夏花之灿烂初中范文（18篇）

优秀作文是一篇内容丰富、思路清晰、语言得体的佳作，它能够给读者带来深刻的思考和感受。小编为大家准备了一些优秀作文的参考，希望能够帮助大家提升写作水平。

梦的灿烂初中作文

春天来了吗?透过窗户，看到宝鸡中学大哥哥大姐姐忙碌的身影，像欲绽的点点花朵dd突然醒悟过来，摸着娇嫩的花瓣，不由得凑近，贪婪的享受这份美好。

多么灿烂的春天啊!

微风轻轻吹拂脸颊，细细的雨丝滑过，天气似乎是哭着笑的，笑得依旧那么迷人。左边粉樱花，右边白梨花，如同给仙子化妆，悄悄就染上了颜色。温柔却又活力，文雅却又激情，乖巧却又霸道，用自己的花瓣勾勒着大地慈善的容颜。玉兰高傲的扬着脖子，从不需绿叶的陪伴，独担一面，显得高贵圣洁;灌木丛使出全身力气，终于在身体上绽放出长条形的红烟花;小草像是欲破蛹的绿蝶，拼命张开翅膀，来欣赏这梦寐以求的光明。所有的植物都团结一心，哼唱着春的韵律，谱写着春的乐章，描绘春的娇容，跳跃着春的鼓点。让人见一眼足以心醉，多少次情不自禁的拿起相机，拍下这精彩的表演。这里虽不比植物园里开的繁盛，却开得的温暖，令人回味。

正醉在春天的曼妙里，却又无意间被宝中校园匆忙的身影定住了眼神。

他们随意却又精神的在校园中漫步，在树荫下对着阳光看书，画面温润典雅，再一次不知不觉的溺了进去，似乎想要走进他的内心，走进一朵洋溢着青春色彩，焕发万丈光芒的内心。他们在努力着，拼搏着，不顾一切的汲取日月精华、天地养料，用以滋润永远干渴的心灵。他们不畏艰险，用小小的尖尖角突破了重重困难、包围圈，冲向了光明。他们是春的代言人，永远都活力四射，永远都充满着新的希望。

灿烂夏花作文

“我是耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂”喜欢朴树的这首《生如夏花》。

它带给我希望与憧憬，让我做最绚烂的夏花。心有多大，舞台就有多大。舞台，对于我来说，无处不在，无所不有。

我会在周末悄悄溜进操场，看着红色的塑胶操场和白色的线条，放眼望去，心境豁然开朗。我会在操场上驰骋一番，随风奔跑自由是方向，风儿迎面扑来，使人神清气爽，把一周的学习等压力吹到九霄云外。跑完步，大口大口地喘气，我喜欢这种感觉，因为我知道自己的心是怎样跳过，心率是怎样不齐过。操场，是我的舞台。

走在操场边的幽幽小道上，呼吸着同样的空气，却还是那般欣喜，看身边的一片片红花绿草，踩着树叶斑斑驳驳投下来的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于自己的歌，微笑纯得没有一点杂质，思绪越飘越远，遐想不断滋生，这儿，是我的舞台。

喜欢和朋友去画室，我们有的学素描，有的学水粉，有的学国画。铺一张白纸，打上一根根纵横交错的线条，然后描摹出一个个逼真的轮廓。站在画架前，拿着颜料和笔，随意抹着，抛开绘画的那些规规矩矩和技巧的禁锢，只要随意就好，涂抹出自己的心情。看着五颜六色的画面，正如太阳散射出的七色光彩，心也如阳光般明媚。画室，是我的舞台。

我是那绚烂的夏花，哪里有我，哪里就有我的舞台。

梦的灿烂初中作文

有人喜欢花姿典雅，鲜艳富丽的牡丹;有人喜欢花瓣丰满，色彩绚丽的月季花;有人喜欢盈如珠，幽香袭人的茉莉花;可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。

菊花适应力强，不畏寒冬。她秀丽多姿，赏心悦目，自古被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹并称为“四君子”。菊花的茎是绿色的很直又细又长，向一根小小的树枝，叶子是嫩绿色的，呈小鸭掌形，边缘长满了尖尖的“小刺，看起来非常新鲜，菊花还是花骨朵儿的时候，就用许多片花瓣把花心包住，看起来像个还未睡醒的小姑娘。整株菊花如同一位娇小的姑娘，亭亭玉立地站在湛蓝的天空下，沐浴着暖和的阳光。菊花盛开就像绽放的焰火绚丽多彩，显露出无比的美。它的花瓣是卷起来的，像一位爱美的小姑娘的卷发。远看它们，仿佛是一群美丽的仙女，在微风中翩翩起舞。

菊花不仅是很好的观赏植物，而且还能制药，泡茶，具有清心明目、提神醒脑的功效。

千姿百态的菊花，傲霜斗雪、独立寒秋、不畏严寒的性格给我们以坚强。我喜欢菊花，因为她是秋天的使者。

专家点评:。

本文文笔清新，富有一定的哲理性。小作者不仅运用比喻等修辞手法，将菊花比作亭亭玉立的小姑娘，表达出来菊花的美丽与小作者对菊花的喜爱;而且小作者描写出了菊花不畏严寒的内在美。本文不仅有文采，更有深意!

