优秀作文是一种能够展现作者内心世界和感受的艺术形式，它能够以文字传达出作者的情感和态度。下面是一些优秀作文的典型例子，希望能给大家提供一些写作的思路和方法。
那段明媚的倾城时光我的童年
总有那么一段时光，静静的躺在那儿，不经意就怀念起来。总有那么一些故事，回想起，又觉得有些幼稚，却不想那时我们最纯真的年代，也许这就是——童年。
现在的我，似乎很喜欢怀旧，怀念童年时的春草，夏花，冬雪。怀念不惧酷暑在马路边一颗一颗的捡小石子。是啊，都说童年最美好，就像一个温暖的怀抱，拥簇在我身边。现在的我，不再有童年时那般的闲情逸致，我们只为工作学习而忙碌，空闲时总喜欢呆在应有空调而冬暖夏凉的房间里，迟迟不肯迈出一步，好像在也早不到童年那般美好了。众里寻他千百度，蓦然回首，那明媚的倾城时光，却在灯火阑珊处。
我的童年不激昂但很快乐，我的童年不洒脱但很惬意。如果要用一种颜色来描绘我的童年，我希望是淡紫色，这淡淡的紫色不腻不激，是欢乐是惬意的。那时的我什么都不懂，只知道小朋友们都在地上打滚，似乎很好玩，我便也参与了进去，却被狠狠地教训了一顿。自此，我没有从不打滚了，我依然在地上与他们一起玩，即使知道会被骂。那时的天真，幼稚想起来可真趣味无穷，现在总不能在地上打滚了吧。童年时，喜欢跪在地上，看蚂蚱打架，大胆地抓住他们，拔掉他们长长的腿，现在想起来当时胆子怎么那么大。
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，此中的童年也是趣味无穷吧。沈复的《童趣》也将童年的乐趣展现的淋漓尽致。
我的时光作文
“时光，时光，慢些吧，不要让你在变老了，我愿用我一切，换你岁月长留……”
听到这首歌时，我的眼眶湿润了，才猛然发现自己的父亲尽管高大，但不再像我小时候那样挺拔了。我用手去牵他的大手，他的手也不再像过去那样光滑，取而代之的是厚厚的、粗糙的老茧。
微风拂过相册，在心中泛起了点点涟漪。记忆中的父亲会把我驮在背上，到处去玩；我也常常骑在爸爸的肩膀上想像自己是一个巨人；他也会用双臂把我举高让我安心地“飞翔”；爸爸会尽他自己的所能宠我、爱我、疼我。我的耳畔又轻轻响起：“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易。”
现在，爸爸陪我打羽毛球，我的汗才刚出，爸爸已经开始气喘吁吁了，我知道我在一天天长大，而爸爸却在一天天老去。他的腰每到下雨天总会隐隐作痛，每次痛起来，他都会忍着，哪怕额头上出了冷汗也不说。爸爸他总会自己默默贴上伤筋膏药，经过他的.身旁会有浓浓膏药的味道，就知道他的腰又开始痛了。我的鼻子有些酸楚，好像有什么东西要从眼眶中流出，他总是默默承受，从不与我们说，怕我们担心他，又开始“小题大做”。可是我想对爸爸说：谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我。我是你的骄傲吗？还在为我而担心吗？你牵挂的孩子啊！长大啦！
“一生要强的爸爸，我能为你做些什么？微不足道的关心收下吧！”时光从指尖悄悄流逝，我在内心期盼，时光慢些吧。让我长大，替父母承担一切，让他们身上的担子轻松些，因为他们牵挂的孩子长大了！
我的时光作文
“你知道吗？要转走了呢。”“是啊，多可惜，已经有五年——”“嘿，我来了，在聊什么？”那是我，我每天都比她早到几分钟，和其他早到的同学聊七聊八，是为她到来的前奏不会变得无聊。
