在写作过程中，我们要注重结构的合理性和逻辑的清晰性，使作文更具说服力和可读性。通过阅读以下这些优秀作文，我们可以发现每篇作文都有其独特之处，仿佛带着作者的个性和情感。
我敬佩的人写人作文
“我这辈子的价值，我救了一代人，不管是多是少，毕竟他们后面的走的比我好就足够了！”
这是出自于一位女校长所言。在遥远的大山里，有严重的重男轻女现象，女孩子常常因为没钱上学，被埋没在大山里。张桂梅便立志要开一所免费的女子中学。清晨的第一丝阳光划过张桂梅的脸颊，洒过她的指尖，映在地面上。张桂梅用朦胧的双眼扫视着街道。来了一个人，张桂梅便走到行人的身边，轻轻拉动着行人的衣角，摇着。眼里透露着希望的光芒道：“我想办一所免费的女子中学，帮帮忙，一块两块也行。”说着还急急忙忙掏出自己的教师资格证等证书奖状，激动的指着上面说“相信我！相信我！”行人们注视着她，默默地从口袋里掏出属于自己的一份爱心。
经过不懈的努力，张桂梅才成功办校。
大山里的孩子基础差，高强度的工作让张桂梅的脸如同树皮般枯黄，皱纹如水中的波纹，两鬓斑白，总是一副严厉的样子。张桂梅身患23种疾病，手指的关节处分布着大大小小不一的药布，抽屉里塞满了各种各样的中西药。
一个晚上，张桂梅忽然全身刀割一般剧痛，冷汗从发丝间滴到地上，她摇摇晃晃的瘫坐在地上，昏倒了下去。病床上，张桂梅脸色惨白，用意志支撑起微微颤抖的眼皮，抓着旁边医护人员的衣服，一抖一抖的用微弱的声音说：“能不能把我的丧葬费预支了，我要看着这些钱用在孩子身上才放心。”在场的医生感动地默默抹眼泪。
丽江华坪女子中学建校12年间，有1804名女同学成功考上大。这么多年张桂梅苦过累过，伤过痛过，但唯一的初心从未改变过。
这样的人让我敬佩—————感动中国人20xx年人物，张桂梅！
我敬佩的人写人作文
我最敬佩的人是我的奶奶。
我的奶奶其貌不扬，但那双充满岁月痕迹的手却牵着我走了10年的春夏秋冬。因为父母工作繁忙，便将我送到奶奶家住一段时间，可就是那一段时间里就传出了一个令人震惊的消息：我，发烧了！（你们可能会觉得我有些大惊小怪，但对于抵御力超强的我来说，这可是十分令人意外的）那天早晨。
奶奶把温度计拿出来，一看，“啊，40.2度。”接着我便听到开门的声音，之后便一片寂静，慢慢的睡着了。
醒来后便看到奶奶关切的目光，也看到她那瑟瑟发抖略带紫色的嘴唇，奶奶想用手把我扶起来，但还未触碰到我，便让我感觉到一阵寒气，不自觉的往后躲躲，奶奶叹一声气，“乖孙女，快把药吃了，吃了药就能好了。那个时候奶奶带你出去玩好不好。”原来奶奶是去拿药了，我忍着头疼，艰难的坐起来，看到奶奶头发好像变白了，是雪所造成的吧。
这样的奶奶，让我如何不敬佩？
写人作文：我敬佩的人
只看那乌江畔，负伤惨重的他一脸嘲讽的看着昔日老友。笑着将剑抵至自己的咽喉，是要告知众人，他从未被他人击败，能杀死他的，唯有自己。你想要我的向上人头？好，我给你，这，是我施舍给你们的胜利。血滑过青白的锋刃，染红了破烂的盔甲，也染红了他麾下兵民的眼。一瞬，天地间似乎只余那壮烈死去的王！他不愿愧疚的活，只望壮烈的死，死亡算什么，他从未惧过。比起刘邦，他虽死犹生，虽败犹荣！他就是项羽！
有人说项羽太过看重面子，最后才落得了那般下场。可试问，若当时项羽答应过江回江东，他还是我们心中所敬佩的项羽吗？损失惨重，战败回乡，他的子民，那些江东百姓，还会依从他，等他东山再起吗？项羽看出了这点，该断即断，我敬佩他！
有人认为项羽的儿女情长是英雄气短，成不了大事。可我倒认为，就是因为他这般注重情义，才让他这个人更加真实。对比刘邦当年逃亡之时，抛下妻儿独自逃生。我更敬佩项羽这种因民而愁，为姬而忧，重情重义。这才是大丈夫，真英雄！我敬佩他。
乌骓马长嘶不止，无数人民望着他。在他死前，是否想到曾经自己叱咤风云的景象？是否看到美人相伴时的生活朝夕？是否怀念家乡的父老乡亲？是否回想起从前那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”的军营生活？然，待这位英雄倒下后，没有人再来回答这些问题，留下的，只有人们无尽的猜想和遗憾。
