优秀作文是通过高质量的语言表达和深入的思考，给读者留下深刻印象的作品。以下是一些著名作家的优秀作品，让我们一起欣赏和学习。
我的初中生活九年级
从古至今，我们的母亲——孕育了最多儿女的祖国。中华民族历来都是有着优良传统的民族，现在中国共产党的领导下，正在走向光明，走向胜利，走向繁荣昌盛。
还有邻居之间，妯娌之间，婆媳之间，为了一点小事，那个争吵辱骂的声音，简直不堪入耳，至于那么大仇恨吗?我觉得这就是个人素质的问题啦!
现在，全社会都提倡精神文明建设，提倡共建和谐社会，这种不文明的行为、不和谐的声音也离我们远去了，一去不复返啦!文明新风吹进了我们小区，邻居间能和睦相处了，小商小贩也能遵守规定了，争吵辱骂的现象也看不到了，到处都是一片祥和的气氛。这说明什么?说明社会民众的个人素质在不断提高。
当然，共建和谐社会不是一两个人的事情，正如梁起超所说：“要创建美好家乡，不能只靠一个人，两个人，要靠全部的中国人。只要全体国民团结一致，齐心合力，发挥自己的聪明才智，来共建我们美好的家园，共建和谐的社会风气，将祖国建设成为美丽，富足，强大的国家。”
来吧!让我们一起努力吧!向着这个伟大的目标前进!让我们的社会变得更加和谐，让文明之花处处开放。
我的多彩生活九年级作文题目
下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：白鸽在到达它栖息的沙滩之前，要穿越万里重洋;蝉儿在飞上枝头尽情鸣唱之前，要在黑暗的地底默默等待三个春秋;蝴蝶在花丛中翩翩起舞之前，至少要经过四次蜕变。你在成长为今天的你之前，是否也曾经和它们一样，经历过漫长的跋涉，默默的坚守，艰难的改变?但或许正是这些痛苦的过程，让你享受到了成长的喜悦，托起了你梦想的蓝天。请以“我痛苦，我快乐”为题目，写一篇文章。
题目二：假如你有十天的时间，可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四种动物中的任意一种，你会选择做哪一种动物?成为那种动物之后，你的世界一定不一样吧。请发挥你的想象，以“做十天______的奇遇”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)选择题目一，请将题目抄写在答题纸上。选择题目二，请将题目补充完整抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(4)不要出现所在学校的校名或者师生姓名。
抛除这个关于“白鸽”“蝉儿”和“蝴蝶”的排比句在内容方面的严谨性问题，单纯作为一个初中考场作文题目来说，这个题目勉勉强强算及格吧。
基本上，读完“你在成长为今天的你之前，是否也曾经和它们一样，经历过漫长的跋涉，默默的坚守，艰难的改变?”这句话，小伙伴儿们在考场上定能绽开笑颜吧?在你们漫长的“写作”道路上，谁还没写过几次励志类的作文，对吧?再看后面这句“但或许正是这些痛苦的过程，让你享受到了成长的喜悦，托起了你梦想的蓝天。请以“揉痛苦，我快乐”为题目，写一篇文章。”简直已经把中心思想都已经双手奉送在你们面前，连题目都写好了!亲，你们还在等待什么?赶紧套作吧!曾经你们爬过的山，趟过的河，游过的泳，写过的书法，弹过的琴……注意题材不要太庸俗哦!
如果说第一个题目过于普通，普通得几乎难以鉴别学生真实的写作水平的话，那第二个备选的作文题目简直是：太令人惊喜啦!“假如你有十天的.时间，可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四种动物中的任意一种，你会选择做哪一种动物?”这个作文题目出来后，一定会被各种“学者”“专家”等严肃的教育者进行批驳或嘲讽，但作为一个一线的普通语文老师来说，我想说，这个题目简直是太棒了太棒了!
除了题目不同以往考场作文的奇思妙想，打开小伙伴儿们封闭已久的想想之门，那种扑面而来的纯真和贴近自然的感觉不是更令人惊喜和感动吗?写作本来就是一件很美的事，可是在现行的考察方式下，写作文带给学生的往往是紧张、压力和对分数的担忧。这么单纯质朴而又妙趣横生的题目，简直都让我感动了!这绝对是出题老师的良心之作啊!
