2023年安全规章制度培训心得体会(优秀19篇)

时间:2023-11-21 13:13:59 作者:ZS文王

写培训心得体会可以帮助自己更好地记录和回顾学习过程中的重要经验和教训。下面是一些学员们总结的培训心得体会,希望能给大家带来一些启示和思考。

规章制度培训心得体会

规章制度既是一个组织的基石,也是员工行为的准则。为了使员工更好地理解和遵守规章制度,我所在的公司定期组织规章制度培训。最近,我参加了一次规章制度培训,收获颇丰。在这次培训中,我学到了很多关于规章制度的知识和技能,并深深感受到了规章制度的重要性。本文将分享我在这次培训中的心得体会。

第二段:规章制度的作用与重要性。

规章制度是组织的根本,它规范了组织内外的各种行为规则和流程。这些规章制度可以帮助员工明确工作目标和任务,保证工作的高效进行。此外,规章制度还能够促进组织的发展和稳定,保护员工的权益,维护组织的形象和声誉。在这次培训中,我通过案例分析和讨论深刻地认识到了规章制度对于组织和员工的重要性。

这次规章制度培训主要针对公司内部的各种规章制度进行了深入的解读和讲解。培训内容包括公司章程、工作纪律、保密制度、安全规定等方面。培训方式采用了演讲、案例分析、小组讨论和角色扮演等多种方式,让我们更加生动地学习和理解了规章制度的内容和要求。

通过这次培训,我深刻认识到规章制度对于公司和个人的重要性。首先,规章制度可以帮助我们更好地履行工作职责,避免违规行为的发生,保证工作的顺利进行。其次,规章制度还可以提高工作效率和质量,确保各项工作按照统一的标准和要求进行。此外,规章制度还起到了约束和规范员工行为的作用,树立了员工的自律意识和责任感。通过遵守规章制度,我相信我们能够更好地发挥自己的能力,为公司的发展做出更大的贡献。

这次规章制度培训不仅仅为我传授了知识,更重要的是激发了我对规章制度的认识和热爱。我意识到,规章制度是组织和个人共同遵守的行为准则,只有大家共同遵守,才能够实现公司的长远发展和个人的自我提升。因此,我决心要不断学习和钻研规章制度,增强自己的遵守规章制度的能力和意识。我相信,在规章制度的指引下,我会在工作中取得更好的成绩,为公司的发展贡献自己的力量。

总结:

综上所述,这次规章制度培训给了我很大的启示和收获,让我深刻认识到了规章制度的重要性和作用。我将以积极的态度和行动去遵守规章制度,努力学习和应用规章制度,为公司的发展做出更大的贡献。我相信,只有公司和员工共同遵守规章制度,我们才能够携手共进,共同实现更好的明天。

安全管理规章制度心得体会

作为一名工程领域的从业者,我们都知道,安全管理规章制度对于工程项目来说是非常重要的。这些规章制度不仅对于我们的生产经营活动具有指导和控制作用,也对于保护我们的工作环境和生命财产安全起到至关重要的作用。因此,作为职场人士,我们需要充分认识到安全管理规章制度的重要性,严格遵守相关规定。

安全管理规章制度是一系列的管理条例、规定和标准,是保障生命财产安全的基本途径。例如,企业要开展工程建设,在施工之前,必须进行严格的安全检查,制定相应的安全管理制度,控制施工过程中可能发生的各种事故。这种严格的工作方式不仅体现了企业的责任和义务,也为员工和社会提供了一个安全的环境,保障生命财产安全。

第二段:掌握安全管理规章制度的要求。

我们作为职场人员,需要深入了解和掌握相应的安全管理规章制度的要求。例如,在施工现场,我们必须具备各种必要的安全保障措施,包括手提钢板夹、卸料防滑垫等,同时,在运输过程中也需要严格保证车辆和道路安全。如果我们在工作过程中违反了规定,导致事故的发生,那么,我们必须承担相应的责任。

为了让工程从业者更好地了解和掌握安全管理规章制度的重要性以及相应的要求,我们需要加强培训和教育。例如,在企业内部设立安全培训中心,让员工了解和熟知安全知识和相关制度;同时,还要积极配合政府开展各种安全应急演练,评估和改进我们的安全管理机制,不断提升企业安全保障能力。

了解安全管理规章制度的重要性和要求并不足够,我们还要在工作中严格落实相应的工作要求。例如,在施工现场,我们需要严格落实红线范围,注意安全防护措施,千万不能因为一时的疏忽和马虎而导致事故的发生。同时,我们还需要加强团队协作,增强安全意识,共同为企业的安全发展做出贡献。

第五段:总结与展望。

在实际工作中,我们需要认识到安全管理规章制度的重要性,并且从自身做起,严格落实相关要求,做到从源头上遏制事故的发生。除此之外,我们还需要积极参与相关培训和演练,将相关内容落实到实际工作中,推动企业的安全发展。希望未来的每一位从业者能够认真对待安全要求,为企业的健康发展贡献自己的力量。

规章制度培训后心得体会

规章制度是指为了维护组织内部秩序和顺利运行而制定的一套规定,它对于一个组织的良好运转至关重要。为了确保员工对规章制度的理解和遵守,许多组织都会进行规章制度培训。最近,我参加了一次规章制度培训课程,并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段:培训内容介绍。

在这次规章制度培训中,我们学习了公司的各项规章制度,包括行为规范、劳动纪律、安全与保密等方面。通过讲解和案例分析,我们了解了规章制度的背景、目的和重要性,学习了如何正确遵守规章制度,并且还了解了违反规章制度可能带来的后果和风险。

第三段:体会一——规章制度的重要性。

通过这次培训,我深刻认识到规章制度的重要性。一个有序运行的组织需要统一的行为准则来规范员工的行为,规章制度就是为此而设计的。它不仅可以确保员工间相互尊重,也能够维护公司的形象,保障员工的权益。规章制度凭借其权威性和约束力,使员工在工作中有一个明确的底线和参照标准。只有遵守和执行规章制度,我们才能确保工作的顺利进行。

第四段:体会二——遵守规章制度的益处。

通过规章制度培训,我还深刻认识到遵守规章制度所带来的益处。首先,它能够减少冲突和矛盾。在工作中,当每个人都按照规章制度行事时,就能避免因个人意见和偏见引发的冲突,减少组织内部的矛盾。其次,它能够提高工作效率。规章制度对于员工的行为和工作流程进行了明确的规定,有利于提高工作效率和减少错误出现的可能性。最后,它是公司文化和价值观的体现。遵守规章制度不仅是一种行为准则,也是一种价值观的表达,它能够弘扬企业的正能量和团队的凝聚力。

第五段:体会三——自我约束和规范意识。

通过参加规章制度培训,我认识到了自我约束和规范意识的重要性。在培训中,我们通过讨论和案例分析了一些违反规章制度的后果和风险,这让我深深意识到任何一次违反或疏忽都可能带来不可预料的后果。因此,我将更加注重遵守规章制度,加强对自己行为的规范和约束,时刻保持警惕。同时,我也将积极引导身边的人遵守规章制度,共同营造一个遵纪守法、和谐有序的工作环境。

结尾:

通过这次规章制度培训,我对规章制度的重要性和必要性有了更加深刻的认识。遵守规章制度不仅是我们作为员工的责任,也是对自己和组织负责的体现。我相信,在我个人的努力和公司全体员工的共同努力下,我们能够在遵守规章制度的基础上,更好地发展和进步。只有让规章制度成为我们行为的准星,我们才能在工作中更好地发挥自己的作用,为组织的发展做出更大的贡献。

规章制度培训心得体会

近日,我参加了公司举办的规章制度培训课程,给我留下了深刻的印象。通过这次培训,我不仅了解到了公司的相关规章制度,而且也深刻明白了规章制度对于企业的重要性。在此分享一下我的心得体会。

首先,规章制度是企业正常运转的基石。没有规章制度的企业就如同一片茫茫大海中的船只,没有方向和归属感。通过培训,我了解到公司的规章制度涵盖了员工的各个方面,包括工作时间、休假制度、纪律要求等等,这些制度既是对员工行为的引导,也是对企业运作的规范。只有大家遵守规章制度,才能使企业各项工作有条不紊地进行下去。

其次,规章制度能够提高员工的工作积极性和凝聚力。在培训中,老师给我们举了一个生动的例子:如果一家公司没有休假制度,那么员工就很难安心工作,总会想着什么时候能够休假放松一下。而有了假期制度,员工可以合理安排自己的工作和生活,提高了工作的积极性和效率。另外,规章制度也能够在一定程度上降低企业的人员流动率,提高员工的凝聚力。员工了解到公司对他们的关怀和照顾,就会更加愿意为公司付出。

再次,规章制度可以维护员工的权益。通过培训,我了解到公司的规章制度中有明确的劳动权益保护条款。例如,关于工资结算和发放方面的规定,明确了员工应享受的工资待遇和支付时间。这样一来,员工就有了明确的依据,一旦发生工资纠纷等问题,就能够依据规章制度维权。这不仅保护了员工的权益,也维护了企业的形象和声誉。

最后,规章制度还能够促进企业文化建设。在培训课程中,老师强调了规章制度与企业文化的关系,指出规章制度是企业文化的具体化、细化。规章制度中融入了公司的核心价值观和行为准则,通过培训让员工了解和接受这些价值观和准则,有助于形成良好的企业文化氛围。规章制度不仅是员工行为的规范,更是一种信条和共识,能够使员工在工作中更加认同和奉行公司的价值观。

通过这次培训,我深刻认识到规章制度对于企业的重要性。规章制度不仅是企业运转的基石,还能够提高员工的工作积极性和凝聚力,维护员工的权益,促进企业文化建设。作为一名员工,我将会积极遵守规章制度,努力营造良好的工作氛围,为公司的发展贡献自己的力量。同时,我也希望企业能够持续加强对规章制度的培训和宣传,以确保员工对规章制度的深入理解和贯彻落实,实现企业与员工的双赢。

规章制度培训后心得体会

第一段:引言(100字)。

规章制度是组织机构运行的基石,它规定了员工的行为准则及工作流程,对于组织的正常运转至关重要。在一家大型企业任职的我经历了一次规章制度培训,通过此次培训,我深刻体会到规章制度的重要性,对于我的职业生涯和个人成长产生了深远的影响。

第二段:规章制度与组织间的关系(200字)。

规章制度是组织内部约定俗成的准则,它不仅是员工们工作的指导方针,更是保证企业正常运营的基础。只有有了规章制度,企业才能保持良好的内部秩序和工作效率。培训中,我们了解到不同的规章制度与各岗位的工作职责是相互关联的。只有每位员工都严格按照规章制度执行自己的职责,工作才能高效顺畅进行。

第三段:规章制度与员工个人发展的关系(300字)。

规章制度不仅对企业运营至关重要,对每个员工个人职业发展同样具有重要影响。规章制度为员工提供了一个明确的行为准则,帮助员工清楚工作职责和目标,并促使员工合理规划和安排工作时间,提高工作效率。同时,规章制度也能够帮助员工培养纪律意识和责任感,提高自身的综合素质和职业水平。

通过规章制度培训,我对规章制度的重要性和作用有了更深刻的认识。我意识到每一条规章制度都是有意而设立的,是基于企业长期经验的总结和吸取教训的结果。在具体工作中,我会时刻牢记执行规章制度的重要性,并将其贯彻于实际,在工作中始终保持高度的责任感和工作效率,以不断提升自己的专业能力。

