庆六一活动的方案参考（通用16篇）

活动方案起到了桥梁的作用，它将组织者的想法和参与者的需求进行了有机地结合，为活动的顺利开展提供了有力的支持。接下来，我们将为大家介绍一些成功的活动方案，希望能够给大家提供一些灵感和思路。

六一的策划活动方案参考

通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六??

三、活动时间：2009.6.1。

四、活动地点：上秦小学操场。

五、活动内容：新生入队仪式、我读书、我快乐朗诵比赛、幼儿园庆六一文艺表演。

组委会主任：刘武。

策划：刘贵褚志何晓玲。

组委会成员：全校教师。

七、活动过程:。

1、领导讲话。

2、校长致词并宣布活动开始。

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

(2)大队部组织委员批准新队员名单。

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾。

(4)宣誓。

(5)新队员代表发??

(6)呼号。

(8)退旗、敬礼、奏乐

4、我读书、我快乐朗诵比赛。

5、幼儿园庆六一文艺表演。

八、安全预案。

(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

(2)、通过广播向学生进行安全教育;。

(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)。

(4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

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创意六一儿童节活动策划方案参考

迎六一儿童节活动方案参考

使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号。

1、活动主题：

学会合作、学会交往、学会xxx。

2、宣传口号：

我有一双能干的手；

保护我们的地球；

爱护我们的环境；

解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

解放孩子的双手，使孩子会玩；

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参加活动的准备。

四、活动内容。

（一）活动倡议。

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：xx年xx月xx日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；

培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

（3）游戏内容：

1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。

3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

（三）评奖五、xxx快乐吃各种小吃，结束活动。

六一幼儿园活动方案策划参考

通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

二、活动主题和活动宣传口号。

1、活动主题：健康、文明、合作、参与。

2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。

三、活动准备。

1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语。

2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。

3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。

四、活动内容与活动安排。

(一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会。

“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。

活动时间：5月30日上午。

活动程序：

1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操)。

2、趣味运动会。

(二)“美在文明，爱在礼仪”

活动时间：5月30日下午。

活动程序：

1、每班表演一个礼仪情景剧。

2、礼仪操展示。

3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”

(三)半日活动：自己的事情自己做。

1、活动时间：5月31日上午。

2、活动内容：

(1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。

(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。

(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。

(四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。

为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。

时间：5月25日——5月27日。

活动程序：

1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。

2、用孩子们的作品来装点室内外环境。

3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。

五、活动延伸。

各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。

文档为doc格式。

六一节活动方案参考

游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：***）。

准备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：***）。

准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：***）。

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：***）。

准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：***）。

准备：场地一块，绳子四根。

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：***）。

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：掉在地上不能捡起来。

（二）中班组。

游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：***）。

准备：三张大椅子。

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：***）。

准备：障碍物。

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！

规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。

游戏三：投沙包（地点：星星班组织者：***）。

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

学校六一儿童节活动方案案例参考

案例参考：

一、活动目的：为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，幼儿园为每个班级精心设计了“品尝美食，享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。

二、活动宗旨：参与、操作、品尝、分享。

三、活动时间：2017、5、31日上午。

四、活动准备：

1.利用班级qq群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的教育理念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。

2.指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行“包饭团”方法的讨论，并做好文字记录。

3.告知家长给孩子带一个包饭团的保鲜膜来园。

4保鲜膜、桌布、餐具、.调味用品、榨菜、肉松、番茄酱、海鲜酱、萝卜干、相机。

活动目标：

1.在活动中体验亲自操作制作“包饭团”的快乐与成功，激发孩子日常参与力所能及的生活劳动的兴趣。

2.在人人参与中，感受包饭团的快乐体验。

五、活动流程：

(一)了解本次美食的东西。

师：今天我们要一起来制作中国台湾饭团。中国台湾饭团你们平常吃过吗?

