运动会不仅提升了学生们的体育素养,还能够锻炼他们的团队精神和竞争意识。以下是小编为大家搜集的运动会参赛队伍风采照片,一起来感受比赛的热烈气氛吧。
运动会班会教案运动会班会活动记录
参加人员:高二(18)班全体学生。
三、班会主题:团结、拼搏和荣耀。
四、活动背景。
时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的,各个赛场上都能看到高二(18)班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项,但运动员们也是付出了巨大的努力,单项金牌也是必不可少的。高二(18)班,这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神,并且提高学生团结互助的集体凝集力。
五、活动目的。
1、通过开展形式多样的班会活动,,鼓励了班级里积极参与的运动员和学生,并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。
2、通过趣味的班会活动,让学生意识到团结互助的'重要性,加深同学之间的感情,帮助同学们之间的互相了解的过程,进一步加强班级凝聚力。
六、活动准备。
1、准备背景音乐,制作ppt。
2、制作运动会视频。
3、搜索运动会精神,结合实际情况准备发言稿。
4、定游戏规则已经游戏内容。
5、选购小礼物,增加学生活动积极性。
6、提醒班长做运动会总结发言的准备。
七、活动流程。
2、观看制作的运动会视频。
3、鼓励班级中积极参与的运动员和学生,给获奖运动员颁奖。
4、四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”,学生发言分享。
5、宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。
6、学生分组,主持人读“动作传递游戏”的游戏规则,学生上台参与游戏,副班长计时,通过者颁发奖品。
运动会班会教案运动会班会活动记录
一、班会目的:
希望全体运动员树立责任感、荣誉感,赛出精神,赛出风格,鼓励运动员勇于拼搏,勇创佳绩。同时要求运动员积极参加训练,并注意训练安全。4月21号下午,我班开展了运动会主题的班会。
二、班会过程。
运动前奏。
为使我校运动会的顺利召开,为使我班运动员为我经济与管理系争光添彩,我班特举行了“运动前奏”为主题的运动员动员大会。
1、向同学们传达运动精神,向同学们说明武汉工业学院工商学院运动会的相关规则和大体情况细则。具体安排如下:
a)每天早上7:50和下午14:20在我班后勤点出点名。
b)后勤:由生活委员彭汝佳和汪亚凡带领各宿舍舍长负责。主要负责运动员的。
休息、喝水之类的后勤工作。
c)啦啦队:由文艺委员和学习委员负责。主要负责为我班运动员在比赛过程中。
加油助威,大家同心协力共创佳绩。
d)宣传:由团支书和学习委员负责。主要负责我班在运动会期间的投稿宣传工。
作。
2、班委发言:我们经管系上次拿了第二,这次我们一定要全力以赴的支持系里。
面的工作,为我们系的第一做出自己的努力。大家共同加油。
体育委员同学做运动员动员大会前的讲话,作为新一代的经管新人,增强体质和磨练意志是新生所需要的。无论是生活还是学习我们都是需要毅力的,在赛场上我们挥汗如雨,在赛场上我们奋力拼搏。激情洋溢的鼓舞运动员,树立集体荣誉感,按时参赛,增加在运动过程中的自我安全意识。经济系的目标“不做就不做,要做就做到最好!”
运动员代表介绍了训练的具体时间地点和注意事项、比赛规则进行一定的的技术指导。指出赛前训练的目的一是让运动员们保持良好的状态,二是提高竞技水平,三是提高集体项目的配合默契程度。结合自身经验,杨楠同学认为:无论是在跑道上或是在各个赛场上。首先,我们所面临的最强劲的对手是自己,我们要树立自身的信心,服从教练和裁判的指挥。争取自身的胜利,尊重对手。
3.辅导员发言:
阳光的赛场是健儿飞翔的天空,在赛场上我们一起呐喊,一起拼搏,一起欢呼!希望大家协调好自己的时间,服从集体训练,培养团队精神。同时提醒大家注意训练安全,保留最好的状态到赛前。最后祝愿各运动员们取得最好的成绩,不负管院的厚望。
三、班会总结:
会后,我班运动员们信心百倍,纷纷表示将努力投入训练,积极备战,以高昂的斗志迎接比赛,把大学生不畏强手、顽强拼搏的良好精神风貌展现在全校老师和同学们面前。
运动会班会教案运动会班会活动记录
目标:全员参与,齐心协力,创造辉煌。
时间:20xx年9月19日星期三下午。
地点:初一年三班。
过程:
一、班主任发言。
1、说明运动会的精神、要求。
2、布置项目报名事项。
3、关于入场仪式的安排和训练。
4、强调安全、纪律、集体形象。
5、安排后勤、宣传、安全小组人员。
6、口号:齐心协力,共创辉煌。
7、其他:如时间、地点、卫生、活动范围等的说明。
二、体育委员发言。
1、通报项目报名情况。
2、说明训练要求。
三、班长发言。
1、全体同学积极投入,有特长的发挥特长,经济条件好的多赞助。
2、通过运动会,把班集体建设得更团结、更进步、更文明。
四、运动员同学发言。
表示积极训练、争夺佳绩的决心。
五、同学发言。
表示以实际行动支持班集体、支持运动会。
小结:发动同学、用好班干,是搞好班级工作的重要条件。
运动会班会教案内容
一、班会目的:运动会在即,为了加强校运会期间的管理和安全,切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、交通安全、人身财产安全等,确保校运会顺利进行,现召开本次主题班会。
二、班会准备:让学生搜集有关运动会的图片以及运动会需要的注意事项;说出参加运动会对于强健人们体质的好处。
三、活动过程:
1、教师及学生发言讲述参加体育锻炼对锻炼体质的好处。
2、给学生展示有关运动会场景的图片,激发学生参加运动会的兴趣。
3、学生讨论运动会的所设项目。
5、教师总结发言:
校运会前,班主任、体育老师要加强对学生进行训练、比赛、交通、饮食等安全教育。遵守“安全第一、比赛第二”的原则。
教育非运动员在运动会期间,按照指定位置就座,文明观看比赛,不得擅自离开观看场地,严禁非运动员到比赛场地观看、接人、带跑,长距离剧烈比赛可适当安排指定人员接应。
注意饮食安全。教育学生不买不食三无食品;不买不食变质食品;各班学生不得自行售销商品。
