转专业申请书是一种用于申请转专业的书面材料，它对个人的学习和职业规划进行总结和展示。看看以下学生会申请书的范文，或许能够帮助你更好地组织自己的申请材料。
大学实验室宣讲心得体会
第一段：引言（200字）。
大学实验室宣讲是一个给学生提供了了解实验室研究与学习机会的平台。在宣讲会上，我有幸聆听了一位资深教授的讲解，也参观了该实验室的设施。通过这次宣讲，我对大学实验室的研究方向、团队合作和实践经验有了更深入的了解，也受到了激发和启迪。
第二段：抢眼的研究方向（250字）。
在宣讲会上，教授首先介绍了该实验室所涉及的研究方向。他详细阐述了实验室的研究重点和最新项目的进展，让我对这个领域的前沿知识有了更多认识。教授还强调了该实验室所从事的研究对社会和科技的贡献，这让我看到了实验室研究与社会需求的紧密联系。正是这些创新的项目和前沿的研究方向吸引着越来越多的学生投身于实验室的研究工作。
第三段：团队合作的力量（300字）。
在实验室宣讲期间，我对团队合作和实践经验有了更多的认识。教授向我们展示了实验室的各项研究成果，这些成果都是团队共同努力的结果。他强调了实验室中成员之间的合作和团队精神的重要性。在实验室的研究中，每个成员都有自己的专业背景和技能，在团队合作中相互扶持，相互学习，发挥了各自的长处。这种团队合作的模式在实验室中被充分展示，让我深受感动。同时，教授还鼓励我们积极参与实际操作和实践，这不仅有助于巩固所学知识，还能培养解决问题的能力。
第四段：启发和激发（250字）。
实验室宣讲会上，教授讲解了一些个案和成功的实验成果。他详细介绍了实验室成员们如何逐步完成这些研究项目，并且取得了重要的突破。这些经历让我深刻体会到在实验室工作中的挑战和机遇。教授还分享了他在实验室研究过程中的心得和经验，这些对我们能够更加明确自己的学习和发展方向具有重要的指导作用。通过这次宣讲，我不仅受到了知识的启发和激发，也受到了实验室成员积极工作态度和勇于创新的精神的感染。
第五段：总结和展望（200字）。
通过这次实验室宣讲，我对大学实验室有了更全景的认识。我深刻体会到研究方向的重要性，团队合作的力量以及实践经验对个人成长的重要性。实验室宣讲会不仅是让学生了解实验室研究的机会，更是让学生在研究领域中找到自己的方向，并为自己的未来做好规划。我也下定决心，要在大学期间积极参与实验室的学习和研究，不断提升自己的能力水平，为社会做出贡献。
总结：
这次实验室宣讲，让我对大学实验室的研究方向、团队合作和实践经验有了更多的了解。实验室宣讲会是一个了解实验室研究机会的平台，通过参与宣讲会，我们能够深入了解实验室的研究方向、认识到团队合作的重要性，并从教授和实验室成员的经验中受到启发和激发。希望在接下来的大学生活中，我们能够积极投身于实验室研究，并为社会做出自己的贡献。
实验室化验员转正申请书
我是xx有限公司化验员，我叫xxx，今天向您正式提出转正申请。自从来到xx有限公司后，我到品控研发部担任化验员工作，至今已满三个月的试用期。这期间在上级正确领导和同事们的热情帮助下，自觉进步很快，已经基本熟悉了本职工作和业务内容，各项指标均已通过公司的业务考量，完全有条件，也有能力成为一名合格的员工。
我觉得这“合格”不仅体现在业务能力上，更体现在责任感上。作为一名化验人员，我深知这项工作的重要性。分析化验工作是生产的眼睛，我们做出的每一份数据对指导生产都具有至关重要的.意义，稍有疏忽便会“失之毫厘，谬之千里”，甚至会给生产造成重大责任事故，真可谓“一字千钧”，没有高度的责任感是做不来的。现将我的试用工作情况、所负责的工作现阶段存在的不足以及本人的工作计划作如下汇总。
一、试用期的工作表现及业绩。
在化验室工作期间，化验工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导、同事学习，自己摸索实践，认真学习相关的业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。提高了工作能力，在具体的工作中锻炼成了一个熟练的化验员，能够圆满地完成化验工作，受到了领导职工的好评和欢迎。
在这三个月中，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满完成了以下本职工作：
（1）虚心学习，勤于实际操作，深刻学习国标，理论结合实践，能熟练操作所有化验项目并保证结果的准确性。
（2）协助孟厂长做好各类文件资料，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好，放入贴好标签的文件夹内，为大家查阅文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。