但我相信项羽他从未后悔，只会因为败于刘邦而略感不甘。我想，如果不是遇上老奸巨猾的刘邦，他，项羽，应该会在一片地区逍遥自在地享受王的肆意生活吧。
我不由得扬起嘴角，无声地笑着。果然，我最敬佩的，还是项羽这般无所拘束的模样。
写人作文：我敬佩的人
她，一头乌黑发亮的美发，像黑色的瀑布从头上倾泻下来，它不柔软，不妩媚，但它有一种吸引人的魅力；她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的括号；笔直的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面是略带稚气的大眼晴闪烁着黑宝石一般幽深的光泽；李老师的嘴线条分明，牙白唇红，说话像唱歌一样温柔好听。
一天，阳光明媚，天气晴朗，李老师上作文课时，我只顾东张西望看热闹，没认真听讲。李老师讲完，同学们都“沙沙”地写起来，老师看看这个，瞧瞧那个，嘴里还不时地夸奖着：“写得好。”突然，李老师看见我没有写，就走到身旁问我，此时我的心里就像敲小鼓“咚咚”直响，吞吞吐吐地说道：“我，我没认真听讲。”李老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上；“不要紧，刚开始嘛！来，我们一起想想你的老师们、长辈们或朋友们值不值得你夸，为什么？你印象深刻的是哪件事？”在李老师地不断启发下，我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，李老师又转到我的桌前，她俯下身子看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛！”我停笔一看，还真是哩！
记得有一次，我由于贪玩，没写作业。李老师问我的时候，我骗她作业忘家了。李老师没说话，只是平静地注视着我。面对着一双又大又亮的眼睛，我的心慌极了。从那以后，我再也不敢说谎话了，也改掉了不写作业的坏毛病。这就是我最佩服的李老师。她不仅教给了我许多知识，还教我做人的道理。我真希望长大能当一名教师，也能成为像李老师那样的人。
我敬佩的人写人作文
我一直十分敬佩我们班的小明，因为他十分关心集体，又乐于助人，所以我十分敬佩他。
从开学到现在，我观察到小明他每天都早早地回到学校，帮助值日生做工作。这不是他应该做的吗？不，每个学生，每星期只值日一天，而他每天都值日。我见此情景，就把事情汇报给老师，老师也感到意外，说：“这样的学生，真是可敬也可佩呀！”从此，小明就成了我敬佩的人之一。
我们班在选劳动委员时，小明也自然而然地当上了劳动委员。不仅这样，小明还是一个风雨不改、坚持值日的人呢！一天，大雨瓢泼地落个不停。老师说可以不扫附属地区，值日生们都松了口气。小明听说后，脸色沉下来，心想：不扫地怎么行呢。于是他就拿起扫帚和雨伞走出教室，到附属地区扫地去了。看到这情景，我的红脸了，不知怎么的，我的手脚好像不受控制似的，拿起扫帚跟着小明扫地去了。
小明不仅关心集体，从不计较个人得失，而且还是一个乐于助人的人。一天放学时候，天下起大雨，我没带伞，只好留在教室。同学们都走了，教室只剩下我们俩人，小明看到我无精打采的样子，就问我：“你是不是没带伞呀？要不我送你回家吧？”我连忙说：“不用了，不用麻烦你了。”小明说：“不要紧，一起走吧！”
我们俩紧挨着走在路上，刺骨的寒风吹在我们湿透的身上。小明不时地把伞推过我这边，使我小淋点雨，他这一小小的动作，使我心中感到无比的暖和，无比的感激。于是我也时常地把伞推回小明那边，这时我感觉到雨越来越小，我的心也越来越暖和了，仿佛风也慢慢地停了，不感觉到冷了。小明更让我敬佩了。
小明这种乐于助人，关心集体，正直、无私奉献的精神永远值得我们学习。
我敬佩的人写人作文
我的小姑姑可厉害了，她每天都有很多家务活要做，但是她仍然坚持学习英语，还有她那热爱的写作，她一学就是一整天。如果换做是我，我肯定做不到。
我的小姑姑她会把每天所做的事情都提前安排出来——她有一本专做计划的小册子。每天她都会早起学习或者散步，但最多的还是学习。今日事今日毕，做事从不拖拉。