全体学生不得饮用不合格产品,不能在比赛之后马上饮食,也不能在运动场上边走边吃,要讲究饮食卫生,切实做到饮食安全。
比赛场地内出现摔伤等突发事件,首先由现场医务人员进行处置。处置有困难的,由值班车辆就近急送医院进行救治。
比赛时,学生应按要求穿好服装和鞋子,不穿带有金属徽章、尖利或硬质物体等,女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋,防止意外事故。参赛前充分做好热身准备,避免运动伤害。
比赛场地之外出现突发事件,班主任及裁判员要立即采取果断措施进行处置。处置有困难的,须立即向上级汇报。
比赛期间,学生不得进入安全警示范围,不得在跑道上逗留或横穿跑道,不得站在赛区内影响比赛,危及安全。
运动会过程中,各班按照指定位置就座,观看比赛。学校将不定时清查人数,并且纳入运动会精神文明奖评比中。
一、活动班级:高二(18)班。
二、主题班会地点及参加人员地点:高二(18)班教室。
参加人员:高二(18)班全体学生。
三、班会主题:团结、拼搏和荣耀。
四、活动背景。
时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的,各个赛场上都能看到高二(18)班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项,但运动员们也是付出了巨大的努力,单项金牌也是必不可少的。高二(18)班,这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神,并且提高学生团结互助的集体凝集力。
五、活动目的。
1.通过开展形式多样的班会活动,,鼓励了班级里积极参与的运动员和学生,并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。
2.通过趣味的班会活动,让学生意识到团结互助的重要性,加深同学之间的感情,帮助同学们之间的互相了解的过程,进一步加强班级凝聚力。
六、活动准备。
1.准备背景音乐,制作ppt。
2.制作运动会视频。
3.搜索运动会精神,结合实际情况准备发言稿。
4.定游戏规则已经游戏内容。
5.选购小礼物,增加学生活动积极性。
6.提醒班长做运动会总结发言的准备。
七、活动流程。
2.观看制作的运动会视频。
3.鼓励班级中积极参与的运动员和学生,给获奖运动员颁奖。
4.四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”,学生发言分享。
5.宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。
6.学生分组,主持人读“动作传递游戏”的游戏规则,学生上台参与游戏,副班长计时,通过者颁发奖品。
目标:全员参与,齐心协力,创造辉煌。
时间:20__年9月19日星期三下午。
地点:初一年三班。
过程:一、班主任发言。
1、说明运动会的精神、要求。
2、布置项目报名事项。
3、关于入场仪式的.安排和训练。
4、强调安全、纪律、集体形象。
5、安排后勤、宣传、安全小组人员。
6、口号:齐心协力,共创辉煌。
7、其他:如时间、地点、卫生、活动范围等的说明。
二、体育委员发言。
1、通报项目报名情况。
2、说明训练要求。
三、班长发言。
1、全体同学积极投入,有特长的发挥特长,经济条件好的多赞助。
2、通过运动会,把班集体建设得更团结、更进步、更文明。
四、运动员同学发言。
表示积极训练、争夺佳绩的决心。
五、同学发言。
表示以实际行动支持班集体、支持运动会。
小结:发动同学、用好班干,是搞好班级工作的重要条件。
初三级团体总分第一名星期三陈恒枫200米银牌。
苏颖诗。
向涛。
200米。
1500米。
金牌。
金牌。
黄超杰。
1500米。
第六名。
初三级团体总分第一名星期四潘晧琳400米金牌。
向涛。
陈伟豪。
跳高。
110栏。
第三名。
金牌。
陈恒枫。
110栏。
铜牌。
初三级团体总分第一名星期五潘晧琳800米银牌。
苏颖诗。
梁佩玲。
800米。
100米。
铜牌。
铜牌。
欧阳媚。
100米。
第四名。
初三级团体总分第一名星期五彭晓琳铅球金牌。
谢嘉俊。
胡毅峰。
铅球。
跳远。
铜牌。
第四名。
欧阳媚。
跳远。
第五名。
初三级团体总分第一名星期五女子接力第一名:
欧阳媚、苏颖诗、潘晧琳、白银燕。
男子接力第二名:陈恒枫、黄文浩、陈伟豪、向涛,现在,让我们把热烈的掌声送给所有的获得奖牌和没有获得奖牌的运动员同学,他们是我们的骄傲和自豪!
10讨论:
一、校运会,我们看到了什么?
1.在运动会前,我们看到了同学们自觉训练、精益求精的认真态度.2.在入场式上,我们看到了同学们饱满的精神风貌。3.在校运会期间,我们看到了以运动员为代表的全体同学的参与意识、团结意识和拼搏精神。
上午10时35。
讨论:
二、校运会,我们悟到了什么?
1.成功只属于有准备的人.
2.参与才能感受到乐趣.
3.团结就会有力量.
4.拼搏就可以无悔.
上午10时35。
成功属于有准备的人或者说是早准备的人,学习,生活都应如此要从早树立目标,做好充分的准备,为成功打下坚实的基础)愚者错失机会,智者善抓机会,成功者创造机会,机会只留给有准备的人或者说是早准备的人!运动场上跑动的、跳动的身影随处可见,我们的运动健儿,早在比赛的前一两个星期就开始训练了,有的甚至早在学期之初就为本次的运动会做准备了。正是因为他们能够早做准备,所以才能在本次校运会上取得一个又一个好成绩。不但运动场上要做个有准备的人,学习、生活都应如此要从早树立目标,做好充分的准备,为成功打下坚实的基矗请记住一句话:三年前的你决定今天的你,今天的你决定三年后的你!
2.参与才能感受到乐趣.在两天的校运会期间,我们可以看到绝大多数同学都能够积极的参与到其中,参加比赛的参加比赛、送水的送水,其乐融融,一派协调的景象!但是,在协调中却偏偏有那么一些不和谐的音符,一些同学不顾会场纪律在运动场上随意走动,给校运会的顺利进行造成一定的影响。在这里我想对这些同学说:“不要脱离集体,要有集体的归宿感,不然你会象朱自清在《河塘月色》中讲到的:‘热闹是他们的,我什么都没有’。
讨论:
三、校运会,我们学到了什么?
1.学会感恩.
2.学会欣赏.
3.学会尊重.
上午10时35。
讨论:
校运会结束了,接下来,我们该怎么做?