第五段:总结(300字)。

规章制度的培训是我职业生涯中的一次重要经历。通过深入了解规章制度的背景和意义,我不仅对其重要性有了更加深刻的认识,同时也从中汲取了宝贵的学习和进步的动力。规章制度不仅是组织的基石,更是每个员工职业生涯发展的重要保障。作为一名员工,只有深刻理解并严格执行规章制度,我们才能为组织创造价值、为自身发展提供更广阔的舞台。因此,我将会始终将规章制度融入工作当中,真正做到合规、规范,以更好地服务于组织的发展。

机关规章制度培训心得体会

机关规章制度培训是机关单位为了保证工作效率、促进队伍建设而进行的一项必要的工作。本文作者在参加培训后,对机关规章制度培训展开了深刻的反思和总结,感悟颇丰。以下将分享作者在机关规章制度学习培训中的体会与感悟。

二段:培训内容分析。

机关规章制度的培训内容,主要围绕各项行政管理规章制度和标准制度展开,包括财务管理、人事管理、信息安全管理等方面。其中,财务管理是机关规章制度培训中比较重要和复杂的部分之一。在学习培训过程中,需要对各项税收政策、财务条例、内部控制制度等相关知识进行深入学习。此外,人事管理方面也是机关规章制度培训的重点,主要是关于员工的考评、晋升调整、奖励等规定在细节和实操方面的深入了解。

机关规章制度培训涉及的知识点繁多,要求参观者具有一定的专业知识和严密的思维逻辑能力。本文作者认为,通过机关规章制度的培训,可以充分的了解机关工作的制度规定、很全面的了解组织架构的情况。本文作者还认为,这种培训能够极大提升机关工作的效率,因为了解这些规定和细节,可以使自己在日常工作中不至于犯错,可以更加规范、稳定地开展工作。

机关规章制度的学习,对于机关工作的顺利开展具有极为重要的作用。首先,规章制度可以帮助管理人员更好地处理和解决机关工作中遇到的各种问题和困难。其次,机关规章制度的学习可以提升机关员工的责任感和专业素养,以保证行政管理的规范性、透明性和公平性。

五段:总结。

通过机关规章制度培训,作者对机关行政管理体系、组织架构、内部控制机制等内容的熟悉程度进一步提高。作者认为,规章制度不仅仅是一种制度或规定,更是一种理念和文化内涵的体现。要想让机关管理规章制度真正发挥作用,必须要注重制度建设和实施,强调规章制度的宣传教育和培训,以此推动机关行政管理的专业化、“科学化”和现代化。

规章制度培训后心得体会

规章制度是组织和企业为了规范员工行为、维护正常秩序而制定的一系列规则和制度。而规章制度培训则是为了让员工对这些规章制度有更深入的了解,确保其能正确应用于工作实践中。在我所就职的公司中,最近进行了一次关于规章制度的培训,我通过这次培训收获良多。

段落二:了解公司规章制度的重要性。

这次培训让我明白了了解公司规章制度的重要性。在没有充分了解规章制度之前,我对其中很多规定都存在疑惑和不理解。这不仅会影响我的工作表现,还可能因为不按规章制度办事而引发纠纷甚至是冲突。通过培训,我深刻认识到规章制度对于公司运营的重要性,只有深入了解并且遵守规章制度,我们才能更好地发挥个人的能力,提高工作效率。

在这次培训中,我们系统地学习了公司的各项规章制度,包括员工行为规范、工作纪律、安全防护等方面的规定。这次培训使我对公司的规章制度有了更详细的了解,明确了我在工作中的义务和权益。通过培训,我不仅掌握了公司的工作流程,还了解到了应急和安全防护的重要性。这些知识对保障员工的身体健康和工作安全至关重要。

这次规章制度培训给我带来了很多变化。首先,我意识到只有遵守规章制度,才能树立自身的良好形象。规章制度是公司对员工行为预先规定的底线,只有做到不能做的事情,才能真正体现自己的诚信和职业能力。其次,我明白了规章制度在工作中的指导作用。通过遵循规章制度,我可以更好地规划工作,避免错误和失误。最重要的是,规章制度对于员工的个人安全起到了重要保障作用,我会更加关注和遵守安全防护的规定,确保自身的安全。

段落五:持续遵守规章制度的重要性。

通过这次规章制度培训,我认识到持续遵守规章制度的重要性。规章制度不仅是一种要求,更是一种约束和约定。只有每个人持续遵守规章制度,才能形成共同遵守的良好氛围。我将把这次培训的收获牢记于心,始终保持对规章制度的敬畏之心,持续遵守公司制定的规章制度,为公司的发展贡献自己的力量。

总结:

通过这次规章制度培训,我对公司的规章制度有了更深入的了解,明确了在工作中的责任和义务。培训给我带来了很多的变化,我意识到了遵守规章制度的重要性,并且明白了规章制度对个人安全的重要保障作用。我将持续遵守规章制度,为公司的发展做出更大的贡献。

教育培训机构安全规章制度

第一条为了加强社会消防安全教育培训工作,提高公民消防安全素质,有效预防火灾,减少火灾危害,根据《中华人民共和国消防法》等有关法律法规,制定本规定。

第二条机关、团体、企业、事业等单位(以下统称单位)、社区居民委员会、村民委员会依照本规定开展消防安全教育培训工作。

第三条公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、广电、安全监管、旅游、文物等部门应当按照各自职能,依法组织和监督管理消防安全教育培训工作,并纳入相关工作检查、考评。

各部门应当建立协作机制,定期研究、共同做好消防安全教育培训工作。

第四条消防安全教育培训的内容应当符合全国统一的消防安全教育培训大纲的要求,主要包括:

(一)国家消防工作方针、政策;

(二)消防法律法规;

(三)火灾预防知识;

(四)火灾扑救、人员疏散逃生和自救互救知识;

(五)其他应当教育培训的内容。

第五条公安机关应当履行下列职责,并由公安机关消防机构具体实施:

(一)掌握本地区消防安全教育培训工作情况,向本级人民政府及相关部门提出工作建议;

(二)协调有关部门指导和监督社会消防安全教育培训工作;

(四)定期对社区居民委员会、村民委员会的负责人和专(兼)职消-防-队、志愿消-防-队的负责人开展消防安全培训。

第六条教育行政部门应当履行下列职责:

(一)将学校消防安全教育培训工作纳入教育培训规划,并进行教育督导和工作考核;

(二)指导和监督学校将消防安全知识纳入教学内容;

(三)将消防安全知识纳入学校管理人员和教师在职培训内容;

(四)依法在职责范围内对消防安全专业培训机构进行审批和监督管理。

第七条民政部门应当履行下列职责:

(二)指导社区居民委员会、村民委员会和各类福利机构开展消防安全教育培训工作;

(三)负责消防安全专业培训机构的登记,并实施监督管理。

第八条人力资源和社会保障部门应当履行下列职责:

(一)指导和监督机关、企业和事业单位将消防安全知识纳入干部、职工教育、培训内容;

(二)依法在职责范围内对消防安全专业培训机构进行审批和监督管理。

第九条住房和城乡建设行政部门应当指导和监督勘察设计单位、施工单位、工程监理单位、施工图审查机构、城市燃气企业、物业服务企业、风景名胜区经营管理单位和城市公园绿地管理单位等开展消防安全教育培训工作,将消防法律法规和工程建设消防技术标准纳入建设行业相关执业人员的继续教育和从业人员的岗位培训及考核内容。

第十条文化、文物行政部门应当积极引导创作优秀消防安全文化产品,指导和监督文物保护单位、公共娱乐场所和公共图书馆、博物馆、文化馆、文化站等文化单位开展消防安全教育培训工作。

第十一条广播影视行政部门应当指导和协调广播影视制作机构和广播电视播出机构,制作、播出相关消防安全节目,开展公益性消防安全宣传教育,指导和监督电影院开展消防安全教育培训工作。

第十二条安全生产监督管理部门应当履行下列职责:

(三)将消防法律法规和有关消防技术标准纳入注册安全工程师培训及执业资格考试内容。

第十三条旅游-行政部门应当指导和监督相关旅游企业开展消防安全教育培训工作,督促旅行社加强对游客的消防安全教育,并将消防安全条件纳入旅游饭店、旅游景区等相关行业标准,将消防安全知识纳入旅游从业人员的岗位培训及考核内容。

第十四条单位应当根据本单位的特点,建立健全消防安全教育培训制度,明确机构和人员,保障教育培训工作经费,按照下列规定对职工进行消防安全教育培训:

(一)定期开展形式多样的消防安全宣传教育;

(二)对新上岗和进入新岗位的职工进行上岗前消防安全培训;

(三)对在岗的职工每年至少进行一次消防安全培训;

(四)消防安全重点单位每半年至少组织一次、其他单位每年至少组织一次灭火和应急疏散演练。

单位对职工的消防安全教育培训应当将本单位的火灾危险性、防火灭火措施、消防设施及灭火器材的操作使用方法、人员疏散逃生知识等作为培训的重点。

第十五条各级各类学校应当开展下列消防安全教育工作:

(一)将消防安全知识纳入教学内容;

(二)在开学初、放寒(暑)假前、学生军训期间,对学生普遍开展专题消防安全教育;

(三)结合不同课程实验课的特点和要求,对学生进行有针对性的消防安全教育;

(四)组织学生到当地消防站参观体验;

(五)每学年至少组织学生开展一次应急疏散演练;

(六)对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育和应急疏散演练。

各级各类学校应当至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员,并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。

第十六条中小学校和学前教育机构应当针对不同年龄阶段学生认知特点,保证课时或者采取学科渗透、专题教育的方式,每学期对学生开展消防安全教育。

小学阶段应当重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。

初中和高中阶段应当重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。

学前教育机构应当采取游戏、儿歌等寓教于乐的方式,对幼儿开展消防安全常识教育。

第十七条高等学校应当每学年至少举办一次消防安全专题讲座,在校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目,对学生进行消防法律法规、防火灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育。

第十八条国家支持和鼓励有条件的普通高等学校和中等职业学校根据经济社会发展需要,设置消防类专业或者开设消防类课程,培养消防专业人才,并依法面向社会开展消防安全培训。

人民警察训练学校应当根据教育培训对象的特点,科学安排培训内容,开设消防基础理论和消防管理课程,并列入学生必修课程。

师范院校应当将消防安全知识列入学生必修内容。

第十九条社区居民委员会、村民委员会应当开展下列消防安全教育工作:

(一)组织制定防火安全公约;

(四)利用社区、乡村广播、视频设备定时播放消防安全常识,在火灾多发季节、农业收获季节、重大节日和乡村民俗活动期间,有针对性地开展消防安全宣传教育。

社区居民委员会、村民委员会应当确定至少一名专(兼)职消防安全员,具体负责消防安全宣传教育工作。

第二十条物业服务企业应当在物业服务工作范围内,根据实际情况积极开展经常性消防安全宣传教育,每年至少组织一次本单位员工和居民参加的灭火和应急疏散演练。

第二十一条由两个以上单位管理或者使用的同一建筑物,负责公共消防安全管理的单位应当对建筑物内的单位和职工进行消防安全宣传教育,每年至少组织一次灭火和应急疏散演练。

第二十二条歌舞厅、影剧院、宾馆、饭店、商场、集贸市场、体育场馆、会堂、医院、客运车站、客运码头、民用机场、公共图书馆和公共展览馆等公共场所应当按照下列要求对公众开展消防安全宣传教育:

(一)在安全出口、疏散通道和消防设施等处的醒目位置设置消防安全标志、标识等;

(二)根据需要编印场所消防安全宣传资料供公众取阅;

(三)利用单位广播、视频设备播放消防安全知识。

养老院、福利院、救助站等单位,应当对服务对象开展经常性的用火用电和火场自救逃生安全教育。

第二十三条旅游景区、城市公园绿地的经营管理单位、大型群众性活动主办单位应当在景区、公园绿地、活动场所醒目位置设置疏散路线、消防设施示意图和消防安全警示标识,利用广播、视频设备、宣传栏等开展消防安全宣传教育。

导游人员、旅游景区工作人员应当向游客介绍景区消防安全常识和管理要求。

第二十四条在建工程的施工单位应当开展下列消防安全教育工作:

(一)建设工程施工前应当对施工人员进行消防安全教育;

(三)对明火作业人员进行经常性的消防安全教育;

(四)组织灭火和应急疏散演练。

在建工程的建设单位应当配合施工单位做好上述消防安全教育工作。

第二十五条新闻、广播、电视等单位应当积极开设消防安全教育栏目,制作节目,对公众开展公益性消防安全宣传教育。

第二十六条公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、安全监管、旅游部门管理的培训机构,应当根据教育培训对象特点和实际需要进行消防安全教育培训。

第二十七条国家机构以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费,举办消防安全专业培训机构,面向社会从事消防安全专业培训的,应当经省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门依法批准,并到省级民政部门申请民办非企业单位登记。

第二十八条成立消防安全专业培训机构应当符合下列条件:

(一)具有法人条件,有规范的名称和必要的组织机构;

(二)注册资金或者开办费一百万元以上;

(三)有健全的组织章程和培训、考试制度;

(四)具有与培训规模和培训专业相适应的专(兼)职教员队伍;

(六)消防安全专业培训需要的其他条件。

前款第(四)项所指专(兼)职教员队伍中,专职教员应当不少于教员总数的二分之一;具有建筑、消防等相关专业中级以上职称,并有五年以上消防相关工作经历的教员不少于十人;消防安全管理、自动消防设施、灭火救援等专业课程应当分别配备理论教员和实习操作教员不少于两人。

第二十九条申请成立消防安全专业培训机构,依照国家有关法律法规,应当向省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门申请。

省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门受理申请后,可以征求同级公安机关消防机构的意见。

省级公安机关消防机构收到省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门移送的申请材料后,应当配合对申请成立消防安全培训专业机构的师资条件、场地和设施、设备、器材等进行核查,并出具书面意见。

教育行政部门或者人力资源和社会保障部门根据有关民办职业培训机构的规定,并综合公安机关消防机构出具的书面意见进行评定,符合条件的予以批准,并向社会公告。

第三十条消防安全专业培训机构应当按照有关法律法规、规章和章程规定,开展消防安全专业培训,保证培训质量。

消防安全专业培训机构开展消防安全专业培训,应当将消防安全管理、建筑防火和自动消防设施施工、操作、检测、维护技能作为培训的重点,对经理论和技能操作考核合格的人员,颁发培训证书。

消防安全专业培训的收费标准,应当符合国家有关规定,并向社会公布。

第三十一条省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门应当依法对消防安全专业培训机构进行管理,监督、指导消防安全专业培训机构依法开展活动。

省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门应当对消防安全专业培训机构定期组织质量评估,并向社会公布监督评估情况。省级教育行政部门或者人力资源和社会保障部门在对消防安全专业培训机构进行质量评估时,可以邀请公安机关消防机构专业人员参加。

第三十二条地方各级人民政府及有关部门对在消防安全教育培训工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人,应当给予表彰奖励。

单位对消防安全教育培训工作成绩突出的职工,应当给予表彰奖励。

第三十三条地方各级人民政府公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、广电、安全监管、旅游、文物等部门不依法履行消防安全教育培训工作职责的,上级部门应当给予批评;对直接责任人员由上级部门和所在单位视情节轻重,根据权限依法给予批评教育或者建议有权部门给予处分。

公安机关消防机构工作人员在协助审查消防安全专业培训机构的工作中疏于职守的,由上级机关责令改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

第三十四条学校未按照本规定第十五条、第十六条、第十七条、第十八条规定开展消防安全教育工作的,教育、公安、人力资源和社会保障等主管部门应当按照职责分工责令其改正,并视情对学校负责人和其他直接责任人员给予处分。

第三十五条单位违反本规定,构成违反消防管理行为的,由公安机关消防机构依照《中华人民共和国消防法》予以处罚。

第三十六条社会组织或者个人未经批准擅自举办消防安全专业培训机构的,或者消防安全专业培训机构在培训活动中有违法违规行为的,由教育、人力资源和社会保障、民政等部门依据各自职责依法予以处理。

第三十七条全国统一的消防安全教育培训大纲由公安部会同教育部、人力资源和社会保障部共同制定。

员工安全培训规章制度

第一条为了有效预防和扑救森林火灾,保障人民生命财产安全,保护森林资源和生物多样性,维护生态安全,根据《中华人民共和国森林法》、国务院《森林防火条例》等有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。

第二条本省行政区域内城市市区以外的森林火灾的预防和扑救适用本条例。

第三条森林防火工作实行预防为主、积极消灭的方针,坚持以人为本、专业队伍扑救为主、专群结合、分级负责、属地管理的原则。

第四条各级人民政府应当加强对森林防火工作的领导,建立健全政府负总责的森林防火工作目标管理责任制,实行行政首长负责制。政府主要负责人是森林防火工作第一责任人,分管负责人是主要责任人。

第五条县级以上人民政府应当设立由本级人民政府分管负责人担任指挥长,政府有关部门、当地驻军、武装警察部队、森林航空消防机构等组成的森林防火指挥机构,负责组织、协调、指导本行政区域内的森林防火工作。

森林防火指挥机构办公室设在同级人民政府林业行政主管部门,其编制核定和人员配备按照国家有关规定执行。

有森林防火任务的乡(镇)人民政府、街道办事处应当设立森林防火指挥机构,由分管负责人担任指挥长,配备专职或者兼职工作人员。

第六条县级以上人民政府应当将森林防火工作纳入国民经济和社会发展规划,将森林防火经费纳入本级财政预算,加强预防、扑救和基础保障等工作。

县级以上人民政府鼓励和支持森林、林木、林地经营单位和个人参加森林火灾保险,提高抵御森林火灾风险的能力。

第七条县级以上人民政府林业行政主管部门负责本行政区域内森林防火的监督和管理工作。

县级以上人民政府其他有关部门按照职责分工,负责有关森林防火工作。

第八条有森林防火任务的村(居)民委员会根据实际需要建立森林防火组织,制定村规民约,组织森林、林木、林地经营单位和个人签订联防协议,建立联防机制,做好责任区内的森林防火工作。

森林、林木、林地经营单位和个人负责其经营范围内的森林防火工作,落实森林防火管护人员和措施。

第九条相邻行政区域的人民政府应当确定森林防火联防区域,建立联防组织和联防制度,共同做好联防区内的森林防火工作。

第十条边境地区各级人民政府应当积极防御境外山火入境,保护人民生命财产和国土生态安全。

第十一条预防森林火灾,保护森林资源,是每个公民应尽的义务。

在森林防火工作中有突出贡献的单位和个人,各级人民政府或者森林防火指挥机构应当给予表彰和奖励。

第二章森林火灾的预防。

第十二条每年12月1日至次年6月15日为全省森林防火期,3月1日至4月30日为全省森林高火险期。

省人民政府可以根据特殊情况发布命令,调整森林防火期和森林高火险期。

州(市)、县级人民政府可以根据当地自然条件和火灾发生规律,调整森林防火期、森林高火险期,报上一级人民政府森林防火指挥机构备案,并向社会公布。

第十三条县级以上人民政府可以根据森林火灾发生的特点及危险程度划定森林防火区、森林高火险区,并向社会公布。

森林高火险期内,森林防火区禁止一切野外用火。

第十四条县级以上人民政府应当建立和完善森林火险预警监测及信息发布系统,加强森林火险气象自动监测站建设,提高森林火险天气预报、警报的准确率和时效性。

县级以上气象部门应当及时提供天气预报和森林火险气象等级预报信息,实施人工影响天气作业,降低森林火险等级;开展森林火险预警、森林火灾监测、林区防雷、人工增雨的科学研究。

广播、电视、报纸、互联网等公共媒体应当根据森林防火指挥机构的要求,无偿向社会播发或者刊登森林火险天气预警预报信息。

第十五条各级人民政府和森林防火指挥机构应当按照森林火险天气预警预报,做好森林火灾的预防和应急处置的各项准备工作。

县级以上人民政府应当在森林防火区设置火情瞭望台(塔),开设防火隔离带和营造生物防火隔离带。

各级人民政府应当加强自然保护区、风景名胜区、森林公园等重点区域的森林防火工作。

第十六条各级人民政府和森林防火指挥机构以及林业行政主管部门应当组织开展经常性的森林防火宣传工作,普及森林防火法律、法规和森林防火安全知识,提高全民的森林防火意识和素质,增强自防自救能力。

新闻、广播、电视、文化、教育等单位应当采取各种形式,做好森林防火宣传教育工作。

森林防火期内,森林、林木、林地经营单位和个人应当设置森林防火宣传牌、警示牌,对进入其经营范围的人员进行森林防火宣传。

每年12月为森林防火宣传月。

第十七条森林、林木、林地的经营单位和个人,应当在当地森林防火指挥机构的指导下,按照森林防火的计划烧除规程,实施计划烧除和清除林内可燃物。

第十八条森林防火期内,在森林防火区开展旅游服务的单位和个人,应当进行森林防火安全宣传,防止野外违规用火。

森林防火期内,无民事行为能力人和限制民事行为能力人的监护人,应当采取措施,防止被监护人野外用火、玩火。

第十九条森林防火期内,在森林防火区从事烧灰积肥,烧地(田)埂、甘蔗地、秸秆、牧草地,烧荒烧炭等野外农事用火的单位和个人,应当向所在地村(居)民委员会提出申请,由村(居)民委员会报乡(镇)人民政府、街道办事处批准。

经批准进行野外农事用火的,应当符合下列要求:

(一)森林火险等级在三级以下(含三级);。

(二)有专人监管用火现场;。

(三)用火后彻底清灭余火;。

(四)有其他必要的防火措施。

第二十条森林防火期内,在森林防火区进行计划烧除、炼山造林、勘察、开采矿藏和各项建设工程确需野外用火的,应当经县级人民政府林业行政主管部门批准,并符合森林防火的相关规定。

第二十一条森林防火期内,在森林防火区禁止下列行为:

(一)吸烟、烧纸、烧香;。

(二)烧蜂、烧山狩猎;。

(三)烤火、野炊、使用火把照明;。

(四)燃放烟花爆竹和孔明灯;。

(五)焚烧垃圾;。

(六)其他非生产性用火。

在前款规定的时间和区域内,因民俗活动需要特殊野外用火的`,由县级人民政府另行规定。

第二十二条森林防火期内,禁止携带火种和易燃易爆物品进入森林防火区。

森林防火期内,县级以上人民政府可以决定在森林防火区设立临时性的森林防火检查站,执行检查任务的人员应当佩戴专用标志,对进出车辆和人员进行森林防火安全检查,对携带的火种和易燃易爆物品,实行集中保管,任何单位和个人不得拒绝、阻碍。