她学习的时候，我就会拿一本自己喜欢的漫画书坐在她旁边安静的看着，不去打扰她。只见她一会儿看书；一会儿敲击键盘打字；一会儿读英语练习发音；一会儿做英语习题；我实在敬佩小姑姑的毅力和她那颗坚持不懈的心啊！
我的小姑姑现在虽然是一名不起眼的小作家，但是我坚信她付出了努力就一定会成为一名赫赫有名的大作家！她每天都安排那么多的事情给自己做，我觉得会非常的累，可她总是乐此不疲，乐在其中！如果是我的话，我会被外界的`任何事物所影响——例如：窗外那悦耳动听的鸟叫声、微风吹拂树叶的沙沙声……还有小伙伴们那轻松欢快的嬉笑打闹声等；但是对于她来说都不足为奇，不为所动，整个世界都好像消失了一样。
我敬佩的人写人作文
我有一个敬佩的人。他是我们班鼎鼎有名的大帅哥，成绩也是数一数二。不但学习好，他的体育也很好。这个人你们可能一猜就知道，他就是凯文。
尤凯文的数学成绩在班里可是无人不知呀！只要是小学四年级的奥数题，他都知道；只要不粗心，每次考试应该都可以考100分。老师也天天表扬他。小组学习活动中，只要有什么难题，他都可以顺利解答。当然他也顺顺当当的当上了管理的数学小老师了。他的语文成绩也相当不错，上一次考试还“夺冠”了呢！课堂上时常看到他举起的小手，听到他精彩的发言。他的科学成绩也很不错，还当上了科学课代表呢！他的英语成绩虽然目前很一般，但是我想只要他再加把劲儿一定会突飞猛进的。
尤凯文的奔跑速度可是班里众所周知的。如果你问我“为什么那么快？”那我可能会高兴地告诉你：“哈哈，那可能是被女生们追出来的。”
一年级时的尤凯文，那可是风一般的速度，不过耐力却不行；二年级时，他好似在那个暑假里一直在练耐力，耐力上来了，但速度却没下降。在今年的运动会上，男子100米还赢得了第三名，夺得一枚铜牌呢！
我会向凯文学习，成为像他那样，很棒的人。
我敬佩的人写人作文
爷爷是一个清洁工。自我升入初中以来，每天见到最多的就是他在家门口小巷中从头扫到尾的身影。他似乎每天都是沉默的。
爷爷为家庭幸福可以做出伟大的牺牲。
那是去年，妈妈因工作地点与家相隔太远而不得已与爸爸筹资买了新房，可房子价格昂贵，东凑西借地付了房款后，我家的经济状况一下拮据起来，一家人不得不省吃俭用，仿佛一下子从云端跌到了谷底。我有时也会为这种心理落差而有一丝发愁。
不知从哪天起，爷爷都会穿上亮橙色的清洁工服，慢悠悠地踱步出去，站在院子里沉默地对着大门抽完一根烟，而后双手颤抖地提起扫帚走出大门，我忽然想起从前他对我说做清洁工是一件他自认为很丢脸的事情。
而后每当爸爸要给爷爷奶奶生活费时，爷爷总会语气强硬地拒绝，只是让爸爸多给我买些吃的。
爷爷又是一个号称活到老学到老的狂热文学爱好者。
每当午后大炕上奶奶均匀的呼吸声响起时，我总会看到爷爷盘腿靠在炕头，眼戴老花镜，左手捧字典，右手拿一个巨大的放大镜置于书面上方。字典是很多年前的，纸已经泛黄了，书边已经卷起了，书皮已没有了。可爷爷还是在一字一字认真研读，为的是弥补小时候没能上成学的缺憾。爷爷懂得用心去感受。他作了几首藏头诗给我看，句句都有韵味，文理恰到好处，我很佩服爷爷的自学能力，苦学之心。
每年他还会买几幅生肖年画。奶奶总唠叨他不会与时俱进，不会省钱。他却是嘿嘿一笑，用发裂的手指摸摸硬邦邦的银白胡碴，一副“你不懂”的样子。
爷爷热爱生活，热爱家庭，热爱文学，他是一个可以用爱去感染他人的人。说及此，我对爷爷的爱意更深厚了。
我敬佩的人写人作文
说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师？这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。
下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖，十分美丽。陈老师的鼻子高高的，上面架着一副眼镜，显得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。
陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间过的非常快，一会儿就下课了，因为在她的课上我们都非常快乐。