梦的灿烂初中作文

经常会听到父母教育孩子们时说“小事成就大事，细节成就完美”或是“细节决定成败”。这样的话我们虽然也常常挂在嘴边，但有时候总会忽略它。（开头直奔主题，大有痛快淋漓之感）。

记得小学的时候，不论是期末期中考试还是平常的小测验之前，我都是很平常，没有一丁点的紧张气，结果每次成绩也都不是很好。有一次期末考试前，妈妈看我还是和往常一样漫不经心的拿着课本，随意的翻阅，然后想了想说：“你要是这次每门都考到95分以上，我就答应你一个要求。”“什么要求都可以吗？我想要个布娃娃。”我半信半疑的问道。“可以啊！”听后，我立马拿起书本好好复习，为了得到那个我期待已久的玩具。“铃铃铃”开始考试，我胸有成竹地做完了试卷，考完试后，我信心满满的对妈妈说：“妈妈，你就把买娃娃的钱准备好吧！”妈妈则是半信半疑：“哦？是吗？”“那当然！这次考试我十拿九稳！”终于等到成绩发下来了，语文和英语都达到了要求，但数学只考了94。后来试卷发下来后，我才知道有一题，因为我粗心大意理解错题目的意思被扣了4分，要不然我就能得到一个布娃娃了。回到家后，我垂头丧气的放下了书包，妈妈看到后说：“怎么了，没考好？”我没有说话，但妈妈也猜到了。她看来过试卷后说：“你呀，要改掉这个粗心大意的效果毛病，要学会注意每一个细节，不能漠视细节。”

但也不是所有人都会把细节忽略掉，有的人就好注意的'每个细节，也只有不忽略细节，才能离成功更近一点。正如密斯贩卜德罗所说：“如果对细节的把握不到位，无论你的建筑设计方案如何恢宏大气，都不能称之为成功的作品。”

生活之所以充满精彩，那是因为细节的存在！人们注意细节，用他们走向更温暖的世界；画家捕捉细节，用他们描绘心目中的神往；教师感悟细节，用他们培育更多的国家栋梁。

灿烂初中作文

风儿在耳畔微微拂过，诉说着那些说不清的酸甜苦辣；叶儿被风儿缓缓吹落，急速转身又有些忧伤地婆娑起舞；花儿与叶儿打打闹闹，风儿过后却孤独地在那摇曳。这时几束阳光突然射出，我抬头，看着，心中暗暗感叹“阳光，真美！”

童年时，与阳光不期而遇。记得幼时有一段时间极度迷茫，如小船在狂风暴雨里迷失了方向，苦恼万分。妈妈便对我说：“下楼转转吧。”我叹了口气，披上衣服，出了家门，惊呆了。黄昏充斥着与之不符的阳光，那光亮的金黄，亮得耀眼，亮得璀璨。我不禁用手遮住了脸，抬起脚迈向那里，顿时全身充斥着阳光的洗礼。沐浴着阳光，内心的黑暗早已灰飞烟灭，充满光明，脸上皱紧的皱纹渐渐舒展，笑容却越来越灿烂，心想：“黄昏都会有一丝光明，而我为何不行？”从那时起，阳光在我心中有了重要的地位。

少年时，与阳光共同努力。20xx年9月我如愿上了嘉汇阳光初中，成了首届学子，在众多优秀同学角逐的班级里，小学已习惯享受优秀的我面对一次次挫败渐渐没了自信。窗外鸟儿鸣唱，在我耳中早已不再是悦耳动听，反而显得有些聒噪；田园里的花儿争奇斗艳的妩媚，在我眼中早已不再娇艳，反而显得有些单薄；学校丰盛的饭菜，早已不是香甜，反而如同嚼蜡一般……一次次清淡如水的文字、一张张布满红叉的试卷，更是让我抬不起头，似乎又回到了那个童年，心想：“我就是一个废人吗？”我久久地站在人生的十字路口，徘徊……当又一次的“红叉”发下时，我被请到了老师的办公室。

迈着沉重的脚步，拖着酸痛的身躯走到了门口，顿了半晌似乎在想为什么我会在这儿，随即叹了口气。认命似的触到了那冰凉的门把手，行尸走肉一般走进去，低着头一言不发，老师看我进来笑了笑指着一把椅子说：“坐吧！”我机械式地点点头，僵硬地拉起椅子，坐了下去。老师说：“你怎么了？”我摇了摇头。老师皱了皱眉头说：“被打败了吧，又能怎么样呢？是再一次被打败还是要站起？”他清秀而修长的手指紧紧摁住了木桌，身体向前微倾看着我。突然他抬起手一把握住窗帘儿，又猛然拉开，几道刺眼的金光照射进来，让我不得不闭上了眼睛。这时老师站在日光里，仿佛周身散发着橘色的光辉，他说：“你看，这阳光不知被乌云遮住了多少次，被狂风卷走了多少回，被月亮替换了多少遍，那又怎么样呢？被笑了，笑完了又能怎样呢？你自己想想吧！”说罢他凝望着我的眼睛，我的眼泪缓缓地流下，折射着太阳的光辉。

从那以后，阳光的后面又多了条影子，每日都追随着它，无论变大、变小、变胖、变瘦，他都在一直前进。晚自习时，无数个勤勤恳恳的身影中又多了一个；夜深人静时，灯光不灭的房间又多了一间；体育课上，手上粗厚的茧子又多了一层。也许我曾想过放弃，但随即被这个念头吓了一跳，因为我知道：要向着阳光前行，不畏风雨！

在阳光灿烂的日子里，成功来过许多次，每逢有人问我：“你怎么考的？”我回道：“看看阳光吧！‘阳光’一个多么神奇的词汇，曾在一片叫阳光的沃土上灿烂！在一个房间，在老师拉开窗帘的那一刻，我重获新生。”

如果老师是阳光的话，那我们也就是灿烂的日子吧！我笑了笑，望着黄昏的几抹残阳心中惬意，我此时正踏在一片叫阳光的沃土上，茁壮成长；在叫阳光的海域上，用青春扬帆远航！

灿烂的春天初中作文

巴人认为他们的祖先是廪君。据说巴人有五个姓氏，居住在武落钟离山（又名难留山、远山）。山上有赤、黑二穴，巴氏住赤穴，其余四姓住黑穴。他们决定选出一个首领，把五姓人统一起来，便于生存。怎么选法呢？先比赛投剑，谁能中穴，谁为首领。结果，巴人务相投中，其余不中；又比赛乘船，船是泥土做的，那四姓人坐上去都沉没了，唯独务相的船漂浮水面。大家决议立巴人之子务相为首领，号曰“廪君”。