第二十三条县级以上人民政府质监、工商等部门应当按照各自职责加强对森林防火产品质量的监督检查。

第二十四条有森林防火任务的乡(镇)人民政府、街道办事处,以及村(居)民委员会和森林、林木、林地经营单位应当配备专职或者兼职护林员,并明确森林防火责任区域。护林员履行以下森林防火工作职责:

(一)宣传森林防火法律、法规和森林防火安全知识;。

(二)巡护森林,排查、消除火灾隐患;。

(三)及时制止并协助查处违反规定的野外用火;。

(四)及时报告森林火情;。

(五)协助有关部门调查森林火灾案件。

护林员在执行森林防火任务时,应当佩戴森林防火标志。森林防火标志式样由省森林防火指挥机构办公室统一确定,由县级以上人民政府林业行政主管部门核发。

第二十五条在森林防火区架设输电线路、电信线路和铺设石油天然气输送管道等,产权单位应当采取防火措施,并定期进行防火安全检查。

第二十六条在森林防火区依法开办工矿企业、设立旅游区或者新建开发区的,应当将森林防火设施的建设纳入规划方案,在开工前报当地人民政府林业行政主管部门审核,并在项目竣工时通知审核部门共同参与验收。

工程造林或者成片造林的,建设单位应当将森林防火设施和防火林带与该造林项目同步规划、同步设计、同步实施、同步验收。

第二十七条任何单位和个人不得破坏和侵占森林防火通道、标志、宣传碑(牌)、瞭望台(塔)、隔离带、设施设备,不得干扰依法设置的森林防火专用电台频率的正常使用。

第二十八条各级森林防火指挥机构办公室应当配备森林防火专用车辆和专用电台。

森林防火专用车辆应当按照国家规定喷涂标志图案,安装警报器和标志灯具。

森林防火专用车辆执行森林火灾扑救任务时,可以使用警报器、标志灯具,在确保安全的前提下不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制,其他车辆及行人应当让行。

在森林防火期,执行预防和扑救森林火灾任务的森林防火专用车辆通过收费公路、桥梁、隧道等时,免收车辆通行费。

第三章森林火灾的扑救。

第二十九条县级以上人民政府应当根据本行政区域内森林火灾的特点制定处置森林火灾应急预案,乡(镇)人民政府、街道办事处应当制定森林火灾应急处置办法。

各级人民政府应当组织应急演练,建立应急值守、应急响应和应急处置机制,科学扑救森林火灾。

森林防火区内的村(居)民委员会以及森林、林木、林地经营单位和个人应当根据当地实际制定预防和扑救森林火灾的具体方案,做好自防自救工作。

第三十条县(市、区)、乡(镇)人民政府、街道办事处应当根据森林火险区划等级的要求和森林防火发展规划,组建与森林防火任务相适应的森林火灾专业扑火队,配备专业装备。

自然保护区、风景名胜区、森林公园、国有林场等森林防火重点单位应当组建森林火灾专业扑火队,负责扑救责任区内的森林火灾。

州(市)、县(市、区)、乡(镇)人民政府、街道办事处及森林防火区的村(居)民委员会应当依托本地其他应急救援力量组建森林火灾应急扑火队,配备扑火机具、防护装备,负责初发森林火灾的扑救。

各级森林防火指挥机构应当定期组织扑火指挥员、专业扑火队和应急扑火队伍进行培训和演练。

第三十一条各级人民政府应当建立森林防火物资储备制度,储备必要的防火扑火物资,保证应对突发森林火灾的需要。

第三十二条全省森林火警电话为12119。

任何单位和个人发现森林火灾,应当立即拨打森林火警电话。接到报告的森林防火指挥机构应当立即核实情况,并迅速处置。

森林防火期内,各级森林防火指挥机构办公室实行24小时全天值班制度,森林火灾专业扑火队实行24小时全天执勤、备勤制度。

第三十三条森林火情信息由各级人民政府森林防火指挥机构归口管理,抄报上一级人民政府森林防火指挥机构。

对下列森林火灾,应当立即报告省人民政府森林防火指挥机构办公室:

(一)国界两侧5公里以内的森林火灾;。

(二)受害森林面积50公顷以上的森林火灾;。

(三)造成1人以上死亡或者3人以上重伤的森林火灾;。

(四)威胁居民区(点)或者重要设施的森林火灾;。

(五)12小时尚未得到有效控制的森林火灾;。

(六)自然保护区、风景名胜区、城市面山的森林火灾;。

(七)省、州(市)交界地区的森林火灾;。

(八)需要省级支援扑救的森林火灾。

第三十四条扑救森林火灾时应当优先保护人民生命财产安全,落实扑火人员安全保障措施。

参加火灾扑救的单位和个人,应当服从统一指挥。

第三十五条县级以上人民政府森林防火指挥机构在发生森林火灾需要启动应急预案时,应当按照有关规定启动森林火灾应急预案,及时调集应急人员、物资、装备参加救援,统一指挥火灾扑救和应急救援工作。

在森林火灾现场可以根据需要设立扑火前线指挥部。

第三十六条发生森林火灾,乡(镇)人民政府、街道办事处和森林防火指挥机构负责人应当立即赶赴现场组织指挥扑救。

第三十七条发生下列森林火灾,火灾发生地县级人民政府和森林防火指挥机构负责人应当立即赶赴现场组织指挥扑救。

(一)国界两侧5公里以内的森林火灾;。

(二)较大的森林火灾;。

(三)威胁居民区(点)或者重要设施的森林火灾;。

(四)6小时尚未得到有效控制的森林火灾;。

(五)省级以上自然保护区、风景名胜区、森林公园和国有林场发生的森林火灾;。

(六)城镇面山的森林火灾;。

(七)乡、镇以上行政交界地区发生的森林火灾;。

(八)需要上级支援扑救的森林火灾。

第三十八条发生下列森林火灾,火灾发生地州(市)人民政府和森林防火指挥机构负责人应当立即赶赴现场,督促、指导或者指挥扑救。

(一)国界两侧5公里以内的森林火灾;。

(二)造成人员伤亡的森林火灾;。

(三)12小时尚未得到有效控制的森林火灾;。

(四)国家级自然保护区、风景名胜区、森林公园发生的森林火灾;。

(五)城市面山的森林火灾;。

(六)县级以上行政交界地区发生的森林火灾。

第三十九条开展森林航空消防的地区,县级以上人民政府应当建立森林航空消防协作机制,负责协调解决地空配合的有关事项。

第四十条扑救森林火灾应当以专业扑救队伍为主要力量,不得组织残疾人、孕妇和未成年人以及其他不适宜人员参加森林火灾扑救。

第四章灾后处置。

第四十一条森林火灾等级分为一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾,具体划分标准按照国务院《森林防火条例》第四十条的规定执行。

第四十二条森林火灾扑灭后,县级以上人民政府林业行政主管部门应当及时会同有关部门,对起火的时间、地点、原因、肇事者、受害森林面积和蓄积量、扑救情况、物资消耗、人员伤亡、其他经济损失等进行调查和评估,形成调查报告,报送本级人民政府和上级林业行政主管部门。当地人民政府应当根据调查报告,确定森林火灾责任单位和责任人,并依法处理。

第四十三条国家机关、企业、事业单位组织参加扑火的,扑火期间人员工资、差旅费等由其所在单位支付。

农民、无固定收入的城镇居民参加扑火期间的误工补贴和生活补助费,由肇事单位或者肇事个人支付。起火原因不清的,由起火单位支付;火灾肇事单位、肇事个人或者起火单位确实无力支付的部分,由当地人民政府支付。误工补贴和生活补助以及扑救森林火灾所发生的其他费用,可以由当地人民政府先行支付。

第四十四条森林火灾信息由县级以上人民政府森林防火指挥机构或者林业行政主管部门向社会发布,行政交界地区森林火灾信息由共同的县级以上人民政府森林防火指挥机构或者林业行政主管部门向社会发布。重大森林火灾信息由省森林防火指挥机构发布。

第四十五条对因扑救森林火灾受伤、致残或者死亡的人员,县级以上人民政府应当按照有关规定给予医疗保障、抚恤;符合烈士条件的,由有关部门按照规定办理。

第五章法律责任。

第四十六条各级人民政府及其森林防火指挥机构、林业行政主管部门和其他有关部门及其工作人员有滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊行为的,由其上级行政机关或者监察机关责令改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他责任人员依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第四十七条违反本条例规定,森林防火期,在森林防火区内有下列行为之一,未引起森林火灾的,由县级以上人民政府林业行政主管部门责令停止违法行为,给予警告,对个人并处200元以上1000元以下罚款,对单位并处1万元以上2万元以下罚款;引起森林火灾的,责令限期更新造林,对个人并处1000元以上3000元以下罚款,对单位并处2万元以上5万元以下罚款,并应当依法承担民事赔偿责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任:

(三)经批准野外农事用火,但不符合相关要求的;。

(四)未经批准实施计划烧除、炼山造林、勘察、开采矿藏和各项建设工程等野外用火的;。

(五)吸烟、烧纸、烧香的;。

(六)烧蜂、烧山狩猎的;。

(七)烤火、野炊、使用火把照明的;。

(八)燃放烟花爆竹和孔明灯的;。

(九)焚烧垃圾的;。

(十)携带火种和易燃易爆物品进入森林防火区的;。

(十一)其他野外违规用火的。

第四十八条违反本条例规定,破坏和侵占森林防火通道、标志、宣传碑(牌)、瞭望台(塔)、隔离带、设施设备的,由县级以上人民政府林业行政主管部门责令停止违法行为,赔偿损失,对个人可以处500元以上__元以下罚款,对单位并处1万元以上2万元以下罚款;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第四十九条违反本条例规定,因无民事行为能力人和限制民事行为能力人用火、玩火引起森林火灾造成损失的,由其监护人依法承担民事赔偿责任。

第五十条违反本条例规定的其他行为,按照有关法律、法规的规定处罚。

第六章附则。

第五十一条本条例自__年5月1日起施行。12月3日云南省第八届人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《云南省森林消防条例》同时废止。

安全的规章制度培训

20__年,在区安监委的领导下,我办(局)以“创建平安大运”为契机,认真履行组织、协调、监督全区流动人口和出租屋综合管理系统学习宣传贯彻执行安全管理的法律、法规、规章的职能,狠抓落实区安监委下达的各项安全管理工作任务,确保了机关办公场所安全事故零发案。有关工作情况总结如下:

一、签订年度《安全管理工作目标责任书》,逐级落实安全管理责任。

为强化本系统的安全意识和事故防范意识,落实各项安全防范措施,减少各类事故,遏制重特大事故,确保办(局)系统人员和财产安全,我办(局)以《中华人民共和国安全生产法》、《广东省安全生产条例》、《深圳特区安全管理条例》、《深圳特区房屋租赁条例》、《深圳市出租屋管理若干规定》为依据,参照区安监委与区直属各部门签订年度管理工作目标责任书的做法,由办(局)安全管理第一责任人分别与各科、各所所长签订《年度安全管理工作目标责任书》,明确规定对安全生产管理工作达标单位(部门)的安全管理责任人,由区办(局)给予通报表彰;对在辖区出租屋内发生重特大安全责任故事的,除取消评优资格外,同时按责任倒查相关规定追究个人责任。