教师介绍关于中国台湾饭团的相关知识。

(二)中国台湾风味素饭团的做法，

制作材料：糯米、炸酥油条，榨菜，花生米，素肉松、萝卜干、海鲜酱、番茄酱。

1.油条分开成一小段，并将其中一小段切成碎末(做饭团里的油条要非常酥脆的那种老油条)榨菜、萝卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起来就没有颗粒感。花生米打成粉。

2.糯米事先用水浸泡5小时，取出隔水蒸30~40分钟至熟。

3.锅内冷油，榨菜、萝卜干碎下去略炒香一下。

4.最后将油条碎，榨菜、萝卜弄碎，花生米弄粉，肉松分别装在小碗里准备就绪。

5.取一张保鲜膜，底下垫一张布(这张布的功能，一，可以隔热二，可以帮助整形)。

6.将蒸好的糯米铺在保鲜膜上压成一块长方块形，(动作要快，蒸好的糯米没有做饭团时不要让其见空气，以免水式气蒸发了。)。

7.放上一段油条。

8.再放上花生粉，肉松，榨菜、萝卜碎，油条碎即可。(糯米里没放盐，可以加一点调料品，量要适量少一些)。

9.然后把底部的布卷起来。并一边用手压紧整形。

10.整好后的饭团，整个就用保鲜膜包紧就可以了(吃的时侯外面再套一个食品袋就更安全了，不然没包紧的话就会有肉松碎掉下来)想给装饰漂亮一点，可以给饭团涂了点甜辣酱。所以看到一抹红色。

(三)幼儿尝试制作。

(四)幼儿品尝美食物。

幼儿各自选择来吃，吃后谈谈自己的感觉。

国际六一儿童节活动方案设计参考

一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。

爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。

维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

青少年是我们的未来，是我们的希望。

儿童的健康成长离不开你我!

人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。

开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

让每一个少年儿童都能放飞理想。

咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。

献给你，六一的快乐。

给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。

少年儿童是祖国未来的希望!

儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。

儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。

加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。

儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。

全社会都应当关心儿童的健康成长!

积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。

儿童是祖国的'未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。

可爱的你节日快乐。

全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。

优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。

提高民族素质，必须从儿童抓起。

感谢社会各界对儿童的关心!

关心儿童就是关心未来。

祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!

爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

关心儿童成才就是关心民族的未来。

让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。

树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。

思想道德建设必须从娃娃抓起。

热烈庆祝“六一”国际儿童节。

学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全，

忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!

你们的欢乐照亮了世界。

六一儿童，祖国未来!

做合格父母，培养合格人才。

热爱儿童保护儿童关心儿童。

给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

孩子们!节日快乐。

努力成长，未来栋梁。

努力学习，明天栋梁。

快乐六一，分享你我的童年。

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

优秀花环;献国献党。

今天阳光，明天希望。

不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。

弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。

祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。

坚持儿童优先，共塑民族未来。

孩子们，愿你们节日快乐!

树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。

爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。

儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和支持!

努力学习，明天栋梁。

全社会都应当关心儿童的健康成长!

少年儿童是祖国未来的希望!

热烈庆祝“六一”国际儿童节。

你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐!

当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。

优秀花环;献国献党。

今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

迎六一儿童节活动方案参考

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动领导小组：

组长：校长。

组员：主任、辅导员及各班中队辅导员。

二、活动目标。

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号。

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩。

宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；

爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

解放孩子的双手，使孩子会玩；

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备。

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。（3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

3、6月1日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

项目：

（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；

（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；

（3）板凳运人：年级每班男女各五人；

（4）单腿跑：班级内男女各12人；

（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

五、注意事项：

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一活动方案参考模板

1、x月x日为中国传统的端午佳节，提前与员工共庆端午佳节，体现公司对员工的节日关怀，增进员工对公司的认同度和归属感。

2、6月1日是国际儿童节，公司目前大多为八零九零后的年轻人，在社会压力面前希望长不大、卖萌等这些年轻人的时代特点，突出“六一”节主题来带动出年轻员工的活力，显示出年轻团队的特点。