（3）协助厂长做好关于厂区qs认证的相关工作。
（4）熟练掌握了化验方法，在化验过程中发现问题，能够正确的分析判断，及时处理问题，确保实验结果的真实、可靠性。对每批试生产的饮用水进行化验分析，提供所需的技术数据，对瓶装饮用水生产工艺品控点进行检验分析，验证瓶装饮用水生产工艺参数。
（5）认真、按时、高效率地做好各级领导交办的各项工作。
二、通过这段时间的工作，我发现所负责的工作现阶段存在的不足和值得改善的地方有以下几点：
（1）检验工作使用文件情况：
形成文件的化验作业指导书，不完全符合实验室使用，目前实验室化验的记录不太实用，不利于原始记录及检验报告的保存，造成化验资料的丢失。我计划待进一步掌握了详细的信息后，拟制本部门用于生产用的检验作业指导文件及记录。
（2）生产过程的质量实际情况没有详尽的数据和记录：
没有数据和记录的统计不利于分析、指导和控制生产。我将会在今后工作时计划对制程首巡、末检建立完整的记录控制（如现阶段没有落实的外观检验记录、工序不合格品数量记录、不良品返工记录等）。努力开展实施这项工作，加强监督、检查，确保质控工作落到实处。
（3）化验室的一些管理制度不到位，可能会对以后的工作造成不便：
化验室的药品管理制度（目的：确保实验室药品和试剂的合理使用，实验数据结果的准确可靠，实验室人员和工作的安全。范围：适用我公司实验室药品试剂的采购、保存、配制和报废处理）实验室仪器设备管理制度（目的作用：实验室仪器和设施是测试产品及各种材料物资性能和质量情况的基本工具，只有实验分析仪器设施的质量可靠，功能正常，正确使用，才能提供出准确、可靠、真实的检测实验数据。）留样室的管理制度（留样是为考察产品质量的稳定性、追溯产品及原料质量、延长产品有效期和处理质量问题提供实物依据的重要手段）。
在实际工作中，我也存在着许多缺点和不足。我知道，试用期工作表现也许不能让领导感到满意。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做得还不够完善。但我坚信自己能够在以后的工作中会表现得更好，努力学习，克服自身的不足，在专业和非专业知识上不懂的问题虚心向领导以及周围的同事学习请教。在扩充自己的知识面的同时，不断提高工作技能，争取为公司做出更大的贡献。
在这三个月里。我学到了很多，现在自己已经能够独立完成各项实验，整理各种内部资料。现在公司就要上市，看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值和公司一起成长，在此我提出转正申请，恳请领导予以批准。
申请人：xxx。
20xx年xx月xx日。
实验室转正申请书
尊敬的公司领导：
我是xx有限公司化验员，我叫xxx，今天向您正式提出转正申请。自从来到xx有限公司后，我到品控研发部担任化验员工作，至今已满三个月的试用期。这期间在上级正确领导和同事们的热情帮助下，自觉进步很快，已经基本熟悉了本职工作和业务内容，各项指标均已通过公司的业务考量，完全有条件，也有能力成为一名合格的员工。
我觉得这“合格”不仅体现在业务能力上，更体现在责任感上。作为一名化验人员，我深知这项工作的重要性。分析化验工作是生产的眼睛，我们做出的每一份数据对指导生产都具有至关重要的意义，稍有疏忽便会“失之毫厘，谬之千里”，甚至会给生产造成重大责任事故，真可谓“一字千钧”，没有高度的责任感是做不来的。现将我的试用工作情况、所负责的工作现阶段存在的不足以及本人的工作计划作如下汇总。
在化验室工作期间，化验工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导、同事学习，自己摸索实践，认真学习相关的业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。提高了工作能力，在具体的工作中锻炼成了一个熟练的化验员，能够圆满地完成化验工作，受到了领导职工的好评和欢迎。
在这三个月中，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满完成了以下本职工作：
（1）虚心学习，勤于实际操作，深刻学习国标，理论结合实践，能熟练操作所有化验项目并保证结果的准确性。
（2）协助孟厂长做好各类文件资料，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好，放入贴好标签的文件夹内，为大家查阅文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。
（3）协助厂长做好关于厂区qs认证的相关工作。