选第二个题目的孩子们，你们需要多大的勇气，才能在这么重要的时刻敢于放开手脚发挥想象写一个自己想写的妙意无穷的故事呢?你们也是醉了吧?不管你们通过小动物的眼光是看到了真善美，还是发现了人与自然的奥妙关系，抑或是竟然发现了积极乐观的价值观……发挥的余地都很大呀!
不管怎么说，放开思维的限制，给孩子们更多的写作空间，都是语文教育亟待解决的重要问题，海淀区这次作文的命题，毕竟毕竟是让我们看到了一点曙光，所以，还是极力给点个赞!
我的多彩生活九年级作文题目
都说人生像一出戏，有快乐、有烦恼、有欢笑、有歌声。人生就像靓丽的彩虹，多姿多彩。人生就像调味剂，酸甜苦辣咸，味在其中。那么，我们应该怎样面对生活呢?我认为，我们都应该以积极、乐观的态度来面对生活。
你以快乐的态度面对生活，生活就是有趣的。你以消极的态度面对生活，生活就是负面的。经哪我就带着乐观精神来面对人生道路，有的人说我是阿q的乐观态度，我说不是，不信，我给你们列举两条：
再如，记得有一次回老家，舅舅说我，“看你每天总是自由自在的，也不抓紧时间去学习，这怎么行?”一开始我有些生舅舅的气，不理解他的良苦用心。随着时间的推移、年龄的增长，渐渐地我懂得了知识就是力量，知识能够改变人生的这些道理后，学习就不再是一种负担，由被动的学习变为主动地学习。
乐观的态度对我们每个人都很重要，乐观会使人把事情看开，有了积极乐观的态度，就不会再为困难吓倒，就会成为生活的强者。所以我每天都会放宽心态，虚心接受老师和长辈的教诲，这样会使我的人生少走弯路。
我的初中生活九年级
一次，我目送爸爸下楼去上班。因为爸爸很忙碌，要起早贪黑。我看着爸爸远去的背影，心里不禁有一些失落：哼！整天光知道上班，下班，都不关心我了。结果，当爸爸快要走远的时候，他突然一回头，不放心地往家这边看了看，一看见我，就挥了挥手，喊到：“再见，一定要快乐哦！”说完，便消失在了人群中。
爱，在远处一个回眸那里定格了。
阴雨天，我在学校等妈妈。嘈杂中，我看见妈妈穿着雨衣向我奔了过来，除了雨衣，她什么也没有拿：“对不起，宝贝儿，妈妈只穿了一件雨衣，怕你等急了，所以就只好这样子赶来了。”她脱下了雨衣，给我披上，然后自己“一丝不挂”地带着我回家。幸运的是雨不久就停了，但是妈妈却被淋成了落汤鸡，头发像被洗了似的贴在衣服上。
爱，就在脱下雨衣的一瞬间。
冬天的早晨极其寒冷，我缩在被窝里，迟迟不愿出来。“快点啦！上学要迟到啦！”一向好睡懒觉，妈妈居然来叫我起床了，我特别的惊讶。狐疑的进行着穿衣服等过程。洗完了脸，我一如既往的来到了餐桌前，却发现，餐桌上居然空空如也！我略带质疑地问妈妈：“妈妈，这怎么回事儿？”妈妈却对我说：“呵呵，最近几天又冷了，以后啊，妈妈天天给你做香喷喷的热饭菜吃。”我吃着妈妈做的饭，心里面，突然有了一种说不出的甜蜜。
爱，飘在浓浓的饭香里。
……。
爱，其实无处不在，无处不有的。这个被爱浇灌的世界是多么的美好呀！只要你用心来体会，你便会发现爱的美好，感叹美好的生活。
我的初中生活九年级
常听朋友说：“生活处处有爱。”但我不信。我决定用极普通的一天去体验，去实践。
早晨起床，拉开窗帘，一缕金灿灿的曙光照进了屋子。满屋的金色，愉快的心情，都是初升的旭日送给我的礼物。咦，这难道不是太阳对大地的爱吗？洗漱完毕，我走出房间，看到桌子上有一份热气腾腾的早餐。我知道这是妈妈为我准备的，我吃着美味可口的早餐，突然感到早餐沉甸甸的。哦，我知道了，原来早餐里充满了深深的母爱！我乘车去同学家。上了车，我刷了卡，便上了车。后来，又一位乘客上车了，车在马路上奔驰着，两旁的景物迅速后退。这时，有一位白发苍苍的老爷爷上了车，一位乘客连忙搀扶着老爷爷。车上的乘客似乎被她对老年人的关爱感染，都不由自主地起身让座，连我也不例外。在一旁站着的我一下子全明白了，这就是人们对老人的爱！
