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神奇的笔记本学生作文
今天下午我们去姚老师家上课，发现桌上摆着许多东西，有一个打火机、一块粉红色的手帕、一瓶消毒酒精、一个不锈钢的碗，还有盛着清水的脸盆，咦，这是要干什么呢？大家开始猜测起来，有的说姚老师要让我们洗脸，有的说姚老师要让我们洗手，还有的说姚老师要给我们变魔术。
就在我们议论纷纷的时候，姚老师笑着走过来说：“同学们，今天我给大家做一项试验：‘烧不坏的手帕’。天那，世上哪有烧不坏的手帕呀！先别急，咱们接着看下去。
只见姚老师先把手帕放进水里浸湿，给它“洗了个澡”，然后用力拧干，接着用消毒酒精打湿手帕，再把手帕挑在了筷子上，用打火机点燃手帕，手帕上立刻窜出了一团蓝色的火焰，把我们吓了一大跳，燃烧一会后，姚老师把手帕扔进了水里，再捞上来展开一看，哇！手帕居然完好无损！大家都看的目瞪口呆，一脸不敢相信的神情。
手帕为什么烧不坏呢？大家的`答案千奇百怪。最后姚老师给我们做了解释：“这个实验的原理并不复杂，因为酒精比水轻，所以刚才烧着的是手帕外面的酒精，并不是手帕。”原来是这样啊！我恍然大悟，心中的谜团终于被解开了。
科学真的让我们感觉很神奇！
神奇的笔记本学生作文
“同学们，你们玩儿过魔术吗？”今天，在快乐作文班里老师就为我们表演了一次魔术。
老师首先准备了三个纸杯和一个硬币，然后老师说：“无论你们把硬币放到哪个杯子里，我都能猜出来。”同学们听了半信半疑。
魔术开始了，老师首先转过去，背对着我们。只见小助手大步流星走上讲台，拿起硬币，毫不犹豫的放到了三号杯子里，然后老师问：“小助手，放好了吗？”“放好了”小助手应道。接着老师转过来走到杯子前，看了看，闻了闻，敲了敲每一个杯子。“接下来，就是见证奇迹的时刻。”老师大声宣布。说完老师快速的掀起了三号杯子，硬币正安静的躺在那里。同学们都大吃一惊，有的说老师作弊，有的说老师是刘谦的师妹，还有的说老师使了障眼法......
正在大家的纷纷要求下，老师只好重新表演了一次。可还是猜对了，同学们此时心服口服。
这真是一个有趣的魔术。
神奇的笔记本学生作文
今天，我们来到了“小周实验室”，来看老师神奇的实验。
首先老师拿了一条长方形的纸和一把剪刀，还有一圈双面胶将两端贴牢。接着在中间，剪出一个大洞，然后老师笑眯眯地问：“同学们，你猜呆会会怎样？”说完，教室里议论纷纷，有的在沉思，有的一直问别的同学，还有的一个劲的问老师。带着所有的疑问，老师小心翼翼剪给同学看。同学们一个个目不转睛，盯着老师的一举一动，生怕错过了最关键的一个步骤，只见最后一刀，老师停了下来，再次问我们：“我剪下去，结果是怎样？”接着老师剪了下去“咔嚓”，一个大圆圈，我们全班都目瞪口呆，嘴巴大的可以塞下一个鸡蛋了。
这时，老师叫我们动手试试看，可是结果和我们想象的不一样，变成了两个圆圈。最后老师告诉我们这个圆的名字叫莫比乌斯圆，是一个著名的数学家，叫莫比乌斯，他在玉米田，里面发现的。莫比乌斯圆对我们生活作用可大了，比如电扶梯，过山车，打印机等等。
所以，我们要成为生活中的有心人，所以我们要发现这广大的世界，所以我们要发现生活中的小细节。
指导老师：周老师。
小作者描写得太棒了！详细生动的将实验过程描写了下来，用词十分贴切，进步很大哦！聪明的小男孩，加油！
神奇的笔记本学生作文
很久以前，有一个传说。世界上有一个神奇的笔记本，只要善良的人就可以打开。并得到祝福，还可以许愿。
有一个女孩叫露得，她的父母死了，借住在阿姨家。她的阿姨很坏，她的女儿也很坏，让她做这个做那个。可是，露得从来没有抱怨。
