学期工作总结是分析自己学习和工作中的问题和困难,寻找解决方法和改进措施的重要途径。以下是一些优秀学期工作总结的案例,希望能够给大家提供一些灵感和思路。
小班学期工作总结
我班有幼儿16人,男孩14人,女孩2人,这些孩子个性活泼开朗,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,绝大部分幼儿都能掌握基本的要求和达到一定的目标,每位幼儿都能遵守幼儿园的日常制度,按时上学。新入园的幼儿也很快适应新的环境,小朋友之间能友好相处,能自己把玩过的玩具收拾好,饭前便后洗手,饭后擦嘴巴等良好习惯,在学习方面也逐步提高。我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
健康:幼儿逐渐适应集体生活,保持愉快、稳定的情绪;初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯;能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则;有初步的安全意识;喜欢和同伴共同做操,感受互相注视和模仿的乐趣。
语言:幼儿开始喜欢倾听和参与成人或同伴交谈,乐意回答成人的问题,也用几句说出刚才经历的事情,并能听音听懂,能在成人帮助下说出画面上的`主要内容;能在同伴面前读儿歌。
社会:幼儿能较快地适应并喜欢幼儿园的生活;能亲近教师和同伴;大多数幼儿能主动地使用简单的礼貌用语;在成人的指导下、乐意与同伴分享食物和玩具,并能获得愉快的体验。
科学:幼儿逐渐对周围的许多事物有自发的好奇心,有探索的愿望;能凭感觉辨别物体的气味和其他特征;能认识并说出4种颜色;能分辨三种图形;能点数3~4件物品。
美术:幼儿能对环境中的色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情,并有自由创造的表现,乐意在成人的帮助下,学习正确地使用和整理材料。
体育:学习平稳地拖拉玩具,走和手脚协调地爬;幼儿开始喜欢和同伴一起玩,体验一起玩的快乐情绪,练习钻爬动作和能较自然、协调地在平地上走。本学期已结束,希望小朋友们能在假期间复习所学内容,迎接新学期的到来。
家园工作方面:
我们对家园工作很重视,注重在离园时间与家长互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导。让家长了解幼儿园的教学情况,并可了解孩子的知识掌握情况。每周都会及时地更换家园联系栏,让家长了解孩子们在园的活动环节,也为家长提供一些宝贵的育儿经验。在平时,我们十分注重与家长的联系,以谈话、电话、等方式与家长做好沟通。对家长提出的意见和建议,我们也及时寻求最佳的解决方法。真正让家长对我们的工作做到信任与满意。
班级管理工作方面:
管理方面
我班妥善安排好幼儿的一日生活,幼儿在有计划、有组织的情境下进行一日活动。每周按时召开班务会,针对班内出现的具体事务进行商讨,有计划的进行工作,并认真的做好各项记录。老师分工明确,责任到人,对班级物品心中有数,人人都能以园为家,以集体荣誉为重,团结一致,相互理解配合、学习,取长补短,在今后的工作中我们将继续努力,争取使班内的各项工作完成得更加完美。
小班学期工作总结
时光飞逝,一个学期又接近尾声。在此感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。
本班幼儿共30名,其中女孩21名,男孩9名,大部分幼儿从家庭生活转移到幼儿园的集体生活,觉得很不适应,哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等,这些现象持续了两周左右,有的小朋友每天来时要哄许久,中午睡觉时还嚎哭,用什么办法都不行,只有将他们转移找东西给他们玩,一个多月后才适应,现在偶尔还会小泣。经过保教人员的共同教育,耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿,让他们信任我们,愿意接近我们,一学期下来,每个幼儿都适应了幼儿园的生活,安心地游戏、学习,行为、能力方面都有较大的进步。
在为本学期工作划上句号之前,我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思,从而汲取经验,发现不足。回顾这个学期的工作,忙忙碌碌,紧张有序,环环紧扣,活动精彩纷呈,看到孩子们在各个方面的成长,我们对本学期工作做如下总结。
境中也不是很放新。所以,我们在本学期,将家长工作放在首位。在学期初,我们对班中幼儿进行了普访,让孩子们首先熟悉老师,消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式,让家长了解孩子们的生活,把握孩子们的学习方向,参与孩子们的教育活动。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活,能够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。作为年纪实验班,我们能在学年平行班中起到模范带头作用,事事先想、先行。由于小班级各位教师的支持,我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备着、进行着,受到家长们的认可和好评。整个学年处处体现着积极向上、团结融洽的风貌。
由于我们班情况比较特殊,孩子没有独立的睡觉房间,每天的床铺都要搬上搬下,天天如此,劳动量很大,再加上孩子的年龄小,吃饭的速度慢,为了不影响厨房老师的工作,这边没有吃完,那边就要开始铺床,这就要求我们三个人要掐准时间点密切配合,从来没有耽误过孩子的午睡。为了杜绝传染病,我们利用周三及周五加强消毒,因此周一和周四一大早我们就要来搬床,在此要特别表扬保育员陈老师,她每天都是第一个到,不怕苦不怕累。我因为担任班长和保教助理工作,经常临时出班有事情,朱珠老师从不和我斤斤计较。我们像一家人一样,互相包容互相体谅。
(一)保育方面:
时间和精力来培养他们良好的一日生活常规,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌,并为一些相关环节创设游戏环境,使每一步都顺利地进行。为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等,我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置,这样孩子认起来很容易。在教学活动中,我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里,什么东西应该怎么用等等,把正确的方法教给孩子们,一次次不厌其烦地说了又说,直至孩子们完全记住。这样一来,孩子们的积极性很高,也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。在随后举行的叠被子比赛中,孩子们一个个严阵以待,早早就做好了准备,瞧,随着老师的一声令下,他们有条不紊地快速叠好自己的被子,然后互相观察着……由于孩子年龄小,我们常常提示引导,发现幼儿有进步就及时表扬,对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育,多讲道理。另外还加强孩子们的礼貌教育,如早上来园时主动向老师、同伴问好等。日常生活中,让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢、对不起、没关系”等等。在常规的培养上,我们做到仔细观察,始终坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
(二)认真做好卫生保健。