一年级，那个胆小内向的我，蹲在角落的我。母亲走了，剩下我一个人，面对陌生的大家，陌生的地方，我都快哭出来了。头埋在双腿立着的缝，不敢直视现在的一切。“喂！那边的，你在墙角干什么，过来……陪我……坐”她没有过来，坐在离窗边近的位置，旁边有一个空座。这时，阳光微微地射了进来，照在小小的桌子上，照在我俩的心上，将寒冷的冬天照得暖暖的。我抬头看她，漂亮的脸蛋，散落的长发。她的手向我伸出，在阳光下。
明明离我还有一小段的.距离，小小的手伸过来，显得是这么的好笑。
那时，她如天使，为我打开封闭已久的心窗。
我越来越活泼，因此越来越多朋友。从三年级变得放肆，成为一个差生。
四年级的一天，她放学后把我叫出来，在操场上。“你要再敢跟那些差生玩，我就不理你了。”她低着头，踢了踢脚边的石头。我笑了笑，“你也是个差生呢。”“是啊是啊，我嫉妒你有朋友！你高兴了？”她立刻背起书包走了，留下一个傻傻站着的白痴。
那天起，我开始改正，渐渐变回了成绩好的学生。每次考好了，她都跑过来说“差劲，下次拿第一。”
时光走得很快，五年级了，读完第一学期父亲就说要转学了。于是，期末我们约定了一天后一起去玩。
在学校她的朋友很少，只有我和另一个她。
约定那天，她和她早早地来到约定的地点。她一路上都很高兴，直到告别时，我见她泪眼朦胧却仍旧笑着。我呆呆的，白痴又重现了。
那天，我回家大哭了一场。
到后来，渐渐清晰，明白了我与她之间的距离。
所以，过去的就让它过去。过去是未来的阻碍，想跨过去，就必须接受未来。我用手稍稍挡住耀眼的太阳，在去新学校的路上，我也只是淡淡的一笑。
我的明媚时光作文
明媚的时光发生了一些开心的或悲伤的事情，我们在明媚的时光里度过自己的青春，发生着属于我们的故事。
春光明媚，处处一派生机呈现。树叶发新芽，绿草初长苗。偶有鸟儿啁啾，，或见蝶儿戏花丛。天空是那么蓝，云朵是那么干净。
我实在无心作业，叫上几个好友，提着小桶，奔向河沿。挽起裤脚，甩掉鞋子，三步并作两步，向河里进发。
第一脚踏进河里，凉凉的，舒服极了。河底的石子儿，硌得脚有些生疼，却一点儿也不妨碍我抓螃蟹的心情。寻觅着，那边石头下有一只小螃蟹，一动不动。
我踩着水花向它走去，弯下身子，伸手去捉，但它仿佛早就预料我要捉它。横着身子早已逃离现场，而我只好收回伸出的手。看着其他小伙伴都已收获颇多，不禁心急如焚，想着，快点，快点。可惜，天不遂人意，脚底似被抹了油，‘扑通’一声，摔了个屁股蹬，我索性就坐在水中，任由春日那微暖不凉的水流过身旁，说不出的舒畅传遍全身。阳光温暖抚摸着我，仿佛给我鼓励。一切显得如此明媚、美好。
他们看着我许久不起来，以为摔残了，匆忙过来扶我，我不禁有些愧疚，慌忙站起来，活蹦乱跳示意没事。看着空空如也的桶，觉得我得加油了。这回我可学聪明了。以静制动。轻轻地抬脚，慢慢伸入水中，不觉连呼吸声都变小了，眼睛盯紧它的一举一动，小心翼翼的进行着。小家伙以为进入安全地带。倚在小石旁。我屏住呼吸，猛地用手盖住它。
来不及喜悦就一声惨叫，它尖尖地脚一下和我亲密接触，没来得及反应，已被我扔在一旁。
等我缓过神来，他正四脚朝天的挣扎呢。忍着手心的痛，不忍到手的鸭子就这么飞走，踩着水花向它奔去。那手指钳住它的壳，珍宝般放入桶中，这可是我的“第一桶金”啊!一阵暖风吹来，似为我高兴。
……。
猛地从梦中醒来，原来我又做梦，两年前的那段明媚的日子，仿佛是沙中的一粒珍珠，闪闪地缀在我的心头。抬眼望向窗外，正是昼夜更替的时间，一半黑暗一半黎明，太阳从东方升起，冲破混沌，使黎明更亮，金色的阳光洒向各处，预示着明媚的一天将要开始。
正月里的一天早晨，阳光明媚，万里无云，只有风儿徐徐地吹着,我一个人躺在门前的摇椅上，一边喝茶一边品味着边上放着的几本厚厚的。
