通过总结心得体会可以帮助我们发现自己的不足之处，进一步提高自己。以下是小编为大家搜集整理的一些精彩心得体会范文，希望对大家有所帮助。
小学生防疫第一天心得体会
随着新冠疫情的爆发，我国推行了一系列的防控措施，包括暂停开学。在长达数月的停课期间，学校和教育部门都积极进行了准备工作，为即将到来的复课做好了充分准备。终于，在防疫措施得到进一步完善的情况下，小学生们迎来了复课的第一天。那天，我怀着期待和紧张的心情走进了校门。经历了一天的防疫措施，我对于复课后的生活有了更多的理解和感悟。
第一段：早晨的校园。
当我走进学校时，迎面而来的是一排排洁白的刷白树和地上的箭头。我顺着箭头向前走，路上出现了一块块用彩色纸打印的标语，提醒我保持社交距离和勤洗手。一切都变得陌生而又熟悉，这时我看到了学校的门口树上挂着一个个小纸牌，上面写着：“欢迎大家回到校园！”这让我感到温暖和亲切。进入教室后，每个座位上都被贴上了卡通形象的隔离板，同学们都戴着口罩，同座的座椅之间也被隔开了。尽管有些陌生和不习惯，但是我知道这是为了保护我们的健康和安全。
第二段：学校的常态。
上午的课程进行得和往常一样，只是在上课的时候不能随意活动，也不能和同学们互动。下课时，我们排成一队有序地出教室，保持着一定距离。课间休息时，老师提醒我们不能集中在一起玩耍，而是要分散在操场上，避免人群聚集。虽然不能像以前一样畅所欲言地和同学交流，但是我注意到，同学们都很遵守这些规则，大家心知肚明，只有这样才能让我们度过这个特殊时期。
第三段：防疫知识的普及。
在上午的课间休息时间，学校组织了防疫知识的普及活动。我们聚集在操场上，保持着安全距离，认真听着老师介绍新冠病毒的传播途径和防护措施。老师和同学们互动，共同探讨如何正确佩戴口罩和勤洗手。通过这次活动，我明白了病毒的可怕和防护的重要性。我会牢记口罩的佩戴和使用方法，也要坚持勤洗手，不随便触摸脸部，预防感染。
第四段：对新生活的思考。
经过这一天的体验，我意识到新冠疫情给我们的课堂生活带来了很多改变。我们不能再像以前一样，和同学们挤在一起，课间不能自由活动、交流。虽然有些不方便，但是这是必要的，是为了大家的健康和安全。我决定要更加珍惜课堂上的每一天，要认真学习，勤奋作业，不因疫情而耽误自己的学业。同时，我也要好好保护自己，做到勤洗手、正确佩戴口罩，遵守校规校纪，做一个遵循防疫措施的好孩子。
第五段：展望未来。
我相信，经过大家的共同努力，疫情最终会过去，我们能够回到原本的快乐生活。而这次疫情也给了我们很多教训，让我们懂得了珍惜，学会了自我保护。我希望在未来的日子里，我能够保持这样的觉悟，养成好的生活习惯，以更加坚韧的意志和毅力面对未来的挑战。
小学生防疫第一天的心得体会让我明白了病毒给我们生活带来的不便，同时也意识到了个人的责任和防护意识的重要性。我希望通过我的努力，自己能够成为一个遵守防疫措施的好孩子，也希望疫情早日结束，我们能够重拾往日的欢笑和快乐。
小学生一天的心得体会范文
早晨，我被窗外悦耳的鸟鸣声唤醒。我拉开窗帘，阳光洒进房间，一股清新的空气扑面而来。我感受到了大自然的美丽，也感受到了新的一天的开始。我立刻收拾好自己，享受着洗漱时的清爽和轻松。早晨一过，我就仿佛充满了力量和动力，准备投入到新的一天的学习和游戏中。
第二段：学校里的欢声笑语。
踏入学校的大门，我看到了欢声笑语的同学们。他们或是在操场上跑步、跳绳，或是在教室里认真听讲、互相讨论。我感受到了团结友爱的氛围，每个人都相互扶持，共同进步。老师们悉心教导，同学们相互学习，整个学校都弥漫着浓厚的学习氛围。在这样的环境下，我能够快乐地学习，充分地发展自己的潜力。