二、以创建“平安大运”为契机,不断加大安全责任管理力度。

一年来,我办(局)结合“大提升”和“创建平安大运奋战200天”等系列行动,积极组织系统力量,扎实做好安全管理工作。大运期间,我办(局)同区监察局创设了《罗湖区出租屋信息排查处置新机制》,方案的实施使出租屋隐患信息的采集、通报、查处和反馈各环节的工作得到有力的监督,确保出租屋内各类隐患能够得到快速、有效查处,全面提升了出租屋安全系数。同时,有针对性地对大运场馆周边的场所、人流密集场所进行排查,积极配合各部门开展出租屋清理整治行动。据统计,一年来,我区流动人口和出租屋综管系统先后采集、通报出租屋隐患信息11539条,各部门查处反馈11539条,规定时间内查处反馈率达到100%;各相关部门通过通报的出租屋隐患信息处置,及时排除了一批安全隐患。其中,公安部门排除治安隐患744例;消防安全部门排除消防安全隐患689例;市场监督部门查处涉嫌无证非法经营555例;另外城管、教育、文化等部门共排除相关隐患121例。出租屋内未发生重大安全事故和重大案件。

三、加大办公场所安全检查力度,确保办公场所安全。

定期检查食堂的环境卫生和相关安全设施,更换使用日久、存在安全问题的厨房用具。每天及时做好厨房餐具的消毒工作,保证厨房及周边环境的清洁卫生,做到每天及时打扫,每周一次大扫除,达到健康、卫生标准。按计划及有关规定,定期对大楼用电,防火、防水、防风等可能的安全因素和消防器材进行全面检查,不留隐患。把在办公大楼各处存放的相关表格资料集中存放到安全存放地点。每天对办公大楼进行卫生清洁,保证办公大楼有良好的工作环境。

四、20__年安全管理工作计划。

(一)继续深入开展出租屋安全隐患排查。在认真总结今年大提升行动经验的基础上,整合社会资源力量,注重出租屋隐患信息采集,提高各类隐患信息的采集质量。

(二)抓好办公场所安全管理。重点是进一步维护本办公大楼的水电管理及其它消防设施设备的定期检查和维护工作;定期做好厨房炉灶的安全检查,保证使用安全。

(三)建立外来人员登记制度。抓好外来人员的登记查询工作,保证本办公大楼人、财物的安全,做好日常巡视、检查、看护工作。

员工安全规章制度培训试题

一、填空题:(每空2分)。

1、安全生产工作坚持、的方针,管生产必须管安全的原则。

2、登高作业必须系或设。所用安全用具必须,严禁冒险作业。高处作业时严禁工具、材料等物件,交叉作业上下人员必须戴好,要有人监护。

3、检修设备前,应先检查、是否切,并在开关处挂警示牌,并有人监护。。

4、设备上的安全防护装置(如刹车、防护罩)未装好之前,不准,不准。

5、上下分层检修时,禁止方向同时工作,要有具体的安全措施。

6、移动电动工具必须先安装等安全装置方可使用。行灯、机床、钳台等局部照明电压不得超过伏,进入容器内和潮湿场所不得超过伏。

7、使用手提砂轮机时应戴好,并安装。

8、检修使用的吊拉工具(、、等)必须进行认真检查,要符合吊拉中的安全要求。

9、使用千斤顶,不准,底部要垫平,工作时要,随落随撤垫木。

10、使用吊车时,必须使用专用钢丝绳,吊车上行时注意钢丝绳不要。吊物过程中,禁止。

11、钻铸铁和黄铜时,不要用嘴去吹切屑,以免切屑粉末,钻韧金属时,挂出的长条铁屑不要用手去拉,以免。

二、断题(每题2分)。

1、清除铁屑可以手拉嘴吹()。

2、高空作业前应该检查梯子、脚手架是否坚固可靠()。

3、砂轮机旋转方向不必与外罩所标方向一致()。

4、锉刀不可以作撬棒使用,否则锉刀会断裂,造成事故。()。

5、拆卸弹簧时,要当心弹簧的弹力防止弹伤人,在拉弹簧时,当心手指挤伤。()。

6、电钻和其他设备的线路不必电工去接,自己可以随便接线和拆线。()。

7、钳工在使用大的扳手装卸螺栓、螺母时,要缓慢旋转,要防止扳手脱扣伤人。()。

8、吊起机件下不准站人,吊运时要有专人指挥,统一行动,防止挤伤。()。

9、可以使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设备、用具和衣服。()。

10、可以跨越或攀登正在运行中的设备、护拦、坑等部位。()。

三、选择题(每题3分)。

2、钳工在工作过程中突然断电,以下哪几项需要切断:a、电源b、气源c、油源。

4、检查两机件的孔是否重合应使用;a、手b、顶尖c、金属棒。

5、合理调整轴承间隙,可保证轴承寿命,提高:a、速度b、磨损c、旋转精度。

6、转速高的大齿轮装好后应作平衡检查,以免工作时:a、松动b、脱落c、振动。

7、设备吊装时,:a、必须由起重工配合吊装b、自己吊装c、随意吊装。

8、手电钻装卸钻头时,必须用:a、钥匙b、榔头c、铁棍d、管钳。

员工安全规章制度培训试题

1、企业安全的第一责任人是()。

a、生产主管b、安全主管c、车间主任d、厂长(经理)。

2、企业安全生产管理规定,管生产必须管()。

a、安全b、效益c、生活d、进度。

4、消防工作应贯彻()的方针》。

a、安全生产,人人有责b、安全第一,预防为主c、预防为主,防消结合。

5、安全检查的内容包括查领导、查思想、()。

a、查账目b、查制度c、查技术。

6、查事故隐患就是要查安全管理漏洞、人的不安全行为和()。

a、人的不安全思想b、家属工作的配合c、物的不安全状态。

7、所有机器的危险部分,应()来确保工作安全。

a、标上机器制造商品牌b、涂上警示颜色c、安装合适的安全防护装置。

8、新员工操作机器设备前,应()。

a、进行培训与指导b、让其独立操作c、配备工具。、

9、在()什么情况下,不可进行机器的维修工作。

a、没有安全员在场。b、机器在开动中。c、没有操作手册。

10、机器防护罩的主要作用是(。

)a、使机器较为美观。b、防止发生操作事故。c、防止机器受到损坏。

11、操作转动的机器设备时,不应佩戴()a、戒指b、手套c、手表。

12、金属切割过程中最有可能发生()。

a、中毒b、触电事故c、眼睛受伤事故。

13、机器停用时要关上电源,是为了。

a、节省能源b、预防事故c、保养机器。

14、操作旋转机器时,不准戴手套的原因是()。

a、容易顺坏b、较易缠上机器的转动部分,发生事故c、手部出汗。

15、安全防护装置的目的是防止()。

a、工件丢失b、工人身体或手部受到伤害c、物件进去机器里面。

学校安全培训规章制度

学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全,事关教育改革、发展、稳定的大局,根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神,结合本校实际,特制订安全教育措施和制度如下:

一、安全教育措施

1、成立安全工作领导小组,全面领导学校安全工作

每月组织召开安全办公会,对各部门存在的安全问题,提出处理办法及措施;建立安全问题月检查制度,每学期组织不少于三次安全大排查,对排查的问题责任到人,限期整改。

2、加强宣传教育,强化安全意识

(2)定期召开家长座谈会,建立学校、社会、家庭“三结合”的安全教育网络;

(3)利用每年的安全教育宣传周活动,强化安全教育,提高师生的安全防范意识和自我保护意识。

二、安全教育责任制

为确保安全教育落到实处,明确安全职责,增强安全防范意识,特制定岗位责任。

1、校长职责

(1)对学校安全工作负总责,制订切实可行的安全教育制度;

(2)加强对各职能部门的督促检查,落实安全制度;

(4)切实解决学校安全工作的不安全隐患,建立严格的外出活动报批制度。

2、总务处职责

(1)及时进行校舍安全检查,发现问题及时报告;

(2)加强对食堂从业人员的教育,严把食品卫生质量关;

(4)加强学校用电安全,定期组织对用电设备进行必要的检查。

3、教务处职责

(2)督促所属部门科室加强消防器材的管理与使用;

(3)有计划地组织开展课堂教学渗透安全教育。

4、政教处职责

(2)加强班级管理,重视课间管理,杜绝打架斗殴现象;

(4)督促班主任加强与家长的联系,及时反馈学生在校信息。

5、教职工职责

(1)严格组织课堂教学,活动课周密考虑安全因素;

(3)文明执教,严禁体罚与变相体罚,保障学生身心健康,对由此导致的学生伤亡、出走等后果坚决追究当事人责任。

三、常规制度

1、校内安全

(1)不带与学习无关的物品进校,进校后立即进教室学习;

(2)自觉维护安全的校园环境,不拿公物玩耍;

(3)遵守学校安全教育规章制度;

(4)课间文明活动,不做不安全的活动;

(5)在校时间学生不得擅自离开校园,有事需请假同意后方可离校;

(6)同学之间不打架、不骂人,有问题及时报告老师;

(7)学校食堂杜绝不洁食品出售,保持师生食用品清洁、卫生。

2、校外安全

(1)不玩火,不玩电,不玩水,不玩游戏机,外出游泳需由家长同行;

(2)谨慎用火,野外不用火,严禁参加森林火灾扑救;

(3)注意讲究卫生,饭前便后洗手;

(4)在家听父母长辈教导,不做不安全之事,离家外出需告知家长。

3、交通安全

(1)上、下学行路时靠右行走,不抄近路,不奔跑,不争挤,按时到校,及时回家;

(2)骑自行车上路时,不骑英雄车,不并行、不追逐,安全行使;

(3)自觉遵守“一看、二慢、三通过”等交通规则。

4、师生集体外出活动安全

(1)建立师生集体外出活动提前报告制度,提倡徒步运足,按规定使用证照齐全车辆;

(2)活动前学校对活动地点、设施、交通等安全措施周密部署,精心组织,确保安全。

5、校舍、设施安全

(1)班级任课教师要时刻注意教室及周围环境的安全,一旦发现隐患,立即采取措施;

(2)执行假期值班制度。

根据上级教育行政部门有关安全教育意见,结合本校实际,特制订安全教育措施和制度如下:

(一)安 全 教 育 措 施

一、遵照“谁主管,谁负责”的原则,建立以校长任组长,

各部门负责人等同志为组员的安全教育组织网络,负责学校师生的安全教育工作

1、学校坚持三检查制度(开学、期中、期末统一检查)。

2、各部门坚持平时常查、常抓,发现问题及时处理、汇报。

二、建立安全意识,组织安全讲座,落实安全措施。

1、各校每学期要制订好安全教育工作计划,用“请进来”的办法定期组织师生进行安全知识讲座。

2、定期召开家长座谈会,建立学校、社会、家庭“三结合”安全教育网络。

3、建立上学、放学校门口领导、老师、校警值班保卫制度。

4、开展以班为单位,学习交通安全常识和其他安全自我保护知识,开展安全知识竞赛。

5、学校规定凡十二岁以下的儿童一律不得骑自行车上学,十二岁以上学生须家长打报告学校同意后方可骑自行车上学。

(二)安 全 教 育 责 任 制

为确保安全教育落到实处,明确安全职责,增强安全防范意识,特制定岗位责任。

一、校长职责:

1、对学校安全工作负总责,制订一整套切实可行的`安全教育制度;

2、加强对各职能部门的督促检查,落实安全制度;

4、切实解决学校工作中的不安全隐患,建立严格的外出活动报批制度(班主任、辅导员向向学校职能部门报批,职能部门向校长报批,校长向区教育局报批)。

二、总务处职责:

1、及时进行校舍安全检查,发现问题及时报告;

2、加强对小店、食堂等从业人员的职业道德教育,禁止无证经营,严把食品卫生质量关;

4、加强学校用电安全,定期组织对用电设备进行必要的检查。

5、加强对学生外出用车的管理,保证学生用车的安全。

三、教导处、政教处职责:

2、贯彻落实学校安全教育规章制度,并进行督促检查;

3、有计划地组织开展各项教育教学活动,并使安全工作落到实处,做到谁组织谁负责;

4、建立安全事故报告制度,做到及时、准确。

四、班主任职责:

3、加强班级管理,重视课间管理,杜绝打架斗殴事件的发生

4、做好排队放学的组织工作,严格执行学校的安全规定;

5、加强与家长的联系,及时反馈学生在校信息。

五、教职工职责:

1、严格组织课堂教学,活动课周密考虑安全因素,注意设施安全;

3、严格遵守值周值日的注意事项,注意师生、校园的安全;

4、文明执教,严禁体罚与变相体罚,保障学生身心健康,对由此造成学生死、伤、残、走等后果的追究当事人责任。

(三)常 规 制 度

一、校内安全:

1、不带与学习无关的物品进校,进校后即进教室学习。

2、坐姿端正,学习用品和教室用品摆放整齐,自觉维护安全的校园环境,爱护公物,不拿公物玩耍。

3、文明行走,不奔跑,不跳跃,上下楼梯靠右行,不扒护拦和其他不安全处所。

4、课间文明活动,不大吵大闹,不追逐奔走,不做不安全的活动。

5、在校时间不得离开校园(午膳生包括午后休息时间),有特殊情况要离校的必须向班主任老师请假,同意后方可离开。

6、同学之间团结友爱,不骂人、不打架,有问题及时向老师报告。

7、学校食堂、小卖部工作人员均须持“健康证”上岗,师生食用品应保持清洁、卫生,杜绝“三无”食品和不洁食品出售。

二、校外安全:

1、不玩火、不玩电、不玩水、不玩游戏机,没有大人陪伴不单独外出游泳。

2、谨慎用火,野外不用火,严禁参加火灾扑救。

3、注意饮食卫生,不暴饮暴食,不吃过期、霉变食品,不喝生水,饭前便后勤洗手。

4、在家听从父母长辈教导,不做不安全的事,离家外出要告知家长。

5、不跟陌生人聊天,不吃陌生人的任何东西,不跟陌生人走,不给陌生人带路。

三、交通安全:

1、上学、放学各班实行排队放学,由老师带出校门。路上自然排成纵队,靠右行走,不闲荡,不奔跑,不争挤,不抄近路。按时到校,及时回家,不在途中做不安全游戏。

2、学生自行车刹车、响铃、车锁完好,经常检查,骑车不带人和其他有碍安全的物品,不骑快车,不显本事,不并行,不追逐,安全行驶,12岁以下学生不得骑车。

3、红灯停、绿灯行,行人过马路走人行横道,自觉遵守交通规则。

4、过马路走斑马线,“一停、二看、三通过”,自觉听从道口管理人员指挥。

四、师生集体外出活动安全:

1、建立学校师生集体外出活动报告制度,外出活动均须提前向上一级行政单位报告审批同意。提倡徒步远足,严格按规定使用证照齐全的车辆,保证活动绝对安全。

2、学校在活动前须对活动的地点,设施,交通等安全措施周密部署,精心组织,确保安全。

五、校舍、设施安全:

1、学校定期对校舍、设施进行检查和维修,各班主任及指导老师要时刻注意教室及周围环境的安全,一旦发现隐患,立即采取措施。

2、建立校长具体负责制,各班特别是各班主任,应时刻对教室保持高度警惕,一经发现险情,果断处置,及时报告。

3、建立假期值班制度。

六、低年级学生接送安全:

必须加强对幼儿的安全常识教育和组织纪律性教育,要求上学、放学均须家长安全接送,老师安全护送;不接送的家长须签订安全责任书。

七.建立事故报告制度:

各班对偶发事件和事故均须对事故的原因、经过、结果等情况及时向校长报告,切忌不闻不问,更不允许隐瞒掩盖,逃避责任。

以上制度望各班、各教师贯彻执行,凡因执行不严而造成安全事故的,不但对当年的评优、晋级一票否决,而且要追究当事人和相关人的相关责任。

员工安全规章制度培训试题

1、企业安全的第一责任人是()。

a、生产主管b、安全主管c、车间主任  d、厂长(经理)。

2、企业安全生产管理规定,管生产必须管( )。

a、安全b、效益c、生活d、进度。

4、消防工作应贯彻()的方针》。

a、安全生产,人人有责b、安全第一,预防为主c、预防为主,防消结合。

5、安全检查的内容包括查领导、查思想、()。

a、查账目b、查制度c、查技术。

6、查事故隐患就是要查安全管理漏洞、人的不安全行为和()。

a、人的不安全思想b、家属工作的配合c、物的不安全状态。

7、所有机器的危险部分,应()来确保工作安全。

a、标上机器制造商品牌b、涂上警示颜色c、安装合适的安全防护装置。

8、新员工操作机器设备前,应()。

a、进行培训与指导b、让其独立操作c、配备工具。、

9、在()什么情况下,不可进行机器的维修工作。

a、没有安全员在场。b、机器在开动中。c、没有操作手册。

10、机器防护罩的主要作用是(。

)a、使机器较为美观。b、防止发生操作事故。c、防止机器受到损坏。

11、操作转动的机器设备时,不应佩戴()a、戒指b、手套c、手表。

12、金属切割过程中最有可能发生()。

a、中毒b、触电事故c、眼睛受伤事故。

13、机器停用时要关上电源,是为了。

a、节省能源b、预防事故c、保养机器。

14、操作旋转机器时,不准戴手套的原因是()。

a、容易顺坏b、较易缠上机器的转动部分,发生事故c、手部出汗。

15、安全防护装置的目的是防止()。

a、工件丢失b、工人身体或手部受到伤害c、物件进去机器里面。

安全管理规章制度心得体会

安全无小事,从一点小小的疏忽大意,就可能酿成惨痛的后果。在工作中,保障自身安全和他人安全,是每一个人都应该时刻谨记的职责。而这种保障,必须要依靠规章制度来落实。笔者在工作中,通过认真遵守安全管理规章制度,深深体会到规章制度对于工作安全的重要性。下面就来分享一下我的心得体会。

第二段:规章制度标准化管理能够提高工作安全。

安全管理规章制度的最基本作用,就是将安全管理标准化起来,便于操作、便于检查、便于管理。在公司或现场各种规章制度指引下,我们工作需要遵照规范进行,不会出现偏离。例如,每个过程必须有规定的工具和设备,避免使用不当;在操作现场,不得存在没有接地或不符合要求的电器。所有从业人员都明确知道其职业安全责任及安全规章制度,自然就能有效增强自觉性和责任感,减少事故风险。

第三段:规章制度规范操作能降低事故风险。

机械设备、化学品等生产物品可能随时威胁工作安全,而规章制度在规范操作方面发挥了重要的作用。严格遵守操作规程,合理安排人员和任务等,保障了工作安全,降低了事故风险。例如在企业中,对于核心工艺设备的设备安全、“四违”及危险化学品等方面,一旦违反规章制度,企业要承担不可估量的风险。因此,企业严格执行操作规程不仅保障了生产经营,也最大限度地降低生产隐患。

第四段:规章制度的贯彻执行提升了工作质量。

规章制度的存在不仅仅是为了保证工作安全,同时还能够提高工作的质量。职工必须在按照规定执行作业的过程中,必须认真负责,不偷懒、不赶时间,这样不仅能保证产品质量,还能增加工作效率。例如,对食品加工厂的操作规程中规定的卫生标准,所有加工人员都必须自觉遵守,保证所制食品符合生产标准。

第五段:结论。

在规章制度的指引下,我们尽可能避免了工作中出现的安全事故。同时,认真遵守规章制度可以提升工作质量,提高工作效率。规章制度就像一个“约束者”和“指引者”,让我们时刻处于安全检查和规范操作状态,使工作变得更加有条不紊。因此,我们应当认真学习、践行和宣传规章制度,在工作中坚持细节落实,严格执行纪律,同心同德,坚决维护工作安全。

安全规章制度培训摘要

建立安全生产规章制度和安全操作规程的制订、审批、检查落实方法,确保所有安全生产规章制度及安全操作规程的完善和执行。

2、范围。

全体员工、所有岗位。

3、职责。

3.2评审管理职能部门为相关管理人员、技术人员、操作人员和工会负责安全生产规章制度和安全操作规程的评审工作,编制评审报告。

3.3安全科根据安全生产规章制度、安全操作规程汇总清单后,负责文件的发放。

3.4各班组、班组对本我厂安全生产规章制度和安全操作规程及时进行宣贯,传达给相关方。

4、程序。

4.1制订程序。

由各管理班组等编写,由主要负责人审批,由安全科保管。

由各管理班组编写,由主要负责人审批,由安全科保管。

4.2内容。

a.正常开、停车操作程序;

b.各种操作参数、指标的控制;

c.安全注意事项和异常处理方法;

d.事故应急处理措施;

e.接触物品(油漆、天拿水、汽油等)的危险性;

f.个体安全防护措施;

4.2.1企业在新工艺、新技术、新装置投用前,组织编制新的操作规程。

4.2评审。

4.2.1由主要负责人组织至少3年一次,或需要时的“安全生产规章制度和安全操作规程”符合性评审会议。由评审管理职能部门提供评审会议所需的文件和资料。

4.2.2主要负责人负责我厂级不符合项的检查、纠正措施和验证;并由评审管理职能部门负责执行过程。

4.2.3主要负责人制定我厂“安全生产规章制度和安全操作规程”;由评审管理职能部门负责我厂“安全生产规章制度和安全操作规程”版本更新、修订计划的实施。

4.2修订。

4.2.1在发生以下情况时,应及时对相关的规章制度或操作规程进行评审、修订:

(1)当国家安全生产法律、法规、规程、标准废止、修订或新颁布时。

(2)当企业归属、体制、规模发生重大变化时。

(3)当生产设施新建、扩建、改建时。

(4)当工艺、技术路线和装置设备发生变更时。

(5)当上级安全监督部门提出相关整改意见时。

(6)当安全检查、风险评价过程中发现涉及规章制度层面的问题时。

(7)当分析重大事故和重复事故原因,发现制度性因素时。

(8)其他相关事项。

4.2.2文件修订形式。

(1)根据文件修改通知单(内容),持有文件者进行手改,并填写修改记录。

(2)根据发放的文件修改页,持有文件者进行换页,并填写修改记录。

(3)根据新发放的修改、改版文件,持有文件者凭原文件进行更换。

(4)对于改版、发放新文件,原文件收回,废止。

4.5宣传培训。

4.5.1安全科及时组织相关管理人员和操作人员培训学习修订后的安全规章制度和安全操作规程。

安全生产教育培训规章制度

安全生产教育是企业贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针,是实现安全生产管理工作规范化、程序化、科学化最重要的基础工作。为不断提高公司管理人员和广大员工的安全第一思想意识,增强搞好安全生产、劳动保护工作的责任感和自觉性,特制定本制度。