早期的巴人，以捕猎、捕鱼为主，和猛兽打交道，居石穴，以虎为图腾。他们的首领廪君，不仅武艺高强，而且不为声色所惑。当他带领部落经过盐阳的时候，当地的“神女”千方百计想把他留下，结为夫妻共同统治那个地区，他不为所动，射杀了爱他的神女，带领部落继续前进。廪君率领五姓人组成的部落，乘船历经艰险来到西南地区，以后，他们的子孙遍及重庆、川东、湖北西部及贵州东北一带，春秋时代建立以江州，为中心的巴国。他和后来那个“割头保土”的巴蔓子，都是巴人的民族英雄，反映了巴人标悍好义的性格特征。

历史学家不一定知道巴蜀，但考古学家一定知道。这是因为巴蜀古国遗留下来的三星堆文化出土之后，引来众多考古学家勘察，其中青铜器为大多数。据说巴蜀人在灭亡前给世人留下了一笔巨大的财富。但想要得到这笔财富几乎不可能，因为只有破解了巴蜀人留下的图腾才可以成为那笔财富的主人——巴蜀人居住地多，先已发现的图腾就已经让密码学的精英们肚子疼，再加上还没出土的……让人很湮灭啊。

可，为什么巴蜀没有在这个世上呢？这是因为秦。巴蜀国生不逢时，正是在秦灭诸国的时候，灭了巴蜀人，不然说不定那份财富说不定早......不说这个，其实巴蜀人并没有彻底消失，他们生活在这个世界上，但神秘学早就丢失了。我感兴趣的是他们中的一个种族，名为羌人。他们中的一些人叫释比。巴蜀文化没语言没文字，靠释比一代代传下去。在其中，有这样一个故事，是我最喜爱的.木姐珠和斗安珠结婚以后，生了九个儿子。大儿名叫构，二儿名叫恶，三儿名叫烧当，四儿名叫至，五儿名叫格南，六儿名叫黑牛，七儿名叫白羊，八儿名叫吉，九儿名叫上当。他们率领自己的部落，赶着羊群，由西北高原南下，翻过许多大山，终于来到波浪滔岷江上游。他们一看，这里有山、有水、有平原，是个放牧的好地方，就决定在这里定居下来。

但是，这一带却住着高颧骨、短尾巴、身体健壮的戈基人，他们个头不大性情却很凶猛，互相争夺牧场，双方经常发生战争。天神木比塔看见自己的儿女老是打不赢，就没法帮助他们。

怎么样，我喜爱的巴蜀文化是否引起你对巴蜀的好奇心呢？我说讲的只是巴蜀的一部分，如果你想要更透彻的了解巴蜀，那么，欢迎你来找我。

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梦的灿烂初中作文

最近，我读了一本好书，它叫《灿烂千阳》。《灿烂千阳》由美籍阿富汗人卡勒德。胡赛尼继他的第一本小说《追风筝的人》之后创作的。

《灿烂千阳》主要讲了私生女玛利亚姆的童年生活在她十五岁生日时一去不复返。生日时因定期探访的父亲没有来接她，她便乘出租车来到她父亲家前，谁知父亲却不给她开门，无奈之下，玛利亚姆只好再坐车回家。没想到她妈妈娜娜在自家门前——一座破破烂烂的小泥屋前的大树旁上吊自杀，灵魂归天。

安葬好她母亲之后，她就被她父亲接到他的宅邸住下。没过几天，她就被迫嫁给喀布尔市中年鞋匠拉希德。以后数年玛利亚姆一共怀了6，7胎，但每次都以流产告终。与此同时，玛利亚姆受到的待遇日益俱下，越来越多的家庭暴力在她的生活中出现。

十八年后，生活在动荡年代的少女莱拉失去了父母和恋人，因形势所迫她亦被迫嫁给了拉希德。

灿烂千阳读后感1000字。

阿富汗是一个会被人们淡忘的国家，关于的新闻基本都跟战争有关，属于他们的似乎永远都是不平和。但看到灿烂千阳这部小说还是蛮震撼的。是书中的时间的让我震撼，将近，离我们这么近，但却像不属于我们80后时代的中国，甚至可以导致于中国的清朝时代。

第一次看卡勒德。胡塞尼的小说，是经某人推荐的追风筝的人，看后还是挺震撼的，两个小男孩之间的纯真友谊，以及阿米尔为自己的那次懦弱一辈子的良心不安，以及一直追逐自我内心救赎。追风筝的人高潮和转折点应该是哈桑被侮辱那次，总体而言，整体小说还是趋于平淡细腻的发展的。

灿烂千阳给我的冲击远比追风筝的人强多了，它描写的完全是一部完全是一部悲剧，两个女人的悲剧，不是三个人，不，或许是那时整个阿富汗妇女的悲剧。有时想想我们总抱怨现代的社会不好，但我们庆幸我们所在的时代，这个中国，它是和平的。至少大多数的我们不用担心温饱问题，不用担心随时而至的炮火取走我们的生命。在一定程度上，我们可以通过途径捍卫我们正当的权益。

小说一开头，就渲染一个女人的悲剧，娜娜，但比起她的女儿玛丽亚姆和莱拉，她还是幸运的吧!至少她有自由，那个时代，让一个女人争取权利，不现实，尤其是一个本就地位低下的女人。玛丽亚姆14岁被逼嫁人，一生无子女，她自认为这是她害死娜娜该有的报应。整部小说，我认为最悲剧就是玛丽亚姆，莱拉受过教育，至少她的思想一直是自由的，但玛丽亚姆从来都是逆来顺受。是不是一个女人太善良就是意味着被伤害，所以我觉得一个女孩子还是泼辣点好，太温柔迁顺，到最后自己都麻木了，女人首先要学会的就是爱自己。

莱拉这个角色是我比较喜欢的，她敢爱敢恨，在那么一个环境，她应该算是个勇敢的女人了。看到最后，知道塔里克并没有死，一切不过是个悲剧，她浪费那么多的青春。不过小说对于她的结局还是完满的。也让我们看到了阿富汗的希望。