第三段：课堂上的收获。
课堂上，老师们讲解知识，同学们认真听讲，我沉浸在知识的海洋中。我感受到了学习的乐趣，每当解开一个难题，我都会充满成就感。通过和同学们的讨论，我也学到了更多的知识和技能。我明白了知识的重要性，也意识到了努力学习的必要性。在每节课结束时，我都有很多新的收获，心满意足地走出教室。
第四段：午餐和午休的美好时光。
午餐时，同学们聚在一起，畅谈着课堂的趣事和生活的琐事。我们品尝着美味的饭菜，笑着打趣彼此，形成了愉快的午餐氛围。午休时，我在宁静的环境中放松身心，与同学们一起分享快乐和困扰。午餐和午休的时间虽然短暂，但却是我与同学们交流的时光，让我感受到了友谊和亲密。
第五段：家庭的温暖和陪伴。
放学后，我踏进家门，迎接我的是家人们的微笑和拥抱。他们关心着我的学习和生活，给予我无尽的关爱和支持。在家里，我可以享受到温暖的晚餐，亲密的谈话和快乐的玩耍。无论我遇到什么问题，家人们都会陪伴我一起解决。在家人们的陪伴下，我感受到了家庭的温暖和幸福，也感受到了对未来的美好期盼。
总结：通过一天的学习和生活，我体会到了自然的美丽、同学的陪伴、老师的教导和家人的关爱。每天的心得体会让我更加感恩身边的人和事物，也让我更加明白努力学习的重要性。我会继续保持积极向上的心态，努力学习，把每一天都过得有意义、充实和快乐。
小学生入学第一天心得体会
小学生入学第一天，是孩子们迈向新生活的第一步。在这个特别的日子里，我们小学一年级的新生们都穿着整齐的校服，戴着明亮的笑容，满怀着对未来的期待走进了校门。教室里弥漫着激动与紧张的气氛。坐在新的座位上时，我感到一阵兴奋和陌生。然而，当我看到老师微笑着向我们打招呼时，我感受到了温暖和亲切。
第二段：认识新同学。
在新生入学的第一天，我认识了很多新同学。他们来自不同的地方，有的胖胖的，有的瘦瘦的，有的高高的，有的矮矮的，个个都有自己独特的特点。我们在小操场上开心地玩耍，互相介绍自己的名字和住址，一下子就建立了一种特殊的友谊。尽管有时候会因为一些小事情争吵，但我们都会互相道歉，再次笑着玩在一起，这让我感到非常的快乐。
第三段：了解新环境。
在入学第一天，老师带着我们参观了学校的各个角落，我被美丽的校园所深深吸引。我们参观了图书馆、实验室、操场等，了解了学校各个功能区域的用途和地点。特别让我印象深刻的是图书馆，那里摆满了五彩斑斓的图书，我决定每周都要选一本图书带回家阅读。此外，我还了解到学校重视安全，每个教室旁都有安全出口和应急疏散的标志，这让我觉得在这里上学是非常安全的。
第四段：适应新课程。
入学第一天，我们遇到了许多新的课程和学科。我们要学习语文、数学、英语等，每一门课都有自己特殊的魅力。在语文课上，老师给我们讲了许多有趣的故事，让我们学会了正确朗读和书写汉字；在数学课上，老师教会了我们简单的加减乘除法，让我们感受到数学的神奇；在英语课上，老师引导我们用英语进行简单的交流，让我们学会了自我介绍和问候。虽然有时候会觉得累，但是看到自己不断进步，我觉得这些新课程是非常有意义的。
第五段：展望未来。
入学第一天，我收获了很多，也学到了很多。我明白了要做一个遵守纪律、关心他人、勤奋学习的好学生。我相信在新的学期里，我会遇到更多的挑战和困难，但我也坚信，只要我勇敢地面对，努力克服，我一定能够成为一个更好的自己。我也希望和同学们一起共同进步，一同度过一个快乐而有意义的小学生活。这是我对入学第一天的心得体会，也是我对未来学习生活的美好展望。