有一天，露得在森林里采蘑菇，无意中看到一只受伤的小鹿。露得走上前去，看了看小鹿的伤势，到河边舀了一点水，洒在小鹿的伤上，再扯下一点布料，缠在小鹿的脚上。小鹿一下子就好了，还开口说了话：“谢谢你，你真是个善良的人。请你跟我来。”露得点点头，跟着小鹿一起走。小鹿进了一个山洞里，露得也跟着进去。
小鹿说：“我送你一样东西，只有你才可以打开。”露得接过了东西，说了声谢谢，便回家了。露得回到家后，当着阿姨的面，说：“希望阿姨长乐无极。”
露得不仅救了小鹿，还和阿姨和好了。
神奇的笔记本学生作文
之前我认为，笔记本只不过是一个随便打打草稿，记记作业的物品，直到读完林清玄所写的《星空笔记本》，我才明白，它是我们生活必不可少的一部分，每时每刻都能把感受与思想记在上面。
我的奇思妙想有时会突然蹦出来，可是因为没仔细记录，就不以为然地忘掉了。这大概是我没做笔记的原因吧！就在前几天，我正在看《三国演义》里曹操挟天子以令诸侯快要废除汉献帝，自立为王了。可是，情节并不是这样的。在曹操踌躇当不当皇帝时，他忽然觉得：我的一生能活的有没有意义主要是我能不能给这个世界带来些什么，如果我废除汉献帝自立为王的话，那我给这个世界与人们带来的都是些坏名气。于是，他就把自己一生中所有的思想与战术，都写在一本叫《孟德新书》的书里。过了不久，便离开了人间。这本书正如同我手中的笔记本一样，它正是记录着人们生命中的痕迹、珍贵的.思想和感受。
一个人活在了世上，却过着平淡无味、碌碌无为的生活，那有什么意义呢？直到你重新拾起一本笔记本，把你生命中的思想、感受、以及对这个世间的看法都写上去，那些思想与想法就会成为生命中最精彩的一部分，给自己与后人留下了经验与精彩。
我曾经思考过：人死后的世界是什么样的？也许来到美妙的天堂，也许是恐怖的地狱。我还想到了一点――轮回。人死后，也许会重新抹去一切记忆，重新来到一个新的世界。这虽然不怎么靠谱，但这是我对一个世间的思考，这完全可以记到笔记本里，增添一个思索。
每天都写一句话，哪怕写几个字，这都是我对生命、世间的思考。生命的深刻、思维就是这样成熟。多一份思考，生活就多一点精彩。
神奇的笔记本学生作文
中医，主要是用中药、经络、针灸、艾灸和按揉各种穴位，还有拔罐与刮痧。
我妈妈现在就学简单的经络穴位疗法。我一直有鼻炎的毛病，这几天，鼻子不透气，还咳嗽，妈妈便开始按摩治疗鼻炎的穴位。它在鼻子处迎香穴，按上许多次以后，就可以治疗鼻炎了。
咳嗽，是我们常有的病，但并不容易好，而我只要一咳嗽，妈妈每天就给我揉孔最穴，它在胳膊弯曲下三厘米处，经常按揉此穴位，就可以减轻症状。如果找不到的话，还有一个地方，就是在大拇指下有一片像鱼肚的地方，叫鱼际穴，它不但治咳嗽，还可以治失眠、儿童消化不良等。
此外，我在教你一招：经常在家里用双手推腹部，揉心口上的中穴可以打通血脉，让我们的精神和身体一天比一天好，不会因为生病而影响学习。
中医的这些方法实在是太神奇了！
神奇的笔记本学生作文
今天老师让我们看掌纹，我看见我的掌纹竖着看就像往下流的瀑布，我的身影就好像在瀑布的世界里；我又把我的手横过来看，看着它就像个迷宫，眼睛的世界特别不清楚，我好像正在里面走迷宫；我又把手竖过来看，发现我的手就像长出的小树，上面开满了五彩缤纷的花，我的身影好像在摘花。奇妙的手我握着看了一下掌纹，眼睛看着看着，就像个已经发射的火箭，直直得发射出去了，也好像灭火器喷出的情景；我又看了看，这次看的和上次不一样了，它变成了火车站，有两辆火车已经从石家庄开往其了海南岛，就像在天上飞行的火车，从天空中掠过；我又仔细地看了看，发现了掌纹就像一把红红的小刀，扎在坏人的身上；我又看了看，发现这回好像要发生地震的情景，就像是地壳要发生火山爆发了。
后来，我们又观察了指纹，我发现斗的形状，就是好多个圆圈套在了一起，簸箕的形状，是好多个半圆形套在了一起，我们班同学，斗最多的是九个，她的名字叫左正玉，簸箕最多的也是九个，他叫魏帅，我的斗只有四个，簸箕有六个。