凡新招(聘)、见习期大中专毕业生、实习生、到生产班组劳动的管理员以及临时务工人员都必须进行三级安全教育。经考试合格者,方可领用劳动防护用品进入生产作业现场。

(1)新工到达分配项目后,由安全员陪同到安全生产管理部领取“三级安全教育卡”及试卷,安全生产管理部专职安全员负责开展公司级安全教育。

(2)教育内容:

公司区域内特殊、危险部位及安全规定;公司内历年典型的工伤事故案列。

(3)时间:两天。

(1)公司各部门在新员工调入本部门时,由主管安全领导负责开展安全教育。

(2)教育内容:

公司各部门生产产品(工作)特点及相关的安全生产规章制度;

公司各部门危险作业场所和危险源及应注意的事项;

公司各部门历年发生的工伤事故案例。

(3)时间:一天。

(1)新调入人员进入部门班组后,由班组长或班组安全员负责开展班组级安全教育。

(2)教育内容:

班组工作性质及职责范围;设备、设施的性质及安全装置;

本岗位的安全操作规程及规章制度;正确保管、使用劳动防护。

(3)时间:半天。

进行三级安全教育后,根据安全生产管理部下发的“三级安全教育卡”经考核合格后,受教育人员教育者按照教育卡逐项内容填写,并签字加盖本部门公章后,交安全生产管理部存档备案。经安全生产管理部确认新员工符合上岗资格后,开据单据(调令)通知供应部门发放相应的劳动防护用品。

班组长教育。

1、班组是企业的细胞,是公司管理和员工从事生产劳动的基本单位,做好班组安全生产管理,是公司实现安全生产的基础保障。

2、班组长必须对本班组的安全生产、劳动保护和安全教育负责。

3、凡公司内各项目班组长,必须参加由人力资源部、安全生产管理部、工会组织的分批轮训教育,班组教育应每二年进行一次。

4、公司各单位可根据本单位生产、管理工作的特点,开展定期和不定期的班组长培训。

5、教育内容:

班组坚持“五同时”和“三不放过”的原则;

班组如何处理、分析工伤事故。

6、教育时间:八小时。

特种作业人员培训、复训教育。

1、特种作业人员在生产过程担负着特殊的任务,它具有技术性强、危险性大、不安全因素多、发生事故影响面广的特点。因此,必须进行专门的安全技术培训,并经过严格的考试,合格后发证,持证才能上岗。

2、特种作业人员范围:

(1)电工。

(2)电、气焊工。

(3)吊车工。

(4)厂内机动车辆(电瓶车、叉车)。

(5)压力容器操作工。

(6)剪、冲、压工。

(7)电梯工。

3、凡要从事特种作业人员,须由公司各单位提出书面申请,经安全生产管理部、人力资源部审批、卫生部门体检合格后,方可进行相关工种的安全培训与实习。特种作业学员在实习期内严禁独立作业。

4、申请办理特种作业学习证详见“特种作业人员培训与复审管理制度”中有关规定。

5、特种作业实习期限:

电工:二年。

电、气焊工:半年。

吊车工:半年。

厂内机动车辆:半年。

压力容器操作工:三个月。

剪、冲、压工:三个月。

耐压试验工:三个月。

电梯工:三个月。

6、特种作业学员培训、实习期满后,必须经市、区级劳动安全部门考核合格后,持证才能上岗。

7、人力资源部应密切配合安全生产管理部开展有关特种作业人员内、外的培训事宜。

8、持有特种作业安全操作证的人员,每年必须进行一次公司内部的专业性的复训教育,复训率必须达到100%。

9、复训教育由安全生产管理部负责组织,参加复训人员不得无故缺席、缺考。因故缺席,必须由所在部门主管领导开据证明,到安全生产管理部补训、补考。无故缺席不补课、补考者或补考不合格者,安全生产管理部有权取消本人特种作业上岗资格。

10、调入本公司的特种作业人员,必须持证到安全生产管理部进行验证、复训,否则不准从事特种作业工作。

变换工种教育。

1、公司内各单位的工种调换到工种平衡的相对稳定,是保证公司安全生产管理的有利措施。因此,人事调动、工种变换必须由各单位申请,人力资源部审批、安全生产管理部负责进行变换工种教育。

2、变换工种人员自人力资源部签署调令三日内,到安全生产管理部接受变换工种教育,未经教育进入新岗位者,单位主管领导及责任者按违章指挥与违章作业处罚。

3、变换工种教育步骤同“三级安全教育”程序相同。

4、同一般工种变更为特种作业工种,必须严格执行公司“特种作业培训与复训管理制度”中有关规定。

1、全员安全教育是企业做好安全生产与劳动工作的重要前提,是提高广大员工遵章守纪、增强自我保护能力的重要环节。全员安全教育必须全员参加。

2、全员安全教育由人力资源部与安全生产管理部负责组织开展。

正确使用劳动防护用品及保管;

安全技术知识;

工伤事故的紧急救护及自救措施;

工伤事故案例及教训。

4、人力资源部负责全员安全教育考勤记录与存档工作,因故缺勤者安全生产管理部负责进行教育。

5、全员教育需经考核,不合格者必须经过二次培训与补考,合格后方可上岗工作。

公司管理层人员教育。

1、加强公司管理人员的安全教育,切实贯彻本岗位安全生产责任制,为保证全公司广大员工树立安全思想,增强遵章守纪的自觉性,实现安全生产起到积极的作用。

2、公司管理人员必须接受由人力资源部、安全生产管理部安排的安全培训。

3、培训内容:

国家有关劳动保护政策、方针及安全生产监察条例;

工伤事故的分析、处理及“三不放过”的原则;

结合本公司事故隐患、事故案例开展安全意识与法制教育。

4、公司管理人员的培训率要求100%,所有管理人员必须按时分批、分期参加培训,无故不参加培训或经考核不合格者,不得进入管理岗位。

复工教育。

1、凡长期脱离工作岗位,又回到原岗位之前,必须接受复工教育。

2、复工教育范围:

(1)外出学习或外借半年以上人员;(2)产假半年以上人员;

(3)病休半年以上人员;(4)工伤痊愈的上岗人员。

3、复工人员的教育同三级安全教育程序相同,无复工手续,单位领导不得安排其工作,无复工手续上岗作业,一经发现视为违章作业论处。

四新教育。

四新即:新工艺、新产品、新设备、新材料。

2、四新的投产使用,要求操作者采用新的.操作方法,因此开展对员工进行“四新”前的安全教育至关重要。

3、四新教育内容:

新工艺、新产品、新设备、新材料的特点及操作方法;

新订安全管理制度及安全操作规程内容和要求;

正确使用个人防护用品的要求。

新工人或转岗员工的上岗培训。

(1)新参加工作的人员比起已经工作了一段时间并了解作业场所的危害的人,出的事故要多一些。在上岗程序中,正式的安全卫生培训应是其中的一部分。在工作条件发生了变化和或者加大了风险的情况,有关人员也应当进行安全卫生培训。培训在必要时,必须周期性地重复开展或者根据新情况的需要来进行。

(2)培训也可以彩自学的方式,还可以使用先进的技术手段。

(3)新工人或转岗人员上岗培训的关键内容有:

组织新参加工作人员对单位全面的安全计划、安全政策进行学习和讨论。

培养安全哲学观点,安全哲学认为:安全和生产以及单位的其他活动,具有同等的重要性;发生事故是有原因的,是可以预防的;事故预防是管理者的主要责任之一。每一个员工对其自身和其他人员的安全都有个人的责任。

地方、国家和单位的安全卫生规则或法规都要得到贯彻,破坏了规则及法规的人都可能受到某种形式的纪律处理。

部门主管及其他管理队伍的成员在安全卫生方面的作用是,对于可能发生的问题采取行动和提出意见,并对工作中所出现的安全卫生方面的问题提供咨询建议。

凡有必要时,穿戴个体防护用品不是个人的选择或决定,它是一种劳动条件。

一旦发生工伤事故,不论情况如何轻微,工人都应该寻求急救或者医疗处理并立即向主管报告。

防火及紧急状态的处置方法。

劳动保护知识、享受的权益和义务,应得到佥福利。

新参加工作的人员,应该了解有关向工人及其代表进行安全与健康咨询的安排。

作业培训。

在技能培训中,应该包括对安全法规应用的解释,部门的规则及方法,在需要使用个体防护用品的场所情况下,要对其使用进行演示,要提供所有必需的安全文件、如开工允许文件、安全手册及化学品信息手册等。同时,也要讲述应急及撤离过程的实际应用。这种培训可以由主管来完成,但是它应该是按规范认真地计划和组织。

主管和经理培训。

对于各级主管和经理的培训,保证他们了解职业安全卫生方面的职责和贯彻公司的安全政策是必要的。由于管理的关系而造成的灾难、事故和其他安全卫生问题,经过调查,主要表现在下面几个方面:

(1)对安全系统无知,不知道自己工作中的职业安全卫生方面的要求。

(2)未能或者未能恰当地执行职业安全卫生规则。

(3)未能检查和纠正不安全、不卫生的条件。

(4)未能适当地对工人进行培训、教育。

(5)未能通过参与讨论,提高安全卫生知识,动员工人并树立榜样。

光是靠管理者对职业安全卫生负责任并且检查是不够的,必须告诉他们具体的责任范围和如何完成这些责任。在培训主管、经理时,应包括的关键内容是:

单位的安全计划和政策;

单位的法律框架工作和责任;

应用到作业场所具体的法律、法规;

安全检查技术和要求;

事故的起因及后果;

基本事故的预防技术;

纪律程序及应用;

对可能出现在工作场所危害的控制,包括机械安全、防火、材料处理、与工业相关的特种设备的危害、使用个体防护用品等。

动员雇员对公司的职业安全卫生的目标认同和行动的方法。

高层经理也应了解这些信息,国为这些信息使他们能更好地全面理解下级的任务,有更好的是非标准,而就安全卫生的预防问题作出更好的时效方面的决策。

特殊专业技术培训。

(1)急救培训。

事故预防被证明是一个重要的因素,对于帮助事故中的伤员有明显的好处。参加急救培训的人员有更好的安全意识,而所发生的事故也少。

(2)驾驶培训。

在不同的国家和地区,法律规定对特殊车辆的驾驶培训的考核,有具体的要求。

(3)消防培训。

要进行全员包括新上岗人员的消防培训,听到火警警报时应如何行动。培训中应包括:

在火险情况下,从建筑物中撤离的计划,包括集合地点;

如何使用所提供的消防设施;

如何使用其他保护设备,包括消防水龙头和其他防护系统,知道消防门必须清除周围障碍;

知道如何报警;作业场所禁烟规则;

进行清扫,知道可燃液体处理规则;