日记。
小时候，总以为快乐是无限的，它会陪伴我们的一生，于是，我们可以无忧无虑地每天玩耍，不去考虑所谓的未来。忽然有一天，我们发现长大很好，因为长大了可以不受任何约束，可以做自己想做的事情，不会有成堆的作业，不会再有人规定我们必须几点睡觉，也不会有人因为我们回家晚了而喋喋不休。所以我们开始厌倦了被没完没了的唠叨和溺爱，幻想着自己能够快些长大。
当我们慢慢长大的时候，发现原来长大并不像我们小时候想象的那么完美。生活有太多的烦恼、太多的悲伤、太多的无奈，它们时刻占据着我们稚嫩的心灵。再也不会有人做我们的保护伞，再也不会有人替我们扫清生活道路上的障碍，生活中的一切都要我们自己去面对，独立去承担。回想小时候，饿了总是会有人给我做饭，冷了总是会有人送来衣服外套，可是现在，即使我们受伤了也不会有人来安慰，我们一次次的跌倒，只有自己一次次再爬起来。随着时间一天天的过去，我开始胆怯了，因我从来没有准备，面对即将长大的，我不知道所措了。每一次失败后，心中总有一条长长的口子，长时间不能愈合。总是带着疲倦的身体入梦乡，醒来时眼角时常闪烁着童年记忆的泪光。在一次次的摸爬滚打后，不知识是那一天突然发现，没有了儿时的玩伴也不会感觉孤单寂寞了，即使天黑也不会再感觉害怕了。。。。。。。喂!谁偷走了我的童年记忆?又是谁偷走了我的欢声笑语?不经意间明白过来，啊!原来我们已经长大了，已不是父母翅膀下的雏鹰，大家拥有自己的翅膀，都要飞出去寻找属于自己的那片蓝天。
黑暗中是谁在哭泣?年轻的人啊是什么哽咽了你的声音?生活中需要的不是怜悯，而是一颗日渐坚强的心。
走过年轻的岁月，蓦然回首，原来成长也需要很大的勇气。
我的时光作文
“纯，今天下午你一个人在家，记得把周记写完！”“好的！妈妈，我一定会完成好！”虽然嘴上这么说，我心里暗自想：“哈哈，整个下午属于我了。”
妈妈刚迈出家门，我立刻抱起篮球练习起了投篮。刚开始，球一点都不听使唤，眼看就要投中了，可它调皮的在篮筐上滚了一圈，又落在地上。我不服气，开始不断投篮，一次、两次、三次…本来想着投完篮球之后就去写作业，大脑中又冲出一个想法———跳绳！
说干就干，我找到了跳绳，准备突破自己的连续跳绳纪录。“1、2、3、4…65、66！比以前有进步，真不错！休息会儿再写，休息会儿再写。”我喘着粗气，自言自语着。
一下午里，除了没写作业外，其他的都干了：投篮、跳绳、看书、喂鸟、浇花…每当干完一件事，我嘴里都会说：“马上就写，马上就写！一定写！”
天，渐渐暗下去，我突然意识到妈妈要回来了。怎么办，怎么办？我立刻翻开周记本。
刚写了没有十个字，就听到楼道里的脚步声。是妈妈，妈妈回来了！
“咔！”随着一阵钥匙开锁声，门开了，不出我所料，妈妈第一句话就是：“周记写完了吗？”“没…没有。”我支支吾吾地回答。“难道一下午连篇周记都没写完吗？”我只好埋头紧写，本以为妈妈会批评我，没想到妈妈悄悄走进屋子里，给了我一杯椰汁。“哇，这不是我最喜欢的椰汁吗？”我吸了一口，大概是周记没有写完的缘故，椰汁并没有以前甘甜可口的'滋味了。
明日复明日，明日何其多，哪里会有这么多“明日”啊！这次，就是个教训吧！
我的时光作文
虽说，客车车费只要一角五分，只要天气不是特别恶劣，我们情愿结伴走去。一伙人有男有女有初一的有初三的，一路上说说笑笑，倒也充满了乐趣。记得一次，读初二的我还驮了一袋二十多斤的米，一路上，你帮我驮一阵，他帮我驮一段，或是两个人配合，一个拎袋口的马尾，一个拎袋角，边走边聊，一点也不觉得累。一路上，沙子马路蜿蜒前行，一会儿在山谷间回旋，一会儿横穿村庄。那两边的山坡上，春的姹紫嫣红，夏的绿意蓊郁，秋的萧索斑驳，冬的银装素裹，各有各的妙处，无不赏心悦目，令人感受到大自然的生命律动，令人感受到大自然喜怒哀乐的情绪流露。还有榔树的石桥流水、水田菜畦，双凤的河畔人家、小店热闹，丰村的青山黑瓦、田畈弯路，无不如淡水墨画，恬适悠远，令人目不暇接。