今天的作文课，我了解了许多关于手的知识，我的心情特别好，如果我的手也是高科技的就好了，就像机器人一样，为人类做出许多贡献。
神奇的笔记本学生作文
在学校的小花园里，种着几株木芙蓉。它们长得很茂盛，风一吹，叶子哗哗作响。每到十月份，红艳艳的芙蓉花开了，从远处望去，就像一朵朵彩云挂在树枝间。
以前，我只知道这种花很漂亮，但不知道它们有什么特别之处。今年，我留意了，才发现木芙蓉就像一位神奇的魔术师，每天都要换好几套衣服呢！
你看，那满树的芙蓉花多引人注意啊！有的盛开了，像碗口一样大小；有的含苞欲放，饱涨得马上要裂开似的；有的快要凋谢了，只有婴儿的拳头一样大小。可神奇的是，早上，芙蓉花开的时候，是雪白雪白的，像一个个穿着白纱裙的仙女；到了中午，它却变成了粉红色，像三月的桃花那么绚烂；午后，在温暖的阳光下，它们又换了一套深红的套装，就像娇艳欲滴的玫瑰。
后来，我知道了，这种木芙蓉因为一日三变，又被称为“三醉芙蓉”。它一日三变，是因为花瓣的细胞液里有花青素，只要温度发生了变化，花青素就会发生变化，花瓣就会随之改变颜色。
多神奇的木芙蓉，多奇妙的发现！我要做生活的有心人，细心观察、不断积累，在生活这个大课堂收获更多的精彩。
神奇的笔记本学生作文
“哈哈哈……”这是从哪传来的.声音呀？哦，原来我们班正在做一个神奇的实验――悬空睡觉。这个情景我以前可是只在武侠小说里面看到过。
听老师说不准用任何支撑物，女生“啊”地尖叫起来。我们男生却非常兴奋，绞尽脑汁地思考如何才能成功。可是不管我们反式弯腰，还是金鸡独立，最后都以失败告终。我们开始泄气，觉得这个实验是绝对不可能成功的。老师看我们这个样子，肯定地说，这是可能实现的，大家顿时又充满了期待。
四位“勇士”主动请缨参加这次实验。实验开始了，老师搬来了四张椅子，让他们交叉躺在另一个人的大腿上，只见他们身体颤抖着不断调整自己的姿势，同学们紧张地看着他们，生怕他们摔在地上。“三、二、一！把椅子拿开!”老师一声令下，同学们迅速抽开椅子。老师和同学们开始计时。瞧！他们四个开始发抖了，还没等我们细细观察，他们已经“砰”的一声摔到了地上。我们一致认为，这次失败是因为他们一直在笑，耗费了体力。
生活处处都有学问，正等着我们去发现呢！
神奇的笔记本学生作文
前几天，我在电视上看到，一些匪徒用炸弹炸死了几名公安战士。我气愤极了，心想：世界上要是有一种子弹穿不透的衣服就好了。
我设想的这种衣服外表上跟普通衣服没什么两样，可里面的玄机可大着呢。例如有：保护膜、隐声器；火箭发射器，超级指南针，语音提示，催眠仪。你一定不知道这是干什么用的吧？现在就让我向你们一一介绍：保护膜，是用来防止坏人用枪刀等伤害性的武器，可以把子弹弹回去。隐声器是用来隐声的，如果你想进入敌人的窝点，就非常方便。有时也用于偷袭敌人。火箭发射器主要是用来追赶罪犯，罪犯无论在哪儿都能追到，时速可达到150公里。超级指南针是用于确定方向，它会向你指示哪里是东、西、南、北。语音提示是帮助你捉拿逃犯，活捉逃犯。催眠仪可以催眠罪犯，活捉罪犯。
这种衣服够神奇吧。可是，科学家还没有研制出这种衣服。我长大后，一定要实现这个愿望，亲自研制出这样一种衣服。现在，我一定要好好努力，发奋读书，为人类做出贡献。
神奇笔记本作文
这件事说来话长了，因为已经发生三周了。在上上个星期六我和同学一起去他家玩儿，我去吃火锅的时候，因为不方便带着所以放在了他家的书桌上，我跟她说：“你可要保管好了，下次我还会来你家玩的！”我的笔记本就这时不知去了哪里。
每个周六早上，我都问他，“你把我的笔记本找到了吗？”他每次给我的回应总是：“找不到了，你再买一本吧！”可我呢！总是让他一次又一次的找，毕竟这不是一本空白的本子，里面还有我的笔记，我可不想我的笔记在他家不翼而飞。