本学期在幼儿园保健老师的指导下,本班坚持做好卫生保健工作。由于今年“手足口”和“甲感”的盛行,我们加强了对孩子的入园检查,班级卫生工作也更严谨,以保证孩子有一个健康安全的生活环境。本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检,从结果来分析,幼儿身高体重基本正常,少数幼儿偏瘦,在下学期的工作中重点要调整孩子的饮食的结构,鼓励孩子多进食粗纤维食物,促进消化能力和吸收能力,提高孩子牙齿的咀嚼能力,尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠正,并鼓励他们积极地参加体育锻炼。
认真做好各项尾声消毒工作,陈老师虽然是新老师,但是干活却一点也不含糊,任劳任怨,而且上手很快,她早早的来到幼儿园开窗通风,早上幼儿一入园,陈老师就给孩子塞好小毛巾,让孩子们为晨间活动做了充足的准备。九月份刚刚入园,陈老师给孩子及时穿脱衣服,现在的寒冷天气,陈老师总是不厌其烦的给孩子室内室外两套衣服,孩子们在老师的精心照料下,没有一个孩子患传染病。孩子们在安全卫生舒适的班级中快乐的生活着。
(三)扎实的做好教育教学工作,师生共同进步。
1、本学期我们以《纲要》和《指南》为指导,以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为出发点,设计出丰富多彩的主题活动,让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验。本学期我们开展了《嗨,你好》《大手和小手》《颜色躲猫猫》《大大和小小》《红红的新年》。在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。在环境创设方面,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验,积极认真地与老师共同活动。
2、积极努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣,喜欢听、愿意读,我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响,还想办法设计出适合小班幼儿特点的游戏,来帮助帮助孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的掌握英语教学的方法、形成良好的口语发音,我们不但珍惜每一个外出培训的机会,还利用业余时间想英语能力强的老师请教、学习,并加强自学。经过一段时间的摸索,已能灵活的掌握小班英语教授的方法,孩子们学习的兴趣很高,收到不错的效果。在圣诞节的英语剧场的演出中,孩子们流利的英语对话,可爱的表演与动听的英语歌曲迎得了家长的好评。
3、班级游戏活动。本学期根据幼儿发展的教育目标和年龄心理发展特点,重点创设了角色游戏娃娃家、理发店,美工区、建构区、生活区等。为了贯彻幼儿自主教学的教育理念,早点后、午饭后、晨间活动前,孩子们已经养成了自由进入区域游戏的习惯。他们对这些活动非常感兴趣。通过本学期的摸索尝试调整再调整分享等一系列有计划、有目的的灵活实施,游戏活动已取得了初步成效,幼儿的游戏水平在原有基础上获得了不同程度的提高。但是,在爱惜游戏材料方面如图书的破损,如操作材料的缺失等,还有待加强与提醒。晨间活动中,我们注意到让每个孩子根据自己的喜好选择不同的器械,同时有目的的隔一段时间教孩子学习一种器械的多种玩法,让孩子逐步掌握不同器械的多种玩法同时自愿选择不同的器械以达到娱乐与锻炼的双重效果。
促进家园共育本学期我们幼儿园的网站正式开通,因此,充分利用网络资源,将班级幼儿的活动照片及时发布到网上,家长马上就能看到幼儿的照片了,方便快捷,一些工作较较忙,不能时常见面的家长,我们用校讯通及时和家长进行交流,老师反馈幼儿在园的情况给家长,家长的疑惑问题也能发在网上,给老师与家长,家长与家长交流的一个很好平台。
创设温馨宽松的环境,以尊重的态度、平等的方式和家长进行交流:介绍本阶段班级的主要工作,组织家长针对家教存在的问题及班级工作展开讨论,并进行教育经验分享。
本学期我们组织了一次“半日活动观摩”,对平时幼儿来上幼儿园,幼儿到底是什么样一个情况呢?吃饭乖不乖,上课认不认真,其实这是家长很关心的问题,半日活动的开放,使家长对班级工作及幼儿在园活动更为了解,增进了教师与家长之间的情感。在家长开放日我们还将孩子的一学期的学习成果汇总成一台节目展示给家长,让家长从侧面看到幼儿在本学期的成长和进步。
在11月的大型亲子运动会中,幼儿和家长都参与了进来,共同享受运动,感受快乐。今年的圣诞庆祝活动,我们组织幼儿表演英语节目,家长观看表演的形式,以班级为单位,开展了“脱袜子比赛”让家长在圣诞节这一天与孩子一起重温童年的回忆,体验亲子互动,家长对此活动赞不绝口,踊跃参加了各项活动,活动取得了圆满的成功。
1、加强自身的学习,提高教研能力。现在的家长对幼儿的关注度非常高,因此我们必须及时的掌握一些教育的前言资讯更好的和家长交流。
2、继续培养幼儿良好的生活常规,特别是进餐习惯的培养,进一步培养幼儿的生活自理能力。
3、丰富班级的区域游戏的材料,设计适合本班幼儿年龄特点的区域活动内容。
本学期我们在稳定和谐的氛围中完成了各项教育教学工作,下学期,我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中,不断地挑战自我,提升自我!
小班学期工作总结
一学期的工作,在紧张的学习和实践中过去了,这一学期,是不平凡的一学期。时光的流逝,记载着付出和辛劳,见证着积累和成长。一学期来,我们小班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。现在,让我们一起来分享、回顾这学期共同走过的路。
作为一个有着4个人的小团体,我觉得“团结”是做好每件事情的首要保证,平时我们也总是有事情一起商量,有任务一起完成,有困难一起解决,有快乐一起分享。本学期我继续和宇冰老师配班,在平时的工作中我们两总是很有默契的配合工作,谁有时间谁就主动的承担工作不分彼此。小(1)班的两个老师是今年刚应聘来园的老师,虽然年轻但是她们很有想法,会想出很多点子,做事非常细心,凡事交给她们,她们都会尽心尽责地完成,而且完成得很出色??我们的团结是用心才能去感悟和体会,心与心的连结让我们更温暖,就这样我们在教研组这个大家庭中共同成长。
本学期我组全体教师积极学习和研究了《3-6岁儿童学习与发展指南》,它把各领域中的目标解读得很详细,让我们清楚地知道了每个年龄段幼儿应达到的水平,详细地了解了各领域学习与发展的基本规律,进一步认识到了自己在组织活动中所忽视的地方,对我们的教学工作有重大的指导意义;我们还自学了《幼儿园教师专业标准》,在自学的同时,对照“专业理念与师德、专业知识、专业能力”等方面的要求,不断完善自己,提高专业素养。我们还学习了“有效提升教师组织区域活动水平的策略”,知道了如何设置运动区域,如何创设有趣的情节、角色和投放适宜的材料。让理论来指导工作实践,理论上的成熟让我们想得深、想得透,行动起来就实际、自如、果敢。在教学中发现问题及时做好记录,每周写一篇简短精炼的区域观察记录提升自己的区域观察能力。
(二)加强课审议和备课管理。
在开展常规教育时,组内一些经验丰富的教师提供了自己多年工作中的经验和想法,大家一起学习、借鉴,如:结合小班幼儿的年龄特点,创设情景,采用游戏、榜样激励、故事等多种方法培养幼儿的常规,使各班的常规有了明显的提高。在日常工作中,我注重挖掘每个人的特色和专长,来激发其工作的积极性,在组内营造互助的工作氛围,提高教师参与活动的热情和积极性。
本学期我们年级组开展了许多活动,在制定计划、开展活动时,组内的老师能以主人翁的姿态,积极出谋划策,群策群力,为各项活动的顺利开展奠定了良好的基础。以下简单介绍一下本学期的活动。
《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此家长工作在我们年级组中也是重要环节。
小班幼儿刚从各自的家庭来到幼儿园这个大集体中,为密切家园联系,使新入园的小班宝宝能更快、更好地适应幼儿园的集体生活,我们在开学前就召开了“新生家长会”,让家长们了解了我园的发展情况、师资队伍建设、课程特色等。同时针对目前家庭教育中存在的误区、幼儿在园安全问题、家园合作问题等与家长进行了交流。并指导家长积极与老师沟通、合作,共同利用有效的方法来稳定孩子们入园的情绪,让家长们深受启示。