总结：小学生入学第一天是一个新的开始，认识新同学，了解新环境，适应新课程，展望未来。这一天是孩子们迈向新生活的重要一步，给他们带来了兴奋与紧张，同时也带来了对未来的期待和希望。通过这一天的经历，孩子们不仅学到了知识，还建立了新的友谊，形成了积极向上的学习态度。入学第一天对于小学生来说是一个宝贵的经历，它不仅丰富了他们的生活经验，也为他们未来的学习生活打下了坚实的基础。
小学生入学第一天心得体会
小学生入学第一天是一个重要的日子，在这一天，我既激动又紧张。激动的原因是我终于长大了，自己也能像姐姐一样去上学了；紧张的原因是我对学校一无所知，不知道会发生什么事情。心里想着一大早就跟爸爸妈妈一起去学校，希望能早点适应这种新的环境。
第二段：热情的老师。
当我走进学校的时候，老师们热情地迎接我们。他们笑脸盈盈地与我们寒暄着，给了我们很多温暖和安慰。老师们还用幽默的语言告诉我们，入学第一天不会有太多的学习任务，只要愉快地度过这一天，体验学校的氛围就好了。他们还告诉我们，他们会成为我们生活的导师，帮助我们成长。听到这些话，我忽然感到一阵安心和舒适。
第三段：新的朋友。
在入学第一天，我结识了很多新朋友。他们也是像我一样懵懂的小学生，我们一起交换了名字和联系方式。因为我们共同面对新环境的挑战，所以我们互相激励、共同成长。我们一起在课间玩耍、互相帮助。虽然刚认识，但我能感受到我们之间的友谊在逐渐加深，我真的很高兴能有这样的新朋友。
第四段：新的课堂。
在课堂上，我感受到了学习的新氛围。老师用生动的教学让我们愉快地听课。他们会以游戏的方式提问，让我们参与进来。在这种氛围下，学习变得有趣而有动力，我感觉自己能够更好地掌握知识。老师还鼓励我们养成良好的学习习惯，告诉我们努力学习是为了将来更好地面对各种困难。
第五段：新的环境。
小学的校园给我的感觉是宽敞明亮，种类繁多的植物和花草装点着整个校园。在校园里，我发现了图书馆、实验室、美术室等丰富的资源，这让我感到很兴奋。此外，我还注意到学校有很多文化活动和社团，这让我更加期待着未来的生活。我相信，这个新的学习环境将会给我带来更多的机遇和挑战。
总结：小学生入学第一天是一个充满期待和新鲜感的重要时刻。在这一天，我们与老师和新朋友建立了联系，了解了新的课堂和学习环境。虽然一开始会感到激动和紧张，但是在老师们的热情帮助下，我们逐渐适应了新的环境，并感受到了成长和进步的乐趣。我迫不及待地期待着在学校度过更多美好的时光，学到更多有趣的知识。
小学生军训一天心得体会
今天，我早早的起床了，一个人醒了，看见全宿舍的同学都醒了，真奇怪?要是在以前的话，还要妈妈的“狮子吼”才醒得过来，我想今天才是真正的训练吧!我便把我的军服给穿上了，穿这军服可真麻烦啊!特别是那皮带很难系上，我化了半天功夫才系好!
昨天是军训的第一天，有好多第一次，第一次来军训，第一次穿上军服，第一次吸管建塔。而今天的第一次却让我“大开眼界”，因为我第一次看到大家在一起哭的死去活来的。
上午干来了一位专家给我们上了一堂“情感教育”课，全班同学哭了!因为大家在做动作有错误时，必须让领袖来承担过错。我和曾小桐是大家推荐出来的小领袖，不知道是应该高兴还是伤心，刚开始的时候，大家对自己都信心满满，可是一到纠正错误时，总共要让我跑三十多圈，大家吃了一惊，不过我必须要负责任。在我跑时，我发现大部分同学都已经泪流满面了，后来我发现圈数也在慢慢减少，而大家的泪水也在缓缓落下。
军训的第二天就在大家感动中结束了，不知明天又该迎来的什么样的第一次?大家都期待着......