就是因为这个，所以我每天都迫不及待想听到他说：“我找到了！”但是事实总是与想象相反，我听到的只有“不见了，不见了，不见了！”
有时候当我静下来的时候，我总是会想到，我的本子到底去了哪里？难道它去了一个非常隐秘的、没有一个人能找到的地方？我每天都安慰我自己，总会这样说：“不用担心，说不定过几天它自己就会出来的，就算它不出来，反正它还是在那儿等着我的。”
神奇笔记本作文
笔记本，记录生活的点滴与情感。
——题记。
在一天的清晨，姥爷正翻箱倒柜地找着什么，老爷是一个较为沉着的人，这是我第一次见他如此焦急。
我不解地问道：“你在找什么？这么着急。”“一个笔记本。”姥爷回答道。我并不明白姥爷为何如此执着的要找到一个笔记本，但看他如此焦急，我便决定帮他找。姥爷说，他貌似放在了一个抽屉里。于是，我拉开书房的抽屉，客厅的抽屉……再翻着了不知多少个抽屉后，终于在卧室的抽屉内找到了老爷的笔记本。
这个笔记本看上去并没有什么特别的，我并没有把它交给姥爷。我决定先打开看看里面到底记了什么东西，能够让老爷如此焦急地去寻找。
我怀着好奇的心，翻开了本子的第一页。只见上面记着，家中每位成员喜欢吃的菜。难怪老爷每次做菜家里人都爱吃呢，我心里想。再往后翻是家中日常的收入与支出，细致到每一次买次的价格以及所花费的金额。
我听说这种记账方式是在几十年前有，那时人们收入不高，生活才会如此精打细算，没想到现在收入高了，生活更好了，姥爷还用这种方式记账。
往后翻全是这样的“账单”，密密麻麻的字，如同蚂蚁一样。我明白姥爷为何要找到这个本子。我看了看急得如热锅上的蚂蚁一样的姥爷，正在客厅里焦急地走来走去，我不禁一笑，拿着本子走向姥爷。
神奇笔记本作文
静听纸页轻翻，默看笔尖流转。
——题记。
首篇，工整温柔。刚刚进入新的班级，对一切充满期待。工整的字迹写下座右铭，一行行笔记饱含对未来的向往，书写着我的斗志。我的心也在这一笔一划中充满力量，成长亦便浸透在字里行间，下定决心使自己变得优秀。
那笔记本上，是关于奋斗的回忆。
翻页，龙飞凤舞。字迹逐渐潦草起来。哦，原来是这样。那时的我渐渐浮躁起来，被老师叫出去罚站，无奈之下也只能站着记笔记。我却是不知天高地厚，调皮的如孩子让人头疼不已，对老师的“审判”十分不解，心中便多了一丝不甘，面对老师的处罚，我竟然隐藏起心中的火焰，化作笔上的龙飞凤舞，汇成满纸缤纷。是对老师的抗议，还是对自己的放纵？如今想来也不免发笑，那时的迷茫竟成了如今的趣事。
那笔记本上，是迷茫的回忆。
掩卷，成熟流畅。终是发现了自己的不足，不断调整态度，连那字迹都稳重起来。一次次考试的成功，不断增添我的信心，文字亦已然有情。一页页笔记，好似一天天努力的我，不骄不躁，安之若素，终于我得到了满意的成绩。
那笔记本上，是成功的回忆。
兰烬落，花回错，忆甚多。翻看着一页页笔记，我仿佛从单调无聊的漫漫长路走进了绿树成荫、繁花似锦的大花园，园里山清水秀，鸟语花香，心旷神怡。那笔记本上，满是回忆，关于成长，关于青春，关于我们。
蓦然回首，心灵已经栖息在了回忆的港湾。
神奇笔记本作文
我是一台笔记本电脑。我的身子是黑色的，脚是黑色的，手也是黑色的。
我的脸方方正正的，会发光，小主人称它为显示屏。我可喜欢这个名称了，因为它的确能显示出我和小主人的喜怒哀乐。
我的身子上有许多个小突起的地方，人们称他们为键盘按键。我的整个身子呢，人们叫它主机。每次小主人用我的身体打字时，我都忍不住会笑起来，因为我感觉小主人是在给我挠痒，又像是给我按摩。
每次只要有人使用电脑，我就会感到很幸福，因为我感受到自己生存的价值。要知道每天都会有无数同胞进入维修厂，被拆成若干个小零件或被完全被粉碎。
虽然我的好处很多，但我也有不好的地方。目前最让我感到对不起小主人的就是我已经让他戴上了近视眼镜。
这就是我——个博学多才的笔记本电脑，你们喜欢我吗?