车子继续向前行驶。路过了一个十字路口，我看到一个指挥员正认真地值勤。他站在自己的工作岗位上，熟练地指挥着车辆行驶。哦，他也热爱他的职业啊！
经过了一天的实践，我明白了生活处处有爱。我们应该庆幸，我们生活在一个充满爱的世界里。
我的初中生活九年级
文明是隐形的，文明的一举一动皆在眼底。你以为没有人会知道，但其实文明在悄悄监视着你。
我隐隐觉得文明是有层次的，看不见的文明似乎比看得见的文明更真实一些。比如说夜深人稀，要过一条马路，虽然红灯亮着，即使穿过去了，谁都看不见;如果偏要等绿灯了再过马路，也没人看见。柏杨先生说：判断一个国家是文明抑或野蛮，只要看那里的人对斑马线和红绿灯的尊敬程度。此话虽然有些偏颇，但不无道理。
美国著名电视节目《60分钟》的总制片人海华特先生是很有身份的人，他被更有身份的前总统约翰逊请到自己的大农场里开车兜风。突然，约翰逊刹车，对海华特嚷嚷道：“你能否把那个糖纸袋捡起来?”海华特只好下车，把随手扔掉的糖纸袋捡起来塞进自己口袋——因为他的举止恰好被老总统从反光镜里看见了。难怪有人说：什么是文明?文明就是绅士穿戴整齐后在女人面前的一种表演!
文明进入无意识的层次，就成为了教养。真正的文明，心理上一定有一种洁净感。
我的初中生活九年级
唉，到初三了。
本以为初三是的，后来我发现那样的课程能把人给比死。
快的没影，真想回到小学无忧无虑的那样可以跟我的朋友老丁一块玩。
那时他的人品是的直到现在也是那时我扔了一个瓶子他立马就拾起来了。
我现在连一个真心跟我诚信的人也没有。
我的人生感悟九年级作文题目
“人生，从自己的哭声里开始，在别人的泪水里结束，这中间的时光，就叫做幸福，”这句话说的很经典，我们每个人都是幸运的，因为我们来到了这个多姿多彩的世界，感受到了人世间的亲情。这便使我想起了那久别的小学生活。
那时，无忧无虑是我的性格，活泼开朗是我的个性。我们有一个虽不大但很美丽的校园，还有和蔼的老师。校园面积虽不大，却展现出一派和谐的景象。每天，朗朗的读书声伴随着朝阳，响彻在整个校园里。那时的时光，多么幸福。但那时却身在福中不知福，整天只知道玩。现在，错过了那美妙的时光，剩下的只有无尽的思念。
也许，等我们上高中时，也会认为初中生活是美妙的，是令人回味的，可是，我现在也只是认为现在的时光是平凡的，不过，我也要尽我所能地来珍惜这现在的日子，否则，到以后，也许也会像怀念小学时光一样怀念现在的中学时光。
墙壁上的挂钟依然滴滴答答的走着，可永远也不会转到小学时光了……。
挫折中感悟人生2。
有人说挫折是魔鬼，他吞噬了他们美妙的梦，我却说她是天使，陪伴人类走过花开花谢，走过阴雨晴天，直至生命的终结。
——题记。
我记得看过这样的两幅漫画：一幅中一棵小树苗在大树厚实的浓荫下成长，没有风吹雨打，没有暴晒的阳光，结果永远都是小不点儿;另一幅中的一棵小树苗离开树妈妈的襁褓，独自面对烈日，独自经历风雨的洗礼，最后成为了一棵参天大树。
这两幅截然相反的漫画曾让我一度陷入沉思，这不就是人生嘛!不同的环境决定了不同的命运，不同的环境了不同的人生。
一味地躲在港湾里的小海鸥永远不会飞翔;大胆尝试，不怕失败，经验的小海鸥将会高飞天堂。
有人说，在一切都顺利的环境下人会容易成长，容易成功。我却认为，人生需要挫折，人们需要历练。若没有了坎坷，人们怎样总结经验?怎样继续前行?恐怕连本能都会忘记!
在我看来，逆境似乎更能磨练人是意志，更有利于人的成长。正所谓：“不经历风雨，怎能见彩虹?”
人生正是因为挫折才变得精彩!