（4）熟练掌握了化验方法，在化验过程中发现问题，能够正确的分析判断，及时处理问题，确保实验结果的真实、可靠性。对每批试生产的饮用水进行化验分析，提供所需的技术数据，对瓶装饮用水生产工艺品控点进行检验分析，验证瓶装饮用水生产工艺参数。
（5）认真、按时、高效率地做好各级领导交办的各项工作。
（1）检验工作使用文件情况：
形成文件的化验作业指导书，不完全符合实验室使用，目前实验室化验的记录不太实用，不利于原始记录及检验报告的保存，造成化验资料的丢失。我计划待进一步掌握了详细的信息后，拟制本部门用于生产用的检验作业指导文件及记录。
（2）生产过程的质量实际情况没有详尽的数据和记录：
没有数据和记录的统计不利于分析、指导和控制生产。我将会在今后工作时计划对制程首巡、末检建立完整的记录控制（如现阶段没有落实的外观检验记录、工序不合格品数量记录、不良品返工记录等）。努力开展实施这项工作，加强监督、检查，确保质控工作落到实处。
（3）化验室的一些管理制度不到位，可能会对以后的工作造成不便：
化验室的药品管理制度（目的：确保实验室药品和试剂的合理使用，实验数据结果的准确可靠，实验室人员和工作的安全。范围：适用我公司实验室药品试剂的采购、保存、配制和报废处理）实验室仪器设备管理制度（目的作用：实验室仪器和设施是测试产品及各种材料物资性能和质量情况的基本工具，只有实验分析仪器设施的质量可靠，功能正常，正确使用，才能提供出准确、可靠、真实的检测实验数据。）留样室的管理制度（留样是为考察产品质量的稳定性、追溯产品及原料质量、延长产品有效期和处理质量问题提供实物依据的重要手段）。
在实际工作中，我也存在着许多缺点和不足。我知道，试用期工作表现也许不能让领导感到满意。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做得还不够完善。但我坚信自己能够在以后的工作中会表现得更好，努力学习，克服自身的不足，在专业和非专业知识上不懂的问题虚心向领导以及周围的同事学习请教。在扩充自己的知识面的同时，不断提高工作技能，争取为公司做出更大的贡献。
在这三个月里。我学到了很多，现在自己已经能够独立完成各项实验，整理各种内部资料。现在公司就要上市，看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值和公司一起成长，在此我提出转正申请，恳请领导予以批准。
实验室用房申请书
尊敬的院领导、老师：
为了更好地促进组内交流和提高学习效率，按时完成国家级大学生创新科研实验项目，我们特意向学院申请使用实验室一间，希望学院予以支持。
此外，希望实验室能提供以下设备：
国家级项目《无线通信中同步传输隐藏数据的研究与应用开发》：
1、可上网电脑五台。
2、数字示波器一台，信号发生器一台。
3、仿真器（51单片机）。
4、万用表，导线，焊锡。
国家级项目《大型岩土建筑应力感应远程监测系统》：
1、可上网电脑四台。
2、示波器一台。
3、信号源一台。
4、直流电源一台。
申请人姓名：xxx。
导师签名：xxx。
20xx年1月11日。
大学物理实验室工作计划
物理实验室工作总的指导思想是：在县教育局的领导下，在学校主管领导的具体指导下，教学工作为核心，深入贯彻落实科学发展观，以本次教学仪器更新工程为抓手，以搞好配备、规范管理、强化培训、落实应用为重点，全面提升教育技术装备水平，为推进素质教育和提高教育教学质量，促进素质教育的进一步实施作出积极贡献。
一、搞好卫生、做好三防。
搞好环境卫生做好三防是实验仪器室的重要工作之一，是保护仪器使其保持良好的运行状态的重要举措，特别是在夏季。因此应做好以下工作：
2、以后每周对仪器室卫生进行打扫，间周对仪器进行除尘，每月进行一次彻底的卫生大扫除。
3、雨季到来之前，向学校申请购买防潮石灰，并随时检查更换，日照较好且无风的天气，开门窗通风，做好仪器室防潮工作。
4、随时观察，及时喷洒无腐蚀性的药物，做好仪器室防虫工作。
二、严格手续，配合并敦促任课教师做好实验。
1、严格履行仪器借还、赔偿制度，认真履行各种手续。
2、根据教学进度和教学的实际情况及时提醒任课教师按时做好演示实验和分组实验。提醒教师随时记好实验记录。
3、敦促教师实验前填写学生分组实验通知单和教师演示实验通知单。
4、。认真为师生准备并调试好实验所需器材。
三、严格要求，加强训练，做好实验操作考试的准备工作。
1、选好器材，做好调试，确保训练与考试所用器材万无一失。
2、训练中适时巡视，随时维修维护学生使用的仪器。
3、协助教师严格训练、严格要求，力争取得较好成绩。
四、积极筹备，做好实验室、仪器室的搬迁工作。
依据学校意图，新教学楼交付使用后，实验室、仪器室要向老楼搬迁，因此，必须提前做好准备工作，以确保搬迁工作省时省力、顺利进行，力求在搬迁过程中产生最少的损坏、损失和丢失。