神奇笔记本作文
我拥有许多漂亮实用的笔记本，但在我手中，没有一本是完好无损的，因此我要向笔记本道歉。
上课时，老师那催眠般的讲课令我的思绪不知不觉地飘了出去，拿起黑笔，兴致勃勃得开始涂鸦。一会儿冒出来一个动漫人物，一会儿又出来个老师肖像。就连封面我也不肯放过。没过几天，笔记本就变得乱七八糟，凌乱不堪。重要的数学公式也被覆盖了。
下课与同学嬉戏打闹的时候，我总爱拿起笔记本，做我的“武器”。“嘿，看我一拳！”“放马过来啊！”“……”我们激动万分，喜悦溢于言表。正当我们玩得正欢时，笔记本却在不知不觉中出现了许许多多的折痕，数不胜数的折角。
与爸爸妈妈争执后，我总是气急败坏地拿出圆规，用力地在笔记本上戳了好几个大洞，划几条划痕。火冒三丈时，我便疯狂般地将笔记本扯下好几页，揉着纸团，扔进垃圾桶。
现在想想，我当初是多么的自私自利。为了满足自己，让笔记本变得“破乱不堪”、“衣衫褴褛”。现在看到同学在笔记本上涂鸦时，我隐隐约约地听到笔记本发出的呐喊：“我要素颜！”看到有人拿着笔记本在嬉戏时，我仿佛听到笔记本无奈地喊叫。看到有人找笔记本发泄时，我好像听到笔记本那撕心裂肺的呐喊。
从此，我下定决心，要好好善待笔记本。上课时，把公式工工整整地写在笔记本上，不再乱涂乱画；打闹时，不再使用笔记本做“武器”。生气时，不再拿笔记本做发泄物。有灰尘时，将灰尘轻轻拍去。
每个物品都有生命，我们要好好善待他们。笔记本，请你原谅我之前所做的一切。
神奇笔记本作文
自从到了初中，我就有许多臭毛病，我怎么改都改不掉我很郁闷，改不掉就算了，还又有一大堆新的臭毛病赖在我身上我痛不欲生。终于想到了一个办法来让我变的十全十美，那是不可能的，那就九全九美也行啊。
在用这个方法的这一阶段，我终于受到了同学的注意，时常偷偷看我在日记本上写的什么，我迅速的收起来了，想看，下辈子吧。因此我对同学有极度警惕。同学也因此对我的日记本产生了兴趣！
以前看电影太多了，都关于机密之类的，都是98%会被透露的，我可不那么认为啊，我一定会打破记录的。
好景不长不长，我还是被透露。
一天放学晚上，我急匆匆的要回家，却忘把笔记带回家了，我十分着急，愁啊！到了第二天早上我的日记本被人拿去了，那人对我一笑，我不理解。
聪明的人根据第一段一定会想出来就能想出来我在笔记本上写的是关于毛病的事的，我其实在里面写了我每天干的我比较满意和一些做错的事，从而提醒自己要改正错误，想成为一位小君子，我要努力！我还是想不明白那人一笑是什么意思。
神奇笔记本作文
在我的秘密箱子里，装着一本有故事的笔记本，我视它如珍宝。
这本笔记本图案很别致，是用樱花做封面的，里面是普通的白纸，可以画画，可以写字，简约大气而不寻常。
说起这本笔记本的来历，你们可能有些惊讶，它是我在参加龙腾山夏令营时一个并不十分友好的舍友在我并不知情的情况下“塞”给我的。话说夏令营的时候，我和她的关系十分僵化，就是见了面就掐的那种。可我们偏偏又安排在同一个宿舍，所以总是找对方茬儿：洗澡时，争着谁先洗；睡觉时，争着谁睡哪一个床；起床时，争着到底是谁醒得最早……总之，我们无时无刻不在比输赢。