挫折虽是绊脚石，但若就此一蹶不振，那么绊脚石将挡去你的未来之路，使你停滞不前，所以我们应积极寻找方法战胜挫折，使之成为垫脚石，让我们的人生路通畅无阻。
是啊!正是因为挫折的点缀，人生才如明媚的夏天一般绚丽多彩!
挫折中感悟人生3。
尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠，或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。
然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎?此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭;择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。
而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹;亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足;猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技;人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶渊明归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古;临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青!
余由是有感而叹曰：快乐苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，这亲临之地，择何方而往，人各有愿而未可强加，然播义于四海，流芳于后世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也!
挫折中感悟人生4。
当生活遭遇挫折，当你遇上挫折，你会怎么办?
或许，你会选择逃避，找了个避风的港湾;。
或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵;。
或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝;。
傅雷曾长叹：不经历磨难的逃避是轻佻的。哭泣之后你又将如何?求助?也许会有，也许不会!
我们能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面对!
曾记否?海明威的《老人与海》?主人公——老人桑提亚哥，面对着猛勇的恶鱼，硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争，整整八十一天!他胜了，胜得坦荡!他像一面旌旗，立在海岸上，面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛，无语，只是挺着胸脯，以撼人的气魄迎着海风猎猎作响!
“一个人可以被战胜，却不可以被打败。”强而有力的音符从桑提亚哥的嘴里，不，是从心里涌出。他虽是虚构的人物，但他的精神却是真实的，他的精神是活的，震撼人心的!
挫折来临时，我们不要害怕!
记得一句话：“当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报以一笑!”很欣赏作者的风度，也想学着吟一句：当挫折一步步靠近时，我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾，勇敢迎上去!
当生活遇到挫折，有桑提亚哥的精神扶持你，你还会选择退缩、逃避吗?相信你不会!
当生活遭遇挫折，不要哭泣，操起自信和坚强的心灵武器，迎上去，迎上去，迎上去……。
身后的桑提亚哥老人笑了……。
面前的困难挫折恶魔怕了……。
挫折中感悟人生5。
挫折如石，绊倒弱者，成就勇者;挫折似雨，冲刷成败，拂去兴衰;挫折若火，炼出真金。锻造钢铁。
面对挫折，要像李白，长风破浪，直挂云帆;官场失败，诗途广阔;心境坦然，把酒临风，对影三人;得意淡然，失意坦然。面对挫折，学习杜甫，会当绝顶，一览众山;仕途失意，敢于面对;不怕困难，勇于攀登，俯视一切;坎坷人生，激励一生。面对挫折，要像复生，横刀大笑，肝胆相照;受人迫害仍然坚持，严峻处境，坚持不懈，视死如归;巍峨昆仑，万古长青。
曾几何时，项羽出兵，不慎失足，四面楚歌，;拒绝挫折，自刎乌江，英雄传奇，不再继续;乌江之水，不再奔腾;悲凉之意，墨染江水。却不曾知，人之一生，挫折必然，放大痛苦，只能沉沦，埋没辉煌;正视困难，使心平静。放宽胸襟，成就人生。
人若星子，虽然渺小，也要发光，浩瀚夜空，不可失其，相信自己。偶遇挫折，不必彷徨，不要堕落，积极进取，挫折再若，绝不低头。品味挫折，方可成就人生。
我的初中生活作文九年级
初中是一个新的开始。面对新的老师、新的同学、新的'环境，我心中的紧张挥之不去。
路过教学楼下的葡萄园，望着那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走过，从未认真注意过。直到那次早晨下过雨后，我不由得停住了脚步。