如果是细雨蒙蒙，我们是不会打伞的，让那如丝如缕的清凉，飘洒在发梢，抚摸红通通的脸庞。似乎嗅得着雨丝里的甘甜味，似乎听得着雨丝里的悠悠琴韵，整个身心沉浸在诗情画意里。阳光明媚的日子，一伙人慢悠悠的走在路上，更是心旷神怡。天南地北的`瞎侃神聊，说到滑稽处，开怀大笑。那份放松、那份开心、那份自由，至今留恋，至今美好在心间。
星期六上午放学，铃一响，我们便冲出教室，拎着中午就收拾好的行囊，步行回家。那情形和来时大不相同，可谓归心似箭，一路上是紧赶快走，大伙像竞走一样。我边走就边想象着回到村庄，老远就可以看见母亲站在家门口等候眺望的身影，边走边想象着母亲已做好了自己爱吃的菜，热气腾腾的摆在八仙桌上，好让肚子饿的叽里咕噜的自己狼吞虎咽、大快朵颐。有些腿长的心急的，一会儿就把其他人甩在后面远远的，然后站在路边等候大部队，一会儿工夫又把大家落在后面远远的。有的时候，大伙一块出发，到了半路便成了一串糖葫芦，按快中慢分成了一小撮一小撮几拨，绵延开来。
我的时光作文
我慢慢说，因为你的大脑在忧和喜面前，有不一样的选择，选择快乐的人，会对悲伤产生不长的'一个记忆，所以，你的大脑控制力并不会将它复制或者保存，然后，你就会觉得，世界何其大，是多么的美好，对你来说，是多么多么的快乐，您就会觉得时光过的好快，所以才会产生感觉时光流逝快的思想感觉，还有一种人会感觉时光流逝地特别慢，总认为它一秒都是煎熬，因为你的大脑选择了悲伤。
那个时候啊，它会将你的快乐视频回忆删掉，只是剩下你不愿面对的悲，让你日益感觉消极，心情不好，低落，以至于有种得抑郁症的感觉，然后就会怀疑人生，所以这样，你会感觉时间过的好慢好慢，一秒钟对于自己来说也都是一种煎熬，但是，一个人总归是有两面组成，悲和喜，大脑的选择也在于自己，所以，无论你认为怎样，时间都是没有变过的，只是你的选择不一样，这是对时光理解的一段自己认为的开导话，不论你信还是不信，我的理解自己懂。
我的时光作文
在老爸的帮助下我发明制造了一辆“时光飞车”，这辆车可以去到任何想去的年代和地方。这辆车用自来水代替汽油作为动力的，不仅节约而且绝对环保，同时还是一辆结实安全的防弹车，因为我要用它来救王二小！当王二小把敌人领进我们的埋伏圈的时候，我驾驶着“时光飞车”从天而降，我一边打开车门一边大喊：“二小，我是党派来救你的，快上来！”二小刚一上车，四下里就响起了枪声，趁着敌人还没反应过来，我们就一下飞走了。
我们先飞到了现在的鼓楼一中心小学。我带着二小参观了明亮的教室、宽敞的操场、香喷喷的食堂，现代化的电脑教室，二小不停地问这问那，当他看到我们校门口的笑脸墙时，他非常向往地连说：“能在这里上学真是太幸福了！”后来，我们又驾驶着“时光飞车”去看高速铁路、上海世博会、北京天安门、万里长城……在路上我告诉二小：“每年暑假爸爸妈妈都会带着我坐高速火车、飞机去祖国的许多美丽地方旅游呢。”二小大喊：“单子钰你太幸福啦！”我自豪地问二小：“你知道香港吗？那个被英国人抢走一百年的美丽海港城市，现在回归祖国了！你想去看看吗？”“太好啦，快去吧，开车！开车！”二小兴奋极了。可是，忽然我被人从车里拉出来了！怎么回事啊……“单子钰，快起床！该上学啦！”哎，原来是老妈把我从梦里叫醒了。我将来一定要造一辆“时光飞车”，让二小和我们一起幸福快乐的生活！