时间眨眼就过去了，五天四夜的夏令营宣告结束了，我们互相“高兴”着说拜拜，心想终于不用见面就掐啦。
然而到家稍作休整后，我竟然十分怀念起与舍友彼此“互不相让”的情景来。我胡乱地翻开行李箱，突然发现里面多了一本笔记本，还有一封道歉信。满怀真诚的道歉，让我无地自容。此时此刻，多想看到这个舍友就在眼前！
我后悔当初没有问问她家在哪里？害得现在想和她见面，跟她道歉，都无法联系到她。一直到现在，我都无法释怀呢！
时光一去不复返，如果明年夏令营有缘再相聚的话，我一定不会辜负跟舍友们在一起相处的美好时光！
神奇的笔记本作文
大家好，我是一本笔记本。我叫爱爱，我今年1岁了。我长的非常的美丽、可爱，我非常的神奇哦。
我总共有462页，其中有154页是粉红色的，有154页是蓝色的，有154页是紫色的。如果你想写字，就用封面上的笔写，记住不要用别的笔写哦！因为你会写不出来的。就是这样我才被称之为“神奇笔记本”，主要因为我的纸，它是专门贡用我的笔的。如果你写错了，就用封面上的海绵擦。
我还有一个功能，就是“折叠”，我可以折叠到4层。如果你外出又想带上我，又不想我占地方，就可以随意折叠，但是只能折叠4层，这样我既不会占地方，又能写东西。
我虽然很实用、漂亮，但我很贵哦。我是16．5元。
怎么样，我是不是很神奇？记住，我是神奇笔记本哦！
神奇笔记本作文
初中的第一次社团活动，我是在创客社团度过的。
那时候，还是初秋，我早早就来到了上课的地点，等待老师的到来。
教我们创客的是位男老师。他总是穿着一双黑色的外套和一条黑裤子，以及一双锃光瓦亮的皮鞋。他的头发很短，戴着一副眼镜，下面藏着一双炯炯有神的眼睛，还留有一些胡子。
创客教室特别大，放着几张桌子，每张桌子上都有一台笔记本电脑和一个大盒子。我很好奇那个盒子里是什么，于是就打开了它。映入眼帘的是一块奇怪的板子、一根数据线和一大堆零件。老师告诉我那块板子叫主控板，是一个很重要的东西，每次编程都必须用到它。哦！我这才恍然大悟。
老师不仅每天教给我们理论知识，还指导我们实际操作，和我们相处的很融洽。有一天，他忽然叫住了两个人，让她们在放学后留下，而我就是其中之一。后来我才知道，原来是要我们去晋城参加比赛。一支队伍四个人，一共三十多支队伍，共设有6个奖项。得知比赛规则后，我突然感觉是件难事，感觉我们胜算的机率不大。但是也不能不战就败，所以我们暗暗下决心，一定要全力以赴。于是，我和队友每晚都要留下来学习编程，风吹雨打都不例外。
好不容易熬到了比赛，我们队用尽全力去做程序，最终顺利完成。经过评比，我们都感觉希望渺茫，究竟能否获得奖项，那就只能听天由命了。
马上就要宣布最终结果了，我们队的人全都竖起耳朵认真地听有没有报到我们的编号。终于在宣布银奖获奖名单时，听到了我们队的编号，我们每个人都欢呼雀跃，脸上洋溢着快乐的笑容。
而如今，我上了初二，创客老师虽然变成了我们的计算机老师，但那台电脑依旧是我们沟通的桥梁。
神奇笔记本作文
开头：红心李是浙江雁荡山的一种名产，它果皮鲜红色，肉质汁多味甜，特别好吃。今天，我就要坐车去采摘美味可口的红心李啦!