2、公司新员工增加较多，但平日互动交流的渠道较少；通过本年度首次员工活动，提供员工与员工之间，部门与部门之间的交流与互动渠道。

3、今后将以活跃的员工活动作为彰显公司企业文化一条重要路径。

二、活动名称。

“浓情端午、快乐六一”

三、活动时间。

20xx年5月30日13：00—14：00，1个小时。

四、活动地址：

公司1号会议室。

五、活动参加对象。

1.公司除了需要值班和有紧急重要工作之外所有人员。

六、活动程序安排。

1、活动前期准备。

1.1、发放活动通知；

1.2、所需物品购买、包装及场地预订和布置等；

1.3、准备活动视频、音乐、游戏及游戏道具；

1.4、确定活动主持人，与主持人核对活动流程；

1.5、确定活动录制人及幕后音响设备负责人；

2、活动流程。

第一环节：2.1主持人致开场白及介绍活动流程；

2.2领导讲话；

2.3“快乐六一”热身舞；

2.4新员工“快乐六一卖萌儿童版”自我介绍；

第二环节：2.5游戏分组；

2.6游戏1—牙签运输（玻珠运输）；

2.7游戏2—成语接龙；

2.8游戏3—吃粽子比赛；

第三环节：2.9合影；

2.10活动结束。

3.活动后期。

3.1、收拾活动场地，回收可再次利用物品并保存。

3.2、将活动现场恢复原状，搞好清洁卫生。

七、活动人员安排。

1.活动总协凋：人力资源行政部——黄华伟；

2.通知发放人：人力资源行政部——卢彩连；

3.物品购买及场地布置：人力资源行政部——卢彩连、郭凤东；

4.视频、音乐准备：人力资源行政部——卢彩连；

5.主持人：黄华伟；

6.活动录制人：苏适心（2人）；

7.活动设备准备及操控人：黄灶彬、王怀玉；

八：活动预算。

略

六一活动方案

1、庆祝仪式；2、文艺表演。

1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。

活动准备：

（一）入队准备：

3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序；（5月24日前）

4、悬挂横幅：“xx中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”（ 5月30日放学后）

5、5月20日前准备好仪式所需的大队旗、红领巾，及准备好相关音乐的播放；

6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的'训练。（5月29日）

7、旗手出旗、退旗训练；（5月29日前）

8、新队员讲话及主持人的演讲培训；（5月29日前）

9、准备一份誓词。（5月29日）

（二）文艺节目准备：

1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加。参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）

可选节目如下：

（1）歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。

（2）语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等）

2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。

3、5月25日，抽签决定表演顺序。、

4、xx年5月30日下午进行彩排。

（三）其它准备：

1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。

2、个别人员安排

统计分数： 吴x 邓x

音响设备：龙x

拍摄照片：刘x

奖状书写：左x 李x

舞台背景设计：彭x 胡x（请所有副班主任共同协助，5月30日放学后完成舞台背景的设计和布置）

会场纪律：文x（负责维持纪律和秩序，保证学生进退场快捷有序）

文艺节目评分标准：

（100分为满分，所有评委打出的分数累计除以评委个数，即是该节目的最后得分，后一个节目表演完毕公布前一个节目得分。）

（1）歌曲、舞蹈（100分）

1．服装统一，色彩搭配效果好。（10分）

2．动作舒展，形象化。（30分）

3．方位明显，队形多样。（20分）

4．表情丰富，有感染力。（10分）

5．节奏感强，整个节目流畅。（20分）

6．节目形式多样，主题鲜明。（10分）

（2）相声、小品、课本剧（100分）

1．表情丰富，台风大方，服装整洁。（15分）

2．普通话标准，吐字清楚。(15分)