我的时光作文
10月4日，我们去红岛钓鱼，一共去了五家人。我们先坐摆渡船，小船把我们带到了一间海上漂浮的小房子边。你知道小房子是怎么漂浮起来的吗？是在小房子下面栓了很多圆形的泡沫箱，所以才能在水中漂浮。房子的周边有很多木板组成的方格。方格就是养殖池，里面养着海参，鱼虾等。去钓鱼的小朋友很多，等我们第一次走上木板的时候，我们吓得要命，大人说：没事，就算是掉下去了，养殖的网也会接住你们的。
爸爸教我把海蚯蚓分成几段，穿在鱼钩上，我觉得很残忍，因为我太想钓鱼，只能这样做了，我的手杆上有两个钩，一次可以装两个鱼饵。有一次我觉的`鱼杆在往下拽，一动一动的，猛地拉起杆一看，竟然同时钓上了一条鱼和一只小螃蟹，我高兴的叫了起来。一下午我共钓了十几条鱼呢！
钓鱼可真有意思呀，我们度过了一段快乐的时光。
我的时光作文
再过3个月，我的小学时光将无可挽留消逝，偌大的校园再没我的身影出现。尽管我留恋校园内高大挺拔的梧桐树树影的飘渺；尽管不深爱着秋雨连绵时敲打窗户的样子；尽管我思念着童年时光中孩子们欢声笑雨织成一只大鸟在天空中盘悬的日子。可他们留不住我匆匆的步伐。
我众多伙伴中，刘子辕和我相处时间最长。
刘刘她是一个大方，随和的人，我们常常在一起玩，我们五年级时有幸做了一次同桌，她事事谦让着我，每当我们俩要用什么东西时，她都会先说一句：“你先用！”她热情大方的性格让我很不安，我一直想不能让她老让着我，我也要带点东西给她。此外，有时候我犯错，她不管我对不对，总会第一时间站在我这边。我和她很默契，9年的光阴让我们对对方很了解，我想，有这么一个朋友可真是幸福呀。
在这最后的三个月，我祝福我身边的每一位老师、同学幸福安康，我不会忘了母校，一定会奋发图强。
我的时光宝物
生命，像一曲精彩万分、令人屏息以待的戏，它有可歌可泣的奋斗史;它有柔情似水的丰沛情感;更有惊险刺激的冒险旅程。在人生的这曲戏里，满是考验与选择，但总有一些峰回路转，改变了我的观念，改变了我的人生。在我无忧的童年岁月里，围棋，就这么闯入了我的生命，成了，它左右着我的想法，重新改写了我生命中的所有可能。
从小，围棋就在我的童年里扮演着重要的角色。我的启蒙老师——刘老师，是让我爱上围棋的推手。小时候的我，从来没有拿过棋子，但爸爸把我带进了围棋的天堂，让我试上了一堂课，因为那堂课，让我和围棋从此形影不离，结下了不解之缘。围棋陪着我参加了大大小小的比赛，一路拔得头筹，让我在全国赛的舞台上发光发热，更藉此培养小组团队默契，假日时，一同并肩对弈，使得彼此的棋艺更臻纯熟!这让我从一个没有自信的人，摇身一变成为一个自信满满的“战将”。
现在，围棋更成了我最依赖的同伴，它是我和父母沟通的桥梁，更是我释放压力的管道。围棋，成了我童年里最重要的角色。我是一个就读体育班的中学生，每天一放学，在体力透支的.情况下，还得和课业“决一死战”，数学习题一大叠，等着我去过关斩将;英文课本、作业四本，等着我去了解其中的含意及熟读文法;生物学考试分数总是让我备感挫折，我得提醒自己要屡败屡战，否则我就会轻而易举的沉沦在那生物组成的迷宫里;接二连三的压力来临压得我喘不过气时，我选择下围棋来减少我在课业方面的压力。这时，我会和爸爸对战，并把所有的心事在棋局中和爸爸倾吐，在对战结束后，我似乎已把所有心事都抛到九霄云外了。偶尔不小心误闯入课业的迷宫里，找不到出口时，我也会和同学对战，来抒发内心无处宣洩的仓皇，它成了我心情转弯的良药、偏方，让我我在山穷水尽疑无路的地方，看见了柳暗花明又一村的风景。