实验室化验员转正申请书
尊敬的领导：
我是xxx有限公司化验员，我叫xxx，今天向您正式提出转正申请。自从来到xxx有限公司后，我到品控研发部担任化验员工作，至今已满三个月的试用期。这期间在上级正确领导和同事们的热情帮助下，自觉进步很快，已经基本熟悉了本职工作和业务内容，各项指标均已通过公司的业务考量，完全有条件，也有能力成为一名合格的员工。我觉得这“合格”不仅体现在业务能力上，更体现在责任感上。作为一名化验人员，我深知这项工作的重要性。分析化验工作是生产的眼睛，我们做出的每一份数据对指导生产都具有至关重要的意义，稍有疏忽便会“失之毫厘，谬之千里”，甚至会给生产造成重大责任事故，真可谓“一字千钧”，没有高度的责任感是做不来的。现将我的试用工作情况、所负责的工作现阶段存在的不足以及本人的工作计划作如下汇总。
一：试用期的工作表现及业绩。
在化验室工作期间，化验工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导、同事学习，自己摸索实践，认真学习相关的业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。提高了工作能力，在具体的工作中锻炼成了一个熟练的化验员，能够圆满地完成化验工作，受到了领导职工的好评和欢迎。
在这三个月中，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满完成了以下本职工作：
(1)虚心学习，勤于实际操作，深刻学习国标，理论结合实践，能熟练操作所有化验项目并保证结果的准确性。
(2)协助孟厂长做好各类文件资料，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好，放入贴好标签的文件夹内，为大家查阅文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。
(3)协助厂长做好关于厂区qs认证的相关工作。
(4)熟练掌握了化验方法，在化验过程中发现问题，能够正确的分析判断，及时处理问题，确保实验结果的真实、可靠性。对每批试生产的饮用水进行化验分析，提供所需的技术数据，对瓶装饮用水生产工艺品控点进行检验分析，验证瓶装饮用水生产工艺参数。
(5)认真、按时、高效率地做好各级领导交办的各项工作。
二：通过这段时间的工作，我发现所负责的工作现阶段存在的不足和值得改善的地方有以下几点：
(1)检验工作使用文件情况：形成文件的化验作业指导书，不完全符合实验室使用，目前实验室化验的记录不太实用，不利于原始记录及检验报告的保存，造成化验资料的丢失。我计划待进一步掌握了详细的信息后，拟制本部门用于生产用的检验作业指导文件及记录。
(2)生产过程的质量实际情况没有详尽的数据和记录;没有数据和记录的统计不利于分析、指导和控制生产。我将会在今后工作时计划对制程首、巡、末检建立完整的记录控制(如现阶段没有落实的外观检验记录、工序不合格品数量记录、不良品返工记录等)。努力开展实施这项工作，加强监督、检查，确保质控工作落到实处。
(3)化验室的一些管理制度不到位，可能会对以后的工作造成不便，如：化验室的药品管理制度(目的：确保实验室药品和试剂的合理使用，实验数据结果的准确可靠，实验室人员和工作的安全。范围：适用我公司实验室药品试剂的采购、保存、配制和报废处理)实验室仪器设备管理制度(目的作用：实验室仪器和设施是测试产品及各种材料物资性能和质量情况的基本工具，只有实验分析仪器设施的质量可靠，功能正常，正确使用，才能提供出准确、可靠、真实的检测实验数据。)留样室的管理制度(留样是为考察产品质量的稳定性、追溯产品及原料质量、延长产品有效期和处理质量问题提供实物依据的重要手段)。
以上本人分析的问题点和建议可能有是偏僻，可能超出了一定范围，还希望领导批评指正。
在实际工作中，我也存在着许多缺点和不足。我知道，试用期工作表现也许不能让领导感到满意。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做得还不够完善。但我坚信自己能够在以后的工作中会表现得更好，努力学习，克服自身的不足，在专业和非专业知识上不懂的问题虚心向领导以及周围的同事学习请教。在扩充自己的知识面的同时，不断提高工作技能，争取为公司做出更大的贡献。
在这三个月里，我学到了很多，现在自己已经能够独立完成各项实验，整理各种内部资料.现在公司就要上市，看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值和公司一起成长，在此我提出转正申请，恳请领导予以批准.
