业,整洁无误的作业让老师和同学们赞叹;学习上遇到困难,他不耻下问,虚心请教,一直到弄懂为止,在班内被同学们誉为“小博士”。课余时间,他经常到学校图书室借阅自己喜欢的图书。《十万个为什么》,《古今名人故事》,《上下五千年》等等,他像一块海绵尽情的汲取知识的养料,这大大开阔了他的`视野,大家总是把他当作“小词典”,遇到不懂的问题总是来问他,他耐心的讲解,让每个同学都竖起大拇指。担任学习委员,他认真负责,像一名小老师,提前到校,认真组织同学们早读,预习。劳动中,他从不偷懒,哪里有脏活,累活,哪里就有他瘦小的身影。他认为,劳动既可以锻炼人的意志,又可以锻炼身体。活动中,他总是不落人后,积极参加学校的各项活动。他还是一位善良,乐于助人的好孩子。无论谁有困难,他都会主动帮助。在学校组织的献爱心活动中,他毫不犹豫的拿出自己假日捡饮料瓶,拾废铁积攒下来的五十元钱,捐给了灾区人民。赵润泽像一只小鹰正展翅翱翔在蓝天,他是大家学习的好榜样,我们期待着他有一个美好的未来。

小学竞选十佳少年的演讲稿

尊敬的叔叔阿姨,敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自四年级四班的时睿,今年10岁。 我一直信奉:快乐学习,健康成长这个理念。我们应该全面发展,学习各种知识,做一个快乐的少先队员。 学习对我们来说是最重要的,因此,我不敢放松自己。我喜欢在书中汲取知识的雨露。因此,我的成绩在班级名列前茅。并且年年获得学校全面发展星,学科技能小能手。在xx年还荣获了日照市的“百名四好少年”。六一前夕我还被学校推选为出席日照市第四届少先队代表大会的代表,代表全校参加少先队理事会主席的竞选,我一定会认真准备,为学校争光!

熟悉我的人都知道,我自信、性格开朗,热情大方,乐于帮助别人,在班里,同学们有什么问题,都喜欢找我帮忙,凡是老师交给我的任务,我总能出色的地完成。自一年级开始,我就开始担任班长职务,老师都夸我是他的小帮手。去年,我还当选了学校的“感动校园之星”。

我是一个兴趣广泛的女孩,喜欢声乐、器乐、绘画、朗诵,每年的学校晚会表演总有我的身影。我在全市比赛中多次获得轮滑、绘画、声乐的一等奖。在今年刚刚结束的日照市第八届艺术节的声乐比赛中获得一等奖,在日照市小小朗诵家的比赛中也顺利进入了复赛。我喜欢郊游,不仅能增长见识,还能领略异域的'风土人情,让我既锻炼了能力,又让获得了更多书本以外的知识。

在家里我尊敬长辈,帮父母做一些力所能及的家务,呼吁家长节能减排,绿色出行。还成功的动员爸爸参加了家长护卫队,爸爸每次执勤都非常认真,负责。并且担任了全校家长护卫队的队长职务。

我有信心做一名“十佳少年”。多年的班长职务,锻炼了我的组织能力;丰富的参赛经验,练就了我的心理素质;平时的郊游,积累了我的社会知识。轮滑运动强健了我的体魄。

同学们,在我的眼里,能当“十佳少年”,是一种荣誉,更是一种责任。请记住我的竞选口号是快乐学习,健康成长!做一个快乐的少先队员。我希望大家都能够像我一样,有一个快乐的童年,做一个德、智、体全面发展。又有梦想的好少年!

小小少年的烦恼小学作文

“小小少年,很少烦恼……”每当听到这首歌,我就会十分无奈地叹一囗气:“小小少年很多烦恼。”

我在班里成绩不算太差,可是命运的捉弄,竟然吧把“”扣分超级大魔王“”小顾送到了我身后。我早已“久仰大名”,和我组组员做了“长期抗日”的准备,可这扣分狂潮太厉害了,我们往往被狂潮击退。如下就是我和大魔王的斗争过程:

英语老师后脚刚踏出教室,小顾就开始和几位不自觉的同学捣乱起来,有的在教室里发出怪声,有的在班里大声讲话,有的在门口放哨,通报老师有没有来……小顾不愧为“”好学生“”,在班里又蹦又跳,有时还在班干部不注意时对他们的背影做鬼脸。我们丝毫不理他,继续认真写作业。他见我们无动于衷,便拍着课桌,嘴里还唱着歌。我们忍不住了,对他大吼了一声。小顾吓了一跳,椅子腿一翘,直愣愣地摔了下来。他拍了拍身上的尘土站了起来。我们以为他会收敛一些,没想到他仍然继续捣乱。

我看到老师把头从窗外伸进来,满含深意地笑了笑。“小顾呀,你在干什么呀?”小顾回头一看,嘴角一紧,身子抖了抖:“没,没干什么。”“那还不快写作业!记,小顾,抄写第六课课文五遍,扣300分!”老师说前半句时,我在笑,他在哭。一听到后半句时,我在哭,他在笑。我们的组员气疯了,眼巴巴地望着记分榜上我们小组负1700分的“佳绩”,恨不得把小顾撕成碎片。我们哀怨的眼神像一把把刀杀向小顾,他耸了耸肩,一副无所谓的样子。我的苍天啊!干嘛要分一个“”扣分大王“”给我们组啊!