3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)

4．要求有感情，富有感染力。（15分）

5．故事完整，情节突出。（15分）

6．内容健康向上，主题鲜明。（10分）

（六）评比办法：

分年级评出一、二、三等奖。

评委：行政人员及科任老师

活动程序

1、全体立正

2、出旗，全体队员敬礼！（奏乐）

3、唱队歌

4、大队辅导员讲话、宣布新队员名单

5、授巾

6、队旗下宣誓（由少先队辅导员领誓，读誓词时举右手。）

7、新队员代表讲话

8、表彰优秀队员

9、优秀队员代表讲话

10、校长致辞、宣布文艺汇演开始

11、表演节目

12、颁奖

13、呼号

14、退旗，全体立正，敬礼！（奏乐）。

文艺节目安排（见表）

注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：统一穿校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

六一活动方案

：营造活泼向上的校园文化，提升学生的审美情趣，践行“低碳”生活，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

低碳生活快乐随行

：20xx、5、31

：大操场、小操场

1、青少年宫小学“低碳知识”竞赛。

2、“低碳达人”换客会。

3、表彰活动：各班评选出校级“优秀学生”、“两型小公民”、校级现代少年形象大使。

4、各班出“六一节”专题黑板报，要求内容健康向上，符合队刊特点。

1、各班发放竞赛相关材料，经过班级比赛后选派选手以班级为单位参加校级比赛。

2、准备充分，学生精神状态好。

3、以必答和抢答两种形式进行。

4、现场打分，综合评定，评选出一等奖1个，二等3个，三等奖3个，并评选个人奖项若干。

1、各班准备换客会相关物品。

2、在操场上按班级规划相应摊位。

3、开展自由换客活动。

4、评选“低碳达人”若干。

六一活动方案

1、让孩子感受到这个六一节的特别意义。

2、让孩子在活动中培养爱心、积累孩子们的社会经验，培养社会责任感。

3、提倡孩子们养成节约的好习惯，家长和孩子可以提供闲置物品或自创作品(如手工艺品、书画作品等)捐赠义卖，义卖所得金额将用于救助帮扶孤残和失学儿童，所有参与捐赠家庭均可以获得象山慈善会颁发《慈善捐赠证书》。

4、培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力及理财能力。

5、通过商讨、沟通、达成义卖的目的，感受爱心传递的快乐。

温馨提示：

1、提倡环保出行，因现有停车位有限，建议家长尽量选择公交出行。

2、因活动当日人员较多，请家长照看好孩子，注意安全，不要随意乱扔垃圾养成良好的生活习惯。

3、跟帖报名请详写姓名和几人，上午，下午，晚上。

六一活动方案

一年一度的`六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

组长：韦正学。

副组长：马兴书成员：马娅刘明舟王春包远琼刘勇王志艳。

活动目的：

1‘以班级为单位参赛，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的顺利进行，各班在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。5月26日上午进行抽签决定出场顺序。

1、第九套广播体操比赛。（要求全班参加）。

2、合唱。必选歌曲《中华人民共和国国歌》，一首自选歌曲。（要求全班参加）。

3、集体经典诵读（要求20人以上，从《百家姓》、《弟子规》或其他经典中选取）。

4、学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。

注：（1、2、3、是参赛节目、4为参演节目）。

3、仪容仪表：服装整齐大方，得体，1-6年级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。

4、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部处，并随机抽签决定节目顺序。

5、节目的排练由各班主任及科任教师负责。6、节目主持：三年级至六年级选二人（负责汇演的报幕）。

1、每项起评分9.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、现场打分去掉最高分、最低分，计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。（平均分保留两位小数，如有相同保留三位小数，以此类推。）。