开学初我们做好环境创设,迎接新生入园。稳定幼儿情绪,建立良好的一日生活常规。在教研方面加强全园教师深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神并贯彻实施。本学期教研重点放在课题研讨“区域材料的投放与观察”首先学会区分高低区域材料,区域材料重点使用日常生活中常见的物品。十一月份我们开展了“冬季趣味运动会”,以班级为单位根据《指南》中对小班幼儿的发展要求创设趣味性体育游戏进行比赛。比赛分三个项目:个人、团体和亲子活动,全年级幼儿个个参与,比赛进行得异常激烈,呐喊声、喝彩声此起彼伏,小运动员们个个生龙活虎,奋力拼搏,每个幼儿都在比赛中施展了自己的才智和能力。
平时,我们利用接离园时间和班级qq群,及时的将孩子们的在园情况告诉家长,特别针对小班孩子刚入园,家长对孩子在园情况不了解,我们借助大量的照片真实地反映幼儿在园的情况。我们还通过向家长推荐优秀的文章、家教育儿心得交流会,让家了解一些先进的教育理念和方法,从而达到家园共育,促进孩子的健康成长。
以上是我们对本学期教科研工作方面的一点总结。在以后的教科研工作中,我们将不断地充实、丰富和完善自己,用科学的教育理念,指导自己的工作实践。我们全体教师将努力拼搏,不断探索,不断创新,为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。
小班学期工作总结
20xx年飞快的在指尖舞走,20xx年又呈现在眼前。昨日还是哭闹不止、不懂事的那些小宝宝,今日在小二班这个大集体里个个活泼开朗、彬彬有礼、懂规则、守纪律??作为幼儿教育工作者,我们时刻想孩子所想,让孩子拥有快乐,这是作为耕耘者的我们得到的最高回报。在这一年中,程老师、毛老师和我,以团结协作、共同努力的良好风气做着班内的各项工作。
整个学期的工作是繁忙的,其中为了满足幼儿“每天不少于2小时的户外活动要求”,我们三个老师共同合作,在确保幼儿安全的前提下,我们进行着各种各样的体育活动,孩子们每天都很开心,也愿意早早来园,有效地促进了幼儿的身心健康发展。并且在12月底的小班冬季运动会中,孩子们都有出色的表现,可见,孩子们日常的户外活动对孩子们的影响还是很大的,今后我们还会继续坚持。11月份我园迎来了泰州市学前教育课程游戏化建设现场评估,我和其他两位老师紧密配合,利用休息时间给幼儿创设良好的游戏环境和丰富区域材料,让孩子们在自主、愉悦、创造的游戏环境中,真正做到学中玩,玩中学。虽然这个学期的工作量大,但却很充实,我和其他两位老师相处得更融洽,配合的更好,也为今后的班级工作打下了良好的基础。
在教育教学工作方面,本学期我主要负责数学、音乐、健康和社会的教学工作。为了满足他们多方面的需要,我们围绕“让幼儿在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”这一纲要精神,开展了一系列活动,在教育教学活动中,我针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。如:入厕、洗手喝水等都有秩序地进行。此外,我们还教幼儿学做一些力所能及的事,让他们懂得自己能做的事情自己做。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。
在卫生保健方面,我们尽量让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作也做得较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的填写观察记录。如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长。在幼儿喝水方面,我们每天保证幼儿喝足够的水,让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
在学习方面,我积极参加政治、业务学习,认真做好笔记,在教育教学活动前认真备课,积极参加教育教学论文写作活动,通过学习、交流、观察,不断提高自己的业务水平。
在家长工作方面,我班通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿在园情况。在早晚接待中,注意及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。
这学期,我们三位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
小班学期工作总结
真是感叹时光如梭,转眼间,本学期已经结束。在这一学期里,无论是工作还是各个方面,我都能认真对待。我付出了,也收获了很多,我班的孩子越来越懂事,越来越听话,越来越棒,越来越讨人喜欢了,他们从一个不懂事变成懂事,从不爱学习变成爱学习的好孩子,从内向变成一个爱与小朋友一起玩、一起做游戏,从不讲究卫生、不礼貌变成一个养成各种好习惯的好孩子等等,他们点点滴滴的变化,都使我们那么的欣慰,那么的高兴,因为他们的进步证明了我们老师的能力及努力,我们的付出是值得的。本学期孩子各方面都进步了,本学期所学的知识都能掌握的很牢固。下面我对本班本学期的工作做一下总结。
本学期我们班总共有21名幼儿、我们班的宝宝大都能坚持入园,这点做的很好,而且每天来的都很早,保证了各项活动的顺利开展。我觉得这和我们家长的大力配合是分不开的。
本学期我班的安全做的还不错,没有出现大的安全事故,不过还有小的事故,班中的孩子刚开始偶有抓伤其他幼儿的情况,我们也及时的跟家长说每周给幼儿剪指甲,我们老师在班也给幼儿讲解了一些安全常识,到后来班里没有小朋友抓伤的现象了,这点做的不错,在以后的工作中我们会把安全放在首位,抓紧常规,避免安全事故的发生。
我们班是小小班,所以服务更加的好。每天幼儿来的时间我们都会去检查,孩子在幼儿园不舒服了,我们及时给家长打电话,幼儿带的药我们及时的喂,根据天气情况为幼儿穿脱衣物,中午午休的幼儿老师都会为幼儿盖好被子,每天都会让幼儿多喝开水,中午为幼儿盛饭、端饭、添饭,幼儿尿裤子、拉裤子我们都会及时的处理,幼儿如厕我们老师都会为幼儿脱裤子和提裤子,每天吃加餐前都会为幼儿洗手,饭前饭后、便前便后为幼儿洗手。中午幼儿吃完饭让幼儿及时的擦嘴,放学前检查孩子的裤子是否提好,鞋子是否穿反,我们老师和阿姨配合的非常好,我对本项工作很满意。
我们班的卫生保持的很不错。每天地拖一遍,保证班里开窗通风,让孩子清洁的环境下的学习。幼儿卫生保持的很好,他们不会乱丢垃圾,垃圾都会丢到垃圾桶里,自己流鼻涕的自己会拿自己的小毛巾擦擦,小朋友都养成了这个好习惯。所以在卫生方面我们做的很好。
本学期学的知识很多,不过孩子掌握的很不错。礼仪儿歌也很不错,孩子不但理解课文的意思,而且课文也会背,很不错。英语学的也很棒,对于本学期的英语单词以及英语歌、律动幼儿掌握的很牢固。蒙氏课和互动分享课是我们班的特色课,蒙氏课它主要是培养幼儿的动手操作能力及开发幼儿思维,孩子掌握的很好,学具都会摆。素质教育学的也不错。通过本学期我发现孩子学的了很多很多,家长也很满意。不过还有一些学的不太好的幼儿,针对他们我们会更加的下功夫,争取下学期让他们学的更好。而互动分享课是培养幼儿观察力和语言表达能力,大部分的幼儿都能完成口头作文,只有几个是不做的。争取下学期让他们学的更好,勇于表达。
我们在与家长的交流沟通中,逐步得到了家长的认可和支持他们非常想了解自己的孩子在幼儿园的各种表现,希望他们有进步,于是我们通过面谈、电访、家校通、幼儿成长档案,等形式的开展,拉近了我们间的距离。还有亲子活动,家长开放日等活动,让更多的家长都有更多的机会了解自己的孩子和幼儿园。
但是,在工作中并不是一帆分顺的,我们也遇到了这样那样的困难,我觉得作为一名幼儿教师,压力比较大,首先是家长对你要求很高,对孩子期望值很高,希望孩子能学到更多的知识,但短时间是看不到孩子有太大变化的,有的孩子不怎么会说,经常有家长反映孩子回家什么也不说,不知道在幼儿园学了什么,还有就是老师确实很难做到面面俱到,还是会有家长对我们的工作有些不满,让每个家长理解并支持我们的工作,这是我们以后要去努力的方向。而且我们会、加强教育力度,解决存在问题。