在我与小顾同学成为一个小组的三个星期后我实在忍不住了,三次小组pk三次倒数第一,不仅作业多了,还有看到别的同学抽到免写金卡时的感觉真不好!我的心碎了一地,变成了一个火药桶,一点火就要炸飞他。在小顾又被扣200分时,我实在忍不住了,马上奋笔疾书,向“周老师最高法院”提起公诉。“被告”急了,用“我再也不敢了!”“这次放我一马,我下次不会一扣200分了。”等一些话来感动我。那时我年少无知,放了他一马。那知第二天他又没带作业,这估计是他第一千万亿次忘带作业了。可怜我刚挣来的100分又跟我“saygoodbye”了。

套用英语老师的名言,他就是属于这种“”丢了忘了不见了,家里车里垃圾里。“横批是“不交作业的借口”。我立刻做了个英明的决定,连夜写出了惊天地,泣鬼神的公告书。“法官”接受了我的建议,判决如下:小顾犯扣分罪,被判如果我们倒数第一,他罚写双倍作业。哈哈!我们为“法官”的判决而开怀不已,而悲催的小顾趴在课桌上,连说不公平,还说了一句话:“”我死也要拉你们下水!“哼,我和你的斗争会继续的!”

不好!小顾又被疯狂扣分了,我要去阻止他!再说一句话,小小少年的烦恼是大人们无法想象的!

小学美德少年的主要事迹

张xx是我班的学习委员,他以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,连续六年被评为校三好学生。

在学习上,班主任多次对他的评语为:爱学习,勤思考、思维敏捷、求知欲强。课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言,课堂上经常听到他独特的见解;课后的.作业都按老师的要求认认真真地完成;各门功课都出类拔萃。是同学们公认的“领头雁”。从一年级到六年级,学习成绩一直名列前茅,学校组织的年级语、数综合竞赛积极参加,多次获得一、二等奖。每年的校运会他都积极参加跳远、100米短跑、100米接力等项目,也获得过奖励。

在老师的指导帮助下,凡是老师交给的任务,他总是认真地完成。作为班干部,各方面起到了带头作用,协助老师做好领读、收发作业、教室卫生等班级管理工作。班上的劳动,不偷懒,也不会拿出班干部的架子指挥别人干;如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正;处处维护着班级的集体荣誉。

在同学心中,张xx同学更是大家的好伙伴。学习中遇到有难度的题目,会和同学们相互讨论。课余时间总是和同学们在一起蹦蹦跳跳,假期和周末中还会约上几个同学一起到体育馆、广场、城边的山上尽情的玩耍。

在家里听话、乖巧,他经常帮助大人做一些家务。平时他坚持自己的事情自己做,整理自己的房间,洗自己的衣服。特别是爸爸、妈妈有事时,他在家里会把自己的饭和学习安排得妥妥当当。对穿着、饮食方面一点都不挑剔,很节俭,每年的压岁钱和平日父母给的零用钱除买一些文具少许玩具外,其余的都积攒起来,曾为妈妈过生日时为她买过生日礼物。在邻里之间的总是礼貌问候和回答,得到了邻里的啧啧称赞。爷爷、奶奶还住在乡下,他会在假期和周末中安排时间回乡下看望爷爷、奶奶,他孝敬老人行为也得到家人和邻里的由衷夸赞。

张xx同学坚持以良好的思想品质、优异的学习成绩和全面发展的综合素质作为他的追求,相信他在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

小学美德少年的主要事迹

小泽,我是长城路小学一年4班的小学生。

作为祖国花园里一支含苞待放的花骨朵,我热爱祖国、热爱集体、热爱班级,和同学团结友爱,互帮互助,自觉遵守小学生日常行为规范和中小学生守则。课后积极完成作业和课后预习。在家中我是爸爸妈妈的乖小孩,帮妈妈做力所能及的家务,在小区我是大家喜爱的小机灵,和大家相处的其乐融融。我在学校中积极参加学校组织的各项活动,在社区中也踊跃的参加适合小朋友的各种公益、趣味活动。上次我还参加了雄关广场举办的`放风筝比赛,并且取得了很好的成绩呢。

在学习和生活中我对自己严格要求,从未经常迟到或早退,不攀比、不任性,要求自己有严格的生活习惯。良好的家庭教育和学习习惯在学校中得到了老师的一致好评和表扬,这也成为了我以后生活和学习中的最大动力。

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