1、总体规划负责人：韦正学马兴书。

2、工作具体负责人：戴裙。

3、舞台设计布置：陆安有马兴书马娅戴裙保安才。

4、摄像：陆安有。

5、后勤保障：马娅。

6、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)。

7、评委：刘明舟王春戴裙包远琼刘勇王志艳郑昌凤。

8、分数统计{负责人：万光荣保安才}。

9、颁奖：韦正学马兴书马娅朱相云。

10、各班副班主任负责本班学生的入场、出场和班上的纪律。

1、设低、中、高三个段（低段一二年级、中段三四年级、高段五六年级），每个段奖励第一名。

2、参演节目（每班1-2个节目）参加者均有奖励。

1、六月一日八点整对入场，清点各班人数。

2、升旗仪式。

3、校长讲话，宣布活动开始。

4、节目表演。

5、颁奖。

6、教导主任总结，宣布活动结束。

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：各班副班主任)。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，少队将组织检查。

4、纪律：遵守各项规定，有事向班主任请假。

兴仁县第十三小学。

20xx年5月6日。

六一活动方案

课程目标：

1.营造书香氛围，给学生提供展示的舞台，让学生得到更充分的锻炼。

2.充分挖掘学生的潜能，发挥学生的优势特长，让学生在活动中中建立自信。

3.通过丰富多彩的活动，丰富学生的内心世界。

课程内容：

1.各班的读书类表演节目。

2.各社团的兴趣活动展示节目。

3.各班布置庆六一的黑板报，水房宣传版面。

4.美术组布置庆六一展板。

课程策划：牛秋霞马松年王苗文韩占峰。

课程实施：

1.5.26本周五下午第二节，开展庆六一校园吉尼斯挑战赛。负责人：刘淑苗。

1）5.22本周一下午初验。周三下午第二次验收；周六下午第三次验收，下周三下午正式彩排，周四上午正式演出。

2）提前安排演员家长参加；对演员有电影票的奖励；

3）穿插吉尼斯挑战冠军的魔方跳绳等表演。

4）舞台、音响、录像：峻峰联系；照相：

5）节目单制作：宋成伟。

6）场地划分：体育组。

1）体验摊位项目设定：一二年级摊位：手工制作。

三一班：水果串三二卖玩具三三三四三五卖凉皮。

2)摊位位置的安排：申师傅；电源：郭学义考虑尽量分散到操场，保证安全有序。

3)参加顺序及时间安排：

5)对销售情况进行考核：利润部分捐献爱心，德育处制作考核记录表；安排演员家长参加。

6)摊位营销体验活动考核办法及安排：1.摊位积分+学生文明督查积分+摊位献爱心积分；2.请各班扣除成本后把利润部分献爱心；3.实验楼前：郭主任负责；组员：钟玉珍杨晓东杜慧贤吴桂云；办公楼前：郝跃峰负责；组员：关小丽雅培丽霞孙妍学义；全程对各班摊位及参与人员进行卫生、文明督查，进行考核；结束后组长汇总考核表交德育处。学义对用电进行巡视监护。

8)各班摊位营销不得超过10人，不得流动销售，设安全员、文明监督员，请于7:50准备到位，每个摊位可设一个负责人留守，确保舞台节目结束就直接开始营业，无缝衔接。

5.美术组版面布置：环操场；负责人：景小丽。

课程建议：1.组织生活摊位营销体验项目，需做到文明，安全，有序。

2.注意六一当天的天气情况：雨天或防晒安排。

课程评价：

1.吉尼斯挑战赛项目：根据比赛成绩评价。

2.生活技能训练：根据家长委员会的考核评价。

3.各舞台节目：根据验收小组的考核评价。

4.生活体验摊位营销：根据验收小组和大队部的考核评价。

六一活动方案

教学内容（课题）初识乐高积木与乐高交朋友：了解机器情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。应用，参与讨论表达。

教学追求知识与技能：认识新环境中的新朋友，成立团队，激发兴趣，热爱生活，热爱科技，建立自信心。过程与方法：介绍乐高机器人，多媒体展示以往机器人比赛片断，制定公约，展示机器人套装。