此致
敬礼!
申请人：
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文档为doc格式。
实验室用房申请书
为了更好地促进组内交流和提高学习效率，按时完成国家级大学生创新科研实验项目，我们特意向学院申请使用实验室一间，希望学院予以支持。
此外，希望实验室能提供以下设备：
国家级项目《无线通信中同步传输隐藏数据的研究与应用开发》：
1、可上网电脑五台
2、数字示波器一台，信号发生器一台
3、仿真器（51单片机）
4、万用表，导线，焊锡
国家级项目《大型岩土建筑应力感应远程监测系统》：
1、可上网电脑四台
2、示波器一台
3、信号源一台
4、直流电源一台
申请人姓名：
导师签名：
20xx年1月11日
大学实验室宣讲心得体会
近日，我参加了我所在大学实验室的宣讲会。此次经历让我更深入地了解了实验室的工作内容和优势，并使我对未来科研生涯产生了浓厚的兴趣。在这次实验室宣讲会中，我收获了许多宝贵的体会和感悟。
首先，我深刻体会到实验室宣讲是大学学习生活中非常重要的一部分。大学的主要任务是培养学生的专业知识和培养学生创新能力。而实验室宣讲是学生将所学知识运用到实践中的一个重要环节。通过实验室宣讲，学生可以了解科研的基本流程和要求，培养科学研究的思维和逻辑能力。这也是大学生的一次难得的锻炼机会，使我们更好地适应未来的工作和科研环境。
其次，我认识到实验室宣讲的重要性在于它能够帮助学生更好地选择自己的专业方向。在实验室宣讲中，老师们向我们介绍了实验室的研究方向和领域，帮助我们更好地了解每个实验室的特点和优势。这使我们可以更合理地选择适合自己的实验室，有助于我们将来的学习和发展。实验室宣讲作为学生进行专业选择的重要环节，不仅延伸了我们的专业视野，也培养了我们的专业兴趣和学术探索的能力。
第三，我体会到实验室宣讲对学生的激励和引领作用。在实验室宣讲中，老师们向我们介绍了实验室的一些科研项目和成果，他们的专业知识和学术造诣让人肃然起敬。他们的宣讲不仅帮助我们认识了实验室的学术实力，还向我们展示出科研的魅力和成就。我深感自身与他们之间差距的同时，也受到了很大的激励。这些优秀的科研成果对我产生了强烈的冲击和吸引力，激发了我积极探索和深耕学术知识的热情。
第四，通过实验室宣讲，我认识到实验室是一个科研和实践相结合的重要平台。在实验室中，我们可以接触到最前沿的科研设备和技术。实验室是知识学习和技能提升的实践场所，能够使我们将理论知识与实际操作相结合，培养我们的动手能力和创新精神。在实验室中，我们可以通过实际操作解决问题，感受到科研的乐趣和成就感。因此，参加实验室宣讲给了我一个很好的机会了解实验室的设备、教学资源和科研平台，为以后的学习和科研打好了基础。
最后，通过实验室宣讲，我更清晰地认识到实验室是培养学生创新能力和综合素质的重要场所。实验室的专业知识和科研能力要求较高，通过参与实验室的活动可以培养学生的实践能力、团队合作精神和科学精神。实验室宣讲让我深刻领悟到，只有通过多方位的科学实践和与老师及同伴们的交流合作，才能真正提高自身的学术水平和专业素养。实验室的研究工作强调团队合作和创新能力，而实验室宣讲正是在这方面给予我们了很好的启迪。
综上所述，大学实验室宣讲会对于学生来说是一个非常重要的机会。通过实验室宣讲，我们能够更好地了解学校实验室的工作内容和优势，帮助我们更好地选择专业方向，并激发了我们对学术研究的兴趣。在未来的学习和发展中，我会更加重视实验室的学习和实践，以锻炼自己的科研能力和创新精神，为实现自己的学术梦想做出积极的贡献。
大学实验室年工作计划
学校要培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量，同时充分发挥实验各类器材的作用。下面是本站小编带来关于大学实验室20xx年。
的内容，希望能让大家有所收获!