作业场所的特殊消防要求。

应该强调:消防培训要进行实力和实况演练,以便在火险中有效地发挥作用。

(4)再培训。

根据实践的效果或者时间间隔,甚至作业环境或引入了新的风险时,都要对在岗工人开展更培训。

培训班安全规章制度

为规范中青年骨干培训班(第二期)日常管理工作,保障培训班相关工作的有效实施,营造“求知、团结、安全、和-谐”的班级氛围,根据培训工作实际,特制定本细则。

一、例会制度

1、坚持每周召开一次培训班全体成员例会。

2、传达总公司党委总经理以及学院的有关文件、指示和要求。

3、每位学员汇报学习及生活情况,针对学习和生活提出意见和建议。

4、总结上阶段学习及生活情况,布置下阶段工作。

5、汇报班级经费使用情况。

6、培训班其他重要事项。

二、学习制度

1、全体学员的学习工作由领队(蔡加谋)负责;每组组长是每个学习小组的负责人,负责与学习,考察等相关的一切事物的布置和落实,每周填写学习组学习情况表。

2、实行学习签到,无故不得迟到、早退或不参加学习和考察实习活动;发现一次作旷课半天处理。

3、上课专心听讲,积极动脑,勤记笔记,不随意说话及做其他与培训无关的事情,不准抽烟,关闭手机或调至震动状态。

4、认真记录学习笔记,每周抽查一次学习笔记;结合专题学习和自己工作实际,每位学员需每周撰写一篇周记,作为学习交流材料和检验学习成效的依据之一。

5、每个小组设学习秘书一名,配合组长做好各类学习资料的搜集,做好本组学习的考勤情况、学习纪录、学习收获和考查考核结果等原始材料归档,并妥善保管。

6、特殊情况不能按时参加学习者,应事先由学员本人提出书面请假并报领队(蔡加谋)确认,未经请假以旷课论处;请假一天以内者,由领队(蔡加谋)批准;超过两天(含)以上,领队(徐柯峰)负责向总公司汇报请示;对无故不参加学习,无视纪律、组织涣散的,经培训班全体成员大会集体协商后向总公司党委、总经理室汇报提请作严肃处理。

三、生活制度

1、全体学员的生活由领队(徐柯峰)负责;休息时间学员外出,必须向领队(徐柯峰)书面请假,并注明出去和返回时间;原则上学员外出必须两个人以上,确保安全。

2、学员住宿必须在规定寝室,严禁外出过夜;工作日培训期间,晚间统一由学校或班级安排自习或活动,原则上不得随意离开学校区域。

3、禁止在寝室内喝酒、赌博;保持宿舍清洁卫生工作,节约水电。

4、注意保管好自己的.财物,安全用电;每组组长做好一天的寝室安全提醒和晚间点名工作。

5、不得进入任何娱乐性场所(包含电脑游戏室、卡拉ok厅等)。

6、公众场合或课堂上,学员必须保持仪表端庄整洁、衣着大方得体,注意自身言语和肢体语言的文明形象。禁穿背心、西装短裤等不雅的衣服和拖鞋。

教学工作是学校工作的中心,是检验学校工作的重要标准之一,是创办名牌学校、锤炼名牌教师、培养大批英才的重要手段。为此特制订教学工作实施细则如下:

1、珠宝培训备课

(1)备课是搞好教学工作的基础,是上好课的前提。教师应根 据教学大纲和本学科的目的要求,首先应认真通读教材,掌握知识的系统性,明确教学的重点、难点和关键,探讨教学方法。

(2)划分章节、课时,要从教材实际和学生实际出发,博览教学参考资料,择取所需,不生搬硬套,照章抄袭。

(3)个人备课和集体备课相结合,允许不同意见的争论和不同教法的试验。

(4)经常储备一周的课时,不许教一节备一节,不准上无准备的课,每节课都要写出教案。

(5)对布置的作业,教师应先作一遍,以便辅导学生和掌握分量。

(6)实验课前要做好充分准备,上实验课时,要教育学生遵守操作规程,注意人身安全。

(7)认真选择教法,精心设计教学程序,做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。

(8)教案书写要工整、干净、细致,要做到六到位:即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。

(9)同头课要统一教材,统一内容,统一进度。

(10)教务处协助学校领导定期检查教案,一般情况下,每学期组织两次检查。平时不定期随时抽查教案。

2、上课

(1)上课是提高教学质量的中心环节。课堂教学的总要求是加强“双基”,培养能力,发展智力,拓宽思路。

(2)对每一堂课的安排,要精心构思。做到:加强基础,反复巩固,重点突出,详略得当;难点抓准,分步克服;例题精选,讲述正确;密度合理,分量适中。

(3)提倡启发式,废止注入式。引导学生通过分析、综合、对比、推理、判断等思维过程,探索问题的答案,吸收知识营养。提倡学生发言,搞活课堂气氛。

(4)讲究教学艺术。教师上课时仪表要端庄,教态要亲切,声音要宏亮,举止要恰当,幽默不失分寸,严肃切忌呆板。教学语言要规范简练,逻辑性强,生动形象,富有感情。板书要简明工整,设计科学,布局得当。教具使用恰到好处,演示实验操作正确。

(5)重视课堂练习。各科课堂教学要有讲有练,通过练习启发较好的学生,推动中等生,督促差生,实现教学均衡,避免两极分化。促进后进变先进的转化过程。

3、批改作业

(1)批改作业,是巩固和检查教学效果的重要方式,是促进学生对所学知识的消化和巩固的手段。要求学生必须认真作好作业,教师必须认真批改作业。

(2)布置作业要精选,分量要适当。要指导学生完成作业的方法,部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整洁、按时、独立完成作业。

(3)教师要认真批改作业,要求是:收发及时,批改量够,整洁认真,批语具有指导意义,并且要留有批改记录。

(4)检查作业批改情况。教务处、学校领导要定期不定期检查学生作业,检查的内容主要是:作业次数,每班本数,实批本数和次数,作业质量和批改质量。

4、辅导

(1)了解学生,分类指导。教师必须了解学生的学习情况,从双基、能力、学风、方法诸方面衡量学生的素质,参考考试成绩,分类排队,因材施教,针对不同程度的学生,用不同的方式及时进行有计划的辅导。

(2)注意培养拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成绩突出的学生,要发挥其特长。在学好各门课的基础上, 能在某一个方面成为出类拔萃的尖子。

(3)做好差生的转化工作。教师应针对学习成绩较差的学生的性格特点、弱点进行具体帮助和教育。以端正学习态度,加强学习纪律,培养好的学习习惯,克服自卑心理,增强学习信心,帮助他们扫除学习上的障碍。加强基础,剖析难点,疏通思路,指导方法,使他们逐步跟上学习较好的同学共同前进。

5、考核

(1)考核是检查教学质量,评定学生成绩,督促学生认真学习的重要措施。教师应采取多种形式做到经常考核。如:提问、演板、小测验、单元练习等。期中、期末考试是每学期按规定时间进行的两次大考,要认真组织。

(2)考前要组织学生复习所学课程,注意知识的系统性,把握教材,归类综合,突出重点、难点、疑点,要指导学生复习的方法,提高学生的学习效率和应变能力。

(3)认真做好命题工作。每门学科应根据大纲要求,有计划地安排,努力建立学校各级段、各学科的试题库。试题要求既能考查学生掌握“双基”的情况,又能考查学生的智能情况。要注意试题的思想性、实践性、启发性、广泛性。覆盖面要大,难易适当,题型多样,力戒偏题、怪题出现。

(4)认真做好监考工作,督促学生严格遵守考场纪律,以求实、求真的考风,推动勤奋多思的学风。

(5)认真做好阅卷评分及讲评工作。阅卷评分要坚持标准,力求客观地评定学生成绩。要做好学生学习质量分析,肯定成功方面,正视缺漏现象,及时向学生反馈考试情况。

二、听课制度

为加强相互学习,促进教学改革,推动教学活动,扩大教研成果,发现正反典型,提高教学质量,特制订本制度:

1、领导成员分组包干,业务主管副校长和教务处长统一协调。教务处根据领导意见分别安排到各班级听课。把科别、主讲人、班级提前通知该班级,以便提前调好课程。

2、教务处长每月听课不得少于两节。课前做好一切准备,课后做好座谈记录。

3、教师每周听课不少于1节。大力提倡同头课、同科教师经常相互听课。听课领导和教师要做好听课记录。

4、抓好座谈和总结。听课后要立即组织座谈,主讲教师必须参加座谈,直接听取意见,交流自己的教学设想和体会。

5、坚持听课制度,严肃听课纪律。领导、教师不得以工作忙或调不开课为由拒绝参加听课。

安全生产规章制度发布培训

为了确保公司信息系统的数据安全,使得在信息系统使用和维护过程中不会造成数据丢失和泄密,特制定本制度。

第二条适用范围。

本制度适用于公司技术管理部及相关业务部门。

第三条管理对象。

本制度管理的对象为公司各个信息系统系统管理员、数据库管理员和各个信息系统使用人员。

第二章数据安全管理。

第四条数据备份要求。

存放备份数据的介质必须具有明确的标识。备份数据必须异地存放,并明确落实异地备份数据的管理职责。

第五条数据物理安全。

注意计算机重要信息资料和数据存储介质的存放、运输安全和保密管理,保证存储介质的物理安全。

第六条数据介质管理。

任何非应用性业务数据的使用及存放数据的设备或介质的调拨、转让、废弃或销毁必须严格按照程序进行逐级审批,以保证备份数据安全完整。

第七条数据恢复要求。

数据恢复前,必须对原环境的数据进行备份,防止有用数据的丢失。数据恢复过程中要严格按照数据恢复手册执行,出现问题时由技术部门进行现场技术支持。数据恢复后,必须进行验证、确认,确保数据恢复的完整性和可用性。

第八条数据清理规则。

数据清理前必须对数据进行备份,在确认备份正确后方可进行清理操作。历次清理前的备份数据要根据备份策略进行定期保存或永久保存,并确保可以随时使用。数据清理的实施应避开业务高峰期,避免对联机业务运行造成影响。

第九条数据转存。

需要长期保存的数据,数据管理部门需与相关部门制定转存方案,根据转存方案和查询使用方法要在介质有效期内进行转存,防止存储介质过期失效,通过有效的查询、使用方法保证数据的`完整性和可用性。转存的数据必须有详细的文档记录。

第十条涉密数据设备管理。

非本单位技术人员对本公司的设备、系统等进行维修、维护时,必须由本公司相关技术人员现场全程监督。计算机设备送外维修,须经设备管理机构负责人批准。送修前,需将设备存储介质内应用软件和数据等涉经营管理的信息备份后删除,并进行登记。对修复的设备,设备维修人员应对设备进行验收、病毒检测和登记。

第八条报废设备数据管理。

管理部门应对报废设备中存有的程序、数据资料进行备份后清除,并妥善处理废弃无用的资料和介质,防止泄密。

第九条计算机病毒管理。

运行维护部门需指定专人负责计算机病毒的防范工作,建立本单位的计算机病毒防治管理制度,经常进行计算机病毒检查,发现病毒及时清除。

第十条专用计算机管理。

营业用计算机未经有关部门允许不准安装其它软件、不准使用来历不明的载体(包括软盘、光盘、移动硬盘等)。

第三章附则。

第十一条本制度自20__年6月1日起执行。

第十二条本制度由技术管理部负责制定、解释和修改。

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