今天是军训的第二天，天气与昨天截然不同，一早就阳光明媚，让我十分担心今天的军训生活。等到军训开始时，早已骄阳似火，把大地烤的火辣辣的。我一直坚持的不错，眼看到了最后关头，教官也已吹响了结束的哨子，我们只需在站立五分钟，就可以顺利完成任务。
可在这时，我掉了链子，仿佛被人从背后打了一棍子，脑袋“嗡”的一下，眼前一片模糊，虽然教官和同学就站在我身边，我却怎么也看不清他们的轮廓。我努力说服自己再坚持一下，就轻轻甩了甩头，想让自己清醒清醒。就在这时，我已听到教官喊了“稍息”，可我却怎么也伸不出脚。
老师发现后带我去休息，可在我刚坐下没几分钟后，同学就在向教学楼的方向走。我当时很后悔：我虽然不太舒服，但也许我只要再坚持两分钟就成功了。我也要继续锻炼身体，为以后的军训打下基础。
小学生集训第一天心得体会
第一段：初次参加小学生集训的我，对于未知的环境和新加入的同伴感到既兴奋又紧张。当我来到训练场地，看到一幢幢高大的楼房和一块块绿油油的草地时，我眼前一亮，心中充满了对未来的期待。通过集训我期望能够提高自己的综合素质和交流能力，更好地融入到集体中，共同进步。
第二段：在第一天的集训中，我首先感受到的是小学生集训的氛围十分浓厚。大家都来自不同的学校和年级，但是没有人感到陌生或孤单。我们互相帮助和鼓励，像一个团队一样共同面对挑战。老师们用丰富多样的教学方式让我们参与到各种活动中，让我们在快乐中学习，在游戏中进步。大家一起玩耍、学习，小学生集训的第一天变得格外有趣。
第三段：集训中最让我难忘的是体验到了集体合作的重要性。我们分组进行各种团队活动，比如构建桥梁、解开难题等。通过这些活动，我们学会了倾听、合作和解决问题。在集体合作的过程中，我不仅提高了自己的动手能力和思维能力，也学到了团队合作的技巧。我发现，只有相互协作和配合，我们才能更好地完成任务，取得较好的成绩。
第四段：集训中，我的个人能力也得到了发挥和提升。在各个项目的训练中，我积极参与，勇于尝试，不怕失败。我发现，只有敢于挑战自我，才能超越自己，迸发出无限的潜能。在每一个训练项目中，我都努力尽力，不畏困难和疲惫，坚持到底。通过无数次的反复尝试和纠正，我逐渐提高了自己的技能和表现能力。在短短的一天时间里，我感觉自己变得更加自信和坚持不懈。
第五段：第一天的集训对我来说虽然辛苦，但是收获颇丰。通过不断地努力和挑战，我不仅取得了进步，还结识了许多优秀的同伴。他们的勇气和拼搏精神让我受益匪浅。在接下来的集训中，我将更加努力地学习和表现，为自己争取更好的成绩。我相信，通过集体的力量，我们一定能够创造更加美好的明天。
通过第一天的集训，我深切地体会到了集体合作的重要性和个人能力的发挥。在未来的日子里，我将继续保持自信和坚持的品质，不断提高自己的能力，为团队做出更大的贡献。我相信，只要我们齐心协力，努力追求进步，小学生集训一定会给我们带来更多的欢乐和收获。
小学生开学第一天心得体会
一转眼，快乐的暑假已经过去，两个月的假期已经离我们远去。我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了！
早晨，清脆的闹铃声打断了我美丽的梦，可它又送给我一个明媚的.早晨。装着我满心的欢喜与愉悦我按时来到了学校。刚走进学校，大叔爷爷仿佛正在想我们招手，小草妹妹犹如为开学第一天刚到高兴在欢快地跳着舞，一丝微风吹过我的额头，我被他给叫醒了，我多想在多想一会。
走到班里新同学正在向我打招呼，我也不由自主的向他们问好，我用尽办法融入这个集体，真是功夫不负有心人啊，很快我融入到了这个大集体当中，成为了这个集体的一份子了。
同学们像一群活泼可爱的小鸟，兴高采烈地飞近那美丽，熟悉，温馨的校园，飞近那宽敞明亮的教室里。都纷纷找自己的好朋友聊天，谈话毕竟是新同学，肯定有很多话想要说。
学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！