生命的这曲戏精彩万分，因为——围棋，让生命变得更加意义非凡，围棋，小小一子一子的黑白里，在时光的回旋里，是我最珍贵的宝贝。
我的时光作文
昨天，我去了东风渠。我带上了自己的滑板，和弟弟在一起玩。我在前面滑着，他在后面追着。我们都灰常开心。在这么多人的眼下，我在滑一种特殊的滑板，也就是一脚一个滑板，两者分开了。
我仿佛又回到了从前。在那高大的火车下，我和弟弟玩起了捉迷藏，一直都是他追我藏。我在三年级的时候经常在这里玩，所以对这里的.地形非常熟悉。面对对地形如此熟悉的我，弟弟真是无可奈何。没办法，只好我去抓他了。但他的技术也不怎么高明，就躲在我的眼睫毛（眼皮子低下）。诶，真有意思啊！
又到了晚上，我们该回家了，顺路买了一个凉皮卷菜，大口大口的吃了起来。真香！妈妈感叹道。就这样，一个快乐的下午就过去了！
我的时光作文
岁月静好，容颜依旧。渐渐的成长，却很少再似从前一样吵闹。爱上了寂静的夜晚。独处于卧室，关上灯，静看窗外。昏黄的路灯光映在雪上。偶尔有行人来往，斑驳的树影遮映着静谧的夜。黑暗中的我，只适合悄悄旁观。生性热闹的我竟会如此安静，我讨厌股的，却爱上了这般的独处。这是多么的矛盾呵。
而人，本就是矛盾体，不是么？只有此时，才容得我满心宁静的'去回忆，去惦念，去思考。也只有此时，才能使得我没有负担的将压力完全宣泄。无声的泪是最好的倾听者，亦是最好的安抚者。将我充满尘埃的心洗涤，把我的狂躁除尽。似一碗茶，茗香缭绕。我爱人多的地方，喧嚣的人世总能让我暂忘孤独，他提醒着我我是真实存在着的。但匆忙间，时光改变的不止一点两点，逝去了的，我们永远无法追回。我应当还是原来的我吧，只是不会再有人嘲笑我"狰狞"了，而那人亦不会再在我任性的时候，佯装生气的怒视我，让我吐吐舌头，乖乖改正了。也不会再有人扁扁嘴叫我"男人"了，而那人亦不会再在我失落时，三言两语让我恢复好心情了。
或许如某人所说"你变了"但是亦有人说"你怎么还是老样子？"妈妈说我太看重这方面，其实是没必要的。事实上她说的我都懂，但是不撞得头破血流，我又怎会甘心回头？又怎对得起"年轻"二字？我本就是如此固执一人，但或许，我并没有母亲所认为的那么在意，只是偶尔想起，难免会惆怅一番。我理应当更为淡然，人本就该学会独自成长。而成长，本就意味着错过。世间本就没有东西是永存不灭的，释怀永远是最好的选择。
阳光明媚的时光散文
与爷爷走亲戚回来，我蹦蹦跳跳远远地走在前面。我从小学门前地里的小路爬上操场，一抬头，见操场上蹲着一个大人。他问：“谁的儿子？”我大大方方如实回答。他就是我后来的启蒙老师。
正式上学前的一学期末，我随院子里的哥哥姐姐去报名上了一周课，这是学校惯例。爸爸用草纸给我订了一个作业本，邻居的大哥哥见了，给了我一个小作业本。报名时，赵老师穿着黄军装，他问我有多少手指和脚趾，我对答如流。又问我有多少头发，我吱唔着不知如何回答。他一挥手：“下去。”我转身，对围观的高年级同学说：“让开！”他们让了一下，我就挤出了门。
我上学前很调皮，父辈们说不知我上学要闯多少祸。结果上学后规矩得很，成绩也非常好，成了老师的得意门生。
其实学校就两个老师，学校也只两间教室，没有围墙，门窗也只有框架。都是复式班，即一个教室中有两个年级，由同一老师教。最初是五年制，学校还少了五年级。教另两个班的老师姓韩。据说他常做不出四年级的数学题，经常与赵老师一起用小石子在地上演算。赵老师也常有讲不出的问题，于是就“啊”“啊”两声，不了了之。
赵老师的头发很长，很厚地在头上向右铺着，略有些乱。经常看到他蹲在地上往右偏着头，用手拍打几下头发，再用手指梳理一下。