上午10时35。
结束语短短三天的校运会结束了,同学们应赶快从运动会上的热闹,兴奋当中走出来,但是不要忘记带上运动场上那种拼搏进娶永不言败、团结一心的精神重新投入到紧张的学习中来,让这种精神激励着我们在以后的学习和生活中取得更多、更大、更理想、更优异的成绩。只想给自己一个机会,来证明自己的能力;只想给自己一点勇气,来挑战自己的实力;只想给自己一个信念,让自己不懈努力;只想给自己一个目标,让自己不断拼搏;只想给自己一点力量,让自己持续领先;只想给自己一点掌声,让自己信心百倍;只想给自己一点奖励,让自己肯定自己!
组织机构:为了能够组织并顺利开展好本届秋季运动会,充分展现我系师生风采,并在运动会中赛出水平,获得最佳成绩,同时,为了更好为运动员服务,设立运动会领导小组。组织机构如下:指导老师:组长:组成成员:。
1.宣传部:
2.社团部。
3.体育部:
4.学习部:
5.外联部。
6.组织部。
7.生活部。
8.办公室。
9.社会实践部各部门职责与分工:
二、各部门职责与分工:)宣传部(一、宣传部)负责人:电话:主要成员:职责:
1、前期宣传:
(1)动员宣传。
(2)海报制作。
2、运动会口号(10月日需确定)。
3、广播稿。
4、摄影或录像)体育部(二、体育部)负责人:主要成员:;职责:
1.运动员报名;。
2.运动员选拔;。
3.赛前训练;。
4.服装及器材;。
5.运动员赛前检录;。
6.成绩统计)生活部(三、生活部)负责人:主要成员:职责:
1.运动会当天的后勤人员安排。
2.保障后勤的人员到位)学习(四、学习部)学习部负责人:主要成员:;职责:
一、
1.方阵的人员的确定;。
2.方阵的训练;。
3.活动期间的秩序维持经费预算:
三、经费预算:由于院举行运动会,在活动过程中需要置办必需物品,以便更好的完成工作,特申请:笔:支元/支=元纸:份元/叠=元元/瓶=元水:瓶桶装水:桶元/桶=元杯子:条元/条=元葡萄糖:元功能饮料:瓶元/瓶=元医药箱:元奖品:合计:元运动会的总结和表彰:
四、运动会的总结和表彰:对本届运动会的进行全面的分析和总结,同时对在运动会中表现突出的运动员,后勤工作人员,啦啦队等等,进行表彰!
五、活动口号:赛出青春,展现自我活动口号:赛出青春,活动意义:
六、活动意义:为同学们的大学生活添加美丽的色彩,为忙碌的学习生活穿插丰富的课余活动。在比赛中体现奥运精神,展现自身特长,散发青春活力学会团结协作,增强集体荣誉感!运动会中能使同学之间更好的了解和沟通。大学生不仅在学习中丰富自我,同样在比赛中体会成功、克服失败、增进友谊,以为大学生活增添乐趣。活动对象:
七、活动对象活动对象信息管理系全体学生前期活动安排:
八、前期活动安排:前期活动安排。
1.海报。
(1)前期宣传于10月号做出张小海报贴于…。
(2)中期宣传于月号做出一张大海报贴于综合楼大厅。
2.写手团。
(1)召开。
__、__级自然班会议。
(2)由10级各自然班宣传委员在各班负责挑选8名人员(必须包括各班的宣传委员和学习委员,要求挑选的人有一定的写作能力)作为写手团成员,并登记写手团成员的详细信息,各班宣传委员将名单于月日交到宣传部。(宣传部学习部负责)。
(4)广播稿的模板由学习部提供(学习部月日完成),广播稿的格式由宣传。
部提供(宣传部月日完成)。
(5)通知。
__级各自然班的班长(团支书)、宣传委员、学习委员于月日于点在开会.写手团具体安排:
(1)写手团分为两组,运动会两天各一组,第一天建筑工程,装潢专业,第二天计算机网络技术,会计电算化专业。(学习部宣传部负责)。
(2)运动会期间写手团进行点名。(宣传部负责)。
(3)运动会期间稿件收送。(宣传部负责)表格。
(1)。
__级宣传委员、学习委员名单及联系方式。
(2)写手团名单及联系方式主要负责人联系方式:
3.方阵及运动员报名。
(1)月号召开。
__各班班长和体育委员会议,介绍运动会时间、运动项目、各项参赛人数。
(2)月号完成运动员及方阵人员报名负责人:
4.运动员选拔及训练。
(1)月日至日早上单。负责人:
(2)月日至负责人:
在后操场对我系运动员进行选拔,确定参赛人员名。
日由体育部组织参赛运动员每天早上。
训练。
5啦啦队组建及训练。
(1)啦啦队报名工作:月日之前完成报名工作并确定报名人数。以10级各自然班为单位由各班文艺委员负责展开报名工作,每班至少5名队员。负责人:
1.队员整编,分成两个小对;。
2.分别为两个小对选啦啦队副队长各一名;。
3.选出一名有出色工作及表现能力的人为啦啦队大队长。负责人:
(3)啦啦队所需物品:画报、彩旗、矿泉水瓶(运动会前备齐)。
负责人:
(4)啦啦队训练:根据运动会的日程安排先暂定负责人:
(5)啦啦队口号及赛场用语征集:负责人:总负责:
号为啦啦队训练时间。
6方阵训练。
(1)方阵训练时间:月日起每周二到运动会前期周四晚七点半到八点半。地点:实验楼前。
(2)训练的阶段目标:前两次编排好队形,并训练,使方阵走齐;然后训练阵型的变换;最后两次为成果地验收以及对赛场的熟悉。
(3)服装:号晚上统一发放服装。
(4)方阵口号由学习部协助征集。方阵阵型变换由文艺部负责。
(5)负责人联系方式。
7摄影团月日前在各班选择摄影爱好者组成环生系摄影团,确定摄影团人员名单,约5人。09级负责人:10级负责人:
(1)人员确定后在月号左右召开摄影团会议,摄影团主要负责各大小活动期间摄影工作。
(2)具体安排:运动会期间由摄影团为我系运动员摄相,每天结束后上交摄影照片。
8主题团会在召开各自然班团支书和组织委员关于本周。
(1)年月日中午日开展“运动会宣传”团会会议。
(2)要求。
__每个自然班必须开展。达到每位同学都能投入到运动会当中来的目的。负责人:
9运动员及方阵队员动员大会。
(1)教室申请:根据运动员人数在月号申请好一个多媒体大教室(话筒音响)。负责人:
(2)邀请嘉宾:在号给谢书记、………….送去邀请函,并在号会前再次邀请老师。负责人:
(3)ppt制作及会议主持:回顾往届运动会盛况,以图片的形式展示我系运动员的风采!负责人:
(4)会场安排:黑板文字会场秩序摄影留恋嘉宾接待会后工作外联部社会实践部。
(5)动员大会的参与人员所有运动员、方阵人员、各班班长、体育委员、啦啦队队长、写手团负责人以及所有学生会成员。(动员大会前一天通知)九、活动当天安排:活动当天安排:
第一天桌子张、椅子把饮用水上午下午各桶棚子顶(在)饮水机台()水杯、小黑板块()系旗、系牌、签到成绩记录及号码布的收发,记录成绩运动员签到,运动员检录运动服收发()运动服和运动鞋保管与发放医药箱运动员用品保管运动员成绩上报宣传部主席台总服务台的卫生影摄像写手团啦啦队组织。
校园运动会班会教案
1.通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2.让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
3.通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。
充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
(一)唱队歌。
(二)活动流程:
1.宣布活动开始:
主持人男:我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男:在上千年的历史长河中,中华体育精神哺育中华儿女。
女:体育精神就像一颗璀璨的明珠,光照人间。
男:体育竞技是中国通向世界的重要渠道。
女:体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合:体育运动就在我们的身边,“我运动,我健康,我快乐”主题班会现在开始!