过程：终于下了闷闷的车，可以去摘红心李啦！我们怀着愉悦的心情，跟着二妈妈和她的两个姐姐上了陡陡峭峭的山。山路可真是难走啊！全都是一些乱七八糟的泥巴、沙土、石子，不过，这丝毫没有影响到我们的兴致，一路上蹦蹦跳跳的说笑着，兴奋极了。
李子林到了，一个个小红心李微笑着迎接着我们。一阵微风吹过，它们显得可爱极了，胖嘟嘟的小脸左右摇摆着，头上还顶着一顶嫩绿的大遮阳帽。
摘红心行动李开始了。二妈妈的姐姐告诉我们：“红心李只要外皮有一点红，就可以采摘了，不过最好要摘那些有一点裂缝的李子，有裂缝的李子会甜一些的。”听完这句话，我们就立即动起手来。
看着一个个饱满的红心李挂在枝头，我忍不住口水都快要流出来了。每看见一个淡红的，我就小心翼翼的把它从挺拔的树枝上摘下，闻闻、摸摸、看看，确定没问题了，再放到篮子里。
我就这样东窜窜，西跑跑，上上下下的，见到一个摘一个。不一会，小篮子就已经装得满满的。但是，还有那么多好吃的李子没摘呢，而且我可正摘得兴奋呢！怎么办？幸亏二妈妈帮我想出了一个好办法，让我把头上的遮阳帽摘下来，把李子装进帽子里，就可以多采一些啦！于是，我又开始忙活了。不一会，帽子也装满了，可我却看着它们发了愁，因为我根本就拎不动啊，唉，只能请大人帮着一点一点提下山。
结尾：我们今天满载而归。看着自己亲手摘来的胜利果实，我垂涎欲滴，迫不及待地用水洗了几个，咬了一口，啊！又甜又脆，满口生香，真美味呀！
神奇笔记本作文
我的零花钱不多，每月50元，请别误会，这50元的零花钱我可是月月存进“国库”里的，因为我有个计划，我想用我的零花钱来上大学（你可知道，等我上大学的时候，我已是18岁的成人了，我该学会独立了），这回你应该想到了吧，身无分文的我，只能在梦中与“美美”“亲密接触”了。
可有一天，我们的英语李老师在课堂上宣布：谁能在近期内获得三张英语成绩奖状，就可以从他那里换到一本“美美”笔记本。这对我来说，真是“天上掉馅饼”呀！于是我暗下决心，一定要以最短的时间拿到三张英语成绩奖状，争取早日把“美美”请回来。
有目标就有动力，我除了上课认真听课外，每天放学回家，第一件事就是跟着复读机练习读英语，有时还边听边写，如此反复，还真奏效，我的英语成绩不断提高，到今天终于获得了三张奖状！
好不容易等到了下课，我赶忙找到李老师，换回我那在梦寐以求的“美美”笔记本，你看，它多可爱，封面上的小熊正憨憨地朝我笑呢。
今天，我真高兴，因为我得到了一本不同寻常的笔记本。
神奇笔记本作文
每个人都有一本自己的日记本，我也不例外。但是，我的这个日记本，是一个网路。
说是日记，也就是把我写的作文发到这个网络，就是“通途风文学社”，让每个人分享我的日记。每当我把我每天发生的每一件事情都挤在里面是，让别人一起来分享我的喜怒哀乐时，每当我写下我从每件事、每个人他们之中学到的道理、品格，我就会为我的收获而感到高兴。
当我伤心时，我就写下了我的作文《难忘的一天》；当我特别开心时，我就写下了《好开心哪》；当我从一个人身上学到的人品时，我就写下了《我的好朋友》、《我的姐姐》；当我从一件事里面学到道理时，我就写下了《将心比心》、《失败是成功之母》等；当我想告诉老师，但是说不出口时，我就写下了《给陈老师的一封信》；当我发挥我的想象，想想未来的生活时，我就写下了《未来的教室》、《未来的桌子》、《未来的椅子》等；当我诗情大发时，我就写下了诗歌《母校，我成长的摇篮》、《中国强大了》、《四季歌》等；当我读完一本书，有了自己的感想时，我就写下了《读《乌塔》有感》、《读《骆驼祥子》有感》等。
当我……。
我的这本日记本，给我带了许多好处：比如说，我写的《四季歌》被列入通途风第三期刊。因为我平时非常喜欢写作文，一写好就发上去，我的写作水平逐渐提高，因为我发的文章很多，被列入通途风优秀社员作品联展中的第一名等。
这本日记本，就像我的一个好朋友，我开心也好，不开心也好，我都会向他“倾诉”。
我爱我的这本日记本，不管我是否在通途小学读书，但是，我的名字，我的生活会永远留在通途风。