我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题。
1、幼儿普通话的听说能力有待提高;
2、幼儿在交往过程中,存在争抢玩具、推人的现象;
3、部分幼儿的进餐速度较慢;
4、幼儿洗手时,有玩水的现象。
在和孩子们一起度过的每个灿烂的日子里,在我们班各位老师一起走过的美好的时光中,我们更坚信:明天会更好,明天我们会做的更好,明天大家会看到我们收获更好的果实,明天我们小小班的老师和孩子会笑的更好、更灿烂!
小班学期工作总结
我们的学期又接近了尾声,这学期里,每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下,我班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长服务,顺利完成了本学期任务。
本学期小班共有孩子27名。这27名孩子组成了一个班集体,老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其个性特点,要针对孩子的特点因人施教。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字,认自己的物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿一学期下来都能认出自己的名字,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。
教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面发展也依赖于它的实施情况。因此,有计划、有目的、科学地制定并实施教育教学计划是非常重要而关键的;教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。我们这学期我们学的是创意课程,对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。九月份我园开展了庆国庆,迎中秋的主题活动,要求家长来园和自己的孩子一起自制灯笼。家长们都非常配合,利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼。在10月16日的粮食日里我们开展了环保教育,也要求家长和孩子在家绘画了爱惜粮食的宣传画,教育孩子在日常生活中要爱惜粮食。这学期我园开展了歌唱表演,在这次活动是孩子第一参加,所以面向了全班,让班上的孩子有表演的机会,他们在这次表演中,也锻炼到自己胆量,和经验,表现很出色。11月份开展了半日开放活动,孩子的课堂学习都很积极,大部分孩子都能充分表现自己,各有各的特点。12月份的亲子运动会中,幼儿情绪特别高涨,让幼儿与家长过了快乐的一天。这学期我们增添了《思维游戏课程》,小朋友在课堂上都能开动脑筋,积极进行操作。家长反悔回来的意见都很好,小孩回家后都能自觉地拿出相关的操作材料出来复习。
随着教学主题的变化,我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中,我们不断探索新的'构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持"主题墙是师幼互动平台"的创设宗旨,有教师的精心设计,有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布:这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
全面铺开家园工作,重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。为了更好的了解他们,顺利地的开展今后的工作,家长的配合和帮助是了解每个幼儿的第一步,也是帮助我们做好教育工作的重要的方式和渠道。于是,开学期间,我们对本班新生幼儿进行了一次家访,初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习惯,通过交流,感受到了家长对我们工作的支持,我们也听取了家长的一些建议,为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。为今后的家园联系架起了一座桥梁。
我们非常重视与家长的沟通,在与家长的每次交流后,我们都有新的收获,我们从相识、相知、到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况,我们都耐心解答,同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况,针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展,才能取得更大的进步。
在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下:
在工作中我能严格遵守学校的各项规章制度,认真参加业务学习,履行教师职责。积极学习新知识,并撰写教学笔记等,提高业务水平,将理论与实践相结合,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。在教育孩子的同时,我深深感受到爱孩子是老师的天职,但合适有效的教育方式尤为重要,我们应该在日常活动中多站在孩子的角度考虑,这样才能得到孩子们的信赖,才能做孩子真正的朋友,做到多与孩子沟通,了解每一个孩子的性格特征,对不同的孩子施以不同的教育。上课时关注每一个孩子,注重利用个别提问来调动他们学习及参加活动的积极性,注重有目的地给予他们表现与展示自己的机会,如给反应迟缓的孩子多一些启示,给左顾右盼的孩子多一些鼓励,给聪明活跃的孩子多一些挑战。胆小的孩子多一些鼓励和夸奖。
幼儿在各项活动中表现为活泼,好动思维敏捷等特点。小班幼儿求知欲旺盛,知识面在不短开的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。
1、在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
2、为了让幼儿大胆的动手操作,展示自己的作品,我们鼓励幼儿曾主的根所自己的想象去给画,例如:给妈妈设计新发型(自由给画),让幼儿画自己喜欢和想画的作品,例如:让幼儿画小鸟,小屋,大树等幼儿比较喜欢的作品。并通过观察、了解及讨论,提高幼儿的语言请达能力,丰富幼儿的课余生活,老师们利用课余时间给幼儿讲故事,让幼儿看动画片。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动,幼儿的语言表达更加生动富有感,讲故事的积极性也越来越高。
4、本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见做到了教育教学活动家园共育。我们通过家园联系手册,家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉近了我们与家长之间的距离。在庆六一活动中,在家长的大力支持与配合下,使我班的活动得以顺利的发展,拉近了家长与老师的距离,真正做到让家长满意。
总结了这学期的点点滴滴,在繁忙繁忙中我们又向前进了一大步,不仅孩子们个方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了许多的宝贵经验,增长了许多知识,在欣喜之余我们也反思不足,如有个别幼儿好动,容易磕着碰着,有些幼儿胆小,上课时不能大胆发言等。在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整,汲取先进的经验和管理方法。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,希望在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与教师们团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