2.快乐的大课间活动:
女:是的,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。
男:只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。
女:我们应当从小做起,自觉参加体育锻炼的活动。
合:一个有自信的人,面容上有光彩,行动上有坚持,生命中才有拼搏。
男:体育运动可以给人带来健康的体魄。
女:体育运动可以给人带来快乐、吉祥。
男:下面进行大课间活动展示。
学生展示滚铁圈、转呼啦圈、袋鼠跳、夹球走等活动。
3.快乐的冬季三项运动:
女:我们的大课间活动是多么丰富多彩。
男:运动是幸福的,但带给我们的快乐是无穷的。
女:最近,我们学校又开展了“冬季三项”体育运动比赛。
男:是的,跳绳、踢毽子、长跑,为我们赶走了冬季的寒冷,带来了强健的体魄。
女:同学,让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧!
学生进行跳绳、踢毽子比赛。
4.宣布结束。
女:同学们,未来属于我们的,我们站在新世纪的起跑线上,让我们一起行动,参与到阳光体育中去吧!
男:同学们,只有一个身体健康的人,才有拼搏、奋发上进的精神,才能真正成为社会的接班人。
合:我们坚信,运动会给我们带来美好的明天!我们的班会活动即将结束,请王老师为今天的班会活动作总结发言。
(三)班主任讲话:
“教育里没有了体育,教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。目前,阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展,数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下,在喜爱的体育项目中强身健体。阳光体育运动“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。
(四)队会仪式。
(五)活动结束。
运动会班会教案
时间:2007年9月19日星期三下午。
地点:初一年三班。
过程:一、班主任发言。
1、说明运动会的精神、要求。
2、布置项目报名事项。
3、关于入场仪式的安排和训练。
4、强调安全、纪律、集体形象。
5、安排后勤、宣传、安全小组人员。
6、口号:齐心协力,共创辉煌。
7、其他:如时间、地点、卫生、活动范围等的说明。
二、体育委员发言。
1、通报项目报名情况。
2、说明训练要求。
三、班长发言。
1、全体同学积极投入,有特长的发挥特长,经济条件好的多赞助。
2、通过运动会,把班集体建设得更团结、更进步、更文明。
四、运动员同学发言。
表示积极训练、争夺佳绩的决心。
五、同学发言。
表示以实际行动支持班集体、支持运动会。
小结:发动同学、用好班干,是搞好班级工作的重要条件。
运动会班会教案运动会班会活动记录
一、班会目的:运动会在即,为了加强校运会期间的管理和安全,切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、交通安全、人身财产安全等,确保校运会顺利进行,现召开本次主题班会。
二、班会准备:让学生搜集有关运动会的图片以及运动会需要的注意事。
项;说出参加运动会对于强健人们体质的好处。
三、活动过程:
1.教师及学生发言讲述参加体育锻炼对锻炼体质的.好处:
2.给学生展示有关运动会场景的图片,激发学生参加运动会的兴趣;
3.学生讨论运动会的所设项目:
5.教师总结发言:
——教育非运动员在运动会期间,按照指定位置就座,文明观看比赛,不得擅自离开观看场地,严禁非运动员到比赛场地观看、接人、带跑,长距离剧烈比赛可适当安排指定人员接应。
——注意饮食安全。教育学生不买不食三无食品;不买不食变质食品;各班学生不得自行售销商品。
——全体学生不得饮用不合格产品,不能在比赛之后马上饮食,也不能在运动场上边走边吃,要讲究饮食卫生,切实做到饮食安全。
——比赛场地内出现摔伤等突发事件,首先由现场医务人员进行处置。处置有困难的,由值班车辆就近急送医院进行救治。
——比赛时,学生应按要求穿好服装和鞋子,不穿带有金属徽章、尖利或硬质物体等,女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋,防止意外事故。参赛前充分做好热身准备,避免运动伤害。
——比赛场地之外出现突发事件,班主任及裁判员要立即采取果断措施进行处置。处置有困难的,须立即向上级汇报。
——比赛期间,学生不得进入安全警示范围,不得在跑道上逗留或横穿跑道,不得站在赛区内影响比赛,危及安全。
——运动会过程中,各班按照指定位置就座,观看比赛。学校将不定时清查人数,并且纳入运动会精神文明奖评比中。
运动会班会
凡参加运动会的班级必须坐在指定地点,因场地条件有限,班主任一定要保障学生不离开自己的区域(各班的基础分数为100分,上不封顶,下不保底)。
1、比赛期间随意脱离班级的每发现一人次扣5分(特殊情况除外)。
2、相骂的每人次扣3分,打架的每人次扣10分。
3、一年级一楼的学生不得到水泥操场上观看比赛,发现一人次扣5分,二楼的学生一律不准下楼观看,每发现一人次扣2分,一定要注意安全,不得爬到栏杆上看比赛,发现每人次扣10分。
1、班主任必须在本班负责安全、纪律、卫生等事宜(带队到检录处除外,另选班干部负责),如发现教师擅自离岗将扣10分。
2、学生无故横穿跑道的,每发现一次扣5分。
3、学生都应带校牌,每发现少一人扣2分。
4、到运动场一律由班主任带队下来,要整好队。如发现少一名教师的扣10分,队伍不整齐的扣5分。
5、每天上、下午比赛结束后学校随机抽查班级人数,少一人扣2分。
1、任何学生不准带零食到运动场和不能随意丢纸屑、垃圾,如发现一例扣3分。
2、每天比赛结束后,各班应清扫本班所在地的卫生,发现没及时清扫的扣5分,清扫不干净的扣10分,每年级公共部分的卫生由年级组长带领所在年级的学生清扫。
1、欢迎全校学生积极投稿。