这部小说以女性的视角展开的，女权问题我觉得是每一个国家一个时期的必然问题，在中国对于女权现状可是说欣慰，但不是完美。我不敢想象上个世纪阿富汗还处于那么一个封闭的情况，总觉得他们战火不断，但思想其他应该跟我们处于同一水平线，果然是自己视野狭窄了。

在我心里，一个完美的女人，应该有自己独立的思想，独立的经济能力，有一个尊重自己，尊重自己梦想的爱人，一个完整的家庭。有强大的包容性，但原则问题从不退缩。为这个目标好好努力。

《灿烂千阳》读后感800字。

用两天的时间，看完了《灿烂千阳》。依旧如读《追风筝的人》一样，开始是一种对异域截然不同命运的窥探，最后却是无比的震撼和慨叹。不过，两者应该还是有区别的。我个人认为《追》是一个故事，《灿》则是一个社会。故事可以很精彩，很动人;社会只能是真实，真实得残忍。

“灿烂千阳”这个名字，很不错。来自于四百年前的一位叫做穆罕默德的诗人的诗句：“喀布尔每条街道都令人目不转睛，埃及来的商旅穿行过座座市场。人们数不清她的屋顶上有多少轮皎洁的月亮，也数不清她的墙壁之后那一千个灿烂的太阳。。。”一千个灿烂的太阳，本是诗人最慷慨的盛誉，可它怎能敌得过时间的变迁，敌得过人的欲望呢?战争，爆炸，袭击冲突，政权更迭，难民营，对妇女的压迫制度，饥饿，颠沛流离。。。书中的种.种，让谁都相信，“纵然有一千个灿烂的太阳也不足以再用它金煜的光芒去照亮它阴影憧憧的洞穴，用它稠浓的温暖去掂量它罪恶砭骨的凄凉。”是的，美好的历史，在现实面前，只能是遥不可及的神话，这点，我坚信。

两个主人公，都是极其不幸的，但相较而言，我更同情玛丽雅姆。莱拉有过幸福少年时代，尤其是与父亲和情人塔里克的相处，更是留下了永远的甜美回忆。莱拉也有依靠，或是等待，无论是她和塔里克的私生女，还是她和拉希德的儿子，都是她生活的依靠，抑或希冀。莱拉更有幸运的结局，和自己相爱的人相守，做自己认为有意义的事，以完成父亲的遗志。这一切，玛丽雅姆都没有。作为私生女，玛丽雅姆从一出生，就失去了一切，没有幸福，没有未来。如果她能遵循母亲那番“幸福不可得”的教诲，也许悲惨会来得晚一些。可是她幻想了，幻想着家庭，幻想着幸福。结果呢，母亲自杀，父亲匆匆把她嫁人，或者说是丢弃于人更为恰当!当然，如果能生个孩子，哪怕是女孩，命运还是会有转机，可是偏偏又是习惯性流产。至此，悲惨命运彻底沉入了地狱深渊，永无天日。

莱拉的遭遇，让我冷冷的悲叹，可玛丽雅姆的一生，却让我静静地生疼，无论是她和父亲的关系，还是她最后做出的选择。说实话，对于他父亲扎里勒，我很难理解。一边，将女儿弃养在泥屋里，绝情而残忍;一边，又是每周四准时探望，小礼物，讲故事，钓鱼，那么温馨，那么美好。一边绝决地将女儿弃之于人，一边又在生命的最后，跑到女儿家门口，苦苦地等待。扎里勒最后的那封信，让我差点掉眼泪，也让我突然明白了，扎里勒之前，其实是始终怀有赎罪的心的，可是赎罪求的是心安，它不能等同于共同生活，更何况，那将对现有的身份、地位、家庭带来怎样的冲击。

《灿烂千阳》读后感。

《灿烂千阳》的阅读纯属偶然，第一本卡勒德·胡赛尼的书是《追风筝的人》，在地铁报上断断续续的读了后买来读的，读完后也向朋友力荐，觉得这本书真正写的是好，感动，从头到尾的感动。看完后，也私下很有负罪感的感到幸福，因为自我生活在和平盛世因为自我自小被家人的爱环绕。当看到《灿烂千阳》的作者与《追风筝的人》同为一人的时候，当时的第一反应是，这本书我不要看，我怕我背负不起书中沉重的感觉。

前些日子在当当买了一堆书，书送到家里，才突然忆起，这本书，是说不要看的。但既然买了，总没有不看的道理，况且作者以前的作品也是我极尽溢美之辞赞扬的。这本书看完的感觉，一是震撼二是心酸，书中以一个不幸女人的一生为线索(此刻觉得，这个国度的女人，大概离幸福的距离比任何地方的都要远点)从她的视角写出国家的动荡对国民的影响。这话太笼统，可总结来，就是这感觉。里面有很多家暴的情节，并没有描述到多么详细，但聊聊数语却带给人无数的想象空间，看的我每每忍不住自心底寒战起来。也对玛丽雅姆生出敬佩，这样的环境下，她依然肯用她的爱心温暖另个与她同样不幸的人。书中有个细节描述到莱拉的父亲带他们兄妹去卡米扬大佛游玩，写到周围景观的闲散适宜，农人在田间劳作，农作物在微风中俯仰。我的思绪也仿佛被带到那个孕育温馨、神秘与期盼的下午，数章后一笔带过大佛被毁，伴随同时的还有恋人的失散和亲人的过世，虽然没有过多的描述，却有种心酸的感觉让我无法继续读下去。卡米扬大佛的被毁以前在新闻里看到过，只有看到书里带过，才真正相信，它真的被毁了，一向都不相信，这样一件民族瑰宝，怎样就会被毁了，怎样会下得了手。结尾有点点大团圆性的，莱拉和她的爱人踏上了回乡的路程，寻找身心的最终归宿。这个，我有点点怀疑，当一个人，做为人的基本权利被彻底否决，彻底践踏后，他仍然会将否决与践踏他的地方作为归宿么?当然，生活在幸福中的我们是无法体会他们的悲凉与无奈的。