老师用水要用一个小铁桶到旁边地里的小沟中去接。赵老师在中午快下课时会让学生帮他去提一桶水。他常让我去。一桶水约有二十多斤重。提一桶水走在田埂上感到很吃力，不过心里却很高兴。
当地尊师风气极浓，每年腊月杀了年猪，常有学生家长请老师去家里作客。祖父祖母不识字，却对老师非常尊崇。读第一册时，祖母让我把赵老师请到家里去。放学后老师与我走到学校后面的山坡上，他问：“是你爷爷的生日？”我说：“不是。”他说：“那我就不去了。”说完转身就要往回走。我拉着他的衣服说是大人一再交待要我把老师请去。到家后大人热情相迎。山里学生中午带的是干粮。下午放学到家先要吃家里中午专门留下的饭，晚上再吃晚饭。这天是祖母去临时作的'饭，她作饭一会就好，是出了名的快。老师把他碗里的肉挑了一些到我碗里，并把他端碗的手伸向另一边，笑着说：“到你碗里我就不要了哈。”那一刻，感到平时严厉的老师显得那么和霭。
老师都是外地人，周六下午都要回家，周一再来。但常常是周一缺席。等到中午还不见老师的影子，就只好各自回家。有一次等到中午还不见老师来，我就与院子中一堂弟相约从山脚下的小河沟回家。我们沿着小河，走到山间一处沙滩，四周是灌木丛。我们走在石块上先把各自带的馍拿来分享了。堂弟带了一包烟，我们连续吸了几支，吸晕了，想吐又吐不出来，我们就躺在沙滩上。四周很静，只有流水声和鸟鸣。就这样一直躺到下午。
有一次祖母拿了两个豆豉团让我送给赵老师。没有任何包装，就放在书包里。放学后，我叫上另一同学，我把两个豆豉团握在两手中放在背后，来到老师屋里，才有些不好意思地给了。他接了，连声客气地道谢。回到家，散落在书包里的豆豉还够我们吃了一顿。
读三年级时，村上另两个低年级小学也合并到了我们小学。原大队礼堂成了我们的教室。学生多了，老师也多了，最多时也达到了四位。教我们的是本小组（以前叫生产队）的季老师，是民办教师。他每天早上要干一阵农活，要9点半以后才到校。我们早早到校就是到操场玩，相互追逐而戏，或是模仿电影镜头“打拳”。一旦有同学发现季老师从山坡上下来了，我们就迅速冲进教师拿出书来读。老师来到教室坐在前面，等我们读了约一小时，就喊下课。有一天早上大家正玩得起劲，不知不觉老师已进了教室。我们紧张地跑进教室，拿起语文来朗读。老师一如往常，也没批评我们。
学校一直没有统一上课时间，也没有上下课铃，都是老师自己掌握。有时课间要玩很久，有时一节课就是一上午。我们上课时，常常有别的年级的同学趴在窗台上看着我们。
季老师安排我们每晚写一篇作文，第二天由学生自己在班上朗读，老师再点评。有一篇作文是写“六·一”儿童节。有一同学晚上没写，早上来后匆匆写了几句。让他读时，他站起来，临场编了几句文不对题的口水话，同学们哄堂大笑，老师也笑了。
夏天，酷热难耐的下午季老师就常常带我们到学校附近的小河沟里，找一块空旷的阴凉地，大家坐在石头上，轮流读作文。因为每天一篇作文，很多同学都厌了，常常敷衍。而老师却是煞有介事地点评，写得差了他也不会批评。
起初“六·一”儿童节时各村小的学生都要集中到乡中心小学去一同庆祝。后来有几次就各自学校自行庆祝。四年级时“六·一”节，母亲拿出一条新裤子给我，似乎也不是全新。我穿上后高兴地去了学校。同学们打闹着等季老师来。我坐在操场边一根大木头上看了一本连环画。中午季老师还没来，我们就回家了。
学校与村上公房紧挨着。上世纪八十年代中期，原来集体生产时的设施和房屋渐渐被拆除。有一间屋子里整齐地堆满了装菌种用的玻璃瓶，也没人管了。常有学生偷偷拿一个放学后跑到小河沟里去捉鱼。