2、学生来稿通过教师审稿后在广播内播出,每篇播出的广播稿件都会在作者班级中加5分。
3、广播稿内容必须是积极向上或具有体育精神的。
1、卫生方面:每个班派五名没有项目的学生为卫生检查员,每天比赛结束后清扫卫生,每个学生准备两个塑料袋装垃圾。
2、纪律方面:每个班级派2名学生为安全纪律检查员,由年级组长带领,随时对各班进行检查。检查方式:六年级查二年级,四年级查五年级,五年级查三年级,二年级查四年级,三年级查六年级。将检查的结果及时上交政教处。
3、每天及时通报检查结果。
将得分排名按第一名10分,第二名8分,第三名7分,以此类推。
三、四、五、六年级为排名前三名的评为“田径运动会精神文明班”,二年级得分排名前二名的为“田径运动会精神文明班”。同时评选到的“精神文明班”都直接算一次本月的额外任务。
《运动会》教案
教学设计:
本课的教学重点是指导学生认识动物及其运动方式的多样性。通过播放动物运动的片断,引导学生认识动物及其运动方式,为活动3做铺垫,运用游戏性较强的活动方式,可帮助学生把已有的零散的认识梳理总结,上升为理性认识。
教学目标:
(一)科学探究目标。
1.能够从多种途径观察到动物的运动方式。
2.能够通过感官和全身的活动,感知并模仿某种动物运动的主要方式。
3.能用图和文字的形式记录并观察结果。
4.能够归纳出动物的多种运动方式,并能按不同的标准对动物进行分类。
(二)情感态度与价值观目标。
1.对观察,模仿动物的各种运动方式感兴趣。
2.能够感受到动物世界的纷繁复杂。
(三)科学知识目标。
1.能说出周围常见动物的名称。
2.能找出运动方式相似的动物的共同特征。
(四)科学,技术,社会,环境目标。
1.开始意识到自然界的物质都在不同的运动和变化。
2.能发现动物的身体某些结构与其功能相适应,并与生活环境有着密切的关系。
教学重点:
1.指导学生认识动物及其运动方式的多样性。
2.引导学生总结运动方式相似的动物的共同特征。
教学方法:
教师讲授与课堂讨论交流的互动学习相结合的方法。
教学媒体:
多媒体设备。
教学过程:
一、导课。
教师:同学们,今天我们去动物王国看一看,请大家张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚的大海,飞过巍巍的群山,飞过茫茫的田野,飞过绿绿的草地,来到了动物王国。请大家看大屏幕。
播放动物运动的课件。
教师指名让学生回答。
教师:大家回答得非常好,今天这节课我们一起来学习动物的运动。
二、新课教学。
活动1:观察,模仿动物的运动。
1.观察动物运动教师:同学们,自然界中有各种各样的动物,你知道动物怎样运动吗举例说说,谁能说说书上的动物是怎样运动的学生讨论,举手汇报讨论结果。
教师:通过哪些途径可以观察到动物的运动请在书上第四页写出你的做法学生记录并且回答。
教师:大家说得非常好,那么请你选择自己感兴趣的动物,模仿一下他们是怎样运动的。这里我提示一下:在模仿时,注意感觉自己身体哪个部位用力大学生开始模仿表演,教师适当评价。
3.【分组活动】比一比,谁模仿得更准确。
教师:现在我们分成几个小组,小组内再模仿一下你所感兴趣的动物是怎样运动的,请小组成员把每个同学的模仿情况记录在书上第五页下表中,评出你们小组的超级模仿秀。
小组活动,评出超级模仿秀。
全班交流讨论,统计出全班同学模仿动物的数量,发现动物有多少种不同的运动方式,将结果记录到第六页上面的方格中。
教师:让我们回忆一下校运会的情景,想一想,运动会上都有哪些运动项目呀学生举手回答。
教师:大家回答得很好,下面我们来填一下第六页学生运动会报名表。学生填写运动会报名表。
教师:大家都有参加运动会的经验,现在一年一度的动物运动会就要开始了,让我们帮助它们报名吧。首先各小组讨论确定一下动物运动会的比赛项目。小组讨论,确定动物运动会的比赛项目。
教师:请同学们按照动物的运动方式,分析动物适合参加的比赛项目,填写动物运动会报名表。提示:有的动物擅长2项,不要忘记填写!
教师巡视并指导学生填写动物运动会报名表。
3.课后查询:每项参赛动物的运动速度,最长运动距离。
板书设计:
活动1:观察,模仿动物的运动。
3.【分组活动】比一比,谁模仿得更准确。
3.课后查询。
运动会班会
时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的,各个赛场上都能看到高二(18)班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项,但运动员们也是付出了巨大的努力,单项金牌也是必不可少的。高二(18)班,这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神,并且提高学生团结互助的集体凝集力。
1.通过开展形式多样的班会活动,,鼓励了班级里积极参与的运动员和学生,并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。
2.通过趣味的班会活动,让学生意识到团结互助的重要性,加深同学之间的感情,帮助同学们之间的互相了解的过程,进一步加强班级凝聚力。
1.准备背景音乐,制作ppt。
2.制作运动会视频。
3.搜索运动会精神,结合实际情况准备发言稿。
4.定游戏规则已经游戏内容。
5.选购小礼物,增加学生活动积极性
6.提醒班长做运动会总结发言的准备。
2.观看制作的运动会视频
3.鼓励班级中积极参与的运动员和学生,给获奖运动员颁奖
4.四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”,学生发言分享
5.宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神
6.学生分组,主持人读“动作传递游戏”的游戏规则,学生上台参与游戏,副班长计时,通过者颁发奖品。
班会运动会口号
1、前进,创造出一个又一个的奇迹。
2、x班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。
3、青春没有失败,只要亮出风采!