小学生开学第一天心得体会一会儿，紧张的学期就又将开始了。我心里也在暗自下定决心：这学期我一定要好好学习，上课认真听讲，作业要有质量，千万不要犯不该犯马虎的错误！
紧张的学习又开始了，新学期要有新气象，同学们，让我们一起努力吧！
小学生开学第一天心得体会
“又开学了！”这句话很奇妙。在我不喜欢上学的时候，这句话是垂头丧气的，而在我找到学习的乐趣之后，这句话变成兴高采烈的了。
今天是开学第一天，我已经期待了半个暑假了！前半个暑假我还是“终于放暑假啦”的解放状态，后半个暑假我就变成了“什么时候开学”的自由状态。对，你没看错，是自由。这样三百六十度的大转变是因为看了一本书，让我明白了解放不是自由，什么才是真正的自由。为了开学第一天，也就是今天，我准备了半个暑假。在后半个暑假里面我整天都泡在图书馆里，既解了炎热的暑，也解了学习的苦。就一个思维的转变，我从一个讨厌学习的孩子，变成了一个沉迷学习的孩子，爸爸妈妈都以为我中邪了。
今天我像后半个暑假去图书馆抢座位一样早早地就来到学校，把教室打扫了一番，把自己的课桌擦了一遍，还把图书馆借来没看完的'书放在了课桌的最里面，然后把为这学期准备的新笔记本认认真真地写上名字，等待着同学们和老师的到来。在等待的时候，我甚至在心里想了要如何去做一个我期望的人，要如何过完我的一生，要如何去改变世界。这些我从前会嘲笑“你傻不傻”的行为，我在心里都过了一遍。连我自己都以为我中邪了，更何况是我爸妈。想到这些，我甚至不自觉地笑了笑，原来找到了学习的乐趣就像找到了人生的乐趣，这种乐趣竟然有如此大的魅力让人不禁想要向上爬，即使自己像一只蜗牛一样也不害怕，一步一步地向上爬，相信自己总有一天能够爬到自己想去的地方，成为想成为的人。
等到上课铃响，我的思绪终于告一段落，跟着老师开始了自己新的学习之旅。
小学生心得体会
暑假，我和爸爸妈妈一起去了山西绵山游玩。绵山风景区分为前山和后山两部分。前山的山峰挺拔秀丽，名胜古迹很多，高大的庙宇楼观随处可见。而后山却绿树成荫，小溪潺潺，一派田园风光。
我们沿着后山的溪水一路前行，我突然发现在清澈见底的小溪里有几块大石头。只见几个人突然跳上石头，一蹦一跳地就到了对面。爸爸也学着他们样子，像只灵活的猴子，三下五除二就跳到了对岸。我觉得很好玩，也要试一下。妈妈见状连忙喝止道：“你不行，小孩子的小脑还没发育好，平衡能力很差，会掉到水里去的！”我说：“不，我要试一试！不试怎么知道不行呢？”于是，我学着大人们的样子跳上了石头。可是，我刚迈了一步，就重心不稳，“扑通”一声掉进了水里。我赶紧手脚并用，吃力地爬了上来。等我爬上来时，我整个人已经湿了一大半，刚才的那股兴奋劲早被这一身的凉水浇得无影无踪。
妈妈狠狠地批评我说：“不听老人言，吃亏在眼前！”我又羞愧又后悔，一声不响地低着头跟在她的后面。由于鞋子进了水，我只能把鞋袜脱掉光着脚走路。我的'双脚踩在冰凉的石头上很不舒服，一不小心还会踩到小石子儿，脚底板被硌得生疼。我后悔当时没听妈妈的忠告，如果不贸然去尝试，就不会把自己弄得这么糟糕。
我一边走一边思考：都说失败是成功之母，凡事要大胆尝试，但是这件事却告诉我吸取前人的经验教训更重要！
小学生心得体会
《宪法》所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民权利是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权力的`目的。国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。国家权力是一柄双刃剑，它既有维护公民权利的作用，如果行使不当，又会侵害公民的正当权利。为了既发挥国家权力在保护公民权利方面的作用，又防止权力行使不当造成对权利的侵害，必须保持国家权力与公民权利之间的协调与平衡。国家权力与公民权利之间的协调与平衡是国家繁荣富强、人民安居乐业的基本条件。如果权力过于膨胀，权利则必然萎缩;权力空间过大，权利空间则必然狭小;反之，如果权利过于膨胀，没有足够的权力空间，导致无政府状态，社会失去秩序，最终损害的仍然是公民权利。