教学重点及难点。

重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。

难点：让学生主动发挥联想，积极动手实践，激发兴趣，发挥联想，以机器人结合生活应用，参与讨论表达教学过程。

大家能说说，什么是机器人吗？（认知过程）。

1、抢答提问后，老师作引导性说明。

网络定义：机器人是自动控制机器的俗称，自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械（如机器狗，机器猫等）。机器人技术作为世纪人类最伟大的发明之一，从年代初问世以来，经历四十多年的发展已取得长足的进步。

在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。

机器人能为而类服务。能帮助我们做一些人类比较困难或者无法解决的问题。例如以上所说的，深海探密、空间探索等。

机器人需要吃饭吗？（引发兴趣，开口讨论）机器人也需要”吃饭”，只是他们所吃的饭，跟我们的不一样。他们可能需要的是电能、石油、汽油、天然气、或者是太阳能，等等。概括介绍机器人、乐高机器人，播放关于机器人比赛视频。（分钟）。

初次接触，通过听觉了解后，为加深印象，观看现实生活中机器人短片和图片，再而观看乐高机器人短片和图片。

分享：以上所说的是实际生活应用中的机器人，现在我们先来看看一些现实生活中的一些机器人图片和视频，看看我们所认识的机器人到底是什么样子的。再而观看乐高机器人视频与相关图片。

1、十二我，分成四组，三人为一组，选出组长。介绍乐高套装。

介绍乐高积木：梁、轴、轴套、板、轮胎、等等。介绍完毕后提问，同学们抢答。

介绍积木搭建技巧：现场操作，介绍如何把各种积木搭建连接在一起。如何分离积木。介绍完毕后，选学生示范。

1、你对机器人有什么疑问？你学会了什么？

2、你们最希望能制作出什么机器人？

1、巩固知识：回顾上节课内容，提问什么是机器人？机器人能为我们做什么？大家都说说，你们希望创造一个什么样的机器人？为什么？（引导发挥想像）[老师作记录]让学员描述其创造的机器人的类型、用途。锻炼语言组织能力，建立自信心，老师鼓励并作出补充和评价，为学员打上分数。

六一活动方案

“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子，在“六一”国际儿童节来临之际，让我们由衷地对孩子们说一句：“节日快乐”!祝愿孩子在我们的教育培养下健康快乐，茁壮成长!

今年我园的“六一”儿童节将以开展系列活动的形式来庆祝，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

1.使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣。

2.提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内环境);。

2.教师排练韵律操;。

3.以班为单位排练韵律操和广播操;(上衣由幼儿园统一发放)。

4.城厢学前教育集团为每位幼儿准备“六一”礼品;。

1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2.时间：20__年5月28日至20__年6月1日。

3.对象：本园全体幼儿、教师、保育员。

4.地点：幼儿园操场及各班活动室。

(二)系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“团体操表演”、“绘画作品展”、“健康运动娃”等系列活动的形式来进行。

活动一：团体操表演。活动主持人：赵燕(时间：6月1日上午)。

1.入场8：50以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

2.园长讲话和各代表发言9：00—9：10。

园长讲话、幼儿代表发言(大班幼儿)。

3.升旗奏国歌9：10—9：15。

4.教师韵律操表演：《向前冲》。

5.幼儿操节表演9：15—9：35。

大班操节表演：韵律操《中国功夫》、广播体操。

中班操节表演：韵律操《牛奶歌》、筷子操。

小班操节表演：韵律操《小星星》、徒手操。

活动二：庆“六一”幼儿绘画作品展。

负责老师：陈晓霞、李婧静、沈爱兰。

活动三：幼儿以年段为娱乐活动。(时间：6月1日下午)。

1.小班段幼儿联欢活动。

2.中班段幼儿拼图活动。

3.大班段幼儿跳绳比赛。