一、认真学习，不断提高。
今年，实验人员认真学习了《省教学仪器设备配备目录》和《标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一个新水平。
二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新。
以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设备和资源，保证了实验教学的顺利进行，参与实验教学，不断提高学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。
要生存，要发展，就要不断创新。为此，我们十分注重自身素质和业务能力的提高，平时加强对教育教学理论的学习和研究，积极自制教具。并吸取外校实验工作的优点不断提高自身水平，保证了实验室的稳步发展。
三、紧跟时代发展，参与学校建设。
四、存在的不足。
1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研能力有待提高。
2、随着实验教学改革的不断深入，现有实验室已很难满足教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。
一、指导思想。
根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。
二、主要任务及目标。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
(1)全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。
(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
(3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
(4)根据教学需要，可以自制一些教具。
(5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
(6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
(7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
2、任课教师工作：
(1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。
(2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。
(3)任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。
(4)实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。
(5)演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。
(6)上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，然后再开始分组实验。
(7)学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。
(8)实验完毕由实验小组分工负责，按"三净"(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。离开实验室时要关好水电开关和门窗。
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实验室项目用房申请书
你好!
我是电子科技协会的副会长胡文静。
在此特别的感谢您们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信计算机于一体的协会。着重与培养电子方面的专业人才，培养其动手能力和创新思维。
自协会成立来，为爱好电子专业培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。协会定期会开展专业电子基础知识的培训和开课，教学生一些操作，例如：焊接、电子组装、调试、电子小创作等……。协会不仅教学生一些专业知识，还要教学生一些生活中常用家电维修技能，例如：饮水机、电磁炉、电视、电饭锅、电风扇、吹风机、mp3、mp4等……。让学生理论与实践结合，达到学以致用的效果。协会每次举办电子设计大赛都是重视学生的`创新和动手能力，为学院参加全国大赛提供专业人才。
但是肩负如此重担子的电子科技协会至今仍然没有属于协会单独的实验室，每次上实践课搞活动都要申请教室，这影响了活动的顺利的开展，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼的活动室作为以后电子科技协会单独的实验室。
申请实验室的原因：
1，由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、通信协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室内作为展览，只能放在柜子里。
2，若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操作时，旁边正在开会，一方面打扰别人开会，二方面：会影响干事会员不能集中学习。三方面：别人正在办公室开会，我们正在这个时候急需一个安静的地方作实验室，这样双方都会受到诸多的影响。
3，又乱又吵闹又窄的办公室不能为干事会员营造一个安静舒适思考学习环境。我协会大部分会员都来自计算机系、电子系、通信系，他们都是为了学习电子专业技术基础才加入协会，也有一份大二同学都加入协会，但这种环境不利于他们干事会员学习。
4，宿舍8栋2楼的活动室安静，宽敞正适合干事会员学习思考分析电路，便于我们搞电子小创作和电器维修，同时便于技术交流、讨论。
5，我亲自去查看了宿舍8栋2楼活动室是一间空房，有电源插座、电风扇、室内宽敞、环境比较安静，适合做实验室最佳场地。
1，为干事会员提供一个安静思考交流的学环境。
2，讲解了理论知识后及时动手操作，可大大加深对理论知识的理解，这样效果更佳。
3，干事会员在创作的漂亮的工艺作品及参加比赛的作品所有放在实验室作展览，也方便其他人来参观和下一届会员参观，以增强协会的名誉和对外展示协会的实力。给会员提供更优惠学习服务，增大会员对协会的满意度，提高协会在学校的声誉。
4，把实验室作为一个电器维修的地方，为协会提供经济来源，把是实验室打造成一个课外实验室基地，为更多的同学提供做实验最佳的机会。基于上述原因，也为了顺利达成目的，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼活动室作为电子科技协会的实验室。望领导考虑一下我协会的申请。我们电子科技协会一定不负厚望，以更优异的成绩回报学校。
斯坦福大学的“失败”实验室
不久前，因工作需要，从事大学生心理教育的我去了一次斯坦福大学，并拜会了斯坦福大学的心理教育专家西雅·布里托斯先生，布里托斯在心理教育上有着丰富的经验和成果，他喜欢通过让学生做实验的方式，传授自己的教育理念和心理学知识，帮助他们树立正确的人生态度和信念。
见面后，布里托斯先是简单地跟我交流了一下他的心理教育观点和理念，然后便兴致勃勃地请我参观他的好几个心理实验室。其中一个叫“失败也无妨”的实验室，让我印象非常深刻。
一走进这个实验室，如果不是事先被告知，我根本不会相信这竟是一个心理实验室——里面挂满了气球、彩带和塑料花等五颜六色的装饰物，完全就像是一个充满欢快气氛的派对现场!