记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读，她看了就说：“小朋友啊，你们不知道什么叫做自由朗读吗？”我们争先恐后地说：“知道，当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。”她说：“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。
陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师！
我敬佩的人写人作文
人生路上我们会遇到各种各样的人，有的人拥有拿手绝活，令人佩服；有的人成绩优异，得到别人的尊重；有的人心地善良，令人感动；有的人生活艰难，令人同情。今天我要介绍的人，他令我由衷地感到敬佩。
他，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，非常大众化，再搭配上他那略微有些肥胖的身子，就有点别具一格了。他的脸上从来看不到忧伤，每天总是喜气洋洋，走起路来有些慢吞吞。无论事情多么多，多么紧，都无法改变他那慢吞吞的节奏。这一点在他的学习中，生活中，都是如此。
每逢出去游玩，他总会热情地邀请我去他家里聚一聚。如果在玩耍的过程中他的意见与我的意见产生分歧，他总会乐意与我商量解决问题的办法，得到一个双方都十分满意的结果。他表面上看起来并不很勤奋努力，但每次考试过后，成绩却总是名列前茅。他不张扬，也不爱炫耀，却能让认识他的人钦佩不已。他的魅力大概就在于他那谦逊的品质和平常心吧。
他不仅谦虚，也是很幽默，时不时地讲个笑话，逗得周围的人哈哈大笑。他那浮夸的表情以及各种奇怪的动作，成了他的一大特点。这也许是他讲笑话的时候有巨大感染力的原因之一吧。
他的名字叫李彦，从他的身上我能够发现许多优点，这些优点吸引着我，与他比较，我也能看到我的很多不足，他是我学习的榜样，也是我前进路上的追赶的目标，这样的人怎能不令我敬佩。
我敬佩的人写人作文
我最敬佩的人是我的爷爷。他今年八十岁了，头发花白，眼睛炯炯有神，眉头总是皱着，因为他常常思考问题。他是个十分好学的老人，这是我敬佩他的原因。
爷爷似乎没有听到我的话，眉头时而舒展，时而皱起，嘴里还喃喃道：咦，怎么不是这样？他翻翻例题，又重新研究起来，手中的笔在纸上快速地验算起来，仿佛奏起了一首激昂的乐曲。我被他专注的神情感动了。
他突然眼睛一亮，嘴角泛起一丝微笑，沙沙写起来。
不一会儿他合上了书，心满意足地舒了口气。看到疑惑的我，他便问：你怎么还没休息？我说：爷爷，我问您的问题，您还没回答呢，我便再问了他一次，您为什么学小学奥数？爷爷回答：学了你的小学奥数，才发现它比我以前学的要难很多。不过做了这里的题，学会了许多，让我感觉很有趣。我说可您学了也没有用！
他顿了顿，眼中射出热爱学习的光：学习就会让我快乐！我不仅学到许多知识，而且当你不懂时我还能教你呢！呀！没时间睡午觉了，我们上课外班去吧。
我敬佩的一个人二年级作文
每个人都有自己敬佩的人，或许你敬佩伟大的科学家，或许你敬佩自己的家人，可我敬佩的是那起早贪黑、默默无闻为这个城市付出的环卫工人。
你可曾想过，如果这个世界少了环卫工人，那会怎样？漫天飞舞的尘土，互相追赶的'塑料袋……这些都会影响人们的生活。可谁又曾想过，这份工作还存在着很大的安全隐患。
有一次清晨，我去培训班上作文课。乳白色的浓雾将一切包裹得严严实实，能见度非常低，我小心翼翼地向前移动着。在培训学校前的马路上，隐隐约约看见一位身穿荧光服的老爷爷正在扫地。“嘎——”忽然，我听见了一阵刺耳的刹车声，接着，又是“哗——”的一声。当时，借着车灯，我看见了这一幕：一辆疾驰的越野车差点撞上了老爷爷，老爷爷吓得扔下扫把连连后退，撮箕里的垃圾顿时撒了一地。当老爷爷又想拿回扫把时，这辆越野车又径自向前驶去，那可怜的扫把瞬间就碎了。我想：幸亏老爷爷躲闪得快，不然的话后果不堪设想呀！