因此，既要防止国家之权被滥用，侵犯公民之权，以维护公民的基本权利和自由;也要防止公民之权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护最广大人民的根本利益。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。这是公民在法律面前的公平权的明确规范。对于国家行政管理部门而言，要想更好地维护公民权利，除了做到不侵害公民权利之外，更重要的是认真履行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法份子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。公民在法律上的平等权能够得到有效保障，也是宪法在保护公民权利这一精神内涵的重要体现。总之，要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权力与公民权利的协调与平衡。作为行政管理部门的工作人员，我们必须始终牢记宪法保护公民权利的精神，牢记权力是人民赋予的，我们只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权;只有为人民谋取幸福和安宁的义务，没有侵犯公民权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄严承诺。
小学生心得体会
为什么有的学生脏话连篇?为什么有的学生总爱打架?为什么有的学生喜欢打小报告?为什么你付出那么多，而学生总觉得你做得太少?为什么有学生就是做事针对你?……撒谎、叛逆、故意捣乱……每个班都有几个小学生让老师手足无措。《读懂小学生》一书给了我们权威的解答。
——题记。
今年暑假，拜读了由上海市心理健康教育特级教师杨敏毅和国家二级心理咨询师吴权共同撰写的《读懂小学生》一书，感触很深。
该书以48个经典案例向广大一线教师呈现了孩子的各种行为特征，从心理学层面了解他们的心理困惑，分析隐藏的主客观原因，清晰展示咨询的脉络。这本书采用故事叙述和心理对话的方式写作，增强了案例的可读性，不失为一本接地气的心理健康咨询读本。案例中学生的心理问题主要体现在“学业困惑”“成长烦恼”“人际关系”“心理障碍”四个方面。深入浅出，条理分明，为我指出了走进学生内心世界的秘径，成为学生最好的心理医生。
第一辑的12个案例——让学生发现学习的乐趣。作者就如何帮助一年级新生适应学校生活、如何帮助学生克服拖延习惯、如何帮助学生缓解分离性焦虑、如何帮助学生培养自信心等相关问题展开故事叙述，展示咨询脉络。第二辑和第三辑的26个案例——帮助学生抛开成长的烦恼，学会构建和谐的人际关系。作者围绕如何帮助学生走出情绪低谷、如何应对儿童攻击性行为、如何引导学生学会宽容、关注单亲家庭子女的心理问题等系列问题展开故事叙述，展示咨询脉络。第四辑的10个案例——引导学生克服心理障碍。作者从如何帮助有读写障碍的学生、如何帮助患儿童多动症的学生、如何帮助学生缓解焦虑情绪等一些问题展开故事叙述，展示咨询脉络。
自20xx年走上教学工作岗位以来，发现自己慢慢习惯用成人的思维去管理学生，教育学生，往往没有站在学生的角度去思考问题。读了心理健康教育专家杨敏毅、吴权老师的'《读懂小学生》后，感受颇多，这本书用一个个具体的事例让我豁然开朗，如获至宝。
该书第一辑第四个小故事是《不敢举手的雯雯》。故事的主人公小女孩雯雯，在班里总是悄无声息。虽然很听老师的话，但是所有的课上从来都不敢举手发言，在幼儿园的三年，她几乎不举手发言。之后心理学家带雯雯走向街头，让雯雯不再胆怯，勇敢的像陌生人问路，勇敢的去换钱，这其中心理专家给雯雯做了很好的示范，加上心理专家的鼓励，雯雯不在那么没有自信，在学校里也勇敢的举起手回答问题。五年级的雯雯已经成为了学校小小播音员啦。