小班组长工作总结
尊敬的各位领导、工友们,大家好!.我叫王x年2月进入公司在教育学院经选煤专业培训合格后进入选煤厂,选煤厂当时处于试车阶段,一直在重介工段做岗位司机,参与了授煤坑给煤机筛分改造xx年4月份进入金山选煤厂参加了厂部安培的外出学习接受了承建单位组织的的主要设备厂家的培训。,回来后参加了选煤厂的设备调试。今年进入寨崖底选煤厂。回顾在寨崖底选煤厂的这些日子里,我始终立足本职岗位,认真学习,勤奋工作,在各位领导和班组员工的帮助下,圆满地完成了上级领导交给的各项任务。
现申请班组长一职,自愿承担班组长职责,履行班组长义务,如我胜任我将从以下几个方面做起:
一、紧抓安全,保质保量完成生产任务。我深深认识到当好一名班组长很难,兵头将尾,亦官益民,做好优秀的班组长更难,不仅要以身传教,管好队伍管好人,而且要抓好生产负好责。作为一名合格的班组长,就要对每一位员工都很了解,要求他们在工作中,按标准化作业,认真学习掌握自己本岗位的所有规整制度,严格杜绝“三违”行为的发生,并且每天进行安全交接班,做到班前讲安全,班中查安全,班后总结安全。
二、充分利用班前、班后的时间,抓好培训学习。每天利用班前15分钟、班后15分钟,对选煤基础知识、选煤厂工艺流程、选煤厂安全操作规程、选煤厂各种设备的原理及构造等,进行多次重复的学习,让每一位员工对选煤的基本知识有一个深刻的印象,时刻做到心中有数。
三、民主管理,奖罚分明。班组人员实行包机制度,定岗位、定标准、定责任,从接班到巡检每一台设备,每一个零部件都责任到人,严格奖罚制度,并且奖罚分明,做到管理的透明度,有效地调动每位员工的积极性,让每一位员工能用一颗高昂的`心态去对待每一天的工作。
四、做好节能降耗。首先把每班的生产时间充分利用好,尽量减少人为的因素、机器故障的因素,对生产精煤数量造成影响,对介耗的损失降到最低限度。其次,做好水、电、工具的管理,有专人上下班检查,做到无漏水、漏电、工具齐全。
五、思想道德方面。作为一名班组长,必须做到尊重员工,理解员工,关心员工,对员工的一切行为做到心中有数,使每一位员工上班前带着责任心上岗,提高工作标准,能有效的完成厂部交给的各项工作任务。
以上是我对自己作为一名班组长的几点认识,不足之处,敬请各位领导批评指导,谢谢大家!
小班学期工作总结
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,透过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结经验,思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
本人能用心参加学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱群众,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。用心参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,用心要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿,注重个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,带给充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿立解决问题的潜力。在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的`关系,让幼儿明白自己是群众中的一员,并乐于参加群众活动。教育幼儿关心群众,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了必须的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会声呼救。
2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
小班组长工作总结
回顾20xx年,我感受良多。首先这是我成长的一年,也是我坎坷的一年,我体会到了失败,从失败中学到怎样向成功迈步。我在想,我的努力改变了什么,同时我在天石源又获得了什么。此时,通过这个述职报告总结下我今年的工作。并对明年的工作规划做一个简略的目标。
迄今为止,我进入公司已经整两年了,20xx年我虚心学习工作技能,我不断努力的提高自己的工作技能,而又带领我成品车间注胶组这个团队,共同提高工作技能及产品质量。但这些是不够的,响应公司领导号召,并经常组织组员参加我们班组长内部的培训。其培训内容为《工作中的细节及执行力》,《工作经验的交流及团队意识》等。我们的公司是高速发展的一个阶段,身为天石源人,我自己切身的认识到,只是做好自己应该做的事情是不够的,那是自己应该要做的。经过何武、潘武等领导的栽培和鼓励,我认识到工作技能只是我人生事业的一个辅助工具,真正改变自己,向着顶峰迈进的是工作态度。我理解的`工作态度包括积极学习、热诚待人,包容宽容和不断进取、创新的精神。对我来讲我绝对能做到这些,即使今年我没有做到,那也是我明年努力的方向。而难的就是我要以我十二分的热情来影响、改变提高我注胶组团队的进步。因为一个好的带头人所具备这些态度是必须的。一个人的进步只能代表自己,团队的进步才能代表我们成品组,代表我们天石源。
我要做的还有很多、很多,这么漂亮的话语,不是说出来给大家鉴赏的。我要表明我的决心,我的态度。我相信我绝对能做好。真正把自己的想法说出来是一种勇气,但真正的做出来却是需要魄力的。我真真切切的感受的到。今年8月份我根据我注胶模具使用情况,设计了一个《模具管理看板》。从想出来到真正的做出了用了两个月的时间。期间经历了磕磕碰碰,最后靠着领导的不断催促,不断修改才做了出来。通过这个事情,我明白原来什么事情动动嘴皮子是那么的容易,而真正去做的时候却那么多的困难。我明白想要做什么事情,都是要经过不断的商量,听取大家的意见,是多么的重要。这件事情我学到了理解、学到了沟通的重要性。在《模具管理看板》做出来的时候我的情绪变的紧张,害怕听到负面的意见。工作情绪陷入了低点。在这个时候公司领导给了我鼓励,而我自己通过工作方面、提升工作态度的书籍来找到我的缺点。我认为我的缺点是还不够大胆,做什么事情有太多的顾虑。在与人沟通的问题上还不够圆润。在侧,在付出行动和实践上没有那种想到就做的精神。
是我工作经验和对工作态度改变的一年,今年的下半年通过对组员的培训,虽然总共培训的次数很少,但通过培训的这种形式,让我和我的组员在思想觉悟上提升了好多,虽然这个觉悟没有准确的标准。但和去年相对比较起来今年无非是升华,大步提升的一年,天壤之别的一年。也可能我身在这个集体无法感觉到它的进步,但每次写工作报告,每次和新员工提起去年时。我心里都自豪万分,我见证并参与了我们团队的进步,我找到了我的责任感和归属感,并把每天的工作当成我的事业在在奋斗着。如果让我细说我今年具体做了什么,那我就用一句话代替,我每天的工作都倾注了我的热情和心血,我每时每刻都在琢磨怎么样提升质量和效率!如果把工作定义为两个,我会说“事业”。
当然我以上所陈述的内容,不是为了哗众取宠,不是为了表现我自己的境界多么高尚。我只是希望我的述职报告能让公司领导认识到我,明确我明年的努力方向,生活你给予它什么,它也会回报你什么。工作亦也是。
明年我会把工作主要放在思想文化建设上,我自己会提高自己对工作技能和工作态度的学习,通过培训、交流等主题组织组员进行开会。倡导自己组员主动积极的端正工作态度。那里不足就补那,并共同探讨我们团队存在的缺点,响应天石源高速发展的制度。公司在进步的同时,我们的团队也要赶上天石源腾飞的步伐。
以上所提到的种种,或许有些做作,但确实是我对天石源的真实情感,写的语句或许不够通顺,但确实是我对态度的见解。这份报告是我事业起点的一个写照,它没有激情澎湃华丽的词语,但它是我对希望埋下的一颗种子,它在天石源扎根发芽,它在天石源枝繁叶茂!!在这新的一年预祝天石源发展壮大,成为中国绳锯制造业第一品牌!祝天石源的兄弟姐妹身体健康、事事顺心!!