据布里托斯介绍，这个实验室由4个部分组成，每一个部分分属一个独立的小房间，每个房间里都有一个跟冒险和失败有关的主题。第一个房间是智力冒险与失败，第二个是金融冒险与失败，第三个是情感冒险与失败，第四个则是体力冒险与失败。
“学生可以选择其中任何一项冒险活动，独自一人或是与团队一起参与。”布里托斯解释道。
“那有具体衡量冒险是成功还是失败的标准吗?”我问道。
“有的，每项冒险活动都有一个‘冒险指数自动计算器’，它能根据参与者的表现，精确地计算出在多高的指数时他们觉得最恰当和最舒服，在此时他们冒险成功的可能性最大，反之则失败的可能性最大。”
“这些实验的目的.是什么呢?”我继续问。
“让学生了解他们在不同情况下对风险的反应能力以及对待失败的态度，以便做到了解自我。”
为了更加具体地说明，接下来，布里托斯开始不厌其烦地向我一一介绍了4个冒险活动的大概内容和情况。
这几道题一时还真把我给难住了，让我非常尴尬。好在布里托斯没有卖关子，很快便揭晓了答案——中间部分是r;两个人是相向而行的;其中一个人是连篮子和一个鸡蛋一起拿走的。我恍然大悟，不禁为这些题目拍案叫绝。
而在金融主题的房间里，学生要挑战一些类似赌博的游戏，挑战前先要押上10——100美元作为“”.越难的游戏，越大。布里托斯称，有些学生一上来就直接下最大的，有些学生则一点点从小到大，挑战失败后的反应也各不相同，有的暴跳如雷，有的则若无其事。
而在体力主题的房间里，布里托斯会测试学生们在诸如室内攀岩、跳远比赛的比赛前、比赛中和比赛后的各种反应，对待成功或失败的心理和表情。
最后，在情感主题的房间里，则需要学生们在一张纸上写上自己心中的情感秘密，可以是关于爱情的，也可以是关于自身缺点的，考验参与者的心理开放度。结果很多同学因为害怕别人知道自己心里的秘密而交了白卷。
“这4个主题几乎涵盖了一个人一生中的全部冒险和失败，但是即便参与者全部没有通过也没有关系，因为这是在实验室里，而非现实中。”布里托斯称，接下来他还会让学生们谈谈对风险尝试和失败的看法，经过这一系列的活动和谈论，让他们知道每个人都有他自己独特的应对风险和失败的办法，就看效果怎么样了。
“让学生们学会正确看待冒险和失败，因为生活中的每次尝试和冒险都有失败的可能。只有提前认识到这一点，才能在它真正到来时泰然处之!”布里托斯最后这样总结这个心理实验室的作用。
大学实验室个人工作计划
为适应新课改中实施的新课程标准，充分发挥实验室的功能作用，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，上好实验课，制定本学年工作计划如下：
一、指导思想。
以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。认真贯彻学校新学期工作计划和教学计划，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养，进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生自主创新、合作探究、实践能力等。
二、工作任务。
为了实现实验室教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教育教学质量，顺利完成本学期各项教学任务，结合我校实验室的实际情况，本学期实验室将认真开展好以下几个方面的工作：
1、明确实验的目的意义，提高认识，努力做到实验室管理科学规范，使用注重实效。
2、按照各级领导的要求，根据各年级科学实验教学计划，努力做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3、加强实验室仪器设备、低质耐用品与低质易耗品的管理，要做到：
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报，存放定位，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实行仪器设备等入账、借用登记制度，反丢失或损坏的要酌情处理。
(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。
(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。
4、执行好实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
二、具体措施。
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
2、进一步完善实验室各项工作。学期初认真做好各实验室设备的检查维修工作，使实验室各项工作能够正常运转，保正实验课正常开出。
3、加强请示汇报，取得领导支持。
4、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设备。
5、加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