像文中雯雯这样胆小的小学生不是个别现象，现在我终于知道了对于这样的孩子应该怎样做了!在我的班里也有一个很内向的小女生，上课几乎从来不举手，有时候举手也是不敢举高，通过家访了解到小女孩由于父母常年外出打工，上学后一直跟着爷爷奶奶一起生活，我观察过她，发现小女孩下课也不爱跟别的小朋友一起出去玩，在课上回答问题不是很积极，我就通过微信跟她的妈妈交流孩子在校情况，她妈妈说她从小就胆小，不爱跟陌生人交流，没有朋友，我知道这情况之后，上课多提问她，下课也找她跟她聊天，平常多组织小组活动，让她担任班里的卫生组长，慢慢的她上课变积极了，在班里也有自己的好朋友了。
在这过程中也需要我们老师和家长进行沟通，家校联合，共同努力让孩子们可以自信、勇敢的成长。同时还要多多鼓励，让她增强自信心，就像心理专家说的一样，采用行为矫正训练法，产生经验内化和认同作用。
该书第二辑“帮助学生抛开成长的烦恼”有这样一个小故事《究竟是谁在说谎》。说谎是不诚实的表现，有时出于好意，我们也会讲“善意的谎言”，但是谎话说多了，难免会失信于人。案例中的晓伟，在父母的“熏陶”下，不知不觉中养成了说谎话的坏习惯。以妈妈生病住院为由，不完成作业，为逃避拓展性的奥数题，不上交家校联系本，不与老师沟通，不与家长交流。心理老师通过分享自己的说谎经历，与晓伟产生共鸣，引导他正确意识到说谎的代价有多大，老师的真诚触动了晓伟的心灵，并以改掉说谎习惯为交易，帮助晓伟解决困境。
回想自己的从教经历也曾经遇到过爱说谎的孩子，学生撒谎有很多方面的原因，既有有意识的撒谎，也有无意识的撒谎，老师应该找准原因，才能对症下药，当发现学生说谎时我从不会不明原因的批评和指责学生，而是弄清学生说谎的缘由，同时还检查自己是不是平时对学生有过大的压力，开导学生说出说谎的原因。一般学生说谎都是因怕而起的，在弄清楚缘由后老师要耐心的对学生进行友好的交谈，让学生明白说谎的危害，多给学生讲这方面的故事来启发学生，只要老师对说谎的孩子多给予关心，我相信学生会有大的转变的。
在《读懂小学生》这本书的第三辑有这样一个小故事——《被孤立的副班长》。六年级的副班长海东，学习挺好，同学关系也挺好，对待别人热心肠，可自从当了副班长后，发生了变化，同学关系相处的很糟糕，学习成绩滑铁卢下降，他自己也很苦恼。心理老师了解后得知海东出生在军人家庭，爸爸是很严厉的军官，海东从小看爸爸的管理模式，他在当了副班长后下意识地模仿了爸爸管理士兵的风格，什么事都要管，什么都要听他的，要求别人做到的自己却做不到，才导致别人都远离他，孤立他!
我们教育学生善待他人的时候，可以通过角色互换的方法让学生摆脱以自我为中心的不良想法，学会心中有他人，宽容他人。应该教育学生对其他学生多一点忍让，多一份关心，这样别人也会遇事宽容自己，体谅自己，为自己着想。当然宽容决不是包庇和纵容，不是视而不见，不是对学生的缺点错误的消极迁就，而是原谅他们不成熟、幼稚所犯的错误，是在保护学生自尊心的前提下，严格指正学生的缺点，有目的地让学生沿着正确的方向前进。宽容是一种很好的教育方式，它能净化人的心灵。我们的教育方式必将产生相应的教育效果。
读了《读懂小学生》一书让我懂得了教师一定要让每一颗心灵充满阳光!同时，我们教师还要学会尊重和信任每一位学生。读懂学生是了解和认知以及开展教育行为的开端，希望我们每位教师都要发挥教育智慧，读懂每一个孩子，读懂他们的兴趣与需要;读懂学生的心理与性格;读懂学生的优点与缺点;读懂学生的长处与短处……通过读懂学生而让自己桃李满天下，也让每一个青春的生命因我们的存在而变得更魅力无穷!
小学生心得体会
森林火灾是森林最危急的敌人，所以我们要把危急到最小。
那作为我们小学生能做些什么?我想应当先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火。并要做好森林防火宣扬员的工作，走进各自的村庄，和爱护森林的叔叔阿姨门一道，宣扬防火的重要性，告知人们森林防火重在预防。我要向各位叔叔阿姨们呼吁：林防火人人有责。森林防火贵在预防!