报告完毕!!
小班学期工作总结
忙忙碌碌中,一学期又接近了尾声。回顾这一学期,一个活动接着一个活动,大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园,让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则,我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上,还是在生活上,我们都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动,还是幼儿活动,大家都鼎立支持,竭力配合,较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结。
一、认真进行专题研讨,提高教师专业化水平。
我们年级组的老师都有了相当长的工作经历,对各科教学也有了一定的经验,为了地进一步提高老师们的教育教学水平,培养大家一专多能,本学期,我们小班组的教师都根据自身的特点进行专门的有针对性的研究。在语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案,经过一个学期的研讨,期末的时候,我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评,认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期的研讨,让每个老师都有了一定的收获,一定的提高,但我们不能满足于这小小的收获,还应该在以后的工作中继续贯彻,才会有更大的收获,从而真正在这一领域有长足的发展。
另外,我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上,我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况,各班的角色游戏都进行了调整,特别是材料的投放这方面,如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等,都让我们的老师从观念到行为有了更新。
五月,我们小班组的巩润芳、鹿银银老师在全市幼儿园互相观摩活动中展示了两节课,获得同行的一致好评。
二、抓好抓细各项工作,促进孩子全面健康成长。
保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作,杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进行安全提醒,把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注,等等。整个学期,我们小班年级组未发生安全事故。
“环境是老师。”陈鹤琴先生认为,“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点,我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境,使环境为课程服务,将环境纳入课程实施,同时让孩子们参与到班级环境的创设中来,使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作,我们每月定期进行环境方面的评比,鼓励大家常抓常新。
我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规,重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养,让良好的常规为学习服务。一学期下来,应该说进步是明显的。而小班配备保育员后,园部把小班作为保育达标实验班,对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况,规定餐前孩子们的座位安排,进餐过程的详细流程,并认真执行。一段时间下来,孩子们已养成了良好的进餐习惯,老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。
我们还始终如一地抓好区域活动的管理,每天让孩子自主选择区域,进行各方面的学习。根据孩子的兴趣和学习活动的需要,提供丰富的材料,给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互配合,让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料,养成良好的习惯。
三、全心做好家长工作,达到家园合一共同教育的目的。
时与家长紧密联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来,充分发挥家长的力量。
幼儿园的各种活动比较繁琐,需要准备的材料更是品种各异,如果都靠老师独立完成的话,难度很大,这时,我们充分依靠家长的力量,让家长在家中陪孩子完成相关准备工作,物质方面或经验方面的,然后老师们才能较好地完成各项活动,达到预定的目标。通过这样一种形式,也是增加了家园的沟通,家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容,老师关注的点,要求孩子们掌握的知识等。在做各种准备时,也很好地促进了亲子间的沟通。
四、多元化活动。
1、三八妇女节。
在这春意盎然、鸟语花香的季节里,我们又迎来了“三八”国际妇女节。20xx年3月8日上午,我们小班年级组开展了丰富多彩的庆祝活动,这次活动是对辛苦妈妈们的节日祝福,也是对孩子们一次爱的教育,更是一次有意义的亲子情感互动。
首先,孩子们向妈妈们展示了精彩的早操表演。接着,老师向妈妈们表示了节日的祝贺,并介绍了本学期的教育教学内容。最后,孩子们在妈妈的帮助下,用稚嫩的小手亲自为妈妈制作了节日礼物——送给妈妈的贺卡。当孩子们把做好的贺卡送给妈妈,同时还送上一句:“妈妈节日快乐”!孩子真情的话感动了许多的妈妈,看到孩子们真挚的情感表达,有的妈妈激动地流下了幸福的泪花。
长留下了美好的回忆。
2、我爱大自然。
我们小班的小朋友们排着整齐的队伍,兴高采烈的从幼儿园出发,走近了大自然。
开心快乐的孩子们可爱的笑脸,给美好的春日增添了最为炫丽的风景!
在绿色园林区,孩子们看到路边和绿化带的垃圾能够主动去捡起来放到自己的环保袋里,然后再倒到垃圾筒里面;看到小树和花草,他们就拿出自带的一瓶水给它们喝个饱。
天真蓝,空气都是香香的,春天来了,真好!