4、人类需要体育,世界向往和和平!
5、和衷共济,风雨同舟;拼搏进取,铸就辉煌。
6、团结进取,开拓创新。
7、发扬奥运精神,创造校运佳绩!
8、放马金鞍,惟我x班,超越梦想,激情无限!
9、x班,决不一般,坚定豪迈,展现风采学习奥运,顽强拼搏,奋勇争先,超越自我。
10、挥洒着青春的活力,放飞着希望和梦想!
11、我精彩,我运动。
12、齐心协力办好校运会,昂首阔步建设新校园!
13、x班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
14、开展全民健身运动,全面建设小康社会!
15、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!
16、更快更高更强。
17、发挥校园文化的育人功能,把德育体育美育有机结合起来!
18、命运全在拼击,奋斗就是希望。
19、发扬体育精神,提高师生素质!
20、奇迈山下,喜迎校运盛会;竞赛场上,尽显健儿雄姿!
21、秀出自信,展现自我。非比寻常,x班最强!
22、积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。
23、努力拼搏,永夺第一。
24、今天的骄傲将从这诞生,明日的太阳将从这里升起!
25、体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机!
26、团结,友谊,进步。
27、齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向无敌,x班雄风,扬威大众,历经风雨,终见彩虹。
28、做文明观众,树赛场新风!
29、顽强拼搏,超越自我,不鸣则已,一鸣惊人团结进取,争创佳绩,努力拼搏,挑战自我。
30、青春运动友谊健康。
31、扬体育精神,展青春风采!
32、顽强拼搏,勇攀高峰。
33、发展体育运动,推行全民健身!
34、奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。
35、舞动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
36、发挥校园文化的育人功能,把德育、体育、美育有机结合起来!
37、发展体育运动,增强人民体质!
38、健体魄强素质,促发展上水平。
39、团结拼搏,永创辉煌。
40、超越极限,超越自我。
41、以“三个代表”重要思想为指导,营造学校体育发展的良好环境!
42、我运动,我健康,我快乐。
43、播下希望,充满激情,勇往直前,永不言败!
运动会教案
1.在“运动会”的问题情境中,认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,进一步体会乘、除法与实际生活的联系,能够熟练运用表内乘除法的知识解决实际问题,培养根据情境图发现有用信息,提出问题、解决问题的应用意识和实际能力。
2.通过小组合作探索的学习活动,培养合作意识和主动探索的精神,不断体会学习的乐趣,品尝成功的快乐,密切数学与生活的联系。
“运动会”这节课,是在学生已经熟练掌握了利用2~5的乘法口诀进行计算,并且已经初步具备在具体情境中获取信息的能力,以及发现问题、提出问题的能力的基础上进行教学的。这部分知识属于数与代数的内容,因此教学时,我从学生已有的知识经验出发,创设了“设计小小运动会”这一校园情境,使学生初步认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息;通过设计比赛、说一说、写一写等活动,让学生在交流中体验到生活与知识的联系,明白知识来源于生活,体验到乘除法在实际生活中的`运用。
博兴县兴福镇中心小学属于镇级小学,与本镇其他小学相比较,教学设施较先进,做到了微机终端进教室。一年级开设微机课,二年级部分学生能够上网查阅资料。学校阅览室全天开放,学生可随时借阅、查询资料。大部分学生来自农村,还有一部分是来我镇打工农民的孩子,家长文化水平不高,多数为初中水平,家庭教育状况不是很理想。学生知识获取的主要渠道是学校(包括课堂教学和学生自己查询等)。到目前为止,学生已经熟练掌握了2~5的乘法口诀,并且已经初步具备在具体情境中获取信息的能力,以及发现问题、提出问题的能力。
在校园里,你们最喜欢参加什么体育活动?(引导学生说一说。)。
师:今天,我们班举行“小小运动会”,设有赛跑、跳远、拔河三个项目,你喜欢哪个项目就坐到相应的位置。(喜欢赛跑的在左边、跳远的在中间、拔河的在右边。)。
学生根据自己的爱好坐到相应的位置。(全班44人,赛跑的16人、跳远的8人、拔河的20人。)。
师:现在同学们都坐到了相应的位置,请同学们四个人自由结合成一个学习小组,选出小组长。
师:我们的小组组建成功。现在以小组为单位来设计一下,我们喜欢的比赛使用什么样的比赛器械、怎么开展。我们将评选出最佳设计小组。
小组开始设计,教师参与学生活动。
师:我们的设计已经完成。先请赛跑小组来汇报,其他小组作为裁判组来评价他们的设计。
赛跑组1:喜欢赛跑的共16人,我们设计的跑道有4条,每组4人,可以跑4组。列算式为16÷4=4(组)。
赛跑组2:我们和1组设计的一样。
赛跑组3:我们是每组2人,分8组。列算式为16÷2=8(组)。
赛跑组4:我们从电视中看过,跑道有8条,也就是说每组8人,可分为2组。算式为16÷8=2(组)。
师:各小组汇报完成,请裁判组来评价一下。
裁判人员交流了一下。
裁判代表:我们认为4组设计得最好,因为适合我们学校操场的条件。从电视上我也见过每组8人,如果比赛场地大是可行的,也是最省时间的。
《运动会》教案
一.教学目标:
1.通过“运动会”中的“赛跑”“跳远”“跳绳”等情境,进行乘除法的应用练习。
2.培养学生有效获取信息并加以处理,进而选择相关信息并运动所学知识解决实际问题的能力。
3.进行“热爱体育运动”“勇于为集体争光”和“热心为大家服务”的思想的渗透。
二.教学重点:提出并解决相关的乘除问题。
三.教学难点:培养学生有效获取信息并加以处理,进而选择相关信息并运动所学知识解决实际问题的能力。
四.教具准备:与教学同步的课件。
五.教学过程:
(一)谈话引入情境。
引导语:淘气和笑笑的学校也举行了运动会,想看看他们在运动会上的情形吗?(学生答:想)好吧,现在我们一起去看看好吗?(课件出示主题图)。
说一说:从这幅图上你看见了哪些比赛项目?