从这件事中，我对“敬业”这个词有了新的认识，对环卫工人也多了一份敬佩之情。
令我敬佩的写人作文
在我的生活中，有许多我熟悉的人。可是最近，我又认识了一位令人尊敬的陌生人。
记得那是一个寒冷的下午。那天，我一个人回家。上了公交车，与我同时上车的是一位三十多岁的叔叔。我们刚上车，那位叔叔就迅速找了一个靠窗的位子坐了下来，然后就跷起二郎腿开始玩手机。我瞪了他一眼，便自己找了一个位子坐了下来。
不知过了多久，一位年过七旬的老爷爷上了车。那位叔叔见他上来，又看见车已经满人了，于是把自己往旁边挪了挪，始终不离开那个靠窗的位子，仿佛在说：“这是我的位子，是不会让给你这个老头的。你如果真想坐，那就坐吧，反正这一点位置已经够你坐的了。”我实在看不下去了，我立刻站了起来，把座位让给了那位年迈的老爷爷，并且狠狠的瞪了一眼那位叔叔。
老爷爷上车不久，那位叔叔就下车了。他刚下车，温暖的车厢里立刻吹进一股刺骨的寒风，我忍不住打了一个喷嚏。当我抬起头时，正好望见叔叔刚才坐的位子，顿时惊呆了。我终于明白，叔叔刚才不让位的理由了。原来叔叔刚才坐的位子是靠窗的，窗户破了一个大洞，叔叔用自己的身体挡住了那刺骨的寒风。这时，我恍然大悟，不禁为自己刚才的自以为是而羞愧。
望着叔叔那渐渐离去的身影，我就感觉活雷锋又出现在我的面前。
我最敬佩的人二年级作文
在每个人的心中，都有一位非常敬佩的人，而我最敬佩的人是一个陌生人，关于他还有一个故事呢！
暑假的某一天，我上完篮球课，天气热得要命，妈妈骑着摩托车来接我，倒霉的是到了离家不远的十字路口时竟然塞车了。这附近没有捷径可走，只能乖乖地等了。
在这十字路口中心，站着一位交警。这位交警叔叔长得非常魁梧，留着平头，四四方方的脸上一对又黑又亮的眼睛炯炯有神，眉宇间更是透着许多英气。
我真希望交警叔叔能早点指挥完毕，结束工作，要知道，在这四十多摄氏度的炎热天气下，可不是一般人能承受得起的。
一旁开摩托车的叔叔终于按捺不住了，从旁边的缝隙中钻了出去，还好交警叔叔眼疾手快，一把抓住了那个叔叔，不然一旁的大货车就把他连同他的摩托车一起撞飞了。
我敬佩的一个人二年级作文
我认识很多人，但是，让我最敬佩的人还是要数我们班的班长孔瑞瑞。
孔瑞瑞有着一双会说话的眼睛，高高的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴，也正因为这张嘴巴，老师提问的问题她才能对答如流。她特别爱干净，因此，有很多同学都喜欢和她一起玩。就连老师也夸她是的漂亮的'小姑娘。
孔瑞瑞不仅长得漂亮，作为一班之长，她还很热爱班集体呢。
记得有一次，刚开学时，学校要求我们所有班都重新办黑板报。因此，老师在上课时让我们自愿举手，来办黑板报。老师话音未落，孔瑞瑞便举起了手，其他同学也收到了她的影响，都纷纷举起手来。下课，同学们都在休息，只有她一直在办黑板报，她把每一分每一秒都抓紧了。首先，她是在画设计图，她非常认真，将所有事情都隔绝与自己，只为画设计图。当设计图画好后，她又在课余时间来办黑板报，甚至是在放学。有一次，老师走到正在办黑板报的孔瑞瑞身边，对她说：“你休息一会吧。”可是，孔瑞瑞甩了一把汗水，却回答：“没事，早点干完早收工。”于是，她又干了起来。
这就是。
我敬佩的人写人作文
我们的语文老师中等身高，头发染成浅棕色，戴一副眼眼镜，每天都会戴手表。
有时候，我们排队不整齐，就要罚站。放学的时候，我依旧跟我的几个狐朋狗友一边说，一边走。我们走啊走，突然，一个朋友像被逼背了几十磅的东西那样，气愤地说：“哎，每天都要罚站，真是……”后来，他用两个字形容“累，热!”。
另一个朋友说：“我觉得，老师是在帮我们!”想想，如果我们现在不训练，以后军训就顶不住啦!
我觉得，这个朋友说得有道理，如果现在不训练，以后就挺不住了。
还有的时候，我们如果上课不认真听课就会被“判刑”——罚抄。后来，我觉得，老师这样做，是为我们好，可以训练我们的耐力，也可以让我们知道上课不可以讲话，不可以做小动作。以及与课文无关的东西。
我知道，老师让我们罚站，罚抄，其实都是训练我们，只不过用另一种方式而已。
我非常敬佩我们的语文老师——郑老师。