阿富汗，一个多么遥远而让人费解的地方。

梦的灿烂初中作文

一张灿烂的笑靥，一双热情的巧手，一个天籁的嗓音，一腔青春的热血，一颗圣洁的心灵，一种无私的奉献。

她，面容清秀，身材高挑，笑容灿烂，天籁的语音。

她，领导的好助手，老师的好朋友，学生的好老师。

她，幼儿园中班老师、四年级英语教师、幼儿园园长、教导处主任。

她就是我们青山院小学的年轻教师——杨红颖，27岁，六年教龄，学校最年轻的领导，年轻党员。

天资聪颖才智高，数职并兼行思巧，播撒阳光助人乐，勤于奉献不辞劳，胸怀梦想蓝图绘，待看灿烂美明朝。

“年轻、精力充沛、能者多劳、热心……”说起杨红颖，大家口中不由得蹦出这些词。大家评价得非常贴切，她身兼多职，幼儿园、小学、教导处……每天都可以看到她匆匆忙碌的身影。让大家惊叹的是她虽然忙碌、任务繁重，却能把各项工作都做到最好，得到领导、老师、家长的一致肯定和好评。她曾多次讲授迁安市级的领路课、优质课，荣获唐山市优秀教师称号。在迎接国家和省的督导评估时，她废寝忘食的工作，儿子发烧几天不退，她都不曾请假一分钟，老师们看到这样的领导带着，也都尽全力做好迎查准备。她，一只领头雁！

学校有几个年龄大的教师，不会用电脑，每次需要弄资料，都是红颖代劳，有时资料很多，一个人的就得弄个把小时，几个人的就可想而知了，但她毫无怨言，拿出自己所有的休息时间。

还记得那次考核幼儿园老师弹唱和舞蹈，除她之外，我们几个都非幼教专业，难度很大，她就利用中午休息时间，手把手教我们用两手弹琴，一个人一个人的分解教大家舞蹈动作，真的诲人不倦，终于我们取得了不错的成绩，感激之情难以言表。

她，给予人以阳光，热心助人，大家的好朋友！

学生喜欢，家长爱戴，领导放心，阳光、有朝气、浑身传递着正能量……有人有些奇怪地问：“红颖，你就不累吗？”“红颖，你整天笑容灿烂，大概没遇到过不顺吧？”她笑得更灿烂了。什么阴霾什么困难都会被心中的阳光照得消失走远吧，我想这是一定的。

心中有个梦想，热血澎湃激昂，点燃青春的火焰，铸就磅礴的力量，编织起色旋律，谱写辉煌的乐章。

生如夏花之灿烂作文

每天早晨上学的路上，都会经过一片有很多花的地方，那是一种我叫不上名字的花儿。吸引我的是它们那大大的、很是鲜艳的花朵。它们个个昂首挺胸，争先恐后的想要展示自己；那大大的花朵仿佛在冲着每个路人微笑和祝福。它们那个样子总是让我想到，仿佛它们是在拥抱这美好的世界，像是要用力的享受这美好的生活，又像是要努力的抓住什么。每当那个时候我总会会心一笑，然后告诉自己：生，一定要如夏花般灿烂！

继续前行，我总是恋恋不舍的回望着那些灿烂的夏花，因为它们给我一种力量，它们时时刻刻提醒自己：生活是无限美好的，要懂得珍惜每一个有夏花绽放的日子。

人是这样的动物：复杂而单纯，悲伤而快乐。也许是家庭环境的关系，我曾一度变得很灰色。年龄在一岁岁增添，人也就一天一向衰老走去。看了很多书，学了很多东西，其中包括励志类的，但我却拒收一切乐观的养分。为了读好一点的高中，我离开了家，那个家曾经带给我快乐的家。爸爸是一个非常好的人，我爱他，崇拜他，因为他总是能够隐忍生活的不幸，默默承受生活的重压，他是个从不掉泪的男子汉！然而，妈妈——那个我现在还很在意的母亲，我认为她给了我的一生伤害！我实在不想说我的家庭了，更不愿意动不动就揭开心灵的疮疤。

小时侯我很乖，很听话，成绩是村里最好的。我也很勤快，老师和同学都很喜欢我。这让我很骄傲，因为被人喜欢是一件很幸福的事！那是我的第一个夏花季节。初一、初二时，我的成绩也很好的。但读到初三，因为家里发生了许多事，我的成绩下滑了。中考我发挥得还可以，跌跌撞撞上了而今的这所地处县城的高中。县城市很美，可有一段时期，我情绪低落，觉得它不属于我。实在是上天眷顾，让我结识了五个很要好的朋友，我们的关系几乎就是结拜的义兄妹。这些县城娃，没有看不起我，没有嘲笑土得掉渣的我，还说特欣赏我的质朴。其中异性同学王娟，出生于知识分子家庭，很有文学修养。她是第一个将泰戈尔介绍给我的人，也正是她让我知道了“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。我佩报她把《飞鸟集》都翻烂了，更受她的影响爱好上了文学，当然包括外国文学，包括泰戈尔。

王娟的宽厚仁慈，影响了我。我从内心原谅了妈妈，也许她也有她的苦衷和无奈，她并不如我原来认为的那样坏。两个好人，感情上合不来，也属正常。我真诚地祝愿不在身边的妈妈也生活得如夏花般灿烂美好。

我承认，我跟王娟差距太大，虽然我对她有了超越一般异性朋友的好感。但我并不因此而焦虑苦恼。我只是把一种冰清玉洁的情愫深藏心底，永远不会说出口。跟王娟在一起的生活很是开心快乐，真的让我觉得生如夏花般的灿烂。要知道，一种隐秘的不敢告人的感情，一种理论上和实践上都不可能有结果的感情，也能给人以幸福的。我的夏花开在心田，我用发愤学习来填补自己修养上的不足，我用心有所仪来浇灌感情的夏花。

为这种不算另类的感情，我写了很多自以为属于诗或随笔的东西来表达我的微妙情思，我想我已经彻底地，永无反悔地爱上了这个世界！我确信自己是夏花盛放的花园中不可或缺的灿烂的一朵！