读第一册时，考试还是外校来监考的老师把题写在黑板上，我们再用监考老师发的大16开作业本纸答题。第二册时期中考试就开始用印刷好的试卷。那次由韩老师监考，他按试卷袋中的夹页纠正了印刷上的错误。又说“密封线外不要答题。”说得快又大声重复，好象很严重。反而让我没听明白意思。他报听写时也匆匆忙忙。很多都没听清，这就影响了我的发挥。
第二册课本前几页是彩页，图片下配有文字。有一页是一大片盛开的海棠花，有一页是：“长江两岸枊树开始发芽，大兴安岭雪花还在飘舞。”这些景致让我感到心旷神怡，感到很新鲜，也令我大开眼界。
我们读一年级时，所有书学费一共只交三元，期末还要退回两角多。没有明细表，也没人追问帐目。那时每年冬天要搞勤工俭学，一般都是桐仔剥了晾干后，每人交几斤桐仔给班主任老师。读四年级的秋天，老师突然通知三年级以上的学生，在第二天每人扛三根直径三寸长度八尺的木棒到十多里外的场镇。高年级同学自己扛了。有的同学在家里扛了干木棒，有的同学是由哥哥姐姐或大人帮忙。我遇事总是闷着，也没有跟家里讲。第二天上午到校后，现实不得不面对，我不由自主跟着一些同学到附近的山林中临时去砍小树。大家一个个都扛着上路了，我借了刀匆匆忙忙砍了一根小树，剔除树枝，费劲地扛着去追赶前面的同学。到半路，有一同学让帮着扛了一根，实在扛不动了，见我们也落后了很远，我就丢了一根。到了后才发现原来是季老师的弟弟收购大量的木棒做菌种箱。对每个同学交的木棒都作了登记。我还差两根，不知如何办好。过了几天，季老师在上课时把我叫到前面，说别的没完成任务的同学有的是交钱有的是交桐仔，问我怎么办。委屈、无助一齐涌上来，我竟然很伤心的哭了，边哭边说交桐仔。而后来，季老师再也没提过这件事。
冬天，老师常安排我们去附近的树林中拾干柴，各自打捆扛回来。大家都是量力而行，没有人偷懒。每天中午，就用这些干柴在教室后边空地生一大堆火，供大家取暖和把干粮烤热。寒冷的冬天围着火，吃着干粮有说有笑，很是惬意。
小学时光是自由的，也是快乐的。但总觉得很漫长，特别是越到高年级，越是盼着上中学，并且那种感觉与日俱增。
我的时光作文
或许是因为人类对牛奶由来已久的眷念，我在很小的时候就沉迷与奶糖。不仅是因为她的味道，更重要的是：奶糖是白色的，那纯净而浓郁的颜色浸透了我好奇的眼睛。那时，我总想着，世界就应该是这样吧？像奶糖一样纯白。
可以和水果糖媲美的？
幼儿园时，我开始关注水果糖。它们的晶莹和多彩让我为之神往。也就是在那个时候，我曾和一个小朋友为一块漂亮的上好佳水果糖而发生小小的矛盾。但老师告诉我：“谦让是一种美德。它会使你的心变得比水晶更清澈，水果糖也比不了的。”那时幼小的我虽不清楚水晶有多么美丽，但我坚信，可以和水果糖媲美的`定然是美好的。
酥糖……。
我从未在酥糖中吃出一粒沙子，尽管它包装简单，像是随便裹了一层纸便拿到市场上去“兜售”的。也许是因为有着那样一群钟情于最本真纯朴生活的人们一直认真地制作这些酥糖吧。他们执著于自己朴素而平实的情感，那份执著也深深影响到我们这些喜欢酥糖的孩子。
对于软糖的喜爱，恐怕是可以持续至今的了。这种糖很奇怪，我们谁也说不出到底为什么喜欢它。但成千上万已经长大，或是正在长大的孩子都是它的拥戴者。直到有一天，我终于明白：软糖的坚韧是我们在成长中必须要学会的，而软糖的妥协却是我们不愿提起但必须面对的。一瞬间，我清醒地看到，软糖才是我糖果时光的皇后，软糖也是我糖果时光的终结者！
今天，当我面对寒冷的北风而毫不畏惧，当我遭到失落却不再沮丧。我真切地感受到我糖果时光的远去。而这时，我留念极了。