雨水的冲刷，给叶子增添了几分新绿。葡萄藤显得更加熠熠生辉，风吹动了它嫩绿的叶子，发出窸窸窣窣的声音。“这儿什么时候这么美了？从没留意呢！”我被这迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪鱼似的缠绕在几棵大树上，形成了一个天然的遮阳棚。翠绿的叶子轻飘飘地摇摆，几个圆滚滚的绿色“小精灵”躲在绿叶下，像在商量着幼稚的恶作剧，逗得老树爷爷笑弯了腰。地上被叶子的阴影映的星星点点，天也被叶子遮的这一个窟窿那一个窟窿的。试想一下：坐在葡萄园的“遮阳棚”下，品着香气扑鼻的茶水，吃着酸甜可口的葡萄，该是多么惬意的生活啊！
想起以前的忽视，心中的歉意如潮水般涌来。每个人都想把自己最美好的一面展现出来，树也是一样。秋天的它瘦弱不堪，但来年夏天的它又将再一次蜕变！
人们总是忽略了习以为常的东西，从而很难看出它的美。一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察，要有意识的去改变这个习惯。
于是在自己心中努力地制造第一次见到的幻想。不论是残缺美，还是别样美，都是生活的馈赠。
不要因为我们的司空见惯，错失了太多美好的事物和风景，错失太多的惊喜与欢愉！
畅想我的初三生活九年级作文
记住过去，立足现在，展望未来。
小学的时候，年复一年，日月轮回，就是好奇的心总是充满着渴望。一天小学毕业。进入梦寐以求的中学生活。
刚踏进初中的大门，很激动。学校也比小学的`宽敞漂亮哆啦。确实是个好地方啊！
日子一天天过去，已经初二的我，不觉得有什么辛苦的。临近期末考试。不少同学都在积极准备着。
终于熬过去了两年，却不知道真正的苦才来临。
从七年级到九年级，就好像更新苹果手机一样，每一次都有新的亮点出现。而九年级亮点就是夜自习的出现，才过了两个周，对他的好奇。神秘等的早已烟消云散，的是辛苦。
每天有许多的科目要学习，加上如山似的作业，一排排单词，让我知道不是所有的事都能做到今日毕的。
自习过后已经是十点了，而书桌上的作业不见少去，一咬牙，插了耳机线，打开台灯开始拼命。多少次眼皮打架了，多少次头不自觉的往书上磕，醒来又睡又不得不醒，因为已经初三，不能再放松了。
次日，带着沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事没好报，一会儿就开始走神犯困，接下来便是“暴力场面”少儿不宜了。
现在不玩命，将来命玩你，这是《爱情公寓》中的一句台词，我觉得，很在理，霸气，初三，就是该拼，该玩命的时候了。
我的校园生活九年级作文
在我六年漫长的'小学生涯中，有欢笑，也有苦恼;有激动，也有落魄。
“叮零零……”上课铃打响了。突然，在门口望风的同学，似离弦之箭一般，飞快的跑回座位，并大喊：“老师来啦，老师来啦!”我们立马拿起语文书，装模作样的读了起来。过了一会，老师来了，边踏进门边说：“今天我们背古诗比赛!”我一听，差一点吓破了胆：妈呀，最近我可没去背古诗!今天，难道就是我的投胎日吗?正想着，“下一个，金鑫。”
我站了起来，苦着脸，喊了声：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大脑一片空白。我顿时觉得，我就像一只兔子，正被猎人拿着枪，顶着太阳穴一样，丝毫动弹不得。忽然，一位贵人轻声说道：“千山鸟飞绝……”我一下子茅盾误开，自行满满的背出了整首诗。转身看了看那位贵人，却因一首《书湖阴先生壁》而战死沙场。后面几轮我运气大爆发，几首诗轻轻松松，毫不费力就背出来了。到了第五轮，只剩十三人了。这次，我就没这么幸运了，我抽的的是《蜂》，我的脑子里除了“蜂”这个字以外，连个渣都不剩了。十几位贵人不住的帮我。可是，我就像那个扶不上墙的阿斗一样，呆站在那里，不知所措。“三!”我急了，我使劲的想，我拼命的往死里想，可就是想不出来。“二!”这时罗猎人举起枪，对准我脑门，手架在扳机上，我拼命的想挣脱，可毫无作用。“一!”“砰!”的一声，我被罗猎人捕获了。
是如此的多姿多彩，我，实在不想离开……。
我的初中生活九年级
雨，啊，有下雨了。洋洋洒洒的，是穹隆垂下的雨幕：朦胧，飘逸。雨滴飘落，在空中划过一道道弧，交织成着雨幕。雨中人匆匆，像是幕中的角色，上演无声的偶剧，远处屋升起一层薄薄的烟，一丝丝，一屡屡，迷朦而美丽。大自然向世人呈现的是一幅怎样静谧的图景啊！我的心亦静。
静，我的心便陶醉其中……。
带着一丝兴奋和几分不安，我踏进了高中校门。美丽的校园环境，友好的朋友同学，可亲的老师，给了我家的感觉。这是一所重点高中，学习气氛十分浓厚，人才云集，竞争也就理所当然十分激烈。为了不落后与别人，我也和大家一起鼓足干劲，努力学习。
很快，期中考临近，我开始感到不安，面对自己不是十分优秀的成绩，我怎么面对父母，面对老师。没办法，我只能加劲，考试前，我近与废寝望食的地步。最终我的成绩仍然不理想。
残忍如血，眼前是遗篇寂寞孤独的景象。我失败了。唉！为什么会这样？我就像大雨中一直彷徨无助的孤雁，凄苦地振着双翅，雨水把我浇透。
不！我不能消沉！我还有明天，还有希望我要干到底！于是，我拜访老师，向他指教我的弱点；总结失败的原因，以便日后一一击破；我更认真听课了，更认真做作业了……我要用我的行动，拒绝不安！
终于，我的努力没白费，成绩进步很大。我喜极而泣！
九年级学生作文《我的初三生活》
1.“贬低自己的才能是掩饰自己才华的最好方式”这是你行为的准则?但老师以为，该出手时得出手，敢于表现自己，认可自己，才有前进的更大动力。你的基础比较扎实，希望你再努力些!