简评：这是一篇典型的“有我之文”。开篇以路边赏花引发感想，点明文题。接着笔锋一转，回顾自己生命的灰暗期，以之为后文的垫衬。再写接触到五个要好的朋友，尤其是王娟对“我”的关键性影响。其中纠缠着“我”那份复杂而细腻的感情——对这份值得珍视的感情的理智处理，使“我”的心园上夏花灿烂。“我”对曾经伤害过自己的妈妈表示了理解和原宥，也就摆脱了生命的暗色。理智、宽容和爱使“我”确信自己是一朵盛放的夏花，不可或缺，感情基调变得十分明朗。

夏花般灿烂作文

那一日，日丽风清。我正与几个同学坐在床边唱歌。我们班的文娱委员向我跑来：“哎，小丁啊，跟你说点正事。学校文化节要举行舞蹈比赛，咱们班的演员有你一个。”她的话就如一声炸雷，震得我晕头转向。“我哪里会跳舞，我顶多就会唱几首歌啊！”可是还没等我转过神来，她已经一阵风般跑远了。

就这样，我被迫成了一名舞蹈演员。

接下来的日子里，我尝到了什么是门外汉的滋味。“踢腿，旋转，二二三四，五六七八。”我就像一只重心不稳的陀螺，一会转到这里，一会转到那里，偶尔还会转得跟别人撞个满怀。

唉，我对舞蹈根本就一窍不通，这不是强人所难吗？不如及早抽身吧！

我将自己的想法告诉了文娱委员。她却说：“你现在想走，晚了！不会也得会。班级荣誉就在你肩上。”我无言以对，只得硬着头皮继续这艰苦的训练。腿练酸了，自己捶一捶；膝盖跪青了，自己揉一揉，别人午睡时，我在“一二三四……”，别人放学后，我还在“一二三四……”。

终于，我们站到了舞台上。灯光闪烁，观众如云。我一会儿如小鹿般欢跳雀跃，一会儿如大佛般端庄凝重。一举手极力伸展，一投足刚劲有力。我极力诠释着这首乐曲的内涵和舞蹈的神韵。音乐终了，我们双手合十向观众谢幕。掌声，如雷般响起。

“要颁奖了！小丁！快来！”我被舞蹈比赛的主持人从后台拉倒台侧。校长正在台上准备宣读获奖名单。

“第一名，高一二班！有请演员代表上台领奖！”

我走上了那灯光闪烁的舞台，校长把那一张“沉甸甸”的奖状交在我的双手之上，我将它举过头顶。那一刻，我突然发现，发现自己是如此的美丽，恰如夏花一般灿烂。

舞台灯光已经熄灭，音乐声也袅袅散去。而我的心却久久无法平静。人生中总会出现你从末想到的挑战，只要我们勇敢面对，并把战胜它变成自己的一种生活方式，掌声、鲜花或所有光鲜靓丽的时刻都会在不远处等着你。

灿烂千阳读后感初中

“每个布满灰尘的面孔背后都有一个灵魂。献给阿富汗的女性。”

——题记。

灿烂千阳，美好、温暖的名字，也是我如此喜爱这本书的原因之一。这个名字来源于一首美丽的诗歌——《喀布尔》：喀布尔每条街道都令人目不转睛/埃及来的商旅穿行过座座市集/人们数不清她的屋顶上有多少轮皎洁的明月/也数不清她的墙壁之后那一千个灿烂的太阳。

这部小说虽然有点沉重，却又带给我感动与一种信仰。正如作者胡赛尼所说：“尽管生命充满苦痛与辛酸，但每一段悲痛的情节中都能让人见到希望的阳光。”

这部小说让我们见证了两个女人的悲惨命运。私生女玛丽雅姆，在十五岁生日时：母亲自杀，有三个妻子的富商父亲，为了面子将她嫁给大她二十多岁的喀布尔中年鞋匠拉希德，生活在动荡年代的家庭暴力阴影下。十八年后，战乱仍未平息，少女莱拉失去了父母与恋人，被邻居拉希德所骗，为了心上人的骨肉被迫嫁给了拉希德。从此两个女人的命运联系在了一起。

可以想象，在生命美好的年华时被迫嫁给比自己年长很多并且不喜欢的人，还要遭受那个人的粗暴对待，这样的生活必定是痛苦的。玛丽雅姆能做的就像母亲娜娜当初警告过的一样：“像你和我这样的女人，这辈子只需要学会一种本领就好了。只有一项本领，就是这个：忍耐”。而在忍耐了十八年以后，丈夫竟然又再娶了一个更为年轻的女人回来，甚至可是说是女孩也不为过。玛丽雅姆与莱拉，同住一个屋檐下，刚开始时彼此看彼此不顺眼，水火不容，背着丈夫吵架、打架；但随着时间的推移，同样遭受丈夫残忍对待的两人，同样有着悲惨遭遇与满腔痛苦的两人同病相怜，惺惺相惜；玛丽亚姆从心里慢慢接受了莱拉这个纯真的女孩，她给予她一个母亲般的`爱护。

最后拉希德的谎言戳破，莱拉的恋人塔里克并没有死！就在拉希德毒打莱拉之时，忍受了几十年家庭暴力的玛丽雅姆挥动铁锹打死了拉希德，让莱拉带着两个孩子与塔里克一起逃到了巴基斯坦，而玛丽雅姆自己走上了断头台。莱拉则带着玛丽雅姆那份深沉的爱，以及对玛丽雅姆的爱与怀念，继续生活着。

曾经，玛丽雅姆跟莱拉是多么的水火不容，可到了后来，她们相互信任，相互依赖，相互慰藉，建立了深厚的友谊，到最后，玛丽雅姆甚至愿意为莱拉的幸福付出生命；我想，是一种大爱，让玛丽雅姆在隐忍了这么多年、麻木了这么多年之后为了莱拉而不惜代价“挺身而出”；这也是玛丽雅姆的一种自我救赎，死亡对她来并不可怕，甚至可以说是一种解脱吧。