(二)分析问题,解决问题。
师:从这幅图中,你发现哪些与数学有关的问题?
(学生汇报找到的数学问题,教师引导学生一一解决)。
1.解决第一个问题“参加跳远比赛的有多少人?”
课件出示跳远的图片和问题“参加跳远比赛的有多少人?
师:刚才那个小朋友说得真好,那谁来解决这个问题呢?你是怎样来解决的?
学生汇报:从图中发现:参加跳远的同学每人跳3次,一共跳了21次,要用除法,21÷3=7(人)。
2.解决”跑步”问题。
课件出示跑步图和问题”24名运动员分几组跑完?”
3.解决”拔河”问题。
课件出示跳绳图和问题“两队一共有几人?
师:这个问题有哪几个能像刚才的那几个同学那样给大家汇报一下你们是怎样解决的?
学生汇报:这个问题很简单,每队有9人,两队就是有2个9,要用乘法,2×9=18(人)。
4.解决“气球“问题。
课件出示气球图和问题“一共有多少个气球?
师:说得真好!那谁来说说你是怎样解决这个问题的?
学生汇报:从图中发现有4束气球,每束有5个,一共有4个5,要用乘法,4×5=20(个)。
5.解决“买东西”问题。
课件出示买东西图和问题“3瓶水需要多少钱?”
师:有哪个同学能像前面的同学一样说说你是怎么解决这个问题的?
学生汇报:从图中发现每瓶水要3元,3瓶水,也就是3个3,用乘法,3×3=9(元)。
6.还能提出什么问题?
……。
(三)应用新知,解决问题。
1.动物杂技团。
师:同学们今天的学习非常认真,表现得很好,为了表扬大家,今天老师请来了动物杂技团的小动物们来为大家表演,高兴吗?来,看看来了哪些小动物?(课件出示动物图片)。
师:团长小松鼠来了,好可爱的小松鼠啊!可是大家看他好像遇到什么难题了?你们愿意帮助他吗?(愿意)。
a.出示“小鸭图”:小松鼠说:“35只小鸭可以平均编成几组?”
学生汇报:从图上看到有35只小鸭,每5只编成一组,要用除法,35÷5=7(组)。
b.课件出示“小猴图”,小松鼠说:“27只小猴可以平均编成几组?”
学生汇报:从图上看到有27只小猴,3只为一组,要用除法,27÷3=9(组)。
师:小朋友们,你们太棒了!小松鼠团长的问题都被你们解决了。为了谢谢你们,小松鼠团长还给大家送来了一些花,高兴吗?(课件展示“小花图”)看看,一共有多少朵花?(指名学生回答)。
师:你真聪明!不过松鼠团长还给大家提出了两个问题,你们会解答吗?(课件展示:小松鼠说:“每6朵扎一束,可以扎成几束?每8朵为一束,可以扎成几束?)。
学生在数学本子上列式解答,然后集体进行订正。
2.租车。
师:小松鼠团长想请我们班今天表现最好的28位同学去参观动物杂技团,但是不知道怎样租车,要请同学们帮忙。能解决松鼠团长两个问题的小朋友就能得到松鼠团长的邀请。(课件出示“租车图”)我们来看下,有什么样的车,你知道“限乘客10人”和“限乘客4人”是什么意思吗?(指名学生回答)。
学生在数学本子上列出第一个问题的算式,第二个问题自己先认真考虑,请会的学生汇报解决方法,教师表扬表现好的学生。
《运动会》教案
我运动,我健康,我快乐!
活动目标:
1.培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识,增强幼儿动作的协调性和灵活性,
2.增进幼儿与家长之间的亲子关系,促进家园互动。
活动准备:
1、 游戏内容与规则,活动横幅。
2、 活动材料:地垫、袋鼠跳袋、大报纸、皮球、海洋球等。
3、 活动奖品:自制彩色弹力球、各类奖牌。
4、 提前一周发布活动信息,以便家长做时间上的安排。
5、 班级博客上上传游戏内容与规则。
活动时间与地点:
1111下午三点 桃园托部园区(如遇雨天,将在多功能厅进行)。
活动过程:
一主持人致欢迎词:
亲爱的家长朋友们,小宝贝们,大家下午好!
首先感谢各位家长在百忙之中参加今天的亲子运动会,共同分享孩子们童年的快乐,欢迎你们!
运动使孩子们健康!游戏使孩子们快乐,为充分发挥家庭教育的作用,促进幼儿和谐发展,融洽亲子情感以及增强幼儿的体质,我们托班年级组特开展以“我运动,我健康,我快乐”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识,增强幼儿动作的协调性和灵活性,并引导宝宝们初步懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,体现团结协作的竞赛风格。在亲子运动中,共同感受体育活动的魅力,度过幼儿园里第一个难忘的亲子运动会。
二、介绍班级的宝贝们。
瞧,这是我们太阳班的宝宝们,他们挥动的小手多么有力;看!月亮班的宝贝们,个个精神饱满,听,他们的声音多么甜美。我们相信,这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加亲子运动会的人带来快乐,带来好运的!让我们一起高呼本次亲子运动会的主题:我运动,我健康,我快乐!
集体舞:健康歌。
1、运乒乓球。
哪个班级先完成,哪个班级就获胜。
2、螃蟹运球。
3、袋鼠跳。
4、亲亲毛毛虫。
5、抛接海洋球。
玩法:
五、放松运动:舞动彩虹伞。
播放幸福拍歌音乐:每个宝宝代表着我们每个家庭的希望,彩虹伞犹如爸爸妈妈宽广的心胸,他们的健康、快乐、成长维系着家长的心,愿大家幸福着宝宝的幸福、快乐着宝宝的快乐!