2.你认为“没有不会做的事，只有不想做的事。”有点聪明有点自负。确实，你“想”的时候，你可以考出很好的成绩，但更多的时候你似乎甘于落后，停滞不前又是为何。希望你多思多做，做“没有不会的好事”。
4.你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!
5.“生命因旋转而美丽，因伤痕而成熟。”多么美丽的语言，我喜欢。在作文上你总是以文采取胜，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多但希望能够每天看一点!尽量保持各科平衡，能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
6.“只要更好，不求最好!奋斗是成功之父。”你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。
7.你相信“人若有志，就不会在半坡停止。”就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前!
8.你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不远，心不在焉，虽学五成”，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。
9.“行百里者半九十。”你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，多么希望你全身心地投入学习啊!知道吗，想自由的空间是为了使自己翱翔得更高?只有自己认清对与错好与坏，才能彻底地拉回你自己，希望你及早找回自己!
10.性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。
11.你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。
12.英语单元考试有时你能考到多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力”请付之行动!
13.你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，你性格开朗活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。
14.你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航!
15.清清，你是个名副其实的得奖专业户。还记得你在每次比赛后，一蹦一跳冲进教室告诉大家喜讯时的情景吗?大家立刻被你的快乐所感染着。真的，老师非常感谢你，你一直是我们班这个大家庭中的大姐姐一样，打理着班级各项工作;感谢你为我们这个大家庭奉献着，感谢你为班级取得那么多的荣誉!
我的校园生活九年级作文
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外，有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的是否让你心动呢?让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
我的九年级生活作文
那是在我读完兴趣班后，我一个人默默地走在回家的路上，离家还有点远。正当我一个人静静地走着时，一阵吆喝声忽然打破了平静――“小伙子，三轮车上吗?“一旁驶来了一辆三轮车，车上的大爷朝我喊着。”不用了，大爷。我没钱。“我礼貌地回答着他。”不用钱。“大爷说，”免费载你。“说着他拍了拍身后的座椅。
此时，我已经走得有些疲倦了，听他这么一说，心中不免有些动摇，但刚要上车，脑海里便不知为何浮现了种种绑架少年，然后勒索家人的犯罪行为。港片里的种种可怕画面不断突显，我浑身不自觉地抖了一下。”不，谢谢了。“我立刻说，并加快了步伐。”可是小伙子，我看你已经走得很累了啊。“老大爷满面微笑着说。
可他的微笑在我看来却如同魔鬼一般，让我更加慌张。三轮车越来越近，我的心跳也越来越快。终于，我开始撒腿跑了，可那个大爷也跟了上来。”他要干嘛!“我心慌意乱地想。“小伙子，别怕，我不是坏人。”可他这句“我不是坏人”却更加坚定了我的信念――“他就是坏人。”我开始不知所措，额头开始不断冒汗。这时，我抬头看见前面就是“后村家园”，便立刻灵机一动指着”后村家园“说：“真的不用了，大爷，我就住在这儿。”说完又撒腿就跑，一溜烟跑进了后村的大门。
在大门口喘着气，回头看向那三轮车――他总算没跟过来!我庆幸――好险啊!我一直相信那个老大爷是坏人，但当我在提笔写日记的时候不禁转念想，万一那个老大爷是好人呢?万一那个大爷十分喜欢孩子，他真的想帮我呢?万一只是我看大爷的眼光太坏了呢?又一次上兴趣班回家的路上，我远远地看到他载着两个人，很卖力地踏着。看来他不是什么骗子或绑匪。两次偶遇不禁让我深思――我们常说这个世界太黑暗，那是因为我们看待这个世界的眼光太黑暗!