森林火灾会给森林带来危害，具有毁灭性的.后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，损害林内的动物，而且还降低了森林的更新实力，引起土壤胡贫瘠肯破坏森林涵养水源作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依旧未取得许久胡进展。
大家要知道一棵大树可造千万根火柴，可是一根火柴可以烧掉整个森林。
我们可以把一些标语放在森林里，比如“小小的烟头不算大，森林景观它吞下。”“一棵树木十年才成树，一根火柴瞬间可毁树。”“片片绿叶汇成万顷绿洲，星星之火可毁涛涛林海。”
小学生心得体会
下午，我们每个年级都要举行一个特别的游园活动，就是到每个班玩游戏，还有奖励。
终于到了下午。叶老师发给每人一张纸条，是游园要用的。我和好朋友一起先去玩贴鼻子的游戏。人特别多。原来贴鼻子就是在黑板上画一个人头，然后把“鼻子”贴到正确的地方，贴对了才有奖励。看着前面的人一个个都过关了，我心情很激动。轮到我的时候，我更加紧张起来。我先套上一个眼罩，转了几个圈后，随便找一个地方走去，后边传来一阵笑声，都在说“往右边，往右边走”，现在我才知道自己走错地方了，离谱的走到了电视机那边去了，我不禁一阵面红耳赤，赶紧调整方向，在老师的提醒下才贴对了“鼻子”。我拿了奖励后马上和好朋友一起到其他班级去了。过了一会儿才消除了紧张。
后来，我们到了人数最少的六班去玩。原来就是把乒乓球投到脸盆里去就行了。前面的人都过关了，轮到了我。我瞄准了以后，投了出去，球落到了地上，弹了起来，碰到上面的报纸，又掉了下来，以完美的弧线落进了脸盆里，我兴奋极了。后来我又玩了几个游戏，也拿了许多奖品，开心极了!
这次游园活动真开心呀!
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹，我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!
小学生一天的心得体会范文
作为小学生，每天都过得充实而充满乐趣。今天，我要和大家分享一下我一天的心得体会。
1、早起锻炼的重要性。
早晨，阳光透过窗户洒进来，温暖而明亮。这是小学生开始新一天的第一声钟声。我已经习惯了早起，因为我知道早起坚持锻炼身体对我来说非常重要。每天早上，我都会参加学校组织的晨练活动。在晨练中，我和同学们一起进行热身运动、拉伸运动和慢跑等，让身体得到充分的运动和放松。通过锻炼，我感到精神焕发，充满了活力和动力，能够更好地投入到学习和生活中去。
2、认真听讲的重要性。
在上午的课堂上，老师在板书上写下了今天的课程内容。我认真地听讲，做好笔记，努力掌握老师讲解的知识。老师讲解的内容既有概念性的知识，又有实践性的操作，每一次讲解都让我受益匪浅。我深深地认识到，认真听讲是学习的第一步，只有充分理解了老师的内容，才能更好地运用到实际中去。
3、合理安排时间的重要性。
放学后，我和同学们一起参加课外活动。今天是社团活动日，我选择了参加足球社团。由于每天都有很多任务和活动，合理地安排时间成为我必不可少的一项任务。我学会了通过制定计划和设置时间表来合理安排每一天的活动。通过规划时间，我可以更好地分配每项任务的具体时间，确保所有活动都能被顺利完成。这不仅提高了我的工作效率，也让我更好地平衡了学习和娱乐之间的关系。
4、团队合作的重要性。
在足球社团的训练中，我们不仅学习了足球技巧，还学会了团队合作。每位队员都需要在比赛中扮演好自己的角色，互相配合、互相支持，才能取得胜利。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了尊重他人，学会了相互帮助。在团队合作中，我收获了友谊和成长。
5、晚上复习作业的重要性。
回到家后，我抓紧时间复习今天的功课。我坚信，每天的功课都需要及时复习，才能更好地巩固学到的知识。晚上，我会掌握好复习的时间，按照学科和难易程度合理安排复习的顺序。在复习的过程中，我还会将不懂的问题记录下来，第二天可以向老师请教。通过不断复习巩固，我能够更好地掌握知识，提高自己的学习成绩。
通过一天的学习和体验，我深刻地认识到，早起锻炼、认真听讲、合理安排时间、团队合作和晚上复习作业是小学生必不可少的经历和体会。只有通过这样的努力，我们才能更好地成长和进步。无论是在学习还是在生活中，我们都要充满热情和动力，不断努力，追求更高的目标。这样，我们才能过上充实而有意义的每一天。