6、做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
7、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
8、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。
9、努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户彻底打扫一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
10、做好期末工作总结，清点仪器、设备、药品、制定采购计划。
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大学生实验室安全报告
关于20xx年10月18日实验室发生试剂瓶爆炸这一安全事故，回想依旧心有余悸。实验室安全工作关系到我们自身的安全及整个公司乃至整个社会的稳定，应受到格外的重视。现简要做实验室安全隐患排查及预防的报告如下：
用水：
1、节约用水，用完后及时关掉。
2、用器皿盛水，不得将水洒在化学试剂上。
3、相关人员要经常检查上下水是否完好。
用电：
2、实验室内各种电路设备开关、插座、插头等要保持完好可用状态。
3、实验室高压高频设备定期检修，要有可靠防护措施。
4、实验室内不得用明火取暖，严禁抽烟；有机溶剂与明火要隔开。
5、手上有水或潮湿勿接触电器用品或用电设备，严禁使用水槽旁的电器插座(防漏电)。
6、实验室专业人员应该严格按照仪器、设备性能和操作方法规范操作。
7、电器插座勿接太多插头，避免超负荷引起火灾。
防火：
1、电炉等加热设备谁用用及时关闭开关。
1、预防热爆炸，强氧化剂和强还原剂需分开存放，使用时轻拿轻放，远离热源。
1、当员工在作业时发生意外人身伤亡事故时，实验室的任何人员应根据伤亡程度立即实施救助措施。当施救无效时可呼救附近任何人员帮助拨打“120”紧急救助电话求助。采取救助的同时，应设法通知实验室的领导做善后处理。
2、当出现诸如火灾、水灾、燃油或化学品泄露、环境污染等蔓延性灾害时，任何员工都有责任、义务和权利采取防止灾害蔓延的一切施救措施。同时应呼救人员帮助救助。当施救无效时可拨打“119”火警紧急救助电话求助。在采取救助的同时，应设法通知实验室的领导做善后处理。
大学参加实验室心得体会
近年来，随着我国高等教育的快速发展，实验室已经成为大学教育的重要组成部分。实验室是学生探索知识、培养实践能力的重要平台，也是锻炼学生科学思维和解决问题能力的重要场所。在大学期间，我有幸参加了学校的实验室，通过亲身实践和深入研究，我深切体会到了实验室的价值和对于自身的重要意义。
第一次踏进实验室，我感受到了一股浓厚的学术氛围。实验室内设备齐全、布置得井然有序，各色试剂和仪器摆放整齐，让人不禁沉浸在这个由知识构成的海洋中。在这里，老师和研究生们目光专注地进行着实验和研究，不断地尝试和探索。我意识到，实验室是一个高强度的学习和工作环境，只有付出更多的努力才能与这些优秀的师兄师姐们相媲美。在与实验室成员的交流中，我学到了很多实践技巧和科研方法，同时也被他们的聪明才智和勤奋精神所深深打动。
除了感受到实验室的学术氛围，我也亲身体验到了实验室带给我的成长和进步。在实验室的学习与研究中，我不仅掌握了许多实用的实验操作技巧，还在解决实际问题的过程中培养了批判性思维和创新意识。每一次实验都需要我灵活运用所学的理论知识和技能，进行数据的收集、分析和处理。通过反复的试验和仔细的观察，我逐渐习得了辨别实验结果的可行性和合理性的能力。同时，实验室的严谨要求也让我养成了严谨的工作习惯和科学的思维方式。这些宝贵的经验和能力不仅对我的学业发展有所帮助，也为我今后从事科研工作奠定了坚实的基础。
参加实验室还让我深刻认识到了团队合作的重要性。在实验过程中，我与实验室的成员一起合作，并共同解决实验中遇到的问题。每个人都扮演着不同的角色，相互配合共同完成着实验任务。实验中的合作不仅培养了我的沟通和协作能力，也让我学会了倾听他人的意见和尊重他人的观点。通过与队友共同努力，我意识到集体力量是无穷的，只有团结协作才能取得更好的成果。团队合作的经历让我理解到，不论是在实验室中还是在现实生活中，只有与人为善，相互合作才能实现个人与集体的共同发展。
最后，参加实验室还给了我一个思考未来的机会。在实验室中，我看到了许多前辈们在自己的领域取得了重大突破和成就。他们的科研工作深深吸引着我，也让我对自己的未来有了更明确的规划和方向。实验室锻炼了我的科研能力和创新精神，让我学会了探索未知和勇于追求进步。通过实验室的实践，我意识到，只有不断地努力和超越自我，才能在未来的舞台上展现自己的才华，成就一番伟大事业。
参加大学实验室是我大学生涯中的一段宝贵经历。在这个过程中，我不仅收获了知识和技能，更深刻体会到了实验室的价值和对个人发展的重要影响。实验室所提供的学术氛围、成长空间、团队合作和未来发展的机会，都让我对个人的学业和职业规划有了更深入的思考和认识。我相信，在今后的学习和工作中，我将继续运用实验室中所学到的经验和能力，不断追求知识的深度与广度，为社会发展和人类进步做出自己的贡献。