通过这次活动,孩子们既感受到了大自然的美,又培养了他们的环保意识,使他们明白人人都来保护环境,才能使我们的家园更美好。
3、春季运动会。
20xx年4月19日,在这春意盎然、阳光明媚的季节里,育才幼儿园的操场上笑声起伏,这是小朋友和家长们正在举办他们企盼已久的“小班春季亲子趣味运动会”。
小班组长工作总结
时间过的真快,一学期匆匆而过。本学期里,在园领导的亲切关怀下,组员老师团结互助,始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作,我们努力进行探讨、研究、前进,以学习助实践,以实践促学习。教师们坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神。针对小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展各类活动,使我们的工作更显绚烂多彩。
借助幼儿综合课程教材的学习和使用,在新《纲要》的指导下,老师们的教育理念和教育行为,都有很大程度上的改变。分析本学期的幼儿特点和发展的要求,小班组制定了切合实际的班级工作计划和年级组工作计划,尤其注重了教材内容的选择比较,对每个主题,每个活动我们都认真的推敲。我们将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上,围绕综合主题这一条一条的主线,我们将游戏、知识技能培养和兴趣引导诸方面内容融合在一起,开展了丰富多彩的幼儿活动。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分,它的教育作用越来越受到大家的重视。本学期我们小班的环境创设与教学课程紧密结合,着重体现了幼儿的全面参与性。每一个主题,我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境。
我们本学期一共进行了六个主题分别是:主题一:亲亲热热一家人,主题二:我的故事,主题三:春天真美丽,主题四:六个好宝贝,主题五:夏天真快乐。
主题一:《亲亲热热一家人》结合常规周共开展了三周的活动,主要从幼儿园的人、家里的人、幼儿园的活动为出发点,带领孩子们认识小家和大家,帮助孩子们了解并体念他人对自己的爱,体念大家庭的爱。(海参、海鸥主题墙ppt)。
生活区:洗手过程的图标,帮助幼儿进一步了解正确的洗手方法。
阅读区:如“小熊醒来吧”等,激发幼儿的阅读兴趣,知道妈妈对孩子的爱及培养了孩子看完后要将书放回原处。
温馨小屋:幼儿可以自带一样自己最喜爱的帽子、纱巾提包等入园,幼儿自由商量确定模仿家庭中的人物,扮演快乐的一家人。
主题二:《我的故事》三周。每个幼儿都是独立的个体,他们拥有不同的个性,为了让幼儿更加地了解自己和同伴,从“我”与同伴的比较中知道自己有很多优点,也有不如别人的地方,懂得要努力才会变得很棒!针对这一情况,我们开展了主题活动“我的故事”。
美工区:让幼儿自由玩泥,激发幼儿的兴趣。
益智区:能根据玩具的颜色进行分类。
生活区:练习“穿”的动作,发展手指肌肉的灵活性,并尝试将相同颜色的木珠穿在一起。
主题三:《春天真美丽》四周。阳春三月,万物复苏的季节。瞧,小草从地底探出了嫩绿的小脑袋,呼吸着新鲜的空气!各种各样的鲜花也在争相开放,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了!”在小班《春天真美丽》主题中,一群活泼天真的孩子们在观察探索中,正交流、分享着春天里的秘密。
主题过程中我们把它划分为三类:春天的植物、春天的动物、春天的活动,把幼儿零散的经验加以统整、提升,形成初步的春天概念。(海豹)。
种植区:引导幼儿每天给自己种植、灌溉大蒜,满足幼儿接触自然感受种植的乐趣。美工区:使用棉签,参加涂色活动体验涂色的乐趣。
主题四:《六个好宝贝》五周。对小班幼儿来说,感官是他们认识周围世界的重要工具,感官知觉是他们与外界联系的主要通道。感官功能的认识一方面是使幼儿体验感官的作用,而更为重要的是能让幼儿初步体验到自己是有能力去认识事物的。
小班组长工作总结字
一个人静静的站在窗边,看着路上一辆辆行驶的车辆,不由的想起了以前。转瞬间来到红牛已经一年多了,有过开心与欢乐,悲伤与泪水,还有坎坷。
20xx,崭新的一年,而现在已经过去了半年,在这半年里我又学到了很多的知识。在这半年的工作中我学到了许多平时学不到的岗位知识,尤其这几次停机时跟着设备维修人员一起检修设备时又让我对设备的工作原理有了更深了解,从而使我提高了岗位操作技能,更重要的是,在处理故障的同时,我能够熟练的将学到的新知识与操作技能相结合,减少了处理故障的时间,提高了处理故障的能力。同时也还存在着许多的不足与缺点。
自动生产线是现场管理之基石,是日常生产中应做好的一项基本工作,在生产过程中,如果有一个干净,美观、整齐、规范的现场环境,员工在工作中就会有较好的精神面貌,更易精神饱满地投入工作。在这种现场环境下,生产水平和产品质量就有较好的保证。因此,开展自动生产线活动先从改善生产现场环境开始,从整理、整顿开始,通过对生产现场深入地进行整理、整顿,并且有目标、有针对性地组织员工进行思想素养与纪律的培训,创造一个较好的工作环境。
要做到上述要求,就必须在生产现场中切实有效地推行自动生产线,使自动生产线活动一步一个脚印地生产线中深入地开展,因此,我们在自动生产线活动的实践中应先抓住以下几点,引起全员开展自动生产线活动。
1.从上到下,大力宣传。
(1)做到从上到下,即首先是自动生产线活动应先取得企业高层领导的大力支持,并努力使有关部门协调行动,促使自动生产线活动各项措施项目能够有效地实施。
(2)其次是做好自动生产线活动的宣传教育工作,做到层层动员,组织好各自动生产线活动学习班、动员会等。并结合生产现场环境情况分析存在的问题(如现场的脏、乱、差情况,自动生产线活动的要求等),使得大家都明确开展自动生产线活动的必要性、紧迫性。特别是要使员工意识到开展自动生产线活动确确实实是有利改善自己的工作条件和环境,有利提高自己的素养,这样的话,自动生产线活动就能有一个较好的群众基础。
2.抓住基本、循序渐进。
首先确定自动生产线活动的工作计划,从最基本的工作规范做起,争取能在较短的时间内使自动生产线活动初见成效。故此,初步拟定自动生产线活动第一阶段的工作要求是:
(1)整理。
a.工作岗位应无其它不要物,自制,自设的不规范的桌椅要一律清除掉。
b.有责任对自己岗位的各种仪器积极地提出可行的改善建议,协同管理人员一同改进,对岗位上不合理、不规范的工位器具逐步清除出生产现场。
c.对线上或本岗位所产生的箱体外观质量(如胶泥、漏泡、海绵外露、电路图、孔眼纸粘不良等)问题要及时彻底清除或马上反映给线上管理人员处理,决不能漏到下工序。
(2)整顿。
a.材料、工夹具等要放在指定的器具内(位置)储藏好,材料、工夹具要摆放整齐,方便取用。
b.工作台面保持干净整洁,台面没有与生产无关的杂物。餐具、茶具、清扫工具应放在指定的地方,不能随意乱放。
(3)清扫。
a.每天班前、班后应做好本岗位及负责的区域的清扫、拖地及各种器具的清洁工作。
b.工作时应尽量减少垃圾的产生,有垃圾应能及时清除,做到垃圾不落地。
c.应做好岗位的机械设备清洁、加油以及设备日常点检保养工作,积极参与自动生产线活动或工艺质量学习等活动。
(4)清洁。
a.自动生产线日常确认表的要求(次数、方法、要点、工具、标准)做好自动生产线。
b.对自动生产线评比中所提出的问题,认真反思,尽快改正。
(5)素养。
a.上班时整齐列队,开好班前会。工衣、头巾、工卡应穿戴整齐,保持良好的精神面貌。
b.在工作或休息时,不能有坐压或践踏成品、原材料现象,决不允许在工场内随地倒水、吐痰等。
c.在工厂内工作时要严格执行劳动纪律和工艺纪律。
d.积极参与和协助管理人员搞好本线自动生产线工作,开展各类质量攻关的qc小组活动。
3.样板先行,落实措施。
(1)要搞好自动生产线活动,应从哪方面下手呢?应如何引导员工参加呢?怎能样才能取得较好的效果,使之能广泛地开展?我们认为组织好样板线的试点工作是自动生产线活动全面开展的第一步。选好样板线,先落实好样板线的自动生产线的各项工作,在样板区中不断深入,不断强化。给样板区域营造一个较好及合理的工作环境、工作气氛和良好的感观印象。