作者胡塞尼还展示给我们一种信仰：人们心底埋藏着关于希望的种子，无论在怎样艰难的处境，这粒种子永远不会死去，终有一天，希望会萌生出嫩绿的芽，救赎每一个虔诚的人。

玛丽雅姆跟莱拉的故事并不是一个特例，我相信在阿富汗还有千千万万的阿富汗女性同样过着苦难的生活，有着悲惨的命运；但在这样的困境里她们始终保持着美好的品质——她们善良、温柔、多情、勤劳、朴实、忠实、忍耐、坚强。我希望她们的未来不是灰暗的，而是如一千个太阳的光芒那样的灿烂。

依旧灿烂初中作文

那一刻我如夏花般灿烂

那一日，日丽风清。我正与几个同学坐在床边唱歌。我们班的文娱委员向我跑来：“哎，小丁啊，跟你说点正事。学校文化节要举行舞蹈比赛，咱们班的演员有你一个。”她的话就如一声炸雷，震得我晕头转向。“我哪里会跳舞，我顶多就会唱几首歌啊！”可是还没等我转过神来，她已经一阵风般跑远了。

就这样，我被迫成了一名舞蹈演员。

接下来的日子里，我尝到了什么是门外汉的滋味。“踢腿，旋转，二二三四，五六七八。”我就像一只重心不稳的陀螺，一会转到这里，一会转到那里，偶尔还会转得跟别人撞个满怀。

唉，我对舞蹈根本就一窍不通，这不是强人所难吗？不如及早抽身吧！

我将自己的想法告诉了文娱委员。她却说：“你现在想走，晚了！不会也得会。班级荣誉就在你肩上。”我无言以对，只得硬着头皮继续这艰苦的训练。腿练酸了，自己捶一捶；膝盖跪青了，自己揉一揉，别人午睡时，我在“一二三四……”，别人放学后，我还在“一二三四……”。

终于，我们站到了舞台上。灯光闪烁，观众如云。我一会儿如小鹿般欢跳雀跃，一会儿如大佛般端庄凝重。一举手极力伸展，一投足刚劲有力。我极力诠释着这首乐曲的内涵和舞蹈的神韵。音乐终了，我们双手合十向观众谢幕。掌声，如雷般响起。

“要颁奖了！小丁！快来！”我被舞蹈比赛的主持人从后台拉倒台侧。校长正在台上准备宣读获奖名单。

“第一名，高一二班！有请演员代表上台领奖！”

我走上了那灯光闪烁的舞台，校长把那一张“沉甸甸”的奖状交在我的双手之上，我将它举过头顶。那一刻，我突然发现，发现自己是如此的美丽，恰如夏花一般灿烂。

初中散文：伤灿烂绽放

没有人知道我的性格是什么。

我把自己藏在自己筑就得城堡里。

不让人了解真正得我。

脆弱让自己面对。

朋友只看见开心的我。

她们却不知道颓废的我。

我不堪一击。

而有些人却在我的心上留下无法愈合的缝隙。

看见他和她在一起。

心里说不出的悲伤。

可是还倔强的说。

你们真幸福。

伤痛无法扼制的蔓延。

而他们却不知道。

到了晚上。

在自己的城堡里。

轻轻舔着那不知受伤过多少次又愈合的伤口。

违心的说着你们幸福时。

伈碎了一地。

幻想也随之破碎。

依旧背叛自己的心对你们说。

求你们一定要很幸福。

(在这里,。

我诚心的想对看过我写的这篇日志的人说。

祝你幸福!!!!!)。

夏花般灿烂作文

“写下的字，划下的伤，抹不掉的思念，解不开的千千结。一片落叶的飘零，谁人识得它的模样。它曾经在春天，与花相伴。它曾经在夏日，托起绿荫。它也会在冬天，同雪长眠。鸟儿在寻找，冬天温暖的归宿。”

——题记。

六年的时光不知不觉，就在写字的“沙沙”声中，在草地上“哈哈”的笑声里，在运动会热情的加油声中，悄悄随风而过。谁都没有想过小学生涯这么快就要结束了，谁都没有想过怎样迎接毕业，谁都没有想过初中生活将会是什么样的。没有一个人知道该怎么面对这悄然来临的一切。六年，多长的时间呐，在这些年里，大家一起共同经历磨难，一起建立友情，一起迎来胜利与欢笑。班级这个大家庭是我们集体创造的，每一个人都是必不可少的。每一个人都犯过错，在老师辛勤的教导下改正错误。老师给予我们知识，让我们学会了成长，变得充实。

那件事我永远也忘不了。是一个学生都会考砸个一两次，可我却偏偏撞上了大考。我那时才二年级，正是不懂事之时，一年级考得好，就有一些忘乎所以了。那段时间我一天到晚都在玩，从来没有静下心来学习过，就这么玩到了期末。妈妈劝我该收收心了，我不以为然地说道：“放心，我肯定能考好!”“哎，你这孩子，考砸了可别怪我没提醒你。”

妈妈的话很快就应验了。这不，三个星期以后大考就来临了。我迈着轻松的步伐来到考场，丝毫没有想到不久之后的成绩会让我大跌眼镜。考卷发了下来，我没有任何犹豫，提起笔就做，不大一会儿功夫我就已经做了快一半试卷了。后面的应用题有一点难住我。距离收试卷只有十五分钟，但是我还没有做完。我心急了，题目没有读清就把答案写了下去。终于，在收试卷前几秒，我“功夫不负有心人”做完了试卷，心中却吊起了一块大石头。结果可想而知，妈妈的.话是正确的，我因为贪玩考砸了，只考了86分。为此，我在爸爸妈妈的监督下写了一份“保证书”，保证我不再会在作业没做到位的情况下玩了。经过这件事，我得到了终身受益的道理。

父母和老师的教导依然萦绕在我的耳畔，让我谨记于心。我们即将步入初中，迎来新的环境、同学和老师，但千万不能忘记小学那些美好时光，不能忘记曾经的老师的教诲，一定要牢记于心，因为这是你最美好的时光。

毕业了，不再见!让我们如夏花般灿烂，开启新的学习生活的篇章!