六、退场。
家长携幼儿在退场音乐声中慢慢随教师回教室休息。
颁发奖状与奖品。
运动会教案
为全面推进素质教育,树立学校教育“健康第一”的指导思想,丰富学生的课余生活,进一步开展学校“阳光体育”活动,展现学生朝气蓬勃的精神风貌,构建团结和谐的校园,特举办本届冬季运动会。
20xx年x月x日。
西边小学运动场。
西边小学全体学生、全体教职工。
1.裁判员、工作人员到岗到位,确保比赛顺利进行。
2.带班老师负责班级学生的参赛、组织工作,了解学生的身体状况,确保学生的健康、安全。
3.少先队大队部将比赛的秩序、组织工作提前一周做好前期预案。
4.比赛场地:见附图。
5.少先队大队部配合后勤组做好赛场布置、所需器材等工作。
6.卫生组做好伤害事故的应急处理。
运动会,并填写报名那个表上交大队部。集体项目体育老师协助各班主任做好技术指导。
比赛项目:
幼儿组:(1)个人:30米青蛙跳、一分钟下蹲(每班男、各2人)。
(2)集体:投篮高手、体操“花仙子”比赛(全班参与)小学组:
(1)个人项目:50米跑(每班男、女各2人)。
1分钟跳绳(每班男、女各2人)。
跳远(每班男、女各2人)。
立定跳远(每班男、女各2人)。
投沙包(每班男、女各2人)。
(2)集体项目:30m迎面接力(每班10男、10女)。
拔河比赛(每班10男、10女)。
新广播操比赛(每班10男、10女)。
(3)趣味项目:两人三足。
(1)开幕式。
1、主持人自我介绍,宣布运动会开幕。
2、宣布组委会名单以及主席台人员:
组委会主任:晁辉。
组委会成员:全体行政人员、体育组教师、各班班主任。
出席领导:
3、运动员入场(运动员代表队顺序:幼儿中—幼儿大—一年级—二年级—三甲班—三乙班—四年级)。
4、升国旗、奏国歌。
出少先队队旗、唱队歌。
5、领导致开幕词。
6、运动员代表宣誓。
7、裁判员代表宣誓。
8、运动员退场。
9、冬运会比赛:上午—个人项目,下午—集体项目。
(2)闭幕式。
1、宣布闭幕式开始。
2、运动员入场。
3、发表成绩、宣布精神文明奖评选结果。
4、颁奖。
5、领导致闭幕词。
6、宣布活动结束,各班有序退场。
1.个人项目:按成绩取前三名,以5、3、1计分,奖前三名。
2.团体项目:拔河比赛:取前五名,以15、12、9、6、3计分,奖前三名。
迎面接力:取前五名,以15、12、9、6、3计分,奖前三名。
新广播体操比赛:取前五名,以15、12、9、6、3计分,奖前三名。
3.精神文明奖:满分10分。
4.运动会结束前当场发奖。评出团体总分一二三名奖励!
1、组织和编写西边小学20xx元旦运动会秩序方案(负责人:赵燕飞)。
2.所需器材:12月25日前到位。(负责人:严金老师)。
3.奖状:12月28日前准备到位。(负责人:李艳蓉老师)。
4.救护药品、器材:12月25日前到位。(负责人:赵学贵老师)。
5.赛场布置:12月28日下午完成。(负责人:徐文洪老师)。
裁判长:晁辉判长:赵学贵。
广播:赵燕飞广播站的学生。
救护药品和卫生管理:赵学贵。
比赛项目级裁判:
个人项目:
50米跑:赵学贵、李艳蓉。
立定跳远:晁辉、梁燕燕。
1分钟跳绳:朱彩焕、马晓燕。
投沙包:严金、郭菊仙。
跳远:徐文洪、陈芬。
集体项目:
1、拔河比赛:
第一轮:徐文洪、陈芬第二轮:赵学贵、郭菊仙第三轮:严金、李艳蓉。
2、接力赛。
第一组:四年级班、三年级甲班、三年级乙班;裁判郭菊仙、李艳蓉、朱彩焕、梁燕燕。第二组:二年级班、一年级班;裁判徐文洪、晁辉。
第三组:幼儿大班、幼儿小班。
3、广播体操比赛。
评委:晁辉陈芬郭菊仙李艳蓉朱彩焕梁燕燕。
计分:徐文洪、严金、赵学贵、马晓燕。
音乐:赵燕飞、李艳蓉。
运动会班会
二课时。
06级国贸四班、07级文秘二班
运动会会前动员
希望全体运动员树立责任感、荣誉感,赛出精神,赛出风格,鼓励运动员勇于拼搏,勇创佳绩。同时要求运动员积极参加训练,并注意训练安全。
运动前奏——运动会会前动员大会
为使冬季运动会的顺利召开,为使我班运动员为我经济系争光添彩,我班特举行了“运动前奏”为主题的运动员动员大会。
一、向同学们传达运动精神,向同学们说明云南经济管理职业学院的冬季运动会的相关规则和大体情况细则。具体安排如下:
1、每天早上7:50和下午14:20在我班后勤点出点名
2、后勤:由生活委员沈倩和和丛带领各宿舍舍长负责。主要负责桌子的抬放、运动员的休息、喝水之类的后勤工作。
3、啦啦队:由文艺委员何敏和张译予负责。主要负责为我班运动员在比赛过程中加油助威,大家同心协力共创佳绩。
4、宣传:由团支书张娅婷和学习委员自秀仙和四个组长负责。主要负责我班在运动会期间的投稿宣传工作。
二、由男体育委员刘嘉同学做运动员动员大会前的讲话,作为新一代的经管新人,增强体质和磨练意志是新生所需要的。无论是生活还是学习我们都是需要毅力的,在赛场上我们挥汗如雨,在赛场上我们奋力拼搏。激情洋溢的鼓舞运动员,树立集体荣誉感,按时参赛,增加在运动过程中的自我安全意识。经济系的目标“不做就不做,要做就做到最好!”
三、由女体育委员杨楠介绍了训练的具体时间地点和注意事项、比赛规则进行一定的的技术指导。指出赛前训练的目的一是让运动员们保持良好的状态,二是提高竞技水平,三是提高集体项目的配合默契程度。结合自身经验,杨楠同学认为:无论是在跑道上或是在各个赛场上。首先,我们所面临的最强劲的对手是自己,我们要树立自身的信心,服从教练和裁判的指挥。争取自身的胜利,尊重对手。
四、运动员代表表决心,争取取得好成绩,不懈的努力,不懈的奋斗!
阳光的赛场是健儿飞翔的天空,在赛场上我们一起呐喊,一起拼搏,一起欢呼!希望大家协调好自己的时间,服从集体训练,培养团队精神。同时提醒大家注意训练安全,保留最好的状态到赛前。最后祝愿各运动员们取得最好的成绩,不负管院的厚望。
会后,我班运动员们信心百倍,纷纷表示将努力投入训练,积极备战,以高昂的斗志迎接比赛,把大学生不畏强手、顽强拼搏的良好精神风貌展现在全校老师和同学们面前。