(2)在取得初步成就后,在样板线上应大力宣传,表扬线上自动生产线活动中的先进人物及优秀改善事例,在目视管理上多下功夫。此外,特别需要做好的事情是必须制订自动生产线活动方面的标准、规章制度,不断提出新的改善项目方法。争取做到每月、每周,甚至每天都有新的自动生产线改善项目、改善成果。把所取得成果日积月累,把行之有效的措施及方法不断巩固,并且不断有新的改进、新的面貌,这样才能逐步地使自动生产线活动做到更加完美、更加完善。
4.树起样板,深入推广。
(1)树起试点样板后,把实施自动生产线的好措施,好办法在各生产线上组织推广,充分利用群体效应,共同创造成一个学习自动生产线样板线、赶超自动生产线样板线的活动,组织各线的管理人员针对本线的存在问题,有的放矢地提出自动生产线活动的改善项目,组织线上员工到样板参加学习(或到自动生产线活动先进单位学习),使自动生产线活动先从组织形式蓬蓬勃勃地开展起来。
(2)要使自动生产线活动全面广泛开展,必须建立自动生产线活动的激励机制,如定期举行线上员工的自动生产线评比活动,在群体上树起先进典型,每月有各线自动生产线活动最佳改善成果评比,每半年召开各自动生产线活动先进评比工作总结会,每年召开自动生产线活动庆功表彰大会等。通过这些活动,使整个企业的自动生产线活动蔚然成风,人人能以自动生产线标准为工作准则,工衣、工卡整齐、美观,员工精神饱满。
小班学期工作总结
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。用心参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
从本班幼儿的实际状况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到"三轻"即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每一天持续幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展,工作总结。透过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,透过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。
造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的.投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面:这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的"爱心服务站"受到了家长的欢迎,在那能够和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一齐学习。
1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕",避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力。高尔基以前说过:"谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才能够教育孩子。"在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
小班学期工作总结
时光匆匆,不知不觉中孩子们已经度过了小班的第一学期。本学期,我班的各项工作开展的井然有序,对于园里交给的任务圆满完成。现就本学期几个方面的工作进行总结。
新的学期,我班47个新生,所以要使他们情绪稳定、心情愉快,愿意上幼儿园,是我们工作的重点。幼儿入园后,我们进行了家访,了解新生幼儿的脾气、性格、爱好和老生幼儿的在家表现,能做到心中有幼儿。在园,我们对孩子象母亲一样,细心、耐心地关心每一个孩子,使孩子们在幼儿园里也能得到母亲般地关爱,并恰当地向每个孩子表示亲热:抱抱、摸摸、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地回答孩子的问题,让孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对教师的依恋。
有些小朋友在几次生病休息后,天天来园都哭,我们老师利用每一个可以利用的时间:自由活动时、来园接待时、午睡前……等,只要是与他们个别相处的时候,我们都会与他们聊几句,甚至来个拥抱,用红旗,红花进行奖励。在课堂上,我们进行游戏化的教学,不局限让孩子们规矩地坐着,幼儿喜欢这种开心的氛围,发言积极,学习热情可高了。课余,我们经常组织幼儿进行户外活动,玩椅子、玩塑胶垫、玩球、大型玩具等,幼儿在快乐的玩耍中也得到了体能的锻炼。如今每天清晨,孩子都会高高兴兴地来园,主动与家长道别。孩子们在宽松、愉快的氛围中,渐渐适应了幼儿园的生活,高高兴兴上幼儿园的教育取得良好的效果。
本学期我们园内的活动可谓是丰富多彩,热闹非凡。作为幼儿园的一份子,我们是热情参与,毫不懈怠,为幼儿的发展提供一个展示的舞台,让幼儿在礼貌方面进步了。
通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,特别是常规方面,自我管理意识增强了。出外活动时能两两拉好手排队,自理能力方面也有了飞跃的进步。现在我班的孩子都是自己整理桌面卫生,有的孩子还会自己穿脱衣服。一些孩子还能主动帮助老师整理书架,摆放好书包、玩具。孩子们开始关心班上的事务,有了初步的为班集体服务的行动。而语言表达能力也有了较大的提高,大部分孩子喜欢参与游戏,大胆说话,能与老师进行语言游戏的互动。学习的自信心更强了。
由于遗传、环境影响和生活经验等各不相同,每个孩子都有其独特的潜能和个性特征,即使是同一个年龄班的孩子,他们之间也存在着个体差异。因人施教,才能促进每个孩子在其自身基础上的充分发展,但要真正实现因人施教,我们就必须全面、客观、深入地了解教育对象,针对不同的.对象,采取不同的措施,进行教育。
班中有部分不愿开口向人问好的孩子,我们花费了很多的心血,主动与他们说话、游戏,并通过有礼貌的孩子树立起榜样,并对其进行鼓励,奖励。我们坚持如一的工作慢慢得到了回报,现在大部分孩子早上能向老师问好了。我班的王为小朋友很聪明,接受能力特别强,但他不善与人交流沟通。刚开始经常打小朋友,不愿和小朋友玩,不愿午睡,有事情也不说只会哭闹。我们可谓倾注了无限的耐心教育,经常和他说,抱他玩,李老师还经常哄他入睡。现在打人现象有所改善,也慢慢地会和我们交流了。
别看是小班,班中有些男孩子十分好动,经常自己去玩玩具,在课室追逐,推着椅子跑,很令人头痛。看到这些孩子的进步,我们感到由衷地高兴。作为老师的我们,坚持不用同一标准去衡量、要求他们,而是采取更细心的观察、更多的接触、更多的交流与他们建立起良好的师生情,从他们的优点着手,坚持鼓励、引导。每次活动都特别注意对他们的带领,教会他们如何与同伴友好地玩,如何自觉遵守集体规则……对于他们的点滴进步我们更是及时表扬,并让全班幼儿为他们鼓掌。
本学期,我们在做好常规的家长工作外,还比较注重与家长之间的互动,把家长真正吸引到幼儿园的教学工作中来。在本学期的家长会中,我除了讲述幼儿的在园情况外,还会把班上现在进行中及以后开展的一些活动告知家长,让家长有所准备。我们让家长观看了幼儿的活动课,了解了幼儿园的游戏化教学。但在工作中,我们也会遇到家长不配合的地方。有的家长心疼孩子,一生病就不让孩子来园,休息好几天孩子不愿来园了。还有的家长自己爱睡懒觉,把孩子上学的时间也耽误了,10点多才来园,缺课多却说没学到东西。作为老师的我们只能好好做家长、孩子的工作,向家长解释,学会理解和宽容。
一个学期过去了,带走的是我们的努力,留下的是我们的思索,由于班内幼儿多,有些常规管理不能到位,给日常教学带来一定的困难,这些在以后的工作中将不断努力,不断改进,争取做得更好。