梦的灿烂初中作文

有梦，追梦，圆梦。终究是一个过程，别灰心丧气，抓住自己独一无二的梦吧！

—————题记。

梦似流水。它是清澈见底的，潺潺地流向远方；梦如草原。它是一望无垠的，充满着勃勃的生机；梦像繁星。它是点缀在心田上的点点亮光，梦幻的光反射出那美不胜收的梦。

我是一只小馋猫，却馋出了梦想。一碗简单的食物就能让我破涕为笑，这个似乎激发了我心中那深深隐藏的梦想——厨师梦。当那盘盘美味佳肴从你手中出现，随着香气的.飘拂，那个梦想也便飘了起来。没错，当自己一本正经地学着大人的样子，熟练地翻炒，再看着出锅。仿佛就在完成一件艺术品，一件独一无二的艺术品！

后来呀，我的厨师梦却无疾而终，像朵蒲公英的教师梦落在我的心田。我从幼时的伢伢学语，到长大的书声琅琅，都是老师的教导。芊芊学子，都在那声声教导下，渐渐努力学习，拥有一技之长。每当欣赏着老师在课堂上那丰富的语言，那老练的动作……这个梦在我心中悄然盛开，时常捧起书本，学着老师的模样，一板一眼地教弟弟读书写字。不过，这朵“蒲公英”终究又随着风儿飘向了远方。

我的梦？从因为“馋”而引发的厨师梦，到因为“上课”而出现的教师梦，和最后为了“书”而跑来的作家梦。这是我们画满奇异色彩的梦想，对于未来的期盼，在这梦想里发光发亮。它们仿佛是夜深人静后，在心底放飞的一盏孔明灯，寄托着我们复杂的情感，飞向夜幕，点点灯光，相互辉映着各自的梦想，却又存于我心中，并不一定长存，却不一定永逝。

灿烂如花的年纪里，有条灿烂如花的路，上面载满了灿烂如花的梦想。

灿烂千阳读后感初中

自《追风筝的人》之后，一直没有勇气再读胡赛尼的作品，太残酷太绝望太虐心。果不其然，《灿烂千阳》，苦痛与折磨继续延绵不绝，让我数度哽咽。

阿富汗几十年的揪心历史里，国家命运关乎个人生存，战争、饥饿、生离、死别、私生女、虐待、家暴、冷漠、谎言、男权相互交织，政权的更迭让悲剧无限循环，暴力就象一个无底洞，根本无法想象那里的家庭、孩子、妇女他们究竟在经历什么，而古老的阿富汗早已在无数新闻里幻化成一个有关恐怖主义和战争的.符号，让每一个人的故事都充满了迷惘、失去和不可想象的悲哀，这是一个不可宽恕的时代，却有不可能的友谊和不可毁灭的爱，那里生活着有心跳、有思想、有感情的真实的人！她们渴望的真情和追求的自由同样如此真实，她们迸发的最后的光芒一如灿烂千阳，令人无法直视。

胡赛尼的叙事手法更加精妙了，语言也更加纯熟优美了。而对书里涉及到的政治历史事件，不是很了解，影响了读书的酣畅，得补补了。继续读他的《群山回唱》，继续感受这片土地里的动人心魄的故事。

愿世界没有战争，只有和平，只有平等，当然，还有那美丽的姑娘。

夏花般灿烂作文

“写下的字，划下的伤，抹不掉的思念，解不开的千千结。一片落叶的飘零，谁人识得它的模样。它曾经在春天，与花相伴。它曾经在夏日，托起绿荫。它也会在冬天，同雪长眠。鸟儿在寻找，冬天温暖的归宿。”

六年的时光不知不觉，就在写字的“沙沙”声中，在草地上“哈哈”的笑声里，在运动会热情的加油声中，悄悄随风而过。谁都没有想过小学生涯这么快就要结束了，谁都没有想过怎样迎接毕业，谁都没有想过初中生活将会是什么样的。没有一个人知道该怎么面对这悄然来临的一切。六年，多长的时间呐，在这些年里，大家一起共同经历磨难，一起建立友情，一起迎来胜利与欢笑。班级这个大家庭是我们集体创造的，每一个人都是必不可少的。每一个人都犯过错，在老师辛勤的教导下改正错误。老师给予我们知识，让我们学会了成长，变得充实。

那件事我永远也忘不了。是一个学生都会考砸个一两次，可我却偏偏撞上了大考。我那时才二年级，正是不懂事之时，一年级考得好，就有一些忘乎所以了。那段时间我一天到晚都在玩，从来没有静下心来学习过，就这么玩到了期末。妈妈劝我该收收心了，我不以为然地说道：“放心，我肯定能考好!”“哎，你这孩子，考砸了可别怪我没提醒你。”

妈妈的话很快就应验了。这不，三个星期以后大考就来临了。我迈着轻松的步伐来到考场，丝毫没有想到不久之后的成绩会让我大跌眼镜。考卷发了下来，我没有任何犹豫，提起笔就做，不大一会儿功夫我就已经做了快一半试卷了。后面的应用题有一点难住我。距离收试卷只有十五分钟，但是我还没有做完。我心急了，题目没有读清就把答案写了下去。终于，在收试卷前几秒，我“功夫不负有心人”做完了试卷，心中却吊起了一块大石头。结果可想而知，妈妈的话是正确的，我因为贪玩考砸了，只考了86分。为此，我在爸爸妈妈的监督下写了一份“保证书”，保证我不再会在作业没做到位的情况下玩了。经过这件事，我得到了终身受益的道理。

父母和老师的教导依然萦绕在我的耳畔，让我谨记于心。我们即将步入初中，迎来新的环境、同学和老师，但千万不能忘记小学那些美好时光，不能忘记曾经的老师的教诲，一定要牢记于心，因为这是你最美好的时光。